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【精華】寫(xiě)景抒情作文36篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的寫(xiě)景抒情作文，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)景抒情作文 1
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，八月十五終于來(lái)了。
月亮在今夜顯得格外美麗，仿佛似一塊玉盤(pán)掛在空中，光溫柔而皎潔，月高雅而朦朧，給人一種平安與諧氣息。
云兒輕悠地在她身旁飄動(dòng)，與月光作伴。風(fēng)一吹，云娃娃似乎在與月兒玩耍，從左轉到右，從上飄到下。我們坐在花園里，一邊細細品嘗著(zhù)月餅，一邊抬頭欣賞著(zhù)這壯麗、迷人月亮。
再看看那些美麗、散發(fā)著(zhù)香氣花朵兒，一個(gè)個(gè)都熟睡著(zhù)，似乎怎樣也叫不醒，它們睡姿如此美麗。各式各樣、低著(zhù)小腦袋、夜中開(kāi)放，都比不過(guò)這圣潔月亮�？粗�(zhù)那令人著(zhù)迷月亮，我想起了古代作家（詩(shī)人）蘇軾一首詩(shī)——水調歌頭。在這平靜夜晚，確有幾分同感。
過(guò)了一會(huì )，天上云娃娃藏起來(lái)了，天空中美麗星星露出了亮晶晶眼睛，時(shí)不時(shí)地還眨眨眼，呼朋引伴地閃爍著(zhù)，引來(lái)了好多好多小伙伴，它們與月亮鬧著(zhù)、吵著(zhù)，鋪滿(mǎn)了整個(gè)天空。望著(zhù)望著(zhù)這美麗星空，我想起了住在月球嫦娥姐姐，月亮有星星作伴，那她是否特別孤獨？不必擔心！嫦娥姐姐可以與她心愛(ài)玉兔與桂花樹(shù)一起過(guò)中秋節。她俯視人間，人們快樂(lè )地過(guò)著(zhù)節，也一定不會(huì )感到寂寞了。她在看什么看得如此開(kāi)心？
不錯，她在看我們是怎么過(guò)中秋節：有些人正守著(zhù)電視、捧著(zhù)月餅，觀(guān)看著(zhù)中秋節聯(lián)歡晚會(huì )；有些人去街上玩耍、吃美食、買(mǎi)商品、觀(guān)看家鄉美景；有些人去公園觀(guān)看各式各樣、有創(chuàng )意、奇思妙想花燈。我家鄉在安慶，是黃梅戲故鄉。我想，這個(gè)時(shí)候應該也有很多人在欣賞最好看黃梅戲吧！
那些還在加班工作人員，他們沒(méi)有時(shí)間似我們這樣愉快地過(guò)中秋節，但是，他們一看到窗外皎潔美麗月亮，一定也很開(kāi)心吧！
月亮可以代表很多東西，月亮似穿著(zhù)紗衣姑娘，在天上跳著(zhù)圣潔、高雅舞蹈。
月亮似與藹可親年輕阿姨，讓我們在月圓之夜過(guò)得開(kāi)心，讓加班人們心情更舒暢。
月亮還似一位細心老師，讓我們更好地體會(huì )詩(shī)含義……
不管怎樣，月亮總是那么圣潔、美麗與與諧。
寫(xiě)景抒情作文 2
時(shí)光如水，總是無(wú)言。若你安好，便是晴天。好溫暖的話(huà)！書(shū)本中的這段文字把我本已經(jīng)微微生氣的內心，漸漸地感動(dòng)和融化了……
六月炎夏，我心阡陌。于是，在安靜的空間里，一個(gè)人細細翻閱流影光年，這一份心情與風(fēng)月無(wú)關(guān)，與素情寡戀無(wú)關(guān)。只是靜靜地享受時(shí)光如水般靜止深刻，如流沙般在指間傾瀉，散落一地的，卻是那曾經(jīng)的美麗與溫柔 ，希望你天天開(kāi)心快樂(lè )，
喜歡安靜的看天，看天的藍，藍的如琉璃般層疊變換，心情也會(huì )跟著(zhù)深深淺淺，偶爾劃過(guò)心尖，便暈出一抹白紗般的云，如水汽漾上心頭，只為那藍，而如此澄澈……
喜歡站在清零的風(fēng)中，感受涼風(fēng)刺入皮膚的.冰冷，絲絲縷縷的點(diǎn)滴，無(wú)論怎樣曾經(jīng)荒涼，都已成為了過(guò)往。我想，誰(shuí)都無(wú)法握住那些拼命想留住的歲月吧……
此刻的風(fēng)，裹著(zhù)似有似無(wú)的細雨，在天色微蒙的午時(shí)，淡淡拂過(guò)我的發(fā)尖，一縷幽情深入心中，只一觸覺(jué)的閃動(dòng)，便把自己那抹清淺的身姿融入風(fēng)中，于是，便高緲而清逸了。
也許，生命不止，紅塵無(wú)盡。從粉墨登場(chǎng)到低調落幕，我們趕赴著(zhù)這場(chǎng)傾城盛宴，無(wú)論憂(yōu)郁和沉重，無(wú)論惆悵與惶惑，僅以一程換一種讀懂，僅以一程換一種經(jīng)歷，僅以一程換一種喟然，如此而已！……
淡偌清痕，也許只有文字才能把內心的那一份迷茫遣散。穿過(guò)零零碎碎的如煙歲月，只留下半盞嘆息和回憶，也在一不小心的時(shí)候就凌亂了這個(gè)季節如詩(shī)般的對白。 一直關(guān)注你，希望你天天開(kāi)心快樂(lè )，
于是，涂抹一個(gè)季節，裹覆一份蒼茫，點(diǎn)染一種歲月。推開(kāi)那扇陳舊的門(mén)，許多年華早已漸次擱淺，就像寂寞，就像回憶，就像某些人，就像某些時(shí)日，在我假裝孤傲，假裝成熟，假裝能看透一切禪機，假裝洞悉一切徹悟的時(shí)候，悄然把我的偽裝輕輕擊潰，才發(fā)現原來(lái)我游走在夢(mèng)與現實(shí)的邊緣，在歲月的折痕里，我撿拾著(zhù)回憶的那些斷章碎片……
落花成冢，雖然歸于沉寂，卻依然芬芳。于是我便一再告誡自己：一定要有所改變，不要總是這樣，要不然終歸苦的是自己！話(huà)雖如此，時(shí)移境遷，回過(guò)頭來(lái)時(shí)，卻發(fā)現還是當初的那個(gè)自己！真是無(wú)語(yǔ)��！我是該笑自己可愛(ài)，還是斥責自己幼稚呢？……
寫(xiě)景抒情作文 3
我愛(ài)雷，也害怕雷。
雷電是正義的化身，它象征著(zhù)神圣，一切邪惡將在他的打擊下消失。
——題記
雷的性格十分火爆，尤其在夏天，他的脾氣最暴，許多人都被嚇著(zhù)了，輕則心臟劇動(dòng)，膽子縮小，重則嚇成植物人，哭祖宗喊娘！
舉個(gè)例子吧：有對情侶，才說(shuō)一句話(huà)，一聲雷響驚得兩個(gè)抱在一起�？梢�(jiàn)這雷的心情多火爆了！
雷來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，又是一瞬間就沒(méi)有了影了，有的根本就只有聲音呢。
它隨風(fēng)暴而來(lái)，帶來(lái)神圣的化身。有一天，我正在一條骯臟的小巷走著(zhù)，這時(shí)正下著(zhù)雨，我打著(zhù)傘，在雨中漫無(wú)目的地走著(zhù)，我聽(tīng)到遠處的'雷聲，我便知道要打雷了，我看見(jiàn)一個(gè)人在跑步，他比我小，我看得出，他手中攆著(zhù)一堆小卡片，當時(shí)最流行這種卡片。
我心中起了一計：搶?zhuān)?/p>
反正沒(méi)有人，而且對象比我小一些，我正想撲上去搶?zhuān)宦暲茁暣蛟谖业纳砗�，嚇得我手發(fā)抖，腳發(fā)軟，那小屁孩也走了。
雷，也有性格，而且十分火爆，同時(shí)也表現不可侵犯的神圣。
寫(xiě)景抒情作文 4
晚飯過(guò)后，我坐在院子里，仰頭觀(guān)看漫天的繁星。晴朗的夜空中，點(diǎn)綴著(zhù)無(wú)數繁星。
深藍色的天空，星光燦爛，真像一個(gè)巨大的棋盤(pán)布滿(mǎn)了棋子。群星又像一群調皮的孩子在向我眨眼。
冷眼一看，星星顯得很亂，但你仔細一看，就會(huì )發(fā)現，它們在天空中各有各的位置，組成有趣的圖案。你看北邊天空的那位獵人手拿棒子，彎腿弓腰，上前傾斜，領(lǐng)著(zhù)兇猛的獵狗在與金牛打架呀，沒(méi)錯他就是獵戶(hù)座。你在看東邊那幾顆星星組成眉目清秀的姑娘，手拿麥穗，好像正享受著(zhù)豐收的喜悅呢。還有許多的星座，它們有的像勺子、有的像駿馬、有的像……他們把天空打扮得格外美麗。
望著(zhù)美麗的星星，我想起了姥姥說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“地上有多少人，天上就有多少顆星星，每個(gè)人都有自己的.星星。心地善良的人有貢獻的人的星星亮，換人的星星暗�！蔽也恢览牙颜f(shuō)的是真是假，我也不知道星星亮與暗有沒(méi)有關(guān)系，如果有關(guān)系，我一定要做個(gè)善良的人，讓我的星星更加璀璨、明亮!
