關(guān)于大學(xué)生演講稿四篇
演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步,越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿,你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢?以下是小編整理的大學(xué)生演講稿4篇,歡迎閱讀與收藏。
大學(xué)生演講稿 篇1
是班上的閱讀之星,愛(ài)看許許多多讀書(shū)如:楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《笑貓日記》,《淘氣包馬小跳》,《女生日記》等。下面講講我的讀書(shū)之旅吧。
我讀了一篇文章是:《穿衣服的丑狗狗》讀了這篇文章,我知道了這篇文章的主要人物是:馬小跳,安琪兒,丑狗狗的主人麥冬娜,丑狗狗。
這篇文章的基本內容是:有一只丑狗狗患了眼病,被主人拋棄,它非常想回家。
我的感受是:小狗狗挺可憐的,馬小跳雖然是個(gè)小孩兒,很調皮,但也情深意重,愛(ài)護小動(dòng)物。
我積累的詞語(yǔ)有:鬧哄哄不停地去走街串巷緊追不舍乖巧的小狗狗,鐵石心腸的'女人一眨一眨傷心的咽哽溫順的伏在低聲的嗚咽,我用積累的詞語(yǔ)造句:“好心人”帶著(zhù)丑狗狗,走街串巷的尋找它那鐵石心腸的主人,可是它的主人還是蹤影全無(wú)。
課本閱讀:《丑小鴨》讀了這篇文章,我知道了這篇文章的主要人物有:丑小鴨。
這篇文章的基本內容是:一只母鴨生了蛋,其中一只小鴨特別的丑,但它最后成為了一只漂亮的白天鵝。
我積累的詞語(yǔ)有:又丑又大美麗潔白垂頭喪氣難為情等待低下,堅持金黃游來(lái)游去五顏六色,我用積累的詞語(yǔ)造句:我的家鄉是一個(gè)美麗的家鄉,有清澈見(jiàn)底的小河,小河里有游來(lái)游去的小魚(yú)小蝦,道路兩旁還有五顏六色的鮮花。
愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)、書(shū)是我的最?lèi)?ài)。書(shū),I LOVE YOU!
大學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導,老師和親愛(ài)的同學(xué)們,大家早上好。
五年前,也是面對著(zhù)一群高三的同學(xué),我是他們的一員,誓師百日沖刺。在非洲這片神奇的土地上,每60秒就有一分鐘過(guò)去了,在這里,兩年前,大家都滿(mǎn)懷期待踏入一中的校門(mén)。今天,最主要是和大家分享和交流我的一些個(gè)人經(jīng)歷以及體會(huì ),我一樣還要在9月份過(guò)后繼續我的求學(xué)之路,我也一樣和大家面臨著(zhù)人生該往哪去的選擇。有很多想和大家分享的東西,這里主要講三個(gè)方面。
一、經(jīng)濟學(xué)與選擇
我本科和研究生都是學(xué)經(jīng)濟學(xué)的。大家可能覺(jué)得經(jīng)濟學(xué)學(xué)的是錢(qián)有關(guān)的東西,其實(shí),商科和金融才是跟錢(qián)最有關(guān)系,經(jīng)濟學(xué)的一個(gè)經(jīng)典定義就是:“將一定的資源實(shí)現產(chǎn)出的最大化!彼,我傾向于把經(jīng)濟學(xué)看成是研究選擇的:做選擇的人是誰(shuí),他有什么資源,他的最優(yōu)目標是什么。學(xué)過(guò)生物的都知道,我們來(lái)到這世上是多少億分之一的機會(huì ),而我們的出生已經(jīng)決定我們的死亡,根本不必我們急著(zhù)去追求死亡這個(gè)結果。而正是這樣,人生只有一次。只有一次的人生,才讓我們把人生規劃這件事情看得很重。什么是你想要的人生,你有什么資源是實(shí)現你的人生目標,而你最后達到的人生目標是不是你自己本身最想要的,這時(shí)候,你差不多把自己看成經(jīng)濟學(xué)里的理想人了。所謂理性人,就是時(shí)刻作出最有利于自己選擇的人;叵肽銈冞^(guò)去所做的大大小小的選擇,假如存在一個(gè)比過(guò)去你已經(jīng)發(fā)生的行為更好的選擇,你是不是一定就已經(jīng)選擇了它,從而說(shuō)明你所做的選擇已經(jīng)是你那時(shí)最好的了,不然你不會(huì )選擇它,所以,對于過(guò)往,沒(méi)必要太糾結,未來(lái)才是最能夠把握的。
