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老師關(guān)愛(ài)學(xué)生的故事
老師關(guān)愛(ài)學(xué)生的故事1
日前，平頂山市衛東區東安路街道安培社區的“義務(wù)課堂”里溫暖如春。一位40歲的女青年一會(huì )兒給這孩子輔導語(yǔ)文，一會(huì )兒給那個(gè)孩子輔導英語(yǔ)，一會(huì )兒給孩子們穿穿衣服。10多名小學(xué)生親切地稱(chēng)她：“阿姨”、“媽媽”，她就是安培社區黨支部書(shū)記、關(guān)工委主任趙青霞。
剛滿(mǎn)40歲的趙青霞，原來(lái)在衛東區商貿委工作，xxxx年通過(guò)選拔來(lái)到條件艱苦的安培社區任黨支部書(shū)記、關(guān)工委主任。幾年多來(lái)，她把轄區內442名未成人的情況制成一覽表，輸入微機，對每個(gè)孩子的家庭、生活情況了如指掌。她發(fā)現社區總有那么10多名小學(xué)生，因為家長(cháng)未下班，放學(xué)后在室外寫(xiě)作業(yè)，春秋季沒(méi)關(guān)系，夏季和冬季可苦了孩子們。去年夏天以來(lái)，趙青霞主動(dòng)替家長(cháng)分憂(yōu)，設立“義務(wù)課堂”，讓孩子們在社區辦公室寫(xiě)作業(yè)，她憑著(zhù)語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)好的特長(cháng)，義務(wù)輔導孩子們。有時(shí)，她還接送孩子上學(xué)、放學(xué)。她不是老師勝似老師，不是家長(cháng)勝似家長(cháng)。
去年暑假，趙青霞舉行了感恩系列活動(dòng)，讓孩子們明白長(cháng)輩的養育之恩。一天，她把30多名孩子叫到社區參加活動(dòng)，她在課堂上深情地朗讀著(zhù)一篇題為《孩子，我為什么打你》的文章。此時(shí)，一位名叫劉學(xué)英的學(xué)生淚水不住地往下掉，頓時(shí)，她和母親抱頭痛哭，化解了她多日的心冰。她連聲說(shuō)：“趙阿姨，俺以后聽(tīng)媽媽的話(huà)，好好學(xué)習�！痹瓉�(lái)這名學(xué)生今年13歲，上學(xué)談朋友、上網(wǎng)吧、夜不歸宿，讓母親擔心生氣。通過(guò)趙青霞的耐心教育，她不談朋友了，也不上網(wǎng)吧了，埋頭刻苦學(xué)習。感恩活動(dòng)如一片暖陽(yáng)、一屢春風(fēng)、一園馨香。
多年來(lái)，趙青霞利用轄區內體育村場(chǎng)地的便利條件聯(lián)合有早教經(jīng)驗的老師，每月的第一個(gè)周六上午舉行形式多樣的親子活動(dòng)。為了陶冶學(xué)生情操，她開(kāi)展了賞識教育講座、“假日學(xué)�！�、社區熱線(xiàn)電話(huà)、“社區小主任”活動(dòng)等，讓學(xué)生們“離校不離教”。社區內每個(gè)四年級以上的.孩子都可報名當一天“社區小主任”，對表現突出的，還被評為“娃娃樓棟長(cháng)”。這樣，孩子們既體驗了志愿者的快樂(lè )，也鍛煉了才能。同時(shí)，趙青霞還建立了“愛(ài)心驛站”，讓社區內留守兒童有了第二個(gè)溫暖的家。社區內有名叫王亞輝的6年級學(xué)生，學(xué)習跟不上，學(xué)校多次勸退學(xué)。趙青霞得知后，一方面精心輔導他學(xué)習，一方面多次到學(xué)校講明本人情況，還為那名學(xué)生辦了愛(ài)心卡，使其重新回到了學(xué)校。趙青霞工資并不高，但她省吃?xún)�用，拿出1.7萬(wàn)元錢(qián)資助5位考上大學(xué)的學(xué)生圓了大學(xué)夢(mèng)。一名叫劉曉菲的學(xué)生，xxxx年考上大學(xué)，當她正為學(xué)費發(fā)愁時(shí)，趙青霞拿出5000元資助她上大學(xué)，去年7月畢業(yè)。她縫人便講對趙阿姨的恩情一輩子也忘不了！
趙青霞看著(zhù)一個(gè)個(gè)用心血澆灌成長(cháng)起來(lái)的孩子，欣慰地笑了。
老師關(guān)愛(ài)學(xué)生的故事2
我在上四年級的時(shí)候，曾經(jīng)有一次，我在陽(yáng)光樓前面的空地玩耍，意想不到的事情發(fā)生啦，我不小心劃破了手指，看到我的血一滴滴流下來(lái)，我的內心充滿(mǎn)了恐懼。
就在我很無(wú)助的時(shí)刻，我的朋友帶著(zhù)我到醫務(wù)室去包扎傷口，包扎好傷口后，我們回到了教室。鄭老師看見(jiàn)了，便上前詢(xún)問(wèn)：“佳瑤怎么啦?”我心想：這下可完了，老師一定會(huì )批評我的.，這可怎么辦��？我哭道：“對不起老師，我應該注意安全�！编嵗蠋煵坏珱](méi)有批評我，還安慰我說(shuō)：“孩子，今后一定要注意安全，就因為你的不小心，自己受傷，讓老師為你擔心，希望你從這件事當中吸取教訓，每天健健康康的學(xué)習和生活�！编嵗蠋煹囊环�(huà)，使我的內心溫暖了許久。我深深的體會(huì )到了老師對我的關(guān)愛(ài)。老師是我們前進(jìn)路上的明燈，照亮了我們前進(jìn)的方向；老師是溫暖的陽(yáng)光，當我們心灰意冷時(shí)給我們溫暖；老師是春雨，滋潤著(zhù)我們健康的成長(cháng)；老師是一本百讀不厭的圖書(shū)，讀透了我隱藏在內心深處的心聲。
這就是我心目中的好老師鄭老師，老師對我的關(guān)愛(ài)我會(huì )牢記在心，它是我學(xué)習不斷進(jìn)步的動(dòng)力，我想滿(mǎn)懷深情地對鄭老師說(shuō)：“老師，您辛苦啊啦！我愛(ài)您！”
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