校園的秋天作文

校園的秋天作文三篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的校園的秋天作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

校園的秋天作文 篇1

　　有人喜歡春暖花開(kāi)，生機勃勃的春天；也有人喜歡驕陽(yáng)似火，綠蔭如藍的夏天；還有人喜歡冰天雪地，北風(fēng)呼嘯的冬天；而我最喜歡秋高氣爽，碩果累累的秋天，特別是秋天的校園。

　　秋天是豐收的，喜悅的，同時(shí)也是荒涼，寂靜的�？墒俏覀兊男�園即使是在秋天，也依然像春天時(shí)那樣美。清晨，我背著(zhù)書(shū)包走向校園，在校門(mén)左側的地方我停住了腳步，那里有一個(gè)大花壇，各種各樣的花競爭開(kāi)放，我被這美麗的景色陶醉了，走向前去，花壇中央四棵龐大的蘇鐵映入我的眼簾，它們長(cháng)得真像翠綠的卷心菜，胖呼呼的。蘇鐵的右邊種著(zhù)一排像糖葫蘆似的一串紅，風(fēng)輕輕一吹，那千百個(gè)糖葫蘆在風(fēng)中擺動(dòng)起來(lái)了。蘇鐵的左邊一朵朵大菊花盡情綻放著(zhù)它們的美麗。大花壇旁邊有一些盆栽的菊花，紅的'像火，白的像雪，粉的像霞。有的像巨龍的爪子，又好像一個(gè)美麗的姑娘。我用鼻子湊上前去聞了聞，它散發(fā)著(zhù)一股清香。一棵茂盛的木芙蓉樹(shù)種在花壇邊，特別顯眼。木芙蓉開(kāi)滿(mǎn)了樹(shù)枝，綠葉襯托著(zhù)粉紅色的花，顯得十分和諧。墻邊有三簇竹子，在這凄涼的秋天，它們依然青翠欲滴，它們長(cháng)得很像一個(gè)大蘑菇，不過(guò)菌蓋有些大。告別美麗的花園，我們繼續往教學(xué)樓的方向走，在教學(xué)樓前方種著(zhù)一排寶塔似的塔松，它的腰挺得筆直，像站崗的士兵。它挺立著(zhù)，似乎任何困難都壓不倒它。在塔松下面有一些不知名的小花，像白色的小星星，十分可愛(ài)。操場(chǎng)上，有好多好多小草，它們帶著(zhù)一點(diǎn)殘留的綠色，但更多的是枯黃，這樣，這整個(gè)操場(chǎng)看起來(lái)更像一塊黃色的大地毯�？粗�(zhù)這些枯黃的草，我不禁想起了以前學(xué)過(guò)的一首詩(shī)：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！彪m然現在小草都快枯死了，但我相信，當春天來(lái)臨時(shí)，這些小草會(huì )破土而出，重新鋪滿(mǎn)大地。

　　秋天的校園正因為有了這些綠色的景物存在才變得如此生動(dòng)精彩。我愛(ài)秋天，但我更愛(ài)這校園的秋天。

校園的秋天作文 篇2

　　秋天是金色的，仿若你的記憶中有個(gè)夢(mèng)幻般的秋天，那就是我們的校園了。

　　“枯藤老樹(shù)昏鴉”，在絕大部分人的記憶中，秋是荒涼的�？稍谖覀冃�園，秋是美麗的。校園一角的銀杏林，現已碩果累累。遠看，像一片金色的森林；近觀(guān)，一片片銀杏葉像把把迷你小扇，有的渾身鍍了“24K黃金”，有的宛如嵌了一點(diǎn)綠寶石，只有極少部分，保持著(zhù)碧綠的青春。風(fēng)來(lái)了，銀杏林搖擺，不知它在參加誰(shuí)的演唱會(huì )；雨來(lái)了銀杏林不動(dòng)，應該在接受神圣的洗禮。要是哪個(gè)小孩子在里面撿到一顆剛掉下來(lái)的銀杏，準會(huì )欣喜得不得了！

　　在秋天，學(xué)校的操場(chǎng)更是熱鬧非凡。天涼了，同學(xué)們拼命地運動(dòng)，以補充體內的熱量，就算滿(mǎn)頭大汗，也要奔跑下去。橡膠跑道上充滿(mǎn)了汗的味道，充滿(mǎn)了拼搏的味道。不過(guò)最熱鬧的`還是足球場(chǎng)那邊了。同學(xué)們紛紛做出射門(mén)的動(dòng)作，可是有雙足卻無(wú)圓球，李同學(xué)甚至興奮過(guò)度，把腳上的一只鞋踢到了房頂。他在綠茵地上奔跑，那只沒(méi)鞋的腳一直發(fā)出“嚓嚓”聲，他邊跑邊哭喪著(zhù)臉減道：“我不要做‘單腳’梅西��！嗚嗚�！�

　　校園的秋天，是金色的，是拼搏的，怎能說(shuō)不是是美的呢？

校園的秋天作文 篇3

　　叮鈴鈴終于下課了，同學(xué)們蜂擁而出，跑進(jìn)操場(chǎng)。咦落在頭上的是什么東西。葉子，黃黃的梧桐樹(shù)葉，那么大，就像手掌一樣，扔在地上，踩一腳，還有清脆的咔嚓聲，這讓下課后的校園，充滿(mǎn)了歡樂(lè )。

　　保潔阿姨把散落的樹(shù)葉堆在一起，同學(xué)們一擁而上，讓保潔阿姨把自己的勞動(dòng)成果貢獻出來(lái)。阿姨笑了，可能是我們的行為，讓她想起了自己的童年。

　　中午，那些散落在地上的葉子，隨風(fēng)飄動(dòng)著(zhù)，在空中飛舞。它玩累了，就落在地上，過(guò)了一會(huì )又飄起來(lái)，每天都這樣，不知疲倦。

　　瑟瑟的秋風(fēng)，吹進(jìn)了校園，就有了冬的寒意，我忍不住打了個(gè)哆嗦，卻還是想tu一個(gè)樂(lè )趣，繼續在校園行走

　　下午，秋風(fēng)再次襲來(lái)，落葉在空上又跳起了華爾茲，這次，展示的.舞臺有了新的高度。風(fēng)帶著(zhù)細小沙石，吹進(jìn)同學(xué)們的眼睛。要揉老半天，揉完了眼睛還是紅的。那些打球的同學(xué)只好停下手，可跑步的同學(xué)卻仍耐著(zhù)性子，在風(fēng)中繼續跑。伴著(zhù)落葉和秋風(fēng)。

　　夜晚，校園又有另一種美。漆黑的校園，伸手不見(jiàn)五指，只有月光照著(zhù)校園。沒(méi)有一點(diǎn)聲音，突然，不知道是誰(shuí)家孩子吼了一嗓子，聲音震動(dòng)了整個(gè)學(xué)校，那些還不想離開(kāi)樹(shù)的梧桐葉，就震動(dòng)起來(lái)，紛紛飄落。也有一些隨著(zhù)風(fēng)，一直飛翔，飛向另一個(gè)地方，飛向自己向往的地方。

　　秋天的校園，給了一種別樣的風(fēng)景。

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