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難忘的六一作文14篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的難忘的六一作文,希望對大家有所幫助。
難忘的六一作文1
一眨眼,一瞬間,一年一度的六一兒童節又來(lái)了。我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)接待這一個(gè)好節日。
在這個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨上,太陽(yáng)公公仿佛在對著(zhù)我微笑。而我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情跨進(jìn)校門(mén),看!到處張燈結彩,到處人山人海;聽(tīng)!到處都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。往日那重如泰山的書(shū)包沒(méi)有了,昔日那寂靜無(wú)聲的校園沒(méi)有了,取代而之的是同學(xué)們歡樂(lè )的笑聲。
我走進(jìn)教室,平日那朗朗的讀書(shū)聲沒(méi)有了,取而代之的是一瓶瓶彩噴和同學(xué)們歡樂(lè )的笑聲!八焕病!一條黃色彩帶向我頭上飛來(lái),把我的頭纏成了爆炸頭。就像水里濺起的水花一樣。
這時(shí)老師來(lái)了,老師叫我們排成做操的隊形,然后老師把我們帶到體育館。
到了體育館,那里已經(jīng)人山人海了。老是師把我們分配到一個(gè)空位子上,讓我們坐下來(lái)。
“敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的.同學(xué)們,你們好!一年一度的六一兒童節又來(lái)了,我們今天早上要舉行一個(gè)頒獎會(huì ),我們有請鄭老師上臺來(lái)念獲獎同學(xué)!然后有請各位領(lǐng)導來(lái)為學(xué)生頒獎!”
一整個(gè)上午就被頒獎“搶”走了!
到了下午,我們就開(kāi)始了游戲大會(huì )。
第一個(gè)游戲是:彈力球。只見(jiàn)同學(xué)們爭先恐后的加入了游戲,我也加入了其中。
老師告訴我們把乒乓球放到球拍上,讓他一直彈,一分鐘后誰(shuí)的球沒(méi)掉誰(shuí)就贏(yíng)了。
準備好了后,就開(kāi)始了比賽。只見(jiàn)我們的球在球拍上彈動(dòng)著(zhù),邱海萌彈得最高,老師笑著(zhù)說(shuō):“邱海萌的球最危險!呵呵!”
這時(shí),洪德生的球掉了,我“噗嗤”一聲笑了出來(lái),結果我的球也掉了,同學(xué)們的球也接二連三掉了下來(lái)。
最后只剩下江嶸、海萌和王燊了。只見(jiàn)海萌的的球越彈了越高,結果沒(méi)接到。只剩王燊和江嶸了。
難忘的六一作文2
每當“六一”兒童節到來(lái)之時(shí),我身邊的每個(gè)人都顯得那樣的興高采烈。因為“六一”兒童節是屬于我們自己的節日,這不“六一”節又來(lái)到了。一進(jìn)學(xué)校到處張燈結彩,校園里充滿(mǎn)了節日快樂(lè )的氣氛。首先校長(cháng)對我們發(fā)表了熱情洋溢的節日賀詞,大隊輔導員給我們寄予了節日的期望,接著(zhù)老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)非常好玩的游戲。名叫“心有靈犀”。
游戲規則是這樣的:老師先叫一位同學(xué)上臺,老師給那位同學(xué)看了一張紙,紙上寫(xiě)了什么?大家都不知道,只有那位同學(xué)知道,那位同學(xué)用動(dòng)作告訴我們是什么,我們大家來(lái)猜成語(yǔ)。
游戲開(kāi)始了,老師叫了一位趙躍同學(xué)上臺第一個(gè)表演。只見(jiàn)他張大嘴巴,瞪圓他那大大的眼睛,一副很吃驚的樣子。我心里想:到底會(huì )是什么成語(yǔ)呢?這時(shí),老師提示說(shuō):“大家看,他這是什么表情?”大家都恍然大悟。只見(jiàn)老師叫了一位女同學(xué),那位女同學(xué)脫口而出是“目瞪口呆”。老師高高豎起了大拇指。老師又叫了一位胡海若同學(xué),老師先問(wèn)他:“你知不知道什么意思?”那位同學(xué)搖了搖頭,一臉茫然。老師說(shuō):“我到外面教你!敝灰(jiàn)老師對他耳語(yǔ)一番,面授機宜。接著(zhù)這位同學(xué)來(lái)了,他騎著(zhù)馬,還喊著(zhù)“駕,駕”的聲音呢!