但是,信息有時(shí)候是一種資源,你在不知道一些信息的時(shí)候所作出的選擇,可能讓你現在為過(guò)去某事感到特別后悔,這就是吸取過(guò)去教訓的意義。我們要打破生物細胞準確復制遺傳信息的規律,將達爾文的進(jìn)化論發(fā)揚光大。
經(jīng)濟學(xué)這個(gè)“做選擇的人是誰(shuí),他有什么資源,他的最優(yōu)目標是什么!庇糜谧约簩W(xué)習計劃以及人生規劃是特別好用的',怎么樣在有限的時(shí)間內爭取最好的成績(jì)。
二、學(xué)霸會(huì )是怎么樣的
大家都談?wù)搶W(xué)霸的時(shí)候,總經(jīng)常帶著(zhù)開(kāi)玩笑的感覺(jué)。但每一次談及真正的學(xué)霸我是很敬佩的,或許你們認為我就是學(xué)霸之一,我敬佩是的知識和個(gè)人努力。非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)過(guò)了英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級,喜歡文學(xué),歷史,還看點(diǎn)社會(huì )學(xué)和歷史,說(shuō)起高中的歷史還拿過(guò)生物和化學(xué)的省級或國家獎。但我從不覺(jué)得這些有什么了不起的,看書(shū)的本身對我來(lái)說(shuō)就是件快樂(lè )的事情,滿(mǎn)足好奇心的過(guò)程是很有快感的。我接觸過(guò)大大小小的學(xué)霸,還有虐我幾條東陽(yáng)北街的學(xué)神,我發(fā)現他們有以下幾條共性:
(1)努力和有毅力。學(xué)霸都很有自控力,他們可以不厭其煩地背單詞,刷題,為了一個(gè)目標鍥而不舍。越努力的人越幸運,士不可以不弘毅,任重而道遠。聰明的鳥(niǎo)兒總是先飛的。有好多人問(wèn)我怎么學(xué)英語(yǔ),除了一些學(xué)習的好渠道,別的真的只剩下“堅持”二字。不要怕困難,殺不死你的都會(huì )是你更強大。
(2)保持和孩童一樣的好奇心。學(xué)霸總是像一個(gè)孩子那樣,不厭其煩地去不斷了解他所好奇的事物,并不斷沿著(zhù)這個(gè)路徑往上走,而且在這個(gè)過(guò)程是快樂(lè )的。知之者不如樂(lè )之者。
(3)經(jīng)常思考。學(xué)而不思則罔,一個(gè)只會(huì )學(xué)些表面知識,而不思考的人總是在學(xué)習上走不遠的。有些人從小學(xué)到高中的成績(jì)變化,就可以看出規律了。
沒(méi)有誰(shuí)就是天生的學(xué)霸,努力的信條不知道多少次在我們的腦海里蕩漾。我覺(jué)得可以這樣簡(jiǎn)單地把人分類(lèi)。知道怎么想的是一類(lèi)人,而知道怎么做是是另一類(lèi)人,而堅持怎么做的又是另一類(lèi)人。人是什么樣的人是由他的行為決定的,學(xué)霸總是像學(xué)霸那樣做事,學(xué)霸是一種精神,優(yōu)秀是一個(gè)習慣。老師也是通過(guò)他們辛勤地教書(shū)這一行為體現出他們的身份,而不是老師這個(gè)職稱(chēng)。(老師你們辛苦了)
三、努力以及上好大學(xué)的意義
