關(guān)于環(huán)保主題演講稿范文錦集七篇
好的演講稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，演講稿使用的情況越來(lái)越多，演講稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的環(huán)保主題演講稿7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
環(huán)保主題演講稿 篇1
各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：保護水資源，做環(huán)保小公民。
水是一切生命之源，人體重量的60%是水，血液中的90%是水，我們每人每天需要兩公斤的水才能維持生命。水又是生產(chǎn)中的首要資源：生產(chǎn)一噸稻谷需要水1400立方米，煉一噸鋼需要水200立方米，造一噸紙需要水500立方米�？梢哉f(shuō)，如果沒(méi)有水，人類(lèi)將無(wú)法生存
同學(xué)們，烈日炎炎的夏天，當你擰開(kāi)水龍頭，舒舒服服地沖著(zhù)涼水澡時(shí)，你們知道嗎？你洗澡所用的水是缺水地區幾十人的日用水量；當你沖洗馬桶時(shí)，你一次用水量當于發(fā)展中國家人均日用水量；當粗心的你沒(méi)有擰緊水龍頭，它一個(gè)晚上流失的水，相當于非洲或亞洲缺水地區一個(gè)村莊的居民日飲用水量……這些事例決不是聳人聽(tīng)聞，而是聯(lián)合國有關(guān)機構多年調查得來(lái)的結論。
大家都知道，我國是一個(gè)貧水國家，人均淡水只有2240立方米，不到世界人均水平的四分之一，居世界第109位，被列為世界13個(gè)嚴重缺水的國家之一。由于缺水，我國農村糧食產(chǎn)量減少，西北沙漠化嚴重，沙塵暴頻繁發(fā)生。節約用水對于我們每一個(gè)中國人來(lái)說(shuō)，已是當務(wù)之急。
但是，環(huán)顧四周，破壞水資源，污染水資源的現象屢見(jiàn)不鮮，就拿外面的溆水河來(lái)說(shuō)吧！
據老人們說(shuō)：很久以前，我們的溆水河是那么清澈，那么美麗，猶如一塊碧綠的.翡翠，河里，魚(yú)蝦快活的游動(dòng)，岸邊，人們愉快地生活。大家喜歡直接飲用那干凈的河水，品嘗肥美的魚(yú)蝦，夏天，河里滿(mǎn)是盡情嬉戲的人們。幾十年過(guò)去了，我們的溆水河變了，河水不再清澈，魚(yú)蝦不再肥美，人們也不再直接飲用河水。是什么原因才使得溆水河變化如此之大呢？人類(lèi)！我們人類(lèi)是罪魁禍首！幾十年來(lái)，人們胡亂地向河里傾倒垃圾，工廠(chǎng)不斷地向河里排泄廢水，醫院大肆向河里排放污水……日復一日，年復一年，我們的母親河——溆水河，已變得渾濁不清、傷痕累累！有的地方河床甚至成了堆放垃圾的臭水溝。夏天，人們再也不敢在河里盡情的游戲……這一切的一切，都是人類(lèi)破壞水資源的罪證！
我的演講完畢，謝謝大家！
環(huán)保主題演講稿 篇2
老師們、同學(xué)們：
放眼看去，只有凹凸不平的土地，大面積的樹(shù)木被砍伐，成為人們生活上的木制品。人們?yōu)榱俗约旱睦�，使成群的�?dòng)物流離失所，不得不漂泊他方。這不是一個(gè)錯誤的幻想，這是一個(gè)血腥的事實(shí)。
曾經(jīng)，世界上有大量的動(dòng)植物滅絕了，有許多動(dòng)植物瀕臨滅絕，這是為什么呢?這都是因為人類(lèi)砍伐樹(shù)木，破壞生態(tài)環(huán)境，這是根本原因。
土地資源作為三大地質(zhì)資源(礦產(chǎn)資源、水資源和土地資源)之一，是人類(lèi)生產(chǎn)活動(dòng)中最基本的資源和勞動(dòng)對象。人類(lèi)土地利用程度反映了人類(lèi)文明的發(fā)展，但也直接破壞了土地資源，主要表現為不合理的`開(kāi)墾引起的水土流失、土地沙漠化、土地次生鹽堿化和土壤污染，其中特別嚴重是的水土流失，這是當今世界面臨的一個(gè)嚴重的危機。據估計，世界可耕地表土流失量每年約為230億噸。
