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中華經(jīng)典誦讀讀后感15篇
認真讀完一本著(zhù)作后，相信大家的收獲肯定不少，是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編為大家收集的中華經(jīng)典誦讀讀后感，希望能夠幫助到大家。
中華經(jīng)典誦讀讀后感1
因為寒假的短暫，原諒我無(wú)法讀完全文，但是誠信這短短的一篇卻在我的腦海里留下了久久無(wú)法忘懷的印象……
一句“人而無(wú)信，不知其可也”，刺穿了多少人的心。在這個(gè)虛偽的世界上，又能有幾個(gè)人對的起“誠信”這兩個(gè)字！在這個(gè)繁華的都市中，誠信漸漸的枯萎，漸漸的被人遺忘，人們?yōu)榱怂^的夢(mèng)寐以求的榮譽(yù)，背叛了誠信；人們?yōu)榱怂^的如生命般重要的金錢(qián)，放棄了誠信；人們?yōu)榱怂^的光輝的地位，丟下了誠信；人們?yōu)榱怂^的握在手掌的權利，殘忍的無(wú)視了誠信！誠信漸漸淡出了人們的腦海，取而代之的只有欺騙！黑暗正在慢慢腐蝕著(zhù)我們的心，我們的心不再擁有艷麗的色彩，世界仿佛回到了黑白……
都說(shuō)誠信是做人之本，我不禁想問(wèn)問(wèn)看：還有多少人擁有做人的資本？還有多少人有資格以一個(gè)人的身份活下去！
社會(huì )所決定的東西無(wú)法輕易的改變，也許黑暗的.社會(huì )譜寫(xiě)出的只能是黑暗的人心。我沒(méi)有權利去批判社會(huì )，但是我希望人們能醒一醒！仔細的看看自己的心，仔細看看這個(gè)所謂“和諧”的社會(huì )！我們已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間再忙于沉睡了，用我們雙手所傷害的東西太多了，我們根本沒(méi)有資格稱(chēng)的上是最了不起的生命體，如果我們再這樣沉沉的睡下去，我們遲早會(huì )成為世界的恥辱！骯臟到連看也不想看的廢物！
請你們醒一醒，請你們明白自己所犯下的錯誤是多么可怕，請你們看清楚此時(shí)此刻你正在做什么……
中華經(jīng)典誦讀讀后感2
看完這本《水滸傳》，我便一下躺在了床上-轉眼陷入了無(wú)限的沉思……
《水滸傳》一書(shū)記述了以宋江為首的一O八位好漢因被逼迫上那‘聚義梁山泊’但遭逼害只所剩無(wú)幾的英雄故事。水滸傳中的108將有32地煞和72天罡；雖結局并不是很好，但他們都被人們深深地記住了。
其中的吳用令我尤其欣賞，他雖不如諸葛亮，但他才是真正的大仁大義。大智大勇，假仁假義的宋江，純粹是小丑，萬(wàn)世唾罵。他是蔡京。高球等人的心腹大患，必欲除之而后快，梁山眾好漢早晚大禍臨頭，被一網(wǎng)打荊即使再重上梁山，也不可能，因統治階級象盯賊似的盯著(zhù)他們，稍有異動(dòng)，立即就會(huì )被斬盡殺絕，何況，梁山好漢們的.心也散了，人更散了，散落各方，即使勉強能聚集在一起，吳用再有神機妙算，想不被察出異動(dòng)也根本不可能了……他不愧是智多星，深知其中奧妙，他用自己的死，放松了敵人，才讓剩下的好漢們幸免于難。后來(lái)，年老的雙鞭將呼延灼，重新披掛上陣，與金兀術(shù)大戰，壯烈犧牲，阮小七再次嘯聚江湖，與入侵的金軍拼死血戰到底，其他梁山好漢及其后代，大部分重舉義旗，加入了抗金的隊伍中來(lái)……
這些好漢為了正義和義氣為了真理可以?shī)^不顧身，他們用生命去奮斗，用勇氣去拼搏，為了同伴不惜于死，我們又何不不向他們的精神學(xué)習呢！
中華經(jīng)典誦讀讀后感3
在《學(xué)道德楷模誦中華經(jīng)典做有德之人》中，當我看到趙國強勇抓歹徒這個(gè)故事時(shí)，我的心里不禁涌起一陣震撼……
