告別童年作文

告別童年作文通用15篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的告別童年作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

告別童年作文1

　　童年如一只急馳而過(guò)的豹，豹身上的斑點(diǎn)，就如童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，稍縱即逝。仿佛就這么一轉眼，那個(gè)站在教室前不敢跨步的小孩，已成了坐在書(shū)桌前埋頭苦干的少年。

　　童年是什么？童年是阿姆斯壯說(shuō)的：“我的一小步，是全人類(lèi)的一大步�！睕](méi)錯，童年的一小步，將來(lái)也會(huì )成為人生中的'一大步！害怕，是童年的象征。每個(gè)人都有害怕的東西，而我從小最怕的，就是“失敗”。記得有一次，我考了七十八分，我從學(xué)校一路哭到家里。我傷心欲絕，媽媽卻心平氣和的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次再加油”我如水龍頭般流個(gè)不停的眼淚，這時(shí)才止住。在媽媽的安慰下，我發(fā)憤讀書(shū)，果然下一次就一雪前恥，考了一百分！這時(shí)，我才知道，為什么媽媽叫我不要怕失敗，因“失敗，只是再起的序章，是勝利的前奏，更是前進(jìn)的動(dòng)力�！�

　　記得有一次，我在學(xué)校的花園中扭傷了，腳痛得站不起來(lái)，幸好，一位大哥哥把我扶了起來(lái)，送到保健室，當我正要道謝，卻看見(jiàn)他的背影消失在樓梯間，我不久后便忘了這件事。后來(lái)，我讀到一本書(shū)，名叫把這份情傳下去，不禁想起了這件事，我才懂了什么是“助人為快樂(lè )之本”我決定要幫助更多的人，并不求回報。大哥哥，謝謝你！奇怪，教室的屋頂，怎么漏水了？

　　轉眼間，演了六年的舞臺劇，即將拉下序幕，即將上映的電影將歷時(shí)三年，將充滿(mǎn)苦與酸。不過(guò)，我知道“書(shū)”可以拯救我免于水深火熱。俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋”我相信，“書(shū)”將是我中學(xué)三年最佳的良藥了！

　　童年的豹，即將遠離我，我要緊捉住童年的尾巴，最后一次看看那些斑點(diǎn)，那些童年的回憶，將那最后一點(diǎn)的懵懂、最后一點(diǎn)的幼稚，裝進(jìn)“記憶”的寶盒，待來(lái)日再打開(kāi)來(lái)重溫舊夢(mèng)……。

告別童年作文2

　　撿到一把鑰匙，打開(kāi)人生的大門(mén)。里面紅的、黃的、綠的……里面有一條彩色的童年之路。

　　這條路開(kāi)頭平平坦坦，舒適好走。路邊是大片大片的油菜花，金黃一片，惹得穿著(zhù)燕尾服的蝴蝶和穿著(zhù)小禮服的蜜蜂飛來(lái)飛去的地忙碌。正中間有一樽“快樂(lè )王子”的雕像，栩栩如生，金碧輝煌，美麗非常。走過(guò)一個(gè)岔路口，朋友似乎多了起來(lái)，還有幾位和藹可親像媽媽一樣的老師，耐心地教給我們那些有趣的知識。我認識了哥白尼、、愛(ài)迪生、托爾斯泰；我認識了祖沖之、李白、杜甫，在有關(guān)他們的`書(shū)中，我感到了他們與我并肩同行，盡管路邊的風(fēng)景很美，可是還得馬不停蹄地走路。這路開(kāi)始變得調皮，歪歪扭扭，一點(diǎn)也不好走。

　　路上多了好多石頭，一眨眼的工夫我就被告絆倒在路上，我坐在那里哇哇大哭，還是老師過(guò)來(lái)安慰我，扶我起來(lái)。我擦干了眼淚，繼續走下去。我和同學(xué)們一直遨游在知識的海洋里，一起繞過(guò)石頭的陷井。雖然也有過(guò)摔跤，但我擦了擦了眼淚又繼續走。這時(shí)，也和同學(xué)們結下了剪不斷的友誼。

　　漸漸走到了這條路的盡頭，東方已泛起了魚(yú)肚白，等待旭日東升。我回頭望了望昨天的影子，不禁眼眶濕潤，昨天的酸甜苦辣都涌了上來(lái)，我多么懷念那段日子，那些和藹可親的老師是以可愛(ài)的同學(xué)。但是我揮了揮手，向它告別，因為，我長(cháng)大了。

