我總也忘不了那句話(huà)作文15篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的我總也忘不了那句話(huà)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我總也忘不了那句話(huà)作文1
每當我遇到困難和挫折想放棄的時(shí)候我總忘不了媽媽曾告訴我的一句話(huà)如果你會(huì )錯過(guò)太陽(yáng)而流淚郎嗎你也必將錯過(guò)群星了。
還記得那是三年級暑假的時(shí)候，我參加全國朗誦比賽。經(jīng)過(guò)一番激烈的角逐，我順利進(jìn)入了復賽。在接下來(lái)的復賽當中，盡管我進(jìn)行了充分的準備，但卻只取得了第九名的成績(jì)。決賽選取復賽的前10名選手，這樣的成績(jì)意味著(zhù)我勉強踏入決賽圈，我有些承受不了，不爭氣的眼淚奪眶而出。因為差一點(diǎn)就失去進(jìn)入決賽的資格，我有些想不通，更有些懊喪。這時(shí)候，媽媽告訴我泰戈爾的`一句詩(shī)：“如果因為錯過(guò)太陽(yáng)而流淚，那么，你也必將錯過(guò)群星了�！碑斈氵�在為失去太陽(yáng)而流淚時(shí)，別人已經(jīng)在勇敢地追逐群星了。沒(méi)錯，一次成績(jì)的不如意并不代表我徹底失敗我怎么能就這樣輕易灰心呢。失去太陽(yáng)并不可怕，關(guān)鍵在于你能不能敢于面對他，接受暫時(shí)的失敗，然后努力把握現在，認真準備下一輪的比賽才是你此刻應該做的。
在媽媽的激勵下，我總結了此次比賽失分的原因，思考了其他選手的亮點(diǎn)，我重新振作起來(lái)，認真選材，在家里一遍遍仔細揣摩理解作品，大聲朗讀練習……在決賽現場(chǎng)上，我發(fā)揮出色，最終以第一名的成績(jì)摘取桂冠。從此，我再也忘不了那句話(huà)。
“如果你為錯過(guò)太陽(yáng)而流淚，那么你也將錯過(guò)群星了”這句話(huà)帶給我許多啟迪和智慧，教會(huì )我如何面對失敗。我們要銘記，不要為錯過(guò)太陽(yáng)而放棄新的希望。既然太陽(yáng)的光芒已經(jīng)錯過(guò)，就不要再沉浸在低迷和憂(yōu)傷中。一定要在錯過(guò)的遺憾中重新樹(shù)立信心奮起前進(jìn)，把握好自己的未來(lái)，努力去追尋群星的閃耀，人生才會(huì )更加精彩。
我總也忘不了那句話(huà)作文2
每年十一長(cháng)假，爸爸媽媽總要帶我出去游玩，去年十一黃金周也不例外，爸爸帶我去了向往已久的壩上草原。 思！”于是爸爸給我買(mǎi)了一張票，我便排上了滑草的隊伍。當越來(lái)越接近頂點(diǎn)時(shí)，我不經(jīng)意的`往下一看，我的天！這個(gè)斜坡足足有五層樓那么高，往下看著(zhù)直頭暈，有點(diǎn)后悔當時(shí)不該夸下�？�，又希望排在我前面的還有很多人，但是還是輪到了我。工作人員是一位叔叔，叔叔把滑草車(chē)放在滑道起點(diǎn)時(shí)，我卻不由自主地直往后退，甚至想放棄。這時(shí)，叔叔說(shuō)道：“小伙子，你肯定行，快上去吧�！蔽伊⒓赐ζ鹆诵靥�，“當然了！”一步邁進(jìn)了滑草車(chē)。
當滑草車(chē)呼嘯著(zhù)從高坡沖下時(shí)，我緊閉雙眼，雙手緊抓著(zhù)滑草車(chē)邊，腳底使勁登著(zhù)車(chē)底邊，滑草車(chē)速度越來(lái)越快，耳邊帶著(zhù)風(fēng)聲，我感到我的心都提到了嗓子眼兒，而且有一種從來(lái)沒(méi)有過(guò)的壓力壓迫著(zhù)心臟。我開(kāi)始拼命尖叫起來(lái)，好想這樣就能把內心的恐懼全部喊出。當我睜開(kāi)雙眼時(shí)，滑草車(chē)已穩穩地停在爸爸面前，我的雙腿已經(jīng)不聽(tīng)使喚了。媽媽把我從滑草車(chē)里扶了出來(lái)，說(shuō)道：“我還真擔心你不敢滑下來(lái)呢”，我還嘴硬說(shuō)道：“哼，不是說(shuō)小意思嗎！”其實(shí)，如果不是叔叔那句“你肯定行”，我還真不敢想象自己是否敢踏進(jìn)滑草車(chē)。
