海洋生物作文

【精品】海洋生物作文合集5篇

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的海洋生物作文5篇，歡迎大家分享。

海洋生物作文 篇1

　　星期五，我聽(tīng)到了一個(gè)好消息：星期日，我可以去參觀(guān)海洋生物展覽會(huì )了。我高興得不得了，真希望星期天早點(diǎn)來(lái)到，好快點(diǎn)去。

　　等呀等呀，星期天終于到了。我和媽媽早早起床，乘車(chē)到了舟山體育館。走進(jìn)展覽廳，我看到了各種各樣的海洋生物，有鱟、人字蝶、海星、海龜、虎皮鯊等等。其中我最喜歡的是鱟了，鱟有著(zhù)堅硬的外殼，十二只腳，一條長(cháng)長(cháng)的尾巴。鱟真有趣，它還會(huì )翻身，有時(shí)趁我沒(méi)注意的時(shí)候，它不知怎么的就翻了個(gè)身，接著(zhù)過(guò)了一會(huì )兒，又使出全身力氣翻了個(gè)身。就這樣，它一直張牙舞爪地，不停地翻身著(zhù)。我被鱟的`翻身吸引住了，在那里我足足觀(guān)察了半小時(shí)，后來(lái)由于時(shí)間關(guān)系，媽媽叫我去參觀(guān)別的生物了。時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了，快要中午的時(shí)候，我依依不舍地回家了。

　　這次展覽會(huì )，我認識了許許多多的海洋生物，增長(cháng)了很多知識，我希望下次還有機會(huì )去。

海洋生物作文 篇2

　　昨天，我買(mǎi)了一包海洋生物球，放進(jìn)魚(yú)缸了。我在想，這些可愛(ài)的寶貝能變成什么樣的呢？

　　早上起床，我首先來(lái)到了魚(yú)缸前。令我吃驚的是，魚(yú)缸的海洋生物球竟然不見(jiàn)了，這是怎么回事呢？我趕緊拿魚(yú)網(wǎng)在魚(yú)缸里撈。原來(lái)許多海洋生物球是白色的，經(jīng)過(guò)一夜浸泡變成了透明的，嚇了我一跳。接著(zhù)我又撈了別的顏色，發(fā)現海洋生物球還有紅色的、綠色的、橙黃的、黃色的，像許多五顏六色的珍珠，飄在魚(yú)缸里，美麗極了。

　　早飯過(guò)后，我又來(lái)到魚(yú)缸前。我發(fā)現海洋生物球變大了，變成大腦形狀了，里面是綠色的，外面是白色的，而且一碰到它，軟綿綿的，一不小心就從指尖滑掉了，像一個(gè)個(gè)圓滑的小精靈，捏在手里非常好玩。

　　中午，海洋生物球又變大了，成了一個(gè)個(gè)美麗的小圓球。我高興地又蹦又跳，恨不得馬上把它串成一串精美的.項鏈。突然，我發(fā)現里面有四五個(gè)生物球帶著(zhù)許多小眼眼，這會(huì )是買(mǎi)之前用針刺過(guò)的嗎？我撈起來(lái)仔細觀(guān)察，每一個(gè)小眼的排列都沒(méi)有規律 ，原來(lái)是生物球本身的氣泡所致。

　　夕陽(yáng)西下，美麗的月亮出來(lái)了。生物球又變了，變成了五子棋的模樣。我拿出來(lái)當做五子棋游戲，和爸爸一起玩。玩完這種游戲，又玩那種......

　　夜深了，我慢慢得進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。我夢(mèng)見(jiàn)，我的海洋生物球變成了耀眼的鉆石，靜靜的臥在魚(yú)缸里，發(fā)出燦爛的光芒！

