開(kāi)學(xué)的作文

時(shí)間:2024-06-11 17:58:17 作文 我要投稿

【必備】開(kāi)學(xué)的作文匯總九篇

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的開(kāi)學(xué)的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【必備】開(kāi)學(xué)的作文匯總九篇

開(kāi)學(xué)的作文 篇1

  這個(gè)假期似乎過(guò)得特別快,一眨眼的功夫,就又要上學(xué)了。開(kāi)學(xué)我既期待又不喜歡,期待是因為我想看那一張張熟悉的臉又有什么新的變化,不喜歡是因為不能睡懶覺(jué)了,而且得隨時(shí)預防“火山爆發(fā)”。

  2月27日,開(kāi)學(xué)的日子到了,我這個(gè)“小大人”背起書(shū)包,卻有一種怪怪的感覺(jué):書(shū)包里明明裝滿(mǎn)了作業(yè),為什么背著(zhù)書(shū)包的感覺(jué)這么輕,這是以前從未有過(guò)的感覺(jué)。也許是我長(cháng)大了吧,我這樣說(shuō)著(zhù),還是不放心的翻著(zhù)書(shū)包,仔細檢查有沒(méi)有漏裝的東西。

  到了學(xué)校,老師以她慣有的笑容迎接我們。在教室坐定之后,老師說(shuō):“下來(lái)我們選各小組組長(cháng)!弊詮拈_(kāi)展271教學(xué)模式后,輔導同學(xué)學(xué)習和組內一切事物的擔子就都落在了組長(cháng)身上,所以組長(cháng)的人選非常重要,大多數同學(xué)都不愿干這個(gè)出力不討好的差事,都靜靜地坐。而我卻勇敢地舉起了手,因為我想要一個(gè)人——馬超。和馬超談話(huà),很有收獲。他回答問(wèn)題很積極,可以幫助我調動(dòng)其他組員的`情緒。有些同學(xué)見(jiàn)我舉起了手,也相繼舉起了手,不巧的是,馬超也舉起了手,加上我剛好七個(gè)人,一人一個(gè)組。我著(zhù)急了,我想要馬超,可他卻想當組長(cháng)。

  老師的一番話(huà),讓我心里的石頭總算落了地。老師說(shuō):“誰(shuí)如果不服,可以向他們當中的任何一個(gè)發(fā)起挑戰!”結果,兩位同學(xué)被挑戰了下去,其中一位就是馬超。老師倒計時(shí)了:“還有沒(méi)有了,沒(méi)有可就定下了!边@時(shí),兩位男同胞雄糾糾氣昂昂地走向講臺,挑戰的對象都是肖杰,這使我們男同胞十分興奮和驕傲,但遺憾的是,兩位男同胞還是不敵這位鐵齒銅牙、細心能干地女中豪杰——肖杰,最后不得不灰溜溜地敗下陣來(lái)。

  接下來(lái)是組長(cháng)選同學(xué),分ABC三類(lèi)。挑選剛開(kāi)始,平時(shí)的好朋友就都向我蜂擁而至,這下可好,要誰(shuí)不要誰(shuí),我陷入了兩難的境地當中,我想都留下,可又不允許。最后,我干脆橫下一條心,只要留下馬超就行。老師對我們組的同學(xué)說(shuō):“其他組要誰(shuí),誰(shuí)就無(wú)條件地走!闭f(shuō)走就走了,剛開(kāi)始人數最多的組現在只有三個(gè)人了,好在馬超沒(méi)走,我正暗自慶幸,他可是我千拉萬(wàn)拽才留住的。誰(shuí)知半路里殺出個(gè)程咬金——肖杰那個(gè)組就要馬超,老師偏偏就點(diǎn)頭同意了。我頓時(shí)無(wú)語(yǔ),原來(lái)那么多的精英,頃刻間就剩下我和葉子堯了,老師又給我加了一個(gè)人。就這樣,我們組成了人數最少的組。

開(kāi)學(xué)的作文 篇2

  “兩個(gè)娃娃對面坐,你笑他笑我也笑”、“一個(gè)箱子大不大,里邊沒(méi)人會(huì )說(shuō)話(huà)”,“我知道我知道,是鏡子”、“是錄音機,我也猜到了”……一大早就從校園里傳來(lái)了孩子們猜燈謎的熱鬧笑聲,原來(lái)今天2月24日是星辰幼兒園朝二園區新學(xué)期開(kāi)學(xué)的日子。