這個(gè)故事講的是：趙國強是一名普通貨車(chē)司機。在一次要回北京看他媳婦要生孩子時(shí)不料在半路上從貨車(chē)反光鏡里發(fā)現一名歹徒在搶劫一女子。于是他連忙下車(chē)，與那名歹徒英勇地毆打起來(lái)。一位路過(guò)的出租車(chē)司機見(jiàn)此情景，立刻報警。不過(guò)警察終究還是晚了一步，因為趙國強最后頭部被歹徒連砍數刀，身負重傷，住院了四年才痊愈。
趙國強這個(gè)見(jiàn)義勇為的精神，不正是我們要學(xué)習的嗎？請大家想一想，如果趙國強當時(shí)想的是：“生孩子是頭等大事，我本來(lái)就應該回去看，歹徒還有可能直接要了我的命，所以我應該選擇直接回去�！比绻媸沁@么做的話(huà)，首先，是那位女子受到傷害；第二，就是成了見(jiàn)利忘義的人，還能成為道德模范嗎？再舉一個(gè)例子，一個(gè)暴躁的`男生欺負一個(gè)同學(xué)，還打了他，另一個(gè)學(xué)生出手相救：“不管你打他多少下，請把一半的拳頭分給我吧！”想必大家一定在夸獎那位愿意承受一半拳頭的孩子見(jiàn)義勇為的精神吧。但是，如果他不愿意了，那會(huì )怎么樣？那個(gè)學(xué)生雖然不會(huì )受拳頭的打擊了，但是他少了更重要的兩件東西：珍貴的友誼與見(jiàn)利勇為的精神。俗話(huà)說(shuō)得好：“積善之家必有余慶，積不善之家必有余秧�！彼�，我們要學(xué)會(huì )見(jiàn)義勇為，而不是見(jiàn)利忘義！
中華經(jīng)典誦讀讀后感4
“窈窕淑女，君子好逑�！边@千古傳誦的佳句，讓我第一次認識《詩(shī)經(jīng)》。閱讀之后，不禁被它那清新、高雅、和諧、神秘的氣質(zhì)所吸引，愛(ài)不釋手。
“一日不見(jiàn)，如三秋兮�！笔菓賽�(ài)中人的典型心態(tài)；“執子之手，與子偕老�！边@是一位厭戰思妻士兵的內心獨白�！柏M不懷歸，是用作歌，將母來(lái)諗�！笔钦魅藢Ω改干钌畹乃寄�；“誰(shuí)謂河廣，一葦杭之�！笔巧碓谛l國的宋國人的思鄉之作；“所謂伊人，在水一方�！焙畹乇磉_出詩(shī)人對某種可望而不可求的理想的追求“淡彼兩髦，實(shí)維我儀，之死矢靡它�！鄙鷦�(dòng)地展示了一名堅貞不屈的女子誓死捍衛自己愛(ài)情的決心；“雖速我獄，亦不女從�！笔且晃慌詫Ρ扑麖幕榈馁F人的斬釘截鐵的答復�！拔鸺粑鸢�，召伯所說(shuō)�！笔侨嗣駩�(ài)屋及烏，對有德政的召伯的遺跡的珍重；“民之罔極，職涼善背�！笔窃�(shī)人對昏庸腐敗的統治的博大、崇高、深沉的憂(yōu)患�！按T鼠碩鼠，無(wú)食我黍�！笔侨嗣癫豢皠兿鲏赫�，忍無(wú)可忍，幻想投奔“樂(lè )土”的詩(shī)。
睿智、沉靜，是詩(shī)人的性格，含蓄，樸素而又精致，是詩(shī)的語(yǔ)言，詩(shī)人用詩(shī)的形式，抒寫(xiě)的卻是他們并不平靜的心靈。對愛(ài)的自主追求，對自由的`渴望，對正義的崇奉……每一種感情都是如此的強烈，如此的真切；每一顆心都是如此的善良，如此的虔誠。閱讀《詩(shī)經(jīng)》，我看不到古時(shí)人們的閉塞，愚昧與保守，我看到的盡是愛(ài)，智慧，自然，希望與陽(yáng)光。一切美好的詞匯，美好的事物，美好的情感……充溢著(zhù)每一首詩(shī)。那么和諧，那么執著(zhù)，那么崇高，那么圣潔，每一首詩(shī)都是一首動(dòng)聽(tīng)的歌，每一首詩(shī)都是一個(gè)真實(shí)的故事，每一首詩(shī)都擁有一個(gè)美麗而高尚的靈魂。
中華經(jīng)典誦讀讀后感5
《經(jīng)典誦讀》是一本非常好的書(shū)，里面包含了許多詩(shī)人在作詩(shī)時(shí)所流露出的豐富感情，還有很容易理解的詩(shī)意……我覺(jué)得《經(jīng)典誦讀》是一本能讓不愛(ài)學(xué)習的孩子記得清清楚楚的一本書(shū)，每個(gè)詩(shī)意和注釋都很通俗易懂，能讓我們較容易記住。
