機械頂崗實(shí)習報告集合14篇
在人們素養不斷提高的今天，接觸并使用報告的人越來(lái)越多，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編收集整理的機械頂崗實(shí)習報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
機械頂崗實(shí)習報告 篇1
生產(chǎn)實(shí)習是我們機械專(zhuān)業(yè)學(xué)習的一個(gè)重要環(huán)節，是將課堂上學(xué)到的理論知識與實(shí)際相結合的一個(gè)很好的機會(huì )，對強化我們所學(xué)到的知識和檢測所學(xué)知識的掌握程度有很好的幫助。為期三周的參觀(guān)實(shí)習,我們的主要實(shí)踐活動(dòng)是參觀(guān)機械化工類(lèi)企業(yè)及實(shí)驗室，先后去了江淮汽車(chē)、安凱客車(chē)、紅四方集團、合力叉車(chē)廠(chǎng)等10余家企業(yè)。了解工廠(chǎng)的工業(yè)生產(chǎn)業(yè)務(wù)，觀(guān)察各類(lèi)零機床的工作過(guò)程，工作原理以及生產(chǎn)，加工各類(lèi)零部件的流程；清楚了汽車(chē)生產(chǎn)制造的全過(guò)程，各類(lèi)過(guò)程設備的生產(chǎn)制造情況；掌握了流程性生產(chǎn)線(xiàn)的基本結構。實(shí)習前，認真聽(tīng)從了指導老師的安排與同學(xué)們分組進(jìn)行參觀(guān)學(xué)習。實(shí)習期間，認真聽(tīng)取各工廠(chǎng)師傅和老師的講解，了解各車(chē)間的安全細則和規章，學(xué)習師傅給我們講解的各類(lèi)大型、中型機器的工作原理和操作規范及各種產(chǎn)品的工藝過(guò)程，并與所學(xué)理論知識進(jìn)行對比，學(xué)到了許多課本上沒(méi)有的知識，獲益匪淺。
一、實(shí)習目的
1.經(jīng)過(guò)下廠(chǎng)生產(chǎn)實(shí)習，深入生產(chǎn)第一線(xiàn)進(jìn)行觀(guān)察和調查研究，獲取必須的感性知識和使學(xué)生較為全面地了解機械制造廠(chǎng)的生產(chǎn)組織及生產(chǎn)過(guò)程，了解和掌握本專(zhuān)業(yè)基礎的生產(chǎn)實(shí)際知識，鞏固和加深已學(xué)過(guò)的理論知識，并為后續專(zhuān)業(yè)課的教學(xué)，課程設計，畢業(yè)設計打下基礎。
2.在實(shí)習期間，經(jīng)過(guò)對典型零件機械加工工藝的分析，以及零件加工過(guò)程中所用的機床，夾具量具等工藝裝備，把理論知識和實(shí)踐相結合起來(lái)，培養我們的考察，分析和解決問(wèn)題的工作能力。
3.經(jīng)過(guò)實(shí)習，廣泛接觸工人與聽(tīng)工人技術(shù)人員的專(zhuān)題報告，學(xué)習他們有價(jià)值的生產(chǎn)經(jīng)驗，了解技術(shù)革新和科研成果。
4.經(jīng)過(guò)參觀(guān)有關(guān)工廠(chǎng)，掌握一臺機器從毛坯到產(chǎn)品的整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程，組織管理，設備選擇和車(chē)間布置等方面的知識，擴大知識面。
5.參觀(guān)工廠(chǎng)的先進(jìn)設備及特種加工，以擴大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識面以及對新工藝、新技術(shù)的了解。
6.經(jīng)過(guò)記實(shí)習日記，寫(xiě)實(shí)習報告，鍛煉與培養我們的觀(guān)察，分析問(wèn)題以及搜集和整理技術(shù)資料等方面的能力。
二、實(shí)習內容與要求
1.機械零件的加工
根據實(shí)習工廠(chǎng)的產(chǎn)品，選定幾種典型零件作為實(shí)習對象，經(jīng)過(guò)對典型零件機械加工工藝的學(xué)習，掌握各類(lèi)機器零件加工工藝的特點(diǎn)，了解工藝工廠(chǎng)中所用的機床，刀具，夾具的工作原理和機構，在此基礎上對典型零件進(jìn)行重點(diǎn)的分析研究，要求如下：
�。�1）閱讀典型零件的工作圖，了解該零件在機器中的功能及工作條件，零件的結構特點(diǎn)及要求，分心零件的結構工藝。
�。�2）大致了解毛坯的制造工藝過(guò)程。
�。�3）深入了解零件的制造工藝過(guò)程，找出現場(chǎng)加工工藝。
�。�4）對主要零件加工工序做進(jìn)一步的分析。
2.典型零件工藝
�。�1）箱體零件的加工：了解某機械設備機座、機體的機械加工方法，并紀錄其工藝過(guò)程。分析箱體零件加工平面與孔系的主要加工方法。
�。�2）軸類(lèi)零件的加工：了解軸類(lèi)及其機械加工工藝并記錄其工藝過(guò)程。了解某道工序的具體加工工藝（技術(shù)要求，刀、夾、量具，切削液等）。
3.了解刀、夾、量具的結構及使用方法，常用機床型號及其特點(diǎn)。
4.裝配工藝：
1）了解化工設備的結構特點(diǎn)及其裝配工藝；
2）了解化工設備裝配后的最終檢驗項目和檢驗方法；
3）了解主要化工設備零部件在加工車(chē)間的檢驗情況。
三、實(shí)習收獲及總結
在現場(chǎng)技工師傅，工程師的指導和講解中，我們對各類(lèi)車(chē)床，銑床，鉆床，沖床，磨床有了更進(jìn)一步的了解。對應于各種不同型號，不同用途，不同尺寸的零部件，有各種不同類(lèi)型的加工機床進(jìn)行處理�；诮鸸�(shí)習期間我們所了解學(xué)習的各類(lèi)機床的`基礎知識和基礎操作，我們進(jìn)一步了解了大型零部件的加工工藝和粗制流程，精加工流程，裝備流程，修改處理流程等加工流程。技工師傅們給我們展示了熟練操作各種機器生產(chǎn)零部件的過(guò)程和技巧，其基本原理和操作規范同小型簡(jiǎn)單機床是大同小異的。整個(gè)參觀(guān)過(guò)程中，同學(xué)們就一些機床的工作原理，精度問(wèn)題等方面的疑問(wèn)請教了指導師傅，如磨床，鉆床等機床具體的功能及其在生產(chǎn)過(guò)程中所處的位置和需要對零部件做處理的方面。
老師在給我們解答疑問(wèn)的同時(shí)，也給大家講解了許多關(guān)于公司經(jīng)營(yíng)，生產(chǎn)管理等方面的基本常識，讓我們真正正確地認識一個(gè)大型機械公司的生產(chǎn)流水線(xiàn)，各類(lèi)部門(mén)的職能，各工種的職責，各類(lèi)技術(shù)要求，同時(shí)也拓展了我們對大型機器公司購置，生產(chǎn)，包裝，銷(xiāo)售的流程，公司經(jīng)營(yíng)，管理等方面的常識。我們對各類(lèi)機器的功能，型號及操作規范等都做了詳細的記錄。最后，我們就對各自的參觀(guān)疑問(wèn)和看法做了初步的交流和討論，取人之長(cháng)補己之短，對整個(gè)機器廠(chǎng)和參觀(guān)過(guò)程做了初步的簡(jiǎn)短總結，并結合各自在金工實(shí)習期間所掌握和了解的機床知識，交流了各自對某些機器的改進(jìn)或存在的缺陷等方面的觀(guān)點(diǎn)看法。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)習我們了解了現代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設備在機械制造中的應用。在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過(guò)程中，培養、提高和加強了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，讓我明白做事要認真細致，不得有半點(diǎn)馬虎。同時(shí)也培養了我們堅強不屈的本質(zhì)，不到最后一秒決不放棄的毅力！培養和鍛煉了勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟觀(guān)念，強化遵守勞動(dòng)紀律、遵守安全技術(shù)規則和愛(ài)護國家財產(chǎn)的自覺(jué)性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。很快我們就要步入社會(huì )，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會(huì )像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀(guān)察、學(xué)習。不具備這項能力就難以勝任未來(lái)的挑戰。隨著(zhù)科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應用，會(huì )有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，唯有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng )新。就像我們接觸到的車(chē)工，雖然它的危險性很大，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要做出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。實(shí)習帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是經(jīng)過(guò)幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習結束后根據自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習達到真正目的。
明確校外實(shí)習的目的，在于經(jīng)過(guò)理論與實(shí)際的結合、學(xué)校與社會(huì )的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺(jué)悟、業(yè)務(wù)水平，尤其是觀(guān)察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力以及待人接物與外界溝通的能力，以讓我培養成為具有較強實(shí)踐能力、良好職業(yè)道德、高技能、高素質(zhì)的，能夠主動(dòng)適應社會(huì )主義現代化建設需要的高素質(zhì)的復合型人才。校外實(shí)習、工學(xué)結合是現代職業(yè)教育的一種學(xué)習模式，是把生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐相結合的一種人才培養模式。其基本形式是學(xué)校與企事業(yè)用人單位合作培養學(xué)生，學(xué)生經(jīng)過(guò)工學(xué)交替完成學(xué)業(yè)實(shí)現從一名學(xué)生到一名工人的角色轉變。十幾年的校園生活令我們思想單純，同時(shí)感到其生活乏味和升學(xué)的壓力，這使得我們向往社會(huì )、向往工作，渴望獨立的開(kāi)拓一片天地，發(fā)揮了自己的才智。
機械頂崗實(shí)習報告 篇2
通過(guò)機械實(shí)習，我了解許多課本上很難理解的許多知識。機械的傳動(dòng)構造，一些機器部件的構造原理等等，了解了許多常用工具。通過(guò)電工技術(shù)實(shí)習，我得到了很大的收獲，這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習中無(wú)法學(xué)到的，我主要的收獲有以下方面。
掌握了幾種基本的電工工具的使用了解了電動(dòng)機傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制、順序控制、逆反轉控制的概念和原理，掌握了交流繼電器的原理和接線(xiàn)方法；掌握了西門(mén)子plc一些簡(jiǎn)單編程。本次實(shí)習，培養了我動(dòng)手實(shí)踐能力和細心嚴謹作風(fēng)。為以后的工作打下堅實(shí)的基礎。六個(gè)月的實(shí)習期雖然很短，卻使我懂得了很多。不僅是進(jìn)行了一次良好的校外實(shí)習，還學(xué)會(huì )在工作中如何與人相處，知道干什么，怎么干，按照規定的程序來(lái)完成工作任務(wù)。同時(shí)對冰箱這方面也有了實(shí)際操作和了解，為我以后更好的發(fā)展奠定了基礎。并且在那里經(jīng)過(guò)半個(gè)月的培訓讓我知道對一個(gè)企業(yè)而言，得控則強，失控則弱，無(wú)控則亂。企業(yè)經(jīng)營(yíng)好比一湖清水，管理規范好比千里長(cháng)堤。水從堤轉，才能因而得福，如果大堤本身千瘡百孔，水就會(huì )破堤而出為禍一方。軍中無(wú)法，等于自敗，企業(yè)無(wú)規，等于自亂。經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月實(shí)習下來(lái)，使我受益良多，具體的實(shí)踐體會(huì )如下：
1、是要有堅定的信念。不管到那家公司，一開(kāi)始都不會(huì )立刻給工作我們實(shí)習生實(shí)際操作，一般都是先讓我們看，時(shí)間短的要幾天，時(shí)間長(cháng)的要幾周，在這段時(shí)間里很多人會(huì )覺(jué)得很無(wú)聊，沒(méi)事可做，便產(chǎn)生離開(kāi)的想法，在這個(gè)時(shí)候我們一定要堅持，輕易放棄只會(huì )讓自己后悔。其實(shí)對于些困難我們要端正心態(tài)，對于我們前進(jìn)道路中的困難，取決于我們踏腳位置，那樣困難也能變成我們飛速成長(cháng)的跳板。
2、要認真了解公司的整體情況和工作制度。只有這樣，工作起來(lái)才能得心應手。
3、要學(xué)會(huì )怎樣與人相處和與人溝通。只有這樣，才能有良好的人際關(guān)系。工作起來(lái)得心應手。與同事相處一定要禮貌、謙虛、寬容、相互關(guān)心、相互幫忙和相互體諒。
4、要學(xué)會(huì )怎樣嚴肅認真地工作。以前在學(xué)校，下課后就知道和同學(xué)玩耍，嘻嘻哈哈、大聲談笑。在這里，可不能這樣，因為，這里是公司，是工作的地方，是絕對不允許發(fā)生這樣的事情的。工作，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，否則就會(huì )出錯，工作出錯就會(huì )給公司帶來(lái)?yè)p失。所以，絕不能再像以前那樣，要學(xué)會(huì )像這里的同事一樣嚴肅、認真、努力地工作。
5、要多聽(tīng)、多看、多想、多做。到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度，態(tài)度對了，即使自己以前沒(méi)學(xué)過(guò)的知識也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好，就算自己有知識基礎也不會(huì )把工作做好，四多一少就是我的態(tài)度，我剛到這個(gè)崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學(xué)校讀的專(zhuān)業(yè)沒(méi)有必然聯(lián)系，剛開(kāi)始我覺(jué)得很頭痛，可經(jīng)過(guò)工作過(guò)程中多看別人怎樣做，多聽(tīng)別人怎樣說(shuō)，多想自己應該怎樣做，然后自己親自動(dòng)手去多做，終于在短短幾天里對工作有了一個(gè)較系統的認識，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴去說(shuō)是不行的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。
6、要學(xué)會(huì )虛心，因為只有虛心請教才能真正學(xué)到東西，也只有虛心請教才可使自己進(jìn)步快。
總得來(lái)說(shuō)在實(shí)習期間，雖然很辛苦，但是，在這艱苦的工作中，我卻學(xué)到了不少東西，也受到了很大的啟發(fā)。我明白，今后的工作還會(huì )遇到許多新的東西，這些東西會(huì )給我帶來(lái)新的體驗和新的體會(huì )。因此，我堅信：只要我用心去發(fā)掘，勇敢地去嘗試，一定會(huì )能更大的收獲和啟發(fā)的。三年的大學(xué)生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時(shí)候不會(huì )忘記回首凝望曾經(jīng)的歲月。轉眼間，我已經(jīng)開(kāi)始實(shí)習已有半年之久。但工作中我重新對我們現在相處的社會(huì )有了新的了解。通過(guò)實(shí)習，我得到了一次較全面的、系統的鍛煉，也學(xué)到了許多書(shū)本上所學(xué)不到的知識和技能。工作以來(lái)，在單位領(lǐng)導的精心培育和教導下，通過(guò)自身的不斷努力，無(wú)論是思想上、學(xué)習上還是工作上，都取得了長(cháng)足的發(fā)展和巨大的收獲。
