- 《彼得潘》讀后感 推薦度：
- 彼得潘讀后感 推薦度：
- 小飛俠彼得潘讀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
彼得潘讀后感11篇
當細細地品讀完一本名著(zhù)后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編為大家整理的彼得潘讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
彼得潘讀后感1
《小飛俠彼得·潘》是英國作家詹姆斯·巴里寫(xiě)的一本美麗動(dòng)人的童話(huà)書(shū)。
這本書(shū)介紹了彼得·潘和溫迪還有一群可愛(ài)的孩子們在小島上一起經(jīng)歷的探險，還有一些快樂(lè )的場(chǎng)面。彼得潘是一個(gè)會(huì )飛翔的小男孩，他有著(zhù)所有小男孩的共有的特點(diǎn)：害怕上學(xué)、純潔無(wú)暇、英勇無(wú)畏……一天夜里，他飛進(jìn)了達林先生的家，把溫迪、約翰和邁克爾帶到了“夢(mèng)幻島”上，孩子們在島上過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子。有天晚上，彼得潘和朋友們聽(tīng)溫迪講了一個(gè)關(guān)于母愛(ài)的故事，聽(tīng)完故事以后，孩子們都想家了，在溫迪的帶領(lǐng)下這些孩子離開(kāi)了“夢(mèng)幻島”。但不幸的是他們在回家的路上遭遇了兇狠狡詐的海盜頭子鐵鉤船長(cháng)，他要讓他們走跳板淹死，在這危急的時(shí)候，小飛俠挺身而出，與海盜頭子展開(kāi)了殊死搏斗，最后孩子們獲得了勝利，回到了家中。
若干年后，昔日的.小伙伴都已長(cháng)成了大人，溫迪也做了母親，以前所發(fā)生的事漸漸地被遺忘。突然有一天小飛俠彼得潘也離開(kāi)了“夢(mèng)幻島”飛回到了他所熟悉的家鄉。溫迪的女兒簡(jiǎn)、簡(jiǎn)的女兒瑪格麗特……溫迪的下一代的下一代的下一代，將會(huì )一直陪伴著(zhù)永遠長(cháng)不大的小飛俠。
讀完這本書(shū)的時(shí)候，我覺(jué)得主人公彼得潘是一個(gè)頑皮、會(huì )飛翔、有正義感、勇敢還有些傲氣的小男孩！他永遠是在追求屬于自己的快樂(lè )生活。人的一生幾乎都是圍繞著(zhù)事業(yè)、家庭、學(xué)習、金錢(qián)，還包括一些糾結的情感問(wèn)題。那么我們的一生到底需要什么呢？我覺(jué)得是快樂(lè )。
大人們看我們孩子可能都是純潔無(wú)暇、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，可是我們也有自己的煩惱。我想我們要丟掉煩惱，努力創(chuàng )造一個(gè)繽紛快樂(lè )的童年世界。
彼得潘讀后感2
這本書(shū)生動(dòng)、詳細地介紹了溫迪和彼得潘還有一群可愛(ài)的孩子們一起經(jīng)歷的探險。還有溫馨的、快樂(lè )的場(chǎng)面，讓我也隨著(zhù)故事的發(fā)展心情時(shí)起時(shí)伏。表情也隨之變換，時(shí)而緊皺眉頭；時(shí)而開(kāi)懷大笑；時(shí)而又熱淚盈眶。