從此，每當我遇見(jiàn)什么困難時(shí)，都會(huì )不由自主地想起這句話(huà)，它叫我學(xué)會(huì )勇敢的面對困難，而且我也越來(lái)越覺(jué)得自己就是一個(gè)勇敢的孩子！
我總也忘不了那句話(huà)作文3
記得在那之前我有一個(gè)壞習慣，愛(ài)把作業(yè)拖拖拖，一向拖到要交的時(shí)候再寫(xiě)。一放假便只想無(wú)所顧忌的玩。
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的周末，我的爸爸媽媽依舊需要去加班。這對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)好消息，因為這意味著(zhù)我自由了。在媽媽去上班之前一向叮囑我，必須要先把作業(yè)完成了再干別的事情�？墒俏易焐险f(shuō)明白了心里卻在想先玩夠了再寫(xiě)作業(yè)。這么明媚的陽(yáng)光應當是在召喚我快去外頭走走。
可是等媽媽快回來(lái)的時(shí)候我才想起作業(yè)的事。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我就想：偶爾撒一次謊也沒(méi)關(guān)系，再說(shuō)了，在媽媽不明白的時(shí)候補上不就行了。在我想的時(shí)候，門(mén)突然“咯吱”一聲開(kāi)了，我連忙把練習本壓在書(shū)底下，裝作什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)，媽媽一進(jìn)門(mén)的第一句話(huà)就是：“作業(yè)做完了嗎”我支支吾吾的告訴媽媽說(shuō)寫(xiě)完了，媽媽就同意我出去玩了。
我走出家門(mén)又忐忑不安地回到了家里。之后媽媽說(shuō)：“把練習本拿出來(lái)，我要檢查�！蔽铱只诺卮蜷_(kāi)了練習本，看來(lái)“紙真的是包不住火”了！果然，媽媽突然一下字“晴轉多云”，虎著(zhù)臉，把練習本一頁(yè)一頁(yè)地翻，空白的頁(yè)數越來(lái)越多，我雙腿顫抖，幾乎一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)了，媽媽狠狠地批評了我一頓：“你，你明白嗎誠實(shí)是最可貴的'，為什么因為，沒(méi)有什么比說(shuō)謊更讓人羞愧的，也沒(méi)有什么比誠實(shí)更讓人說(shuō)謊的�！弊罱K，我那悔恨的淚水一滴一滴地流了出來(lái)，但媽媽最終那句“沒(méi)有什么比說(shuō)謊更讓人羞愧的，也沒(méi)有什么比誠實(shí)更讓人愉快的�！狈路痖_(kāi)啟了我人生的大門(mén)。
此刻，每當我想說(shuō)謊的時(shí)候，就會(huì )想起媽媽說(shuō)的那句“沒(méi)有什么比說(shuō)謊更讓人羞愧的，也沒(méi)有什么比誠實(shí)更讓人愉快的�！边@句使我受益匪淺，因為，那句話(huà)改變了我，我總也忘不了那句話(huà)！
我總也忘不了那句話(huà)作文4
每當看到天上的彩虹，看著(zhù)他上課時(shí)專(zhuān)注的神情，耳邊總是回想起那一句話(huà)，一種幸福之感就會(huì )襲遍全身。
清楚地記得，那是去年冬天的一天早上，天陰沉沉的，寒風(fēng)呼呼地吹著(zhù)。由于班里的.老師請假需要代課，我一上午上了三節課加早讀，身心不免有些疲憊，再加上有幾個(gè)淘氣的孩子總是不讓人省心，更讓我怒火中燒……
終于熬到了放學(xué)，我正準備收拾好書(shū)出教室門(mén)時(shí)，馬步風(fēng)同學(xué)走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“老師，你見(jiàn)過(guò)彩虹嗎？”我當時(shí)急著(zhù)走，連頭都沒(méi)抬，想都沒(méi)想，有些不耐煩地回答道：“見(jiàn)過(guò)��！”“老師，您和彩虹一樣美麗，您辛苦了！”我心里當時(shí)一震，瞬間，他的話(huà)像一陣春風(fēng)，吹入我的心田，吹散了我全身的疲憊和煩躁，心情一下子變得好了起來(lái)。我一抬頭就迎上他溫暖而又燦爛的笑容，心想：這么可愛(ài)、用心、懂得感恩的孩子，我有什么理由去抱怨？有什么理由懈怠呢？想到這里，我拍了拍他的肩膀，面帶笑容地對他說(shuō)：“謝謝你，馬步風(fēng)，你也辛苦了！”其他同學(xué)看見(jiàn)了，也圍到我的身邊，七嘴八舌地說(shuō)道：“老師，您比彩虹還美麗！”“老師，您辛苦了！”“彩虹沒(méi)有老師美麗！”