　　太陽(yáng)出來(lái)了，新的一天開(kāi)始了，我拿著(zhù)那把鑰匙，打開(kāi)了少年之路的大門(mén)，前面有懸崖峭壁，有萬(wàn)丈深澗，但是我一定能走下去。

　　告別了童年，轉身，走向青少年。

告別童年作文3

　　時(shí)間像箭一樣飛逝，太陽(yáng)和月亮像梭一樣穿梭。突然，我12歲了。12歲意味著(zhù)我已經(jīng)長(cháng)大，所以我不得不告別我的童年，我不再是以前那個(gè)任性懦弱的小女孩了。當我長(cháng)大后，我想改掉那些壞習慣，為父母分擔家務(wù)，做一個(gè)理智和寬容的人。

　　快樂(lè )的小學(xué)生涯即將結束。我將離開(kāi)母校，步入中學(xué)校門(mén)。畢竟，在這里住了六年后，我心里有些不情愿。我不能忘記我可愛(ài)而美麗的母校，我那些日夜與我相處的同學(xué)，還有那些教給我知識的老師。所以我想珍惜最后的美好時(shí)光，珍惜每一分每一秒，珍惜身邊的每一個(gè)人。在最后一段時(shí)間里，努力學(xué)習，努力在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jì)，以回報我的.母校。讓我的母校為我驕傲。

　　我即將走進(jìn)中學(xué)校門(mén)，走在人生的路上，充滿(mǎn)了真實(shí)和無(wú)限的期待。那里的生活會(huì )是什么樣，也許美麗或殘酷，我會(huì )再次見(jiàn)到我的小學(xué)同學(xué)和老師嗎？在人生的道路上，我將為我的理想而奮斗。

　　前面的路可能是崎嶇和曲折的，但只要我充滿(mǎn)理想并堅持下去，我就會(huì )成功。未來(lái)我會(huì )遇到更多的困難，我會(huì )堅持不懈，勇敢地面對困難。努力做好每一件事，走好自己的每一步，每一步，成長(cháng)的道路不會(huì )一帆風(fēng)順，而是會(huì )充滿(mǎn)風(fēng)雨、困難和曲折。我想一個(gè)接一個(gè)地面對它們，戰勝它們。我想學(xué)會(huì )堅強。我不再是那個(gè)遇到小事就沮喪的小女孩了。我必須學(xué)會(huì )堅持。學(xué)習繪畫(huà)幾年后，我因為暫時(shí)的厭倦而放棄了，只是因為我沒(méi)有毅力。

　　還有很長(cháng)的路要走。也許到處都是荊棘，但穿過(guò)這荊棘叢，會(huì )有一個(gè)美麗芬芳的花園在等著(zhù)你。來(lái)吧。讓你的人民結出豐碩的果實(shí)！

告別童年作文4

　　光陰似箭，日月如梭，時(shí)間過(guò)得可真快，轉眼間我已成為一個(gè)青少年成為一個(gè)初中生了，我告別了我的童年。

　　光陰似箭，日月如梭，這句話(huà)可說(shuō)的真對，以前還不懂這句話(huà)是什么意思，總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢，想讓時(shí)間過(guò)得快一些，現在想想竟有些后悔，后悔以前沒(méi)有珍惜童年的時(shí)光。

　　從今以后我告別童年，告別童年時(shí)代的無(wú)知。

　　以前，我的.童年時(shí)代媽媽給我買(mǎi)一個(gè)洋娃娃，我都會(huì )高興一整天，整天抱著(zhù)洋娃娃不離手，還會(huì )和洋娃娃說(shuō)話(huà)，會(huì )一直跟著(zhù)媽媽后面問(wèn)洋娃娃不吃飯會(huì )不會(huì )餓，洋娃娃為什么不睡覺(jué)?我告別童年，告別童年時(shí)代的幼稚。

　　從今以后，我告別童年，告別童年時(shí)代的無(wú)所事事。

　　之前，童年時(shí)代的我整天就知道玩，什么事也不干。掃地、擦桌子，家務(wù)活都由媽媽承包。學(xué)習也不認真，上課和別人說(shuō)悄悄話(huà)，下課跑去找別人玩泥巴。

　　從今以后，我告別童年，告別童年的碌碌無(wú)為。

　　從今以后，我告別童年，我將迎來(lái)我的青少年時(shí)期，我要拋棄童年時(shí)代的無(wú)知，拋棄童年時(shí)代的幼稚，拋棄童年時(shí)代的碌碌無(wú)為。我將迎來(lái)青少年時(shí)期的頭腦，迎來(lái)青少年時(shí)期的懂事，迎來(lái)青少年時(shí)期的乖巧，迎來(lái)屬于青少年時(shí)期的忙碌生活。