《經(jīng)典誦讀》里的詩(shī)有的是告訴我們做人的道理，有的是讓我們惜時(shí)如金，有的`是教會(huì )我們要做一個(gè)有高尚道德品質(zhì)、懂禮貌的好孩子……而且在有時(shí)背詩(shī)背累了還可以閱讀《經(jīng)典誦讀》里的成語(yǔ)故事，這樣既能讓人放松放松，同時(shí)也能學(xué)到廣泛的知識和道理。
在《經(jīng)典誦讀》里面的《獨坐敬亭山》中，作者李白寫(xiě)出了他孤獨的思想感情�！氨婙B(niǎo)高飛盡”這句詩(shī)描寫(xiě)了敬亭山的景色，描述了鳥(niǎo)兒們已經(jīng)高飛遠去;“孤云獨去閑”這句詩(shī)中的“孤”字寫(xiě)出了作者孤獨、孤單的心境，仿佛作者就是天上的那一朵云彩十分自在，慢悠悠地越飄越遠;“相看兩不厭”這里是指現在只剩下我和敬亭山了，我們倆都彼此相望互不滿(mǎn)足，誰(shuí)能理解我此時(shí)的心情?“只有敬亭山”大概只有這座和我相望著(zhù)的高大的敬亭山吧!此時(shí)，我也己陶醉其中，仿佛我就是作者正在與敬亭山相互對望著(zhù)……我覺(jué)得作者寫(xiě)詩(shī)的主要意圖就是要寫(xiě)出自己的孤獨，從而贊美敬亭山。每次我背書(shū)時(shí)就會(huì )有一種快樂(lè )，既可以自我模擬一下，又學(xué)到了知識，這樣不是很有趣嗎?真是一舉兩得……
我現在已經(jīng)成為了一名背詩(shī)愛(ài)好者了，我也希望自己能寫(xiě)出幾篇自己的詩(shī)歌和散文，最好還能在各種征文中獲獎!
中華經(jīng)典誦讀讀后感6
亙古至今，經(jīng)典名句滋潤了一代又一代中國人的心靈，炎黃子孫在“經(jīng)典”中孕育，中華兒女在“名句”中成長(cháng)，我也不例外。
第一次接觸《中華經(jīng)典誦讀》時(shí)，是在幼兒園。那時(shí)候，只管咿咿呀呀地讀，搖頭晃腦地背，卻從不明白詩(shī)中的意思，更不明白“借景抒情”“反襯”等等修辭手法，只是聽(tīng)教師眉飛色舞地向我們說(shuō)詩(shī)詞的`優(yōu)美，感覺(jué)毫無(wú)生趣可言，更別提有興趣讀詩(shī)了！漸漸地，我長(cháng)大了！上小學(xué)了！隨著(zhù)年級的升高，我對古詩(shī)的看法發(fā)生了天翻地覆的變化。三年級時(shí)，我能夠做到自主理解詩(shī)意了，還能夠從中悟到道理�！稇戅r》教會(huì )我節儉糧食，珍惜來(lái)之不易的一粥一飯；吳嘉紀的《絕句》：白頭灶戶(hù)低草房，六月煎鹽烈火旁。走出門(mén)前炎日里，偷閑一刻是乘涼。更讓我體會(huì )到勞動(dòng)工作者的辛苦。這些發(fā)現讓我對古詩(shī)產(chǎn)生了興趣。此刻我五年級了，對詩(shī)的體會(huì )又上了一層臺階。當我讀到《惠崇《春江晚景》》時(shí)，情不自禁地為蘇軾筆下的初春兒喝彩！詩(shī)中有許多小動(dòng)物，為詩(shī)增添了情趣。
古詩(shī)不僅僅只在于吟誦、背誦。我讀一首詩(shī)，先要流利朗誦，再弄懂詩(shī)意，最終體會(huì )詩(shī)中的含義、道理。
《中華經(jīng)典誦讀》中的詩(shī)句表達了詩(shī)人不一樣的心境。有些詩(shī)人一心為國，滿(mǎn)腔正義，詩(shī)也寫(xiě)得慷慨激昂！我要以他們?yōu)榘駱�，好好學(xué)習，長(cháng)大后成為國家的棟梁！
中華經(jīng)典誦讀讀后感7
《經(jīng)典誦讀》是一本老少皆宜的書(shū)籍，作為小學(xué)生的我認真地讀了這本書(shū)。
