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青年骨干教師培訓心得
當我們對人生或者事物有了新的思考時(shí)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，記錄下來(lái)，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？下面是小編精心整理的青年骨干教師培訓心得，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青年骨干教師培訓心得1
隨著(zhù)信息時(shí)代的到來(lái)，信息技術(shù)也逐漸在教育教學(xué)活動(dòng)中得以廣泛應用。作為教育戰線(xiàn)的一員，我于20xx年4月22日——4月27日參加了項目學(xué)校骨干教師信息技術(shù)教育的培訓學(xué)習。培訓地點(diǎn)設在天水市電大職教中心。在培訓過(guò)程中，由職教中心的老師統一授課，邊學(xué)習理論知識邊上機實(shí)踐，從一點(diǎn)一滴做起，先后學(xué)習了windows98，word97及powerpoint的使用方法，隨后又加深課程難度。在整個(gè)學(xué)習過(guò)程中，我始終懷著(zhù)飽滿(mǎn)的學(xué)習熱情，認真聽(tīng)講，仔細做筆記，大膽上機實(shí)踐操作，把知識力求當堂消化吸收，較圓滿(mǎn)地完成了學(xué)習任務(wù)。學(xué)以至用，才是根本。培訓結束后，我并不會(huì )把這些知識束之高閣，而是要經(jīng)常把它們運用于我的工作實(shí)踐中。雖然我們畢業(yè)班現在使用的是老教材，但是我能夠把新課程標準的理念運用到教學(xué)中去：利用word 知識給學(xué)生設計試卷，從而更好地體現出自己的教學(xué)思路，同時(shí)也增強了試卷的整體美感，有利于學(xué)生更好地答題；在今年期中的考試時(shí)，我嘗試用Excel知識統計學(xué)生的總分，平均分及各分數段，算出的結果不但準確而且大大省時(shí)減力，取得了事半功倍的效果；在課堂教學(xué)中，多次運用Powerpoint制作教學(xué)課件，豐富了學(xué)生的課堂生活。例如在《觀(guān)潮》一課的教學(xué)中，我在網(wǎng)上查找了許多有關(guān)錢(qián)塘江大潮的網(wǎng)頁(yè)及圖片，把它們下載下來(lái)，結合我的`教學(xué)思路，設計成電子幻燈片，在課上適時(shí)播放，當同學(xué)們剛理解完書(shū)本的文字后，再看到這視頻出現的氣勢磅礴的大潮，耳畔聽(tīng)到波濤翻滾的呼嘯聲，無(wú)不為這自然景觀(guān)所贊嘆！由此，我認識到：課件的制作和使用，豐富了課堂，擴展了學(xué)生課本以外的知識，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣，使知識呈立體狀出現在學(xué)生面前，扎實(shí)了他們的學(xué)礎。
隨著(zhù)自己在電腦知識方面的不斷鉆研，我校從中考后，學(xué)校將統一安排，改所有公開(kāi)課為電教公開(kāi)課，要求所有作課教師在電腦上備課，從而更加加強計算機知識方面的學(xué)習。在專(zhuān)業(yè)老師的幫助下，不但力爭把每節公開(kāi)課講好，還利用業(yè)余時(shí)間先后6次給其他講課老師做課件，做的時(shí)候，結合教材實(shí)際，再加上自己多年語(yǔ)文，數學(xué)教學(xué)的經(jīng)驗積累和自己常年班主任工作對不同年齡段孩子的理解和感悟，得到了講課教師的一致認可，為一些公開(kāi)課，示范課增色不少。
通過(guò)自己的不斷實(shí)踐，在利用計算機輔助教學(xué)方面，逐漸開(kāi)始得心應手。今后，我將一如既往，踏踏實(shí)實(shí)地繼續學(xué)習，不斷更新教育理念，提高個(gè)人信息素養，多學(xué)習有關(guān)其他課件制作的知識，同時(shí)有意涉足網(wǎng)站的建設，從而努力創(chuàng )造現代教育環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高。爭取在新的課程改革工作中貢獻出自己的微薄之力。
青年骨干教師培訓心得2
7月6日～7日，我參加局中青年骨干教師暑期培訓，為期兩天的培訓有領(lǐng)導們對區骨干教師的殷切希望，有專(zhuān)家老師的理論指導，也有同伴們的經(jīng)驗交流，在暑期中能夠繼續學(xué)習覺(jué)得非常高興，作為一名年青的骨干教師，我感受到得肩上的壓力和責任，也覺(jué)得自己還需不斷地努力。