從教室里出來(lái)，和孩子們一起走在回家的路上，我覺(jué)得外面藍天白云，天高氣爽，足球場(chǎng)上的國旗迎風(fēng)飄揚，孩子們的朗讀聲分外洪亮。
從此，“老師，您和彩虹一樣美麗，您辛苦了！”這句話(huà)時(shí)常在我耳畔響起，一直激勵著(zhù)我，讓我在教書(shū)育人的道路上不斷地前進(jìn)。這句話(huà)將永遠被我銘記在心中！
我總也忘不了那句話(huà)作文5
“愛(ài)護環(huán)境，人人有責”。這句話(huà)是媽媽對我說(shuō)的，我永遠忘不了這句話(huà)。
在我二年級寒假的一天，我去人工湖套圈，我套中一條小金魚(yú)。小金魚(yú)是用塑料杯裝的.，為了方便拿，我把小金魚(yú)倒到袋子里，就把塑料杯給扔了。媽媽對我說(shuō)：“愛(ài)護環(huán)境，人人有責。把杯子去給我撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶里去！”
我和媽媽繼續往前走。我擰著(zhù)金魚(yú)正得意時(shí)，突然，我踩到了一個(gè)軟綿綿的東西，腳一滑，我被摔了個(gè)四腳朝天。我手中的塑料袋爛了，里面的金魚(yú)撒在地上亂蹦亂跳，痛苦地掙扎，很快就奄奄一息了。
“哎喲，我的屁股！”我站起來(lái)邊揉屁股邊罵道：“是誰(shuí)亂扔香蕉皮，這么沒(méi)公德心，害我摔跤，我的魚(yú)也快死了�！痹谝慌缘膵寢尮室獯蛉の�，說(shuō)：“你扔一個(gè)塑料杯子不算什么，別人扔一個(gè)香蕉皮又算什么呢？”
是啊，如果人人都像我這樣想，自己扔一個(gè)果皮、塑料杯或是紙屑等垃圾不算什么，你扔、我仍、他也仍，人人都扔，那我們將生活在垃圾的世界里，呼吸的空氣也將是灰塵、惡臭。我可不愿意生活在這種世界里，所以，媽媽說(shuō)的對，“愛(ài)護環(huán)境，人人有責”。
現在，每當我想亂扔垃圾的時(shí)候，就會(huì )想起媽媽說(shuō)的那句話(huà)。那句話(huà)使我受益匪淺，那句話(huà)更改變了我，讓我成為環(huán)保小衛士。我總也忘不了那句話(huà)。
我總也忘不了那句話(huà)作文6
每當我遇到難題時(shí)，我就會(huì )用一句話(huà)來(lái)鼓勵自己把困難打敗。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，非常適合走出教室，盡情玩耍，可我還得乖乖地坐在教室里上課。
過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，終于下課了，我們剛要出去玩耍，老師卻把我們叫住了，讓我們回到座位上，取消了這盼望已久的課外活動(dòng)，把它改成了作業(yè)課。老師留下作業(yè)后，就回辦公室去了。我們都憤憤不平：老師竟然侵占我們的活動(dòng)時(shí)間，真是太過(guò)分了！
我寫(xiě)了一會(huì )兒，總覺(jué)得心里有一只時(shí)刻都想去玩兒猴子，就和同桌偷偷玩了起來(lái)。雖然只是一小會(huì )兒，也讓我非常歡樂(lè )，甚至忘記了還有作業(yè)。教室里的其他同學(xué)，大多也和我兩一樣，從偷偷玩，到無(wú)所顧忌，整個(gè)教室成了一片歡樂(lè )的海洋。
這時(shí)老師大概是聽(tīng)到了我們歡樂(lè )的笑聲，推開(kāi)門(mén)走了進(jìn)來(lái)，我想教室里的情形一定會(huì )讓老師火冒三丈的.，可老師并沒(méi)有發(fā)火，而是站上講臺，用柔柔的聲音對我們說(shuō)：“如果一個(gè)人在年少時(shí)不奮斗，那他永遠也得不到好的結果！”說(shuō)完，老師的眼光直盯著(zhù)我，仿佛那句話(huà)只是對我一個(gè)人說(shuō)的。我被老師看得有點(diǎn)發(fā)毛，急忙拿起筆，低下頭，假裝寫(xiě)作業(yè)去了。