寫(xiě)景抒情作文 5
雖說(shuō)夏給人的第一印象便是熱，但夏的傍晚仿佛一幅冷色調的名畫(huà)，別有一番風(fēng)味。
晚飯過(guò)后，窗外的大樹(shù)沙沙作響，想必是有風(fēng)了，便決定去新改造的老街逛上一圈。
我穿過(guò)一條幽深的弄堂，伴著(zhù)鳥(niǎo)鳴來(lái)到老街。大概是大家怕熱，居然平素熱鬧的街，今天人很少呀！其實(shí)有風(fēng)的傍晚是很舒服的，受盡暴曬的沿河的一排樹(shù)終于能歇上一會(huì )兒了，她們舒展開(kāi)被曬得卷曲的葉子，沐浴著(zhù)清風(fēng)。
火熱的太陽(yáng)變得不再那么刺眼，反而散發(fā)著(zhù)溫和的光芒，渲染著(zhù)周邊的云彩，也許這就是夏季特有的火燒云吧！最大一片是紅色的，紅色有深有淺：朱紅、緋紅、火紅、淡紅。周?chē)脑撇蕜t是橙色或黃色的，天空對色彩的把握真是恰到好處：再深一點(diǎn)，就不會(huì )那么迷人；再淺一點(diǎn)，就不會(huì )那么亮麗。
跟我一樣悠閑的，恐怕就是老街上的街坊鄰居們了。有的頭發(fā)花白，有的拄著(zhù)拐杖，他們都是多年的朋友。他們臨河而坐，手搖著(zhù)蒲扇，在我看來(lái)他們已忘記了熱，我想他們已脫離喧囂，我在一個(gè)傍晚從老街找到了返璞歸真的寧靜。
不光人們很悠閑，就連水底的.魚(yú)兒們也是。她們也許想乘一乘傍晚的風(fēng)涼吧！于是我敲開(kāi)老街上太公家的門(mén)，借來(lái)網(wǎng)與桶，準備大顯身手！這些魚(yú)甚是慵懶，在水中緩緩地擺動(dòng)身子，就像真的怕熱。我便貓著(zhù)腰，低著(zhù)頭，悄悄靠近她們。在靠得足夠近的時(shí)候，我拿起網(wǎng)，伸入水下，一瞬間，我像“猴子撈月”般一綽，一群魚(yú)兒就被我網(wǎng)住了。我把她們放到水桶里，她們抖動(dòng)魚(yú)鰭，歡快地游著(zhù)。我拿了一根水草伸到水面上，一抖一抖的，魚(yú)兒們也許以為這是一條小蟲(chóng)，便都圍了過(guò)來(lái)。我拿草一伸又一縮，魚(yú)兒們望著(zhù)“美食”卻吃不到的樣子把我逗得哈哈大笑。忽然，一條魚(yú)兒從桶里跳了出來(lái)，它跳到地上，渾身沾滿(mǎn)了泥沙，它還在跳！一會(huì )兒，隨著(zhù)一聲清脆的落水聲，那條勇敢的魚(yú)獲得了自由。我似乎明白了什么，之后我便把空桶與網(wǎng)還給了太公。
火燒云漸漸淡去，灰黑色的夜幕降臨了。老街上的裝飾燈也亮了，夏季的老街夜晚也美麗迷人。我伴著(zhù)裊裊月光結束了短暫而歡樂(lè )的老街之行。
伴著(zhù)清脆的蟬鳴，我沿著(zhù)弄堂回了家，我帶回家的便是心中的老街。
寫(xiě)景抒情作文 6
花開(kāi)花落，唯有童年的童心不變，默默地滋潤著(zhù)一切。-銘文
車(chē)子駛進(jìn)美麗的桃花田，我被花園里的桃花吸引了一會(huì )兒，定睛一看。
這是多么美妙的美景��！桃花如無(wú)暇的碧玉，與散發(fā)著(zhù)自然芬芳的綠葉融為一體。我不能容忍太多的想法，我沉迷其中�；ò曷湓诘厣�，連我都要心疼�？粗�(zhù)這一望無(wú)際的桃花，有一種悠遠的感覺(jué)。畢竟我是在畫(huà)面里還是在場(chǎng)景里？
"桃花開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅？"是的，在陽(yáng)光的映照下，我能從迷離中看到一片紅色，無(wú)法從花瓣中自拔。它的顏色是多么的.飄渺！有一絲白色包裹著(zhù)粉色，一束綠色藏在白色里，一層紅色藏在綠色里。再偉大的畫(huà)家也畫(huà)不出這么艷麗的桃花。不然為什么畫(huà)一片粉色？
今天下著(zhù)毛毛雨。我以為會(huì )耽誤心情。誰(shuí)知道，春雨里的桃花更迷人，更多彩。春雨給桃花籠抹了一層色彩，更神秘！隔著(zhù)雨，我看不懂它的表情，喜歡笑，喜歡哭，喜歡開(kāi)心，喜歡難過(guò)。古人云：“人面桃花不知何去，桃花猶笑春風(fēng)�！边@大概是贊美桃花的好句子。每年這個(gè)時(shí)候，我都會(huì )觀(guān)察美麗而神秘的桃花。今年，我看到花比葉子更密集，葉兒又嫩又綠，這讓我很遺憾。我覺(jué)得桃花沒(méi)有它的襯托是單調的。
可惜美人絕望。再來(lái)桃花源，會(huì )是滿(mǎn)地的花瓣。原來(lái)世界上到處都是花，只有童年的童心不變，默默地滋潤著(zhù)一切。
寫(xiě)景抒情作文 7
秋天來(lái)了，秋姑娘也在不知不覺(jué)間悄悄的來(lái)到了。她一刻不停地給大自然打扮著(zhù)。水一樣顏色的外套使天空更加湛藍，秋姑娘又給大樹(shù)伯伯穿上襯衣，讓它們變得金燦燦的。秋姑娘還給花草戴上了漂亮的帽子。
農田里，農民伯伯一年的勞動(dòng)終于有了成果。在這個(gè)收獲的'季節里，各種水果都在爭芳斗艷，熟透的蘋(píng)果紅著(zhù)臉，仿佛在和你打招呼呢；金黃色的梨仿佛一個(gè)個(gè)寶葫蘆；石榴早就咧著(zhù)大嘴迎接你的到來(lái)歡迎你的到來(lái)；葡萄架上，一顆顆葡萄好似一顆顆紫瑪瑙，又像一粒粒巨大的鉆石；無(wú)花果也成熟了，它們像一個(gè)個(gè)綠水晶，綠得耀眼，綠的可愛(ài)。
小溪邊，很多孩子在快樂(lè )地玩耍著(zhù)：捕魚(yú)，捉蝦。享受著(zhù)秋天的快樂(lè )，一排松樹(shù)筆直的站在一旁，仿佛忠誠的士兵保衛著(zhù)小溪的安全。
大山上，樹(shù)木不單是黃色的，還有松樹(shù)的綠色，楓樹(shù)的紅色，使秋天那麼耐看，不單調，也不乏味。，一副安寧祥和，氣候宜人的景象。走人山中，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，看著(zhù)這一片五彩的海洋，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒的叫聲，像走進(jìn)人間仙境一般，真是舟行碧波上，人在畫(huà)中游。
秋天雖沒(méi)有春天的萬(wàn)物復蘇之美，沒(méi)有夏天的生機勃勃之美，也沒(méi)有冬天雪白一片之美，但我喜歡他的秋高氣爽，喜歡他的景色宜人，喜歡他的碩果累累！這就是秋天，一個(gè)漂亮的秋天
寫(xiě)景抒情作文 8
我喜歡下雨，無(wú)論是春夏還是秋冬我都喜歡。
一天，我放學(xué)回家，天空早已變得烏黑，云朵也都躲了起來(lái)，取而代之的是一大片一大片的烏云，我回到家時(shí)，雷公已經(jīng)開(kāi)始奏起了交響樂(lè )，透過(guò)窗戶(hù)我看見(jiàn)了這樣一幅畫(huà)面：外面烏云翻滾，天雷作響，鐵針般的細雨閃著(zhù)寒光無(wú)數的雨絲落下和著(zhù)狂風(fēng)卷走落葉無(wú)數，雷公仍在作曲，狂雷撕裂天空從烏云處撥出一道鈦白色的裂痕，雨和著(zhù)裂痕愈下愈大，同時(shí)又有無(wú)數的裂痕冒出來(lái)，可烏云也拼命地往裂痕里擠，更多的雨也沖出裂痕，穿破烏云，直奔大地......
雷公的交響樂(lè )已經(jīng)到了中程，雷聲漸漸變小，可雨的熱情卻沒(méi)有任何消退的'跡象，更多的雨飄落下來(lái)拍打著(zhù)路邊的樹(shù)發(fā)出“沙沙”的聲音，在搖沙鈴呢，好聽(tīng)，這時(shí)候來(lái)杯香茶，便看雨邊喝茶，聽(tīng)著(zhù)雨聲，就像在國家大劇院看一場(chǎng)話(huà)劇一樣，別有一番風(fēng)趣呢。
狂妄的雨，自傲的雨，總是密密麻麻地斜織著(zhù)，要把整個(gè)空間都填滿(mǎn)，又快又急，像是射出去的子彈有去便無(wú)回，這不正同我們的人生嗎？從出生到死亡，不就是一個(gè)不斷奔波的過(guò)程嗎？我們從出生就開(kāi)始了一場(chǎng)無(wú)形的賽跑正如那雨滴悄悄地來(lái)，或匯成流，或入干土，或猛而剛烈，或輕如鴻毛，似靜水長(cháng)江，似黃河流水......
看看那雨，時(shí)熱烈時(shí)安寧，看看那雨時(shí)狂暴如獸，看看那雨，從不停留......看看那雨，好似看到了自己，看看那雨好似看到了我們......
