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愛(ài)在細微處作文(合集15篇)
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的愛(ài)在細微處作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛(ài)在細微處作文1
迷糊中，我感覺(jué)奶奶又小心翼翼地走進(jìn)我的房間，看著(zhù)正在裝睡的我。
前幾天，由于我晚上又一次把被子掀開(kāi)，導致我的鼻子堵塞，只能用口呼吸，連喉嚨都嘶啞了，說(shuō)話(huà)都吃力，甚至不能發(fā)聲了。
我把這件事情告訴了坐在沙發(fā)上正邊看電視邊悠閑吃著(zhù)水果的奶奶。奶奶漫不經(jīng)心地說(shuō)：“可能是你晚上掀被子，睡覺(jué)著(zhù)涼的原因。非要把你用繩子給綁起來(lái)，你才會(huì )老實(shí)��！咦，你看這電視劇演得好假……�！苯酉氯ツ銈兌贾滥棠逃秩チ乃碾娨晞∪チ�。
看著(zhù)奶奶的'反應，聽(tīng)著(zhù)奶奶的話(huà)，我的心拔涼拔涼的，心里嘀咕著(zhù)：“真是的，孫女不及你的電視劇有吸引力了！你有能耐拿繩子來(lái)綁��！”
晚上，睡著(zhù)的我被開(kāi)門(mén)的聲音給嚇醒了。我聽(tīng)見(jiàn)外面的腳步聲，心里有種不祥的感覺(jué)，難不成奶奶真是拿繩子來(lái)綁我了嗎？腳步聲離我越來(lái)越近了，心里更害怕了，害怕得我都渾身發(fā)熱了起來(lái)。于是，我就把上面的一層被子掀掉了，又沉沉地迷糊著(zhù)。
過(guò)了一會(huì )兒，門(mén)被打開(kāi)了。估計是奶奶看到我掀開(kāi)了的被子，小聲地說(shuō)道：“不感冒才怪呢，天天晚上掀被子�！闭f(shuō)完后又幫我把被子蓋好了才走。
從那時(shí)起，奶奶就有了一個(gè)習慣。她會(huì )在一個(gè)夜晚分三次來(lái)看我，一次是睡覺(jué)前，第二次是半夜，第三次是叫我起床。之后，我的鼻子沒(méi)有像以前一樣堵了，聲音也不啞了。
原來(lái)漫不經(jīng)心的奶奶還是愛(ài)我的呀！
愛(ài)在細微處作文2
明知親情終會(huì )走遠，但愛(ài)卻為之永恒。
——題記
溫和的陽(yáng)光，拉開(kāi)記憶的窗簾，回首望去，才發(fā)現那情愫是笑語(yǔ)一串，快樂(lè )一回，就如雪花，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
那年嚴冬，雪“颯颯”地下著(zhù)，雪花漫天飛揚，寂靜可愛(ài)。凌霜斗雪，撒下棉絮，潔白一片。我玩過(guò)雪，恰似雪人，身上晶瑩一片。
回到家，只見(jiàn)外婆身著(zhù)圍裙在廚房里忙碌，背微駝，臉上的皺紋如蚯蚓一般。外婆似乎沒(méi)有注意到我在看她，給我倒上一杯熱水，那極為細致如微的動(dòng)作溫暖著(zhù)我的心。
我猛地拿起杯子喝水，結果熱水濺到了我那被雪凍紅的雙手，我禁不住大喊。外婆連忙放下正在炒的菜，把手往圍裙上一抹，匆匆跑來(lái)，“怎么了？”她看著(zhù)我的眼睛急切地問(wèn)。我哭著(zhù)把事情的經(jīng)過(guò)敘說(shuō)了一遍。
于是，她輕輕地抓起我的小手，看我那已被燙紅的`雙手，皺了下眉，小跑回房間，見(jiàn)她久久沒(méi)出了“外——婆——”我大喊一聲�！皝�(lái)了！”說(shuō)完，拿著(zhù)一小盒藥膏走了出來(lái)。我那時(shí)特別怕疼，又沒(méi)抹過(guò)藥膏，就一個(gè)勁兒地往外婆身后躲�！安慌�，一點(diǎn)也不疼�！蓖馄判χ�(zhù)說(shuō)。