一個(gè)人要有禮貌，作為小學(xué)生的我們更該有。作為道德規范的.禮，不僅僅是約束自身行為的規范。原則，在我看來(lái)，一個(gè)人是否有禮，不在于他是否恪守本分，不去冒犯他人，而在于他是否對他人恭謹謙讓?zhuān)ハ嘧鹬�。就像《荀子。臣道》中所說(shuō)，“仁者必敬人。凡人非賢，則案不肖也。人賢而不敬，則是禽獸也；人不肖而不敬，則是狎虎也”。我認為仁德之人必定是懂得尊重他人的。在應對他人之時(shí)，其品德有高下之分，而無(wú)論應對哪種人，都應當尊重他的人格。只可是尊重的態(tài)度有所區別罷了。
做人，也應當講究誠實(shí)忠信�！胺榛饝蛑T侯”是一個(gè)家喻戶(hù)曉的故事。如果周幽王沒(méi)有多次無(wú)故點(diǎn)燃烽火，從而失去了諸侯的信任，他也不會(huì )慘死于戎人之手。所以誠信是寶貴的，你能夠欺騙一個(gè)人一次兩次，可是你不能再欺騙他第三次，因為你失去了他的信任，他不會(huì )再相信你了。比如你今日作業(yè)沒(méi)做，告訴教師同學(xué)你忘帶了，大家會(huì )相信你。當你作業(yè)又沒(méi)完成的時(shí)候，你再次告訴大家一個(gè)虛假的理由時(shí)，大家可能會(huì )再相信你一次。當你又一次沒(méi)有完成作業(yè)時(shí)，大家可能會(huì )選擇再相信你一次�？墒堑愕谒拇蔚谖宕紊踔恋诹卧倨垓_大家的時(shí)候，是不會(huì )有人再相信你了的。因為你一次又一次欺騙大家，早在眾人面前失了誠信，你的話(huà)已經(jīng)沒(méi)有可信度了，所以，當你在欺騙大家時(shí)，已不會(huì )再有人相信你，原諒你。
《經(jīng)典誦讀》是一本書(shū)，一本好書(shū)，只要你用心去細細品讀它，相信你必須能夠從中悟出大道理！
中華經(jīng)典誦讀讀后感8
回憶著(zhù)中國幾千年的文化，想到有多少英雄為我們的祖國拋頭顱，灑熱血，烈魂保佑著(zhù)這個(gè)曾經(jīng)受盡磨難和侮辱的國家。曾經(jīng)，也有不知道哪里來(lái)的文人墨客為這個(gè)富有文化歷史，文明而熱血的國家譜下一首又一首的文化詩(shī)歌。正是因為有了他們，才有中國的今天，才有中華民族的崛起，才有一個(gè)又一個(gè)的經(jīng)典故事，那是慘烈，那是付出，那是感動(dòng)，那是意猶未盡的渴望。
誰(shuí)也不知道是什么力量讓那些人甚至愿意用自己的犧牲來(lái)描繪這一個(gè)個(gè)感人的經(jīng)典。
所謂經(jīng)典，就是對后世造成影響較深的，傳統的具有權威性著(zhù)作。我們中國則有不少。就像那赫赫有名的四大名著(zhù)，都是用作者的嘔心瀝血、真情實(shí)感，還有當時(shí)社會(huì )的險惡等等條件來(lái)結合而成的�；蛟S，當你讀著(zhù)他們的`作品時(shí)只有自己的感受或是能領(lǐng)悟一點(diǎn)作者的感受，但當你深入這本書(shū)的時(shí)候，你就會(huì )了解作者的那種想要完成作品的心情。
他們寫(xiě)作不是為了功名薄利，也不是為了升官發(fā)財，更不是為了謀財害命，理由只有一個(gè)，那就是為了振興中華民族，為了讓自己的作品能給中國的文化歷史添磚加瓦。
那一個(gè)又一個(gè)的經(jīng)典是我們中華民族的驕傲，是我們華人對社會(huì )、對人民、對世界的深切希望與吶喊，它不是索取，也不是掠奪，只是一個(gè)人對另一個(gè)人的期望，更應該說(shuō)是一個(gè)社會(huì )對一個(gè)國家的期望，對我們來(lái)說(shuō)那一步是經(jīng)典，是熱忱，是人民的呼喚，是永遠的團結，是他們把我們聯(lián)系在一起，更是他們把中國的文化色彩涂抹的五顏六色散發(fā)著(zhù)淡淡的興旺的氣息!
