幼兒園親子活動(dòng)15篇
幼兒園親子活動(dòng)1
【活動(dòng)目的】
1、在與家長(cháng)配合操縱運動(dòng)中體驗親子運動(dòng)的興趣，增長(cháng)幼兒對操縱運動(dòng)及親子運動(dòng)的愛(ài)好。
2、勉勵幼兒勇敢負擔使命，盡力和家長(cháng)一路完成操縱運動(dòng)。造就幼兒的義務(wù)心及對一件事或一次運動(dòng)的對峙性。
3、開(kāi)辟思緒、引發(fā)幼兒勇敢締造，創(chuàng )造種.種百般舉行游戲的要領(lǐng)。并在與家長(cháng)、同硯的.配合游戲中進(jìn)一步體驗團體運動(dòng)的興趣。
【活動(dòng)準備】
(請將質(zhì)料于周四上午帶來(lái))
每個(gè)家庭預備一只舊童襪(沒(méi)有洞的)，一小袋米或豆子(最很多多少一點(diǎn))，3-5根牛筋，針和線(xiàn)。
【活動(dòng)要領(lǐng)】
(請不要提前做好)
家長(cháng)與幼兒互助先將米裝入襪中，再用牛筋將口扎緊，再將襪口反向轉過(guò)來(lái)，再用牛筋扎緊，再反向包一次，末了用針錢(qián)縫口，一個(gè)米球就做好了。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、經(jīng)由過(guò)程游戲引起幼兒對米球的愛(ài)好。
二、幼兒園教案出示做米球的質(zhì)料，開(kāi)導幼兒猜一猜：米球是奈何做出來(lái)的。
1、小朋友，你們看這是什么?
2、你知道它是怎么做出來(lái)的嗎?
3、讓幼兒本身著(zhù)手試一試。(家長(cháng)不幫助)
4、請個(gè)體幼兒說(shuō)一說(shuō)：你碰到了什么艱苦?什么處所做欠好?
三、快活米球，幼兒與家長(cháng)配合完成。
在此歷程中由家長(cháng)憑據幼兒的本領(lǐng)讓幼兒負擔部門(mén)事情
1、將米或豆子裝入襪子中
2、用牛筋將口扎緊，再將襪口反向轉過(guò)來(lái)，用牛筋扎緊，再反向包一次
3、末了用針錢(qián)縫口，一個(gè)米球就做好了
四、米球游戲
1、幼兒園教育隨筆由幼兒和家長(cháng)分組自由游戲
2、請幼兒將本身的游戲先容給各人
3、疏散自由游戲，體驗親子運動(dòng)的興趣。
幼兒園親子活動(dòng)2
美麗小屋
游戲：
美麗小屋
游戲目的
做做玩玩，體驗親子同樂(lè )。
環(huán)境創(chuàng )設
用廢舊的冰箱包裝盒制成小屋（兩邊挖洞做小窗），卡通圖章、粘紙若干。
玩法
1、父母與寶寶一起玩裝扮小屋。寶寶可隨意地在小屋上蓋圖章，貼粘紙，涂鴉，讓小屋變得美麗。
2、寶寶抱著(zhù)玩具娃娃參觀(guān)美麗小屋，和父母一起玩辦家家游戲。
3、讓寶寶抱著(zhù)娃娃在美麗的.小屋前留影。
幼兒園親子活動(dòng)3
總目標：
1、增強幼兒園、教師、家長(cháng)之間的溝通，讓家長(cháng)走進(jìn)幼兒園，走進(jìn)課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學(xué)從而更好地配合幼兒園老師的工作，共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長(cháng)。
2.、激發(fā)幼兒學(xué)習的興趣，并能帶動(dòng)家長(cháng)一起參與活動(dòng)，體驗集體活動(dòng)的快樂(lè )。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月15日星期四上午
活動(dòng)地點(diǎn)：小五班教室
晨間來(lái)園：（7：45——8：10）
1、熱情地接待家長(cháng)和幼兒，相互問(wèn)早。
2、安排桌面玩具讓幼兒自由選擇玩積木，并進(jìn)行個(gè)別指導。
晨間談話(huà)：（8：10——8：20）？
1、幼兒主動(dòng)表達自己的想法，大膽舉手發(fā)言。
2、聲音響亮，口齒清楚。
點(diǎn)心：（8：20——8：40）
1、引導幼兒安靜地吃完自己的一份點(diǎn)心。
2、提醒幼兒保持桌面干凈，并把杯子放入指定位置。
早操：（8：45——9：00）
1、能積極、主動(dòng)地跟著(zhù)音樂(lè )和老師一起做模仿操。
2、提醒幼兒安全上下樓，不推也不擠，一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走。
活動(dòng)一：（9：05——9：20）繪畫(huà)《紅紅的番茄》
1、運用各種感官感知番茄的顏色、形狀。
2、給番茄涂上漂亮的顏色。
活動(dòng)二：（9：25——9：45）數學(xué)：甜甜的糖果
