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優(yōu)秀小組長(cháng)發(fā)言稿
在現實(shí)社會(huì )中，很多地方都會(huì )使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。相信寫(xiě)發(fā)言稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的優(yōu)秀小組長(cháng)發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀小組長(cháng)發(fā)言稿1
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我站在這里演講，就是要競選小組長(cháng)，我們將來(lái)出了學(xué)校，進(jìn)入社會(huì )都要擔任一定的工作，為社會(huì )服務(wù)，為國家做貢獻，那么除過(guò)文化知識，科學(xué)技術(shù)外，還要有一定的工作能力、組織能力，這些能力要從小鍛煉，我愿意從現在起就鍛煉自己為人民服務(wù)，還有一個(gè)原因就是我愿意為人民服務(wù)、助人為樂(lè )、幫助別人，所以我要競選小組長(cháng)。
我不僅有當小組長(cháng)的美好愿望，還有當小組長(cháng)的優(yōu)勢。首先我既要管學(xué)習又要管生活勞動(dòng)，好要管文體活動(dòng)，還要管紀律，從基層鍛煉最直接最能鍛煉人，當班張我班人才有很多，我還不如別人，其次是我學(xué)習刻苦認真，學(xué)習成績(jì)雖然還不拔尖，但還是名列前茅，尤其是我總喜歡多問(wèn)幾個(gè) 為什么， 對所有的課都能深刻理解；又樂(lè )于幫助同學(xué)，在學(xué)習上我對同學(xué)是有問(wèn)必答，同學(xué)們有了困難，我是一馬當先，盡力幫助，并能為同學(xué)們做一點(diǎn)事兒而感到快樂(lè )，真所謂是一句成語(yǔ)： 送人玫瑰，手留余香， 還有我喜歡主持公道，對待什么事情都有個(gè)公正的看法，一就是一，二就是二，對待朋友也不偏袒，再者，我有工作熱情，肯出力，不怕困難不吃苦，只要是對班級同，對同學(xué)們有好處，我一定要把這事做好，對待小組上的作業(yè)認真，積極向學(xué)習委員報告。
如果我能競選上小組長(cháng)，我就做好學(xué)習委員的.助手、參謀，輔佐學(xué)習委員當好老師的幫手，使全班同學(xué)們的成績(jì)明顯提高，是我們班成為一個(gè)團結友愛(ài)、朝氣蓬勃的集體，俗話(huà)說(shuō)： 刀鈍石上磨，人笨世上煉 我愿意在實(shí)踐中鍛煉提高，同學(xué)們，請投我一票吧！我決不會(huì )辜負你們的期望的。謝謝大家！
祝大家學(xué)習進(jìn)步！
優(yōu)秀小組長(cháng)發(fā)言稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
我是***，我要競選的職務(wù)是我們組組長(cháng)。
在競選這個(gè)職務(wù)之前我一直擔任我們四個(gè)人的小組長(cháng)，雖然這個(gè)官職很小，但我卻很熱愛(ài)這個(gè)職務(wù)。
每天早晨，我都要檢查他們的作業(yè)，有是，還要幫助老師批改同學(xué)們聽(tīng)寫(xiě)下的詞語(yǔ)所填下的課外書(shū)。如果有人沒(méi)完成作業(yè)，我便叫他們立即補作業(yè)，直到補完所有作業(yè)。在此之間，我還要隨時(shí)檢查他們的錯誤更正情況，還要替他們講解每道題錯誤的原因。
如果我競選組長(cháng)成功的話(huà)，我一定會(huì )做好這個(gè)職務(wù)，讓班上的同學(xué)受益。如果同學(xué)們有什么疑問(wèn)我都會(huì )認認真真地給他講解，直到他能夠獨立做題。
因為我擔任過(guò)四個(gè)人的.組長(cháng)，所以，我總結出了一套學(xué)習方案：在做作業(yè)之中，要把不懂的問(wèn)題通過(guò)查找資料，詢(xún)問(wèn)家長(cháng)等手段弄明白，第二天才能為同學(xué)們詳細的，多方面的解答同學(xué)們作業(yè)中出現的各種問(wèn)題。如果沒(méi)有前一天的準備，就不能為同學(xué)們詳細的解答，從而不能使組員及時(shí)改正錯誤，既耽誤了他們的成績(jì)，也是我工作中的失職。
每天收取作業(yè)時(shí)，我都會(huì )檢查一遍同學(xué)們的作業(yè)，如果還有一些同學(xué)沒(méi)有交上作業(yè)的話(huà)，我會(huì )督促他們交作業(yè)的。
請大家支持我，謝謝大家！
優(yōu)秀小組長(cháng)發(fā)言稿3
各位領(lǐng)導、同事們：
大家好！
我叫，是一班工長(cháng)。今天我能代表班組長(cháng)在這里發(fā)言，感到無(wú)比的榮幸和激動(dòng)。
首先，請允許我代表所有的基層班組長(cháng)，向關(guān)心和支持我們的各級領(lǐng)導表示衷心的感謝！向風(fēng)雨同舟、相互支持、并肩奮斗的同事們致以崇高的敬意！
