《兒子》讀后感15篇
認真品味一部名著(zhù)后，你有什么領(lǐng)悟呢？是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編為大家收集的《兒子》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《兒子》讀后感1
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！闭绺郀柣f(shuō)。有了書(shū)才有了進(jìn)步，所以我非常喜歡書(shū)，也看了許多書(shū)，例如：《笑貓日記》、《假如給我三天光明》、《裝在口袋里的爸爸》、《一千零一夜》……但是我最喜歡的書(shū)是《大頭兒子小頭爸爸》，這本書(shū)帶給了我許多快樂(lè )。
這本書(shū)主要講了大頭兒子和小頭爸爸以及身邊的人物發(fā)生的事情。正是這些事情寫(xiě)得生動(dòng)有趣，讓讀者體會(huì )到了快樂(lè )。
我在讀這本書(shū)的過(guò)程中也常常因為喜歡而忘記吃飯，忘記天黑，甚至忘記睡覺(jué)，這應該就是傳說(shuō)中的廢寢忘食吧！記得有一次，我讀這本書(shū)時(shí)，讀到了最精彩的片段，真是讓我笑了半天也停不下來(lái)，后來(lái)，只要有難過(guò)的事情我就常常想起那個(gè)故事，我的心情立馬就變得舒暢起來(lái)。這讓我一生佩服大頭兒子小頭爸爸的作者——鄭春華。敬佩她的寫(xiě)作風(fēng)格；敬佩她能讓讀者深深的被它帶入書(shū)中；敬佩她能寫(xiě)出這樣生動(dòng)有趣的書(shū)。
記得書(shū)中有這樣一個(gè)片段，大頭兒子和小頭爸爸去鄉下體驗當農民的生活，他們經(jīng)歷了和奶牛、“奶馬”在一起的生活；和“大豬蛋”一起過(guò)的有趣生活；他們還種了許多的花草，給它澆水松土，看著(zhù)它們長(cháng)大，那是多么幸福的.事情。同時(shí)，她書(shū)中寫(xiě)的每一個(gè)片段都給人們許多啟發(fā)，告訴人們一定的道理，我又是多么的敬佩她��！
兒童作家鄭春華在寫(xiě)《大頭兒子和小頭爸爸》這本書(shū)時(shí)是從兒童的視角出發(fā)，將一系列妙趣橫生的故事，與兒童的日常生活，與豐富的想象串聯(lián)在一起，通過(guò)大頭兒子，小頭爸爸，圍裙媽媽讓大人與小孩映射出大人與兒童共同的成長(cháng)與快樂(lè )。這就是我喜歡這位作家——鄭春華的原因。我喜歡這樣的寫(xiě)作方式，喜歡她這樣寫(xiě)出來(lái)的書(shū)。
最后，讀完這本書(shū)讓我在歡樂(lè )笑語(yǔ)中體會(huì )到幸福，品常到溫暖，感知愛(ài)意，學(xué)會(huì )感恩。正如俗語(yǔ)所說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，筆如有神�！痹谧x這本書(shū)的過(guò)程中我一點(diǎn)點(diǎn)成長(cháng)，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，讓我更喜歡讀書(shū)。
《兒子》讀后感2
童年里，陪伴我們長(cháng)大的動(dòng)畫(huà)片，當然少不了《大頭兒子與小頭爸爸》。這個(gè)純粹國產(chǎn)的動(dòng)畫(huà)片，帶給一代人最溫馨的歡樂(lè )。而現在，許多伴隨它長(cháng)大的孩子們都已經(jīng)為人父母。這個(gè)暑假，再次重溫“大手拉小手”的故事，《新大頭兒子和小頭爸爸2一日成才》，這部暑期最“爸氣”的合家歡，帶給我們的不僅是笑聲，更有許多感動(dòng)和思考。
《新大頭兒子和小頭爸爸2一日成才》講述“望子成龍”的圍裙媽媽讓大頭兒子參加神秘博士的“天才改造實(shí)驗”。而在改造實(shí)驗之后，大頭兒子竟短時(shí)間內發(fā)生了神奇的改變……當神秘博士露出真實(shí)面目，要帶走大頭兒子時(shí)，憤怒的圍裙媽媽和勇敢的小頭爸爸，終于體會(huì )到“讓孩子快樂(lè )成長(cháng)”才是最重要的。一場(chǎng)最“爸氣”的戰斗，終于打響！
就像影片中的圍裙媽媽?zhuān)罾锏母改競円部偸腔蚨嗷蛏儆羞^(guò)類(lèi)似的焦慮。飛速發(fā)展的社會(huì )現實(shí)和巨大的生活壓力，讓父母們變得焦慮，也讓他們失去了溫柔的耐心。大頭兒子的.家庭，按照最時(shí)髦的叫法，那是“虎媽貓爸”。但小頭爸爸對于大頭兒子的陪伴、包容和父愛(ài)方式，卻從始至終都沒(méi)有變過(guò)。他愿意花更多的時(shí)間，陪兒子玩兒“大飛鷹”的游戲，他始終讓父愛(ài)處于溫柔之中。
