書(shū)香伴我成長(cháng)優(yōu)秀演講稿15篇
通過(guò)對演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。在當下社會(huì )，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的書(shū)香伴我成長(cháng)優(yōu)秀演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
書(shū)香伴我成長(cháng)優(yōu)秀演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是xx。
今天我演講的題目是《書(shū)香伴我成長(cháng)》。
我喜歡讀書(shū)，因為每一本書(shū)，都是一位無(wú)言的老師，教給我許多知識。我喜歡讀書(shū)，因為每一本書(shū)，都是一位知心的伙伴，陪伴我成長(cháng)。
小時(shí)候，我總喜歡纏著(zhù)媽媽問(wèn)：為什么蝴蝶的翅膀這么漂亮？香蕉有籽兒?jiǎn)�？螢火蟲(chóng)為什么會(huì )閃閃發(fā)光？媽媽買(mǎi)來(lái)《十萬(wàn)個(gè)為什么》，捧著(zhù)書(shū)讀給我聽(tīng)。原來(lái)蝴蝶的翅膀上有一層細小的鱗片，能組成絢麗多彩的圖案；香蕉的籽兒很小，就是果肉里那黑色的小點(diǎn)兒；螢火蟲(chóng)會(huì )發(fā)光是因為它的.尾部有發(fā)光器。哇！書(shū)本這么厲害，不會(huì )的問(wèn)題都能幫我找到答案。
后來(lái)，我漸漸長(cháng)大了一些，認識了拼音和簡(jiǎn)單的漢字，能自己讀書(shū)了。
讀書(shū)讓我認識了許多好朋友，學(xué)到了很多知識和道理�！吨袊医�(jīng)典童話(huà)》中，我和充滿(mǎn)愛(ài)心的小姑娘一起期盼著(zhù)生病的蝶尾魚(yú)能夠趕快好起來(lái)；和稻草人一起為了保護稻田而著(zhù)急；陪著(zhù)白鵝女一起歷經(jīng)險阻，找到神奇的野葡萄，去幫助更多的人�！缎〔碱^奇遇記》讓我知道了要珍惜糧食�！独ハx(chóng)記》讓我認識了松毛蟲(chóng)、大孔雀蝶、蟹蛛、金步甲等昆蟲(chóng)。
書(shū)本為我展現出一個(gè)五彩繽紛的奇妙世界，教給了我人生的第一課，陪伴我健康成長(cháng)。
同學(xué)們，讓我們一起打開(kāi)書(shū)本，在知識的海洋中遨游吧！我的演講到此結束，謝謝大家！
書(shū)香伴我成長(cháng)優(yōu)秀演講稿2
親愛(ài)的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！彼�，我愛(ài)讀書(shū)，看到一本好書(shū)，就像饑餓的人見(jiàn)到面包一樣。沉浸在書(shū)香里的感覺(jué)，真好！
有人說(shuō)：讀一本好書(shū)會(huì )使你更加堅強，更加聰明，更加坦然，這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)沒(méi)錯。
有一次，張揚拿了一本《賽爾號》，那封面上的精靈真是太帥了，一下子就把我的目光吸引住了。我向張揚借了那本書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。里面激烈的戰斗場(chǎng)面深深地震撼了我，戰斗者的精神深深地感染了我。
從這本書(shū)里，我懂得了友誼的珍貴。當朋友遇到挫折和危險時(shí)，我要義無(wú)反顧地去幫助他、保護他。
從這本書(shū)里，我明白了團結的重要。團結，可以打敗強大的對手；團結，可以讓我們智慧無(wú)窮。常言說(shuō)，人心齊，泰山移。只要我們齊心協(xié)力，眾志成城，就能克服一切困難。
從這本書(shū)里，我感受到了親情的可貴。書(shū)中的`瑞爾斯為了保護他的弟弟蓋亞，被黑暗異能王吸完了能量，壯烈犧牲了。獲救的蓋亞歷盡千難萬(wàn)險，最后穿上了哥哥的七星戰甲，終于打敗了異能王，救活了哥哥，也救活了被異能王害死的所有精靈。讀后，我不由得感嘆：親情的力量實(shí)在強大！
讀一本書(shū)可以讓我獲得如此大的收獲，可想而知，讀更多的書(shū)呢？所以有人說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！蓖瑢W(xué)們，多讀書(shū)吧！讀書(shū)，會(huì )豐富我們的知識，開(kāi)闊我們的視野，增長(cháng)我們的智慧，修煉我們的身心。同學(xué)們，讓我們與書(shū)為伴，在書(shū)香中快樂(lè )成長(cháng)吧！
書(shū)香伴我成長(cháng)優(yōu)秀演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、各位老師：
大家好！
我是晉機學(xué)校的一名教師，我叫xx。
今天我演講的題目是：書(shū)香伴我成長(cháng)。
有人說(shuō)，教師是辛勤的園丁，培育美麗的花朵；有人說(shuō)，教師是春蠶，勞作到死絲方盡；還有人說(shuō)教師是人類(lèi)靈魂的工程師，塑造學(xué)生的精神世界；更有人說(shuō)，教師是蠟燭，燃燒自己照亮別人。
而我要說(shuō)，教師就是與學(xué)生一起學(xué)習一起成長(cháng)的人。
今天站在這里，我不想用那些華麗的詞藻去描述讀書(shū)的美好，只想與大家一起分享我的成長(cháng)故事。
記得剛剛踏上工作崗位，我并不懂得什么教學(xué)方法，不知道課堂上該講什么、講多少，面對教材感到束手無(wú)策，只是機械地照著(zhù)老教師的模式，那時(shí)的我以為教學(xué)就這樣簡(jiǎn)單、就這樣容易呢。