作為一名數學(xué)教師，平時(shí)忙于教學(xué)、輔導、作業(yè)、備課，欠缺理論的學(xué)習，很少能靜下心來(lái)做一些思考，對教育的信息也知之甚少，而在培訓班上，王局長(cháng)作了開(kāi)班的介紹，介紹了各類(lèi)培訓的組織團體，對骨干教師提出了要求和希望，讓我真正意識到骨干教師不僅要精于業(yè)務(wù)、加強學(xué)習，也要善于研究，更多地發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。
培訓班上聆聽(tīng)了兩個(gè)教育前輩的報告，一個(gè)是華師大吳剛教授關(guān)于《教學(xué)設計和有效教學(xué)》的報告，介紹了課堂教學(xué)設計中提高有效性的策略，吳教授介紹了一些方法，我也很受啟發(fā)，教學(xué)是需要不斷思考的，如何提高教學(xué)的有效性也是現在老師們都在思考，研究的'內容，從教學(xué)內容上我們要探索一些適合所教學(xué)生的策略和方法，讓學(xué)生能夠聽(tīng)得懂，聽(tīng)得好，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習激情，要真正上好課，是要把課上到學(xué)生的心里，在課堂上智慧和情感融為一體。
骨干教師要更好地成長(cháng)，我覺(jué)得離不開(kāi)專(zhuān)家引領(lǐng)、同伴互助和自我反思，專(zhuān)家們的理論分析、方法指導為我們提供了方向，我們應該根據教學(xué)的實(shí)際思考、探索出切合學(xué)生實(shí)際情況的實(shí)踐方法，在實(shí)踐中不斷地總結經(jīng)驗，改進(jìn)方法，反思總結，在實(shí)踐中提升自己教育教學(xué)工作地能力，這樣才能更好地起到示范引領(lǐng)的作用。
青年骨干教師培訓心得3
為加強自身學(xué)習，促進(jìn)個(gè)人發(fā)展，起到模范帶頭作用，根據江橋中心校骨干教師職責所提出的要求，特制定本學(xué)期骨干教師工作計劃如下：
一、加強學(xué)習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、加強政治理論學(xué)習，嚴格遵守教師職業(yè)道德，熱愛(ài)本職，踏實(shí)工作。
2、加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習，努力提高綜合素質(zhì)。從實(shí)踐中學(xué)，向同事學(xué)習，學(xué)習他們先進(jìn)方法和思想。從書(shū)上學(xué)，學(xué)習自己專(zhuān)業(yè)知識，學(xué)習教育教學(xué)理論，每學(xué)期讀好兩本以上與教育相關(guān)的專(zhuān)著(zhù)，并撰寫(xiě)兩篇以上讀后感。(每篇不少于1000字)。
3、積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，爭取在區級以上刊物發(fā)表。
4、繼續做好《家庭參與學(xué)校家庭教育指導新模式的探索研究》市級課題的研究工作，做好《班主任專(zhuān)業(yè)化發(fā)掌》課程的開(kāi)發(fā)工作，完善“家庭結對制”特色工作。
5、按時(shí)參加各級各類(lèi)培訓，做好筆記，定期總結。
二、創(chuàng )新教學(xué)，努力做到有突破，形成特色。
1、積極參加上海市美術(shù)教學(xué)評比嘉定區選拔活動(dòng)。
2、上好一節公開(kāi)課，做好一次教學(xué)講座。
3、以二期課改的新理念，創(chuàng )造性地設計教案與教學(xué)思路，學(xué)習FLASH等美術(shù)教學(xué)現代化多媒體應用手段，
4、在美術(shù)學(xué)科中滲透民族精神教育與生命教育，承擔美術(shù)民族項目拓展課程的教學(xué)。
5、創(chuàng )新教學(xué)，形成個(gè)人風(fēng)格，積極引導學(xué)生主動(dòng)參與研究性學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)。
三、做好帶頭工作
1、參與學(xué)校改革，積極獻計獻策，每學(xué)期至少提供給學(xué)校2——3條有價(jià)值的建議。
2、做好對帶教老師的指導工作，每月聽(tīng)課不少于2節，指導其進(jìn)行公開(kāi)課的展示。
3、積極參加學(xué)校組織的'骨干教師沙龍，包括網(wǎng)上論壇交流。同時(shí)做好對班6主任博客制的管理工作。