過(guò)了幾天，我們進(jìn)行了一次小測驗，卷子發(fā)下來(lái)以后，我發(fā)現大部分是上次活動(dòng)時(shí)間的“作業(yè)課”練過(guò)的習題，不用問(wèn)，我全部會(huì )做。
第二天，試卷發(fā)下來(lái)了，我打了個(gè)滿(mǎn)分，我很高興。我又想到了老師說(shuō)過(guò)的那句話(huà)：如果一個(gè)人在年少時(shí)不奮斗，那他永遠也得不到好的結果！我忽然覺(jué)得老師說(shuō)的很對，我就深深地記住了這句話(huà)。
你們有沒(méi)有總也忘不了的話(huà)呢？快拿出來(lái)和我一起分享吧。
我總也忘不了那句話(huà)作文7
在我六歲來(lái)廈門(mén)上小學(xué)前，那年夏天，我和爸爸、媽媽、姐姐、外婆一起到南海普陀山燒香、旅游。南普陀山戀疊峰、山清水秀，對于從小生活在城市的我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么高的山，這樣清的水，令我大開(kāi)眼界、心曠神怡。
燒完香、拜過(guò)佛，導游姐姐帶我們到南海第一山――珞珈山，說(shuō)今天要爬珞珈山。珞珈山有上千個(gè)臺階，沒(méi)有點(diǎn)毅力是爬不上去的。剛開(kāi)始我還興致勃勃地爬，爬了一會(huì )兒，累的我汗流浹背，問(wèn)爸爸：“什么時(shí)候才能登上山頂��！”爸爸說(shuō)：“還早著(zhù)呢，才上了百多個(gè)臺階！”我鼓足干勁，一步一個(gè)臺階，努力向上爬。到半山腰時(shí)，我累得大汗淋漓、腰酸腿疼，坐在臺階上抬頭向上看，山頂上的人群只有那一點(diǎn)點(diǎn)大在慢慢移動(dòng)著(zhù)。我上氣不接下氣地說(shuō)：“爸爸，累死了，爬不動(dòng)了，我們就在這兒等吧�！边@時(shí)，我突然聽(tīng)到外婆的喊聲：“梵梵，加油��！”我抬頭一看，外婆和姐姐已經(jīng)在山頂向我們揮手了。原來(lái)，她們是剛才我們在照相時(shí)先上去的。我想：“我怎么能落外婆后面呢？”我又一次鼓足了干勁向上爬去。終于到山頂了！“哇！”南海普陀山的美景盡收眼底。你看，“百步沙”海濱浴場(chǎng)游人如織，觀(guān)世音菩薩講經(jīng)說(shuō)法的“心”石，梵音洞、善財洞密密麻麻的人群在拜佛，紫竹林景區的南海觀(guān)音銅像在陽(yáng)光普照下發(fā)出神圣的`光芒……真是人間天堂��！
外婆走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“孩子，浪再大也在船底下，山再高也在人腳下�！眿寢屢舱f(shuō)：“是��！在生活的道路上，沒(méi)有跨不過(guò)去的江，沒(méi)有登不上去的峰。只要肯努力，就一定能達到彼岸�！�
外婆說(shuō)的這句話(huà)從此成了我的座右銘，我永遠也忘不了！
我總也忘不了那句話(huà)作文8
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，許許多多的名言在我腦海里一一閃過(guò)，它們像一盞盞指路燈，或多或少給過(guò)我一定的幫助，其中最讓我忘不了話(huà)是“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！�
一年級的時(shí)候，我不懂時(shí)間的寶貴。放學(xué)一回家除了玩還是玩，媽媽喊我回家寫(xiě)作業(yè)，我總是說(shuō)：“等明天早上起來(lái)寫(xiě)也不遲呀�！蔽彝胬哿司涂措娨�，看完電視就睡覺(jué)。等第二天早上媽媽叫我起來(lái)寫(xiě)作業(yè)，我瞌睡的眼睛都睜不開(kāi)，慌慌張張爬起來(lái)，迷迷糊糊寫(xiě)作業(yè)。因為趕時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，飯都顧不上吃，還總是遲到。