同時(shí)，對公司的服務(wù)品牌、企業(yè)使命以及企業(yè)精神都有了初步了解。最后，我想說(shuō)的是，上面只是我工作中取得的一點(diǎn)成績(jì)，這與單位的領(lǐng)導和同事們的.幫助是分不開(kāi)的。我始終堅信一句話(huà)“一根火柴再亮，也只有豆大的光。但倘若用一根火柴去點(diǎn)燃一堆火柴，則會(huì )熊熊燃燒”。我希望用我亮麗的青春，去點(diǎn)燃周?chē)總�(gè)人的激情，感召激勵著(zhù)同事們一起為我們的事業(yè)奉獻、進(jìn)取、立功、建業(yè)…在學(xué)校里學(xué)到的知識都是最基本的知識，不管現實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬(wàn)變。如今有不少同學(xué)實(shí)習時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識用不上，出現挫折感，可我覺(jué)得，要是沒(méi)有書(shū)本知識作鋪墊，不可能會(huì )有應付瞬息萬(wàn)變的社會(huì )的能力。經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，雖然時(shí)間很短�？晌覍W(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就說(shuō)如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì )遇到的一大難題，于是在實(shí)習時(shí)我便有意觀(guān)察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也虛心求教，使得這期間的更加有意義。
此次的頂崗實(shí)習為我深入社會(huì )，體驗生活提供了難得的機會(huì )，讓我在實(shí)際的社會(huì )活動(dòng)中感受生活，了解在社會(huì )中生存所應該具備的各種能力。為以后自己的奠定啦堅實(shí)的基礎。
機械頂崗實(shí)習報告 篇3
來(lái)上海有一個(gè)月了，每天在不斷接受新知識、開(kāi)闊新視野可編程控制器是集計算機技術(shù)、自動(dòng)控制技術(shù)、通信技術(shù)為一體的新型自動(dòng)控制裝置。由于它可通過(guò)軟件來(lái)改變控制過(guò)程，而且具有體積小、組裝維護方便、編程簡(jiǎn)單、可靠性高、抗干擾能力強等特點(diǎn)，已廣泛應用于工業(yè)控制的各個(gè)領(lǐng)域，是現代工業(yè)自動(dòng)化三大支柱之一。隨著(zhù)技工教育的發(fā)展，為了適應plc日益廣泛應用形勢，近幾年，許多技工學(xué)校開(kāi)設了plc這門(mén)課程。技工學(xué)校專(zhuān)業(yè)課程在理論要求方面難度不亞于大專(zhuān)院校，而技校層次的學(xué)生基礎較薄弱，且近年生源素質(zhì)不斷下降，增加了技校教師的教學(xué)難度。另一方面，在新技術(shù)的專(zhuān)業(yè)課教材使用方面，沒(méi)有成熟、統一的技校配套教材。如何在技工學(xué)校教好這門(mén)課程？現在筆者結合本人的教學(xué)實(shí)踐，談?wù)刾lc教學(xué)的一些見(jiàn)解。
《plc原理及應用》課程具有多變性、綜合性、典型性、實(shí)踐性和實(shí)用性五大教學(xué)特點(diǎn)，在教學(xué)過(guò)程中，既有一般又有特殊，既有新授又有復習，既有理論又有實(shí)訓，既有工作原理又有編程方法，既有典型單元程序又有復雜實(shí)用案例，同時(shí)技工學(xué)校的學(xué)生又是一個(gè)學(xué)習基礎、習慣和動(dòng)機差異很大的群體。這就決定了我們技工學(xué)校的教師一定要根據本課程不同教學(xué)內容及其特點(diǎn)，采取不同的教學(xué)方法，同時(shí)，無(wú)論是理論教學(xué)還是實(shí)踐教學(xué)，我們教師還要努力做到因材施教，在如何充分調動(dòng)廣大學(xué)生學(xué)習積極性和發(fā)揮廣大學(xué)生主觀(guān)能動(dòng)性上多下功夫。但調查研究發(fā)現，目前擔任《plc原理及應用》的很多教師采取的是“一言堂”和“填鴨式”的教學(xué)，勢必也就造成了“言者津津，聽(tīng)者昏昏”的教學(xué)局面。
《plc原理及應用》課程教學(xué)上，尤其是plc指令及應用、編程方法和實(shí)際應用等教學(xué)內容上，最適宜于采取雙邊互動(dòng)式教學(xué)方法。在教學(xué)中，大膽引入“行為引導學(xué)”教學(xué)方法。為了搞好雙邊互動(dòng)式教學(xué)，就要求我們教師在備課時(shí)把教材上靜態(tài)的知識轉化為課堂上動(dòng)態(tài)的教學(xué)信息，并且在教學(xué)過(guò)程中要想方設法地創(chuàng )造出一個(gè)可以實(shí)現雙邊互動(dòng)式教學(xué)的環(huán)境和氣氛，通過(guò)創(chuàng )設情境、巧設疑問(wèn)、共同討論、動(dòng)手實(shí)踐等多種教學(xué)方式，有效地開(kāi)展雙邊互動(dòng)式教學(xué)。不僅是老師傳授給學(xué)生編程方法等，同時(shí)學(xué)生可以通過(guò)老師給出的任務(wù)書(shū)，從各方面獲取資料，充分發(fā)揮學(xué)生的想象。這樣不僅培養了學(xué)生的思維能力，而且在完成任務(wù)書(shū)的同時(shí)，不自覺(jué)地學(xué)會(huì )了解決問(wèn)題的方法，在這過(guò)程中還增強了學(xué)生之間信息交流。例如：在介紹了一些基本指令后，讓每個(gè)組的學(xué)生自己討論這些指令能解決的基本電力拖動(dòng)問(wèn)題，并動(dòng)手畫(huà)有關(guān)的圖片，有條件的可以用相機拍或者從網(wǎng)上下載與plc應用有關(guān)的機床拖動(dòng)圖片，連成一幅作品，完成后粘貼在班級教室內，供學(xué)生參觀(guān)他們所做的成果。
我們知道，用于教學(xué)的plc教材，在編寫(xiě)時(shí)一般是按照：基本原理、基本指令、基本應用、基本操作等分成各個(gè)獨立的章節。編者按照結構嚴謹性進(jìn)行編書(shū)，教師實(shí)施教學(xué)時(shí)，則要考慮有利于學(xué)習者的認知過(guò)程而開(kāi)展教學(xué)。這是教材使用者要注意處理好的問(wèn)題。如果任課老師按照教材的順序進(jìn)行教學(xué)，就是要將全部基本指令學(xué)習完畢，再學(xué)習基本應用，基本學(xué)習完畢再進(jìn)行基本操作的學(xué)習。這樣，在一段期間內學(xué)習完所有指令，學(xué)生學(xué)習后的印象不深刻，容易混淆，到基本應用的學(xué)習時(shí)，又得重新對所涉及的指令進(jìn)行學(xué)習，效率不高。所有理論學(xué)習完后，才進(jìn)行基本操作，不能互得益障，教學(xué)效果不好。
為此，我在plc教學(xué)中采用了課題式單元教學(xué)，重新自編教學(xué)內容。任課老師通過(guò)多種途徑搜集了上百個(gè)plc應用實(shí)例，并通過(guò)篩選、整合成五個(gè)單元，每個(gè)單元由幾個(gè)同類(lèi)實(shí)例組成。每個(gè)課題以一個(gè)應用實(shí)例為主題，其內容包括了：應用實(shí)例的生產(chǎn)目的，生產(chǎn)條件和生產(chǎn)環(huán)境的介紹，用plc實(shí)現控制的線(xiàn)路，所用的基本指令，編程方法、調試應用。由幾個(gè)應用同類(lèi)指令的實(shí)例課題組合成為一個(gè)教學(xué)單元，全部教學(xué)內容分為五個(gè)教學(xué)單元。五個(gè)單元主題分別是plc原理、時(shí)序控制、計數控制、位置控制和特殊功能綜合應用。單元內的課題按照其難易程度安排教學(xué)的先后順序。第一單元有電機的點(diǎn)動(dòng)控制、電動(dòng)機的連續控制、電機的正反轉控制、電機的手動(dòng)y—δ控制、搶答器控制系統、數學(xué)顯示控制系統這六個(gè)實(shí)例作為對plc工作原理部分的學(xué)習（其中也包含幾個(gè)最簡(jiǎn)單指令的學(xué)習）。第二單元以電機自動(dòng)y—δ降壓?jiǎn)?dòng)控制、兩燈來(lái)回閃亮循環(huán)控制、多臺電機順序控制、貨物傳輸帶控制系統等四個(gè)實(shí)例為學(xué)習對象，學(xué)習按時(shí)間順序控制的原理及應用。從以上列舉的兩個(gè)單元可知，任課老師精選設計的每個(gè)實(shí)例課題有一定的科學(xué)性、連貫性，由簡(jiǎn)到繁、由易到難。
目前在《plc原理及應用》課程實(shí)踐教學(xué)上，由于我們教師所編寫(xiě)的實(shí)訓指導書(shū)詳盡有余，明明白白，加之所做的實(shí)習實(shí)訓是“簡(jiǎn)單驗證式”或“機械重復式”方面的項目，在一定程度上為學(xué)生“依葫蘆畫(huà)瓣”提供了方便，學(xué)生在實(shí)習實(shí)訓時(shí)只需要進(jìn)行程序輸入、線(xiàn)路連接等簡(jiǎn)單操作即可順利完成。這種實(shí)習實(shí)訓教學(xué)方法，目前已被我們教師廣泛認可和采用，但至少我認為：沒(méi)有問(wèn)題的、不需學(xué)生動(dòng)腦的實(shí)習實(shí)訓是毫無(wú)意義的。對于與plc技術(shù)應用密切配合的實(shí)習實(shí)訓教學(xué)，教師只有指導學(xué)生運用plc編程方法親自編程操作，在實(shí)習實(shí)訓中既動(dòng)手又動(dòng)腦，既能發(fā)現問(wèn)題又能在教師啟發(fā)指導下分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，才能從本質(zhì)上學(xué)好這門(mén)課程，從而最終實(shí)現本課程在技工學(xué)校的教學(xué)目標，我們教師應該根據企業(yè)對plc技術(shù)人才的需求，結合學(xué)校實(shí)際設備情況，針對技工學(xué)校本課程教學(xué)特點(diǎn)和教學(xué)目標，在如何引導廣大學(xué)生在實(shí)習實(shí)訓中既動(dòng)手又動(dòng)腦上多下功夫。技工學(xué)校是一個(gè)學(xué)生學(xué)習基礎、動(dòng)機和習慣差異很大的群體，因此實(shí)習實(shí)訓教學(xué)同樣要做到因材施教，采取因人而異的分層教學(xué)，即按學(xué)生學(xué)習能力分組，確定每組不同的實(shí)習實(shí)訓目標，從而使成績(jì)好的和成績(jì)差的學(xué)生在實(shí)習實(shí)訓中，能夠得到相應的鍛煉和培養。除要求學(xué)生在規定時(shí)間做完基本的實(shí)習實(shí)訓項目外，還要安排一定量的選修實(shí)驗項目和研究性課題，讓廣大學(xué)生自主選擇，教師現場(chǎng)指導，或者督而不導，從而促使學(xué)生自主地分析在實(shí)習實(shí)訓中所遇到的問(wèn)題，寫(xiě)出實(shí)驗報告交教師評判，師生共同找出問(wèn)題的解決辦法。對于大型的實(shí)訓項目，如電梯、機械手等，還可以采取分工合作的教學(xué)形式，將全班同學(xué)分成不同的小組，由教師明確各小組在實(shí)訓中的任務(wù)和目標，從而培養廣大學(xué)生團結協(xié)作的`職業(yè)素質(zhì)和能力。
每個(gè)課題以實(shí)例為重點(diǎn)，這些實(shí)例是來(lái)自我們身邊的生活、生產(chǎn)。學(xué)生對教學(xué)課題感興趣，認識到所學(xué)的東西有用，能解決現實(shí)問(wèn)題，學(xué)習熱情是自然地高漲起來(lái)。興趣是最好的老師，主要能調動(dòng)學(xué)生的興趣，學(xué)習效果肯定不懶。興趣是學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的動(dòng)力之一，他們對學(xué)習的追求往往來(lái)源于興趣。凡是有興趣的東西，就容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，引起學(xué)生的思考，學(xué)生若能有興趣地學(xué)，教學(xué)就成功了一半。因此在教學(xué)中，教師要把握時(shí)機，結合教材特點(diǎn)，把興趣的東西引入課堂，這些東西越接近學(xué)生的日常生活，同時(shí)又不偏離教材，學(xué)生對所學(xué)知識就越容易理解，學(xué)生學(xué)習的興趣也越濃，從而學(xué)生學(xué)習的自覺(jué)性和主動(dòng)性也跟著(zhù)提高。教師積極利用這一點(diǎn)，引導學(xué)生主動(dòng)思維，從開(kāi)始教師提出問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的興趣，引導學(xué)生分析問(wèn)題，如何解決問(wèn)題。逐漸地由學(xué)生提出問(wèn)題，自行分析問(wèn)題到解決問(wèn)題。這樣不但提高了學(xué)生學(xué)習plc知識的興趣，而且還提高了學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
課題實(shí)例來(lái)自生產(chǎn)、生活、要處理及注意的有關(guān)問(wèn)題我們向學(xué)生交待清楚，引導學(xué)生具體的處理辦法、解決方法步驟、方向。通過(guò)多個(gè)實(shí)例的學(xué)習、實(shí)踐與積累，學(xué)生能逐漸地提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
任課老師把plc技術(shù)應用教程分為若干個(gè)單元，每個(gè)單元中的幾個(gè)實(shí)例是以某個(gè)重點(diǎn)指令的應用為主線(xiàn)。應用程序由簡(jiǎn)單到復雜。這樣，通過(guò)一個(gè)單元的學(xué)習，學(xué)生已將該單元的重點(diǎn)指令很深刻地留在腦海中。他們靈活應用指令的能力會(huì )逐步增強。課題式教學(xué)中通過(guò)恰當的引導，就能逐步提高學(xué)生的編程能力，應用plc的能力。
�、缣岣吒偁幰庾R鞏固所學(xué)知識
我們知道，適度的壓力是動(dòng)力的泉源。為使學(xué)生能積極參與，我們任課老師應在教學(xué)過(guò)程中實(shí)行單元過(guò)關(guān)制度來(lái)增強學(xué)生學(xué)習的適度緊迫感。每個(gè)課題教學(xué)的最后環(huán)節是課題小測驗，測試內容與課題大至雷同。一單元結束時(shí)進(jìn)行一次單元綜合測驗。實(shí)施單元過(guò)關(guān)制度后，學(xué)生的學(xué)習勁頭更足了。曾有這樣一個(gè)事例：一名學(xué)生在單元過(guò)關(guān)小測后，突然停下正在參與的足球比賽，跑到筆者身邊來(lái)，求證他剛想到的解題思路是否正確。當他得到肯定的答復時(shí)，高興得手舞足蹈。由此可見(jiàn)，任課老師應通過(guò)單元測驗，給予學(xué)生適度的學(xué)習壓力，使學(xué)生有較大的動(dòng)力，學(xué)習效果好。通過(guò)測試來(lái)檢查學(xué)生對課題的掌握情況，以及時(shí)地查漏補缺，也是教學(xué)工作必不可少的環(huán)節。
通過(guò)以上幾個(gè)方面的教學(xué)改革，可以提高技工學(xué)校學(xué)生的plc應用能力，以適應上崗要求�！秔lc原理及應用》課程最重要的特點(diǎn)是“綜合應用性”，因為一個(gè)實(shí)用的工業(yè)自動(dòng)化控制系統往往是很復雜的，其中可能包括機、電、液、氣等內容，而且還會(huì )因行業(yè)不同控制要求也有所不同。故在本課程的實(shí)踐教學(xué)中，應把機械、電工、電子、液壓、氣動(dòng)和計算機等知識與plc技術(shù)進(jìn)行有機地聯(lián)系，擴大實(shí)習實(shí)訓課時(shí)的比重，逐步加大學(xué)校相關(guān)設備的投入，建立較為完備的plc技術(shù)仿真實(shí)訓室，從而為“plc仿真項目開(kāi)發(fā)”的實(shí)訓教學(xué)創(chuàng )造良好條件。教學(xué)實(shí)踐證明，只有通過(guò)plc仿真項目方面的實(shí)訓，讓學(xué)生親自編程、實(shí)際接線(xiàn)和仿真調試，并對運行過(guò)程中所遇到的問(wèn)題進(jìn)行分析和改進(jìn)，才能真正培養學(xué)生創(chuàng )新思維和綜合職業(yè)能力，真正實(shí)現學(xué)生畢業(yè)后在plc技術(shù)應用領(lǐng)域“零距離上崗”的最終教學(xué)目標。本文較詳細地闡述了作者在電工專(zhuān)業(yè)《plc應用》教學(xué)中改革教材，以精選出的實(shí)例為重點(diǎn)實(shí)施課題教學(xué)；豐富教具，運用合適的教學(xué)輔助手段，盡量運用直觀(guān)教學(xué)；采用一體化的教學(xué)模式，；教學(xué)中教師做好引導，調動(dòng)學(xué)生積極參與，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。從而提高學(xué)生plc應用能力，以適應現代社會(huì )崗位要求。，我到上�？蒲袉挝缓凸S(chǎng)的實(shí)習實(shí)踐，使我增長(cháng)了知識和見(jiàn)聞，也讓我增長(cháng)了很多實(shí)踐知識，很有收獲，也很有感觸。在幾天的活動(dòng)中，我至少強化了一個(gè)觀(guān)點(diǎn)——發(fā)展經(jīng)濟要有長(cháng)遠的目光，要有知識，也要有技術(shù)。這次的實(shí)習，我也增強了一個(gè)信念——要努力學(xué)習知識和技能，全面提高個(gè)人的綜合素質(zhì)，為將來(lái)發(fā)展中國經(jīng)濟貢獻自己的力量。
在此，要感謝兩位老師對我們的悉心照顧和幫助，這些單位的領(lǐng)導和技術(shù)人員對我的支持和關(guān)愛(ài)，他們教給了我許多知識和課本以外的東西，沒(méi)有他們的幫助，就沒(méi)有我的暑期實(shí)踐活動(dòng)，沒(méi)有他們的講解，我也不會(huì )學(xué)到這么多的東西，有這么多的收獲了。非常感謝他們！
