景觀(guān)設計實(shí)習報告14篇
在生活中，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，其在寫(xiě)作上具有一定的竅門(mén)。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是小編收集整理的景觀(guān)設計實(shí)習報告，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
景觀(guān)設計實(shí)習報告 1
一、實(shí)習單位（地點(diǎn)）。
普邦園林股份有限公司佛山保利紫山項目。
二、實(shí)習時(shí)間。
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日。
三、實(shí)習內容。
1、主要工作內容為：熟悉有關(guān)設計圖紙，學(xué)習和編制施工組織設計或施工方案以及施工管理文件，掌握其實(shí)際實(shí)施情況，并分析實(shí)施中出現的問(wèn)題，做現場(chǎng)資料整理。將開(kāi)工前資料、質(zhì)量驗收資料、試驗資料、施工過(guò)程資料、必要時(shí)應增補的資料、竣工資料等涉及到的全部資料進(jìn)行系統整理上交到公司檔案部。
2、深入施工現場(chǎng)了解施工項目管理機構的組成、職責范圍及工作內容，分析施工項目管理中出現的問(wèn)題；學(xué)習施工圖預算的編制方法，監督工人做好文明施工承諾。
3、跟隨公司項目，深入現場(chǎng)，協(xié)助項目經(jīng)理申報工程進(jìn)度中所需的材料計劃，接受公司送到的各種材料、苗木等并做好進(jìn)場(chǎng)記錄。主要紀錄苗木進(jìn)場(chǎng)數量、規格、時(shí)間、栽植場(chǎng)地并及時(shí)與甲方溝通。
4、協(xié)助項目經(jīng)理做好班組工人的生活、工作等方面的管理工作，以及機械掛賬、生活費沖賬等一些日常工作。
四、收獲與體會(huì )。
這此實(shí)習是我第一次全職實(shí)習，剛開(kāi)始實(shí)習的時(shí)候，出于對施工現場(chǎng)的好奇與向往，帶著(zhù)一股新鮮勁，每天都感覺(jué)很充實(shí)很快樂(lè )，因為時(shí)時(shí)刻刻都感覺(jué)從中學(xué)到了好多寶貴的知識，這種知識是在學(xué)校里學(xué)不到的。初到辦公室，面對著(zhù)眾多陌生的管理技術(shù)人員，首先考慮著(zhù)如何給單位留下好印象。于是自己做得很努力，在辦公室就用心鉆研園林資料員學(xué)習手冊和施工圖紙與規范，遇到不懂的地方就多問(wèn)、多思考，恨不得把所有知識都裝進(jìn)自己的大腦。但是當新鮮勁過(guò)去之后，我才深深地感覺(jué)到施工現場(chǎng)條件的艱苦。南方的太陽(yáng)特別的火辣，曬得皮膚滾燙、通紅，曬得工地到處是灰塵，晚上也是非常悶熱，還有很多的蚊蟲(chóng)。南方的暴雨也是來(lái)得很迅猛，澆得工地上到處坑坑洼洼，滿(mǎn)是積水，有時(shí)積水甚至能淹到膝蓋。除此之外，工地遠離市區，沒(méi)有娛樂(lè )活動(dòng)、沒(méi)有漂亮衣服、沒(méi)有可口零食，甚至飯菜也非常難吃。但慶幸的是我堅持下來(lái)了，我成功戰勝了放棄的念頭，我讓自己知道了原來(lái)我可以如此的堅強。那我以后在生活中還有什么困難是不可以克服的呢？
在為期兩個(gè)月的實(shí)習中，條件艱苦的施工現場(chǎng)不僅僅考驗了我的身體素質(zhì)，更重要的是檢驗了我的精神思想，鍛煉了我吃苦耐勞、堅持不懈的毅力。在普邦園林我學(xué)到的不只是園林綠化資料員知識，同樣學(xué)到了更為寶貴的人與人之間打交道的人文社會(huì )知識。經(jīng)過(guò)跟施工現場(chǎng)親密的.零距離接觸，使我對園林施工資料員行業(yè)有了一定的認識。也正是實(shí)習讓我看到了施工現場(chǎng)工作中理論與實(shí)踐的差距，明白了經(jīng)驗的重要性。我認為只有在工地實(shí)實(shí)在在地干工作，才能更快更全面地成長(cháng)為一名合格的園林工程技術(shù)人員，只有真正的深入現場(chǎng)才能了解到園林行業(yè)的現在與未來(lái)發(fā)展，這正是我以后努力的方向。
我堅信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗將使我終身受益，畢竟這是真正意義上的第一次作為現場(chǎng)資料員參與實(shí)際建設活動(dòng)，此次生產(chǎn)實(shí)習的意義會(huì )在我今后的知識學(xué)習和實(shí)際工作中不斷地體現出來(lái)。在此特別感謝普邦園林給我了這次寶貴的實(shí)習機會(huì )，以及現場(chǎng)施工辦公室的技術(shù)負責人、質(zhì)量負責人和資料員等人對我在實(shí)習中的不倦的指導和溫馨的幫助。同樣對帶領(lǐng)指導我認識實(shí)習的老師們表示真摯的謝意。我不會(huì )辜負他們的教導和期望，在未來(lái)的學(xué)習和工作中會(huì )不斷提高自己，充分展示自己的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現自己的理想而奮斗。
五、總結。
通過(guò)這次實(shí)習，雖然時(shí)間很短�？晌覍W(xué)到的卻是大學(xué)中難以學(xué)習到的�；厥走@段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中頓生了許多感觸。這段時(shí)間中經(jīng)歷的每一天，都在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見(jiàn)證了我的成長(cháng)。在過(guò)去一個(gè)月的內，通過(guò)不斷地學(xué)習，公司使我健康成長(cháng)，使我充分的認識正確的人生觀(guān)，世界觀(guān)，價(jià)值觀(guān)。
景觀(guān)設計實(shí)習報告 2
一、xx庭院園林景觀(guān)設計——小型庭院與公共空間
近年來(lái)，隨著(zhù)城市化進(jìn)程的加快和現代居住水平的提高，小體型低樓層的住宅逐漸成為各地城市周邊城鄉居民住房的一種新模式，與其他類(lèi)型住宅相比，其最大的優(yōu)點(diǎn)就是有綠化空間，能直接被居民經(jīng)常利用和享受。
xx庭院整個(gè)小區由13個(gè)院落組成。地塊中心部位規劃中心廣場(chǎng)，并由橫貫東西向的小區綠軸和休閑軸分割地塊南北兩側分列布置13組庭院，組織26棟低層住宅。在小區中心部位規劃建設小區綠地景觀(guān)核心區，圍繞這個(gè)環(huán)境景觀(guān)核心區，布置休閑健身、文化娛樂(lè )、水系景觀(guān)三個(gè)功能區，以南側園區主入口為起點(diǎn)，結合園區道路形成景觀(guān)軸線(xiàn)，貫穿各個(gè)環(huán)境空間�？臻g上中心核心景觀(guān)區向各個(gè)院落空間滲透，達到最優(yōu)質(zhì)的環(huán)境景觀(guān)資源最大限度的使住區居民共享。給住區居民以回歸自然，共享自然景觀(guān)的生活感覺(jué)。
xx庭院在幾個(gè)線(xiàn)性的地帶空間的交匯處、進(jìn)行了重點(diǎn)公共空間的設計，包括圍合、局部放大和增加地表特征等方法。商業(yè)街和中心綠化帶交接處放大為“水景廣潮。它是建筑自然圍合成的街區中心的概念，是形態(tài)的中心，追求生活的味道，親切的感覺(jué)，而不是規則的、人為的、過(guò)分幾何構圖的無(wú)生命的形式，是小區的中心。
xx庭院強調設計了小型庭院的公共空間形式，進(jìn)而形成十字形的路網(wǎng)格局，這樣的形式使得空間的類(lèi)型非常清楚，為公共空間景觀(guān)的形成和設計創(chuàng )造了有利的條件。每個(gè)內庭院以其環(huán)境設計主題各具特色，有不同的標識設計，不同的進(jìn)入方式，有空間和構筑物的過(guò)渡，體現不同的氣質(zhì)和氛圍，這些要素共同作用形成了有居住氣氛的、可交往的、體現居住品質(zhì)的共享的園林景觀(guān)場(chǎng)所。
xx庭院空間是一個(gè)外邊封閉而中心開(kāi)敞的較為私密性的空間，有著(zhù)強烈的場(chǎng)所感，所以人們樂(lè )于去聚集和交往。傳統庭院空間承載著(zhù)人們吃飯、洗衣、聊天、下棋等日常性和休閑性活動(dòng)。而現代庭院空間所承載人們活動(dòng)的范圍更廣，特別是給緊張工作的人們通過(guò)視聽(tīng)嗅感官從庭院空間中獲得被動(dòng)式活動(dòng)。如享受陽(yáng)光的照射、清新的空氣、花草的芬香等，娛樂(lè )時(shí)感受休憩設施的舒適和放松、觀(guān)賞花草樹(shù)木的美好姿態(tài)、感受鳥(niǎo)語(yǔ)花香的詩(shī)情畫(huà)意等。
下面我主要從園林景觀(guān)設計的三個(gè)方面，結合在西山庭院參觀(guān)學(xué)習的體會(huì )，對小型庭院的景觀(guān)設計的要素進(jìn)行分析。
二、小型園林景觀(guān)設計要素分析
1.小型園林水體設計
水是園林中一個(gè)永恒的'主題。東方園林崇尚自然，水體往往是重要的設計要素之一�！吧揭蛩�，水因山而媚”。在中國古代基本形成了“無(wú)水不成園”的境況。如xx園的xx湖大水體，xx湖的帶狀水體，xx園中的大小不同且相連的水體，xx亭借用的水體等。在國外的園林設計中也廣泛運用水體進(jìn)行造景，尤其西方園林體系中，規整式布局用呈筆直的水渠、水道、幾何形的水池、噴泉等進(jìn)行造景。都說(shuō)明水體是園林設計中一個(gè)重要的造景要素。
水體在園林中的景觀(guān)效應和功能：
水體作為園林要素中重要因素，在園林景觀(guān)中有著(zhù)至關(guān)重要的作用。而在西山庭院的景觀(guān)設計中主要采用了水池的這種形式，避免大面積水景的出現，以點(diǎn)式、線(xiàn)型水景創(chuàng )造展示效果及趣味性。
水池屬于靜水，面積可大可小，形狀可方可園。水池用于規則式園林中，水體的外形輪廓為有規律的直線(xiàn)或曲線(xiàn)閉合而成幾何形，大多采用圓形、方形、矩形、橢圓形、梅花形、半圓形或其他組合類(lèi)型，線(xiàn)條輪廓簡(jiǎn)單，常采用垂直水岸。自然式水池的外形輪廓由無(wú)規律的曲線(xiàn)組成。設計水體的岸線(xiàn)應該以平滑流暢的曲線(xiàn)為主，體現水的流暢柔美。
水池除本身外形輪廓的設計外，與環(huán)境的有機結合也是水池設計的一個(gè)重點(diǎn)。主要表現在獲取水中倒影方面，水面波光粼粼，利用水池水面的倒影作借景，能豐富景物的層次，擴大視覺(jué)空間，增強空間的韻味，從而產(chǎn)生一種朦朧的美感。但需確定好觀(guān)賞點(diǎn)位置、水面大小同其他形成倒影的園林要素之間的關(guān)系。
2.小型園林植物的種植設計
園林植物的觀(guān)賞作用：
植物是園林中有生命的要素，使得園林更能充滿(mǎn)生機，同時(shí)植物的生態(tài)效應也為人類(lèi)帶來(lái)自然而舒適的感受。而植物這一有生命的設計要素有著(zhù)與其他園林要素不一樣的特征，進(jìn)行植物造景時(shí)既要考慮植物本身生長(cháng)發(fā)育特點(diǎn)，又要考慮植物對生態(tài)環(huán)境的營(yíng)造，滿(mǎn)足功能需要，符合審美及視覺(jué)觀(guān)賞原則，即園林植物的造景，既要講究科學(xué)性又要講究藝術(shù)性。
園林植物作為園林一個(gè)必不可少的設計要素，本身也是一個(gè)獨特的觀(guān)賞對象。園林植物的樹(shù)形、葉、花、果、干、根等都是具有重要的觀(guān)賞作用，園林植物的形、色、姿、味也有獨特而豐富的景觀(guān)作用。園林植物種類(lèi)豐富，按植物的生物學(xué)特性，有喬木、灌木、花卉、草坪植物等；按植物的觀(guān)賞特征，有觀(guān)形、觀(guān)花、觀(guān)葉、觀(guān)果、觀(guān)干、觀(guān)根等類(lèi)型。在人類(lèi)長(cháng)期應用植物的實(shí)踐中，還賦予了植物一定的擬人的性格，如竹、松、梅喻“歲寒三友”等。隨著(zhù)氣候的變化，園林植物群體也能呈現不同的季相景觀(guān)：春天叢花燦爛，秋天層林盡染。
園林植物的造景作用
園林植物作為一個(gè)園林設計要素，具有很強的造景作用，主要表現在以下幾個(gè)方面：
�。�1）園林植物可單獨作為主景進(jìn)行造景，充分發(fā)揮園林植物的觀(guān)賞作用
�。�2）園林植物可作園林其他要素的背景，與其他園林要素形成鮮明對比，突出主景。
�。�3）利用園林植物分隔空間，增強空間感，從而達到組織空間的作用。
�。�4）利用園林植物引導視線(xiàn)，形成框景、漏景、夾景。
�。�5）利用園林植物阻擋視線(xiàn)，形成障景。
�。�6）利用園林植物加強建筑的裝飾，柔化建筑生硬的線(xiàn)條。
�。�7）利用園林植物創(chuàng )造一定的園林意境。中國傳統文化中，賦予了植物一定的人格化。
3.小型園林建筑與小品設計
在園林設計中，園林建筑與小品比起山、水、植物，較少受到條件的制約，人工的成分最多，是造園的四個(gè)主要手段中運用最為靈活、也是最積極的手段。隨著(zhù)工程技術(shù)和材料科學(xué)的發(fā)展，也隨著(zhù)人類(lèi)審美觀(guān)念的變化，園林建筑與小品在現階段又賦予了新的意義，其形式也越來(lái)越復雜多樣�，F階段也因園林設計目的的變化，朝著(zhù)更好改善和提高人類(lèi)居住環(huán)境質(zhì)量的方向發(fā)展，園林建筑和小品，在園林設計中的地位也日愈重要。正因為園林建筑和小品的多樣性、時(shí)代性、區域性、藝術(shù)性，所以也給園林建筑與小品的設計賦予了新的使命。
園林建筑和小品的類(lèi)型：
按園林建筑和小品的使用功能來(lái)進(jìn)行分類(lèi)，園林建筑與小品大致可以分成四個(gè)類(lèi)型，即服務(wù)、休憩、專(zhuān)用以及小品建筑。但在西山庭院這種小型園林景觀(guān)的設計中，主要出現的是休憩建筑以及園林建筑小品。
�。�1）休息建筑：也叫游憩性建筑，具有較強的公共游憩功能和觀(guān)賞作用。
�。�2）園林建筑小品：主要是指具有一定使用功能和裝飾作用的小型建筑設施。
園林建筑的造景作用：
在園林中，園林建筑是建筑與園林相結合的產(chǎn)物，其觀(guān)賞方面的功能主要在于它對創(chuàng )造園林景觀(guān)所起的積極作用，可以概括為下面四個(gè)方面：
�。�1）點(diǎn)景：點(diǎn)景即點(diǎn)綴風(fēng)景。建筑與山、水、植物相結合而構成園林內的許多風(fēng)景畫(huà)面，有宜于就近觀(guān)賞的，有適合縱目遠眺的。在一般情況下，建筑物往往是這些畫(huà)面的重點(diǎn)或主題，沒(méi)有建筑也就不能成其“景”，就談不上園林之美。
在園林中，一些重要的建筑物常常作為園林一定范圍內甚至整座園林的構景中心。
�。�2）觀(guān)景點(diǎn)：以一幢建筑物或一組建筑群作為觀(guān)賞園內景物的場(chǎng)所，就要使觀(guān)賞者在視野范圍內攝取到最佳的風(fēng)景畫(huà)面。因此建筑的位置、朝向、封閉或開(kāi)敞的處理往往取決于環(huán)境景觀(guān)的優(yōu)劣。
�。�3）劃分空間：利用園林建筑的形體，在園林的局部進(jìn)行分隔空間，或者利用建筑物圍合成一系列的庭院，或者以建筑為主，輔以其他園林要素將園林劃分為若干空間層次。
�。�4）組織游覽路線(xiàn)：在園林中，以道路結合建筑物的穿插，運用對景和障景等手法，創(chuàng )造一種步移景異，具有導向性的動(dòng)態(tài)觀(guān)賞效果；或者利用建筑的導與引，有序組織游人對景物的觀(guān)賞。
園林小品的造景作用：
�。�1）組景作用：在園林設計中常常使用建筑小品把外界的景色組織起來(lái)，使園林意境更為生動(dòng)，畫(huà)面更富詩(shī)情畫(huà)意。如我國古典園林中常利用門(mén)洞、門(mén)窗、墻將園林中的景色有效組織在某個(gè)畫(huà)面中，使園林景觀(guān)更豐富，層次更深遠。
�。�2）烘托主景：一般園林建筑在設計時(shí)，都以園林建筑小品作為配景，從而烘托主景（園林建筑）。園林建筑小品還可作其他園林要素的配景，如草坪周?chē)臋跅U，樹(shù)下的石凳等，都是作為配景而使用，從而起到很好烘托主景的作用。
�。�3）作為主景：一些園林建筑小品在園林中可以作為主要的景觀(guān)，如園林中的雕塑等都可作局部景觀(guān)的主景。
�。�4）裝飾作用：利用園林建筑小品裝飾性強的特點(diǎn)，在園林中加強某些裝飾，使園林景觀(guān)更為生動(dòng)，渲染園林氣氛，增強空間感染力。
4.園路的設計
園路是園林中與人關(guān)系最為密切的設計要素，也是園林綠地構圖的重要組成部分，是聯(lián)系各景區、景點(diǎn)及活動(dòng)中心的紐帶。園路設計的合適與否，直接影響到園林綠地的布局和利用率。因此，園路需精心設計，因景設路，因路得景，做到步移景異。
園路的功能：
園路是園林的骨架和脈絡(luò )，也是構成園林景色的重要因素，其功能主要體現在以下幾個(gè)方面。
�。�1）組織交通：園路同其他道路一樣，具有基本的交通功能，它承擔著(zhù)游人的集散、疏導、組織交通作用。
�。�2）劃分空間：園路本身是一種線(xiàn)性狹長(cháng)的空間，因園路的穿插劃分，把園林其他空間劃成不同形狀、不同大小的一系列空間。通過(guò)大孝形狀的對比，極大豐富園林空間的形象，增強空間的藝術(shù)性表現。
�。�3）引導游覽：因景設路，因路得景，園路是園林中各景點(diǎn)之間相互聯(lián)系的紐帶，使整個(gè)園林形成一個(gè)在時(shí)間上和空間上的藝術(shù)整體。它不僅解決園林的交通問(wèn)題，而且還是園林景觀(guān)的導游脈絡(luò )。園路作為無(wú)形的藝術(shù)紐帶，很自然地引導游人從一個(gè)風(fēng)景點(diǎn)到另一個(gè)風(fēng)景點(diǎn)。
�。�4）構成景觀(guān)：在園林中，園路也參與園林的造景。各種不同姿態(tài)的蜿蜒起伏的道路，可以從不同方面，不同角度與園內各種建筑和植物共同組合成景。園路本身的曲線(xiàn)、質(zhì)感、色彩、尺度等，都給人以美的享受。另外利用園路的形式和鋪裝的材料在某種特定的環(huán)境中能渲染出特定的園林氣氛，從而產(chǎn)生一定的園林意境。
三、園林景觀(guān)實(shí)習總結