海洋生物作文 篇3

　　你們喜歡神秘的海洋世界嗎？你們喜歡可愛(ài)的極地動(dòng)物嗎？讓我帶你去觀(guān)賞神奇的海洋生物吧！

　　憨態(tài)可掬的企鵝們那雙呆萌的`眼睛引來(lái)了許多游客。企鵝們千姿百態(tài)：有的在清理羽毛；有的在搖搖擺擺地嬉笑打鬧；還有的在呼呼睡大覺(jué)。最高冷的當然是國王企鵝啦，他們紋絲不動(dòng)，表情嚴肅。頭高高抬起，好像自己真的是企鵝中的國王似的，擺起了POSE。仿佛在說(shuō)：“你們這些小毛孩，真不淡定，瞧瞧我，多冷靜！”水里的企鵝在盡情地撒歡，它們撲騰著(zhù)肉肉的小翅膀，展示著(zhù)滑稽的泳姿，有狗刨式，有在旋轉。我樂(lè )得哈哈大笑，忍不住想摸摸它。沒(méi)想到胖企鵝隔著(zhù)玻璃追著(zhù)我的手，估計把我的手指當成魚(yú)干了。

　　賊溜溜的海象本領(lǐng)還不少：仰臥起坐、吹氣球、套圈、跳探戈，博學(xué)多才。長(cháng)著(zhù)小豬臉的北極狐，睡得不亦樂(lè )乎……

　　看了這么多小動(dòng)物，有沒(méi)有打動(dòng)你們的心��？我們要保護地球，保護小動(dòng)物們，一起和樂(lè )融融的生活。

海洋生物作文 篇4

　　聽(tīng)老師講過(guò)，地球上各種生物相互依賴(lài)，它們之間有一條生物鏈。老師又舉例說(shuō)，比如老鷹吃蛇，蛇吃小雞，小雞吃蟲(chóng)，蟲(chóng)吃草等。我覺(jué)得挺有意思，可又一想，人也是這樣��！我家就有一條生物鏈，既特別，又有趣！

　　在家里，媽媽對我千般寵愛(ài)、百依百順；爸爸表情嚴肅對我嚴格，我怕他三分。這就是我家的生物鏈。

　　有一次，老師布置了一個(gè)作業(yè)是：種黃豆。我回到家，看見(jiàn)爸爸在休息，我就讓爸爸幫我去買(mǎi)黃豆，爸爸卻皺著(zhù)眉頭，不慌不忙地說(shuō)：不就是一些黃豆嗎！等媽媽回來(lái)幫你買(mǎi)就行了嗎！我有點(diǎn)不開(kāi)心了。正好，媽媽回來(lái)了。媽媽聽(tīng)說(shuō)后，十分生氣，沖著(zhù)爸爸說(shuō)：小孩子，不就要一些黃豆嗎！你媽媽還沒(méi)把話(huà)說(shuō)完，爸爸就跑出家門(mén)去買(mǎi)了。一會(huì )兒，爸爸回來(lái)了，我裝出一副小公主的樣子走到爸爸面前，對爸爸說(shuō)：爸爸幫我種一下黃豆好嗎？爸爸馬上說(shuō)：不行。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，走出來(lái)，說(shuō)：又怎么了？我連忙說(shuō)：爸爸不幫我種黃豆。寶貝，黃豆必須先用水泡過(guò)才行呀！

　　我這才恍然大悟呢！

海洋生物作文 篇5

　　今天是星期六，早上7點(diǎn)50分，媽媽帶我到博 物館去參觀(guān)海洋生物展覽。在那里，我看到了豐富多彩的海洋生物。

　　剛進(jìn)博物館大門(mén)，有兩個(gè)樓梯口，一個(gè)在左面，一個(gè)在右面。我們從右邊拐彎，一進(jìn)門(mén)往左邊走就看到了一條大鱷魚(yú)。它的樣子很兇猛，一動(dòng)不動(dòng)的趴在那兒，我還以為是假的，其實(shí)是真的，因為我發(fā)現它的`舌頭在動(dòng)著(zhù).往前走接著(zhù)就看到了縮進(jìn)貝殼里的螃蟹以及各種各樣的海龜、海星、水藻、等。特別讓我感到驚訝的是一只草龜，它的壽命很長(cháng)，聽(tīng)講解員說(shuō)它已經(jīng)活了120年了。你知道它的壽命為什么這么長(cháng)嗎?因為草龜從不挑食，它不但吃小魚(yú)、小蝦、小蟲(chóng)，還吃海草。我們小朋友要向草龜學(xué)習，養成不挑食的好習慣。

　　今天的海洋生物展覽，真是讓我大開(kāi)眼界。原來(lái)海底世界是如此豐富多彩!

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