這樣的天兒，真有意思。
寫(xiě)景抒情作文 9
我愛(ài)賞圓月，但又不知人意。一月中兩日的圓月，終會(huì )走向消失，周而復始，那兩日的美好，又有什么意義？
周末，爺爺邀我下象棋，心情本是愉快的，但看見(jiàn)那似月的棋子，有點(diǎn)心不在焉的。于是，我請教了爺爺下棋至贏(yíng)的根本原則。只見(jiàn)他手撓了撓雪白的胡子，指著(zhù)主帥講道：“在保證主帥安全的情況，以看見(jiàn)毫無(wú)意義，但又至重無(wú)比的每一步進(jìn)軍，但其意圖不能讓對方看清，同時(shí)過(guò)程也是繁瑣的，當然，每一個(gè)棋子都是至關(guān)重要的，以全面的局勢，取得勝利�！�
我完全沉浸在了爺爺那極其認真的說(shuō)理，似有棋如人生之感！黃昏也由此拉開(kāi)了窗紗，彎月早早地爬上了天空，當我獨自一個(gè)獨賞時(shí)，讓我想起了桌上的棋子，明月的每一種狀態(tài)不是同桌上的各個(gè)棋子嗎？棋子每一步的轉換，月亮每一次的陰晴圓缺，不都是為了更美好的結果，不也如同正在努力的.我們嗎？
我興奮極了，我跑向屋內，叫出了爺爺，要求重來(lái)一局。在屋外的空地上，我們擺起了小桌，月光灑滿(mǎn)了桌面，合著(zhù)明月，改變這棋子的每一步，其結果，已經(jīng)不重要了，因為我找到了那份意義所在。
月亮的每一次努力，仍是為了更好的自己，走向消失，但依舊如曇花一現，美麗動(dòng)人。其實(shí)，你每一天看似毫無(wú)意義的改變，卻會(huì )改變你一生，即使沒(méi)有改變，也極享過(guò)程。明月改變自己，同時(shí)，照亮他人。
寫(xiě)景抒情作文 10
春天的腳步悄悄，悄悄地從你身后，攜帶著(zhù)一束青絲而來(lái)。踩著(zhù)優(yōu)雅的小碎步，走在冬天的后面。冬天飄盡最后一片雪花，春來(lái)了！
春天是一年中的第一個(gè)季節，溫暖的陽(yáng)光，馥郁的花香，呢喃的燕語(yǔ)伴隨著(zhù)她。農民們愛(ài)春天，是有了春天的播種才有了秋天的收獲。憧憬著(zhù)自己的豐收夢(mèng)，蕩漾著(zhù)春天的綠波。一大片麥地似乎已在眼前，金色的波浪在朦朧著(zhù)農民們的雙眼……
細雨霏霏，一滴滴綴在泥土里。草兒揉開(kāi)惺忪的雙眼，探出綠腦袋，頂開(kāi)薄薄的泥土。是有了春雨才有了夏日的舒適，走在草地上，綠色在搖曳著(zhù)歡迎賓客。春雨打在開(kāi)凍的河水上，圓圈互相照映著(zhù)“叮咚叮咚”像鋼琴曲嗎？像小夜曲嗎？像母親溫柔的細語(yǔ)嗎？
春天，就像人一生中的起點(diǎn)。四季運轉，像人的一生。春天就是我們幼兒時(shí)那純情。無(wú)暇的翡翠是春的寫(xiě)照，是兒童們快樂(lè )的歌謠。楊柳依依，柔軟的柳條輕觸你們的.雙頰，比牛奶還要細滑，是如此的愜意��！孩提時(shí)代，是人的一生中的黃金時(shí)期，再是嬌媚的花兒，也只能做一圈花邊。其它的季節所代表的人生，有比春所代表的人生更具朝氣而又恬靜么？
冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？所以我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受著(zhù)冬春交替時(shí)節的期盼。雖說(shuō)仍是春寒料峭，但永遠是人們心中的那面五彩魔鏡，因為人們最?lèi)?ài)的季節——春，來(lái)了。
來(lái)了，來(lái)了，近了，近了。走在春日大道上，是沐浴在春光的花海中。
我們心中的綠色，追尋春，永遠不會(huì )凋謝，是那一片春的訊息——盼望春天。
寫(xiě)景抒情作文 11
清新的海風(fēng)吹起層層波浪，鼓起我的小風(fēng)帆，藍色的波浪把我的船槳推向哪里？
——銘文
我比山里的孩子幸運多了。我的家鄉靠近大海。不到半個(gè)小時(shí)，我就可以從我家門(mén)口走到海灘。藍色的大海留在我心里，我無(wú)法抹去。我是在家鄉常年吹來(lái)的咸咸的海風(fēng)中長(cháng)大的。小時(shí)候父母不在身邊，我就一直喜歡待在海邊，聽(tīng)大海用它特有的聲音和我說(shuō)話(huà)。我總是對他大喊大叫，但他從不罵我。記得我四五歲的時(shí)候，一直覺(jué)得藍色的海水一定很甜，就用手指從舅舅的魚(yú)桶里蘸了點(diǎn)海水，忐忑不安地舔了舔�！芭夼��！薄Ｋ�。我充滿(mǎn)了好奇。
大一點(diǎn)，和父母一起搬到廈門(mén)，朋友大海還和我在一起，但我知道它已經(jīng)不是家鄉的大海了。長(cháng)大了，學(xué)習任務(wù)多了，沒(méi)時(shí)間看海了。每天我都疲憊地躺在床上，閉上眼睛，夢(mèng)見(jiàn)我的朋友和海水。浩瀚的大海，蘊含著(zhù)濃烈的.生命氣息，陪著(zhù)我走過(guò)漫漫長(cháng)夜，迎來(lái)了黎明。
數百條河流匯聚入海，無(wú)數條河流不斷流淌，交織成一灣海水。大海里有多少淚水？眼淚像海水一樣又苦又酸。但是大�？梢园哑v和苦澀融化到每一個(gè)水分子里，不是壓抑，而是一如既往的蔚藍遼闊。每一朵浪花都在謳歌生命。相比較而言，我有什么理由大喊苦累而放棄？每次被撞倒，朋友都用海浪聲告訴我——沒(méi)什么，站起來(lái)！于是我站起來(lái)迎接下一個(gè)挑戰，繼續跑。
我知道我有我的朋友大海陪伴。海浪把我的船推到哪里都沒(méi)關(guān)系。重要的是他一直陪著(zhù)我。我不會(huì )停止。黎明時(shí)分，我將駛向彼岸。
寫(xiě)景抒情作文 12
今天，我和爸爸媽媽還有樂(lè )樂(lè )姐姐一家去荷花世界玩。今天天氣很冷，但依然擋不住我們游玩的興致。我們租了一輛三人單車(chē)，爸爸當總舵主，坐在前面掌握方向，我坐中間，媽媽坐最后。我們騎著(zhù)車(chē)，欣賞著(zhù)路邊的風(fēng)景。大片的油菜花開(kāi)得正艷，引來(lái)一群群勤勞的小蜜蜂；蝴蝶花、波斯菊、向日葵也不甘示弱，爭芳斗艷。
不遠處，有一群白色的鴿子在飛來(lái)飛去，媽媽告訴我，那是鴿子園。我們買(mǎi)了幾包飼料喂鴿子。哎呀！頑皮的鴿子真是膽大包天，竟敢在我的頭上拉屎！我們和鴿子照了很多照片，它們一點(diǎn)都不怕人，它們是人類(lèi)的好朋友。
冬天，大地變成了一個(gè)銀裝素裹的世界。我的鄉村，沒(méi)有汽車(chē)的喧鬧，沒(méi)有濃煙的'氣味，因此，我愛(ài)我家。
風(fēng)，是每個(gè)人都熟悉的東西，然而，它在我心中卻有著(zhù)不同的定義——它，是讓人癡迷到醉的東西……風(fēng)，它在你傷心時(shí)是最好的安慰萬(wàn)能藥，風(fēng)，它在你快樂(lè )時(shí)是最好的心情萬(wàn)能藥水，總而言之，它是萬(wàn)能的藥水。在我心中，它就是最好的心情萬(wàn)能藥水……
風(fēng)在我的記憶中，他是我童年時(shí)最好的伴侶，讓我難受到心情頓時(shí)變得輕松自在……
風(fēng)和學(xué)校，處處是花，是樹(shù)，是草坪，該紅的好，該綠的綠，該斑駁的斑駁，還有鳥(niǎo)兒婉轉的歌聲，讓人心情愉悅，歡樂(lè )無(wú)窮，特別是作業(yè)寫(xiě)累了，看書(shū)看累了時(shí)……
風(fēng)就是如此醉迷……
你能不醉么？
寫(xiě)景抒情作文 13
太陽(yáng)下山時(shí)，明天就會(huì )升起。如果春天沒(méi)有了，明年還是會(huì )來(lái)的。我不知道昨天你的笑容是否還在。
國慶節的到來(lái)意味著(zhù)學(xué)校運動(dòng)會(huì )的開(kāi)始，老師們都在全力準備。我坐在一棵安靜的樹(shù)下，一絲微風(fēng)伴我進(jìn)入回憶。出于好奇，去年參加了男子1000米跑比賽，那天帶著(zhù)希望去參加了比賽。
第一次戰戰兢兢的走進(jìn)競技場(chǎng)。槍響后，我用盡全力去實(shí)現自己的愿望，但當我回頭看，沒(méi)有人的時(shí)候，我滿(mǎn)腦子都是失敗。我不敢低著(zhù)頭看別人��！就連太陽(yáng)都在嘲笑我，責備我，它那惡魔般的光芒似乎是對準了我。沒(méi)看到廖老師慈祥的`臉，就洗掉了。雖然我知道他們不會(huì )怪我，雖然我知道失敗是成功之母，雖然我已經(jīng)盡力了，但這一切都沒(méi)能說(shuō)服我留下來(lái)。想著(zhù)想著(zhù)眼淚就涌了出來(lái)。
突然，我跑得上氣不接下氣。她休息了一下，說(shuō)：“你怎么了？”挫折之后我站不起來(lái)！”“我丟人嗎？“我抬頭看著(zhù)她�！辈灰苣敲炊�，游戲是殘酷的，但人是深情的。剛才廖老師讓人找你。只要你能敞開(kāi)心扉，沒(méi)有人會(huì )責怪你�！彼紫聛�(lái)，擦干我的眼淚，說(shuō)：“別哭了，我的好哥哥�！蔽姨ь^看到她的笑臉。我覺(jué)得這是她說(shuō)服我的最好理由。我看著(zhù)她。突然，我周?chē)牟荻荚谛�，蝴蝶在飛。他們都在試圖說(shuō)服我打開(kāi)心扉。突然一滴眼淚跳了下來(lái)，我驚呆了才回過(guò)神來(lái)。我們一起手拉著(zhù)手快樂(lè )地向體育場(chǎng)走去，幾個(gè)學(xué)生氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)，我們都笑了。