這個(gè)故事是這樣拉開(kāi)序幕的：一天夜里，四歲的溫迪在她的屋里發(fā)現了一個(gè)穿著(zhù)綠葉衣的小男孩——彼得潘，他們彼此作了介紹后就成了好朋友。在彼得潘的勸說(shuō)下溫迪帶著(zhù)她的兩個(gè)弟弟跟隨彼得潘一起飛往了屬于每個(gè)孩子的想象世界——永無(wú)島。在那里他們開(kāi)始了一段令人回味的旅程。
當我讀到島上的孩子們?yōu)闇氐辖ㄔ煲淮泵利惖姆孔訒r(shí)，我是多么的感動(dòng)和羨慕。能夠得到一幢根據自己意愿建造房子是一件幸福的事情；我看到他們智斗兇惡的胡克船長(cháng)時(shí)，我有如身臨其境似的與他們并肩作戰，當他們勝利時(shí)，我也不禁高聲歡呼；當我知道每一個(gè)孩子都有仙女守護時(shí)，我的心中頓時(shí)充滿(mǎn)憧憬。
其實(shí)每一個(gè)人都不想長(cháng)大，覺(jué)得成人世界太多煩惱，太多金錢(qián)、權力、地位、名聲的紛爭，甚至是情感的紛爭。覺(jué)得只有孩子的世界才最干凈，是最純潔的，什么也不用擔心。想像童話(huà)故事里說(shuō)的去和海盜決斗，去森林探險，想一直和伙伴們一起玩，不回家。
可是，有得必有失。不長(cháng)大的孩子，在逃避了成人的煩惱和責任之時(shí)，也錯過(guò)了長(cháng)大的快樂(lè )和情感的體驗。錯過(guò)了許多生活的經(jīng)歷，也就少了對世界的`感悟，對自己的認識，少了成熟的心智。
人生不可能簡(jiǎn)單的像童話(huà)世界一樣。沒(méi)有人可以像彼得潘一樣永遠不長(cháng)大。但是我們可以在長(cháng)大的同時(shí)保持一顆童心，保持著(zhù)對世界的好奇心，對未來(lái)的探索精神。
雖然我們每天都要面對復雜的世界，但是每個(gè)人心里都有一個(gè)永無(wú)島，安靜的時(shí)候，回到永無(wú)島里飛一會(huì )兒吧，一個(gè)人在永無(wú)島里飛那么一會(huì )兒。
彼得潘讀后感3
所有的孩子都會(huì )長(cháng)大，只有一個(gè)例外——他就是英國作家詹姆斯·巴里筆下的小男孩彼得·潘。
彼得·潘是一個(gè)頑皮、淘氣、會(huì )飛、勇敢、有紳士風(fēng)度、傲慢的小男孩。他住在一個(gè)叫“夢(mèng)幻島”的可愛(ài)的島上。據說(shuō)，如果孩子們死了，他會(huì )陪伴他們一段時(shí)間，孩子們不會(huì )害怕。有一天，彼得·潘的影子被溫迪的“狗保姆”娜娜發(fā)現了。晚上，彼得·潘來(lái)找他的影子。當他發(fā)現影子的時(shí)候，他試著(zhù)把它粘上，然后哭了。當彼得·潘把原因告訴溫迪時(shí)，溫迪小心地把他的影子縫好。后來(lái)，彼得·潘、仙境能貝爾、溫迪和她的兩個(gè)弟弟約翰和邁克爾飛到夢(mèng)幻島，開(kāi)始了他們的冒險。他們看到了美麗可愛(ài)的美人魚(yú)，邪惡的海盜船船長(cháng)，夢(mèng)境中的霍克，彼得潘和他的朋友們與霍克船長(cháng)戰斗到死，最后彼得潘贏(yíng)了。
每個(gè)孩子都想飛，但也幻想著(zhù)自己的“夢(mèng)幻島”。彼得潘有很大的勇氣。讀完這本書(shū)，我的腦海里浮現出彼得潘的形象。從未長(cháng)大的.男孩，沒(méi)有愛(ài)情，沒(méi)有煩惱，在夜空中飛翔，身邊有陌生的精靈，飛翔的身影和自由的笑聲，成就了男人的夢(mèng)想，也成為了所有女孩的噩夢(mèng)�？粗�(zhù)潘笑，它是多么純潔。嘴角向上。沒(méi)有悲傷只有快樂(lè )。我喜歡那種微笑。我的心變了。我想：當我們面對面的時(shí)候，即使我們什么都不說(shuō)，我們也可以發(fā)自?xún)刃牡奈⑿�。我對你笑，你也對我笑。真幸運。
