高中學(xué)生發(fā)言稿范文
在我們平凡的日常里，能夠利用到發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，發(fā)言稿的寫(xiě)法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。你寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的高中學(xué)生發(fā)言稿范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中學(xué)生發(fā)言稿范文 篇1
我叫陳xx，是高一(4)班班長(cháng)，我競選的職務(wù)是學(xué)生會(huì )副主席。也許有人會(huì )認為我有點(diǎn)狂妄，高一就想當學(xué)生會(huì )副主席?說(shuō)實(shí)話(huà)，面對這么多出類(lèi)拔萃的競爭對手，我還真想打退堂鼓。
但是:馬，只有跑過(guò)千里，才能知其是否為良駒;人，只有通過(guò)競爭，才能知其是否為棟梁，拿破侖曾說(shuō)過(guò)：“不想當元帥的士兵不是好兵”。我想我不僅要做元帥，而且要做一名出色的、成功的'、能為大家謀利益的元帥。
我曾擔任過(guò)學(xué)生會(huì )值日組組長(cháng)。從工作中，我學(xué)會(huì )了怎樣為人處世、怎樣學(xué)會(huì )忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協(xié)調好值日組各成員之間的關(guān)系，怎樣動(dòng)員一切可以團結的力量,怎樣提拔和運用良才，怎樣處理好學(xué)習與工作之間的矛盾。這一切證明：我有能力勝任學(xué)生會(huì )主席一職，并且有能力把學(xué)生會(huì )發(fā)揚光大。
如果我有幸當選為副主席，我將做好以下幾方面。
首先，我會(huì )更加嚴格要求自己，不論在學(xué)習、工作，還是生活上，我都要起到模范帶頭作用，要經(jīng)得起領(lǐng)導，老師和廣大同學(xué)的監督、考驗。
其次,我會(huì )和各部部長(cháng)，負責人一起全面、深入地對各部工作做一次調查，找出不足之處及存在的問(wèn)題，發(fā)現閃光點(diǎn)和值得發(fā)揚、繼承的好方法，好策略。將好的方面加以宣傳、發(fā)展，把那些問(wèn)題和不足之處，加以整理，編入工作計劃，再逐個(gè)逐個(gè)的解決好。
再次,我將以“奉獻校園，服務(wù)同學(xué)”為學(xué)生會(huì )的宗旨，真正做到為同學(xué)們服務(wù)，代表同學(xué)們行使合法權益，為校園的建設盡心盡力。在學(xué)生會(huì )利益前，我們堅持以學(xué)校、大多數同學(xué)的利益為重，決不以公謀私。努力把學(xué)生會(huì )打造成一個(gè)學(xué)生自己管理自己，高度自治，體現學(xué)生主人翁精神的團體。
我知道，再多燦爛的話(huà)語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的智慧與激情，樸實(shí)的行動(dòng)才是開(kāi)在成功之路上的鮮花。我想，如果我當選的話(huà)，一定會(huì )言必行，行必果。
高中學(xué)生發(fā)言稿范文 篇2
各位叔叔、阿姨、老師、領(lǐng)導：
上午好!很高興你們能在百忙之中抽空來(lái)參加這次會(huì )議。我代表高二(4)班所有同學(xué)歡迎您們的到來(lái)，高二(4)班的所有同學(xué)能來(lái)到這個(gè)班級是一種緣分，我們是原本分散在各個(gè)班級的，現在、來(lái)到這里，與大家重新組成一個(gè)溫暖的家，全部為著(zhù)一個(gè)目標而奮斗——高考!班上的同學(xué)都很懂事，學(xué)習上互相支持、生活上互相幫助，這種團結，使我們不分彼此!更重要的是老師們的不懈努力，每一位老師都在盡自己所能去教我們，他們的確是想盡了一切辦法。
今天，我作為學(xué)生代表，能代表班級發(fā)言，我感到十分榮幸。我發(fā)言的題目是《為愛(ài)拼搏》。愛(ài)是什么?愛(ài)是理解，是寬容，是呵護;是尊重，是勸慰;愛(ài)是嘮叨，是責怪、是巴掌。愛(ài)是母親頭上的白發(fā)，愛(ài)是父親臉上的皺紋，愛(ài)是老師淋漓的汗水。愛(ài)是永恒的，愛(ài)又是變化的。但無(wú)論是永恒還是變化，它始終不改那份真摯和犧牲。人世間最偉大、最無(wú)私的愛(ài)、是父母對子女的愛(ài)，是老師對學(xué)生的愛(ài)。有人說(shuō)父親是一座山，沉默中挺立著(zhù)堅韌的品格;有人說(shuō)父親是一片海，浩瀚中醞釀著(zhù)寬容的個(gè)性。我們愛(ài)父親，也愛(ài)母親。我們的愛(ài)是小溪，母親的愛(ài)卻是大海。我們還愛(ài)老師“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我們的歡樂(lè )，是您臉上的微笑;我們的痛苦，是您眼中深望地憂(yōu)傷，我們可以走得很遠很遠，卻永遠走不出您心靈的廣場(chǎng)。爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔?爸爸媽媽?zhuān)绬?每當我們因畏懼學(xué)習或生活中的困難而徘徊不前時(shí)，我們的眼前便滿(mǎn)是您身上那歲月劃過(guò)的痕跡。您那深陷的皺紋是那樣的狹長(cháng)和深遠，一直綿延到我的心中，我們的心便會(huì )為之一震，然后抬頭挺胸，繼續前行。在我們的心里，您的愛(ài)就像一道溫馨的港灣，當我們一次次觸礁時(shí)，緩緩駛入，那里沒(méi)有狂風(fēng)大浪，沒(méi)有巨石暗礁，我們在那稍作停留，修補創(chuàng )傷，再次遠航!記得您常說(shuō)“不聽(tīng)老人言吃虧在眼前”，而我們，總是那般年少輕狂，不以為然，我忽略了當歲月無(wú)聲溜走時(shí)在您面龐留下的痕跡，自然也會(huì )有許多無(wú)價(jià)的智慧和經(jīng)驗在您的心田積淀。您愿意對我們傾之所有，而我卻總是固執的認為這已不合時(shí)宜，便像初生牛犢般的`亂撞亂闖，直至遍體鱗傷，然后還是奔向您，頭枕您的身旁享受安慰，您總是那樣默默地支持、保護我們，像心靈的燈塔，為我們指明航向!而我們卻是那么的任性，那么的不懂事，總是惹您生氣，讓您擔心。自從我們出生的那天起，您就一直用您那顆比天高比海闊的心包容我們的一切，不是嗎?現在想想，覺(jué)得心里好難受，我們班頭總是叫我們回去注意您的鬢角，是啊，爸爸媽媽?zhuān)拇_改變的好多，這是您們?yōu)槲覀儾粩嗖賱诘慕Y果啊�？�18年了，我們不記得自己曾經(jīng)摔倒過(guò)多少次，我們只知道在每次摔倒后我們都爬了起來(lái)!是您，天下最無(wú)私，最偉大的人一次次給我們信心，給我們動(dòng)力;是您用時(shí)間和愛(ài)心來(lái)澆灌我們中那片貧瘠的土壤，使其長(cháng)出美麗燦爛，靈性閃爍的花朵;還是您，在我們眼前一片朦朧時(shí)，用真愛(ài)為我擦亮眼睛，讓我們再次看到希望的曙光!當然，希望所有的家長(cháng)都能夠理解我們，支持我們，幫助我們，畢竟成績(jì)的好壞不能衡量一切，最重要的是我們努 力了，我們非常的清楚，您們?yōu)槲覀儎?chuàng )造了如此之好的學(xué)習環(huán)境，把我們送到了永靖縣移民中學(xué)，定是對我們寄予了比天高的期望，請你們放心，我們絕不會(huì )辜負你們的期望，展望未來(lái)的高考和學(xué)業(yè)水平測試，我們一定會(huì )加倍努力，奮力拼搏，爭取達到我們的最好成績(jì)，報答學(xué)校和老師的教誨之恩，報答您的養育之恩，在以后的日子里，我們會(huì )確立明確的目標，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，好好努力，成功的路上布滿(mǎn)坎坷與荊棘，但我們清楚，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹!相信吧，將來(lái)我們一定以一個(gè)優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報你們、回報老師!父母愛(ài)、師生情，波瀾壯闊，刻骨銘心!最偉大的人在這里!