可是，漸漸地，我發(fā)現我的課堂缺乏活力、了無(wú)趣味，除了少數幾個(gè)學(xué)生在認真地聽(tīng)講之外，有的甚至悄悄在下面聊天，看課外書(shū)，做小動(dòng)作，有的干脆趴在課桌上打起了瞌睡。每當我提問(wèn)的時(shí)候，下面總是一片沉默。我沮喪、我生氣、我再一次感到了束手無(wú)策。去聽(tīng)老教師的課，看到人家的課堂是那么熱烈，那么活躍，感到了困惑：一樣的知識，一樣的講解，為什么反差這么多？組長(cháng)說(shuō)：教師和教師不同，學(xué)生和學(xué)生也不一樣，不同班級的學(xué)生，有不同的學(xué)習特點(diǎn)，再者，教學(xué)是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，需要教師根據具體情況加以變通和取舍。別人的教案，只能是一個(gè)參考，教學(xué)還是得有自己的東西啊。
一席話(huà)說(shuō)得我茅塞頓開(kāi)。我終于明白，干工作只憑熱情是不行的，還需要心靈的介入。不學(xué)習，心靈之泉就會(huì )枯竭，工作也就無(wú)“心”可用。要給學(xué)生一杯水，你就得找到永不枯竭的水源。而這個(gè)水源就是學(xué)習和實(shí)踐。
帶著(zhù)這樣的認識，我開(kāi)始如饑似渴地投入到讀書(shū)學(xué)習中去。我到處搜尋名家著(zhù)作，觀(guān)摩名家課例，認真查找著(zhù)自身的不足。 讀書(shū)和學(xué)習讓我眼界大開(kāi)。蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》一書(shū)中舉了這樣一個(gè)例子：一位有30年教齡的歷史教師上了一節公開(kāi)課，聽(tīng)課的教師
們本來(lái)打算在聽(tīng)課過(guò)程中寫(xiě)點(diǎn)記錄，以便課后提些意見(jiàn)，可是他們聽(tīng)得入了迷，競連做記錄也忘記了。課后，一位教師這樣說(shuō)：“您把自己的全部心血都傾注給自己的學(xué)生了。您的每一句話(huà)都具有極大的感染力。我想請教您：您花了多少時(shí)間來(lái)備這節課?不止一個(gè)小時(shí)吧?” 那位歷史教師說(shuō)：“這節課，我準備了一輩子。對于每一節課，我都用終生的時(shí)間來(lái)備課�！币还澱n一輩子來(lái)準備，這個(gè)準備過(guò)程便是
積累：是文化的積累、是知識的積累、是思想的'積累、是技巧的積累。只有這樣，才能在深厚的文化積淀中孕育出屬于自己的獨特教學(xué)方法，引領(lǐng)學(xué)生步入知識的殿堂。
隨著(zhù)閱讀量的增加，我的眼前仿佛打開(kāi)了一扇大門(mén)，我不敢說(shuō)我已經(jīng)邁進(jìn)了語(yǔ)文王國的門(mén)檻，但我真實(shí)地領(lǐng)略到了語(yǔ)文的魅力，教學(xué)過(guò)程變得豐富多彩、意味深長(cháng)，講課變得生動(dòng)了，學(xué)生的學(xué)習興趣不知不覺(jué)變得濃厚了。和書(shū)對話(huà)，我知道了應如何對待那些犯了錯誤的學(xué)生；和書(shū)對話(huà)，我領(lǐng)會(huì )了應如何運用書(shū)中的理念和方法??哦，書(shū)像一場(chǎng)及時(shí)雨，滋潤著(zhù)我干渴的靈魂；書(shū)像一盞指路燈，消除了我的苦惱與困惑，??
只有經(jīng)過(guò)書(shū)香的沐浴與熏陶，我們的生命才能充實(shí)豐盈；只有經(jīng)過(guò)書(shū)香的沐浴與熏陶，我們的心才能充滿(mǎn)希望與憧憬�！皢�(wèn)渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)�！崩蠋焸�，朋友們,打開(kāi)書(shū)本，打開(kāi)我們的成長(cháng)之門(mén)吧，讓書(shū)香伴著(zhù)你我他一起成長(cháng)，一起進(jìn)步吧！
謝謝大家！
書(shū)香伴我成長(cháng)優(yōu)秀演講稿4
尊敬的各位老師、評委：
下午好!今天我演講的題目是《好書(shū)伴我成長(cháng)》。
在我到的生活中，有一個(gè)形影不離的無(wú)聲朋友，它就是我的書(shū)。我的人生道路是用一本本好書(shū)鋪成的，語(yǔ)文書(shū)帶我探索一篇篇佳作;數學(xué)書(shū)讓我在數字的藍天下飛來(lái)飛去;英語(yǔ)書(shū)，像流水一樣的單詞注入我的心，讓我沉浸在生動(dòng)的情節中不能自拔讀著(zhù)這一本本厚厚的書(shū)，就像和知心朋友交談一樣，它里面的片斷打動(dòng)了我的心，讓我和書(shū)結下了不解之緣。記得有一次，老師從圖書(shū)室借了很多書(shū)，給我們每人發(fā)了一本。我看著(zhù)我的書(shū)，情不自禁的.笑了起來(lái)。我越看越喜歡�；氐郊椅荫R上做作業(yè)。寫(xiě)完了作業(yè)，便興沖沖地讀了起來(lái)。故事的內容深深地吸引著(zhù)我，我讀了一篇又一篇，終于把它讀完了�？墒俏疫�覺(jué)得不夠，又從第一篇開(kāi)始讀。就這樣，讀了又讀，不知反復了多少遍。最后我竟然抱著(zhù)書(shū)睡著(zhù)了。第二天，書(shū)就要交上去了，我心里還有些舍不得�？�，書(shū)的魔力有多大!我真想用所有的時(shí)間來(lái)看書(shū)。書(shū)不僅給我帶來(lái)了快樂(lè )，還教給了我一些人生哲理，當我看了《司馬遷發(fā)憤寫(xiě)史記》，我明白了人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛;我讀了《狐貍和烏鴉》這個(gè)故事，明白了不能只看自己的優(yōu)點(diǎn)，而也要看到自己的缺點(diǎn);我讀了《大禹治水》，更加喜歡書(shū)這個(gè)無(wú)聲的朋友了。我每次讀書(shū)時(shí)，都會(huì )對著(zhù)書(shū)自言自語(yǔ)，把心里話(huà)都講給它聽(tīng)。漸漸地，我覺(jué)得它是有生命的，它是上天給我的一個(gè)最好的知心朋友。
在好書(shū)的陪伴下，我在一天天成長(cháng)，校園里槐花的香氣飄來(lái)有散去，好書(shū)在我心目中的分量也越來(lái)越重，我不敢想像，我的生活沒(méi)有了書(shū)是怎樣的我愿意向所有人宣告：熱愛(ài)讀書(shū)吧，因為好書(shū)能讓我們心靈飄香，能讓我們創(chuàng )造人生最每的篇章!