有人認為酸雨是一場(chǎng)無(wú)聲的危機，是歷史上對我們造成的最嚴重的環(huán)境威脅，是一個(gè)看不見(jiàn)的敵人，這并非危言聳聽(tīng)。隨著(zhù)工業(yè)化和能源消耗的增加，酸性排放也在增加，它們進(jìn)入空氣，通過(guò)一系列過(guò)程形成酸雨。
雖然自古就有赤潮，但隨著(zhù)工農業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展，水污染日益嚴重，赤潮也日益嚴重。自1933年第一次報告以來(lái)，截至1994年，我國發(fā)生了194次大規模紅潮，其中60年代以前只有4次，90年代以后有157次。
石油污染對水質(zhì)和水生生物危害極大，浮在水面上的油可以迅速擴散，形成一層油膜，阻止水接觸空氣，減少水中的溶解氧。石油含有多環(huán)芳烴致癌物質(zhì)，經(jīng)水生生物富集后對人體健康產(chǎn)生傷害。
二氧化硫主要由燃燒煤炭、燃料油和其他含硫物質(zhì)產(chǎn)生，其次是火山爆發(fā)和森林火災等。二氧化硫對人體結膜和上呼吸道粘膜有強烈的刺激作用，可損傷呼吸器管，可引起支氣管炎、肺炎，甚至肺水腫導致呼吸麻痹。短期暴露于二氧化硫濃度為0.5 mg/m3的空氣中，老年人或慢性患者死亡率增加;濃度超過(guò)0.25 mg/m3，可使呼吸系統疾病患者病情加重。長(cháng)期暴露于0.1毫克/立方米的空氣中會(huì )加重呼吸道癥狀。
此外，二氧化硫容易對金屬材料、建筑及建筑、棉紡、皮革和紙制品造成腐蝕、剝落、褪色等破壞。它還能使植物的葉子變黃，甚至死亡。
同學(xué)們，保護環(huán)境是我們每個(gè)人的責任，讓我們從現在做起，從自身做起，從點(diǎn)滴小事做起，切實(shí)保護我們的地球家園!
環(huán)保主題演講稿 篇3
老師們、同學(xué)們，大家好：
今天我演講的題目是《保護環(huán)境，從我做起》。
春天到了，帶來(lái)了大自然的萬(wàn)物復蘇和欣欣向榮。明天又是3月12日植樹(shù)節了！又到了植樹(shù)造林的好時(shí)節，同學(xué)們，你們知道我們?yōu)槭裁匆矘?shù)造林嗎？
自然界中的人類(lèi)、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著(zhù)錯綜復雜的相互關(guān)系，人體的各個(gè)器官、各種機能之間都是保持平衡的，一旦某個(gè)環(huán)節失去了平衡，人就會(huì )生病。自然界也一樣，一旦失去了生態(tài)平衡，便會(huì )產(chǎn)生種種不良后果。
森林是保持生態(tài)平衡的衛士。有了森林，地面就不怕風(fēng)吹雨沖，水土就不易流失。大風(fēng)遇到了防護林帶，會(huì )被大大減弱；雨水沿著(zhù)樹(shù)干慢慢地流到地上，被枯枝落葉、草根樹(shù)皮所堵截，能滲透到地下而不會(huì )迅速流走。在少雨的季節里，這些儲藏在地下的水，一部分匯成溪流，流出森林，滋養農田，一部分經(jīng)過(guò)樹(shù)根的吸收、樹(shù)葉的蒸騰，回到空中，又變成雨，再落下來(lái)。森林讓氣候變得穩定正常。
許多國家的護林實(shí)踐表明，當國家森森覆蓋率占全國總面積的30%以上，而且分布均勻時(shí)，國家就不會(huì )發(fā)生較大地風(fēng)沙旱澇等自然災害�？上У氖�，我國的森林覆蓋率僅有16。5%，這怎么不讓我們深感焦慮！
而且，人類(lèi)自誕生起，一切衣食往行及生產(chǎn)，生活，無(wú)不依賴(lài)于我們所生存的這個(gè)星球，地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原、野生動(dòng)植物等，組成了錯綜復雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統，這就是人類(lèi)賴(lài)以生存的基本環(huán)境。但是，長(cháng)期以來(lái)，人類(lèi)把確文明的進(jìn)程一直滯留在對自然的征服掠奪上，似乎從未想到對哺育人類(lèi)的地球給予保護和回報，在取得輝煌的文明成果的同時(shí)，人類(lèi)對自然的掠奪卻使得我們所生存的這個(gè)星球滿(mǎn)目瘡疤，人口的增長(cháng)和生產(chǎn)活動(dòng)的`增多，也對環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來(lái)壓力。
氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等，這是我們當前面臨的一連串全球環(huán)境問(wèn)題，面對這些問(wèn)題，我們該做些什么呢？
例如：遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力，愛(ài)護花草樹(shù)木，少贈送賀年卡，保持校園清潔等。
同學(xué)們，讓我們一起努力，保護環(huán)境吧。我們雖然只是學(xué)生，不可能為全人類(lèi)的環(huán)境作出特別大的貢獻，但我們可以從身邊的環(huán)境做起，從保護學(xué)校的環(huán)境做起。同學(xué)們，你們說(shuō)好不好？讓我們一起來(lái)加油！一起來(lái)努力！
謝謝大家！
環(huán)保主題演講稿 篇4
保護環(huán)境，人人有責!珍惜水資源也是保護環(huán)境的重要舉措。水是人類(lèi)及一切生物最可求的東西，它曾滋潤每一土地，讓樹(shù)木茁壯成長(cháng)，給鳥(niǎo)兒們提供了一個(gè)溫曖的家，為人們撐起一片兒陰涼，也曾讓芳草萋萋，鮮花怒放，曾經(jīng)更是讓莊稼籽粒飽滿(mǎn)，豐收滿(mǎn)倉�？赡銢](méi)有想過(guò)如果沒(méi)有水，那么世界又將丟去怎樣? 炎炎六月，白花花的太陽(yáng)太陽(yáng)火烤著(zhù)萬(wàn)物，大地的身軀已裂成龜殼狀，莊稼樹(shù)木都耷拉著(zhù)腦袋，湖泊廋弱的體變得更加嬌小了，魚(yú)兒們慌亂地跳躍著(zhù)，似乎在祈求什么，暗黃的河水發(fā)出刺鼻的臭味，人們在斷電的屋子里痛苦不堪，如果恰巧在這時(shí)世界沒(méi)有了一滴水，你將會(huì )怎么辦。
沒(méi)有水的日子，我們不能想象，所以我們要珍惜地球上僅有的水資源�？墒俏铱匆�(jiàn)的卻是每一條被污染的河流，而每一條都是暗黃骯臟，到處有排放污水的管道。所以我們要用手關(guān)緊正在滴水的水龍頭，并加以宣講節水的重要性，用一水多用的方法來(lái)代替隨意浪費。 水對人們有著(zhù)極為重要的地位，對人們的生活遍布極廣。人們，漱口、洗臉、做飯、上廁所、洗手等都需要用水，而如果現在不珍惜用水的話(huà)，那么將來(lái)后悔就會(huì )你們自己。到那時(shí)可不要怨天尤人，這一切都是你們親手造成的。有些人可能會(huì )說(shuō)地球有這么多的水，我浪費一點(diǎn)應該不會(huì )有什么在礙吧?那么你的回答是錯的，因為地球有這么多的人，如果一人一天浪費一點(diǎn)，那么一天將丟浪費掉多少水。你有沒(méi)有想過(guò)，就是因為你浪費的這一點(diǎn)，導致地球損失多少?lài)嵥�。據資料統計;百分之二十三的耕地面積嚴重污染，百分之五十的江河水流減少或被嚴重污染，百分之二十五的哺乳動(dòng)物和百之十二的鳥(niǎo)類(lèi)涉臨滅絕，三分之一的'土地面積面臨沙漠化，八十個(gè)國家嚴重缺水，十億人中受到荒漠化的威脅。人可以幾天不進(jìn)食，但不可以幾天不喝水。而現在，全地球有20億人中正處于嚴重缺水狀況!水的危機，已經(jīng)向人類(lèi)敲了警中! 一看到生活中，工作中、玩耍中、無(wú)時(shí)無(wú)不在浪費水資源。如果全世界的人，每人節約一滴水，那會(huì )有多少水啊?人們眼里那微不足道的一杯水，凝集著(zhù)如此多的數據，令人可怕啊!被以為水用之不盡，取之不竭，如果真到了水比油貴那就悔之晚矣也?水是生存之本，趕快行動(dòng)起來(lái)珍惜和保護水資源吧!如果人類(lèi)再恣意地破壞和浪費水資源，世界上最后一滴水將是人類(lèi)自己的眼淚!