我改變嗎？你改變了嗎？我們都在改變嗎？我們沒(méi)有無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，我們擔心，我們有嫉妒，叮當聲，我們的憤怒，我們有胡克船長(cháng)，我們不是彼得·潘，但溫迪，溫迪長(cháng)大后離開(kāi)鍋后，彼得·潘，彼得·潘，永遠年輕，永遠有一個(gè)清晰的微笑。
彼得潘讀后感4
所有孩子都會(huì )長(cháng)大，除了一個(gè)人。那個(gè)人就是小飛俠彼得潘。
彼得潘永遠是個(gè)貪玩的孩子，總是開(kāi)心地笑，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飛。在無(wú)憂(yōu)島，他和海盜決斗，卸下別人一只胳膊；和其他沒(méi)家的孤兒一起玩耍，當他們的頭兒。在現實(shí)城市，他每天晚上聽(tīng)溫蒂講灰姑娘、睡美人和白雪公主的故事。
他可以做任何自己想做的事，可是自由過(guò)頭就是孤獨。因為自己的影子不跟著(zhù)他，他傷心地哭了。只有童話(huà)故事能安慰他，只有溫蒂能安慰他�？墒撬麤](méi)有父母，沒(méi)有感情，他不能長(cháng)大。小飛俠的身份注定了溫蒂和那些孤兒都會(huì )離開(kāi)他，他們必須長(cháng)大，在現實(shí)世界中長(cháng)大。而他必須孤單地飛，飛在無(wú)憂(yōu)的世界里，永遠做個(gè)孩子。
小飛俠彼得潘有許多別的孩子不曾經(jīng)歷的快樂(lè )，但是有一種快樂(lè )他永遠與之無(wú)緣。人都不想長(cháng)大的時(shí)候。覺(jué)得成人世界太多煩惱，太多金錢(qián)、權力、地位、名聲的`紛爭，甚至是情感的紛爭。覺(jué)得只有孩子的世界才最干凈、最單純，只要心里感到快樂(lè )就好了，其他的什么也不用想。想像童話(huà)故事里說(shuō)的去和海盜決斗，去森林探險，想一直和伙伴們一起玩，不回家。
可是，有得必有失。不長(cháng)大的孩子，在逃避了成人的煩惱和責任之時(shí)，也錯過(guò)了長(cháng)大的快樂(lè )和情感的體驗。錯過(guò)了許多生活的經(jīng)歷，也就少了對世界的感悟，對自己的認識，少了成熟的心智。人生不可能簡(jiǎn)單得就像童話(huà)世界或童年一樣。沒(méi)有人可以像彼得潘一樣永遠不長(cháng)大。
但是我們可以在長(cháng)大的同時(shí)保持一顆童心，保持著(zhù)對世界的好奇心，對未來(lái)的探索精神。不要失去被感動(dòng)的能力，不要失去對生活對自己的滿(mǎn)足感。每天看看天空，看看花草樹(shù)木；享受每一頓飯，每一次休憩；在煩雜的生活中尋找樂(lè )趣；關(guān)心他人的同時(shí)收獲感動(dòng)；時(shí)不時(shí)地對自己笑笑。簡(jiǎn)單的快樂(lè )才是最快樂(lè )。
雖然我們每天都要面對復雜的世界，但是每個(gè)人心里都有個(gè)無(wú)憂(yōu)島。安靜的時(shí)候，回到無(wú)憂(yōu)島里飛一會(huì )兒吧，一個(gè)人在無(wú)憂(yōu)島里飛那么一會(huì )兒。
