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讀《爸媽太過(guò)分》有感
看完一本名著(zhù)后，大家心中一定有不少感悟，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的讀《爸媽太過(guò)分》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《爸媽太過(guò)分》有感1
不知從何時(shí)起，喜歡一個(gè)人獨坐在窗下，泡一杯淡淡的清茶，翻開(kāi)一本書(shū)，靜靜地品味。望了一眼桌上的書(shū)，我不禁輕輕一笑，因為光是這本書(shū)的書(shū)名，就寫(xiě)出了很多孩子的心聲。這本書(shū)就名為——《爸媽太過(guò)分》。
輕輕的翻開(kāi)書(shū)，里面詼諧的語(yǔ)調頓時(shí)吸引了我。主人公路易斯豐富的想象力、幽默的話(huà)語(yǔ)和他那相當“搞笑藝人”的夢(mèng)想，都感染了我。我深深地陶醉在里面，為路易斯哭啊，笑啊。為他參加電視臺的比賽而連聲叫好；替他不被父母理解而憂(yōu)心忡忡。最后，我也為路易斯有了一個(gè)美好的結局而感到高興。
其實(shí)，文中的路易斯和我們現在的孩子正是太過(guò)相像了。我們這一代的孩子從小就開(kāi)始學(xué)這學(xué)那：什么鋼琴啦、古箏啦、舞蹈啦、算數啦、英語(yǔ)啦、奧數啦……數不勝數，個(gè)個(gè)都炙手可熱。用一句永不過(guò)時(shí)的話(huà)來(lái)講就是“不要讓孩子輸在起跑線(xiàn)上�！睘榱诉@句話(huà)，多少的孩子付出了自己快樂(lè )的童年？我們的父母為了他們的虛榮心，哦不，也許是為了是我們的未來(lái)，給我們報了許多的輔導班，我們辛苦，他們也累。還天天把我們和別的孩子相比，而且別人呢，永遠比我們好。這和“苦讀鎮”的家長(cháng)又是何其的相似呢？
每一個(gè)有孩子的'家庭，父母與孩子之間應該都有一些不愉快或者是矛盾。
可偏偏奇怪的是，我與父母之間，卻很融洽。原因很簡(jiǎn)單：父母有對我的愛(ài)，我有對父母的愛(ài)。
父母從小就對我十分理解。他們不會(huì )擅自做決定，給我報一大堆的輔導班。就像爸爸常掛在口上的一句話(huà)：“孩子就是要多玩一玩嘛�！彼晕业耐暾娴恼f(shuō)是很快樂(lè )的。只有一個(gè)舞蹈班，還是我自己要求的。小時(shí)候，爸爸不會(huì )太關(guān)注我的成績(jì)，他更關(guān)注我的品行、我的思想。他跟我說(shuō)：“百善‘孝’為先�！边�告訴我，“樹(shù)欲停，而風(fēng)不止；子欲養，而親不在�！弊屛叶眯⒕锤改负烷L(cháng)輩。爸爸還幫我樹(shù)立自己的價(jià)值觀(guān)，他對我說(shuō)：“要做一個(gè)對社會(huì )有用的人�！边@些話(huà)都深深的刻在了我稚嫩的心上，愈長(cháng)大，這些刻痕就愈深，記的也就愈深�？淘诹斯亲永�，成了習慣，無(wú)法改變。
我對父母也十分理解。我知道，他們都是為了我好，為了我的未來(lái)。我還小，無(wú)法用金錢(qián)來(lái)回報父母，所以我要用我最好的成績(jì)來(lái)回報父母。于是在學(xué)習中，我更有干勁，更有動(dòng)力，我把學(xué)習當成自己最大的任務(wù)，平日的課業(yè)負擔無(wú)論多么繁重，我都會(huì )迎難而上，刻苦努力。望著(zhù)父母展開(kāi)的笑顏，我就覺(jué)得心里比吃了蜜還甜。
所以說(shuō)，父母與孩子之間要有愛(ài)才行。有了愛(ài)大家之間才會(huì )互相理解，關(guān)心，為對方著(zhù)想。
父母對孩子要有愛(ài)，關(guān)心孩子，給她們自由與快樂(lè )，站在孩子的角度去思考問(wèn)題；