我的演講完畢謝謝大家!
書(shū)香伴我成長(cháng)優(yōu)秀演講稿5
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的。階梯。〞高爾基說(shuō)的這一句話(huà)一點(diǎn)兒也不錯。
曾經(jīng)，那年幼無(wú)知的我，一頁(yè)頁(yè)翻著(zhù)看不懂的童話(huà)書(shū)，只天真地，傻傻地對著(zhù)精美的插圖癡笑。長(cháng)大了一點(diǎn)，漸漸地明白了故事中的小道理，于是，《安徒生童話(huà)》《伊索寓言》等陪伴著(zhù)我，走過(guò)了那個(gè)恬靜，悠閑，充滿(mǎn)了暖陽(yáng)味道的童年。
文學(xué)家說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養品。〞漸漸地，我開(kāi)始品讀唐詩(shī)宋詞，明白李白的：“舉頭望明月，低頭思故土。〞的鄉思情；了解“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。〞的美景，體會(huì )“感時(shí)花濺淚。恨別鳥(niǎo)驚心。〞的哀情。
在唐詩(shī)宋詞的.墨香中，我從懵懂的童年走進(jìn)了青澀的初中。
探索者說(shuō)：“書(shū)是通向此岸的船。〞我開(kāi)始走向那只船�！懂吺缑羯⑽募�，余秋雨的《文化苦旅》，龍應臺的《目送》……我一本有一本的看著(zhù)，只為一掠過(guò)岸的風(fēng)景。
我愛(ài)上閱讀，書(shū)相伴我成長(cháng)。
對我而言，此時(shí)，“書(shū)是饑餓時(shí)的美餐。〞我又不停的在閱讀，如同在享受美食一般的閱讀者�！八臅�(shū)五經(jīng)〞這一頓實(shí)在是難以下咽，沒(méi)關(guān)系，美食需要慢慢享受。
書(shū)，就像通往天堂的道路；
書(shū)，就像翻開(kāi)成功大門(mén)的鑰匙；
書(shū)，就像沙漠中的一泓泉水；
書(shū)，就像迷航中的燈塔；
書(shū)，不僅是階梯，不僅是營(yíng)養品，航船，還是我們的人生中無(wú)言的導師，幫助我們了解自己的益友！
書(shū)香伴我成長(cháng)優(yōu)秀演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《濃濃書(shū)香，伴我成長(cháng)》。
在藍藍的`天空中，是誰(shuí)最快樂(lè )?是鳥(niǎo)兒，因為藍天給了鳥(niǎo)兒一雙堅硬的翅膀;在茫茫在大海中，是誰(shuí)最暢快?是魚(yú)兒，因為大海給了魚(yú)兒一片廣闊的世界：而在我的心靈深處，，最依戀的是書(shū)-----是書(shū)給了我知識和智慧，給了我力量和勇氣。
如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)將永遠愚昧無(wú)知;如果沒(méi)有書(shū)，我們將不能生活，不能進(jìn)步，不能發(fā)展!萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高。書(shū)是知識的寶庫，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活;是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步;是她，帶給我幸福，帶給我滿(mǎn)足。有書(shū)伴我成長(cháng)，真好!同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天!
我的演講完畢，謝謝大家!
