關(guān)于名言的作文錦集九篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的名言的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
名言的作文 篇1
任何一個(gè)小的事物都可能給我們啟示，一個(gè)自然現象，一件小事，甚至一個(gè)微不足道的行為，都可能是我們明白一些道理。而我，就從一句名言中，得到了啟示。
記得四年級期末，老師在緊張的復習階段，每晚都留了很多作業(yè)，一時(shí)間，平時(shí)寫(xiě)作業(yè)很快的我也不盡發(fā)起了愁�！鞍�！留這么多作業(yè)，可怎么寫(xiě)��！偶爾一次兩次也就罷了，可天天這么多！”看著(zhù)老師留的又是以前做過(guò)的作業(yè)，我發(fā)起了牢騷：“老師怎么總是讓我們重復以前的東西呢！要我說(shuō)，還不如學(xué)點(diǎn)新知識呢！”聽(tīng)了我的話(huà)，一旁不動(dòng)聲色的媽媽卻開(kāi)口了：“這是為了讓你們把知識學(xué)牢固。要不然學(xué)著(zhù)新的忘著(zhù)舊的，你什么也學(xué)不好！”我頗有些不以為然：“可有些知識很簡(jiǎn)單，我們掌握的也很好，老師還是一次又一次地重復�！眿寢屳笭栆恍Γ骸澳阋潜荒切┠闼^不用重復就能掌握牢固的”絆倒過(guò)一次，就能體會(huì )到復習的重要了。德國哲學(xué)家狄慈根曾說(shuō)過(guò)‘重復是學(xué)習之母’！“媽媽的話(huà)，我并沒(méi)有放在心上，只是有一次考試讓我真正嘗到了被那些不用重復就能掌握牢固的知識絆倒了的滋味。單元測試我考了全班第一名95分的好成績(jì)。發(fā)下卷子一看，作文扣了一分，閱讀題扣了三分，基礎題扣了一分。咦？檢查時(shí)明明確定基礎題沒(méi)有錯啊，怎么還是扣了分呢？仔細一瞧，原來(lái)‘徘徊’兩個(gè)字的.雙人旁都寫(xiě)成了單立人。唉，真可惜，都怪我考前沒(méi)有認真復習！
從那以后，我不僅好好學(xué)習新知識，而且也注重復習舊知識，我也認識到了”重復“的作用，他會(huì )幫我加深記憶，使我將知識掌握得更牢固，而不再像以前那樣覺(jué)得重復毫無(wú)用處了。同時(shí)我也將”重復是學(xué)習之母“這句話(huà)銘記在心，是它告訴我復習的重要，是它教給我學(xué)習的訣竅，也是它幫助我改正了一個(gè)又一個(gè)錯誤。這句話(huà)會(huì )幫我渡過(guò)許多困難之海，會(huì )伴我走過(guò)我的學(xué)生生涯。同學(xué)們，你們記住了嗎？”重復是學(xué)習之母“，我希望這句話(huà)能夠給你帶來(lái)啟示，它會(huì )使你受益匪淺！
名言的作文 篇2
“我們唯一所恐懼的就是恐懼本身——一種無(wú)名的、缺乏理智的、沒(méi)有根據的恐懼�！蔽沂志磁甯惶m克林，他說(shuō)的這句話(huà)我當做至理名言，它讓我克服了膽怯，給了我無(wú)窮的力量。
第一次讀到這句話(huà)，是我在九歲生日那天，我的爸爸把謄寫(xiě)了這句話(huà)的一個(gè)筆記本放在我的面前，聲音冷冷地用命令的口氣讓我去自己的臥室睡覺(jué)。我鉆進(jìn)了自己的被窩，關(guān)了燈，不理會(huì )別人。躺在床上，翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，空蕩蕩的房間里除了我沒(méi)有活物，所有的聲音和物體都讓我感到恐懼。黑暗讓我聯(lián)想到一切可怕的事物。我用被子蒙住頭，緊緊地抱著(zhù)海豚布偶�？謶种�(zhù)被子外面的黑暗，即使悶得喘不過(guò)來(lái)氣也不肯掀開(kāi)被子。
一刻鐘后，我悶得受不住了，一發(fā)狠，把被子掀開(kāi)了大半，新鮮的空氣注入我的口腔，皮膚因為涼涼的空氣起了疙瘩，與被子里面同樣是黑漆漆的。沒(méi)有什么巫婆魔鬼，我如夢(mèng)方醒：鬼啊魔鬼啊，妖啊怪啊，全是我自己嚇自己想出來(lái)的。我重新蓋好被子，抱著(zhù)我的海豚，安心的睡著(zhù)了。
自那天后，我遇事不再膽怯，因為我受到了一個(gè)啟示：事情遠沒(méi)有你想得那么可怕。我所想象出的東西薄如蟬翼一戳就破，卻讓我完全無(wú)法安心的睡眠，被恐懼支配，無(wú)法自拔。當我掀開(kāi)了被子，什么也沒(méi)有發(fā)生。想象中的鬼怪都不存在。我感覺(jué)當時(shí)我的心情就像一位僧人領(lǐng)悟到了真理，坦蕩自然。我克服了自己的恐懼，換來(lái)了一夜好眠，而如若是繼續躲在被子里瑟瑟發(fā)抖，必會(huì )一夜無(wú)眠�？朔謶謺�(huì )讓我受益匪淺，知道了恐懼是荒唐的'，是無(wú)謂的。