回顧一年來(lái)的工作，我們的成績(jì)離不開(kāi)各級組織、各級領(lǐng)導的培養和幫助，離不開(kāi)各位同事的大力支持和配合。是他們?yōu)槲覀兊某砷L(cháng)創(chuàng )造了空間和條件，為我們的工作創(chuàng )造了和諧的氛圍和環(huán)境。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一點(diǎn)成長(cháng)都是領(lǐng)導和同志們都給予了極大的關(guān)注和鼓勵，并給予了充分的肯定和榮譽(yù)！
一、班組長(cháng)是企業(yè)管理體系中的兵頭將尾，我認為應該發(fā)揮好四種作用：
1、班組長(cháng)是班組生產(chǎn)活動(dòng)的指揮者。在日常生產(chǎn)活動(dòng)中，及時(shí)處理生產(chǎn)過(guò)程中出現的各種問(wèn)題。針對不同的生產(chǎn)情況，積極組織班組骨干進(jìn)行學(xué)習，并帶動(dòng)班組職工，確保完成班組生產(chǎn)任務(wù)。
2、班組長(cháng)是企業(yè)基層的組織管理者。班組管理應該有班組骨干力量來(lái)承擔，班組長(cháng)應該是最基層的組織管理者。各類(lèi)生產(chǎn)組織、制度措施最終要落實(shí)到班長(cháng)身上通過(guò)班組長(cháng)的組織管理來(lái)實(shí)現。
3、班組長(cháng)必須是完成各類(lèi)任務(wù)的帶頭人。在擔任班組長(cháng)期間，通過(guò)觀(guān)察發(fā)現，班組長(cháng)干活的積極程度會(huì )很大程度上影響班組成員的工作積極性。據于此，在日常生產(chǎn)過(guò)程中，班組長(cháng)必須保持充足的干事熱情，并且帶頭學(xué)習新技術(shù)新知識，不但實(shí)干還要巧干。
4、班組長(cháng)是企業(yè)生產(chǎn)管理中承上啟下的聯(lián)系者。班組長(cháng)是不脫離生產(chǎn)一線(xiàn)的最基層管理人員。在生產(chǎn)過(guò)程中能夠最及時(shí)準確的了解職工的心聲和想法，可以將信息提供給上級領(lǐng)導。同時(shí)又可以將上級各類(lèi)指令措施及時(shí)的實(shí)施到班組中去。
二、我認為要當好一名合格的班組長(cháng)應該做到以下幾點(diǎn)：
1、要想當好一名合格的班長(cháng)，自身的責任心是最重要的。擔任班組長(cháng)后，時(shí)刻銘記肩上的責任，特別是在獲得“優(yōu)秀班組長(cháng)”稱(chēng)號后，更加感受到了以前從來(lái)未感受到的壓力，不管是井上的，還是井下的。但是我相信通過(guò)自己的不斷努力和自身素質(zhì)的提高，能分解這些壓力。變壓力為動(dòng)力，我堅信只要是用心去做，就會(huì )有好的收獲。
2、要想當好一名合格的班長(cháng)，操作技能的好壞直接影響班組工作的質(zhì)量，在班組管理中班長(cháng)不但要做到以理服人，還要做到以技服人，為此班組長(cháng)必須加強學(xué)習。用他人的長(cháng)處來(lái)彌補自己的短處，任何不懂的問(wèn)題都要虛心的向他人請教。作為通風(fēng)的一名班長(cháng)不但要隨時(shí)掌握通風(fēng)各個(gè)環(huán)節的情況，還要能操作、能解決生產(chǎn)中遇到的問(wèn)題，必須做到各方面的知識都比別人多，凡事都比別人做得好。只有技術(shù)過(guò)硬了，才能讓整個(gè)班組的操作技能上一個(gè)臺階。
3、要想當好一名合格的班長(cháng)，我認為榜樣的力量是非常重要的，崗位上的班組成員都在關(guān)注班長(cháng)的一言一行，所以一定要嚴格要求自己做好自己的工作。這樣才能有號召力，才能把自己的這個(gè)班帶好，而且好帶。
4、要想當好一名合格的通風(fēng)班長(cháng)，我認為必須做到“三勤”，即腿勤、腦勤、嘴勤：井下要多走動(dòng)，多發(fā)現問(wèn)題；多動(dòng)腦，想辦法解決問(wèn)題；多安排、多強調、多落實(shí)消滅問(wèn)題。特別是通風(fēng)系統哪里有問(wèn)題，哪條回風(fēng)巷有積水，哪個(gè)風(fēng)卡有問(wèn)題，哪道閉墻漏風(fēng)，都必須及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，隨時(shí)處理或匯報。
5、作為班長(cháng)，溝通能力也很重要，一定要以誠相見(jiàn)。同事們無(wú)論遇到任何困難，班長(cháng)都要熱心的`幫助他們解決；有同事情緒不穩定的時(shí)候，要主動(dòng)和他談?wù)勑�，增加同他們的溝通，了解他們的內心世界，盡量幫助他們，讓他們走出煩惱，輕裝上班。這樣可以避免操作和安全事故的發(fā)生；還要主動(dòng)幫助操作技能差的同事，作為班長(cháng)平等待人是一個(gè)基本的準則，不能有高高在上的思想，不能歧視他們，一定要經(jīng)常鼓勵他們，提高他們的學(xué)習興趣，提高他們的自信心，讓班組的操作技能有整體的提高。