這細微的話(huà)語(yǔ)使我感受到了溫暖，也有了勇氣，慢慢地把手伸出去。外婆小心翼翼地把藥膏均勻地涂在我手上，藥膏抹在手上涼絲絲的，很舒服。我也不由地松了口氣，原來(lái)抹藥膏沒(méi)有想象中那么恐怖��！
請不要忽略親情，那是一種你對內心世界和外在世界的感受，那種連結而產(chǎn)生的悸動(dòng)，就是生命。
真正的愛(ài)，在細微處，用心領(lǐng)悟，方可發(fā)現。
愛(ài)在細微處作文3
“咣！咣！咣！”一陣震耳欲聾的樂(lè )器聲將我從夢(mèng)境中拉回了現實(shí)，啊，原來(lái)是我的私人樂(lè )器演奏者鬧鐘——打鑼手把我給吵醒了。
��！不好。早上我還要參加六年級的男子800米跑，現在都七點(diǎn)二十了，��！我飛快地洗漱打扮好后就飛奔上樓吃早餐，吃好后坐媽媽的車(chē)直奔學(xué)校。
今天可是個(gè)高興的`日子。不過(guò)，也有個(gè)遺憾，就是我那身為體育老師的爸爸沒(méi)有來(lái)。不過(guò)，我沒(méi)氣餒，因為他說(shuō)今天一定會(huì )來(lái)看我比賽的。他說(shuō)話(huà)一向都是很算數的。
“鐘源，”隨著(zhù)裁判的呼喊聲來(lái)到了比賽現場(chǎng)，個(gè)個(gè)比賽選手都到齊了。我四處張望，希望能找到老爸，讓他看我的精彩表現，可惜沒(méi)有�！皞�(gè)個(gè)參賽選手集合�！蔽覀兌嫉搅似鹋芫�(xiàn)后，“預備”，頓時(shí)，時(shí)間好像停止了，樹(shù)葉沙沙作響的聲音沒(méi)了，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的歌聲消失了。然而，我期待爸爸來(lái)看我比賽的心思卻始終沒(méi)有消失�！班亍辈门惺稚系臉尨蝽懥�，選手們像離弦的箭似的飛了出去，一圈，兩圈，三圈，到了最后一圈，我幾乎放棄了爸爸來(lái)看我比賽的念頭。就在這時(shí)，我看到了在終點(diǎn)線(xiàn)拼命地為我加油的爸爸，我頓時(shí)激動(dòng)起來(lái)，我熱血沸騰，拼命向前沖，最后，我拿到了第一名的寶座。
當我站在第一名的領(lǐng)獎臺上時(shí)，我看到了爸爸的笑臉，我知道爸爸是愛(ài)我的。
愛(ài)在細微處作文4
眼看期末考試就要到了，班上卻掀起了看小說(shuō)的熱潮。
我這個(gè)班里的電腦高手，從此倍受寵愛(ài)了。三天兩頭被班主任郭老師請去當"家教"最后兩天我教會(huì )了老師用QQ。幫她起了一個(gè)名字“太白金星”，這天正坐在電腦前，突然一個(gè)叫“彩虹劍客”的陌生人發(fā)來(lái)了信息：是小說(shuō)迷嗎?是呀!一來(lái)二回我們成了好友，他向我請教藏書(shū)秘訣怎樣才能在課堂上開(kāi)懷暢書(shū)，一想會(huì )不會(huì )是郭老師假扮的，但郭老師的打字速度不可能那么快，于是全告訴了他，第二天我正在上語(yǔ)文課看小說(shuō)，老師走過(guò)來(lái)說(shuō)拿出來(lái)，“啪”打開(kāi)夾層抽出書(shū)，我幾乎被嚇暈了，小說(shuō)一族的所有成員都難逃厄運，被繳獲的書(shū)擺在講桌上足足有半米高，“一定是彩虹劍客”，我恨得牙根發(fā)癢，上QQ在找他的時(shí)候，他已無(wú)影無(wú)蹤了。
趁送作業(yè)的時(shí)候，我偷偷打開(kāi)老師的電腦，發(fā)現文檔里有一個(gè)“彩虹劍客”的文件，看來(lái)老師知道自己打字速度慢，把要說(shuō)的話(huà)放到word的文件中然后再粘貼到QQ上，老師的'進(jìn)步還真不小啊，想到這，我開(kāi)心的笑了，用愛(ài)一個(gè)溫暖的陷阱，這里流淌著(zhù)老師對我的愛(ài)!