中華經(jīng)典誦讀讀后感9
“ 書(shū)是全世界的營(yíng)養品——莎士比亞” “ 書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯——高爾基” 古今中外許多杰出的人物都十分熱愛(ài)讀書(shū)。而我也不例外，可我最喜歡讀的書(shū)還是《中華經(jīng)典誦讀》！
從小學(xué)一年級開(kāi)始我就和《中華經(jīng)典誦讀》打了交到，老師剛發(fā)給我的時(shí)候我看的那些唐詩(shī)十分乏味，我到一年級都快放暑假了竟才想起它來(lái)。當二年級老師說(shuō)要背誦古詩(shī)的時(shí)候，我當時(shí)晴空霹靂，可是為了應付過(guò)關(guān)也只好硬著(zhù)頭皮枯燥無(wú)味的背著(zhù)古詩(shī)，最后也只能死記硬背，根本沒(méi)了解古詩(shī)的意思，背的一點(diǎn)感情都沒(méi)有。到了三年級我和古詩(shī)文有了一定的感情，這是因為……
三年級的一節語(yǔ)文課老師讓我們說(shuō)一說(shuō)有哪些關(guān)于月亮的.詩(shī)句， 同學(xué)們冥思苦想絞盡腦汁也只能想出“ 小時(shí)不識月， 呼作白玉盤(pán)” 、 “ 抬頭望明月， 低頭思故鄉” 這些詩(shī)句來(lái)。而我想起了前幾天才看的關(guān)于月亮的古詩(shī)文，我像酵母一樣發(fā)揮了它的作用，“ 春江潮水連海平，海上明月共潮生” 、 “ 露從今夜白，月是故鄉明”…… 我的發(fā)言讓同學(xué)們大吃一驚， 老師也對我贊不絕口。
我從這以后就熱愛(ài)上讀書(shū)，古詩(shī)文就像我形影不離的朋友也像一架時(shí)光機。沒(méi)事干的時(shí)候我就會(huì )和“朋友”聊聊天，聽(tīng)它給我講故事。有些讓我哈哈大笑，有些讓我同仇敵愾，而且它還帶我領(lǐng)略了祖國的大好河山，雄偉的長(cháng)城、美麗的西湖、壯麗的黃鶴樓…… 這是多么愜意呀！
《中華經(jīng)典誦讀》你在我心中永遠銘記，謝謝你伴著(zhù)我成長(cháng)。
中華經(jīng)典誦讀讀后感10
“書(shū)是全世界的營(yíng)養品，莎士比亞”“書(shū)是人類(lèi)提高的階梯——高爾基”古今中外許多杰出的人物都十分熱愛(ài)讀書(shū)。而我也不例外，可我最喜歡讀的書(shū)還是《中華經(jīng)典誦讀》！
從小學(xué)一年級開(kāi)始我就和《中華經(jīng)典誦讀》打了交到，教師剛發(fā)給我的時(shí)候我看的那些唐詩(shī)十分乏味，我到一年級都快放暑假了竟才想起它來(lái)。當二年級教師說(shuō)要背誦古詩(shī)的時(shí)候，我當時(shí)晴空霹靂，可是為了應付過(guò)關(guān)也只好硬著(zhù)頭皮枯燥無(wú)味的背著(zhù)古詩(shī)，最終也只能死記硬背，根本沒(méi)了解古詩(shī)的意思，背的'一點(diǎn)感情都沒(méi)有。到了三年級我和古詩(shī)文有了必須的感情，這是因為……
