感恩的父母作文

【精華】感恩的父母作文4篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的感恩的父母作文4篇，希望能夠幫助到大家。

感恩的父母作文 篇1

　　有心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

　　我有這樣一個(gè)夢(mèng)想——十五年、二十年后，讓我的父母在我的呵護下安享天年，真正實(shí)現我感恩父母的夙愿。

　　自從我入學(xué)起，我都沒(méi)有像其他小朋友那樣享受公主般的生活，相反，媽媽對我要求比較嚴格：我力所能及的事必須自己做——自己上學(xué)，自己洗衣……有時(shí)媽媽還命令我擦桌子、拖地……我就想啊，為什么媽媽對我這么狠心，為什么我不能像其他小朋友那樣被寵著(zhù)，被愛(ài)著(zhù)，被疼著(zhù)。叛逆的我開(kāi)始和媽媽對著(zhù)干，我對媽媽大吼：“你到底是不是我親媽呀？有你這樣的媽嗎？!”“啪”，媽媽的一巴掌阻止了我的嚷嚷。說(shuō)實(shí)話(huà)，當時(shí)我還真有點(diǎn)恨媽媽……

　　后來(lái)，我有幸讀了著(zhù)名作家畢淑敏的《孩子，我為什么打你》這篇文章，我才終于明白：為什么媽媽每次打我都是用巴掌？因為力的作用是相互的，她在打我的時(shí)候，也在承受和我同等的疼痛，為了知道她下手重不重，我疼不疼……此時(shí)，我的眼睛濕潤了。

　　曾幾何時(shí)，當我看到有些同學(xué)用很酷的方式把吃剩的饅頭扔掉時(shí)，當我聽(tīng)到有同學(xué)用輕松的口吻說(shuō)自己蹉跎時(shí)光時(shí)，當我目睹同齡人用很自豪的態(tài)度拿出父母的'血汗錢(qián)買(mǎi)零食、買(mǎi)玩具時(shí)，我就會(huì )想到我的父母！他們總是以很富有闊綽的姿態(tài)給我們掏錢(qián)買(mǎi)學(xué)習用品，總是以很輕松的口氣對我們說(shuō)上班干活不累，總是以一種很幸福的口吻對我們說(shuō)，擁有我們這樣的孩子，他們高興！我們口口聲聲說(shuō)愛(ài)父母，可我們在拿什么愛(ài)呢？看著(zhù)他們一天天變老，我們又在做些什么呢？!

　　“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”。趁我們現在還有機會(huì )，好好的愛(ài)父母吧，哪怕只是做一頓簡(jiǎn)單的飯菜、端一盆洗腳水，哪怕只是牽著(zhù)他們的手像我們兒時(shí)他們牽著(zhù)我們的手那樣一起散步……

感恩的父母作文 篇2

　　父母是一片天，是一片遮風(fēng)擋雨的天，父母是一顆樹(shù)，保護我們成長(cháng)，他們無(wú)私的奉獻著(zhù)自己的生命，讓孩子在成長(cháng)中得到安全的保護。他們的付出是不要任 何回報的，他們?yōu)閮号�的成長(cháng)感到欣慰，為自己的付出無(wú)悔。世上因為有了他們的.愛(ài)，突破了層層阻礙，在冷暖人間有了一方真情摯信的風(fēng)景……孩子們如雨后春筍 一般活潑向上，但也如野草般參差不齊。 關(guān)于勇氣的作文

　　好的家庭可以培養和諧的性格，造就一個(gè)好人。因為有了父母，迷茫中才有了堅定的信念;催擦的星光，才有了瞬間的點(diǎn)亮。每一個(gè)兒童快樂(lè )童年都有您 保駕護航。流淚時(shí)，您默默祝福、守候;悲傷時(shí)，您輕聲安慰;失敗時(shí)，你諄諄開(kāi)導。多少個(gè)難忘的時(shí)光，每天可以聽(tīng)到您溫柔的話(huà)語(yǔ)，每天可以感受到您強大的支 撐的力量。

　　經(jīng)歷過(guò)多少?lài)篮�驕�?yáng)，多少白晝黑夜，偉大的父母，你們付出了多大的代價(jià)呀?看著(zhù)一點(diǎn)一點(diǎn)長(cháng)大的孩子，一點(diǎn)一點(diǎn)成熟的影子，您臉上已布滿(mǎn)溝壑，青 絲變成白發(fā)。您回憶我們小時(shí)歡樂(lè )身影，培育著(zhù)美麗的未來(lái)，您關(guān)心著(zhù)兒女的溫飽，您惦記著(zhù)兒女的歸來(lái)。您是開(kāi)啟孩子人生之路的人，您是懷抱愛(ài)的人，您是引領(lǐng) 看到未來(lái)的人。 關(guān)于學(xué)習習慣的作文

　　因為有了您，無(wú)知孩童明白了做人的道理，良好習慣成就了我們一生。

　　因為有了您，世界有了希望;因為有了您，世界充滿(mǎn)了愛(ài);

　　因為有了您，世界變得如此美麗無(wú)比!