愛(ài)在細微處作文5
生活中處處有愛(ài)。愛(ài)，可能是同學(xué)對你的一句問(wèn)候；媽媽對你的一聲叮囑；老師給你的一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)……這些都可以滲透出他們濃濃的愛(ài)。
我清楚地記得在那個(gè)寒冬臘月里發(fā)生的一件事。那是一個(gè)大雪紛飛的傍晚，我們仍然在學(xué)校里上課。老師在講臺上細心地講課，可我已沒(méi)有精力去認真聽(tīng)課了，因為我的手腳幾乎凍僵了。終于熬到了放學(xué)。我一個(gè)人獨自走在回家的路上，全身凍得直哆嗦。到了家里，我連飯都沒(méi)吃，就開(kāi)始不停地嘔吐，還有些頭暈目眩的感覺(jué)。媽媽連忙摸了一下我的腦袋，知道我發(fā)燒了，就立刻背起我，向醫院跑去。當時(shí)，我既驚訝又感動(dòng)，媽媽早上不是說(shuō)她生病了，不舒服嗎？怎么還能帶我去醫院呢？
治療過(guò)后，媽媽背著(zhù)我回家了。走在路上，雪已經(jīng)停了，一切顯得格外明亮。雖然氣溫比剛才降了好多但我卻感覺(jué)不到冷，仿佛有股暖流融入我的全身。我笑著(zhù)問(wèn)：“媽媽?zhuān)×嗽趺催�帶我去看��？”許久，她只是笑著(zhù)輕輕說(shuō)道：“可憐天下父母心呀！”
沒(méi)過(guò)幾天，媽媽的`病情加重了，我知道媽媽要不是為了我，她也不會(huì )這樣。當時(shí)，我真恨自己不能為媽媽做點(diǎn)什么。
經(jīng)過(guò)這件事，我深深地感到母愛(ài)的偉大、母愛(ài)的無(wú)微不至。那天晚上令我感動(dòng)的一幕幕至今仍在我的腦海中不斷地映現出來(lái)，并將伴隨著(zhù)我直到永遠、永遠……
愛(ài)在細微處作文6
真正愛(ài)你的人不會(huì )說(shuō)許多愛(ài)你的話(huà)，卻會(huì )做許多愛(ài)你的事。
——題記
池塘里，婀娜多姿的荷花散發(fā)它的馨香，晶瑩剔透的露珠在荷葉上滾動(dòng)著(zhù)，惹人憐愛(ài)。
暑假來(lái)臨，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情和爸爸登上了“黑珍珠”號。我生平第一次坐船，對我來(lái)說(shuō)是那么新奇。
好奇心的驅使，我準備探險一番�？墒�，只拐了幾道彎就迷路了。我呆呆的站在那里，恐懼感瞬間彌漫�；秀遍g，一個(gè)熟悉的身影，是爸爸！我伏在爸爸肩頭，潸然淚下。其實(shí)，爸爸早就猜出了我的小心思，一直無(wú)聲無(wú)息的跟著(zhù)我。
愛(ài)是一道彩虹，讓人無(wú)法觸摸。
轉眼入了秋，我和爸爸到了不知名的河邊。那里寸草不生，岸邊上干的裂出了一道道裂痕。水里一顆顆水草隨波飄搖。
爸爸撒了幾網(wǎng)，看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，我也想試試，終于輪到我了，我使勁一拋，只聽(tīng)“撲通”河面濺起了水花。爸爸一個(gè)箭步，一伸手把我撈了上來(lái)。從容的對我說(shuō)，“兒子，別怕，有爸爸在！”
愛(ài)是一縷陽(yáng)光，溫暖我的心房。
還記得那年隆冬，寒空中飄落的雪，滑落在指尖涼颼颼的'。我得了肺炎，是你在悉心照顧我，你心里十分焦急。就像被遺棄的麥穗，忘記曾經(jīng)的綠，忘記了怎么搖擺。誰(shuí)說(shuō)現在是冬天呢？當你在我身旁時(shí)，我感到百花齊放，鳥(niǎo)鳴蟬唱。
