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景觀(guān)設計大學(xué)生實(shí)習報告4篇
在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，報告的用途越來(lái)越大，報告包含標題、正文、結尾等。其實(shí)寫(xiě)報告并沒(méi)有想象中那么難，以下是小編精心整理的景觀(guān)設計大學(xué)生實(shí)習報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
景觀(guān)設計大學(xué)生實(shí)習報告1
實(shí)習目的：通過(guò)對國家大劇院、故宮、頤和園、圓明園、鳥(niǎo)巢、水立方、王府井、大柵欄、798藝術(shù)區等地的參觀(guān)，了解各種建筑的風(fēng)格和皇家園林的設計，開(kāi)闊我們的建筑景觀(guān)和園林視野，建立正確的專(zhuān)業(yè)思想，樹(shù)立正確的專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習態(tài)度。
實(shí)習時(shí)間：20xx年10月13—18日
實(shí)習地點(diǎn)：北京
實(shí)習內容：
20xx年10月13日 星期二 晴
今天是來(lái)北京的第一天，對于從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)北京的我心里是萬(wàn)分激動(dòng)。下午我們便去了國家大劇院，國家大劇院主體建筑由外部圍護結構和內部歌劇院、音樂(lè )廳、劇場(chǎng)和公共大廳及配套用房組成。在水面上的地面建筑是一個(gè)巨型殼體。建筑物在水面中的倒影構成了大劇院的外部景觀(guān)。
國家大劇院主體建筑外環(huán)繞人工湖，人工湖四周為大片綠地組成的文化休閑廣場(chǎng)。
20xx年10月14日 星期三 晴
今天的天氣晴朗，秋高氣爽，我們便來(lái)到了故宮。故宮的建筑氣勢恢弘，規模巨大。城墻四角各矗立著(zhù)一座精巧別致的角樓。故宮宮殿建筑布局沿南北中軸線(xiàn)向東西兩側展開(kāi)。紅墻黃瓦，雕梁畫(huà)棟，金碧輝煌。殿宇樓臺，高低錯落，壯觀(guān)雄偉。故宮的建筑集中體現了中國古代建筑藝術(shù)的優(yōu)秀傳統和獨特風(fēng)格，是中國古代建筑的經(jīng)典之作。故宮南部以太和殿、中和殿、保和殿三大殿為中心三大殿建在高8米多的呈"工"字形的須彌座式三層平臺上，四周環(huán)繞著(zhù)石雕欄桿，氣勢磅礴，為故宮中最壯觀(guān)的建筑群，表現出不同凡響的崇高地位。故宮的建筑布局謹嚴，秩序井然，寸磚片瓦皆遵循著(zhù)封建社會(huì )的等級禮制，映現出帝王至高無(wú)上的權威。
下午倆點(diǎn)我們有來(lái)到了神話(huà)中的“一池三仙山”的北海公園。這里水面開(kāi)闊，湖光塔影、蒼松翠柏、垂柳依依、亭臺樓閣、層層疊石、構思布局、形式獨特，園內亭臺別致，游廊曲折，富有濃厚的幻想的意境。
北海公園主要的景點(diǎn)有：瓊華島、永安橋、永安寺、善因殿、昆侖石、萬(wàn)福樓、靜心齋、白塔、、、、、、這些景點(diǎn)齊集了北海與眾不同的'特點(diǎn)。是中國現存最古老、最完整、最具綜合性和代表性的皇家園林之一，
北海公園繼承了中國歷代的造園傳統，博采各地造園技藝所長(cháng)，兼有北方園林的宏闊氣勢和江南私家園林婉約多姿的風(fēng)韻，并蓄帝王宮苑的富麗堂皇及宗教寺院的莊嚴肅穆，氣象萬(wàn)千而又渾然一體，是中國園林藝術(shù)的瑰寶。
接著(zhù)又來(lái)到了聞名響耳的王府井大街，王府井外部空間構成和商店內部環(huán)境給人以美感;建筑景觀(guān)特點(diǎn)獨特; 是北京最有名的商業(yè)區。櫛次鱗比到處富麗堂皇，流光溢彩盡顯泱泱大氣，逛不夠的商場(chǎng)，看不夠的美景，數不清的游人，顧不及的變化。它是城市一個(gè)最耀眼的平臺，展示了物華天寶的精致商品，它是城市一個(gè)人氣指數最高的商業(yè)中心，弘揚著(zhù)中國傳統的和現代的商業(yè)文化。
20xx年10月15日 星期四 晴