　　再見(jiàn)了，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在的童年。

　　歡迎你，我忙忙碌碌、充實(shí)緊湊的青少年時(shí)期。

告別童年作文5

　　記憶中的笑臉，記憶中的歌聲，記憶中的讀書(shū)聲。一切都那么熟悉，從不曾忘記�！�—題記

　　走進(jìn)了校園，一幕幕熟悉的場(chǎng)景浮現在眼前。 旗臺上，同學(xué)們昂揚的語(yǔ)句正在我的心中激蕩。讓我不禁想起我第一次當主持人，當時(shí)為了完成升旗儀式，我和同學(xué)們積極的練習，不停的排練，認真對待每一個(gè)細節。最終我們在旗臺上取得了成功——我和同學(xué)們用激昂的話(huà)語(yǔ)帶動(dòng)了旗臺下的同學(xué)，臺下的同學(xué)們給予了我們熱烈的掌聲，讓我們成功的證明十班的能力。 教室里，五彩繽紛的'黑板報和張貼的照片帶動(dòng)了我的思緒。6?1兒童節到了，同學(xué)們端著(zhù)凳子圍成一個(gè)圓。我和小d、小w一起唱歌，雖然唱的不熟練，很小聲，但是我們一起為這個(gè)節目努力過(guò)，一起排練過(guò)。這就足以讓我們留下記憶。講臺上，有各科老師留下的身影，那一次次教誨，一句句話(huà)語(yǔ)，深深印在我的心中。 操場(chǎng)上，灑下了我們的汗水。運動(dòng)會(huì )的開(kāi)幕給我帶來(lái)了莫大的驚喜——我成為了跳大繩運動(dòng)員中的一員。每天都要練習許多遍，糾正許多次。記得老湯還采取了加分制，只要跳上20個(gè)，就加5分。到了比賽當天時(shí)，盡管大家都跳的精疲力盡，但誰(shuí)都沒(méi)有松懈，一直堅持到最后…… 春天是懵懂的季節，一株株嫩芽沖破泥層的阻擋見(jiàn)到了陽(yáng)光。就像校園里的楊柳樹(shù)，從冬天的沉寂到春天的生機勃勃。而我們，正是這些芽，再一次迎接更大的挑戰。此時(shí)，我想說(shuō)：“再見(jiàn)了，母校，謝謝您給予我的一切！”

告別童年作文6

　　我來(lái)了，未來(lái)，讓我跳起之舞。

　　起模糊的小時(shí)候，潔白的云朵在蔚藍的飄浮，躺在碧綠的草地上，遐想著(zhù)未來(lái)，構思著(zhù)未來(lái)藍圖�？扇缃�，告別了兒時(shí)，我用行動(dòng)彩繪著(zhù)這未來(lái)，怎么心里有些酸澀？怎么有些不敢未來(lái)？怎么有一點(diǎn)害怕長(cháng)大？怎么越來(lái)越懷念、越來(lái)越想回到兒時(shí)的起點(diǎn)？

　　可是一切都回不去了，時(shí)間依然匆匆走著(zhù)，地球依然自轉、公轉，并沒(méi)有因為我而停止下來(lái)，并不曾因為我而逆轉，并因為我而改變什么。

　　因為感嘆時(shí)間的流逝，所以感到酸澀；因為未來(lái)的道路太過(guò)崎嶇、太過(guò)泥濘，所以不敢未來(lái)；因為害怕挫折、害怕失敗，所以不想長(cháng)大；因為煩惱不斷、腦袋一直處于繁忙狀態(tài)，所以想要回到兒時(shí)的起點(diǎn)。

　　我害怕，害怕一個(gè)人在時(shí)間定下的軌道里跳舞，一個(gè)踉蹌，一個(gè)摔跤———很疼，很想大聲痛哭一場(chǎng)�？墒�，我不敢，我也不想當懦夫。一個(gè)人的'獨舞好辛苦，我好像休息，可是我不能休息，我不甘心，我害怕我一停止下來(lái)就會(huì )受到。