自信一小部分是別人給的,你看到了身邊的人通過(guò)努力得到了他們所追求的東西。大部分的自信是自己給的,你發(fā)現自己的努力也可以得到回報。即使是吃到了天賦異稟這種餅的人,想成功也是要付出自己的努力的。所謂天道酬勤,不過(guò)是通過(guò)努力,減少未來(lái)的不確定性,一步艱辛,卻堅實(shí)地走向勝利。上了大學(xué),并不一定能許你一個(gè)好的未來(lái)。先不談“大學(xué)之道,在明明德”,大學(xué)可以增加你成功的概率。你會(huì )發(fā)現,越好的大學(xué)努力的人越多。進(jìn)入不同的學(xué)校,相當于進(jìn)入不同的圈子,越好的學(xué)校,遇見(jiàn)認真的人就越多,努力追求知識的人也越多。
馬克思主義的觀(guān)點(diǎn)認為,人的本質(zhì)是由其所處的社會(huì )關(guān)系決定的。那么好的大學(xué),好的學(xué)習氛圍,會(huì )改變一個(gè)人。我覺(jué)得,人不能簡(jiǎn)單地由環(huán)境決定,我們要扼住命運的咽喉。人在不同的環(huán)境面前一般都還可以做不同的選擇,這時(shí)候環(huán)境就是誘發(fā)出你是什么樣的人的介質(zhì)。堅定的人,有目標的人,不管遇上什么環(huán)境都是努力的人。
可有時(shí)候努力沒(méi)有回報怎么辦?小學(xué),會(huì )算“1+1”可以直接得到結果。到了
高中,一個(gè)圓錐曲線(xiàn),好不容易把數據代進(jìn)去,居然出來(lái)一群方程。越往高,獲得一個(gè)東西,需要的努力就越多,以前走一步,現在十步,沒(méi)有回報的人可能停在了半途。這個(gè)問(wèn)題交給大家去思考。我給出的建議是:有時(shí)候做人要分析時(shí)間序列,不做橫截面比較。
以前,我會(huì )想,眼睛一閉不爭,一輩子就過(guò)去了。努力有何意義,當我看看爺爺奶奶,爸爸媽媽?zhuān)有想想他們以前住的是瓦房,現在是小洋樓。我找到了我自己的答案。
同學(xué)們,干巴爹!我比較擅長(cháng)的是英語(yǔ),理綜,文科的也可以討論討論。
大學(xué)生演講稿 篇3
老師們,同學(xué)們:
大家好!
今天我想和大家談一談咱們學(xué)校的環(huán)境問(wèn)題,我們學(xué)校建在我們xx市的郊區,離我們不遠的地方就是山林,路上的車(chē)輛也非常的少,可以說(shuō),是一個(gè)非常清幽的學(xué)校。而我們的校園建設的如何呢?盡管教學(xué)樓林立,但是學(xué)校也沒(méi)有忘記綠化,我們學(xué)校后山的附近修建了一個(gè)人工大湖,而且湖里還養殖了一些魚(yú),中間還修了一座亭子,我們可以在坐在亭子里欣賞風(fēng)景,享受自然的樂(lè )趣。而在我們教學(xué)樓的附近,也有著(zhù)綠化帶,種植著(zhù)各種灌木,有些還能結果,紅彤彤的非常好看。當然,我不知道有沒(méi)有同學(xué)去嘗試一番滋味,不過(guò)我想應該也不算太難吃吧?(笑)
但,就是這樣的好環(huán)境,卻有許多人沒(méi)有珍惜。我看到了在亭子里有許多的果皮紙屑,就這么扔在了椅子上,許多飲料罐子就放在亭子里的桌上,原本碧綠的湖面上,漂著(zhù)一些零食袋子,使得原本美好的后山亭變得臟亂不堪。平常放假的時(shí)候,許多同學(xué)都喜歡去我們的后山爬山,這上周末的時(shí)候我去了一趟山上,在路上的時(shí)候我很吃驚,到處都是我們的學(xué)生扔的零食袋子或是飲料瓶,就這么隨意丟在地上,沒(méi)人去撿。這些本該扔在垃圾桶里的垃圾,為什么會(huì )出現在我們清幽的后山里呢?還有我們的`綠化帶里,也常常有著(zhù)許多的垃圾,很多同學(xué)把用過(guò)的衛生紙隨手往這里面扔,甚至我還看到了不少的煙頭,這讓我非常的痛心。同學(xué)們,我想問(wèn)問(wèn)你們有考慮過(guò)扔煙頭的后果嗎?這樣隨手扔煙頭,如果點(diǎn)燃了樹(shù)木枯葉,著(zhù)火了怎么辦呢?即便綠化帶的面積不算大,但這樣的后果是非?膳碌。而且后山里,我也是看到了不少的煙頭,萬(wàn)一引發(fā)山火,這個(gè)責任誰(shuí)負得起?