4、運用個(gè)人所長(cháng)為學(xué)校、同事做好服務(wù)工作。
我將本著(zhù)“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作做得更好。
青年骨干教師培訓心得4
六天的培訓結束了，留下的震撼和思考仍在：
1、有差距。
“差距”二字估計是在培訓期間輕輕搖曳在每個(gè)學(xué)員心湖的水草，是的，差距，與專(zhuān)家的差距、與名師的差距，與其他學(xué)員的差距。每天生活在自己的小圈子里，自我感覺(jué)還不錯，可是，一旦走出來(lái)，便發(fā)現，天太高，地太廣，神人太多。就不說(shuō)與專(zhuān)家、名師的差距吧，就說(shuō)說(shuō)我們這些學(xué)員之間，上課好的、寫(xiě)文章棒的、為人處事有大家風(fēng)范的、說(shuō)一口好聽(tīng)的普通話(huà)的、有眼界有思想的……哦，無(wú)論是誰(shuí)，站出來(lái)總有讓人眼前一亮心頭一震的地方。
2、要讀書(shū)。
古人說(shuō)“三日不讀書(shū)，便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味，面目可憎”，古人又云“一日不讀書(shū)，胸臆無(wú)佳想，一月不讀書(shū)，耳目失清爽”，幾乎所有的來(lái)給我們培訓的專(zhuān)家都提到了讀書(shū)的重要性，同時(shí)，專(zhuān)家本人的引經(jīng)據典、旁征博引也讓我們感受到深厚文化底蘊的魅力。我們做老師的，每天面對成長(cháng)中的孩子，如果沒(méi)有深厚的文化底蘊，如何能引導孩子們健康快樂(lè )的成長(cháng)？讀書(shū)不僅是幫助孩子們成長(cháng)的需要，更是自我成長(cháng)的.需要，多讀書(shū)，才能“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”；多讀書(shū)，才能把自己的實(shí)踐感悟提煉成好文章；多讀書(shū)，才能讓自己對人對事有著(zhù)更為透明的認識。
3、敢展示。
這一次的培訓也讓我看到自己的膽怯。每次專(zhuān)家講座結束，總有學(xué)員質(zhì)疑請教，與專(zhuān)家互動(dòng)，此時(shí)我是沉默的；小組討論發(fā)言時(shí)，總有學(xué)員侃侃而談，展示、推銷(xiāo)自己，此時(shí)我是沉默的；培訓期間，總有學(xué)員與別人打成一片，仿佛是很早已經(jīng)認識，此時(shí)我是沉默的。突然之間，我意識到，這是不行的，一個(gè)不敢展示自己的老師怎么可能帶出敢于展示的學(xué)生？一個(gè)不敢表達自己的老師怎么可能讓學(xué)生在課堂上暢所欲言？所以，為了更好的做老師，為了更好的表現自己，我應該學(xué)會(huì )展示自己。
青年骨干教師培訓心得5
“若登高必自卑，若涉遠必自邇”是培訓一周以來(lái)縈繞腦海的一句話(huà)。作為一名上崗才兩年的教師，能得到如此寶貴的培訓機會(huì )，倍感珍惜。但隨著(zhù)培訓課程的不斷深入，我卻陷入了深深的迷茫。
抱著(zhù)精進(jìn)教學(xué)的心思來(lái)到西北大學(xué)，聽(tīng)完開(kāi)班儀式，了解了本次培訓目的不僅僅是精進(jìn)教學(xué)，更是為了培養教師培訓師，壓力頓時(shí)吞噬了莽撞的熱情。尤其是團隊里的學(xué)科帶頭人、省級市級教學(xué)能手幾位“高產(chǎn)作家”在短短幾日產(chǎn)出大量的心得與美篇，讓我這后生更感慚愧。原先那一絲不知從何而來(lái)的優(yōu)越感蕩然無(wú)存。好在生來(lái)就是個(gè)“厚臉皮”，搜索了庫存，用一句“登高自卑，涉遠自邇”撫慰了那顆即將掉落到自卑深淵的心。是啊，坦然面對自己的不足沒(méi)什么不好，無(wú)非就是把臉上虛榮的粉飾刮下而已，知道了不足，那就改，認認真真向前輩們請教學(xué)習。才疏學(xué)淺，就放下漂浮的心，勤勤懇懇鉆研知識，廣泛閱讀；語(yǔ)言貧瘠，就暫停完美主義，大膽放開(kāi)思路去寫(xiě)。我走的很慢，但從不后退，相信總有一天能勉強跟上前輩的步伐。