書(shū)香伴我成長(cháng)優(yōu)秀演講稿7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！边@是古代帝王對于讀書(shū)的看待，也是激勵仕子讀書(shū)發(fā)奮的方式，所以說(shuō)我們應該要養成一個(gè)好的習慣，從讀書(shū)做起，這是非常有必要的，在讀書(shū)的過(guò)程當中，也是能夠得到更多的進(jìn)步，讓我們獲取知識，可以說(shuō)我們文明的發(fā)展，是離不開(kāi)熟記，離不開(kāi)文字的，只有通過(guò)的讀書(shū)，通過(guò)教育才能夠明事理，通學(xué)問(wèn)。
我們作為學(xué)生，首先是應該要把自己的學(xué)習搞好，這是最基本的，也是作為一名學(xué)生應該要有的態(tài)度，從書(shū)中獲取知識，養成讀書(shū)的好習慣，這些是應該要有的態(tài)度，當然在這樣的環(huán)境下面這是應該要認識清楚的，讀書(shū)不僅僅是可以提高自己，還可以的`從中明白一些道理，我們作為學(xué)生其實(shí)是離書(shū)最近的，平時(shí)就更加應該學(xué)會(huì )讀書(shū)，學(xué)會(huì )閱讀，從現在開(kāi)始豐富自己，這一點(diǎn)是非常重要的，這讓我現在也接觸到了很多的知識。
讀書(shū)是一種好習慣，在我們的生活中，一個(gè)人能夠掌握足夠多的
知識，這樣的人才能夠更加的有氣質(zhì)，在我小學(xué)二年級的時(shí)候，我就開(kāi)始慢慢的接觸一些童話(huà)故事的書(shū)籍，那個(gè)時(shí)候我對書(shū)中的世界是充滿(mǎn)無(wú)限遐想的，我也是覺(jué)得非常的有動(dòng)力，一個(gè)個(gè)故事在我的腦海里留下了深刻的印象，那個(gè)時(shí)候的我是充滿(mǎn)好奇的，對什么事物都是充滿(mǎn)著(zhù)好奇，這對我更加是充滿(mǎn)了很多激勵，上了初中之后我又對歷史類(lèi)的實(shí)際尤為感興趣，我三天兩頭的就往圖書(shū)館跑，我覺(jué)得能夠從中體會(huì )到更多的知識，讀歷史能夠看到我們文化的發(fā)展，能夠看到古人和今人對于人生的態(tài)度有什么不同。
有的時(shí)候覺(jué)得非常神奇，我覺(jué)得自己能夠通過(guò)書(shū)籍，學(xué)習到更多的知識，特別是對于歷史，我是非常感興趣的，在歷史的長(cháng)河當中，總是有很多事情讓熱充滿(mǎn)的無(wú)限遐想，對與古人的智慧更加是讓我欽佩不已，書(shū)中記錄了很多與我們生活息息相關(guān)的東西，是我們應該重視起來(lái)的，讀書(shū)是我們應該要重視起來(lái)的，在這方面確實(shí)應該要認真思考，同學(xué)們我們應該要認真的搞好學(xué)習，在學(xué)習方面更加是應該要繼續維持下去的，在學(xué)習方面這是我們應該重視的，通過(guò)閱讀書(shū)籍，也讓我從中體會(huì )到了非常多的知識，找到了自己的人生方向，若是沒(méi)有書(shū)，我們的生活將失去更多精彩，所以我們應該要多讀書(shū)，多消化，構造更加健全的人格。
書(shū)香伴我成長(cháng)優(yōu)秀演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《濃濃書(shū)香，伴我成長(cháng)》。如果我問(wèn)你“書(shū)是什么味道？”你會(huì )怎樣回答呢？書(shū)怎么會(huì )有味道，如果有味道，也是苦的，因為學(xué)海無(wú)涯苦作舟嘛！
可世界上有一個(gè)民族的孩子相信，書(shū)是甜的。老師告訴我們：在每一個(gè)猶太人家里，當小孩稍微懂事時(shí)，母親就會(huì )翻開(kāi)《圣經(jīng)》，滴上一點(diǎn)蜂蜜，然后讓孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。于是孩子便知道：書(shū)是甜的'。因為猶太人從小喜歡讀書(shū)，才涌現出愛(ài)因斯坦、居里夫人等杰出人物，而猶太民族也被全世界公認為智商最高的民族。
是��！書(shū)籍是人類(lèi)智慧的結晶，讀書(shū)決定一個(gè)人的修養和境界，影響一個(gè)國家的前途和命運。所以老師經(jīng)常選一些課外書(shū)讓我們閱讀。好的課外書(shū)，好比一把閃閃發(fā)光的鑰匙，為我們打開(kāi)了知識的大門(mén)，讓我成為精神的巨人，給了我們智慧和勇氣。
記憶中，我是在媽媽的故事中成長(cháng)的。那時(shí)，我還沒(méi)讀小學(xué)，每天晚上睡覺(jué)前，媽媽就捧著(zhù)書(shū)講故事給我聽(tīng)。什么《白雪公主》、《灰姑娘》、《龜兔賽跑》等等，我總是百聽(tīng)不厭。聽(tīng)著(zhù)媽媽那些神奇美麗的故事，盯著(zhù)媽媽手中的書(shū)，我開(kāi)始知道，原來(lái)書(shū)中有那么多有趣的故事呢！在故事中，我漸漸長(cháng)大，讀得書(shū)越來(lái)越多，《三國演義》、《水滸傳》讓我們對中國名著(zhù)有所了解；《十萬(wàn)個(gè)為什么》使我們的知識更加豐富；《作文大全》提高了我們的作文水平；就是看一些漫畫(huà)、搞笑之類(lèi)的，也可以讓我們更加幽默，想象力更加豐富。