在園林景觀(guān)實(shí)習之前，對園林景觀(guān)設計的認識大多仍舊停留在上一次的城市公園設計上，在平時(shí)的規劃設計中也沒(méi)有太多的涉及這些方面。而這次實(shí)習真正了解到了相關(guān)的一些東西，比如此次對北京教學(xué)植物園的參觀(guān)，使我們對園林景觀(guān)植物有了細致、全面的了解，熟悉了北京主要的園林植物種類(lèi)，掌握了其主要景觀(guān)效果，增強了我們對城市園林植物的識別及應用能力；而對西山庭院的參觀(guān)學(xué)習，使我們對什么是一個(gè)好的園林景觀(guān)設計有了一個(gè)感性的認識。
我覺(jué)得在這些天的園林景觀(guān)實(shí)習中學(xué)到了很多東西，不僅是在知識上，更在做東西的態(tài)度上，就像老師說(shuō)的，做設計不是憑空瞎做一氣，而是要遵守一定的客觀(guān)規律以及規則行事。我受到了很大的影響，相信會(huì )給我以后的設計起到很好的引導作用。
景觀(guān)設計實(shí)習報告 3
實(shí)習地點(diǎn)：
北京元大都遺址公園
實(shí)習時(shí)間：
20xx年10月30日
實(shí)習目的：
通過(guò)實(shí)習了解公園出入口處、轉彎處、交叉口出的細部處理方法；觀(guān)察公園基調樹(shù)，各景區主調樹(shù)；學(xué)習專(zhuān)類(lèi)園烘托主題的手法，帶狀公園的布局特點(diǎn)；評價(jià)巨型雕塑。
實(shí)習內容：
實(shí)習從公園最西側開(kāi)始，一直往東，經(jīng)過(guò)海淀、朝陽(yáng)兩個(gè)區，全長(cháng)9公里。在老師的講解和自己的觀(guān)察過(guò)程中學(xué)習所需的設計知識。
以下是我寫(xiě)的實(shí)習報告：
公園概況及帶狀布局
元大都遺址作為北京城市文明發(fā)展的見(jiàn)證和實(shí)物遺存，是研究北京城址變遷的重要實(shí)跡，對于北京市文化歷史的探源與發(fā)展有著(zhù)重要意義。是國家級古建文物保護單位，北京奧運景觀(guān)重點(diǎn)工程之一。
北京元大都城垣遺址公園分為海淀和朝陽(yáng)兩段，全長(cháng)9公里。是北京城區內最大的帶狀公園，集歷史遺跡保護、改善生態(tài)環(huán)境、休閑游覽于一體，同時(shí)這里擁有北京最大的雕塑群和避災綠地，最大可疏散20萬(wàn)人，應急到位。
建成后的元大都城垣遺址公園綠化覆蓋率達73％，小月河將遺址公園分為南北兩個(gè)部分，河南側為土城遺址保護區，北岸為綠化景點(diǎn)建設區。小月河為主體水景區。沿小月河還修建有五個(gè)木質(zhì)游船碼頭和六座形態(tài)各異的跨河小橋，使兩岸不同風(fēng)格的美景相互連接，巧妙融合。
狹長(cháng)的帶狀公園之中分成了多處著(zhù)名景區，其中“薊門(mén)煙樹(shù)”、“大都建典”、“古垣新韻”、“大都盛典”和“龍澤魚(yú)躍”五大節點(diǎn)把朝陽(yáng)段和海淀段連接起來(lái)，從西到東展示了元大都至今北京城市700多年的發(fā)展脈絡(luò )。
除了這些，公園中還有許許多多的小景點(diǎn)，這些小景點(diǎn)分布合理，從布局上來(lái)講也是絲毫不顯在亂，而且按照以人為本的原則在各個(gè)地方都進(jìn)行了局部處理。就拿“銀波得月”來(lái)說(shuō)吧，由于這里有一個(gè)居住區，所以設了一個(gè)小廣場(chǎng)，同時(shí)，對水面也是局部加寬，方便居民在這里游憩。這里還不乏郊野風(fēng)光，水面蘆葦與土城相協(xié)調，也十分有野趣。
細部處理
園路的轉彎處、交叉口處、以及出入口處都是公園組成的重要連接點(diǎn)。人們從這里進(jìn)入一個(gè)公園，從一個(gè)空間向另一個(gè)空間進(jìn)行過(guò)渡，所以這些地方的細部處理便成為了一個(gè)公園好壞的關(guān)鍵點(diǎn)。這些地方在處理上要依靠植物的配置以及小品要素來(lái)完成的，同時(shí)還要巧妙地運用園林造景的手法。
元大都遺址公園在這些地方所作的細部處理都是十分到位，使人們從一個(gè)景區到另一個(gè)景區是不顯突兀，使空間的轉換十分自然，同時(shí)把各個(gè)景區連接成為了一個(gè)整體。
由于元大都遺址公園是一個(gè)狹長(cháng)的帶狀公園，全長(cháng)有九公里，周?chē)钟泻芏嗟木幼⌒^，所以公園的入口十分的多，處理這些入口時(shí)的方法也就十分的多。在公園最西端的入口處，有一塊大的景觀(guān)石，石頭上注明了公園的名稱(chēng)“元土城公園”。入口并不像許多公園一樣，在門(mén)前做出一個(gè)尺度很大的小廣場(chǎng)，這里只有一個(gè)很小的開(kāi)敞空間，這可能與帶狀公園有關(guān)吧。公園門(mén)前所種植的高大樹(shù)木是人們很自然的從喧鬧的城市當中過(guò)渡到了安靜的空間當中。大門(mén)里面有一片開(kāi)敞空間，在這里有老年人活動(dòng)。大門(mén)旁邊的椅子設計得很巧妙，椅子的位置正好在陽(yáng)光透過(guò)大樹(shù)所能照射到的位置，突出了以人為本的特性。門(mén)口處還作了障景的處理，一大片樹(shù)叢遮擋住了公園的第一個(gè)景區“薊草紛飛”，當人們穿過(guò)幽靜的小路后便看到了公園美景，給人以柳暗花明的意境。
公園許多其它入口的處理上都采用了同一方式，那就是對稱(chēng)式的處理。許多的入口都是由臺階的，在臺階的兩側一般都會(huì )種有黃楊籬，這樣便很自然的從臺階過(guò)渡到了綠地中的植物當中，同時(shí)與大門(mén)形成了對景。而且臺階兩側的植物基本上是對稱(chēng)式的排列，突出了元土城這個(gè)歷史的主題。還有些地方運用了一排黃櫨放在出口處進(jìn)行過(guò)渡，正直秋季，黃櫨的葉子十分好看，人們進(jìn)入公園后立刻變得心情舒爽。
公園的轉彎處和交叉口處的處理我也進(jìn)行了觀(guān)察，樹(shù)林層以及小景觀(guān)進(jìn)行處理是最常見(jiàn)的。其中有一個(gè)地方用了兩片樹(shù)林層，它們之間形成對景，這種布置是滿(mǎn)足現代人生活形式的表現，又不失元土城公園的特色。運用小景觀(guān)來(lái)過(guò)渡空間的地方也是十分多的，由于這里有一條河貫穿整個(gè)公園，所以橋的運用就多了起來(lái)，“水關(guān)新意”既是一個(gè)景點(diǎn)又是一個(gè)過(guò)渡空間，水面上有一個(gè)小橋，道路上做成了汗水的形式，把水、橋、路巧妙地聯(lián)系在一起，真的是很有新意。
在這些關(guān)鍵點(diǎn)上，障景的處理也是很多的，例如用小土坡作障景，土坡上種植著(zhù)油松等樹(shù)，還有很多的景觀(guān)石，同時(shí)以后面的建筑作為背景。還有對景的處理就更多了。造景手法的運用使得這些地方的細部處理更加靈活多樣。
全園基調樹(shù)及各景區主調樹(shù)
元大都遺址公園作為北京最大的帶狀公園，其運用的.植物造景也是十分合理。公園整體基調以綠色為主，基調樹(shù)為白皮松、油松等常綠喬木。它們分布在公園的各個(gè)景區，反映了全園的綠化基調。
全園不僅擁有其自身的基調樹(shù)而且各個(gè)景區之中也有它本身的主調樹(shù)，不僅反映了各景區的各自特點(diǎn)，也突出了四季的變化。
“薊草紛飛”位于整個(gè)公園的最西端，是全園的起點(diǎn)，這里主要突出的是春季風(fēng)光，也正是一年的起點(diǎn)。這里有金銀木、油松、水杉、榆樹(shù)、碧桃等，其中沙地柏、迎春和黃楊球很巧妙地與突破地形相結合，突出了坡上的亭子。
“紫薇入畫(huà)”是以紫薇為主的一處植物造景，這里突出的是夏景。在水邊種有耐水生植物，平枝荀子、月季、白蠟、檜柏、碧桃等把景觀(guān)烘托得淋漓盡致，使得主景紫薇自然的進(jìn)入了一幅美麗的畫(huà)面。
“鞍韁盛世”主要突出的是一片秋景，現在正直秋季，所以秋景正好展現在我們面前，紫葉李的紫色和元寶楓的紅色形成了美麗的彩色世界，甚是好看。在這旁邊還有水生鳶尾和荷花相襯托，更富自然野趣。
“海棠花溪”位于熊貓環(huán)島東側，經(jīng)整理修繕和提高而保留下來(lái)，景區內種植了西府海棠、貼梗海棠、金星海棠、垂絲海棠等諸多品種的海棠樹(shù)近2000株，是城區內最大的海棠林�！褒垵婶~(yú)躍”在整個(gè)公園最東端，是龍頭位置。這是一片濕地園，面積達17000多平方米，是城區內面積最大的人工濕地，種有千屈菜、睡蓮、菖蒲、蘆葦等水生植物,游人置身其中,可感受到郊野風(fēng)光的自然情趣。
在公園中還有許多反映元土城的對稱(chēng)小景觀(guān)，在這些景觀(guān)旁邊對稱(chēng)的種植著(zhù)多種植物，多以秋色為主，如黃櫨、元寶楓、美人蕉、紫葉李、銀杏等，還有西服海棠、油松、圓柏等植物的襯托。
專(zhuān)類(lèi)園及雕塑群元大都遺址公園，顧名思義是以歷史為魂，是將元代歷史風(fēng)貌于現代風(fēng)采巧妙完美的結合起來(lái)的公園。全園的建設都是圍繞著(zhù)元朝的這個(gè)歷史主題。這里原本就是元朝忽必烈建城時(shí)所留下的遺址，所以設計者可以很好的結合土城進(jìn)行設計來(lái)烘托主題。在原有的土城基礎上，設計師們很好的利用了植物造景、小景觀(guān)以及大的雕塑群來(lái)烘托了專(zhuān)類(lèi)園的主題。河邊的蘆葦，道路轉角處的樹(shù)林層對景多很好的與元朝的歷史相協(xié)調。還有就是下景觀(guān)的設置。園中有許許多多的小景觀(guān)，如銅錢(qián)、大炮、弓箭、車(chē)輪、瓷器等都很好的再現了元朝的經(jīng)濟、軍事以及文化特色。就連小小的園林要素當中也不缺乏歷史的表現，座椅用用車(chē)輪的形式表現，小橋用古建筑的形式修筑表現出了建設者對公園精心設計。
雕塑群的運用更好的突出了元代的主題。兩個(gè)一級景點(diǎn)“大都建典”和“大元盛世”分別是兩個(gè)大型雕塑群，用這來(lái)烘托元朝歷史的主是再好不過(guò)了�；◢弾r制造的雕塑把人物刻畫(huà)得栩栩如生，雕塑的內容突出了元朝時(shí)帝國的氣魄，也是人們看到了元朝強大的軍事力量和深厚的民族文化。雕塑采用花崗巖制作是由于花崗巖的質(zhì)樸特性，也是與土城相協(xié)調的一種表現。整個(gè)雕塑群做工精美，氣勢宏偉，而且鮮明的突出了公園的歷史主題，使元大都城垣遺址公園成為了一座構思精巧、名副其實(shí)的大型“露天博物館”。
實(shí)習總結：
通過(guò)對元大都遺址公園的實(shí)習，我很好的了解了帶狀公園的布局思路，同時(shí)學(xué)習到了做專(zhuān)類(lèi)園時(shí)因該注意的問(wèn)題。我還看到了一些理論知識是如何在實(shí)際中運用的，如視距與景觀(guān)的倍數關(guān)系等。這都為我今后的工作學(xué)習積累了寶貴的經(jīng)驗。
景觀(guān)設計實(shí)習報告 4
實(shí)習目的：
通過(guò)對國家大劇院、故宮、頤和園、圓明園、鳥(niǎo)巢、水立方、王府井、大柵欄、798藝術(shù)區等地的參觀(guān)，了解各種建筑的風(fēng)格和皇家園林的設計，開(kāi)闊我們的建筑景觀(guān)和園林視野，建立正確的專(zhuān)業(yè)思想，樹(shù)立正確的專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習態(tài)度。
實(shí)習時(shí)間：
20XX年10月13—18日
實(shí)習地點(diǎn)：
北京
實(shí)習內容：
20XX年10月13日 星期二 晴
今天是來(lái)北京的第一天，對于從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)北京的我心里是萬(wàn)分激動(dòng)。下午我們便去了國家大劇院，國家大劇院主體建筑由外部圍護結構和內部歌劇院、音樂(lè )廳、劇場(chǎng)和公共大廳及配套用房組成。在水面上的地面建筑是一個(gè)巨型殼體。建筑物在水面中的倒影構成了大劇院的外部景觀(guān)。
國家大劇院主體建筑外環(huán)繞人工湖，人工湖四周為大片綠地組成的文化休閑廣場(chǎng)。
20XX年10月14日 星期三 晴
今天的天氣晴朗，秋高氣爽，我們便來(lái)到了故宮。故宮的建筑氣勢恢弘，規模巨大。城墻四角各矗立著(zhù)一座精巧別致的角樓。故宮宮殿建筑布局沿南北中軸線(xiàn)向東西兩側展開(kāi)。紅墻黃瓦，雕梁畫(huà)棟，金碧輝煌。殿宇樓臺，高低錯落，壯觀(guān)雄偉。故宮的建筑集中體現了中國古代建筑藝術(shù)的優(yōu)秀傳統和獨特風(fēng)格，是中國古代建筑的經(jīng)典之作。故宮南部以太和殿、中和殿、保和殿三大殿為中心三大殿建在高8米多的呈"工"字形的須彌座式三層平臺上，四周環(huán)繞著(zhù)石雕欄桿，氣勢磅礴，為故宮中最壯觀(guān)的建筑群，表現出不同凡響的崇高地位。故宮的`建筑布局謹嚴，秩序井然，寸磚片瓦皆遵循著(zhù)封建社會(huì )的等級禮制，映現出帝王至高無(wú)上的權威。
下午倆點(diǎn)我們有來(lái)到了神話(huà)中的“一池三仙山”的北海公園。這里水面開(kāi)闊，湖光塔影、蒼松翠柏、垂柳依依、亭臺樓閣、層層疊石、構思布局、形式獨特，園內亭臺別致，游廊曲折，富有濃厚的幻想的意境。
北海公園主要的景點(diǎn)有：瓊華島、永安橋、永安寺、善因殿、昆侖石、萬(wàn)福樓、靜心齋、白塔等這些景點(diǎn)齊集了北海與眾不同的特點(diǎn)。是中國現存最古老、最完整、最具綜合性和代表性的皇家園林之一，北海公園繼承了中國歷代的造園傳統，博采各地造園技藝所長(cháng)，兼有北方園林的宏闊氣勢和江南私家園林婉約多姿的風(fēng)韻，并蓄帝王宮苑的富麗堂皇及宗教寺院的莊嚴肅穆，氣象萬(wàn)千而又渾然一體，是中國園林藝術(shù)的瑰寶。
接著(zhù)又來(lái)到了聞名響耳的王府井大街，王府井外部空間構成和商店內部環(huán)境給人以美感;建筑景觀(guān)特點(diǎn)獨特; 是北京最有名的商業(yè)區。櫛次鱗比到處富麗堂皇，流光溢彩盡顯泱泱大氣，逛不夠的商場(chǎng)，看不夠的美景，數不清的游人，顧不及的變化。它是城市一個(gè)最耀眼的平臺，展示了物華天寶的精致商品，它是城市一個(gè)人氣指數最高的商業(yè)中心，弘揚著(zhù)中國傳統的和現代的商業(yè)文化。
20XX年10月15日 星期四 晴
我們來(lái)到了清代的皇家花園——頤和園。頤和園主要由萬(wàn)壽山和昆明湖組成，集中了全國園林藝術(shù)的精華，構思最巧妙、最有特色的是她的長(cháng)達728米的長(cháng)廊，長(cháng)廊和廊中的繪畫(huà)本身就有很高的藝術(shù)價(jià)值，另外她還起到了將園內各個(gè)景點(diǎn)有機地聯(lián)系起來(lái)的作用，烘托出園林整體的美。在堤岸上建起“西堤六橋”，形成優(yōu)美的“六橋煙柳”，景色絲毫不亞于杭州西湖的蘇堤，六座橋中最美的是玉帶橋。頤和園展示了中國園林傳統的風(fēng)貌，高峻的樓臺，清幽的庭院，其間曲折密布的小徑相連接。
接著(zhù)又來(lái)到圓明園，它繼承了中國三千多年的優(yōu)秀造園傳統，吸取了歐洲的園林建筑形式，把不同風(fēng)格的園林建筑融為一體。圓明園匯集了當時(shí)江南若干名園勝景的特點(diǎn)，融中國古代造園藝術(shù)之精華，以園中之園的藝術(shù)手法，將詩(shī)情畫(huà)意融化于千變萬(wàn)化的景象之中圓明園中還建有西洋式園林景區。最有名的“大水法”，是一座西洋噴泉，還有萬(wàn)花陣迷宮以及海晏堂等，都具有意大利文藝復興時(shí)期的風(fēng)格。在湖水中還有一個(gè)威尼斯城模型，皇帝坐在岸邊山上便可欣賞萬(wàn)里之外的“水城風(fēng)光”。圓明園是一座異木奇花之園，名貴花木多達數百萬(wàn)株。完整目睹過(guò)圓明園的西方人把她稱(chēng)為“萬(wàn)園之王”。
1860年10月6日英法聯(lián)軍洗劫圓明園，文物被劫掠，17日-19日，園中的建筑被燒毀。至今奇跡和神話(huà)般的圓明園變成一片廢墟，只剩斷垣殘壁，供游人憑吊。
20XX年10月16日 星期五 陰
“798”藝術(shù)區是來(lái)源于原有的工業(yè)廠(chǎng)房，被這些藝術(shù)家們改造的五花八門(mén)，各種風(fēng)格的應有盡有，固有的建筑風(fēng)格和歲月痕跡被巧妙地加以融合利用。有加一層擴大了使用面積的，有擴出了門(mén)廊增加了展示空間的。
晚上來(lái)到大家最熟悉最熱也是最紅的熱點(diǎn)——鳥(niǎo)巢，“鳥(niǎo)巢”的設計和特點(diǎn)非常突出，他的外形結構主要由門(mén)式鋼架組成。整個(gè)建筑，拋棄了傳統意義的支撐立柱，而大量采用由鋼板焊接而成的箱形構件，24根桁架柱托起了世界最大的屋頂結構，成就了全世界建筑業(yè)的一大壯舉，所以，又被稱(chēng)為“人類(lèi)建筑文明史上的驚人杰作”“水立方”不僅是一幢優(yōu)美和復雜的建筑。他的膜結構已成為世界之最。它是根據細胞排列形式和肥皂泡天然結構設計而成的，這種形態(tài)在建筑結構中從來(lái)沒(méi)有出現過(guò)，創(chuàng )意真是奇特�！八⒎健钡膲γ婧臀蓓敹挤謨韧馊龑�，設計人員利用三維坐標設計了3萬(wàn)多個(gè)鋼質(zhì)構件，這三萬(wàn)多個(gè)鋼質(zhì)構件在位置上沒(méi)有一個(gè)是相同的。這些技術(shù)都是我國自主創(chuàng )新的科技成果，他們填補了世界建筑史的空白。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的“方盒子”是中國傳統文化和現代科技共同“搭建”而成的。
總結：
通過(guò)對北京的一些特有的建筑的直接體驗和認識，開(kāi)闊了我們對室外景觀(guān)、園林造景和其他一些建筑空間設計的視野，了解到一些建筑以及園林的風(fēng)格、設計的理念與設計的手法，更加提高了我們對室外景觀(guān)的認識，加深了對于這一專(zhuān)業(yè)的理解。同時(shí)認識到實(shí)踐也是一個(gè)不可缺少環(huán)節，只有不斷地通過(guò)理論與實(shí)踐相結合，不斷發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題，才能創(chuàng )作出更好的作品。
景觀(guān)設計實(shí)習報告 5
一、實(shí)習經(jīng)過(guò)：
實(shí)習時(shí)間：
20xx年2月25日——20xx年5月25日
實(shí)習地點(diǎn)：