我們來(lái)到了清代的皇家花園——頤和園。頤和園主要由萬(wàn)壽山和昆明湖組成，集中了全國園林藝術(shù)的精華，構思最巧妙、最有特色的是她的長(cháng)達728米的長(cháng)廊，長(cháng)廊和廊中的繪畫(huà)本身就有很高的藝術(shù)價(jià)值，另外她還起到了將園內各個(gè)景點(diǎn)有機地聯(lián)系起來(lái)的作用，烘托出園林整體的美。在堤岸上建起“西堤六橋”，形成優(yōu)美的“六橋煙柳”，景色絲毫不亞于杭州西湖的蘇堤，六座橋中最美的是玉帶橋。頤和園展示了中國園林傳統的風(fēng)貌，高峻的樓臺，清幽的庭院，其間曲折密布的小徑相連接。
接著(zhù)又來(lái)到圓明園，它繼承了中國三千多年的優(yōu)秀造園傳統，吸取了歐洲的園林建筑形式，把不同風(fēng)格的園林建筑融為一體。圓明園匯集了當時(shí)江南若干名園勝景的特點(diǎn)，融中國古代造園藝術(shù)之精華，以園中之園的藝術(shù)手法，將詩(shī)情畫(huà)意融化于千變萬(wàn)化的景象之中圓明園中還建有西洋式園林景區。最有名的“大水法”，是一座西洋噴泉，還有萬(wàn)花陣迷宮以及海晏堂等，都具有意大利文藝復興時(shí)期的風(fēng)格。在湖水中還有一個(gè)威尼斯城模型，皇帝坐在岸邊山上便可欣賞萬(wàn)里之外的“水城風(fēng)光”。圓明園是一座異木奇花之園，名貴花木多達數百萬(wàn)株。完整目睹過(guò)圓明園的西方人把她稱(chēng)為“萬(wàn)園之王”。
1860年10月6日英法聯(lián)軍洗劫圓明園，文物被劫掠，17日-19日，園中的建筑被燒毀。至今奇跡和神話(huà)般的圓明園變成一片廢墟，只剩斷垣殘壁，供游人憑吊。
20xx年10月16日 星期五 陰
“798”藝術(shù)區是來(lái)源于原有的工業(yè)廠(chǎng)房，被這些藝術(shù)家們改造的五花八門(mén)，各種風(fēng)格的應有盡有，固有的建筑風(fēng)格和歲月痕跡被巧妙地加以融合利用。有加一層擴大了使用面積的，有擴出了門(mén)廊增加了展示空間的。
晚上來(lái)到大家最熟悉最熱也是最紅的熱點(diǎn)——鳥(niǎo)巢，“鳥(niǎo)巢”的設計和特點(diǎn)非常突出，他的外形結構主要由門(mén)式鋼架組成。整個(gè)建筑，拋棄了傳統意義的支撐立柱，而大量采用由鋼板焊接而成的箱形構件，24根桁架柱托起了世界最大的屋頂結構，成就了全世界建筑業(yè)的一大壯舉，所以，又被稱(chēng)為“人類(lèi)建筑文明史上的驚人杰作”“水立方”不僅是一幢優(yōu)美和復雜的建筑。他的膜結構已成為世界之最。它是根據細胞排列形式和肥皂泡天然結構設計而成的，這種形態(tài)在建筑結構中從來(lái)沒(méi)有出現過(guò)，創(chuàng )意真是奇特�！八⒎健钡膲γ婧臀蓓敹挤謨韧馊龑�，設計人員利用三維坐標設計了3萬(wàn)多個(gè)鋼質(zhì)構件，這三萬(wàn)多個(gè)鋼質(zhì)構件在位置上沒(méi)有一個(gè)是相同的。這些技術(shù)都是我國自主創(chuàng )新的科技成果，他們填補了世界建筑史的空白。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的“方盒子”是中國傳統文化和現代科技共同“搭建”而成的。
總結：通過(guò)對北京的一些特有的建筑的直接體驗和認識，開(kāi)闊了我們對室外景觀(guān)、園林造景和其他一些建筑空間設計的視野，了解到一些建筑以及園林的風(fēng)格、設計的理念與設計的手法，更加提高了我們對室外景觀(guān)的認識，加深了對于這一專(zhuān)業(yè)的理解。同時(shí)認識到實(shí)踐也是一個(gè)不可缺少環(huán)節，只有不斷地通過(guò)理論與實(shí)踐相結合，不斷發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題，才能創(chuàng )作出更好的作品。
景觀(guān)設計大學(xué)生實(shí)習報告2