讓我呼吁起來(lái)：保護環(huán)境，珍惜水資源，不要讓那最后一滴水成為你的眼淚，所以從現在開(kāi)始，從你我出發(fā)，更好地珍惜每一滴水。
環(huán)保主題演講稿 篇5
當今世界，環(huán)境面臨著(zhù)嚴峻的考驗，水資源短缺，溫室效應，臭氧空洞等問(wèn)題都迫在眉睫�！暗吞辑h(huán)�！币呀�(jīng)成為人們生活中的不可少的新理念。提倡環(huán)保，也是我們可持續發(fā)展的必然選擇�！暗吞肌币惨呀�(jīng)融入我們的日常學(xué)習和生活中。
但是，我們的校園中依然存在著(zhù)許多與“低碳環(huán)�！敝黝}不相適應的行為：
�、儆械耐瑢W(xué)用水毫無(wú)節制，大量浪費水資源，洗漱時(shí)大開(kāi)水龍頭；
�、谟械耐瑢W(xué)使用塑料袋，飲用礦泉水，并將塑料隨地亂扔，不僅危害了身體健康，也造成了校園內的白色污染；
�、奂Z食浪費現象嚴重，食堂的剩菜剩飯都是以桶計量；
�、芾速M紙張，在校園內亂貼亂畫(huà)，語(yǔ)言有的不堪入目，不僅破壞了校園環(huán)境，同時(shí)也浪費了資源；
�、莶还澕s用電，有的教室總有“常明燈”。以上行為都是與低碳環(huán)保相悖的。
同學(xué)們，當我們有以上某些不良行為時(shí)是否想到了西南五省旱區每人每天配給的4兩水；是否想到了世界上還有因饑餓而死去的人們；是否想到了貧困山區的孩子們還在煤油燈下讀書(shū)；又是否想起了森林里那一棵棵倒下了的參天大樹(shù)？我們并沒(méi)有權利浪費，也沒(méi)有可以浪費與揮霍的資本，如果這樣的浪費行為擴大到全市、全省、全國甚至全世界，我們一天之內又將失去多少呢？然而作為學(xué)生的`我們，雖然不能為社會(huì )服務(wù)，做出大貢獻，但每一個(gè)人，只要從自身做起，力求節儉，就是一種貢獻。
所以，現在該是我們真正行動(dòng)的時(shí)候了，紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。同學(xué)們，我們必須從自身做起，從身邊小事做起，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表明我們保護生態(tài)，保護環(huán)境的決心，努力做到：
在生活中：節約每一滴水，水龍頭不大開(kāi)，洗漱用臉盤(pán)兒；節約每一張紙，不亂張貼“招領(lǐng)啟示”，撿到或丟了物品直接向老師或相關(guān)部門(mén)報告；節約每一口糧，“一粟一粒當思來(lái)之不易”；節約每一度電，保證教室的燈不再疲勞的做無(wú)用功。
在學(xué)習上：節約自己的時(shí)間，充分利用時(shí)間做有意義的事，讓學(xué)習生活更加充實(shí)，勤奮刻苦，努力付出，唯有如此，我們才能走向理想的崗位，為社會(huì )做更大的貢獻。
我們要成為新世紀的標桿，新世紀的旗幟，要擁有良好的道德素質(zhì)、學(xué)習能力和節約環(huán)保意識。面對壓力時(shí)采用積極的心態(tài)應對，而不是放肆的宣泄或者無(wú)力的回避；面對學(xué)習與生活中的困難時(shí)也應勇敢的接受并鼓起勇氣戰斗，面對一些我們自己力所能及的事情時(shí)，也要果敢、毅然決然去做，而不是彷徨徘徊、止步不前。
老師們，同學(xué)們，在這個(gè)緊要關(guān)頭，已不容我們再猶豫了，自然氣候已向我們表明，再不行動(dòng)將為時(shí)已晚，為了我們頭頂上那片蔚藍的天，為了不讓我們的眼淚成為最后一滴水，惟有人人節約人人低碳，我們才能打贏(yíng)這場(chǎng)硬仗！讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們年輕一代真正充當低碳環(huán)保的生力軍，奏響明天鏗鏘的凱歌！
環(huán)保主題演講稿 篇6
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
相信“節能”這個(gè)詞匯大家都不是很陌生。只要受過(guò)教育的人，無(wú)論是大人還是小孩都明白“節能”的概念。但是有多少人做到了“節能”呢?