你的微笑是最美的，溫柔的溫暖，雨后的彩虹，掛在天空…
寫(xiě)景抒情作文 14
窗戶(hù)，家與外界的一個(gè)港口，曾經(jīng)放置著(zhù)我們對外界的憧憬，無(wú)論是浩瀚的宇宙，還是在家玩耍的花園�，F在，再看窗外，世界變了嗎？
窗外首先映入眼簾的是那棵古老的樟樹(shù)。多年來(lái)，它依然背負著(zhù)茂密的樹(shù)葉，樹(shù)枝上刻著(zhù)的痕跡印證了它所經(jīng)受的風(fēng)霜。樹(shù)皮粗糙如砂紙，卻莫名其妙的善良。夏天，我從它張開(kāi)的手臂上摘下一片綠葉；冬天，我從它結實(shí)的.手臂上折斷了一根滄桑的枝條。人們說(shuō)它好，但也說(shuō)它幸運。它是最后也是最孤獨的同伴，也給人帶去了陰影，卻倒在咆哮的電鋸下。這棵老樟樹(shù)可能只是想像一個(gè)垂死的老人一樣多呆一會(huì )兒，看看他所知道的一切，欣然接受自己的命運。我沒(méi)有再折過(guò)，只聽(tīng)見(jiàn)綠色里的沙沙聲，陪伴我入眠。
扭頭望去，小區里的操場(chǎng)再次吸引了我的注意力。水泥地板沒(méi)有塑料那么軟，硬到讓人腳疼；鐵銹生在球架上，在夕陽(yáng)下顯示出它的節奏，像是名家畫(huà)的畫(huà)。邊上的椅子和凳子有點(diǎn)簡(jiǎn)陋，鋪了幾塊大理石板，光澤明亮，有幾個(gè)小時(shí)，是我和玩伴玩耍的地方�，F在秋天，老樟樹(shù)溫暖的落葉編織成一張彩色的地毯。雖然我沒(méi)有走進(jìn)去，但它讓我為“很久以前一只黃鶴把一個(gè)圣人帶到了天堂，現在除了黃鶴樓什么也沒(méi)有了”而難過(guò)。唉，風(fēng)景沒(méi)變，人也走了。
關(guān)上窗戶(hù)。窗外的世界變了。我呢？
寫(xiě)景抒情作文 15
上學(xué)的路上，人來(lái)人往，卻似乎沒(méi)有人注意到，路兩邊的樹(shù)枝已經(jīng)悄悄染成了綠色。
春天來(lái)了。春天揮動(dòng)著(zhù)袖子，樹(shù)和草沙沙作響，仿佛在迎接春天的到來(lái)。春天跳得很美。冬天，花兒睜開(kāi)眼睛，從沉睡中醒來(lái)。帶著(zhù)一絲不愿被吵醒的意思，他們向人們報告春天的到來(lái)。春天唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌，風(fēng)輕輕吹著(zhù)。雨滴也在地下回應“滴答滴答”，但它似乎在抱怨春天的姍姍來(lái)遲。
春天穿過(guò)了草地，被冬雪淹沒(méi)的草地一下子充滿(mǎn)了生機，尖端發(fā)黃的草地一下子變得那么綠。春天穿過(guò)了鮮花，突然，樹(shù)枝和地面變得五顏六色：抬頭看看優(yōu)雅的櫻花，它們在風(fēng)中飛舞，形成了一場(chǎng)“櫻花雨”�？纯锤哔F的山茶花，高高掛在枝頭，讓人覺(jué)得高不可攀。有優(yōu)雅的木棉，燦爛的紫荊花，羞澀的桂花.往下看，草叢里有可愛(ài)的紅色天鵝絨球和美麗的杜鵑花。春天穿過(guò)樹(shù)林，優(yōu)雅的.柳樹(shù)揚起長(cháng)發(fā)，挺拔的梧桐樹(shù)站起來(lái)。春天穿過(guò)了鳥(niǎo)林，鳥(niǎo)兒們立刻精神抖擻地啁啾歌唱。春天過(guò)了河，河跳了起來(lái)。春天已經(jīng)穿過(guò)田野，莊稼已經(jīng)變綠了。
春天過(guò)去了，大江南北，給大地帶來(lái)了生機�？炜�！柳樹(shù)輕輕撫河，遠遠望去，像一幅綠色的幕布。清澈的河水映出藍天，成為一條優(yōu)雅的藍帶；映著(zhù)綠樹(shù)，成了一片碧玉。微風(fēng)一吹，河上就出現了層層微波。河邊高聳的青山和亭臺樓閣沐浴在金色的陽(yáng)光中。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝上的裂縫照耀著(zhù)大地和河流。
這是春天，它給我們帶來(lái)陽(yáng)光和快樂(lè )。你注意到春天的到來(lái)了嗎？
寫(xiě)景抒情作文 16
黃昏下讀夕陽(yáng)。
古人李商隱說(shuō)“夕陽(yáng)無(wú)限好只是近黃昏”而今日卻要說(shuō)，“夕陽(yáng)從這邊看是夕陽(yáng)從地球的另一邊他則是日出”所有的事情都有正反兩面，我們?yōu)楹尾蝗グl(fā)現美的哪一處呢?
憶兒時(shí)，那一個(gè)個(gè)天真的笑容，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歡笑閃爍在腦海中。而因為時(shí)間的流逝，歲月的荏苒，我已沒(méi)有了兒時(shí)的純真，小學(xué)的歡樂(lè )，初一的興奮。初二迎來(lái)了一個(gè)忙碌的季節。每天學(xué)�！奚�，宿舍——學(xué)校，兩點(diǎn)一線(xiàn)。起床、睡覺(jué)、學(xué)習、吃飯，一天又一天枯燥的生活每天都在重演。
慢慢的有點(diǎn)厭倦和煩躁，課外活動(dòng)時(shí)，我只身倚在小亭下的柱子上沉思，湖水死了般的寧靜，就算有風(fēng)也吹不起一點(diǎn)漪瀾。青蛙呱呱亂叫，就算心情好的人也會(huì )被他叫的心煩意亂。柳樹(shù)低垂，像一個(gè)個(gè)年邁的老人，毫無(wú)生機。偶然的一個(gè)抬頭，一縷夕陽(yáng)照著(zhù)了我的臉上，進(jìn)入我的眼眸，直射進(jìn)了我的心房。
啊，這是多美的夕陽(yáng)啊，沒(méi)有了早晨的朝氣，也沒(méi)有了午后的熱情，所有的東西在她的撫摸下魔術(shù)般的'變了樣，湛藍的湖水像一面大鏡子把藍天白云倒映的更加美麗，青蛙的叫聲似乎也像樂(lè )隊一樣悅耳動(dòng)聽(tīng)，一陣微風(fēng)拂來(lái)柳樹(shù)隨風(fēng)起舞，像一個(gè)個(gè)美麗的少女。我低下頭靜靜的享受著(zhù)這柔和的撫摸。
流水、小亭、綠樹(shù)，一起都是那么的和諧美麗，不知不覺(jué)我的心門(mén)已經(jīng)打開(kāi)，所有的厭倦、煩躁、郁悶全被這柔和的夕陽(yáng)照的煙消云散，留給我的只有哪恬靜和柔和。
寫(xiě)景抒情作文 17
下雪了，腳下那層薄薄的積雪，是那樣潔凈、美麗，那么讓人不舍，那么讓人憐惜，不忍去踏……
可是，我茫然了，我發(fā)現我丟了，至于丟到哪了，我還真不知道，此時(shí)的我早已不在乎這一切了，只想永遠留在這雪的世界里，這憂(yōu)傷的懷里；忘卻一切，忘卻生活，忘卻挫折，忘卻痛苦，忘卻那所謂的成功……
雪，可愛(ài)的，美麗的天空使者；雪，讓我高興，讓我欣慰，卻同時(shí)讓我感到憂(yōu)傷；雪，潔白的，美麗的，晶瑩的雪，你是專(zhuān)為我而來(lái)的嗎？你會(huì )是誰(shuí)的思念與寄托？你會(huì )是哪位母親辛酸的淚水？你會(huì )是哪個(gè)嬰兒可愛(ài)的微笑？你會(huì )是哪個(gè)罪人懺悔的眼淚？
雪，我要永遠徜徉在你的懷里，我要永遠歌頌你！
雪，生命的詮釋?zhuān)谎�，感情的寄托；雪，感情的寄托；雪，母親的思念；雪，思念的淚水；雪，我的青春思絮！
新生的嬰兒，為雪而欣喜；犯罪的惡人，被血洗刷清了心；心酸的母親，為雪而欣慰；思念的`人，為雪而擔憂(yōu)；而孤獨的我，為雪歡笑，為雪憂(yōu)傷。
我靜靜的看著(zhù)，感受雪劃過(guò)了肌膚的輕柔，看著(zhù)雪從眼前飄過(guò)，我伸出了手，哪知調皮的雪花剛到手里便無(wú)影無(wú)蹤了，為什么會(huì )感到憂(yōu)傷與失望呢？
雪停了，可我還沉醉于雪的世界里，那憂(yōu)傷的懷里，雪在向我傾訴著(zhù)，傾訴著(zhù)那淡淡的憂(yōu)傷……
寫(xiě)景抒情作文 18
家鄉的一草一木，一草一木就像電影似的一幕幕呈現在我的眼前特別是那棵高大的銀杏樹(shù)，好像越長(cháng)越高，越長(cháng)越大，高大的直插云天。它正迎著(zhù)噴薄而出的紅日，舒展它那美麗的身姿……
它生長(cháng)在我們坪上最顯眼的地方。兩塊巨石猶如兩只巨掌，將它托起。它那粗壯筆直銀灰色的身軀，高大挺拔，活像一把巨傘，直插云霄。
她那美麗的葉子，就像一柄柄梅花型的小彩扇，翠綠嫩黃。
夏天，樹(shù)葉綠得更加濃郁。那正是銀杏的開(kāi)花季節。你想看它的`花嗎?那可麻煩了，你得等到半夜子時(shí)。漆黑的夜晚，它偷偷地開(kāi)花了。潔白的花如同滿(mǎn)天的星星，耀眼發(fā)光。那難得的奇麗景象，很少有人看到，因此也就抬高了它的身價(jià)，使人感到珍奇。
金色的秋天，慢慢降臨大地。黃燦燦的銀杏，綴滿(mǎn)枝頭。一陣蕭瑟的風(fēng)，把熟透的杏兒嘩啦啦地吹落下來(lái)。這可忙壞了附近的小朋友，他們就蹶著(zhù)屁股在那里爭相拾綴�？赡阋斝�，切莫撿起就吃，那可就上當了。銀杏外表果肉又苦又澀，但你也不要灰心，只要在水里去掉果肉，就會(huì )露出潔白的果仁，有指頭那么大，形似核桃，它的名字叫白果。你放在火里燒熟，輕輕咬破，吃起來(lái)清香可口，味道可美呢!
