科技作文

【必備】科技作文錦集9篇

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的科技作文9篇，希望對大家有所幫助。

科技作文 篇1

　　在21世紀末，一種高科技飛機——“超級一號”出現在你的面前。它既節能環(huán)保又發(fā)方便快捷，現在就讓我就給介紹一下吧。飛機的門(mén)口有一位漂亮的`機器人在迎接旅客，你不需要用飛機票，只要用你的ic卡在入口處刷一下就可以了，因為你之前已經(jīng)在網(wǎng)絡(luò )上訂好了機票，信息已經(jīng)儲存并發(fā)送到這架飛機上了。

　　當你坐在座位上時(shí)，你的眼前會(huì )有一臺液晶顯示屏，你只需輕輕一按，選擇你需要的飲料與食品，機器人馬上閃電般地把它們送來(lái)。你可以一邊喝著(zhù)飲料，一邊上網(wǎng)查資料，玩游戲，還可以通過(guò)這臺屏幕欣賞藍天白云間的美景�，F在，我們在飛機上可以隨意打手機了，你可以和家人朋友聊天，而飛機平安無(wú)事，一切正常�！俺�級一號”每到一站，就會(huì )停下來(lái)，高懸空中，這是為什麼呢？

　　別急，你看：飛機突然出現一道時(shí)空隧道，一直通到地面，你只要走進(jìn)去，時(shí)空隧道就會(huì )將你平安無(wú)事地送到地面。超級一號的速度非�？�，你從中國到美國只需半個(gè)小時(shí)。到21世紀末，“超級一號”已經(jīng)成為最普遍的交通工具的，我們可以坐著(zhù)它周游世界，既省時(shí)又舒適。希望大家都去坐一坐！

科技作文 篇2

　　我們的生活離不開(kāi)科學(xué)精神，更加也離不開(kāi)人文精神�？茖W(xué)精神是一個(gè)國家，不，應該是整個(gè)人類(lèi)進(jìn)步和發(fā)展的動(dòng)力，因此，科學(xué)精神能夠反哺人文精神。然而，從另一方面來(lái)講，人文精神是促進(jìn)一個(gè)民族或者一個(gè)國家，甚至是所有人類(lèi)興旺的靈魂和源泉，所以，是人文精神孕育了科學(xué)精神。

　　人文是一種人類(lèi)精神文化的傳統，是一種軟性文化，在政治理論上屬于社會(huì )意識的范疇�？茖W(xué)則意味著(zhù)一種求真的態(tài)度，是一種真理，是一種硬性文化。而且隨著(zhù)時(shí)代的變化和科學(xué)的進(jìn)步，科技實(shí)力越來(lái)越成為衡量國家綜合國力的一種重要標準，于是，有人就開(kāi)始把科學(xué)精神劃入到政治概念上的社會(huì )存在當中去了。在高中生的政治課本上就清清楚楚地寫(xiě)著(zhù):“社會(huì )存在決定社會(huì )意識，有什么樣的社會(huì )存在就有什么樣的'社會(huì )意識�！庇谑�，自然而然就有人認為科學(xué)精神比人文精神更重要了。

　　殊不知，人文乃是為人之本，是人的精神世界之所在。沒(méi)有人文文化的陶冶，何來(lái)和諧的人類(lèi)社會(huì )之說(shuō)呢？因此，只有科學(xué)精神與人文精神兩者相輔相成，讓人文與科技共處，才能共同推動(dòng)社會(huì )發(fā)展。

　　我們常說(shuō)要全面建設小康社會(huì )，全面建設應該是指物質(zhì)文明和精神文明兩者的共同建設和協(xié)調發(fā)展。就像是要改造一個(gè)人一樣，要想讓他變得既漂亮又有氣質(zhì)，就不僅僅要從外貌和著(zhù)裝上去改變他，還得要去豐富他的內在才行！物質(zhì)文明的核心是科技進(jìn)步，而科技進(jìn)步又是生產(chǎn)力發(fā)展的源泉和社會(huì )進(jìn)步的動(dòng)力。倘若只有物質(zhì)文明建設作為完美的衣飾，而沒(méi)有精神文明和人文精神作文內在的支撐，那么高科技只會(huì )被用來(lái)干壞事，那就糟了。所以，在物質(zhì)文明高速發(fā)展的今天，人文文化的教育顯得特別重要。