作為一名即將畢業(yè)的園林專(zhuān)業(yè)學(xué)生，社會(huì )實(shí)踐是我們在大學(xué)生活中的一個(gè)重要環(huán)節。大三實(shí)習時(shí)期我有幸在xx園林工程有限公司設計部實(shí)習，在將近半年的實(shí)習期里，我初步接觸景觀(guān)設計的一些基本程序與知識，熟悉了景觀(guān)平面，立面，剖面圖的繪制，積累了一定的社會(huì )經(jīng)驗、，負責指導我的是一位資質(zhì)很高的景觀(guān)設計師，實(shí)習內容主要是手繪局部平面、立面及剖面圖，運用PS編排文本以及批圖片做后期處理，運用SU建模，做局部效果圖，運用AUTOCAD、天正建筑。、在設計師的教導下，很快我就熟悉了相關(guān)的操作，實(shí)際操作能力有所提高，以下就是我的一些實(shí)習過(guò)程和體會(huì )。
12月12號，實(shí)習的第一天，我早早就到單位了，有獨立的辦公桌和電腦�？墒遣恢涝撟鲂┦裁�，后來(lái)xx經(jīng)理簡(jiǎn)單的講了些軟件的工具再加上在學(xué)校里的一些CAD上機課，基本還是能夠做些簡(jiǎn)單的東西。他讓我用CAD軟件畫(huà)一個(gè)亭子的平面圖和立面圖，終于有事情做了，于是我就乖乖的做起了圖。說(shuō)實(shí)話(huà)我以前在學(xué)校的時(shí)候經(jīng)常畫(huà)圖，覺(jué)得這對我來(lái)說(shuō)沒(méi)多大的難度，可是當我以很快的速度完成后，設計師指出了很多規范上的不足，然后他就耐心地告訴我相關(guān)的設計規范要求。
一、首先，是對景觀(guān)設計的整個(gè)流程的了解
前期調研--收集資料--做出方案設計--出平面圖--中要節點(diǎn)平、立、剖及效果圖--文本編排--方案通過(guò)后--進(jìn)行初步設計以及擴初（確定每個(gè)局部的的景觀(guān)以及小品、景觀(guān)建筑的尺寸）--施工圖設計（包括景觀(guān)正，立，剖面，水電，供暖的設計）--建設部審核批準--施工單位施工--監理進(jìn)行審核--施工完成
整個(gè)過(guò)程中，景觀(guān)的設計部分占了相當重要的位置。所以設計的時(shí)候，每一步都要按照規定，每一步都要謹慎。設計時(shí)也有它的過(guò)程：
做景觀(guān)設計方案（必須符合結構要求）--進(jìn)行平面設計（設計的同時(shí)，平面做法應符合結構要求，調整的同時(shí)）--立面，剖面設計--水電，供暖設計。
對這一些方面有了大致的了解后，我們進(jìn)行了實(shí)際操作--繪圖。繪圖所用程序為手繪、草圖大師、PS、AUTOCAD--計算機輔助設計。程序具有二維，三維繪圖功能。
我所做的工作就是景觀(guān)平、立、剖面的二維繪制。繪圖，要先對功能進(jìn)行了解，再就是熟悉里面各個(gè)工具的用法。
繪圖的時(shí)候也有步驟：比例——尺寸——高程——規范——美觀(guān)。
剛開(kāi)始畫(huà)一些簡(jiǎn)單的景觀(guān)平面圖和剖面圖，學(xué)著(zhù)用快方式做圖同時(shí)滿(mǎn)足景觀(guān)規范和美觀(guān)要求。在繪制的過(guò)程中也遇到一些困難，如美觀(guān)與實(shí)際的沖突，實(shí)際設計的景觀(guān)表現出來(lái)不一定好看，這時(shí)候就需要做適當的調整，達到想要的效果。在這些操作中，就需要有足夠的細心和耐心去修改。
接下來(lái)的幾個(gè)月，設計師讓我參與他做的每一個(gè)方案實(shí)際，這是我是第一次離開(kāi)學(xué)校，在設計部做景觀(guān)設計師追，他們的時(shí)間要求緊迫，周期短，我要跟上他們的進(jìn)度（每個(gè)項目都有進(jìn)度表）。一開(kāi)始以為會(huì )很順利，因為我把它想象的太簡(jiǎn)單了，結果沒(méi)有自己想的'那么簡(jiǎn)單，后來(lái)在方案中發(fā)現了很多問(wèn)題，很多地方不符合規范的要求，由于住宅的面積已經(jīng)在總圖中確定，所以導致后面功能分區的修改很受限制。因此我領(lǐng)悟到，做設計的時(shí)候一定要將場(chǎng)地的基本情況弄得非常熟悉，要不然就會(huì )使設計做的不合理。但是這些東西不是一下子就能學(xué)會(huì )的，所以需要虛心學(xué)習，查看更多資料。