節能，在字面上的意思是盡可能的節約能源。煤炭、電、石油等能源如今在全世界范圍內逐漸枯竭，這些能源都是我們離不開(kāi)的，煤可以用來(lái)取暖，又是大工廠(chǎng)主要的燃料;石油是汽車(chē)和機動(dòng)車(chē)的主要燃料;電呢?電可以驅動(dòng)電器，給我們帶來(lái)方便與歡樂(lè )。這都是地球給我們人類(lèi)的珍貴禮物，我們應該珍惜它們，更不應該毫無(wú)節制的開(kāi)采這些能源。
曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)公益廣告，畫(huà)面是一個(gè)水龍頭，一直在流水，慢慢地，慢慢地，水流的速度越來(lái)越慢，最后枯竭了，接著(zhù)，出現了一雙大眼睛，流出了兩行淚，又出現了一段文字：請節約用水，不然的話(huà)最后的一滴水將會(huì )是人類(lèi)的眼淚。有許多人不相信這種事會(huì )發(fā)生，但是這已經(jīng)成為一個(gè)不可爭議的事實(shí)，科學(xué)家已經(jīng)預測在這兩個(gè)世紀內，人類(lèi)將遭到毀滅性的.打擊。節能，成為了我們應做的事。
事實(shí)上，節能并不難。記得有一次，天很熱，我們要去外婆家玩，我想：是開(kāi)小車(chē)去呢?還是乘公共汽車(chē)去呢?雖然開(kāi)車(chē)去舒服，但不能只想到今天的舒服呀!是啊，大道上車(chē)本來(lái)就多，你再開(kāi)小車(chē)去，不僅污染空氣，還常常造成交通堵塞，車(chē)越多用油量也越多。想著(zhù)想著(zhù)，我不禁大聲說(shuō)到：“乘公共汽車(chē)去�！焙貌蝗菀�，才從家里來(lái)外婆家。一進(jìn)外婆家門(mén)，黑忽忽的，真的不知道外婆在干什么，我問(wèn)外婆：“為什么不開(kāi)燈呢?停電了嗎?”外婆一邊為我開(kāi)著(zhù)節能燈，一邊說(shuō)：“沒(méi)停電，是我為了節能而弄的�！蔽易谏嘲l(fā)上，雖然節能燈不怎么亮，但在白墻的反光下，非常亮。接著(zhù)，我又發(fā)現雖然開(kāi)著(zhù)空調，但卻不冷。一看空調才知道，空調設定溫度是二十六度，我又去問(wèn)外婆：“空調之所以調成二十六度和之所以開(kāi)節能燈，是不是也有節能的因素?”外婆一臉興奮的說(shuō)：“是的，小機靈鬼�！蹦闱�，節約用電其實(shí)可以像我和外婆一樣，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，該節約的就要節約。
現在人們的生活水平提高了，大多數家庭都用得起石油、電、煤炭等開(kāi)銷(xiāo)�！肮澞堋边@個(gè)概念在人們的腦中模糊了，甚至在有些人的腦海中淡忘掉了。有些人節水、節電，這本來(lái)就是一種很好的做法，但是還是有人說(shuō)那些人“小氣”、“小心眼”，難道，“節能”是可恥的事情嗎?
不要說(shuō)為別人這么偉大，首先“節能”就是為了自己，也是為了后代，養成“節能”的好習慣吧!讓更多的人也跟隨我們一樣，來(lái)到“節能”的隊伍中吧
“節能減排”不僅是企業(yè)生產(chǎn)、汽車(chē)尾氣排放等對環(huán)境污染所帶來(lái)的問(wèn)題。社會(huì )的主體是人，”節能減排”的主體也必須是人，”節能減排”必須從每一個(gè)來(lái)抓起。由于個(gè)體的認識不足或者忽視，致使一個(gè)水、電等白白的浪費掉、汽車(chē)無(wú)情地冒著(zhù)黑煙……。不是沒(méi)有人注意到環(huán)境的惡化，已經(jīng)所帶來(lái)的危害，而是多數人認為環(huán)境污染問(wèn)題離自己很遙遠，不是自己的事情，也不是浪費自己的錢(qián)財，甚至有一些人認為自己有錢(qián)，無(wú)所謂浪費。殊不知，水、電、氣這些都是人類(lèi)共同的資源，現在的浪費，就給子孫后代帶來(lái)無(wú)窮隱患。因此，“節能減排”人人有責，需要人人參與。
