書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯作文14篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯作文1
書(shū)籍是人類(lèi)最親密的朋友，杜甫說(shuō)讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，有人說(shuō)書(shū)籍是生活的營(yíng)養品，更有人說(shuō)讀一本好書(shū)像交了一位益友。
小時(shí)候作業(yè)不多，空閑時(shí)便翻開(kāi)桌上的一本本作文書(shū)，由于那時(shí)的我并未接觸過(guò)名著(zhù)，便以為這一本作文書(shū)便是全部，便是我了解外面生活的最佳方式，所以我時(shí)�？粗�(zhù)，一看便看很久，有時(shí)看著(zhù)看著(zhù)就會(huì )出現一聲刺耳的鳴笛，才反應過(guò)來(lái)自己燒了水，然后跑過(guò)去時(shí)會(huì )聞到一股燒焦的味道，有時(shí)候剛得到一本心愛(ài)的書(shū)時(shí)，連上廁所都忍不得放下，一看又要花費許多時(shí)間，擠得外面想上廁所的人催了又催，門(mén)也被打得砰砰亂響，這段時(shí)間雖然經(jīng)常被挨罵，但是這也是我作文的高峰時(shí)期，似乎一下比思緒變，如潮水般涌來(lái)，各種修辭手法，古詩(shī)詞語(yǔ)都在筆下綻開(kāi)了花。
初中以來(lái)作業(yè)成倍的增加，學(xué)習任務(wù)也更加的緊迫，看書(shū)的時(shí)間少之又少，唯一能擠出時(shí)間看完便是那一本本的名著(zhù)，先是魯迅先生的朝花夕拾，四大名著(zhù)之一的西游記，接著(zhù)是老舍的駱駝祥子，凡爾納的海底兩萬(wàn)里，然后便是以后的啦，在這一邊邊著(zhù)作中，我看到了魯迅先生的童年，西天取經(jīng)的艱苦，了解到了上世紀底層勞動(dòng)人民的.悲慘一生，也領(lǐng)略了海底無(wú)窮的奧秘。傷心時(shí)打開(kāi)書(shū)本，似乎有了一種莫名的豁達，心中一切都淡了，無(wú)聊的時(shí)候，打開(kāi)書(shū)，一幅幅美麗的畫(huà)卷，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情節，一個(gè)個(gè)嶄新的世界變在你的眼前在書(shū)中遨游可以增長(cháng)知識擴大事業(yè)也可以讓自己變得更加輕松愉悅忘記一切煩惱，也能領(lǐng)略各地的風(fēng)土人情，書(shū)籍是我們的密友無(wú)時(shí)無(wú)刻不與我們相伴。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯作文2
高爾基以往說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)："書(shū)籍是人類(lèi)提高的階梯。'。我十分認同這句話(huà)，因為我們在書(shū)的天空中飛翔的感受讀書(shū)的樂(lè )趣，享受吸取知識的樂(lè )趣，在學(xué)習上，不斷地提高。之所以書(shū)是人類(lèi)禮貌的長(cháng)生果，是因為沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)就沒(méi)有豐富的知識。你必須有和書(shū)發(fā)生過(guò)趣味的事吧！在我多資多彩的童年里，以往與書(shū)發(fā)生的故事。想明白嗎？仔細往下看吧！
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我從書(shū)店里買(mǎi)來(lái)一本《愛(ài)的教育》。這本書(shū)在語(yǔ)文課本上推薦過(guò)，很感人呢！回到家，第一件事就是看書(shū)。我拿起書(shū)，迫不及待地看起來(lái)。不久，一個(gè)感動(dòng)人心的故事樣我眼淚朦朧。"小書(shū)蟲(chóng)'，別光顧著(zhù)看書(shū)了。媽媽有事出去一下，待會(huì )兒你把午飯送到我的辦公室。我要走了，自我要。'一個(gè)突如其來(lái)的聲音傳來(lái)，是媽媽。""砰'的一聲，門(mén)關(guān)了，媽媽走了。但剛剛的話(huà)我也只是似懂非懂。歡樂(lè )的時(shí)光過(guò)得真快��！有到了做飯的時(shí)間�？晌业氖謪s怎樣也不肯放開(kāi)那本書(shū)。��！有辦法了，我能夠一邊做飯以便看書(shū)��！開(kāi)始行動(dòng)了，我手忙腳亂地把飯抄好。不一會(huì )兒，便匆匆忙忙的送到媽媽的辦公室里。結果，打開(kāi)飯盒一看，菜全都焦了。