作為一名基層班組長(cháng)，榮譽(yù)，這僅僅是我們出征的戰鼓，前進(jìn)的號角。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現在做起，努力掌握專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。使自己的業(yè)務(wù)水平在工作中不斷提高和完善，認真履行崗位職責，踏實(shí)工作，愛(ài)崗敬業(yè)，始終保持著(zhù)旺盛的精神風(fēng)貌和飽滿(mǎn)的工作熱情，全心全意地投入到20xx年的班組生產(chǎn)工作中，以此來(lái)回報各級領(lǐng)導和同事們的鼓勵和期盼。這里有我們辛勤的汗水，昨天我們?yōu)橹α�，那么明天我們將更加努力�?/p>
謝謝大家！
優(yōu)秀小組長(cháng)發(fā)言稿4
今天，很高興來(lái)參加最佳小組長(cháng)演講比賽，我認為自己能勝任這個(gè)稱(chēng)號，當小組長(cháng)不僅可以使我的能力得到很好的發(fā)揮，還能促進(jìn)我的學(xué)習，使我變得比以前更加優(yōu)秀，更加自信，感謝老師對我的信任，給我這次鍛煉的機會(huì )。
之所以競選優(yōu)秀小組長(cháng)是因為我對自己有信心，不信你聽(tīng)：“這道題這么難，真傷腦筋�！蔽覀兘M的郭向陽(yáng)又在發(fā)牢騷了，“我來(lái)幫你”這句話(huà)成了我在學(xué)校說(shuō)得最多的一句話(huà)。我會(huì )盡力幫他理清每一道題的思路，直到他會(huì )了為止。就說(shuō)上次吧，郭向陽(yáng)不知道怎樣概括課文的主要內容，我對他說(shuō)：“你再認真讀讀課文，先概括每個(gè)自然段的意思，然后把它們連起來(lái)就可以了�！惫蜿�(yáng)按照我說(shuō)的那樣做，最后概括出了文章的主要內容。
自從當了小組長(cháng)以后，我還經(jīng)常給我們組的.學(xué)困生補課，幫助他們進(jìn)步。每天早上我七點(diǎn)四十就來(lái)到學(xué)校，給戶(hù)方冕、郭向陽(yáng)聽(tīng)寫(xiě)生字，檢查背誦。如果有時(shí)間我還會(huì )做些生字卡幫助他們記憶，慢慢地，他們的錯別字少了，正確率高了，有時(shí)還能全對呢！這難道不是我們共同努力的結果嗎？
在展示課上，我們組不僅積極發(fā)言，展示得也很精彩。就說(shuō)上次吧，那節是語(yǔ)文課，課題是《丑小鴨》，我們組的展示任務(wù)是表演課文，我們根據角色做了頭飾，還自編了臺詞，尤其是組員程櫟潔飾演的丑小鴨太感人了，她把丑小鴨悲慘的命運表演得淋漓盡致，最后，當丑小鴨變成白天鵝時(shí)，程櫟潔還跳了一段優(yōu)美的舞蹈呢！“我們組展示完畢”這句話(huà)剛落音，同學(xué)們便報以熱烈的掌聲，作為組長(cháng)，我的心里比吃了蜜還甜。
在我們組的共同努力下，組員變得很積極，課上團結合作，勇于展示，特別樂(lè )于參加集體活動(dòng)，我相信：以后，我們組的表現會(huì )更加優(yōu)秀。愿高效課堂的明天更加美好！
優(yōu)秀小組長(cháng)發(fā)言稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，站在這里，代表本小組發(fā)言，我感到非常高興，更感到非常自豪。因為，我代表的是優(yōu)秀的小組，和優(yōu)秀小組的每一個(gè)成員。朋友們，我為你們而驕傲！
下面，我就把本小組的主要做法分享給大家，和老師以及其他小組進(jìn)行交流。
1、主動(dòng)學(xué)習，遵守紀律。本小組的同學(xué)能夠做到遵守課堂紀律，課上認真聽(tīng)講，課下及時(shí)鞏固，按時(shí)完成各科作業(yè)，不懂的地方主動(dòng)請教老師和同學(xué)�！昂弥卟蝗鐦�(lè )知者”，這種主動(dòng)學(xué)習的態(tài)度是取得好成績(jì)、被評為優(yōu)秀學(xué)習小組的前提。
2、團結協(xié)作，互相幫助。本小組的每一位同學(xué)都做到了互相幫助，誰(shuí)有不會(huì )的問(wèn)題，其他組員主動(dòng)幫忙解決；課堂上認真討論，互相補充，形成本小組的結論。這種團結協(xié)作、共同進(jìn)步的學(xué)習氛圍是本小組保持優(yōu)秀的保證。
3、發(fā)揮特長(cháng)，主動(dòng)承擔。本小組的`同學(xué)們各有所長(cháng)，有的數學(xué)好，有的語(yǔ)文棒，有的英語(yǔ)強。因此，在平時(shí)的學(xué)習當中，他們都主動(dòng)發(fā)揮自己的強項，主動(dòng)幫助組內其他同學(xué)學(xué)習，承擔起檢查、輔導、督促的責任。這種取長(cháng)補短的優(yōu)勢互補是本小組取得優(yōu)秀的強力支撐。
尊敬的老師，同學(xué)們，成績(jì)只能代表過(guò)去，今天的榮譽(yù)對本小組來(lái)說(shuō)，既是鼓勵，更是鞭策。我相信，憑著(zhù)本小組每個(gè)同學(xué)的努力，本小組會(huì )站在優(yōu)秀的起點(diǎn)上，再接再厲，戒驕戒躁，不斷創(chuàng )造出新的輝煌！