忽然,撲通一聲摔倒在了地上。大家都哈哈大笑起來(lái),有的人拍桌子;有的人拍著(zhù)肚子;還有的'人臉笑得像開(kāi)花似的,大家猜,這又是什么成語(yǔ)呢?有的人抓耳撓腮,有的人高高的舉起了自己的雙手,嘴里說(shuō):“老師,老師,讓我來(lái),讓我來(lái)吧!”老師請了一位男同學(xué),那位男同學(xué)大聲地說(shuō)到是“人仰馬翻”老師笑了笑說(shuō):“對了!
難忘的六一作文3
難忘的六一今天是國際六一兒童節,是屬于我們的節日。我們學(xué)校舉行了第三屆六一世博會(huì ),當我懷著(zhù)緊張而激動(dòng)的心情踏進(jìn)水頭二小的大門(mén)時(shí),一片其樂(lè )融融的景象便出現在我的面前:操場(chǎng)上隨處可見(jiàn)同學(xué)們忙碌的身影。所有人都沉浸在歡樂(lè )之中。很快,令人興奮不已的六一食博會(huì )終于開(kāi)始了,同學(xué)們三個(gè)一群,五個(gè)一伙的散開(kāi)了。許多人競相奔走,為了一個(gè)共同的目標————得到心愛(ài)的美食,排成了一條條長(cháng)龍。我在操場(chǎng)上走著(zhù),一個(gè)班的美食‘’可樂(lè )雞翅"最先吸引住了我的'眼球。它裹著(zhù)一層別具一番風(fēng)味的厚厚的蘑菇肉汁,似乎在向我招手,動(dòng)情地訴說(shuō)著(zhù)自己到底有多么美味可口。我抵擋不住可樂(lè )雞翅的誘惑,緊緊地攥著(zhù)手中的優(yōu)先卡,向柜臺奔奔去要了一份可樂(lè )雞翅。我把雞翅送進(jìn)嘴里,香味立刻在嘴里炸開(kāi)了,一絲絲,一縷縷,充溢著(zhù)整個(gè)校園。酥酥軟軟的雞肉里鉆出肉汁與可樂(lè )的香氣,他們仿佛一群靈活的小精靈,在舌尖上跳起了輕柔的華爾茲。那香氣,那味道,真是妙不可言,怪不得這里的人真多,大概都是為了這美食而來(lái)。
時(shí)間分分秒秒地流逝著(zhù),這每一個(gè)精彩的瞬間,都由我們的歡樂(lè )與喜悅織成,也將成為我們美好的回憶。這不僅是我們小學(xué)生涯中最后一個(gè)六一,也是我們過(guò)得最開(kāi)心的六一。在每一個(gè)同學(xué)的心理,都曾留著(zhù)這一段愉快的回憶。!難忘的六一。
難忘的六一作文4
每年的六一我們都會(huì )過(guò),那會(huì )兒我們都很開(kāi)心,但是五年級的六一兒童節會(huì ),讓我始終不能忘記。因為。那一次讓我覺(jué)得非常開(kāi)心。
六一兒童節那天下午我們舉辦了很開(kāi)心的一個(gè)聯(lián)歡會(huì )。我買(mǎi)好了要吃的東西,我們進(jìn)了學(xué)校就很開(kāi)心走到了班里。班里打扮的漂漂亮亮的,就像一個(gè)害羞的小姑娘。在還沒(méi)開(kāi)始之前,我就開(kāi)始我的討糖路”“了,我先向我的好朋友們去乞討糖果。朋友們給了我很多糖果。也會(huì )給我一袋零食,我很開(kāi)心。她們也都會(huì )給我,我也只是玩玩而已,拿到之后我就又給她們了。開(kāi)始的時(shí)候,我們都在用桌子四面圍成的`中間玩。我只在我的位置上舔著(zhù)我的棒棒糖,我吃了買(mǎi)了很多糖都很甜,夠我吃一下午了。語(yǔ)文老師見(jiàn)了打趣道:“你怎么不拿一個(gè)奶瓶呢?”一時(shí)我竟無(wú)言以對,我只是吃個(gè)糖有那么幼稚嗎?
