線(xiàn)上考試心得體會(huì )精選9篇
我們得到了一些心得體會(huì )以后，有這樣的時(shí)機，要好好記錄下來(lái)，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么好的心得體會(huì )是什么樣的呢？下面是小編精心整理的線(xiàn)上考試心得體會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
線(xiàn)上考試心得體會(huì )1
考完試，成績(jì)出來(lái)了雖然我的目標達到了，但錯題都不該錯，都是粗心大意了。
語(yǔ)文試卷雖然沒(méi)發(fā)下來(lái)，但我已知道那題錯了。按課文內容填空，那題關(guān)于高爾基的.，我考試時(shí)思前想后，想了許多答案都覺(jué)得不對，萬(wàn)般無(wú)奈，我想當然地填了一個(gè)，就知道沒(méi)把握，肯定要錯了。我每次到這時(shí)都深深感覺(jué)到書(shū)到用時(shí)方恨少，平時(shí)不苦練，考試就吃苦。還有就是我的閱讀和作文沒(méi)把握，作文沒(méi)有內容，空洞。絞盡腦汁湊數字。
數學(xué)考試錯的兩題都會(huì )做，因為犯同樣的錯誤，題目沒(méi)看清，就下筆太快，因為認為自己肯定會(huì )做，簡(jiǎn)單。結果錯了，捶胸頓足，為時(shí)已晚。
英語(yǔ)呢，聽(tīng)力錯了一題。廣播上報的兔子耳朵長(cháng)，我卻覺(jué)得兔子耳朵短，寫(xiě)了錯。簡(jiǎn)直無(wú)可救藥，低級錯誤。想當然，下次一定要聽(tīng)清，做對。
每次考試都總結，告誡自己，下次一定不能重蹈覆轍，在同樣的地方跌倒，但每次都有這樣的錯誤。我暗自下決心，以上錯誤一定不再犯了。凡事就怕認真，我一定認真努力，爭取更上一層樓。
線(xiàn)上考試心得體會(huì )2
時(shí)間如流水般淌過(guò)，轉眼間考試也已結束，成績(jì)也已經(jīng)公布了。望著(zhù)試卷上的分數，我驚訝了。因為這并不是我真正想要的分數。為什么我不能考得再高一些呢！于是，我開(kāi)始自我檢查。
我每到考試的時(shí)候總因緊張而很著(zhù)急，為此，我想出了幾個(gè)辦法。解答題時(shí)，不要急于下筆，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然后按照步驟一步步做下來(lái)，不忽略每一個(gè)細節，盡量把每一道題都答得完整；平時(shí)多做一些不同類(lèi)型的題，這樣就會(huì )對大多數題型熟悉，拿到試卷心中就有把握；適當做一些閱讀方面的練習，讓自己不在閱讀方面失分。我想如果我能做到我以上提到的這幾點(diǎn)，我一定能把考試中的失誤降到最低。因此，我一定會(huì )盡力做到以上幾點(diǎn)的。
但我想單單只靠以上幾點(diǎn)還是不夠的，我還就該擁有幾點(diǎn)科學(xué)應試技巧。于是，我根據我自己的實(shí)際情況想出了幾點(diǎn)。第一點(diǎn)：拿到考卷后，應把考卷整體審視一遍，看一看哪些題目比較容易，哪些題目比較難。第二點(diǎn)：先從簡(jiǎn)單的題做起，把那些好拿的`分數全部拿過(guò)來(lái)。第三點(diǎn)：遇到難題，實(shí)在不能馬上寫(xiě)出來(lái)的話(huà)，不要死死地盯著(zhù)那道題，而忽略了別的題，應把所有會(huì )做的題做完才努力解答那道題。第四點(diǎn)：考完后，認真地檢查，看看自己有沒(méi)有把題目看錯或抄錯。
在下一次考試中，我一定會(huì )盡自己最大的努力做到最好。
線(xiàn)上考試心得體會(huì )3
從開(kāi)學(xué)到現在已經(jīng)過(guò)去一個(gè)多月了，這是第二次考試，可我的成績(jì)仍然不那么理想。
雖然考試只是對自己這一階段學(xué)習情況的考察，可我還是很擔心�？记拔疫�在醫院里輸著(zhù)液，手里捧著(zhù)語(yǔ)文資料，由于左手扎著(zhù)針不敢亂動(dòng)，所以我只好用右手笨拙的翻動(dòng)著(zhù)課本。我又看了看老師發(fā)布的考試大概會(huì )涉及到的知識點(diǎn)，對這次應該會(huì )考到的內容有了些了解。
