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【實(shí)用】小學(xué)的作文400字3篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的小學(xué)的作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文400字 篇1
我和媽媽提著(zhù)禮物去外公家玩。我們來(lái)到外公家�？蓯�(ài)的小狗“晶晶”搖著(zhù)尾巴，跳躍著(zhù)歡迎我們，然后跳在我身上。
早晨六點(diǎn)，我和外公、哥哥、小狗在門(mén)口玩。媽媽和外婆到莊稼地里給菜澆水，小狗跑來(lái)跑去，在追趕一只螞蚱，它頑皮地用手按住螞蚱，再把螞蚱放走。我就覺(jué)得晶晶也會(huì )愛(ài)護動(dòng)物。
晚上，月亮升起來(lái)了，又圓又大，像一面銀色的鏡子。我們把桌子和板凳搬出來(lái)，然后把月餅、水果擺在桌子上。小狗也跑過(guò)來(lái)，乖乖地蹲坐著(zhù)等我們給它月餅吃。我用刀把月餅分成兩半，分別給外公、哥哥、我自己和小狗，小學(xué)生作文《快樂(lè )中秋作文》。小狗用舌頭舔著(zhù)月餅，想把月餅叼起來(lái)吃掉，一群螞蟻走了過(guò)來(lái)，停在晶晶的'月餅上，晶晶很生氣，用手把螞蟻趕走了�？墒�，卻把月餅拍到了另一邊。它“汪汪”地叫起來(lái)。我連忙說(shuō)：“別生氣，我再給你一塊�！彼孟舐�(tīng)懂了我的話(huà)，不叫了，我開(kāi)了另外一個(gè)月餅吃。
中秋節的這天，我真快樂(lè )也真失望爸爸沒(méi)有回來(lái)。
廣東深圳龍崗區龍崗區龍嶺學(xué)校四年級:瑜麗公主
小學(xué)的作文400字 篇2
夜深了，星星都朦朧了。只有路燈，堅守在崗位上。路燈那明亮的光，不僅照亮了前方的道路，更照亮了黑夜趕路人的心。它們不像城市的霓虹燈那樣閃爍 著(zhù)炫麗光芒；不像水晶吊燈那樣發(fā)出五光十色的`美；也不像地燈那樣充滿(mǎn)神秘的氣息。但是，它們無(wú)私地、默默地工作，奉獻著(zhù)自己的力量。它們從來(lái)都不招搖過(guò) 市，有時(shí)候，人們甚至沒(méi)有想到它們的存在�？蓻](méi)有了它們，你還敢獨自一人走在黑漆漆的路上嗎？
一輛警車(chē)開(kāi)到路燈旁，民警下了車(chē)，看著(zhù)路 燈，陷入一陣沉思。忽然，他的嘴角浮起了一絲微笑。那是因為，他看到路燈，想到了路燈那為人民奉獻、無(wú)怨無(wú)悔的品質(zhì)，又想到了自己的工作崗位。是呀！民警 為了夜晚的寧波不再危險，每天夜晚都在大大小小的街道巡邏。他們?yōu)榱藢幉ㄖ伟�，付出了許許多多。他們每天夜里值班，無(wú)法睡一個(gè)安穩覺(jué)；過(guò)年期間，他們不能 和家人團聚；雙休日，他們?yōu)榱斯ぷ�，也沒(méi)有回家……民警為了寧波，獻出了青春。他們平平凡凡，但是他們的事跡感動(dòng)了無(wú)數人。他們就像路燈一樣，無(wú)私地為人 們付出著(zhù)。民警雖然不是一個(gè)驚天動(dòng)地的職業(yè)，但是，寧波這座城市為他們寫(xiě)下了不朽的詩(shī)章！
路燈無(wú)私奉獻著(zhù)自己的光芒，而民警，無(wú)私奉獻著(zhù)自己的青春！
小學(xué)的作文400字 篇3
在我學(xué)習的道路上，我遇到了許許多多的老師，他們就如一顆顆星星在我腦海里盤(pán)旋著(zhù)。在我腦海中最亮的那顆星星就是我小學(xué)音樂(lè )老師，她在我學(xué)習道路上給予了我很大幫助。
我的小學(xué)班級是非常奇特的，而它的`奇特之處就是我們的班主任不是主科老師，卻是一位音樂(lè )老師來(lái)?yè)�。這讓我們班變得與眾不同。
她是一位戴著(zhù)黑邊眼睛，留著(zhù)一頭黑色短發(fā)的年輕女老師。她雖然會(huì )發(fā)脾氣，但給人的感覺(jué)還是非常友好善良的。
有一次，我的數學(xué)考試考得非常糟糕。我被我們的數學(xué)老師狠狠地斥責了一頓，長(cháng)期以來(lái)我對學(xué)習的熱愛(ài)也隨著(zhù)考試的考差頓時(shí)消失了。課間，我獨自一人站在走廊上望著(zhù)天空中飛翔的小鳥(niǎo)。我的心里多么向往能像小鳥(niǎo)一樣自由自在，沒(méi)有壓力。
就在我望著(zhù)天空發(fā)呆時(shí)，音樂(lè )老師突然走到我的身旁。她用慈祥的語(yǔ)氣問(wèn)道：“你在想什么，為什么看起來(lái)無(wú)精打采的�！蔽野盐业目鄲老蛞魳�(lè )老師傾訴了一遍。等她聽(tīng)完我的煩惱，她對我說(shuō)道：“你知道么，我上一屆學(xué)生，也有許多碰到這種問(wèn)題的，而他們卻沒(méi)有消極悲傷，他們通過(guò)自己努力解決了這個(gè)問(wèn)題……”
我聽(tīng)了這句話(huà)，心里變得也不那么難受了。等我告別音樂(lè )老師時(shí)，上課鈴響起。我對學(xué)習的熱情，也萌發(fā)起來(lái)了。之后，我通過(guò)不斷努力，使自己的數學(xué)成績(jì)提高了。
隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我告別了小學(xué)以及我的音樂(lè )老師。但是她對我說(shuō)的話(huà)，卻常�？M繞耳旁。她在我心中永遠都是那最亮的星星。
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