看書(shū)是一件好事，但也要在適當的`時(shí)間看，你們可千萬(wàn)
- 1 -
不要學(xué)我哦！當然，多看一本書(shū)就能夠增加我們的積累量。因為讀書(shū)就像與一位隨時(shí)能夠請教的智者交流；想和知識之旅的導游進(jìn)行一次討論；像一位教師無(wú)時(shí)無(wú)刻地教育著(zhù)你。并且書(shū)無(wú)分貴賤，不會(huì )因為你是窮人就不帶領(lǐng)你領(lǐng)悟人世的真諦，學(xué)習知識。莎士比亞說(shuō)得對："書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。'讀書(shū)不但能夠使我們在寫(xiě)作上大顯身手，還能夠感悟人世間的真理。因為讀書(shū)是我們邁向成功的第一步。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯作文3
前蘇聯(lián)偉大的作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！彼囊馑际钦f(shuō)：讀書(shū)是非常重要的。我喜歡這句名言，因為它讓我深深地愛(ài)上了讀書(shū)。
記得在我小學(xué)三年級的暑假里，爸爸從書(shū)店給我買(mǎi)回來(lái)一大堆書(shū)，有《白雪公主》、《格林童話(huà)》、《一千零一夜》、《三百六十五夜故事》……讓我在暑假期間看。沒(méi)想到，我隨意拿了一本《三百六十五夜故事》一看，我就被書(shū)中的動(dòng)人故事迷住了，其中：一只老鷹抓了一只羊，被一只烏鴉看到了，烏鴉想學(xué)老鷹抓羊，由于能力不夠，結果被牧羊人抓到了，我覺(jué)得烏鴉可笑又可愛(ài)，給我留下了深刻印象。
后來(lái)，二零零六年的高考結束，爸爸問(wèn)我：“你知道今年考大學(xué)的作文是什么？”我回答說(shuō)：“不知道”爸爸告訴我：“是烏鴉老鷹的故事，根據故事自擬作文題�！苯又�(zhù)，爸爸給我講這個(gè)故事，爸爸還沒(méi)有講完，我就說(shuō)：“最后牧羊人把烏鴉抓住了”.爸爸吃了一驚，問(wèn)我：“你是怎么知道的？”我說(shuō)：“我早就看過(guò)，是烏鴉不自量力”.我一邊說(shuō)一邊去取書(shū)，給爸爸看。爸爸看了拍拍我的肩膀連連稱(chēng)贊，說(shuō)我愛(ài)讀書(shū)，將來(lái)一定能成才。從那以后，我更愛(ài)看書(shū)了�？磿�(shū)多了，我的語(yǔ)言表達能力和作文水平都有了明顯地提高，這使我嘗到了讀書(shū)的甜頭，體會(huì )到了讀書(shū)的樂(lè )趣。
書(shū)籍，可以講述許多有趣的.故事，給我們展現豐富多彩的生活；書(shū)籍，可以打開(kāi)燦爛多姿的知識寶庫，引領(lǐng)我們走進(jìn)輝煌的科學(xué)殿堂。書(shū)籍是智慧的礦藏，給我們強壯的營(yíng)養，讓我們領(lǐng)悟更多做人的道理。我愛(ài)讀書(shū)，它是我永遠的老師，是我最快樂(lè )的天使……讓我們多讀書(shū)吧，讀書(shū)會(huì )讓你獲得很大的進(jìn)步。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯作文4
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我認為書(shū)籍如一抹陽(yáng)光，溫暖我們的心靈。書(shū)籍如一縷花香，芬芳我們的記憶，書(shū)籍如一盞路燈，指明前進(jìn)的方向，是呀，書(shū)籍對我們是多么重要。
書(shū)籍伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，讀一本好書(shū)就像交了一個(gè)好朋友，在我們無(wú)聊的時(shí)候，書(shū)籍陪伴著(zhù)我們度過(guò)，在我們迷茫的時(shí)候，書(shū)籍陪伴著(zhù)我們度過(guò)。在我們快樂(lè )的時(shí)候，書(shū)籍也陪伴著(zhù)我們度過(guò)，書(shū)籍是我們生活中必不可少的一部分，如果少了他生活就像失去了色彩的圖畫(huà)，枯燥乏味，然而現在的人們大多數都與手機電腦平板為伍，拋棄了書(shū)籍。
手機電腦平板就真的`這么重要嗎？游戲微信QQ就這么迷人嗎？書(shū)籍就真的那么一文不值嗎？人們呀，你們快點(diǎn)醒醒吧，你們已經(jīng)病入膏肓了。