接下來(lái)我們就可以在中間跳舞,有的跳舞,有的唱歌,我們的班主任和我們的語(yǔ)文老師,他們兩個(gè)都唱歌了,唱的歌都很好聽(tīng),我頓時(shí)進(jìn)入了迷。等我回過(guò)來(lái)神的時(shí)候,嘴里的糖已經(jīng)都把甜甜的味道分散我的嘴里,嘴里各個(gè)部分甜的我透徹心扉。我還剩了幾個(gè)棒棒糖,留著(zhù)把小零食吃光之后,我在來(lái)把它們消滅了!哈哈!幸好我帶的零食多,不然還沒(méi)等下課時(shí)我就會(huì )把它們吃光了光吃一個(gè)糖就得費上我好長(cháng)好長(cháng)的時(shí)間,但是我已經(jīng)心滿(mǎn)意足了。
雖然我現在已經(jīng)不大吃棒棒糖啦,但是我還是會(huì )留意兒童節的那天記在我心里,因為那畢竟是我的美好童年呀!
難忘的六一作文5
明天是“六一”國際兒童節,是我們全國小朋友及小學(xué)生們共同的節日。上午,我們學(xué)校組織了慶“六一”聯(lián)歡活動(dòng)。
早上,我們學(xué)校全體師生準時(shí)到校,你看,同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻,鮮艷的紅領(lǐng)巾格外耀眼,要參加演出的小朋友們都穿著(zhù)五顏六色的衣裙,學(xué)校四周彩旗飄飄,大院中間鋪著(zhù)紅地毯,地毯周?chē)鷶[著(zhù)紅桌子,歡聲笑語(yǔ)直沖云霄。
校領(lǐng)導和各位來(lái)參加大會(huì )的來(lái)賓們講過(guò)話(huà)后,精彩的節目開(kāi)始了,“下面請我校樂(lè )器隊演奏《鄉土古韻》!敝鞒秩嗽(huà)音剛落,鼓樂(lè )齊鳴,瞧,那小鼓手,小號手們各有各的.姿勢,各有各的吹、打、拉法,他們配合的有板有眼,那陣勢真不牙于正月十五大街上的“威風(fēng)鑼鼓”。
接下來(lái)是小班表演的《濟功活佛》,“鞋兒破,帽兒破,身上的袈裟破……”隨著(zhù)音樂(lè )節奏,一群可愛(ài)的小男孩戴著(zhù)黑帽子,穿著(zhù)藍袈裟,脖子上還戴著(zhù)一串佛珠,學(xué)著(zhù)和尚念經(jīng)的樣子跑來(lái)跑去,看著(zhù)他們那天真無(wú)邪、憨厚可掬的樣子,逗的大家開(kāi)懷大笑。
精彩節目一個(gè)接著(zhù)一個(gè),你聽(tīng),那一個(gè)個(gè)小歌手們放開(kāi)嘹亮的歌喉,動(dòng)聽(tīng)的歌聲傳遍整個(gè)校園。小姑娘們穿著(zhù)漂亮的衣裙在院子中央翩翩起舞,那優(yōu)美的舞姿迎來(lái)了觀(guān)眾們的一陣陣熱烈的掌聲。
不知不覺(jué),短短的半天時(shí)間過(guò)去了,節目演完了,校園漸漸恢復了平靜,我們依依不舍的離開(kāi)了校園。
難忘的六一作文6
歲月悠悠,四季輪回。轉眼間,又到了一年一度的六一兒童節了。這六一兒童節是我最后一個(gè)六一兒童節了,因為我即將走向初中的大門(mén),開(kāi)始新的學(xué)習生涯。所以今年的六一兒童節,是我最難忘的一個(gè)六一兒童節了,現在我和你們說(shuō)一說(shuō)這個(gè)難忘的六一兒童節吧!