謝謝大家。
優(yōu)秀小組長(cháng)發(fā)言稿6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
同學(xué)們好！我今天走上講臺競選小組長(cháng)，同學(xué)們也許感到驚訝，因為同學(xué)們都知道我的學(xué)習不理想，甚至有的人會(huì )笑掉大牙，在同學(xué)們的心中，學(xué)習好是當選的首要條件。
是的，我的學(xué)習確實(shí)不盡人意，但是我對自己充滿(mǎn)信心。
一個(gè)人最大的幸福，莫過(guò)于知足；一個(gè)人最大的悲哀，莫過(guò)于自己不相信自己。
我當班長(cháng)，有自己的優(yōu)勢：一是我熱愛(ài)勞動(dòng)，我可以帶領(lǐng)全組的`同學(xué)做好值日生，甚至我可以代替同學(xué)們做值日，讓小組的同學(xué)有更多的時(shí)間投身學(xué)習；二是遵守紀律，在過(guò)去幾年里，同學(xué)們以為我很調皮，其實(shí)我一點(diǎn)兒也不淘氣，在我的心里，我一直是愛(ài)學(xué)習的；三是我很受同學(xué)們喜歡，沒(méi)有人討厭我，這是我做好小組工作的主要前提。
當然，我也存在不少缺點(diǎn)，我會(huì )以此為動(dòng)力，全心全意為同學(xué)服務(wù)，向其他的組長(cháng)學(xué)習，向班干部學(xué)習，向老師請教，改正自己的不足，提高自己的學(xué)習成績(jì)，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
最后，請同學(xué)們投我一票。
優(yōu)秀小組長(cháng)發(fā)言稿7
尊敬的各位領(lǐng)導，同時(shí)大家：
晚上好！
我是吳飛，要競聘的崗位是客戶(hù)經(jīng)理小組長(cháng)，營(yíng)銷(xiāo)部小組長(cháng)作為一個(gè)小組的領(lǐng)導者，對小組負有日常管理，業(yè)務(wù)指導，市場(chǎng)開(kāi)拓等責任，需要在以陳行長(cháng)為首的班子成員領(lǐng)導下，帶領(lǐng)小組成員凝心聚力、克服困難，完成小組各項指標任務(wù)。
xx年8月份以來(lái)，我一直在xx縣郵政局儲蓄支行工作，這段工作經(jīng)歷讓我對銀行各項工作又了全面的了解，在這期間，我考取了從事銀行工作所需要的各種證書(shū)，使我具備了從事銀行客戶(hù)經(jīng)理工作的能力。2年里，我從一名柜員成長(cháng)為支行負責人，在任期間，支行的存款等各項業(yè)務(wù)發(fā)展綜合排名居于縣城網(wǎng)點(diǎn)前列，成績(jì)的取得是靠支行全體人員腳踏實(shí)地，辛勤工作換來(lái)的'。
我可以管理好一個(gè)支行，同樣，如果我能成為營(yíng)銷(xiāo)部小組長(cháng)，經(jīng)過(guò)自己的努力，我也能領(lǐng)導好一個(gè)小組。假如我有幸成為一名小組長(cháng)，我會(huì )從以下5個(gè)方面著(zhù)手做好工作：
1、樹(shù)立強烈的事業(yè)心和高度的責任感。我行現處于初創(chuàng )階段，資源少。、任務(wù)重，客戶(hù)經(jīng)理是拓荒者，需要為工作全身心的付出。在小組工作中，我會(huì )做好表率，不會(huì )拈輕怕重，會(huì )主動(dòng)承擔苦活、累活。
2、遵守業(yè)務(wù)規章制度，合規發(fā)展業(yè)務(wù)，降低資產(chǎn)類(lèi)業(yè)務(wù)風(fēng)險。小組成員應嚴格按照我行信貸規章制度和操作流程，勤勉盡責、審慎發(fā)展業(yè)務(wù)，不能重發(fā)展、輕合規，銀行業(yè)是經(jīng)營(yíng)風(fēng)險的金融機構，在業(yè)務(wù)發(fā)展中，要求小組成員要始終在風(fēng)險可控的緊箍咒下開(kāi)展工作，杜絕出現資金安全事件。
3、執行我行業(yè)務(wù)發(fā)展規劃和獎懲標準。針對我行下達的目標計劃，小組長(cháng)對全組指標任務(wù)不能按人數機械的簡(jiǎn)單分解，使小組成員每天為了任務(wù)而工作，每天把任務(wù)重掛在嘴邊。應不惟目標、惟市場(chǎng)，組織小組成員分析市場(chǎng)。針對一個(gè)市場(chǎng)，制定一個(gè)方略，開(kāi)展營(yíng)銷(xiāo)工作，做大業(yè)務(wù)規模。小組長(cháng)要秉承公開(kāi)、公平、公正的思想，如實(shí)統計小組成員業(yè)績(jì)，實(shí)行按勞分配，核發(fā)業(yè)務(wù)發(fā)展獎勵，絕不可吃大鍋飯，實(shí)行平均分配，杜絕出現”干和不干，干好干壞“都一樣的不良工作氛圍。獎先懲劣，以達到獎勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)的作用，使小組成員形成比、趕、超的良性競爭氛圍，提高小組成員發(fā)展業(yè)務(wù)的積極性。
