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【精選】放飛小鳥(niǎo)作文四篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的放飛小鳥(niǎo)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
放飛小鳥(niǎo)作文 篇1
一天，小明看見(jiàn)地上有一只小鳥(niǎo)，就把小鳥(niǎo)撿起來(lái)，找來(lái)一根繩子，把它的一腳拴住，放到天上去玩。
玩著(zhù)玩著(zhù)，他看見(jiàn)一個(gè)小妹妹哭著(zhù)要找媽媽?zhuān)熠s來(lái)了，對小妹妹說(shuō)：“別哭，別哭，我帶你去找媽媽�！庇谑�，警察就帶著(zhù)小妹妹去找媽媽了。
小明看著(zhù)小鳥(niǎo)，紅著(zhù)臉，心想：“小妹妹找不到媽媽?zhuān)薜眠@么傷心。小鳥(niǎo)也有媽媽?zhuān)绻也坏綃寢專(zhuān)瑫?huì )不會(huì )也哭得這么傷心呢?”想到這里，他仿佛看到小鳥(niǎo)眼里噙著(zhù)淚水，好像在說(shuō)：“我的媽媽呢?我要找媽媽?zhuān)乙覌寢��！毙∶骺粗?zhù)小鳥(niǎo)的.淚水從眼眶里落下來(lái)，就把小鳥(niǎo)放走了。
放走小鳥(niǎo)之后，他的臉更紅了，紅得像初升的太陽(yáng)，終于把心里的石頭搬走了。
放飛小鳥(niǎo)作文 篇2
星期天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。強強騎著(zhù)自行車(chē)來(lái)到公園，一位叔叔拿著(zhù)小鳥(niǎo)籠喊：“賣(mài)小鳥(niǎo)了，賣(mài)小鳥(niǎo)！”強強買(mǎi)了一只。用繩子拴住小鳥(niǎo)，大樹(shù)看見(jiàn)了發(fā)出“沙沙”的聲音小鳥(niǎo)累的大汗淋淋。
在公園里，紅紅找不到媽媽?zhuān)钡拇罂�，警察叔叔�?wèn)：“小朋友是不是找不到媽媽了？”“恩，媽媽找不到我了肯定更著(zhù)急！”“那我帶你去吧！”警察叔叔一副關(guān)心的樣子。強強想：小鳥(niǎo)也有媽媽呀！
警察叔叔把小紅送走了。強強殘慚愧的'低下了頭。他抱著(zhù)小鳥(niǎo)心想：老師以說(shuō)過(guò)：“小鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友，我們要保護它，不能傷害它，再說(shuō)小鳥(niǎo)的媽媽找不到自己的孩子多傷心呀！
強強心甘情愿的把小鳥(niǎo)放走了，在心里說(shuō)：小鳥(niǎo)再見(jiàn)了，快去找媽媽吧！小鳥(niǎo)呼動(dòng)著(zhù)翅膀，在強強頭上盤(pán)旋幾圈兒叫了幾聲，好像在道謝，然后飛向湛藍的天空。強強看見(jiàn)了小鳥(niǎo)獲自由，高興的跳起來(lái)！
放飛小鳥(niǎo)作文 篇3
當今這個(gè)社會(huì )，動(dòng)物、植物與人包括其他一些生物是共同生活在社會(huì )上的。一句又一句的保護他們的宣傳語(yǔ)，時(shí)不時(shí)在我的腦海里印現著(zhù)。讓我懂得只有保護生態(tài)，才能使人與它們共同存在。那一次親身經(jīng)歷讓我長(cháng)大了許多，也隨著(zhù)那個(gè)偶然明白了許多道理。
窗外“噠噠噠”的聲音讓我好奇地從房間走到陽(yáng)臺。我伸出頭看了看天空的顏色，陰森森的，讓人毛骨悚然。雨水“砸”在我的臉上，疼疼的。突然，一個(gè)灰撲撲的身影朝我撲過(guò)來(lái)，我害怕的拉上了窗戶(hù)。這個(gè)灰撲撲的小家伙一下子撞上了窗戶(hù)，漸漸地沒(méi)了聲音，我才小心翼翼的拉看一點(diǎn)兒大的窗戶(hù)，看了看這個(gè)撞上窗戶(hù)的家伙。我一驚，小家伙竟是只受過(guò)傷的鳥(niǎo)，鮮血順著(zhù)它的腿部滑落下來(lái)，奄奄一息地躺在欄桿上，嘴里還發(fā)出“咕……咕……”的`聲音，仿佛在對我說(shuō)“救……救……我……”我雙手如捧神物般把小鳥(niǎo)帶回了屋子。