彼得潘讀后感5
伴著(zhù)夕陽(yáng)的余輝，聽(tīng)著(zhù)天邊鳥(niǎo)兒揮動(dòng)翅膀輕微的聲音，看著(zhù)一張孩子們圍坐在一齊聽(tīng)故事的畫(huà)面，我輕輕地翻開(kāi)了英國作家詹姆斯·巴里寫(xiě)的《小飛俠彼得潘》，走進(jìn)了一個(gè)驚險刺激的世界。
《小飛俠彼得潘》說(shuō)的是這樣的一個(gè)故事：一個(gè)來(lái)自夢(mèng)幻島的孩子彼得潘，來(lái)到達林夫婦的家里，帶著(zhù)溫迪、約翰和邁克爾去了永遠也不會(huì )讓孩子長(cháng)大的夢(mèng)幻島。他們看見(jiàn)了美人魚(yú)、海盜、印第安人、夢(mèng)幻鳥(niǎo)等東西的同時(shí)，一個(gè)個(gè)神奇的冒險也隨之展開(kāi)，最終，孩子們憑借自我的勇敢和智慧，制服了狠毒邪惡的霍克船長(cháng)。經(jīng)歷這一切之后，除彼得潘以外的`其他孩子相繼長(cháng)大成人，而彼得潘則永遠的呆在了這個(gè)島嶼。
這本書(shū)的資料引人入勝，新鮮趣味，把小島上的美景描述得栩栩如生，各種冒險的過(guò)程描述的也很細致，環(huán)環(huán)相扣，緊緊地牽住了我們的好奇心，讓人迫不及待地想繼續往下看，激發(fā)了讀者閱讀的強烈興趣。
在這本書(shū)當中，我最崇拜的便是彼得潘了。彼得潘在這本書(shū)當中是“永恒”的象征，他帶領(lǐng)孩子們展開(kāi)的各種冒險是我渴望經(jīng)歷的，在我們天真無(wú)邪的心里，這些冒險象征著(zhù)趣味、驚險。畢竟孩子當中，哪有不想飛的哪有不想到荒漠野外去冒險的哪有不盼望能搶弄棒和害人大干一場(chǎng)的因為每個(gè)孩子都夢(mèng)想能這樣經(jīng)歷一回，所以作者描述的各種奇妙的經(jīng)歷才會(huì )如此的吸引人，這也是本書(shū)的一大亮點(diǎn)。寫(xiě)這本書(shū)的目的就是為了表現那種永在的兒童精神，作者也經(jīng)過(guò)這本書(shū)提醒我們，這人世間的主人是永恒的青春。這也是我崇拜彼得潘的真正原因，因為他是個(gè)唯一永遠擁有永恒的青春的孩子。
這本書(shū)讓我深有感觸，也讓我明白了青春是每個(gè)人應當珍惜的東西，畢竟日月如梭，光陰似箭。如果不珍惜的話(huà)，時(shí)間會(huì )讓我們永遠地失去它!
彼得潘讀后感6
所有的孩子都要長(cháng)大，只有一個(gè)例外，他就是英國的詹姆斯。巴里筆下的小男孩彼得.潘。彼得.潘是一個(gè)頑皮、淘氣、會(huì )飛翔、勇敢、有紳士度、又有些傲氣的小男孩。每個(gè)孩子都想飛翔，也幻想著(zhù)自己的“夢(mèng)幻島”。今年寒假我有幸讀完了《彼得·潘》這本書(shū)，書(shū)雖然讀完了，但是在我的腦海中我卻一直想象著(zhù)、描繪著(zhù)自己心中的彼得.潘。
這本書(shū)生動(dòng)、詳細地介紹了溫迪和彼得.潘還有一群可愛(ài)的孩子們一起經(jīng)歷的探險。這個(gè)故事是這樣拉開(kāi)序幕的：
一天夜里，四歲的溫迪在她的屋子里發(fā)現了一個(gè)穿著(zhù)綠葉衣的小男孩彼得.潘，他們彼此作了介紹后就成了朋友。在彼得.潘的勸說(shuō)下溫迪帶著(zhù)她的兩個(gè)弟弟跟隨彼得.潘一起往了屬于每個(gè)孩子的想像世界永無(wú)鄉。在那里他們開(kāi)始了一段令人回味的旅程。