既然是心得體會(huì )，那就說(shuō)說(shuō)聽(tīng)完沈主任關(guān)于送教下鄉講座之后的一點(diǎn)點(diǎn)感悟吧。說(shuō)來(lái)也巧，可能因為剛參加完縣里的暑期集中培訓，出發(fā)前幾日腦子里總是有一幅我在臺上跟大家分享教學(xué)經(jīng)驗的畫(huà)面。雖是忽略了自己還是個(gè)經(jīng)驗不足、難登大雅之堂的`新教師，但那個(gè)片段也是激勵人心，讓人熱血澎湃。實(shí)訓過(guò)程中發(fā)現教育界藏龍臥虎，跟精英教師們相比，我的道行還遠不足以登上講師臺，論寫(xiě)作功底和演講水平，都難以望其項背。沈主任強調團隊的力量，在團隊中要人人有事做，那么我是否應該停止自怨自艾，而是認真考慮下將來(lái)能為團隊貢獻什么微薄的力量呢？人無(wú)完人，我也并不是樣樣精通的全才，客觀(guān)來(lái)講，什么都會(huì )，啥都不精。唯一的長(cháng)處就是善于反思。自上崗以來(lái)，只知道埋頭工作，結合招教考試復習的心理學(xué)、教育心理學(xué)和多年做學(xué)生的經(jīng)驗，能把課上的差強人意。綜合培訓目的和自身的渴望，我想接下來(lái)還是應該把重心放在精進(jìn)教學(xué)上。一是前方有大批優(yōu)秀教師在承擔領(lǐng)路人的角色，縣區內的送教下鄉活動(dòng)需要他們充當排頭兵，披荊斬棘。二是確實(shí)客觀(guān)條件限制，我目前的教育理念，教學(xué)技巧都不成熟，空有滿(mǎn)腔熱血。這并不是推脫和逃避責任的借口，團隊需要我的時(shí)候，不論多難，要摔多少跟頭，我也義無(wú)反顧。只是在最艱難的開(kāi)始時(shí)期，我把弱小的自己藏在精英隊伍的背后，汲取他們的經(jīng)驗，完善自己的各個(gè)方面，等客觀(guān)條件日臻成熟，必定挺身而出，為送教下鄉貢獻全部力量。老師們常說(shuō)“學(xué)生需要一瓢水，老師需有一桶水”，改編版更貼切地說(shuō)“老師需要有一潭水”，對學(xué)生尚且如此，更何況是對教師培訓。
另一個(gè)想要提醒自己的是平等參與四個(gè)字，楊詠教授“獲、惑、貨”的評課理論，沈善良主任善意的提醒，時(shí)刻牢記不論什么時(shí)候，什么身份，都應該與培訓對象是平等對話(huà)的形式。放下不可一世的姿態(tài)，虛心求教，不恥下問(wèn)，才能用最恰當的方式取得長(cháng)足的進(jìn)步。和學(xué)生交流也好，和同事切磋教學(xué)也罷，都應銘記這個(gè)原則。
以上就是培訓一周以來(lái)的淺薄心得體會(huì )，還望各位同仁不吝賜教，后生定當從善如流。
青年骨干教師培訓心得6
按照中共組織部的統一安排，7月2日至7月7日，我有幸參加了為期6天的第一期中青年干部培訓。此次培訓采用封閉式管理，我仿佛一下子又回到了學(xué)校，教學(xué)內容上的精心編排，課外活動(dòng)上的周密部署，領(lǐng)導們的言傳身教，無(wú)一不體現出組織部對我們這批學(xué)員的高度重視和培養我們的良苦用心。
學(xué)海無(wú)涯，通過(guò)參加此次中青年干部培訓的學(xué)習，我又一次感受到學(xué)習帶來(lái)的快樂(lè )和遺憾。感到快樂(lè )，是因為學(xué)習讓我們進(jìn)一步開(kāi)闊了視野，拓展了思路，使自己的理論基礎，黨性修養、法律知識，我縣經(jīng)濟發(fā)展形勢等方面的知識有了一定程度的提高;感到遺憾，學(xué)習的時(shí)間有限，要學(xué)的東西太多，此次培訓班只是讓我觸摸到知識的邊角。此次培訓總的來(lái)說(shuō)有以下幾點(diǎn)體會(huì )：
一、通過(guò)培訓，使我進(jìn)一步增強了對學(xué)習重要性和迫切性的認識
培訓，是一種學(xué)習的方式，是提高個(gè)人素質(zhì)的最有效手段。21世紀是知識經(jīng)濟社會(huì )，是電子化、網(wǎng)絡(luò )化、數字化社會(huì )，其知識更新、知識折舊日益加快。要適應和跟上現代社會(huì )的發(fā)展，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步。此次培訓，縣委書(shū)記李燁在百忙之中抽出時(shí)間給我們進(jìn)行動(dòng)員講話(huà)，不僅體現了縣委縣政府對培訓班的高度重視，而且更反映了縣委、縣政府對培訓班學(xué)員的關(guān)心和鞭策，使我倍受感動(dòng)和鼓舞。李書(shū)記的講解語(yǔ)言樸實(shí)、言簡(jiǎn)意賅、深入淺出、形象生動(dòng)，教導我們如何定位人生，如何成長(cháng)，分析了我縣的當前形勢以及今后的工作思路，使我感到啟發(fā)很大，受益匪淺。通過(guò)培訓班的學(xué)習、討論，使我進(jìn)一步認識到了學(xué)習的重要性和迫切性。認識到年青干部要加強學(xué)習，要接受新思維、新舉措，不斷創(chuàng )新思維，以創(chuàng )新的思維應對競爭挑戰。認識到加強學(xué)習，是我們進(jìn)一步提高工作能力的需要。只有通過(guò)加強學(xué)習，才能了解和掌握先進(jìn)的理念和方法，取他人之長(cháng)補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。結合本職工作，我談一談在加強學(xué)習方面的心得體會(huì )：