同學(xué)們,不要再亂扔煙頭,不要再亂扔垃圾了。我們已經(jīng)是大學(xué)生了,是受了高素質(zhì)教育的大學(xué)生,為什么會(huì )做出這樣不講文明素質(zhì)的事情呢?我們帶著(zhù)零食,帶著(zhù)飲料,是去欣賞美好風(fēng)景的,而不是去看垃圾場(chǎng)的。其實(shí)只是一個(gè)小小的動(dòng)作,把這些垃圾都用一個(gè)袋子裝著(zhù),找個(gè)垃圾桶扔進(jìn)去就行,只是一個(gè)很簡(jiǎn)單的動(dòng)作,一個(gè)很輕松的行為,為什么這么多的同學(xué)們都不愿意去做呢?同學(xué)們,我們講素質(zhì),素質(zhì)不是表現給別人看的,素質(zhì)是用來(lái)維系我們自身的。不要因為沒(méi)有人看到,就不在意,為了我們學(xué)校的美好環(huán)境,請從現在做起,只需要你簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一個(gè)動(dòng)作就好,彎腰拾起,讓我們的學(xué)校重新變的干凈美麗!
謝謝大家!
大學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的老師同學(xué)們:
大家好!
誠信的基本內涵,包括“誠”和“信”兩個(gè)方面!吨芤住酚小熬舆M(jìn)德修業(yè),忠信,所以進(jìn)德也,修辭立其誠,所以居業(yè)也!笨鬃釉f(shuō)“自古皆有死,民無(wú)信不立!惫湃岁P(guān)于“誠信”的上述代表性觀(guān)點(diǎn),在今天仍具有現實(shí)意義和借鑒價(jià)值。那么,當前大學(xué)生的誠信狀況如何呢?
用一句“誠信危機”來(lái)概括并不為過(guò)。一位中國銀行的同志說(shuō),在某校簽訂國家助學(xué)貸款的218名97級學(xué)生中,截至20xx年11月,僅有3名學(xué)生畢業(yè)后與中國銀行聯(lián)系還貸事宜,該同志坦言,國家助學(xué)貸款遲遲難以推動(dòng)。大學(xué)生信用狀況是其中一個(gè)突出的因素。目前,我國全社會(huì )的個(gè)人信用體系尚未建立。有一個(gè)不可小視的現象是,20xx年全國許多高校幾乎是不約而同的面臨著(zhù)嚴重的大學(xué)生欠費問(wèn)題。我想,除了一部分學(xué)生確實(shí)是無(wú)力負擔高額的學(xué)雜費外,更深層次更本質(zhì)的原因可能是:大學(xué)生誠信的“危機”。與此同時(shí),目前社會(huì )上假證書(shū)、假學(xué)術(shù)之風(fēng)也刮及高雅的校園。難怪莘莘學(xué)子為之躁動(dòng)不安,急功近利。一些學(xué)生不守諾言,作風(fēng)虛浮,畢業(yè)違約等不良現象有所抬頭!罢\實(shí)守信”這一中華民族傳統美德被拋于九霄云外,這樣培養出來(lái)的.“建設者”、“接班人”要么是營(yíng)養不良,要么是底氣不足?傊恰磅四_”的。
誠實(shí)守信是我們每個(gè)人都應遵守的生活準則。因為只有以誠待人,別人才會(huì )同樣以誠相待。古語(yǔ)說(shuō)“一諾千金”,無(wú)論是在日常生活中,還是在企業(yè)經(jīng)營(yíng)中,誠信都是最基本的準則。但是,遺憾的是,現在我們經(jīng)?梢钥吹揭恍┤艘(jiàn)利忘義,為了追求眼前的利益而置誠信與不顧。如北京電視臺“第七日”中所暴光的“假貨一條街”,那些商人就完全喪失了這一準則。所以,我認為提出“以誠實(shí)守信為榮,以見(jiàn)利忘義為恥”?梢哉f(shuō)是切中了時(shí)弊,非常重要。我認為我們青少年也應該努力培養自己的誠信意識,從小事做起,做一個(gè)堂堂正正的人。
“誠信”是處理個(gè)人與社會(huì ),個(gè)人與個(gè)人之間相互關(guān)系的基本道德規范,是發(fā)展****市場(chǎng)經(jīng)濟的基本行為規范,是****事業(yè)的建設者和接班人的基本素質(zhì)要求。建立和完善****市場(chǎng)經(jīng)濟體制,要求全社會(huì )各個(gè)單元都要堅持以誠為本,以誠立信。黨和國家強調進(jìn)程依法治國與以德治國并重,具體落實(shí)到高等學(xué)校就是要堅持依法辦學(xué)與以德治校并舉。我們呼喚建立規范、科學(xué)、操作性強的大學(xué)生誠信度評價(jià)體系。同時(shí),再好的評價(jià)體系也代替不了廣大教職員工,學(xué)生黨員和干部的身體力行,率先垂范,因為身教重于言教。
謝謝大家!
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