　　當今國際競爭的實(shí)質(zhì)是科技與人才的競爭，但是國家的強弱取決于綜合國力，即經(jīng)濟實(shí)力、軍事實(shí)力和民族凝聚力，而民族凝聚力是關(guān)鍵！如果一個(gè)國家失去了民族凝聚力，就失去了本民族共同的人文信仰，就如同一盤(pán)散沙，不堪一擊。也就是說(shuō)，人文信仰同科技實(shí)力一樣，都是關(guān)系到衡量綜合國力的重要因素。

　　北京奧運會(huì )的三大主題就是:綠色，科技，人文。人文是核心。人文精神是由內而外的美，美在姿態(tài)，更美在內核，是點(diǎn)滴的積累，是文明的沉淀。

　　人文精神和科學(xué)精神共同作為人類(lèi)生活的組成部分，它們“生死與共”的關(guān)系是無(wú)論如何也不能改變的。然而進(jìn)入工業(yè)社會(huì )以后，科學(xué)精神與人文精神兩種文化的鴻溝越來(lái)越深。但在現代社會(huì )中，科學(xué)技術(shù)在展現其高校和實(shí)用功能的同時(shí)，它的負面作用也越來(lái)越多地暴露出來(lái)，科技的發(fā)展在一定程度上給價(jià)值觀(guān)和倫理道德帶來(lái)了沖擊，這就要求我們從更長(cháng)遠的方向來(lái)考慮它對人類(lèi)生活的影響�？寺〖夹g(shù)能否施之于人類(lèi)？基因科技是否會(huì )因為被亂用而帶來(lái)災難？這種種疑問(wèn)給人類(lèi)帶來(lái)了不少的不安和惶恐。這時(shí)，人類(lèi)便急切的需要人文精神來(lái)解決社會(huì )發(fā)展道路上的種種困惑，掃清思維道德上的障礙，就如當年馬克思主義給中國帶來(lái)了新的希望一樣。人文精神和科學(xué)精神的平等重要性和互補關(guān)系可見(jiàn)一斑。

　　讓人文與科技在我們的生活中好好共處，好好合作吧！科技和人文在世界觀(guān)上的互補，在方法論上的互用，才是人類(lèi)文明健康發(fā)展的象征！

科技作文 篇3

　　隨著(zhù)社會(huì )的逐步發(fā)展，生產(chǎn)力逐步提高，科技迎來(lái)了一次又一次的變革。而伴隨著(zhù)這一次次變革的背后，善意從人們的心間融入到科技的發(fā)展浪潮之中。如，西安電子科技大學(xué)通過(guò)大數據查找刷飯卡記錄，對貧困生進(jìn)行“隱形資助”。如此一來(lái)，既能高效的幫助貧困生進(jìn)行有效的改善生活，又能夠使他們保全自己的自尊心。亨利梭羅曾說(shuō)過(guò)“人性中最美好的部分，就像果實(shí)上的早霜，需要我們最溫柔的呵護，才能得以保存�！睂τ诟咝�來(lái)說(shuō)，“隱形資助”恰恰就以最溫柔的姿態(tài)體現了人文關(guān)懷。而在這種溫柔姿態(tài)的背后，我認為離不開(kāi)技術(shù)的支持。正是由于大數據能夠快速的鎖定每一位學(xué)員的信息，才讓“隱形資助”得以正常健全的進(jìn)行下去。

　　在當今社會(huì )中，“隱形資助”等現象體現我們的社會(huì )日趨向制度溫暖邁進(jìn)。同時(shí)，科技的不斷發(fā)展也使得社會(huì )生產(chǎn)力在歷史的車(chē)輪下不斷滾滾前進(jìn)，而所其代表的更加先進(jìn)的社會(huì )所立足的科技也融入了善意的元素，自尊自愛(ài)，社會(huì )公平等方方面面體現其中。