讀書(shū)開(kāi)闊了我們的視野，讀書(shū)更教會(huì )了我們做人的道理�！犊兹谧尷妗泛汀稅�(ài)的教育》使我們懂得了愛(ài)和謙讓?zhuān)弧逗５佟泛汀睹孛芑▓@》使我們知道了樂(lè )觀(guān)向上；《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學(xué)會(huì )了勇敢堅強? ?.我們在讀書(shū)中快樂(lè )的成長(cháng)，我們在學(xué)習中不斷的前進(jìn)。
同學(xué)們，書(shū)山有路書(shū)香使人醉，學(xué)海無(wú)涯讀書(shū)志更明。讓我們積極參與到快樂(lè )讀書(shū)中去，讓勤于閱讀在我們的校園蔚然成風(fēng)，讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們校園的角角落落，讓每一個(gè)同學(xué)在這濃濃的書(shū)香中成長(cháng)成才吧！我的演講完畢，謝謝大家！
書(shū)香伴我成長(cháng)優(yōu)秀演講稿9
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！今天我講話(huà)的題目是《在書(shū)香中快樂(lè )成長(cháng)》。
世紀老人冰心說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！边@是一句至理名言。讀書(shū)，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書(shū)，能引導我們明理，學(xué)會(huì )如何做個(gè)有修養的人；讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學(xué)習習慣。
走進(jìn)河濱校園，撲面而來(lái)的是濃濃的書(shū)香。從低年級的每日三詞到中高年級的每周一詩(shī)和一頁(yè)頁(yè)的閱讀感悟；從低年級的《三經(jīng)》到中年級的《弟子規》到高年級的《千文》，以及《道德經(jīng)》，這些經(jīng)典的誦讀，使河濱小學(xué)又多了一紛文化的魅力。每天午飯后，沐浴著(zhù)暖暖的陽(yáng)光，總能看見(jiàn)你們讀書(shū)的影子�；蛞粋�(gè)人棒一本書(shū)在默默品讀，或三五成群爭論不休。孩子們，你們知道嗎？此時(shí)的你們在老師的眼中是最美的，你們已經(jīng)成為河濱小學(xué)一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。此時(shí)的校園也是最美的，因為有了愛(ài)讀書(shū)的你們。
當然，充滿(mǎn)書(shū)香的教室同樣也是最美的！我們每個(gè)班都擁有一個(gè)小小的圖書(shū)架，從班級共讀書(shū)書(shū)目到推薦書(shū)目，從《成語(yǔ)故事》到《愛(ài)的教育》，從《窗邊的小豆豆》到《假如給我三天光明》，你們的積累在不斷的豐厚，思想在不斷地提升，眼睛也一天比一天雪亮，心靈也在一次次的閱讀中得到洗禮。你們暢游書(shū)海，品味書(shū)香，是書(shū)讓你們打開(kāi)了一扇扇向外t望的窗口，照亮了你們的靈魂，因為讀書(shū)，你們的生活變得豐富多彩。
上周我們每個(gè)班還召開(kāi)了了讀書(shū)交流會(huì )，我雖然沒(méi)有到每一個(gè)班去看，但是我相信每一個(gè)班的讀書(shū)交流會(huì )一定是精彩紛呈的。我們五二班也召開(kāi)了讀書(shū)交流會(huì )，看到他們一個(gè)個(gè)積極的舉手，踴躍的發(fā)言，準確的表達，就連平時(shí)最不愛(ài)說(shuō)話(huà)的孩子也一次次的舉起了手。我知道他們認真地讀了，讀通了，讀透了，受到了海倫·凱倫的感染。謝謝你，五二班的孩子們！在你們的發(fā)言中，老師也受到一次心靈的洗禮，情感的`升華，書(shū)中的沙利文老師就是我以后前進(jìn)的方向，奮斗的目標。
孩子們，一個(gè)民族因讀書(shū)而興旺，一個(gè)國家因讀書(shū)而富強，人生也因讀書(shū)而美麗。
小時(shí)侯就受到上帝的不公平對待的聾啞人士海倫·凱勒。在沒(méi)有讀書(shū)前，她是一個(gè)脾氣暴躁、不招人喜歡的小女孩。在經(jīng)過(guò)讀書(shū)的洗禮、書(shū)的熏陶之后，她變成了一個(gè)世界有名的作家、翻譯家，為聾啞人士傳播愛(ài)的使者。讀書(shū)改變了海倫的人生，給了她美麗的“三天光明”。
有人說(shuō)，讀一本好書(shū)，就是和高尚的人對話(huà)；選擇讀書(shū)，則選擇了一種高貴的生活方式�！拔馁|(zhì)彬彬，然后君子”，讀經(jīng)典的書(shū)，則讓我們知道得更多！的童話(huà)大師鄭淵潔說(shuō)：一個(gè)喜歡讀書(shū)的孩子，在人生的百米賽跑中總能跑得最快，因為他的起步比別人早啊。
“最是書(shū)香能致遠”，孩子們，請不要放棄任何一個(gè)讓你接觸書(shū)的機會(huì )，讓我們每時(shí)每刻都沉醉在書(shū)籍的無(wú)聲世界里，在書(shū)香中中快樂(lè )成長(cháng)，讓濃濃的書(shū)香飄蕩在河濱校園的上空。
書(shū)香伴我成長(cháng)優(yōu)秀演講稿10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養品，一縷書(shū)香伴我成長(cháng)。一抺書(shū)香比煙花更璀璨。因為我可以看著(zhù)它在紙頁(yè)中靜靜的舞動(dòng)。它可以演繹永恒的旋律。