數據上的文字有利于我們去查閱拼音，更有利于我們去記住字形，這樣才不會(huì )忘了自己的母語(yǔ)，可是長(cháng)期使用手機的人就只會(huì )使用拼音打字法，就可能出現提筆忘字的情況，沉迷于網(wǎng)絡(luò )只會(huì )害人害己，會(huì )讓自己的視力受損，也會(huì )讓父母擔心，網(wǎng)絡(luò )是我們用來(lái)查閱資料的，偶爾適當娛樂(lè )勞逸結合的，可真正做到這些的人又有多少呢？有人說(shuō)網(wǎng)絡(luò )可以代替書(shū)籍，因為網(wǎng)絡(luò )上有所有的書(shū)，那么誰(shuí)能保證你不會(huì )偷偷的去玩游戲呢？就算不會(huì )那電子版的百科全書(shū)，又能代替那擁有書(shū)香氣墨香味的書(shū)籍嗎？
人們啊，我們沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，已經(jīng)太久太久了，趕快清醒一點(diǎn)吧，我們已經(jīng)丟失了那不應該丟失的書(shū)籍，趕快離開(kāi)那害人的游戲，不是一定的禁止，而是玩要適當，回到書(shū)籍上面來(lái)吧，請一定要記住，網(wǎng)絡(luò )只能適當娛樂(lè )，勞逸結合，沉迷于網(wǎng)絡(luò )害人害己，一定不要丟失了原本不應該丟失的書(shū)籍。知識的海洋是無(wú)邊無(wú)際的，如果世界上每一個(gè)人都沉迷于網(wǎng)絡(luò )那這個(gè)世界上只會(huì )停滯不前，文明也會(huì )慢慢的消失，人類(lèi)文明也會(huì )消失在世界上。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯作文5
書(shū)，是我們生活中必不可少的東西，也是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。如果缺少了書(shū)，也就等于身體缺少了營(yíng)養。
像蝴蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，轉眼間我已經(jīng)長(cháng)大了，也看過(guò)各種各樣的書(shū)籍。不過(guò)，在我印象中，最深刻的還是那本《裝在口袋里的爸爸》。
這本書(shū)非常有趣，作者用質(zhì)樸的口吻與生動(dòng)細致的描寫(xiě)，向我們展示了許多性格各異的人物與發(fā)生在他們身上有意思的故事。無(wú)論是誰(shuí)，看一遍《裝在口袋里的爸爸》，都會(huì )迷上它；無(wú)論是誰(shuí)，都能從這本書(shū)里面汲取很多的營(yíng)養；無(wú)論是誰(shuí)，都能從書(shū)中的人物里看到自己或身邊人的影子。這本書(shū)可謂是文學(xué)小說(shuō)中的“精華”��！
書(shū)中的人物有“楊歌”，和他那“裝在口袋里的.爸爸”。楊歌的爸爸原本也是一個(gè)一米八三的大男人，但是因為他總掙不到錢(qián)，還總被別人騙，導致了他現在總被楊歌和他媽媽批評指責。被指責一次就得變矮一次，就這樣，在被指責一百八十二次后，楊歌他爸就變成了拇指大的小人兒了。每當我看到這里，都會(huì )情不自禁地哈哈大笑起來(lái)。笑完了之后，我便慢慢地翻開(kāi)下一頁(yè)，這一頁(yè)講的是楊歌的媽媽。楊歌媽媽每天都因楊歌爸爸變小而努力地工作，每天都累得腰酸背痛�？吹竭@里，我感到特別地心酸，他們家每年的生活費都不會(huì )超過(guò)一千元，這更加讓我對他們產(chǎn)生同情，總有想走進(jìn)書(shū)里去幫助他們的沖動(dòng)。
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。如果我們的生活中沒(méi)有了書(shū)，也就等于農民沒(méi)有了田地，無(wú)法生活。大家千萬(wàn)別覺(jué)得書(shū)很枯燥，書(shū)中的每一個(gè)字都是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，這一個(gè)個(gè)音符可以演奏出一首首動(dòng)人的旋律。所以我希望所有的小伙伴們能夠多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓我們的生活充盈書(shū)香，一路芬芳！
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯作文6
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“我認為，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�；書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我非常同意這句話(huà)，因為我們在書(shū)籍的天空中飛翔，感受閱讀的樂(lè )趣，享受吸收知識的樂(lè )趣，并在學(xué)習中不斷提高。書(shū)籍之所以是人類(lèi)禮貌的永恒果實(shí)，是因為沒(méi)有書(shū)籍，人類(lèi)就不會(huì )有豐富的知識。你一定對這本書(shū)感興趣！在我多姿多彩的童年時(shí)代，過(guò)去發(fā)生在書(shū)本上的故事。你想明白嗎？小心往下看！
