騎鵝旅行記讀后感【熱門(mén)】
當賞讀完一本名著(zhù)后，相信大家都有很多值得分享的東西，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編收集整理的騎鵝旅行記讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
騎鵝旅行記讀后感1
讀完《騎鵝旅行記》這本書(shū)，我思量了許久。它告訴我們：每當我們碰到困難時(shí)，都應當像尼爾斯那樣試著(zhù)去尋找解決困難的辦法，而不是逃避困難。
《騎鵝旅行記》描述了一個(gè)叫尼爾斯的小男孩被變成了小狐仙后，騎著(zhù)他的公白鵝周游世界。一路上，他碰到了許多的危險，可他卻總是那樣從容應對。當一只兇猛的大狗熊想要殺掉尼爾斯的時(shí)候，他機智地利用幾根小火柴而最終使他倆成為了知心朋友。當他遇到他的死敵狐貍時(shí)，他也想盡各種辦法，最終逃過(guò)了一次次的夜晚襲擊。最終，在度過(guò)了這些重重困難后，他平安地回到了自我的家鄉，恢復了人形。
上個(gè)星期，田教師給我們布置了一項描述特殊場(chǎng)景的寫(xiě)作任務(wù)。一下課，我們就在班級里開(kāi)起了“小會(huì )”。有些有免作業(yè)單的同學(xué)高舉著(zhù)他們的免作業(yè)單，大聲說(shuō)道：“看，我有免作業(yè)單，我能夠免做這項作業(yè)！”而那些沒(méi)有免作業(yè)單的同學(xué)，心早就癢癢了。他們那一雙雙餓狼般的眼睛死死地盯著(zhù)那些免作業(yè)單，好像恨不得把那些免作業(yè)單都占為己有。此時(shí)，我的手中也緊緊地攥著(zhù)我的'免作業(yè)單，而心房中卻有兩種聲音在“爭斗”：一個(gè)是想要免作業(yè)；而另一個(gè)卻在告訴我，作文不好，就要多練習寫(xiě)作。突然我的腦海里出現了尼爾斯的身影，我內心的第二個(gè)聲音也最終占了上風(fēng)。于是，我平靜地走倒了自我的座位旁，坐了下來(lái)，把免作業(yè)單放回筆袋，拿起了筆，稍加思考后，便認真地寫(xiě)起了作業(yè)。雖然我最終比那些免做作業(yè)的同學(xué)多花了時(shí)間，但卻比他們多了一次練習寫(xiě)作的機會(huì )。
我們人人在生活中都會(huì )碰到各種困難。只要我們敢于應對這些困難，并不錯過(guò)每一次勇敢應對困難的好時(shí)機，這些困難總有一天會(huì )迎刃而解的。
騎鵝旅行記讀后感2
寒假期間，再次閱讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》。故事的主人公尼爾斯從一個(gè)調皮搗蛋的孩子變成一個(gè)勇敢、樂(lè )于助人的好孩子。這本書(shū)不但讓我感受到世界的和諧美好，也能讓讀者懂得許多道理，明白互相尊重，互相幫助的可貴品質(zhì)。
咱們中國有壯美的山河，動(dòng)聽(tīng)的神話(huà)傳說(shuō)，博大深厚的傳統文化，這些都是我們中華兒女的自豪。培養什么人，如何培養人，正是我國教育的根本問(wèn)題�！坝藶楸�，德育為先”，少年兒童的教育要從“做人”開(kāi)始，我們要學(xué)習和傳承中華民族的傳統美德，爭當學(xué)習和實(shí)踐社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的小模范。
學(xué)校教育，尤其是基礎教育能加速個(gè)體發(fā)展。讓我們的學(xué)生學(xué)會(huì )愛(ài)國、感恩、明禮、誠信等品質(zhì)。然而，學(xué)校教育并不完全是學(xué)校范圍內封閉式的學(xué)習，要讓學(xué)生學(xué)到更多書(shū)本以外的.知識、情感、技能，有效的德育活動(dòng)就顯得尤為重要啦。比如上學(xué)期的運動(dòng)會(huì )就讓我感受到了同學(xué)們強烈的集體榮譽(yù)感。我依稀記得在拔河環(huán)節，每個(gè)孩子那全力以赴的樣子，拉拉隊員在一旁吶喊助威的樣子，我想，他們學(xué)會(huì )了對班級對團隊的愛(ài)。