孩子對父母要有愛(ài)，理解父母，體諒父母，替父母著(zhù)想。
父母與孩子之間，要有愛(ài)！
讀《爸媽太過(guò)分》有感2
今年寒假，張老師給我們推薦里一本書(shū)，描寫(xiě)得很貼近我們生活，是英國作家彼特·約翰森寫(xiě)的《爸媽太過(guò)分》。
《爸媽太過(guò)分》內容簡(jiǎn)介：這本書(shū)寫(xiě)什么？每科成績(jì)拿C是家常便飯，跟電視機難分難舍、最大夢(mèng)想是成為搞笑藝人的路易斯，自從搬到“苦讀鎮”后，陷入生命中空前絕后的超大危機，因為，他的老爸老媽被一群人給洗腦啦！證據1:老媽居然開(kāi)始偷翻他的書(shū)包！證據2:老爸居然坐在他的床上陪他做功課！證據3:他心愛(ài)的電視被搬進(jìn)閣樓，還被逼著(zhù)去上補習班！證據4:老爸老媽居然使出利誘手段，他考到B就給1000塊！更殘酷的'是，他們居然阻擋他邁向成為絕頂搞笑藝人之路！路易斯忍無(wú)可忍，決定開(kāi)始訓練父母的課程，因為老爸老媽這次真的是太過(guò)分、太過(guò)分、太過(guò)分啦！
作者將這本書(shū)寫(xiě)的很生動(dòng)，也讓我們在讀的過(guò)程，不禁想到了自己的生活。是��！在我們的世界里總是和家長(cháng)們的想法不一樣，我們認為有用的，可家長(cháng)不一定贊成。
文中的路易斯不愿放棄夢(mèng)想，開(kāi)始反抗父母，教訓他們，不過(guò)這也顯示了孩子擺脫束縛追尋夢(mèng)想的勇氣。
希望與孩子們溝通有困難的家長(cháng)們也來(lái)看看這本書(shū)，說(shuō)不定可以徹底改變你們的想法哦。
讀《爸媽太過(guò)分》有感3
今年暑假，我讀了英國作家彼特·約翰森寫(xiě)的一本小說(shuō)，名叫《爸媽太過(guò)分》。我覺(jué)得這本書(shū)對許多家長(cháng)和孩子有著(zhù)深刻的教育意義。
這本書(shū)主要講了每科成績(jì)拿C是家常便飯，跟電視機難分難舍、最大夢(mèng)想是成為搞笑藝人的路易斯，自從搬到“苦讀鎮”后，陷入生命中空前絕后的超大危機，因為，他的老爸老媽被一群人給洗腦了。老媽偷翻他的書(shū)包，老爸坐在他的床上陪他做功課，逼他上補習班，爸媽使出誘一惑手段，只要考上B就給1000元。使他沒(méi)有一點(diǎn)自一由可言。后來(lái)路易斯遇到了瑪蒂，并且成為了朋友。兩人相處的過(guò)程中，他發(fā)現瑪蒂竟會(huì )訓練父母。在向她學(xué)習后，路易斯也開(kāi)始訓練起自己的父母來(lái)。最后，路易斯終于訓練好父母，還強烈要求轉了學(xué)。在新學(xué)校里，路易斯通過(guò)改變學(xué)習方法，成績(jì)一天天好了起來(lái)。
這本書(shū)的主人公非常幽默、活潑，喜歡講笑話(huà)，比如：“我有五個(gè)鼻子，六個(gè)耳朵，七張嘴。我是誰(shuí)？丑八怪�！笨吹竭@兒，我是哈哈大笑，笑得眼淚都出來(lái)了。發(fā)生在路易斯身上的事，也在我們的生活中上演著(zhù)，一樁樁，一件件是那樣驚人的相似。
其中讓我覺(jué)得最不可思議的是路易斯的老媽為了不讓路易斯看電視，居然把電視藏進(jìn)了閣樓里，還說(shuō)要是沒(méi)有電視，路易斯就有更多時(shí)間讀書(shū)、思考，并發(fā)揮創(chuàng )造能力。其實(shí)路易斯的媽媽的確有些過(guò)分，但想一想另一面，大人不讓我們多看電視也是為了我們。
讀完書(shū)，我感覺(jué)到，其實(shí)父母對孩子的要求不能太高，孩子太小，也經(jīng)不住太大的.壓力，所以要給孩子一個(gè)寬松的學(xué)習環(huán)境。但是孩子們也不能太驕傲，不能總覺(jué)得爸媽太過(guò)分，要知道，望子成龍是每一個(gè)做家長(cháng)的良苦用心呀！但我還是要說(shuō)：“親愛(ài)的爸爸媽媽請別對我們太過(guò)分。松松手，請讓我們自一由地成長(cháng)、自一由的在天空翱翔吧！”