小頭爸爸為了救被神秘博士擄走的大頭兒子，用父愛(ài)找回了懂得愛(ài)的大頭兒子！此時(shí)的小頭爸爸可謂是“爸氣”十足��！
這個(gè)暑假，《新大頭兒子和小頭爸爸2一日成才》，給你看“貓爸”如何逆襲，拯救大頭兒子！必須給小頭爸爸點(diǎn)贊，他在影片中可不是打醬油的，他是大頭兒子的超級英雄，他是最有“爸（霸）氣”的爸爸！因為有陪伴才能讓愛(ài)更有底氣，也才會(huì )讓親子關(guān)系更加融洽。
看《大頭兒子與小頭爸爸》長(cháng)大的你們，一定不會(huì )忘記那首熟悉的旋律——“大頭兒子，小頭爸爸，一對好朋友快樂(lè )父子倆。兒子的頭大手兒很小，爸爸的頭小手兒很大，大手牽小手走路不怕滑！走走走走走走走走，轉眼兒子就長(cháng)大……”
從這首歌詞里，體會(huì )到了什么？是“快樂(lè )和陪伴”！都說(shuō)，“陪伴是最長(cháng)情的告白”。對于父母而言，能夠給予孩子們最好的愛(ài)，就是“大手牽小手”，是一路上耐心的陪伴和快樂(lè )的成長(cháng)。
《兒子》讀后感3
我的兒子皮卡是曹文軒寫(xiě)的。書(shū)中的每一篇故事情節都被曹文軒寫(xiě)的充滿(mǎn)傳奇色彩。這本書(shū)可以讓孩子體味一段成長(cháng)的歲月，讓父母重溫那段動(dòng)人的時(shí)光。這本書(shū)主要講了皮卡有一天放學(xué)的時(shí)候在學(xué)校前面的草叢中，發(fā)現了一只灰狗，只有皮卡能夠看見(jiàn)。皮卡把它帶回了家。后來(lái)人們誤認為小區里咬人的灰狗就是皮卡家的灰狗，從而灰狗被送走的故事 。
不管是皮卡帶著(zhù)皮達裸睡，還是皮卡對何自達的友情，或是對一條灰狗的喜愛(ài)。都被作者描寫(xiě)的栩栩如生。讓我們置身其中，經(jīng)歷著(zhù)那些他們發(fā)生過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
皮卡和何自達從不對對方隱藏秘密，雖然有些秘密或許只是他們現在還不能知道罷了。作者讓小男孩皮卡用清純目光看著(zhù)整個(gè)世界，讓皮卡體會(huì )一段成長(cháng)的歲月，讓皮卡父母重溫那段動(dòng)人的時(shí)光，用生活里的小事情，描述出他們一家子令人羨慕的快樂(lè )的并充滿(mǎn)愛(ài)的時(shí)光。
書(shū)中的皮卡因為“灰灰”的離去而學(xué)習狗叫，媽媽卻因為這件事而難過(guò)。我感受到父母對我們的愛(ài)是那么的無(wú)私、那么深厚。這本書(shū)非常感人，讓我體會(huì )到了一個(gè)孩子和他好朋友分離的感覺(jué)，是悲傷的，是絕望的。這本書(shū)充分體現了皮卡對灰狗的喜愛(ài)之情。 在所有的故事中最讓我感動(dòng)的是皮卡和何自達的友誼。何可可用巧克力砸向小鳥(niǎo)時(shí)與等著(zhù)看何自達拿出盒飯出洋相的`行為是何等的幼稚。而皮卡偷偷幫助何自達，不計較他家的貧窮。這一點(diǎn)不正是我們應該學(xué)習的嗎?
現在的我們總是帶著(zhù)有色眼鏡去看別人。有時(shí)甚至被環(huán)境同化，認為我只能和比我成績(jì)好的人交朋友，或者我只能和家庭條件比我家好的人交朋友，和別人交朋友就是在拉低自己的水準，會(huì )讓友誼機械化，變得毫無(wú)意義。皮卡的這種精神雖然很平凡，但是如果一個(gè)班級一個(gè)學(xué)校所有的人都能這樣做，一個(gè)公司，一個(gè)城市所有的人都能這樣做。集體的力量是最強大的!
我們每個(gè)人都應該像我的兒子皮卡里的皮卡一樣，交朋友不計較別人的背景，讓友誼真正純潔。
《兒子》讀后感4
在暑假里，我閱讀了《我的兒子皮卡》。里面描述了一個(gè)調皮可愛(ài)的小孩，他就是皮卡。皮卡很調皮，想做到的事必須做到，不然就哭、吵、鬧，讓人受不了，爺爺、奶奶、大姑、二姑、三姑、四姑不得不什么事情都讓著(zhù)他。