還有去年暑假，我班上有幾個(gè)孩子去參加了暑期夏令營(yíng)，在家長(cháng)發(fā)來(lái)的照片中我發(fā)現，從前只會(huì )依賴(lài)父母的小家伙們長(cháng)大啦，他們不再衣來(lái)伸手飯來(lái)張口了，他們自己穿衣、自己疊被、刻苦訓練，晚上還自己洗衣服呢！看到這些，我由感動(dòng)變?yōu)榱俗院�，也在反思……作為老師，我們要時(shí)時(shí)刻刻牢記對學(xué)生進(jìn)行思想教育；作為家長(cháng)，我們要給孩子獨立長(cháng)大的機會(huì )，不要讓孩子永遠呆在溫室里被保護著(zhù)；作為社會(huì )的一員，我們要愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻，為社會(huì )獻出自己的一份力！
騎鵝旅行記讀后感3
尼爾斯是一個(gè)非常淘氣的孩子，他經(jīng)常捉弄家里的動(dòng)物，所有的動(dòng)物都非常討厭他，見(jiàn)了他都躲得遠遠的。尼爾斯根本不去管這些。
一天，爸爸媽媽去教堂，讓尼爾斯在家寫(xiě)作業(yè)。他在家里一會(huì )兒玩槍?zhuān)粫?huì )兒玩魚(yú)網(wǎng)，玩累了，坐在椅子上睡著(zhù)了。這時(shí)，箱子里出來(lái)了一個(gè)小矮人，把尼爾斯吵醒了，尼爾斯一看見(jiàn)小矮人，就來(lái)了精神，高興極了。他拿來(lái)起魚(yú)網(wǎng)，在屋里跑來(lái)跑去，抓住了小矮人�！澳惴帕宋�，我就給你一枚金幣�！毙“苏f(shuō)。小矮人給了他金幣，但尼爾斯又要了一枚，當他要第三枚的時(shí)候，還沒(méi)放小矮人。小矮人生氣了，他把尼爾斯變成了拇指大小的`人。原來(lái)小矮人是個(gè)魔法師。和尼爾斯一起變小的還有他的寵物卡洛特。
變小的了尼爾斯推開(kāi)門(mén)，那只經(jīng)常被他欺負的大公雞走了過(guò)來(lái)�！斑@不是尼爾斯嗎?大家快來(lái)看吧!”大公雞嘲笑著(zhù)，又大聲喊著(zhù)把家里的動(dòng)物都叫來(lái)了，他們再也不用害怕尼爾斯了。他們追趕著(zhù)尼爾斯，讓他也嘗嘗被欺負的滋味。尼爾斯躲閃著(zhù)。
大白鵝毛爾典爭強好勝，一群大雁嘲笑他：“有翅膀都不會(huì )飛?”“還被人拴著(zhù)呢!”“哈哈哈……”毛爾典可不愿意被人小看，他爭脫繩索，一次一次拍著(zhù)翅膀，想飛起來(lái)，可是總不成功。最后一次當他跑到變小了的尼爾斯面前時(shí)，翅膀一振竟飛了起來(lái)。尼爾斯一下抓住了毛爾典脖子上的繩子，他們和卡洛特一起飛上了藍天!
我喜歡這部動(dòng)畫(huà)片。在和大雁們、毛爾典的艱辛旅程中，尼爾斯學(xué)會(huì )了關(guān)心和愛(ài)，用他的機智和勇敢贏(yíng)得了大家對他的愛(ài)。
騎鵝旅行記讀后感4
暑假到了，媽媽給我買(mǎi)了一本？騎鵝旅行記？，我本來(lái)不喜歡看這類(lèi)書(shū)，媽媽告訴我這是一本獲得諾貝爾文學(xué)獎的具有文學(xué)性、趣味性和知識性的經(jīng)典作品，我就迫不及待的看了起來(lái)。
這是一個(gè)奇幻無(wú)比的冒險旅行故事：尼爾斯是個(gè)調皮搗蛋的小男孩，不愛(ài)學(xué)習，十分懶散，經(jīng)常欺負各種小動(dòng)物。有一天，他因為捉弄小精，而被精靈用魔法變成了拇指大的小人，同時(shí)還擁有了能聽(tīng)懂動(dòng)物語(yǔ)言的奇妙能力，很快又被一只大鵝帶著(zhù)飛離地面，于是開(kāi)始了一場(chǎng)奇妙曲折的冒險旅行，旅途中，尼爾斯發(fā)揮人的聰明才智，打敗了詭計多端的`狐貍密爾，不畏艱險和困難智取烏鴉山的盜賊，還和大雁群一起主持正義，拯救了有情有義的老鷹……在一次次驚心動(dòng)魄的歷險中，尼爾斯克服了種。種困難，結交了很多朋友，并從各種動(dòng)物那里學(xué)到了很多優(yōu)點(diǎn)，逐漸從一個(gè)熊孩子成長(cháng)為一個(gè)機智勇敢、善良誠實(shí)、樂(lè )于助人、有責任感又勤勞的好男孩！