媽媽急急忙忙趕過(guò)來(lái)，擔心的問(wèn)我：“怎么了？”我小心地把這只鳥(niǎo)拿給媽媽看，著(zhù)急的問(wèn)：“媽媽?zhuān)隳軒瓦@只鳥(niǎo)處理傷口嗎？”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，接過(guò)小鳥(niǎo)，把它帶進(jìn)浴室。在清洗的過(guò)程中，它無(wú)力的叫喚了兩聲。我心疼的看著(zhù)媽媽給小鳥(niǎo)包扎傷口，忍不住開(kāi)口問(wèn)：“這鳥(niǎo)是怎樣受傷的？”媽媽
捧著(zhù)小鳥(niǎo)交給我，頓了頓說(shuō)：“小鳥(niǎo)是被彈弓打傷的，要好好照顧它�！蔽乙荒槇詻Q地說(shuō)：“我會(huì )的！”便帶著(zhù)小鳥(niǎo)回到了房間。小鳥(niǎo)剛在桌子上呆了一秒鐘不到，翅膀隱約動(dòng)了幾下，才緩緩睜開(kāi)眼睛，我看著(zhù)它那雙閃閃發(fā)光的眼睛，小聲的說(shuō)：“以后我照顧你了，多多指教，你叫閃目，好不好？”小鳥(niǎo)也“嘰嘰喳喳”的叫了幾聲，似乎在回答我的話(huà)。
在閃目陪伴的日子里我十分快樂(lè )。但有一天它整個(gè)身子萎縮在籠子里，眼睛也失去了光彩。我擔心地提著(zhù)鳥(niǎo)籠，問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁茨磕康难劬](méi)有了以前的光彩？”媽媽彎下身子，撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“目目也渴望回家，你把它留在這兒，它很孤單，也渴望著(zhù)自由。要知道藍天才是他們的家�！蔽业拖铝祟^，但一個(gè)尖尖的種子在我心里冒芽了——把小鳥(niǎo)放回屬于它自己的天地。
我忍住想哭的沖動(dòng)，把目目送回了藍天�？吹剿谔炜罩凶杂砂肯璧膭x那，我為自己曾自私地想把鳥(niǎo)兒養在身邊一輩子的想法，向它道歉。人們也該對生物造成的傷害，而真誠的道歉。請還給它們一片樂(lè )土，讓它們自由地飛翔在屬于自己的天地。
放飛小鳥(niǎo)作文 篇4
今天中午接孩子的時(shí)候，看到路邊一只麻雀伏在路邊，于是輕輕抓住它放到車(chē)的后備箱里！當告訴放學(xué)的雨桐時(shí)，他高興的就一直在想給小鳥(niǎo)做一個(gè)什么樣的家，把它放在哪里！
回家找了個(gè)箱子，精心的把它放好了，還放上水和小米！誰(shuí)知一轉身，它不知道跑到什么地方去了？吃飯以后發(fā)現它跑到后陽(yáng)臺窗戶(hù)上面了！于是，和孩子說(shuō)“小鳥(niǎo)最適合生存的地方是大自然了，我們應該讓它回去，到它應該去的地方，找它的'爸爸和媽媽”。
到上學(xué)的時(shí)間了，雨桐親自捧著(zhù)小鳥(niǎo)，慢慢走到樓下，輕輕放到地上，小鳥(niǎo)飛了起來(lái)，一直飛到對面樓的5樓的窗戶(hù)上———其實(shí)，它已經(jīng)有了飛翔的本領(lǐng)了，那為什么中午的時(shí)候趴在那里呢？
“你知道它飛到什么地方了？”于是問(wèn)兒子，雨桐說(shuō)：“它當然是找它爸爸和媽媽去了”，“兒子，它找到爸爸和媽媽以后，就到了天神身邊，和天神說(shuō)，有個(gè)叫王雨桐的孩子愛(ài)惜小動(dòng)物了，你們要保佑它啊，所以以后天神會(huì )保佑你的，也許就因為你這次愛(ài)惜那個(gè)小鳥(niǎo)呢”！
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