4、凝聚團體力量，加強團隊合作。小組長(cháng)要關(guān)心、體恤小組成員，善于觀(guān)察、留意組員心態(tài)的起伏變化，在工作中不能帶有情緒，如有異常，及時(shí)處理，每天召開(kāi)小組成員會(huì )議，小組長(cháng)要民主管理，充分傾聽(tīng)組員意見(jiàn)，凝聚團隊智慧，小組成員要互幫互助，心往一處想，勁往一處使，才能發(fā)揮小組的團隊優(yōu)勢，從而做好工作。
5、把”想您所想，為您所享“的企業(yè)核心理念，內植于心，外踐于行。在開(kāi)展業(yè)務(wù)時(shí)，不能有”坐、等、靠“的工作思想，每天坐在辦公室等著(zhù)客戶(hù)打電話(huà)來(lái)或上門(mén)找我們辦業(yè)務(wù)是不行的�？蛻�(hù)經(jīng)理要樹(shù)立”客戶(hù)的需要就是我們工作“的服務(wù)宗旨，主動(dòng)聯(lián)系客戶(hù)，傾注自己的心血，全心全意為客戶(hù)提供熱情周到的服務(wù)。
我的演講到此結束，不足之處，請各位領(lǐng)導、同事批評指正，謝謝大家！
優(yōu)秀小組長(cháng)發(fā)言稿8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我叫郭夢(mèng)瑤，來(lái)自鐵佛寺小學(xué)六五中隊。今天，我演講的題目是《我快樂(lè )，我是小組長(cháng)》。
小組長(cháng)是一個(gè)普通得不能再普通的職位了。有人會(huì )說(shuō)，當小組長(cháng)，有什么好的？除了累，還是累。而我卻認為：我是小組長(cháng)，我很快樂(lè )。我很快樂(lè )，我是一名小組長(cháng)。
我是從五年級開(kāi)始當小組長(cháng)的。當組長(cháng)之前，我一直是一個(gè)內向，不愛(ài)發(fā)言的女孩，甚至有時(shí)很羞澀。但自從當了小組長(cháng)，學(xué)習展示的時(shí)候，就得經(jīng)常勇敢地帶領(lǐng)大家上臺展示，久而久之，我發(fā)現:我的膽子越來(lái)越大了，聲音越來(lái)越響亮了，人越來(lái)越自信了！今天，我能夠站在這里，就是一個(gè)最好的證明！所以，我很快樂(lè )，我是一名勇敢自信的小組長(cháng)。
在這個(gè)小小的崗位。我不但鍛煉了自己，也學(xué)會(huì )了管理，團結合作。自從我區實(shí)行高效課堂以來(lái)，實(shí)行的是以小組為單位，自主管理，自主學(xué)習。評價(jià)的也是小組，不是個(gè)人，小組的每個(gè)成員都齊心協(xié)力，才可以取得優(yōu)秀小組的榮譽(yù)。但每個(gè)小組里往往又會(huì )有一些落后的同學(xué)，怎樣幫助他們，總是一個(gè)難題。
就說(shuō)我組的侯東東吧，他總是不寫(xiě)作業(yè)。所以，他到哪一組，哪一組就排斥他，沒(méi)有哪一組愿意接受他。當老師下命令讓他到我們組的時(shí)候，我們組的.人真是又無(wú)奈又著(zhù)急，每個(gè)人都在不滿(mǎn)地小聲嘀咕：哎，又加了個(gè)這人，得第一看來(lái)無(wú)望了！可是，我卻沒(méi)有這樣想。老師把它交給我，就是對我的信任，我一定盡最大努力幫助他。
第二天早上，侯東東果然又是沒(méi)寫(xiě)作業(yè)。于是，我走到他跟前，讓他補上作業(yè)，對他說(shuō)：“你放心，在這一組，不會(huì )有人排斥你，不會(huì )有人嫌棄你，因為你跟我們都一樣是平等的。只要你努力，就可以得到大家認可，你以后就是這組的人了，你一定要好好學(xué)習，為這組爭光，好好完成作業(yè)。不然的話(huà)，我也會(huì )反感你的�！本瓦@樣，侯東東的作業(yè)和字體明顯進(jìn)步了，小組里的人也不在排斥他了。這次期中考試，他成績(jì)也提高了，十分高興，我也成就感十足。我很快樂(lè )，我能幫助同學(xué)，我是一名合格的小組長(cháng)。
小組長(cháng)，這個(gè)小小的崗位，推動(dòng)著(zhù)我努力學(xué)習，做大家的表率，快樂(lè )地幫助同學(xué)，鍛煉著(zhù)自己。相信在我的努力下，我和我的小組會(huì )更加優(yōu)秀！我也會(huì )再次高喊：我很快樂(lè )，我是一名小組長(cháng)！
優(yōu)秀小組長(cháng)發(fā)言稿9
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是梅東路小學(xué)二年級二班的李曉虎，今天能以第7組小組長(cháng)的身份站在這兒演講，是我的榮幸，更是同學(xué)們對我的信任。既然同學(xué)們信任我，我就不會(huì )辜負大家的期盼。我演講的題目是：“我的課堂，我做主”。
高效課堂，我喜歡！
她是給我帶來(lái)快樂(lè )的課堂，是讓我進(jìn)步的課堂！高效課堂中，我可以自由地練字，畫(huà)畫(huà)，聲情并茂地朗誦，還可以忘我地表演，高效課堂中，我們自己是學(xué)習的主人！