銀杏樹(shù)本質(zhì)細膩、堅實(shí)，是出名的木材，用它做的家具，光潔美觀(guān)，誰(shuí)見(jiàn)了都喜愛(ài)。
啊!家鄉的銀杏樹(shù)，你永遠也不會(huì )在我腦海中消逝。
寫(xiě)景抒情作文 19
雪依舊在天空中飛舞這，深冬的風(fēng)肆虐的刮著(zhù)，最后的一片枯葉也孤零零的從樹(shù)上有哦雨的飄落，那長(cháng)年排放廢氣的煙囪也被白茫茫的雪堵住了，安靜的立在哪里。
教室中，一個(gè)架肩膀，兩只凍得通紅的小手緊緊的壓在兩腿下面以獲取些許的溫暖，兩條打著(zhù)寒顫的兩腿緊緊的扭曲在一起，這就是我，仿佛想要卷成一個(gè)球一樣瑟縮級的一角。走廊里打鬧的同學(xué)也都回到教室中安穩的坐著(zhù)，天氣的突然轉涼，讓我措手不及，因為家里學(xué)校的距離比較遠，幾次想給母親打電話(huà)的欲望都被心中對母親的擔心給遏制住了。
或許，母子情深，在晚上臨睡覺(jué)前接到老師的通知有人找。寒氣似乎已經(jīng)將我的腦子凍僵了，心里只想著(zhù)怎樣更暖和一些，不知不覺(jué)間就到了大門(mén)口，我努力的將頭從脖子上架起來(lái)，將已經(jīng)遮住眼睛的帽子往上抬了抬，隔著(zhù)雪花只能模模糊糊的看見(jiàn)一個(gè)瘦小的身軀，我抬起腳布艱難的`向前走了幾步，一團溫暖的暖流頓時(shí)從心中流出，融化了被冰封的心靈。那個(gè)寒風(fēng)中的身影竟是我的母親。他的帽子上已經(jīng)鋪上了厚厚的積雪，肩膀上的積雪也似乎要壓垮塌那瘦弱的身子�？匆�(jiàn)了我，她欣喜的拍了拍身上的積雪，朝我走來(lái)，一個(gè)個(gè)深深的腳印印在了我心中……
一片雪花落到了我的眼中，瞬間融化了，化作了水珠從眼中流出。大雪依舊在飛舞狂風(fēng)依舊在呼嘯，但是心中卻升起了一輪太陽(yáng)，暖熱了我的心窩。
最后的一片枯葉為了新生的美好事物，歡快的從樹(shù)上旋轉著(zhù)飄落……
寫(xiě)景抒情作文 20
今年的雪，為何來(lái)的這般的早？難道還在牽掛著(zhù)當年的歡悅？去年時(shí)，我們都十分開(kāi)心的玩雪，雪也是那樣的歡欣。此刻，只能隔著(zhù)明凈的玻璃遙望寂靜的雪。
兒童時(shí)代，是那樣的繽紛，那樣的快樂(lè )，如今，那只是可望不可即的過(guò)去。
雪還是無(wú)聲地飄著(zhù)，可嫩嫩的小草已經(jīng)發(fā)芽了。明明是來(lái)的那么早，卻又為何去的如此晚呢？原先白雪的思緒里還有老同學(xué)分別前的記憶那被雪染白的田徑場(chǎng)已不像去年那么厚了，那時(shí)，坐著(zhù)，躺著(zhù)，厚厚的雪都能淹沒(méi)我們。原本平坦的雪的表面徹底被大家的腳印烙上了，這是代表以前擁有過(guò)的的痕跡……大家都像在圣潔的天堂一樣快樂(lè )。
翩翩的雪花不僅僅讓我們歡樂(lè )，也包含著(zhù)我們對彼此的思念，離別的悲傷。雪像鏡子一樣照映著(zhù)分別時(shí)我們的滿(mǎn)臉愁容；雪更像潔白的紙張一樣記載著(zhù)我們生活在一起無(wú)字的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；它更像鋪往天堂的道路，烙印著(zhù)我們在向望成功的成長(cháng)中清晰的腳印……
雪永遠都是如此貞潔，它洗濯我們的心靈，讓孩子們童稚的心也像雪一樣潔凈。雪永遠都是如此的'執著(zhù)，在勾起我們的思緒的冬天里，一向都悄無(wú)聲息地翩翩起舞。雪永遠都是如此的憂(yōu)愁，因為它無(wú)私地融入了所有人的悲傷，它把人們的思念，傳達給遠方。
早來(lái)晚歸的雪，明年是否一樣？明年我們是否又會(huì )感嘆：“又是一年飄雪時(shí)��！”到了明年，我們是否又會(huì )想起今年的冬？到了明年的冬，我們是否又會(huì )想起今年的雪？今年的雪啊，你快歸去吧。
寫(xiě)景抒情作文 21
又下雪了。
今年雪比以往來(lái)的早了一些，也許是那些雪花精靈按不住冬天的喜悅，情不自禁地來(lái)到人間，頓時(shí)把人間裝扮成銀色的童話(huà)世界。
漫步走在雪中，腳下覺(jué)得軟綿綿的，并發(fā)出沙沙的響聲，那是雪花精靈快樂(lè )的笑聲，這時(shí)它們正在你的腳下嬉戲。一些精靈第一次來(lái)到人間，對任何事物都懷有好奇之感，就在天空中飄呀飄，東瞧瞧，西望望，舍不得落下來(lái)，可一旦發(fā)現好地方，就會(huì )迫不及待地飛過(guò)去，去那里游戲、歌唱。
雪是一位魔法師，她將她那美麗紗衣向上一拋，頓時(shí)一股白色的氣息傾瀉而下，人間，頓時(shí)成了銀裝素裹的世界。這白色的世界，是屬于孩子們的，凡是被精靈們覆蓋了的地方，就會(huì )有孩子們快樂(lè )的笑聲。他們和雪花精靈一起，堆雪人、打雪仗，又一起手拉著(zhù)手，圍著(zhù)剛剛堆好的雪人，唱呀，跳呀，那天真無(wú)邪的'笑聲一向回蕩在天空中久久不停息。
雪是一位勇士。她指揮著(zhù)眾多的雪花精靈，去田地里戰斗，去消滅那些毀壞農田的害蟲(chóng)。這些壞家伙們哪里抵得過(guò)英勇的雪花大軍呢，個(gè)個(gè)都嚇得屁滾尿流，抱頭鼠竄，雪花戰士那會(huì )放得過(guò)它們，乘勝追擊，把這些“害群之馬”統統消滅掉了�！昂�，哈哈�！毖┚`們又打了一個(gè)大勝仗，情不自禁地歡呼起來(lái)�！昂簟簟憋L(fēng)婆婆來(lái)了，雪花們又跟著(zhù)風(fēng)婆婆去另一個(gè)地方戰斗去了。
雪的美，不僅僅僅是銀裝素裹的外表，雪有豐富的內涵。雪是冬天的使者，也是孩子們快樂(lè )的源泉。只要有雪精靈的地方，就會(huì )充滿(mǎn)豐收的期望。
寫(xiě)景抒情作文 22
南島的春季，夏季，秋季，冬季都如春天般那是婦孺皆知的。春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香；夏天山青水秀；秋天稻香傳千里；冬天更是一幅獨特的圖畫(huà)了，是她將北方冬天那死一般寂靜的景色換成了活躍生機的景色。
海南島冬天的動(dòng)物大多數不用冬眠，不用把自己短暫的'生命花在睡覺(jué)上。當你到橡膠林時(shí)你可以感受到有許多美妙的聲音，如：鳥(niǎo)叫聲與樹(shù)葉沙沙的配合聲等。
海南島的冬天充滿(mǎn)了花的氣息，就好比我家的富貴花吧，春天是火紅火紅的，冬天也彼此彼此；又如那地上的小草，北京的已枯黃了，而我們海南島的草依舊未改變，青油油的，可以說(shuō)動(dòng)物們吃了都會(huì )煥發(fā)出“青春”的氣息。
海南島的冬天，人們不用變成大熊貓；不用上下包得扎實(shí)，只需兩只眼看東西；不用因穿得太多像背著(zhù)一個(gè)人走路……在海南島輕輕松松地穿一兩件衣服足可抵住冬天的寒氣。
會(huì )有人問(wèn)海南島為什么會(huì )有這般景色呢？我會(huì )回答：應為海南的緯度位置與赤道較近，位于五帶中的熱帶，屬于熱帶季風(fēng)氣候，有于四面環(huán)海，冬暖夏涼。
我爺爺說(shuō)正是因為看中了海南島的氣候才選定在這兒定居的。確實(shí)，就如海南的空氣吧，在地理書(shū)上說(shuō)我們這兒的空氣要比廣州啊，北京啊，等地方要干凈得多；氣候呢，就更不用說(shuō)了，冬天暖和暖和的，不像黑龍江，冷死人了！而且冬天的景色全是白色的，讓人覺(jué)得乏味與空空的感覺(jué)。
冬天的海南真美��！
寫(xiě)景抒情作文 23
當我結束所有功課的時(shí)候，這場(chǎng)雨仍在下。晶瑩的雨從檐上掉下來(lái)，似散落的珍珠。突然就想起了中午，我獨自在雨中。