自那以后，每當我遇到害怕的事情，總會(huì )停下來(lái)思考一會(huì )兒，我為什么而恐懼，為什么要覺(jué)得害怕，它哪點(diǎn)值得我害怕。經(jīng)過(guò)思考，得到的答案往往是相同的，他沒(méi)什么可怕。于是，我敢一個(gè)人在家，因為我絕對安全；我敢上臺唱歌，在陌生人面前講故事，因為不會(huì )有壞處；我敢自己滅掉惡心的蟲(chóng)子，因為與其尖叫著(zhù)逃跑，滅掉它更干凈脆落。
我因為不會(huì )輕易恐懼，在同齡女孩中較為突出。在未來(lái)，我也會(huì )像一個(gè)勇者一樣無(wú)所畏懼，不輕易放棄。我要借力于勇氣的風(fēng)，越過(guò)困難和恐懼的山，讓理智掌舵，飛向成功的彼岸。
名言的作文 篇3
“貴有恒，何必三更起五更眠”，看著(zhù)這句貼在書(shū)桌角上早已讓我銘記于心的名言警句，不禁讓我想起了那件使我羞愧懊惱的事－－背英語(yǔ)單詞課文。
那是四年級第一學(xué)期結束，由于粗心大意英語(yǔ)成績(jì)不理想�？粗�(zhù)那份試卷上的成績(jì)，我都沒(méi)想到竟然連９０分都沒(méi)上，媽媽惱火了，幾乎用命令的口氣要我在半個(gè)月之內必須背會(huì )英語(yǔ)課本上的所有內容。放假了，心里光惦記玩了，背英語(yǔ)那多沒(méi)意思，反正媽媽半月后才檢查，明天再開(kāi)始背吧，先玩過(guò)癮了再說(shuō)。就這樣，我抱著(zhù)僥幸的心理，日子一天天的過(guò)去了，背英語(yǔ)的事早已被我拋到了九霄云外呢。每每伙伴來(lái)找我玩時(shí)，我總是興高采烈，迫不及待蹦著(zhù)跳著(zhù)出門(mén)。這是媽媽總會(huì )提醒我：“英語(yǔ)背的.怎么樣了？”“快．．．．．．快背完了�！蔽乙部偸沁@樣結結巴巴地說(shuō)。
玩起來(lái)時(shí)間總是那么短，轉眼間第十四天了，還沒(méi)背完，這要是被老媽知道了，一定會(huì )大發(fā)雷霆的。于是我只能開(kāi)“夜車(chē)”了，都夜里十二點(diǎn)了，我哈欠連天，睜不開(kāi)眼睛了，可我還是沒(méi)背完。第二天一整天我都是心神不寧的，晚上媽媽如約開(kāi)考了。結果是可想而知，被爸爸媽媽來(lái)了個(gè)輪番狠批。
事情過(guò)去快一年了，可我還是記憶猶新，這件事讓我更懂得了“貴有恒，何必三更起五更眠”的道理。學(xué)習貴在堅持不懈，不是搞突擊，睡三更起五更就能學(xué)好的。以后它會(huì )不斷地提醒我，激勵我的。
名言的作文 篇4
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句名言使我受到了很大的啟示，并一直激勵著(zhù)我，因此它又成了我的座右銘。
那時(shí)候才讀二年級，有一次老師讓我們第一次寫(xiě)日記，可我聽(tīng)到“日記”兩字，就覺(jué)得很發(fā)愁，到了家，我一手端著(zhù)頭，一手寫(xiě)著(zhù)“可恨”的日記，半天也編不出一句話(huà)來(lái)，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)，一時(shí)半……我連一篇流水賬也沒(méi)寫(xiě)出來(lái)。媽媽走到我跟前，和藹地對我說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，只要你用心去讀書(shū)，就會(huì )寫(xiě)好文章，去讀書(shū)吧�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，變似著(zhù)去深索書(shū)中的`奧妙。
在“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句名言的鞭策下，我更加的愛(ài)讀書(shū)了，還在書(shū)中明白了許多道理，在《湯姆叔叔的小屋》中讓我明白了：我們要做個(gè)善良、無(wú)私、虔誠的人�！断穆宓木W(wǎng)》讓我明白了：我們要樂(lè )于幫助他人，也要愛(ài)自己的朋友，做一個(gè)忠實(shí)的朋友。記得在三年級作文比賽中，我用了積累的好詞好句，獲得了“作文小能手”的稱(chēng)號，我高興極了。讀書(shū)的喜悅使我興奮，給我鼓舞。
是啊，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”說(shuō)的很好，我要提醒大家：要多讀書(shū)哦！
名言的作文 篇5