其他的科目也都在進(jìn)行中，但是網(wǎng)課期間一直在“劃水”的我，總是前面剛記住一個(gè)知識點(diǎn)到下一個(gè)知識點(diǎn)時(shí)又忘記了。所以導致復習時(shí)有些吃力，真的.是早知今日，何必當初��！
或許你不用努力就名列前茅，亦或許你費盡心思卻提不上成績(jì)。但是你得記住成績(jì)靠努力來(lái)變，品行靠悔改磨練。
不知不覺(jué)中到了考試的日子，早晨我早早起床檢查考試用品，得虧今天還上早自習，我能再復習一會(huì )。
時(shí)間在慢慢推移，眼看就要下自習了，可我還在復習的海洋中。
時(shí)光老人駕著(zhù)馬車(chē)駛過(guò)——我考完了。語(yǔ)文，政治還好，考到的知識點(diǎn)我幾乎都復習到了；數學(xué)，歷史以及地理，我真的盡力了。
通過(guò)這兩次的考試，我明白了知識不是一兩天就能學(xué)會(huì )的，在平時(shí)就應該認真聽(tīng)，認真鞏固。很多同學(xué)認為自己還小，時(shí)間可以進(jìn)行大把的揮霍。但是我們處在最美好的年華里，為什么不能去努力一把呢？
希望我能汲取教訓，在下一次的考試中取得好成績(jì)。
線(xiàn)上考試心得體會(huì )4
該來(lái)的總是會(huì )來(lái)的，從今天上午集合開(kāi)會(huì )我們就應該明白這一點(diǎn)的，畢竟，明天我們就要奔赴考場(chǎng)了。
不得不說(shuō)時(shí)間真的是快啊，轉眼間，奔赴戰場(chǎng)的，就是我們了，還記得初一下學(xué)期快要結束時(shí)，正好輪到我們班執勤，我和其他幾位同學(xué)負責在門(mén)口向老師致禮，下午，大家都匆匆忙忙的進(jìn)校門(mén)時(shí)，一輛又一輛的大型公交車(chē)開(kāi)出來(lái)了，里面坐滿(mǎn)了學(xué)生，那是當時(shí)的初二學(xué)生去往考場(chǎng)的車(chē)，看著(zhù)車(chē)尾離去，我們還笑他們未免也太嚴肅了吧，可是，現在當自己真正站在考場(chǎng)上的路的.時(shí)候，竟有些發(fā)抖。
考場(chǎng)如戰場(chǎng)，考場(chǎng)如刑場(chǎng)。這句話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)有錯，下午去看看考場(chǎng)，雖然我表面上表現的一臉不在乎，好似與我無(wú)關(guān)似的，其實(shí)內心很慌張，總覺(jué)得知識點(diǎn)在腦海中扭打成了一團，怎么復習都記不到腦子里去，心里很慌張�？吹轿宜荚嚨目键c(diǎn)時(shí)，背著(zhù)排山倒海般的人群給嚇到了，好多人啊，人山人海，根本走不進(jìn)去，家長(cháng)居多，他們都在外面焦急的等待著(zhù)孩子認完考場(chǎng)后出來(lái)，我也隨著(zhù)人流被擠入校門(mén)，這是一個(gè)全新的世界，校園很大，周?chē)际谴┲?zhù)校服的形形色色的人群，他們來(lái)到這里都為著(zhù)一個(gè)目的：考取到自己心怡的成績(jì)。問(wèn)了老師我所在的考場(chǎng)，便上到三樓，尋找自己的考場(chǎng)，“199，198，197……”終于，我看到了我的考場(chǎng)，外面的墻上貼著(zhù)本班的簡(jiǎn)介，優(yōu)秀班干部和班主任的信息，向里面看，整理的教室，陽(yáng)光此時(shí)撒的光線(xiàn)剛剛好，很溫柔，我看到了自己的座位，正好看著(zhù)窗戶(hù)，我就這么靜靜的看了一會(huì )，總感覺(jué)，在它身上，好像即看到了希望，又看到了期望。
明天就要奔赴考場(chǎng)了，你是否和我一樣緊張？
線(xiàn)上考試心得體會(huì )5
今天，我看到了自己的語(yǔ)文測驗分數：83.5分，這讓我大失所望。以前我可以考90多分的，這次怎么連85分也沒(méi)考上呢？仔細回想一下，可能是我太急于求成的.原因吧。