隨著(zhù)設計的進(jìn)一步深入，該做擴初了，這可是我的弱項，因為在學(xué)�；A不牢，每個(gè)景觀(guān)建筑單體的結構以及具體尺寸不是很了解，有些做法我也根本見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，所以搞清楚花了很多的時(shí)間，設計師為了讓我們進(jìn)步都快些，下班后就加班加點(diǎn)的讓我們練習熟悉。
二、經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習我發(fā)現了我的問(wèn)題
一方面是繪圖不規范，再就是有些做法不符合現實(shí)。更改過(guò)這些之后，就到了畫(huà)面的美感問(wèn)題，圖紙不僅僅只是滿(mǎn)足實(shí)際還應是副畫(huà)，該有美感。
等這些都做好之后，就是出圖，來(lái)這之后我獲得了巨大的收獲，讓我感到很滿(mǎn)足。
在學(xué)習過(guò)程中，同事們都給了我莫大的幫助，教會(huì )我怎樣為人處事以及快速制圖，作圖的過(guò)程中如果使用幾個(gè)小技巧，確實(shí)可以達到事半功倍的效果，讓我在學(xué)習中少走彎路。
之后的日子我又接觸到不同的景觀(guān)設計方案，有公園的設計、有豪宅的，有酒店的、有度假村的，有小區的各種景觀(guān)設計，以及各種風(fēng)格的設計。
三、心得體會(huì )
第一次到公司實(shí)習，剛來(lái)的時(shí)候心理很沒(méi)底，不知道怎樣與別人相處。實(shí)習幾天后發(fā)現，與同事相處并不難。當你遇到不明白的地方時(shí)，你就要多問(wèn)，在問(wèn)的同時(shí)，就增添了你和同事交流的機會(huì )，這樣，不僅問(wèn)題解決，也很快融入了集體。在這里，要勤學(xué)好問(wèn)，多與人交流，要以誠待人。
這次的實(shí)習帶給我不僅僅是一種社會(huì )經(jīng)驗，更是我人生的一筆財富、更可喜的是我在實(shí)習期間還結識了一些好朋友，他們給予我不少的幫助、俗語(yǔ)說(shuō)：紙上得來(lái)終覺(jué)淺、沒(méi)有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的、當今大學(xué)教育是以理論為主，能有機會(huì )走進(jìn)設計公司去實(shí)習，對我來(lái)說(shuō)是受益匪淺的、我就快畢業(yè)走向社會(huì )了，相信這次實(shí)習對我日后參加工作有幫助、在學(xué)習過(guò)程中，經(jīng)理和同事們都給了我莫大的幫助，教會(huì )我怎樣用快捷鍵，作圖的過(guò)程中如果使用幾個(gè)小技巧，確實(shí)可以達到事半功倍的效果，讓我在學(xué)習中少走彎路。
通過(guò)這次實(shí)習，在設計方面我感覺(jué)自己有了一定的收獲。實(shí)習主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實(shí)習單位的經(jīng)理也給了我很多機會(huì )參與他們的設計是我懂得了很多以前難以解決的問(wèn)題，將來(lái)從事設計工作所要面對的問(wèn)題。這次實(shí)習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進(jìn)，對我在今后的社會(huì )當中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這短短幾個(gè)月的實(shí)習是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習和工作中一點(diǎn)一滴的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。我面前的路還是很漫長(cháng)的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗證，我會(huì )不斷的理解和體會(huì )實(shí)習中所學(xué)到的知識，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗不斷的應用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現自我的理想和光明的前程努力。