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我從書(shū)店買(mǎi)了一本書(shū)《愛(ài)的教育》。這本書(shū)已被推薦在漢語(yǔ)教材中。太感人了！當我到家時(shí)，第一件事就是讀書(shū)。我拿起那本書(shū)，迫不及待地想看一看。很快，一個(gè)感人的故事如我的眼淚朦朧“小書(shū)蟲(chóng)”不再光顧閱讀了。媽媽有事要做。你可以稍后到我辦公室吃午飯。我要走了。我想“突然傳來(lái)了一個(gè)聲音，是媽媽砰的一聲“，門(mén)關(guān)上了，媽媽走了。但我不明白我剛才說(shuō)的話(huà)。時(shí)間過(guò)得真快！該做飯了。但我的`手不肯放開(kāi)書(shū)。��！有一個(gè)辦法。我可以邊讀書(shū)邊做飯！我趕緊抄了一頓飯。過(guò)了一會(huì )兒，他匆忙趕到他媽媽的辦公室。結果，當我打開(kāi)飯盒時(shí)，所有的菜都變了�！彼麄儽粺懒�。
閱讀是一件好事，但你也應該在適當的時(shí)候閱讀。不要向我學(xué)習！當然，多讀一本書(shū)可以增加我們的積累。因為閱讀就像與一個(gè)隨時(shí)可以尋求建議的智者交流。我想和知識之旅的導游討論一下，就像一位老師一直在教育你一樣。書(shū)既不高也不低。因為你很窮，你就不會(huì )引導你去理解世界的真諦和學(xué)習知識。莎士比亞是對的：“我不知道；書(shū)籍是世界的營(yíng)養“閱讀不僅能讓我們展示寫(xiě)作技巧，還能讓我們感受世界的真實(shí)。因為閱讀是走向成功的第一步。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯作文7
書(shū)是燈，讀書(shū)照亮了前面的路；書(shū)是橋，接通了彼此的岸；書(shū)是帆，讀書(shū)推動(dòng)了人生的船。讀書(shū)是一門(mén)人生的藝術(shù)，因為讀書(shū)，人生才更加精彩！
就像著(zhù)名作家冰心老人家說(shuō)的一句話(huà)："好讀書(shū)，讀書(shū)好，讀好書(shū)。'
小時(shí)候媽媽和我說(shuō)過(guò)這句話(huà)，可當時(shí)我并不明白，漸漸的，我才理解這句話(huà)的原意：好讀書(shū)指十分喜歡讀書(shū)，喜歡學(xué)習以及喜歡理解新的知識；讀書(shū)好是指能夠學(xué)到知識，所以多多讀書(shū)對我有極大的幫忙；讀好書(shū)是一種殷切的期望，是指讀好書(shū)對人的一生都會(huì )有很大的幫忙，只要你掌握的知識越多，對你日后的幫忙就會(huì )越大。
我記得有一次，我突然心血來(lái)潮，決定把書(shū)柜整理一下，理著(zhù)理著(zhù)，我瞬間眼睛發(fā)亮了，因為我愛(ài)看的書(shū)上次找了許久也沒(méi)有找到，而今日卻找到了。這本書(shū)就是沈石溪寫(xiě)得《狼國女王》，他講地是：在狼族，有一匹狼，它因為是狼國里的狼王，所以在好幾天都沒(méi)有食物的'情景下得去找食物，當他看到一只高齡老虎有食物，但它猶豫了許久，因為斗可是老虎，可最終他看到自我的孩子被餓得暈了過(guò)去，它立刻不顧一切的去和老虎爭奪食物，不幸犧牲了。
我想：這應當就是傳說(shuō)中的父愛(ài)的偉大吧，就像我的爸爸在每次我生病的情景下，自我在三更半夜去給我看病，買(mǎi)藥。父愛(ài)和母愛(ài)一樣，都是我們永遠也無(wú)法報答的一份愛(ài)！父愛(ài)和母愛(ài)是我們用無(wú)數的金錢(qián)也買(mǎi)不下來(lái)的愛(ài)！所以我們不能夠去惹爸爸媽媽生氣，而是要從多方面的角度去體諒父母，因為我此刻的一切都是由爸爸媽媽的血汗錢(qián)得來(lái)的。 每次讀一本書(shū)都有一本書(shū)的樂(lè )趣，所以我們要多看一些對我們有用處的一些書(shū)，就像劉向說(shuō)得："書(shū)猶藥也，善讀之能夠醫愚。'
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯作文8
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”是我人生的座右銘，說(shuō)這句話(huà)的人就成了我特別尊敬的人——他就是高爾基。我對高爾基了解的并不多，只是因為學(xué)到過(guò)有幾篇關(guān)他的課文，知道他十分和藹；而我尊敬他，也只是因為知道了他的這幾句名言。也許你會(huì )說(shuō)我太草率，不了解又談何尊敬呢？不錯，我是沒(méi)有那么了解高爾基，但我清楚地知道，我因為這句話(huà)熱愛(ài)上了書(shū)籍，這已經(jīng)夠我窮盡一生去感激他。