讀《爸媽太過(guò)分》有感4
《格林童話(huà)》、《一千零一夜》、《小屁孩日記》……我都看過(guò)，但是，我最近看了一本好書(shū)：《爸媽太過(guò)分》。
這本書(shū)是英國作者“彼特·約翰森”他知道我們的孩子每天 除了要應付學(xué)校里的作業(yè)和考試，還要被家長(cháng)拉進(jìn)各種各樣的補習班。而且父母們特別渴望自己的孩子能贏(yíng)，一次，彼特·約翰森在他侄子的學(xué)校里看運動(dòng)會(huì )比賽，他看見(jiàn)有一個(gè)爸爸沖著(zhù)他六歲大的兒子嚷嚷：“記住，第二名毫無(wú)出路！”彼特·約翰森認為這樣的教育方法太可怕了！現在的`孩子的承受著(zhù)巨大的壓力，于是就寫(xiě)出了這本書(shū)。
這本書(shū)里講的是一位英國小男孩的故事，他原本是一位學(xué)習又好又受老師喜歡的學(xué)生，但同學(xué)們對他非常不滿(mǎn)，因此，的來(lái)了一些綽號：“乖寶寶”、“馬屁精”、“跟屁蟲(chóng)”等等。后來(lái)，在“搗蛋大王”米蘭達的改造下，他不當乖小孩了，做回原來(lái)最真實(shí)的自己，之后，米蘭達也不搗蛋了，他倆成了形影不離的好朋友！
我之所以喜歡這本書(shū)的原因，是因為作者寫(xiě)出了真實(shí)，寫(xiě)出了情感，更重要的是寫(xiě)出了我們的心聲。其實(shí)我們真正想要一個(gè)自由、快樂(lè )的童年，不想要備受壓力的生活。當然，生活中不能缺少爸爸媽媽?zhuān)�，有多少爸媽真正明白孩子呢？我們想要的爸媽不是給你買(mǎi)好吃的、好玩的就能滿(mǎn)足的，我們想要的是像一個(gè)好伙伴一樣，主動(dòng)找我們聊天的，會(huì )傾聽(tīng)孩子內心的聲音爸媽。
希望有更多的讀者喜歡《爸媽太過(guò)分》這本書(shū)，我真摯的推薦給你們。
讀《爸媽太過(guò)分》有感5
這本書(shū)主要是說(shuō)主人公遭遇家長(cháng)的種種的過(guò)分要求，并被要求必須轉學(xué)，因此很不高興。
讀了這本書(shū)，我有許多的感受。
比如現在有許多家長(cháng)都胡亂給孩子報補習班，如果小孩不愿意學(xué)，花再多的錢(qián)也沒(méi)用，還浪費錢(qián)，浪費時(shí)間。如果報小孩感興趣的興趣班，小孩愿意學(xué)了，每次都有很大的收獲，這樣花的錢(qián)就值得了。
還有，比如上四、五年級再轉學(xué)，如果是轉到外地，由于課程不同，進(jìn)度不同，學(xué)校的習慣不同，那就要很長(cháng)的'適應時(shí)間，也就是浪費時(shí)間了。只能適得其反，那還不如不轉學(xué)，在原來(lái)的學(xué)校上學(xué)，學(xué)習可能會(huì )更好。
比如有關(guān)于孩子自己的事，大人不管孩子的意見(jiàn)，就決定了。有關(guān)孩子的事應該先跟孩子商量一下，不能私自做決定，這樣的話(huà)會(huì )導致孩子不愿意或不主動(dòng)去做這件事情。如果是事先商量好的，那孩子可能會(huì )以迅雷不及掩耳之勢，把這件事情做完，并且會(huì )做得非常完美，毫無(wú)瑕疵。
有些家長(cháng)會(huì )讓孩子和學(xué)習優(yōu)秀的同學(xué)一塊玩，其實(shí)，下課或其他時(shí)間和誰(shuí)一起玩都一樣。因為下課不管是和學(xué)習優(yōu)秀還是和學(xué)習一般或較差的同學(xué)在一起玩，玩的基本上都是同一個(gè)游戲，所以和什么同學(xué)在一起玩游戲都不重要，只要上課按要求認真聽(tīng)講，積極發(fā)言就行了。
雖然這類(lèi)家長(cháng)的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是方法不對，導致了孩子的誤會(huì )，所以建議家長(cháng)有什么事多跟孩子溝通商量。