1、通過(guò)抓糖果、送糖果讓幼兒認識“1和許多”，體驗1和許多的關(guān)系。
2、認識紅、黃、綠三種顏色，能根據糖果顏色的不同進(jìn)行分類(lèi)。
3、通過(guò)吃糖果的活動(dòng)，讓幼兒初步感知糖果是各不相同的，激發(fā)幼兒進(jìn)一步的`探索欲望。
吃水果：（9：50——10:00）
指導幼兒正確洗手，吃完自己的一份水果。
戶(hù)外親子活動(dòng)：（10：00——10：30）？
1、感受與家長(cháng)一起玩的樂(lè )趣。？
2、聽(tīng)指令進(jìn)行游戲。？
餐前準備：（10：40——10：50）
手指游戲
午餐：（11：00——11：30）
1、安靜用餐，鼓勵幼兒吃完自己的一份飯菜，不挑食，什么都吃。
2、能將餐具分類(lèi)放入指定的容器里。
幼兒園親子活動(dòng)4
活動(dòng)時(shí)間：
春季（參考時(shí)間：上午9:00~11:00或下午3:00~5:00）。
活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園戶(hù)外場(chǎng)地。
活動(dòng)目標：
1.激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣，培養良好的運動(dòng)習慣。
2.鍛煉身體，增強體質(zhì)，培養幼兒堅強、勇敢、不怕挫折的精神。
3.引導幼兒感受與父母、同伴共同運動(dòng)的.樂(lè )趣，增進(jìn)親子感情。
活動(dòng)準備：
活動(dòng)前期準備：
1.召開(kāi)活動(dòng)前準備會(huì )議，確定項目分配、場(chǎng)地及時(shí)間。
2.確定活動(dòng)內容。
3.規劃活動(dòng)場(chǎng)地，準備相關(guān)器械。
4.布置活動(dòng)場(chǎng)地，檢查活動(dòng)器械。
5.布置環(huán)境，調試音響和活動(dòng)中的相關(guān)背景音樂(lè )。
6.向家長(cháng)及幼兒提出著(zhù)裝要求，如穿便于活動(dòng)的運動(dòng)服和運動(dòng)鞋等。
活動(dòng)當天準備：
1.檢查前期準備工作的完成情況，發(fā)現問(wèn)題要及時(shí)解決。
2.準備獎狀及小獎品等。
3.應急預案：保健醫生在活動(dòng)場(chǎng)地巡視。
活動(dòng)流程：
1.主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。
2.各班幼兒及家長(cháng)入場(chǎng)。
3.園長(cháng)、教師或家長(cháng)代表講話(huà)。
4.升旗手、護旗手護送國旗入場(chǎng)，升旗手升國旗，全體幼兒面向國旗行注目禮。
5.開(kāi)展親子體育游戲活動(dòng)。
活動(dòng)結束：
1.以家庭為單位，頒發(fā)小獎品，幼兒人人有份，獎勵他們積極參與運動(dòng)會(huì )。
2.頒發(fā)集體獎狀：團隊獎、表現獎、文明獎等。
3.主持人進(jìn)行總結，各班幼兒和家長(cháng)按順序離場(chǎng)。
幼兒園親子活動(dòng)5
為了認真貫徹落實(shí)省教育廳《關(guān)于開(kāi)展全省幼兒“健康、快樂(lè )、發(fā)展”主題活動(dòng)的通知》的精神，引導廣大家長(cháng)和全社會(huì )樹(shù)立科學(xué)育兒理念，培養幼兒從小養成動(dòng)手動(dòng)腦良好習慣，激發(fā)探究欲望與學(xué)習興趣，促進(jìn)幼兒健康快樂(lè )成長(cháng)，4月20日在我園多功能室舉行了大中班幼兒親子小制作活動(dòng)。
本次活動(dòng)的亮點(diǎn)：
1、本次活動(dòng)由于準備充分，宣傳到位，無(wú)一使用不安全材料，所有制作的作品都是健康安全的，整個(gè)活動(dòng)秩序井然，無(wú)安全事故發(fā)生;
2、雖說(shuō)家長(cháng)們都很忙，但都能按時(shí)抽空前來(lái)，有的請假到幼兒園來(lái)參加親子活動(dòng)，說(shuō)明家長(cháng)對孩子的活動(dòng)還是比較重視的，家長(cháng)參與幼兒園活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性還是很高的，對我園的工作也是十分支持的;
3、在制作過(guò)程中，家長(cháng)和孩子通力合作，不久，把各種盒子制作的小汽車(chē)、大卡車(chē)、機器人;還有用易拉罐做成的一列列火車(chē)、坦克;一次性紙杯做成的可愛(ài)娃娃、望遠鏡;用廢舊報紙做成的.烏龜、毛毛蟲(chóng)等應有盡有，玲瑯滿(mǎn)目;特別是大四班杜西源和叔叔、大三班楊蘇航和爸爸，用牙膏盒和廢舊紙殼、牙簽等，通過(guò)繪畫(huà)、折紙等手法做成的游樂(lè )園和農家小院，大二班111和媽媽用廢舊玩具、紙殼制作的無(wú)煙游樂(lè )場(chǎng)更是逼真，很有創(chuàng )意;