高效課堂不僅讓我們做了學(xué)習的主人，給我們提供了盡情施展自己才能的機會(huì )，還為我們每一個(gè)人的進(jìn)步提供了廣闊的空間。作為團結組的組長(cháng)，我一開(kāi)始讓有能力張孜瑤當副組長(cháng)，滿(mǎn)以為她可以勝任，可是對于那些比她更有個(gè)性的組員，她竟然沒(méi)有一點(diǎn)辦法。幾次更換副組長(cháng)后，我終于發(fā)現，更換副組長(cháng)不是辦法，重要的是培養副組長(cháng)。于是我開(kāi)始培養我的同桌：用心勸說(shuō)，教給她方法，不斷地鼓勵。經(jīng)過(guò)好長(cháng)時(shí)間的培養后，一個(gè)很棒的副組長(cháng)就出現了。不久，張孜瑤也能擔任副組長(cháng)的工作了。在培養副組長(cháng)的過(guò)程中，我感覺(jué)到當老師真的很辛苦！
我們的小組名字叫團結隊，團結就是力量。而我就是團結隊組長(cháng)。
最初的時(shí)候，別看組里才六個(gè)同學(xué)，但是成績(jì)有好有差，上課有專(zhuān)心的，也有開(kāi)小差的`。雖說(shuō)是一個(gè)團隊的，可大家就像一盤(pán)散沙，盡管這樣，誰(shuí)也沒(méi)有覺(jué)得有什么不對，直到老師讓各組準備一段課本劇。消息一出來(lái)，很多組都在熱烈地討論著(zhù)，很多組都在積極地排練著(zhù)，只有我們組卻都像沒(méi)事人似的，一下課就不知道去向了。我很努力地一個(gè)個(gè)找組員，和他們討論，可是誰(shuí)都不積極，誰(shuí)都不愿意參加。說(shuō)的好聽(tīng)是大家都太有個(gè)性了，說(shuō)不好聽(tīng)，那時(shí)候，大家都沒(méi)有團隊意識。終于要匯報了，看著(zhù)別的組順利地匯報著(zhù)，好強我的決定，要一個(gè)人代表組里匯報。雖然單口相聲《打電話(huà)》贏(yíng)得了全班滿(mǎn)堂地喝彩，可是我卻高興不起來(lái)，因為，我知道，我們組其實(shí)是輸了。真的輸的很慘嗎，我仔細觀(guān)察到，當老師為此給我們組加分的時(shí)候，全組都開(kāi)心的歡呼，其實(shí)大家心里是有集體榮譽(yù)感的。這給了我信心。有努力就會(huì )有收獲，經(jīng)過(guò)我和組員們共同的付出，我們的能力都得到了鍛煉和提高，團結組在班中也多次成為最佳小組，在各科課堂中都表現得非常優(yōu)秀。
“我的課堂我做主”。今后，我們團結小組會(huì )繼續努力，團結互助，積極配合，在高效課堂中充分的展示自己！高效課堂，我喜歡！在高效課堂中，我們會(huì )完美地實(shí)現團結組的口號：團結，團結，無(wú)人能敵！
謝謝大家！
優(yōu)秀小組長(cháng)發(fā)言稿10
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是雨軒閣的，很高興在這里和大家共同分享我做小組長(cháng)以來(lái)的心得體會(huì )。我認為，一個(gè)優(yōu)秀的班集體要有一位優(yōu)秀的班主任掌舵，一個(gè)先進(jìn)的小組要想取得成功也必須有一位合格的小組長(cháng)進(jìn)行指揮。下面就談?wù)勛鳛榈男〗M長(cháng)的我是怎樣開(kāi)展日常工作的：
首先，通力合作，分工明確。
我們班共有40人，班主任把我們班分成了6個(gè)學(xué)習小組，在這6個(gè)小組里面有2個(gè)小組是6人，其余的小組都是7名同學(xué)。在學(xué)習小組中每個(gè)同學(xué)的學(xué)習任務(wù)要明確，平時(shí)各司其職，完成屬于自己的學(xué)習任務(wù)，如需討論完成的任務(wù)，大家就要群策群力、集思廣益，在盡可能短的時(shí)間內收獲盡可能多的知識與能力；如果小組成員在獨立思考、學(xué)習中有無(wú)法解決的難題，作為組長(cháng)的a同學(xué)就要責無(wú)旁貸的承擔起小老師的職責，盡心盡力的為同學(xué)解難答疑。小組長(cháng)在幫助組員的同時(shí)，其實(shí)也是對所學(xué)知識的一種很好的鞏固和提高，同時(shí)對我們的語(yǔ)言表達能力的提高也是很有幫助的，正所謂“贈人玫瑰，手有余香”，這樣利人利己的事情，我們何樂(lè )而不為呢！當然，我也充分發(fā)揮小組每一個(gè)同學(xué)的潛力，爭取讓每個(gè)同學(xué)都成為彼此的“老師”。
其次，以身作則，率先垂范。
小組長(cháng)是一個(gè)小組的領(lǐng)軍人物，責任重大，一個(gè)小組能否良性循環(huán)，很大程度上要看小組長(cháng)的率先垂范做的如何。小組長(cháng)不僅要在學(xué)習方面有引領(lǐng)的能力，同時(shí)在組織紀律方面也要成為小組成員的楷模：認真聽(tīng)講、積極思考、踴躍發(fā)言、按時(shí)保質(zhì)地完成各科作業(yè)，讓組員心服口服的聽(tīng)從我們的領(lǐng)導。
第三，組內結對，取長(cháng)補短
按照班主任的`安排，要求我們每一個(gè)學(xué)習小組的組長(cháng)要搞好結對幫扶工作。我首先把組內成員的每一次考試成績(jì)按照語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、政治及歷史進(jìn)行分類(lèi)排序，理科和文科優(yōu)差結對，整個(gè)小組內天天都是比學(xué)習、比進(jìn)步、比表現的良好局面
