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精選四年級故事作文300字錦集七篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的四年級故事作文300字7篇，希望對大家有所幫助。
四年級故事作文300字 篇1
書(shū)，是一位知己，時(shí)刻陪伴著(zhù)我。書(shū)，是一位優(yōu)秀的老師，告訴我許多知識。書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)，是一盞我心中的明燈，照亮我的前程。我與書(shū)有著(zhù)密切的關(guān)系。
可以說(shuō)，從我呱呱落地的那一天起，我就與書(shū)結下了朋友。小時(shí)候，因為小，所以媽媽每天晚上為我講故事，而我總是默默地聽(tīng)，讓故事伴著(zhù)夢(mèng)走進(jìn)夢(mèng)鄉。上幼兒園的.時(shí)候，認識了拼音，我就擁有了許多拼音版的書(shū)。當上一年級的時(shí)候，我認識了漢字，便讀起了真正的文字書(shū)，我常�？磿�(shū)看到忘了吃忘了睡的地步。
有一次，我得到了一本新書(shū)，我愛(ài)不釋手。立刻跑進(jìn)屋，津津有味地讀了起來(lái)，入迷到媽媽叫我吃飯我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。當我讀完第一章后，媽媽叫我，我才聽(tīng)見(jiàn)，放下書(shū)走出臥室。吃飯時(shí)，我還在想書(shū)中的內容呢！
因為看書(shū)，我的作文也好了。最近，我在網(wǎng)站上投了一篇作文，獲了銀獎。我非常高興。
我愛(ài)書(shū)！
四年級故事作文300字 篇2
小女巫 把人類(lèi)的表情都送給了小木偶之后，小木偶就對小女巫說(shuō)：“謝謝你！再見(jiàn)了�！闭f(shuō)完小女巫就走了。
小木偶在大街上走來(lái)走去，在這時(shí)小木偶又看見(jiàn) 搶它背包的小紅狐，小木偶大聲喊到：“小紅狐，你這小偷快給我站住，你是逃不掉的了�！毙〖t狐轉頭一看，心想，小木偶這小子居然又來(lái)了�！靶∧九寂芷鸩絹�(lái)去抓小紅狐，可是小紅狐太精靈了，小木偶沒(méi)有抓到小紅狐，它們倆追來(lái)追去的。這時(shí)，熊警官來(lái)了，看見(jiàn)了小木偶和小紅狐在追跑，熊警官說(shuō)：“怎么又是你們倆個(gè)鬧起來(lái)了�！毙∧九颊f(shuō)：”它搶了我的.背包不給我，這是我爸爸送給我的紅背包，這是我的，這就是我的�！靶〖t狐說(shuō)：”不！這是我的紅背包，是它搶我的紅背包�！靶芫賹λ鼈儌z說(shuō)：”你們倆有證據嗎？誰(shuí)證據，那個(gè)紅背包就是誰(shuí)的�！毙∧九己芸炀湍贸隽思t背包是自己的證據，而小紅狐什么證據也沒(méi)有。結果熊警官讓小紅狐把紅背包來(lái)還給了小木偶，而小紅狐被熊警官教訓了。
從此，小木偶過(guò)上了幸�？鞓�(lè )的生活。
四年級故事作文300字 篇3
大家好！我叫小馬虎蟲(chóng)，我是大家非常討厭卻甩也甩不掉的“朋友”。只要和我交上朋友，你的成績(jì)會(huì )不斷下降，有時(shí)還會(huì )鬧出笑話(huà)。
有一天，我和一位叫小寶的男孩交上了朋友。這下可不得了了，他的`寫(xiě)字本上的字有的缺了胳膊，有的少了腿，一個(gè)個(gè)都變殘疾了。再看看他的數學(xué)作業(yè)，把減法看成了加法，把加法看成了減法，作業(yè)本上的“100”分就不翼而飛了。
記得有一次數學(xué)考試，他把得數“720”寫(xiě)成“270”了，老師批評了他，說(shuō)他太馬虎了，他的媽媽知道了也生氣了，小寶很傷心。過(guò)了幾天，他又進(jìn)行了語(yǔ)文測試，他又把“眼”的“目”字旁寫(xiě)成“日”字旁了。這次老師嚴厲地批評了他，他的媽媽也狠狠訓斥了他，小寶傷心地流下了眼淚，“都是小馬虎蟲(chóng)害了我，我一定要和你絕交�！彼蛋迪露藳Q心。以后學(xué)習的時(shí)候，他都很認真地寫(xiě)，反復地檢查，很怕再和小馬虎蟲(chóng)交上“朋友”�！肮Ψ虿回撚行娜恕痹谄谀┛荚囍�，他果然取得了好成績(jì)，還被評上了“三好學(xué)生”，小寶開(kāi)心極了。
小朋友們，我可喜歡和你們交“朋友”了，要是你想得到好成績(jì)，就必須防著(zhù)我——小馬虎蟲(chóng)哦！
四年級故事作文300字 篇4
天，尺子哥哥和筆大姐發(fā)生了爭吵。為什么呢?現在我們就去看看吧!
小紅數學(xué)考了100分，老師發(fā)下試卷，還得了一張表?yè)P信。小紅可高興了，就把表?yè)P信放進(jìn)了筆盒里面。小紅望了望，又笑了笑，就把筆盒關(guān)上了。尺子哥哥看見(jiàn)了表?yè)P信，驕傲的說(shuō)：“你們看，我的功勞多大呀!我幫小紅連線(xiàn)、畫(huà)圖形，都是紅勾勾。哈哈!你們看我多厲害啊!”“什么什么?沒(méi)有我，可能是紅勾勾嗎?;沒(méi)有我，能發(fā)表?yè)P信嗎?;沒(méi)有我，小紅能那100分嗎?你就不要在夸自己了。驕傲的.家伙!”筆大姐反駁道。于是，筆大姐和尺子哥哥就吵了起來(lái)。在旁邊的修改紙沒(méi)有說(shuō)話(huà)�？粗�(zhù)它們吵的沒(méi)完沒(méi)了，決定勸勸說(shuō)：“別吵了!你們都有功勞。小紅的表?yè)P信，應該是大家的……”于是筆大姐和筆大哥握了握手，和好了。
這個(gè)故事告訴我們，大家要團結友愛(ài)!互相幫助!不然，小紅怎么會(huì )拿100分呢?