我代表高二(4)班全體同學(xué)向你們保證，我們會(huì )擔負起做人的責任，以我們最好的成績(jì)來(lái)回報您的養育之恩，教導之恩。今年末考我們拼了，雖然，我們不是實(shí)驗班，但是我相信我們是最好的，會(huì )的，因為這個(gè)“家庭”只有我們和那個(gè)默默奉獻的班主任了解，別人行，為什么我們不行?我們只是沒(méi)用心而已，也許這又是您聽(tīng)到的借口，不，我們長(cháng)大了，懂事了，我們可以的，不管前方的路途有多么坎坷，也不管人生苦難到底有多少，我們都會(huì )義無(wú)反顧，勇往直前!爸爸我愛(ài)您、媽媽我愛(ài)您、老師我愛(ài)您!
高中學(xué)生發(fā)言稿范文 篇3
老師們，同學(xué)們：
大家好!
沐浴著(zhù)和煦的春風(fēng)，伴隨著(zhù)春的旋律，我們共同迎來(lái)了二練表彰大會(huì )。高三一練表彰大會(huì )，高三百日誓師大會(huì )，回想起來(lái)，就像發(fā)生在昨天。時(shí)間是最無(wú)情的，如江水一樣日夜不停的向前奔流著(zhù);時(shí)間又是最狡猾的，它不僅走的太匆匆，還悄無(wú)聲息，讓我們覺(jué)查不到它量的積累和變化�，F在離高考僅有62天。面對時(shí)不我待的緊迫形勢，面對全市、全省和全國高三學(xué)子你追我趕的緊張局面，你們會(huì )怎么做呢? 有一部分同學(xué)因目前成績(jì)不盡如人意而有些灰心、彷徨，請堅信：只有學(xué)會(huì )“走路”，才能學(xué)會(huì )“奔跑”，只有學(xué)會(huì )“奔跑”，才能學(xué)會(huì )“領(lǐng)跑”，“優(yōu)秀”想不來(lái)、等不來(lái)，她永遠青睞于那些堅持不懈、勇敢拼搏的人。只要你更加自信、更有計劃、更有方法，迎難而上，你就會(huì )在三練和高考中取得優(yōu)異成績(jì)。
有些同學(xué)還沉睡在空想和無(wú)所事事中，請記住做人要大氣，但不能放棄!不畏失敗，敢于嘗試!挫折不是懲罰，而是學(xué)習的機會(huì )。要敢于坦然面對。人生本來(lái)就充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)數的艱難困苦和挫折，我們要在這個(gè)世界上幸福的生存，就必須有在各種艱難困苦面前“不服輸”“搏一下”的心理。如果在當學(xué)生的時(shí)候都學(xué)不會(huì )這些，那我們如何去面對未來(lái)漫長(cháng)的人生呢?
時(shí)間對于所有人來(lái)說(shuō)都是一樣的，為什么有的.同學(xué)能取得更好的成績(jì)，這其中一個(gè)重要原因，就在于他們有科學(xué)的方法。例如合理安排時(shí)間，要根據自己生理和心理特點(diǎn)，科學(xué)安排自己時(shí)間，在不同的心境下有不同難度的學(xué)習任務(wù);再如記憶方法，也是很有講究的，要把識記的無(wú)意義材料編成有意義的、系統化的材料，提高學(xué)習效率，對學(xué)過(guò)的內容，要進(jìn)行整理和編排，形成知識體系�？傊�，要重在效率上下功夫，重在思考上下功夫，重在創(chuàng )新上下功夫。
每一朵花都有綻放的理由，每個(gè)人都有自己特殊的天分，只要我們在學(xué)習、生活、生存和發(fā)展的過(guò)程中，學(xué)會(huì )了在各種艱難困苦面前“搏一下”“不到最后我是決不放棄”，那么我們就會(huì )在未來(lái)?yè)碛杏鋹�、快�?lè )、幸福和愛(ài)的人生。學(xué)校、老師和家長(cháng)時(shí)刻在關(guān)注你們，幫助你們，基礎不好沒(méi)關(guān)系，只要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，就是一種成功!