感謝前輩們對我的教誨，這次實(shí)習除了在專(zhuān)業(yè)方面得到了非常大的收獲之外，我還學(xué)會(huì )了怎樣和同事們友好相處，虛心向他們請教，怎樣與人溝通協(xié)調。親身經(jīng)歷和熟悉了景觀(guān)設計的工作程序，開(kāi)闊了眼界。和設計部的同事在一起，我感覺(jué)到非常的快樂(lè )和滿(mǎn)足。他們就像是朋友、老師和長(cháng)輩一樣的幫助和指導我，我內心非常地感謝他們�？傊�，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習之后，我從專(zhuān)業(yè)技能到為人處事，都真真切切的在現實(shí)之中得到了提高。為我今后的工作打下了堅實(shí)的基礎。
景觀(guān)設計大學(xué)生實(shí)習報告3
通過(guò)本實(shí)習，從歷史、文化、人類(lèi)現狀全方位了解了解并認識上海蘇杭園林的園林設計理念、建筑風(fēng)格、植物造景等。同時(shí)提高學(xué)生對園林的鑒賞能力和判別能力。
xx我之印象：繁華，現代，一座二十一世紀中國標志性的城市，同時(shí)也是人類(lèi)文明發(fā)展的一座標志性城市。
一、道路
走進(jìn)xx，如果問(wèn)我第一印象特別深刻的是什么？那么我一定會(huì )回答：xx的交通，xx的道路，干凈，整潔，通暢，這是我的第一印象。
xx路是xx最熱鬧最繁華的.商業(yè)大街，被譽(yù)為＂中華商業(yè)第一街＂，是世界上最著(zhù)名的商業(yè)街之一。位于xx市xx區，東起xx、西于xx西路，全長(cháng)5.5公里，兩側商廈鱗次櫛比，云集著(zhù)約600多家商店。以xx中路為界，分東西兩段。xx路以東稱(chēng)xx東路，以西稱(chēng)xx西路。每天約有150萬(wàn)人在這條街上游覽、購物。年銷(xiāo)售額超過(guò)20億元。xx路是xx開(kāi)埠后，建立最早的一條商業(yè)膏，是中西文化交融的結果。
二、建筑格局
xx建筑很具有歷史意義，xx更是久負盛名，享譽(yù)世界！
xx，位于xx市中心區的xx江畔，它是xx的風(fēng)景線(xiàn)，是到xx觀(guān)光的游客必到之地。xx又名xx路，全長(cháng)約1.5公里。東臨xx江，西面為哥特式、羅馬式、巴洛克式、中西合壁式等52幢風(fēng)格各異的大樓，被稱(chēng)為＂萬(wàn)國建筑博覽群＂。
景觀(guān)設計大學(xué)生實(shí)習報告4
這一次的園林景觀(guān)實(shí)習，主要由老師帶領(lǐng)我們參觀(guān)了xx庭院以及xx教學(xué)植物園，并由同學(xué)自行組織參觀(guān)公園，我們又另外參觀(guān)了xx公園、xx園和xx園。由于上個(gè)學(xué)期進(jìn)行的城市公園設計，我們對園林景觀(guān)首先有了一定的認識。公園設計僅僅進(jìn)行了半學(xué)期，這次的實(shí)習為我進(jìn)一步了解園林景觀(guān)設計提供了一個(gè)很好的機會(huì )。借此機會(huì )，我將結合此次園林景觀(guān)實(shí)習，以對xx庭院的參觀(guān)實(shí)習為起點(diǎn)，重新梳理自己對于園林景觀(guān)設計的認識，淺談這次實(shí)習中的心得體會(huì )。
一、xx庭院園林景觀(guān)設計——小型庭院與公共空間
近年來(lái)，隨著(zhù)城市化進(jìn)程的加快和現代居住水平的提高，小體型低樓層的住宅逐漸成為各地城市周邊城鄉居民住房的一種新模式，與其他類(lèi)型住宅相比，其最大的優(yōu)點(diǎn)就是有綠化空間，能直接被居民經(jīng)常利用和享受。
xx庭院整個(gè)小區由13個(gè)院落組成。地塊中心部位規劃中心廣場(chǎng)，并由橫貫東西向的小區綠軸和休閑軸分割地塊南北兩側分列布臵13組庭院，組織26棟低層住宅。在小區中心部位規劃建設小區綠地景觀(guān)核心區，圍繞這個(gè)環(huán)境景觀(guān)核心區，布臵休閑健身、文化娛樂(lè )、水系景觀(guān)三個(gè)功能區，以南側園區主入口為起點(diǎn)，結合園區道路形成景觀(guān)軸線(xiàn)，貫穿各個(gè)環(huán)境空間�？臻g上中心核心景觀(guān)區向各個(gè)院落空間滲透，達到最優(yōu)質(zhì)的環(huán)境景觀(guān)資源最大限度的使住區居民共享。給住區居民以回歸自然，共享自然景觀(guān)的生活感覺(jué)。