這本書(shū)最光輝的形象無(wú)疑就是彼得.潘這一形象了，這也正是我最喜歡的一個(gè)角色。因他的勇敢、正直、勇于探索的精神深深地吸引了我。誰(shuí)會(huì )相信一個(gè)只有十幾歲般大的孩子會(huì )和可惡、兇殘的海盜頭子決一死戰，而最終打敗了胡克，為永無(wú)鄉里的人們除了害。這讓人覺(jué)得不可思議，小小年紀的他竟會(huì )如此勇敢。彼得.潘不公勇敢，他還很活潑可愛(ài)呢！有一次，他居然把自己的`影子忘在了溫迪家，真是個(gè)粗心的小家伙呢！一天晚上，他準備來(lái)取走他的影子。在他費盡力氣找到后，人們肯定會(huì )想：他和他的影子碰到一起時(shí)，必然會(huì )像兩顆水珠碰到后那樣一下就洰成一體�？墒虑閰s不像人們想像那樣理所當然。應對這樣的狀況，誰(shuí)都沒(méi)有料到的是：彼得.潘竟然會(huì )想到用肥皂影子粘到腳上�？吹侥抢�，我真是忍不住捧腹大笑，多可愛(ài)的小男孩呀！
這個(gè)故事告訴我們，其實(shí)除了幻想的東西外，許多事情都應該是我們要做到的。也許我們想要達到目的還需要很多時(shí)間，但我堅信未來(lái)一定是需要這樣的人—有膽識、有能力、有勇氣。也只有這樣的人才可能是現在和未來(lái)人類(lèi)的先鋒！
彼得潘讀后感7
當我飽含童心看著(zhù)英國著(zhù)名的劇作家、小說(shuō)家：詹姆斯·巴里寫(xiě)的《彼得·潘》時(shí)。
深刻的感受到了一個(gè)永遠不會(huì )長(cháng)大的孩子擁有的快樂(lè )、樂(lè )趣，那是我們任何人都得不到的快樂(lè )。
彼得·潘身上穿著(zhù)用樹(shù)葉和樹(shù)漿做成的衣服，有著(zhù)珍珠般的小乳牙，和可愛(ài)的腦袋。彼得·潘因為離開(kāi)家，父母并沒(méi)有等著(zhù)他回去，他就離開(kāi)了家，在外飄蕩，成為了一個(gè)小精靈。
《彼得·潘》這本書(shū)，是以童話(huà)為主題，永無(wú)鄉為背景，一群小孩子為主角，文中彼得·潘、叮鈴鈴、溫迪和她的兩個(gè)弟弟，還有彼得·潘收留的一群小孩子，一起在永無(wú)鄉上與海盜虎克斗爭了一番，最后虎克被鱷魚(yú)吞噬了，大家成功的打敗了海盜們，送溫迪她們回到了家。
雖然彼得·潘，送他們回了家，但是他卻沒(méi)有和大家一起到溫迪的家，只是在窗外靜靜的看著(zhù)他們，可大家在一起的那份愛(ài)的幸福是彼得。潘永遠得不到的幸福。
彼得·潘的樣子，讓我想起SHE的一首歌“不想長(cháng)大”中的一句，“我不想我不想不想長(cháng)大，長(cháng)大后世界就沒(méi)童話(huà)”。
彼得·潘是個(gè)不愿意長(cháng)大的`孩子，他可以不長(cháng)大，永遠過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但他卻沒(méi)有得到該擁有的幸福更沒(méi)有得到父母給她的愛(ài)，因為他不懂得珍惜，不懂得擁有，失去了擁有的所有。
當我合上這本書(shū)時(shí)，我的腦海中浮現出一張張可愛(ài)的臉，我要學(xué)習彼得·潘助人為樂(lè )的精神，但我還是要長(cháng)大，要努力，好好珍惜所以身邊的人，孝順父母，父母會(huì )給我最大的幸福，朋友會(huì )給我最大的快樂(lè )，我希望每個(gè)人都擁有幸福與快樂(lè )，不光包括人，也包括這個(gè)世界上的所有所有，創(chuàng )造一個(gè)幸福、和諧的社會(huì )，是我們大家該做的事。