杭州海文嘉德規劃建筑景觀(guān)國際設計機構（嘉德國際設計機構是經(jīng)營(yíng)多元化專(zhuān)業(yè)設計的國際設計機構，本公司的主要設計師來(lái)自歐美兩地及亞太地區，在美國、日本、加拿大、香港、中國大陸分別有事務(wù)所。所負責的項目遍及日本、新加坡、香港、中國大陸等地區。嘉德國際設計機構以亞洲、太平洋、日本及中國為基地，提供專(zhuān)業(yè)設計服務(wù)，大體上包括城市發(fā)展概念規劃、區域規劃、高爾夫球場(chǎng)設計、建筑單體設計、環(huán)境景觀(guān)設計
嘉德國際作為一家國際性的設計機構，擁有美國、加拿大、日本、香港設計團隊和本土團隊，我們的設計有東方文化的背景，亦有西方社會(huì )先進(jìn)的理念，以及對中國傳統文化、市場(chǎng)需求的深層次理解，同時(shí)整合了現代、自然、環(huán)保、科技為中國的業(yè)主提供多方位的服務(wù)）。
二、實(shí)習內容：
本次的地點(diǎn)是在蕪湖（蕪湖市位于安徽省東南部，地處長(cháng)江下游南岸，中心地理坐標為東經(jīng)119°21″、北緯31°20″。南倚皖南山系，北望江淮平原，浩浩長(cháng)江自城西南向東北緩緩流過(guò)，青弋江自東南向西北，穿城而過(guò)，匯入長(cháng)江。她像一顆璀璨的明珠，鑲嵌在皖江與青弋江的交匯口）。
蕪湖市是安徽省的經(jīng)濟，文化，交通，政治次中心，是國務(wù)院批準的沿江重點(diǎn)開(kāi)放城市、皖江城市帶承接產(chǎn)業(yè)轉移示范區核心城市、南京都市圈成員城市。有“長(cháng)江巨埠，皖之中堅”之稱(chēng)。
本項目位于蕪湖市北郊、經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區內，用地面積約133333.33平方米。該地塊位于泰山路的南側、尖山路的東側、東面和南面分別毗鄰規劃道路，地塊四周道路環(huán)通。該地塊緊鄰鳳鳴湖景區，水系較為豐富，自然景觀(guān)優(yōu)越。
本項目的核心目標客戶(hù)群體為蕪湖市周邊經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區企業(yè)的職工及鄉鎮中高端收入者，產(chǎn)品定位為中高檔住宅產(chǎn)品，以多層、小高層、高層住宅構成產(chǎn)品的高品質(zhì)硬件，以小區中心景觀(guān)構成小區的高品質(zhì)軟件。周邊相應設置商業(yè)、會(huì )所等多業(yè)態(tài)布局，構成本項目的高品質(zhì)配套服務(wù)。
A、實(shí)習任務(wù)：
1、甲方提供地形圖
2、《蕪湖市城鄉規劃局規劃條件通知書(shū)》
3、國家相關(guān)設計規范及《安徽省城市規劃技術(shù)管理規定》
4、地塊規劃設計條件。
B、實(shí)習目的：
三、設計理念
項目致力于尋找城市建設與以人為本的結合點(diǎn)，形成統一規劃、環(huán)境優(yōu)美、服務(wù)配套齊全的低密度住宅區。在規劃設計上強調“都市綠色家園”的.生態(tài)理念，又強調人與環(huán)境的協(xié)調關(guān)系，展示出優(yōu)美的住宅區環(huán)境和舒適的居住品質(zhì)，并滿(mǎn)足當代都市人對理想生活、品質(zhì)生活的要求。打造整個(gè)開(kāi)發(fā)區，乃至整個(gè)蕪湖地區地優(yōu)秀樓盤(pán)。
設計原則
�。�1）合理性原則
具備明確的創(chuàng )作理念，獨特的建筑個(gè)性，優(yōu)良的景觀(guān)價(jià)值。做到科學(xué)利用土地，確定合理的開(kāi)發(fā)規模和商業(yè)層次，完善商業(yè)、交通、水電等配套公共設施，滿(mǎn)足業(yè)主的住食行游等活動(dòng)需求。利用居住區中心景觀(guān)，突出小區品質(zhì)的營(yíng)造。在規劃布局方面考慮建筑的均好性，使各小區景觀(guān)組團注重營(yíng)造庭園的圍合氛圍。
�。�2）系統性原則
對住宅區的規劃設計、景觀(guān)設計、形象設計、物業(yè)管理方式、商業(yè)設計進(jìn)行整體考慮，強調規劃的遠近期結合，在結合遠期發(fā)展方向的前提下完善內部結構，同時(shí)對園區的經(jīng)營(yíng)管理、環(huán)境形象設計等有所考慮。注重項目整體規劃與周邊用地規劃之間的協(xié)調性，注重對項目?jì)炔烤坝^(guān)的營(yíng)造及與周邊各景觀(guān)元素之間的協(xié)調和過(guò)渡，充分合理利用中心景觀(guān)綠化帶。
�。�3）靈活性原則
基于住宅區建設的規模大，需分期開(kāi)發(fā)和住宅區規劃景觀(guān)設計具有一定的靈活性，在開(kāi)發(fā)過(guò)程中及時(shí)調整應變策略，具備靈活變動(dòng)的可能性
�。�4）科學(xué)性原則
二十一世紀倡導“低碳生活”方式逐漸引入到我們的日常生活中。本案提供給業(yè)主一個(gè)完全貼心舒適的生活環(huán)境。改善人居，為業(yè)主打造健康環(huán)保、低耗高節能的生活空間。利用“太陽(yáng)能”現代化、科學(xué)化、環(huán)�；茉�,打造全省乃至全國“典型性太陽(yáng)能示范小區”。不僅要給消費者健康居住的房子，更要給消費者一份陽(yáng)光、空氣、綠帶、樹(shù)林構成的健康環(huán)境，給消費者一個(gè)體閑、運動(dòng)、保健的綠色健康空間等。
在這次方案中，我參與設計的部分方案過(guò)程，學(xué)以致用，從這次的經(jīng)驗中我知道了，學(xué)校的知識只是表面，在我實(shí)踐中還是有些都是用不上去，因此讓我明白了，實(shí)踐是運用理論的最好道具之一。
交通組織
出入口根據區位關(guān)系和周邊道路狀況，將小區的形象主入口設置在地塊北側城市干道上，便于人們在進(jìn)入小區的同時(shí)能充分享受到小區入口景觀(guān)綠化帶的優(yōu)美環(huán)境，南面、西面分別設置次入口，與外圍城市道路相連接。
車(chē)型系統小院落結構帶來(lái)了機動(dòng)車(chē)道的最大簡(jiǎn)化，只有兩個(gè)層級---主干道和組團內部道路。主干道為曲線(xiàn)型環(huán)道，連接三個(gè)出入口，圍合形成中心景觀(guān)區，隨著(zhù)道路的起伏回轉創(chuàng )造豐富多變的小區空間形態(tài)。組團道路連接住宅與主干道，使每個(gè)組團保證內部的安全和安靜。
步行系統步行系統將結合中心臺地式景觀(guān)布置，形成一個(gè)相對獨立和安靜的步行景觀(guān)空間。
四、景觀(guān)設計理念：
景觀(guān)藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)是一個(gè)從藝術(shù)設計的大方向之中細分化的具體方向，本專(zhuān)業(yè)旨在培養具有現代設計理論基礎，掌握使用各種計算機設計應用軟件與獨特的設計理念的德才兼備的專(zhuān)門(mén)人才，主要從事外部場(chǎng)景設置，園林景觀(guān)設計，各種場(chǎng)所的功能分區的設計工作。本專(zhuān)業(yè)是為適應目前我國國民生活水平日益提高而培養具有現代設計理念人才的專(zhuān)業(yè)。本專(zhuān)業(yè)面向人們的生活，培養德智體全面發(fā)展的具有整體把握的能力、對環(huán)境有獨到的見(jiàn)解，收集時(shí)代信息、整理、存儲、應用的設計人才。畢業(yè)生要熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，擁護黨的基本路線(xiàn)，懂得馬克思列寧主義、毛澤東思想和建設有中國特色社會(huì )主義理論的基本原理，具有事業(yè)心、責任感和良好的社會(huì )公共道德與職業(yè)道德，具有為社會(huì )主義現代化建設而奮斗的精神。畢業(yè)生應較全面地、系統地掌握設計原理、創(chuàng )新設計的基本內容、專(zhuān)業(yè)知識、基本技能，具備良好的基礎設計能力和設計應用的能力；具有一定的外語(yǔ)水平。
總結
參加了實(shí)習之后，我們也了解到在學(xué)校學(xué)到的知識是很有用的。例如：一是調查分析的方法，做設計的操作流程；二是團隊合作，這一點(diǎn)不管學(xué)校還是社會(huì )只要是在現今社會(huì )組隊做設計項目是必然的，我們在學(xué)生時(shí)代就一直堅持這種訓練，對我們出社會(huì )時(shí)適應上是沒(méi)有問(wèn)題的。
至于設計本身，學(xué)術(shù)上我們可以通過(guò)各種不同的方法來(lái)論證什么樣的設計才是好的設計，但是在面對甲方時(shí)，很多時(shí)候只有甲方認可了的設計才是可以實(shí)施的設計。比如一個(gè)時(shí)尚、現代、富有前瞻性的設計想法，會(huì )因為沒(méi)有考慮到風(fēng)水問(wèn)題而被全盤(pán)否決。在學(xué)校里，老師們?yōu)榱碎_(kāi)拓學(xué)生的思維，可以漫無(wú)邊際的讓我們去構思，即使是不能夠完成的項目也是可以的，只要有想法，有創(chuàng )意的作品都是好的。但是在實(shí)際設計中，我們卻要考慮更多實(shí)際的因素，尤其是規劃、城市設計、景觀(guān)、建筑等領(lǐng)域，更多要考慮當地的傳統文化、工程造價(jià)、時(shí)間、可實(shí)行性等現實(shí)的問(wèn)題。
在此次實(shí)習接觸到的項目中，有個(gè)共同的特點(diǎn)，就是設計上來(lái)說(shuō)不是特別新穎，但是都強調軸線(xiàn)的運用。突出景觀(guān)軸線(xiàn)，我想這主要是由各地區的文化決定的。文化不同,對待同一事物的看法也不一樣，也許這是現代規劃的“潮流”，潮流無(wú)所謂俗氣與否，有軸線(xiàn)，起碼在交通等方面都是有好用的地方的等等。
這次的實(shí)習很開(kāi)心自在。
景觀(guān)設計實(shí)習報告 6
一、概述
1、實(shí)習時(shí)間：
20xx年2月-20xx年5月
2、實(shí)習地點(diǎn)：
xx省xx市
3、實(shí)習單位：
xx園林工程有限公司
4、單位性質(zhì)：
xx園林工程有限公司成立于19xx年10月5日，注冊資金1500萬(wàn)元，為貳級資質(zhì)園林綠化施工企業(yè)。公司經(jīng)營(yíng)范圍包括園林規劃設計、園林綠化工程、市政工程、園林古建筑工程、建筑裝飾裝修工程、土石方工程、機電設備安裝工程、園林綠化苗木栽培及銷(xiāo)售等。公司以xx農業(yè)大學(xué)、xx建筑大學(xué)為技術(shù)依托，匯集了一支集科研、生產(chǎn)、施工為一體的園林綠化工程設計、施工隊伍，公司下設6個(gè)項目部，目前擁有職工150人，各類(lèi)專(zhuān)業(yè)管理及技術(shù)人員60人，高級工程師3人，高級經(jīng)濟師1人，中級職稱(chēng)人員12人，助工6人，包括綠化、花卉、假山等工種在內的各級高中級技術(shù)工人40余人。先后與xx開(kāi)發(fā)有限公司、xx地產(chǎn)有限公司、xx市xx區國有資產(chǎn)運營(yíng)有限公司、xx工程管理有限公司、xx市xx區建設投資有限公司、xx房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司、xx置業(yè)有限公司等眾多知名企業(yè)建立了良好的合作關(guān)系。
近三年來(lái)，公司已經(jīng)完成綜合性代表工程包括xx路道路綠化、xx市xx區三號道路綠化、xx市xx區xx小區綠化、xx路道路綠化、xx科技工業(yè)園綠化、xx市xx區景觀(guān)湖綠化工程、xx園林花卉博覽園綠化工程、xx香墅一、二期景觀(guān)綠化及中央公園一期景觀(guān)綠化、xx官邸二期A(yíng)、B區綠化工程、xx展示區景觀(guān)工程等，目前正在收尾的綠化施工項目有xx·國際社區一期A(yíng)區、B區景觀(guān)、道路、山體綠化，xx官邸二期A(yíng)區、二期B區綠化工程等，省外正在進(jìn)行的工程項目有遼寧營(yíng)口大中自然園景觀(guān)工程等。
二、實(shí)習經(jīng)過(guò)
在3個(gè)月的實(shí)習期間，分為了3個(gè)階段，第一階段的一周主要就是了解公司和園林設計的一整套流程，第二階段的兩個(gè)月公司開(kāi)始安排工作任務(wù)給我，并且方案和施工圖都有接觸，我也在實(shí)踐中知道自己適合做什么，也確定了以后的發(fā)展方向，第三階段就開(kāi)始獨立的繪制一些小的項目效果圖，并且也有到工地、現場(chǎng)和展示區了解。
1、擔任的崗位工作：
擔任公司設計工作，主管工程方案的設計與實(shí)施
2、完成的專(zhuān)業(yè)工作：
協(xié)助團隊完成方案設計，考察施工現場(chǎng)，參與預算報價(jià)，客戶(hù)洽談，材料的確定與購買(mǎi)。
3、主要工作流程：
�、�、接受設計任務(wù)，基地實(shí)地踏勘，同時(shí)收集有關(guān)資料，了解甲方意圖；
�、�、初步的總體構思及修改，基地現場(chǎng)收集資料后，立即整理歸納；
�、�、方案的第二次修改，文本的制作包裝；
�、�、方案設計評審會(huì )，由有關(guān)部門(mén)組織的專(zhuān)家評審組會(huì )集中時(shí)間，進(jìn)行一個(gè)專(zhuān)家評審會(huì )；大初步設計；
�、�、基地的再次踏勘，施工圖的設計；
�、�、施工圖預算編制；
�、�、施工圖的交底，甲方拿到施工設計圖紙后，聯(lián)系監理方、施工方對施工圖進(jìn)行看圖和讀圖；
�、�、設計的施工配合
4、任務(wù)：
這次專(zhuān)業(yè)實(shí)習，是對我專(zhuān)業(yè)能力的一次全面考驗，我給自己定的任務(wù)是獨立完成公司所交給的任務(wù)，全面展現一名環(huán)藝專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)生的水平，為客戶(hù)設計滿(mǎn)意的作品，能夠了解裝飾材料的品種性質(zhì)和施工工藝，學(xué)習工程預算報價(jià)，同時(shí)融入公司的環(huán)境，為項目的團隊合作肩負起自己應負的責任。到實(shí)習期結束，我已基本完成這項任務(wù)。
5、主要工作內容：
�、�、設計說(shuō)明：
內容：
1）包含設計依據，遵循現行的哪些國家、行業(yè)規范
2）項目簡(jiǎn)要介紹（面積，分區，項目性質(zhì)）
3）主要構建詳細說(shuō)明（廣場(chǎng)，園路，花架，水池等）
4）各材料施工工藝說(shuō)明
5）特殊項目需特殊說(shuō)明的
�、�、平面圖
內容：
1）指北針（盡量為正北）
2）地塊周邊道路和建筑名稱(chēng)
3）地塊內主體建筑主要尺寸、±0.00標高、層數、名稱(chēng)
4）地塊內景觀(guān)的大的'控制尺寸，主要景觀(guān)點(diǎn)的尺寸，控制點(diǎn)的坐標
5）主要豎向點(diǎn)的標高，綠地重要等高線(xiàn)
6）各景觀(guān)構件名稱(chēng)標注
�、�、豎向設計平面圖
內容：
1）周邊道路的主要標高、坡度，與地塊各入口銜接處的標高
2）廣嘗道路、水池、花池頂的標高，坡度
3）大面積綠地等高線(xiàn)
�、�、植物
內容：
1）綠化種植說(shuō)明
2）種植設計總平面圖、總索引圖
3）各區喬木種植設計平面圖
4）各區灌木、地被種植設計平面圖
5）苗木表
�、�、鋪裝平面圖
內容：
1）場(chǎng)地內各鋪裝材料的標注，不同材料應采用不同填充表示，填充應與實(shí)際鋪裝樣式相符或相近；
2）圖紙內容較多時(shí)，材料可用代碼表示，再列材料表，材料表內再詳細寫(xiě)材料規格，面層樣式；
3）鋪裝大樣圖，表明密縫還是本色水泥勾縫
三、實(shí)習過(guò)程對知識能力的綜合驗證
在此次實(shí)習接觸到的項目中，在設計上來(lái)說(shuō)不是特別新穎，但是都強調軸線(xiàn)的運用。突出景觀(guān)軸線(xiàn)，我想這主要是由各地區的文化決定的。至于設計本身，學(xué)術(shù)上我們可以通過(guò)不同的方法來(lái)論證什么樣的設計才是好的設計，但是在面對甲方時(shí)，很多時(shí)候只有甲方認可了的設計才是可以實(shí)施的設計。比如，一個(gè)時(shí)尚、現代、富有前瞻性的設計想法，會(huì )因為沒(méi)有考慮到風(fēng)水問(wèn)題而被全盤(pán)否決。在學(xué)術(shù)上，為了開(kāi)拓學(xué)生的思維，可以漫無(wú)邊際，但是在實(shí)際設計中，要考慮更多實(shí)際的因素，尤其是規劃、城市設計、景觀(guān)、建筑等領(lǐng)域，更多要考慮當地的傳統文化、工程造價(jià)、時(shí)間、可實(shí)行性等現實(shí)的問(wèn)題。
我們在學(xué)校所學(xué)習的專(zhuān)業(yè)知識必須與具體實(shí)踐緊密相連，在這次實(shí)習中充分證明了這一點(diǎn)。在學(xué)校里我們應該多學(xué)習一些理論知識，這對以后做設計是非常有幫助的，理論知識豐富了我們的大腦，為我們的設計帶來(lái)靈感，并且培養我們綜合的知識構成與發(fā)散性思維，這一點(diǎn)是非常重要的。而對一些材料以及施工工藝、工程預算等了解的太少，這與我們接觸的實(shí)際工程少，經(jīng)驗不足有關(guān)，而這些也是裝飾工作中非常重要的因素。
這些無(wú)論從理論還是從實(shí)際出發(fā)都啟發(fā)者我的大腦，刷新著(zhù)我的設計思維，開(kāi)闊了視野，讓我對設計有了新的理解與提高，這對于我們的畢業(yè)設計課題起著(zhù)不可或缺的作用。
實(shí)習時(shí)間眨眼就過(guò)去了，很感謝能在xx園林工程公司實(shí)習，這是一次很寶貴的工作經(jīng)歷，可以實(shí)際參與到一個(gè)項目的全過(guò)程是非常有意義的，而且很充實(shí)。在實(shí)習期間，公司與各位前輩帶給我許多在學(xué)校接觸不到的問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法，同時(shí)也增加了自己的社會(huì )經(jīng)驗，不僅提高了自己的軟件操作能力，以及設計能力和處事方法，讓自己是否合適該行業(yè)有個(gè)更具體的了解，讓自己在準備正式做該行業(yè)有個(gè)充分的準備。為了能在該行業(yè)有立足之地，現在更需加強技術(shù)水平，同時(shí)讓我想起了貝聿銘給予年輕設計師的十點(diǎn)忠告，讓我們牢記于心，成為一個(gè)綜合能力高的設計師。
景觀(guān)設計實(shí)習報告 7
實(shí)習地點(diǎn)：
廣西南寧景觀(guān)藝術(shù)有限公司
實(shí)習時(shí)間：
20xx.8.10~20xx.8.30
實(shí)習背景：