高中學(xué)生發(fā)言稿范文 篇4
尊重的老師、同學(xué)們：
大家好！
小草由于其出土前的奮力一搏，而感遭到了春天的愛(ài)撫；雄鷹由于其翱翔前的奮力一搏，而感遭到了天際的廣闊；鯉魚(yú)由于其越躍過(guò)龍門(mén)前的奮力一搏，而看到了龍門(mén)那面的美麗風(fēng)景……自然界如此，人生亦如此，我們只有拼搏，才可以使自己的生命之路變得更加光輝
就像那句話(huà)說(shuō)的：“做功不同，人生將繪出不同高度的拋物線(xiàn)�！比松虝�，為了使我們的拋物線(xiàn)變得更高，那么，我們就要付出艱苦的拼搏。從古至今，經(jīng)過(guò)拼搏成偉績(jì)的人不勝枚舉，我們從他們的背后，看到的.是拼搏，是奮斗，是汗水。是啊，”不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”？
音樂(lè )家貝多芬，很小的時(shí)候就飽受疾病的折磨，二十六歲時(shí)，還不幸失去了聽(tīng)覺(jué)，可是這位偉大的作曲家，并沒(méi)有由于這種種困難而喪氣，而是發(fā)出了“要扼住命運的喉嚨”的吼叫，憑借著(zhù)他拼搏的精神，努力的向上攀登，最后，終于登上了他人生拋物線(xiàn)的點(diǎn)。
法國作家巴爾扎克，雖然生活條件不好，可是卻立下了：“彼以劍峰創(chuàng )其始者，我以筆鋒竟其業(yè)�！钡倪h大志向。為了到達這個(gè)目的，他努力奮斗，終究寫(xiě)成了《人間喜劇》等作品，站在了自己用拼搏艱辛一點(diǎn)一點(diǎn)繪出的美麗拋物線(xiàn)的點(diǎn)。
徐霞客堅強，不怕危險，一生在外游玩40多年，寫(xiě)成了著(zhù)作《徐霞客游記》，為后人留下了寶貴的地理資源；李時(shí)珍，司馬遷等等，這些偉人們的成功，背后隱藏的，難道不是拼搏，不是努力，不是奮斗嗎？古往今來(lái)，這樣的事例舉不勝舉，也許就產(chǎn)生在我們身邊。
在求知的進(jìn)程中，我們多多少少會(huì )遇到一些“攔路虎”；有的人會(huì )采取消極悲觀(guān)的態(tài)度，立刻打退堂鼓，而有的人則會(huì )勇于向上，與“攔路虎”做斗爭。終究，那些臨陣退縮的人，將會(huì )一敗涂地，且一事無(wú)成；而那些勇于向上，勇于拼搏的人因此走上了成功之道，獲得了成功的歡樂(lè )……
有句話(huà)說(shuō)的好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能馬馬虎虎成功！”為了我們美好的明天，學(xué)習愚公精神，努力奮斗、勇于拼搏吧！
高中學(xué)生發(fā)言稿范文 篇5
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
無(wú)情的冰雪、罕見(jiàn)的地震、盛世的奧運、飛天的神七…在我們備戰高考的日子里發(fā)生了太多的不平凡事。然而，短暫的悸動(dòng)之后，我們強捺住內心的波瀾，任窗外日升日落、花開(kāi)花謝，不變的是教室里奮筆疾書(shū)的身影。就這樣，本該熱血澎湃、熱忱洋溢的青春被高三的簡(jiǎn)潔所遮避。幸運的是，我們走過(guò)了高考；不幸的是，我們還沒(méi)有找到重啟青春的鑰匙。
記得中學(xué)老師給我們的臨別贈言中有這樣的一句話(huà)，他說(shuō)：人生是開(kāi)口向下的拋物線(xiàn)，你們正處在拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)。那是一道另老年人艷羨、中年人留戀、少年人憧憬的青春風(fēng)景線(xiàn)，是生命的巔峰。正處在生命巔峰的我們有什么理由去揮霍這大好的青春時(shí)間呢？
摯友們，青，是綠色，是生命的綠色；春，是季節，是成長(cháng)的季節。青春是人生最美妙的時(shí)間，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升的力氣青春的美妙好像已遠遠不是美妙二字可以形容的。于是有人這樣說(shuō)：青春是如此的美妙，美妙到怎樣度過(guò)都是一種奢侈。最初看到這句話(huà)時(shí)，心中涌起一陣莫名的恐驚：我還懷著(zhù)繽紛的幻想向往青春時(shí)，她就已經(jīng)被判了死刑嗎？直到某日深夜，我在桔黃色的燈光下與屠格涅夫邂逅。他好像是在自言自語(yǔ)：啊～青春！青春！或許你奇妙的全部奇妙不在于能夠做出一切，而在于希望做出一切。至此，我暢然釋?xiě)�，我可以期許能夠參與盡量多的社會(huì )工作，同時(shí)保持驕人的學(xué)習成果。挑戰一下孟子的權威，過(guò)過(guò)魚(yú)與熊掌兼得的日子。我還可以走進(jìn)大自然，聞一聞泥土的芳香，算是又撈了些蝦米吧。當然，假如我情愿，我可以逛逛街、看看武俠言情；假如我喜愛(ài)，我可以間或體驗一下網(wǎng)游的刺激；假如我幸運，遇到了心儀的他，我可以轟轟烈烈地談一場(chǎng)屬于自己的戀愛(ài)。這一切的一切，只因為，我們無(wú)需成熟，也不再無(wú)知，我們唯有執著(zhù)，而青春正是我們執著(zhù)的資本。但是，摯友們！請記住，莎士比亞說(shuō)過(guò)，青春是不耐久藏的`東西。因此，摯友們！在你們肆無(wú)忌憚地享受青春風(fēng)那般的自由、云那般的詩(shī)意時(shí)，千萬(wàn)不要過(guò)度，以至于讓這美妙的青春變質(zhì)。
不知道你們在看完《鋼鐵是怎樣煉成的》之后，除了那個(gè)堅毅的保爾，是否還記得這樣的一句話(huà)，青春是生活給予我們的一種巨大的和無(wú)限名貴的禮品。摯友，當你懷抱著(zhù)這份禮品，即將拆開(kāi)華麗的禮品盒時(shí)，是否探求思索過(guò)，這被稱(chēng)為青春的禮品是怎樣的呢？
它是一條山路，時(shí)而呈現春意盎然的圖景，時(shí)而滋長(cháng)艷麗魅惑的花朵；它會(huì )為你指引一個(gè)光明的前景，它也會(huì )設下陷阱使你墮落。
但是，是水手何懼驚濤駭浪，是獵人何怕豺狼猛虎。挺一挺青春的身軀，露一露青春的微笑，學(xué)那搏擊風(fēng)雨的海燕展翅翱翔吧，學(xué)那高大挺立的青松傲雪經(jīng)霜吧！讓我們的青春在陽(yáng)光下飛揚～！
高中學(xué)生發(fā)言稿范文 篇6
各位家長(cháng)：
你們好!
我是xx班班主任，xxx.
首先，對各位家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )表示忠心的感謝!召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)、家長(cháng)與家長(cháng)、家長(cháng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長(cháng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。我希望也相信，我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功!