愛(ài)是一種責任，是幸福的源泉。
不要把愛(ài)的標準定的太高，生活中任何一件小事只要你細心品味過(guò)，可以說(shuō)都與愛(ài)有關(guān)。
愛(ài)似春風(fēng)和煦，吹醒堤岸沉睡的柳絮；愛(ài)是閃爍的群星，照亮了黑暗中尋覓的眼睛。
愛(ài)在細微處作文7
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！蹦笎�(ài)是平凡而偉大的。
母愛(ài)是迷航的燈塔，指引著(zhù)前進(jìn)的方向，母愛(ài)是冬天的陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我們的心靈，母愛(ài)是盡職的衛士，保護著(zhù)幼小的生命，母愛(ài)是春天的細雨，滋潤著(zhù)干枯的土地，母愛(ài)是秋天的金黃，展現著(zhù)豐收的喜悅，母愛(ài)就在細微處！
記得有一次，我不知道吃了什么不干凈的食品，一早起來(lái)就拉肚子，肚子疼我勉強去上學(xué)，中午放學(xué)的時(shí)候我一直肚子疼放學(xué)時(shí)我已經(jīng)有氣無(wú)力了。在學(xué)校門(mén)口，我意外的看見(jiàn)了媽媽的身影，她正拿著(zhù)一個(gè)小水杯。一臉擔憂(yōu)地望著(zhù)，媽媽看見(jiàn)了，我就急切的`問(wèn)："你現在還肚子疼嗎？還難受嗎？我對媽媽說(shuō)："還好一些吧，我以為媽媽會(huì )把我帶回家，可是他還是堅持讓我去補習班，和藹地對我說(shuō)："你下午還要上課，我跟你煮了小米粥給你吃，到了補習班，我吃了媽媽給的藥和小米湯，到快去學(xué)校時(shí)，我以為媽媽走了，可是媽媽還是一直待在那看著(zhù)我，一直到我去學(xué)校了，媽媽才走了，可是媽媽又怕我有事。她餓著(zhù)肚子在學(xué)校周?chē)D來(lái)轉去，記得那天天氣陰沉沉的，還有點(diǎn)冷，媽媽還只穿著(zhù)一件單薄的衣服。媽媽是怎么挨過(guò)去的呀！媽媽這份深深的關(guān)愛(ài)，總藏在細微處讓我感動(dòng)。
是啊，母愛(ài)就是這么偉大，這么無(wú)私，而且母愛(ài)總是都藏在細微處。
愛(ài)在細微處作文8
一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的早晨，窗外下著(zhù)鵝毛大雪，偶爾有調皮的雪花落到窗玻璃上，像白色小星星。我躺在溫暖被窩中，伸了個(gè)懶腰。
媽媽正在給我找衣服。她里面穿了兩件黑絲絨毛衣，外面只穿了一件小襖，粗糙裂口的手在衣柜中翻來(lái)翻去。見(jiàn)我醒來(lái)，笑著(zhù)說(shuō)：“小懶蟲(chóng)，把臉洗一下，吃飯！”媽媽拿出一件大棉襖，又拿出毛衣，放在我的床頭，匆匆忙忙去做飯了。
穿好衣服，坐在桌前，媽媽端上一盤(pán)豆干炒肉。奇怪，平時(shí)媽媽喜歡吃炸的豆干，今天怎么動(dòng)也不動(dòng)，只喝湯？媽媽似乎看出了我的心思，夾了一塊肉，放到我碗里，說(shuō)：“你不是喜歡吃豆干炒肉嗎？我不著(zhù)急，你要趕緊上學(xué)了�！闭f(shuō)完，媽媽吃了一口手中的白饅頭，我頓時(shí)覺(jué)得心中酸酸的`，眼睛不由得濕潤了。