是的，課本上學(xué)的知識是最基本的知識，不管現實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬(wàn)變。如今有不少學(xué)生實(shí)習時(shí)覺(jué)得課堂上學(xué)的知識用不上，出現挫折感，可我覺(jué)得，要是沒(méi)有書(shū)本知識作鋪墊，又哪應付瞬息萬(wàn)變的社會(huì )呢？經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，雖然時(shí)間很短�？晌覍W(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì )遇到的一大難題，于是在實(shí)習時(shí)我便有意觀(guān)察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問(wèn)。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門(mén)，還要跟別的部門(mén)例如市場(chǎng)部的同事相處好，這工作起來(lái)的效率才高，人們所說(shuō)的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無(wú)道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次社會(huì )實(shí)踐的目的了。
除此之外，還有我感觸很深的就是認識到了高校和科研單位的差距，內陸和沿海的差距，認識到了資金和人才的重要性，認識到了企業(yè)文化對一個(gè)單位的重要性，認識到了科研環(huán)境對科研團隊的重要性等等。
暑假作為一個(gè)很好的接觸社會(huì )的契機自然不可浪費�！扒Ю镏�，始于足下”，這一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習，我認為對我走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則要在實(shí)際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實(shí)際生活中不斷培養。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來(lái)自公司領(lǐng)導和老師的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。從我的實(shí)習過(guò)程來(lái)看，我有以下心得體會(huì )：
一、剛接觸一樣新東西，要有信心把它做好，不要退縮。其實(shí)再難的事只要有信心，肯用心，積極主動(dòng)就一定能做好！我剛開(kāi)始項工作的時(shí)候，也感覺(jué)什么不懂，什么難，常常摸不著(zhù)頭緒。但我仔細地想了想，萬(wàn)事開(kāi)頭難嘛，出現這種情況是很正常的事情，我不是在為自己找借口，而確實(shí)是這樣。所以，我認識到自己的不足便開(kāi)始了實(shí)際的行動(dòng)，努力地學(xué)，有不懂的就問(wèn)，有不清楚不明白的就通過(guò)各種途徑去弄明白，根本就不怕別人笑話(huà)，因為我知道，剛從學(xué)校出來(lái)的我就像一張白紙，我要用各種顏色的筆去描繪它。
二、實(shí)踐才是活生生的東西，通過(guò)實(shí)踐，很多事情就會(huì )變得很容易甚至比理論上的更簡(jiǎn)單。條條框框的理論看起來(lái)很乏味，有時(shí)也難以理解，但自己親身去實(shí)踐，去操作，慢慢地就會(huì )變得很熟練，大有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。剛開(kāi)始看到這測試流程時(shí)，覺(jué)得很煩瑣，很多東西是一頭霧水。但當我真正獨立去實(shí)踐，去體驗的時(shí)候，我突然發(fā)現：原來(lái)這么簡(jiǎn)單！所以，我現在覺(jué)得，單純理論上的東西，沒(méi)有經(jīng)過(guò)自己的親身實(shí)踐，是無(wú)法真正透徹理解它的真正含義的，就算你把它背得滾瓜爛熟也不起什么作用！不把死的東西變成活的東西就等于沒(méi)有真正的東西。
三、初涉社會(huì )，要學(xué)會(huì )獨立思考問(wèn)題，獨立解決問(wèn)題。外面的世界與學(xué)校有太多的不同，遠遠比學(xué)校復雜得多，所以在外面如果還存在較強的依賴(lài)心理的話(huà)就會(huì )使自己到處碰壁。在學(xué)校，有一個(gè)在各方面很接近的群體，很多問(wèn)題比較容易溝通、較容易理解和能得到較好的解決。但在外面可不一樣，你要面對各種各樣的人，你要面對形形色色的事，孤獨無(wú)助的你必須要發(fā)揮自身的主觀(guān)能動(dòng)性去想辦法，去尋求一切可能的途徑去解決。
在這幾個(gè)月的實(shí)習時(shí)間里我所獲得的最為深刻的體會(huì )就是以上幾點(diǎn)，當然還有很多很多。最后，我用一句話(huà)來(lái)總結我的心得體會(huì )：外面的世界是復雜的，但你必須去面對，即使你有過(guò)太多的苦悶和不適應；學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )生活！
機械頂崗實(shí)習報告 篇4
一、實(shí)習單位簡(jiǎn)介
東莞xx機械有限公司坐落于東莞市東坑鎮，工廠(chǎng)占地面積為10000多平方米、職員200余人.總公司成立于1979年，專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)鋁電解電容器自動(dòng)化機械設備：全自動(dòng)釘接卷繞機、全自動(dòng)高速組立機、全自動(dòng)高速套管機、SY-300編帶機、大型全自動(dòng)動(dòng)導針式釘卷機、全自動(dòng)耳片冷焊式釘卷機、鋁電池機械、超級電容械機、CNC綜合加工機械等設備。目前公司產(chǎn)品除“鋁電解電容器機械”外，延伸發(fā)展開(kāi)發(fā)生產(chǎn)“超級電容機械”和“數控機床工具機”，產(chǎn)品分別銷(xiāo)售到韓國、日本、東南亞及歐美等二十幾個(gè)國家�？蛻�(hù)有美國A123、英國CRANE…其所生產(chǎn)“鋁電解電容器機械”的品質(zhì)及銷(xiāo)量為亞洲第一�？蛻�(hù)皆為xx或xx上市公司如：xx電機、xx電子、xx電子等。
公司通過(guò)IS9001:20xx管理體系，實(shí)行企業(yè)資源計劃管理系統，實(shí)施ERP系統運作，采用信息化，人性化管理模式，注重員工個(gè)人發(fā)展方向。與客戶(hù)、國內高科研機構實(shí)行網(wǎng)上交流，優(yōu)化公司決策，使公司與國際標準化管理接軌。TSH東莞xx機械有限公司延續原總公司的科研開(kāi)發(fā)體系，精密制造技術(shù)，裝配生產(chǎn)能力，除了技術(shù)傳承，更注重知識管理，培養專(zhuān)業(yè)化，職業(yè)化的高素質(zhì)技術(shù)人員，管理人員。堅持走“立足高精，擴張大型”的產(chǎn)品發(fā)展之路，力爭成為高精度加工設備的品牌制造商。
公司一直推行以人為本管理理念，以特色創(chuàng )優(yōu)勢、以服務(wù)尋支持，以貢獻促共建。
二、實(shí)習記錄
在實(shí)習期間,我的崗位是往來(lái)核算崗位。主要學(xué)習一些應付賬款、預付賬款、與供應商對賬，以及一些費用的處理。公司財務(wù)部主要設有經(jīng)理、主管、稅務(wù)組長(cháng)、往來(lái)核算崗、出納等崗位。在日常會(huì )計業(yè)務(wù)處理中，公司主要利用鼎新財務(wù)軟件進(jìn)行會(huì )計處理，而我主要用到鼎新財務(wù)軟件的采購管理系統及應付管理系統。我的工作按內容性質(zhì)及時(shí)間段可以分為以下幾個(gè)部分。
一、采購管理系統的應用
1、每周將采購拿來(lái)的收料單，退料單及托外進(jìn)貨單進(jìn)行整理，H340的為收料單，H350的為退料單，H590、L590、N590的是托外進(jìn)貨單，先是核對收料單后附的廠(chǎng)商送貨單是否一致（逐筆核對），如數量、品號、規格與送貨單上的一致，便在鼎新系統里查詢(xún)，查詢(xún)方法為〈采購管理系統〉→〈進(jìn)貨單建立作業(yè)〉/〈退貨單建立作業(yè)〉點(diǎn)擊查詢(xún)，輸入需要查詢(xún)的單別和單號，把單價(jià)，總金額分別在收料單上填寫(xiě)好。再點(diǎn)擊〈串查〉→〈歷史核價(jià)查詢(xún)〉。核對品號單價(jià)是否與填寫(xiě)好的入庫單價(jià)一致，若不一致的，需交予采購及時(shí)處理；退料單的單價(jià)核對查詢(xún)是否跟以前的收料單的單價(jià)一致，若不一致的，也需要交予采購及時(shí)處理。需要注意的是有時(shí)候送貨單的數量會(huì )大于收料單的，那是因為送貨來(lái)的時(shí)候，有個(gè)別貨不符合要求，我們拒收。
2、每月22日前要收齊所有的采購單。收料單，退料單的查詢(xún)方法為：〈采購管理系統〉→〈進(jìn)貨單建立作業(yè)〉/〈退貨單建立作業(yè)〉點(diǎn)擊查詢(xún)，輸入需要查詢(xún)的單別和單號，在單號部分選擇大于本月第一張收料單（如﹥=20xx1116001）→確定；委外加工的部分在〈制令/托外管理系統〉查詢(xún)。沒(méi)有給到的單據要盡快請采購交齊。單據核對完后，將單據按供應商分開(kāi)。20號左右列印明細表，紅白聯(lián)。白聯(lián)：〈采購管理系統〉→〈清單與明細表〉進(jìn)貨單建立作業(yè)〉/〈退貨單建立作業(yè)〉→在〈基本選項〉中選擇日期，廠(chǎng)商代號，廠(chǎng)別，幣別；〈進(jìn)階選項〉中選擇已確認，全部；〈系統選項〉中簽核代號選擇PURR31（紅白聯(lián)為H11），每頁(yè)列簽核，執行書(shū)面保留，分廠(chǎng)商列印，需調頁(yè)列印，紙張要改為L(cháng)ETTER紙，列印方式為橫式。
二、應付管理系統的應用
每周星期四要做預付款。每個(gè)月的20號要付正常的貨款。H730的為正常付款或沖銷(xiāo)預付款，H731的為預付款。
1、每周三上午前采購會(huì )把預付款的聯(lián)絡(luò )單拿來(lái)，聯(lián)絡(luò )單上會(huì )寫(xiě)有要預付什么產(chǎn)品多少套，稅率是多少，有沒(méi)有已經(jīng)預付過(guò)定金。我主要核對采購訂單的金額是否與采購要求申請預付的金額一致，用未稅金額乘以數量再乘以1.17。核對無(wú)誤后，就復印三份，自己留一份做檔案，兩份就附在一式兩聯(lián)的付款單上。付款單寫(xiě)好后，還要做進(jìn)鼎新系統里，在〈應付管理系統〉→〈付款單建立作業(yè)〉→點(diǎn)擊〈新增〉→輸入單別H731,憑單日期，供應商代號（供應商的代號是Z再加上供應商名稱(chēng)的首字母，代號一般為8個(gè)字節），付款項目，銀行提款單。做完后就給出納付款。
2、廠(chǎng)商將發(fā)票快遞或隨貨一起來(lái)過(guò)來(lái)的時(shí)候，要檢查發(fā)票上的公司名稱(chēng)，納稅人識別號，地址，電話(huà)，開(kāi)戶(hù)行，賬號是否正確。每張發(fā)票及每張銷(xiāo)貨清單是否蓋有專(zhuān)用章，發(fā)票專(zhuān)用章中間的號碼是否與稅號一致，發(fā)票上的金額，稅額，開(kāi)票日期是否與銷(xiāo)貨清單所寫(xiě)金額，稅額，開(kāi)票日期一致，確認可以了后就將發(fā)票復印兩份。如收到的發(fā)票與對賬金額不一致的話(huà)，就立即退回發(fā)票，重開(kāi)正確的金額。
3、每月30日前有收到發(fā)票的就按付款條件正常安排貨款，（付款條件一般有月結現金票，即收到發(fā)票的下個(gè)月付款；月結三十天，就是在收到發(fā)票后的兩個(gè)月付款；月結六十天，就是延遲三個(gè)月付款）。在USER中按廠(chǎng)商順序排列，做月份貨款狀況表，排序：填寫(xiě)兩聯(lián)的付款憑證（有扣款的填寫(xiě)一張單聯(lián)的付款憑證）+兩份發(fā)票復印件+供應商的對賬單（是主管已經(jīng)審核過(guò)的，并簽了名）。再在〈應付管理系統〉→〈付款單建立作業(yè)〉→點(diǎn)擊〈新增〉→輸入單別H730，憑單日期，供應商代號，付款項目。4、15號后整理出本月所有費用單據，快遞單據(數據未齊的要找相關(guān)責任人交齊)，檢查單據背面是否有各部門(mén)主管簽名，在USER中輸入費用明細表，有對賬單核對無(wú)誤后回傳對賬并結應付憑單：〈應付管理系統〉→〈應付款單建立作業(yè)〉→點(diǎn)擊新增，在表頭部分分別輸入單別H714，單據日期，供應商名稱(chēng)，廠(chǎng)別；表頭部分輸入來(lái)源9：其他，憑證日期，費用部門(mén)，應付金額，會(huì )計科目，備注，儲存，將單據表于明細表上，整理好呈主管簽核。
三、其他的一些應用
1、應付憑單結完后，有發(fā)票來(lái)的供應廠(chǎng)商先整理呈主管審核，資料整理順序如下：白聯(lián)＋發(fā)票原件＋銷(xiāo)貨清單＋紅白聯(lián)＋收料單＋采購的對賬單＋兩份發(fā)票復印件＋供應商的對賬單，并在白聯(lián)上寫(xiě)上本月對賬金額，發(fā)票金額及結賬單號（未稅金額不能修改，稅金要跟發(fā)票上的稅金一致，不一致的用1260進(jìn)項稅加減差額調整為一致）。2、資料返回后，檢查所有明細表上主管是否蓋章，所有的應付憑單是否都有核。再整理資料：
A、采購的對賬單留底存檔
B、將白聯(lián)按供應商順序整理好–––––––存檔
C、發(fā)票復印件＋供應商的對賬單–––––––安排貨款
D、發(fā)票原件＋發(fā)票原件＋銷(xiāo)貨清單＋紅白聯(lián)＋收料單，做一份發(fā)票簽收單–––––––給稅務(wù)做賬
E、有對賬未開(kāi)發(fā)票的將紅白聯(lián)＋收料單，做一份無(wú)發(fā)票清單–––––––做暫估入賬
F、未對賬未開(kāi)發(fā)票的紅白聯(lián)＋收料單–––––––留底備用
三、實(shí)習總結
四個(gè)月的實(shí)習生活是我人生不可或缺的重要部分，它讓我明白很多道理，讓我學(xué)到了在課本上無(wú)法學(xué)到的東西。在摸索中，為期四個(gè)月的頂崗實(shí)習結束了，帶給了我太多的回憶與反思。我很慶幸我跟同事們的關(guān)系很融洽。同時(shí)我也發(fā)現自己有很多的不足。這次的實(shí)習對我的社會(huì )經(jīng)驗、人際關(guān)系也有很大的幫助。
由于我的崗位是往來(lái)核算崗的應付崗，因此要經(jīng)常與采購跟供應商進(jìn)行溝通交流。接電話(huà)，打電話(huà)更是每天必不可少的事。供應商經(jīng)常會(huì )打電話(huà)問(wèn)什么時(shí)候安排他們的貨款，為什么他們的貨款還沒(méi)有付，發(fā)票要怎么開(kāi)才是正確的。這些我都會(huì )在系統里查過(guò)后耐心地回答。剛開(kāi)始上班的那一個(gè)星期，接電話(huà)倒沒(méi)覺(jué)得有什么困難，但打電話(huà)卻需要很多的勇氣，因為自己性格屬于比較沉默型的，不太善于交際。只要發(fā)票金額跟賬號或銷(xiāo)貨清單的格式不對，我都要打電話(huà)跟供應商溝通把發(fā)票退回，讓她們按正確的金額重開(kāi)。有時(shí)候發(fā)票的金額跟我們對賬的金額就查一兩分錢(qián)，有些供應商又比較難講。每次在打電話(huà)前都要想好怎么跟供應商表達，下很大的決心才敢去撥供應商的電話(huà)。電話(huà)打多了，有了些經(jīng)驗后覺(jué)得就沒(méi)那么困難了，只要你把事情講清楚了，對方明白了也不會(huì )為難你�，F在我的溝通能力跟表達能力也有了很大的提升，也懂得了一些說(shuō)話(huà)的技巧。也漸漸明白什么是責任跟義務(wù)，只要你認真地去面對了，一切都沒(méi)有想象中的那么復雜那么難。
工作中我發(fā)現人際關(guān)系、人與人之間的'交往也是一項需要去注意的關(guān)鍵問(wèn)題，要與身邊一起工作的同事和睦相處也能讓自己在工作之余有個(gè)放松的良好心情，與人交流需要學(xué)會(huì )懂得聆聽(tīng)，特別是像我這種剛入門(mén)的年紀尚清資歷尚淺的后輩，多虛心聽(tīng)取前輩們的工作經(jīng)驗，對自己的日常工作也有很多幫助，要對前輩的囑咐虛心接受，尊重他們的立場(chǎng)，與他們交流自己的工作煩惱，他們也會(huì )很樂(lè )意的幫助我開(kāi)導我。做財務(wù)的一定要以正確，肯定的方式去回答上級的問(wèn)題，記得剛上班沒(méi)有多久經(jīng)理就問(wèn)我一些工作上的問(wèn)題，我當時(shí)對整個(gè)工作流程還不是很熟悉，就用可能這個(gè)詞回答，經(jīng)理說(shuō)她要的是肯定的，確定的答案。到她那里的資料要確保是正確的。遇到不懂的問(wèn)題要虛心的問(wèn)前輩或經(jīng)理，她們都會(huì )耐心的幫助我，但在問(wèn)之前自己要先考慮，或者查閱以前的資料，看看以前的前輩遇到這樣的情況是怎樣處理的。比如在準備過(guò)年的時(shí)候，公司都會(huì )有吃年夜飯，摸獎等之類(lèi)的活動(dòng)，有很多供應商會(huì )給我們公司贊助電飯鍋，照相機，被子等禮品或贊助現金（有些是從貨款里扣除的），我們要認真地記錄下來(lái)。從貨款中扣除的，在做付款時(shí)，供應商贊助我們的那些錢(qián)要放在哪個(gè)會(huì )計科目，這是一年才有一次，我不懂怎么處理，就翻了前年的資料來(lái)看，是放在營(yíng)業(yè)外收入這個(gè)科目，后來(lái)我再咨詢(xún)了經(jīng)理，經(jīng)理說(shuō)以前是放在營(yíng)業(yè)外收入這個(gè)科目沒(méi)錯，但今年的是給員工的福利金，就放在暫收款科目。這些都能提升我學(xué)習及思考的能力。當發(fā)現自己做錯了事情時(shí)要主動(dòng)地上級承認錯誤，因為有些錯誤的嚴重性質(zhì)不是自己能衡量的，有些錯誤是自己不能解決的，上級會(huì )建議我們要怎樣做，把錯誤減少到最低程度。有一次，我少結了一家預付款供應商的一張收料單，我發(fā)現那張單后，就馬上跟主管說(shuō)，主管很欣賞我能承認錯誤的態(tài)度，主管幫我去問(wèn)了經(jīng)理要怎么處理，經(jīng)理說(shuō)這件事影響不大，我心里才松了一口氣。在工作中，我也切身體驗到了“好記性不如爛筆頭”的好處，有時(shí)候會(huì )很忙，手頭上忙著(zhù)很多事，電話(huà)又在響個(gè)不停，電話(huà)接得多了，就會(huì )忘了是哪個(gè)供應商讓你幫忙查什么，哪個(gè)供應商要你幫忙到采購那里去拿對賬單……這個(gè)時(shí)候我就需要拿個(gè)便利貼把供應商提到的問(wèn)題一一記下來(lái)，也把自己每天需要做的事情記下來(lái)，這樣才不會(huì )忘了有什么事沒(méi)做。