我們學(xué)校的老師來(lái)自全國各地，積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過(guò)硬。兩屆高考、各次比賽獲得的榮譽(yù)、各次上級檢查之后的評價(jià)等都是最好的證明。
我們班共有學(xué)生xx人。一部分是我從高一入學(xué)就開(kāi)始認識，形成了默契的師生合作關(guān)系。另一部分學(xué)生，喜歡生物專(zhuān)業(yè)而與我和班級接觸剛滿(mǎn)三個(gè)月，但整個(gè)班級同學(xué)之間的友好關(guān)系、師生之間的良好融洽關(guān)系，都在積極地推動(dòng)大家的思想、學(xué)習和能力等向前進(jìn)步。
我們的任課老師都很認真負責，精心設計著(zhù)每一堂課，批改每一次作業(yè)，耐心地解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問(wèn)題，我們不怕學(xué)生的萬(wàn)萬(wàn)次請教，就擔心學(xué)生不來(lái)問(wèn)一次。
我們的學(xué)生成績(jì)比入校時(shí)有很大的提高，有一次與我校同級別的一所高中的老師來(lái)我校進(jìn)行聽(tīng)課交流，他們的評價(jià)是我們的老師上課是一種享受，言下之意是學(xué)生基礎比他們好了許多(但高一入學(xué)時(shí)成績(jì)是相同的)。成績(jì)的進(jìn)步，離不開(kāi)老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長(cháng)對子女的關(guān)心和教育。入校以來(lái)，學(xué)生不但成績(jì)有了進(jìn)步，而且能力也有較大的提高，從學(xué)生自我組織參加的各種活動(dòng)就可以明顯看出。黑板報，讓拿了幾十年粉筆的老師也口服心服。體育周、主題班會(huì )、家長(cháng)會(huì )等各種活動(dòng)的學(xué)生自我組織和參與，磨礪出了我們學(xué)生的組織活動(dòng)能力。同時(shí)，我們學(xué)生的思想也在積極發(fā)展，為集體爭光的集體榮譽(yù)感，集體中合作的團隊精神，承受一些挫折的素質(zhì)等,這些都是二十一世紀要求具備的基本素質(zhì)，也在我們學(xué)生身上所積累。我希望我的學(xué)生，能在學(xué)習、能力、思想上都有較大的提高。
關(guān)于班主任工作，我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽(yù)，只求提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的，盡量讓其鍛煉，哪怕是影響到參與一些學(xué)校的評比。在學(xué)習方面，不以成績(jì)論英雄，著(zhù)眼于學(xué)生的自身比較。每次考試，我會(huì )給學(xué)生提供詳細的分析資料。班級的集體生活和榮譽(yù)，我會(huì )及時(shí)發(fā)布在班級的網(wǎng)上之家，記錄下五十六顆心在青春時(shí)期的鑒證。
當然，班級也存在著(zhù)一些問(wèn)題，在此需要家長(cháng)們和我們一起探討：
首先是班主任不會(huì )廣東話(huà)，曾經(jīng)學(xué)過(guò)，但語(yǔ)言的學(xué)習能力不如幾歲小孩，更不如面前的這群學(xué)生。數學(xué)老師常接觸1～9這些數字，一年下來(lái)都還沒(méi)有學(xué)會(huì )。所以影響到我與部分家長(cháng)的溝通，這也是我的一些遺憾。對此我目前的做法是：我的這個(gè)弱點(diǎn)，只能用其他方面的優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補，比如我的細致、我的特長(cháng)。
其次是學(xué)生的一些良好習慣的形成。個(gè)別學(xué)生，每次考試成績(jì)都不太理想，實(shí)際上就是學(xué)習習慣差了一點(diǎn)，在校的表現如：早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀，上課聽(tīng)講不高效，課后作業(yè)沒(méi)有保證真正弄明白。在家的表現如：晚修回家不能及時(shí)休息，周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習時(shí)間，勞動(dòng)觀(guān)念不強等。對此，我們老師會(huì )更進(jìn)一步加強引導，希望家長(cháng)能督促子女每次晚修回家后的'休息，每次放假在家的學(xué)習安排，也及時(shí)與子女交談學(xué)習情況和近段的一些努力。如果說(shuō)因為工作忙等原因而疏忽了對子女的教育，倘若哪天發(fā)生不良的后果，做為家長(cháng)也推托不了任何責任，還要承受一些心靈上的痛苦。
下面，是我對家長(cháng)們提的幾點(diǎn)建議：
一、不以成績(jì)論英雄，您的子女學(xué)習成績(jì)好，并不意味著(zhù)思想好、能力高，您的子女學(xué)習成績(jì)落后，并不意味著(zhù)思想差、能力低�，F在的社會(huì )需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì )上立足，并且成就一番事業(yè)。
二、科學(xué)的分析子女的成績(jì)檔案。不與其他同學(xué)作比較，而是著(zhù)眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績(jì)，看哪科是弱項，多花些時(shí)間補上。
三、抓好子女在家的行為習慣。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習、適量的家務(wù)勞動(dòng)(勞動(dòng)是教育人的較好方式，只有勞動(dòng)，他才懂得來(lái)之不易，懂得珍惜)等。
最后，歡迎家長(cháng)們多多來(lái)校交流情況，指導工作!也歡迎家長(cháng)們多光臨班級網(wǎng)站及時(shí)了解情況!讓我們共同攜手努力!
高中學(xué)生發(fā)言稿范文 篇7
各位老師、各位同學(xué)：
大家好!
今天，我非常榮幸能在這里發(fā)言。首先，我代表高三的全體同學(xué)對剛剛邁入鎮中校園的學(xué)弟學(xué)妹們表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀。祝賀你們在經(jīng)歷了中考的磨練之后成為了鎮中的一員。鎮海中學(xué)，這所有著(zhù)近百年歷史的名校，是成人者的基石，成才者的搖籃。在我們鎮中，你不僅可以收獲學(xué)習的無(wú)窮樂(lè )趣，享受到奮斗之后成功的喜悅，更可以在與老師、同學(xué)的相處中，學(xué)到一堂堂生動(dòng)的愛(ài)的教育課，學(xué)到很多做人的道理。選擇鎮中，對于你們既是一次機遇，更是一種挑戰。希望你們能夠抓住機遇，直面挑戰，放飛新的夢(mèng)想，踏上新的征程。
回首兩年來(lái)，我們在鎮中這片沃土上學(xué)習，鎮中給了我們渴求的書(shū)海翰林，給了我們盼望的學(xué)習氛圍。在這里，我們得到了鎮中最質(zhì)樸、最深刻的愛(ài)。當老師用慈愛(ài)的`目光注視每個(gè)人，提出中肯而富有遠見(jiàn)的忠告;當同學(xué)之間用真誠的心相互交流、鼓勵與幫助，在我們無(wú)助時(shí)帶來(lái)綿綿的關(guān)懷;當整個(gè)集體為了榮譽(yù)而堅強的戰斗，顯示出永不放棄的倔強，我們感到的，是前所未有的溫暖與平等，未來(lái)的藍圖在我們心中逐漸清晰。
退去了高一時(shí)的稚嫩，沒(méi)有了高二時(shí)的焦躁，我們邁入了高三的大門(mén)。九個(gè)月后，我們即將迎來(lái)人生的一次重大考驗，進(jìn)入大學(xué)的殿堂。然而這九個(gè)月，將是奮斗與拼搏相伴，痛苦與歡樂(lè )相隨的九個(gè)月。也許很多人和我一樣對于走進(jìn)高三還有點(diǎn)忐忑不安，但一想到離夢(mèng)想又進(jìn)了一步，我的心中又充滿(mǎn)了動(dòng)力。我們不妨把生活和學(xué)習當成圓夢(mèng)前的星星點(diǎn)點(diǎn)，趁著(zhù)陽(yáng)光的熹微背上幾個(gè)單詞，走在教學(xué)樓的走廊上與同伴吟詠幾句名句，在課間與同學(xué)探討難題……日出而作，日落不息，適應這種井然有序的生活，在踏實(shí)中收獲，在繁忙中快樂(lè )。
青春浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨，才冒出了成功的芽。請記住，不論我們投入的精力有多大，我們期待的是成功的芽。我們苦讀的夜，總會(huì )有星星陪伴;我們澆灌的花，總會(huì )有驚艷綻放。有這么多志同道合的人與我們并肩作戰，再炎熱的夏天算什么，再天寒的冬天算什么。
身在高三，身為鎮中的學(xué)子，我們的身上被寄予太多的希望。家人、老師、朋友，無(wú)不在為我們吶喊助威。前輩們的光輝戰績(jì)，激勵著(zhù)我們再攀高峰。我們有足夠的勇氣對學(xué)校、對關(guān)心我們的每一個(gè)人說(shuō)：我們將煥發(fā)出最耀眼的光芒!我們要燃燒，讓光榮的火焰點(diǎn)燃夢(mèng)想;我們要搏擊，讓騰飛的希望展翅飛翔;智慧在鉆研中積累，勇氣在奮進(jìn)中高漲，我們打點(diǎn)起行裝，承載必勝的信念與母校的榮光，沸騰的血液在我們心中激蕩，我們要實(shí)現我們的夢(mèng)想，我們要鑄就鎮海中學(xué)新的輝煌!最后，祝老師們身體健康，工作順利。祝在座所有的鎮中學(xué)習都能實(shí)現自己的夢(mèng)想!