這本書(shū)不僅有一個(gè)個(gè)有趣的童話(huà)，還能學(xué)習到很多歷史故事，動(dòng)物植物的生活和生長(cháng)規律，在書(shū)中，我看到了瑞典的美麗景色，迷人的風(fēng)土人情，我的整個(gè)心都被吸引著(zhù)，被每一個(gè)故事深深感染著(zhù)，我想到自己每年出去旅行，都沒(méi)有好好的去觀(guān)察去體驗，總是怕熱怕累，不會(huì )用心去發(fā)現各種美好的事物，開(kāi)闊自己的視野，以后，我一定會(huì )改變自己，吸取更多的正能量，脫離游戲，不再懶散拖延，做一個(gè)陽(yáng)光有愛(ài)，有責任能擔當的男子漢！
騎鵝旅行記讀后感5
這幾天，我讀了一本《尼爾斯騎鵝旅行記》的世界文學(xué)名著(zhù)。
剛見(jiàn)到這本書(shū)時(shí)，我就被精美的書(shū)皮吸引住了：在高高的空中，一個(gè)頭戴圣誕帽的小男孩騎在一只大白鵝的脖子上，他一只手抓著(zhù)大白鵝的羽毛，一只手指著(zhù)遠方，周游全國。
每天吃過(guò)午飯，我就和媽媽津津有味的讀著(zhù)這本書(shū)，一邊看，一邊猜測。故事的主人公是一個(gè)14歲的小男孩叫尼爾斯，他的父母是個(gè)善良、勤勞而又十分貧困的農民，但尼爾斯非常頑皮、粗野、不愛(ài)讀書(shū)，就愛(ài)惡作劇，還欺負小動(dòng)物。一天，他的父母去教堂了，他自己在家里發(fā)現有一個(gè)小精靈，就去捉弄它，小精靈生氣了，把他變成了一個(gè)只有拇指大小的小人兒。這時(shí)，一群大雁飛過(guò)，尼爾斯家里養的一只大白鵝叫莫頓，想跟大雁一起飛走，尼爾斯就緊緊的`抱住大鵝的脖子不讓鵝飛走，沒(méi)想到卻被大鵝帶著(zhù)飛上了高空，從此以后，他就騎在鵝背上，跟著(zhù)大雁走南闖北。一路上，尼爾斯遇到了搶抓大雁吃的狐貍斯密爾，遇到了風(fēng)暴，去了厄蘭島，幫助了可憐的老農婦，給森林除害蟲(chóng)……。通過(guò)這次漫游，尼爾斯增長(cháng)了見(jiàn)識，認識了許多好朋友，聽(tīng)了許多故事傳說(shuō)，遇到了許多困難和危險，也從別人身上學(xué)習了優(yōu)點(diǎn)不再淘氣調皮了，還勇于舍己、助人為樂(lè )。
讀完這本書(shū)后，我要向尼爾斯學(xué)習，以后不再淘氣調皮，面對困難，冷靜思考，善于把握機遇，做一個(gè)勇敢、善良、樂(lè )于助人、富有責任感而又勤勞的男孩子。
騎鵝旅行記讀后感6
暑假里和兒子共同讀了很多好看的書(shū)，《夏洛的網(wǎng)》、《王子與貧兒》……其中印象最深刻的就是《騎鵝旅行記》了。
兒時(shí)的我，是伴隨著(zhù)動(dòng)畫(huà)片《尼爾斯騎鵝旅行記》長(cháng)大的，動(dòng)畫(huà)片里的具體內容已經(jīng)記不清了，但是尼爾斯騎在鵝背上，呼扇著(zhù)翅膀滿(mǎn)世界飛的鏡頭卻永久地留在了我的腦海中。假期中有幸與兒子共同重溫了這本瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙寫(xiě)給孩子們的作品，也是世界上唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎的.童話(huà)作品——《騎鵝旅行記》。