讀《爸媽太過(guò)分》有感6
少年朋友，你是不是面對父母的嘮叨埋怨?你是不是對父母的細心呵護感到不快?甚至，有時(shí)會(huì )埋怨自己的父母?再甚至，你開(kāi)始憎恨自己的父母?以前，我也有過(guò)類(lèi)似的行為，但是，當我讀了《爸媽太過(guò)分》之后，我最想說(shuō)的一句話(huà)是：朋友，請理解父母的愛(ài)。
《爸媽太過(guò)分》中。父母因為想要孩子成績(jì)變好，給孩子報了許多的補習班，給孩子請家教，種種的種種讓孩子變的厭惡起來(lái)。甚至想逃離這個(gè)家，最終他明白了父母的良苦用心，悔悟起來(lái)，我們和他何其相似，父母報補習班，我們抱怨，甚至去上補習班的時(shí)候還不好好的學(xué)習，我們這樣做對的起父母嗎?我們學(xué)習成績(jì)的'情況，他們巴不得比班主任還要清楚;我們一旦犯錯誤，他們更是著(zhù)急的說(shuō)個(gè)不�！蛟S，他們之所以這么做，是愛(ài)，他們的關(guān)愛(ài)很大程度就體現在被有些人誤認為的“關(guān)心過(guò)頭”和“嘮嘮叨叨”之類(lèi)的。
文中的主人公開(kāi)始不理解父母，曾在心里埋怨父母的過(guò)分，認為父母總是操心過(guò)頭，關(guān)心過(guò)頭。然而，父母至純至美，博大的愛(ài)，他終于理解了，父母為了能他他學(xué)習成績(jì)提高而變白的頭發(fā)�？吹剿簧喜幌碌某煽�(jì)時(shí)，黯然傷神的面孔，他終于理解了，終于理解了。
然后，現實(shí)生活中，不少的少年朋友們對父母的關(guān)愛(ài)視而不見(jiàn)，認為父母做得不對，做的不好，還總是來(lái)煩自己，在耳邊嘮叨，認為父母討厭，甚至以逆反心理對抗父母。為什么我們不能用心去感受父母的愛(ài)呢?父母的愛(ài)往往藏在他們瑣碎的言語(yǔ)舉止中，即使他們愛(ài)的方式不同，為什么不能去理解，去感受嗎?
朋友們，仔細想想吧，我們是否理解父母之愛(ài)，又該怎樣去回報父母的愛(ài)。
讀《爸媽太過(guò)分》有感7
媽媽給我買(mǎi)了一本新書(shū)，名叫《爸媽太過(guò)分》。我捧起書(shū)就看，實(shí)在太好看了！我忘記了吃飯、忘記了睡覺(jué)、連上廁所也捧著(zhù)書(shū)。
書(shū)中講的是路易斯的爸爸有一份工作在“苦讀鎮”，便把路易斯和媽媽一起接過(guò)去了。路易斯的愿望有兩個(gè)：一個(gè)是成大成為喜劇明星；一個(gè)是20歲之前，在一家小旅館里當一名洗菜工人，這個(gè)理想讓苦讀鎮學(xué)校里的同桌西奧哈哈大笑。
這個(gè)學(xué)校非常的怪，竟然不讓人在學(xué)校里笑。如果路易斯在班上講一個(gè)笑話(huà)，和同學(xué)緩解一下氣氛，那就會(huì )被校長(cháng)叫到校長(cháng)室，大罵一頓，罵得他狗血噴頭。
這樣的學(xué)校實(shí)在太過(guò)分了。小孩子想笑就笑，笑是孩在的天性，學(xué)校怎么能扼殺孩子的天性呢？在我們學(xué)校，課堂上充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，我們可以盡情表達自己的看法，想笑就笑。老師的課幽默生動(dòng)，經(jīng)常引得我們捧腹大笑，上課輕松快樂(lè )。孩子們熱愛(ài)課堂，學(xué)習成績(jì)也是非常優(yōu)秀的。課間活動(dòng)我們在操場(chǎng)上游戲，奔跑…..歡樂(lè )聲傳得很遠很遠……平常我也不覺(jué)得自己幸福，但是和路易斯所在學(xué)校的學(xué)生們比起來(lái)，我們算是在天堂了。
路易斯的爸爸媽媽非常擔心他的成績(jì)，以為他的成績(jì)不好，是由電視機引起的，便不顧路易斯的`感受，把電視機搬到閣樓上去了。趁媽媽不在家，路易斯又把電視機搬回來(lái)了。