在今天這個(gè)不只強調學(xué)歷的時(shí)代，用人單位更看重的還有工作經(jīng)歷，實(shí)踐經(jīng)驗，所以在強調理論學(xué)習的同時(shí)還要重視自己動(dòng)手能力的培養，工作經(jīng)驗的積累，社會(huì )閱歷的增加。針對于此，學(xué)校每年都會(huì )讓同學(xué)們自己去找實(shí)習單位實(shí)習，讓同學(xué)們更好的在將來(lái)畢業(yè)適應社會(huì )，也讓同學(xué)們積累更多的工作經(jīng)驗，提高實(shí)踐動(dòng)手能力。
實(shí)習內容：
編輯文檔、接待訪(fǎng)客、分類(lèi)審查文件、及時(shí)準確做好上傳下達的內容、接聽(tīng)電話(huà)并做好記錄、熟悉公司的業(yè)務(wù)并遵守公司規定該保密的絕不能外傳等等。
實(shí)習小結：
通過(guò)二十天的實(shí)習積累，這其中收貨了在課堂上學(xué)不到的東西，開(kāi)拓了自己的視野，成熟了自己的思維，歷練了自己的膽子，提高了自己的動(dòng)手能力，豐富了自己的實(shí)踐經(jīng)驗。雖然在這其中做的事情都是比較小的，但是從中學(xué)到的悟到的卻是實(shí)實(shí)在在的很貼切生活實(shí)際的東西。事情雖小，但是最重要的是自己的心態(tài)，有沒(méi)有認真的去做一件事，當你不能認真對待一件小事的時(shí)候，也許碰到比較大的事你也不能很好的認真的去對待，因為這是一種習慣，是一種態(tài)度，一種性格，是需要培養的，一時(shí)的裝是不長(cháng)久的，相信也只有在對待什么事都認真的人才會(huì )有所謂的大事做，因為一個(gè)小事都做不好的人誰(shuí)會(huì )把一件大事交給他來(lái)做呢。心態(tài)決定一切，認真對待每一件事才會(huì )有收獲。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習，也讓我積累了不少的經(jīng)驗知識。下面把我的這些知識小結一下：
1．人際關(guān)系的處理：在這次實(shí)踐中讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面，每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧。有時(shí)得忍讓,有時(shí)得裝作看不見(jiàn)聽(tīng)不見(jiàn)，當然自己要有廣闊的胸懷，只有擁有廣闊的胸懷才能不斤斤計較，才能給人舒服的感覺(jué),才能受人歡迎；再者，我們一定要坦誠待人,不存有二心,不欺騙他人,不在背后說(shuō)人壞話(huà)。有好的人際關(guān)系才能創(chuàng )造好的工作環(huán)境，才能有好的心情，才能有好的工作伙伴，才能提高工作效率，更好的完成工作任務(wù)。
所以好的人際關(guān)系不管在工作中還是生活中都是至關(guān)重要的。
2.要正確的認真的積極的對待實(shí)習中的工作：在工作中，不論大事小事，不管是領(lǐng)導交辦的事，還是自己工作職責范圍內的事，都要開(kāi)動(dòng)腦筋、千方百計、盡心盡力去抓落實(shí)。始終如一的保持務(wù)實(shí)求事的工作態(tài)度，全身心的投入工作，以出色的工作業(yè)績(jì)向公司領(lǐng)導上交一份滿(mǎn)意的答卷。
“壁立千仞，無(wú)欲則剛”，在實(shí)踐中提高自己，以平和的心態(tài)對待每個(gè)人或事。懂得知足，相信自己的付出是值得的，知道自己應該干什么，不該干什么，這些都取決于自己對待工作的態(tài)度。
證明自己的工作是否成功，則取決于自己是否以積極的態(tài)度對待自己的工作。
態(tài)度決定一切，只要在心里一直保持這種積極的想法，堅持不懈，采取積極的思考方式，才能獲得成功，同時(shí)要做到“三自”：一是自知，道德經(jīng)說(shuō)“自知者明，自明者強”。對自己要有準確的定位，對自己的工作要有準確的評價(jià)；二是自勝，自己是最大的敵人，要勇于戰勝自己；三是自信，要有自信，但不能自滿(mǎn)，時(shí)時(shí)刻刻嚴格要求自己，樹(shù)立自身的良好形象。
3.要及時(shí)完成上級領(lǐng)導交代的任務(wù)工作：當上級領(lǐng)導交代給你任務(wù)后，自己要認真及時(shí)的完成，只有及時(shí)的完成才會(huì )給領(lǐng)導有一個(gè)好印象，才給領(lǐng)導有一個(gè)你勝任這份工作的心理，下次也才會(huì )更放心的把工作交給你，才會(huì )得到領(lǐng)導的重視，而得到領(lǐng)導的重視會(huì )讓你充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)信心，在你以后工作當中會(huì )更加的積極努力，也會(huì )讓你的事業(yè)蒸蒸日上，所以在職場(chǎng)中每一個(gè)小小的環(huán)節都要好好的重視，都要認真的去履行，每一個(gè)環(huán)都會(huì )牽扯到你后面的發(fā)展，只有一個(gè)個(gè)都做好才會(huì )給自己一個(gè)良好的發(fā)展空間。
4.多聽(tīng)、多看、多想、多做、少說(shuō)：我們到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度，態(tài)度對了，即使自己以前沒(méi)學(xué)過(guò)的知識也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好，就算自己有知識基礎也不會(huì )把工作做好，四多一少就是我的態(tài)度，我剛到這個(gè)崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學(xué)校讀的專(zhuān)業(yè)沒(méi)有必然的聯(lián)系，剛開(kāi)始我覺(jué)得很頭痛，可經(jīng)過(guò)工作過(guò)程中多看別人怎樣做，多聽(tīng)別人怎樣說(shuō)，多想自己應該怎樣做，然后自己親自動(dòng)手去多做，終于在短短幾天里對工作有了一個(gè)較系統的認識，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴去說(shuō)是不行的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。
5.虛心學(xué)習，少埋怨，知錯就改：在工作過(guò)程中，我們會(huì )碰到很多問(wèn)題，有的是我們懂得的，也有很多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向同事或領(lǐng)導請教，當別人教我們知識的時(shí)候，我們也應該虛心的接受，不要不屑一顧，驕傲自大。當然有的人初到公司時(shí)覺(jué)得公司這里不好那里不好，同事也不好相處工作也不如愿，經(jīng)常埋怨，這樣只會(huì )影響自己的工作情緒，不但做不好工作，還增加了自己的壓力，所以，我們應該少埋怨，要看到公司好的一面，對存在的問(wèn)題應該想辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的激情。每一個(gè)人都有犯錯的時(shí)候，工作中第一次做錯了不要緊，公司領(lǐng)導會(huì )糾正并原諒你，但下次你還在同一個(gè)問(wèn)題上犯錯誤，那你就享受不到第一次犯錯時(shí)的待遇了。
所以在自己犯錯后要虛心的接受領(lǐng)導同事給出的批評或意見(jiàn)，記住這次的教訓，以免下次再犯同樣的錯誤。
實(shí)習的收獲：
1.溝通能力提高了。在這段時(shí)間中，通過(guò)和同事領(lǐng)導之間的溝通交流，發(fā)現自己在實(shí)際的社交環(huán)境中更加懂得了隨機應變的去溝通，懂得了對什么樣的人要說(shuō)什么樣的話(huà)，對什么樣的人哪些話(huà)是不該說(shuō)的。每天都會(huì )碰到同事和領(lǐng)導，自己的情緒是非常重要的，因為這會(huì )影響到自己和他們之間的溝通交流，當你情緒不好時(shí)，你說(shuō)的話(huà)可能會(huì )影響到你們之間的和諧，所以每天我都會(huì )首先調整好心情，把煩惱的事盡量忘掉，保持平和的心態(tài)，去工作去交流去傾聽(tīng)。在這次的實(shí)習中不僅讓自己學(xué)會(huì )了如何更好的溝通也讓自己學(xué)會(huì )了更好了去調節去控制自己的情緒。
2.獨立工作能力提高。在這次實(shí)習中，我自己意識到了獨立處事獨立工作能力的重要性。只有自己有能力才能在工作上取得進(jìn)步，才能得到別人的尊敬，得到領(lǐng)導的青睞，當然不懂的東西要勤于問(wèn)其他人，不要不懂裝懂，只有自己去摸索去學(xué)習才會(huì )收獲屬于自己的東西，也才會(huì )有工作能力。
3.心理狀態(tài)變得成熟，變得實(shí)際了。通過(guò)這次實(shí)習，發(fā)現在當今社會(huì )上，只有自己有信心有自信，自己相信自己才會(huì )創(chuàng )造出屬于自己的成績(jì)。當一個(gè)人不自信時(shí)，哪怕讓他講一句話(huà)他都會(huì )害怕更不用說(shuō)讓他去創(chuàng )造一個(gè)很好的成績(jì)了，一個(gè)自信的人會(huì )有自己的想法，自己的'自尊，自己獨立的意識，敢于承認、面對自己的錯誤，他會(huì )慢慢成長(cháng)，而一個(gè)不自信的人他會(huì )逃避責任，躲避錯誤，不敢面對，這樣的人自然也不會(huì )得到成長(cháng)。所以，自信是一個(gè)人走向成功的第一步，只有自信才會(huì )獲得成長(cháng)。在以前自己總是幻想著(zhù)一些高于自己的東西，總是以為自己很能干，覺(jué)得那一些事情是自己輕而易舉能做的，其實(shí)不然，現在大多數大學(xué)生都是好高騖遠的，只有通過(guò)社會(huì )實(shí)踐才會(huì )讓他們意識到自己的不足，才會(huì )讓他們明白現實(shí)是什么樣的，也才會(huì )讓自己踏實(shí)下來(lái)。
實(shí)習中的不足：
1.交際能力還需提高：良好的交際能力不管是在哪里都是必不可少的，這個(gè)時(shí)代沒(méi)有單槍匹馬，只有團結才會(huì )有超越他人的力量，而團結的產(chǎn)生依賴(lài)于我們良好的人際關(guān)系。在這次實(shí)習中，雖然交際提高了不少，但還是發(fā)現自己不夠主動(dòng)與人去交流去溝通，有些事情雖然有疑問(wèn)，但是沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行溝通消疑，導致工作上出現了不少的阻礙。
所以在以后的工作中有什么問(wèn)題還是要及時(shí)的進(jìn)行溝通，不懂的就要問(wèn)領(lǐng)導同事，在對人方面也要積極熱情，給人陽(yáng)光向上的感覺(jué)。相信通過(guò)這次現實(shí)的教訓，會(huì )讓我在以后的工作中提供很大的幫助。
2.各方面的能力還需進(jìn)一步的提高。在工作中往往會(huì )出現“書(shū)到用時(shí)方恨少”懊悔心理，比如自己的計算機能力、寫(xiě)作能力、處事的謹慎能力等。所以在以后的學(xué)習中要認真的去彌補自己的不足，針對自己的缺陷進(jìn)行訓練，從而提高自己。
3.自身的性格需要進(jìn)一步改進(jìn)。比如自己有時(shí)候沒(méi)有耐心，心不夠細，做事有時(shí)候馬虎等，這給工作的順利開(kāi)展造成了很大的阻礙，在今后的工作中要努力的去改進(jìn)。
實(shí)習歷程結語(yǔ)：
本次實(shí)習給予我們一個(gè)很好的機了解這個(gè)社會(huì )，是我們真正踏入社會(huì )前的一個(gè)很重要的臺階。
弱肉強食是這個(gè)社會(huì )一直不變的生存法則，想要獲得成功就必須要比別人更加的努力，這次實(shí)習面對了以前從沒(méi)有遇到的問(wèn)題，如人際關(guān)系、賓客關(guān)系、心理素質(zhì)不佳等問(wèn)題，但是通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習，無(wú)論是心態(tài)上還是思想上都讓我有了很大的進(jìn)步，學(xué)校給學(xué)生暑期實(shí)踐這樣的政策方法，不僅讓學(xué)生充分的認識了解社會(huì )，也給學(xué)生一個(gè)展示自己的平臺，讓學(xué)生認識到自己的優(yōu)勢與不足，對自己有更加全面的了解，從而對自己有一個(gè)更加清晰的定位，把學(xué)生培養成一個(gè)理論實(shí)踐都通的人才。
景觀(guān)設計實(shí)習報告 8
實(shí)習單位：
綿陽(yáng)xx景觀(guān)園林有限公司
實(shí)習地址：
綿陽(yáng)市游仙區中經(jīng)路19號
實(shí)習時(shí)間：
20xx年12月28號到20xx年4月17號
實(shí)習目的：
學(xué)習各種園林工程的施工及管理
20xx年12月28日，我來(lái)到綿陽(yáng)成盛景觀(guān)園林有限公司項目部開(kāi)始了為期3個(gè)月的實(shí)習生涯。在這3個(gè)月內，我們項目部的主要工作是加州·陽(yáng)光主入口樣板區的綠化（包括兩個(gè)水池、一個(gè)廣嘗以及周邊軟景綠化等），作為實(shí)習生的我，在這個(gè)工程中主要負責協(xié)助項目經(jīng)理開(kāi)展各項工作。
一．實(shí)習內容：
1.開(kāi)工前，施工單位按設計圖紙要求，嚴格編制本專(zhuān)業(yè)施工方案，對關(guān)鍵點(diǎn)編制作業(yè)指導書(shū)，報送施工單位批準，監理單位確認后執行。同時(shí)在施工準備過(guò)程中對班組進(jìn)行技術(shù)交底，班組對所施工內容做到心中有數，按施工規范嚴格要求。施工過(guò)程中，做好班組自檢、復檢、專(zhuān)職檢“三檢”工作，同時(shí)做好分部分項質(zhì)量檢驗評定記錄、隱蔽記錄及相關(guān)質(zhì)保資料。
2.施工過(guò)程中嚴格控制成品、半成品及原材料，必須有出廠(chǎng)合格證及產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)。合格證為抄件的，要由原件存放單位的資料負責人加蓋轉抄章方能有效。有復試要求的必須按規范要求做復試報告，合格后方可使用。工程中主要設備材料、成品、半成品進(jìn)場(chǎng)后，我方立即通知建設單位、監理單位進(jìn)行驗收，并及時(shí)填寫(xiě)材料報驗單，并按照設計圖紙及施工驗收規范要求，提供材料相關(guān)質(zhì)量證明文件。
3.嚴格控制材料的應檢項目。水泥在使用前，必須做體積安定性的測試。水泥在使用過(guò)程中，如發(fā)現受潮結塊或超過(guò)三個(gè)月的齡期，嚴禁使用或通過(guò)實(shí)驗室鑒定降低標號使用。另外，玻璃幕墻、石材幕墻、塑鋼門(mén)窗等的三性試驗均符合要求。
4.磚砌體的拉結筋嚴格按照設計圖紙及施工驗收規范施工，同時(shí)做好隱蔽記錄。
5．軟景綠化前期先是花土回填，以及造型，其次避免花土沉降，用水夯實(shí)。然后是喬木選擇性栽植，灌木栽植以及草皮鋪植。（嚴格按照施工圖）在栽植后第二天，全部打點(diǎn)的，并讓土充分濕潤，讓植物有充足的水分。
6．工程完結后，資料方面做好竣工圖（硬景、軟景、水電安裝）
7. 本工程建筑部分施工時(shí)間自20xx年12月至20xx年5月，施工過(guò)程中我方嚴格按照圖紙、設計變更及相應的施工質(zhì)量驗收規范要求施工，其中土方回填、建筑砌筑、外墻抹灰、地面和水池鋪裝、水池防水、軟景綠化等工程均按照設計圖紙以及相應的施工質(zhì)量驗收規范施工，整體工程質(zhì)量良好。
二、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面
熱愛(ài)自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，認真遵守公司的各項規章制度。有效利用工作時(shí)間，堅守崗位，需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn)，保證工作能按時(shí)完成。
三、工作質(zhì)量成績(jì)、效益和貢獻
在開(kāi)展工作之前做好個(gè)人工作計劃，有主次的先后及時(shí)的完成各項工作，達到預期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時(shí)在工作中學(xué)習了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過(guò)不懈的努力，使工作水平有了長(cháng)足的進(jìn)步，開(kāi)創(chuàng )了工作的新局面，為公司及部門(mén)工作做出了應有的貢獻。
四、工作總結
近三個(gè)月的工作實(shí)踐，取得了一定的成績(jì)，但在一些方面還存在著(zhù)不足。比如有創(chuàng )造性的工作思路還不是很多，個(gè)別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的'工作中加以改進(jìn)。在以后的工作中，我將認真學(xué)習公司的各項規章制度，努力使思想覺(jué)悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平，充分利用自身豐富的施工管理經(jīng)驗，為適應建筑市場(chǎng)環(huán)境的發(fā)展大趨勢，加大對現場(chǎng)生產(chǎn)管理、技術(shù)質(zhì)量管理、文明施工等方面的管理力度，采用先進(jìn)科學(xué)的管理理念，把先進(jìn)的技術(shù)與管理經(jīng)驗與國內外先進(jìn)的管理技術(shù)相結合，形成自己獨立的技術(shù)優(yōu)勢。為公司的發(fā)展做出更大更多的貢獻。
景觀(guān)設計實(shí)習報告 9
為期三個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習已結束，我增長(cháng)了見(jiàn)識，拓展了視野，加深掌握了本專(zhuān)業(yè)的知識和技能，不斷積累了寶貴的閱歷和經(jīng)驗�，F將我實(shí)習的相關(guān)情況報告如下：
一、 實(shí)習基本情況
(一)實(shí)習時(shí)間
實(shí)習從20xx年2月19日開(kāi)始，到20xx年5月21日結束。每周周一至周五，上午8：30到下午5：00.