這本書(shū)的主人公名叫尼爾斯，他因為得罪了小狐仙而被變成了拇指大的小精靈，書(shū)中講的是尼爾斯變成小精靈后跟隨他家的大鵝飛上天，與大雁一起旅行的故事。在這個(gè)漫長(cháng)而又危險的騎鵝旅行途中，尼爾斯經(jīng)歷了很多事情，遇到了很多危險，一路上，他運用自己的智慧救出了很多小動(dòng)物，與動(dòng)物們成為好朋友；聽(tīng)到了很多民間傳說(shuō)故事，了解了很多動(dòng)物生存的方法；游遍了瑞典的名勝古跡，欣賞了很多大自然的美景……因為途中尼爾斯把大白鵝照顧得很好，他終于變回了原來(lái)的自己，重新回到爸爸媽媽的身邊。
一路上艱險而又快樂(lè )的旅行，尼爾斯學(xué)到了很多東西，最重要的是，他學(xué)會(huì )了用愛(ài)心去幫助別人！因為這次旅行的經(jīng)歷，尼爾斯由一個(gè)調皮搗蛋、人見(jiàn)人煩的壞孩子，變成了一個(gè)勇敢善良、樂(lè )于幫助別人的好孩子。書(shū)中告訴我們很多道理，而感觸最深的就是：生活中，我們一定要做一個(gè)有愛(ài)心的人，幫助周?chē)枰獛椭娜�，因為幫助別人就是在幫助自己！不要當我們經(jīng)歷了挫折之后，才去懂得珍惜。孩子們，讓我們從現在做起，做一個(gè)有愛(ài)心的人吧！只有這樣，我們的生活才會(huì )變得更加美好！
騎鵝旅行記讀后感7
有人說(shuō)：，是一種提升自我的藝術(shù)。學(xué)習之余，已成為我日常生活中最重要的部分！前幾天，給我買(mǎi)回來(lái)的一本《騎鵝記》。她告訴我，這是瑞典作拉格洛芙的作品，這部作品是迄今為止世界上唯一一部獲得諾貝爾獎的童話(huà)，是一本非常值得一看的好書(shū)。它集文學(xué)性、知識性和趣味性為一體，看完后一定會(huì )讓我受益匪淺。帶著(zhù)強烈的好奇心，我認真地看了起來(lái)。果不其然，才翻開(kāi)第一頁(yè)，書(shū)里的情節就如磁石般深深地吸引住了我。我捧著(zhù)它如饑似渴地讀了起來(lái)，恨不得能鉆進(jìn)書(shū)里去！
書(shū)中主要講述的是一個(gè)叫尼爾斯的小男孩，他起初搗蛋、不愛(ài)學(xué)習，還愛(ài)惡作劇。有一天他因為捉弄了小精靈而受到懲罰，變成了一個(gè)拇指大的小人兒。一天，尼爾斯坐在自家養的大白鵝莫頓的背上飛上了天，開(kāi)始了一場(chǎng)漫長(cháng)而又驚險的旅行。一路上，他們還做了很多好事，幫助大雁逃離狐貍的魔爪；打敗了無(wú)惡不作的灰田鼠兵團，救助了松鼠；從人類(lèi)手中救出了熊就這樣，尼爾斯在困難和危險中不斷，從一個(gè)調皮貪玩的小男孩最后轉變成了一個(gè)懂事、樂(lè )于助人的好。這也是我特別欣賞尼爾斯的地方。
讀完這本書(shū)，我好久都還沉浸在那奇幻驚險的旅程中，不能自拔！腦海中像放電影一樣出現一個(gè)又一個(gè)故事情節，每一個(gè)故事都那么的`扣人心弦！在這次奇異的旅行中，我跟著(zhù)尼爾斯看到了許多的，交到了不少知心，聽(tīng)到了很多動(dòng)人的故事......與人玫瑰，手有余香！我也要像尼爾斯一樣，做一個(gè)心中有愛(ài)的人，讓這份愛(ài)去更多的人。
等疫情完全消散，我還要和媽媽一起，來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，去領(lǐng)略我們祖國的大好河山！
閱讀如燈，照亮了前面的路；閱讀是橋，接通了彼此的岸；閱讀若帆，推動(dòng)了的船。因為閱讀，人生才更！
騎鵝旅行記讀后感8
這幾天我被《尼爾斯騎鵝旅行記》深深吸引住了，它是那么的有趣、浪漫、神奇，讀著(zhù)讀著(zhù)，我會(huì )不由自主地跟著(zhù)尼爾斯凌空雀躍起來(lái)。
主人公尼爾斯原本是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習、喜愛(ài)搞惡作劇的頑皮小男孩，因為捉弄小精靈而被小精靈變成了一個(gè)小人兒，和雄鵝一起展開(kāi)了一場(chǎng)奇異的旅行。我仿佛也和尼爾斯坐在鵝背上，伸手就能觸摸到那柔軟的云朵，從天上俯瞰千山萬(wàn)水，感受著(zhù)風(fēng)兒在耳旁的歡呼。