這樣的爸媽太過(guò)分了，小孩子哪能不看電視呢？看電視能開(kāi)闊眼界、增長(cháng)見(jiàn)識、放松心情。合理的安排看電視的時(shí)間，那看電視是有百利而無(wú)一害啊。我的爸媽就對我很好，他們除了讓我認真學(xué)習，培養好我的學(xué)習習慣，還會(huì )讓我參加各種我喜歡的活動(dòng)。暑假里，我多次出去旅游，看到了祖國的大好河山，領(lǐng)略了各地的風(fēng)土人情。每個(gè)星期我都要去乒乓球館球，鍛煉身體。每天晚上我都要看電視，練書(shū)法和爸爸下棋，日子過(guò)得很精彩�？蓱z的路易斯，我真希望你能和我一樣快樂(lè )地生活。
讀完這本書(shū)，我想向全世界呼吁，還給孩子多彩的生活，讓孩子們快樂(lè )成長(cháng)，給予孩子無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年吧！
讀《爸媽太過(guò)分》有感8
讀了彼特·約翰林的《爸媽太過(guò)分》，我被文中的主人公路易斯為了夢(mèng)想，堅持不懈的精神所感動(dòng)。
這本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)每科成績(jì)拿C是家常便飯，和電視難舍難分，最大的夢(mèng)想是想成為一位搞笑藝人的男孩路易斯，為了自己的夢(mèng)想，不管爸媽多反對，他仍和朋友及經(jīng)紀人瑪蒂一起去完成夢(mèng)想，最后成功的事。表現了路易斯為了夢(mèng)想，堅持不懈的精神，表達了作者對路易斯的'贊揚。
當我看見(jiàn)“我又回來(lái)了，因為我做了一個(gè)重大的決定，那就是，不管如何我都要參加電視臺的試演�！睍r(shí)，我被他的精神所感動(dòng)。再看看我，我放棄了許多，如畫(huà)畫(huà)、彈琴等等，多么可惜��！我在路易斯面前顯得多么渺小��！
文中，路易斯為了夢(mèng)想，和父母做爭斗，從失敗中爬起來(lái)，繼續追求他的夢(mèng)想，最后成功�，F實(shí)生活中也有這樣的例子。如發(fā)明大王愛(ài)迪生在研制白熾燈時(shí)，嘗試了千種材料，均告失敗，有人嘲笑他，說(shuō)：“你永遠不會(huì )成功�！钡珢�(ài)迪生不為所動(dòng)，不拋棄不放棄，堅持廢寢忘食進(jìn)行研究。終于他成功研制出世界第一枚電燈，帶給世界光明。多偉大��！
最后，讓我們?yōu)榱藟?mèng)想一起堅持不懈，一起奮斗吧。
讀《爸媽太過(guò)分》有感9
今天，我看完了英國的彼特?約翰森寫(xiě)的《爸媽太過(guò)分—老爸老媽失控了》這本書(shū)，書(shū)里的主人公路易斯的麻煩事兒不斷，先因為穿錯了校服而受到同學(xué)們的排斥，歷史考試不及格。我覺(jué)得路易斯的`爸爸媽媽對他也太過(guò)分，只要路易斯在衛生間里超過(guò)2分鐘，他的爸爸媽媽就會(huì )喊到：“你沒(méi)事吧？”要不就是“我希望你在衛生間里別忘了學(xué)習�！备愕氖抢蠇寱�(huì )偷翻他的書(shū)包，老爸會(huì )坐在他的床上陪他做功課，逼他上補習班，爸媽使出誘惑手段，只要考上B就給1000元。他沒(méi)有一點(diǎn)自由可言。
后來(lái)路易斯遇到了瑪蒂，并且成為了朋友。兩人相處的過(guò)程中，他發(fā)現瑪蒂竟會(huì )訓練父母。在向她學(xué)習后，路易斯也開(kāi)始訓練起自己的父母來(lái)。最后，路易斯終于訓練好父母，還強烈要求轉了學(xué)。在新學(xué)校里，路易斯通過(guò)改變學(xué)習方法，成績(jì)一天天好了起來(lái)