希望每個(gè)人能懂得怎么幸福，也能知道怎么擁抱幸福的愛(ài)。
有太多希望，有太多心愿，對于我們心底的那份希望，是對于你們的祝愿，祝愿你們能幸福，就算是彼得·潘也是，也要這樣，幸福下去，依著(zhù)我們的希望，這樣下去。
彼得潘讀后感8
最近，我讀了《彼得潘》這本書(shū)。我深深?lèi)?ài)上了這本書(shū)。書(shū)的大意是這樣的：達林夫婦有了三個(gè)孩子。首先出生的溫蒂，接著(zhù)是約翰、麥克爾，他們的到來(lái)給家帶來(lái)了許多歡笑�？墒�，溫蒂卻不想長(cháng)大，因為她覺(jué)得當孩子很快樂(lè )。有一天，溫蒂遇到了彼得潘，然后，她和她的弟弟們跟著(zhù)彼得飛到了永無(wú)島，達林太太很傷心，她一直把窗戶(hù)開(kāi)著(zhù)，讓孩子們飛回來(lái)。到最后，溫蒂還是選擇長(cháng)大，回到了自己的家中，
看了書(shū)，我特別喜歡彼得。因為彼得是那么勇敢。自從彼得把溫蒂帶到永無(wú)島之后，他總是把她當作自己的寶貝守護著(zhù)她。彼得還根兇殘的.海盜船長(cháng)——詹姆斯胡克決斗了。彼得還很聰明。胡克把約翰和麥克爾給抓走了。彼得很想救他們，她想到了一個(gè)辦法，彼得學(xué)著(zhù)胡克的聲音對她的手下說(shuō)：“把那幾個(gè)小孩放了！”糊涂的手下們把孩子放了。胡克回來(lái)之后問(wèn)孩子在哪？他們還很高興地說(shuō)把孩子們放走了，胡克聽(tīng)了很生氣，他二話(huà)不說(shuō)，就把他們殺了。
更讓我羨慕地是彼得很幸福。他可以飛，飛向他未來(lái)地藍天。他可以不用長(cháng)大，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在島上玩，不需要去學(xué)習，不需要去工作，更沒(méi)人管！多快樂(lè )呀！
彼得我希望你能教我飛行，帶我去永無(wú)島享受那快樂(lè )地滋味。在那里，我不愁吃穿。在那里，我可以和小精靈們一起玩耍。在那里，我不用工作、學(xué)習。彼得，我希望這些幻想都能變成現實(shí)。
我不想長(cháng)大。因為我們小孩都擁有一顆童心�？纱笕藳](méi)有，他們總是讓我們學(xué)習學(xué)習，煩都煩死了。長(cháng)大后，我們還要辛勤地工作，培養孩子……還不如不要長(cháng)大呢。小時(shí)候，我們不用學(xué)習，可以天天玩。我們想要什么，大人們都會(huì )給我們。
彼得，到我去永無(wú)島吧！我要永遠享受快樂(lè )地滋味！永遠……永遠！
彼得潘讀后感9
《彼得·潘》是英國劇作家杰姆·巴里最著(zhù)名的一部童話(huà)劇，出版于1904年。
小說(shuō)講述的是：一天晚上，彼得·潘來(lái)到小姑娘溫迪家，教會(huì )了溫迪與她的兩個(gè)弟弟約翰、邁克爾如何在空中飛行，并把他們帶到了“永無(wú)島”上。他們一到島上，歷險就連連不斷，他們遇到了印第安人、海盜、美人魚(yú)。