　　當然，對于一般高校來(lái)說(shuō)，實(shí)行“隱形資助”的物質(zhì)條件尚未達成，只能進(jìn)行常規的貧困生申請流程。而這所帶來(lái)的效率低下及要嚴重傷害貧困生的自尊心等一系列問(wèn)題不禁讓我感嘆：技術(shù)與制度的創(chuàng )新及發(fā)展使人們的`生活變得更加便捷且充滿(mǎn)尊嚴感。正如馬克思所言“科學(xué)決不是一種自私自利的享樂(lè )�！笨茖W(xué)使生活迎來(lái)了令人歡喜的一面，每每想到這，我便淚流滿(mǎn)面。

　　與其相對的技術(shù)條件的不充分使得某些校區無(wú)法運用大數據來(lái)實(shí)現科技的制度創(chuàng )新。即使他們“有心”想要運用“隱形資助”彰顯校園的人文關(guān)懷，也“無(wú)力”應對現實(shí)中的物質(zhì)條件偏差。

　　正所謂“科技是第一生產(chǎn)力”，我國只有在這個(gè)強國林立的世界保持科技地位，并讓物質(zhì)與精神，科技與溫度交融在一起，如此融合反復，才會(huì )迸發(fā)出令人神往的制度。

　　其實(shí)在“隱形資助”的背后，不僅僅彰顯了高校的人文關(guān)懷，善意涌動(dòng)，更使被資助人感受到社會(huì )的溫度，從而去回饋社會(huì )，幫助到更多應該幫助的人，這是一場(chǎng)善意的循環(huán)。

　　我相信這場(chǎng)屬于善意的互動(dòng)在科技的加成下能愈久彌香！

科技作文 篇4

　　學(xué)習到生活中，我們都離不開(kāi)紙，而造紙的原材料主要是樹(shù)皮等植物的纖維，但由于人們盲目的砍伐�，F在樹(shù)木也越來(lái)越少了，所以我們要節約用紙，人人有責，要從我們身邊的小事做起。

　　“節約用紙”對我們來(lái)說(shuō)，比起節約水電來(lái)似乎遙遠了一點(diǎn)。很少清楚節約用紙和保護生態(tài)環(huán)境有什么直接關(guān)系。我們每個(gè)人每天都在用紙，用各種各樣的不同類(lèi)型的紙。那么你統計過(guò)嗎？你每天要用多少張紙？你一星期要用多少紙？你一個(gè)月至一年要用多少張紙？結果是驚人的。一張紙從何而來(lái)？紙是由樹(shù)“變”來(lái)的。一棵樹(shù)往往需要長(cháng)幾十年才能被人類(lèi)利用。人類(lèi)是無(wú)情的，電鋸聲中，幾十年長(cháng)成的大樹(shù)轟然倒地。那些木材，運往造紙廠(chǎng)，變成了一張張紙。紙給人類(lèi)帶來(lái)了方便，但同時(shí)給森林造成了極大的影響。樹(shù)木不僅可以用來(lái)造紙，還可以提供木材。大面積的森林可以涵養水源，防止水土流失，凈化空氣。如果沒(méi)有樹(shù)木，就沒(méi)有氧氣，那我們也就無(wú)處安身。森林的消失危害巨大：黃土高原上原本覆蓋著(zhù)成片的森林，郁郁蔥蔥，一望無(wú)際的林海，泛著(zhù)綠色的波濤。但是，由于人們的破壞，現在黃土高原已真正成為只有黃土的高原，大地脫去了外衣，裸露出了黃色的皮膚，是那樣令人痛心。

　　每年的3月12日是“植樹(shù)節”。這一天，我們都拎著(zhù)工具去植樹(shù)。我國現在的森林覆蓋率已上升。這是人類(lèi)改過(guò)自省的結果，是令人欣慰的'。

　　但是，雖然森林覆蓋率上升，但仍然很低。所以，植樹(shù)造林是一項艱巨的任務(wù)，也是人類(lèi)永遠的任務(wù)�，F在已步入冬季，雖然已經(jīng)過(guò)了植樹(shù)的最好時(shí)節，但我們可以在心中播散“節約用紙”的種子，種植“植樹(shù)造林”的樹(shù)木，等到來(lái)年春天，這些樹(shù)木已發(fā)了芽，長(cháng)高了。我們可以拿著(zhù)工具到戶(hù)外去，將樹(shù)木的種子播散到土地上，精心呵護它們，讓祖國大地充滿(mǎn)綠色！為我們遮風(fēng)擋雨。節約紙張，從我做起。--750字