一到寒暑假，我們總要背《經(jīng)典誦讀》。我總是想，放假了，時(shí)間長(cháng)著(zhù)呢，等明天的'明天再背吧。我玩的不亦樂(lè )乎，上網(wǎng)，看電視，玩游戲。媽媽催促我說(shuō)：“你每天抽點(diǎn)時(shí)間背會(huì )書(shū)，每天背幾首，等開(kāi)學(xué)了不著(zhù)急。我卻總也聽(tīng)不進(jìn)去，還滿(mǎn)不在乎的說(shuō)：“急什么，離開(kāi)學(xué)的日子還早著(zhù)呢，明天再學(xué)也不遲�！笨傻鹊矫魈�，我又想再等兩天在背吧。就這樣，今天等明天，明天再等明天，我卻總也沒(méi)時(shí)間背書(shū)，學(xué)習。
自從我學(xué)了《經(jīng)典誦讀》里的“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！蔽也胖罆r(shí)間的寶貴，我格外的吝惜時(shí)間了。晚上放學(xué)回家，我不在瘋玩了。一到家，我就先寫(xiě)作業(yè)，認認真真寫(xiě)完作業(yè)，我就背語(yǔ)文，英語(yǔ)要被的課文。然后預習明天要上的課。寒暑假，我再也不等明天了，我每天都寫(xiě)作業(yè)，看書(shū)學(xué)習。今天的事情一定今天完成，絕不放到明天再做。
“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！边@是我總也忘不了的一句話(huà)。因為這句話(huà)，我知道珍惜時(shí)間了，知道今日事今日畢，生命是有時(shí)間一分一秒組成的，我們要跑在時(shí)間的前面，不能總是等待明天！
我總也忘不了那句話(huà)作文9
“加油，媽媽相信你�！边@句話(huà)我總忘不了，每當我遇到困難時(shí)，這句話(huà)總會(huì )縈繞我心頭，久久不能離去。
還記得，媽媽第一次跟我說(shuō)這句話(huà)時(shí)，是在我六歲參加親子互動(dòng)夏令營(yíng)的時(shí)候。當時(shí)，有一個(gè)項目叫做“勇闖天涯”。一座座聳立的大山，一座座獨木橋，那下面是一個(gè)無(wú)底的黑洞，好像一不心就會(huì )被黑暗里的龐大怪物給吃掉。孩子們都很畏懼，不敢走上前去，嚇得雙腿直發(fā)抖，牙齒直打顫，我也不例外。
這時(shí)，教練說(shuō)了一句，誰(shuí)先來(lái)。媽媽對我輕輕說(shuō)了一句：“去吧，加油，媽媽相信你可以的�！眿寢尩脑�(huà)如一陣春風(fēng)吹過(guò)我的`心，給予了我鼓勵。我壯著(zhù)膽子走上前去，深呼一口氣，開(kāi)始大步跑起來(lái)，一，二、三……我感覺(jué)耳邊只有媽媽的那句話(huà)，每邁一步都是一個(gè)新的階梯。我安全地到了那
邊，媽媽的眼中飽含著(zhù)鼓勵。那時(shí)，我認為那句話(huà)可能就是媽媽為了鼓勵我而說(shuō)的話(huà)，是對我的一個(gè)肯定。
后來(lái)，在我上三年級時(shí)，一次語(yǔ)文考試沒(méi)有考好。我不由得生出害怕，我不想面對媽媽那嚴厲的批評，爸爸那失望的眼神�；丶液笠馔獾氖�，媽媽并沒(méi)有批評我，而是輕輕地對我說(shuō)了一句：“加油，媽媽相信你，下次會(huì )成功的�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)后，我更加感到羞愧了，發(fā)誓下次一定要考好。
現在，我五年級了。學(xué)習的繁忙讓我壓力倍增，我越來(lái)越沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，把學(xué)習拋在腦后。我明知道這樣做不對，可我就是控制不住自己，心里的“小鬼”在做崇。于是，我跟媽媽說(shuō)了這件事，媽媽鼓勵我，“加油，媽媽相信你一定能戒掉”。最近我越來(lái)越能控制自己了，相信不久我就能完全擺脫網(wǎng)絡(luò )游戲對我的影響。
媽媽的那句話(huà)，如一汪泉水，滋潤我心靈;如一盞明燈，照亮我前路;如一把鑰匙，開(kāi)啟我大門(mén)。
我總也忘不了那句話(huà)作文10