我喜歡看書(shū)，看很多很多書(shū)，因為書(shū)中有我想要的“養分”，有我所需要的“養分”。
我喜歡故事書(shū)，因為故事總是充滿(mǎn)想象，而我們現在的人缺少的正是想象�；蛟S有人會(huì )說(shuō)我“小兒科”，但我一點(diǎn)也不在乎，因為我正朝著(zhù)自己想要的東西一步步邁進(jìn)。我寫(xiě)作不好，便會(huì )看看作文書(shū)，以此提高我的作文水平。我想要在作文中運用一些人物素材，就會(huì )看名人故事書(shū)。我在看書(shū)時(shí)還不忘把自己感興趣的內容摘抄下來(lái)，它們不但可以為我寫(xiě)作提供靈感，偶爾還可以滿(mǎn)足一下我小小的虛榮心。比如在老師提問(wèn)的時(shí)候，也許全班都沒(méi)答上來(lái)，而只有我能大聲的說(shuō)出正確答案，那場(chǎng)面該有多“壯觀(guān)”��！
當然，在課余時(shí)間我也會(huì )看一些小說(shuō)或漫畫(huà)書(shū)，借此放松我緊張的`大腦�？磿�(shū)讓我的生活變得充實(shí)，所以我更喜歡看書(shū)了�，F在我已經(jīng)12歲了，大概看了8年書(shū)了，而這8年中，我有5年喜歡看童話(huà)故事書(shū)的，那時(shí)我看其他書(shū)都是因為我父母的要求和任務(wù)，而后3年中，我養成了自覺(jué)看書(shū)的好習慣，而這都是因為“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)，是這句話(huà)讓我明白看書(shū)的重要性。
書(shū)是我們的老師，書(shū)是我們的朋友。書(shū)能教會(huì )我們感恩，書(shū)能教會(huì )我們學(xué)習，書(shū)能教會(huì )我們做人！同學(xué)們，書(shū)中還有很多知識等著(zhù)我們去挖掘呢！請跟著(zhù)我一起去書(shū)的海洋開(kāi)啟一斷奇妙的旅行吧！
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯作文9
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)兒沒(méi)錯。有人說(shuō)：“書(shū)，只不過(guò)是幾篇文字罷了�！辈�！我不這么認為。書(shū)是人類(lèi)的內涵，是人類(lèi)知識的來(lái)源，是人類(lèi)精神的養料。書(shū)可以彌補一切你在現實(shí)世界中無(wú)法得到的知識。
我喜歡聽(tīng)音樂(lè )，而書(shū)上這些文字正像是音樂(lè )中一個(gè)個(gè)跳躍著(zhù)的音符，深深地印在我的腦海中。
我喜歡畫(huà)畫(huà)，而書(shū)上的文字正是畫(huà)中絢麗的顏色，有紅，有綠，有黃，有藍……在我的生命中，文字也留下了色彩。
我喜歡跳舞，而書(shū)上的文字正是舞蹈中那一個(gè)個(gè)美麗的`動(dòng)作。向我揮揮手，我便與它一起跳了起來(lái)。
你有沒(méi)有發(fā)現？當你看書(shū)時(shí)，就會(huì )身臨其境，無(wú)法自拔。書(shū)里，會(huì )有格列佛在冒險；會(huì )有魯濱遜靠智慧和毅力荒島逃生；會(huì )有冰心奶奶對小讀者說(shuō)話(huà)；會(huì )有中華上下五千年的歷史，還會(huì )有很好玩的三只小豬蓋房子……這些故事，會(huì )讓你思考：咦？怎么會(huì )這樣呢？��？這么厲害！有人問(wèn)過(guò)我：“我們看書(shū)干什么？多枯燥無(wú)味呀！”其實(shí)，我想說(shuō)，當你靜下心來(lái)，仔仔細細地看著(zhù)那些文字時(shí)，那么剛才那位朋友說(shuō)的枯燥無(wú)味就會(huì )變成新鮮有趣了。
書(shū)會(huì )讓你悟出許多道理：珍惜時(shí)間吧！時(shí)間正在一分一秒地流逝！書(shū)讓我懂得：只有自信才能使你成功，抬起頭，臉上掛著(zhù)微笑，活出精彩的人生！書(shū)讓我學(xué)會(huì )感恩，沒(méi)有感恩，你就不是一個(gè)完美的人，感恩師長(cháng)，感恩同學(xué)，感恩大自然！書(shū)讓我學(xué)會(huì )寬容，只有寬容了別人，別人才會(huì )寬容你。書(shū)讓我增加了勇氣，勇氣是人生最寶貴的財富，千萬(wàn)別失去了它。
多讀些好書(shū)吧！當我們全世界的人擁有這些寶貴的知識時(shí)，那么，整個(gè)世界會(huì )變得如煙花般燦爛；而每個(gè)人嘴里吐出來(lái)的話(huà)語(yǔ)，將會(huì )如同花朵般的芳香！