關(guān)于這次針對會(huì )計專(zhuān)業(yè)的實(shí)習，我不論從個(gè)人能力還是專(zhuān)業(yè)知識上都有了很大的提高，操作能力也大大提升了。本次實(shí)習，是一筆珍貴的財富，它給我帶來(lái)了許多快樂(lè )和樂(lè )趣。我總結了在進(jìn)行簡(jiǎn)單會(huì )計業(yè)務(wù)中的經(jīng)驗和教訓，幫助我在以后的工作學(xué)習中不斷補充、充實(shí)自己，更加關(guān)注經(jīng)濟、金融、經(jīng)貿等各類(lèi)相關(guān)信息，加強實(shí)例分析，增加感性認識，認真努力提高業(yè)務(wù)責任和操作能力，真正做到學(xué)以致用。
我希望自己能很好的珍惜每一次在校外的實(shí)習機會(huì )和學(xué)習機會(huì )，相信每多一次這樣的學(xué)習經(jīng)歷，無(wú)論是今后的學(xué)習或者日后的工作，甚至未來(lái)的生活我心中都會(huì )更加清楚，自己想做什么，該做什么，該如何實(shí)踐，怎樣才能做得更好。這次的實(shí)習對于我個(gè)人而言是一個(gè)良好的開(kāi)端，一個(gè)很好的學(xué)習機會(huì )，也使我認識到了許多平時(shí)無(wú)法了解的人情世故，為我今后的學(xué)習生活做了很好的引導，讓我更加清晰的明確了自己以后的學(xué)習生活目標，點(diǎn)明了方向，我相信在不遠的未來(lái)定會(huì )有屬于我自己的一片美好天空等著(zhù)我去創(chuàng )造。
機械頂崗實(shí)習報告 篇5
今年寒假，學(xué)院為了使我們更多了解機電產(chǎn)品、設備，提高對機電工程制造技術(shù)的認識，加深機電在工業(yè)各領(lǐng)域應用的感性認識，開(kāi)闊視野，了解相關(guān)設備及技術(shù)資料，熟悉典型零件的加工工藝，特意督促我們到一些擁有較多類(lèi)型的機電一體化設備，生產(chǎn)技術(shù)較先進(jìn)的工廠(chǎng)進(jìn)行生產(chǎn)操作實(shí)習。于是，我在朋友的介紹下來(lái)到了西安博信機電設備廠(chǎng)進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習。
一、實(shí)習目的
1、認識實(shí)習能培養我們全面思考的能力。如何運用液壓傳動(dòng)等相關(guān)知識達到電動(dòng)調節溫濕度、如何更為簡(jiǎn)便的對系統進(jìn)行控制等，都是值得我深思的地方。
2、認識實(shí)習能培養我們靈活思考與解決問(wèn)題的能力。所參觀(guān)的生產(chǎn)車(chē)間很多都是一些繼電器和控制閥的基本生產(chǎn)流程，讓我想到了與課本知識相聯(lián)系的重要性。
3、實(shí)習培養我們較強的是讀圖與實(shí)踐能力。通過(guò)實(shí)習，我們更詳細的了解了和我們同專(zhuān)業(yè)的工作人員是如何工作的，雖然由于專(zhuān)業(yè)知識有限，我們了解的還不是很詳細，但是我們對我們自己以后要做的作有了一個(gè)感性的認識，這樣更有利于以后理論的學(xué)習，感性認識上升為理性認識。
4、通過(guò)實(shí)習，廣泛接觸工人和聽(tīng)工人技術(shù)人員的專(zhuān)題報告，學(xué)習他們的好僧產(chǎn)經(jīng)驗，技術(shù)革新和科研成果，學(xué)習他們在四化建設中的貢獻精神。
5、通過(guò)參觀(guān)有關(guān)工廠(chǎng)，掌握一臺機器從毛坯到產(chǎn)品的整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程，組織管理，設備選擇和車(chē)間布置等方面的知識，擴大知識。
6、通過(guò)記實(shí)習日記，寫(xiě)實(shí)習報告，鍛煉與培養我們的觀(guān)察，分析問(wèn)題以及搜集和整理技術(shù)資料等方面的能力。
二、實(shí)習時(shí)間
20xx年x月x日至20xx年x月x日
三、實(shí)習單位
xx機電設備廠(chǎng)是致力于暖通空調自控產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)銷(xiāo)售的專(zhuān)業(yè)設備服務(wù)提供商。本廠(chǎng)現有產(chǎn)品電動(dòng)調節閥、電動(dòng)平衡式調節閥、溫濕度控制箱、水位顯控儀、壓差控制箱等。
為了達到上述實(shí)習目的，生產(chǎn)實(shí)習的內容和要求有：
x月x日，校內實(shí)習動(dòng)員。老師給概括的講了實(shí)習內容、實(shí)習要求以及實(shí)習中的安全問(wèn)題。
x月x日，實(shí)習準備。記錄本、有關(guān)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍、食宿用品等。
x月x日，出發(fā)。
1.機械零件的加工根據實(shí)習工廠(chǎng)的產(chǎn)品，選定幾種典型零件作為實(shí)習對象，通過(guò)對典型零件機械加工工藝的學(xué)習，掌握各類(lèi)機器零件加工工藝的特點(diǎn)，了解工藝工廠(chǎng)中所用的機床，刀具，夾具的工作原理和機構，在此基礎上指定其中幾個(gè)嗲逆向能夠零件進(jìn)行重點(diǎn)的分析研究，要求如下：
(1)：閱讀典型零件的工作圖，了解該零件在機器中的功用及工作條件，零件的結構特點(diǎn)及要求，分心零件的結構工藝。
(2)：大致了解毛坯的制造工藝過(guò)程，找出鑄(鍛)件的'分型(模)面。
(3)：深入了解零件的制造工藝過(guò)程，找出現場(chǎng)加工工藝：
(4)：對主要零件加工工序做進(jìn)一步的分析。
2.裝配工藝
(1)：了解機械的裝配組織形式和裝配工藝方法。
(2)：了解個(gè)中裝配方法的優(yōu)缺點(diǎn)及使用類(lèi)型。
(3)：了解典型裝配工具的工作原理，結構特點(diǎn)和使用方法。
在實(shí)習中我們首先聽(tīng)取了一系列關(guān)于實(shí)習過(guò)程中的安全事項和需注意的項目，在機械工程類(lèi)實(shí)習中，安全問(wèn)題始終是擺在第一位的。然后通過(guò)該廠(chǎng)總設計師的總體介紹。粗略了解了該廠(chǎng)的產(chǎn)品類(lèi)型和工廠(chǎng)概況。也使我們明白了在該廠(chǎng)的實(shí)習目的和實(shí)習重點(diǎn)。
四、實(shí)習總結
通過(guò)實(shí)習，了解了目前制造業(yè)的基本情況，只是由于機械行業(yè)特有的技術(shù)操作熟練性和其具有的較大風(fēng)險性，很遺憾地，不能多做一些具體實(shí)踐的操作，但是觀(guān)察了一臺機床的各個(gè)零件的生產(chǎn)加工過(guò)程及其裝配過(guò)程，使許多自己從書(shū)本上學(xué)的知識鮮活了起來(lái)，明白了本專(zhuān)業(yè)在一些技術(shù)制造上的具體應用。這次實(shí)習，使我受益匪淺，我認識到我們應該將課本與實(shí)際實(shí)習結合起來(lái)，通過(guò)兩個(gè)課堂提高自己的能力，使自己更好的掌握所學(xué)知識。在實(shí)習中我對機械設計制造及其自動(dòng)化全過(guò)程有了一個(gè)完整的感性認識，學(xué)到了生產(chǎn)技術(shù)與管理、加工設備及車(chē)間布置等方面的知識，驗證、鞏固、深化和擴充了所學(xué)的課程的理論知識。而我對生產(chǎn)實(shí)習的目的也有了更進(jìn)一步的理解，我會(huì )認真的把實(shí)習的知識運用到我今后的學(xué)習當中，從中獲取有幫助的知識，更好完成后續課程，并且把知識和學(xué)到的理論經(jīng)驗運用到我今后的工作中，它是我在學(xué)習生涯的一筆寶貴的財富!感謝指導老師和工廠(chǎng)師傅和技術(shù)人員給我們提供的這次機會(huì )，我會(huì )在今后加以實(shí)用，爭取再創(chuàng )新，在社會(huì )的技術(shù)領(lǐng)域做出貢獻。
機械頂崗實(shí)習報告 篇6
一、實(shí)習時(shí)間：
3、1-3、11
二、實(shí)習地點(diǎn)：
貴陽(yáng)筑液工程機械廠(chǎng)
三、作業(yè)指導：
騰雙國、曾琦
四、實(shí)習目的：
通過(guò)實(shí)習,較為全面地了解企業(yè)的經(jīng)營(yíng)環(huán)境,經(jīng)營(yíng)特點(diǎn),市場(chǎng)范圍,,了解企業(yè)各項職能管理的特點(diǎn)和在企業(yè)經(jīng)營(yíng)中的作用,了解學(xué)習企業(yè)成功的管理經(jīng)驗等。
為進(jìn)一步學(xué)習專(zhuān)業(yè)課程打下一定的基礎、同時(shí)通過(guò)對企業(yè)實(shí)際的調查,研究,初步培養自己的理論聯(lián)系實(shí)際的能力和分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。
五、實(shí)習內容：
主要學(xué)習的是質(zhì)量檢測與管理量具、刀具
1、第一個(gè)星期是認識期，基本上沒(méi)有什么事情做。
這一周的.時(shí)間由滕雙國師傅帶我。
在這一周的時(shí)間里我基本上就沒(méi)有什么事情做，天天在各種機床旁看別人加工物品，有時(shí)也幫他們做一些我力所能及的事情。
在我來(lái)的同時(shí)檢驗室的江師即將辭職離去，因此我就接下了她的工作——幫著(zhù)管理量具，從中我學(xué)到了很多。
2、第二個(gè)星期：這個(gè)星期我在檢驗室里跟著(zhù)各個(gè)檢驗師學(xué)習，跟在她們身邊觀(guān)察她們是如何檢驗東西的以及所使用的檢測工具。
我認識了很多的測量工具，例如：r規、法線(xiàn)千分尺、三點(diǎn)內徑千分尺等等。
其實(shí)還有很多，只不過(guò)現在的我還沒(méi)有接觸到。
這個(gè)星期我又多了一位指導——曾琦。
我在學(xué)習檢測同時(shí)，我還要學(xué)習如何進(jìn)行量具的管理，現在我也在做著(zhù)這個(gè)工作;曾琦還要我學(xué)習統計，同時(shí)還要學(xué)習“管家婆”這種管理軟件，以方便來(lái)協(xié)助庫房管理刀具，關(guān)于這項現在正在學(xué)習當中。
六、實(shí)習感悟：
通過(guò)2個(gè)星期的學(xué)習，我覺(jué)得自己在以下兩個(gè)方面與有收獲：
1、認識了很多的量具，讓我的知識面得到了很大的提高。
2、學(xué)習管理量具與刀具，以及管理軟件的學(xué)習，讓我除了專(zhuān)業(yè)知識以外又有了更深沉而廣泛的認識，這對于以后的我來(lái)說(shuō)是一項很寶貴的經(jīng)驗及知識。
機械頂崗實(shí)習報告 篇7
一年的實(shí)習時(shí)間轉眼已經(jīng)過(guò)去，回想起第一天實(shí)習的時(shí)候，心里充滿(mǎn)好奇，也可以說(shuō)對于“修電梯”這個(gè)詞根本就不知道是干嘛去， 漸漸的在各位師傅的細心教導下，慢慢的融入這個(gè)行業(yè)，并且真正認識到這個(gè)行業(yè)的無(wú)限未來(lái)。
在這一年的時(shí)間里， 無(wú)論是對于自己的技能能力或者是社會(huì )的生活能力都有顯著(zhù)的提升。
本人參加實(shí)習的這一年中，令我感到十分充實(shí)�；仡欉@一年來(lái)的工作，我在領(lǐng)導及各位師傅的支持與幫助下，嚴格要求自己，按照公司的要求，較好地完成了自己的本職工作。通過(guò)一年來(lái)的學(xué)習與工作，工作模式上有了新的突破，工作方式有了較大的改變， 同時(shí)也更加能夠深入理解學(xué)習的重要性。從一個(gè)學(xué)生到能夠在這個(gè)社會(huì )生存的工作人員的蛻變，從一個(gè)只懂得一些理論知識到能夠熟練動(dòng)手操作的專(zhuān)業(yè)人員的蛻變，這一年對我人生的意義都是極其重要的。
在工作方面：從剛開(kāi)始只能看懂部分零件，僅限于知道它的名字，和作用，到能夠修理部分損壞的部件， 完美完成一個(gè)飛躍，同時(shí)經(jīng)過(guò)領(lǐng)導和同事的細心教導打出較硬的基礎是最為重要的。
剛剛開(kāi)始的時(shí)候就是跟著(zhù)師傅巡視電梯，認真的記錄各個(gè)電梯的一些小毛病，仔細記下師傅是如何修理電梯的筆記，以便于以后在修理電梯不懂時(shí)自己的參考。努力的學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，總結經(jīng)驗。
都在自己的筆記范圍之內，明白電梯的主機電源和照明電源要分不同的線(xiàn)路，已防止主機斷電后沒(méi)有照明。
這一年中也處理過(guò)許多的緊急事件，比如電梯關(guān)人，怎么把人放出來(lái)。 剛到那第一次動(dòng)手操作就是盤(pán)車(chē)，目的就是放人。必須保證電梯每個(gè)安全開(kāi)關(guān)的.靈敏，工作時(shí)更是容不得一次較為嚴重的錯誤，電梯是特種行業(yè)，如果有一次較嚴重的事故都不是自己能夠承受的起的。
在這一年的時(shí)間里，我成功的完成了實(shí)習任務(wù)，實(shí)現了從學(xué)生到社會(huì )人的轉變，學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識，學(xué)到了很多與人溝通的技巧，為人處事的道理，也增強了社會(huì )責任感。
思想收獲：通過(guò)這次頂崗實(shí)習，我感覺(jué)自己最大的變化就是思想變得成熟了，不再像學(xué)生那樣孩子氣，那樣幼稚了，我開(kāi)始學(xué)會(huì )用成人化的思維去思考問(wèn)題處理事情，不光為自己思考，也采用了換位思考的方式為別人思考。我的世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)也變得成熟了，不再做白日夢(mèng)，而是懂得了通過(guò)腳踏實(shí)地的工作去實(shí)現自己的社會(huì )價(jià)值和人生價(jià)值，給社會(huì )創(chuàng )造財富，給自己創(chuàng )造美好的未來(lái)。社會(huì )是很現實(shí)的，也是很公平的，一份付出就會(huì )有一份收獲，不要幻想未來(lái)，要做一個(gè)有思想的實(shí)踐者。我體會(huì )了作為一個(gè)社會(huì )工作人員要擔得起“責任”二字，每個(gè)人都要認真努力，對自己所管的的區域或工作負責，一絲不茍做事，不然給公司造成的損失是我們個(gè)人彌補不了的。
作風(fēng)收獲：平時(shí)沒(méi)什么大事但會(huì )有很多瑣事、雜事，這就需要我們耐得住性子一絲不茍的處理，不能急躁、馬虎了事。做事要雷厲風(fēng)行，講求效率，快速響應，不能拖拖拉拉、拖泥帶水。還要精益求精，追求創(chuàng )新，永不滿(mǎn)足，帶著(zhù)激情去工作。
勞動(dòng)紀律收獲：公司給了我們頂崗實(shí)習的機會(huì )，我們就得嚴格按照公司的管理規定履行自己應盡的義務(wù)。我一直保持自己按時(shí)上下班的良好習慣，按時(shí)出勤，不請假、不遲到、不早退，遵守公司的規章制度和員工守則。工作時(shí)盡心盡力，為公司客戶(hù)解決問(wèn)題，維護公司的利益和形象，遵守職業(yè)規范。聽(tīng)從領(lǐng)導安排，遵守道德和法律規范。愛(ài)惜地使用公司的公共物品等。通過(guò)履行這些勞動(dòng)紀律，我覺(jué)得自己最大的收獲就是自律。在學(xué)校有老師監督我們的行為規范，而在企業(yè)里沒(méi)有人回去教你如何做，完全憑自己的素質(zhì)和意識，但是當你違反了公司規定時(shí)，收到的直接就是罰款單了。所以，養成良好的勞動(dòng)紀律是一個(gè)企業(yè)人員具備的最基本的素質(zhì)。
安全意識收獲：我的工作屬于危險系數高的工作，所以安全是一個(gè)非常重要的方面，每次進(jìn)出現場(chǎng)，我都穿戴好工作服，帶好安全帽，杜絕安全隱患，工作中聽(tīng)到過(guò)那么多的安全事故，接受了那么多的安全培訓和演習，學(xué)習了那么多的安全知識，增強了我的安全意識和自我保護意識，讓我更加小心安全隱患，更加懂得了健康和生命的可貴，更加珍愛(ài)生命。