高中學(xué)生發(fā)言稿范文 篇8
尊敬的校領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是生勞部一員暨高二（14）班學(xué)生xx。我所競選的是學(xué)生會(huì )主席一職。從我進(jìn)學(xué)生會(huì )開(kāi)始，我就一直在為這個(gè)目標奮斗著(zhù)。
我不知道在座的各位此刻在想什么，也不知道明天的天氣對我而言是如何，是晴到多云還是雨過(guò)天晴？這個(gè)世界時(shí)多變的，很多事情我們不知道，又有很多事情我們知道后又被弄得不知道了，所以，干脆我什么也不想，只想以一言以避之。
但此刻，或者確切的說(shuō)，從得知有此時(shí)此刻的那一刻起，一種責任感按捺不住地浮沉于我心間——像花香之于花開(kāi)那樣。我競選主席，是因為我的責任促使我，它說(shuō)：“人活著(zhù)要勇于承擔�！边@是我用我的經(jīng)驗寫(xiě)出的結論。
如若我是學(xué)生會(huì )主席，我會(huì )秉持一個(gè)學(xué)生會(huì )干部的原則為學(xué)生、為老師貢獻自己的.力量，遵守校紀校規，嚴格要求自己和其他學(xué)生會(huì )干部，起到一個(gè)帶頭的作用，努力學(xué)習，努力工作。
如若我沒(méi)有當選學(xué)生會(huì )主席，我依然會(huì )堅持工作，服從他人的安排。而剛才的掌聲也是對我最好的嘉獎。我想，這就已經(jīng)足夠了，我還是會(huì )待在這個(gè)集體，一如既往的工作，和大家共同一起建設好這個(gè)集體。
總而言之，我不信任我對大家的承諾，若非要一個(gè)曾諾，那就是，我若是學(xué)生會(huì )主席，我的一切都是為了責任，為了學(xué)生會(huì )這個(gè)團體，通俗的說(shuō)是把一起不好的變成好的，這是我的初衷，也是我想任學(xué)生會(huì )主席的原因。
最后，我還是要說(shuō)，我相信自己的能力，但我依然還有不足的地方，希望在今后，不，就從現在，我希望可以和在座的各位一同工作，讓大家更加愉快、輕松地工作。和大家一起建設好這個(gè)集體。最后，希望大家能為我投上寶貴的一票。
謝謝大家，我的演講完畢！
高中學(xué)生發(fā)言稿范文 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
春秋代序、時(shí)光流轉，不知不覺(jué)中我們已在如詩(shī)如畫(huà)的校園度過(guò)了三年美好的高中生活。今天，在這花香四溢、綠樹(shù)成蔭的季節，在這書(shū)聲朗朗、詩(shī)意濃濃的校園，在這學(xué)業(yè)修結、高考在即的時(shí)刻，我們齊聚一堂，隆重舉行20xx屆高中學(xué)生畢業(yè)典禮。此時(shí)此刻我和大家一樣心潮起伏、思緒萬(wàn)千!
忘不了第一次以一中學(xué)生的身份走進(jìn)校園時(shí)心中那份喜悅和憧憬;忘不了在驕陽(yáng)下身著(zhù)軍裝刻苦軍訓時(shí)灑下的汗水與歌聲;忘不了在運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式上全年級同學(xué)朝氣蓬勃、英姿颯爽的廣播操;忘不了國旗下我們各班同學(xué)的自信從容和激情滿(mǎn)懷的演講，忘不了歌詠比賽時(shí)同學(xué)們優(yōu)雅的指揮與深情的歌唱;忘不了在去年夏天冒著(zhù)酷暑攻堅會(huì )考的意志堅定，忘不了備戰高考時(shí)我們各班同學(xué)氣壯山河的誓言;忘不了周日在教學(xué)樓內的刻苦學(xué)習的淡定與堅守!忘不了校領(lǐng)導一次次的語(yǔ)重心長(cháng)、循循善誘;忘不了班主任披星戴月、頂風(fēng)冒雪，日復一日、年復一年一路伴我們同行，忘不了老師們耐心的講解、諄諄的教誨和殷切的期待!忘不了”崇德篤學(xué)，健體尚美“的校訓的引領(lǐng)，忘不了”校譽(yù)至上，自強不息“的一中精神的激勵!忘不了”高考，為成功的人生做準備“的備考主題，忘不了高考動(dòng)員會(huì )上深刻的啟示、深情的話(huà)語(yǔ)!忘不了通向食堂的路，忘不了長(cháng)明宿舍的燈!忘不了初夏槐花香，忘不了深冬松柏青!
所有溫馨的記憶都將銘刻在我們內心深處，成為我們生命中最為寶貴的回憶;所有真摯的情感都會(huì )滲透在我們前進(jìn)的步履，成為我們人生中永不枯竭的動(dòng)力。也正是我們記憶中所經(jīng)歷的這一切，洗去了幼稚與浮躁，剔除了頑疾與污垢，彌補了缺點(diǎn)與短處，汲取了知識與智慧，陶冶了性情與操守，塑造了人格和體魄，沉淀了成熟與力量。昨日懵懂稚嫩的少年變成了今天風(fēng)華茂盛的青年。
為此，在即將離別的此刻，請允許我代表即將畢業(yè)的800名一中學(xué)子，向三年來(lái)辛勤培育我們的領(lǐng)導、老師，向三年來(lái)我們朝夕學(xué)習生活的母校致以最崇高的敬意和最衷心的感謝! 感謝您，敬愛(ài)的老師!是您的辛勞付出和無(wú)私奉獻換來(lái)了我們的收獲與成長(cháng)，您不僅讓我們領(lǐng)略了知識的.無(wú)限魅力，更教會(huì )我們做人的道理;您不僅給予了我們生命的色彩，更讓我們收獲了生命的精彩。師恩如山，我們永生銘記!