其中令我印象最深刻的一次就是皮卡喜歡了把筆套插在手指上，到哪兒都不肯拿下來(lái)，脫下來(lái)洗都不肯，每次都要家求了好一會(huì )才能用幾分鐘時(shí)間洗自己的手。一次他們一家到打谷場(chǎng)上去看電影，一家人說(shuō)好一會(huì )皮卡都不同意把筆套拿下來(lái)，一家人只好讓皮卡帶上筆套去�？赐炅司实谋硌�，回到家，皮卡睡了，這時(shí)四姑發(fā)現皮卡手上的一支筆套不見(jiàn)了，一家人都有些緊張。他們知道這一晚上不太好過(guò)了，希望能蒙混過(guò)關(guān)�？傻搅税胍�，皮卡醒了，感覺(jué)少了筆套，便不停的搖晃三姑，三姑實(shí)在受不了了，便問(wèn)：“皮卡怎么啦？”皮卡說(shuō)：“筆套沒(méi)了�！比糜终f(shuō)：“明天再找，皮卡你要乖，乖的話(huà)，三姑明天給你弄兩支針筒給你玩�！逼たㄕf(shuō)：“不！”奶奶、爺爺、大姑、二姑、四姑都爬起來(lái)。二姑說(shuō)：“你乖，二姑，給你買(mǎi)那輛小汽車(chē)，二姑知道你喜歡……”“不！”皮卡很堅決，只會(huì )吐不這一個(gè)字，價(jià)格雖然越來(lái)越高，可都引不住皮卡的誘惑。最后大家只好穿好衣服，到達谷場(chǎng)上去找那只筆套。
看到這里，我也同情這家人，他們?yōu)榱似た�，在默默�?付出，不管有多么的累，但他們是快樂(lè )的，他們無(wú)怨無(wú)悔，特別是兩個(gè)老人，他們老了，身體肯定不大好，可還是堅持找，這對他們來(lái)說(shuō)，很不容易。這也像我們的親生父母一樣，隨時(shí)隨地的照顧我們，雖然方式不同，但都是為了我們好。
皮卡也是一個(gè)喜愛(ài)搞惡作劇的孩子，一次，他到三姑的幼兒園里，尖叫了一聲，把大家嚇了一跳，所有孩子都哇哇大哭，害得三姑不住的哄孩子，眼睛瞪著(zhù)皮卡，皮卡哇哇大哭起來(lái)，晚飯也沒(méi)吃，只是不住的哭。我同情皮卡，他雖然犯了一個(gè)很?chē)乐氐腻e誤，可他是一個(gè)小孩子，他并沒(méi)注意到的那么多，只是顧著(zhù)一時(shí)的快樂(lè )與喜悅，并沒(méi)有他不是故意的去嚇唬那些孩子。
皮卡雖然脾氣倔強，好強，但具有好奇心，但心地善良。希望你要注意自己的行為，不能總是喜歡惡作��！
《兒子》讀后感5
今天，我學(xué)了《鞋匠的兒子》。
這篇文章講了林肯當選美國總統第一次上臺演說(shuō)時(shí)，有人嘲笑他個(gè)鞋匠的兒子。但林肯并沒(méi)有退縮，而是非常自信地說(shuō)自己確實(shí)是鞋匠的兒子。林肯用自己對父親的尊重和贊美得到了所有人的認可。
在這個(gè)故事中，我有兩點(diǎn)感想。
首先我認識到了一個(gè)十分自信；一個(gè)尊重自己父親；一個(gè)贊美自己父親林肯。說(shuō)真的，我是十分佩服他。他并不因為自己的爸爸是個(gè)鞋匠就看不起自己的爸爸；就低估了自己，就瞧不起爸爸，而是為他爸爸是個(gè)鞋匠感到驕傲，自豪。林肯��！您是多么的偉大��！
第二，一個(gè)人要認識自己，充分肯定自己的價(jià)值，只有這樣才能充分發(fā)揮自己的潛能，有所作為。雖然我們不能選擇自己的命運，但可以像林肯那樣，正視自己的'價(jià)值，不理會(huì )別人的詆毀和嘲諷，勇敢地去做自己。
在林肯當選美國總統的那一刻，整個(gè)參議院的議員們都感到尷尬，因為林肯的父親是個(gè)鞋匠。
當時(shí)美國的參議員大部分出身于名門(mén)望族，自認為自己是上流社會(huì )的優(yōu)越的人。從未料到要面對的總統是一個(gè)卑微的鞋匠的兒子。
于是，林肯首次在參議院演說(shuō)之前，就有參議員想要羞辱他。
當林肯站上演講臺的時(shí)候，有一個(gè)態(tài)度傲慢的參議員站起來(lái)說(shuō)：“林肯先生，在你演講之前，請你記住，你是一個(gè)鞋匠的兒子�！�
所有的參議員都大笑起來(lái)，為自己雖然不能打敗林肯但能羞辱他而開(kāi)懷不已。等到大家的笑聲止歇，林肯說(shuō)：“我非常感謝你使我想起了我的父親。他雖然已經(jīng)過(guò)世了，我一定會(huì )永遠記住你的忠告，我永遠是鞋匠的兒子。我知道我做總統永遠無(wú)法像我父親做鞋匠那樣做得那么好�！�
參議院陷入一片靜默。林肯轉頭對那個(gè)態(tài)度傲慢的參議員說(shuō)：“就我所知，我父親以前也為你的家人做鞋子。如果你的鞋子不合腳，我可以幫你改正。雖然我不是偉大的鞋匠，但我從小就跟父親學(xué)到了做鞋子的藝術(shù)�！�
然后他對所有的參議員說(shuō)：“對參議院里任何人都一樣，如果你們穿的那雙鞋是我父親做的，而它們需要修理或改善，我一定盡可能地幫忙。但是有一件事是可以確定的，我無(wú)法像他那么偉大，他的手藝是無(wú)人能比的�！闭f(shuō)到這里，林肯流下了眼淚。所有的嘲笑聲全部化成贊嘆的掌聲……