  金猴鬧春,爆竹聲聲,新的一年里,小朋友們又長(cháng)高了,開(kāi)學(xué)的第一天看見(jiàn)小伙伴也是格外親熱和興奮。老師們給家長(cháng)準備了心愿卡,讓爸爸媽媽們在心愿卡上寫(xiě)下了對孩子新年的心愿和祝福,并一同裝飾在幼兒園的心愿墻上。

  在寒假里和爸爸媽媽一起動(dòng)手自制了精美的燈籠,材料新穎,有卡紙、紅包、可樂(lè )瓶、塑料桶、南瓜等,充分展現了朝二園區家長(cháng)和幼兒巧手智慧的能力。在集體大活動(dòng)中,老師們給孩子們送上了新年祝福,競猜燈謎,中班的哥哥姐姐還給小班的小朋友們表演了經(jīng)典的動(dòng)畫(huà)片《西游記》曲目《白龍馬》;顒(dòng)的最后,孩子們用自己的.方式共同繪畫(huà)百米畫(huà)卷,展現了孩子們豐富的想象力,為開(kāi)學(xué)活動(dòng)畫(huà)上了完美的句號,也為本學(xué)期新的開(kāi)始有了期望。

  通過(guò)開(kāi)學(xué)活動(dòng)不僅讓孩子們感受到新年熱鬧歡樂(lè )的氛圍,更拉近了家長(cháng)與孩子之間的情感,促進(jìn)親子關(guān)系,給予幼兒更多的自主空間,發(fā)揮他們的想象力。

開(kāi)學(xué)的作文 篇3

  在這秋高氣爽的秋日里,伴隨著(zhù)明媚的陽(yáng)光,9月1日,我們開(kāi)學(xué)了,我們伴隨著(zhù)快樂(lè )的心情同時(shí)也懷著(zhù)傷心的心情來(lái)到學(xué)校,傷心是因為我們有的同學(xué)見(jiàn)不到,就像我,在學(xué)校見(jiàn)到了許多原來(lái)六年級的同班同學(xué),也有許多原來(lái)的六年級同學(xué)沒(méi)有見(jiàn)到,想念那些沒(méi)見(jiàn)到的同學(xué),其實(shí)我更想念我原來(lái)的教師,教語(yǔ)文郝教師,教數學(xué)的鐘教師,教英語(yǔ)的張教師,我非常想念他們,想念原來(lái)的'班級。

  在初中,我也認識了許多新同學(xué),新教師,他們對我們非常好,雖然作業(yè)有點(diǎn)多,但也是為了迎接期中考試,可是就在這個(gè)時(shí)候,我想念的還是我原來(lái)的同學(xué),教師。

  記得那一次,上數學(xué)課,我們班劉統良,上課給教師搗亂,數學(xué)教師說(shuō):“站起來(lái)”劉統良站了起來(lái)之后露著(zhù)大門(mén)牙一個(gè)勁的笑,數學(xué)教師用手臂夾著(zhù)他出去,“哈哈哈……”同學(xué)們哈哈大笑。

  還記得那一次,我們班任政對數學(xué)教師說(shuō):“教師你偏向女的!睌祵W(xué)教師說(shuō):“對,我就偏向女的了,任政你給我站起來(lái)!比握酒饋(lái)之后說(shuō):“教師,我是女的”之后做出扭扭捏捏的樣子,“哈哈哈……”又是一聲大笑,之后數學(xué)教師也笑了,如果你在我們班門(mén)外面聽(tīng)到我們有笑聲,準是我們數學(xué)教師又在鬧笑話(huà)了。

  我想念我的教師,想念我的同學(xué),在初中里面我也看到了,我小學(xué)時(shí)候的那份影子

  同學(xué)們:好好學(xué)習,天天向上吧!