隨著(zhù)時(shí)光的流轉，有許多事已被時(shí)光抹去了痕跡，但是有一件事情我一直都忘不了。
記得我六歲的時(shí)候，我正在家里看電視，不一會(huì )兒爸爸從超市回來(lái)了，爸爸高興地對我說(shuō)：“朵朵你看我給你買(mǎi)了什么東西？”我蹦蹦跳跳地跑到爸爸身邊，又意外又驚喜地看到一輛嶄新的.四輪自行車(chē)，我開(kāi)心地對爸爸說(shuō)：“謝謝爸爸！”但爸爸二話(huà)不說(shuō)，好像他心里在暗笑，馬上答到：“你別高興得太早了！”我看出了他的心思后心想：難道他要……果真不出我所料，他從工具箱里拿出了扳手鉗，把后輪兩邊的小輪子給拆了，然后推著(zhù)車(chē)帶我去草地上去學(xué)騎自行車(chē)。
學(xué)騎車(chē)開(kāi)始了。我剛坐到車(chē)上就摔了一跤，但我摔在地上只是擦破了一點(diǎn)皮不疼，于是，我又慢慢地站起來(lái)扶起自行車(chē)。爸爸看見(jiàn)我又準備騎走的時(shí)候，突然說(shuō)到：“不要著(zhù)急到騎車(chē)，先跟我慢慢來(lái)學(xué)一下�！庇谑前职肿屛夷_踩地上一點(diǎn)一點(diǎn)地滑著(zhù)走，因為我的平衡沒(méi)有掌握好，于是我又摔了一跤，這一次摔得很疼，我好想哭卻忍住了。爸爸把我扶起來(lái)對我說(shuō)：“加油！失敗是成功之母，堅持就能成功！”我牢牢地記住了這句話(huà)。于是我按照爸爸的要求認真地練習，我一次一次地跌倒，又一次一次地爬起來(lái)，終于我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。
從此，每當我做什么事失敗了都會(huì )對自己說(shuō)：“失敗是成功之母，再接再厲！”
我總也忘不了那句話(huà)作文11
在我成長(cháng)的道路上，我聽(tīng)過(guò)無(wú)數的話(huà)，有的使我開(kāi)心，有的使我自豪，有的使我難過(guò)……但是，其中有一句話(huà)令的記憶猶新，難已忘記。那是小提琴賀老師對我說(shuō)的一句話(huà)——“干什么事都要堅持到底，不能放棄�！�
還記得那天上午，媽媽陪著(zhù)我一起去小提琴課。走在路上，我突然想起了這個(gè)星期還沒(méi)有練琴，這可怎么辦呢？上節課學(xué)的曲子也非常難拉，一時(shí)半會(huì )也不會(huì )拉。所以在路上我一直忐忑不安。
到了教室，我和琴班的.同學(xué)拿出了琴，自已站到自己的位置上開(kāi)始練習了，但是我卻沒(méi)有拉。
賀老師對我說(shuō)：“小王同學(xué)，你為什么沒(méi)有開(kāi)始練琴呀？”我支支吾吾的輕聲回答：“對不起賀老師，這個(gè)星期我在家里沒(méi)有練琴，拉不出來(lái)？”
賀老師很?chē)绤柕膶ξ艺f(shuō)：“拉琴作業(yè)一定要完成，這個(gè)星期一定要補上�！逼渌瓿勺鳂I(yè)的同學(xué)賀老師還獎勵了他們。
這時(shí)，我有點(diǎn)傷心，現在每天都有作業(yè)，還要練琴，玩的時(shí)間都沒(méi)有，這個(gè)星期還要拉二首曲子，還不如不學(xué)琴了。
賀老師看出了我的心思，語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“小王同學(xué)你不能一遇到困難就氣餒，要懂得去面對困難；賀老師送給你一句話(huà)——干什么事情都要堅持到底，不能放棄！”從此，我懷著(zhù)堅定的信心開(kāi)始了我的新學(xué)琴之路。
“干什么事情都要堅持到底，不能放棄�！边@句話(huà)時(shí)刻縈繞在我的耳邊，在我有困難的時(shí)候幫助我、鼓舞我，使我鼓足勇氣，勇敢向前！
我總也忘不了那句話(huà)作文12
在我小的時(shí)候，媽媽時(shí)常對我說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！币郧拔也恢朗鞘裁匆馑�，經(jīng)過(guò)一件事后我終于明白了。