第四，科學(xué)操作，高效學(xué)習。
小組合作，不是所有的學(xué)習過(guò)程都要合作完成，要根據實(shí)際情況選擇恰當的學(xué)習方式學(xué)習：對于那些基礎性的內容，一定要由同學(xué)獨自完成；對于有難度，需要深思的問(wèn)題，也要先自行思考，然后在此基礎上合作探究，深入討論，加深理解，拓展延伸，內化為自己銘記于心的知識與能力；該認真聽(tīng)講的時(shí)候，千萬(wàn)別錯過(guò)老師的精彩講解，要帶領(lǐng)全體組員安安靜靜地聽(tīng)講、思考；對于組員確實(shí)需要幫助的時(shí)候，也不能直接告訴對方結果，而應該恰當點(diǎn)撥，點(diǎn)到為止，不能代替同學(xué)的獨立思考，要授之以“漁”，爭取讓我們小組的成員個(gè)個(gè)都成為學(xué)習的主人，讓我們在合作探究中高效學(xué)習。
以上就是我作為小組長(cháng)的一些體會(huì )，希望與大家共勉。
優(yōu)秀小組長(cháng)發(fā)言稿11
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！我是24號謝方家，今天我站在這講臺上，演講的目的是參與競選小組長(cháng)。
我知道，作為一名小組長(cháng)，不僅要管理好自己小組的7位成員，還要具備較強的工作責任心，能夠很好處理同學(xué)關(guān)系。
假如我當上了小組長(cháng)，我一定會(huì )好好地為我們小組服務(wù)，做一個(gè)小組長(cháng)應該做的事情。我要用《小學(xué)生守則》來(lái)嚴格要求自己，積極做老師的小幫手，嚴格管理同學(xué)，使我們小組成為一個(gè)團結向上、積極進(jìn)取的小組。
假如我落選了，說(shuō)明我還有許多缺點(diǎn)，我將繼續自我完善，我會(huì )更加嚴格要求自己，爭取下一次被選上。
請老師、同學(xué)們相信我，支持我，請投我一票！謝謝大家
我是某四班的同學(xué)
作為組長(cháng)，我想這已經(jīng)是第三次發(fā)言了，每一次發(fā)言我都會(huì )提到許多同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，從許多細小的事情上，我能從中收獲良多！也不妨請大家洗耳恭聽(tīng)，經(jīng)過(guò)了半個(gè)學(xué)期，我所看到的、所總結到的，也許對你們來(lái)說(shuō)，會(huì )有更好的感悟！
首先我舉個(gè)離我最近的例子，坐在我身邊的趙雪焱同學(xué)，先講講她不足的一面吧，發(fā)言稿《小組長(cháng)發(fā)言稿》。每次她自己在做課外題的時(shí)候，遇到百思不得其解的題目，就會(huì )問(wèn)我，同樣沒(méi)有思路的我只好讓她問(wèn)問(wèn)老師，可她每次都說(shuō)：“你去幫我問(wèn)問(wèn)！”這就讓我很不明白，問(wèn)題目有必要逃避嗎？如果說(shuō)是怕被老師”罵”（我這個(gè)罵字打個(gè)引號），那我可是說(shuō)我每次都是被老師罵出來(lái)的……但我覺(jué)得這“罵”聽(tīng)得我很開(kāi)心，因為首先我把題目搞懂了，其次我和老師的交流也多了。我想老師并不會(huì )因為你在這門(mén)學(xué)科上有困難而不熱心，你也不要怕暴露你許多不懂的地方。有時(shí)候，我覺(jué)得學(xué)習也是要靠自信的，很顯然，老趙在問(wèn)題目這一方面還有所欠缺吧……但是，從另一方面講，我又看到他充滿(mǎn)信心的一面！這次她考試并不理想，所以這兩天上課很認真地看著(zhù)課外輔導書(shū)。一次我笑嘻嘻的說(shuō)：“喲，老趙很用功的嘛，在這樣下去你要超過(guò)我嘍…”你們猜他是怎么回答的：“只要我努力，一定會(huì )超過(guò)你！這句話(huà)，一直讓我記到現在，我感到很欣慰。說(shuō)真的，我還巴不得她超過(guò)我呢，這樣坐在一起才有勁啊，你追我趕，你考得好，我要比你考得更好！
這樣的例子在我班就有，劉聞捷和我說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“你如果眼睜睜的看著(zhù)一個(gè)平日和你差不多的人，慢慢的超過(guò)你，你會(huì )覺(jué)得爽嗎？他說(shuō)的正是楊宗翔，當時(shí)她數學(xué)測驗考到了全班最高。劉聞捷與楊宗翔的良性競爭從這次期中考試就能夠看得出來(lái)，如果劉聞捷還是停留在原來(lái)的`水平，他這次肯定超不過(guò)楊宗翔，他會(huì )更加地不甘心，會(huì )更加地努力，總有一天能做到，然而他做到得比預期的快，可見(jiàn)良性競爭的效果是多么的顯著(zhù)��！