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯作文10
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。在我看來(lái)，讀書(shū)很重要。讀書(shū)可以讓我們學(xué)到豐富的知識，可以讓我們開(kāi)闊眼界，還可以使人進(jìn)步“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽艺J為多讀書(shū)對寫(xiě)作是有好處的。在讀書(shū)的時(shí)候多積累好詞好句、名人佳句，多學(xué)習別人的寫(xiě)作手法、格式、內容。這樣在寫(xiě)作的時(shí)候積累和學(xué)習的東西就派的上，就和有神仙在幫助似的�！安粍�(dòng)筆墨，不讀書(shū)�！蔽矣X(jué)得這句話(huà)說(shuō)的很對。讀書(shū)要隨手做筆記，把重要的地方。讀完一些好書(shū)后，可以記讀書(shū)筆記、讀后感、梗概。還要多和同學(xué)交流讀書(shū)的體會(huì )和感想。讀的書(shū)多，知道的知識多了，是一件好事。我的讀書(shū)經(jīng)歷又有著(zhù)那樣不同的感想呢？
記的我有一次參加了國家級的作文比賽，我去的了優(yōu)宜的成績(jì)不的不驕傲一些。但是我發(fā)現讀書(shū)給我帶來(lái)的幫助。后來(lái)我就努力的讀書(shū)。我讀的書(shū)可多了，主要分為2大類(lèi)；一類(lèi)是古今方面的：例三國演義，西游記，紅樓夢(mèng)，等等。告訴我我一些古典文學(xué)知識。還有一類(lèi)是小學(xué)生作文：例小學(xué)作文大全，作文100分，獲獎作文，等等。讓我把作文寫(xiě)的更好。這些書(shū)讓我看的“如吃如醉”。后來(lái)我讀的書(shū)越來(lái)越廣了。我的寫(xiě)作能力了也大大的提高了。我發(fā)現一些道理：首先能夠清楚地表達思想、表達情感，然后把最好的文字表現在你這篇作文中，在這個(gè)基礎上，如果能夠有一些新奇的想法、或者說(shuō)新穎的'表達形式，可以適當使用。不能一味地去獵奇。章寫(xiě)的時(shí)候，應該寫(xiě)自己的真情實(shí)感和自己的觀(guān)點(diǎn)。因為有這樣的真情實(shí)感，寫(xiě)出來(lái)以后才是一個(gè)經(jīng)過(guò)思考、經(jīng)過(guò)經(jīng)歷得來(lái)的東西，這樣的東西，才是生活當中很有價(jià)值的東西。
這就是我的經(jīng)歷。我認為書(shū)籍，也是我們的好老師。我們永遠離不開(kāi)，也舍不得，書(shū)這個(gè)知心的好朋友，這個(gè)稱(chēng)職的好老師就是我一生的伴侶。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯作文11
名言給我們了很多啟示，讓我最贊同的就是："書(shū)是人類(lèi)提高的階梯'。
去年暑假，我參加了書(shū)人的補習班，當教師問(wèn)到："從書(shū)里，你們懂得了什么道理'？這時(shí)候的我不知所措，一臉茫然，腦子里面亂哄哄的，不知該如何回答這個(gè)問(wèn)題，只好順著(zhù)其他同學(xué)說(shuō)的.去回答，這一次，教師并沒(méi)有在意我是按照別人講的來(lái)說(shuō)的，可是自我也是覺(jué)得臉紅紅的，躲在教室的角落，不好意思再去回答教師的其他問(wèn)題了。緊之后，第二天的考試中，試卷中有一道題："你在課外還讀過(guò)什么有意義的書(shū)，請把你最贊同的段落，寫(xiě)在橫線(xiàn)上'。我一下子就傻了眼，我不停地回憶，可是還是想不起來(lái)，因為自我平時(shí)實(shí)在不怎樣喜歡看書(shū)，所以我不得不把這道題空在了那里。
考試結束了，教師問(wèn)我這道題為什么空著(zhù)，我低著(zhù)頭，小聲地說(shuō)："因為我不喜歡看書(shū)，所以我找不出來(lái)讓我最贊同的語(yǔ)句'。教師聽(tīng)了，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)："書(shū)是人類(lèi)提高的階梯，僅有在書(shū)的海洋中，你才能夠學(xué)習到更多的知識，同時(shí)不斷取得提高，書(shū)是人類(lèi)的朋友，他能夠教會(huì )你做人的道理，豐富自我的眼界'。
聽(tīng)了教師的話(huà)，我暗暗的下定決心，以后必須要多看書(shū)。從教師的話(huà)里，我也懂得了許多的道理，如：僅有讀書(shū)才能使人提高，書(shū)就是我們第二個(gè)教師，能夠告訴我們各種奇妙的發(fā)現，讓我們了解更多的事物和道理，尤其是對寫(xiě)作文有很大的幫忙。