人類(lèi)認識自己的過(guò)程是曲折的，漫長(cháng)的，而這種過(guò)程是以實(shí)踐勞動(dòng)作為基礎的，因此顯得厚重而充滿(mǎn)深度。頂崗實(shí)習的一年中，即是一個(gè)學(xué)習適應的階段，也是一個(gè)重新調整和審視自己的階段，離開(kāi)校園步入工作崗位，自己已經(jīng)是一名職業(yè)人，而不能再以一個(gè)學(xué)生的標準來(lái)要求自己，作為一個(gè)學(xué)生，考慮更多的是自己想做什么，而作為一名職業(yè)人，考慮更多的是自己不能做什么。每個(gè)人都存在不足，關(guān)鍵是要正確面對，查找原因，及時(shí)改正，只有這樣才能不斷修繕和提高自己。
從學(xué)校進(jìn)入工作崗位，身處的環(huán)境在改變，自然會(huì )產(chǎn)生比較。書(shū)本上的知識與現場(chǎng)的實(shí)際操作，理論與實(shí)踐，認知想象與勞動(dòng)體會(huì )之間或多或少的會(huì )存在一些差距，同時(shí)，通過(guò)比較也會(huì )更加理性的看待自己所處的環(huán)境，學(xué)會(huì )用三只眼去看問(wèn)題。
頂崗實(shí)習是我們初步踏入社會(huì )的開(kāi)始，也是我們真正踏上工作崗位的墊腳石
，只有這一步走穩了，以后才會(huì )更順利，曾經(jīng)我一直堅信自己的能力，但是在短暫的實(shí)習過(guò)程中我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運用中的專(zhuān)業(yè)知識的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的知識已經(jīng)夠多，但是接觸到實(shí)際后，才發(fā)現自己知道的是多么少，這時(shí)真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。
通過(guò)這次實(shí)習，我認識到了自己的優(yōu)勢和不足，只有做到理論與實(shí)踐相結合，敢于實(shí)踐，才能做一名合格的畢業(yè)生！感謝學(xué)校領(lǐng)導和老師們對我們的辛苦培養和教導，感謝公司給我的這次寶貴的實(shí)習機會(huì )。
機械頂崗實(shí)習報告 篇8
這次頂崗實(shí)習是我們走向工作崗位前的一門(mén)實(shí)踐課程。它讓我們完全地投入到社會(huì )實(shí)踐中去，更深層次的體會(huì )工作中的各種樂(lè )趣與辛酸。它讓我們看到了社會(huì )的現實(shí)性、復雜性。它磨去了我們的棱角，磨去了我們的自負，為今后我們走向工作崗位奠定了基礎。
我在xxx公司的工作任務(wù)為：學(xué)會(huì )并熟悉機修崗位的一切工作，能獨立完成各項機械設備維修操作；工作方法主要為：電焊、氣割、水泵房維護等；工作流程主要為：切割焊接材料，焊接各種工具柜、水泥磨減壓錐等；工作成果主要有：能獨立勝任機修崗位的各種簡(jiǎn)單操作，獨立焊接了兩個(gè)水泥磨的大部分減壓錐！熟練操作電焊、氣割等技術(shù)！
幾個(gè)月下來(lái)，我終于對那些機修崗位的一些基本操作，維護及容易出現問(wèn)題的地方的學(xué)習的差不多了。但是，對于各種機械設備等要學(xué)習的東西還是很多的。因此，我懷著(zhù)對那些未知知識的好奇和興趣，抓住每一分每一秒學(xué)習的機會(huì )和機遇，為自己在xxx公司的發(fā)展開(kāi)拓空間�？傊�，經(jīng)過(guò)這次的實(shí)習，讓我深深的體會(huì )到了學(xué)校與社會(huì )及理論與實(shí)際差距，更重要的是，身處異鄉要懂得怎么處理好人際關(guān)系，這也是自己學(xué)習和發(fā)展的橋梁。
目錄
一、實(shí)習企業(yè)介紹
二、實(shí)習崗位介紹
機械維修崗位職責
1、負責公司設備機械維修之工作，按維修單及時(shí)做好問(wèn)題診斷與維修；
2、按設備保養手冊和設備說(shuō)明書(shū)制訂保養計劃建議，并按計劃實(shí)施保養工作；
3、根據庫存情況提交備件采購申購表，負責各種備件的驗收與急購備件之提議；
4、指導操作工完成設備使用及簡(jiǎn)單保養工作；
5、做好日常設備檢查巡視之工作，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，處理隱患；
6、負責根據備件消耗情況提交降耗建議，并逐步降低所管區域備件消耗；
7、做好預防性保養、維護工作，降低本區域停機工時(shí)及設備原因造成之報廢量；
8、完成上級委派其他之任務(wù)。
電焊工安全操作規程
1、電焊機外殼必須必須有良好的接零或接地保護。
2、電焊機電源的裝拆應由電工進(jìn)行。
3、電焊機的一次與二次繞組之間，繞組與鐵芯之間，繞組、引線(xiàn)與外殼之間，絕緣電阻均不得低于0.5兆歐。
4、電焊機應設有單獨開(kāi)關(guān)箱。
5、焊鉗與把線(xiàn)必須絕緣良好、連接牢固。
6、更換焊條應戴手套。
7、把線(xiàn)和地線(xiàn)禁止與鋼絲繩接觸，不得用鋼絲繩和機電設備替零線(xiàn)。
8、所有地線(xiàn)接頭必須連接牢固，清除焊渣時(shí)應帶防護眼鏡和面罩。
9、更換場(chǎng)地，移動(dòng)把線(xiàn)時(shí)，應切斷電源。
10、嚴禁手持把線(xiàn)爬梯登高。
11、在潮濕地點(diǎn)施焊時(shí)應在下面墊干木板等絕緣物體，防止觸電。
12、雷雨時(shí)，應停止露天焊接作業(yè)。
13、電焊機應放在防雨和通風(fēng)良好的地方。
14、焊接現場(chǎng)不準堆放易燃、易爆物品，使用電焊機必須按規定穿戴防護用品。
15、交流弧焊機一次電源線(xiàn)長(cháng)度應不大于5米，電焊機二次線(xiàn)電纜長(cháng)度應不大于30米。
16、嚴禁在易燃易爆、帶壓力的容器和管道上施焊，焊接帶電的設備必須切斷電源。
17、焊接貯存過(guò)易燃、易爆、有毒物品的容器或管道，一定將其沖洗干凈并將所有的孔口打開(kāi)。
18、在密閉金屬容器內施焊時(shí)，容器必須可靠接地、通風(fēng)良好，并應有人監護。嚴禁往容器內輸入氧氣。
19、焊接預熱工件時(shí)，應有石棉布或擋板等隔熱措施。
20、清除焊渣采用電弧氣刨清根時(shí)，應戴防護眼鏡或面罩，防止鐵渣飛濺傷人。
21、多臺焊機同時(shí)施焊時(shí)，焊接平臺或焊件必須接地，并設置防光棚。
22、必須在易燃、易爆氣體或液體的擴散區域施焊前，必須得到有關(guān)部門(mén)的檢試許可證。施工時(shí)，應清除周?chē)囊兹�、易爆物品或進(jìn)行可靠的防護措施。
23、電焊結束后，應切斷焊機電源并檢查操作地點(diǎn)，確定沒(méi)有明火后，方可離去。
24、電焊著(zhù)火時(shí)，應先切斷焊機電源，再用二氧化碳、1211于粉等滅火器滅火，禁止使用泡沫滅火器。
氣割工安全操作規程
1、氧氣在使用時(shí)，應立放綁牢，嚴禁用帶有工具啟閉氧氣閥門(mén)。
2、裝氧氣調壓器前，應先吹掃氧氣瓶咀，操作人員應站在氧氣出口的側面
3、氧氣瓶與乙炔發(fā)生器、易燃物或明火之間的距離不少于10公尺，并應采取遮擋措施。
4、氧氣壓力使用到0.1~0.2兆帕時(shí)，即作為空瓶處理，不得繼續使用�？掌繎梅庞谥付ǖ攸c(diǎn)。
5、冬季使用時(shí)，如瓶閥被凍結，嚴禁以火烘烤，應用熱水解凍。
減壓器：
1、零部件不完整、不靈敏或有泄漏處不得使用。
2、減壓器不得沾有油脂。
3、減壓器裝在氧氣瓶咀后，應緩慢開(kāi)啟氧氣閥，以免減壓器傷人。
4、緩慢旋緊調整螺桿，檢查有無(wú)泄漏處，表計指示是否靈敏、正確。如有自流或泄漏處，應及時(shí)拆修，不得使用。
5、冬季使用時(shí)，如出現凍結現象，禁止明火解凍。
回火防止器：
1、水封式回火防止器使用時(shí)應立放，應保持一定的水位。逆流火焰消除后，應及時(shí)補充水。
2、禁止使用泄漏的回火防止器。
3、嚴禁用明火解凍。
4、干式回火防止器的'爆破口，不得指向人群或其它設備。
割焊炬：
1、使用前，應檢查有無(wú)泄漏處，閥門(mén)是否靈活，氣路是否暢通。
2、焊割咀如有溫度過(guò)高時(shí)，應用冷水冷卻。
膠管：
1、氧氣、乙炔膠管不得互用，更不能用壓縮空氣膠管代替氧氣管。
2、膠管有泄漏處應更換或切除，再用管接頭接通，嚴禁用膠布綁扎。
3、膠管?chē)澜c明火或熱物接觸。
4、膠管凍結時(shí)，應用蒸汽或人水解凍，嚴禁用明火烤化。
5、膠管應排列整齊，穿越馬路或鐵道時(shí)，應用鐵管作保護埋入地下或從鐵道下面穿過(guò)。
三、工作計劃
頂崗實(shí)習是我們在校學(xué)習的延續，是理論聯(lián)系實(shí)際，培養和訓練學(xué)生分析和解決實(shí)際問(wèn)題的重要環(huán)節，是實(shí)現學(xué)校培養目標的最后階段。
1、嚴格遵守學(xué)習的公司三級安全教育和各種設備安全操作規范。杜絕安全事故發(fā)生，確保實(shí)習期間公司財產(chǎn)和人生安全。
2、通過(guò)系統和規范化的實(shí)習，使我成為了具有專(zhuān)業(yè)價(jià)值觀(guān)、理論知識和實(shí)務(wù)經(jīng)驗的合格社會(huì )工作者。
3、整合課堂所學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論與知識，在實(shí)習中強化專(zhuān)業(yè)知識和技巧的運用和實(shí)際操作的能力。
4、發(fā)展專(zhuān)業(yè)自主能力，增進(jìn)專(zhuān)業(yè)自我發(fā)展。
5、培養專(zhuān)業(yè)意識，驗證專(zhuān)業(yè)價(jià)值；培養反思、批判精神，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
6、積累專(zhuān)業(yè)實(shí)務(wù)經(jīng)驗。
在實(shí)習期結束后做到能獨立完成機械設備維修和保養等基本工作任務(wù)。能獨立熟練操作電焊、氣割等技術(shù)。能較好的完成公司下達的各項機修工作。
四、實(shí)習流程
我們到xxx責任公司頂崗實(shí)習的流程為：
首先接受公司安排的身體檢查，簽訂勞動(dòng)合同，新進(jìn)員工安全教育。進(jìn)行為期一個(gè)星期的崗前培訓。領(lǐng)取調令到各部門(mén)報道，與崗位老師傅簽訂師徒協(xié)議。熟悉部門(mén)各種設備和工作環(huán)境。在師傅的指導下學(xué)習和完成電焊、氣割等基本操作技術(shù)。和同班組人員一起完成公司下達的各種機修任務(wù)。
五、機械維修崗位的工作內容與成果
機械維修崗位的工作內容主要為：氣割各種鋼材、焊接源材料；焊接各種工具柜、工具架、樓梯扶手等；水泥分廠(chǎng)各種機械設備的認識；各種簡(jiǎn)單機械設備的安裝、調試、日常保養和維護工作等；在師傅的帶領(lǐng)和指導下認識和學(xué)習各種容易出問(wèn)題的地方和日常小問(wèn)題的原因；學(xué)習各種應急處理辦法，盡量將公司損失降至最低。
我在機械維修崗位的主要工作成果有：氣割各種鋼材、焊接材料；獨立焊接了若干工具柜、工具架、樓梯扶手等；獨立焊接了兩個(gè)水泥磨的部分減壓錐。認識并了解了水泥分廠(chǎng)的各種機械設備；學(xué)會(huì )了各種簡(jiǎn)單機械設備的安裝、調試、日常保養等工作；懂得了日常生產(chǎn)中容易出問(wèn)題的地方以及問(wèn)題產(chǎn)生原因，和各種應急處理辦法�；灸塥毩偃螜C械維修崗位。
六、機械維修崗位的工作流程
日常工作內容：
完成水泥磨減壓錐的焊接工作，氣割各種焊接材料，各種機械設備的日常巡視、檢查、保養、維護等。到分廠(chǎng)各出現問(wèn)題的地方進(jìn)行現場(chǎng)搶修和學(xué)習。大型設備維修工作流程：1.此儀器設備的使用者提出報修申請；
2．經(jīng)所在分廠(chǎng)（部門(mén)）領(lǐng)導審批同意；
3．報分廠(chǎng)機修工段長(cháng)；
4．經(jīng)與簽約維修公司及市場(chǎng)調研、檢查，提出維修辦法、價(jià)格等。
5．經(jīng)物資管理處主管領(lǐng)導審批。
6．報公司領(lǐng)導審批。
7．組織實(shí)施維修。
8．維修完好后，經(jīng)使用單位驗收合格、簽字，到計財處報帳。
七、機修崗位技術(shù)總結
在機修工段主要接觸的是水泥磨
立式水泥磨的工作原理；
1、主要結構及功能
磨輥是對物料進(jìn)行碾壓粉磨的主要部件。磨內裝有兩對磨輥，每對磨輥裝在同一軸上，以不同的轉速轉動(dòng)。
磨盤(pán)固定在減速機的輸出軸上，磨盤(pán)上部為料床，料床上有環(huán)形槽。
PRM型立磨主要由分離器、磨輥、磨盤(pán)、加壓裝置、減速機、電動(dòng)機、殼體等部分組成。
分離器是決定細度的重要部件，它由可調速的傳動(dòng)裝置、轉子、導風(fēng)葉、殼體、粗粉落料錐斗、出風(fēng)口等組成，與選粉機的工作原理類(lèi)似。
加壓裝置是提供叫碾磨壓力的部件，由高壓油站、液壓缸、拉桿、蓄能器等組成，能向磨輥施加足夠的壓力使物料粉碎。
2、工作原理
氣流中的物料經(jīng)過(guò)分離器時(shí)，在導向葉片和轉子的作用下，粗料從錐斗到磨盤(pán)上，細粉隨氣流一起出磨，在系統的收塵裝置中收集，即為產(chǎn)品，物料在與氣
體接觸過(guò)程中被烘干，達到所要求的產(chǎn)品水份，通過(guò)調節導風(fēng)葉片的角度和分離器轉子轉速，便可得到不同細度的產(chǎn)品。
電動(dòng)機通過(guò)減速機帶動(dòng)磨盤(pán)轉動(dòng)，現時(shí)熱風(fēng)從進(jìn)風(fēng)口進(jìn)入磨內，物料從下料口落在磨盤(pán)中央；由于離心力的作用，物料向磨盤(pán)邊緣移動(dòng)，經(jīng)過(guò)磨盤(pán)上的環(huán)形槽時(shí)受到的磨輥的碾壓而粉碎，繼續向磨盤(pán)邊緣移動(dòng)，直到被風(fēng)處的氣流帶起，大顆粒直接落回到磨盤(pán)上的重新粉磨。
與球磨機相比，立式磨具有以下特點(diǎn)；
上述水泥立磨較之球磨機的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)地，為了更直觀(guān)的說(shuō)明立MPS立磨的特點(diǎn)，下面以年產(chǎn)10萬(wàn)噸水泥和生產(chǎn)生料制備系統為例，對比使用HRM立磨和球磨機兩種方案的有關(guān)指標。
粉磨效率高；烘干能力大；入磨物料料度大，大中型立磨可以省掉二級破碎；產(chǎn)品的化學(xué)成份穩定；顆料級配均齊，產(chǎn)品料度均齊，有利于煅燒；工藝流程簡(jiǎn)單；噪音低、揚塵少、操作環(huán)境清潔；金屬損耗小，利用率高；使用經(jīng)濟。
HRM、PRM型生料立式磨規格、主要技術(shù)參數表（見(jiàn)下頁(yè)）
技術(shù)參數/型HRMHRMHRMHRMHRMHRMHRM
號1250130015501700190022002300
磨盤(pán)中徑12501300155017001900（mm）
14～20～30～40～
18253645
0～35HRM2500220023002500產(chǎn)量（t/h）50～70～90～4060～50入磨物料粒0～度(mm）250～0～0～350～400～4035500～50
入磨物料水＜10＜10＜10＜10＜10分（%）
產(chǎn)品細度＜＜＜＜（R0.08）12%12%12%12%＜10＜10＜10＜＜＜12%12%12%＜12%
產(chǎn)品水分（%）≤1≤1≤1≤1≤1≤1≤1主電機功率
�。↘W）155220315400500710370入磨風(fēng)溫℃≤350≤350≤350≤350≤350≤350≤350出磨風(fēng)溫℃70～70～70～70～70～70～959595959570～9595
出磨風(fēng)量～～～～～（M3/h）250045006500～～
00088000120008000
01800000
磨機差壓（pa）～～～～～～
50005000500050005000～50005000
設備重量（t）27437299.518870
水泥立磨原理圖：
≤1430≤35070～95～1000000～500080
在xxx責任公司頂崗實(shí)習期間我還認識了水泥生產(chǎn)的基本工藝流程，懂得了水泥從礦石到成品的基本工藝步驟。
水泥生產(chǎn)工藝流程圖：（見(jiàn)下頁(yè)）
幾個(gè)月下來(lái)，我終于對那些機修崗位的一些基本操作，維護及容易出現問(wèn)題的地方的學(xué)習的差不多了。但是，對于各種機械設備等要學(xué)習的東西還是很多的。因此，我懷著(zhù)對那些未知知識的好奇和興趣，抓住每一分每一秒學(xué)習的機會(huì )和機遇，為自己在xxx公司的發(fā)展開(kāi)拓空間�？傊�，經(jīng)過(guò)這次的實(shí)習，讓我深深的體會(huì )到了學(xué)校與社會(huì )及理論與實(shí)際差距。
九、后記
流水似箭，轉眼間離開(kāi)學(xué)校已快半年了。經(jīng)過(guò)這半年來(lái)的實(shí)習，讓我真真正正的體會(huì )到了“井底之蛙”的涵義在學(xué)校的時(shí)候，我們只是學(xué)習課本上的一些理
論知識。那時(shí)感覺(jué)理論這么簡(jiǎn)單想比操作起來(lái)也并不難。但事實(shí)卻并非如此。
這次頂崗實(shí)習對自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀(guān)古今，所有發(fā)明創(chuàng )造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗研究中有所成就。在實(shí)習中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的能力。