本次活動(dòng)不足之處：
1、由于是家長(cháng)來(lái)園參加親子活動(dòng)，孩子們比較興奮，所以制作過(guò)程中活動(dòng)室比較嘈雜，甚至于活動(dòng)要求還沒(méi)聽(tīng)清就開(kāi)始動(dòng)手制作了;
2、在制作過(guò)程中，雖說(shuō)是親子制作，但在活動(dòng)中還是家長(cháng)動(dòng)手過(guò)多，孩子只是協(xié)助，有的甚至是在看家長(cháng)做，家長(cháng)全權代理了。
幼兒園親子活動(dòng)6
目標:
初步模仿成人動(dòng)作，促進(jìn)寶寶動(dòng)作協(xié)調發(fā)展。
準備：
《幸福拍手歌》、《去郊游》音樂(lè )或者節奏感強的音樂(lè )。
過(guò)程:
1．播放《幸福拍手歌》，迎接寶寶的到來(lái)，教師帶著(zhù)大家一起手拉手走一走，一邊調動(dòng)寶寶的情緒。到寶寶基本到齊后，開(kāi)始做模仿操。
2．老師帶著(zhù)寶寶跟著(zhù)音樂(lè )一起做操。
二．哈羅時(shí)間
目標：
讓寶寶熟悉同伴的名字，培養寶寶樂(lè )意主動(dòng)、大膽與人交往的性格。
過(guò)程：
1．教師熟悉每個(gè)寶寶的名字。
2．教師：“××寶寶你在哪里？”問(wèn)完后家長(cháng)鼓勵寶寶站起來(lái)大聲回答：“老師，在這里�！庇械膶殞毭鎸δ吧瞬辉富卮�，這時(shí)家長(cháng)應主動(dòng)替寶寶回答，給寶寶引導和示范。
3．教師一一找每個(gè)寶寶，對能主動(dòng)站起來(lái)的寶寶教師請大家一起為他鼓掌，
三．智慧時(shí)間——《我愛(ài)漱口》
1．學(xué)會(huì )觀(guān)察圖片，愿意漱口，學(xué)習正確的漱口方法。
2.知道漱口可以保護牙齒，養成飯后漱口的好習慣
【活動(dòng)準備】
大圖小魚(yú)蘑菇蘋(píng)果圖片
【活動(dòng)過(guò)程】
一、激發(fā)興趣
進(jìn)來(lái)有個(gè)寶寶要和我們一起游戲，他是個(gè)大嘴巴的孩子。
二、發(fā)現問(wèn)題
1、提問(wèn)：丁丁吃了些什么？
2、丁丁為什么會(huì )牙疼?
3、丁丁漱口。
讓我們來(lái)漱漱口，漱口的時(shí)候要輕輕的不要吐到外面去，漱口時(shí)發(fā)現了什么？哪來(lái)的？
小結：原來(lái)吃完?yáng)|西，看起來(lái)都好像咽下去了，其實(shí)還有一些小小的、碎碎的東西粘在我們的牙齒上，留在我們的牙縫里，時(shí)間長(cháng)了，會(huì )怎么樣？
四、學(xué)習漱口
兒歌：手拿花花杯，喝口清清水，閉上嘴，抬起頭、咕嚕咕嚕吐出水。
總結：今天寶寶學(xué)會(huì )了漱口幫助我們保護牙齒，你們知道還有哪些辦法也能保護我們的牙齒，使牙齒變白變健康？
——對呀，早晚刷牙，飯后漱口、睡覺(jué)前不吃甜食、不咬硬的東西都能使我們的牙齒白白的、亮亮的'，吃東西來(lái)香香的，這樣我們的身體就會(huì )長(cháng)得棒棒的。
四．放松時(shí)間——大家睡覺(jué)了
目標：
訓練寶寶的手指靈活，使小手動(dòng)作更加協(xié)調。
過(guò)程：
1．（接上面活動(dòng)）教師：大家，有點(diǎn)累了，讓我們一起來(lái)玩一個(gè)好玩的手指游戲，‘大家睡覺(jué)了�！�
2．教師，請寶寶像老師一樣，打開(kāi)雙手，伸出手指，大拇指是爸爸，爸爸要睡覺(jué)了，大拇指彎曲收攏。食指是媽媽?zhuān)瑡寢屢惨X(jué)了，食指彎曲收攏。中指哥哥，無(wú)名指大象姐姐，小手指是弟弟，一一收攏睡覺(jué)了。
3．過(guò)了一會(huì )兒，教師說(shuō)：“爸爸起床了，打開(kāi)拇指�！苯又�(zhù)，食指，中指、無(wú)名指、小手指一一打開(kāi)起床了。
4．家長(cháng)和寶寶一起玩我。
建議家庭指導：寶寶剛開(kāi)始玩時(shí)，如無(wú)法單獨曲指，可指導寶寶另一手幫忙。興趣點(diǎn)是寶寶漸漸熟悉后可兩手一起玩，還可不按順序玩。
五．親情互動(dòng)——小螞蟻搬豆
目標：練習走平衡木，發(fā)展平衡能力。
六．彩虹傘——找顏色
寶寶們隨意的坐在大傘上，老師說(shuō)歌謠，歌謠一停就喊出一種顏色，寶寶們要立即辨認出這個(gè)顏色然后坐到這個(gè)顏色的彩虹傘布條上。自己辨認顏色要大一些的寶寶才能坐到，小寶寶們可以在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下一起玩耍。