xx庭院在幾個(gè)線(xiàn)性的地帶空間的交匯處、進(jìn)行了重點(diǎn)公共空間的設計，包括圍合、局部放大和增加地表特征等方法。商業(yè)街和中心綠化帶交接處放大為“水景廣潮。它是建筑自然圍合成的街區中心的概念，是形態(tài)的中心，追求生活的味道，親切的感覺(jué)，而不是規則的、人為的、過(guò)分幾何構圖的無(wú)生命的形式，是小區的中心。
xx庭院強調設計了小型庭院的公共空間形式，進(jìn)而形成十字形的路網(wǎng)格局，這樣的形式使得空間的類(lèi)型非常清楚，為公共空間景觀(guān)的形成和設計創(chuàng )造了有利的條件。每個(gè)內庭院以其環(huán)境設計主題各具特色，有不同的標識設計，不同的進(jìn)入方式，有空間和構筑物的過(guò)渡，體現不同的氣質(zhì)和氛圍，這些要素共同作用形成了有居住氣氛的、可交往的、體現居住品質(zhì)的共享的園林景觀(guān)場(chǎng)所。
庭院空間是一個(gè)外邊封閉而中心開(kāi)敞的較為私密性的空間，有著(zhù)強烈的場(chǎng)所感，所以人們樂(lè )于去聚集和交往。傳統庭院空間承載著(zhù)人們吃飯、洗衣、聊天、下棋等日常性和休閑性活動(dòng)。而現代庭院空間所承載人們活動(dòng)的范圍更廣，特別是給緊張工作的人們通過(guò)視聽(tīng)嗅感官從庭院空間中獲得被動(dòng)式活動(dòng)。如享受陽(yáng)光的照射、清新的空氣、花草的芬香等，娛樂(lè )時(shí)感受休憩設施的舒適和放松、觀(guān)賞花草樹(shù)木的美好姿態(tài)、感受鳥(niǎo)語(yǔ)花香的詩(shī)情畫(huà)意等。
下面我主要從園林景觀(guān)設計的三個(gè)方面，結合在西山庭院參觀(guān)學(xué)習的體會(huì )，對小型庭院的景觀(guān)設計的要素進(jìn)行分析。
二、小型園林景觀(guān)設計要素分析
1、小型園林水體設計
水是園林中一個(gè)永恒的主題。東方園林崇尚自然，水體往往是重要的設計要素之一�！吧揭蛩�，水因山而媚”。在中國古代基本形成了“無(wú)水不成園”的境況。如xx園的xx湖大水體，xx湖的帶狀水體，xx園中的大小不同且相連的水體，xx亭借用的水體等。在國外的園林設計中也廣泛運用水體進(jìn)行造景，尤其西方園林體系中，規整式布局用呈筆直的水渠、水道、幾何形的水池、噴泉等進(jìn)行造景。都說(shuō)明水體是園林設計中一個(gè)重要的造景要素。
水體在園林中的景觀(guān)效應和功能：
水體作為園林要素中重要因素，在園林景觀(guān)中有著(zhù)至關(guān)重要的作用。而在西山庭院的景觀(guān)設計中主要采用了水池的這種形式，避免大面積水景的出現，以點(diǎn)式、線(xiàn)型水景創(chuàng )造展示效果及趣味性。
水池屬于靜水，面積可大可小，形狀可方可園。水池用于規則式園林中，水體的'外形輪廓為有規律的直線(xiàn)或曲線(xiàn)閉合而成幾何形，大多采用圓形、方形、矩形、橢圓形、梅花形、半圓形或其他組合類(lèi)型，線(xiàn)條輪廓簡(jiǎn)單，常采用垂直水岸。自然式水池的外形輪廓由無(wú)規律的曲線(xiàn)組成。設計水體的岸線(xiàn)應該以平滑流暢的曲線(xiàn)為主，體現水的流暢柔美。
水池除本身外形輪廓的設計外，與環(huán)境的有機結合也是水池設計的一個(gè)重點(diǎn)。主要表現在獲取水中倒影方面，水面波光粼粼，利用水池水面的倒影作借景，能豐富景物的層次，擴大視覺(jué)空間，增強空間的韻味，從而產(chǎn)生一種朦朧的美感。但需確定好觀(guān)賞點(diǎn)位臵、水面大小同其他形成倒影的園林要素之間的關(guān)系。
2、小型園林植物的種植設計
園林植物的觀(guān)賞作用：
植物是園林中有生命的要素，使得園林更能充滿(mǎn)生機，同時(shí)植物的生態(tài)效應也為人類(lèi)帶來(lái)自然而舒適的感受。而植物這一有生命的設計要素有著(zhù)與其他園林