在溫暖的陽(yáng)光下，書(shū)成了我最忠實(shí)的朋友，一本好書(shū)，就像無(wú)邊無(wú)際的海洋，百讀不厭。書(shū)，是我的伴侶，在我寂寞時(shí)，它告訴我：一個(gè)成功的人就必須忍受孤獨、寂寞。在我失敗時(shí)，它鼓勵我：就算失敗了一百次，也要做一百零一次的強者。
記得小時(shí)候，我天真的告訴媽媽?zhuān)蚁胗幸粚Τ岚�，可以飛的時(shí)候，媽媽告訴我：“書(shū)中自有書(shū)中的寶物，或許可以幫你實(shí)現愿望�！庇谑�，我便開(kāi)始讀書(shū)，我生平讀的第一本書(shū)是《海的女兒》，這本書(shū)的令我至今難忘。每當我讀到公主變成泡沫，飛向天空……，我的淚水便會(huì )潸然而下，有時(shí)，我會(huì )氣憤的對媽媽說(shuō)：“那個(gè)公主為什么要變成泡沫飛向天空，那個(gè)王子真壞�！薄安皇堑�，因為那個(gè)公主太善良，她會(huì )在另外一個(gè)世界生活的很好，還能飛呢！”媽媽耐心的回答。難道善良就會(huì )飛嗎？我心想。書(shū)讀完了，可是我還是沒(méi)能飛。難道是我書(shū)讀的.不夠，還是我不夠善良？
《海的女兒》讓我學(xué)會(huì )了善良，《從小就有好習慣》讓我從小養成了許多好習慣。
許許多多的故事書(shū)，僮我度過(guò)了兒時(shí)的歲月，也使我從中獲得了許多的樂(lè )趣。
漸漸的，我長(cháng)大了，可以讀一些不帶拼音的書(shū)籍了。帶圖版的家喻戶(hù)曉的《西游記》的一些情節讓人捧腹。豬八戒的好吃懶做讓人哭笑不得。后來(lái)，媽媽給我買(mǎi)了一本《假如給我三天光明》，讓我品味海倫·凱勒的故事與精神。當我讀到海倫憑借自己的意志和老師的幫助，在哈佛大學(xué)學(xué)習時(shí)，使我感到無(wú)比震撼，一位盲、聾、啞的殘疾人能夠堅持學(xué)習，使我學(xué)到了不向困難低頭。
隨著(zhù)年級的升高，讀的書(shū)也越來(lái)越多了�！吨袑W(xué)生美文品讀》里的故事讓我懂得了母愛(ài)是不求回報的，懂得了父愛(ài)無(wú)疆，懂得了金錢(qián)、名利這些東西與友誼相比都是極小不過(guò)的。一本本好書(shū)伴我度過(guò)了金色童年，使我從中也懂得了許多許多。
雖然、現在讀了很多書(shū)，但我仍未了解什么是真正的飛翔，我要去尋找�；蛟S，讀書(shū)才是真正飛翔的羽翼吧！
書(shū)香伴我成長(cháng)優(yōu)秀演講稿11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xx，讀書(shū)是我們現在首先要做好的事情，作為一名學(xué)生，在每一天都應該會(huì )體會(huì )到這種樂(lè )趣，讀書(shū)是非常開(kāi)心的，也是非常輕松的。，作為一名學(xué)生，我現在能夠感受到這一知道自己真的非常享受讀書(shū)當中帶來(lái)的樂(lè )趣，現在包括以后都會(huì )這樣，我也感受到了這其中的快樂(lè )，現在我會(huì )根據自己的情況而去好好的承受這些，把自己的這些時(shí)間留在，我也會(huì )對自己要求越來(lái)越高，讀書(shū)絕對不是說(shuō)，所以讓我們付出行動(dòng)的，不管是到什么時(shí)候，都應該清楚這個(gè)道理，我會(huì )陸陸續續的去完成好自己的工作，做一名好的學(xué)生，帶頭去做好讀書(shū)，這么一件事情。
“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路”，這句話(huà)說(shuō)的非常有道理，但是我認為讀書(shū)跟行萬(wàn)里路都要有，此時(shí)此刻，我們要做好的就是讀萬(wàn)卷書(shū)，先讀好書(shū)，把自己的知識閱歷提高上去，不管走到哪里？都能夠有底氣，做一個(gè)有文化的人，有素養的人，其實(shí)要付出時(shí)間跟精力的讀書(shū)是一個(gè)不錯的方式，也是最直接最簡(jiǎn)單的方式，我們需要用足夠多的時(shí)間去做好這件事情，要有耐心，要有堅定的意志力，好好的讀書(shū)，認真的讀書(shū)，我相信我們能夠在未來(lái)的某一天，感謝現在的.付出的讀書(shū)是非常輕松的，是非�？鞓�(lè )的，在生活當中，有很多時(shí)候我們都感覺(jué)讀書(shū)真的枯燥，那是沒(méi)有體會(huì )到其中的樂(lè )趣，那是沒(méi)有把自己真正的投入到書(shū)籍當中，如果我們把自己投入到了書(shū)籍當中，就能夠明白其中的樂(lè )趣，看自己喜歡的書(shū)，其實(shí)有時(shí)候真的是一種享受，也是非常輕松的，同學(xué)們，讓我們付出實(shí)際行動(dòng)吧，好好的去讀書(shū)，認真的去讀書(shū)。有的時(shí)候讀書(shū)也是非常寶貴的，對于我們來(lái)講，現在讀書(shū)非常的簡(jiǎn)單，也是非常的容易，我們每天都能接觸到書(shū)籍，但是還有一些人是沒(méi)有這個(gè)機會(huì )的，甚至沒(méi)有條件，所以我們要珍惜呀，對于讀書(shū)，我們要付出足夠的精力，要認真地去看待這件事情，有的時(shí)候書(shū)籍真的能夠給人帶來(lái)一份安寧，能夠給人帶來(lái)一份自信，自己讀了足夠多的書(shū)，走到哪里都會(huì )有底氣，都不會(huì )發(fā)虛，知識就是一個(gè)人的本錢(qián)。