一看到這個(gè)題目，我的腦海就浮現出“世上無(wú)難事，只怕有心人”的字眼。這只是句極普通的名言，人人都會(huì )背，卻不一定每個(gè)人都會(huì )靈活應用它。
記得有一次登山比賽，參賽者有我、爸、媽?zhuān)门惺菭敔�，奶奶是證人。比賽規則是誰(shuí)先登到山頂誰(shuí)就贏(yíng)。
起初，我精神飽滿(mǎn)，一口氣登到半山腰，可是由于我平時(shí)缺少鍛煉，體力漸漸不支，開(kāi)始累了，走兩步退一步，上氣不接下氣。
看著(zhù)爸爸媽媽正一步一步走來(lái)，我咬緊牙，緊鎖眉，硬是兩只手撐著(zhù)腰，以蝸牛的速度一步一步挪動(dòng)著(zhù)腳步。突然，我感到我像《龜兔賽跑》里邊的兔子，爸爸和媽媽則是兩只烏龜，我不服氣地想，不是有句名言：“世上無(wú)難事，只怕有心人”嗎？想到這兒，我鼓足了氣，像剛剛開(kāi)賽的兔子一樣一溜煙兒不見(jiàn)了蹤影。
大約經(jīng)過(guò)兩個(gè)鐘頭的`時(shí)間，我終于跑到了山頂，奪得了冠軍。
只要堅持不懈，就能取得成功；只要堅持不懈，就能擊敗困難；只要堅持不懈，世上就沒(méi)有一件難事�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人”。這句名言不正是說(shuō)明這樣的道理嗎？
名言雖短，但是意味深長(cháng)；名言雖短，但可以靈活應用。
同學(xué)們，成功就在困難的背后，只有激起困難的浪花，才能到達成功的彼岸。
古今中外很多名人也這樣：貝多芬很貧苦，他在26歲時(shí)就有耳聾的跡象，28歲完全失聰，但他可能也在想“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句名言，充分發(fā)揮自己的潛力，譜寫(xiě)了《莊嚴彌撒》和《第九交響曲》。
“世上無(wú)難事，只怕有心人”。這句話(huà)我將銘記在心。
名言的作文 篇6
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！惫湃嗽疲骸白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！本永锓蛉艘苍f(shuō)過(guò)：“弱者坐失良機，強者制造時(shí)機�！泵嗣愿嬖V我們了許多人生道理，在我們遇到困難時(shí)，鼓勵我們勇往直前。
這一句名言總在我遇到失敗與困難時(shí)激勵我繼續前進(jìn)�！罢l(shuí)怕用功夫，誰(shuí)就無(wú)法找到真理�！边@句話(huà)是列寧說(shuō)的'。告訴我：只要下點(diǎn)功夫，就可以找到真理。你想知道我為什么用這句話(huà)激勵自己遇到困難挫折勇往直前嗎？
有一天，我在閱讀一本詩(shī)譯集中閱讀了：“曲有誤，周郎顧”的典故。講的是琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通的大才子周瑜，既使半醉半昏后聽(tīng)秀女彈箏，只要有一絲錯誤也能聽(tīng)出來(lái)，并把眼睛看向那人。對此，我佩服得心服口服！
還有一次，我語(yǔ)文連續兩次沒(méi)有上九十，我非常失落。不過(guò)細心的武老師與我分析了原因，是基礎和閱讀不夠扎實(shí)，我決定努力把下一次考試考好，我又回想到周瑜的典故和列寧的一句話(huà)，決定從基礎和閱讀上下功夫。
“苦難是人生的老師”，“失敗是成功之母”，“志當存高遠”。讓我們不管在什么時(shí)候，什么地點(diǎn)，遇到了什么困難都一直勇往直前！
名言的作文 篇7
高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，是啊，書(shū)中蘊含著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的知識，可以讓你不出門(mén)便知道天下事，書(shū)是智慧的源泉，是知識的海洋。這句話(huà)讓我受益匪淺，因此成為了我的.座右銘。
我印象最深的就是我上小學(xué)二年級的時(shí)侯，每當遇到老師布置看圖寫(xiě)話(huà)或日記時(shí)，我的大腦就一片空白，無(wú)論我怎樣的去想，絞盡腦汁地去想，可就是無(wú)從下筆啊，這可把我急得想熱鍋上的螞蟻——團團轉一樣。媽媽見(jiàn)了，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“佳慧，別著(zhù)急呀，你多看點(diǎn)書(shū)唄，書(shū)中有許多知識，只有大量閱讀，寫(xiě)作時(shí)才能寫(xiě)好，書(shū)籍本來(lái)就是人類(lèi)進(jìn)步的階梯嘛！”媽媽的話(huà)激發(fā)了我對閱讀的興趣。