四年級故事作文300字 篇5
很久以前，在一座原始森林里，有一頭小劍龍和一頭小三角龍，它們是一對好朋友。
有一天，小劍龍和小三角龍正在玩捉迷藏；突然，周?chē)懫鹆恕�！砰！’’巨響，它們回頭一看：哇！一頭饑餓無(wú)比的成年霸王龍正悄悄的靠近它們，小三角龍慌忙用角向霸王龍奔去，攻擊霸王龍�？尚∪驱埖慕遣](méi)有像成年三角龍一樣尖銳，它的.角毫無(wú)攻擊力。小劍龍背上的骨板和尾上的短刺也毫無(wú)攻擊力。于是小三角龍眼珠子一，趁霸王龍嘲笑自己和好朋友時(shí)，一起喊道：‘‘?huà)寢專(zhuān)寢專(zhuān)【让?/p>
而正在山腰上尋找食物的三角龍媽媽和劍龍媽媽聽(tīng)到了小三角龍和小劍龍的喊聲，連忙跑上山頂保護自己的孩子。
三角龍媽媽和劍龍媽媽合力用角和大尾巴上的刺向霸王龍的脖子、肚子刺去，霸王龍嘩嘩地流了好多血，立刻倉惶逃走了！
過(guò)后，小三角龍和小劍龍又幸福、快樂(lè )地在一起玩游戲。它們明白：有時(shí)，叫大人來(lái)幫忙，或許比自己面對更好。
四年級故事作文300字 篇6
生活中每個(gè)人都有好習慣，而好的習慣都是自己尋找或別人提醒的.在學(xué)習好的習慣都會(huì )有些故事發(fā)生。
在學(xué)習里我就發(fā)生了很多關(guān)于習慣的故事。我是一個(gè)很愛(ài)看書(shū)的人，每天看書(shū)都是我必做的事情 ，有一件事，讓我深深的感受到樣成好習慣的樂(lè )趣，
在一個(gè)明朗的日子，我拿出我最喜歡的書(shū)《神奇的花園》來(lái)到充滿(mǎn)陽(yáng)光的小露臺坐下看了起來(lái)，我越看越好看，越看越入迷，正在這時(shí)，媽媽突然在我面前，把我嚇了一跳，把我從書(shū)里拉了回來(lái)，我想，我正看的入迷時(shí)，吵我干什么？媽媽對我說(shuō)：“看書(shū)要做筆記把好詞好句劃出來(lái)， 還要深刻的體會(huì )書(shū)中意思，和故事情節，而且看書(shū)不可以在陽(yáng)光強的地方看，會(huì )傷害眼睛的，喜歡看書(shū)是好事，但要掌握方法，更要保護眼睛，知道嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，按照媽媽的`方法一一的去做，最后，我讀懂了這本 《神奇的花園 》書(shū)，還從中找到了樂(lè )趣，我真是太高興了。當我再看這本書(shū)時(shí)，我那畫(huà)出來(lái)的好句好詞就特別的顯眼。
習慣可以讓你的人生更好，它也可以讓我們受益一生，養好習慣的樂(lè )趣是快樂(lè )的，希望每個(gè)人，都一起來(lái)分享好習慣的樂(lè )趣。
四年級故事作文300字 篇7
我，稍微有點(diǎn)黑的肌膚加上嘿嘿眼珠，不會(huì )題目時(shí)，眼珠還骨碌碌地轉著(zhù)。我現在給大家說(shuō)一說(shuō)我成長(cháng)的故事吧！
記得三年級第一學(xué)期時(shí)，我在早晨的一節數學(xué)課中忘記帶做聯(lián)系的.書(shū)本。忽然感覺(jué)到臉在不停地“發(fā)燒”，同學(xué)問(wèn)我怎么了，。我有點(diǎn)沮喪地說(shuō)：“我忘記帶聯(lián)系書(shū)了怎么辦？”我心里還想：“怎么辦？怎么辦？我該怎么辦？要被老師罵的！”說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。同學(xué)反過(guò)來(lái)冷冷地說(shuō)：“怎么辦？雞蛋拌涼拌，好吃又好拌��！哈哈��！”我心里著(zhù)急得很。那位同學(xué)立刻把這件事告訴了老師。果然不出我所料，老師的確喊了一句：“快回家去拿練習本來(lái)！”我心里象被刀割了一樣難受極了。連忙跑回家拿練習書(shū)去了。
一到校園里，上課鈴便迅速地“叫”了一下，像是欣慰我被老師罵而嘲笑我；上樓梯時(shí)，其他班的同學(xué)在笑，好象嘲笑我記性不好；到走廊時(shí)，我摔了一跤，好象命運也在嘲笑我像個(gè)笨蛋……總之，一切的事物好象都在嘲笑我。
當我回到教室，老師說(shuō)：“下次不要這樣了，聽(tīng)到了嗎？這樣會(huì )影響學(xué)習的！”我連忙點(diǎn)頭，還以為老師要責罵我呢！
哎！這件事真是我這學(xué)期以來(lái)最讓我難堪的事��！我發(fā)誓。我再也不會(huì )忘記帶東西了！
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