知識也是一個(gè)人在社會(huì )上面的立足之本，同學(xué)們，讓我們好好的去積累吧，做一個(gè)有文化，有修養的人，絕對需要讀很多的書(shū)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，好好的去面對這個(gè)問(wèn)題，去思考一下未來(lái)應該怎么去面對，應該怎么去做自己喜歡做的事情，我覺(jué)得讀書(shū)是一個(gè)非常不錯的方式，是我們首先要去考慮的，把握好機會(huì )，讓我們認真地讀好書(shū)，讀萬(wàn)卷書(shū)，同時(shí)也要行萬(wàn)里路。
書(shū)香伴我成長(cháng)優(yōu)秀演講稿12
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人思維縝密，哲理使人思想深刻……書(shū)，或許早就成為我身體的一部分了吧。是它散發(fā)出的幽幽書(shū)香，陪伴了我的成長(cháng)。
或許是年少無(wú)知，亦或是不懂人情。
小時(shí)候的我總喜歡刨問(wèn)底，對待新鮮事情都不免窺探一番，所以科普類(lèi)的書(shū)籍成為了我的首選。尋《兒童百科全書(shū)》，讓我只知道科學(xué)技術(shù)的偉大；探《十萬(wàn)個(gè)為什么》，讓我明白了世界的奇妙；再尋《科學(xué)經(jīng)典》，我仿佛遨游再奇妙的遐想世界中不能自拔。這些書(shū)使我受益良多，從小在心中種下了用科技與智慧為人類(lèi)創(chuàng )造美好明天的'種子。
隨著(zhù)年歲增長(cháng)，見(jiàn)解加深，我愛(ài)上了中國的古史詩(shī)詞。
看“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細雨不須歸�！弊屛铱吹搅俗髡哂崎e自得、釋然淡泊的心境；覓“靖康恥，猶未雪，臣之恨，何時(shí)滅”。讓我看到了怎樣一番的壯志豪情和背后的腐朽與陰冷；又悟“暖風(fēng)熏得游人醉，總把杭州作汴州”，那是一種無(wú)奈，一種嘆息，同時(shí)又或許是一種樂(lè )觀(guān)的精神吧；再尋“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸�！庇钟X(jué)得陶淵明那種平靜悠然的心境也正是我們所需要的吧。讀完這些，讓我的心境更加滋潤，同時(shí)又增加了文筆，獲益匪淺。
到了現在，這些都不能夠滿(mǎn)足我的“貪婪”了，我更傾向于小說(shuō)和雜志。感《活著(zhù)》中福貴的頑強，讓我感受到了窮苦人民樂(lè )觀(guān)向上的精神；找《水滸》中梁山的英雄好漢，讓我感覺(jué)到朝廷的腐敗，專(zhuān)制者的暴虐與人民英勇抗爭的精神；再悟《復活》中的種種，又讓我感到一個(gè)人靈魂的偉大。
書(shū)幾乎承載了我整個(gè)童年。拂去書(shū)上的微塵，再次掀開(kāi)，又是另一種感悟，這幽幽書(shū)香熏陶著(zhù)我，滋潤著(zhù)我，更陪伴了我的成長(cháng)。
書(shū)香伴我成長(cháng)優(yōu)秀演講稿13
各位領(lǐng)導、老師
大家好，
一本書(shū)，就像一塊絢麗奪目的寶石，發(fā)出耀眼的光芒；又像一位無(wú)聲的老師，教導著(zhù)我們該怎樣去做我們該做的事……
記得我小時(shí)候時(shí)，一點(diǎn)也不愛(ài)看書(shū)，只要一聽(tīng)到那些大文豪的名字，我就覺(jué)得頭昏腦脹，連聽(tīng)都不想聽(tīng)。
以前，媽媽只要一給我買(mǎi)回書(shū)，我都是只看看書(shū)上的那些插圖之類(lèi)的，很少會(huì )認認真真、仔仔細細的把那本書(shū)看完。直到之后有一次，我變了……
那一次，當我做完作業(yè)時(shí)，覺(jué)得又沒(méi)有什么玩的，閑的沒(méi)事干，就順手把雨果寫(xiě)的'那本《悲慘世界》拿過(guò)來(lái)讀了一會(huì )兒。當我把這本書(shū)的其中一章讀完了后，心中無(wú)比激動(dòng)，似乎有一股很悲哀又很憐憫的情緒涌上心頭。這是我在那寫(xiě)書(shū)中從未讀到過(guò)的。它讓我懂得了很多東西和知識；讓我在不知不覺(jué)中似乎品味了世間的所有酸甜苦辣；讓我變得比以往懂事多了……
從此之后，我只要一做完作業(yè)都會(huì )停下來(lái)，坐在沙發(fā)上，靜靜地看一些名著(zhù)之類(lèi)的書(shū)。
古人以前說(shuō)過(guò)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。這句話(huà)仔細去想想還是有道理的。書(shū)就像是一個(gè)深淵，沒(méi)有盡頭“讀到老，學(xué)到老”大家不會(huì )不明白吧。
朋友們，請聽(tīng)我最誠心的勸告：只有我們先去試著(zhù)讀讀那些好書(shū)，那些寶石般閃耀的書(shū)才會(huì )進(jìn)入我們的“儲存庫”里。所以，大家都要堅持每一天讀一本書(shū)喔！
書(shū)是引領(lǐng)大家來(lái)到知識海洋的帆船，我愛(ài)讀書(shū)，相信這個(gè)時(shí)候的你也和我一樣愛(ài)上這奇異般的書(shū)了吧！
書(shū)香伴我成長(cháng)優(yōu)秀演講稿14
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我的演講題目是《書(shū)香伴我成長(cháng)》。