1、從被動(dòng)學(xué)習向主動(dòng)學(xué)習轉變，克服學(xué)習上的懶惰性
由于工作事務(wù)繁雜，自己老是借口忙而放松學(xué)習，即使學(xué)習了，也只是面上的學(xué)習，這實(shí)際上是學(xué)習上懶惰的表現，是學(xué)習主觀(guān)能動(dòng)性不夠的問(wèn)題。通過(guò)此3次培訓，使我感受到了在新形勢和任務(wù)面前加強學(xué)習的重要性、必要性和緊迫性。我們必須廣學(xué)博覽，盡可能地獲得各方面的知識和信息，以適應工作的需要，特別是要積極主動(dòng)地接受新理念、學(xué)習新知識、掌握新技能，這樣才能不斷提高自身的綜合能力和素質(zhì)，更好地完成各項工作。
2、從零碎學(xué)習向系統學(xué)習轉變，克服學(xué)習上的隨意性
當今社會(huì )發(fā)展日新月異，新知識和新信息層出不窮，需要學(xué)習的方面和內容很多，涉及面很廣，如果在學(xué)習上心血來(lái)潮，雜亂無(wú)章的話(huà)，就很可能導致什么都想學(xué)，什么都學(xué)不好的結果。因此，必須在學(xué)習上結合本職工作，堅持不懈地有計劃、有重點(diǎn)、有步驟、有目的搞好系統學(xué)習，這樣才能起到事半功倍的效果，達到學(xué)習和工作相互促進(jìn)、相互提高的目的。
3、拓展眼界學(xué)識，完善知識結構
此次學(xué)習不僅使我們感受到了集體的溫暖，還使我自己的知識面得到了進(jìn)一步拓寬。幾位領(lǐng)導通過(guò)言傳身教，深入淺出的給我們分析了我縣的工業(yè)、農業(yè)、旅游、文化產(chǎn)業(yè)現狀及發(fā)展思想，共產(chǎn)黨人的精神生命、廉政與職務(wù)犯罪等方面的知道，使我受益匪淺，感觸頗深。通過(guò)此次培訓，讓我充分認識到只有拓寬知識面，完善知識結構，才能使我們建立創(chuàng )新理念，跳出思維定勢，拓展思維視角，改變自己傳統的一些思維習慣，用新的創(chuàng )新思維方法創(chuàng )造性的開(kāi)展工作，對解決復雜多變的環(huán)境下產(chǎn)生的各種問(wèn)題都是必不可少的。
二、通過(guò)培訓，使我感到了責任重大
這次培訓中，幾位領(lǐng)導用生動(dòng)的例子、幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言講解了他們的親身經(jīng)歷，成長(cháng)過(guò)程，對我縣經(jīng)濟社會(huì )的'當前形勢以及發(fā)展的思考，并且對我們提出了殷切的希望，使我深深地被感染著(zhù)，原來(lái)理論培訓的學(xué)習也可以這么生動(dòng)活潑的，讓人覺(jué)得意猶未盡。六天學(xué)習，讓我深刻地認識到，在這個(gè)終身學(xué)習的年代，必須堅持學(xué)習，勤于思考，不斷充實(shí)自己。同時(shí)要學(xué)以致用，根據客觀(guān)實(shí)際，在認真學(xué)習、借鑒的基礎上，靈活運用所學(xué)的知識和積累的經(jīng)驗，敢于進(jìn)行大膽的改造和創(chuàng )新。同時(shí)，在學(xué)習的過(guò)程中，注重形式的多樣化，多向有經(jīng)驗的同志學(xué)習、交流，接受、學(xué)習新事物，培養自己的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。
青年干部的最大優(yōu)點(diǎn)是充滿(mǎn)激情、思維活躍、工作快捷高效。而我們的最大缺點(diǎn)往往是缺乏埋頭苦干的精神、缺乏頑強拼搏的精神、缺乏無(wú)私奉獻的精神。
4作為新時(shí)期青年干部，我們必須要發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，積極培養埋頭苦干、頑強拼搏、勇于奉獻的精神。
只有埋頭苦干，我們才能在工作中做出實(shí)實(shí)在在的成績(jì);只有頑強拼搏，我們才能克服前進(jìn)道路上的各種困難和問(wèn)題;只有勇于奉獻，我們才會(huì )有多彩的人生，才會(huì )彰顯高尚的人格，才會(huì )有博大的胸懷，才能為黨和人民的事業(yè)做出更大的貢獻。今后建水將實(shí)現跨越式發(fā)展，需要我們勇于站在改革發(fā)展的風(fēng)頭浪尖，需要我們做事業(yè)的開(kāi)拓者，做好每一項工作，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，經(jīng)過(guò)千錘百煉，才能譜寫(xiě)人生的精彩篇章。