撐著(zhù)傘，不慌不忙。透過(guò)身側的玻璃，我看到了雨中的自己。白衣，白褲，湖藍褶傘，尤其這下的朦朧的雨，就想到古鎮中那典雅如玉的女子，手執淡藍油傘，碎布花長(cháng)裙，半挽的發(fā)髻上垂下圓潤的翠色簪子。煙霧般渺茫的雨簾后，只有背影。完整的，又是殘缺的。感覺(jué)離你近了，遠了。面前的玻璃仿佛化成了鏡子般的湖水，雨滴融進(jìn)湖里，激起細微的漣漪，像少女悸動(dòng)的心房，輕柔、細膩，帶著(zhù)憂(yōu)傷。波動(dòng)起湖中人兒的倒影，像紗般薄霧籠起來(lái)，定格成一幅畫(huà)。當那畫(huà)落下最后一筆，留下的是無(wú)可挑剔的靜謐和典雅。
我轉過(guò)傘繼續向前走，不再去看那幅畫(huà)。我怕再看下去會(huì )發(fā)現一些斑駁。這樣的不美好，怎能出現在那美好中呢。就讓那幅畫(huà)在記憶中淡去吧。
身邊偶爾擦過(guò)匆忙趕路的人，雨水滴濕了他們的背，在不同質(zhì)地不同顏色的衣料上開(kāi)出大小不一的圓暈，白色、黑色、湖藍色。這是我最鐘情的`色彩。伴著(zhù)他們的腳步挑起了水花，那些水花落在前面，接著(zhù)又被挑起，又落下。又挑起，然后落下。我開(kāi)始心疼。他們面無(wú)表情的穿過(guò)雨簾，留下那些腐爛的暗灰色的記憶，然后走開(kāi)，連同我最鐘情的那片湖藍，消失在看不到的地方。
雨點(diǎn)敲擊著(zhù)地面，傳來(lái)無(wú)人聆聽(tīng)的節奏。我欣喜地停住腳。
寫(xiě)景抒情作文 24
入夜，下起了淅淅瀝瀝的零星小雨，落在地上，落在樹(shù)上，落在石臺上，落在遮雨棚上，漸漸的，雨聲越來(lái)越大，滴嗒，滴嗒，如萬(wàn)千戰馬并駕齊驅奔騰而來(lái)，我雖睡意朦朧，卻忍不住趴上窗口，兩只眼睛睜得大大的，偶爾有一陣風(fēng)吹過(guò)呼呼作響，外面的樹(shù)葉翻成了白色，猶如翩翩起舞的少女。聽(tīng)，多像是一曲大自然為我譜奏的交響曲，那么歡快，那么有趣！
雨，是地球表面水蒸發(fā)上升到一定高度遇冷后形成的水蒸氣，它從天而降，滴落在萬(wàn)物身上，用柔嫩的雙手撫觸萬(wàn)物，用溫暖的胸膛擁抱萬(wàn)物，用自己的生命滋潤萬(wàn)物，就像是我們的母親，無(wú)私奉獻著(zhù)。
雨的孩子們也很愛(ài)它們的媽媽?zhuān)』◥?ài)它，小草愛(ài)它，小蟲(chóng)愛(ài)它，小鳥(niǎo)愛(ài)它，小朋友們也愛(ài)雨媽媽。雨的生命是短暫的，當它們出生的時(shí)候就已經(jīng)背上了作為母親的重任，從天而降滋潤著(zhù)每一寸土地，哺育著(zhù)每一個(gè)“孩子”。我們的老師也是如此，老師是雨，我們是嫩土，她們嘔心瀝血不求回報的為我們付出，只求我們好好學(xué)習，將來(lái)到社會(huì )上成為有用的.人。
我的夢(mèng)想也是當一名老師，在教室里，在講臺上，在黑板前，面對自己的學(xué)生，對人寬容是我自己的約束，愛(ài)崗敬業(yè)是我自己的理想，不恥下問(wèn)是我自己的規矩。不過(guò)，我首先要好好學(xué)習，天天向上。
寫(xiě)景抒情作文 25
晚上，我無(wú)所事事。這真的很無(wú)聊，所以我一個(gè)人在學(xué)校后面的樹(shù)林里散步，獨自享受夜晚的美景。仰望寂靜的夜空，可愛(ài)的月亮從樹(shù)梢后面慢慢地爬上了天空。它又亮又圓，像一塊玉盤(pán)。柔和的月光像水一樣傾瀉而下，仿佛滑過(guò)一架悅耳的鋼琴。
在這樣一個(gè)完美的月光下，我不禁想起古代詩(shī)歌中對月亮的許多描寫(xiě)。
在《詩(shī)經(jīng)》中有一句話(huà)明月當空，最好的人是同事。明月已成為裝扮美麗的最佳點(diǎn)綴“柳樹(shù)在月上萌芽，黃昏過(guò)后”，靈月是完美情感的見(jiàn)證“明月初升，驚動(dòng)山鳥(niǎo)，春水中的`烏鴉”；月亮像一只海膽，驚動(dòng)了鳥(niǎo)兒的夢(mèng)。
“舉杯邀請月亮，影子變成三個(gè)人�！�；當我們孤獨時(shí)，月亮是我們忠誠的伴侶；仰望明月，低下頭，思念故鄉月亮是我們對家鄉的深切思念“誰(shuí)第一次在河邊看到月亮，當河面和月亮在年初照耀著(zhù)人們”月球是我們對人類(lèi)起源的遙遠猜測。
當月亮升上夜空時(shí)，它總能吸引我們的目光，激發(fā)我們的思維，綻放我們的情感。讓我們?yōu)樗偪�，為它瘋狂，為它歡呼，為它悲傷。它是如此耀眼，如此迷人。然而，當我們仰望明亮的月亮時(shí)，誰(shuí)會(huì )注意到它背后的太陽(yáng)，它默默地給予它光的支持
夜晚越來(lái)越深，明亮的月亮仍然在天空中閃耀，但它更圓更亮，當我的眼睛穿過(guò)耀眼的燈光，望著(zhù)遠處的夜空；明月。
寫(xiě)景抒情作文 26
聽(tīng)，窗外那時(shí)風(fēng)，那時(shí)雨。春雨又一次到來(lái)了，遠方的老朋友，你是否在發(fā)著(zhù)愁緒，可我還是依舊地歡心著(zhù)這場(chǎng)梅雨。
暢想著(zhù)山外的一處小樓，野趣盎然。有山巒疊嶂之秀麗，更有麥田農舍之庸雅，偶有鴨嘻鬧，時(shí)見(jiàn)鶴翔于空。在這里與好友相聚，登上小樓撤去扶梯，不予旁人打擾�？聪﹃�(yáng)西下，一起煮茶論天下。
在此煮酒論茶，耕讀一生。只屬于自然，不屬人間。兩間房，一片月，滿(mǎn)間書(shū)，一壺茶。幾個(gè)之心的知己，舍此之外，欲有何求？人言，朋友貴在知心，本該如此。
春去秋紅，只嘆綠茵歲月匆了然，不成想還能淺嘆幾許，倒也難得。
在清風(fēng)朗月的`時(shí)光中，我們雖年輕，但屬于我們的故事卻再也無(wú)交集。幾番提筆，卻又輟筆，我也再無(wú)話(huà)而言。你快樂(lè )嗎？我快樂(lè )嗎？仿佛多么遙遠。
人生若能榮登大雅，又能恩寵經(jīng)年，不會(huì )任憑如花的容顏被歲月所染，想來(lái)這樣的機遇屈指可數。
或許，那只是同樣在命運與醉生夢(mèng)死間的一句玩笑，夢(mèng)想是一夢(mèng)也好，至少幸福過(guò)。
夢(mèng)覺(jué)，雨過(guò)，花發(fā)，春來(lái)。人心愁，從早愁到晚。一發(fā)愁，時(shí)間就過(guò)得慢了。
就如這兒的花，年年都是如此，縱然來(lái)得再艷也讓人心生厭煩。梅花零落的季節，獨倚小窗，凝望遠處那些隱居山野的日日夜夜，現在想來(lái)恍如隔世。只是此一時(shí)彼一時(shí)，輾轉數年，繾倦的不僅僅是歲月還有那不能眀以的過(guò)往。黯然魂，追思旅。好夢(mèng)留人睡，化作一縷風(fēng)。抬眼看著(zhù)屋頂，開(kāi)到荼靡花事了，今生的花已經(jīng)開(kāi)盡了。
寫(xiě)景抒情作文 27
秋風(fēng)拂天，枝頭綠葉變橙，仰望最后一只飛雁，當孩子們背上書(shū)包再次走進(jìn)學(xué)校大門(mén)時(shí)，當一點(diǎn)酸涌入我們的心中時(shí)，經(jīng)驗告訴我們落葉的季節已經(jīng)到來(lái)。
我喜歡這個(gè)季節和它的輝煌。正是這種金色讓我覺(jué)得它有著(zhù)高貴的皇室精神。我愛(ài)這個(gè)季節和它的荒涼。正是這種荒涼使它更加美麗。我喜歡這個(gè)季節和它的豐富多彩。正是它的豐富使我認識到了春秋的內涵。
秋天，我來(lái)到農家庭院，熱情地迎接掛在樹(shù)上的金黃玉米串。黃色飽滿(mǎn)的玉米粒向人們展示了秋天獨特的美。在屋檐下，秋天親吻著(zhù)池莉的臉，像點(diǎn)燃的鞭炮。在金黃的十月，樹(shù)葉雖然枯萎了，但在生命的最后一刻，它不遺余力地描繪了金秋的自然圖景，留下了一幅“二月霜葉紅過(guò)花”的'美麗畫(huà)卷。這是樹(shù)葉飄落的季節，是賦予樹(shù)葉的精神。
走在滿(mǎn)是秋葉的小路上，你的腳下響起了輕柔的聲音，一縷凄涼的氣息在你的心中升起。綠葉，這是你短暫的生命嗎？秋天的最后一片葉子終于落了下來(lái)，像一只美麗的黃蝴蝶在風(fēng)中翩翩起舞。我情不自禁地伸手抓住它。我在心底感到一陣溫暖。它似乎在告訴我它的生活。它告訴我，生命的意義不在于長(cháng)度，而在于它是否精彩和輝煌。