感恩的父母作文 篇3

　　十幾年晝夜，十幾度春秋。多年父子成兄弟。

　　回首往事，仍記得兒時(shí)父親兇狠的形象，仍記得父親皺起眉吼罵的影子，仍記得父親巴掌揮過(guò)來(lái)時(shí)無(wú)情的模樣，似乎種種“暴行”都是父親的殘留記憶，還有當時(shí)我哭得極其悲慘的面容。

　　三年前，我小學(xué)畢業(yè)，面臨著(zhù)初中的選擇。是去公立學(xué)校，還是私立學(xué)校；是縣內，還是縣外……

　　但當看到父親開(kāi)車(chē)為我尋路時(shí)所焦急的模樣，讓我不得不為之感動(dòng)。我凝眸望著(zhù)父親額頭上滲出的細汗，不知不覺(jué)間發(fā)現父親真的老了。我假裝不經(jīng)意地為父親去擦汗，卻引來(lái)父親瞬間的驚慌。的確，從來(lái)沒(méi)有過(guò)如此親密的動(dòng)作，到了房間，我望見(jiàn)父親的倦容，看著(zhù)他仍以笑臉迎對，心里不禁有些心痛。想起曾經(jīng)做的種種，心里不由得產(chǎn)生一種負罪感。曾經(jīng)的我，這么的不懂事。父親望著(zhù)少了的床鋪，對外面說(shuō)道：“你們睡吧，這兒還有一床被單，我打個(gè)地鋪睡好了�！蔽彝�著(zhù)父親重新回到椅子上，點(diǎn)燃煙。隔著(zhù)繚繞的煙霧，看見(jiàn)父親微瞇的雙眼，我分明感覺(jué)到內心的一股情愫在悸動(dòng)，那是對父親的愛(ài)的回應。第二天，我握著(zhù)父親的大手，感覺(jué)著(zhù)父親手中的溫熱，突然明白父親從始至終的`關(guān)愛(ài)。

　　父親一直努力地為我創(chuàng )造一切好的環(huán)境，不管是生活還是學(xué)習，可惜我卻不會(huì )表達。曾在半夜里懺悔過(guò)，曾在睡夢(mèng)中流淚過(guò)。父親請您原諒女兒姍姍來(lái)遲的愛(ài)和感悟。

　　多年父子成兄弟。我想我和父親是那種心心相印的朋友，是那種患難與共的朋友，是那種態(tài)度親和，互相關(guān)愛(ài)的朋友。

　　和父親做朋友，我學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了付出，學(xué)會(huì )了待人處事，學(xué)會(huì )了上進(jìn)。和父親做朋友，這樣，父親不會(huì )寂寞，而我，也不會(huì )因為冷落父親而內疚。

　　熟悉我的人都說(shuō)，我很像父親，特別是我的小眼睛。我親愛(ài)的朋友，請讓你的大手握著(zhù)我的小手，兩個(gè)腦袋微側著(zhù)，瞇著(zhù)的小眼睛，上揚的嘴角�！斑青��！睍r(shí)間，便永遠定格……

　　我的父親，我的朋友。

感恩的父母作文 篇4

　　對于如何報答父母的恩情，不少要給父母買(mǎi)大房子、買(mǎi)小汽車(chē)，而不屑于一些日�，嵤�。

　　在感恩教育中，受和理解的就是他們在生活中切實(shí)感受到的親情。然而對于如何感恩父母，他們的認知還比較模糊、零碎，往往缺乏感恩的具體行動(dòng)。

　　初中十幾年，感動(dòng)的事情有很多。在“感恩父母”的主題課上，父母對自己的關(guān)愛(ài)�！拔野l(fā)高燒的時(shí)候，媽媽背著(zhù)我去了很多醫院，急得都哭了�！薄拔遗郎降臅r(shí)候，不小心摔在石頭上，頭上流了很多血，爸爸媽媽求醫生一定要救救我�！薄吧闲�書(shū)不好，爸爸總是陪我一起看書(shū)寫(xiě)字，每天都很累�！薄�… “那么，我們應該如何報答父母、感恩父母呢？”有的買(mǎi)三房?jì)蓮d的房子給爸爸媽媽住，我要買(mǎi)轎車(chē)帶爸爸媽媽去兜風(fēng)，我要買(mǎi)很多很多的補品給他們吃，我還要……”有的考來(lái)找一份好的工作，報答父母的養育之恩……”不少倒杯水、打掃衛生等事情太小了，不屑一顧，他們表示長(cháng)大后要做大事來(lái)報答父母的養育之恩。

　　我假設了這樣一個(gè)情境：“我們中間的一位同順，想感恩父母，但平時(shí)工作很辛苦、收入也不高。父母的住房條件不好，他想給父母買(mǎi)房，自己沒(méi)錢(qián)，銀行又不給貸款，他非常犯愁。如果你是這位同有的同多工，賺很多錢(qián)�！庇械膭t說(shuō)：“我要想盡一切辦法，讓父母住上大房子�！边�有的說(shuō)：“我要給他們買(mǎi)好多東西，雖然買(mǎi)不起房子……”在這些話(huà)語(yǔ)中，我能深刻地感受到孩子對父母的`一片孝心，但也覺(jué)得正確的引導非常必要。我將他們說(shuō)到的感恩行動(dòng)進(jìn)行了分類(lèi)：大事和小事，并引導他們反思自己的想法，程中，逐漸認識到其實(shí)多跟父母聊聊天，�；丶铱纯�，或者多往家里打打電話(huà)，再加上工作上的父母最好的安慰。在老師的溫馨提示中，，懂得了感恩父母可以從小事做起。

　　我為這堂課布置的回家作業(yè)是：向父母說(shuō)一句感謝的話(huà)，給父母送上一枝康乃馨、給父母洗一次腳……成了這些作業(yè)，不再覺(jué)得別扭。感恩，就是這樣實(shí)實(shí)在在。

　　教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“人的文明最精細的表現在情感里�！闭J知的發(fā)展不能代替情感的發(fā)展，因為人對某種價(jià)值的認同，不僅是認知所及，而且是情感所致。并且只有源于兒童實(shí)際生活的教育活動(dòng)才能引發(fā)他們內心的道德情感、真實(shí)的道德體驗和道德認識。老師應努力使教近、互動(dòng)、活潑的教由、民主、愉悅的課堂氣氛，給機會(huì )。在豐富的實(shí)踐體驗中，讓激發(fā)，把教自己的需求。

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