(二)實(shí)習單位和指導師傅
實(shí)習的單位是杭州梵石園林景觀(guān)工程有限公司。這是一家專(zhuān)注于高端房產(chǎn)品開(kāi)房的專(zhuān)業(yè)房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)。公司集房產(chǎn)、設計、裝修、景觀(guān)、物業(yè)管理于一體，堅持穩步發(fā)展原則，立足杭州，發(fā)展長(cháng)三角。
我實(shí)習的是景觀(guān)部門(mén)，部門(mén)的指導師傅是一個(gè)經(jīng)驗豐富的景觀(guān)工程師，已經(jīng)從事這個(gè)工作崗位7年之久。
(三)實(shí)習崗位簡(jiǎn)介
我實(shí)習的工作崗位是預算員助理，主要協(xié)助景觀(guān)預算員做一些相關(guān)事情，主要內容是：
1. 熟練運用CAD軟件，從事竣工圖繪制工作;
2. 完成對苗木、花卉品種的確認;
3. 完成對苗木、花卉規格的.測量;
4. 填制苗木、花卉規格單，對不同區域不同規格的苗木、花卉進(jìn)行價(jià)格規類(lèi);
5. 對苗木、花卉進(jìn)行價(jià)格預算。
二、 實(shí)習體會(huì )
這次的實(shí)習，真的讓我受益匪淺。初到這個(gè)公司上班覺(jué)得很有壓力，因為自己學(xué)的是花卉專(zhuān)業(yè)，而實(shí)習要做的事情是園林方面的，這方面很弱，平時(shí)接觸的也少。但是經(jīng)過(guò)1個(gè)多月的積累，已經(jīng)能夠輕松的完成實(shí)習崗位要做的事情。下面是我的工作體會(huì ):
1.做事情要虛心求教
初來(lái)公司，什么都不會(huì )，事事都需要虛心地像前輩求教，要不恥下問(wèn)。我的指導師傅是個(gè)很有耐心的人，事事都很耐心地教我，比如苗木、花卉的品種;種植植物中易發(fā)生的錯誤等。
2.做事要認真有耐心
我的工作之一是要完成苗木、花卉品種的確認和規格的測量，完成這個(gè)任務(wù)要非常仔細和有耐心，因為一有錯誤就會(huì )影響到竣工圖的繪制和最后預算的結果。
3.做事要有毅力，肯吃苦
實(shí)習的第一個(gè)月，天氣很冷，風(fēng)很大，每天出去工作吹風(fēng)，常常會(huì )感冒。實(shí)習的最后一個(gè)月天氣轉熱，天天太陽(yáng)暴曬。這樣的外在條件就需要我們工作要有毅力，肯吃苦。
4.搞好人際關(guān)系很重要
除了工作上的事情外，我還學(xué)到了很多在學(xué)校里難以學(xué)到的東西。要學(xué)會(huì )和同事們相處，除了自己景觀(guān)部門(mén)的，還要搞好其他部門(mén)的，比如裝修部門(mén)、物業(yè)部門(mén)等，這樣工作起來(lái)效率更高。
致謝 ：
這次實(shí)習任務(wù)的完成，得益于學(xué)校老師傳授的知識，使我有了完成實(shí)習報告所要求的知識積累，更得益于老師從選題、框架給予的幫助，在此對老師表示感謝!
感謝杭州梵石園林景觀(guān)工程有限公司給我一個(gè)實(shí)習的地方，也非常感謝我的師傅柴曉春，是他讓我在這三個(gè)月的時(shí)間里學(xué)到那么多的東西!
感謝我的同學(xué)們!
景觀(guān)設計實(shí)習報告 10
一、實(shí)習目的：
通過(guò)對新都區桂湖公園、寶光寺和街子古鎮進(jìn)行實(shí)地參觀(guān)游覽及寫(xiě)生測繪，通過(guò)理論結合實(shí)際的方法，充分理解和掌握園林的歷史文化、藝術(shù)特色、造園手法和植物配置，以及園林樹(shù)木的識別等一系列園林專(zhuān)業(yè)知識，拓寬視野，開(kāi)闊眼界，進(jìn)而轉化吸收，應用于今后的設計當中；通過(guò)在學(xué)校內的景觀(guān)規劃實(shí)習，將所學(xué)到的知識用運到實(shí)踐中去，提高自己的思維創(chuàng )新和動(dòng)手能力。
二、實(shí)習基地介紹：
桂湖森林廣場(chǎng)在四川省成都市的新都區城西南，桂湖森林廣場(chǎng)位于新都城區西郊，距成都18公里。出蓉城北門(mén)，沿新建成綿高速公路過(guò)天回鎮、三河場(chǎng)不遠，進(jìn)入新都城區，就可見(jiàn)到樓臺掩映，花木扶疏，小巧別致，環(huán)境幽雅，具有典型的江南園林風(fēng)貌的“川西第一湖”。它面積4萬(wàn)平方米，水面約2萬(wàn)平方米。是明代狀元、著(zhù)名學(xué)者楊升庵的舊居，以環(huán)湖遍植桂樹(shù)而得名。園內有升庵祠，陳列楊升庵的著(zhù)作100余種，4000多卷。
光寺位于成都北郊18公里處新都縣城。寶光寺占地面積120多畝，建筑面積2萬(wàn)余平方米，殿宇深幽，古木蔥蘢，五殿十六院層層遞進(jìn)。它規模宏大，藏經(jīng)豐富，僧徒眾多，是清朝以來(lái)中國南方“四大佛教叢林”之一，四川著(zhù)名禪寺。寶光寺相傳始建于東漢，但無(wú)信史可考。隋代名“大石寺”，寺中的塔叫“福感塔”。公元880年，唐代黃巢起義軍攻破了長(cháng)安。次年，唐僖宗逃到四川，在寺內修建行宮，并命悟達國師重修廟宇，唐僖宗晚上看見(jiàn)寺中福感塔下發(fā)出寶光，便改寺名為“寶光寺”。
四川省成都市崇州的街子鎮，在崇州城西北25公里的鳳棲山下，與青城后山連接。它既得山靈水秀之惠，又有以唐代古剎光嚴禪院為中心的32座寺廟等古跡。街子是個(gè)歷史悠久的古鎮，五代時(shí)名“橫渠鎮”，因橫于味江河畔而得名。境內有晉代古剎光嚴禪院，鳳棲山旅游風(fēng)景區，千畝原始森林，千年銀杏、千年古楠、清代古塔，清末民初古建一條街，宋代民族英雄王小波起義遺址，唐代一瓢詩(shī)人，唐求故居，有神奇傳說(shuō)的古龍潭、五柜沱、云霧洞等，全鎮各種文物古跡二十余處。
三、實(shí)習內容及過(guò)程：
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。為進(jìn)一步強化理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固和增強對專(zhuān)業(yè)知識的理解和掌握，提高日后在景觀(guān)設計領(lǐng)域的就業(yè)競爭力，我院園林老師的帶領(lǐng)下開(kāi)始了這次為期兩天的園林專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)習，此次實(shí)習基本分為三個(gè)階段即新都區的參觀(guān)實(shí)習、街子古鎮的參觀(guān)實(shí)習以及在校園內的實(shí)習報告完成過(guò)程。桂湖森林廣場(chǎng)在建造中，根據原有地形地物，包括樹(shù)木竹林，都加以改造利用，它保留了長(cháng)達一千米的飲馬河（即清源河）。河道及其自然景色，把大片低溫地改造成人工湖，將鑿湖之土壘成山丘，形成錯落有致的島嶼和優(yōu)美流暢的湖岸線(xiàn)，桂湖森林廣場(chǎng)占地208畝，其中水面82畝。湖上的建筑，吸取國內園林建筑藝術(shù)之精華，結構巧妙，工藝精美，樓、閣、亭、榭各式屋面全施以綠色琉璃瓦，平橋、拱橋、曲橋等各式橋梁多采用漢白玉或花崗石，顯示了昔日宮廷園苑的豪華氣派。新桂湖于1988年對外開(kāi)放，1992年初具規模，是鑲嵌在四川歷史文化名城新都的又一顆的明珠，是展現在成都平原上的又一處山水俱佳、建筑典雅的園林勝境、旅游名區。桂湖小巧玲瓏，湖畔有楊柳樓、澄心閣、香世界、抗秋、綠漪亭和成林的桂花樹(shù)，每逢中秋時(shí)節，荷花滿(mǎn)塘，桂蕊飄香，一年一度的桂花會(huì )在這里舉辦。在飲馬河畔，距學(xué)士堰遺跡不遠的翠竹叢中，為新修的艾蕪墓。艾蕪（1904~1992），原名湯道耕，新都區清流鎮人，中國當代著(zhù)名作家。艾蕪墓由紅砂巨石壘成，上端矗立著(zhù)他的半身青銅塑像。身后的碑文記載著(zhù)他的生平；胸前的碑面上“艾蕪之墓”四個(gè)字，由當代文壇泰斗巴金手書(shū)。墓前端有一塊正方形大理石，上部刻著(zhù)艾蕪的一段座右銘：“人應像一條河一樣，流著(zhù)，流著(zhù)，不住地向前流著(zhù)；像河一樣，歌著(zhù)，唱著(zhù)，歡樂(lè )著(zhù)，勇敢地走在這條坎坷不平、充滿(mǎn)荊棘的路上�！毕虏壳吨�(zhù)一束銅質(zhì)山茶花。座右銘、大理石、山茶花，寄寓著(zhù)這位南行作家、流浪文豪不平凡的一生。
此外，中山堂存有清代刻的唐宋以來(lái)大書(shū)法家墨跡石碑105件。明代狀元新都人楊升庵，曾在他的花園中，“沿堤遍種桂樹(shù)”，于是有了新都桂湖。
受其影響，新都人種桂蔚然成風(fēng)，每年中秋前后，桂蕊飄香，到此游湖賞桂游人絡(luò )繹不絕，形成一年一度的桂花節。
桂湖公園中，云外樓臨水處，建有二水榭，東曰“迎暉”，西曰“步月”。樓之左右及后面，均有回廊環(huán)護，結構奇巧，木雕精美，樓西還有一座重檐攢尖頂八角涼亭，名叫南亭。南亭，唐代園林建筑名，在新都城南，唐代詩(shī)人張說(shuō)有《新都南亭送郭元振、盧崇道》詩(shī)。當代一位有學(xué)者從詩(shī)句“竹徑女蘿蹊，蓮洲文石堤”考證，桂湖是在唐代南亭的基礎上建成的，故留南亭之名以懷勝跡。樓東不遠處有“浮光閣”，取宋代范仲淹《岳陽(yáng)樓記》中“浮光耀金”之意，匾額為中國佛教協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)趙樸初所書(shū)。此閣為三層，高約15米。樓、亭、閣并排而立，互為呼應，優(yōu)美和諧。
下云外樓，過(guò)七曲白玉橋，經(jīng)兒童游樂(lè )場(chǎng)，穿巨石壘成的門(mén)洞，有路通往升庵桂湖。沿桂湖公園西行，右有蔥郁的桂樹(shù)林，蜿蜒的石城墻，左有碧綠如茵的草坪，浮于水間的芙蓉島及其它小島。湖面上，從船塢發(fā)出的各式游船，穿橋拍浪，自在往還。游人們憩息于樹(shù)蔭下、亭臺間、港灣內，一股股涼風(fēng)吹來(lái)，真感到愜意。憶及升庵先生“君來(lái)桂湖上，湖水生清風(fēng)”的詩(shī)句，更使人心曠神怡。進(jìn)而聯(lián)想到桂湖的過(guò)去和今日，展望看桂湖的將來(lái)
寶光寺的建筑為木石結構，施用石柱400多根其主要由一塔、五殿、十六院組成，四面經(jīng)墻環(huán)護，綠樹(shù)縈繞。中軸線(xiàn)上，福字照壁、山門(mén)殿、天王殿、舍利塔、七佛殿、藏經(jīng)樓、紫霞山依次而立；兩旁有鐘樓、鼓樓，客堂、云水堂、齋堂、戒堂、羅漢堂、禪堂，東方丈、西方丈相對稱(chēng)，展現了中國佛教禪院的整體風(fēng)貌寶光寺是中國唯一保存了早期佛寺“寺塔一體、塔踞中心”的典型布局的寺廟。寺中舍利塔建于唐代，迭經(jīng)培修，是一座高30米的13級密檐式方形磚塔。
崇州街子鎮為青城山古鎮，它集中反映了四川西南壩結合部獨特的自然風(fēng)光；具有深厚的`優(yōu)秀文化積淀；其物產(chǎn)曾經(jīng)影響過(guò)全國的政治、軍事；現存建筑樸素，小巧，是反映清代祖國西南小鎮風(fēng)貌的典型實(shí)物。街子鎮所處的鳳棲山風(fēng)景區擁有千畝原始森林，千年古楠、古柏、古杉、古銀杏、參天蔽日；山中深藏以光嚴禪院為中心的32座寺廟等古跡。唐朝“一瓢詩(shī)人”唐求故里，清代字庫古塔交相輝映。還有龍潭、梅花寨等等景觀(guān)為街子鎮添光加彩。自然風(fēng)光和人文景觀(guān)齊備。古街區現存以江城街為中心的六條街，古建筑6.8萬(wàn)平方米。街道兩旁房屋大體根據《清工部法則》營(yíng)造，木結構穿逗梁架，單檐青瓦，民居布局，前店后院。以清代中、晚期建筑為主。其它尚有明代水井等。清末建筑中個(gè)別單體有極少歐式裝飾。一般體量不大，用材小巧、風(fēng)格仆素。但也有現在罕見(jiàn)的、雕刻精美的個(gè)體或局部。場(chǎng)鎮上古建筑的體量、布局小巧、實(shí)用，大多不事雕琢彩繪，反映出居民不張揚、不奢華、求實(shí)用的習俗，寓含淡泊、質(zhì)樸的思想性格。盡管歷史燦爛輝煌，走進(jìn)鎮區，看到和感受到的卻是自然、親切，與山水融匯一起。
街子是川西旅游環(huán)線(xiàn)上現存古街區面積最大、布局最完整的旅游點(diǎn)，是現在已極少體現清代中國西南山邊小鎮原貌的實(shí)物。它既有文化的潛在吸引力，又有獨特的優(yōu)美環(huán)境，也有開(kāi)心愜意的民俗民情，更有伸手可得的綠色食品。它既體現西南山邊小鎮的獨特風(fēng)貌，又有悠久的歷史文化內涵，作為集中這些價(jià)值的唯一實(shí)物，被省內媒體一致認為“酷肖周莊”。
四、實(shí)習總結及體會(huì )：
這兩天的實(shí)習經(jīng)驗讓我更加了解到園林的魅力所在，也更加鞏固了我的專(zhuān)業(yè)技能，能更好的投入到園林工作中去。大學(xué)生活即將結束，但我的園林生涯不會(huì )結束，我會(huì )沿著(zhù)這條路，堅持不懈的走下去！
景觀(guān)設計實(shí)習報告 11
園林是一門(mén)藝術(shù)，園林是一門(mén)美學(xué)，園林更是自然的再現。作為一名園林專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我更是深?lèi)?ài)著(zhù)園林。帶著(zhù)興趣，我發(fā)現生活中處處有園林，園林的靈感大多來(lái)自于自然和文化。好的設計離不開(kāi)平時(shí)的細心觀(guān)察和體會(huì )。認識實(shí)習，是很有必要很有意義的。我的題目取名為“嗅園”，重在體現“嗅”字。嗅園的歷史文化、嗅園的設計理念、嗅園的設計手法、嗅園的空間感受、嗅園的藝術(shù)美、嗅園的色彩美。
一、實(shí)習單位介紹
我實(shí)習的單位是丹東市林業(yè)局，位于遼寧省丹東市振興區六緯路110號。
丹東市林業(yè)局是一所國家機關(guān)事業(yè)單位，經(jīng)濟類(lèi)型屬于國有經(jīng)濟，現在單位共有在職人員19人。實(shí)習生4人。
二、實(shí)習崗位介紹
我在丹東市林業(yè)局的一個(gè)下屬分機構鄉鎮林業(yè)站工作，主要做一些興林富民的事情。
雖然園林綠化不是我們林業(yè)站的主要目標，但是如何為廣大林農提供最快捷、最實(shí)用、最有效、最滿(mǎn)意的管理與服務(wù)，是事關(guān)林農持久保持營(yíng)林造林積極性，維護林業(yè)生態(tài)安全，鞏固集體林權改革成果的長(cháng)久大計，所以進(jìn)行必要的植物栽植和養護是非常必要的。
三、實(shí)習內容介紹
20XX年3月至今2個(gè)多月期間，我在丹東市林業(yè)局實(shí)習。這是第一次正式與社會(huì )接軌踏上工作崗位，開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。每天在規定的時(shí)間上下班，上班期間要認真準時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。
從學(xué)校到社會(huì )的大環(huán)境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無(wú)法馬上適應新的環(huán)境。做不出成績(jì)時(shí)，會(huì )有來(lái)自各方面的壓力。在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過(guò)十多年的'讀書(shū)。六個(gè)月的實(shí)習時(shí)間雖然不長(cháng)，但是我從中學(xué)到了很多知識，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問(wèn)。
"在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力"。參加工作后才能深刻體會(huì )這句話(huà)的含義。課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。我的專(zhuān)業(yè)是園林技術(shù)而我也工作在一家關(guān)于園藝專(zhuān)業(yè)的，自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識對自己有很大的幫助。而在其他公司實(shí)習的同學(xué)就大不一樣了。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識更新太快，靠原有的一點(diǎn)知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì )所淘汰。
因為是機關(guān)單位，每周一到五得去上班，有時(shí)候業(yè)務(wù)繁忙，晚上或得加班，那留給個(gè)人支配的時(shí)間更少。我們必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來(lái)，而在學(xué)�？梢运瘧杏X(jué)，實(shí)在不想上課的時(shí)候可以逃課，自由許多。
每日重復單調繁瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦。像我就是每天就是坐著(zhù)對著(zhù)電腦打打字，或者跟著(zhù)同事們外出去栽植養護樹(shù)木，統計樹(shù)木數量以及觀(guān)察其生長(cháng)狀況等。顯得枯燥乏味。一直以來(lái)，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢(qián)。也許工作以后，我們才能體會(huì )父母掙錢(qián)的來(lái)之不易。而且要開(kāi)始有意識地培養自己的理財能力，我們剛出來(lái)工作，工資水平普遍不高，除掉房租餐費和日常的開(kāi)支，我們常常所剩無(wú)幾，一不留神可能就入不敷出成為月光一族，但此時(shí)我們再也不好意思伸手向父母要，因此很多時(shí)候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢(qián)。