　　偽裝，偽裝，繼續偽裝。

　　明明很痛苦，卻偏偏要偽裝成一副很享受的樣子；明明想要痛哭，卻只能在無(wú)人的陰暗角落里抽泣、哽咽。

　　永遠告別了，爛漫的兒時(shí)；永遠告別了，懵懂的我；永遠告別了，可以大聲痛哭的歲月。

　　告別了小時(shí)候，我依然要站起來(lái)，，獨自跳起之舞，就算再痛苦，也要默默跳下去，把傷悲獨自咽下去。

　　本片文章曾在其他網(wǎng)站發(fā)表過(guò)，但絕不是抄襲別人的，知己給我提點(diǎn)意見(jiàn)。

告別童年作文7

　　時(shí)光飛逝，今年13睡得我漸漸長(cháng)大了，告別我那是一般的童年，但我仍在記憶的沙灘上找來(lái)找去—— 課間十分鐘和小姐妹嬉戲中的身影里有我；面對突如其來(lái)的電閃雷鳴，驚恐聲里有我；對于突然的'停電，急忙尋找光明的身影里有我 …… 童年像一輛汽車(chē)裝滿(mǎn)了衣服，也裝滿(mǎn)了水果，同樣裝滿(mǎn)了許多童年的事，童年的事太多太多了，如果它們是一串串風(fēng)鈴的話(huà)，那么風(fēng)一吹，它們就會(huì )發(fā)出陣陣響聲…… 聽(tīng)！它們來(lái)了： 那年我六歲，家里有一盆花，我常常站在小板凳上，久久地看著(zhù)它，可是我卻發(fā)現這盆花有點(diǎn)美中不足：沒(méi)有香味。為此我感到十分惋惜。如果能讓這花有一股香味該多好��！我腦子轉了轉，有了主意。 一天我趁爸媽不在家，我來(lái)到洗手間，那來(lái)香水，來(lái)到花盆前，使勁擰開(kāi)瓶蓋，趕緊往花瓣上撒了一點(diǎn)，有往根上到了一些，想讓香味從花枝到花蕊上，一會(huì )兒，滿(mǎn)屋都是香味。

　　媽媽回來(lái)了，聞到香味，就問(wèn)我是怎么回事。我就把自己做的事告訴了媽媽。他聽(tīng)了后哭笑不得的嘆了口氣：“唉!你這個(gè)小笨蛋，你這樣做花會(huì )死掉的�！币婚_(kāi)始，我對媽媽的話(huà)半信半疑，第二天花開(kāi)始枯黃了，沒(méi)過(guò)幾天花就凋謝了�！肮�哈哈……”聽(tīng)完我小時(shí)候的故事，你一定會(huì )不禁一笑吧，我也是這樣的�？窗�，小時(shí)候的思想是多么的幼稚無(wú)知��！我懷念童年，我留戀童年，童年的無(wú)知與夢(mèng)想都隨著(zhù)時(shí)間的小船，悄悄漂流，悄悄航行，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，離我而去……

告別童年作文8

　　我們，一只只步履蹣跚的幼鳥(niǎo)，一朵朵朝氣蓬勃的小花，一片片載著(zhù)夢(mèng)想與希望的蒲公英。步伐，一天天變大了，沉重了；心靈，細致了，深入了。那些金色的美好的童年只能在歲月中停滯，遠去…… 昨天，空氣還那樣清新，剛剛站起來(lái)的我們對世界充滿(mǎn)希望和期待，我們的眼睛閃爍著(zhù)似天空中的繁星，那樣的晶瑩，毫無(wú)瑕疵的美麗。童年，浪漫美好的時(shí)光，那些沐浴在旭日和暢的風(fēng)中的日子，記憶中是那么歡樂(lè )。

　　今天，在我們的'翅膀上長(cháng)出了深顏色的羽毛，風(fēng)載著(zhù)我們，我們點(diǎn)燃心靈的火苗，就像一位勇敢無(wú)畏的戰士，堅毅地守護在崗位上，我們將啟程了，去迎接風(fēng)雨的洗禮，雷電的懷抱。前面的道路還很遙遠，生活還將繼續走下去，童年的時(shí)光已悄然離去，懷念著(zhù)，嘆息著(zhù)……

　　我們眼眶里包含著(zhù)淚水，向誰(shuí)傾訴��！我們不想長(cháng)大的心聲伴著(zhù)大自然的旋律，成功的彼岸正向我們招手。我們回到起點(diǎn)，揚起生命的風(fēng)帆，滿(mǎn)懷信心腳踏實(shí)地地向夢(mèng)想之城駛去。