七、結束活動(dòng)——我太棒了。
大家豎起大拇指，先對著(zhù)自己說(shuō)：“我太棒了，我太棒了！”然后再豎起大拇指對別的小朋友說(shuō)：“你太棒了，你太棒了�！�
幼兒園親子活動(dòng)7
【活動(dòng)目標】
1、通過(guò)故事，引導幼兒大膽表述爸爸的長(cháng)相、本領(lǐng)等特點(diǎn)。
2、感受故事中愛(ài)的情感，融洽父子（女）之情。
【活動(dòng)準備】
1、圖片
2、小鏡子供爸爸和孩子一起照相貌（和幼兒人數相等）
3、邀請幼兒的爸爸也到現場(chǎng)參與活動(dòng)。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、談話(huà)導入
師：今天，周老師請寶寶和你們的爸爸一起上課，我們一起來(lái)比一比，是寶寶神氣還是爸爸神氣，好嗎？
師：恩，寶寶坐得可真神氣，那爸爸們呢？寶寶們，轉過(guò)頭去教教你的爸爸怎么坐最神氣，小腳要怎么樣？手要放在哪里��？
二、理解故事內容，感受父愛(ài)的多面性
1、分頁(yè)欣賞故事。
�。�1）師：爸爸和寶寶，你們見(jiàn)過(guò)大獅子嗎？
大獅子長(cháng)的什么樣子？
大獅子的爪子是什么樣的？（一起說(shuō)"尖尖的"）大獅子的頭是什么樣的？頭上有什么？（"棕毛"可請爸爸回答）小朋友和爸爸一起說(shuō)大獅子的頭上的毛是什么？
師：獅子是"森林之王"，那獅子爸爸和獅子媽媽的寶寶是誰(shuí)��？（獅子寶寶）
�。�2）（播放圖1）看，獅子寶寶在哪里？（蹲在獅子爸爸腳邊）師：獅子爸爸和獅子寶寶長(cháng)的一樣嗎？哪里不一樣？
�。ń處熞龑в變赫f(shuō)出"獅子爸爸頭上有棕毛，獅子寶寶生下來(lái)小小的，尾巴上也有棕毛"等）
�。úシ艌D2）獅子寶寶說(shuō)："有一天，我長(cháng)大了，我也會(huì )留一個(gè)超酷的爆炸式發(fā)型，就像爸爸一樣。"師：獅子寶寶想要一個(gè)什么樣的發(fā)型��？（"超酷的爆炸式發(fā)型"請爸爸們幫忙回答）
�。úシ艌D3）獅子寶寶還說(shuō)："等我長(cháng)大了，我還會(huì )長(cháng)出尖尖的爪子和神氣的尾巴，就像爸爸一樣！"師：獅子寶寶還想長(cháng)出什么樣的尾巴��？
�。úシ艌D4）獅子寶寶長(cháng)大后還會(huì )爬樹(shù)、抓獵物，就像爸爸一樣。
2、完整講述故事。
�。�1）師：這本書(shū)還有個(gè)好聽(tīng)的名字，叫什么呢？我們小朋友認不認識字？（不認識）
師：那你們的`爸爸認識字嗎？（認識）那就請爸爸們一起大聲地把書(shū)的名字念給你的寶寶聽(tīng)吧�。〞�(shū)名：像爸爸一樣）
�。�2）（播放圖5、6、7、8）教師完整講述故事。
獅子寶寶很愛(ài)自己的爸爸，獅子寶寶說(shuō)："以后，等我長(cháng)大了，我也會(huì )留一個(gè)超酷的爆炸式發(fā)型，就像爸爸一樣。"獅子寶寶還說(shuō)："等我長(cháng)大了，我還會(huì )長(cháng)出尖尖的爪子和神氣的尾巴，就像爸爸一樣！還會(huì )爬樹(shù)、抓獵物，就像爸爸一樣。"
3、說(shuō)說(shuō)自己爸爸的外貌。
師：寶寶，你和你爸爸長(cháng)的像嗎？哪里像？（請個(gè)別幼兒講述）每個(gè)爸爸手里都有一面小鏡子，請爸爸抱起自己的寶寶，一起照照鏡子，看看你們哪里長(cháng)的很像？（自由討論）我們每個(gè)寶寶都有很多地方像爸爸一樣。
4、說(shuō)說(shuō)自己爸爸的本領(lǐng)。
師：獅子爸爸有很多本領(lǐng)，都教給了獅子寶寶，那你的爸爸有什么本領(lǐng)呢？
5、說(shuō)說(shuō)自己爸爸的情緒。
�。�1）提問(wèn)：爸爸有很多本領(lǐng)，很神氣、很能干，但神氣能干的爸爸也會(huì )有不開(kāi)心的時(shí)候，你們看，獅子爸爸怎么啦？
�。úシ艌D9）師：獅子爸爸受傷了、不開(kāi)心了，獅子寶寶會(huì )怎么做呢？
�。ń處熞龑殞�、爸爸共同參與）師：我們來(lái)看看獅子寶寶怎么哄爸爸開(kāi)心的？
�。úシ艌D10撓癢癢）
�。�2）表演：請爸爸們到前面來(lái)學(xué)學(xué)獅子爸爸的表情，受傷了，不開(kāi)心，寶寶們上來(lái)給爸爸撓撓癢癢，逗爸爸開(kāi)心，讓爸爸感受我們的愛(ài)！
師：爸爸開(kāi)心了，給寶寶一個(gè)感謝的親吻吧！
師：也希望爸爸和寶寶多一點(diǎn)相處的時(shí)間，爸爸心里的愛(ài)要多表現出來(lái)一點(diǎn)，讓寶寶感受到你的愛(ài)。
三、互動(dòng)游戲，體驗父親的力量。