三年級的一節語(yǔ)文課教師讓我們說(shuō)一說(shuō)有哪些關(guān)于月亮的詩(shī)句，同學(xué)們冥思苦想絞盡腦汁也只能想出“小時(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)”、“抬頭望明月，低頭思故鄉”這些詩(shī)句來(lái)。而我想起了前幾天才看的關(guān)于月亮的古詩(shī)文，我像酵母一樣發(fā)揮了它的作用，“春江潮水連海平，海上明月共潮生”、“露從今夜白，月是故鄉明”……我的.發(fā)言讓同學(xué)們大吃一驚，教師也對我贊不絕口。
我從這以后就熱愛(ài)上讀書(shū)，古詩(shī)文就像我形影不離的朋友也像一架時(shí)光機。沒(méi)事干的時(shí)候我就會(huì )和“朋友”聊聊天，聽(tīng)它給我講故事。有些讓我哈哈大笑，有些讓我同仇敵愾，并且它還帶我領(lǐng)略了祖國的大好河山，雄偉的長(cháng)城、美麗的西湖、壯麗的黃鶴樓……這是多么愜意呀！
《中華經(jīng)典誦讀》你在我心中永遠銘記，多謝你伴著(zhù)我成長(cháng)。
中華經(jīng)典誦讀讀后感11
經(jīng)過(guò)誦讀經(jīng)典詩(shī)文，我了解了什么是儒家風(fēng)范，什么事道家精髓，什么是千古美文
其中我對“三人行，必有我師焉”有很深的見(jiàn)解。這句話(huà)的意思是：有許多人行走，他們之中必定會(huì )有我的教師。這居然去您給我受益匪淺的詩(shī)句，就是出自儒家的圣賢孔子之口。
在我們日常生活中，每個(gè)人都有我學(xué)習的地方，就拿我們年級來(lái)說(shuō)吧!在這個(gè)100多人的大團體里，就有我許多的良師益友：學(xué)習天才羅曉輝，跳舞能手王心怡，唱歌能手王蕓，小書(shū)法家肖元他們的才華和智慧都值得我好好學(xué)習。這樣我不就能夠在這萬(wàn)頃綠田中增添自我更多知識的養分嗎這正是《論語(yǔ)》孔子傳與我的做人學(xué)習的道理啊!
人的一生猶如一條長(cháng)路，有許多岔道，我們有時(shí)候會(huì )走錯路，但有人會(huì )來(lái)提醒你，他就是國學(xué)，就是經(jīng)典詩(shī)文，因為他聚集了所有成功人的.經(jīng)驗，是民族智慧的結晶，其價(jià)值歷久彌新，我們沒(méi)有理由不繼承和發(fā)揚這一民族的瑰寶。并且對于我們少年兒童來(lái)說(shuō)讀誦經(jīng)典，自幼就開(kāi)始理解五千年文化的熏陶，就定能奠定一生優(yōu)雅的人格。讀誦經(jīng)典的同時(shí)也能夠提高我們的古文和白話(huà)文水平，有助于我們對其它知識領(lǐng)域的領(lǐng)悟和旁通，更能促進(jìn)各科學(xué)業(yè)的提高。
假如說(shuō)我們的心田是一塊最普通的土地需要陽(yáng)光、雨露、肥料和辛勤的耕耘，那經(jīng)典詩(shī)文就是那陽(yáng)光、惠風(fēng)和細雨。只要你愿意時(shí)時(shí)刻刻去吮吸去領(lǐng)悟去誦詠，那我們的夢(mèng)想之花必須會(huì )開(kāi)得更艷持得更久。
那我們就繼續誦讀吧!好好地擁有它，記住它。讓它來(lái)凈化我們的心靈，讓它來(lái)耕耘我們心中的土地，提升我們的品位，弘揚中華民族之精髓，更讓它引領(lǐng)我們克服重重困難，向成功邁進(jìn)吧!