《兒子》讀后感6
最近，我讀了《鞋匠的兒子》，文章講述的是美國前總統林肯的故事。其中有一處地方我印象最深刻：因為出身卑微，林肯首次在參議院發(fā)表演說(shuō)時(shí)就有議員想要羞辱他，說(shuō)林肯的父親是一個(gè)整天聞臭鞋子的鞋匠，要他記住他是鞋匠的兒子。所有的參議員都大笑起來(lái)。面對羞辱，林肯面不改色。等到笑聲止歇，林肯說(shuō)：“如果你的鞋子不合腳，我可以幫你修理。雖然我不是偉大的鞋匠，但我從小就跟父親學(xué)到了做鞋子的手藝。有一件事是可以確定的，我無(wú)法像我父親那樣偉大，他的手藝是無(wú)人能比的�！闭f(shuō)到這里，林肯流下了淚水。這時(shí)，所有的嘲笑聲都化為了贊嘆的掌聲。在后來(lái)的`日子里，林肯總統更加認真地工作，最終成為了美國歷史上最有作為的總統之一……
讀完《鞋匠的兒子》，我明白了一個(gè)道理：有時(shí)候，批評和嘲笑并非是壞事，反而可以激起一個(gè)人昂揚的斗志，促使他走向成功。我也有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷
我經(jīng)常特別討厭寫(xiě)作文，每次寫(xiě)作文都是應付了事。有一次，我們班的“小喇叭”看到了我寫(xiě)的作文，嘲笑我說(shuō)：“哈哈，不知道的還以為是低年級的小朋友寫(xiě)的呢！”他看我舉起拳頭，馬上做了個(gè)鬼臉跑開(kāi)了。我哪肯放過(guò)他，氣呼呼地追了上去�！拔矣譀](méi)說(shuō)錯，不服氣你就讀給同學(xué)們聽(tīng)，讓大家評評理嘛！”“小喇叭”大聲喊道。我的速度漸漸慢下來(lái)了�！靶±取闭f(shuō)得沒(méi)錯呀，我的作文的確寫(xiě)得很爛。從那時(shí)起，我下決心要提高自己的寫(xiě)作水平�；氐郊�，我為自己訂了一份計劃書(shū)。從此，我按計劃書(shū)每天堅持寫(xiě)日記，利用課余時(shí)間多讀書(shū)，還把書(shū)中的好詞好句摘錄下來(lái)……每次當我不想堅持下去的時(shí)候，“小喇叭”嘲笑的話(huà)語(yǔ)便會(huì )在我耳邊響起。這時(shí)，我又會(huì )咬咬牙，繼續堅持讀書(shū)練筆。
功夫不負有心人，終于，在一次作文課上，老師把我的作文當做范文讀給了大家聽(tīng)！
沒(méi)有“小喇叭”的諷刺和嘲笑，我也不會(huì )這么刻苦地去練習寫(xiě)作。是他，激起了我的斗志，讓我克服了自己的弱點(diǎn)。所以，讓我們像林肯那樣，把別人的嘲笑當做自己前進(jìn)的動(dòng)力吧！
《兒子》讀后感7
今日，我學(xué)了《鞋匠的兒子》。
這篇文章講了林肯當選美國總統第一次上臺演說(shuō)時(shí)，有人嘲笑他個(gè)鞋匠的兒子。但林肯并沒(méi)有退縮，而是十分自信地說(shuō)自我確實(shí)是鞋匠的兒子。林肯用自我對父親的尊重和贊美得到了所有人的認可。
在這個(gè)故事中，我有兩點(diǎn)感想。
首先我認識到了一個(gè)十分自信；一個(gè)尊重自我父親；一個(gè)贊美自我父親林肯。說(shuō)真的，我是十分佩服他。他并不因為自我的爸爸是個(gè)鞋匠就看不起自我的爸爸；就低估了自我，就瞧不起爸爸，而是為他爸爸是個(gè)鞋匠感到驕傲，自豪。林肯��！您是多么的偉大��！
第二，一個(gè)人要認識自我，充分肯定自我的價(jià)值，僅有這樣才能充分發(fā)揮自我的潛能，有所作為。雖然我們不能選擇自我的命運，但能夠像林肯那樣，正視自我的價(jià)值，不理會(huì )別人的詆毀和嘲諷，勇敢地去做自我。
在林肯當選美國總統的那一刻，整個(gè)參議院的議員們都感到尷尬，因為林肯的父親是個(gè)鞋匠。
當時(shí)美國的參議員大部分出身于名門(mén)望族，自認為自我是上流社會(huì )的優(yōu)越的人。從未料到要應對的總統是一個(gè)卑微的鞋匠的兒子。
于是，林肯首次在參議院演說(shuō)之前，就有參議員想要羞辱他。
當林肯站上演講臺的時(shí)候，有一個(gè)態(tài)度傲慢的參議員站起來(lái)說(shuō)：“林肯先生，在你演講之前，請你記住，你是一個(gè)鞋匠的兒子�！�
所有的參議員都大笑起來(lái)，為自我雖然不能打敗林肯但能羞辱他而開(kāi)懷不已。等到大家的笑聲止歇，林肯說(shuō)：“我十分感激你使我想起了我的父親。他雖然已經(jīng)過(guò)世了，我必須會(huì )永遠記住你的忠告，我永遠是鞋匠的兒子。我明白我做總統永遠無(wú)法像我父親做鞋匠那樣做得那么好�！�
參議院陷入一片靜默。林肯轉頭對那個(gè)態(tài)度傲慢的參議員說(shuō)：“就我所知，我父親以前也為你的家人做鞋子。如果你的鞋子不合腳，我能夠幫你改正。雖然我不是偉大的.鞋匠，但我從小就跟父親學(xué)到了做鞋子的藝術(shù)�！�
然后他對所有的參議員說(shuō)：“對參議院里任何人都一樣，如果你們穿的那雙鞋是我父親做的，而它們需要修理或改善，我必須盡可能地幫忙�？墒怯幸患率悄軌虼_定的，我無(wú)法像他那么偉大，他的手藝是無(wú)人能比的�！闭f(shuō)到那里，林肯流下了眼淚。所有的嘲笑聲全部化成贊嘆的掌聲……
《兒子》讀后感8
做總統需要什么？總統能給人們帶來(lái)什么？某一天你成為總統后，別人羞辱你，你會(huì )怎么做？槍斃？暗殺？還是寬容對待？世界上又有幾個(gè)能寬容對待羞辱自己的人的總統？當讀完《鞋匠的兒子》后，我找到了答案。
林肯當選美國總統后，第一次在參議院演講，因為他是個(gè)鞋匠的兒子，所以一位參議員站起來(lái)大聲羞辱他，但林肯沒(méi)有責怪那個(gè)參議員，也沒(méi)有惱羞成怒，而是等大家的笑聲停止后說(shuō)：“謝謝你使我想起我的父親，他已經(jīng)去世很久了，我會(huì )永遠記住你的忠告，我也永遠是鞋匠的兒子，我知道，我做總統永遠無(wú)法像父親做鞋匠做得那么好�！鳖D時(shí)，參議院里一片靜默，隨后掌聲雷動(dòng)！我無(wú)法想像林肯這樣一個(gè)大總統，竟然會(huì )給一個(gè)羞辱他的參議員發(fā)出感謝，世界上又有幾個(gè)總統能做到這樣呢？
荷蘭，因為有個(gè)平民罵了總統一句，荷蘭總統就殘忍地把那個(gè)平民全家的男女老少都殺害了，以此來(lái)警告其他人罵他的`后果會(huì )多么嚴重。雖然這個(gè)總統用暴力使人對他噤若寒蟬，但是，在人民的心中，又有幾個(gè)能服？和林肯比起來(lái)是多么的渺小呀！參議員羞辱了他，他不卑不亢，用真情回擊，用感謝寬容，使那位參議員既羞愧又折服，由此可見(jiàn)林肯是多么的睿智！
一個(gè)總統都可以寬容、原諒他人，我一個(gè)學(xué)生為什么不能寬容點(diǎn)呢？有一次，我正在寫(xiě)作文，快寫(xiě)好的時(shí)候，被同桌不小心碰了一下，頓時(shí)，我鋼筆里的墨水灑了出來(lái)，滴在了快要寫(xiě)好的作文本上，墨汁浸沒(méi)了一大片字，我不得不重新再寫(xiě)，這讓我非常的生氣，怎么也不愿原諒同桌，就在她的作文本上亂劃了幾道，以求找到心理的平衡。唉，現在想起來(lái)，我真覺(jué)得對不起同桌！她又不是故意的，我真的應該像林肯一樣，學(xué)會(huì )原諒與寬容別人。
做總統的人都能做到寬容和大度，做個(gè)普通人，更應該如此！
《兒子》讀后感9
故事的主人公是一個(gè)鞋匠的兒子，他叫林肯，但他一點(diǎn)都不以爸爸是鞋匠為辱，還以他爸爸做鞋匠為榮
當林肯當選美國總統時(shí)的那一刻，參議員們都想羞辱他，因為林肯是鞋匠的兒子，出身卑微，參議員們大多數都出身于名門(mén)望族，所以，參議員一味的羞辱他。其實(shí)，我覺(jué)得那些參議員們很瞧不起人，林肯雖然是一名卑微的鞋匠的兒子，可是有一句話(huà)“窮人家的孩子早當家”，窮，林肯才能更過(guò)早的體會(huì )到生活的艱難和掙錢(qián)的辛苦，富有的人，更多的是不知道艱難和掙錢(qián)的辛苦，只會(huì )大手大腳的花錢(qián)，從沒(méi)想過(guò)錢(qián)花完了怎么辦，就算你錢(qián)多如果你只花不掙，也總有一天錢(qián)花完的時(shí)候。
在參議員們嘲笑完林肯后，林肯演講后，參議院們對林肯的態(tài)度是360度的大改變，因為林肯的襟懷坦蕩，寬容大度仁慈正義，自信從容打動(dòng)了參議員們，才會(huì )令參議員們的嘲笑化為贊嘆。
最后，我想告訴大家的是：貧窮不表示下等，而是生活太艱苦，一點(diǎn)也不差過(guò)有錢(qián)的人，貧窮的人可以比有錢(qián)人更有才干，所以請大家以后不要嘲笑或諷刺別人，要平等對待每一個(gè)人。作為一個(gè)出身卑微的人，林肯沒(méi)有任何貴族社會(huì )的條件，他唯一可以倚仗的只是自己出類(lèi)拔萃的扭轉不利局面的才華，這是一個(gè)總統必備的素質(zhì)。正是關(guān)鍵時(shí)的一次心靈燃燒使他贏(yíng)得了別人包括那位傲慢的參議員的認同，抵達了生命的輝煌!