經(jīng)過(guò)這五個(gè)月的頂崗實(shí)習，我收獲了很多。走出美麗的校園，感受外面的世界，才真正體會(huì )到社會(huì )競爭的現實(shí)性和殘酷性。曾經(jīng)的我們如井底蛙、籠中鳥(niǎo)，絲毫感受不到社會(huì )工作的復雜與艱辛。在大學(xué)校園里有的同學(xué)還過(guò)著(zhù)空虛、無(wú)聊的生活，現在想想真不應該。我們學(xué)到的知識好少。沒(méi)有實(shí)際操作教訓和技能，書(shū)本上的理論和知識與現實(shí)有很大的差距。因此，在大學(xué)期間我們除了應具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識外，還應該培養吃苦耐勞、分裂協(xié)作的精神，這對我們今后就業(yè)、擇業(yè)非常有幫助。志當存高遠，事應求卓越。前途是光明的，道路是屈折的。十、致謝
首先要感謝xxx責任公司為我提供這次頂崗實(shí)習的機會(huì )，感謝單位領(lǐng)導在工作上的培養和在生活上的照顧，感謝各位同事的鼓勵與支持。感謝機修工段的工人師傅們和已經(jīng)在海螺工作的學(xué)長(cháng)們耐心的講解以及生產(chǎn)安全的教育和關(guān)心。同時(shí)還要感謝學(xué)院給我們推薦到xxx責任公司實(shí)習的機會(huì )，以及師傅的現場(chǎng)耐心講解和指導。
還要感謝學(xué)校老師在實(shí)習過(guò)程中給予的大力支持。
最后還要感謝我的同學(xué)們在實(shí)習過(guò)程中給予的關(guān)心和幫助！
機械頂崗實(shí)習報告 篇9
半年來(lái)的實(shí)習，自己所接觸的是真正的工作壞境，與在學(xué)校上課在電視里所見(jiàn)到的截然不同，這里有的更為豐富，所以這也是人際關(guān)系的學(xué)堂，人際關(guān)系的復雜遠不是以前所能比擬的。當然，對于人際交往始終是要接觸學(xué)習的，只有接觸了才能真正的成長(cháng)，善于交際也是我們每個(gè)即將畢業(yè)
的學(xué)生所要奮斗的目標之一。
再長(cháng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達。相信自己以后一定能走好每步。
一、 實(shí)習目的
1、經(jīng)過(guò)在九江新運通雪佛蘭4S店的實(shí)習，讓自己深刻認識汽車(chē)專(zhuān)業(yè)在國民經(jīng)濟中所處地位和作用的認識，鞏固專(zhuān)業(yè)思想，激起進(jìn)修熱情。
2、熟悉汽車(chē)修繕環(huán)境、修繕工具，為將來(lái)任務(wù)打下根底。
3、通過(guò)現場(chǎng)維修實(shí)習和員工的交流指導，理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的理論知識加以印證、深化、鞏固和充實(shí)，培養分析、解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力，為學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習、課程設計和畢業(yè)設計打下堅實(shí)的基礎。
3、維修實(shí)習是對我們的一次綜合能力的培養和訓練，在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中充分調動(dòng)我們的主觀(guān)能動(dòng)性，深入細致地認真觀(guān)察、實(shí)踐，使自己的動(dòng)手能力得到提高。
4、維修實(shí)習是對自己的一次分析能力的培養和鍛煉。在整個(gè)實(shí)習進(jìn)程中充分調動(dòng)先生的客觀(guān)能動(dòng)性，深化細致地認真觀(guān)察、理論，使本人的動(dòng)手能力得到進(jìn)步。
二、實(shí)習內容
九江新運通雪佛蘭4S店不但擁有一批高素質(zhì)、高技能的汽車(chē)維修技工，而且從國內外購進(jìn)一批先進(jìn)的汽車(chē)維修檢測設備。例如：各種電腦檢測儀、油道清洗儀器、四輪定位儀等。
該廠(chǎng)擁有完善的維修服務(wù)流程，流程如下：
(一)汽車(chē)常規保養
汽車(chē)保養是十分重要的，該廠(chǎng)的維修人員對客戶(hù)的車(chē)輛認真負責。
1、汽車(chē)換機油的五個(gè)步驟：
�、僬_選用潤滑油的.質(zhì)量級別和粘度級別，福特所用的機油是四季機
油，該機油級別為5W/30。
�、谶x用原廠(chǎng)生產(chǎn)的機油濾芯，防止濾芯質(zhì)量問(wèn)題造成的油路阻塞、壓力不足或過(guò)濾效果差而影響潤滑效果。
�、蹞Q油時(shí)要在發(fā)動(dòng)機出于正常工作溫度時(shí)關(guān)閉發(fā)動(dòng)機，擰開(kāi)加油口蓋，擰下放油螺絲放出舊油，然后用專(zhuān)用工具擰下舊的濾清器。(注意：擰下舊的濾芯時(shí)，一定不能把舊的濾芯上的密封圈落在機油座上，否則在下次換濾時(shí)很難擰下。)
�、苎b配濾芯時(shí)，要在密封圈上涂抹上一些潤滑油，以防止在安裝時(shí)造成損壞。
�、輽C油濾芯裝好后，擰緊放油螺絲。注意：擰寶萊、捷達車(chē)柴油的油底螺絲時(shí)，一定要用力矩公斤搬手。擰緊力矩為30N.m。然后按要求向發(fā)動(dòng)機曲軸箱內加注一定量的新潤滑油。�？怂�、部分蒙迪歐和嘉年華加注原廠(chǎng)生產(chǎn)的半合成機油，帶渦輪增壓的蒙迪歐致勝一般加注美孚全合成，機油且不可加得過(guò)多或過(guò)少。過(guò)多會(huì )造成潤滑油消耗過(guò)快，發(fā)動(dòng)機運轉阻力增加，行駛無(wú)力，燃油消耗增加;過(guò)少會(huì )造成油壓太低潤滑不良等后果。
給汽車(chē)保養除了換機油外，還要檢查發(fā)動(dòng)機冷卻液液面、剎車(chē)油液面、轉向助力油液面是否標準，之外還要檢查喇叭、燈光是否齊全，檢查轉向機構各連接部位是否松曠，檢查輪胎氣壓。大眾系列的車(chē)型輪胎氣壓一般都在0.2—0.25Mpa。檢查車(chē)輛有無(wú)漏水、漏油現象。
2、各個(gè)零部件的更換時(shí)間
�、倨�(chē)機油的更換里程一般在5000公里左右(新車(chē)、更換過(guò)發(fā)動(dòng)機或中缸的車(chē)輛一般在行駛了3000公里左右更換)。因為機油發(fā)動(dòng)機起到潤滑、冷卻、密封、清潔、防銹、防腐的作用，若沒(méi)有機油或機油失效，汽車(chē)的心臟就不能很好的運轉。
�、谵D向液和剎車(chē)液的更換為2年。因為制動(dòng)具有吸濕性，使用過(guò)程中
機械頂崗實(shí)習報告 篇10
經(jīng)過(guò)近三年的學(xué)習，我們迎來(lái)了大學(xué)專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習中的一個(gè)重要實(shí)踐環(huán)節———生產(chǎn)實(shí)習。老師給我們班上的全體同學(xué)做了實(shí)習動(dòng)員，老師給我們布置了實(shí)習中要用心學(xué)習和了解的各項內容，出發(fā)前的準備工作，還有一些注意事項。我們要認真刻苦，多觀(guān)察多思考，完成老師布置的生產(chǎn)實(shí)習任務(wù)，我個(gè)人也把這次實(shí)習看作是對我大學(xué)三年來(lái)所學(xué)知識的一個(gè)檢驗，我想實(shí)習現場(chǎng)的一些設備和加工方法也許會(huì )用到我們從前學(xué)到的一些基本理論，我會(huì )認真地去理解和思考，按老師提供的一些知識點(diǎn)和要求內容去發(fā)現問(wèn)題和尋找答案，認真學(xué)習工人師傅的愛(ài)崗敬業(yè)精神。通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習，使我有機會(huì )接觸和了解機械制造行業(yè)的一些實(shí)際知識，通過(guò)實(shí)習，也使我對機械裝備和制造過(guò)程有了充分的了解和認識。
一、實(shí)習目的
本次實(shí)習是面向生產(chǎn)實(shí)際，通過(guò)走向社會(huì )和生產(chǎn)第一線(xiàn)，了解一般機械零件的加工過(guò)程、工藝方法、加工手段；
了解各類(lèi)機機械加工設備的特點(diǎn)和使用，為后續課程的學(xué)習打下基礎。
二、實(shí)習時(shí)間
20xx年x月x月至20xx年x月x月
三、實(shí)習單位、部門(mén)及其簡(jiǎn)介
實(shí)習單位是xx，該公司為機械制造行業(yè)國家“一五”重點(diǎn)投資規劃的特大型國有骨干企業(yè)，實(shí)習條件及管理工作規范，教學(xué)質(zhì)量有保障。除了常見(jiàn)的機械加工設備，還擁有加工中心、數控機床、大型立式車(chē)床、機械手等先進(jìn)的制造技術(shù)及其裝備，該公司引進(jìn)國外先進(jìn)技術(shù)的奔馳重型卡車(chē)裝配線(xiàn)處于國內一流水平。
四、實(shí)習內容
x月x日，周一，校內實(shí)習動(dòng)員。老師給概括的講了實(shí)習內容、實(shí)習要求以及實(shí)習中的安全問(wèn)題。
x月x日，周二，實(shí)習準備。準備帽子，記錄本，食宿用品等。
x月x日—x月x日，出發(fā)至到達實(shí)習地點(diǎn)。x月x日，周五，x日，周一，在車(chē)間實(shí)習。
周五上午，進(jìn)行安全教育和保密教育。在安全上，強調帶帽子進(jìn)廠(chǎng)；
進(jìn)廠(chǎng)后走安全通道；
注意工作的吊車(chē)和行進(jìn)中的電車(chē)；
不在廠(chǎng)區內抽煙；
不亂摸亂碰機械設備；
在保密上，強調不允許攜帶存儲介質(zhì)；
不允許復制東西；
不允許拍照；
不該問(wèn)的不問(wèn)。如產(chǎn)品的代號、獨有工藝、原理圖都是不允許外傳的。
周五下午，開(kāi)始進(jìn)入1車(chē)間實(shí)習。進(jìn)廠(chǎng)前師傅強調：進(jìn)廠(chǎng)后不動(dòng)工人調整好的手柄。
這兩天的'實(shí)習，讓我對各式的機床有了進(jìn)一步的了解。如t68（臥式鏜床）、c53k（立式車(chē)床、床頭可旋）、tk5680b（坐標鏜床、二次改進(jìn)）、z525（立式鉆床）。
這兩天的實(shí)習著(zhù)重看了一些盤(pán)類(lèi)零件的加工工藝過(guò)程。下面介紹下工件（零件名）的加工工藝。
�。慵┎捎胵235鋼材，其工藝流程為：
切割→車(chē)端面、內孔，鏜孔→車(chē)端面，鏜錐孔→劃線(xiàn)→鉆孔→去毛刺→最后檢驗x月x日—x日，周二，周三，2車(chē)間實(shí)習。
2車(chē)間主要生產(chǎn)坦克的車(chē)體、炮塔、座圈。其有8個(gè)車(chē)間：下料、熱處理車(chē)間，炮塔、整體、零部件加工車(chē)間，座圈生產(chǎn)車(chē)間，車(chē)體上零部件加工車(chē)間，車(chē)體炮塔裝配車(chē)間，減震器、齒輪箱車(chē)間，噴漆車(chē)間，輪式車(chē)生產(chǎn)車(chē)間。
在2車(chē)間實(shí)習期間，我明白了不同x的加工特點(diǎn)，并且學(xué)會(huì )了辨別不同x。在2車(chē)間的實(shí)習還重點(diǎn)看了箱體類(lèi)零件的加工工藝過(guò)程。下面介紹工件（零件名）的加工工藝。
�。慵┎捎锰胤N鋼制造，其工藝流程為：
下料→劃線(xiàn)→刨臺階面→刨斜面→刨底邊→銑兩側面→鏜孔→去毛刺→檢驗→熱處理→精刨臺階面、斜面、底面→精銑兩側面及劃線(xiàn)銑缺口、鏜孔→去毛刺→檢驗。
在這期間我們還重點(diǎn)看了插齒床的偏心輪原理。
五、實(shí)習總結
生產(chǎn)實(shí)習是教學(xué)計劃中一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，雖然時(shí)間不長(cháng)，但在實(shí)習的過(guò)程中，都學(xué)到了很多東西。
在實(shí)習的過(guò)程中，我對于各種加工機床有了更加直觀(guān)的了解，通過(guò)現場(chǎng)觀(guān)看各種零件在機床上的加工過(guò)程，我對機械制造技術(shù)基礎上所講的夾具、定位方法、加工工序、工步等概念有了更加深入的認識；
我了解到大多數零件生產(chǎn)工序大致有兩種，一種是最原始的手搖手柄定位加工，精確性不高，要求工人有很強的操作能力；
另一種是數控控制，由設備自動(dòng)控制完成的，操作者只是裝卸輔助，但這個(gè)前提是操作者會(huì )操作機器。
實(shí)習中，我認識到書(shū)本理論知識與現實(shí)操作的差距，比如，在課堂上時(shí)說(shuō)到自由度、x什么的都頭頭是道，可真正到了工廠(chǎng)里一問(wèn)這個(gè)限定了幾個(gè)自由度就蒙了，更別說(shuō)辨認x了。但是，這也并不是說(shuō)書(shū)本知識與實(shí)際生產(chǎn)完全脫節，在實(shí)習參觀(guān)過(guò)程中，有好多知識都得到了體現。比如，我們在機械制造技術(shù)基礎中所學(xué)的編制零件加工工序卡片，我在好多零件加工旁都看到了類(lèi)似的卡片，和所學(xué)的差不多。另外，各種熱處理方法也同課堂上所說(shuō)的一致。
在實(shí)習中工人師傅也教了我們一些寶貴的經(jīng)驗。比如，在涉及到斜度計算時(shí)，1mm上角度1′，長(cháng)度差0.0003mm。
這次實(shí)習，使我受益匪淺，通過(guò)實(shí)習，我認識到我們應該將課本與實(shí)際實(shí)習結合起來(lái)，通過(guò)兩個(gè)課堂提高自己的能力，使自己更好的掌握所學(xué)知識。在實(shí)習中我對機械設計制造及其自動(dòng)化全過(guò)程有了一個(gè)完整的感性認識，學(xué)到了生產(chǎn)技術(shù)與管理、加工設備及車(chē)間布置等方面的知識，驗證、鞏固、深化和擴充了所學(xué)的課程的理論知識。而我對生產(chǎn)實(shí)習的目的也有了更進(jìn)一步的理解，我會(huì )認真的把實(shí)習的知識運用到我今后的學(xué)習當中，從中獲取有幫助的知識，更好完成后續課程，并且把知識和學(xué)到的理論經(jīng)驗運用到我今后的工作中，它是我在學(xué)習生涯的一筆寶貴的財富！感謝指導老師和工廠(chǎng)師傅和技術(shù)人員給我們提供的這次機會(huì )，我會(huì )在今后加以實(shí)用，爭取再創(chuàng )新，在社會(huì )的技術(shù)領(lǐng)域做出貢獻。
機械頂崗實(shí)習報告 篇11
畢業(yè)實(shí)習是高校教學(xué)過(guò)程的重要環(huán)節，是實(shí)現高校培養目標的有效途徑和重要保證。
20xx年5月16日——6月12日，實(shí)習地點(diǎn)是廣東省韶關(guān)鋼鐵集團有限公司。在共計4周時(shí)間內，乃機械系02級機電設備維修與管理專(zhuān)業(yè)的應屆畢業(yè)生亦即是本人的畢業(yè)實(shí)習日期。本次實(shí)習是根據廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院機械工程系機電教研室頒布的“畢業(yè)實(shí)習大綱（兼實(shí)習指導書(shū)）”而安排的。
本人在本次實(shí)習中的主要內容包括1：工廠(chǎng)安全教育。2：煉鋼廠(chǎng)的生產(chǎn)管理與設備管理。3：煉鋼廠(chǎng)的生產(chǎn)工藝流程。4：機械設備零件修復技術(shù)與應用。5：機械設備系統失效分析。6：韶鋼公司生產(chǎn)藝。7：三軋廠(chǎng)與四軋廠(chǎng)詳細的線(xiàn)材生產(chǎn)工藝。8：減速機、分配箱、行星齒輪減速機、液壓設備的構造、工作原理、拆卸、維修安裝與調試。9：電焊與氣焊氣割的理論知識。
通過(guò)一個(gè)月的實(shí)習，本人經(jīng)過(guò)認真進(jìn)行社會(huì )調查和收集資料，結合自己實(shí)際，決定將實(shí)習報告題目確定為《關(guān)于機械加工工藝及機械維修之畢業(yè)實(shí)習報告》。
在實(shí)習期間了解到，機械加工工藝有三種的主要方法：凈尺寸成形、去除成形和堆積成形三種。凈尺寸成形有鑄造、鍛壓、沖壓、注塑等技術(shù)。去除成形有車(chē)削、銑削、磨削、鉆削、待種加工和現代制造技術(shù)。堆積成形有焊接和表面技術(shù)。
在講加工技術(shù)之前，首先介紹一下機械制造的產(chǎn)品的質(zhì)量檢驗知識。產(chǎn)品質(zhì)量有以下幾個(gè)方面：1）產(chǎn)品的性能。2）產(chǎn)品的可靠性。3）產(chǎn)品的安全性。4）產(chǎn)品的經(jīng)濟性。5）產(chǎn)品的綠色度。一般機械零件的質(zhì)量檢驗方式是自檢、互檢與專(zhuān)檢相結合。
第二項要介紹的是機械工程材料與鋼的熱處理知識。機械工程材料通�？煞譃榻饘俨牧虾头墙饘俨牧蟽纱箢�(lèi)。其中金屬材料包括：黑色金屬（鐵及以鐵為基的合金，如碳鋼、合金鋼、鑄鐵等）和有色金屬（黑色金屬以外的所有金屬及合金，如鋁及其合金、銅及其合金）；而非金屬材料主要包括：有機高分子材料、工業(yè)陶瓷和復合材料。熱處理有1.退火（完全退火、球化退火、去應力退火）2.正火3.淬火4.回火5.表面熱處理和表面化學(xué)處理。
以下我將一一介紹各種加工技術(shù)：
鑄造：包括砂型鑄造（傳統的鑄造方法）和特種鑄造兩類(lèi)。砂型鑄造的工藝過(guò)程：1）根據零件圖繪制鑄造工藝圖。2）根據鑄造工藝圖制造模樣及芯盒（零件上的孔需鑄出時(shí)）。3）制備型砂和芯砂。4）分別進(jìn)行造型與制芯。5）合型澆鑄。6）落砂清理。
鍛壓：鍛壓方法主要指鍛造方法和板料沖壓的方法。其中，鍛造的方法包括自由鍛、胎模鍛和模鍛；板料沖壓的方法包括分離工序和成形工序；其他金屬壓力加工方法屬于特種鍛壓。在鍛壓的技術(shù)上，黎偉光老師介紹了一臺壓力機給我們認識，以下就介紹一下這臺壓力機的作用。此壓力機一般用于板料沖壓，是利用裝在沖壓設備（主要是沖床）上的模具，按照模具刃口的形狀和尺寸使板料分離或成形，從而獲得相應尺寸和形狀的零件和毛坯。