吃飯的時(shí)候，爸爸媽媽也幫我一起分析原因。在這個(gè)過(guò)程中，我很擔心下一次又考不好。爸媽對我說(shuō)：一次成績(jì)并不能代表什么，不要傷心不要氣餒，只要分析原因找出努力方向，肯定沒(méi)問(wèn)題的。聽(tīng)到爸爸媽媽這么鼓勵我，我立馬恢復了自信。今后我一定要努力學(xué)習，從認真對待每一件小事做起。首先，要掌握好時(shí)間，把要做的事情分解好，再按時(shí)去完成。二是要以認真的態(tài)度對待任何事情，比如上課聽(tīng)講、練字、寫(xiě)作業(yè)、彈吉他等等。三是遇到困難不能退縮，要勇敢面對，想辦法一步步去解決，去想怎么樣才能做得更好。
由此我想到了自己吉他考級的時(shí)候，在音樂(lè )學(xué)校吵吵嚷嚷的環(huán)境下，我旁若無(wú)人的一遍遍彈奏，功夫不負有心人，我終于通過(guò)了吉他四級考試，當時(shí)的心情真的是非常高興和激動(dòng)。我想，如果我對待學(xué)習也能像對待吉他考級那樣，有一顆積極的心態(tài)，再加上勤奮的努力，我一定會(huì )取得好成績(jì)。
線(xiàn)上考試心得體會(huì )6
月考結果出來(lái)了，讓我大吃一驚。我原以為差得太差，看到成績(jì)單卻知道又破了記錄，成了班里第二名。
要知道，從高一下學(xué)期到高二下學(xué)期，這一年多的時(shí)間里，第一第二名的位置從來(lái)就沒(méi)被撼動(dòng)過(guò)，卻在今天被我打破了。
再一次感覺(jué)到破天荒的不可思議，不是我考得好，而且全年級的集體同學(xué)都考的太差，我只是差的不太明顯。
英語(yǔ)和歷史考的太不盡如人意。歷史居然掛科，這讓我和我最?lèi)?ài)的人情何以堪？他說(shuō)很慚愧，因為沒(méi)把我教好。其實(shí)我覺(jué)得還是在我自己，如果我真的把知識點(diǎn)都很牢固地掌握了，那么即使走神即使談戀愛(ài)我也應該都能做對。沒(méi)有做對，而且錯了那么多的題，扣了那么多的分，歸根結底還是因為我學(xué)的不扎實(shí)。
其實(shí)談戀愛(ài)和學(xué)習并不沖突。之所以家長(cháng)老師反對談戀愛(ài)，都是因為談戀愛(ài)會(huì )分心，影響學(xué)習。其實(shí)，只要處理好了學(xué)習和愛(ài)情之間的關(guān)系，還是有利于成長(cháng)的。
當然，這并非在宣揚早戀。要知道，我今年已經(jīng)十八歲，屬于成人了。在我的家鄉，像我這么大的小女孩，沒(méi)有考上學(xué)的，都已經(jīng)相親結婚生孩子了，我不愿意過(guò)那樣的生活，我要走遠，走的更遠，去看更遠的遠方，用我的腳去丈量更長(cháng)的路。而不是碌碌無(wú)為，年紀輕輕就為人父母，過(guò)早的`體會(huì )人世辛酸。我還要去看看，不能枉活一場(chǎng)。
跑遠了，還是繼續說(shuō)成績(jì)。
每次考試，都是因為英語(yǔ)太差，拉我的后腿。對于我來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)就是短板。像木桶效應，只要英語(yǔ)提不上去，我就永遠無(wú)法拔尖。數學(xué)是我的優(yōu)勢，可畢竟只是半邊天，要想打天下，我絕對不能太偏科。這段時(shí)間，我不能再急于求成，想全面的提高所有方面。我要抓住重點(diǎn)，找清提分點(diǎn)，比如聽(tīng)力和完形填空，平時(shí)做完作業(yè)集中練習，多練習，多鞏固，多背多記。
歷史實(shí)在太差，選擇題錯了一半，要知道，若是高考，一道選擇題4分，多錯一道題都是要命的差距，而這類(lèi)題都是細節的考察，要找準思路，多細心一點(diǎn)。
至于地理和政治，則多在于平時(shí)。地理更偏向于理科思維，地圖是地理的心臟，平時(shí)要多看地圖多記，多分析。不要抓細枝末節，不要刻意鉆牛角尖，要從大的方面去學(xué)習，最好與實(shí)際聯(lián)系在一起。其實(shí)我們所學(xué)的東西，都是為生活服務(wù)的。那些看似空虛蒼白的東西，都是將來(lái)我們搶奪社會(huì )資源的依靠和資本。