開(kāi)學(xué)的作文 篇4

  愉快的寒假讓人不舍,可是對于新學(xué)期的到來(lái),我們還是很開(kāi)心。

  x月x號上午八點(diǎn)半報到,可還是有不少同學(xué)早早地就來(lái)到學(xué)校。一進(jìn)校門(mén),吵吵嚷嚷的聲音就鉆進(jìn)了耳朵,而且還在不斷地“調大音量”。不過(guò),看到老師和同學(xué)們真是開(kāi)心!教室里就像賣(mài)年貨的商場(chǎng)一樣熱鬧,每個(gè)人之間都有說(shuō)不完的話(huà),就像是好多年沒(méi)見(jiàn)面了一樣。再看看,干什么的都有:有些在教室里跑來(lái)跑去,扯著(zhù)嗓門(mén)大喊大叫;有些則和其他同學(xué)一起,滔滔不絕地講述自己的假期生活,好事、趣事、丑事,一個(gè)也不能落;也有幾個(gè)安安靜靜地坐在位置上看書(shū)、繪圖,對身邊的吵嚷聲毫不理會(huì );還有幾個(gè),一放下書(shū)包,就沖上講臺,圍在老師旁邊興致勃勃地匯報假期?傊總(gè)人都喜氣洋洋的!

  教室前面新裝的投影布,還有天花板和墻上分別安裝的投影機、無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )裝置,都引起了同學(xué)們的好奇心。大家都抑制不住自己的.好奇,東瞧瞧,西看看,總是忍不住對這些新的“伙伴”議論紛紛。

  星期五,這是正式上課的第二天。也就是這天下午,我們又開(kāi)始了外教學(xué)習。能再次見(jiàn)到Samuel真是開(kāi)心,游戲、故事、練習好像也在那天變得更加有趣起來(lái)。

  開(kāi)學(xué)那些事兒,就是這些事兒。

開(kāi)學(xué)的作文 篇5

  開(kāi)學(xué)了!

  我們的情緒甭提多高興了。

  我早早就起來(lái),把我做好的假期作業(yè)準備好了,背上書(shū)包,帶上學(xué)生冊,穿上校服,約好同學(xué),一齊到學(xué)校去。

  可到了學(xué)校門(mén)口,我忽然驚了一下,糟了,我的紅領(lǐng)巾忘記帶了,沒(méi)戴紅領(lǐng)巾,到班里可要挨批的。怎樣辦回去家里拿,這時(shí),爸爸、媽媽已經(jīng)鎖上門(mén)上班了,拿不到了。我好著(zhù)急,急得在學(xué)校門(mén)口團團轉,就是沒(méi)有勇氣邁進(jìn)校門(mén)口。

  看著(zhù)那些同學(xué)們興高采烈的走進(jìn)學(xué)校,我的心越來(lái)越緊了,不知不覺(jué)眼淚樸樸地流了下來(lái)。就這樣,在校門(mén)口折騰了一個(gè)多小時(shí),報名的同學(xué)已經(jīng)領(lǐng)著(zhù)新課本從學(xué)校出來(lái)了,我哭得更悲哀了。沒(méi)辦法,我只好沮喪地跟著(zhù)同學(xué)回家了。好心的同班同學(xué)見(jiàn)到了,忙幫我跑去單位找我爸爸說(shuō)明狀況。爸爸明白了,忙拉著(zhù)我的'手趕到學(xué)校。

  這時(shí),學(xué)校的學(xué)生已經(jīng)走得差不多了,爸爸和我逕直走到教研室,找到班主任趙老師。趙老師聽(tīng)爸爸說(shuō)完狀況,微笑著(zhù)摸著(zhù)我的頭說(shuō)道:“傻孩子,開(kāi)學(xué)報名的這一天,不要求必須要戴紅領(lǐng)巾上學(xué)的。見(jiàn)班上還有同學(xué)沒(méi)有到校,我正著(zhù)急呢,忙著(zhù)和同學(xué)家長(cháng)聯(lián)系問(wèn)明狀況呢。多一個(gè)同學(xué)到校報名,老師就少一份擔心。你來(lái)了,老師高興都來(lái)不及呢,怎樣會(huì )責怪你呢你們是老師的寶!”

  我領(lǐng)了新課本,高高興興地和爸爸離開(kāi)了學(xué)校。

  開(kāi)學(xué)了!