讀完書(shū)，我感覺(jué)到，其實(shí)父母對孩子的要求不能太高，孩子太小，也經(jīng)不住太大的壓力，所以要給孩子一個(gè)寬松的學(xué)習環(huán)境。但是孩子們也不能太驕傲，不能總覺(jué)得爸媽太過(guò)分，要知道，望子成龍是每一個(gè)做家長(cháng)的良苦用心呀！但我還是要說(shuō)：“親愛(ài)的爸爸媽媽請別對我們太過(guò)分。松松手，請讓我們自由地成長(cháng)、自由的在天空翱翔吧！”
讀《爸媽太過(guò)分》有感10
暑假，我讀了書(shū)《爸媽太過(guò)分》這本書(shū)，書(shū)中講述了主人公路易斯搬到新社區后發(fā)現父母發(fā)生了很大的變化，媽媽開(kāi)始翻他的書(shū)包；爸爸開(kāi)始坐在他的床上陪他做功課；路易斯心愛(ài)的電視被搬進(jìn)閣樓；爸爸媽媽開(kāi)始使用利誘手段，說(shuō)只要他考到B就給他1000元。更殘酷的是，路易斯的父母竟阻止他成為一名絕頂搞笑藝人之路，路易斯無(wú)法忍受父母的變化，準備開(kāi)始訓練父母。
父母們望子成龍的心情值得原諒，但孩子的路應該由孩子自己決定，不然就算孩子因為父母的培養而成才，心里也不會(huì )快樂(lè )。就像書(shū)中的另一個(gè)孩子西奧，成績(jì)優(yōu)秀，但因為幾次考試失誤，被父母緊逼，離家出走了。
當路易斯找到一次成名的機會(huì )時(shí)，父母極力阻止讓路易斯絕望，他找到瑪蒂，讓她假扮自己的.媽媽陪自己參加，最后一次比賽路易斯失敗了，他離開(kāi)時(shí)，發(fā)現自己的父母正在比賽場(chǎng)地外尋找自己，原來(lái)是瑪蒂告訴了他的父母，他的父母知道了他的才藝表演，也知道了路易斯心中對他們倆的不滿(mǎn)，就讓路易斯轉了學(xué)。
看完書(shū)，我陷入了沉思：父母們總希望子女長(cháng)大后能有一番作為，給家里爭光，但卻忽略了我們心中的感受。他們把自己年幼時(shí)未完成的夢(mèng)想加注在我們身上，卻不讓我們完成自己的夢(mèng)想。在他們眼中，自己永遠是對的，卻不知道無(wú)論做什么事，如果恰到好處，則能給我們帶來(lái)益處，然而如果做過(guò)了頭，就會(huì )給我們帶來(lái)傷害。這讓我想起一句古話(huà)：“美酒飲當微醉候，好花看到半開(kāi)時(shí)。酒雖養性還亂性，水能載舟亦覆舟�！卑职謰寢寕�，請你們看一下這本書(shū)，反省一下自己的行為，讓我們自由的成長(cháng)吧！
讀《爸媽太過(guò)分》有感11
這個(gè)暑假，我讀了《爸媽太過(guò)分》這本書(shū)，這本書(shū)內容和我們現在的生活實(shí)際十分貼近，讀完這本書(shū)，我也很多感觸。
讓我先來(lái)說(shuō)說(shuō)這本書(shū)內容。這本書(shū)寫(xiě)的是主人公路易斯和爸爸、媽媽搬到“苦讀鎮”�！翱嘧x鎮”居民苦讀成風(fēng)，家長(cháng)要求孩子一味讀物，不許做與讀書(shū)學(xué)習無(wú)關(guān)的事。自從路易斯一家住在“苦讀鎮”，路易斯的爸媽就像變了一個(gè)人似的，他們把電視搬走，把路易斯的玩具沒(méi)收。要求路易斯刻苦讀書(shū)，課余時(shí)間還把路易斯送到形形色色的'補習班。至于路易斯想當“搞笑藝人”這個(gè)理想，直接給予否定。然而路易斯并沒(méi)有屈服，對爸媽也沒(méi)有盲聽(tīng)盲從，而是冷靜，聰明的和爸媽進(jìn)行抗爭，最終實(shí)現自己理想。
讀完這本書(shū)，我對路易斯遭遇如此不公正的對待，表示深深的同情�！翱嘧x鎮”這種習俗，路易斯爸媽的瘋狂舉動(dòng)十分蠻橫的奪走路易斯童年的快樂(lè )，讓他小小年紀就承受巨大的壓力，對他身心健康成長(cháng)起了負面的影響。
同時(shí)我也非常佩服路易斯，他面對爸媽苛刻的要求，理想之路又遭遇巨大障礙，仍然保持沉著(zhù)冷靜。他在好朋友的幫助下，巧妙的避過(guò)爸媽的監督，對自己的理想始終沒(méi)有放棄，不斷的付諸努力，即使失敗了也不氣餒。最終感動(dòng)了自己的爸媽?zhuān)屗麄兂蔀樽约簩?shí)現理想的最大的助力，終于圓了自己的成為“搞笑藝人”夢(mèng)想。