要素不一樣的特征，進(jìn)行植物造景時(shí)既要考慮植物本身生長(cháng)發(fā)育特點(diǎn)，又要考慮植物對生態(tài)環(huán)境的營(yíng)造，滿(mǎn)足功能需要，符合審美及視覺(jué)觀(guān)賞原則，即園林植物的造景，既要講究科學(xué)性又要講究藝術(shù)性。
園林植物作為園林一個(gè)必不可少的設計要素，本身也是一個(gè)獨特的觀(guān)賞對象。園林植物的樹(shù)形、葉、花、果、干、根等都是具有重要的觀(guān)賞作用，園林植物的形、色、姿、味也有獨特而豐富的景觀(guān)作用。園林植物種類(lèi)豐富，按植物的生物學(xué)特性，有喬木、灌木、花卉、草坪植物等；按植物的觀(guān)賞特征，有觀(guān)形、觀(guān)花、觀(guān)葉、觀(guān)果、觀(guān)干、觀(guān)根等類(lèi)型。在人類(lèi)長(cháng)期應用植物的實(shí)踐中，還賦予了植物一定的擬人的性格，如竹、松、梅喻“歲寒三友”等。隨著(zhù)氣候的變化，園林植物群體也能呈現不同的季相景觀(guān)：春天叢花燦爛，秋天層林盡染。
園林植物的造景作用
園林植物作為一個(gè)園林設計要素，具有很強的造景作用，主要表現在以下幾個(gè)方面：
�。�1）園林植物可單獨作為主景進(jìn)行造景，充分發(fā)揮園林植物的觀(guān)賞作用
�。�2）園林植物可作園林其他要素的背景，與其他園林要素形成鮮明對比，突出主景。
�。�3）利用園林植物分隔空間，增強空間感，從而達到組織空間的作用。
�。�4）利用園林植物引導視線(xiàn)，形成框景、漏景、夾景。
�。�5）利用園林植物阻擋視線(xiàn)，形成障景。
�。�6）利用園林植物加強建筑的裝飾，柔化建筑生硬的線(xiàn)條。
�。�7）利用園林植物創(chuàng )造一定的園林意境。中國傳統文化中，賦予了植物一定的人格化。
3、小型園林建筑與小品設計
在園林設計中，園林建筑與小品比起山、水、植物，較少受到條件的制約，人工的成分最多，是造園的四個(gè)主要手段中運用最為靈活、也是最積極的手段。隨著(zhù)工程技術(shù)和材料科學(xué)的發(fā)展，也隨著(zhù)人類(lèi)審美觀(guān)念的變化，園林建筑與小品在現階段又賦予了新的意義，其形式也越來(lái)越復雜多樣�，F階段也因園林設計目的的變化，朝著(zhù)更好改善和提高人類(lèi)居住環(huán)境質(zhì)量的方向發(fā)展，園林建筑和小品，在園林設計中的地位也日愈重要。正因為園林建筑和小品的多樣性、時(shí)代性、區域性、藝術(shù)性，所以也給園林建筑與小品的設計賦予了新的使命。
園林建筑和小品的類(lèi)型：
按園林建筑和小品的使用功能來(lái)進(jìn)行分類(lèi)，園林建筑與小品大致可以分成四個(gè)類(lèi)型，即服務(wù)、休憩、專(zhuān)用以及小品建筑。但在西山庭院這種小型園林景觀(guān)的設計中，主要出現的是休憩建筑以及園林建筑小品。
�。�1）休息建筑：也叫游憩性建筑，具有較強的公共游憩功能和觀(guān)賞作用，。
�。�2）園林建筑小品：主要是指具有一定使用功能和裝飾作用的小型建筑設施。
園林建筑的造景作用：
在園林中，園林建筑是建筑與園林相結合的產(chǎn)物，其觀(guān)賞方面的功能主要在于它對創(chuàng )造園林景觀(guān)所起的積極作用，可以概括為下面四個(gè)方面：
�。�1）點(diǎn)景：點(diǎn)景即點(diǎn)綴風(fēng)景。建筑與山、水、植物相結合而構成園林內的許多風(fēng)景畫(huà)面，有宜于就近觀(guān)賞的，有適合縱目遠眺的。在一般情況下，建筑物往往是這些畫(huà)面的重點(diǎn)或主題，沒(méi)有建筑也就不能成其“景”，就談不上園林之美。
在園林中，一些重要的建筑物常常作為園林一定范圍內甚至整座園林的構景中心。
�。�2）觀(guān)景點(diǎn)：以一幢建筑物或一組建筑群作為觀(guān)賞園內景物的場(chǎng)所，就要使觀(guān)賞者在視野范圍內攝取到最佳的風(fēng)景畫(huà)面。因此建筑的位臵、朝向、封閉或開(kāi)敞的處理往往取決于環(huán)境景觀(guān)的優(yōu)劣。