三、修身立德，廉潔自律
做事先做人，對己心胸坦蕩，以德立人，不為名、不圖利，對人豁達大度，以德服眾，不失信、不推過(guò)，對事秉公而斷，經(jīng)得起考驗，做到寧公而貧，不私而富。作為青年干部，要不斷提高自己的政治覺(jué)悟，提升自己的素質(zhì)。在提升自身素質(zhì)方面，我覺(jué)得首先要加強黨性鍛煉和個(gè)人修養，不斷錘煉自己的意志，其次，盡量減少一些不必要的活動(dòng)和干擾，騰出時(shí)間，多學(xué)東西，多思考問(wèn)題，再次，要不斷排除私心雜念和外來(lái)的各種不利影響及誘惑，排除個(gè)人私欲所帶來(lái)的煩惱和憂(yōu)愁。這幾點(diǎn)看似簡(jiǎn)單，真正做起來(lái)也不是那么容易，需要我們在實(shí)際工作、學(xué)習中好好把握。
四、強化團隊精神，鍛煉個(gè)人意志
這次培訓班為封閉式培訓，半軍事化管理，安排各組進(jìn)行文藝節目排練，雖然時(shí)間短，但是大家群策群力，獻計獻策，齊心協(xié)力，最終達到了預期目的。這使我拓展了思維，鍛煉了意志，完善了自我，同時(shí)也使我深切地體會(huì )到思想上同心、知識上互補、能力上增值、性格上互容的團隊精神所產(chǎn)生的巨大的凝聚力和戰斗力�，F代社會(huì )是一個(gè)信息化的社會(huì )，知識和信息正在極大地改變人們的生活方式，思維方式和工作方式。在激烈的競爭環(huán)境中，大量的工作往往需要在群體的共同協(xié)作下，群策群力，才能高效率地圓滿(mǎn)完成。
通過(guò)此次培訓，使我的知識得到了進(jìn)一步的豐富和充實(shí)，不僅使我提高了理論水平，找到了自身差距，明確了努力方向，更教會(huì )我深入思考。我決心在今后更加用心學(xué)習、細心思考，工作中立足本職、勤奮學(xué)習、扎實(shí)工作、熱心工作，用業(yè)績(jì)來(lái)回報組織的培養，用才智來(lái)答謝領(lǐng)導的信任，用不懈的努力來(lái)爭取更大5的進(jìn)步。
青年骨干教師培訓心得7
我校積極開(kāi)展青年教師教育教學(xué)能力的提高培訓工作，效提高了青年教師的各種教育教學(xué)實(shí)際能力，為我校取得良好的辦學(xué)成效起了重要的作用，青年教師們在市、區、校的各種基本功比賽中也突出的表現�；仡櫸覀兊墓ぷ�，主要下面幾點(diǎn)做法和體會(huì )：
一、高度重視，形成共識
隨著(zhù)教育改革的不斷深化，時(shí)代和形勢的需求，對學(xué)校教育提出了更新的要求和挑戰，為此，我校領(lǐng)導班子在校長(cháng)的領(lǐng)導下，調整辦學(xué)思路，提出了新的目標。
學(xué)校領(lǐng)導班子成員深刻體會(huì )到：教師的不斷優(yōu)化是一所學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的保證，必須全面提高教師隊伍的素質(zhì)，才能保證我校教學(xué)目標的順利實(shí)現，我們認為，加強教師隊伍的建設是教育事業(yè)永久的根本課題，也是學(xué)校工作的重要內容之一，從一定意義上講，教師素質(zhì)的高低決定了學(xué)校的生存、發(fā)展與否。這不僅是我校領(lǐng)導班子成員的共識，同時(shí)我們也把這種思想灌輸給教師們。在“我為蘇錦出力爭光”青年教師演講活動(dòng)中教師們紛紛表示了為我校的發(fā)展盡心盡力，為培養21世紀建設人才做貢獻的決心。
大家都認為只學(xué)習和掌握先進(jìn)的教育教學(xué)思想和方法才能為當今社會(huì )所接納，因此，“愛(ài)校善教，廣博進(jìn)取”成了教師的座右銘。
二、周詳計劃，常抓不懈
我校青年教師多，35歲以下的青年教師占全體教師的78%，他們都經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的培訓，較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎，可塑性大，教學(xué)熱情高，但實(shí)際教育教學(xué)經(jīng)驗不足，針對這一情況，我校采取了以下措施：
1、以老帶新，促其成長(cháng)。