感謝您，親愛(ài)的母校!是您包容了我們的無(wú)知，是您孕育了我們的睿智。是母校靈動(dòng)的一草一木，給予我們浪漫的啟迪，是母校沉穩的一磚一瓦，給了我們深刻的哲思。在一中廣闊的舞臺上，我們的個(gè)性得以張揚，在一中豐厚的沃土上，我們的生命得以成長(cháng)。
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們已經(jīng)圓滿(mǎn)畢業(yè)，明天我們即將奔赴高考考場(chǎng)!我想，我們每一位同學(xué)都信守”昨天我以進(jìn)一中為榮，明天一中因我而自豪“的諾言，在今年高考中考出風(fēng)格、考出精神、考出理想的成績(jì)來(lái)回報母校。同時(shí)，在未來(lái)漫漫人生道路上，我們一定牢記老師的諄諄教誨，秉承母校的優(yōu)良傳統，上下求索、頑強拼搏、積極進(jìn)取，開(kāi)辟人生的一片新天地，為師長(cháng)增光，為母校添彩!
最后，祝愿敬愛(ài)領(lǐng)導、老師心情愉快、身體健康、事業(yè)成功! 祝愿親愛(ài)的同學(xué)們高考順利、夢(mèng)想成真、前程似錦! 祝愿我們的母校美麗榮光、蒸蒸日上、再創(chuàng )輝煌! 謝謝大家!
高中學(xué)生發(fā)言稿范文 篇10
敬重的教師、同學(xué)們：
大家好!
何謂自信?顧名思義，簡(jiǎn)潔點(diǎn)說(shuō)就是自己信任自己。自信是勝利的第一秘訣，它不僅是對自己力量的信任，更是對自己所追求目標的堅決信念。有了它，才能駛向成功的此岸�？茖W(xué)家門(mén)捷列夫說(shuō)得好：“只有自信，才能讓人在的心理狀態(tài)下工作，而不致被疑心吞食你的想象力”。蘇格拉底也說(shuō)：“一個(gè)人是否有成就，只要看他是否具有自尊和自信�！笨傊�，自信是指向成功的導航塔，是前進(jìn)的不竭動(dòng)力。
與自信截然相反的是什么?自卑。自卑與自信是背道而馳的。自卑者的一個(gè)特點(diǎn)就是往往對別人的優(yōu)點(diǎn)看得過(guò)多、過(guò)重，而對自己的特長(cháng)熟悉缺乏，只覺(jué)得自己什么都不行，又不想去努力趕上，于是沉重的心理壓力使這些人唯唯諾諾，裹足不前。自卑者的心理障礙限制了力量的進(jìn)展，使他們坐失勝利的良機，最終一事無(wú)成。而走出自卑陰影，前面必定是艷陽(yáng)天!戰勝自卑，培育自信，是我們必定的選擇。
自負者與自信者也格格不入。自負與自卑都是兩種極端心理，自負者在取得一些成績(jì)后沾沾自喜，甚至目空一切，妄自尊大。這些人就算是從前取得一些成就，也只是曇花一現。歷的教訓值得我們記取。楚漢相爭時(shí)，項羽在_暴秦的'殘酷統治的斗爭中起了不行低估的作用，但臨時(shí)的軍事優(yōu)勢使他盲目自負，自封“霸王”，結果被劉邦戰勝，從前不行一視的英雄，落得自刎烏江的下場(chǎng)。三國時(shí)的曹孟德折戟沉沙，覆軍于赤壁，又是一個(gè)自負導致失敗的教訓。由此可見(jiàn)，正確估價(jià)自己的特長(cháng)和成績(jì)，正視自己的短處和缺乏，劃清自信與自負的界限，對一個(gè)勝利者來(lái)說(shuō)真的很重要。
我們要信任自己，卻不自負;要正視缺乏，卻不自卑。選擇自信，戰勝自卑，遠離自負，這是新世紀的要求，是追求完善人格的要求�！皵碉L(fēng)流人物，還看今朝”這一句至理名言，將永久鼓勵我們前進(jìn)。
感謝大家!
高中學(xué)生發(fā)言稿范文 篇11
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
人的一生總要面對多數次選擇，就像下棋一樣，在黑與白交織的世界里，每向前邁一步，都要經(jīng)驗一次內心的困苦，遲疑，無(wú)望而后堅決的成長(cháng)過(guò)程。有人說(shuō)："這就是人生的魅力。"而正處于十字路口的我們，告辭了充溢無(wú)趣與凝重的初中，一個(gè)舉目一新，春機盎然的職業(yè)學(xué)校又出現在我面前，而我還在為昨天的失敗懊喪不已;正為揉碎在藍海里的幻想而苦痛萬(wàn)分，但是，我對自己說(shuō)：我選擇這里，張開(kāi)我的翅膀，播種我的希望，讓夢(mèng)在這里持續，讓青春在這里騰飛。
在校內的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我漸漸拋棄了無(wú)趣，更深刻明白了青春的內涵。青春是當你播下疏狂，它就回贈你懊悔和枯澀，你播下懶散，青春就懲處你以荒蕪和悲涼;你播下勤奮，青春就賞賜以快樂(lè )和甜蜜。當我們在品嘗青春時(shí)，像飲一杯蜂蜜，也像飲一杯白開(kāi)水，在蜂蜜的甜膩中嘗出平淡，在白開(kāi)水的清淡中品出平凡。正是這種青春的內涵，也向我印證了青春的志向。先哲說(shuō)過(guò)：志向如星辰-——我們永不能觸到，但我們可以像航海者一樣，借星光的位置而航行。"我因此陷入了重重的深思，夜幕駕臨時(shí)，校內內一陣陣淡淡的芳香隨著(zhù)輕風(fēng)沁如我的心肺，此時(shí)我明白，花朵以自己獨特的芳香在熏陶著(zhù)一代新人，我們作為21世紀的新新人類(lèi)更應當像航海者不斷摸索我們的志向，用青春去抒寫(xiě)奮斗。