　　告別童年，那個(gè)幼稚純潔的女孩已經(jīng)沉睡了，一切都只是一個(gè)過(guò)去，現在我們要有新的目標，邁向新的彼岸。臨走前，再望望心靈深處美好的那座城堡吧，這里也是生命的起點(diǎn)，隨著(zhù)年輪的旋轉，告別已經(jīng)快消逝的童年。用另一顆真摯成熟的心理去對待身邊每一個(gè)人，對待美好的生活……

　　人生道路一望無(wú)際，那些坎坎坷坷并不會(huì )阻擋我們前進(jìn)的步伐，我們自由地翱翔，追逐夢(mèng)想中五彩斑斕的明天。

告別童年作文9

　　在朋友們的祝福聲中，我吹滅了十五周歲的最后一根蠟燭，于是剎那間，我與童年最后一絲的牽連也被扯斷了�！拔也辉偈切『⒆恿�，我長(cháng)大了�！蔽覍Φ恼f(shuō)。

　　忽然間，我又覺(jué)得有點(diǎn)割舍不下。都說(shuō)童年是人一生中最美好，最快樂(lè )的時(shí)光。站在十五歲的尾巴上，我流連徘徊。面對，我看到了我童年的足跡，有點(diǎn)幼稚，有點(diǎn)執著(zhù)，又有點(diǎn)歪歪斜斜：曾經(jīng)過(guò)于嚴肅而受到同學(xué)們的冷落，又曾經(jīng)與不懂事的表妹吵架而不歡而散……切的一切如今看來(lái)那么的純潔而美好。

　　站在十五歲的尾巴上，面對飄渺不定的未來(lái)，我是如此孤獨與迷茫。我猶豫著(zhù)，不敢邁出一步。我害怕，害怕走錯一步會(huì )帶來(lái)無(wú)窮的悔恨。當我個(gè)孩子的'時(shí)候，我不會(huì )可以對做錯的事念念不忘，可是如今我要長(cháng)大了，我對我所做的每決定，所做的每一件事!

　　“懦弱!”我的耳際掠過(guò)一絲寒風(fēng)，我的心為顫。是啊，正懦弱，使我不敢直面人生，不敢挑戰人生。我為我的懦弱感到羞恥!是啊，錯誤又有何懼!失敗又有何懼!讓換個(gè)角度看看吧：正年輕，是魄力。童年固然美好，但那畢竟只是人生的起點(diǎn)，幼稚，單純，無(wú)知也只能屬于起點(diǎn)。該去看看外面的大千世界了，未來(lái)無(wú)數的艱難險阻等待去拼搏。時(shí)代的驕子，有理由一味的留戀，拒絕未來(lái)呢

　　我年輕，我富有。這筆財富足夠能使我挑起未來(lái)的重擔。于是，我鼓起勇氣，用盡了力氣與童年揮手道別。再見(jiàn)了，我的童年，我的天真，我的懦弱……

告別童年作文10

　　留戀著(zhù)童年中的玩具，留戀著(zhù)童年中的游戲，留戀著(zhù)童年中的一切一切。但，有一天，我終于要說(shuō)再見(jiàn)了！

　　初春時(shí)，我回到了小時(shí)候經(jīng)常去的小樂(lè )園，緩緩地走著(zhù)、走著(zhù)，仔細大量著(zhù)一切。有許多孩子們在那里嬉戲，玩的多開(kāi)心，笑的多燦爛，就好像一朵朵含苞待放的花兒。

　　我走到一塊大石頭旁，回憶著(zhù)小時(shí)候的場(chǎng)景。那時(shí)，個(gè)子還小，夠不到樹(shù)上的花兒，于是便爬上去，很費勁的爬上去，站在自己心中的最高點(diǎn)，開(kāi)心地笑著(zhù)。石頭一直都在，可站在上面的不再是我，心里的想法卻一模一樣。別了，大石頭，我們一定還會(huì )相見(jiàn)，但見(jiàn)到時(shí)，你則成了旁邊一道不起眼的風(fēng)景。