剛才還在廚房的媽媽?zhuān)坪鯐?huì )分身術(shù)，我的飯剛吃完，書(shū)包已經(jīng)收拾好了。媽媽走到我面前，讓我背上書(shū)包，帶好水，推開(kāi)門(mén)，大雪迫不及待打著(zhù)旋沖進(jìn)我懷里，我不禁打了個(gè)冷顫，風(fēng)更加肆虐，像一把利刃，割著(zhù)我的臉。這時(shí)，身后又傳來(lái)那個(gè)熟悉的聲音：“把圍巾帶上，暖和�！被仡^，媽媽站在雪中，手里拿著(zhù)一條圍巾。天地間，她是那么渺小，但又是那么偉大。
風(fēng)還在刮，雪還在下，但愛(ài)的火焰永遠不滅，愛(ài)永遠在細微處熠熠閃亮。
愛(ài)在細微處作文9
愛(ài)是一杯清茶，淡雅甘甜，清香四溢，品之純香。愛(ài)是一種奉獻，不圖回報，于細微處……
愛(ài)在細微處。清晨，暖暖的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照在我的臉上，我睡意蒙蒙，六點(diǎn)晨起的鈴聲“嘀噠、嘀噠”地響個(gè)不停。我揉揉眼睛，伸個(gè)懶腰坐起來(lái)正準備下床穿衣的時(shí)候，媽媽端著(zhù)一碗已熱了的牛奶，拿著(zhù)兩個(gè)雞蛋，一邊往餐桌上放一邊輕聲喊到：“女兒啊，該起床了，再不起來(lái)，太陽(yáng)公公可就把你的.牛奶喝了，也把你的雞蛋吃了�！逼鋵�(shí)，媽媽昨晚理賬一直到深夜才睡覺(jué)，為了工作，她起早貪黑，為了我，她盡心盡力。這，就是媽媽給我的愛(ài)。
愛(ài)在細微處。初春的季節真是令人心煩，剛剛進(jìn)入春季，天氣漸漸變暖，由于我是一個(gè)怕熱不怕冷的鬼精靈。只要大人不注意，我就會(huì )不戴帽子瘋跑到院子里和小朋友們玩，多變的天氣總是愛(ài)和我們小朋友開(kāi)玩笑，下午回家后，渾身感覺(jué)發(fā)冷——我感冒了。奶奶進(jìn)來(lái)澆花，看到我沒(méi)精打采的樣子，急忙回去拿體溫計給我測體溫，測量結果：38.9℃!高燒!這下可把奶奶嚇壞了，又是給我蓋被子，又是用熱毛巾給我擦身體驅熱，累得奶奶滿(mǎn)頭大汗，沒(méi)停下一刻。這，就是奶奶給我的愛(ài)。
愛(ài)在細微處，不需要轟轟烈烈的表達，也不需要華麗的外表。它是饑渴時(shí)的一杯水，一片甜點(diǎn);生病時(shí)的一支體溫計，一句溫暖的囑咐。
愛(ài)似山，愛(ài)似水，愛(ài)似風(fēng)，愛(ài)似雨，愛(ài)在細微處。
愛(ài)在細微處作文10
打點(diǎn)行裝，吃完早飯，我便向學(xué)校走去。在不長(cháng)的路上，我回憶著(zhù)小學(xué)四年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：同學(xué)們那充滿(mǎn)陽(yáng)光的面孔，那爽朗的笑聲；老師那樣慈祥的眼神，那溫暖的大手……在每天近乎千篇一律的生活中，卻在發(fā)生著(zhù)一件件連我們自己都不易覺(jué)察的、令人感動(dòng)的、老師對我們的“小事”。
記不清是幾年級，只是記得那是我生病輸液的`一周。那周的第一天什么事也沒(méi)有，第二天也是如此，第三天我便開(kāi)始發(fā)燒。爸爸連忙帶我去檢查，醫生建議打點(diǎn)滴，并且還說(shuō)最好不要去上學(xué)了。于是，爸爸幫我請了病假，一直到了第二周的周二。