百分之二十的人占有世界百分之八十的資源，百分之八十的人要去搶奪那百分之二十的資源。而我，恰恰屬于這百分之八十的人之一。
所以，為了將來(lái)能生活得好，現在要更加努力。什么時(shí)候都不該動(dòng)搖這個(gè)學(xué)習的想法。
學(xué)習，與你，地老天荒。
好好學(xué)習，便能天天相愛(ài)。
線(xiàn)上考試心得體會(huì )7
4月23—24兩天，級部進(jìn)行了階段模塊考試，這次考試不同于以往的是針對學(xué)生的認知水平進(jìn)行了分層考試的嘗試。在領(lǐng)導的倡議和引導下，對于分層考試，9科文化備課組長(cháng)一周前的下午進(jìn)行了激烈的討論，圍繞考試的目的和可操作性提出了一個(gè)又一個(gè)方案，進(jìn)行了一次又一次調整，終于統一了部署：一張試卷，部分題目分為A、B兩個(gè)層次，讓學(xué)生根據自己的學(xué)習掌握情況，自由的選擇。此舉既照顧了廣大學(xué)生，又突出了部分層次更高的學(xué)生的要求。兼顧了對不同層次的學(xué)生知識和能力的考查。充分體現了素質(zhì)教育的目的。正如德國教育家第斯多惠所說(shuō)，“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞”。
在實(shí)施的過(guò)程中，心中仍然充滿(mǎn)了忐忑與不安，不知道能不能滿(mǎn)足學(xué)生的反應和要求。雖然在編制、批閱試卷的過(guò)程中加重了老師們的負擔，可是當我們講評完試卷的時(shí)候，看到每個(gè)學(xué)生臉上都充滿(mǎn)了笑意，相互之間更多的傳遞著(zhù)快樂(lè )和喜悅�！翱嫉牟诲e”，“這樣的`考試真的很好”，“早就該這樣考”……聽(tīng)著(zhù)學(xué)生們的交談，才真正的放下心來(lái)。為了鞏固和加深這次考試的效果，編制了一張特別的講評學(xué)案，上面設置對這次考試的認識、態(tài)度、自己的滿(mǎn)意程度、錯題原因、對這次的感想和變式練習。讓學(xué)生真正喜歡上這樣的考試，在這樣的考試中收獲知識、信心和樂(lè )趣。
對于分層考試，我的感受是：有利于全體學(xué)生的發(fā)展，讓不同層次的學(xué)生得到不同程度的提高，較后進(jìn)的學(xué)生也能夠體驗到成功的快樂(lè )，有利于學(xué)生自信心的培養和個(gè)性的發(fā)展，使老師能夠準確地了解教與學(xué)的信息，有利于調控教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)工作，同時(shí)避免了以分數排名次的弊端，減輕了學(xué)生的心理負擔，促進(jìn)學(xué)生全面快樂(lè )健康的成長(cháng)。
線(xiàn)上考試心得體會(huì )8
人生如一把離弦的箭，眨眼間，就一去不復返。
時(shí)間過(guò)得很快很快，從來(lái)不停下腳步等待。命運掌握在我們的手中，有我們自己刻畫(huà)一個(gè)人一生的姿態(tài)。
花兒總有凋謝的時(shí)候，人也如此，要珍惜年少時(shí)的時(shí)光。我并沒(méi)有常常珍惜生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就如珍惜寶藏一樣，每一秒都是寶藏，而我卻浪費在娛樂(lè )上。許多人都沒(méi)有領(lǐng)略“寶藏”的真正含義。
經(jīng)歷了這次期中考試，我才知道時(shí)間是寶貴的，要珍惜時(shí)間。 這次數學(xué)，我沒(méi)有考好，心里有一種說(shuō)不出的滋味，哎，我只考了72分。我開(kāi)始自卑，好像天空沒(méi)有往常的湛藍，而是一片昏暗。我的心中希望的火苗已被撲滅，我對數學(xué)失去了希望。
我好像離開(kāi)這個(gè)競爭的世界，希望沒(méi)有煩惱，但是失敗總是避免不了的.，這是大自然給我們的考驗呀！對呀，失敗是成功之母，終于有一天，我會(huì )走向成功之路的！