　　我慢慢的走著(zhù)、走著(zhù)�！翱吹搅藛�？那里有一個(gè)椅子！”是的，我聽(tīng)著(zhù)孩子們的驚異的聲音，看著(zhù)那一個(gè)個(gè)熟悉的游戲，我又想起了那時(shí)。那時(shí)，這里有一個(gè)可以下象棋的桌子，因為不會(huì )下象棋，就把那個(gè)格子當成一個(gè)個(gè)小盤(pán)子，我們摘些樹(shù)葉，用石頭搗成小碎片兒，又拌著(zhù)不一樣的`花兒瓣，分成一份、一份，接著(zhù)放入一個(gè)個(gè)“小盤(pán)子”中�！百u(mài)吃的嘍，好吃顏色漂亮呀！”幾個(gè)當買(mǎi)的顧客，用樹(shù)葉當錢(qián)，一次就撥去一份�，F在回想起來(lái)，還有一絲趣味呢！可惜，我不能再去無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地“賣(mài)吃的”。別了，樹(shù)葉兒，花朵兒們。我們一定還會(huì )相見(jiàn)，但再見(jiàn)時(shí)，我只會(huì )盯著(zhù)你們發(fā)呆，更不會(huì )采摘你們，因為那時(shí)，我的內心已經(jīng)完全融入社會(huì )了！

　　童年的一切景物，我都會(huì )再見(jiàn)，卻不能毫無(wú)顧忌的去玩，我只能遠遠地看著(zhù)、看著(zhù)，心中回蕩著(zhù)對往事的懷戀。

告別童年作文11

　　“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著(zhù)，操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”每當我回憶起童年的往昔時(shí)，這，總是縈繞在我的耳邊……

　　花盛開(kāi)了，花的清香鉆入了我的心田，我悠然回首那似水流年，一切，想起來(lái)都是那么的遙遠，風(fēng)輕輕地帶走了我的童年，我長(cháng)大了。真的，長(cháng)大了……

　　回首往事，兒時(shí)的我總是抱著(zhù)比自己大幾倍的洋娃娃，嘴里還嚼著(zhù)媽媽買(mǎi)的零食，看著(zhù)“哆啦A夢(mèng)”變出的各種好玩的東西——“就那么好奇，就那么幻想，這么的童年……”

　　記得，那時(shí)的我總是因為沒(méi)做完而被罰站，心里充滿(mǎn)了怨恨與不解：為什么小孩子功課沒(méi)做完就要受罰，而大人就沒(méi)有？“每天要等到睡覺(jué)前，才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)……”

　　帶著(zhù)幾分憧憬，懷著(zhù)幾分希冀，輕輕地，我已經(jīng)邁入了青春的大門(mén)，瞧！美麗的青春女神含情脈脈地送來(lái)了青春的花束，我懵懂，只感覺(jué)已經(jīng)干涸未的心田里降臨了一陣甘霖。

　　我有時(shí)也會(huì )想，青春究竟是什么？

　　孩子說(shuō)，青春是令人向往的；青年說(shuō)，青春是一杯甜美的葡萄酒；中年人說(shuō)，青春是一副五彩繽紛的畫(huà)卷；老人說(shuō)，青春是一曲悠然而又令人懷念的歌。

　　走進(jìn)青春，我發(fā)覺(jué)，青春是美妙的，然而，青春往往會(huì )在我們的生命不經(jīng)意地流走，只有真正熱愛(ài)生命的人才能永葆青春，哪怕已近暮年，也能煥發(fā)青春。表面上的青春并不意味著(zhù)真正的.，只有不屈服于命運的人，才能在人生的書(shū)頁(yè)上真正地寫(xiě)下“青春”二字。童年的夢(mèng)固然是美好的，但是已經(jīng)步入青春的我，應該立足于現實(shí)的土地，播下的種子，辛勤地耕耘，讓千百個(gè)成真。

　　想起《童年》的最后一句——“一天又一天，一年又一年，盼望長(cháng)大的童年”。

告別童年作文12

　　兒時(shí)正偷偷地離大家而去。

　　——題記

　　童年是歡樂(lè )的，是幸福的。天空中最明亮的星星，也像沙灘上的七彩貝殼。我想，如今也應當告別童年了吧。

　　鐘頭，一直認為兒時(shí)好久好久，但當我長(cháng)大以后才發(fā)覺(jué)，當過(guò)去了十三歲生辰之后，兒時(shí)就一聲不響的離大家而去，最終只剩余一些自身針對兒時(shí)難忘的'回憶了。

　　無(wú)數難以忘懷的第一次毫無(wú)疑問(wèn)大多數都出現在兒時(shí)。盡管一些早，一些晚，但都讓我們自身留有了揮之不去的印像。如同我第一次騎自行車(chē)時(shí)。剛開(kāi)始的情況下滿(mǎn)懷激情的說(shuō)：“我一定要學(xué)好騎自行車(chē)！”可是騎進(jìn)入車(chē)內之后就開(kāi)始了“摔倒健身運動(dòng)”，騎了幾回就摔了幾回。在我激情燃盡的情況下母親激勵了我，在漸漸地訓練的幾日后，學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。如同獲得了老天爺的協(xié)助一樣，忽然就學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。我興奮無(wú)比，真是難以相信，不久前仍在跌倒在地的自身忽然就學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。此外，也有第一次會(huì )自己做飯，乃至到鐘頭的第一次行走，這種第一次難道說(shuō)都并不是最振奮人心的嗎？