伴隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )的迅猛發(fā)展過(guò)程中，由于人類(lèi)過(guò)分追求發(fā)展所帶來(lái)的滿(mǎn)足和發(fā)展的速度而忽視或淡薄了其所帶來(lái)的負面效應，致使在極大滿(mǎn)足自身物欲的同時(shí)，也給自身未來(lái)的發(fā)展埋下了諸多隱患，這些問(wèn)題隨著(zhù)時(shí)間的推移暴露越來(lái)越明顯，直至威脅到人類(lèi)自身的生存，如溫室效應的出現、水污染等問(wèn)題。在某種程度上，這些問(wèn)題都歸于人們對發(fā)展的片面理解，認為只要經(jīng)濟發(fā)展了，一切問(wèn)題都可以迎忍而解，忽視了環(huán)境保護。事實(shí)上，只有科學(xué)的發(fā)展才能不斷解決人類(lèi)所面對的問(wèn)題。
多數人認為不關(guān)電腦、不關(guān)水龍頭，浪費點(diǎn)水、電都不是什么問(wèn)題，也花費不了多少錢(qián)。但是，他們沒(méi)有認識到在這些電白白消耗掉的同時(shí)，電腦所排放的二氧化碳等有害氣體，正在殘害著(zhù)自身的身體;他們也沒(méi)有認識到，發(fā)電廠(chǎng)發(fā)電所需要的煤炭等資源以及所排放廢氣和污水所給環(huán)境帶來(lái)的危害;他們更沒(méi)有意識到，發(fā)電廠(chǎng)的機器設備、電腦豪材等生產(chǎn)資料在生產(chǎn)過(guò)程中所給環(huán)境帶來(lái)的巨大危害。
“節能減排”、環(huán)境問(wèn)題，不是一個(gè)人、幾個(gè)人或一些人所需要的，也不是一個(gè)人、幾個(gè)人或一些人的事情，更不是一個(gè)人、幾個(gè)人或一些人所能解決的。要想解決環(huán)境問(wèn)題，必須從每一個(gè)個(gè)體抓起，從提高每一個(gè)人的認識抓起，從改變每一個(gè)人的習慣抓起。
我的演講完畢，謝謝大家!
環(huán)保主題演講稿 篇7
尊敬的老師們、同學(xué)們：
大家好!
我是來(lái)自__年級的__x。
今天，我演講的題目是《低碳生活，從我做起》。
同學(xué)們，你是否記得我國北方地區漫天飛揚的黃沙，你是否記得西南地區干旱龜裂的土地?江南地區泛濫肆虐的洪水，在你的腦海中是否還存有記憶?
哥本哈根氣候大會(huì )，喚起了全世界對環(huán)境問(wèn)題的關(guān)注，也給了我們沉重的警示。
我們的水井在一尺尺伸向地心，我們的綠地在一片片被砂礫蓋起，廣闊的天空不再湛藍，大片的`森林正在絕跡，大自然賜予我們的資源正在一點(diǎn)點(diǎn)枯竭，人類(lèi)的生存環(huán)境正在失去它的承載能力!
如今，“低碳、綠色、環(huán)�！钡睦砟�，不僅走進(jìn)了上海世博會(huì )，而且被更多的人們倡導和參與。
電影《唐山大地震》中，父親方大強的扮演者張國強，堅持不用紙巾，常年自備手帕。
x月x日的“無(wú)車(chē)日”，讓城市里滾滾不息的車(chē)流不見(jiàn)了，馬路上顯得不再擁擠。
人們用騎自行車(chē)等綠色出行方式，傳遞低碳環(huán)保的信息。
可是，在我們身邊，有的人讓日光燈徹夜不息，有的人隨手丟棄一次性垃圾，有的人盡情享受空調帶來(lái)的清涼安逸。
作為一名中學(xué)生，只要我們從點(diǎn)滴做起，和浪費現象說(shuō)再見(jiàn)，就能做低碳環(huán)保的主人，和大人一樣思考解決問(wèn)題。
古人說(shuō)“不積細流，無(wú)以成江海;不積跬步，無(wú)以至千里”。
當我們開(kāi)始習慣自帶白開(kāi)水，當我們自覺(jué)擰緊滴水的水龍頭，當我們把亂飛的塑料袋主動(dòng)揀起，當我們用作業(yè)本的反面演算練習，我們就成了一名拯救地球的衛士，擁有了創(chuàng )造綠色世界的能力。
同學(xué)們，為了綠色重回身邊，為了黑煙離開(kāi)天際，為了河流變得清澈，為了在新鮮的空氣中自由呼吸，讓我們多一份對地球的責任，多一份對母親的呵護，攜起手來(lái)，同聲呼吁——低碳生活，從我做起!
我的演講完畢，謝謝大家。
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