科技作文 篇5

　　在北京，我們一路游，一路學(xué)。

　　在水立方，鳥(niǎo)巢等建筑前，北京的現代氣息撲面而來(lái)。幢幢高聳的經(jīng)濟大廈告訴我們，北京不只有歷史，還有現代化的建筑與科技。

　　圓明園里，從小學(xué)課本中的勿忘國恥，振興中華，到名著(zhù)里英法聯(lián)軍對圓明園的燒殺掠奪。我們無(wú)不為當年的腐敗王朝與外國列強而感到失望和憎恨。

　　什剎海旁的渡口驛站里，買(mǎi)一杯老北京酸奶，聽(tīng)著(zhù)老北京的快板，相聲，中國戲法。感受到的是屬于老北京的.韻味與獨特。筋道的北京炸醬面，好玩的北方相聲，節奏鮮明的北京快板，以及歷史悠久的中國戲法等等，通通都是老北京的文化瑰寶。它們正如一個(gè)個(gè)鏡子，折射出的，是老北京的風(fēng)韻。

　　在胡同里，一排的黃包車(chē)在等待著(zhù)游客的到來(lái)。坐著(zhù)黃包車(chē)，兩旁的白墻黑瓦與游人緩緩向后移去。穿過(guò)熱鬧的胡同口，往里走游人漸少，長(cháng)長(cháng)窄窄的胡同邊，帶著(zhù)古韻的房子小院散落著(zhù)�；野椎氖�板路上，黃包車(chē)輪子從上面滾過(guò)，發(fā)出咕隆聲。車(chē)子駛過(guò)，帶來(lái)的了溫熱的風(fēng)，我嗅到了來(lái)自老北京獨有的味道。

　　在北京，我們不僅要去感受繁華大都市的風(fēng)貌，更要去體驗這些正漸漸悄聲匿跡的瑰寶，感受深厚的北京歷史文化。

科技作文 篇6

　　終于放假啦！爸爸媽媽準備帶我去上海玩。

　　爸爸開(kāi)車(chē)帶我們去火車(chē)站坐高鐵�？墒前职謪s不認識路，眼看著(zhù)時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，媽媽不得不打開(kāi)導航開(kāi)始搜去火車(chē)站的路線(xiàn)，我也在旁邊焦急了起來(lái)，突然我想起中國經(jīng)過(guò)自己的努力也有了自己的導航系統，全球只有中國導航系統最好啦。

　　轉眼間我們準時(shí)到了火車(chē)站，我高高興興地坐上了高鐵。高鐵行駛的速度非�？�，一會(huì )超越了身邊的綠皮火車(chē)，在高鐵上我很無(wú)聊，就讓媽媽下載電影，可是4G網(wǎng)絡(luò )下載速度很慢，爸爸說(shuō)明年5G就開(kāi)始商用了，那時(shí)候的'下載速度會(huì )非常之快，我也很期待。聊著(zhù)聊著(zhù)我們已經(jīng)到了上海，我們去了南京路和外灘，看到了上海的繁榮和美麗，晚上我們去了漂亮的外灘夜景，人山人海，非常熱鬧，海上的船只像一只只鯨魚(yú)，慢慢地行駛著(zhù)。我們拍了許多照片，回去做紀念。

　　回到賓館一會(huì )就睡著(zhù)了，在夢(mèng)里夢(mèng)到我們國家?jiàn)^斗了70年取得的成果在上海完美的展現出來(lái)，我又夢(mèng)到了家鄉在建設江北新區。我相信江北新區也一定會(huì )成為下一個(gè)浦東新區，我也要努力學(xué)習，爭取為家鄉的建設貢獻自己的一份力量。

科技作文 篇7

　　“哇，好漂亮！”當我走進(jìn)寧波科技探索中心時(shí)，我激動(dòng)地大喊。我看到的是一個(gè)塑料管在空中漂浮，里面有十二個(gè)LED球。他們彼此碰撞，色彩繽紛。它使我眼花。亂。