記得從那以后，我一有空就鉆進(jìn)書(shū)堆里，猶如魚(yú)兒得水一樣，沉浸在書(shū)香世界。
漸漸地，我的作文水平很快的上升，許多的作文都獲得了“A”等，那時(shí)，我大喜過(guò)望，腳底下仿佛踩著(zhù)一朵幸福的云。
是啊，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)中蘊含著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的知識，書(shū)不僅是智慧的源泉，更是知識的海洋。
名言的作文 篇8
一提到“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@句話(huà)，我便有很深很深的共鳴。因為我喜歡讀書(shū)，所以在寫(xiě)作的時(shí)候，靈感也就“呼之欲出”了。
我不敢說(shuō)自己下筆多么“有神”，不過(guò)，我倒可以承認自己讀書(shū)真的不少。從風(fēng)趣幽默的《米老鼠》、知識性眾多的《十萬(wàn)個(gè)為什么》到經(jīng)典的四大名著(zhù)等等，我都非常喜歡讀。我的文章經(jīng)常被老師當成范文在班級朗誦，也有些文章在報紙上刊登過(guò)，估計這也是我讀書(shū)多的緣故吧!我經(jīng)常和爸爸、媽媽聊一聊從書(shū)得到的知識。比如火山為什么會(huì )爆發(fā);最早的坦克是什么樣子的;中國龍的原型是什么動(dòng)物……當爸爸、媽媽驚奇地問(wèn)我：“你是從哪知道這些知識的?”我就會(huì )神氣地對他們說(shuō)：“我是從書(shū)中知道的!”
我曾在書(shū)上看見(jiàn)過(guò)這樣一句話(huà)：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚。說(shuō)得多對啊!書(shū)籍不但可以治療人類(lèi)的.愚蠢，還可以告訴人們世間的真理，怎樣交友，如何孝順……當然還可以提高我們的寫(xiě)作水平。
愿我們永遠能“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神!”
名言的作文 篇9
在我成長(cháng)的道路上，有一句名言一直鼓勵著(zhù)我前進(jìn)，這句名言就是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。這句名言警句讓我無(wú)論做什么事情都能堅持不懈、不抵頭折節。當我遇到困難時(shí)，我只要一想起這句話(huà)，我便激勵自己堅持、堅持、再堅持，永不放棄。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”就是說(shuō)寶劍非常鋒利，是經(jīng)過(guò)精心磨練出來(lái)的，梅花無(wú)比清香，也是經(jīng)過(guò)了嚴寒才得來(lái)的，比喻任何事情，都必須經(jīng)過(guò)艱難困苦，才能取得成功。
記得有一次，我到書(shū)法老師家練習書(shū)法，一進(jìn)老師家，我看到老師正在伏案書(shū)寫(xiě)，我來(lái)到老師面前，拿出作業(yè)，讓老師檢查，老師仔細地看了一遍，說(shuō)：“寫(xiě)得不錯，但是還要加強練習，多寫(xiě)才行!”說(shuō)著(zhù)，老師拿出書(shū)法紙，一邊給我講著(zhù)，一邊給我寫(xiě)了幾張臨摹貼，老師寫(xiě)得字真是即美觀(guān)又漂亮又充滿(mǎn)力量，我拿起筆模仿著(zhù)書(shū)法老師寫(xiě)的一筆一畫(huà)地認真地寫(xiě)著(zhù)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，不知不覺(jué)，我的手都酸了，我本想停下來(lái)休息一會(huì )兒，就在這時(shí)我想起了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這句話(huà)，要想寫(xiě)好字，只有經(jīng)過(guò)艱苦的.練習才行，于是我又端正姿勢，打起精神，堅持堅持再堅持，終于得到了老師的表?yè)P。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，所以一個(gè)人要取得成就，就要能吃苦，多鍛煉，靠自己的努力來(lái)贏(yíng)得勝利。
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