中華經(jīng)典誦讀讀后感12
當我捧著(zhù)散發(fā)著(zhù)墨香的《中華經(jīng)典誦讀》時(shí)，我在內心熱切地呼喊：“讓我們充實(shí)的度過(guò)每一天吧，我永遠不會(huì )讓你孤獨�！�
新學(xué)期的《中華經(jīng)典誦讀》里增添了許多文言文，它讓我們能高質(zhì)量地與人交流，能高品質(zhì)地與人交往。讓我們更進(jìn)一步增加了對中華民族五千年燦爛文化的了解，積累了必須數量的經(jīng)典詩(shī)文名篇和名人名言，為日后立身處世，穩步發(fā)展打下良好基礎。
《中華經(jīng)典誦讀》的選材十分好，注重了三大點(diǎn)：一是通俗易懂，讀起來(lái)朗朗上口，易記易誦；二是這些詩(shī)文表現了勵志勤學(xué)的夢(mèng)想情懷和國家意識，發(fā)揚了傳統美德、民族精神，引領(lǐng)青少年確立人生信念，構成核心價(jià)值理念和世界觀(guān)。我相信：經(jīng)過(guò)日積月累地讀，溫故而知新地思，人人將能出口成章地說(shuō)，下筆如神地寫(xiě)，身體力行地做。
《中華經(jīng)典誦讀》里有許多詩(shī)文都讓我銘記在心，這些詩(shī)有寫(xiě)清風(fēng)明月、大好河山的`，有寫(xiě)朋友之間深情厚誼的，還有抒發(fā)愛(ài)國情懷的……每一首都那么令人心動(dòng)，讓人陶醉，每一篇都那么妙趣橫生、意味深長(cháng)。比喻：讀了《孟子盡興》節選之四，孟子曰：“有為者辟若掘井，掘井九韌而不及泉，猶為井也�！彼嬖V我做事要有恒心，堅持不懈，只要有一線(xiàn)期望都不要放棄。又如《論語(yǔ)衛靈公篇》節選之三，子曰：“巧言亂德，小不忍則亂大謀�！焙妥釉唬骸斑^(guò)而不改是謂過(guò)矣�！倍潭唐Z(yǔ)就告誡我們花言巧語(yǔ)會(huì )敗壞道德，遇事不冷靜，不能忍耐就會(huì )壞了大事，有了錯而不改必將釀成大錯。
《中華經(jīng)典誦讀》短小精辟，讓我深深感受到了它豐富的知識和內涵。它就像一座明亮的燈塔，指引著(zhù)我在人生的旅途中邁步前行。
中華經(jīng)典誦讀讀后感13
“北國風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄……”一陣抑揚頓挫的聲音從學(xué)校傳出。
原來(lái)，是三合中心學(xué)校的蒲濤在朗誦《沁園春·雪》。他朗誦得娓娓動(dòng)聽(tīng)，使在場(chǎng)的觀(guān)眾精神抖擻。
蒲濤他身穿一件藍色的長(cháng)衫，披掛著(zhù)一條白色的絲巾，一看就有一股儒雅風(fēng)流之氣。這時(shí)，我心里一陣驚嘆，發(fā)現還有和自己朗誦水平旗鼓相當的人，真實(shí)千載難逢、大開(kāi)眼界��！
個(gè)人項目表演結束了，萬(wàn)眾期盼的集體表演開(kāi)始了。三合中心學(xué)校的集體項目名叫《煙雨三合人未識》，里面向我們介紹了下渚湖的美景，讓我們領(lǐng)略了計籌山的風(fēng)光，參觀(guān)了楊墳的風(fēng)景，品嘗防風(fēng)茶的清香。讓我們更進(jìn)一步了解美麗的'煙雨三合，觀(guān)眾連連叫好，掌聲不斷。(.)