在這個(gè)六一兒童節中,磐安縣流動(dòng)青少年宮走進(jìn)我校開(kāi)展的豐富多彩的游園活動(dòng)。我們六年級有許許多多的同學(xué)去當志愿者。我和小威一組,我們志愿者要去幫叔叔、阿姨的忙,我和小威負責的是趣味高爾夫。
看,操場(chǎng)上人山人海、熱鬧非凡。童學(xué)們都經(jīng)過(guò)一下整裝后,就馬不停蹄地開(kāi)始活動(dòng)了。我們擺出了各式各樣的道具,同學(xué)們看到我們的高爾夫桿子就引起了極大的好奇心,全都擠了過(guò)來(lái)。小威領(lǐng)來(lái)了阿姨發(fā)的大拇指和哭臉的印章。我叫他們排好整整齊齊的`隊,兩個(gè)一次,贏(yíng)的得大拇指,而輸的就只有哭臉了。
第一組比賽的人是甲和乙,他們兩個(gè)精神抖擻,個(gè)個(gè)都想贏(yíng),兩個(gè)人的技術(shù)都不錯,可是有一個(gè)人用力不當,球飛出了軌道,另一個(gè)人也沒(méi)有把握好力度,就這樣兩個(gè)人比了很久,也沒(méi)分出勝負。這時(shí)甲只有把球運到了中心。最后乙贏(yíng)了。難忘的六一兒童節的節目豐富多彩的。有我校的體藝2+1特色項目比賽,有我校的美文朗讀比賽,有我校的書(shū)法比賽等等等。
啊,六一是我們兒童自己的節日。這是國家領(lǐng)導對我們兒童的關(guān)懷、關(guān)心。哦,我們是祖國的接班人,我們是祖國的希望,我們是祖國的花朵。讓我們從此好好讀書(shū),長(cháng)大以后報效祖國,讓祖國的明天更加的強大。
難忘的六一作文7
童年是一首歌,跳動(dòng)著(zhù)快樂(lè )的音符;童年是一幅畫(huà),描繪著(zhù)多彩的歲月;童年是一本書(shū),描繪著(zhù)動(dòng)人的場(chǎng)景。
當柔和的春風(fēng)被孩子們的歡聲笑語(yǔ)給趕走了,我們又迎來(lái)了六月,六月的第一天就是我們孩子們最快樂(lè )的節日了——六一兒童節。
與以往一樣,“六一”兒童節離期末考試不遠,我們的學(xué)習也比較緊張。因此,級組織的“六一”活動(dòng)無(wú)疑使我們感到既高興又興奮。但不同的是,這是屬于我們的最后一次兒童節了,我們在高興之余,還感到了幾分激動(dòng)與不舍。因為活動(dòng)是在下午進(jìn)行的,所以我們上午還是照常上課。到了下午,我們便系著(zhù)那久違的`紅領(lǐng)巾,在老師的帶領(lǐng)下到高中那邊參加活動(dòng)。
一路上,大家有說(shuō)有笑。談?wù)摰拇蟾哦际且郧皟和澋囊?jiàn)聞吧,就這樣,不一會(huì )兒就到了。