二年級的時(shí)候，我準備去藝海琴行考級，鋼琴老師——鐘老師教了我一首曲子。第一天彈的時(shí)候，我覺(jué)得很簡(jiǎn)單，可是回家練習時(shí)我怎么也彈不好，我練得手指都要咬斷了，一氣之下跑開(kāi)就不想練了。我心想：不如明天再練吧，這么難的曲子。就這樣我今天推明天，明天推后天……一天推一天，一門(mén)心思在玩耍上。
到了去彈琴考級的那天，我心撲通撲通直跳，心里想：怎么辦？怎么辦？我根本就沒(méi)有練好這首曲子……
很快就輪到我彈了，我一個(gè)音也彈不出來(lái)，手指怎么也不聽(tīng)使喚，淚水都快要急出來(lái)了。鐘老師用眼睛看著(zhù)我問(wèn)：“你在家練琴了嗎？”我支支吾吾地說(shuō)：“我——我——我沒(méi)有�！薄罢埬阍谡n堂上彈十次！”鐘老師說(shuō)。我的眼淚一下子涌了出來(lái)，上完課，我心里想：以后我一定要多練習，再難的`曲子也要練好。
我回到家里，迅速來(lái)到我的房間，打開(kāi)鋼琴書(shū)，把今天學(xué)的曲子彈了好幾遍，一首優(yōu)美的樂(lè )曲終于回蕩在我的房間里，我是多么的自豪，多么激動(dòng)！心想：我每天都這樣練琴，沒(méi)有什么曲子能難倒我的。
從那以后，我漸漸明白了媽媽說(shuō)的那句話(huà)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的含義。我總也忘不了那句話(huà)，它在我的成長(cháng)道路上給我鼓舞，指引我前進(jìn)的方向。
我總也忘不了那句話(huà)作文13
教師對我說(shuō)過(guò)很多話(huà)，有批評也有鼓勵。不管是批評還是鼓勵教師其實(shí)都是為了我們好的�？墒沁@些話(huà)到了我們的心里卻會(huì )發(fā)生不一樣的變化。有時(shí)候教師一句很單純的評價(jià)卻會(huì )深深的傷害我們幼小的心靈。譬如說(shuō)“你怎樣這么笨”。
然而總記得這么一句話(huà)，那便是教師的鼓勵與肯定�；蛟S有些大人說(shuō)的對，小孩子才是最虛榮的，他們很在乎別人的評價(jià)，異常在乎榮譽(yù)。
在我成長(cháng)的道路上，有許多話(huà)我大多都淡忘了，可有一句話(huà)我至今記憶猶新，并且我永遠也不會(huì )忘。這件事發(fā)生在我上二年級的'時(shí)候，一次，李老是讓我們幾個(gè)一人辦一張報紙，并且，還要評出最好的，貼到學(xué)校展覽，我想：我必須要辦好！放學(xué)回到家，我把所有的學(xué)習報都放在床上，仔細的找素材，找好后，我就寫(xiě)在了報紙上，可我一看，報紙資料少了些，并且還很單調，連我自我也覺(jué)得不好，可天已晚，我便睡覺(jué)了。
第二天，您把我們的報紙拿來(lái)一看，選了宋小虎和李路遙的，放學(xué)了，我從大門(mén)走出去時(shí)，看到了他們倆的報紙，我暗暗發(fā)誓，下回辦的報紙必須要好。到了周末，您又布置了辦報紙，這一次，我必須要辦好，不然，您肯定會(huì )對我失望。
星期六，我拿起作文書(shū)看起來(lái)，期望能找一些好作文，突然，我看到這篇作文上有一句話(huà)，“成功等于百分之一的天分和百分之九十九的汗水�！笨吹竭@句話(huà)，我信心倍增，按照學(xué)習方法報的版塊畫(huà)下來(lái)，又經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的努力，我最終成功了，望著(zhù)自我的勞動(dòng)成果，我滿(mǎn)意的笑了。
周一，我把報紙拿給教師看，教師說(shuō)：“這次辦的不錯！”
我心里暗暗高興，這句話(huà)將激勵著(zhù)我成長(cháng)！
我總也忘不了那句話(huà)作文14
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，這句話(huà)是我二年級時(shí)我的媽媽告訴我的，令我終身難忘。
二年級的一次月考，我語(yǔ)文和數學(xué)都得了一百分，拿到成績(jì)后，我高興極了，蹦蹦跳跳的回到了家中。爸爸和媽媽問(wèn)我考了多少分，我得意的說(shuō)：“我語(yǔ)文和數學(xué)都考了一百分”爸爸聽(tīng)后非常高興的說(shuō)：“喲！那你想要什么獎品呢？”可媽媽卻說(shuō)：“學(xué)習上不能驕傲”，說(shuō)完，便去做飯了。爸爸也沒(méi)說(shuō)什么，只是對我投來(lái)贊許的目光，好像在說(shuō)：“女兒加油，再接再厲”。