每一位新教師到我校后，學(xué)校都會(huì )指派一位經(jīng)驗的老教師來(lái)帶，目的是通過(guò)一對一的言傳身教，使青年教師迅速地掌握實(shí)際教學(xué)能力，適應我校教學(xué)工作的開(kāi)展，通過(guò)這樣的安排，不論是剛分配的還是從別校調入的，通常一個(gè)學(xué)期多則一年就基本適應了我校的教學(xué)工作要求，時(shí)甚至可以與別的老師并駕齊驅了。
2、常聽(tīng)課，促進(jìn)鉆研。
每學(xué)期開(kāi)學(xué)伊始，我校教導處就編制聽(tīng)課安排表，安排時(shí)，校長(cháng)、主任都做了慎重的考慮，本著(zhù)督促、幫助、提高的原則，周詳考慮，合理安排，通常在開(kāi)學(xué)初首先對新入校教師進(jìn)行摸查聽(tīng)課，了解其實(shí)際教學(xué)水平，再據此制定相應的幫教措施；其次是例行聽(tīng)課，對象是全體青年教師教師，全面聽(tīng)課，了解老師們對教材的理解和施教情況；再則是全校性的觀(guān)摩課和探索課，由學(xué)科帶頭人、骨干教師和各科推舉經(jīng)驗的教師開(kāi)課供青年教師們觀(guān)摩學(xué)習，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。另外是教研組開(kāi)展的實(shí)驗性的探索課。不論是什么樣的聽(tīng)課，青年教師們都踴躍參與，課后進(jìn)行討論與小結，并做認真的記錄，通過(guò)認真的執行聽(tīng)課制度，全體青年教師能認真備課、上課，深入鉆研教材、教法與學(xué)法，教學(xué)水平逐年提高，青年教師迅速成長(cháng)，形成學(xué)校教育教學(xué)的中堅力量。
3、的放矢，促其提高。
任何事物的發(fā)展總是一定的過(guò)程的。我們要求各科教研組每學(xué)期都要對青年教師一個(gè)基本功訓練的項目，如：為了適應現代教學(xué)的需要，我校制訂了青年教師課件制作比賽，先由信息教師指導青年教師學(xué)習用PowerPoint 、Authorware制作課件，在此基礎上進(jìn)行青年教師課件制作比賽。
雖說(shuō)的教師制作的課件還比較簡(jiǎn)易，但了第一次，教師對制作課件也了興趣，大多數教師都能獨立制作簡(jiǎn)單的教學(xué)課件，為自己的教育教學(xué)工作提供方便。通過(guò)這樣目標的培訓，青年教師們在每一期中，教學(xué)的基本技能能一一掌握并提高，扎實(shí)穩步又成效。
4、知人善任，促其成材。
青年教師的逐步成長(cháng)是一個(gè)磨礪意志的過(guò)程，他們身上具強烈的創(chuàng )造需要和成就需要，
“發(fā)現一一信任一一增壓一一激勵”這成了我校青年教師在基本功比賽中獲勝的法寶：由于我校領(lǐng)導經(jīng)常深入聽(tīng)課，對全校教師的教學(xué)情況了如指掌，每次開(kāi)課后，聽(tīng)課的領(lǐng)導都及時(shí)對他們上課的情況給予仔細的講評，指出優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，提出改進(jìn)的地方，使教師們都每開(kāi)一次課就會(huì )新的進(jìn)步、新的感觸。根據聽(tīng)課的情況，選拔培養骨干教師，并利用青年教師基本功比賽的時(shí)機把他們“推”上去鍛煉，促其成材，被選中的教師大都會(huì )因自己的年輕和經(jīng)驗不足而感到惶恐，對此，校長(cháng)、教導主任都會(huì )給予深切的關(guān)懷和鼓勵，并從人力和物力上給予最大的幫助，俗話(huà)說(shuō)“臺上一分鐘，臺下三年功”，這里邊不僅包含了其本人的努力，也凝聚了許多人的`心血。
對將要參賽的青年教師對其選課、聽(tīng)課、試教及編寫(xiě)教案等準備工作學(xué)校領(lǐng)導無(wú)不一一評點(diǎn)，經(jīng)驗的教師都會(huì )主動(dòng)幫助，準備教具，安撫情緒等。正因為著(zhù)集體的力量，方使得青年教師參賽時(shí)取勝的信心，在賽中良好的表現。
5、創(chuàng )設條件，博展求精
去年，學(xué)校在原的教學(xué)設備上，建立校園網(wǎng)，新增了多媒體教室、課件制作室，要求我們的教師要熟練操縱計算機、多媒體教學(xué)設備，以期提高課堂的效率。教師自覺(jué)學(xué)習，往往一周里電教室的安排表都是滿(mǎn)滿(mǎn)的。教師們都認識到：不掌握現代化的教學(xué)手段就無(wú)法適應現代教學(xué)的需求，只不斷學(xué)習，才不會(huì )落在時(shí)代的后頭。因此，教師們積極尋找一切學(xué)習提高的機會(huì )，如參加專(zhuān)業(yè)學(xué)科的進(jìn)修，現在97%的青年教師已取得大專(zhuān)學(xué)歷，多名青年教師利