周二下午，我出現在校門(mén)口，雖說(shuō)病情穩定了許多，但仍然要打點(diǎn)滴。這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，摸了摸我的額頭，關(guān)切地詢(xún)問(wèn)我的病情，眼神中還有一些焦急。當聽(tīng)到快好了時(shí)，她的眉頭才舒展開(kāi)來(lái)，并長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。她對我笑了笑，便又板起臉來(lái)維持隊伍的秩序。
到現在，換了許多老師，令我感動(dòng)的事也更多了�？墒�，我無(wú)法忘記那笑容，因為很美，很動(dòng)人，很溫暖，很像我的媽媽。
愛(ài)在細微處作文11
媽媽?zhuān)俏覀儊?lái)到這個(gè)世界上看到的第一個(gè)親人。作為自己的親骨肉，媽媽對我們的照顧也是無(wú)微不至，讓我們感到幸福。
“請19、20號進(jìn)入比賽區�！闭趶土暩遄拥奈也挥傻么蟪砸惑@，怎么這么快到我了？在一旁守著(zhù)我的媽媽見(jiàn)狀，安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，平常是怎樣說(shuō)的，上去就怎樣說(shuō)好了，多帶點(diǎn)感情，一定可以取得好成績(jì)�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，推開(kāi)了門(mén)，跟著(zhù)19號選手進(jìn)入比賽房間�！凹佑�！我和爸爸會(huì )在門(mén)口看著(zhù)你的�！薄安灰灰�，你們一看我更緊張了�！蔽疫B忙擺手推辭。媽媽笑了，給我了個(gè)鼓勵的眼神。
我的信心大增，走進(jìn)了比賽房間。隨著(zhù)19號選手最后一句演講詞從嘴中溜出后，我的神經(jīng)也繃得緊緊的，大氣不敢喘一下，我深深地吸了口氣，穩定了下情緒。一切準備完畢，我流利地開(kāi)始我的演講，忽然看到門(mén)那貼著(zhù)報紙的窗戶(hù)上有兩個(gè)身影，心中不免有些慌亂，不過(guò)也給了我力量，我知道背后有強大的.后盾，便敞開(kāi)心懷，十分自然地演講完了。結果水到渠成，我順利地獲得了“周村區讀書(shū)優(yōu)秀學(xué)生”的榮譽(yù)，我很自豪，也很高興，要不是媽媽多次鼓勵我，我可能堅持不下來(lái)。
愛(ài)很簡(jiǎn)單，媽媽對我們的愛(ài)就藏在生活的只言片語(yǔ)中，很細微，也很重要，只要你留心觀(guān)察，你就會(huì )發(fā)現它的身影。
愛(ài)在細微處作文12
那天，我正在學(xué)校里上課，突然天空中烏云密布，不一會(huì )兒就下起了瓢潑大雨。
我想：今天下大雨，媽媽又生病了，一定不會(huì )來(lái)接我了，我還是自己跑回家吧。再說(shuō)我都這么大了，應該懂事了，不能再讓大人接送了。
下課了，我勇敢地走出校門(mén)，卻看見(jiàn)媽媽拖著(zhù)有病的身體打著(zhù)傘在等我。
“媽媽?zhuān)悴辉诩依锖煤眯菹�，怎么又�?lái)接我了？”
“沒(méi)關(guān)系，如果媽媽不來(lái)接你，你被雨淋濕了怎么辦呢？”
我沒(méi)再說(shuō)什么，和媽媽一起回家。
回家之后，媽媽的病更加嚴重了。我覺(jué)的我好沒(méi)用，還讓媽媽來(lái)接我。我催媽媽到醫院去看病，媽媽說(shuō)：“不用了，我沒(méi)事，吃一點(diǎn)藥就好了。你有沒(méi)有生病��？”