人必其自愛(ài)也，然后人愛(ài)諸;人必其自敬也，然后人敬諸。
在生活中，別人的`嘲笑、批評勢必會(huì )削弱人的信心，而每一次嘲笑、批評都是一個(gè)考驗人是否有信心的選擇題，我們沒(méi)有權利選擇跳過(guò)這道題，或者放棄，或者堅持，但不能選擇逃避。人的自信心，就是在一次次的考驗中磨煉出來(lái)的。但如果你選擇放棄，將失去繼續選擇的機會(huì )，因為機會(huì )只有一次。而成功的人士，往往是那些有信心，通過(guò)了所有考驗的人。
《兒子》讀后感10
這個(gè)星期，我看了《我的兒子皮卡之淘金兄弟》，我對主人公皮卡非常喜歡，特別是他淘金事件，更讓我刮目相看。皮卡是個(gè)小財迷，對錢(qián)充滿(mǎn)了誘惑。我也對錢(qián)情有獨衷，看到錢(qián)，我像饑餓的人撲在面包上，口水直流，感覺(jué)到錢(qián)發(fā)出紅燒肉的香味呢。
我也來(lái)說(shuō)說(shuō)我的淘金記吧。為了讓我做好更多的事，自已自覺(jué)地去完成，媽媽和我商量我們制定了一張獎勵表，里面分為五大塊內容，分別是學(xué)習、體育、生活、同學(xué)處理關(guān)系及附加分。里面還分為很多小項目，有作業(yè)獨立性、鬧鐘響起床、整理書(shū)桌等具體的25項，還有附加分，那是針對我的薄弱點(diǎn)設計的，想讓我通過(guò)訓練能夠進(jìn)步�，F在我做得比較好的是體育訓練中的跳繩，我經(jīng)過(guò)近一年訓練，現在我每天跳3000個(gè)，從不間斷，這可需要很大的勇氣和毅力的，要執著(zhù)的堅持，不能放棄。通過(guò)跳繩，增加了我的耐力，也提高了我的注意力，全身的協(xié)調性也增強了呢。還有像主動(dòng)叫人、整理房間等這些可都是我賺分淘金的強項啊。但是我也有好多地方要可要繼續加油的，如作業(yè)的準確性，我的字寫(xiě)的.很好，但是由于一些題目我還以為能通過(guò)自己想像做出來(lái)，不查字典，結果卻錯了很多，還有對于文章中需要概括主要內容，我由于不認真，不看題目就隨便寫(xiě)一個(gè)答案，以為能蒙混過(guò)關(guān)，結果被老師也是打了紅叉叉，少了很多五角星。我現在為了得到積分獎勵，我就認真讀課文，認真審題，在文中找到相關(guān)的內容，理解題目的意思，再把答案濃縮，這樣就能避免很多的錯誤。其中的丟三落四我也需要加強，我由于粗枝大葉，不是忘了紅領(lǐng)巾，就是落了水彩筆，說(shuō)起來(lái)難為情，紅領(lǐng)巾我都有7條了，整齊的放在抽屜里，好像在對我笑，什么時(shí)候帶我去學(xué)校啊，我都好久沒(méi)上學(xué)了�，F在我在每天作業(yè)完成后，看一下課程表，把第二天要帶的文具物品等全部準備好，這樣就萬(wàn)無(wú)一失，不會(huì )落下了。
我要為自己淘金，努力的淘金，賺成一個(gè)富翁。
《兒子》讀后感11
皮卡一出生就給他們一家帶來(lái)了很多麻煩。爸爸是作家，整天要寫(xiě)作，聽(tīng)著(zhù)皮卡的啼哭聲，總是找不到靈感。媽媽剛出院，要好好休息，整天聽(tīng)著(zhù)這些吵聲，也休息不好。哥哥皮達要做作業(yè)，更不能聽(tīng)噪音。于是爸爸媽媽決定讓皮卡到鄉下?tīng)敔斈棠碳胰プ∫欢螘r(shí)間。來(lái)到鄉下奶奶家，四個(gè)姑姑對他愛(ài)不釋手，大姑的愛(ài)是狠狠地在皮卡的臉頰親一下，二姑的愛(ài)是把皮卡高高地舉起，三姑的'愛(ài)不僅僅是把他舉起來(lái)，還把他拋向空中，害得全家都緊張得不由自主地伸出雙手去接住皮卡，四姑的愛(ài)是最文靜的，她會(huì )從田野上采幾朵小花帶給皮卡。皮卡在奶奶家過(guò)得很好，他和三姑的感情最深了，因為大姑、二姑要上班，四姑要準備高考，只有三姑一個(gè)人能陪他，時(shí)間長(cháng)了，所以感情就與日俱增。不久皮卡會(huì )說(shuō)話(huà)了，他最?lèi)?ài)說(shuō)的一個(gè)字就是“抱”，最喜歡的一句話(huà)就是“三姑抱”，三姑都是有求必應，時(shí)時(shí)刻刻都抱著(zhù)皮卡。不久爺爺奶奶說(shuō)：“皮卡長(cháng)大了，應該自己走路了�！逼たㄏ蛉蒙扉_(kāi)雙臂：“三姑抱”，三姑沒(méi)有理他，皮卡立即哇哇大哭，三姑沒(méi)辦法，只好又把他抱了起來(lái)。
終于皮卡會(huì )走路了，怎么回事呢？因為他看見(jiàn)同齡的小朋友東走走西看看，不由得也心動(dòng)了。后來(lái)皮卡不愿意總是呆在家里了，常跑出去玩耍，大家抱皮卡的時(shí)間很少，往往只有三姑才能抱到皮卡，其他姑姑要想抱皮卡，只能從三姑那兒走后門(mén)。三姑會(huì )說(shuō)：“皮卡讓大姑抱一下哦�！逼た〞�(huì )讓大姑抱一小會(huì )兒，然后就會(huì )下來(lái)自己玩了。皮卡從此以后養成了很多習慣，比如愛(ài)把撲克牌總是拿著(zhù)手里，愛(ài)把筆套總是套在自己的手指上。皮卡小時(shí)候天真爛漫，讓我想起我以前的幼兒時(shí)光，是那么有趣。我的經(jīng)歷和他很相似，我的四個(gè)姨媽對我也是寵愛(ài)有加，我也是在親人們濃濃的愛(ài)中漸漸長(cháng)大的。