  這個(gè)學(xué)期的第一天,是我難忘的一天。我明白了,老師對我們嚴格要求,平時(shí)對我們很?chē)绤,是對我們的另一種愛(ài)。其實(shí),老師心里深處,一向深深地惦記著(zhù)她的學(xué)生,學(xué)生始終是老師心中的寶。

開(kāi)學(xué)的作文 篇6

  今天是正式開(kāi)學(xué)第五天啦,感覺(jué)時(shí)間過(guò)得真快。在學(xué)校的每一天我都過(guò)得很開(kāi)心!媽媽表?yè)P了我這一周的表現,每天早上我都沒(méi)有賴(lài)床。

  上午英語(yǔ)課,我的好朋友小寶沒(méi)得到小印章,不開(kāi)心了,我鼓勵她:小寶,你很棒的,下次一定可以拿到很多印章的,別不開(kāi)心了。她是我的好朋友,我希望她每一天都是開(kāi)開(kāi)心心的。

  下午我們上了兩節探究課吶,玩了很多游戲,可好玩了,是一個(gè)外國男老師Tomy和謝老師上的,老師把同學(xué)們分成了七組,我被分在了蝴蝶組。Tomy給每個(gè)小組發(fā)了一張動(dòng)物紙,讓我們選自己喜歡的小動(dòng)物剪下來(lái),我選了只小老鼠。媽媽問(wèn)我為什么?我說(shuō),因為我覺(jué)得家里的小倉鼠“小肥”太孤獨了,回家把這個(gè)小老鼠貼在小肥籠子上,小肥就會(huì )覺(jué)得自己有小伙伴啦!

  快放學(xué)的.時(shí)候,親媽媽來(lái)我們教室了,還給我們上了一堂課,又唱又跳,還有棒棒糖吃吶。同學(xué)們都好開(kāi)心的!

  放學(xué)回家,媽媽和爸爸帶我去參加了曦寶寶弟弟的100天晚宴,好多好朋友都在那里,曦寶/朵朵/銘銘/樂(lè )樂(lè )/,我還認識了一個(gè)新小伙伴,叫彤彤,她已經(jīng)上三年級了。我們一起和小丑叔叔玩了很多游戲,超開(kāi)心的!

開(kāi)學(xué)的作文 篇7

  今天是一個(gè)令人興奮的日子,因為今天是開(kāi)學(xué)第一天,于是,我便早早的起了床,吃早餐,穿完衣服后,一看表,好早得很呢!可是我已經(jīng)著(zhù)急了。我不斷著(zhù)催促著(zhù),想早點(diǎn)看到我親愛(ài)的老師和同學(xué),媽媽卻總是說(shuō):“去那么早干嘛?晚點(diǎn)走!苯K于,在我的不斷催促下,我們踏上了上學(xué)的路。

  雖然我還在路程中,可我的心仿佛飛到了校園,想像著(zhù)老師和同學(xué)們的'樣子,心里有股說(shuō)不出來(lái)的喜悅。

  到了我那熟悉的校園,我一下子就認出了同學(xué)們,我想人群撲去,看著(zhù)那熟悉的面孔,我是那么高興,那么開(kāi)心。

  到了教室,老師對我們說(shuō)了一些小學(xué)三年級應怎么做,有什么規矩……的話(huà)。同時(shí)她還夸我們不僅長(cháng)高了而且還懂事了。聽(tīng)著(zhù)老師的話(huà),我心里暗自想:以后我要比往常更加努力學(xué)習,老師留的作業(yè)要認真完成,不僅給初一初二做個(gè)榜樣,而且還讓老師和同學(xué)們的眼中看到一個(gè)嶄新的我!

開(kāi)學(xué)的作文 篇8

  開(kāi)學(xué),我就像吃一顆怪味豆,說(shuō)不出來(lái)是什么味道一樣說(shuō)不出自己的心情。

  開(kāi)學(xué)令我非常高興。開(kāi)學(xué)的前一天晚上,我都高興地睡不著(zhù)覺(jué),在床上翻來(lái)覆去。第二天早上,我早早地就從床上蹦起來(lái),吃幾個(gè)水餃就興奮地往學(xué)校奔去。走進(jìn)學(xué)校,我感到天空格外湛藍,格外明朗,空氣也像剛擠出的牛奶那樣新鮮。到班上,就和好朋友王燦來(lái)個(gè)熱烈的擁抱。放下書(shū)包,就開(kāi)始和同學(xué)聊天。聽(tīng)到學(xué)校8點(diǎn)鐘的上課鈴聲,就像見(jiàn)到好久未見(jiàn)的老朋友,格外開(kāi)心。見(jiàn)到老師,看到嶄新的書(shū)本,激動(dòng)的心情久久不能平靜。說(shuō)實(shí)話(huà),我還真的有些不適應呢!