“女兒，快來(lái)讀書(shū)嘍�！边@是媽媽呼喚我讀書(shū)的聲音。從幼兒園小班起，書(shū)香一直陪伴著(zhù)我。
那時(shí)候，媽媽給我購買(mǎi)了大量的繪本，因為識字太少，媽媽會(huì )每天晚上讀給我聽(tīng)。于是，從幼兒園回家，我最盼望的就是睡前的那段時(shí)光……爬到被窩里，迫不及待地讓媽媽打開(kāi)書(shū)，給我講故事。有時(shí)會(huì )盯著(zhù)故事書(shū)，欣賞著(zhù)可愛(ài)的圖畫(huà)，聆聽(tīng)主人公一系列故事；有時(shí)，會(huì )用手捂住眼睛，一邊聽(tīng)故事，一邊從大腦中想象出多彩的畫(huà)面。一聽(tīng)到主人公有麻煩了，我會(huì )焦急地把手挪開(kāi)，眼神再次盯向故事書(shū)。直到講完一個(gè)繪本，才依依不舍地開(kāi)始睡覺(jué)。
從每晚的繪本閱讀中，日積月累，我的`口頭表達能力大大增強。在幼兒園一次編寫(xiě)故事比賽中，我大膽想象，獲得了最佳故事獎。
小學(xué)低段，我開(kāi)始閱讀校園小說(shuō)。那時(shí)幾乎用一天看一本的速度來(lái)讀書(shū)。一分鐘都不肯浪費，吃飯時(shí)聽(tīng)書(shū)，上廁所時(shí)也會(huì )抱著(zhù)書(shū)。小學(xué)高段，我開(kāi)始閱讀名著(zhù)、歷史類(lèi)、科普類(lèi)、傳統文化類(lèi)書(shū)籍。閱讀校園故事，我總能從故事中找到人物的原型；讀史使我明智；名人傳記，告訴我很多做人的道理；科學(xué)故事，把我帶入浩瀚的知識海洋；童話(huà)故事，豐富了我的想象空間。書(shū)能讓我浮想聯(lián)翩，如醉如癡，會(huì )引起豐富的奇思妙想，一會(huì )讓我穿越回古代，一會(huì )讓我遨游到未來(lái)。
有了書(shū)的陪伴，我的語(yǔ)言表達能力也在不斷進(jìn)步。
“秦子翔是你們班的嗎？”三年級一節課后，玩的正歡，聽(tīng)到有人找我。我巡著(zhù)聲音，看到看門(mén)爺爺手里拿著(zhù)一個(gè)牛皮包裝袋，很像書(shū)�！澳�，我真的發(fā)表文章了？”我心里七上八下，接過(guò)牛皮袋，謝過(guò)爺爺。一把撕開(kāi)牛皮袋，兩份板板正正的《語(yǔ)文報刊》閃亮了我的眼。這時(shí)，同學(xué)們都竄過(guò)來(lái)了，打開(kāi)報紙，仔細尋找我的文章。找到了，找到了，是《家鄉的大�！�，同學(xué)們高漲的熱情似乎把我捧到屋頂。隨之而來(lái)的是稿費、樣刊。到現在，我將近發(fā)表文章40余篇，稿費共計人民幣800多元，還在征文比賽上獲獎。這些小小的光榮，都是讀書(shū)的饋贈。
“噠噠噠”書(shū)如同我的小馬車(chē)，一路帶我向前，向前。
我的演講完畢，謝謝大家！
書(shū)香伴我成長(cháng)優(yōu)秀演講稿15
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
我今天演講的題目是《書(shū)香伴我成長(cháng)》。莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是整個(gè)世界的養料。生活中沒(méi)有書(shū)，就像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！庇欣щy的時(shí)候書(shū)可以幫助我，我可以翻書(shū)找到我想要的信息；我可以在書(shū)里得到放松和休息；我可以用心與作者交流，從中獲得智慧；我也可以問(wèn)它一些問(wèn)題。
可以說(shuō)，書(shū)是我生活中不可缺少的一部分。一年級的.時(shí)候，我真的開(kāi)始看文學(xué)書(shū)了。我意識到新的單詞卡片可以形成如此有趣的故事，黑白原版的書(shū)也有一個(gè)豐富多彩的世界。感覺(jué)那些繪本只是書(shū)的世界里的冰山一角，于是帶著(zhù)驚喜，期待，歡快的腳步走進(jìn)了書(shū)的世界。我更喜歡小說(shuō)，喜歡那些作家編織的有趣故事。它讓我時(shí)而傷心時(shí)而開(kāi)心，心情似乎也隨著(zhù)劇情起伏。我喜歡圖畫(huà)書(shū)。繪本的世界永遠是純凈的，但我更喜歡那些淡淡的、悲傷的故事，因為它讓我感受到童話(huà)世界真實(shí)的一面，而不僅僅是像糖果一樣美好。我得學(xué)習歷史。古人云：“以銅為鏡，可穿衣；以人為本，可以了解得失；以史為鑒，可知興亡�！睔v史對我來(lái)說(shuō)是必修課，也是必讀的書(shū)�！渡倌晡乃嚒�，和我在一起幾年了，是我最好的朋友之一。
這是一本創(chuàng )辦了幾十年的雜志。既有老雜志的實(shí)力，又有最新的段子，最新的時(shí)代風(fēng)格，還有很多現代著(zhù)名兒童作家的作品。我媽說(shuō)她小時(shí)候看過(guò)《少年文藝》，我在看的時(shí)候我媽就忍不住看了。這本書(shū)也讓我明白了很多道理。當我遇到困難時(shí)，當我面臨選擇時(shí)，書(shū)中的哲學(xué)也能給我答案。未來(lái)還有很長(cháng)的路要走，但只要有書(shū)陪伴，無(wú)論遇到快樂(lè )還是悲傷，我都會(huì )在書(shū)的世界里茁壯成長(cháng)。學(xué)者和我一起成長(cháng)，讓我們永遠走在這條書(shū)香路上！
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