假如可以把青春比做一臺電腦，要達到高性能和高質(zhì)量，我覺(jué)得可以將它劃分為c盤(pán)和s盤(pán)。演講稿青春之c盤(pán)，即confidenco是自信之意。海倫凱勒說(shuō)過(guò)："凌駕于命運之上的人，信念是命運的主宰。"人，只要有自信，才能自強不息，才能使人在艱難的事業(yè)中保持必勝的信念，人，只有自信，才能使人為自己的志向而努力奮斗。而我們生活中，大多數人因為缺乏自信而變得無(wú)所作為，曾經(jīng)的我便是如此，因為自卑，軟弱，毫無(wú)理由的自暴自棄，毫無(wú)信念去嘗試任何事，使我通向勝利之路的航船在沙漠中擱淺，終究也托不起勝利的巨輪，而我的老師對我說(shuō)："你有沒(méi)有嘗試古哦!自此以后，這便成為我的座右銘。做任何事，只要自己參加過(guò)，努力過(guò)，無(wú)論結果是勝利還是失敗，我們都可以為自己留下一頁(yè)賓白不輝煌但卻刻骨銘心的篇章，而作為職高的莘莘學(xué)子，我們更要明白，我們并不比別人少什么，我們同頂炎炎烈日，共沐佼佼月輝，心智不缺，只要我們敢于展示我們自己的特性，及風(fēng)采，那就是漂亮的風(fēng)景線(xiàn)。大步向前走吧!經(jīng)不起波浪的'魚(yú)恒久不能躍出水面;只會(huì )躲在安樂(lè )窩中的雛鷹張望終究無(wú)法在蒼穹中翱翔。不要膽怯躍倒，不要讓美妙的青春在一片"不行"中蹉跎度過(guò)，舉步踏入長(cháng)滿(mǎn)荊棘也充溢陽(yáng)光的大路，讓生命散發(fā)光和彩。
青春之s盤(pán)，即sruggle。奮斗之意。"奮斗者未必都勝利，但勝利者沒(méi)有一個(gè)不經(jīng)過(guò)奮斗"不知道是誰(shuí)講過(guò)這樣一句話(huà)，前面的路像河水一樣總也看不清晰深和遠，不知道屬于我們是泥沼斷壁還是金光大道。但是，我堅信：我們的青春無(wú)限，我們的命運駕馭在自己的手中，既然人生賜予我們搏斗的機會(huì )，既然不想養就雞的鈍羽而想鑄成鷹的力翅，何不放開(kāi)手去奮斗將來(lái)，拼搏風(fēng)云!"作為此時(shí)的我們，無(wú)論遇到多少迷惘，失敗，我們要更堅毅，接著(zhù)完成我們的征途，抱著(zhù)一份劉禹錫"直與天地爭春田"的豁達上路，華蜜不是毛毛雨，夢(mèng)也不是紅蜻蜓。讓我們去為自己畫(huà)一個(gè)美麗，完備的人生奮斗之圓。青春，是個(gè)朝氣蓬勃的字眼;青春，寫(xiě)滿(mǎn)驕傲與傲慢，讓我們與青春同行，追尋c盤(pán)，s盤(pán)，追隨大地，讓我們在職中學(xué)描繪青春的風(fēng)景圖。我想高唱：青春是漂亮的!因為青春并不會(huì )太長(cháng)!曇花一現是短暫的，可是誰(shuí)能說(shuō)他不美正因為它的短暫，因而帶給人無(wú)限的留戀!可是曇花一現有多數次，而每個(gè)人的青春只有一次，何不牢牢把它握住!讓我高唱：青春可以讓我們無(wú)限飛揚。
高中學(xué)生發(fā)言稿范文 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導，各位評委老師：
大家早上好！
我叫xx，來(lái)自中山市21所普通高中里最平凡的一所—xx中學(xué)。在眾人眼中，她既不像紀中那樣深藏歷史底蘊，也不像一中那樣久負盛名。這里既沒(méi)有高標準的圖書(shū)館、閱覽室，也沒(méi)有令人羨慕的的操場(chǎng)和飯堂。但這里不乏辛勤耕耘、愛(ài)生如子的老師和一群像我一樣不拋棄、不放棄，為夢(mèng)想而努力拼搏的莘莘學(xué)子。在這里，我想用我的努力，我的堅強，我的勇敢告訴所有人，xx中學(xué)的學(xué)生也同樣可以創(chuàng )造輝煌！
一直以來(lái)，我在學(xué)習、工作、生活等各方面都嚴格要求自己。作為一名出色的主持人，我曾多次主持校運會(huì )、“親子慈善義賣(mài)”、“元旦文藝晚會(huì )”等大型活動(dòng)，并協(xié)助學(xué)校組織了各類(lèi)團課、黨課培訓。通過(guò)這些工作實(shí)踐，大大提高了自己的'組織和管理能力。
作為班長(cháng)，我統籌全局，與人為善。記得，高一下學(xué)期剛分班的時(shí)候，班上的女生不太團結，總是為了一點(diǎn)小事?tīng)幊�。為了化解矛盾，加深友誼，我主動(dòng)和同學(xué)們打成一片，逐漸在班里樹(shù)立起較高的威望，同學(xué)們也漸漸的團結起來(lái)，我的努力得到了老師和同學(xué)們的肯定與贊賞。在我們的共同努力下，我班團支部獲得了中山市“五四紅旗團支部”的榮譽(yù)稱(chēng)號。
學(xué)習上，我樂(lè )求知，重效率。本著(zhù)博觀(guān)而約取，厚積而薄發(fā)的學(xué)習態(tài)度，我先后獲得了第23屆希望杯全國數學(xué)競賽三等獎，中山市優(yōu)秀學(xué)生干部，中山市優(yōu)秀團員等多項榮譽(yù)。當然，成績(jì)只能代表過(guò)去，成功屬于未來(lái)，這些榮譽(yù)將鞭策我繼續努力，創(chuàng )造更多輝煌。
生活中，我自覺(jué)參與全民修身行動(dòng)，并積極向同學(xué)、朋友和家人宣傳全民修身活動(dòng)的重要意義，爭作文明中山人。如果這次我有幸獲得xx市宋慶齡獎學(xué)金，我將繼續以身作則，努力學(xué)習，積極工作，絕不辜負市教委給我的榮譽(yù)。
我的演講結束，謝謝大家。
高中學(xué)生發(fā)言稿范文 篇13
敬重的教師、同學(xué)們：
大家好!