  開(kāi)學(xué)雖然興奮,但也有一絲憂(yōu)愁。因為這是小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期,下半年的開(kāi)學(xué),迎接我的不再是熟悉的校園,不再是以前教育我的老師,不再是小時(shí)在一起玩的同學(xué),而是一個(gè)全新的陌生的`環(huán)境。我很舍不得現在還擁有的一切,因為是校園給予我學(xué)習環(huán)境,老師教我知識。我初入校園時(shí),是同學(xué)和我一起做鬼臉,讓我不再內向;我還懵懂無(wú)知時(shí),是同學(xué)和我做小惡作劇,還記得那時(shí)我們還在一起露著(zhù)潔白的牙齒,開(kāi)懷大笑;我還童真無(wú)邪時(shí)是同學(xué)和我在一起開(kāi)心地玩老鷹捉小雞;我剛懂事理時(shí),是同學(xué)和我一起看動(dòng)漫;我懂事時(shí),是同學(xué)和我一起講笑話(huà),讓煩惱不翼而飛;我逐漸成熟時(shí),是同學(xué)和我一起共同努力學(xué)習……

  我的開(kāi)學(xué)心情很糾結,既開(kāi)心又有一絲憂(yōu)愁……

開(kāi)學(xué)的作文 篇9

  這天,陽(yáng)光明媚,微風(fēng)習習。我們搬著(zhù)椅子,排著(zhù)整齊的隊伍去北操場(chǎng),哈,你猜我們要干嘛告訴你吧,新的學(xué)期開(kāi)始了,這天我們要開(kāi)開(kāi)學(xué)典禮。

  我們一張張洋溢的小臉蛋心里充滿(mǎn)了憧憬和期望,懷著(zhù)一顆興奮又高興的情緒,情緒像是踩了一朵幸福云直往操場(chǎng)奔去。來(lái)到北操場(chǎng)只見(jiàn)那里人山人海,所有的學(xué)生都不約而同地集合在那里,都像趕集似的聚攏來(lái)。

  開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始了,大家也平息下來(lái)了,安安靜靜地坐在自己的位置上,沉默不語(yǔ),一片寂靜,像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。在校長(cháng)和主任們的'七嘴八舌下,我們全神貫注地聽(tīng)講。但是不知過(guò)了多久,這幾分鐘似乎等了苦苦幾年的時(shí)間一樣,還沒(méi)有下課。太陽(yáng)也越來(lái)越強烈,似個(gè)沒(méi)同情心的陌生人般。他篩下的那幾道金光猶如千萬(wàn)縷利箭,照射在同學(xué)們的身上,照射在同學(xué)們早已灌滿(mǎn)汗珠的額頭上。即使那清涼的微風(fēng)也抵抗不了太陽(yáng)的那把“利劍”同學(xué)們也耐不住了,操場(chǎng)上立即炸開(kāi)了鍋,吵吵鬧鬧的。他們的吵鬧聲真讓我煩死了!于是我便把他們當成了空氣,懶得理他們。

  “下面是三年級的學(xué)習成績(jì)”不知誰(shuí)說(shuō)了一聲,我回過(guò)神來(lái)原先是王校長(cháng)開(kāi)始要報上學(xué)期的學(xué)習成績(jì)了“三年級二班第三名……江云第六名,梅宇婷第十名……”雖然我早就明白我的了第十名,但是我心里依然下著(zhù)傾盆大雨,雷聲滾滾。我十分灰心,小聲地責備自己“都是你的錯,如果不是你的錯就不會(huì )的第十名了!”這時(shí),一陣熱烈的掌聲從我耳邊傳過(guò),是同學(xué)們的掌聲,那掌聲使我心里充滿(mǎn)了信心,使我鼓起了勇氣應對困難。我萬(wàn)分感謝的你們。

  以后我要更加刻苦鉆研,爭取好成績(jì),總有一天我也會(huì )考得第一名,站在那輝煌的舞臺上。

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