�。�3）劃分空間：利用園林建筑的形體，在園林的局部進(jìn)行分隔空間，或者利用建筑物圍合成一系列的庭院，或者以建筑為主，輔以其他園林要素將園林劃分為若干空間層次。
�。�4）組織游覽路線(xiàn)：在園林中，以道路結合建筑物的穿插，運用對景和障景等手法，創(chuàng )造一種步移景異，具有導向性的動(dòng)態(tài)觀(guān)賞效果；或者利用建筑的導與引，有序組織游人對景物的觀(guān)賞。
園林小品的造景作用：
�。�1）組景作用：在園林設計中常常使用建筑小品把外界的景色組織起來(lái)，使園林意境更為生動(dòng)，畫(huà)面更富詩(shī)情畫(huà)意。如我國古典園林中常利用門(mén)洞、門(mén)窗、墻將園林中的景色有效組織在某個(gè)畫(huà)面中，使園林景觀(guān)更豐富，層次更深遠。
�。�2）烘托主景：一般園林建筑在設計時(shí)，都以園林建筑小品作為配景，從而烘托主景（園林建筑）。園林建筑小品還可作其他園林要素的配景，如草坪周?chē)臋跅U，樹(shù)下的石凳等，都是作為配景而使用，從而起到很好烘托主景的作用。
�。�3）作為主景：一些園林建筑小品在園林中可以作為主要的景觀(guān)，如園林中的雕塑等都可作局部景觀(guān)的主景。
�。�4）裝飾作用：利用園林建筑小品裝飾性強的特點(diǎn)，在園林中加強某些裝飾，使園林景觀(guān)更為生動(dòng)，渲染園林氣氛，增強空間感染力。
4、園路的設計
園路是園林中與人關(guān)系最為密切的設計要素，也是園林綠地構圖的重要組成部分，是聯(lián)系各景區、景點(diǎn)及活動(dòng)中心的紐帶。園路設計的合適與否，直接影響到園林綠地的布局和利用率。因此，園路需精心設計，因景設路，因路得景，做到步移景異。
園路的功能：
園路是園林的骨架和脈絡(luò )，也是構成園林景色的重要因素，其功能主要體現在以下幾個(gè)方面。
�。�1）組織交通：園路同其他道路一樣，具有基本的交通功能，它承擔著(zhù)游人的集散、疏導、組織交通作用。
�。�2）劃分空間：園路本身是一種線(xiàn)性狹長(cháng)的空間，因園路的穿插劃分，把園林其他空間劃成不同形狀、不同大小的一系列空間。通過(guò)大孝形狀的對比，極大豐富園林空間的形象，增強空間的藝術(shù)性表現。
�。�3）引導游覽：因景設路，因路得景，園路是園林中各景點(diǎn)之間相互聯(lián)系的紐帶，使整個(gè)園林形成一個(gè)在時(shí)間上和空間上的藝術(shù)整體。它不僅解決園林的交通問(wèn)題，而且還是園林景觀(guān)的導游脈絡(luò )。園路作為無(wú)形的藝術(shù)紐帶，很自然地引導游人從一個(gè)風(fēng)景點(diǎn)到另一個(gè)風(fēng)景點(diǎn)。
�。�4）構成景觀(guān)：在園林中，園路也參與園林的造景。各種不同姿態(tài)的蜿蜒起伏的道路，可以從不同方面，不同角度與園內各種建筑和植物共同組合成景。園路本身的曲線(xiàn)、質(zhì)感、色彩、尺度等，都給人以美的享受。另外利用園路的形式和鋪裝的材料在某種特定的環(huán)境中能渲染出特定的園林氣氛，從而產(chǎn)生一定的園林意境。
三、園林景觀(guān)實(shí)習總結
在園林景觀(guān)實(shí)習之前，對園林景觀(guān)設計的認識大多仍舊停留在上一次的城市公園設計上，在平時(shí)的規劃設計中也沒(méi)有太多的涉及這些方面。而這次實(shí)習真正了解到了相關(guān)的一些東西，比如此次對北京教學(xué)植物園的參觀(guān)，使我們對園林景觀(guān)植物有了細致、全面的了解，熟悉了北京主要的園林植物種類(lèi)，掌握了其主要景觀(guān)效果，增強了我們對城市園林植物的識別及應用能力；而對西山庭院的參觀(guān)學(xué)習，使我們對什么是一個(gè)好的園林景觀(guān)設計有了一個(gè)感性的認識。
我覺(jué)得在這些天的園林景觀(guān)實(shí)習中學(xué)到了很多東西，不僅是在知識上，更在做東西的態(tài)度上，就像老師說(shuō)的，做設計不是憑空瞎做一氣，而是要遵守一定的客觀(guān)規律以及規則行事。我受到了很大的影響，相信會(huì )給我以后的設計起到很好的引導作用。
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