在路上，尼爾斯結識了大雁，大雁接納了他。之后，在一個(gè)夜里尼爾斯經(jīng)歷了與狐貍斯的一場(chǎng)激烈斗爭，他不再是以前的那個(gè)頑劣的令人討厭的孩子，而變得善良、勇敢和堅強。人是要有所經(jīng)歷才能成長(cháng)的'。我總感覺(jué)自己的生活太平淡了，真希望也能有一段驚心動(dòng)魄的經(jīng)歷，那我一定會(huì )用畢生所學(xué)把這段故事譜寫(xiě)得格外精彩。
尼爾斯在旅行中發(fā)現了小灰雁鄧芬，他們結伴旅行，他一路上不斷收獲各種各樣的動(dòng)物朋友，也懂得了要與小動(dòng)物們友好相處的道理。他憑著(zhù)自己的勇敢和善良救出了松鼠，使他爭取到小動(dòng)物們的友誼。
老師經(jīng)常教育我們，動(dòng)物是人類(lèi)的好伙伴，我就是一個(gè)愿意和小動(dòng)物交朋友的女孩，在我的堅持下家里有了兩只小狗、一只小貓和三只小雞呢。因此，尼爾斯的故事是越來(lái)越讓我著(zhù)迷了。
后來(lái)，尼爾斯甚至拒絕了阿卡送他回家的建議，希望繼續和大雁一起旅行。我在心中暗呼：這也是我的愿望��！
最后，尼爾斯回到了家，重新變回了正常的人，而與雁群一起旅行的經(jīng)歷，讓尼爾斯學(xué)會(huì )了勇敢、友善、正直、愛(ài)護動(dòng)物，這一切都將成為他生命中最大的財富�！赌釥査跪T鵝記》也成為了我的好伴侶，它教會(huì )了我：只要用真心去對待他人，有勇氣去面對一切困難，我們未來(lái)的路就會(huì )越走越平坦。
騎鵝旅行記讀后感9
《騎鵝旅行記》描寫(xiě)了一個(gè)叫尼爾斯的小男孩被變成了小狐仙后，騎著(zhù)他的公白鵝周游世界。一路上，他碰到了許多的危險，可他卻總是那樣從容面對。當一只兇猛的大狗熊想要殺掉尼爾斯的時(shí)候，他機智地利用幾根小火柴而最后使他倆成為了知心朋友。當他遇到他的死敵狐貍時(shí)，他也想盡各種辦法，最終逃過(guò)了一次次的夜晚襲擊。最終，在度過(guò)了這些重重困難后，他平安地回到了自己的`家鄉，恢復了人形。
讀完這本書(shū)，我思量了許久。它告訴我們：每當我們碰到困難時(shí)，都應該像尼爾斯那樣試著(zhù)去尋找解決困難的辦法，而不是逃避困難。
上個(gè)星期，田老師給我們布置了一項描寫(xiě)特殊場(chǎng)景的寫(xiě)作任務(wù)。一下課，我們就在班級里開(kāi)起了“小會(huì )”。有些有免作業(yè)單的同學(xué)高舉著(zhù)他們的免作業(yè)單，大聲說(shuō)道：“看，我有免作業(yè)單，我可以免做這項作業(yè)!”而那些沒(méi)有免作業(yè)單的同學(xué)，心早就癢癢了。他們那一雙雙餓狼般的眼睛死死地盯著(zhù)那些免作業(yè)單，好像恨不得把那些免作業(yè)單都占為己有。此時(shí)，我的手中也緊緊地攥著(zhù)我的免作業(yè)單，而心房中卻有兩種聲音在“爭斗”：一個(gè)是想要免作業(yè);而另一個(gè)卻在告訴我，作文不好，就要多練習寫(xiě)作。突然我的腦海里出現了尼爾斯的身影，我內心的第二個(gè)聲音也終于占了上風(fēng)。于是，我平靜地走倒了自己的座位旁，坐了下來(lái)，把免作業(yè)單放回筆袋，拿起了筆，稍加思考后，便認真地寫(xiě)起了作業(yè)。雖然我最后比那些免做作業(yè)的同學(xué)多花了時(shí)間，但卻比他們多了一次練習寫(xiě)作的機會(huì )。
我們人人在生活中都會(huì )碰到各種困難。只要我們敢于面對這些困難，并不錯過(guò)每一次勇敢面對困難的好時(shí)機，這些困難總有一天會(huì )迎刃而解的。
騎鵝旅行記讀后感10