秋天來(lái)到果園，打開(kāi)她的化妝盒，把蘋(píng)果揉成紅色，把橙子揉成金色，把葡萄涂成紫色。秋天給世界留下豐碩的果實(shí)，給世界留下完美的祝福。不勞無(wú)獲，秋天總是用強有力的事實(shí)讓人們明白這個(gè)道理。
我喜歡這個(gè)落葉的季節。我想在這個(gè)季節成為一片葉子！
寫(xiě)景抒情作文 28
我的故鄉三面臨海，一面臨山。下午，我來(lái)到了聞名遐邇的西沙灣。
我來(lái)的時(shí)候，正巧趕上漲潮，海面上波濤洶涌，雪白的浪花一朵接一朵。你看遠處，海與天連在一起，這應該就是水天相接。再看近處，海水滿(mǎn)盈盈的照在夕陽(yáng)下，浪濤像頑皮的小孩子一樣，跳躍不停，水面上一片金光。浩瀚無(wú)邊的湛藍的`海洋，一道道波浪不斷涌來(lái)，撞擊在金黃的沙灘上，發(fā)出山崩地裂的吼聲，噴濺著(zhù)白色的泡沫。這簡(jiǎn)直像是一幅生動(dòng)美麗的畫(huà)。我坐在沙灘上，讓海風(fēng)撫摸著(zhù)我的面龐，欣賞這難見(jiàn)的景觀(guān)。
過(guò)了一會(huì )兒，我看著(zhù)不斷涌起的浪水，心里癢癢的，想下去玩。于是我站在離海水大約有一米的地方，等待海水沖來(lái)�！皣W——”。浪來(lái)了。海水漫到了我的膝蓋，哇!好舒服啊!不到一分鐘的時(shí)間，又有一股浪來(lái)了，這次的更大，我嚇得掉頭就跑。結果，別人玩得好開(kāi)心，我只能看著(zhù)別人玩。
我抬頭向左邊望去，咦?哪里怎么有一座“橋”?我不敢相信地揉了揉眼睛，以為自己看錯了。哦，不，那真的有一座“橋”，只不過(guò)是用塑料板做的。人們踩在上面，浪來(lái)時(shí)，“橋”面隨著(zhù)浪在浮起落下，可好玩了。它給這片海又增添了一份姿色。
我故鄉的海有很多，但是，我覺(jué)得還是西沙灣最美麗。你覺(jué)得呢?
寫(xiě)景抒情作文 29
人們告別了白雪皚皚的冬天，送走絢麗多彩的春天，迎來(lái)了淡淡酷熱的夏天，盼望著(zhù)碩果累累的秋天。
夏天到了，太陽(yáng)早早就從窗外射進(jìn)來(lái)。到了中午，驕陽(yáng)似火，熱浪襲人。天上沒(méi)有半片云彩，空中沒(méi)有一絲風(fēng)；柏油馬路被曬化了，冒著(zhù)黑油，汽車(chē)碾過(guò)。發(fā)出“吱吱啦啦”的聲響；樹(shù)葉打著(zhù)卷，一動(dòng)也不動(dòng)�；▔锏脑录镜椭�(zhù)頭，好像生病了似的；鳥(niǎo)兒早已銷(xiāo)聲匿跡，蜻蜓也懶得飛翔，只有不知疲倦得知了在枝頭聲嘶力竭地叫著(zhù)。街上的行人非常稀少，馬路上幾乎空蕩蕩的。整個(gè)城市仿佛一個(gè)巨大的蒸籠，熱的人喘不過(guò)氣來(lái)。
到了傍晚，夜色迷人，有點(diǎn)深沉，也帶著(zhù)浪漫。天空的云朵在晚霞的映射下，五彩繽紛。月亮像一盞長(cháng)明不息的.天燈，高高懸掛在點(diǎn)綴著(zhù)星星的夜空，她把皎潔、溫柔的銀輝灑向大地，使茫茫夜幕染上了綺麗的色彩。這時(shí)一股習習的涼風(fēng)吹來(lái)，便把白晝的煩與憂(yōu)輕輕地帶走了。
夏日酷熱難當，人們似乎很討厭這個(gè)夏天。但是，可別忘了，沒(méi)有酷熱的夏天，怎么會(huì )有金色的秋天？夏天雖然酷熱難當，但是夏天也是孕育豐收的秋天的母親。
夏天明快爽朗。青山蔥蔥，綠蔭濃濃。雖然夏天的脾氣很剛烈，要么烈日高照烤得你全身乏力，要么狂風(fēng)暴雨捶打的你心驚膽戰。但是可喜的是豐收的果實(shí)與稻香，會(huì )給炎炎的夏日獻上一曲甜蜜的贊歌。
寫(xiě)景抒情作文 30
“出污泥而不染”，那種淡雅的芬芳，那種既不高傲又不過(guò)分謙遜的氣質(zhì)，組成了獨具一格的荷花。
雪蓮，不正也是冰山上的荷花嗎？
有這樣一種說(shuō)法：從前，并沒(méi)有雪蓮。初春的荷塘，乍暖還寒的天氣，附近還沒(méi)有一點(diǎn)生機。就在這時(shí)，一朵頑皮的荷苞在水下蠢蠢欲動(dòng)，正迫不及待地往水面上長(cháng)。其它花莖議論紛紛，認為它瘋了，純屬想把自己凍死！不過(guò)，還是有一部分小花苞跟著(zhù)它浮出了水面。于是，乍暖還寒的三月，就有了幾朵粉荷，在池塘里兀自招搖起來(lái)。
不巧的`是，一場(chǎng)寒流夾雜著(zhù)細雨 涼風(fēng)洗劫了池塘。那些不懂事的荷花似乎無(wú)一幸免了�？墒�，幾天后，兩三朵荷花，頂著(zhù)早已僵硬、掉色的花瓣，帶著(zhù)淚珠，又挺立在
了池塘中央。只不過(guò)，經(jīng)歷了一場(chǎng)冬天般的洗劫，它們只身立于池塘，顯得更加單薄，似乎一陣風(fēng)就能吹倒。到了夏天，荷塘里熱鬧起來(lái)時(shí)，那兩、三朵卻越發(fā)蒼白了、憔悴了。
那年>秋天，一位仙女至此經(jīng)過(guò)，這兩、三朵蓮花的種子，便被送上了冰山。從此，雪蓮誕生了――它們經(jīng)歷了寒流的考驗，正是在那份蒼白的背后，剛毅、頑強的生命力越發(fā)顯現出來(lái)，以至于能在千年冰封的斷崖上茁壯成長(cháng)。
面對生命的軌跡，我們也許無(wú)法控制自己開(kāi)花的時(shí)間。若生命把過(guò)早開(kāi)放的機會(huì )讓給我們，不要躲避，迎上去。經(jīng)受劫難洗禮的同時(shí)，將自己最堅強的一面呈現出來(lái)；同時(shí)，荷背后雪蓮的幻影，將成為現實(shí)。
那時(shí)，我們就成為了，冰山之上，芬芳無(wú)比的――雪蓮、
寫(xiě)景抒情作文 31
百花爭艷的春天雖然可愛(ài)，蟬鳴聲聲的夏天讓人流連忘返，金桂飄香的秋天更使人感到親切與舒暢。然而，我卻更喜歡那“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的白色世界--冬天。
下雪了，一片片小雪花慢悠悠的飄落下來(lái)，好像美麗的`銀蝶在空中飛舞，我正走在潔白的雪地上，好似地上鋪了一塊厚厚的大地毯，而我們的腳印也被印在了雪地的上面。雪越下越大，紛紛揚揚，好像棉花，恰似鵝毛，一片片的，一團團的，遮住了雙眼。突然，一片雪花落到了我的手套上，我觀(guān)察了一會(huì )兒，發(fā)現雪花上有著(zhù)密密麻麻的很多個(gè)小花瓣，當我把手套摘下去的時(shí)候，一片雪花又飄到了我手上，可是卻轉瞬即逝。
雪停了，我看看地上、樹(shù)上、房子上、山上，都是白茫茫的一片，可是樣子卻不一樣，地上的雪像棉花;樹(shù)上就像開(kāi)滿(mǎn)了梨花;房子上的雪，就像天上的幾片白云;山上的雪猶如一個(gè)老婆婆的長(cháng)發(fā)。這時(shí)，一群小孩兒沖出家門(mén)，有的小孩兒在冰上打滑哧溜，還摔了幾個(gè)大跟斗，不但沒(méi)有哭，還玩的熱火朝天，還有的小孩兒打雪仗、堆雪人，玩得非常開(kāi)心。
故鄉的雪帶給我們的是歡樂(lè )的歌。我愛(ài)故鄉潔白的雪，我更愛(ài)故鄉雪里的歡樂(lè )和清新。
寫(xiě)景抒情作文 32
“托物言志”與“借景抒情”是詩(shī)歌和散文常用的表現手法，二者都是間接表達思想感情，都區別于直抒胸臆，容易混淆，在此作一比較。
“托物言志”是通過(guò)詠“物”來(lái)表達作者的理想、抱負、志趣等。即所謂的“應物斯感，感物吟志”（《文心雕龍》）。如詩(shī)人鄭板橋的《題竹石畫(huà)》“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)�！边@首詩(shī)是題風(fēng)吹中的山間竹石的畫(huà)幅，寫(xiě)竹子的堅強，經(jīng)得起千磨萬(wàn)擊，“咬定”在山的根基不放，把竹子擬人化，實(shí)際上寄托了詩(shī)人自己高潔的志趣和不向惡勢力屈服的頑強品格。再如宋末詩(shī)人鄭思肖的《畫(huà)菊》：“花開(kāi)不并百花叢，獨立疏離趣無(wú)窮。寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中�！鼻皟删鋵�(xiě)菊花遠離百花叢，獨自開(kāi)放，表示自己不與元朝合作。后兩句進(jìn)一步寫(xiě)菊花寧愿枯死枝頭，決不被北風(fēng)吹落，描寫(xiě)了傲骨凌霜，孤傲絕俗的菊花，表示自己堅守高尚節操，寧死不肯向元朝投降的決心。托物言志的詩(shī)文我們還學(xué)過(guò)楊朔的《荔枝蜜》，茅盾的《白楊禮贊》，巴金的.《燈》，于謙的《石灰吟》等等。