踏上社會(huì )，我們與形形色色的人打交道。由于存在著(zhù)利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時(shí)候同事不會(huì )像同學(xué)一樣對你噓寒問(wèn)暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著(zhù)別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門(mén)的我們很多時(shí)候無(wú)法適應。但是環(huán)境往往會(huì )影響一個(gè)人的工作態(tài)度。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個(gè)月，更加珍惜與同學(xué)之間的相處。
我是學(xué)園林技術(shù)的，在書(shū)本上學(xué)過(guò)很多專(zhuān)業(yè)知識，但從未付諸實(shí)踐過(guò)，但是現在我真正搞園林的時(shí)候才體會(huì )到難度有多大;不過(guò)那才是我的最?lèi)?ài)。也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實(shí)習這兩個(gè)月期間，我拓寬了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，體驗到社會(huì )競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為將來(lái)自己走的路做準備。
通過(guò)此次時(shí)間比較短暫的實(shí)習，我在林業(yè)站學(xué)到了很多東西，同時(shí)也發(fā)現林業(yè)站的建設和管理存在著(zhù)一些問(wèn)題，我認為不管是林業(yè)站還是林業(yè)局都應該采取一些措施改進(jìn)單位。
以下便是我這些日子以來(lái)經(jīng)過(guò)不斷思考和總結的一些建議：
一、調整管理職能。鄉鎮林業(yè)站的職能和任務(wù)是隨著(zhù)林業(yè)改革建設的發(fā)展形勢而不斷變化和完善的。長(cháng)期以來(lái)，林業(yè)站圍繞"政策宣傳、資源管護、林政執法、生產(chǎn)組織、科技推廣和社會(huì )化服務(wù)"等方面，做了大量工作。但這些職能都是圍繞村委會(huì )和村民組來(lái)實(shí)施的。林改后，集體林權形成多元化、個(gè)體化，林業(yè)經(jīng)營(yíng)走向多樣化、市場(chǎng)化，林業(yè)站管理的對象更直接、更廣泛，工作的內容更細致、更復雜，林農的要求更具體、更嚴格。因此，鄉鎮林業(yè)站的工作將由過(guò)去的單純組織、管理為主，走向管理與服務(wù)并重，以指導、服務(wù)為主之路。鄉鎮林業(yè)站必須要轉變觀(guān)念，面向廣大林農，延伸、前移職能，細化、量化責任，使林業(yè)站的管理與服務(wù)，緊緊圍繞集體林家庭承包經(jīng)營(yíng)這個(gè)核心，圍繞林改"四權一責"這個(gè)主線(xiàn)，遵從市場(chǎng)規律，依照法律政策，體現以人為本。要重點(diǎn)對村委會(huì )和林農簽訂的《集體林家庭承包經(jīng)營(yíng)合同》實(shí)施有效監管，對廣大林農科學(xué)營(yíng)林進(jìn)行有力指導，對千家萬(wàn)戶(hù)林農與市場(chǎng)經(jīng)濟對接，開(kāi)展有效服務(wù)。建立新的管林、護林、營(yíng)林和發(fā)展林業(yè)產(chǎn)業(yè)新機制。
二、提高隊伍素質(zhì)。林業(yè)站職工隊伍的素質(zhì)直接影響鄉鎮林業(yè)發(fā)展建設水平和林農耕山務(wù)林成效。首要的是要提高林業(yè)站長(cháng)的政治理論素質(zhì)，法規政策水平，業(yè)務(wù)管理和協(xié)調工作能力。還要通過(guò)培訓，提高林業(yè)站工作人員的政治理論、林業(yè)法規政策、專(zhuān)業(yè)知識、指導管理能力、新技術(shù)、新知識等政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)和工作方法。林業(yè)主管部門(mén)要切實(shí)加強對林業(yè)站工作的指導，將林業(yè)站管理工作納入重要工作日程，盡快充實(shí)人員，建立和加強林業(yè)站的管理機構。指導協(xié)調各鄉鎮制定林業(yè)站工作人員(也包括護林員)的錄用、考核和辭退標準，嚴格執行競聘錄用考核的公正透明制度。盡量選擇錄用林業(yè)專(zhuān)業(yè)學(xué)校畢業(yè)的大中專(zhuān)畢業(yè)生(我們系的園林或者植保、生物專(zhuān)業(yè)就可以)，優(yōu)化林業(yè)站隊伍結構，強化隊伍素質(zhì)。要定性定量建立實(shí)用可行的林業(yè)站工作人員工作規范和崗位責任制，建立農民群眾參與、社會(huì )化監督的林業(yè)站考評新機制。
三、增強服務(wù)能力。林業(yè)站在做好對森林資源的有效監管的同時(shí)，當前重要的是服務(wù)林農、指導林農依法科學(xué)有序地經(jīng)營(yíng)利用山林。努力提高六個(gè)方面的服務(wù)能力，一是政策法規宣傳服務(wù)能力。要將林改和林業(yè)建設的法律法規、方針政策、技術(shù)規程，宣傳到戶(hù)、普及到人，引導林農依法耕山，按規務(wù)林;二是技術(shù)指導服務(wù)能力。要發(fā)揮林業(yè)站的了解民意、熟悉林情的實(shí)踐優(yōu)勢，對林農的營(yíng)造林、發(fā)展林地經(jīng)濟的林業(yè)生產(chǎn)全過(guò)程，包村、包組、包重點(diǎn)戶(hù)進(jìn)行指導和技術(shù)培訓。要深入到農戶(hù)，聽(tīng)取林農的想法、要求，入山頭到地塊調查研究、登記造冊，編制森林經(jīng)營(yíng)方案和林地經(jīng)濟發(fā)展規劃;三是林權管理服務(wù)能力。為林農承包的山林確權發(fā)證，化解林權糾紛是林業(yè)站義不容辭的責任，要主動(dòng)上手，不推不靠，力求和諧推進(jìn)林改;四是市場(chǎng)咨詢(xún)服務(wù)能力。林業(yè)站要研究和適應林業(yè)市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展規律，指導林農科學(xué)利用林地資源，生產(chǎn)市場(chǎng)適銷(xiāo)對路產(chǎn)品，提高林地產(chǎn)出效益;五是林地融資服務(wù)能力。要積極幫助林農開(kāi)展林權抵押貸款，合理進(jìn)行林地、林木流轉，盤(pán)活林地、林木資源，進(jìn)行林業(yè)招商引資，爭取產(chǎn)業(yè)發(fā)展項目和資金;六是合作經(jīng)營(yíng)服務(wù)能力。林業(yè)站要圍繞林改后林業(yè)規�；�(jīng)營(yíng)，林農集約化生產(chǎn)的新課題，引導林農，通過(guò)市場(chǎng)手段，在農民群眾自愿前提下，組建林農家庭合作林場(chǎng)，設立專(zhuān)業(yè)合作社，發(fā)展林業(yè)產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì )，使林業(yè)逐步走上社會(huì )化聯(lián)合發(fā)展之路。
四、強化基礎建設。一是在機構改革中，各級林業(yè)部門(mén)要主動(dòng)協(xié)調，確保林業(yè)站只能強化不可削弱，穩定基層林業(yè)管理隊伍;二是要配備高素質(zhì)林業(yè)站長(cháng)，切實(shí)保障林業(yè)站規范管理，高效工作;三是林業(yè)主管部門(mén)要將林業(yè)站建設納入計劃，分期分批進(jìn)行規劃和建設，爭取項目，確定標準，逐步完善。標準林業(yè)站要做到"六有"：即有機構、有編制、有人員、有辦公場(chǎng)地、有必要辦公設備、有交通工具;四是林業(yè)站要建立必要的規章制度，工作規范流程和相關(guān)圖表;五是要逐步建立資源管理、林改和林權檔案、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和林地經(jīng)濟發(fā)展計劃的數字化管理體系。
五、發(fā)揮示范作用。林業(yè)站要大力開(kāi)展技術(shù)推廣示范活動(dòng)，運用多種形式，采取多種措施，通過(guò)多種渠道，開(kāi)拓服務(wù)領(lǐng)域，完善服務(wù)功能。要引導林農、科研單位、社會(huì )力量聯(lián)辦林業(yè)種植、養殖業(yè)等多種經(jīng)營(yíng)示范基地、示范場(chǎng)，大力發(fā)展科技示范戶(hù)，建立公司聯(lián)基地，基地帶農戶(hù)的林業(yè)產(chǎn)業(yè)新模式，為林農發(fā)展"兩高一優(yōu)"(高產(chǎn)、高效、優(yōu)質(zhì))林業(yè)提供示范作用;林業(yè)站要積極支持、幫助扶持林業(yè)社會(huì )化服務(wù)體系建設，培養林業(yè)產(chǎn)業(yè)經(jīng)紀人、經(jīng)紀組織、各類(lèi)協(xié)會(huì )、林業(yè)合作組織，為林農發(fā)展林地經(jīng)濟，作好各種產(chǎn)前、產(chǎn)中和市場(chǎng)銷(xiāo)售環(huán)節服務(wù);要發(fā)揮帶頭示范作用，林業(yè)站工作人員大多都有自家承包山林，要發(fā)揮懂政策、會(huì )經(jīng)營(yíng)、有技術(shù)的優(yōu)勢，首先經(jīng)營(yíng)利用好自家的承包山林，在自家山林開(kāi)展標準化營(yíng)林和林地經(jīng)濟生產(chǎn)，為林農做出樣子，進(jìn)而帶動(dòng)周邊和指導群眾實(shí)現共同耕山致富。要支持、扶持、發(fā)揮社會(huì )中介組織作用，在鄉鎮和重點(diǎn)林業(yè)村建立林業(yè)生產(chǎn)資料、林藥化肥、林業(yè)機具、林業(yè)種苗、林業(yè)實(shí)用技術(shù)指導等經(jīng)營(yíng)性有償服務(wù)體系。
景觀(guān)設計實(shí)習報告 12
前言
為期一個(gè)月的暑期社會(huì )實(shí)踐結束了，在這一個(gè)月我學(xué)到了在學(xué)校里學(xué)不到的東西，不論是專(zhuān)業(yè)知識還是社會(huì )適應能力都得到了提高，很感謝這一個(gè)月里給過(guò)我幫助的人，是他們幫助我一點(diǎn)點(diǎn)走向成熟，現在我將實(shí)結的心得體會(huì )總結如下：
一．概述
1.實(shí)習時(shí)間及地點(diǎn)
20xx.07.10——20xx.08.10在徐州東藝園林發(fā)展有限公司
2.實(shí)習單位及單位簡(jiǎn)介
實(shí)習單位：徐州東藝園林發(fā)展有限公司
公司簡(jiǎn)介：徐州東藝園林發(fā)展有限公司成立于20xx年3月，是一家集園林植物種植、景觀(guān)規劃設計、工程施工、高效農業(yè)示范、休閑、餐飲集一體的綜合性公司。 公司地址坐落在銅山區漢王鎮北望村xx209縣道邊上，距G311國道徐肖段僅2公里，交通便利、位置優(yōu)越、環(huán)境優(yōu)雅。種植了各種名貴景觀(guān)苗木，盆景奇石園，并建設了2萬(wàn)平方米的示范基地；包括辦公、餐飲、景觀(guān)、亭、廊、橋、閣、水景等，展示本公司的技術(shù)水平和經(jīng)濟實(shí)力，創(chuàng )新了北方園林與江南園林相結合的園林示范基，是各高等院校相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)的實(shí)習基地；也是你們閑暇之余的休閑、觀(guān)光、旅游的好去處。
公司本著(zhù)高起點(diǎn)、高標準、嚴要求、科學(xué)管理的原則，更好的服務(wù)于社會(huì )、服務(wù)于大眾，擴大公司規模，帶動(dòng)本地共同發(fā)展，以?xún)?yōu)秀的人才為基礎；以先進(jìn)技術(shù)、設備為保障；以充足的資金為后盾，立足本地，輻射周邊。公司由一支城市園林景觀(guān)、林、農、管理專(zhuān)業(yè)人才20余人，熟練技術(shù)工人40余人的專(zhuān)業(yè)隊伍，擁有專(zhuān)業(yè)機械20余臺（套）。
公司秉承著(zhù)“以人為本，追求卓越；以質(zhì)量，誠信為第一的宗旨”。讓員工快樂(lè )工作，享受生活。
公司本著(zhù)“團結協(xié)作，開(kāi)拓創(chuàng )新，合作共贏(yíng)，爭創(chuàng )精品”的企業(yè)精神。是共同推動(dòng)公司發(fā)展的根本動(dòng)力。
3. 實(shí)習目的
實(shí)習是學(xué)校的重要補充部分，是區別于普通學(xué)校教育的一個(gè)顯著(zhù)特征，是教育體系中的一個(gè)不可缺少的重要組成部分和不替代的重要環(huán)節。它是與今后的職業(yè)生活最直接聯(lián)系的，學(xué)生是在生產(chǎn)實(shí)習過(guò)程中將將完成學(xué)習到就業(yè)的過(guò)度，因此生產(chǎn)實(shí)習是培養技術(shù)性人才，實(shí)現培養目標的重要途徑。它不僅是校內教學(xué)的延續，而且是校內教學(xué)的總結�？梢哉f(shuō)沒(méi)有生產(chǎn)實(shí)習就沒(méi)有完整的教育。學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量，最注重理論知識學(xué)習的前提下，首先要提高生產(chǎn)實(shí)習管理的質(zhì)量。通過(guò)自己在單位的實(shí)習，使自己在校期間對園林工程技術(shù)理論的學(xué)習，在實(shí)習期間能和實(shí)踐很好的聯(lián)系結合起來(lái)。在實(shí)習過(guò)程中，通過(guò)在辦公室做資料、做設計圖、在工地實(shí)際動(dòng)手等來(lái)認識了解園林行業(yè)，鞏固我們的專(zhuān)業(yè)技能。通過(guò)在工作中對施工工藝的認識和公司系統的培訓，加強了我們對所學(xué)專(zhuān)業(yè)理論知識的理解和實(shí)際操作的動(dòng)手能力。
二．實(shí)習經(jīng)過(guò)
1.擔任的工作崗位
在徐州東藝園林公司擔任制圖員，施工員兼技術(shù)員
2.任務(wù)
理論結合實(shí)際，把在學(xué)校學(xué)的理論知識結合實(shí)際情況做好綠化養護工作，并快速仔細畫(huà)好每一張設計圖。
3.工作內容
剛到公司的時(shí)候公司剛剛中標了黃山物流園兩萬(wàn)平方米的綠化養護工程，我們錯過(guò)了做投標書(shū)的階段，錯過(guò)了一個(gè)學(xué)習的機會(huì )，這也算是一個(gè)小小的遺憾吧。在這里要刻意說(shuō)明一下，我是和我們宿舍的一個(gè)朋友一起來(lái)的這個(gè)公司，兩個(gè)女孩子在一起互相也有個(gè)照應。剛到公司的時(shí)候領(lǐng)導就跟我們講了在這邊的主要的實(shí)習任務(wù)，就是跟著(zhù)工人去做那個(gè)黃山物流園的綠化養護，幫植物澆水，施肥，做一些草坪的修剪與養護，之后就會(huì )在辦公室里幫設計師畫(huà)一些簡(jiǎn)單的圖，顧經(jīng)理說(shuō)會(huì )讓我們在這短短的一個(gè)月里讓我們盡量多學(xué)一些東西。我懷著(zhù)激動(dòng)又緊張的心情開(kāi)始了這一個(gè)月的實(shí)習生活，我知道這是挑戰，但是，我喜歡挑戰。
第二天，顧經(jīng)理就帶著(zhù)我們倆去了傳說(shuō)中的工地，不過(guò)這個(gè)工地可能不像那些建筑工地一樣那么荒涼，這是種植后的植物養護，現在正值最熱的時(shí)候，不管是有再多樹(shù)的地方都會(huì )很熱，在這里工作的結果是我可能東西學(xué)到了，可能人也會(huì )變的不成樣子了。接下來(lái)我們倆就真正進(jìn)入到工作當中去，修剪樹(shù)木，澆水施肥這都是我們上個(gè)學(xué)期才學(xué)過(guò)的科目，對于我們這些學(xué)生來(lái)說(shuō)并不是什么難事，最難的是要學(xué)會(huì )用一些園林用具，比如說(shuō)除草機、梳草機、高枝剪這些工具之前在學(xué)校只是見(jiàn)過(guò)，現在可以真正使用了，心里還是有點(diǎn)怕怕的。接下來(lái)的日子就這么一天天的重復著(zhù)，每天都是不停的上班，太陽(yáng)公公的威力還真是不容小覷。這樣的生活直到一個(gè)星期后才被打破，顧經(jīng)理把我們調到了公司的辦公室里去了，這對我們來(lái)說(shuō)絕對是個(gè)好消息。不全是為了逃脫這艱苦的工作環(huán)境，更是為了能學(xué)到自己喜歡的東西，下學(xué)期主修課程是設計，我想能在實(shí)習中都學(xué)點(diǎn)與設計相關(guān)的東西，就算能提高畫(huà)圖速度都行。顧總給我們倆各安排了一個(gè)師傅，教我的是一個(gè)四十多歲的中年男子，具他講，他剛開(kāi)始做這個(gè)行業(yè)的時(shí)候還沒(méi)有3Dmax等繪圖軟件呢。我們之后的任務(wù)就是把設計師畫(huà)好的手繪平面圖用CAD表現出來(lái)，剛開(kāi)始還在想這些根本難不倒我，后來(lái)才發(fā)現我錯的很離譜，就我那三腳貓的功夫，怎么能跟那些設計師比呢，師傅后來(lái)教了我很多繪圖的技巧，快捷鍵啊，還有要提高繪圖的速度，這也是我一直在努力的事情，之后我又接觸到了3D以及PS等畫(huà)圖軟件，專(zhuān)業(yè)技能得到了提高。做資料員是我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)最后很多人都會(huì )從事的工作，我也想學(xué)一些這方面的知識，但是最后只學(xué)到點(diǎn)皮毛。平時(shí)在辦公室里沒(méi)事的時(shí)候我就會(huì )上一些專(zhuān)業(yè)相關(guān)的網(wǎng)站搜集一些信息，只有不斷的學(xué)習，不斷的提高，不斷的充實(shí)自己，才能在將來(lái)日益激烈的競爭中站穩腳跟。
4.實(shí)習體會(huì )