　　我們首先來(lái)到了“科技樂(lè )趣”展館，我高興地跳來(lái)跳去。這里的一切對我來(lái)說(shuō)都是新奇的，我想嘗試一切�？吹侥抢锖苡腥さ臇|西后，我和團隊成員趕到了那個(gè)地方，然后看著(zhù)那里，哦，原來(lái)那是一輛太陽(yáng)能汽車(chē)。我熱切地走到前面，上下左右左右看，立刻意識到了，將其撿起�？刂破魇褂脽艄馓崾酒�車(chē)行駛。汽車(chē)看到了魔鬼般的光芒，就向前方跑去。太陽(yáng)能汽車(chē)是如此有趣。如果我們的私家車(chē)也采用太陽(yáng)能供電，那就太好了：它可以保護環(huán)境并節省汽油。

　　之后，我們來(lái)到了“海洋”館。我們一進(jìn)門(mén)，就充滿(mǎn)了深藍色。大屏幕和小屏幕上到處都是各種顏色的魚(yú)，其中許多甚至都無(wú)法命名。有真正的魚(yú)。這是一個(gè)帶有珊瑚搖動(dòng)的大玻璃容器。魚(yú)在珊瑚中穿行。他們躲起來(lái)了嗎？瞧，仍有許多不閑的小魚(yú)，有些睜著(zhù)大眼睛看著(zhù)我們的“外國游客”，有些躲在角落里害羞，有些悠閑地步伐。太！ “走吧，走吧�！苯M長(cháng)催促我，我不得不勉強離開(kāi)。

　　當我來(lái)到``臺風(fēng)體驗'的大門(mén)時(shí)，那是一片人海。等待了半個(gè)小時(shí)，終于輪到我們了。戴上耳機和眼睛，我們進(jìn)入了體驗廳。 4至12年級的'臺風(fēng)從弱到強向我們吹來(lái)。一開(kāi)始，學(xué)生們無(wú)趣地大喊：“這很無(wú)聊，但并不上癮�！比缓笏麄兏淖兞酥饕�。隨著(zhù)風(fēng)的增加，我同學(xué)的頭發(fā)被炸了，衣服也被炸了。經(jīng)過(guò)一陣風(fēng)之后，我什至不能站著(zhù)不動(dòng)，摔倒在地。天空在旋轉。使用當前的技術(shù)，即使臺風(fēng)也會(huì )使我們身臨其境。

　　實(shí)際上，科學(xué)無(wú)處不在，生活離不開(kāi)科學(xué)。

科技作文 篇8

　　今天，我和媽媽在花壇旁邊看花。突然我發(fā)現花下的土壤里爬著(zhù)兩條蚯蚓，我聽(tīng)說(shuō)蚯蚓有再生的能力，那么蚯蚓砍成三節會(huì )死嗎？

　　于是，我就抓起其中一條蚯蚓，軟軟的冰冰的象果凍一樣，我膽戰心驚地抓著(zhù)它放到水泥地面上，又壯著(zhù)膽抓起第二條，將其中一條長(cháng)一點(diǎn)的蚯蚓按比例平均分成三節，另一條我也分了三節，每一條在我砍完后，看到蚯蚓分泌出黃色的液體包裹住它自己的傷口，我想也許蚯蚓的身體也在不停地擺動(dòng)，慢慢它們安靜了下來(lái)，我想我也太殘酷了，就將它們都一一放到花壇里，繼續觀(guān)察，可是天很晚了，我要回家了。

　　回到家里，我就迫不及待地查資料，才恍然大悟，原來(lái)切蚯蚓時(shí)斷面上的肌肉組織立即收縮，一部分肌肉便迅速自己溶解，形成新的細胞團，同時(shí)白血球聚集在切面上，形成栓塞，使傷口迅速閉合。位于體腔中隔里的原生細胞迅速遷移到切面上來(lái)與自己溶解的肌肉細胞一起，在切面上形成結節狀的再生芽。與此同時(shí)體內的消化道、神經(jīng)系統、血管等組織的細胞，通過(guò)大量的有絲分裂，迅速地向再生芽里生長(cháng)。就這樣，隨著(zhù)細胞的`不斷增生，缺少頭的一段的切面上，會(huì )長(cháng)出一個(gè)新的頭來(lái)；缺少尾巴那一段的切面上，會(huì )長(cháng)出一條尾巴來(lái)。但是尾巴那段都比頭的那段復原得快些，而且有的蚯蚓分三段會(huì )死，有的又不會(huì )。真是太神奇了！