在我很小的時(shí)候就讀過(guò)《尼爾斯騎鵝旅行記》的兒童版，當時(shí)讀的時(shí)候并沒(méi)有什么想法，看過(guò)一遍后就不知道把書(shū)扔到哪里去了。直到再一次讀到完整版的《騎鵝旅行記》，才感到這本書(shū)很有趣，有許多吸引人的地方。雖然書(shū)中的故事在現實(shí)中不一定真的會(huì )發(fā)生，但正是這神奇的想象，讓這個(gè)故事變得更加精彩。
這個(gè)故事的主人公是一個(gè)很淘氣的小男孩——尼爾斯，他捉弄了小精靈，被小精靈施法，變成了一個(gè)小小人。尼爾斯不但變小了，他居然能聽(tīng)懂動(dòng)物們的對話(huà)，這是他才知道自己一時(shí)的調皮搗蛋給動(dòng)物們帶來(lái)的多大的麻煩。他騎著(zhù)一只大鵝到處去旅行，在旅行中，尼爾斯變得機智、勇敢，學(xué)會(huì )尊重他人，與動(dòng)物們相互幫助。心地善良的尼爾斯似乎不再是人類(lèi)，而是同小動(dòng)物們一樣融入了大自然。
當尼爾斯騎在白鵝脖子上俯視大地的時(shí)候，我好像也隨著(zhù)他俯視著(zhù)大地，看到美麗的土地。文中的描寫(xiě)讓我身臨其境。尼爾斯有那么多的動(dòng)物朋友，微微的清風(fēng)吹過(guò)，是多么舒適愜意；聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)兒動(dòng)聽(tīng)的歌聲，是多么優(yōu)雅自然；聞聞花兒的芳香，是多么美好安逸；摸摸植物的.莖葉，是多么自然和諧！春天和動(dòng)物們一起遷徙，夏天和動(dòng)物們做著(zhù)游泳比賽、打水仗。秋天采摘多彩美味的果實(shí)，冬天和動(dòng)物們擠在一起，在那厚厚的皮毛下取暖。
讀了書(shū)中一個(gè)個(gè)精彩的故事，我也想和尼爾斯一樣，做個(gè)勇敢、善良的人，我也夢(mèng)想可以去大自然中冒險，雖然我可能不懂如何才能和動(dòng)物們溝通，但我依然期盼著(zhù)和動(dòng)物們成為好朋友，這樣的生活一定會(huì )很有趣的！
騎鵝旅行記讀后感11
其實(shí)我真的想給這本書(shū)打個(gè)2～3星呢。但是因為書(shū)的內容是很正面，很好的，小孩子可以看看，能讓人擁有好的價(jià)值觀(guān)，知道什么是對的，什么事情是不可以做的，要善良有原則。所以必須給四星。書(shū)的內容其他人的書(shū)評都很棒。寫(xiě)的超仔細，甚至有一個(gè)書(shū)評看了就知道整本書(shū)的重要內容了。所以我就吐槽下好了[尷尬][尷尬][尷尬]
不知道是不是因為是翻譯書(shū)籍的關(guān)系，我感覺(jué)閱讀起來(lái)很累，尤其是人物名字、公園名字和地名的翻譯(可能因為我第一次讀翻譯的中文書(shū)籍，或許什么時(shí)候我應該看一下這本書(shū)的德文或英文版吧)。
人物出現的太多太多，太混亂。有時(shí)我都會(huì )懷疑是不是章節錯誤。然后好多人物和動(dòng)物(都有名字)都是忽然出現的，甚至有一只小鷹出現的時(shí)候明明尼爾斯已經(jīng)失蹤了，可他卻知道小鷹是跟雁群一起的。而且這本書(shū)算是兒童書(shū)籍，可是生詞生字那么多，小學(xué)生真的能認識這些字嗎？只能和父母一起讀，或者父母讀給他們聽(tīng)吧。我雖然在中國只上完了小學(xué)四年級，可之后自己一直有自學(xué)，覺(jué)得自己中文還是可以的`呀，可是從來(lái)沒(méi)有讀哪本書(shū)遇到的生詞有這本書(shū)那么多，畢竟這本書(shū)只有247頁(yè)而已。
暫時(shí)無(wú)只能告訴自己說(shuō)可能是翻譯書(shū)籍的關(guān)系，畢竟我平時(shí)看的中文書(shū)原文就是中文。
尼爾斯一開(kāi)始是一個(gè)很搗蛋、令人討厭的孩子，因為小精靈無(wú)意間變成了拇指大小的小人兒，然后又無(wú)意間跟著(zhù)自家的大雄鵝和一群大雁飛去過(guò)冬了，一路上結果很多很多地方遇到很多很多事情，經(jīng)過(guò)這些所見(jiàn)所聞，尼爾斯慢慢的改變著(zhù)著(zhù)。