海盜船長(cháng)詹姆斯·胡克作惡多端，他兇惡無(wú)比。因為彼得砍掉了他的右胳膊，所以，他用一個(gè)鐵鉤來(lái)殺人。小說(shuō)中寫(xiě)道：一次，一個(gè)笨手笨腳的海盜不留意碰了一下他，就只聽(tīng)一聲撕裂，一聲慘叫，那個(gè)海盜的尸體便被踢到了一邊。胡克卻連嘴里的雪茄都沒(méi)拿掉過(guò)。從那里我深刻地體會(huì )到海盜船長(cháng)的殘酷，沒(méi)有人性�！皯馉帯痹诓粩嗟乇l(fā)著(zhù)，海島已無(wú)寧靜之日。但盡管不幸事件接踵而至，彼得·潘卻總能大顯身手，化險為夷，想出巧計搭救出伙伴們。
我覺(jué)得作者生動(dòng)地描繪了一個(gè)活潑、可愛(ài)的小男孩。有一次，他居然把自我的影子忘在了溫迪家，真是個(gè)粗心的.小家伙哦！一天晚上，他準備來(lái)取走他的影子。在他費盡力氣找到后，人們肯定會(huì )想：他與他的影子碰在一齊時(shí)，必須會(huì )像兩顆水珠碰到后那樣一下就匯成一體�？墒虑閰s不像人們想像的那樣理所當然。應對這樣的狀況，誰(shuí)都沒(méi)有料到的是：彼得·潘竟然會(huì )想到用肥皂把自我的影子粘到自我的腳上�？吹侥抢�，我真是忍不住捧腹大笑，多可愛(ài)的小男孩呀！
作者不但寫(xiě)了彼得·潘的可愛(ài)之處，還主要描述了他的聰明、勇敢與機智。當孩子們被海盜抓去時(shí)，他利用胡克害怕鱷魚(yú)的弱點(diǎn)，孤身一人闖過(guò)“鱷魚(yú)關(guān)”；悄悄潛入海盜船倉庫，搭救出伙伴們；又用計把胡克引入了鱷魚(yú)的口中……。彼得·潘伸張正義，除去了“惡魔”，此次永無(wú)島上恢復了寧靜的日子。
看了這本書(shū)，我真期望我也能遇到彼得·潘，與他一齊飛到永無(wú)島去探險，那必須是最驚險、最刺激的游戲。
彼得潘讀后感10
陳老師向我們推薦了一本書(shū)：《小飛俠彼得·潘》，這本書(shū)精彩至及，我看得愛(ài)不釋手。
彼得是一個(gè)天真可愛(ài)，勇敢機靈的小男孩，他會(huì )飛，會(huì )兩種語(yǔ)言，而且還會(huì )打海盜。但他永遠不想長(cháng)大，想一直地玩。我時(shí)常想：如果彼得·潘真在人間，那我和他一定是失散多年的雙胞胎。彼得帶著(zhù)溫迪一行來(lái)到了永無(wú)島上，并和溫迪一起當起了臨時(shí)的父母，照顧被遺棄的孩子。讀到這時(shí)，我不禁十分佩服溫迪，她這么小就會(huì )照顧比自己小的孩子，而且還會(huì )縫襪子，簡(jiǎn)直就是一個(gè)小大人。而我，現在連自己都管不好，就連那么小小的.一張寫(xiě)字臺每天都被我攤得滿(mǎn)桌都是，整理不干凈，我應該向她學(xué)習，自己的事情自己做，不依賴(lài)父母。
我也十分地佩服彼得，他雖說(shuō)年紀不大，但他十分聰明，也非常勇敢，也許是他在永無(wú)島上獨自面對許多因難，自力更生。而生活在城市里的我們有父母的庇護，困難來(lái)臨時(shí)，父母總會(huì )幫我們解決。無(wú)論在家里還是在學(xué)校，我應該向彼得學(xué)習獨立戰勝學(xué)習中的一道道難題，解決生活中的一個(gè)個(gè)困難。彼得還先后救了印第安人酋長(cháng)的女兒虎蒂和被海盜王胡克抓來(lái)的孩子們，單槍匹馬殺死了可惡的胡克。但彼得不想長(cháng)大，所以當他看到溫迪長(cháng)大并有了孩子以后感到十分得驚訝。我想：人不長(cháng)大是不可能的，如果人不長(cháng)大，就好比時(shí)間在這一刻定格了。彼得真是天真。我也想對彼得說(shuō)：“長(cháng)大不一定是件壞事，長(cháng)大也不會(huì )像你想象得那么可怕，大人也愛(ài)玩，只不過(guò)他們玩的是釣魚(yú)、登山等”
