震撼心靈作文

【實(shí)用】震撼心靈作文3篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的震撼心靈作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

震撼心靈作文 篇1

　　那天，我和往常一樣去少年宮上課，下了車(chē)一看時(shí)間還早，就坐在路邊的石椅上休息。

　　這時(shí)一輛三輪車(chē)緩慢駛來(lái)，闖入了我的視線(xiàn)。車(chē)在一個(gè)路口處停了，下來(lái)一個(gè)三十多歲的男人。走路一瘸一拐，他緩慢地走向車(chē)后，打開(kāi)了車(chē)廂。只見(jiàn)車(chē)廂里擺了兩箱酸奶，他在車(chē)廂里拿了個(gè)小椅子坐在車(chē)旁，靜靜地注視著(zhù)來(lái)來(lái)往往的行人。原來(lái)他是賣(mài)酸奶的。

　　不一會(huì )兒，一位老奶奶領(lǐng)著(zhù)一個(gè)小女孩走了過(guò)來(lái)。他熱情地站了起來(lái)，用雙手艱難地拿起一杯酸奶，遞給小女孩。這時(shí)我才發(fā)現他的手指和其他人不一樣，五個(gè)手指伸不直，整個(gè)手掌奇怪的扭向一方。老奶奶接過(guò)酸奶，扎了半天吸管卻沒(méi)有扎進(jìn)去。只見(jiàn)中年男子接過(guò)酸奶，用不靈活的手指，一下、兩下……終于扎開(kāi)了，他笑瞇瞇地遞給了女孩，目送著(zhù)小女孩蹦蹦跳跳地離開(kāi)后，他又安靜地等待著(zhù)下一個(gè)顧客的'到來(lái)。

　　此時(shí)正是周日的午后，不時(shí)從公園里傳來(lái)一陣歡鬧的聲音，而我卻被眼前的一車(chē)一人所打動(dòng)。命運不公，讓他先天殘疾，他卻沒(méi)有向命運低頭。他的自強深深地感動(dòng)了我，他用自己的行動(dòng)告訴我，這就是生命的價(jià)值！

震撼心靈作文 篇2

　　記得幾個(gè)月前，媽媽給我看過(guò)一個(gè)非常感人的視頻。

　　一個(gè)10歲左右的小男孩兒，在市區的大街上向那些逛街的叔叔、阿姨們借錢(qián)坐公交車(chē)，可是他們卻不在意他的存在，要么無(wú)言而過(guò)，要么是一笑了之�？傊�，沒(méi)有一個(gè)人愿意借給他兩元錢(qián)的……

　　我越看越氣憤，難道他們沒(méi)有一點(diǎn)兒良心嗎？那些花錢(qián)一大把一大把的城里人連兩元錢(qián)也拿不出來(lái)嗎？那個(gè)小男孩兒說(shuō)話(huà)的時(shí)候言語(yǔ)很可憐，我不明白那些人為什么不能動(dòng)動(dòng)口袋里的錢(qián)讓他回家去呢？

　　我懷著(zhù)又急又氣的心情繼續看著(zhù)，看著(zhù)那個(gè)小男孩懷著(zhù)最后一絲即將破滅的希望四處向別人借錢(qián)、以及反復說(shuō)著(zhù)的一句話(huà)：“您能不能給我兩塊錢(qián)，我想回家�！�

　　一個(gè)令我吃驚的`人物出現了：那個(gè)小男孩兒居然向那個(gè)手持竹竿兒、身著(zhù)破爛衣裳的流浪老者伸出了手……

　　看到這一幕，我立馬覺(jué)得這孩子今日是回不了家了，因為一個(gè)流浪漢怎么會(huì )掏出錢(qián)給他呢？

　　可是結局卻令我更加意外——

　　老者顫顫巍巍地將手伸進(jìn)了口袋，從中掏出兩元錢(qián)，鄭重地放在了男孩的手心。

　　當我看到這個(gè)孩子懷著(zhù)高興的心情，消失在這個(gè)鏡頭的時(shí)候，我想哭，且所有怨氣和憤怒都化成了感動(dòng)和佩服。

　　我終于知道了，人們是否擁有善良的心和金錢(qián)的多少是不成正比的；一些越是生活困難的人，對于別人艱難的處境越能感同身受。我一方面為那些身著(zhù)華貴衣衫、而不顧人間冷暖、滿(mǎn)心只裝著(zhù)利益的人感到羞恥；更為那個(gè)雖然衣衫破爛、靈魂卻高貴的老者而點(diǎn)贊。

震撼心靈作文 篇3

　　那是去年秋天，在家鄉同一位朋友散步。他是我小時(shí)候那幫玩伴中公認為最笨的一位，現在卻成了某鄉鎮企業(yè)的一把手。

　　當我們走到一個(gè)岔路口時(shí)，從另一方向緩緩走來(lái)一個(gè)盲人。盲人用竹竿點(diǎn)點(diǎn)探探，走得極緩慢。他走向了我們也要去的.那一條路。

　　我與朋友邊走邊聊。我談起自己兩年內五次跳槽，直到現在還在困境中掙扎的經(jīng)歷，朋友點(diǎn)頭微笑不止，卻又始終沉默不語(yǔ)。過(guò)了一會(huì )兒，我偶然回首，忽然不見(jiàn)盲人。

　　“那個(gè)盲人呢？”我不禁脫口問(wèn)。

　　“他已經(jīng)走過(guò)去老遠了！”朋友微笑著(zhù)說(shuō)。

　　“一個(gè)盲人，怎么可能走得比我們快這么多？奇怪！”我驚嘆道。

　　“怎么不可能？我們東瞧瞧，西望望，三心二意地散步，而他卻是一門(mén)心思在走路……”朋友說(shuō)。

　　聽(tīng)了這句話(huà)，我的心猛地被震了一下。多么簡(jiǎn)單而又多么深刻的道理��！試想，如果我以前稍微學(xué)一下盲人一門(mén)心思走路的精神，又何至落得今日這般潦倒呢？而我這位朋友之所以還有點(diǎn)成績(jì)，也許正是因為他像盲人一樣一心一意呢。

　　盡管那一幕過(guò)去一年了，但朋友那句話(huà)卻久久地在我耳邊鳴響。

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