所以此刻我越來(lái)越喜歡看書(shū)了。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯作文12
當我在讀幼兒園年紀，我還不知道閱讀是成長(cháng)的一部分，我討厭閱讀，因為我耐心有限。那時(shí)我喜歡看動(dòng)畫(huà)片，從來(lái)沒(méi)買(mǎi)過(guò)一本書(shū)。后來(lái)我漸漸長(cháng)大了，變的懂事了，也接觸了越來(lái)越多的書(shū)籍，也讓我知曉閱讀是成長(cháng)快樂(lè )的基石。著(zhù)名作家高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽衣_(kāi)始看書(shū)了，心也越趨平靜，也愛(ài)上了閱讀。
記得讀一年級時(shí)，在學(xué)校，爸爸為了能讓我的閱讀水平進(jìn)步，給我訂很多本的書(shū)，白天忙著(zhù)學(xué)習，只有晚上才有時(shí)間看書(shū)，雖然每一本都沒(méi)看多少頁(yè)，但是每一頁(yè)上的新字、新詞和好句都記在了我的腦子里。
有一次，我和爸爸還有媽媽去圖書(shū)館看書(shū)，我看了一本叫《奇妙的數學(xué)王國》的書(shū)，里面的主要內容是偶數王國和奇數王國的抗戰，包含了許多數學(xué)小知識呢！從那天的一堂課上我又學(xué)到了許多小知識，還知道了閱讀還可以帶給我們課外的一些小知識，我更加喜歡閱讀了。
讀二年級的時(shí)候，我沒(méi)有看課外書(shū)，每當作業(yè)做好了，我就和幾個(gè)小伙伴一起去外面玩，玩著(zhù)玩著(zhù)我覺(jué)得不開(kāi)心，因為我心里總是想著(zhù)那些孤單沒(méi)有人去看它們的書(shū)才覺(jué)得悶悶不樂(lè )。于是，我取消了這次的游戲，決定去陪那些沒(méi)人玩，沒(méi)人去看它們的書(shū)，真正的快樂(lè )是用別人的快樂(lè )換取自己的'快樂(lè )，正所謂大家快樂(lè )才是真正的快樂(lè )。讀三年級的時(shí)候，我知道了什么才是真正的閱讀，真正的閱讀是去愛(ài)護珍惜在大家身邊的每一本書(shū)。從學(xué)前班到三年級的書(shū)我在里面學(xué)的小知識我都牢牢記在腦子里像成語(yǔ)日積月累一樣日日積，月月累。我的成績(jì)一直在提升，我知道了閱讀才是進(jìn)步的主要材料。是書(shū)幫助了我，謝謝你——書(shū)！
讀四年級的時(shí)候，我知道我不會(huì )討厭書(shū)，我每天在學(xué)校一有空，就跟書(shū)玩，看看書(shū)。
想要快樂(lè )就看書(shū)，成績(jì)好，快樂(lè )就會(huì )出現了。閱讀和我一起成長(cháng)，我慢慢長(cháng)大了，書(shū)籍也漸漸豐厚了。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯作文13
幾個(gè)月前，我與媽媽去書(shū)店大采購，眼尖的她立馬發(fā)現了一本《做最好的家長(cháng)》，迫不及待地買(mǎi)回了家，可過(guò)了幾天，媽媽對它的熱忱勁兒就全消退了，這本書(shū)也就被遺忘在書(shū)柜的角落里。
一個(gè)星期日，和煦的陽(yáng)光把家里照得暖洋洋的，這種日子最適合看書(shū)了，可家里新買(mǎi)的書(shū)全看完了，我只得把這本書(shū)捧了起來(lái)，心不在焉地翻了翻。本以為他（父親）會(huì )侃侃而談比如“讓她女兒自己的事情自己做”“不許追星”之類(lèi)的話(huà)，可他卻只要求女兒做到一點(diǎn)：“讓別人因自己的存在感到幸�！��？吹竭@里，我的臉龐稍稍紅了起來(lái)，心里在不停地反思，我的'存在使父母感到幸福了嗎？我的存在令同學(xué)感到幸福了嗎？答案肯定是NO！還好，有這本書(shū)及時(shí)給我認識了這個(gè)錯誤，讓我不至于走錯人生的道路。
過(guò)了幾天，我整個(gè)人都像脫胎換骨了一般，經(jīng)常搶著(zhù)去做家務(wù)，玩的時(shí)間也逐漸減少，媽媽很納悶，我瞥了瞥現在已成為我枕邊書(shū)的《做最好的家長(cháng)》，她心領(lǐng)神會(huì )地笑笑，我也沖她笑笑。
這本書(shū)還是我的良師益友，每當我遇到困難和挫折時(shí)，我會(huì )和書(shū)中的女兒“討教方法”，直到事情迎刃而解。書(shū)中的“父親”還充當一個(gè)重要的角色——我與媽媽溝通的橋梁。我非常喜歡一個(gè)韓國組合——EXO，可媽媽認為我還小，不應該太迷戀他們。書(shū)中的女兒也很喜歡“東方神起”，而父親則是選擇與女兒一起“追星”，我把父親做法的這一段遞給媽媽看，她才點(diǎn)點(diǎn)頭。
