【熱門(mén)】四年級學(xué)生演講稿4篇
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。在生活中，演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編為大家整理的四年級學(xué)生演講稿4篇，希望對大家有所幫助。
四年級學(xué)生演講稿 篇1
時(shí)光飛逝，轉眼間，期末臨近，考試在即。我們辛勤耕耘了一學(xué)期，“收獲”的時(shí)刻就要到了。
一學(xué)期來(lái)，我們時(shí)時(shí)刻刻都在享受著(zhù)家人和老師的關(guān)愛(ài)，面對所有愛(ài)我們的人，我們不禁捫心自問(wèn)：不刻苦學(xué)習，能對得起他們嗎？
古話(huà)說(shuō)：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義�！眲�(dòng)物尚且如此，我們不是更應該懂得感恩嗎？搞好學(xué)習是我們的本份，是現在的我們，唯一可以通過(guò)自己的努力來(lái)實(shí)現回報的.。在剩下的幾天里，我們要保持身體的健康，有了健康的體質(zhì)，你才有精力面對考試；同時(shí)，我們還應該戒驕戒躁，別怕那些枯燥的復習，堅持做好功課，牢牢掌握這學(xué)期的知識�？荚囍斜３至己玫男膽B(tài)，謙虛、謹慎，認真對待每一道題， 優(yōu)異的成績(jì)，將凝結著(zhù)我們一學(xué)期來(lái)的辛勞和汗水，展示著(zhù)我們一顆顆回報和感恩的心，那將是獻給愛(ài)我們的人最好的禮物。
同學(xué)們，愿我們每個(gè)人都努力努力再努力，不為別的，就為那深深地愛(ài)著(zhù)我們的父母、老師和所有的人，是的，僅僅為了這些，難道還不值得我們付出一番拼搏嗎？！
四年級學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的各位老師們，同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自四年級班的，今天站在這個(gè)講臺上我感到非常的榮幸，謝謝老師和同學(xué)們對我的信任，我要演講的題目是《我和我的祖國》
在我還沒(méi)有出生的60年代,人們沒(méi)有交通工具，主要是靠步行,記得奶奶外婆經(jīng)常給我們提起他們年輕時(shí)的情景，無(wú)論到多遠的地方去，從來(lái)都不考慮怎樣去，因為主要靠的就是自己步行，爺爺年輕時(shí)讀書(shū)的時(shí)候都是步行上學(xué),初中距離學(xué)校公里,更是每天走路來(lái)回,常常是天沒(méi)亮就要起床開(kāi)始行走。因此老人們都說(shuō):再長(cháng)的路也是用腳走出來(lái)的.
到了70年代末，爸爸說(shuō)當他還是小孩子時(shí)，誰(shuí)家有架自行車(chē)就是非常時(shí)尚的事情,常常有一大堆人圍在屁股后面轉,那時(shí)候流行的是一種叫“國防牌”的自行車(chē)，它那高大笨重的車(chē)架子在今天的自行車(chē)中已經(jīng)幾乎沒(méi)有了身影，但是當時(shí)的它卻吸引了眾多街坊鄰居的目光。轉眼到了80年代,自行車(chē)逐漸進(jìn)入了尋常百姓家里，人們出門(mén)就會(huì )騎上自行車(chē)，輕捷方便。當時(shí)買(mǎi)一輛自行車(chē)幾乎成為了一個(gè)家庭的.必要奮斗目標之一，可見(jiàn)一斑。
90年代,家鄉逐漸開(kāi)始有了摩托車(chē)，聽(tīng)爸爸說(shuō)我家也跟上時(shí)代的步伐狠下心來(lái)有了第一輛摩托車(chē),現在我都還記得那是一款摩托車(chē)，那時(shí)爸爸偶爾也會(huì )載媽媽上下班,看見(jiàn)的都是很多人羨慕的眼光,確實(shí)很風(fēng)光��！不過(guò)那時(shí)候摩托車(chē)價(jià)格還是比較昂貴的,并不是家家戶(hù)戶(hù)都買(mǎi)得起的。隨著(zhù)祖國的日漸強大，摩托車(chē)價(jià)格的下降,現在的我們幾乎每家每戶(hù)都有摩托車(chē)。摩托車(chē)走上時(shí)代舞臺，成了人們的代步工具。不過(guò)由于種種原因，現在許多城市都禁止摩托車(chē)進(jìn)入市區了。
如今的家鄉，交通工具越來(lái)越多，并且隨著(zhù)人們整體生活水平的提高，收入的增多，購買(mǎi)私家車(chē)的人們也越來(lái)越多。自我家有了私家車(chē)后，代步工具從兩輪變成四輪，日常出行也覺(jué)得方便了許多，再遠的路程也不覺(jué)的勞累，不會(huì )像從前那樣出行擔心日曬雨淋、嚴寒酷暑，多了一份舒適和安心。我們全家可以在閑暇時(shí)間開(kāi)著(zhù)它，進(jìn)首都北京，游安徽黃山像我們這里雖然不算個(gè)大地方,可是私家車(chē)的數量也是不小的數字,相信隨著(zhù)我國經(jīng)濟的持續發(fā)展，家家都會(huì )開(kāi)上小汽車(chē)。我從這些交通工具的變化過(guò)程，也應該深刻體會(huì )到社會(huì )發(fā)展進(jìn)步的速度和我們作為共產(chǎn)主義接班人的幸福。
爸爸告訴我，從前四面風(fēng)光的自行車(chē)現今已被多數人用作鍛煉，刺激內需的同時(shí)還有助于環(huán)保節能。新中國成立以來(lái)，尤其是改革開(kāi)放以來(lái)，我們家鄉人民的生活發(fā)生了天翻地覆的變化，僅僅從這些交通工具的變化進(jìn)步就足以證明這一點(diǎn)，從前的大街小巷滿(mǎn)滿(mǎn)的人影到城市街道密密麻麻的自行車(chē)、摩托車(chē)，再到各式各樣的私家車(chē)爭奇斗艷，這不也是我們偉大祖國日漸發(fā)展壯大、我們家鄉不斷進(jìn)步的一種標志嗎？
我的演講完畢，謝謝大家！
四年級學(xué)生演講稿 篇3
老師們、同學(xué)們：大家好!