這本書(shū)給了我一個(gè)起發(fā)：在生活中我們要學(xué)會(huì )自理，在學(xué)習中我們要敢于面對難題，敢于挑戰難題，最后戰勝難題。為明天而努力！
彼得潘讀后感11
所有的孩子都會(huì )長(cháng)大，除了一個(gè)人。那個(gè)人就是彼得潘。彼得潘是一個(gè)貪玩的孩子，總是開(kāi)心地笑著(zhù)，無(wú)憂(yōu)遠慮地飛著(zhù)。在無(wú)憂(yōu)島，他和海盜決斗，卸下別人的一只胳膊，和其他沒(méi)家的孤兒們一起玩耍，當他們的頭兒。在現在聲調，他每天聽(tīng)溫蒂講灰姑娘、睡美人和白雪公主的故事。
他可以做任何想做的事，可是自由過(guò)頭就是孤獨。因為自己的影子不跟隨著(zhù)他，他傷心地哭了。只有童話(huà)故事能安慰自己，只有溫蒂能安慰他�？墒撬麤](méi)有父母、沒(méi)有感情，他不能長(cháng)大。小飛俠的身份注定了溫蒂和那些孤兒都會(huì )離開(kāi)他，他們必須長(cháng)大，在現實(shí)世界里長(cháng)大。而必須孤單地飛，飛在無(wú)憂(yōu)的世界里，永遠做個(gè)孩子。
小飛俠彼得潘也有許多別的孩子不曾經(jīng)歷的快樂(lè )，但是有一種快樂(lè )他永遠與無(wú)緣，那就是長(cháng)大。人都有不想長(cháng)大的時(shí)候，覺(jué)得成人的`世界里有太多的煩惱，太多金錢(qián)、權力、地位、名聲的紛爭，甚至是情感的紛爭。覺(jué)得只有孩子的世界才是最干凈、最單純，只要心里感到快樂(lè )就好了，其他的什么也不用想。就好像童話(huà)故事里說(shuō)的和海盜決斗，去森林探險，想一直和伙伴們一起玩不回家�？墒怯械帽赜惺�，不長(cháng)大的孩子，在逃避了成人的煩惱和責任的時(shí)候，同時(shí)也錯過(guò)了長(cháng)大的快樂(lè )和情感體驗。錯過(guò)了許多生活的經(jīng)歷，也少了對這個(gè)世界的感情，對自己的認識，少了的心智。
人生不可能簡(jiǎn)單得就像童話(huà)世界或童年一樣，也沒(méi)有人可以像彼得潘一樣永遠不長(cháng)大。但是我們在長(cháng)大的同時(shí)保持著(zhù)一顆童心，保持著(zhù)對世界的好奇心，對未來(lái)的探索精神，不要失去被感動(dòng)的能力，不要失去對生活對自己的滿(mǎn)足感。每天多看看天空和大自然的花草樹(shù)木，享受每一頓飯，每一次休息，在煩雜的生活中尋找樂(lè )趣，在關(guān)心別人的同時(shí)也收獲感動(dòng)。簡(jiǎn)單的生活就是最快樂(lè )的。
我們每天都要面對復雜的世界，但是每個(gè)人心里一定都有一個(gè)無(wú)憂(yōu)島，煩惱的時(shí)候回到無(wú)憂(yōu)島里飛一會(huì )吧。
【彼得潘讀后感】相關(guān)文章：
彼得潘作文02-08
《小飛俠 彼得.潘》有感08-18
讀書(shū)筆記：《彼得.潘》07-20
彼得潘讀書(shū)筆記01-16
《彼得潘》讀書(shū)筆記集合11-04
《彼得潘》讀書(shū)筆記范文09-29
《彼得潘》讀書(shū)筆記15篇03-03
彼得潘讀書(shū)筆記(15篇)02-17
小飛俠彼得潘讀書(shū)筆記03-10
彼得潘讀書(shū)筆記通用15篇02-24