媽媽的話(huà)，我壓根就沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。從此，上課老師在講臺上講，我雖然眼睛一直看著(zhù)老師，可我卻想下課玩什么或中午吃什么飯，我認為老師講的內容太過(guò)簡(jiǎn)單，所以就不再像以前那樣認真聽(tīng)講了，下課后我也不再復習了，鈴聲剛落，我就跑出去玩了。
中考成績(jì)單下來(lái)了，我驚訝的看著(zhù)試卷上的一片紅叉叉，心中一落千丈，回到家中媽媽看了看我的卷子，語(yǔ)重心長(cháng)的.說(shuō)：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后你以后在學(xué)習上千萬(wàn)不要太驕傲”�；叵肷洗挝以驴汲煽�(jì)單發(fā)下來(lái)的表現，我的眼淚從眼睛里流了下來(lái)。
我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，從此在課堂上認真聽(tīng)講，課下也積極預習、復習。每當課堂上我想貪玩時(shí)，媽媽的話(huà)語(yǔ)就回蕩在我耳邊。期末考試我的成績(jì)有了明顯的進(jìn)步，我要感謝媽媽?zhuān)菋寢尩脑?huà)語(yǔ)激勵我在學(xué)習上不驕傲，才取得了好成績(jì)。
四年多過(guò)去了，我仍舊記得媽媽的話(huà)“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。
我總也忘不了那句話(huà)作文15
不記得是在二年級下期還是三年級上期了，也不記得那位實(shí)習老師姓什么了，但我卻總也忘不了她給我寫(xiě)的那句話(huà)。
那次，實(shí)習老師剛來(lái)的時(shí)候，我在《泡泡自主管理手冊》中寫(xiě)她對我們管理很?chē)�，比曹老師還嚴。不久之后，實(shí)習老師給我寫(xiě)了一張紙條：“子芮，你在《泡泡自主管理手冊》中寫(xiě)我很?chē)栏�、很�(chē)绤�，現在呢？”我當時(shí)在心里默默地說(shuō)：“不，不，您和藹可親，一點(diǎn)也不嚴厲。真的，真的……我有很多話(huà)想對您說(shuō)……”
記得您給我們上《用兵取火》的時(shí)候，班上很鬧，我幾次想聽(tīng)您說(shuō)的話(huà)，卻好幾次都沒(méi)有聽(tīng)清。
您的實(shí)習時(shí)間到了，臨走之前，我給您一張紙，請您給我寫(xiě)幾句話(huà)。寫(xiě)完之后，我將那張紙小心翼翼地保存好。過(guò)了好一會(huì )兒，您走過(guò)來(lái)又遞給我一張紙。
我慢慢地看著(zhù)紙上的字，字體如此娟秀，好一個(gè)漂亮！
“你記�。喝绻阌�100個(gè)苦難，那就要用101個(gè)微笑來(lái)笑對人生�！笔堑�，您這句話(huà)不禁在我心中激起了不停翻滾的浪花。
現在，您寫(xiě)的這句話(huà)一直激勵著(zhù)我前進(jìn)，謝謝您！您對我特別友好，好像不是師生，而是朋友似的�！傲佳砸痪淙�，惡語(yǔ)傷人半句多�！蹦囊痪淞佳�，對您來(lái)說(shuō)也許沒(méi)什么，但我卻會(huì )受益終生。就好似“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”一樣。
這句話(huà)，寄托了您對我的感情，也勾起了我對您的思念，更搭起了我們師生之間友誼的.橋梁�。�！您愛(ài)我，我同時(shí)也愛(ài)您。您加我為好友，但是我們卻沒(méi)再聯(lián)系。我是多么的思念您呀！
那句話(huà)，早早地刻在我的心里，但那張紙，卻早已不在。謝謝您，敬愛(ài)的親愛(ài)的實(shí)習老師！
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