我是四年級二班的金樂(lè )瑤，今天，國旗下講話(huà)的主題是“爭做漢字英雄”。
這個(gè)暑期，河南臺一節叫“漢字英雄”的節目深深地吸引了我，哥哥姐姐們在臺上以一個(gè)偏旁寫(xiě)出幾百個(gè)漢字令我驚嘆，評委們的精彩評點(diǎn)也讓我對于漢字這個(gè)中國文化的元素產(chǎn)生了濃厚的興趣。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，休息的“休”，為什么是一個(gè)單人旁加一個(gè)“木”字?那是因為，單人旁代表一個(gè)人，而木呢代表一棵樹(shù)，人累了，靠著(zhù)樹(shù)歇息一會(huì )兒，一個(gè)休息的“休”字就形成了。往往，看到一個(gè)漢字，從它的構成就可以猜到它的含義，比如說(shuō)——雨傘，雨，上面一橫代表天，而下面就下起了紛紛揚揚的雨滴，而傘字，分明就是一把傘的模樣，你想不認識這個(gè)字都難呢!
中國的漢字歷經(jīng)幾千年的發(fā)展，由此而衍生的中國文化也是博大精深，孔孟、老莊，諸子百家，唐宋詩(shī)詞，元明歌賦，無(wú)一不是中國文化的瑰寶。它給我們豐富的精神滋養，令我們無(wú)限陶醉，這叫我們怎么能不熱愛(ài)我們的祖國呢?
我們文萃小學(xué)近期開(kāi)展“文萃漢字英雄”的活動(dòng)，在安靜的`比賽地點(diǎn)，同學(xué)們手里緊緊握著(zhù)一本本字典，緊張地復習著(zhù)，作為參賽選手之一的我感受到了書(shū)到用時(shí)方恨少，但大家比賽場(chǎng)上非常努力，一個(gè)個(gè)字飛一般地出現在評委們的面前，一些常用字不是這么一逼還真一下子想不到，真讓人感嘆。
在快節奏的現代，寫(xiě)信漸漸被短信甚至微信取代，人們漸漸不愛(ài)寫(xiě)字，不看書(shū)，快餐文化盛行，這是多么不理智的行為!通過(guò)這次比賽，我心里有了一個(gè)想法，一定要多看書(shū)，多思考，多用文字來(lái)表達自己對生活的認識。
同學(xué)們，讓我們一起來(lái)努力，繼承祖國的文化遺產(chǎn)，發(fā)掘漢字的優(yōu)美!
四年級學(xué)生演講稿 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
從小到大，我一直以書(shū)相伴，一直沒(méi)有讓書(shū)離開(kāi)過(guò)我的生活。
在不識字的幼兒時(shí)代，我便結識了書(shū)。父母買(mǎi)的彩繪故事書(shū)，如《嬰兒畫(huà)報》、《幼兒畫(huà)報》等，我整天抱著(zhù)翻呀翻。當然，只看彩圖，不看文字。當時(shí)，我還不會(huì )識字，只能在書(shū)中的圖畫(huà)里找到樂(lè )趣 。我雖不識字，卻識圖。不管什么圖片看見(jiàn)就會(huì )知道，這是青菜！那是蘿卜！逗得大人哈哈大笑。
在我剛上小學(xué)時(shí)，媽媽便買(mǎi)來(lái)帶拼音，偶爾有彩圖的.童話(huà)故事和百科全書(shū)，我一有空就找出一本，但當初很幼稚，很少看百科全書(shū)，只愛(ài)看白雪公主和小狐貍這樣的童話(huà)。百科全書(shū)對于七、八歲的我來(lái) 說(shuō)還十分難懂和無(wú)聊。雖然我才知道那書(shū)其實(shí)并不難懂，這自然已是后話(huà)了。
后來(lái)，我上了三年級，這才慢慢接觸到百科全書(shū)�？墒�，三年級是小學(xué)中的一個(gè)轉折點(diǎn)，是作業(yè)最多的時(shí)候。于是，原可以讓我學(xué)到很多知識的五本百科書(shū)全被媽媽轉交給了即將入學(xué)的表弟，好讓他知 道其他同齡人不知道的東西和事情。原先我也不太在乎，但是想到失去了那么多原本可以得到的知識，心中真是有些惋惜。
四年級，爸爸便開(kāi)始培養我閱讀中國古典名著(zhù)。記得我讀的第一本名著(zhù)是青少版的《西游記》，是爸爸當作生日禮物送給我的。從那以后，我漸漸讀起了《聊齋志異》、《三國演義》、《水滸傳》、《 封神演義》……五、六年級，媽媽又讓我讀到了外國名著(zhù)。那些外國名著(zhù)，比起中國文學(xué)又別有一番韻味，充滿(mǎn)了大洋彼岸的氣息。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！爆F在想來(lái)，這句話(huà)說(shuō)得太對了！讀書(shū)伴我成長(cháng)，書(shū)已經(jīng)成為我心中不可或缺的東西，它是我進(jìn)步的階梯。
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