《兒子》讀后感12
《窮養兒子富養女》這本書(shū)是爸爸送給我的，起先，我還對這本書(shū)的名字產(chǎn)生過(guò)質(zhì)疑，但是翻了前幾頁(yè)，就驚訝地被吸引著(zhù)讀了下去。之所以驚訝，是因為書(shū)中所講的理論思想，無(wú)論是角度還是方法上都十分新穎，書(shū)中主要講，男孩將來(lái)是社會(huì )發(fā)展的主力，怎樣才能讓孩子適應將來(lái)越來(lái)越殘酷的競爭社會(huì )，那就是必先苦其心志，經(jīng)歷苦難的磨練，對于孩子來(lái)說(shuō)這是一筆寶貴的財富。而女孩子的“富“養呢，主要是提高女孩生活的品質(zhì)，從而提高民族的整體素質(zhì)。這本書(shū)很多章節，列舉了古今中外的一些故事，論點(diǎn)和論據都很鮮活，男孩的教育上“受苦”很重要，自古紈绔少偉男，豐富的.物質(zhì)享受，容易讓男孩沉溺其中，養成貪慕虛榮的習慣，坐享其成，當男孩的欲望膨脹到家庭無(wú)法滿(mǎn)足時(shí)，常常使孩子走向歧途，只有讓男孩子少一些物質(zhì)享受，多一些磨難，才能把他們培養成有愛(ài)心、責任心、事業(yè)心、寬容心的偉男子。另外早點(diǎn)“受苦”更利于孩子更好的融入社會(huì )，男孩終究要長(cháng)大，要獨自面對紛繁復雜的社會(huì )，只有讓他從小經(jīng)歷過(guò)挫折鍛煉，學(xué)會(huì )在戰勝挫折中品嘗勝利的喜悅和成長(cháng)的快樂(lè )，才能以積極的態(tài)度迎接生活中的挑戰，才能成為生活的強者。
而女孩的“富養”呢，更多的是打造女孩更多的氣質(zhì)和對生活的自信，提高女孩的生活品位，女孩子通常很柔弱，但是往往柔弱過(guò)頭就變成懦弱，只有讓女孩子建立足夠的自信才能在進(jìn)入社會(huì )的競爭時(shí)，才更獲得成功和幸福�！案火B女孩”可以培養女孩子獨立意識強，不去依傍他人，不放棄個(gè)人努力，為人父母都希望女兒如此，這就需要培養孩子獨立自主的精神，讓孩子從小擁有獨立的想法和做法，并能注重長(cháng)期發(fā)展目標，能通過(guò)自己的努力來(lái)創(chuàng )造成功和幸福。
這本書(shū)，猶如指路的燈塔，給家庭教育明確了方向。書(shū)中針對性別不同應采取不同的教育方式進(jìn)行了深刻的論述，闡述了性別教育應從何入手，例舉了大量深刻生動(dòng)的事例，講述了男孩為什么“窮著(zhù)養”，女孩為什么“富著(zhù)養”，從大方面讓我們這些家長(cháng)懂得了如何教育孩子，培養孩子，讓孩子養成良好的生活習慣，將來(lái)使孩子成為生活的強者，總之讀了這本書(shū)，我感覺(jué)收獲很大，受益匪淺。
《兒子》讀后感13
五月和六月不僅僅是初夏時(shí)節，更因為母親節、父親節而有了不同于其他月份的更重要的意義。閱讀了成院長(cháng)每月一薦《致兒子的信》，作者是麥家，一位著(zhù)名的作家、編劇。讓我想起看過(guò)的一檔非常有質(zhì)感的節目《朗讀者》，麥家所朗讀的是一封寫(xiě)給兒子的舊信，這封最“最美家書(shū)”感動(dòng)了現場(chǎng)許多年輕人。我們看到的`不是一位聲名煊赫的作家，而是一位再普通不過(guò)的父親。在面對孩子第一次出遠門(mén)時(shí)，強忍不舍也要放孩子高飛，把臨別前便已升起的牽掛，化為句句叮嚀。
最讓我感動(dòng)的是這一段，“你從此沒(méi)有了免費的廚師、采購員、保潔員、鬧鐘、司機、心理醫生，你的父母變成了一封信、一部手機、一份思念，今后一切你都要自己操心操勞，餓了要自己下廚，乏累了要自己放松，流淚了要自己擦干，生病了要自己去尋醫生。我愛(ài)你，真想變作一顆吉星，高懸在你頭頂，幫你化掉風(fēng)雨，讓和風(fēng)麗日一直伴你前行。但這是不可能的，即便可能，對不起，兒子，我也不會(huì )這么做。為什么？因為我愛(ài)你，因為那樣的話(huà)，你的人生必定是空洞的、蒼白的、弱小的，至多不過(guò)是一條缸里的魚(yú)，盆里的花，掛著(zhù)鈴鐺叮當響的寵物。這樣的話(huà)我會(huì )感到羞愧的，因為你真正失敗了。作為父親，我愛(ài)你的方式就是提醒你，你要小心哦，你要守護好自己哦。說(shuō)到守護，你首先要守護好你的生命，要愛(ài)惜身體，要冷暖自知，勞逸結合，更要遠離一切形式的沖突�！�
讀起這些字句，你是否也像我一樣覺(jué)得似曾相識，或許是你要到另一個(gè)城市上學(xué)的時(shí)候，或許是你已經(jīng)要建立自己家庭的時(shí)候，或許是像我一樣，不在父母跟前兒，他們覺(jué)得保護不了你的時(shí)候。這些情意綿長(cháng)的話(huà)語(yǔ)，肯定也曾在你耳邊絮絮叨叨了許多回，甚至，你還曾經(jīng)不耐煩過(guò)。他們有太多囑咐的話(huà)想要說(shuō)出口，怕你嫌煩，你聽(tīng)到的只是他們想說(shuō)的一小部分吧，父母的愛(ài)總是深沉的。