“沒(méi)有�！�
到了這時(shí)，媽媽還這么關(guān)心我，我真覺(jué)得自己好沒(méi)用！
我硬把媽媽拉到了醫院去看醫生。醫生診斷后告訴我，媽媽必須打點(diǎn)滴，過(guò)兩天才能好。我差點(diǎn)就哭出來(lái)。要不是接我，媽媽媽媽就不會(huì )病成這樣。
媽媽看到我的樣子，安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，媽媽這是小病。如果你生病了，那才是媽媽的大病呢�！�
媽媽的一句話(huà)，竟使我心里一顫：沒(méi)想到我在媽媽心中這么重要！
媽媽?zhuān)闶瞧胀ǖ�，但你對子女的關(guān)心卻是無(wú)私的'、忘我的。你對子女的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都將使我難忘。媽媽?zhuān)覑?ài)你！
愛(ài)在細微處作文13
愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你要好好珍惜。
——題記
愛(ài)似春風(fēng)和煦，吹醒堤岸沉睡的柳絮；愛(ài)是閃爍的群星，照亮了黑暗中尋覓的眼睛。
初秋，楓葉飛舞，一剎那，天空被渲染成金紅色，寂寞中透著(zhù)一絲悲涼，繁華落盡，霜葉層染。
“蹬，蹬，蹬”樓道里傳來(lái)了熟悉的腳步聲�！班亍钡囊宦�，門(mén)打開(kāi)了，我心生奇怪：我還沒(méi)敲門(mén)，家門(mén)怎么會(huì )開(kāi)了呢？我加快了腳步，走進(jìn)去看，外婆正坐在門(mén)口等我�！拔疫�沒(méi)敲門(mén)，你怎么知道我回來(lái)了呢？”我不解地問(wèn)外婆。她笑了笑，“傻丫頭，你的腳步聲我早就耳熟能詳了�！蓖馄糯葠�(ài)的望著(zhù)我。
外婆的話(huà)不經(jīng)意間撥動(dòng)了我心里的那根弦，晶瑩的淚花立刻奪眶而出。我看著(zhù)外婆，猛然間發(fā)現外婆的臉上已經(jīng)長(cháng)起了皺紋，濃密的黑發(fā)中也摻差著(zhù)幾絲白銀，唯一沒(méi)變的`的外婆那雙慈愛(ài)的眼睛。
童年的愛(ài)似一罐蜜糖，又如柔和的月光灑在我的心田。我的思緒飄回了兒時(shí)……
那年我對外婆說(shuō)，我好想長(cháng)大。（改敘述）婆無(wú)奈的說(shuō)：“外婆既想你長(cháng)大又不想你長(cháng)大�！�
“為什么呀，外婆？”我不解的問(wèn)。
“因為你長(cháng)大了，外婆就會(huì )老了啊�！�
現在我終于明白了外婆的苦心，是外婆給了我被愛(ài)的溫暖。
愛(ài)像寒冬里的一束光，溫暖了我的心，又似人生的指揮棒，指引我走向勝利的彼岸。
真正的愛(ài)其實(shí)是最樸素的，它不須華麗的飾品去裝點(diǎn)，也不須甜蜜的語(yǔ)言去表達，其實(shí)用心便可感受到。
愛(ài)在細微處作文14
在許多同學(xué)眼中，老師一向都是嚴肅、認真，不茍言笑的。我們的班主任楊老師就是這樣的一位老師。但你知道嗎？她的每一個(gè)言語(yǔ)、每一個(gè)眼神、每一個(gè)行動(dòng)中都深深地蘊含著(zhù)對我們的那一份責任和無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。