以下是壓力機的原理圖：
焊接：焊接不僅可以使金屬永久的聯(lián)接，也可使某些非金屬達到永久的聯(lián)接目的，如玻璃焊、塑料焊、但生產(chǎn)中主要是用于金屬。焊接與鉚接相比具有如下特點(diǎn)：1.節省金屬材料，減輕結構質(zhì)量，降低成本。2.接頭密封性好，實(shí)現氣密性連接；3.設計、施工方便，生產(chǎn)率高；4.可以實(shí)現雙金屬結構；5.便于實(shí)現機械化和自動(dòng)化。
焊接方法種類(lèi)很多，按照焊接過(guò)程的熱物理特點(diǎn)可歸結為三大類(lèi)：
�。�1）熔焊將焊件接頭加熱至熔化狀態(tài)，不加壓力完成焊接，如電弧焊、氣焊等。
�。�2）壓焊對焊件加壓（加熱或不加熱）完成焊接，如電阻焊、摩擦焊等。
�。�3）釬焊采用比母材熔點(diǎn)低金屬材料釬料，加熱到高于釬料熔點(diǎn)而低于母材熔
點(diǎn)的溫度，利用液態(tài)釬料潤濕母材，填充接頭間隙并與母材相互擴散實(shí)現焊
接，如銅焊、銀焊、錫焊等。
焊接結構生產(chǎn)的工藝過(guò)程一般分為兩個(gè)階段，成型加工以前的工序均屬于構件加工范圍總稱(chēng)為備料，其后的工序主要是裝配，焊接，變形矯正及質(zhì)量檢驗等，最后還應除銹及油漆，這樣才能交對使用。如下圖所示：
鋼材檢驗鋼材矯正
放樣下料切割下料成型加工部件裝配分段裝配總體裝配變形矯正除銹油漆結構驗收交付使用。
常用的焊接接頭形式有：對接接頭、搭接接頭、角接接頭、T形接頭。
2為了保證焊接強度，焊接接頭處必須熔透。薄板只要在接口處留一定的間隙，就能保證焊透；而厚板就要將接口邊緣加工成一定形狀的坡口以保證焊透。
另外焊接有兩個(gè)注意事項：
�。�1）焊條是堿性焊皮，一定要用直流反接。
�。�2）焊條是低氫焊皮，焊前要烘干300~3500C
氧氣切割原理：氧氣切割過(guò)程是預熱
�。�1）金屬在氧氣中燃燒點(diǎn)低于熔點(diǎn)。
�。�2）隨著(zhù)鋼含碳量的增加，則熔點(diǎn)的降低，而燃燒點(diǎn)增加，這樣使氣割不易進(jìn)行，含碳量為0.7%的碳鋼，其燃點(diǎn)和熔點(diǎn)差不多，等于1300oC，而大于0.7%的碳鋼則由于燃點(diǎn)比熔點(diǎn)高，不易切割。銅、鋁、鑄鐵的燃點(diǎn)比熔點(diǎn)高，所以不用普通氧氣切割（用等離子切割機切割）。
燃燒吹渣過(guò)程。但并不是所有金屬都滿(mǎn)足這個(gè)過(guò)程要求，而只有符合下列條件的金屬才能進(jìn)行氧氣切割：
鉗工工藝：鉗工是以手工操作為主的工藝方法，與其他機械加工方法相比，其缺點(diǎn)是勞動(dòng)強度大，生產(chǎn)效率低；但它也具有操作工具和設備簡(jiǎn)單、靈活，而且可完成其他工藝方法不便加工或難以完成的工作。
鉗工的基本操作方法有劃線(xiàn)、鏨削、鋸削、鉆孔、鉸孔、攻螺紋、套螺紋、刮削、研磨、裝配等。
在韶鋼集團實(shí)習期間，作為一名工人，鉗工工藝是一項非常重要的技能。必定要將鉗工工藝運用得很好。是平時(shí)工作的`必用技能。
車(chē)削加工：車(chē)削加工無(wú)論在批量生產(chǎn)，還是在單件不批量生產(chǎn)及機械維護等方面都占有十分重要的地位；而且它還可以加工木材、塑料、像膠等非金屬材料。車(chē)削能完成外表面、內表面、溝槽、螺紋、端面和成形面的加工。
在車(chē)削技術(shù)中，在此特別介紹一下車(chē)床的進(jìn)刀行進(jìn)表。此表是從事車(chē)床工作一定要面對的。像我們這樣的缺小實(shí)踐學(xué)生來(lái)說(shuō)，我以前都是不知道怎樣查的，現在經(jīng)過(guò)實(shí)習，問(wèn)了一名檢修中心的師傅，終于明白了里面的數據是代表什么了。如下所示：
左上角為控制桿，第一大排為車(chē)螺紋的螺距，第二大排數據是表示車(chē)柱狀物時(shí)每轉行進(jìn)多少毫米，第三大排數據是表示車(chē)盤(pán)狀物時(shí)每轉行進(jìn)多少毫米。
3刨削、銑削和磨削加工：刨削機床按其結構不同，可分為牛頭刨床、龍門(mén)刨床、單臂刨床和插床。這三種加工方法要注意的就是要學(xué)會(huì )選用及磨制刀具了，因為刨削和銑削都要用到刨刀與銑刀。這三種加工方法我在韶鋼都沒(méi)有接觸過(guò)，我在這里就略過(guò)不提了。
現代制造技術(shù)：我所了解到的現代制造技術(shù)主要包括有數控加工、機器人、柔性制造系統、機電一體化總體設計。就我本身而言，我在韶鋼的實(shí)習期間，我并沒(méi)有接觸到這一類(lèi)型的制造技術(shù)，更沒(méi)有機會(huì )可以接觸這其中的設備。但現代制造技術(shù)作為機械加工工藝的其中一種加工技術(shù)，故在此一提。這里值得一講的就是柔性制造技術(shù)（FMS），是由統一的計算機控制系統、物料和輸送系統連接起來(lái)的一組加工設備，能在不停機的情況下實(shí)現多品種小批量零件加工，并具有一定管理功能的自動(dòng)化制造系統。這里柔性是指時(shí)間和空間的靈活性，而自動(dòng)化是指將手工操作降至到最低程度。它一整套系統包括有1.加工系統2.物料系統3.信息流系統
特種加工：當需要加工的零件越來(lái)越復雜的時(shí)候，特種加工這種新工藝便隨之產(chǎn)生并獲得高速發(fā)展。特種加工是將電、磁、聲、光等能量或其組合直接施加在工作的加工面上，從而去除材料，使之成為符合要求的零件。
特種加工種類(lèi)較多，按其原理可分物理加工和化學(xué)加工，常用的特種加工有：
表面處理技術(shù)：總的來(lái)說(shuō)，有1.拋光處理2.噴丸處理3.液壓處理4.電鍍5.熱噴涂技術(shù)6.塑料粉末涂裝7.金屬表面的化學(xué)轉化膜。
以上基本的幾種機械加工方法，及是當今社會(huì )上的機械加工方法的潮流矣。由于我對它們的認識亦是有限，故所講也如斯。我認為一個(gè)人不可能都把它們一一學(xué)完或弄4
懂，因為一個(gè)人并沒(méi)有那么多時(shí)間與機會(huì )去學(xué)，故若能結合自己實(shí)際，選其一二去學(xué)，盡量能在所選學(xué)的方面成為一專(zhuān)家，其它的加工方法作一了解，這樣亦是上上之策也。
在實(shí)習期間，我不僅學(xué)到了機械加工的一些知識，而且對機械維修也有了不少進(jìn)步。尤其是通過(guò)實(shí)踐去回憶起所學(xué)的知識，那感覺(jué)就像是一種享受——享受一種知識所帶來(lái)的樂(lè )趣。在維修方面，有一個(gè)字我是特別的印象深刻，那就就是“換”字，現在的維修工作，大部分都是換，能換就換，節省時(shí)間與人力。例如軸承壞了就換，一些小零件壞了也就換，只要你的維修費不要超出我維修時(shí)間內所能創(chuàng )能出的價(jià)值就可以了，要不然就換，這樣就省時(shí)省力。一定要把維修的經(jīng)濟性放在第一位。
除此之外，就要進(jìn)行常規的檢測維修了。零件的故障一般是其失效。在韶鋼，我學(xué)到的機械設備系統失效分析有以下幾種方法：1主次圖法2趨勢圖法3魚(yú)骨分析法4失效模式、影響和危害性分析（FMECA）。
在這次畢業(yè)實(shí)習中，我發(fā)揮了專(zhuān)業(yè)的特長(cháng)，把所學(xué)的知識運用于實(shí)踐中，從而加深對理論知識的理解，找出理論與實(shí)踐存在的差距。同時(shí)學(xué)習社會(huì )知識面、增長(cháng)社會(huì )經(jīng)驗。社會(huì )是豐富多彩的，初入社會(huì )，難免會(huì )感到無(wú)所適從，只因缺乏社會(huì )經(jīng)驗，因此，我應通過(guò)實(shí)習早些接觸社會(huì )，了解社會(huì )，學(xué)習些社會(huì )經(jīng)驗，以使其畢業(yè)后能盡早適應社會(huì )，從事其所喜愛(ài)的事業(yè)。撰寫(xiě)實(shí)習報告。運用專(zhuān)業(yè)知識，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，研究實(shí)習單位，了解到當今社會(huì )的加工工藝技術(shù)與維修知識。在實(shí)習過(guò)程中，我通過(guò)查閱大量資料結合所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，有針對性的定出實(shí)習報告題目，并將其形成文字。畢業(yè)實(shí)習報告完稿的整個(gè)過(guò)程，使我的資料收集能力、觀(guān)察、分析、解決問(wèn)題的能力，文字表達能力及專(zhuān)業(yè)知識運用能力都有所提高。理論與實(shí)踐的結合方面來(lái)檢驗、豐富和提高所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，培養、提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，為畢今后走上工作崗位打下堅實(shí)的基礎。
機械頂崗實(shí)習報告 篇12
一、實(shí)習時(shí)間：20xx.3.1-20xx.3.1x
二、實(shí)習地點(diǎn)：貴陽(yáng)筑液工程機械廠(chǎng)
三、作業(yè)指導：騰雙國、曾琦
四、實(shí)習目的：通過(guò)實(shí)習,較為全面地了解企業(yè)的經(jīng)營(yíng)環(huán)境,經(jīng)營(yíng)特點(diǎn),市場(chǎng)范圍,,了解企業(yè)各項職能管理的特點(diǎn)和在企業(yè)經(jīng)營(yíng)中的作用,了解學(xué)習企業(yè)成功的管理經(jīng)驗等,為進(jìn)一步學(xué)習專(zhuān)業(yè)課程打下一定的基礎.同時(shí)通過(guò)對企業(yè)實(shí)際的調查,研究,初步培養自己的理論聯(lián)系實(shí)際的能力和分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力，機械廠(chǎng)頂崗實(shí)習報告，實(shí)習報告《機械廠(chǎng)頂崗實(shí)習報告》。
五、實(shí)習內容：主要學(xué)習的是質(zhì)量檢測與管理量具、刀具
1、第一個(gè)星期是認識期，基本上沒(méi)有什么事情做。這一周的時(shí)間由滕雙國師傅帶我。在這一周的'時(shí)間里我基本上就沒(méi)有什么事情做，天天在各種機床旁看別人加工物品，有時(shí)也幫他們做一些我力所能及的事情。在我來(lái)的同時(shí)檢驗室的江師即將辭職離去，因此我就接下了她的工作——幫著(zhù)管理量具，從中我學(xué)到了很多。
2、第二個(gè)星期：這個(gè)星期我在檢驗室里跟著(zhù)各個(gè)檢驗師學(xué)習，跟在她們身邊觀(guān)察她們是如何檢驗東西的以及所使用的檢測工具。我認識了很多的測量工具，例如：r規、法線(xiàn)千分尺、三點(diǎn)內徑千分尺等等。其實(shí)還有很多，只不過(guò)現在的我還沒(méi)有接觸到。這個(gè)星期我又多了一位指導——曾琦。我在學(xué)習檢測同時(shí)，我還要學(xué)習如何進(jìn)行量具的管理，現在我也在做著(zhù)這個(gè)工作；曾琦還要我學(xué)習統計，同時(shí)還要學(xué)習“管家婆”這種管理軟件，以方便來(lái)協(xié)助庫房管理刀具，關(guān)于這項現在正在學(xué)習當中。
六、實(shí)習感悟：通過(guò)2個(gè)星期的學(xué)習，我覺(jué)得自己在以下兩個(gè)方面與有收獲：
1、認識了很多的量具，讓我的知識面得到了很大的提高。
2、學(xué)習管理量具與刀具，以及管理軟件的學(xué)習，讓我除了專(zhuān)業(yè)知識以外又有了更深沉而廣泛的認識，這對于以后的我來(lái)說(shuō)是一項很寶貴的經(jīng)驗及知識。
機械頂崗實(shí)習報告 篇13
1、實(shí)習目的和任務(wù)
生產(chǎn)實(shí)習是我們機械制造專(zhuān)業(yè)知識結構中不可缺少的組成部分，并作為一個(gè)獨立的項目列入專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃中的。其目的在于通過(guò)實(shí)習使學(xué)生獲得基本生產(chǎn)的感性知識，理論聯(lián)系實(shí)際，擴大知識面;同時(shí)專(zhuān)業(yè)實(shí)習又是鍛煉和培養學(xué)生業(yè)務(wù)能力及素質(zhì)的重要渠道，培養當代大學(xué)生具有吃苦耐勞的精神，也是學(xué)生接觸社會(huì )、了解產(chǎn)業(yè)狀況、了解國情的一個(gè)重要途徑，逐步實(shí)現由學(xué)生到社會(huì )的轉變，培養我們初步擔任技術(shù)工作的能力、初步了解企業(yè)管理的基本方法和技能;體驗企業(yè)工作的內容和方法。這些實(shí)際知識，對我們學(xué)習后面的課程乃至以后的工作，都是十分必要的基礎。這次畢業(yè)實(shí)習對我們畢業(yè)生來(lái)說(shuō)意義非常的重大，無(wú)論在以后在工作崗位上是從事技術(shù)方面的工作還是管理方面的工作，這次的畢業(yè)實(shí)習都將有很大的幫助。
2、實(shí)習安排
4月22日中國南車(chē)集團株洲車(chē)輛廠(chǎng)(火車(chē)的主要結構設計及重要部件的工作原理)
4月23日株洲汽車(chē)齒輪廠(chǎng)(了解齒輪的生產(chǎn)過(guò)程)
4月24日湖南湘電長(cháng)沙水泵廠(chǎng)有限公司(加工流程與工藝) 4月25日長(cháng)沙金嶺機床廠(chǎng)(整體流程參觀(guān))
3、實(shí)習企業(yè)簡(jiǎn)介
3、1中國南車(chē)集團株洲車(chē)輛廠(chǎng)
中國南車(chē)集團株洲車(chē)輛廠(chǎng)位于美麗的湘江之畔——湖南株洲，是中國鐵路貨車(chē)研制、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)的重要基地，年生產(chǎn)能力達5000輛。研制開(kāi)發(fā)了敞車(chē)、平車(chē)、罐車(chē)、漏斗車(chē)和長(cháng)大貨車(chē)、鋪軌架橋機等六大產(chǎn)品系列的64個(gè)品種，產(chǎn)品已出口非洲和東南亞、中東地區。其中，5種產(chǎn)品榮獲國家優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品金獎、國家優(yōu)秀新產(chǎn)品獎，10多項填補國內空白。工廠(chǎng)與美國ABC鐵路產(chǎn)品中國投資公司合資組建了株洲斯威鐵路產(chǎn)品有限公司，雙方聯(lián)合開(kāi)發(fā)的適合中國鐵路的擺動(dòng)式轉向架(轉K4型轉向架)，是目前國內技術(shù)最先進(jìn)的貨車(chē)轉向架，時(shí)速可達140KM，該技術(shù)已在全國鐵路貨車(chē)制造系統得到推廣運用。
工廠(chǎng)擁有4000噸水壓機、進(jìn)口鋼材預處理線(xiàn)、整車(chē)油漆噴涂機械手、直讀式光譜分析儀及大量的數顯、數控設備等大型專(zhuān)業(yè)化的生產(chǎn)和計量檢測設備，推廣應用了富氬氣體保護焊、數控水下等離子切割、數控激光切割機、數控折彎機、焊接機械手、自動(dòng)控制熱處理線(xiàn)等先進(jìn)的制造技術(shù)和制造工藝，形成了雄厚的配套生產(chǎn)能力。三維CAD、CAE技術(shù)的應用和新型車(chē)輛參數試驗測試設備的使用，為研制高技術(shù)含量和高性?xún)r(jià)比的鐵路貨車(chē)新產(chǎn)品奠定了堅實(shí)的基礎。工廠(chǎng)通過(guò)了版ISO9001質(zhì)量體系認證和ISO14001環(huán)境管理體系認證，形成了完善的質(zhì)量保證體系和售后服務(wù)體系。
工廠(chǎng)信奉“競爭求發(fā)展、和諧共生存”的企業(yè)哲學(xué)，奉行“視質(zhì)量為企業(yè)生命”的制造文化，恪守“用盡善盡美產(chǎn)品和服務(wù)表達對用戶(hù)無(wú)限忠誠”的售后服務(wù)理念。
3、2株洲汽車(chē)齒輪廠(chǎng)
株洲齒輪股份有限公司系中國重型汽車(chē)集團公司的控股企業(yè)，主營(yíng)：制造銷(xiāo)售各類(lèi)汽車(chē)傳動(dòng)系統總成、軸、發(fā)動(dòng)機齒輪、機械冷熱加工、安裝、汽車(chē)貨運。兼營(yíng)：經(jīng)營(yíng)本企業(yè)自產(chǎn)產(chǎn)品及相關(guān)技術(shù)的出口業(yè)務(wù);企業(yè)生產(chǎn)、科研所需的原輔料、機械設備、儀器儀表、備品備件、零配件及技術(shù)的進(jìn)口業(yè)務(wù);承接“三來(lái)一補”業(yè)務(wù)。
主要產(chǎn)品及生產(chǎn)能力(商標):商標：“株齒牌”;主要產(chǎn)品：重、中、輕、微四大車(chē)型的變速箱、分動(dòng)箱、取力器總成及齒輪、螺傘齒、輪邊減速器齒輪、發(fā)動(dòng)機齒輪。
3、3湖南湘電長(cháng)沙水泵廠(chǎng)有限公司