“子欲養而親不待”，似乎許多子女總要到了那一刻，才能有最真切的體會(huì )�！八�，如果哪天你突然意識到，你的爸爸媽媽開(kāi)始對你小心翼翼的時(shí)候，不要以為那是出于一份恐懼，那是出于一份愛(ài)�！弊屛覀冋湎О�！
《兒子》讀后感14
在這個(gè)暑假里，我讀了許許多多的書(shū)，但我最喜歡的就是其中一本書(shū)的主人公皮卡。皮卡是作家曹文軒筆下《我的兒子皮卡》系列中的主人公�！段业�.兒子皮卡》共有8本，我讀的正是這第一本《我的兒子皮卡之尖叫》。
這本書(shū)以幽默詼諧的筆調，講述了小男孩皮卡幼兒時(shí)期的故事。皮卡從一出生就充滿(mǎn)了懸念，“卡”在那里怎么也不肯出來(lái)。醫生就像拔蘿卜一樣，撲通一聲將他拔了出來(lái)。
皮卡憤怒著(zhù)來(lái)到這個(gè)世界。但是憤怒很快就變成了好奇，他用自己獨特的方式感受著(zhù)周?chē)囊磺�。在醫院里，他是個(gè)安靜的“乖娃”；回到家，卻突然變成一個(gè)令人煩躁的“夜啼郎”，擾得爸爸媽媽簡(jiǎn)直無(wú)法工作。他愛(ài)聽(tīng)哥哥撕報紙的聲音，愛(ài)聽(tīng)哥哥敲打鍋碗盆勺的聲音。后來(lái)，由于父母工作太忙，不得已把皮卡送到了鄉下。四個(gè)姑姑和皮卡的奶奶輪流照看著(zhù)他。皮卡漸漸會(huì )走路了，可他卻不愿走路，整天要人抱著(zhù)。半年后，皮卡終于要自己走了，滿(mǎn)世界亂跑。后來(lái)又發(fā)生了許多令人大跌眼鏡的事。皮卡很容易對一件事著(zhù)迷，甚至走火入魔。當他要讓烏云下雨時(shí)，對著(zhù)烏云亂叫一通，便發(fā)現了自己會(huì )尖叫，就時(shí)不時(shí)尖叫。他的尖叫嚇得花兒一連幾天沒(méi)來(lái)上課；嚇得周五爺的鴨子亂下蛋；嚇得鴿子不敢再來(lái)；嚇得同學(xué)直捂耳朵？
當我讀到這本書(shū)第六章花指頭中的月光下的一家人時(shí)，令我深受感觸。當皮卡深夜感到自己丟了一個(gè)筆套時(shí)，全家人覺(jué)得很晚了并不想去找，但為了皮卡，迫不得已去幫皮卡尋找筆套。我從這里體會(huì )到了全家人對皮卡的愛(ài)，為了皮卡，竟然去一個(gè)大大的打谷場(chǎng)里去尋找一個(gè)小小的筆套，真難得。這讓我想起了我的父母。他們隨時(shí)隨地的照顧我們，雖然很?chē)绤�，�?ài)嘮叨，但都是為了我們好。從中我也感受到了父母對我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。一個(gè)人需要多少土地。
《兒子》讀后感15
做總統需要什么？總統能給人們帶來(lái)什么？某一天你成為總統后，別人羞辱你，你會(huì )怎樣做？槍斃？暗殺？還是寬容對待？世界上又有幾個(gè)能寬容對待羞辱自我的人的總統？當讀完《鞋匠的兒子》后，我找到了答案。
林肯當選美國總統后，第一次在參議院演講，因為他是個(gè)鞋匠的兒子，所以一位參議員站起來(lái)大聲羞辱他，但林肯沒(méi)有責怪那個(gè)參議員，也沒(méi)有惱羞成怒，而是等大家的笑聲停止后說(shuō)：“多謝你使我想起我的父親，他已經(jīng)去世很久了，我會(huì )永遠記住你的`忠告，我也永遠是鞋匠的兒子，我明白，我做總統永遠無(wú)法像父親做鞋匠做得那么好�！鳖D時(shí)，參議院里一片靜默，隨后掌聲雷動(dòng)！我無(wú)法想像林肯這樣一個(gè)大總統，竟然會(huì )給一個(gè)羞辱他的參議員發(fā)出感激，世界上又有幾個(gè)總統能做到這樣呢？
荷蘭，因為有個(gè)平民罵了總統一句，荷蘭總統就殘忍地把那個(gè)平民全家的男女老少都殺害了，以此來(lái)警告其他人罵他的后果會(huì )多么嚴重。雖然這個(gè)總統用暴力使人對他噤若寒蟬，可是，在人民的心中，又有幾個(gè)能服？和林肯比起來(lái)是多么的渺小呀！參議員羞辱了他，他不卑不亢，用真情回擊，用感激寬容，使那位參議員既羞愧又折服，由此可見(jiàn)林肯是多么的睿智！
一個(gè)總統都能夠寬容、原諒他人，我一個(gè)學(xué)生為什么不能寬容點(diǎn)呢？有一次，我正在寫(xiě)作文，快寫(xiě)好的時(shí)候，被同桌不細心碰了一下，頓時(shí)，我鋼筆里的墨水灑了出來(lái)，滴在了快要寫(xiě)好的作文本上，墨汁浸沒(méi)了一大片字，我不得不重新再寫(xiě)，這讓我十分的生氣，怎樣也不愿原諒同桌，就在她的作文本上亂劃了幾道，以求找到心理的平衡。唉，此刻想起來(lái)，我真覺(jué)得對不起同桌！她又不是故意的，我真的應當像林肯一樣，學(xué)會(huì )原諒與寬容別人。
做總統的人都能做到寬容和大度，做個(gè)普通人，更應當如此！
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