讀了這本書(shū)，我也十分的慚愧。我做事沒(méi)有什么耐心，容易急躁，愛(ài)沖動(dòng)，遇到困難有畏懼心理，有了一點(diǎn)成績(jì)就沾沾自喜，有驕傲的情緒。所有這些和路易斯相比，差距十分巨大。讀了《爸媽太過(guò)分》我決定向路易斯學(xué)習，學(xué)習他為理想而奮斗，堅持不懈，遇到困難沉著(zhù)冷靜，勇敢面對，機智的克服困難。我想只要努力，我的理想也會(huì )實(shí)現。同時(shí)我也向社會(huì )和家長(cháng)發(fā)出呼吁：孩子們童年的歡樂(lè )是他們一生難得的寶貴財富，不要去剝奪，留一點(diǎn)時(shí)間給我玩吧，爸媽不要太過(guò)分哦！
讀《爸媽太過(guò)分》有感12
這個(gè)暑假，我讀了一本好書(shū)：《爸媽太過(guò)分》。這是一本輕松幽默的小說(shuō)，我很喜歡。
這本書(shū)說(shuō)的是一個(gè)名叫路易斯的男孩和他的爸爸媽媽到了一個(gè)小鎮，這個(gè)小鎮被稱(chēng)作“苦讀”鎮。鎮上的孩子都在死命地學(xué)習，所以，路易斯的父母也被那兒的.氣氛感染了。他們?yōu)榱俗屄芬姿谷〉煤贸煽?jì)，采用各種手段。他媽媽開(kāi)始偷翻他的書(shū)包；他的爸爸居然坐在他的床上陪他做功課；到后來(lái)他的爸爸媽媽居然使出利誘手段，說(shuō)只要他能考到B就給他1000塊。他們做這么多就是想把路易斯打造成學(xué)習天才，可是路易斯有自己的夢(mèng)想，他不想成為學(xué)習機器，他想成為搞笑藝人，帶給人們歡樂(lè )，可爸爸媽媽卻認為這很丟臉。最終路易斯有沒(méi)有實(shí)現自己的夢(mèng)想呢，請大家自己去書(shū)里找答案吧。
讀完這本書(shū)，我忍不住笑，可隨即我又有疑問(wèn)：現在是不是很多父母都這樣對待小孩？讓他們玩命的學(xué)習？不尊重孩子的夢(mèng)想？天哪！太恐怖了！看來(lái)，我的爸爸媽媽真是太通情達理了，他們從不一味阻止我看電視，玩電腦，支持我以后想當主持人的夢(mèng)想，也不會(huì )因為我一次考試考的不好而打罵我。啊，我多幸福。
朋友們，如果你們的父母也這樣對待你們，你們也可以看看這本書(shū)，學(xué)學(xué)劉易斯的點(diǎn)子，最主要是學(xué)習劉易斯對夢(mèng)想毫不動(dòng)搖的決心，當你堅持去做好一件事的時(shí)候，父母最終一定會(huì )支持你的，加油哦！
讀《爸媽太過(guò)分》有感13
“一個(gè)大鐵籠子里關(guān)著(zhù)一個(gè)滿(mǎn)頭大汗的小男孩，上面一行字：父母的很多行為，都讓孩子想大喊‘真是太過(guò)分啦！’再上面，便是五個(gè)醒目的標題——爸媽太過(guò)分�！边@本書(shū)獨特有趣的封面一下子吸引了我。
仔細看完這本書(shū)后，我對主人公路易斯十分佩服。他立志成為搞笑藝人，可他的爸爸媽媽卻并不贊成。他們采取了各種手段，試圖讓路易斯放棄他的理想。他們“發(fā)瘋一般”關(guān)心他的學(xué)習，給他報了各種特長(cháng)班，翻他的.書(shū)包，檢查他的作業(yè)，甚至想出了取得好成績(jì)就獎勵1000元的“高招”。在父母的高壓下，路易斯雖然很不開(kāi)心，但他并沒(méi)有放棄。他克服了重重困難，參加了選秀節目。雖然最終沒(méi)有得到上鏡的機會(huì )。但他的努力得到了爸媽的認可，與父母和好如初了。
對照路易斯，想想我自己，有點(diǎn)慚愧。記得很小的時(shí)候，我的理想是要當個(gè)幼兒園老師，一段時(shí)間后又對當演員感興趣，再后來(lái)我又想成為一名獸醫�，F在，沒(méi)有了明確的目標。每個(gè)想法都只存在腦子里，沒(méi)有為自己的理想付出過(guò)努力。如果我是路易斯，在爸爸媽媽如此反對的情況下，最可能發(fā)生的場(chǎng)景是躲到房間里大哭一場(chǎng)，然后放棄。