騎鵝旅行記讀后感12
寒假里，老師給我們列了新學(xué)期必讀書(shū)目，于是，我的書(shū)柜里又添了不少好書(shū)。其中，我最喜歡的是一本童話(huà)——《尼爾斯騎鵝旅行記》。
這本書(shū)講述了一個(gè)關(guān)于頑劣孩子尼爾斯的故事。尼古斯經(jīng)常做惡作劇，父母老師都拿他沒(méi)辦法。有一天，他受到懲罰，變成了小矮人，他十分悲傷、無(wú)助。垂頭喪氣的他意外騎上了雄鵝，雄鵝帶他與雁群一起旅行。起初，大雁們很排斥他們�？傻阶詈�，大雁們卻幫助他回家。因為在途中，尼爾斯改過(guò)自新，做了不少好事，大雁們對他很是感激。例如《冤家路窄》這一章，因為在聯(lián)歡會(huì )上襲擊尼爾斯和雁群，狡猾的狐貍斯密爾被驅逐出境。后來(lái)，斯密爾碰上了尼爾斯他們，便起了復仇之心。斯密爾先利用紫貂去襲擊雁群，但被尼爾斯打了回去。雁群又轉移了位置，斯密爾緊追不舍。斯密爾又利用水獺去偷襲，也被尼爾斯阻擋了。最后，斯密爾對雁群說(shuō)，只要它們交出尼爾斯，它就不再打擾雁群�？赡釥査篂榇蠹易隽瞬簧偈�，大雁們怎么會(huì )丟下他呢？領(lǐng)頭雁阿卡拒絕了斯密爾，說(shuō)：“你就別做夢(mèng)了，我們之中每一位都愿意為他獻出生命！”尼爾斯感動(dòng)不已。這本書(shū)告訴我們：陰險狡詐的.人終究會(huì )受到懲罰，而正直勇敢的人會(huì )得到大家的愛(ài)戴與尊重。犯了錯不要緊，只要改過(guò)自新就能得到原諒。
同學(xué)們，“一則童話(huà)猶如一副畫(huà)卷，賞心悅目；一個(gè)故事猶如一汪清泉，澄凈身心；一本好書(shū)猶如一陣清風(fēng)，放飛思緒”。讓我們插上想象的翅膀，一起在文學(xué)的天空中展翅翱翔吧！
騎鵝旅行記讀后感13
尼爾斯是瑞典南部村莊中的一個(gè)小男孩兒，他父母都是十分善良、勤勞的農民，但尼爾斯卻生性調皮，喜歡捉弄小動(dòng)物，小動(dòng)物一見(jiàn)他，它們就嚇得又躲又藏。
有一天，他的父母去教堂，他因捉弄小精靈被變成小人，后來(lái)又和雄鵝隨大雁開(kāi)始了新的旅行。有一只狐貍多次襲擊大雁，都被尼爾斯發(fā)現了，尼爾斯從那時(shí)候和大雁成為了朋友。有一次人類(lèi)把雄鵝抓走了，尼爾斯藏在參觀(guān)城堡學(xué)生的箱子里，潛入城堡之中，并在逃脫后根據鵝的叫聲找到了雄鵝莫頓。危機時(shí)刻，雄鵝帶著(zhù)它飛出了城堡。從那以后，雄鵝和尼爾斯成為了最信任的朋友。從那以后，尼爾斯經(jīng)常幫助小動(dòng)物解決困難。漸漸地，尼爾斯在動(dòng)物們的眼中成為了大英雄，成為了一個(gè)好孩子。在后來(lái)的'旅行中，尼爾斯還解救了綠頭鴨，幫助了老馬與公熊一家，又救出了高爾果。
尼爾斯漸漸地從以前那個(gè)頑皮的而愛(ài)捉弄小動(dòng)物的孩子變成了一個(gè)善良、樂(lè )于助人的孩子。
有一天大雄鵝馱著(zhù)尼爾斯路過(guò)他們的家鄉，尼爾斯決定回家看看，正當他回到家時(shí)，他發(fā)現家里來(lái)了奧薩和奧薩的爸爸，他們說(shuō)尼爾斯經(jīng)常幫助他們，還救了奧薩的命。尼爾斯的父母十分高興，這時(shí)雄鵝也回來(lái)了，可卻被尼爾斯的父母抓住了，要把它宰了賣(mài)錢(qián)。尼爾斯克服了恐懼上前搭救，這時(shí)尼爾斯變大了，又變回了人，他父母十分高興，尼爾斯勸說(shuō)父母不要殺雄鵝，父母答應了，第二天早上尼爾斯去沙灘和大雁們告別，男孩兒和大雁們告別了一番，大雁們就飛向南方了。
從此尼爾斯就開(kāi)始了新的生活。
騎鵝旅行記讀后感14