我們可以看出所謂托物言志，是指通過(guò)描寫(xiě)客觀(guān)事物，寄托、傳達作者的某種感情、抱負和志趣。作者借以寄托思想的載體是動(dòng)物（蟬）、植物（白楊樹(shù)、竹子、菊花）、物品（石灰、燈）等具體物象，詩(shī)文是“物”而非“景”，是詠物，而不是寫(xiě)景。托物言志的“志”可以指
寫(xiě)景抒情作文 33
雪中，是如縹緲夢(mèng)境般的奇幻。
在寒徹的清夜下，皓月映著(zhù)蒼穹。滿(mǎn)天是白的光，也許是繁星，也許是盛開(kāi)的雪絨花。紫色寒光連成的絲帶在黑夜里娟娟起舞，把空氣揮動(dòng)地如天上人間。云彩在地面走動(dòng)著(zhù)，托起了一個(gè)又一個(gè)浮想連篇的夢(mèng)，而整個(gè)世界卻如清水映出來(lái)的一般晶亮。仙宮是冷清的，因為寧靜本身就是這良辰美景外的泡沫。一旦它沒(méi)了，一切也就碎了。
滿(mǎn)天飛舞的流星，事實(shí)上是天上雪精靈的魂魄，天上沒(méi)有它們的安寢之所，它們需要在地上找尋新的寄托。經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨雷電的洗禮，坎坷荊棘的考驗，它們見(jiàn)識了世界，卻沒(méi)找到心中的樂(lè )園，因為地上是同云間一樣的.喧囂。終于，它們的皚皚白骨長(cháng)眠于了人間的地下，點(diǎn)綴了絢麗多彩的華夜。
雪線(xiàn)在天際紛紛擾擾地交錯著(zhù)，扯亂了自然的思緒，使它忘記了自己的權威與存在，讓這物質(zhì)的世界融入了美妙而又虛無(wú)的夢(mèng)境。路上不再見(jiàn)嘈雜的車(chē)輛、混亂的人群，只有凝重冷酷的紫氣籠蓋在白雪筑成的珊瑚上，瑩瑩地輝映著(zhù)月光，震懾著(zhù)地球大殿。
雪夜的大地，在忙人眼中是清淡平和的，可在閑人眼中卻又是豐富多彩的。在銀光中，雪精靈們在用幻象舞蹈，煙云弄成的鼓樂(lè )在瑟瑟作響，虛化的鳥(niǎo)雀在枯枝上歌唱，仿佛是清脆的風(fēng)鈴。紫色的精魂在云間漫步，展開(kāi)了一幅幅一張張七彩的畫(huà)卷。奪目的金光映透了天宇，但一切又都在每一個(gè)人心里，只看你舍不舍得拿出來(lái)。
雪還在下，但它不會(huì )是永恒。夢(mèng)總是要醒的，明天的雪之國又將是一個(gè)嶄新的清平世界。
寫(xiě)景抒情作文 34
故鄉有一條小河，聽(tīng)說(shuō)是從遙遠的山里流出來(lái)的。
湖上有一葉小舟，在我回到了離開(kāi)多年的家鄉時(shí)，船底已輕輕地嵌入淺淺的水底時(shí)，到日落時(shí)分，遠遠地望見(jiàn)村里的炊煙已爬上山頭的月亮。
暮色漸沉，我便往回走，鄉村里的夜很早就安靜了下來(lái)，只留下依稀可以聽(tīng)到的水流聲。轉過(guò)一段曲折的路，便有一座古橋，橋邊有一棵很大的梧桐樹(shù)，樹(shù)上有一盞年代久遠的路燈，不是很亮。橋下的水潺潺的流著(zhù)，帶著(zhù)流光。清澈的水中不時(shí)可以發(fā)現一群在戲水的魚(yú)兒。一切似乎還與過(guò)去一樣，不過(guò)已少了從前大家一起在樹(shù)下乘涼，閑聊的日子。
記憶里的橋邊，有一塊光滑的大青石，有時(shí)候忙碌了一天的村民在大青石上乘涼，有躺著(zhù)的，有坐著(zhù)的。大青石旁的水透露出一陣陣的寒涼，加上夜里山間吹來(lái)的風(fēng)能把人一天的疲倦都給吹走。
過(guò)了橋，順著(zhù)河往下游走去，水流變急了，因為水中三三兩兩地橫上一兩塊巨大的.鵝卵石，夜里的鵝卵石映著(zhù)月光，顯得格外潔白。而在石頭背水的一面總能找到許多附在石頭上的海螺，當然也成了貪玩的小孩們的好去處。
夜深人靜，河中的水依舊流著(zhù)，而往事的沉淀慢慢在心中埋下，這條河哺育了一村的村民。
撿起河里一塊光滑的鵝卵石，珍藏了心中一份美好回憶。故鄉的小河，我的最?lèi)?ài)!
寫(xiě)景抒情作文 35
在“歲寒三友”中，其中梅是最受詩(shī)人喜愛(ài)的，贊賞梅的詩(shī)也是數不勝數，而我最?lèi)?ài)的還是竹子，竹是那樣的翠綠，挺拔。
我家后園有一片竹林，大大小小的竹子，常年都是綠的，每當春雨一下，土里就會(huì )鉆出些小竹筍，它們已經(jīng)迫不及待了，在春雨和陽(yáng)光的孕育下，慢慢長(cháng)大，老竹子一節一節的，筆直，筆直，從不彎曲，竹因為善于小結，才能茁壯成長(cháng)步步高。
竹是一種萌動(dòng)的綠意，寒風(fēng)呼嘯，其它的樹(shù)木都枯萎了，樹(shù)葉也都掉了，但唯有竹子，堅韌不拔地站在狂風(fēng)暴雪中，持續它那種原本天然的綠，它經(jīng)受風(fēng)霜的洗禮，但還有綠在天地之間飛，這種綠不像禾苗的.那么淡，那么嫩也不像夏天樟樹(shù)的那么深、那么濃，它的綠恰到好處，不濃不淡，不深不淺，微風(fēng)襲來(lái)，就像一片綠色的海洋，看到這種綠，令人心曠神怡。
童年時(shí)代，竹子在我眼里總是那么美，夏夜里，坐在竹林里乘涼，聞那竹子的清香，聽(tīng)竹子上鳥(niǎo)兒的鳴叫。歲月的竹子挺拔的竹干上，季節在竹林無(wú)限的綠色上走過(guò)，慢慢地，我在竹林里留下的腳印也越多，父親常常說(shuō)做人要像竹子那樣秀美、堅韌。不錯，竹子確實(shí)是挺拔的，它的挺拔，能夠與松樹(shù)相比，它的堅韌能夠與梅相比，它的秀美能夠與花兒爭艷，它的一切融合是美的統一。
又是一個(gè)春委，又是一片花花綠綠的大汪洋，后山的竹子還堅韌不拔的挺立著(zhù)，一如既往地執著(zhù)地展現自己那獨特的美。
寫(xiě)景抒情作文 36
秋季往往最迷人。在一片炎熱的赤烤后，秋不急不慢的來(lái)到，盡情地將美麗的姿容綻放。一碧如洗的天空，那花兒競放的大地，那果園豐碩的香氣，哪個(gè)不是秋的杰作。雖然它們美，它們艷，可無(wú)論怎樣，誰(shuí)也敵不過(guò)我心中的那一片片不起眼的落葉，那一片片雖不起眼可有如此美麗的落葉，那一片片我愛(ài)的'落葉。
小時(shí)候最?lèi)?ài)與奶奶漫步在秋天的歲月里，任它怎樣的流逝，我們始終不會(huì )停下步伐。奶奶和我最?lèi)?ài)看的就是落葉隨風(fēng)而落的景象。秋風(fēng)吹起，意為秋季來(lái)臨，葉子也就枯黃了，從樹(shù)上一片一片的往下落。奶奶說(shuō)∶“葉子多么美麗，多么自由！”我總是不懂，葉子枯了怎么會(huì )美麗，葉子被風(fēng)刮下了地只是片刻怎么會(huì )自由。我不懂總纏著(zhù)奶奶問(wèn)，可奶奶總說(shuō)等我長(cháng)大了就會(huì )明白了……
去年，奶奶得了癌癥去世了。又是一年秋季，今天的我早已不是當初的小小兒，同時(shí)也失去了奶奶的呵護。走在那條回憶的小路，飄揚的落葉七零八落，風(fēng)起，我漩在愛(ài)的葉雨中，我看見(jiàn)了奶奶的背影，我呆滯了，不時(shí)幾只南飛的大雁掠過(guò)藍天，我突然明白了，明白了落葉的美麗，明白了落葉的自由，明白了奶奶，不知何時(shí)我的眼中閃爍出晶瑩的淚花……
我心里的落葉不會(huì )枯，就像奶奶不會(huì )流逝在我心里一樣。因為我愛(ài)秋天，我愛(ài)落葉，更愛(ài)我慈祥的奶奶……
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