每當別人在媽媽面前夸贊我懂事時(shí)，她總會(huì )自豪地說(shuō)：“我女兒，她是自己的家長(cháng)”，每當這時(shí)，我也會(huì )揚起我驕傲的小頭顱，沖那人笑笑。高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我可是切身體會(huì )到了《做最好的家長(cháng)》就是我成長(cháng)路上的最重要的一層階梯！
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯作文14
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！泵刻炷鼙纫郧斑M(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，是我的目標。
我喜歡學(xué)習，也正因為學(xué)習，我結交了“書(shū)”這個(gè)偉大而又平凡的朋友，一本好書(shū)，更是我的良師益友，我能拼命地去吮吸他的全部營(yíng)養。
周末的早晨，柔和日光射進(jìn)窗戶(hù)，我愜意地坐在一張名為《論語(yǔ)》的長(cháng)椅上，嘗了一口《朝花夕拾》味的粥，又慢慢地吃了一口《老舍散文集》的`面包，還喝了一杯《冰心全集》的牛奶。書(shū)是會(huì )炮制美食的好朋友。
書(shū)的封面，是他的樣貌；書(shū)的文字，是他每一個(gè)細胞；書(shū)中每一頁(yè)的微小絨毛，是他的毛發(fā)；書(shū)中蘊含的哲理，就是他的血液。如此有血有肉的一個(gè)“人”，讓我心甘情愿地保護著(zhù)他，義無(wú)反顧地拜讀他。
書(shū)帶給了我一份特殊而又珍貴的禮物——寫(xiě)作。我愛(ài)這份禮物。
寫(xiě)作，讓我心里感到踏實(shí)。因為寫(xiě)作，我心里懂得執著(zhù)。因為寫(xiě)作，我心里有所追求。我始終相信：我一定會(huì )屹立在文學(xué)的頂峰上，不論風(fēng)吹，不論雨打，還是閃電，或是雷鳴，都無(wú)法把我逼退。
書(shū)是我的摯友。他無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我身邊，還有我的心里。他引領(lǐng)著(zhù)我克服困難，最終走向成功。當我失敗時(shí)，書(shū)就像我的母親，一直在安慰我，并且使我找回信心；當我孤獨時(shí)，書(shū)就像我的父親，不離不棄地陪伴著(zhù)我，并且使我感到快樂(lè )；當我悲傷時(shí)，書(shū)就是一個(gè)偉大的魔術(shù)師，是他使我重新對生活充滿(mǎn)熱情。
手指撫摸著(zhù)書(shū)本時(shí)，我能感受到他熾熱的內心。
每個(gè)人都是一本書(shū)。
灑脫飄逸的人是一本散文集，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，做事果斷。多愁善感的人是一本抒情詩(shī)集，三思而后行，顧全大局。樂(lè )觀(guān)風(fēng)趣的人如同一本幽默漫畫(huà)，做事不怕失敗，積極向上。思維縝密的人仿佛一部科學(xué)論著(zhù)，做事細心，追求精準度。好人自然是一本好書(shū)，剛打開(kāi)目錄就會(huì )感覺(jué)到一縷鮮花的芬芳迎面而來(lái)。
請不要因為沒(méi)有漂亮的封面而感到自卑，自己這本書(shū)，就該自己來(lái)寫(xiě)——用勇氣和力量，用剛毅與堅定，用聰明和才智，用汗珠與心血。
讓我們捧著(zhù)“人生之書(shū)”，在書(shū)的世界里盡情翱翔吧。
【書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯作文】相關(guān)文章：
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯02-04
書(shū)籍 ——人類(lèi)進(jìn)步的階梯作文01-21
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯作文11-11
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯的名言12-28
【薦】書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯作文09-03
【推薦】書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯作文09-03
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯作文10篇11-25
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯作文精選15篇11-24