首先是級長(cháng),級主任發(fā)言,大家都在下面全神貫注地聽(tīng)著(zhù),生怕漏掉一個(gè)字,整個(gè)會(huì )場(chǎng)顯得一片肅靜,只有主任的聲音在回蕩著(zhù)。接著(zhù)是退隊儀式,在悠揚的國歌聲中,同學(xué)們依依不舍地摘下了紅領(lǐng)巾,這意味著(zhù)我們將告別童年,走向青年……
最后,到了同學(xué)們最感興趣的環(huán)節——比賽。雖然天空不作美,下起了小雨,但運動(dòng)員們無(wú)不生龍活虎,在賽場(chǎng)上各顯風(fēng)采。我參加的是五人六腳比賽,在經(jīng)過(guò)充分的準備后,只聽(tīng)哨聲一響,全部人都像離弦的箭一樣飛奔出去?赡苁俏覀兣浜系帽容^好吧,一開(kāi)始起跑比較慢,但后來(lái)靠著(zhù)帶有節奏的步伐一點(diǎn)一點(diǎn)地追了上去,最后一舉奪得第二名的好成績(jì)。比賽過(guò)后,每個(gè)人都得到了相應的獎品,大家都沉浸在勝利的喜悅中……
時(shí)光流逝,歲月匆匆。轉眼間我們已度過(guò)了最后一個(gè)兒童節。不管如何,我們都體味到了快樂(lè )的滋味。我們的童年已成了回憶,告別童年,走向青年,我們還需要去追求,去奮斗。
難忘的六一作文8
我過(guò)了許多個(gè)六一兒童節了,不是吃蛋糕去游樂(lè )場(chǎng),就是逛超市買(mǎi)玩具。但今年我過(guò)了個(gè)與往常不一樣的兒童節。
那天,媽媽帶著(zhù)我和許多小伙伴來(lái)到了東海島的一片海灘,這個(gè)海灘不是東海島最有名的旅游景點(diǎn)龍海天,而是一片沒(méi)被開(kāi)發(fā)過(guò)的海灘。一下車(chē),我們就看見(jiàn)了大片金黃的沙灘,無(wú)邊無(wú)際的大海好像和藍藍的天相接。我們爭先恐后地來(lái)到海里,看見(jiàn)了活的螺、寄居蟹、還有螃蟹……“我這里有一個(gè)漂亮的螺!”“我這里有一只螃蟹跑得好快!”……我們興奮的叫喊聲此起彼伏。
我們仔細的在海里尋找活的`生物。我們居然找到了好幾只海星!不知道是誰(shuí)提議說(shuō)讓海星翻身。首先,把海星白白的肚皮朝上放在海面上,靜靜的等待一會(huì ),你就會(huì )發(fā)現海星左右兩個(gè)角已經(jīng)扎進(jìn)泥沙里了。接著(zhù),它的五只角上的很多只小觸角就會(huì )開(kāi)始不停的撥動(dòng)起來(lái)。再過(guò)一會(huì ),海星就會(huì )把自己撐起來(lái)翻過(guò)去。這個(gè)時(shí)候,你要是不好好看著(zhù)海星,它很快就會(huì )游走的。正當我們讓幾只海星在比賽翻身的時(shí)候,腳下出現了密密麻麻的寄居蟹。沿著(zhù)寄居蟹移動(dòng)的足跡看過(guò)去,你會(huì )發(fā)現大片紅紅的海綿寶寶和綠綠的珊瑚。最后我們居然找到了一只鱟,它可是國家二級保護動(dòng)物,據說(shuō)它是比恐龍還古老的生物呢!