20xx年7月10號，我懷著(zhù)對本專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)之情來(lái)到了徐州東藝園林公司，剛進(jìn)入這里的感覺(jué)和當初剛進(jìn)大學(xué)校門(mén)時(shí)候的感覺(jué)是不一樣的，那個(gè)時(shí)候是懷著(zhù)憧憬的心情來(lái)的，而現在不光有憧憬亦有害怕，膽怯這個(gè)詞居然也會(huì )用到我的身上。還好有朋友陪著(zhù)我過(guò)來(lái)，總算能有個(gè)依靠，剛進(jìn)公司時(shí)，我有過(guò)放棄的念頭，因為這邊住宿也不好，沒(méi)有空調，我夏天在沒(méi)有空調的地方是很容易中暑的，因為我體質(zhì)不好，但是后來(lái)還是決定堅持當初的選擇。實(shí)習的工作是很苦的，我一直盼望能找個(gè)畫(huà)圖的工作，當時(shí)也沒(méi)得挑了，畢竟大三還沒(méi)畢業(yè)呢，這家公司是設計與施工兼并的，但好像是偏向于施工多一點(diǎn)，這就苦了我們這些實(shí)習的娃了。很快我們就投入到工作崗位上去，就是一線(xiàn)的工人，和工人一起做植物養護工作，順便可以指導她們一下，說(shuō)是這樣說(shuō)，她們都是和我們父母一般的年齡，怎么好意思去指使她們，不過(guò)還好，這些叔叔阿姨都很好相處，還說(shuō)我們是上過(guò)學(xué)的，應該要聽(tīng)我們的，大家能互相理解就好辦了。在工地上一個(gè)星期的時(shí)間里，住在工地，吃在工地，真正體會(huì )到這驕陽(yáng)似火的天氣，父母為了我們這些子女是多么的不容易，在這里我至少學(xué)到了珍惜。而我們將皮膚曬的脫皮所換來(lái)的當然不僅僅是這個(gè)，在這里所做的工作正好是我們上個(gè)學(xué)期學(xué)的《植物栽培與養護》的課程，我們正好能將這門(mén)課和實(shí)踐結合起來(lái)，學(xué)會(huì )學(xué)以致用，在工地待了一個(gè)星期，就開(kāi)始了辦公室的挑戰，在這里學(xué)過(guò)軟件并不是王道，重點(diǎn)是速度，而提高速度的辦法出了全身心的投入，首腦并用，還要與快捷鍵結合起來(lái)，在學(xué)校畫(huà)圖不會(huì )有老師催著(zhù)你，一星期一張圖和現在比起來(lái)簡(jiǎn)直就是小菜一碟。在辦公室呆久了，你會(huì )發(fā)現讓別人認可你的并不只是你的繪圖技巧，還有你的人際交往能力，時(shí)刻不能忘了交流，工作講究的是團隊協(xié)作能力，如果你只是一味的做自己，那么你的路就只有失敗。在這個(gè)公司里我盡量去展現自己，我需要別人的認可。在這里，才明白了什么叫做社會(huì )，從前的我們都太幼稚，我想，經(jīng)過(guò)這一個(gè)暑假，我們都會(huì )成長(cháng)不少吧。
三．實(shí)習總結
一個(gè)月前，我懷著(zhù)對社會(huì )、對工作滿(mǎn)心憧憬和幾分迷惘，離開(kāi)學(xué)校，走上社會(huì )，開(kāi)始了實(shí)習的生活。這是第一次踏上工作崗位，第一次把學(xué)到的理論知識運用到實(shí)踐中，結束了每天三點(diǎn)一線(xiàn)的課堂生活，踏入了上班族的行列。每天在規定的時(shí)間上下班，上班期間要認真準時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能敷衍了事。
從學(xué)校到社會(huì )的大環(huán)境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我曾彷徨，迷茫，無(wú)法馬上適應新的環(huán)境。面對失敗時(shí)，會(huì )有來(lái)自各方面的壓力�；叵胍郧霸趯W(xué)校的日子，有老師同學(xué)的關(guān)心和支持，每日只是上課學(xué)習。俗話(huà)說(shuō)：實(shí)踐出真知。實(shí)習時(shí)間雖然不長(cháng)，但是我從中學(xué)到了很多知識，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問(wèn)。在這段不算短的日子里，我學(xué)會(huì )了很多，懂得了很多，也明白了要更加珍惜現在擁有的生活。
剛到公司不久，我就被分配到了工地上任職技術(shù)員，這樣的任務(wù)對我來(lái)說(shuō)既新鮮又是困難重重的'。在學(xué)校時(shí)雖然也學(xué)過(guò)這方面的內容，但畢竟比較膚淺，沒(méi)有太多實(shí)踐經(jīng)驗，而且自己是個(gè)女孩子，不知都能不能完成這個(gè)任務(wù)。但憑著(zhù)自己的執著(zhù)和耐心，以及在同事的幫助下，我還是如期完成了這份任務(wù)。走上工作崗位，我認為最主要的任務(wù)就是學(xué)習，在工作中學(xué)習。也許這里的一切對我來(lái)說(shuō)都是從零的開(kāi)始，但我相信，不懂多問(wèn)、多聽(tīng)少發(fā)表議論，是一切進(jìn)步取得的前提和基礎平時(shí)，我一有時(shí)間就上網(wǎng)查閱各種與園林相關(guān)的資料和信息，網(wǎng)易園林、瘋狂園林人、園林在線(xiàn)各大園林網(wǎng)站都留下了我求知的足跡。我還閱讀了《園林綠化五大員》、《園林工程景觀(guān)與設計》、《園林工程計價(jià)》等園林書(shū)籍，受益匪淺。通過(guò)理論學(xué)習和日常工作積累，使我對園林這個(gè)行業(yè)有了更深刻、更立體、更直觀(guān)的了解，我意識到園林行業(yè)發(fā)展的迅猛和行業(yè)內競爭的激烈。只有不斷學(xué)習，不斷提高，不斷充實(shí)自己，才能在將來(lái)日益激烈的競爭中擁有立足之地。在工地上工作是沒(méi)有節假日的，而且有時(shí)候要加班，有時(shí)候還要加到很晚，有段時(shí)間連著(zhù)晚上加了一個(gè)禮拜的班，感覺(jué)自己都快要撐不住了，這樣留給個(gè)人支配的時(shí)間很少，而且有了時(shí)間也只想好好的休息。所以，在這種環(huán)境下，我必須克制自己，不能隨心所欲地放任自己。在這種工作環(huán)境下必須嚴于律己，形成良好的作息規律，才能做好公司安排的各項工作，成為一個(gè)優(yōu)秀的員工。
每日重復單調繁瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦。我的工作就是每天在工地上指導整理綠化用地、挖種植坑、栽植苗木、養護，統計樹(shù)木數量以及觀(guān)察其生長(cháng)狀況等，顯得枯燥乏味。一直以來(lái)，我都是吃父母的穿父母的，工作以后才體會(huì )父母掙錢(qián)的艱辛。我們剛出來(lái)工作，工資水平普遍不高，除了吃飯和日常開(kāi)支，我們常常所剩無(wú)幾，一不留神就會(huì )入不敷出成為月光一族，所以我學(xué)會(huì )了節儉。
我是學(xué)園林技術(shù)的，在書(shū)本上學(xué)過(guò)很多專(zhuān)業(yè)知識，但從未付諸實(shí)踐過(guò)，當我真正踏入園林行業(yè)，真正搞園林的時(shí)候才體會(huì )到難度有多大。也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實(shí)習這段期間，我拓寬了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，體驗到社會(huì )競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為將來(lái)自己走的路做準備。
在這一個(gè)月里，兢兢業(yè)業(yè)的做好本職工作，從不遲到早退，時(shí)刻聽(tīng)從上級領(lǐng)導的安排，團結同事，不斷提升自己的團隊合作精神，因為我深知我們園林的每一個(gè)工程是不可能靠一個(gè)人的力量完成的，而都是要通過(guò)大家共同的努力、默契的配合才能達到的。
有付出就有回報。一個(gè)月的實(shí)訓結束了，真的學(xué)到了很多在學(xué)校所沒(méi)有學(xué)到的東西。如何與人溝通，如何自我學(xué)習，如何適應陌生的環(huán)境，如何克服面對一個(gè)人在外的不易。懂得了如何調整自己的心態(tài)，學(xué)會(huì )品嘗工作中的艱辛和快樂(lè )。
四、對專(zhuān)業(yè)課程的建議
在我實(shí)習期間，我發(fā)現在學(xué)校所學(xué)的東西，有些能用到，有些用的很少，還有些很重要的東西在學(xué)校沒(méi)有接觸過(guò)。我發(fā)現現在工程上用的全站儀比較多，因此，在測量課上應新增全站儀的使用。資料和概預算現在都用的是軟件，上課時(shí)，老師如果能把課本上的東西與軟件結合效果更好。
五、致謝
實(shí)習就這樣結束了，我非常感謝在這段日子里，那些幫助過(guò)我，指導過(guò)我的人，有了你們的幫助與關(guān)心，我才能順利走完這一段路。首先，要感謝我的頂崗實(shí)習指導老師，感謝你對我實(shí)習期間的監督，以及給我的建議；其次，要感謝在工作中給與我幫助的公司同事們，感謝你們讓我在實(shí)習期間過(guò)的很充實(shí)，學(xué)到很多東西；還要感謝那些在實(shí)習過(guò)程中給與過(guò)我建議和幫助的同學(xué)朋友們。實(shí)訓結束了，但我真正的人生才剛剛開(kāi)始，我會(huì )努力的，因為明天又是新的開(kāi)始！
景觀(guān)設計實(shí)習報告 13
園林是一門(mén)藝術(shù)，園林是一門(mén)美學(xué)，園林更是自然的再現。作為一名園林專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我更是深?lèi)?ài)著(zhù)園林。帶領(lǐng)興趣，我發(fā)覺(jué)生活中到處有園林，園林的靈感大多來(lái)自于自然和文化。好的設計離不開(kāi)平常的精心觀(guān)看和體會(huì )。認識實(shí)習，是很有必要很故意義的。我的題目取名為“嗅園〞，重在體現“嗅〞字。嗅園的歷史文化、嗅園的設計理念、嗅園的設計手法、嗅園的空間感觸、嗅園的藝術(shù)美、嗅園的色彩美。
一、實(shí)習單位介紹
我實(shí)習的單位是丹東市林業(yè)局，位于遼寧省丹東市振興區六緯路110號。
丹東市林業(yè)局是一所國家機關(guān)事業(yè)單位，經(jīng)濟類(lèi)型屬于國有經(jīng)濟，如今單位共有在職人員19人。實(shí)習生4人。
二、實(shí)習崗位介紹
我在丹東市林業(yè)局的一個(gè)下屬分機構鄉鎮林業(yè)站工作，主要做一些興林富民的事情。
雖然園林綠化不是我們林業(yè)站的主要目標，但是如何為廣大林農提供最快捷、最有用、最有效、最稱(chēng)心的管理與效勞，是事關(guān)林農持久保持營(yíng)林造林主動(dòng)性，維護林業(yè)生態(tài)平安，穩固集體林權改革成績(jì)的長(cháng)期大計，所以進(jìn)行必要的植物栽植和養護是格外必要的。
三、實(shí)習內容介紹
20xx年3月至今2個(gè)多月期間，我在丹東市林業(yè)局實(shí)習。這是第一次正式與社會(huì )接軌踏上工作崗位，開(kāi)場(chǎng)與以往完全不相同的生活。每天在規定的時(shí)間上下班，上班期間要仔細及時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。
從學(xué)校到社會(huì )的大環(huán)境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，教師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無(wú)法馬上適應新的環(huán)境。做不出成果時(shí)，會(huì )有來(lái)自各方面的壓力。在學(xué)校，有同學(xué)教師的關(guān)懷和支持，每日只是上上課，很輕巧。常言道：工作一兩年勝過(guò)十多年的讀書(shū)。六個(gè)月的實(shí)習時(shí)間雖然不長(cháng)，但是我從中學(xué)到了無(wú)數學(xué)問(wèn)，關(guān)于做人，做事，做知識。
"在大學(xué)里學(xué)的不是學(xué)問(wèn)，而是一種叫做自學(xué)的能力"。參與工作后才干深刻體會(huì )這句話(huà)的含義。課本上學(xué)的理論學(xué)問(wèn)用到的很少很少。我的專(zhuān)業(yè)是園林技術(shù)而我也工作在一家關(guān)于園藝專(zhuān)業(yè)的，自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)對自己有很大的幫忙。而在其他公司實(shí)習的同學(xué)就大不相同了。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，學(xué)問(wèn)更新太快，靠原有的一點(diǎn)學(xué)問(wèn)一定是不可的。我們必需在工作中勤于動(dòng)手漸漸琢磨，不斷學(xué)習不斷堆積。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實(shí)在不可可以謙虛請教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì )所淘汰。
因為是機關(guān)單位，每周一到五得去上班，有時(shí)候業(yè)務(wù)繁忙，晚上或得加班，那留給個(gè)人安排的時(shí)間更少。我們必需克服自己，不能隨心所欲地不想上班就不來(lái)，而在學(xué)�？梢运瘧杏X(jué)，實(shí)在不想上課的時(shí)候可以逃課，自在許多。
每日重復單調繁瑣的工作，時(shí)間久了簡(jiǎn)單厭倦。像我就是每天就是坐著(zhù)對著(zhù)電腦打打字，或者跟著(zhù)同事們外出去栽植養護樹(shù)木，統計樹(shù)木數量以及觀(guān)看其生長(cháng)情況等。顯得干燥乏味。向來(lái)以來(lái)，我們都是依賴(lài)父母的收入，而有些人那么是大手大腳的花錢(qián)。大概工作以后，我們才干體會(huì )父母掙錢(qián)的來(lái)之不易。而且要開(kāi)場(chǎng)故意識地培養自己的理財能力，我們剛出來(lái)工作，工資水平普遍不高，除掉房租餐費和日常的開(kāi)支，我們經(jīng)常所剩無(wú)幾，一不留心可能就入不敷出成為月光一族，但此時(shí)我們再也不好意思伸手向父母要，因而無(wú)數時(shí)候我們要合理安排我們手中的這筆少的可憐的錢(qián)。
踏上社會(huì )，我們與形形色色的人打交道。由于存在著(zhù)利益關(guān)系，又工作繁忙，無(wú)數時(shí)候同事不會(huì )像同學(xué)相同對你噓寒問(wèn)暖。而有些同事外表笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇伎倆，踩著(zhù)別人的肩膀不斷地往上爬，因而剛出校門(mén)的我們無(wú)數時(shí)候無(wú)法適應。但是環(huán)境往往會(huì )影響一個(gè)人的工作看法。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個(gè)月，越發(fā)珍惜與同學(xué)之間的相處。
我是學(xué)園林技術(shù)的，在書(shū)本上學(xué)過(guò)無(wú)數專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，但從未付諸實(shí)踐過(guò)，但是如今我真正搞園林的時(shí)候才體會(huì )到難度有多大;不過(guò)那才是我的最?lèi)?ài)。大概親臨其境或親手上陣才干意識到自己能力的欠缺和學(xué)問(wèn)的匱乏。實(shí)習這兩個(gè)月期間，我拓寬了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，體驗到社會(huì )競爭的殘酷，而更多的是盼望自己在工作中堆積各方面的閱歷，為未來(lái)自己走的路做預備。
通過(guò)此次時(shí)間比擬短暫的實(shí)習，我在林業(yè)站學(xué)到了無(wú)數東西，同時(shí)也發(fā)覺(jué)林業(yè)站的建立和管理存在著(zhù)一些問(wèn)題，我認為不論是林業(yè)站還是林業(yè)局都應當實(shí)行一些措施改良單位。
下列便是我這些日子以來(lái)經(jīng)過(guò)不斷思量和總結的一些倡議：
一、調節管理職能。鄉鎮林業(yè)站的職能和任務(wù)是隨著(zhù)林業(yè)改革建立的進(jìn)展形勢而不斷改變和完美的。長(cháng)久以來(lái)，林業(yè)站圍繞"政策宣揚、資源管護、林政執法、生產(chǎn)組織、科技推廣和社會(huì )化效勞"等方面，做了大量工作。但這些職能都是圍繞村委會(huì )和村民組來(lái)實(shí)施的。林改后，集體林權形成多元化、個(gè)體化，林業(yè)經(jīng)營(yíng)走向多樣化、市場(chǎng)化，林業(yè)站管理的對象更直接、更寬泛，工作的'內容更細致、更冗雜，林農的要求更詳細、更嚴格。因而，鄉鎮林業(yè)站的工作將由過(guò)去的單純組織、管理為主，走向管理與效勞并重，以指導、效勞為主之路。鄉鎮林業(yè)站必需要轉變觀(guān)念，面向廣大林農，延長(cháng)、前移職能，細化、量化責任，使林業(yè)站的管理與效勞，緊緊圍繞集體林家庭承包經(jīng)營(yíng)這個(gè)核心，圍繞林改"四權一責"這個(gè)主線(xiàn)，遵從市場(chǎng)邏輯，依照法律政策，體現以人為本。要重點(diǎn)對村委會(huì )和林農簽訂的《集體林家庭承包經(jīng)營(yíng)合同》實(shí)施有效監管，對廣大林農科學(xué)營(yíng)林進(jìn)行有力指導，對千家萬(wàn)戶(hù)林農與市場(chǎng)經(jīng)濟對接，開(kāi)展有效效勞。建設新的管林、護林、營(yíng)林和進(jìn)展林業(yè)產(chǎn)業(yè)新機制。