　　即便 這種第一次很讓人高興，但也變成了以往。大家應當離去兒時(shí)，邁入青少年。這也是以填滿(mǎn)稚氣的少年兒童成長(cháng)為有志氣有夢(mèng)想的青少年的全過(guò)程。大家如今大約便是在懵懵懂懂的找尋青春年少，道別好像包括了無(wú)止盡的憂(yōu)傷和哀痛。每一個(gè)人過(guò)去了十三歲之后，必須離去那無(wú)拘無(wú)束的兒時(shí)，邁向發(fā)展，走向成熟。一樣大家擁有細心，擁有氣魄，變成了一個(gè)獨立的青少年，這些兒時(shí)安心無(wú)濾的的歲月，我將銘記在心，我也要發(fā)覺(jué)如今日常生活這些幸福的一瞬間。

　　假如說(shuō)告別童年，那還不如說(shuō)是與青少年相逢。如今大家都明白了一切事都并不是永恒不變的。要用美好的時(shí)光更為勤奮的學(xué)習培訓，發(fā)展。我兒時(shí)這些美好的時(shí)光，再見(jiàn)了。

告別童年作文13

　　凝望著(zhù)美麗如故的歲月，腳踏著(zhù)馳程的歸途，夢(mèng)幻豐玫瑰所寄托的夢(mèng)境，期盼著(zhù)歲月帶來(lái)的祝福，遐想著(zhù)未來(lái)人生的藍圖，猛然發(fā)覺(jué)，童年時(shí)代的純真和夢(mèng)想，隨著(zhù)波浪似的海洋，離我而去……

　　從前的嬉戲、歡笑、天真幼稚，還有那個(gè)夢(mèng)里也相隨的可愛(ài)的洋娃娃已經(jīng)成了我記憶中珍貴的扉頁(yè)。

　　小時(shí)候，我只知道世間有美的，卻不知道有丑的；只知道有善的，卻不知道有惡的。知道的太少太少。在那純真無(wú)知的童年時(shí)代，我只有往前走，往前走，任憑那稚嫩的小手，頑皮地調弄著(zhù)那溫暖的河水和那柔柔的沙石。

　　曾經(jīng)在小河里撈星星，相信那顆最亮的一定是屬于我；曾經(jīng)在樹(shù)上摘果子，津津有味的享受勞動(dòng)成果；曾經(jīng)為了自己的'一點(diǎn)小成績(jì)手舞足蹈；曾經(jīng)在乞丐的飯碗里投下硬幣……至今耳畔還回響著(zhù)和小伙伴們玩老鷹捉小雞的時(shí)候的歡樂(lè )笑聲。

　　直到有一天，我的一切，被帶進(jìn)入初中的殿堂，告別了童年。大人們說(shuō)的，這是成長(cháng)的開(kāi)始。長(cháng)大了，不再頑皮地糾纏河水，也不再在沙灘上留下歡樂(lè )的腳印，只是靜靜的坐著(zhù)，聆聽(tīng)河水淌的聲音。記住吧，記住自己該記的那曾經(jīng)屬于我的天空，那天空中的云層上留下的一條條幼稚的路，一行行詩(shī)，一串串歡樂(lè )的笑聲。

　　渴望自己快點(diǎn)長(cháng)大，讓夢(mèng)想帶自己去開(kāi)闊視野。望著(zhù)蔚藍的天空，幻想美好的未來(lái)。明天，夢(mèng)想會(huì )令自己怎樣成熟長(cháng)大？當風(fēng)依舊地吹，吹不走童年的鉛華，當海不停地沖打，沖不走兒時(shí)的痕跡。猛然抬頭又驀然回首，草地上已留下了我一串長(cháng)長(cháng)的腳印。向遠望去，腳印逐漸淡沒(méi)以至消失，我知道當我再走一段距離，又會(huì )有許多的腳印在我腦海消失。它給了我人生的啟迪，一經(jīng)踏上生命之旅就應當走好，往事不必回首。太陽(yáng)下山了，還有整夜的星空，失去了童年，還有我更多的追求。