天色漸漸晚了,我們戀戀不舍地上了回家的巴士。我想,我永遠不會(huì )忘記這個(gè)六一兒童節。
難忘的六一作文9
難忘的六一在我的眼里,這一年的六一是最難忘的。
你問(wèn)我為什么不一樣?那你就聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧!5月31日,這是一個(gè)特別的日子,敬愛(ài)的省長(cháng)孟爺爺來(lái)到我們九一小學(xué),與我們一起度過(guò)六一。孟爺爺一行參觀(guān)了我們的校園并仔細看了一幅幅關(guān)愛(ài)災區兒童的書(shū)畫(huà)展覽。大家尤其關(guān)心從四川災區來(lái)的孩子,對他們問(wèn)寒問(wèn)暖;詢(xún)問(wèn)他們對學(xué)習生活環(huán)境習不習慣等一些問(wèn)題,省委省政府還為災區的孩子送來(lái)慰問(wèn)品。我們精心準備的節目開(kāi)始了,首先是少先隊員獻詞,然后是詩(shī)歌朗誦……孟爺爺剛來(lái)的時(shí)候,我特別緊張!看著(zhù)那么多的省委領(lǐng)導和新聞盯著(zhù)我們,心里就像有幾只小兔子,上蹦下跳,好是熱鬧。
生怕詩(shī)歌朗誦時(shí)出了什么錯,讓省長(cháng)一行人笑話(huà),給我們班級丟臉。俗話(huà)說(shuō)的好:“八仙過(guò)海,各顯神通!蔽覀儼嗟脑(shī)歌朗誦就是如此。雖然,我在演講時(shí)與幸運失之交臂,但是,這次我正好趕上了朗誦。幸運吧!孟爺爺一行看了我們班精心準備的`詩(shī)歌朗誦——同一個(gè)世界,同一個(gè)夢(mèng)想,博得了他們陣陣掌聲。這首詩(shī)可是我們的班主任溫偉老師親自創(chuàng )作的哦!最后,省長(cháng)一行人來(lái)到我們隊伍中間與我們全班同學(xué)合影,并與我們親切的交談,讓我們一下子拉近了距離,不再緊張了。晚上,當我在電視上看到我們班的演講時(shí),心情真是太爽了。這是讓我感到最難忘的六一兒童節。
雖然我們的表演成功了,但是,對以后來(lái)說(shuō),還是個(gè)未知數。
難忘的六一作文10
今年的“六一”兒童節快要到來(lái)的時(shí)候,學(xué)校大門(mén)口掛出了“熱烈慶!弧瘍和潯 的巨額大紅橫幅,節日的氣氛在校園里變得非常濃厚,同學(xué)們臉上都露出了天真爛漫的笑容,全校以班為單位舉行了慶!傲弧眱和澋幕顒(dòng)。
我們的班干部把教室布置得格外溫馨,同學(xué)們都提前來(lái)到了教室。在上午第3節課的時(shí)侯,吳老師帶大家來(lái)到了三樓的報告廳,看演出。演出在大家熱烈的掌聲中開(kāi)始。第一個(gè)游戲的是“數字游戲”,規則是:先由主持人說(shuō)出一組數字,要求答出中間的數字,如果說(shuō)出來(lái)的數字正確,就可以獲得獎勵;下一個(gè)游戲是“摸手猜人”,我有幸被邀請參與了這個(gè)游戲,并得到了獎品;接下來(lái)便是考驗應變能力的“手疾眼快”,這個(gè)游戲是要先看準自己想拿的物品,然后在5秒內拿到它就ok,超時(shí)就算輸了;精彩的游戲一個(gè)接著(zhù)一個(gè),大家都想在游戲中露一手,對表現精彩而獲得獎品的`同學(xué)大家都歡呼喝彩。我積極地參加了各項游戲,收獲不小,共獲得一本信紙,二本小筆記本,一個(gè)量角器和一條尺、一個(gè)三角板。
這次六一兒童的內容豐富多彩,同學(xué)們熱情洋溢,讓人難以忘懷,因為這不僅是我們在學(xué)校第三次慶“六一”活動(dòng),也是在學(xué)校里過(guò)的最快樂(lè )的一天,讓我真正體驗到今天生活的幸福。我以后要認真學(xué)習,打好基礎,健康成長(cháng),努力為學(xué)校爭光!