現在，教室里只有一個(gè)人洪亮的聲音，同學(xué)們個(gè)個(gè)臉上都毫無(wú)表情可言，那面孔失去了兒童的活潑，增添了幾分失落，這可是成人的專(zhuān)利呀！可如今卻出現在我們的面孔上。
楊老師用目光掃視了一下全班同學(xué)，見(jiàn)此情景，居然出乎我的意料，用平穩的語(yǔ)氣說(shuō)道：“好，下一題，春眠不覺(jué)曉，處處蚊子咬�！彼荒樒届o，而我們呢——請看，教室里爆發(fā)出一陣大笑，我笑得頭都仰到后面同學(xué)的桌子上了，活潑又重新附身來(lái)到我們的身上。與此同時(shí)，教室里的氣氛來(lái)了個(gè)360度大轉變，與先前的死氣沉沉的教室相比是天壤之別。瞧，有的同學(xué)高興得直拍大腿，嘴里不時(shí)傳出“呵呵……”的笑聲，有的突發(fā)奇想，邊笑邊接下半句“夜來(lái)大狗熊，誰(shuí)也跑不了�！本瓦B平時(shí)較為文靜的周凌峰，也陰轉晴。嗬，這下，大家的原型暴露無(wú)疑。就這樣，在歡樂(lè )的`氣氛中，復習提早完成，不知是為什么，同學(xué)的效率快了整整一倍。
朋友，師愛(ài)在哪里？當你學(xué)習時(shí)，留心每一處，就會(huì )發(fā)現，師愛(ài)隱藏在每一個(gè)角落。課堂上氣氛的360度大轉變，是為了誰(shuí)？是為了我們，讓我們活躍一下腦細胞，讓我們提高學(xué)習效率，讓我們從繁重的學(xué)習中得到一絲放松。老師的愛(ài)是原來(lái)是與眾不同的，是無(wú)可比擬的！
愛(ài)在細微處作文15
有一種愛(ài)，默默無(wú)言，卻時(shí)刻感動(dòng)著(zhù)我。
——題記
生活中處處充滿(mǎn)了愛(ài)，她們如珠，生活似線(xiàn)，串聯(lián)起這個(gè)美好的世界。
初春，輕風(fēng)把它們聲音送給有耳無(wú)耳的生物。桃花聽(tīng)得入神，禁不住落了幾點(diǎn)粉淚凝在地上。學(xué)了幾年鋼琴第一次在南京演出。
在臺上坐穩，臺下的人黑壓壓的，我的手指不覺(jué)變得異常僵硬。彈出的聲音如飛鳥(niǎo)的哀鳴，還帶著(zhù)絲絲顫音；越彈越亂，越亂越慌；我不覺(jué)愣在那里，腦中一片空白；頓了頓，沮喪的下了臺，淚涌出眼眶。
坐在臺后，聽(tīng)到陸續上臺的不斷獲得掌聲，我不禁捂住耳朵；那綿綿不斷的掌聲仿佛利刃般，一下下的擊打著(zhù)我心中那根緊張的神經(jīng)。
突然有人拍了拍我肩，是母親！只是對我笑了笑，手指了指舞臺的方向——正有人在那驕傲，贏(yíng)得自己的掌聲。
母親是想讓我再一次走上舞臺，我止住了淚水，她遞給我一瓶水，“沒(méi)關(guān)系，加油！”而是難得的溫柔，我心里不安。
再一次走上了舞臺。
臺下，靜悄悄的，無(wú)數雙眼睛我找到了那雙最熟悉的眼睛；那雙眼睛中包含了鼓勵，原來(lái)父母的愛(ài)在眼中——那份無(wú)聲的愛(ài)。
臺下掌聲陣陣，我的`心豁然明朗，眼淚再一次奪眶而出。原來(lái)，父母的愛(ài)在小小的細節中，在無(wú)言的眼神中。
歲月可以抹去巖石的棱角，卻永遠抹不去銘于心間的記憶，我親愛(ài)的母親！
愛(ài)陪伴在身邊，未曾離開(kāi)。細微處的愛(ài)帶給我的，是暖暖的感動(dòng)。
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