缺乏毅力，必定會(huì )失敗。上五年級時(shí)，我的視力有點(diǎn)下降，爸媽提醒我要注意用眼衛生。最開(kāi)始，我還能堅持保護視力，不玩電腦游戲、按時(shí)讓眼睛休息，并做眼保健操�？陕貢r(shí)間長(cháng)了，就堅持不下去了，一切恢復常態(tài)，視力繼續下降。到了六年級，只好戴上眼鏡了。
《爸媽太過(guò)分》這本書(shū)，不僅僅是一本好玩搞笑的男生日記，還能引人深思，路易斯的故事告訴我們?yōu)榱死硐胍獔猿峙�。只有做一個(gè)有毅力的人，做事才會(huì )成功。
讀《爸媽太過(guò)分》有感14
大人們常說(shuō)，生活在我們這個(gè)年代的孩子要什么有什么，吃香的，喝辣的�？伤麄冎绬�？孩子們就像鐵籠里的小鳥(niǎo)，監獄里的囚犯，沒(méi)有一點(diǎn)自由。
《爸媽太過(guò)分》一文，主人公路易斯從原本自由自在的校園生活轉到了一所校規嚴厲的學(xué)校，路易斯稱(chēng)這兒為“苦讀鎮”。路易斯每科成績(jì)拿C是家常便飯。以前，父母并不在意，可是，到了“苦讀鎮”以后，父母把他的成績(jì)抓的很緊，路易斯忍無(wú)可忍，決定開(kāi)始教訓父母，因為老爸老媽這次真的太過(guò)分，太過(guò)分啦！唉——親愛(ài)的路易斯，我何嘗不也是這樣呢？夜深了，別人家都關(guān)燈睡覺(jué)了，可我房間的燈光卻徹夜明亮，因為，我正在背明天上英語(yǔ)補習班所要背的`長(cháng)課文和單詞，我望著(zhù)窗外的星星，我發(fā)現也有幾家燈光亮著(zhù)，那肯定跟我一樣，是復習功課的小孩們吧！好不容易到了雙休日，可我星期六要寫(xiě)作業(yè)，星期日要補習！天哪！雙休日是讓我們放松的嗎？現在，我上六年級了，是畢業(yè)班，當然學(xué)習任務(wù)要加重了。學(xué)校規定，畢業(yè)班每天下午加一節課！現在的學(xué)習壓力已經(jīng)夠重的了，又加一節課，每天晚上天黑才到家，到了家，還要應付一大堆家庭作業(yè)。
唉——誰(shuí)讓我們是學(xué)生呢！一個(gè)孩子，學(xué)習成績(jì)固然重要，但自由更重要！
讀《爸媽太過(guò)分》有感15
今天，我看了一本書(shū)，名字叫：《爸媽太過(guò)分》。
書(shū)的封面設計得很好，上面有一句“名言”：父母很多行為，都讓孩子想大喊：“真的太過(guò)分啦！”這句“名言”下方還有一幅畫(huà)：一個(gè)小孩子打開(kāi)籠子里，他看起來(lái)是多么無(wú)助，我相信他一定想打開(kāi)籠子看看外面的世界，并擺脫父母的囚禁！
可是現在的父母只想著(zhù)把孩子送去補習班和藝術(shù)班，從來(lái)沒(méi)有問(wèn)問(wèn)孩子的想法，考慮一下孩子的感受。我們好不容易度過(guò)一個(gè)學(xué)期，本想著(zhù)能過(guò)一個(gè)快樂(lè )的暑假，可是我們錯了，我們將要面對的'是：父母的嘮叨學(xué)習的壓力和一大堆補習班。爸爸媽媽們！你們有沒(méi)有想過(guò)我們的感受？！在學(xué)校，一個(gè)星期好不容易盼來(lái)星期六星期天，可是我們一天上補習班，還剩一天卻要寫(xiě)作業(yè)，暑假到了，我們面臨的還是補習班。就比如說(shuō)張雪一個(gè)星期下來(lái)，三天補習班，剩下四天除了吃飯睡覺(jué)，就是看書(shū)寫(xiě)字，每天只能傍晚出來(lái)玩一小會(huì )兒，下午能出來(lái)玩就謝天謝地了�，F在的孩子學(xué)習壓力太大了，做父母的是不是應該替孩子們想一想呢？
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