我們三合的節目表演結束，我懸著(zhù)的心也放下來(lái)了，就靜靜地欣賞起了其他精彩的節目�！段业哪戏胶捅狈健纷屛覀內绨V如醉，他們還現場(chǎng)寫(xiě)毛筆字呢！而且字寫(xiě)得特別漂亮，真是兩位書(shū)法高手��！《少年中國說(shuō)》使我們知道了少年強則國強，少年富則國富。少年干出的事業(yè)關(guān)系到國家的興盛和地位，讓我們熱血沸騰�！赌咎m辭》的“唧唧復唧唧，木蘭當戶(hù)織”，讓我知道了花木蘭的辛苦�！安恢咎m是女郎”，讓我對女扮男裝的花木蘭敬佩有加�！秾⑦M(jìn)酒》里的學(xué)生朗誦鏗鏘有力，值得我學(xué)習。
這次經(jīng)典誦讀比賽觀(guān)摩，讓我受益匪淺。
中華經(jīng)典誦讀讀后感14
后面還有多篇中華經(jīng)典誦讀讀后感！
在《學(xué)道德楷模誦中華經(jīng)典做有德之人》中，當我看到趙國強勇抓歹徒這個(gè)故事時(shí)，我的心里不禁涌起一陣震撼……
這個(gè)故事講的是：趙國強是一名普通貨車(chē)司機。在一次要回北京看他媳婦要生孩子時(shí)不料在半路上從貨車(chē)反光鏡里發(fā)現一名歹徒在搶劫一女子。于是他連忙下車(chē)，與那名歹徒英勇地毆打起來(lái)。一位走過(guò)的出租車(chē)司機見(jiàn)此情景，立刻報警�？墒蔷旖K究還是晚了一步，因為趙國強最終頭部被歹徒連砍數刀，身負重傷，住院了四年才痊愈。
趙國強這個(gè)見(jiàn)義勇為的精神，不正是我們要學(xué)習的嗎？請大家想一想，如果趙國強當時(shí)想的是：“生孩子是頭等大事，我本來(lái)就應當回去看，歹徒還有可能直接要了我的命，所以我應當選擇直接回去�！比绻媸沁@么做的話(huà)，首先，是那位女子受到傷害；第二，就是成了見(jiàn)利忘義的人，還能成為道德模范嗎？再舉一個(gè)例子，一個(gè)暴躁的`男生欺負一個(gè)同學(xué)，還打了他，另一個(gè)學(xué)生出手相救：“不管你打他多少下，請把一半的拳頭分給我吧！”想必大家必須在夸獎那位愿意承受一半拳頭的孩子見(jiàn)義勇為的精神吧�？墒�，如果他不愿意了，那會(huì )怎樣樣？那個(gè)學(xué)生雖然不會(huì )受拳頭的打擊了，可是他少了更重要的兩件東西：珍貴的友誼與見(jiàn)利勇為的精神。
俗話(huà)說(shuō)得好：“積善之家必有余慶，積不善之家必有余秧�！彼�，我們要學(xué)會(huì )見(jiàn)義勇為，而不是見(jiàn)利忘義！
中華經(jīng)典誦讀讀后感15
《中華經(jīng)典誦讀》是一本集合了古文古詩(shī)于一體的課外書(shū)。讀了它，我們能夠明白華夏民族幾千年以來(lái)的歷史和禮貌，還能夠培養常讀書(shū)和背古詩(shī)的好習慣。下頭就讓我具體談?wù)勎易x了這本書(shū)之后的感想吧！
讀了《農家》這首詩(shī)以后，我體會(huì )到了在田里耕種的農民們的辛苦。他們起早貪黑，在月光還未消失時(shí)就開(kāi)始耕作，那一滴滴汗珠如同珍珠般滾落下來(lái)，可依然在松土，澆水，施肥......而那些統治者呢？在家里喝著(zhù)水酒，吃著(zhù)肉，看著(zhù)歌妓在跳舞，生活是多么愜意啊�？墒撬麄兊膿]霍，才更使那些在田里耕作的農民們更加辛苦，我真期望把那些統治者與農民的身份換一換，讓農民舒服幾天，讓那些統治者體會(huì )體會(huì )農民的生活�？上�，這些只是幻想，為此我深感悲痛。
《論語(yǔ)學(xué)而篇》我相信五年級的同學(xué)必須不陌生，可如果細細品味。也能夠品出許多新的資料�？追蜃右院�(jiǎn)練的語(yǔ)言表達出了學(xué)習要時(shí)常溫習，做人要對朋友真誠等等，這些都是做人的基本常識�？追蜃咏虒W(xué)生，期望學(xué)生做個(gè)正直的人的話(huà)，這句話(huà)，包涵了教師對學(xué)生的濃濃的'愛(ài)與期望。每個(gè)教師都期望自我的學(xué)生變成偉人，有文化的人。一日為師，終身為父，那里，我看到了孔夫子濃濃的父愛(ài)。
總而言之，《中華經(jīng)典誦讀》是一本很深奧的書(shū)，值得我們細細琢，磨細細品味。
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