長(cháng)沙水泵廠(chǎng)有限公司(前身長(cháng)沙水泵廠(chǎng)，創(chuàng )建成立于1951年)，屬?lài)叶壠髽I(yè)。公司1993年跨入“中國500家最大機械工業(yè)企業(yè)”行列，再次躋身中國機械500強。公司占地面積為35、51萬(wàn)平方米，建筑面積為18、48萬(wàn)平方米，擁有各種生產(chǎn)設備911臺(套)，資產(chǎn)總值為6億元。有各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員350人(其中國家專(zhuān)家6人，高級職稱(chēng)23人，中級職稱(chēng)117人)。公司與美國的福斯、英格索蘭、艾力考、日本的荏原、日立、久保田、英國瑪珀、荷蘭耐荷泵業(yè)等國際知名制泵公司建立和保持了良好的技術(shù)交流和合作關(guān)系，在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)上堅持引進(jìn)與自行開(kāi)發(fā)相結合，目前已形成了41個(gè)系列、847個(gè)品種、2403個(gè)規格的產(chǎn)品。主要產(chǎn)品有：大型立式斜流泵、立式凝結泵、立式渦殼泵、單級雙吸離心泵、軸流泵、潛水電泵、多級泵、懸臂泵、泥漿泵、不堵式泵、排污泵、船用挖泥泵、變頻控制設備等，產(chǎn)品遍及能源、冶金、化工、建材、輕紡、城建、機械、農用排灌、環(huán)保等領(lǐng)域，暢銷(xiāo)全國并遠銷(xiāo)歐、美、亞、非等42個(gè)國家和地區。
公司采用三維CAD、CAPP、CAM及ERP技術(shù)，從設計、制造到管理，初步實(shí)現了信息化。同時(shí)，公司擁有全國最大的水泵測試中心以及各種高精度檢測儀器，產(chǎn)品測試全過(guò)程采用計算機采樣、控制，1997年公司即通過(guò)了ISO9001質(zhì)量保證體系認證。近十多年來(lái)，公司有4個(gè)科研項目獲國家級科技成果獎，15個(gè)項目獲國家科技進(jìn)步獎，9個(gè)產(chǎn)品獲國家優(yōu)秀節能產(chǎn)品獎，并榮獲中國機械工業(yè)“優(yōu)秀企業(yè)”、東深工程“機電設備優(yōu)秀單位”和“機電設備質(zhì)量獎”、寶鋼三期工程設備制造“質(zhì)量最佳單位”。公司產(chǎn)品標識“C、B”被評為湖南省“消費者信得過(guò)品牌”，立式斜流泵被授予湖南省“名牌產(chǎn)品”和“優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品”稱(chēng)號。
3、4長(cháng)沙金嶺機床廠(chǎng)
長(cháng)沙金嶺機床有限責任公司是經(jīng)長(cháng)沙市人民政府批準，于元月由長(cháng)沙第二機床廠(chǎng)改制成立的民營(yíng)股份制高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)企業(yè)。位于長(cháng)沙市河西麓谷大道628號，占地80余畝，擁有辦公樓、廠(chǎng)房近30000平方米、各類(lèi)設備近300臺，資產(chǎn)過(guò)億元。經(jīng)過(guò)近五十年的錘煉，本公司己擁有多項自主知識產(chǎn)權、形成了多系列、多品種的機床產(chǎn)品生產(chǎn)格局。主攻數控機床生產(chǎn)，兼產(chǎn)普通機床，目前主要產(chǎn)品有：“金嶺牌”系列數控銑床、系列加工中心;“金嶺牌”ck系列數控車(chē)床;“金嶺牌”cw、cx、cj系列普通和馬鞍車(chē)床;gmkf系列數控高速仿形磨床;壓力機等。所生產(chǎn)的“金嶺牌”機床，質(zhì)量過(guò)硬、性能可靠。 、、
4、實(shí)習內容
4、1火車(chē)的主要結構設計及重要部件的工作原理
在參觀(guān)實(shí)習的第一天，我們是在中國南車(chē)集團株洲車(chē)輛廠(chǎng)學(xué)習火車(chē)的主要結構設計及重要部件的工作原理。我國鐵路提速、重載的快速發(fā)展為機車(chē)車(chē)輛工業(yè)的發(fā)展提供了廣闊的市場(chǎng)空間。鐵路的發(fā)展以技術(shù)裝備為重要支撐，而機車(chē)車(chē)輛是鐵路技術(shù)裝備的關(guān)鍵，轉向架又是機車(chē)車(chē)輛的核心。
擺動(dòng)式轉向架是美國ABC公司的聞名世界的知名產(chǎn)品，在國外的時(shí)速達160km/h。目前，我國鐵路客車(chē)速度達到160km/h，而貨車(chē)速度只有70—80km/h，大大影響了國民經(jīng)濟的發(fā)展。為此株洲車(chē)輛廠(chǎng)與美國ABC公司雙方通過(guò)一年多的.相互考察、調研分析，終于達成合資生產(chǎn)擺動(dòng)式轉向架合同文件。為適合我國鐵路運輸的國情，改進(jìn)、設計出適應中國鐵路線(xiàn)路的新型擺動(dòng)式轉向架。這種轉向架經(jīng)過(guò)改進(jìn)設計后，安全可靠性強，性能高，在國內運行速度最高達140km/h，對貨物的損傷程度減少了50%—60%;同時(shí)，該轉向架檢修周期長(cháng)，累計行程可達160萬(wàn)公里，相當于8年免檢修，與以往3年內60萬(wàn)公里須檢修相比，大大節約了維修費用。
該轉向架具有超臨界運行的特點(diǎn),其一次蛇行運動(dòng)臨界速度較低而二次蛇行運動(dòng)速度較高。對于低速蛇行,摩擦減振器的阻尼力可以避免車(chē)輛運行產(chǎn)生共振[1] ,而二次蛇行運動(dòng)是屬于轉向架蛇行,臨界速度比一次蛇行的臨界速度高得多。裝用擺動(dòng)式轉向架的車(chē)輛只要在二次蛇行運動(dòng)臨界速度以下運行就不會(huì )出現車(chē)輛運行失穩的現象,因此,可以以較高的速度運行。
4、2齒輪的生產(chǎn)過(guò)程
我們此次畢業(yè)實(shí)習雖然只在株洲汽車(chē)齒輪廠(chǎng)參觀(guān)了一天，但在這短短的一天里，卻讓我了解到了很多我以前在課堂上以及在工廠(chǎng)生產(chǎn)實(shí)習的時(shí)候所不知道的新知識和新內容。
在這里我們系統參觀(guān)了被動(dòng)齒輪的典型工藝、主動(dòng)齒輪的典型工藝、調質(zhì)齒輪軸的典型工藝、滲碳軸齒輪典型工藝、剖分式斜齒輪的典型工藝內、組合滲碳齒輪典型工藝等等。
舉例說(shuō)明被動(dòng)齒輪的典型工藝如下：
學(xué)化。當我們認識到工業(yè)化組織生產(chǎn)的方式勝于手工作坊，科學(xué)化的流程和管理設計勝于藝術(shù)化的基于個(gè)人能力的操作之后，流水線(xiàn)的概念也就應運而生了。
流水線(xiàn)最大的好處就是節約時(shí)間，提高效率。從短期來(lái)看，工人們對于這種方式并不熟悉，不是手忙腳亂就是漏掉一個(gè)工序，在效率上還不如一個(gè)人獨立完成所有裝配過(guò)程，但從長(cháng)遠看，由于每個(gè)工人只需要負責一個(gè)工序，降低對工人的要求，因此即使是新工人也很快能上崗操作，節約了大量的培訓時(shí)間，相應地也降低了培訓費用和殘次品率。
5、實(shí)習總結
歷時(shí)四天的實(shí)習結束了,當再回到學(xué)校面對書(shū)本時(shí)，不禁感慨萬(wàn)千。有些東西真的不是書(shū)本上能夠學(xué)到的，甚至包括一些專(zhuān)業(yè)技能知識。一個(gè)社會(huì )的復雜程度也不是一本本書(shū)就能描寫(xiě)的完的，只有身在其中才能一點(diǎn)一滴地感受。而一個(gè)企業(yè)的文化內涵也不是我們通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)習過(guò)程就能夠達到的一個(gè)高度認知程度。也許今天我看到的在內心里感到不正確的事情，那也許是因為我只是站在一個(gè)工人的角度，當我對一個(gè)企業(yè)文化的認知度在不斷加深時(shí)，或者我站在一個(gè)管理者的角度的時(shí)，一切就又改變了。同時(shí)感覺(jué)自己在動(dòng)手實(shí)踐方面還亟待加強。我必須加強專(zhuān)業(yè)知識和實(shí)踐的結合，以使自己將來(lái)進(jìn)入公司能盡快的適應公司，適應社會(huì )。為整個(gè)機械行業(yè)，為整個(gè)社會(huì )做出自己的一份貢獻。
機械頂崗實(shí)習報告 篇14
我是xx08級的一名學(xué)生，我叫xx。我于x月x日來(lái)到xxxx。在公司xx部擔任一名技術(shù)員！
xx公司位于xx。公司屬于民營(yíng)企業(yè)，企業(yè)是股份制有限公司。公司分為辦公室、采購部、財務(wù)部、生產(chǎn)部、質(zhì)檢部、人事部等等。車(chē)間分為機加工車(chē)間、裝配車(chē)間、包裝車(chē)間等。企業(yè)現有固定資產(chǎn)5000萬(wàn)，占地面積35000平方米，廠(chǎng)房面積10000平方米。公司將全年完成銷(xiāo)售收入1億元人民幣，預計企業(yè)將實(shí)現銷(xiāo)售收入5億元人民幣。屬于小型民營(yíng)企業(yè)。
公司主導產(chǎn)品有全自動(dòng)無(wú)人值守換熱機組、銅板式換熱器、板式換熱器、船用板式換熱器、金屬波紋膨脹節、壓力管道用波紋膨脹節、管式換熱器、螺旋板式換熱器及除污器的專(zhuān)業(yè)化企業(yè)。
我所在的部門(mén)是技術(shù)部，在技術(shù)部從事一些圖紙的繪制！
通過(guò)在xxx有限公司的實(shí)習過(guò)程使我對換熱器產(chǎn)品的進(jìn)一步了解，讓我感到在學(xué)校學(xué)習的知識是有限的。在實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程中，有很多很多是在課本中學(xué)習不到的知識，總之學(xué)無(wú)止境，我要用一顆熱情的心去投入機械行業(yè)，韓愈曾經(jīng)在《勸學(xué)》中說(shuō)過(guò)不急跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江河。騏驥一躍不能十步，駑馬十駕功在不舍。告訴我一個(gè)經(jīng)驗豐富的人是從一點(diǎn)一滴中積累起來(lái)的，都是由少到多的一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，也警惕那些聰明人不能驕傲自大都有局限性所以只有不斷地學(xué)習才能適應這個(gè)多變的社會(huì )。
在xxX實(shí)習這段時(shí)間里，感覺(jué)自己真的學(xué)到了很多東西！
來(lái)到xxx我才剛剛接觸換熱器，對換熱器的知識幾乎為零。所以在剛來(lái)到公司是，單位是把我安排在車(chē)間里，當時(shí)我對換熱器也不了解，只有幫著(zhù)車(chē)間的工人一些小忙，慢慢的了解了，我在車(chē)間工作的任務(wù)，有時(shí)可以自行工作了。但在車(chē)間里我能做的就是那些繁多的，又很枯燥的工作，給板換套膠墊，在切板片是去接接板片，或者機組組成后我們包包紙…當時(shí)自己想這樣的工作，任何一個(gè)人都能做，都有些想放棄了！但轉念一想，我是剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，如果想從事本專(zhuān)業(yè)的工作，必須經(jīng)過(guò)在車(chē)間的磨練，這是不能缺少的…所以就勸告自己堅持下去，以后就會(huì )學(xué)到更多！
我在車(chē)間工作將近二個(gè)月，這二個(gè)月我感覺(jué)我知道了自己學(xué)東西，和同事怎么接觸，也學(xué)會(huì )了容忍！所以我成功的被調到了我們指定的崗位！
公司把我從車(chē)間調到了和我所學(xué)專(zhuān)業(yè)有關(guān)的部門(mén)。在車(chē)間的二個(gè)月我只是知道了一些板片，板換，和機組的外形，對其工作原理什么的都不了解。隨后在調到技術(shù)部后，本部門(mén)的同事給我們細致的講解了換熱器和機組的知識。這時(shí)我才剛剛真正的接觸到換熱器的知識！因為自己對換熱器原理不知道，還鬧了不少笑話(huà)，有一次同室和我說(shuō)在機組二次網(wǎng)添加個(gè)零件，我卻是放到了一次網(wǎng)上，后來(lái)同事給我講了，如果像我那樣放置會(huì )出現什么樣的效果。那以后還出現過(guò)很多次我把零件放錯地方的時(shí)候，所以我告訴自己要認真學(xué)習機組知道。我開(kāi)始學(xué)習機組設計的原理，注意事項等！慢慢的那些簡(jiǎn)單的基礎錯誤我不再犯了！我開(kāi)始學(xué)者練習畫(huà)機組圖，在自己遇見(jiàn)不明白的地方，就會(huì )請教那些同事們。慢慢的對機組的設計原理熟悉了，自己就能完善一些機組圖了！起初對于畫(huà)機組圖，認為是很簡(jiǎn)單的事，后來(lái)才知道，畫(huà)機組圖的確不難，但隨后的后序工作很繁瑣，標尺寸，寫(xiě)標題欄，寫(xiě)提料單，列發(fā)貨單…很多學(xué)問(wèn)在里面！每一樣材料都必須認真的完成，要不會(huì )給單位帶來(lái)很大損失…隨后的實(shí)習期間里，對自己工作性質(zhì)和內容的熟悉，自己在同事的輔助下可以自己出圖了！很為自己高興！
在實(shí)習期間，我整理了一些換熱器的相關(guān)知識。自己也在網(wǎng)上查了一些相關(guān)知識。
一、換熱器與機組定義：
換熱器的概念：換熱器是將熱流體的部分熱量傳遞給冷流體的設備，又稱(chēng)熱交換器。換熱器是化工,石油,動(dòng)力,食品及其它許多工業(yè)部門(mén)的通用設備,在生產(chǎn)中占有重要地位、在化工生產(chǎn)中換熱器可作為加熱器、冷卻器、冷凝器、蒸發(fā)器和再沸器等,應用更加廣泛。換熱設備因其用途不同，類(lèi)型繁多，性能不一，但均可歸結為管殼式結構和板式結構兩大類(lèi)。
換熱器的工作原理：熱器是將熱流體的部分熱量傳遞給冷流體的設備，即在一個(gè)大的.密閉容器內裝上水或其他介質(zhì)，而在容器內有管道穿過(guò)。讓熱水從管道內流過(guò)。由于管道內熱水和容器內冷熱水的溫度差，會(huì )形成熱交換，也就是初中物理的熱平衡，高溫物體的熱量總是向低溫物體傳遞，這樣就把管道里水的熱量交換給了容器內的冷水，換熱器又稱(chēng)熱交換器。
二、機組的選型
1、機組的組成：機組主要由板換、水泵、電動(dòng)調節閥、閥門(mén)管件和電器控制系統組成
2、機組的應用：機組主要應用在采暖、空調制冷、生活熱水另外還有一些工藝用水上
3、機組換熱方式：主要水水換熱和汽水換熱兩種，這里大家要注意一下，汽水換熱的一次側的蒸汽溫度原則上不能超過(guò)150度，也就是4kg飽和蒸汽，最高不能超過(guò)1160度，在160度的時(shí)候我們有一種高溫EPDM的墊片，它的耐溫相對來(lái)講要高一些，如果溫度壓力過(guò)高則需要做降溫減壓處理，減到4kg，150度。
三，機組的控制方式：控制方式大致有三種
1)、單回路溫度控制：
該配置的機組基本控制是氣候補償型的溫度控制，通過(guò)檢測二次網(wǎng)供水溫度，并通過(guò)與室外溫度對比，來(lái)控制一次網(wǎng)電動(dòng)調節閥的開(kāi)度，從而達到控制二次網(wǎng)供水溫度的目的。
2)、全自動(dòng)無(wú)人值守現場(chǎng)控制（需人工巡檢）
這種換熱器機組是我們單位主打產(chǎn)品。
該配置的機組，一次網(wǎng)上配有電動(dòng)調節閥，控制二次網(wǎng)供水溫度；具有室外溫度補償功能；循環(huán)泵采用變頻控制，利用二次網(wǎng)供回水壓差做為反饋信號，二次網(wǎng)進(jìn)行變流量控制；補水泵采用變頻補水，根據二次網(wǎng)回水壓力做為反饋信號；所有的水泵、電動(dòng)調節閥、二次網(wǎng)供水溫度等均由控制器來(lái)完成全自動(dòng)控制，并且控制器能夠根據程序來(lái)自動(dòng)完成機組的啟停及復電重新啟動(dòng)；一個(gè)水箱水位傳感器接入控制器自動(dòng)控制水箱水位，而且具有缺水保護補水泵功能；二次網(wǎng)回水管線(xiàn)加裝泄壓電磁閥接至水箱，如二次回水壓力超過(guò)設定值，控制器自動(dòng)開(kāi)啟該電磁閥進(jìn)行泄壓至安全值后自動(dòng)關(guān)閉；正常情況下，該機組處于無(wú)人值守自動(dòng)運行狀態(tài)，只需員工定期進(jìn)行巡檢。
3)、全自動(dòng)無(wú)人值守遠程通訊控制
該配置的機組，控制器具有遠程通訊功能，能夠把一、二次網(wǎng)供回水的溫度、壓力、流量及水泵狀、，電動(dòng)調節閥狀態(tài)、水箱水位信號、變頻器的狀態(tài)等有關(guān)數據傳送給控制中心，并能夠接受來(lái)自控制中心的控制指令進(jìn)行遠程控制。通訊方式可以是有線(xiàn)也可以是無(wú)線(xiàn)方式，開(kāi)放的通訊協(xié)議。這樣用戶(hù)的供熱管網(wǎng)真正聯(lián)網(wǎng)運行，從根本上徹底解決了一次網(wǎng)水力失衡的問(wèn)題。用戶(hù)只需定期巡檢。
通過(guò)網(wǎng)上的查詢(xún)，自己有進(jìn)一步了解了該行業(yè)。所以自己會(huì )努力工作！認真學(xué)習！
每次看著(zhù)那些同事忙忙碌碌的來(lái)來(lái)去去，堅定的態(tài)度是那么一點(diǎn)一滴在鑄就起來(lái)，一個(gè)被人認可的人首先一定是一個(gè)認真負責的人，一個(gè)認真負責的人無(wú)論到哪里都可以站的正。相對于經(jīng)驗和技術(shù)而言，這些都是可以積累的，可以日久能熟，但能否有正確的態(tài)度是因人而異的。我從來(lái)沒(méi)把現在的工作當做實(shí)習，我就是認定這就是我的工作，而不是專(zhuān)門(mén)來(lái)學(xué)習東西的。我是在工作中學(xué)習，在學(xué)習中能更好的完成工作。
總體來(lái)說(shuō)我的這一次實(shí)習是成功的。我能在公司里學(xué)習到很多校園里、課堂上、課本中學(xué)不到的東西，也了解很多和懂得了做人的道理，特別是體會(huì )到生活中的艱辛和工作的不容易。
感謝學(xué)校給了我自己實(shí)習的機會(huì )，感謝公司里的實(shí)習指導教師給予我指導，感謝領(lǐng)導對我的關(guān)心。我相信，通過(guò)這次實(shí)習，一定會(huì )令我的人生走向新一頁(yè)。
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