師：爸爸不光有很多本領(lǐng)，還是個(gè)大力士呢，我們請爸爸和寶寶一起玩個(gè)"大吊車(chē)"的游戲吧！
師：寶寶不要害怕，爸爸的力氣很大，會(huì )好好保護寶寶的哦！
�。ù蟮踯�(chē)開(kāi)出去玩，說(shuō)再見(jiàn)）
幼兒園親子活動(dòng)8
活動(dòng)主題：
爬山、叢林尋寶、農家燒烤
活動(dòng)地點(diǎn)：
Xx森林公園
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月25日（周六）上午9:30
活動(dòng)目標：
1.增進(jìn)親子、師生、家園間的聯(lián)系和感情。
2.激起幼兒親近自然、酷愛(ài)自然的情感。
3.鍛煉幼兒體能，培養幼兒不怕困難的良好品質(zhì)。
活動(dòng)預備：
1.每個(gè)家庭自備燒烤食品。
2.游戲道具：球、拔河繩、尋寶獎牌。
3.獎品若干。
活動(dòng)進(jìn)程：
一、4月25日上午9:30在Xx游樂(lè )場(chǎng)大門(mén)口集合，老師盤(pán)點(diǎn)人數交代活動(dòng)留意事項并合影記念。
二、爬山、叢林尋寶比賽
幼兒在家庭的'帶領(lǐng)下自己走到老師指定地點(diǎn)，路途中藏有寶藏卡片，尋到者憑獎牌到本班老師處領(lǐng)獎。（尋寶區域在馬路內側，不要靠外側，安全第一）
三、親子游戲
運球接力、家長(cháng)拔河比賽。
四、頒發(fā)獎品。
五、農家燒烤。
幼兒園親子活動(dòng)9
活動(dòng)目的：透過(guò)開(kāi)展秋季運動(dòng)會(huì )，使幼兒及家長(cháng)在活動(dòng)用心的參與中體驗合作與親子交往的快樂(lè )，度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的幼兒園運動(dòng)會(huì )活動(dòng)；使家長(cháng)在參加活動(dòng)中，創(chuàng )造機會(huì )讓家長(cháng)和家長(cháng)，孩子和孩子以及家長(cháng)和孩子之間有更多的交流，同時(shí)也為了溫馨我們共同的家園！
活動(dòng)主題：
秋季運動(dòng)會(huì )——愛(ài)家庭、愛(ài)運動(dòng)、愛(ài)健康
活動(dòng)口號：
讓全家動(dòng)起來(lái)！
參與人員：
中班組全體幼兒、家長(cháng)及教師
組織安排：
活動(dòng)策劃：
活動(dòng)報名及宣傳：中班各班（形式自定）
活動(dòng)報名表制定：
場(chǎng)地布置：幼兒園后勤組
活動(dòng)設計：
1、以班級為單位各班宣傳運動(dòng)會(huì )活動(dòng)及組織報名。
2、比賽項目分為三個(gè)組別：寶貝組、爸爸媽媽組、爺爺奶奶組。三組分別有不同的比賽項目，到達全家動(dòng)起來(lái)的目的。
3、班級透過(guò)自愿報名的方式，將報名表提前交由活動(dòng)組委進(jìn)行登記統計。
活動(dòng)項目：
寶貝組：
1、跑步接力賽：幼兒以班級為一組，五個(gè)班級同時(shí)進(jìn)行。每個(gè)幼兒從起點(diǎn)奔跑至場(chǎng)地一端后繞過(guò)障礙物回到原點(diǎn)，將手中接力棒交給下一名幼兒，最快跑完的班級獲勝。
2、踩高蹺接力賽：幼兒以班級為一組，五個(gè)班級同時(shí)進(jìn)行。一名幼兒從比賽場(chǎng)一端踩著(zhù)高蹺罐子走到場(chǎng)地另一頭交給另一名幼兒，當全組幼兒都完成比賽后，按時(shí)間長(cháng)短分出勝負。
3、四輪車(chē)接力賽：幼兒以班級為一組，五個(gè)班級同時(shí)進(jìn)行。以接力的.方式幼兒逐個(gè)騎著(zhù)四輪車(chē)向前進(jìn)，回到終點(diǎn)方為完成比賽，看那班用時(shí)最短為勝。
爸爸媽媽組：
1、拔河比賽：班級與班級之間對抗，雙方人數相同的狀況下進(jìn)行拔河，看看哪個(gè)班級力氣，獲勝班級進(jìn)入下一輪比賽。最終決出勝負。
2、無(wú)敵戰車(chē)：每班派出十名家長(cháng)為一組，使用相同數量和質(zhì)量的報紙與膠布，將報紙粘成一臺履帶，所有人站在報紙履帶內向前進(jìn)，到達終點(diǎn)最快并且沒(méi)有讓履帶斷裂的為勝。
爺爺奶奶組：
1、夾乒乓球接力賽：以班級為單位，爺爺奶奶用筷子夾住乒乓球跑向場(chǎng)地一端后轉向回原點(diǎn)，每班用時(shí)最短全員跑完為勝，乒乓球中途掉落務(wù)必會(huì )起點(diǎn)重新開(kāi)始。
親子組：
1、袋鼠向前沖：以班級為單位，父母和幼兒共同站在口袋中向前跳，以接力的形式。最快完成比賽的班級為勝。