告別童年作文14

　　當我們踏入初中校園，整日沉浸在題海中，你們可曾想過(guò)，我們的童年正在向我們揮著(zhù)手，準備跨出我人生的大門(mén)。

　　那時(shí)的我們，整日吃著(zhù)零食，玩著(zhù)現在想起覺(jué)得很幼稚的東西，卻玩得不亦樂(lè )乎。每天上課等著(zhù)下課，下課盼著(zhù)放學(xué)，放學(xué)又等著(zhù)放假。那時(shí)的我們一放學(xué)就奔向球場(chǎng)，任汗水盡情揮灑，讓歡笑充盈整個(gè)下午。那時(shí)的我們，白日想如何快樂(lè )，夜里夢(mèng)中依然在歡唱只屬于童年的歡歌。那時(shí)的我們……

　　在不知不覺(jué)中，我們竟喪失了童年那份純真的快樂(lè )�，F在的我們?yōu)榱艘坏罃祵W(xué)題可以熬上整個(gè)自習。害怕著(zhù)每一次考試卻又期待著(zhù)每一次考試。害怕著(zhù)成績(jì)公布，卻又期待著(zhù)成績(jì)公布，假裝不關(guān)心自己的'成績(jì)，卻在沒(méi)人的時(shí)候把墻上的成績(jì)排名看了一遍又一遍，然后才默默地走開(kāi)。心想下次考試如果再不進(jìn)步我就不再努力了，可自己不管進(jìn)步退步，努力的汗水卻從來(lái)沒(méi)有停止流過(guò)。

　　寫(xiě)到這里努力回想，原來(lái)曾經(jīng)的不經(jīng)意間，竟是那么幸福！但畢竟過(guò)了安逸的年紀，如今的我在夢(mèng)里不止一次的反復模仿著(zhù)交叉步過(guò)人，早晨起來(lái)還是復習著(zhù)昨日的功課，心里痛罵當今的教育制度，可還是背著(zhù)英語(yǔ)單詞。是��！生活不再允許我選擇安全逸了。

　　此時(shí)，在童年正要轉身的一霎那，我站起來(lái)說(shuō)：“我不想和你說(shuō)再見(jiàn)，你是我一生的記憶，一輩子僅有童年真的很值得懷會(huì )，可我該學(xué)習了�！彼�走了，我的耳畔響起了“沙揚娜拉”。

告別童年作文15

　　“時(shí)間滿(mǎn)面晦暗，沒(méi)了往日的神氣今日的風(fēng)采，我的眼睛，久久駐守在推移的過(guò)去和很遠的未來(lái)……”

　　有一個(gè)小孩的身影，每天下午放學(xué)后都背著(zhù)沈重的書(shū)包，匆匆地走到擠迫的街道，穿越那條又寬又較寬的巷子，然后與茫茫人�；旌显谝黄稹�…

　　六年后的一天，這個(gè)孩子消失了，永遠也會(huì )再背著(zhù)書(shū)包在這兒經(jīng)過(guò)——————她回到另外的地方，之后領(lǐng)略新的世界。

　　這個(gè)孩子，就是我。對于今天的.我而言，我再也不是孩子了，時(shí)間把我大力地停放在了這里——少年——盡管我是多么的不情愿。

　　我降回了初中，住在學(xué)校，一下子成了住校生。一開(kāi)始的住宿生活是難熬的，幾乎每天都就讓和藹的家人以及溫暖的家——童年，我倚賴(lài)父母。但住宿已淪為現實(shí)，無(wú)法脫逃，無(wú)法轉變，于是我等候著(zhù)，等有一天一切都將不會(huì )轉變。

　　經(jīng)過(guò)一段感覺(jué)上漫長(cháng)的時(shí)間后，我對住宿的態(tài)度有了好轉——其實(shí)它并不可怕，而且還很新鮮，就像學(xué)校是一個(gè)國家，班級就是一座城市，宿舍乃是一個(gè)，家。這個(gè)家雖沒(méi)親情，卻洋溢著(zhù)友情。

　　我驚艷地找到，我逆了。從一個(gè)不敢面臨困難，知難而退的孩子，轉變淪為一個(gè)擁立、自律的少年。

　　xx年6月1日，我的第十三個(gè)兒童節，才真正意識到一點(diǎn)：童年已離我遠去，我將不會(huì )相似我的未來(lái)，越來(lái)越相似，越來(lái)越觸手可及，直到有一天，我的“將來(lái)”便淪為“昨天”，令人一眼難忘，也許真得很幸�！�…

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