用業(yè)余時(shí)間參加本科的進(jìn)修；外出聽(tīng)課，聽(tīng)講座等更是踴躍參加，學(xué)校盡力地支持教師們的進(jìn)修和學(xué)習，鼓勵他們掌握教育信息，不斷提高和完善自己，在學(xué)校工作中更好地展示自己的才能。
三、整體趨優(yōu)，初露頭角
學(xué)校采取一系列效的措施，提高了青年教師的綜合素質(zhì)，促進(jìn)了我校素質(zhì)教育全面的發(fā)展，不僅教學(xué)質(zhì)量在全區中日漸漸提高，藝術(shù)、體育等方面都取得了較好的成績(jì)。
朱曉宇老師在區英語(yǔ)評優(yōu)課中獲二等獎；許亢梅老師在區思品專(zhuān)題組公開(kāi)課中獲得好評；黃偉江評為區社會(huì )學(xué)科骨干教師，章曉潔評為區教科研先進(jìn)；章曉潔、張帆評為區先進(jìn)教育
工作者；朱曉宇、周育瀾、胡繼梅等8 篇論文在全國級刊物上發(fā)表，校摔跤隊（教練蔣建偉）參加市比賽獲得二金、四銀、一銅的好成績(jì)，列市團體第三。
四、明確方向，仍須努力
雖然我們已取得了一定的成績(jì)，但隨著(zhù)科技的發(fā)展，人的素質(zhì)內容也不斷地更新，只用更高的標準去要求，才能達到更新的水準，作為肩負培養新世紀接班人重擔的人民教師，更應該不斷學(xué)習，充實(shí)自己，這樣才能不負時(shí)代的重托、人民的希望，才能為培養建設社會(huì )主義的人材作出貢獻。
我們將繼續加大培養青年教師全面素質(zhì)的力度，促進(jìn)我校青年教師整體素質(zhì)的優(yōu)化，為創(chuàng )造齊門(mén)小學(xué)更美好的未來(lái)貢獻我們的力量。
青年骨干教師培訓心得8
轉眼培訓即將結束，這次學(xué)習機會(huì )十分難得的，在職業(yè)技術(shù)學(xué)校培訓的日子是快樂(lè )而難忘的，大家在這里嚴守紀律，勤奮學(xué)習，精神得到了升華，理論得到了滋養，讓我受益匪淺�；仡欉@兩個(gè)月的培訓，讓我感觸最深的是：
一是學(xué)習內容豐富、知識面廣，我們的政策理論功底更加扎實(shí)了。培訓期間，理論學(xué)習時(shí)間相對充裕，學(xué)習培訓針對性強，教師課堂講解內容豐富。通過(guò)觀(guān)看專(zhuān)家視頻和老師現場(chǎng)講解，我們系統的學(xué)習了黨的各項最新理論成果，回顧了各項方針政策，學(xué)習了法律法規知識，掌握了做好群眾工作的方法，也了解了當前基層組織建設現狀。同時(shí)，我們在課余時(shí)間，老師和學(xué)員，學(xué)員和學(xué)員之間都會(huì )就自己所關(guān)注的方面進(jìn)行交流探討，使我們真正有了學(xué)有所思、學(xué)有所獲、學(xué)有所用的切身感受。
二是紀律嚴明、管理嚴格，我們的組織意識和團隊意識進(jìn)一步增強。培訓期間安排了一星期的軍訓課程，在軍訓中，很苦很累，但這是一種人生體驗，戰勝自我，鍛煉意志的最佳良機，從一開(kāi)始的懶散到今天的紀律嚴明，我們?yōu)榇瞬恢罀佅铝硕嗌俸顾�，為此我感到無(wú)限的自豪。學(xué)校組織的各項活動(dòng)，都讓我深深地體會(huì )到了團結的力量，以及團隊精神的重要性，我相信，無(wú)論在哪個(gè)崗位上它將使我終身受益。
1三是活動(dòng)豐富、形式多樣，我們的友誼得到進(jìn)一步升華。在學(xué)習過(guò)程中，根據學(xué)員學(xué)習、生活現狀，組織了一系列文體活動(dòng)�；顒�(dòng)中大家熱情參與，大家講團結、講大局，互相幫助，增進(jìn)了老師與學(xué)員，學(xué)員與學(xué)員之間的友誼。如，開(kāi)展的“慶元旦、迎新年”文藝匯演、“迎新年，踏雪徒步”、民族手工藝品展示等活動(dòng)，既充分展現了學(xué)員的風(fēng)采，又拉近了彼此的心靈，得到了很好的.溝通交流。
學(xué)習培訓雖然結束了，但是學(xué)習收獲的知識，收獲的感悟卻長(cháng)久地激勵著(zhù)我;知識的恐慌感、本領(lǐng)的危機感讓我一刻也不敢放松。培訓結業(yè)并不意味著(zhù)結束，而是一個(gè)新的開(kāi)始，我們還要立足崗位，終身學(xué)習，不斷提高，把學(xué)習當作工作的前提，當作生活的樂(lè )趣，當作人生的重要組成部分。
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