學(xué)問(wèn)是從刻苦勞動(dòng)中得來(lái)的，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結果。
縱觀(guān)古今中外的勝利者，無(wú)一不是這樣。貝多芬的刻苦練琴，使《命運交響曲》著(zhù)名于世;曹雪芹的刻苦寫(xiě)作，使《紅樓夢(mèng)》成為經(jīng)典;巴爾扎克的刻苦書(shū)寫(xiě)，使《人間喜劇》成為文學(xué)遺產(chǎn);愛(ài)迪生刻苦鉆研，使鎢絲成為光明的使者。由此可見(jiàn)，全部的成才都來(lái)源于刻苦學(xué)習，而刻苦學(xué)習的源泉在于堅決而遠大的志向，正如大文豪蘇軾所說(shuō)“古之成事者，不唯有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。
遠大的志向是明燈，讓我們在黑暗中依舊能觀(guān)察光明;遠大的志向是航標，指引著(zhù)我們朝著(zhù)既定的方向前進(jìn)。擁有明確的目標，讓人更簡(jiǎn)單成才。抱負是人生成才的動(dòng)力，讓我們馬不停蹄的向著(zhù)既定的目標而奮斗著(zhù)，不知疲乏，直到實(shí)現。有人會(huì )問(wèn)，我們刻苦學(xué)習的最終目的是什么?是報答父母的哺育之恩，感恩父母為我們所做的一切。
當我們坐在光明的教室中傾聽(tīng)教師的`講課時(shí);當我們坐在飯桌前吃著(zhù)可口的飯菜時(shí)，我們可曾想到從嗷嗷待哺的嬰兒成為今日的青年，父母要付出多少血汗?我們是否想過(guò)有一天要用自己的努力來(lái)回報他們，有首歌寫(xiě)得好“是誰(shuí)供兒女上學(xué)，是誰(shuí)教兒女做人，是父母的辛勤操勞支撐起兒女溫馨的家，父母是天，父母是地，父母是兒女永久的恩人�！�
同學(xué)們，“三更燈火五更鳴，正是男兒讀書(shū)時(shí)�！弊屛覀兣W(xué)習，用學(xué)問(wèn)把自己武裝起來(lái)，由于，給自己的禮物是學(xué)習，給父母的禮物是成才!
感謝大家!
高中學(xué)生發(fā)言稿范文 篇14
敬愛(ài)的各位老師、同學(xué)們：
大家好！
很感激大家能夠給我這個(gè)機會(huì )站在這里！
能夠站在這里，還有兩個(gè)原因。第一：有句話(huà)說(shuō)：'不要害怕推銷(xiāo)自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格當任這個(gè)職務(wù)”比如：我曾當過(guò)五年班長(cháng)，四年團支部書(shū)記，現也任高二班團支書(shū)，校業(yè)余黨校宣傳委員以及學(xué)生會(huì )學(xué)習部部長(cháng)；第二：在我心里，一直有一個(gè)女強人，那就是我姐姐，她摒棄了女生愛(ài)哭、怯弱的個(gè)性，堅強而有充滿(mǎn)上進(jìn)心。她喜歡越挫越勇，喜歡昂首生活，一直影響著(zhù)我，所以我來(lái)了。
我的個(gè)人履歷很平凡，但也略帶光彩。比如我曾獲臺州市溫嶺戲曲組內二等獎，鎮作文比賽一等獎，縣詩(shī)歌比賽三等獎，區級優(yōu)秀班干以及連四年三好學(xué)生……
因而，我愛(ài)一種性格叫永不服輸，愛(ài)一種責任心叫堅定，愛(ài)一種熱情叫高漲而執著(zhù)地工作。
作為生活在新時(shí)代的成員，生活在一個(gè)技術(shù)、資本、商品和人員越來(lái)越自由流通的世界，我覺(jué)得培養我們的組織領(lǐng)導能力系統化尤為重要。在過(guò)去的一年里，我們學(xué)生會(huì )所開(kāi)展的各項工作都屬于離散型，缺少一個(gè)系統化，我也曾思考過(guò)我們學(xué)生會(huì )存在的不足之處，思考過(guò)我們每次活動(dòng)之后的遺憾之處，更是思考著(zhù)我們學(xué)生會(huì )未來(lái)的發(fā)展方向以及實(shí)現這個(gè)方向所要實(shí)施的方法和措施。因此，我覺(jué)得學(xué)生會(huì )主席不能只是一個(gè)稱(chēng)號、一個(gè)光環(huán)，而應更具實(shí)質(zhì)性?xún)热�。因此，如果我當選，我將出以下工作規劃：
1、環(huán)境指：精神文明；硬環(huán)境指：校園環(huán)境），營(yíng)造精神家園，豐富校園文化生活。主要由紀檢部、生活部負責。
2、學(xué)生的素質(zhì)（分為文化素質(zhì)和身體素質(zhì)）主要由學(xué)習部、體育部負責。主要開(kāi)展豐富第二課堂的活動(dòng)，打造學(xué)生精品活動(dòng)。
3、師生互動(dòng)，努力營(yíng)造學(xué)生的主動(dòng)氛圍。
4、設學(xué)生會(huì )意見(jiàn)箱，聽(tīng)取學(xué)生們的意見(jiàn)、建議等。
另外，還將構建重大活動(dòng)運行機制，提高學(xué)生會(huì )的應變能力以及構建日常工作運行機制，完善學(xué)生會(huì )各項職能等等。
馬行千里，方知其善。
我深知“舉大業(yè)，德為先，先做人，后做事”的人生哲理。
在這里，我希望可以成為學(xué)生會(huì )主席，把更多的力量貢獻給我們可愛(ài)的校園，把更多的熱心獻給我們可愛(ài)的同學(xué)們。
各位老師，同學(xué)們，請相信我就是你們所期望的那敢想、敢說(shuō)、敢做之人！
競爭，一展自己的抱負。今天我來(lái)參與競選的目的只有一個(gè)：一切為大家，能為大家謀利益。我自信在同學(xué)們的幫助下，我能勝任這項工作，正由于這種內驅力，當我走向這個(gè)講臺的時(shí)候，我感到信心百倍。
一個(gè)人如果連自己都不相信，那么他就沒(méi)有資格做任何事，即使做了，也很難成功！我之所以能夠站在這里，大部分是由于我的自信！當然，能力也很重要，因為一個(gè)人的.信心和能力永遠是成正比的。
平時(shí)我在班里，是一個(gè)責任心強，做事一絲不茍，能團結同學(xué)、助人為樂(lè )。
經(jīng)過(guò)一年的學(xué)生會(huì )工作，我認為學(xué)生會(huì )是一個(gè)“神圣”的工作。能有機會(huì )為學(xué)校的老師和同學(xué)們服務(wù)，還經(jīng)常開(kāi)展一些有意義的活動(dòng)。
如果我能當選學(xué)生會(huì )干部，我將努力做到：
1、全心全意為老師和同學(xué)們服務(wù)；
2、我會(huì )更努力地學(xué)習和工作，爭取不斷提高自己的工作能力；
3、維護我們美麗的校園環(huán)境，積極主動(dòng)地從我做起。
請大家支持我，我會(huì )讓你們都滿(mǎn)意我的工作和表現的。請大家投我一票。
謝謝！
【高中學(xué)生發(fā)言稿】相關(guān)文章：
高中學(xué)生演講08-12
高中學(xué)生演講12-17
高中學(xué)生考試總結03-13
高中學(xué)生自我評價(jià)06-22
高中學(xué)生自我評價(jià)06-27
高中學(xué)生演講主題12-16
高中學(xué)生的自我評價(jià)04-18
高中學(xué)生的自我陳述報告10-23
高中學(xué)生自我陳述報告03-11