此時(shí)，我懂了，我懂得要珍惜時(shí)間，把空余的時(shí)間用在學(xué)習上。六年級學(xué)習緊了，不能再像以前那樣。我又想起了我們學(xué)過(guò)的一篇課文—《做一個(gè)最好的你》：“……但是成功一向都不容易，許多時(shí)候，
你得咬緊牙關(guān)再堅持一下……”這篇課文，深深地銘記在我的心里。只要我們努力奮斗，就能獲得成功的。
“人之初，性本善�！边@句話(huà)告訴我們每個(gè)人生下來(lái)都是善良的，就跟我們的學(xué)習一樣，成績(jì)掌控在我們手中，命運由我們改變。
現在，烏云從我的心上飄過(guò)，雨過(guò)天晴，陽(yáng)光普照大地，彩虹掛在天邊。自卑消失了，自信蕩漾在我的心頭。
加油！下次努力！
線(xiàn)上考試心得體會(huì )9
疾風(fēng)知勁草，烈火見(jiàn)真金。疫情肆虐的初春，我們的孩子居家延學(xué)，已經(jīng)進(jìn)行四周的線(xiàn)上直播學(xué)習。疫情雖然阻擋了我們的直面考試，可并沒(méi)有阻擋住同學(xué)們對階段驗收的認真重視。為檢查線(xiàn)上學(xué)習成果，科學(xué)制定線(xiàn)上教學(xué)計劃，周六上午，我班學(xué)生借助釘釘平臺進(jìn)行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的網(wǎng)上測試。
這是一場(chǎng)不同尋常的云端測試，沒(méi)有考場(chǎng)，家就是考場(chǎng)；沒(méi)有監考教師，父母來(lái)充當；沒(méi)有紙質(zhì)的試卷，電腦上的張張圖片就是檢測試卷�？紙�(chǎng)設在家里，對學(xué)生來(lái)說(shuō)不僅是一場(chǎng)檢驗知識的測試，也是對這段時(shí)間學(xué)習態(tài)度的檢閱，更是一次關(guān)乎誠信、正視自律學(xué)習行為的重要呈現。這場(chǎng)特殊的考試，將誠信做成了德育文章。孩子們面對電腦、平板、手機，認真答題的.身影，也成了假期最美的畫(huà)面。
考試進(jìn)行時(shí):規范答題格式，線(xiàn)上考試開(kāi)始后，同學(xué)們嚴肅認真，考試氛圍井然有序。
家長(cháng)秒變“監考官”:考試期間，家長(cháng)秒變“監考官”，那一絲不茍的態(tài)度讓人禁不住連連贊嘆。家長(cháng)們的負責，讓我們充滿(mǎn)感動(dòng)！“教育”這條路上，老師從不孤單。家長(cháng)們的大力支持是老師最堅強的后盾！
云端閱卷:學(xué)生測試結束了，但老師們的工作才剛剛開(kāi)始！學(xué)生考完后規定時(shí)間內把試卷上傳釘釘平臺，接下來(lái)就是老師的忙碌。網(wǎng)上閱卷不比平時(shí)的紙質(zhì)試卷批改時(shí)的翻閱自如，面對電腦，一張張認真批閱，圈圈畫(huà)畫(huà)，費眼又燒腦。但看到孩子認真作答的考卷，卷面整潔，書(shū)寫(xiě)工整，累并快樂(lè )著(zhù)。老師用嚴謹認真的態(tài)度去批改試卷，或給出指導，或給出贊美，或給出鼓勵。希望這一句句評語(yǔ)，能帶動(dòng)孩子們在學(xué)海中繼續拼搏努力，成就一個(gè)更棒的自己！
一次小小的測試結束了，在學(xué)生的學(xué)習生涯中，微不足道！在老師的教學(xué)工作中，不值一提！但是，它卻映射出了太多的正能量！給人以激勵，給人以感動(dòng)！老師、學(xué)生、家長(cháng)這三個(gè)角色聯(lián)手合作、密切配合形成了一個(gè)最美的圓，在這個(gè)圓的中心是我們最在乎的孩子們。
延期開(kāi)學(xué)日，正是成長(cháng)時(shí)。云端測試只是我們平時(shí)線(xiàn)上教學(xué)的一個(gè)縮影！為學(xué)生成長(cháng)助力，我們終會(huì )迎來(lái)春暖花開(kāi)！
地面對每一道考題，而且準時(shí)上交自己的驗收成果。一份份工整的答卷就是對自我最好的證明。
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