難忘的六一作文11
今天,我們在學(xué)校里度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的六一,雖然這并不是多么的稀奇,但這卻對我們意義重大,因為這是我們在小學(xué)最后的一個(gè)兒童節。在下午,老師讓我們五年級學(xué)生到汶源講堂去看六一兒童節演出,到了汶源講堂,只見(jiàn)那兒人山人海,我們找到了座位,表演馬上開(kāi)始,“親愛(ài)的同學(xué)、老師,大家好!……”隨著(zhù)主持人的幾句話(huà),表演拉開(kāi)眉目。第一個(gè)節目是一群人拿著(zhù)葵花表演,只見(jiàn)他們個(gè)個(gè)容光煥發(fā)、精神抖擻,像一群活潑可愛(ài)的小鴨子,在無(wú)拘無(wú)束的玩耍,隨后,又有一個(gè)個(gè)節目出現在我的面前,讓我最難忘的是,各個(gè)音樂(lè )老師拿出自己的絕活,表演了一首首音樂(lè ),有《別看我只是只是一只羊》、《爸爸去哪兒》、《采蘑菇的小姑娘》、《大頭兒子和小頭爸爸》,讓我們沉浸在這美妙的音樂(lè )世界里,節目結束后,臺下爆發(fā)出一陣雷鳴般的掌聲。
表演結束后,我們回到了教室了,進(jìn)行只屬于我們班的聯(lián)歡會(huì ),首先,要表演的人先到張子凡那里報名,再由公正齊報幕,就這樣,只屬于我們班的聯(lián)歡會(huì )就這樣開(kāi)始了,一曲曲優(yōu)美的歌聲、一支支優(yōu)美的`舞蹈、一陣陣熱烈的掌聲,不斷出現在我們的眼前、耳邊,其中,燕盈璞、高子涵等的《倍兒爽》、楊一帆、高家燦的《奔跑》最為好,當然,也少不了我拉的小提琴。時(shí)間如流水,仿佛一眨眼似的,這臺精彩紛呈的慶六一節目表演結束了,可我呢?卻仍然陶醉著(zhù)、陶醉著(zhù)……
難忘的六一作文12
六一兒童節到了,真開(kāi)心呀!我們學(xué)校要舉行六一節匯演,當然還有一個(gè)驚喜在等著(zhù)我!之前我參加的許昌市“美德少年”的評選結果公布了,將會(huì )在六一匯演上發(fā)榮譽(yù)證書(shū)!啊——我好激動(dòng)呀!
20分鐘,10分鐘,5分鐘,2分鐘,快要到我們了,我的心是越蹦越快,推著(zhù)同我一起領(lǐng)獎的家琪(她也被評為“美德少年”)的輪椅的手是濕漉漉的。該我們了!我和家琪在音樂(lè )、燈光、和有節奏的掌聲中來(lái)到舞臺中間。望著(zhù)臺下那一雙雙集中在我倆身上的眼睛,我的心跳是越來(lái)越快,仿佛非要跳出來(lái)不可。伴隨著(zhù)音樂(lè )和掌聲,一位領(lǐng)導走上臺來(lái),他接過(guò)證書(shū),依次頒發(fā)給我們。我笑著(zhù)接過(guò)證書(shū),敬了一個(gè)標準的隊禮,領(lǐng)導看了后笑著(zhù)說(shuō):“以后要繼續努力呀!”我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭,又說(shuō):“好的`!”他聽(tīng)后微笑地站在我身旁與我們合影。我看到臺下的同學(xué)們?yōu)槲覀儫崃业毓恼,掌聲此起彼伏。坐在第一排的朱校長(cháng)一邊鼓掌,一邊微笑著(zhù)輕輕向我們點(diǎn)頭。
看著(zhù)她那對我們信任的樣子,我漸漸的平靜下來(lái),露出燦爛的笑容。這個(gè)環(huán)節結束了,我推著(zhù)家琪輕輕走下獎臺,準備回去看節目。一路上,我怎么也不能忘記朱校長(cháng)的笑容和領(lǐng)導遞給我證書(shū)時(shí)和藹的面孔。 回到教室,坐下來(lái)靜靜欣賞節目。在諸多節目中,給我印象最深的是“最炫民族風(fēng)”。這是一個(gè)歡快的舞蹈,曲子伴著(zhù)同學(xué)們整齊的動(dòng)作,給人一種也想跳起來(lái)的感覺(jué)。尤其是第一排的那位同學(xué),動(dòng)作極其標準,反應也很快,帶著(zhù)大家圓滿(mǎn)完成了這個(gè)節目。 還有不少有趣的節目,同樣帶給大家了很多歡樂(lè )。!———這可真是一個(gè)讓人難忘的六一節呀!