二、提高隊伍素養。林業(yè)站職工隊伍的素養直接影響鄉鎮林業(yè)進(jìn)展建立水平和林農耕山務(wù)林功效。首要的是要提高林業(yè)站長(cháng)的政治理論素養，法規政策水平，業(yè)務(wù)管理和協(xié)調工作能力。還要通過(guò)培訓，提高林業(yè)站工作人員的政治理論、林業(yè)法規政策、專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)、指導管理能力、新技術(shù)、新學(xué)問(wèn)等政治業(yè)務(wù)素養，不斷改良工作作風(fēng)和工作辦法。林業(yè)主管部門(mén)要切實(shí)加強對林業(yè)站工作的指導，將林業(yè)站管理工作納入重要工作日程，盡快充實(shí)人員，建設和加強林業(yè)站的管理機構。指導協(xié)調各鄉鎮制定林業(yè)站工作人員(也包括護林員)的錄取、考核和解雇規范，嚴格執行競聘錄取考核的公道透亮制度。盡量挑選錄取林業(yè)專(zhuān)業(yè)學(xué)校畢業(yè)的大中專(zhuān)畢業(yè)生(我們系的園林或者植保、生物專(zhuān)業(yè)就可以)，優(yōu)化林業(yè)站隊伍構造，強化隊伍素養。要定性定量建設有用可行的林業(yè)站工作人員工作標準和崗位責任制，建設農民大眾參加、社會(huì )化監視的林業(yè)站考評新機制。
三、增添效勞能力。林業(yè)站在做好對森林資源的有效監管的同時(shí)，當前重要的是效勞林農、指導林農依法科學(xué)有序地經(jīng)營(yíng)利用山林。努力提高六個(gè)方面的效勞能力，一是政策法規宣揚效勞能力。要將林改和林業(yè)建立的法律法規、方針政策、技術(shù)規程，宣揚到戶(hù)、遍及到人，引導林農依法耕山，按規務(wù)林;二是技術(shù)指導效勞能力。要發(fā)揮林業(yè)站的了解民意、熟識林情的實(shí)踐優(yōu)勢，對林農的營(yíng)造林、進(jìn)展林地經(jīng)濟的林業(yè)生產(chǎn)全過(guò)程，包村、包組、包重點(diǎn)戶(hù)進(jìn)行指導和技術(shù)培訓。要深入到農戶(hù)，聽(tīng)取林農的主意、要求，入山頭到地塊調查討論、登記造冊，編制森林經(jīng)營(yíng)方案和林地經(jīng)濟進(jìn)展規劃;三是林權管理效勞能力。為林農承包的山林確權發(fā)證，化解林權糾紛是林業(yè)站義不容辭的責任，要積極上手，不推不靠，力求和睦推動(dòng)林改;四是市場(chǎng)咨詢(xún)效勞能力。林業(yè)站要討論和適應林業(yè)市場(chǎng)經(jīng)濟進(jìn)展邏輯，指導林農科學(xué)利用林地資源，生產(chǎn)市場(chǎng)適銷(xiāo)對路產(chǎn)品，提高林地產(chǎn)出效益;五是林地融資效勞能力。要主動(dòng)幫忙林農開(kāi)展林權抵押貸款，合理進(jìn)行林地、林木流轉，盤(pán)活林地、林木資源，進(jìn)行林業(yè)招商引資，爭取產(chǎn)業(yè)進(jìn)展工程和資金;六是合作經(jīng)營(yíng)效勞能力。林業(yè)站要圍繞林改后林業(yè)規�；�(jīng)營(yíng)，林農集約化生產(chǎn)的新課題，引導林農，通過(guò)市場(chǎng)伎倆，在農民大眾自愿前提下，組建林農家庭合作林場(chǎng)，設立專(zhuān)業(yè)合作社，進(jìn)展林業(yè)產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì )，使林業(yè)逐步走上社會(huì )化聯(lián)合進(jìn)展之路。
四、強化根底建立。一是在機構改革中，各級林業(yè)部門(mén)要積極協(xié)調，確保林業(yè)站只能強化不行減弱，穩定基層林業(yè)管理隊伍;二是要配備高素養林業(yè)站長(cháng)，切實(shí)保障林業(yè)站標準管理，高效工作;三是林業(yè)主管部門(mén)要將林業(yè)站建立納入打算，分期分批進(jìn)行規劃和建立，爭取工程，決定規范，逐步完美。規范林業(yè)站要做到"六有"：即有機構、有編制、有人員、有辦公場(chǎng)地、有必要辦公設備、有交通工具;四是林業(yè)站要建設必要的規章制度，工作標準流程和相關(guān)圖表;五是要逐步建設資源管理、林改和林權檔案、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和林地經(jīng)濟進(jìn)展打算的數字化管理體系。
五、發(fā)揮示范作用。林業(yè)站要大力開(kāi)展技術(shù)推廣示范活動(dòng)，運用多種形式，實(shí)行多種措施，通過(guò)多種渠道，開(kāi)辟效勞領(lǐng)域，完美效勞功能。要引導林農、科研單位、社會(huì )力量聯(lián)辦林業(yè)種植、養殖業(yè)等多種經(jīng)營(yíng)示范基地、示范場(chǎng)，大力進(jìn)展科技示范戶(hù)，建設公司聯(lián)基地，基地帶農戶(hù)的林業(yè)產(chǎn)業(yè)新模式，為林農進(jìn)展"兩高一優(yōu)"(高產(chǎn)、高效、優(yōu)質(zhì))林業(yè)提供示范作用;林業(yè)站要主動(dòng)支持、幫忙扶持林業(yè)社會(huì )化效勞體系建立，培養林業(yè)產(chǎn)業(yè)經(jīng)紀人、經(jīng)紀組織、各類(lèi)協(xié)會(huì )、林業(yè)合作組織，為林農進(jìn)展林地經(jīng)濟，作好各種產(chǎn)前、產(chǎn)中和市場(chǎng)銷(xiāo)售環(huán)節效勞;要發(fā)揮帶頭示范作用，林業(yè)站工作人員大多都有自家承包山林，要發(fā)揮懂政策、會(huì )經(jīng)營(yíng)、有技術(shù)的優(yōu)勢，首先經(jīng)營(yíng)利用好自家的承包山林，在自家山林開(kāi)展規范化營(yíng)林和林地經(jīng)濟生產(chǎn)，為林農做出形狀，進(jìn)而帶動(dòng)周邊和指導大眾實(shí)現共同耕山致富。要支持、扶持、發(fā)揮社會(huì )中介組織作用，在鄉鎮和重點(diǎn)林業(yè)村建設林業(yè)生產(chǎn)資料、林藥化肥、林業(yè)機具、林業(yè)種苗、林業(yè)有用技術(shù)指導等經(jīng)營(yíng)性有償效勞體系。
景觀(guān)設計實(shí)習報告 14
一、實(shí)習目的
課程實(shí)習是對我們農學(xué)專(zhuān)業(yè)書(shū)本所學(xué)知識的運用和檢驗的環(huán)節。知識只有在實(shí)際運用中才能轉化為能力。通過(guò)這次的栽培學(xué)實(shí)習，一方面可以加深我對所學(xué)知識的理解，另一方面，在具體實(shí)踐中能學(xué)到從課堂上學(xué)不到的東西�？梢赃@么說(shuō)，課本上的知識是相對固定的，是一般性的理論，到底能不能應用到實(shí)踐中，或者實(shí)踐跟課本上的介紹是否相符，都需要我們自己通過(guò)參加實(shí)際工作來(lái)檢驗。我想此次實(shí)習在加深我們對農業(yè)生產(chǎn)的流程的了解，幫助我們找出自身知識的盲點(diǎn)，以及在提高我們分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力方面都不無(wú)裨益。此次實(shí)習更是一個(gè)踏板，為我們進(jìn)入社會(huì )時(shí)能跳得更高儲備經(jīng)驗和力量。
二、實(shí)習地點(diǎn)
1、躍北農場(chǎng)
2、廣東鄉意濃農業(yè)科技有限公司
3、珠海市農科中心
4、番禺悅佳合作社
三、實(shí)習過(guò)程
1、躍北農場(chǎng)
從2月27日開(kāi)始，我們的栽培學(xué)實(shí)習正式開(kāi)始，大家也懷著(zhù)激動(dòng)的心情去做每一件事。從分組到種子的購買(mǎi)、催芽、播種以及栽培管理等方面，大家都在通力合作。一開(kāi)始，我們種植的是小白菜，當時(shí)只是考慮到其生長(cháng)速度快的特性，但是卻沒(méi)注意到春天小白菜的蟲(chóng)害非常嚴重，所以，當長(cháng)勢喜人的小白菜漸漸地出現蟲(chóng)眼之后，我們開(kāi)始急了。從開(kāi)始的不打農藥到每周?chē)娛﹥纱无r藥，再到最后的更換空心菜種植，可謂是一波多折。
第一次。開(kāi)始，我們種植的是小白菜，鑒于其生長(cháng)的特點(diǎn)，我們在種植初期便每日觀(guān)察，一心渴望我們組的小白菜快快長(cháng)大。于是，從種植的時(shí)候，我們采用的是條播，待到出芽的時(shí)候呈現的是一行一行的，一周后，我們開(kāi)始間苗了，同時(shí)還順便進(jìn)行了培土。一切都是按計劃進(jìn)行的，兩周不到的時(shí)間，噩耗降臨，小白菜長(cháng)蟲(chóng)子了——跳甲。隨著(zhù)蟲(chóng)子數量的不斷增加，我們也開(kāi)始使用農藥，但是，無(wú)論使用的頻率如何高，總是滅不了、殺不盡，于是我們的補救措施開(kāi)始了。
第二次。小白菜失敗了，于是我們開(kāi)始第二輪的種植，使用的是苗盤(pán)育苗。兩個(gè)品種的生菜，合計共使用育苗盤(pán)三個(gè)，在簡(jiǎn)單的催芽之后，利用育苗盤(pán)播種，覆蓋腐殖質(zhì)土，再覆蓋塑料薄膜。三天之后，不幸再次降臨。為了讓育苗盤(pán)下面保持濕潤，我們小組的育苗盤(pán)正好放在水溝里，而一場(chǎng)持續兩天大暴雨將一切夢(mèng)想悉數破滅。
于是，第三次，也是最后一次再次開(kāi)始。第三次。鑒于前兩次的經(jīng)驗，我們選擇了耐病蟲(chóng)害且耐澇的作物——空心菜。從農場(chǎng)師傅那里拔苗之后，按照之前的行距進(jìn)行移植，合計共種植空心菜170余株，澆水、施肥，最后再種植一些薄荷，以防蟲(chóng)驅蟲(chóng)。一個(gè)周，兩個(gè)周…不斷地拔草，也隨著(zhù)喜人的長(cháng)勢，我們小組的空心菜依然還是做到了最先成熟，大家伙也吃上了第一茬采收的蔬菜，其樂(lè )無(wú)窮。而后，幾乎每周一次的采收也讓大伙著(zhù)實(shí)費心——吃不完，于是，全班都吃上空心菜了。
2、廣東鄉意濃農業(yè)科技有限公司
盡管我們是學(xué)農的，也在華南地區生活了好幾年，并且每天以大米為主食，但是，對于真正的大米加工企業(yè)我們卻很少留意甚至是不留意。作為一個(gè)農業(yè)院校的學(xué)生，我們不僅需要從書(shū)本上了解到相關(guān)的.農業(yè)知識，更需要在實(shí)踐中感受到農業(yè)企業(yè)的生產(chǎn)流程、操作過(guò)程等，于是，我們的第一站：
廣東鄉意濃農業(yè)科技有限公司，是廣東省重點(diǎn)農業(yè)龍頭企業(yè)，總部位于廣東省珠海市，國家農業(yè)綜合開(kāi)發(fā)產(chǎn)業(yè)化基地、國家食品安全示范區企業(yè)、廣東現代農業(yè)100強項目企業(yè)、政府應急加工廠(chǎng)。是集現代農業(yè)生產(chǎn)技術(shù)研發(fā)、推廣以及稻米、蔬菜、茶葉、油茶、花卉等農作物種植、加工、銷(xiāo)售一體化的農業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)。
鄉意濃主要經(jīng)營(yíng)有機大米、有機紅米、有機黑米、有機糙米、兒童有機粥米、小米五谷雜糧系列、生態(tài)山茶油、高油酸葵花籽油、茶葉等農業(yè)產(chǎn)品。
在參觀(guān)的過(guò)程中，我們首先從公司的發(fā)展歷程、所獲榮譽(yù)等開(kāi)始，再到產(chǎn)品展廳、稻谷儲存車(chē)間、大米烘干設備、稻谷脫殼車(chē)間，最后再到稻米的包裝車(chē)間，對我們來(lái)說(shuō)，一切都是新鮮的，水稻烘干不需要人力，一切自動(dòng)化；稻谷脫殼、拋光等也都采用自動(dòng)化，而到最后的包裝過(guò)程中，原本以為是大工程的過(guò)程，結果卻只少量的幾個(gè)工人在套袋、封裝、搬運。無(wú)論是否有太多的疑問(wèn)，但是作為大米的食用者，我們對大米的生產(chǎn)過(guò)程了解實(shí)在是太少了。在參觀(guān)鄉意濃的最后一站中，我們終于來(lái)到他們的有機水稻種植基地，從工作人員那里，我們知道，眼前的這片水稻共有300畝，而且采用的是鴨稻互作模式，而現場(chǎng)也確實(shí)有一些鴨子，無(wú)論講解人員是否夠專(zhuān)業(yè)，也無(wú)論在生產(chǎn)過(guò)程中是否按照有機標準在進(jìn)行，但是對于我們來(lái)說(shuō)，這真的試一次認識的過(guò)程。
3、珠海市農科中心
吃過(guò)午飯，繼續趕車(chē)，行程的第二站——珠海市農科中心。珠海市農科中心是“國家現代農業(yè)高新技術(shù)示范基地”、“國家南亞熱帶蘭花生產(chǎn)示范基地”和“全國青少年科技教育基地”，是以農業(yè)生物工程、溫室無(wú)土栽培、組織培養、基因育種等高科技為主要手段，以現代化設施和科學(xué)管理方法進(jìn)行國內外名優(yōu)特新的蔬菜、瓜果、花卉、觀(guān)賞作物的引進(jìn)、繁育、種苗開(kāi)發(fā)研究為主，集農業(yè)科研、生產(chǎn)、觀(guān)光、教育、培訓、開(kāi)發(fā)、示范于一體的綜合性農業(yè)科研單位，肩負著(zhù)珠海農業(yè)的科研、推廣、示范、指導等公益性職責，同時(shí)又是省、市對外開(kāi)放、宣傳的重要窗口。
到達珠海市農科中心之后，原來(lái)這里和我們之前的想象完全不一樣，無(wú)論是這里的景點(diǎn)還是管理模式，都毫無(wú)疑問(wèn)是非常創(chuàng )新的。在教官的安排之下我們住到那里的宿舍，條件相當不錯，有空調，還有各中小學(xué)校到那里去的農業(yè)實(shí)習生。簡(jiǎn)單的休息之后，我們開(kāi)始了為期一小時(shí)的參觀(guān)，工作人員很細心的帶著(zhù)我們去參觀(guān)整個(gè)農科中心的科技成果，從簡(jiǎn)單的水培蔬菜、花卉，再到超級大南瓜、薄荷、珠簾、動(dòng)物世界、蝴蝶蘭育苗棚、沙漠世界等，都給我們一次又一次的震撼，學(xué)農近三年的時(shí)間里，我們從書(shū)本上、校園里了解到不少的農業(yè)知識，但是真正到達實(shí)用的時(shí)候，才發(fā)現，原來(lái)理論和實(shí)際還是相差很遠。只有我們將書(shū)本上的知識結合實(shí)際之后才能發(fā)揮最好的效果，并在實(shí)踐過(guò)程中不斷的提高和完善。
4、番禺悅佳合作社
16號一早，收拾好行李，到達珠海農科中心吃過(guò)一頓豐盛的早餐，我們再次坐上校車(chē)，開(kāi)始返回廣州的行程，但是，我們的目標地點(diǎn)番禺悅佳合作社。廣州市番禺區悅佳水果專(zhuān)業(yè)合作社注冊成立于2010年，擁有優(yōu)質(zhì)脂胭紅番石榴、木瓜、楊桃、黃帝柑產(chǎn)品，悅佳水果專(zhuān)業(yè)合作社果品基地開(kāi)發(fā)、技術(shù)推廣、果品貯藏、苗木嫁接、新產(chǎn)品研發(fā)、收購、加工、銷(xiāo)售為一體的農業(yè)產(chǎn)業(yè)化企業(yè)。合作社成立以來(lái)，按照“公司+基地+農戶(hù)”的模式大力發(fā)展規模種植果農并簽訂了長(cháng)期的農產(chǎn)品購銷(xiāo)合同，目前，合作社脂胭紅番石榴、木瓜、楊桃、黃帝柑基地已初具規模，合作社成立以來(lái)，本著(zhù)信譽(yù)第一。
恰巧的是，當天也是我們學(xué)院與該基地簽約的日子。農學(xué)院與廣州番禺佳碩農場(chǎng)、悅佳農業(yè)合作社舉行了華南農業(yè)大學(xué)校外教學(xué)實(shí)習基地掛牌儀式。院黨委書(shū)記張展基，副院長(cháng)劉向東、王成樹(shù)，生態(tài)學(xué)系主任章家恩教授、孔旭暉研究員等，以及番禺區農業(yè)局局長(cháng)、石樓鎮鎮長(cháng)以及相關(guān)部門(mén)代表也參加了掛牌活動(dòng)。
掛牌結束之后，午餐時(shí)間到了，吃過(guò)午餐，我們在工作人員的帶領(lǐng)下到農場(chǎng)去進(jìn)行現場(chǎng)實(shí)習，從芒果、火龍果、香瓜、番石榴等進(jìn)行不同程度的了解，最后在大暴雨的脅迫下，我們不得不中斷此次的實(shí)習，但是卻也學(xué)習到了不少的知識。同時(shí)也在中凱南農業(yè)大學(xué)研究生師兄那里了解到農業(yè)這個(gè)行業(yè)的發(fā)展前景做了一次較為專(zhuān)業(yè)的了解，總體來(lái)說(shuō)，收獲頗豐。
四、小結
或許我們很多人是在報考的時(shí)候被調劑過(guò)來(lái)學(xué)農的，但是，也有很多同學(xué)做到了學(xué)一行愛(ài)一行，不少的同學(xué)現在已經(jīng)對農業(yè)有了相當好的認識，也從不同的角度去了解農業(yè)這個(gè)行業(yè)。放眼望去，無(wú)論是聯(lián)想集團旗下的佳沃集團，還是新希望這樣的農業(yè)龍頭企業(yè)，大家都對農業(yè)的發(fā)展十分看好�，F在，有更多的公司瞄準農業(yè)市場(chǎng)，農業(yè)的發(fā)展將迎來(lái)新的時(shí)代，而與此同時(shí)，他們有資金、有設備、有市場(chǎng)，唯獨缺乏專(zhuān)業(yè)人才，這也是我們這一代農學(xué)學(xué)子的機會(huì )。
所以，結合理論知識，從實(shí)際出發(fā)，去實(shí)地了解農業(yè)的發(fā)展狀況，對于我們，不管以后是就業(yè)還是自己創(chuàng )業(yè)，都是一個(gè)很好的知識鞏固和提高的課程實(shí)習。將此次實(shí)習作為依個(gè)踏板，未來(lái)，我們會(huì )更容易的被這一行業(yè)所接受，也更容易在農業(yè)行業(yè)開(kāi)創(chuàng )屬于自己的時(shí)代。
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