我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》。它的故事情節很簡(jiǎn)單，講述的就是一個(gè)頑皮的小男孩尼爾斯偶然被變成拇指大的小人兒以后，跟隨遷徙的大雁群，騎鵝周游瑞典各地，最后又變回原形的故事。在這次歷驗中，尼爾斯不僅飽覽了壯麗的自然風(fēng)光，獲得了豐富的關(guān)于瑞典的歷史地理文化知識，更在歷盡艱險的旅程中，逐漸改正缺點(diǎn)，由一個(gè)成天欺負小動(dòng)物、愛(ài)胡鬧的搗蛋鬼成長(cháng)為一個(gè)熱愛(ài)生靈、勇敢機智的陽(yáng)光少年。
讀完這本書(shū)我知道了：尼爾斯在騎鵝旅行之前是個(gè)不愛(ài)護小動(dòng)物、欺負小動(dòng)物，很貪玩的小男孩，然后因為他欺負小精靈而被施法變成拇指大小的人，又是因為他的害怕，所以才騎到鵝的身上去旅行的。在騎鵝旅行的過(guò)程中，尼爾斯經(jīng)歷了很多事，比如救松鼠、救天鵝、觀(guān)看鶴之舞表演大會(huì )、聽(tīng)老農婦講一個(gè)老婆婆因傷心過(guò)度而死的故事等等，使他懂得了動(dòng)物是我們的朋友，我們要珍惜動(dòng)物，不能總欺負它們。同時(shí)，在與動(dòng)物們的接觸中，他不會(huì )因為自己的矮小而害怕困難，勇敢的`斗爭，變得非常有智慧。當尼爾斯再次變成正常人回到家后，他開(kāi)始熱愛(ài)小動(dòng)物，保護小動(dòng)物。
從尼爾斯的故事里我懂得了欺負小動(dòng)物是很不道德的，動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，我們要珍惜動(dòng)物、愛(ài)護動(dòng)物。無(wú)論當我們遇到困難與危險的時(shí)候，都不輕意向困難低頭，要通過(guò)自己的聰明才智勇敢的去面對，只有這樣我們才能變得更強大。
騎鵝旅行記讀后感15
我看了《尼爾斯騎鵝旅行記》，這本書(shū)是一個(gè)童話(huà)故事，主要講了尼爾斯霍爾哥松的爸爸有一天要去教堂，他叫尼爾斯看書(shū)的第十三頁(yè)。尼爾斯閑不住腳，就在房間你走來(lái)走去，突然他發(fā)現媽媽的衣柜是開(kāi)著(zhù)的，他跑過(guò)去看原來(lái)是一只小精靈，小精靈說(shuō)： ”你把我放了我會(huì )給你一枚金幣�！苯Y果因為尼爾斯不講信用被變成了一個(gè)小人。當他走出房間所有的小動(dòng)物罵他、嘲笑他、打他。當他走到了一只公鵝身旁，聽(tīng)見(jiàn)公鵝馬丁，要與其他野鵝一起飛向拉普蘭特去，他拉住馬丁的脖子，不要馬丁飛，但是他完全忘了他是那么的輕那么的小，馬丁飛上天了尼爾 斯 費了好大的勁才爬上馬丁的背，好久他才趕往底下望，他們真在農莊上空盤(pán)旋。就這樣他們飛上了一個(gè)小島，野鵝問(wèn)：“你是誰(shuí)?”尼爾斯說(shuō)：“我是人類(lèi)�！币谤Z很快往后退了一步一起說(shuō)：“這里不能有人類(lèi)出現!”但最后想他精神疲憊不堪再加上他是那么小，最后還是讓他留了下來(lái)。
一個(gè)月后，他寧愿不再變回人類(lèi)，因為只有現在他才有真正的伙伴。三個(gè)月過(guò)后她開(kāi)始想家了，他想爸爸、媽媽、雞、鵝、豬，還有他的小床。他四處閑走，只聽(tīng)見(jiàn)兩只貓頭鷹在說(shuō)話(huà)一只貓頭鷹說(shuō)：“你知道尼爾斯嗎?”另一只貓頭鷹說(shuō)：“就是被施了魔法的小男孩嗎?”另一只又說(shuō)：“是的，只要他能把馬丁安全送回家，他就能復原了�！�
就這樣，他開(kāi)始了冒險。尼爾斯遇到了狐貍、烏鴉、熊、老鷹，還有馬丁失蹤等等事以后。這個(gè)男孩回到了農莊恢復了人的樣子，最重要的.是在這八個(gè)月的時(shí)間里學(xué)到了做人的品德。
我看完了著(zhù)本書(shū)我要講信用、愛(ài)護動(dòng)物、不欺負弱小的品質(zhì)。我還學(xué)會(huì )了，要想和別人交朋友，就要善待別人別人才會(huì )與你交朋友。
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