2、蜈蚣搬家：幼兒和家長(cháng)交叉站成一列，后一個(gè)抱住前一個(gè)的腰，運送大球至終點(diǎn)，整個(gè)隊伍走至場(chǎng)地一端后繞過(guò)障礙物回到原點(diǎn)，中途斷掉的隊伍原地不動(dòng)五秒鐘，最快回到原點(diǎn)的為勝。
活動(dòng)流程：
1、各班自己擬定宣傳方式及告知家長(cháng)活動(dòng)方式
2、組織各班報名，將報名表交至石夢(mèng)月處
3、幼兒園后勤組布置幼兒園大操場(chǎng)（操場(chǎng)分布：操場(chǎng)四周五個(gè)班以桌子為間隔各自隔開(kāi)，操場(chǎng)中間為比賽場(chǎng)地。）
4、活動(dòng)各項活動(dòng)半日比完，現場(chǎng)公布比賽成績(jì)。
5、活動(dòng)后根據比賽成績(jì)，各班頒發(fā)獎狀及獎品。
幼兒園親子活動(dòng)10
活動(dòng)人員：全體幼兒、家長(cháng)、教師
活動(dòng)目標：增加家長(cháng)與孩子的親自之情
活動(dòng)準備：氣球、尾巴若干條，墊子、筐子、紙球等
活動(dòng)過(guò)程：
表演歌曲《秋天》
小二班比賽項目及規則：
一.親子二人行(6個(gè)家庭)
1、幼兒與家長(cháng)面對面，踩父(母)腳上，起點(diǎn)準備;
2、游戲中幼兒與家長(cháng)必須始終手拉手，幼兒腳不得踩地;
3、先到終點(diǎn)者為勝。
二.我們一起來(lái)套圈
1、寶寶與家長(cháng)站起點(diǎn)準備;
2、游戲開(kāi)始，幼兒跑到終點(diǎn)取呼啦圈，一次取一個(gè)，迅速跑回套在家長(cháng)身上;
3、在規定時(shí)間內家長(cháng)身上圈多者為勝。
三.追地雷
規則：母親在腳上纏上氣球，孩子去踩氣球，最后一個(gè)人剩下氣球的`為勝。
四.揪尾巴
一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場(chǎng)地內，幾個(gè)家庭展開(kāi)揪尾巴比賽。最后看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多，哪個(gè)家庭就獲勝。
五.撿落葉：家長(cháng)和孩子一起撿落葉，用樹(shù)葉做成樹(shù)葉畫(huà)，體驗親子制作的快樂(lè )。
幼兒園親子活動(dòng)11
在幼兒園工作人員的共同努力和準備下，在20xx年8月9日，我們XX幼兒園舉行了熱鬧的“夏日狂歡part”的活動(dòng)，在活動(dòng)中我們設置了各種親子游戲有――親子廚房、撈魚(yú)游戲、涂鴉樂(lè )、水中暢游等。
在本次活動(dòng)中我主要負責的是親子廚房中的其中一項――魔法壽司。在活動(dòng)前我準備了做壽司用的各種
材料
和工具：壽司皮、大米、火腿、黃瓜、沙拉醬、一次性衛生手套、勺子，卷簾等等。在準備這些
材料
我特別注意要把餐具和材料的衛生和消毒工作做好。重要的一點(diǎn)是大米的溫度不能太熱，大米也不能太干，有了廚房師傅的幫助，我所需的各種材料都準備的很及時(shí)。由于我做壽司的經(jīng)驗還不是很豐富，所以有些細節方面的材料準備的還不是很齊全，
總結
這次經(jīng)驗如果在做壽司的過(guò)程中再加點(diǎn)肉松和壽司醋這樣做出來(lái)的壽司一定會(huì )更美味更受大家喜歡的。
活動(dòng)開(kāi)始后家長(cháng)帶著(zhù)孩子們陸續來(lái)到的我的魔法壽司屋一起體驗親子制作壽司的快樂(lè )，孩子們對這項活動(dòng)感到很新鮮都很投入。由于活動(dòng)場(chǎng)地和人員的'局限性每次活動(dòng)最多只限8 組家庭，在我的解說(shuō)和示范下家長(cháng)和孩子們也一起動(dòng)手做了起來(lái)，做完后孩子們品嘗著(zhù)自己親手做的美味壽司，都很高興也很有成就感，家長(cháng)對這種活動(dòng)也很滿(mǎn)意，在和家長(cháng)溝通的過(guò)程中了解到，孩子們在家很少參與這樣的活動(dòng)，對我們幼兒園里能有這樣的活動(dòng)感到很滿(mǎn)意孩子們的積極性也都很高漲。值得注意的是我們應該和家長(cháng)配合多提醒孩子注意節約糧食，不要在桌子上和地上到處亂灑大米及其它材料，這樣就能同時(shí)培養幼兒的良好生活衛生習慣。
本次活動(dòng)很好的向家長(cháng)宣傳了我們幼兒園的教學(xué)理念、環(huán)境創(chuàng )設和教師素質(zhì)得到了家長(cháng)的一致好品和認可。在幼兒園所有工作人員的共同努力配合下圓滿(mǎn)結束，我會(huì )繼續總結研究，爭取在下一次的活動(dòng)中能做的更完美。
幼兒園親子活動(dòng)12
一、活動(dòng)時(shí)間：xx