難忘的六一作文13
五年時(shí)光過(guò)得可真快,一眨眼的功夫,就到了該跟小學(xué)說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了,我在學(xué)校里過(guò)的很愉快,尤其是在班里,在這里老師教會(huì )了我們很多知識,互幫互助共同進(jìn)步,感謝老師的養育之恩,也感謝同學(xué)們的'幫助和關(guān)心。
一年級的時(shí)候我們還是小不點(diǎn),當時(shí)我還記得我們都對這個(gè)班的氣氛很陌生,不過(guò)我們不久就交了很多的朋友,后來(lái)有新同學(xué)都轉走了,又有一些礦務(wù)局的又站到我們班來(lái)。二年級的時(shí)候,家庭委員會(huì )組織去奎盛公園。三年級我們又去了峨莊,舉行了手拉手活動(dòng),雖然有時(shí)候會(huì )出現一些矛盾,不過(guò)我們還是擁有一去化解了。四年級又去了濟南,還在那里留了紀念。五年級我們最后的一次旅行,去了基地體驗生活、還去了濟南園博園。我們都是一家人,在學(xué)校里,我們參加了不少的活動(dòng):踢足球、包餃子、跳繩、縫扣子……我們都是名列前茅,獎狀也貼滿(mǎn)了講臺上方的墻面,在這五年里我們過(guò)得很愉快,感謝老師!老師您辛苦了!
老師說(shuō),要好好給我們過(guò)六一,所以買(mǎi)了個(gè)大蛋糕,別人都說(shuō)我們有口福,這是我五年來(lái)第一次在班上吃到的蛋 糕,我們還玩了游戲、唱歌、演小品。我覺(jué)得最好看的就是我們那兩個(gè)小品了:功夫、賣(mài)輪椅。當時(shí)我演的時(shí)候,我都要大笑了,更不用說(shuō)同學(xué)們了,功夫更好看,可是他們沒(méi)有背熟臺詞,可是我們還是大笑了。
今年的六一,是我過(guò)的最棒的、最難忘的六一兒童節了,祝大家:六一快樂(lè )!
難忘的六一作文14
我最難忘的日子是我在小學(xué)里過(guò)得最后一個(gè)“六一”兒童節。
那天早上,一直下著(zhù)雨,讓我們的心情極為不爽,大家都無(wú)聊的賴(lài)在教室里。雖然電視屏幕上放著(zhù)精彩的節目,但是大伙都在各自的說(shuō)著(zhù)話(huà),玩著(zhù)游戲。
直至下午,天放晴了。一位身穿白衣的'廚師大哥,雙手捧著(zhù)一個(gè)24寸的奶油大蛋糕走了進(jìn)來(lái),大伙立刻議論紛紛,教室里的負能量馬上就散開(kāi)了,一下子整個(gè)教室就鬧騰起來(lái)了。
過(guò)了一會(huì ),不知哪位殺千刀的提出了打蛋糕仗,教室中立刻變成了戰場(chǎng)前線(xiàn)。奶油左一下,右一下像箭一樣飛來(lái)飛去,要不是朕躲得快,早就“死”在了這亂箭之下。
唉!小徐子,小何,你倆來(lái)湊什么熱鬧啊。喂喂!二打一還帶近身的,不帶這么玩的吧。好吧,這是你們逼我的,看我不把你們倆玩成花貓。讓你倆逼我,走著(zhù)瞧!
游戲一直玩到了葉老師走進(jìn)教室,意想不到的是葉老師沒(méi)有馬上阻止我們的蛋糕仗,反而一邊笑瞇瞇的給我們拍起了照片。
游戲結束了,我們剛剛走出教室準備去洗臉,卻被7班、8班的同學(xué)當蛇精病一樣看著(zhù)。哼!隨你們怎么看吧,反正本大爺我玩嗨、玩高興就行了,而且你們班也不敢這么玩吧。我自言自語(yǔ)地說(shuō)道。
這是我小學(xué)里最后的一個(gè)“六一”節,也是玩的最開(kāi)心、最嗨的一個(gè)“六一”節。我永遠也不會(huì )忘記這個(gè)難忘的日子。
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