　　通過(guò)這次的觀(guān)察我才知道蚯蚓的再生能力真的很強，我一定要學(xué)習蚯蚓那不放棄生命的精神。

科技作文 篇9

　　在星期一的明媚下午，我們來(lái)到了繁華中學(xué)參觀(guān)流動(dòng)科技。這個(gè)活動(dòng)中充滿(mǎn)了無(wú)限的歡樂(lè )。

　　下午接踵而至，同學(xué)們按捺不住激動(dòng)的心情，不約而同的提早來(lái)到了學(xué)校。很快，幾輛大巴車(chē)就來(lái)到了同學(xué)們的眼前。同學(xué)們爭先恐后的，生怕落下，你追我趕的跑到車(chē)上搶占那屈指可數的座位。倒也有些同學(xué)發(fā)揚風(fēng)格，主動(dòng)落在后面，給前面的同學(xué)讓出座位。過(guò)了一會(huì )兒，車(chē)上便無(wú)一處空隙了。一路上，大家興奮地說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺(jué)的，我們就來(lái)到了洋溢著(zhù)激情活力的繁華中學(xué)。

　　進(jìn)入繁華校園后，爬滿(mǎn)藤株的.教學(xué)樓首先奪去了我們的眼球。同學(xué)們互相交流著(zhù)自己的新發(fā)現，看看那里，瞅瞅這里，好不熱鬧。

　　就要進(jìn)入展廳了！大家的嘴巴依然沒(méi)有閑下來(lái)，唧唧喳喳的討論著(zhù)，但是迫于老師的威嚴，也只得忍了下來(lái)。進(jìn)入展廳后，同學(xué)們活潑好動(dòng)的天性再也壓抑不住了，紛紛向各處散開(kāi)了，奔向各自喜愛(ài)的展品。我一時(shí)眼花繚亂，所以從第一個(gè)展品瀏覽起來(lái)了。

　　第一個(gè)實(shí)驗是奧斯特實(shí)驗。它利用了電流周?chē)�存在磁�?chǎng)，電流是由電荷定向產(chǎn)生的原理。

　　第二個(gè)實(shí)驗是電磁加速器。按下開(kāi)關(guān)，會(huì )發(fā)現一個(gè)小鋼球在飛速的運動(dòng)，它利用了鋼球在磁場(chǎng)作用下，可以加快速度運動(dòng)的原理

　　第三個(gè)實(shí)驗是雅各布天梯。是因為當它運動(dòng)起來(lái)，像古希臘神話(huà)傳說(shuō)中的“雅各布天梯”而得名。按下開(kāi)關(guān)，會(huì )發(fā)現物體在不斷的向上爬升，它的原理是放電過(guò)程中會(huì )產(chǎn)生空氣對流，這股空氣使得物體向上運動(dòng)。

　　第四個(gè)實(shí)驗是無(wú)形的力，當啟動(dòng)它時(shí)，實(shí)驗中的鐵環(huán)自動(dòng)升起來(lái)了！這可不是童話(huà)故事中的那樣，它是電磁感應的功勞，給我們變了個(gè)小魔術(shù)。

　　第五個(gè)實(shí)驗是靜電轉輪。轉輪會(huì )受到莫名的力量被推動(dòng)。這是怎么一回事呢？原來(lái)，同極電荷相斥形成“電風(fēng)”，當“電風(fēng)”力量夠大時(shí)，也就是電場(chǎng)的強度夠大時(shí)，就可以利用這股力量推動(dòng)轉輪。

　　還有一個(gè)實(shí)驗讓我印象很深刻，那就是手蓄電池。手為什么會(huì )產(chǎn)生電呢？相信很多人都百思不得其解。其實(shí)是這樣的，是因為手的汗液為電解質(zhì)，能導通線(xiàn)路，鋁板的電子向銅板處流動(dòng)，于是就產(chǎn)生了電流。

　　大家意猶未盡的走出了展廳。這次展覽讓我在歡笑中學(xué)會(huì )了思考，讓我懂得了許多科學(xué)道理，我非常開(kāi)心。--800字

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