二、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場(chǎng)、各班教室
三、參加人員：全園師生及幼兒家長(cháng)
四、活動(dòng)目標：
一、通過(guò)好玩的親子活動(dòng)，體驗活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè )趣，增進(jìn)幼兒與家人之間的情感。
二、促進(jìn)家長(cháng)與幼兒園、家長(cháng)與幼兒、家長(cháng)與家長(cháng)之間的溝通與交流。
三、促進(jìn)幼兒與父母或同伴共同克服困難取得勝利的精神，培養幼兒的`團隊合作精神。
四、培養幼兒參加各種活動(dòng)的興趣，能體驗到親子活動(dòng)的魅力。
五、活動(dòng)準備：
一、通知家長(cháng)來(lái)園參加親子活動(dòng)。
二、準備活動(dòng)需要的材料。
三、布置活動(dòng)場(chǎng)地，準備獎品。
六、具體活動(dòng)安排：
一、準備活動(dòng)：《放相親相愛(ài)一家人》歌曲，各班到指定區域坐好。
二、園長(cháng)致歡迎詞，各位領(lǐng)導講話(huà)。
三、支持人強調活動(dòng)注意事項：
�。�1）、請家長(cháng)在活動(dòng)中看好自己的幼兒，以免其受到意外傷害；
�。�2）、在活動(dòng)過(guò)程中務(wù)必遵守各項活動(dòng)規則；
�。�3）、在活動(dòng)中注意秩序，切勿擁擠；
�。�4）、參加活動(dòng)的小朋友都有獎品
四、活動(dòng)順序：
�。�1）、小班（小一、小二）幼兒和家長(cháng)共同表演體操；
�。�2）、中班（中一、中二）幼兒和家長(cháng)共同表演體操；
�。�3）、大班（大一、大二）幼兒和家長(cháng)共同表演體操；
�。�4）、各班幼兒和家長(cháng)在帶班老師的帶領(lǐng)下，有秩序的回到教室開(kāi)展手工制作活動(dòng)。
�。�5）各班發(fā)放活動(dòng)紀念品。
五、活動(dòng)結束，請家長(cháng)各自帶幼兒回家。
幼兒園親子活動(dòng)13
幼兒園親子活動(dòng)宗旨
1、親子活動(dòng)是一種以親緣關(guān)系為基礎，建構良好的親子互動(dòng)關(guān)系，實(shí)施親情影響的有目的、有計劃的教育活動(dòng)。它將游戲活動(dòng)作為主要教育手段，教學(xué)活動(dòng)遵循幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)設計而成，為父母和孩子提供了共同游戲與學(xué)習的機會(huì )和條件，使父母獲得恰當的先進(jìn)的教育行為和教育觀(guān)念，提高了家長(cháng)的科學(xué)育兒水平，實(shí)現了幼兒學(xué)習、家長(cháng)培訓的指導思想，形成教師、家長(cháng)與幼兒進(jìn)行互動(dòng)游戲的教學(xué)模式，這是親子活動(dòng)的最大特點(diǎn)。
2、親子教育作為一種新型的科學(xué)的家庭教育模式，更強調父母、孩子在情感溝通的基礎上，實(shí)現雙方互動(dòng)。因此要組織好這樣的活動(dòng)，首先應讓大家明確我們親子活動(dòng)的'主要目的是通過(guò)親子間的互動(dòng)游戲使孩子得到良好的發(fā)展，活動(dòng)的主體是家長(cháng)和孩子。
3、親子活動(dòng)全方位地開(kāi)發(fā)了孩子們的運動(dòng)、語(yǔ)言、認知、情感、創(chuàng )造、社會(huì )交往等多種能力，使孩子在快樂(lè )的游戲活動(dòng)中，增進(jìn)親子感情，促進(jìn)親子間的交流，最終促進(jìn)孩子健康和諧的發(fā)展。
幼兒園親子游戲的注意事項
1.情感性
(1)親子游戲又能夠促進(jìn)親子關(guān)系的發(fā)展，密切親子之間的情感聯(lián)系。
(2)親子游戲可以強化子女與父母之間的情感聯(lián)系，是親子交往的最好方式。
2.發(fā)展性
(1)兒童在親子游戲中所獲得的知識、經(jīng)驗和技能往往比在獨自游戲和伙伴游戲中獲得的知識、經(jīng)驗和技能更豐富，更有益于認知發(fā)展。
(2)4歲以前，當兒童與同齡伙伴一起游戲時(shí)，往往是獨自游戲和平行游戲。但在親子游戲中，由于有成人的引導與幫助，兒童能夠很好地承擔游戲合作者的角色，因而社會(huì )性交往水平高于伙伴游戲中的交往水平。
3、語(yǔ)言性
(1)親子活動(dòng)過(guò)程中滲入了大量的言語(yǔ)交往，因此有助于兒童的語(yǔ)言發(fā)展。
(2)親子游戲有助于親子間安全依戀的形成。安全依戀與游戲中獲得的快樂(lè )體驗，有助于兒童人際交駐興趣的形成與發(fā)展，有助于兒童活潑開(kāi)朗性格的形成。
(3)成人能夠敏感地覺(jué)察到兒童對游戲方式的情緒與體力反應，采取適合于兒童發(fā)展水平與能力的方式來(lái)構建和調整游戲，使游戲有利于兒童的安全、健康與發(fā)展。
幼兒園親子活動(dòng)14
活動(dòng)目標：
1、知道5月1日是國際勞動(dòng)節。
2、知道身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛(ài)他們情感。
3、樹(shù)立從小愛(ài)勞動(dòng)的意識，愿意做一個(gè)光榮的勞動(dòng)者
活動(dòng)準備：
1、掛歷一本、幼兒帶家長(cháng)工作照一至兩張。
2、工人、農民、醫生、教師、科技人員、服務(wù)人員的工作圖片。
3、碟片歌曲：勞動(dòng)最光榮、咱們工人有力量。
活動(dòng)過(guò)程
一、介紹“五·一”國際勞動(dòng)節
1、教師出示日歷請幼兒認讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的？
是什么節日？
誰(shuí)的節日？
2、講解“五·一”節的來(lái)歷，告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過(guò)的一個(gè)節日。中國人民慶祝勞動(dòng)節的活動(dòng)可追溯至1918年。這一年，一些革命的知識分子在xx等地向群眾散發(fā)介紹“五一”的傳單。闡明了“勞動(dòng)創(chuàng )造世界”�！白龉さ娜俗钣杏米钯F重”的觀(guān)點(diǎn)。喚起工人為反對剝削、爭取自身權利而斗爭。這是中國首次紀念“五一”國際勞動(dòng)節的活動(dòng)，也是中國歷史上的第一個(gè)“五一”勞動(dòng)節。
二、認識誰(shuí)是勞動(dòng)的人，他們都做哪些工作
1、觀(guān)看圖片，邊看邊穿插提問(wèn)和引導，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。
2、談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說(shuō)一說(shuō)他們都是干什么的'。教師引導孩子們發(fā)現他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導幼兒尊重他們。
三、兒歌、歌曲表演
1、兒歌：小鹵蛋、買(mǎi)菜、小瓢蟲(chóng)、螢火蟲(chóng)。
2、歌曲：勞動(dòng)最光榮、咱們工人有力量。
四、家長(cháng)幼兒體驗勞動(dòng)的快樂(lè )，游戲活動(dòng)
1、引導幼兒幫助老師做好班級各項日常工作。（擦桌子、椅子、掃地、發(fā)盤(pán)子、分筷子、收毛巾、掛杯子等）
2、組織家長(cháng)幼兒一起參加幼兒園公益勞動(dòng)（撿石子、撿樹(shù)葉、掃地），并觀(guān)察勞動(dòng)后場(chǎng)地的整潔，讓幼兒進(jìn)一步體驗勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè )。
3、游戲活動(dòng)：《幼兒穿衣服扣扣子比賽》《幼兒穿褲子比賽》《幼兒穿鞋子比賽》
五、手工制作
幼兒學(xué)習做紅花，送給家里的勞動(dòng)者
六、活動(dòng)延伸
認識周?chē)膭趧?dòng)者，并把制作的紅花送給他們，并合影留念，五一節后，幼兒講述自己在這個(gè)節日中的收獲和感想。
幼兒園親子活動(dòng)15
小鴨捉魚(yú)
利用資源：
路沿
參加對象：
10個(gè)小班家庭
目標：
1、練習在路沿上走、跳，發(fā)展幼兒的平衡能力及身體的協(xié)調能力。
2、激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣，并養成良好的活動(dòng)習慣。
準備：
小魚(yú)若干
玩法：
一、活動(dòng)身體
二、家長(cháng)和孩子一起探索路沿的玩法，教師記錄。
三、一起學(xué)習各種玩法。
四、游戲“小鴨捉魚(yú)”
兒歌：小魚(yú)小魚(yú)游游游，游來(lái)游去真自由。小鴨小鴨愛(ài)吃魚(yú)，跳到水中去捉魚(yú)。念兒歌時(shí)幼兒站在路沿上準備往下跳，兒歌念玩，跳下水。按家長(cháng)的'要求捉魚(yú)。（一條、或2條、或許多條）
建議：幼兒一定要遵守游戲規則。念玩兒歌后再跳下去，學(xué)會(huì )控制身體的能力。
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