我們就是需要這種氛圍，一個(gè)班級只要一半的同學(xué)有這種意識。其他懶惰的同學(xué)也會(huì )跟著(zhù)我們競爭。為什么跟我們學(xué)校名字差不多的南模，人家學(xué)習就比我們好呢？要談智力因素的原因，我們同學(xué)也不笨~~，有被稱(chēng)為天才少年的校隊，也有被稱(chēng)為物理小生的日耳曼，啊哈，大伙都是聰明人，也一定明白我說(shuō)這番話(huà)的用意何在，所以我提出一個(gè)建議，每個(gè)同學(xué)在紙上寫(xiě)下下一次考試想要超過(guò)的人名，并且給那個(gè)同學(xué)寫(xiě)一句話(huà)，比如：“下次不超過(guò)你我不姓方”之類(lèi)。隨便寫(xiě)哈，目的只有一個(gè)，就是強制性給自己施壓，有壓力才有動(dòng)力嘛，紙頭寫(xiě)兩份，一份給你想超過(guò)的同學(xué)，一份貼在自己的桌角，每天盯著(zhù)它看，看到你眼睛冒火，看到你看書(shū)也能把書(shū)燒起來(lái)就修成正果了哈！
好，玩笑開(kāi)到這里，我只所以能開(kāi)這樣的玩笑，你們之所以能笑得那么燦爛，是因為我們相處了很長(cháng)時(shí)間，不知不覺(jué)，從不相識到相知，從陌生到親切，我們走過(guò)了那么長(cháng)的路，我們度過(guò)了那么多美好的日子，我們……是一個(gè)家庭，一個(gè)和藹可親的家庭，你把眼睛閉起來(lái)，還能感覺(jué)到（4）班的每一個(gè)同學(xué)就在你的身邊，甚至連呼吸都那么地親切，我們?yōu)槭裁床桓械叫腋Ｄ�？幸福就是我們高一�?）班��！每一次都要講團結、團結的，如果我們不感到幸福，又哪會(huì )由衷地團結起來(lái)？
希望聽(tīng)了我這番話(huà)，同學(xué)們在心底問(wèn)一問(wèn)自己，我愛(ài)不愛(ài)這個(gè)班級，如果愛(ài)，從今天起就真心地愛(ài)它，關(guān)心它，把同學(xué)看成一家人，真正地、由衷地團結起來(lái)！好嗎？
謝謝！
優(yōu)秀小組長(cháng)發(fā)言稿12
尊敬的各位領(lǐng)導：
大家好！
我是七年級8班的，很榮幸今天能站在這里給大家分享做小組長(cháng)的經(jīng)歷與收獲。
年級（9）班是一個(gè)大的集體，自從步入這個(gè)大家庭，我就榮幸地被選舉為六個(gè)人中的小組長(cháng)，為了我們的啟航9班，我甘愿擔此重任。
首先我組織我組6位同學(xué)制定了我們的組名、組訓、組規、小組奮斗目標和每個(gè)人的分工與責任，使每個(gè)同學(xué)能有一份工作更好地為班級服務(wù)，下面做一簡(jiǎn)單介紹，組名就是“激流勇進(jìn)”，寓意是希望我們組的每一個(gè)成員像滔滔的河水一樣，勇往直前。組訓是滔滔不絕，勇往直前；組規是：①尊敬小組長(cháng)。②遵守班級公約。③認真聽(tīng)課，認真完成各科作業(yè)，上課積極發(fā)言。④帶頭搞好班內衛生，認真遵守紀律。我們小組的奮斗目標是期中考試爭取達到班內小組第一名，期末考試保持住第一名。孫然我們知道這個(gè)任務(wù)很艱巨，但是我們相信自己，認為自己能超越奇跡，把這個(gè)第一名拿到手。
同時(shí)我們還制定了每個(gè)同學(xué)的學(xué)習目標，期中考試的名次和超干目標，還針對每個(gè)同學(xué)的薄弱學(xué)科制定了學(xué)習措施。各位小組成員積極參與，使得過(guò)程非常順利。
為了這一系列的`目標，我們小組團結互助，同舟共濟，在這次期中考試中超額完成目標，并奪得了紀律、衛生、學(xué)習單評小組第一名，總評第一名的好成績(jì)。有了這次好成績(jì)，我們更堅定了當初定下的目標。
現在又是一個(gè)新的起點(diǎn)，我一定會(huì )帶領(lǐng)我們的激流勇進(jìn)組的每一名成員奮力揚帆，努力向新的目標前進(jìn)。
優(yōu)秀小組長(cháng)發(fā)言稿13
各位老師、同學(xué)：
大家好！
在當組長(cháng)之前，大家一定認為組長(cháng)是一個(gè)很輕松的職位吧！但是事實(shí)上當組長(cháng)意味著(zhù)很多，同時(shí)也意味著(zhù)挑戰。在一個(gè)組里，組長(cháng)要了解每一個(gè)組員，要知道每一個(gè)人的特色，從而讓每個(gè)人在組里充分的發(fā)揮自己的優(yōu)勢。這在合作學(xué)習中是很重要的。因為你必須合理的分配好每個(gè)人的時(shí)間和任務(wù)，比如說(shuō)組里有很愛(ài)說(shuō)話(huà)的，你可以讓他當發(fā)言人、有收集資料能力強的可以當資料收集員等等，同時(shí)呢組長(cháng)還要負起監督的責任，要讓每一個(gè)組員都認真聽(tīng)課，提高學(xué)習效率。
想要成為一個(gè)優(yōu)秀組長(cháng)，一些必備條件是很重要的
第一：絕對不能討厭組里的任何一個(gè)人，對組里學(xué)習成績(jì)差的、很沒(méi)自信的同學(xué)要多鼓勵和幫助。
第二：要嚴格要求自己，加強自身的學(xué)習成績(jì)，只有自己的學(xué)習成績(jì)提高了，才能有能力幫助其他人。
第三：組長(cháng)的溝通能力也很重要，一定要以誠相見(jiàn)。在遇到問(wèn)題的`時(shí)候要及時(shí)的溝通，去和組員進(jìn)行交流，了解他們當下的想法。
而且我覺(jué)得，在期中期末這些重要的考試前，要盡量的幫助組員們，告訴他們一些考試技巧或者是幫他們勾畫(huà)一些考試的重點(diǎn)，讓他們在考試中可以輕松的應考這些都是組長(cháng)應該做的事情。
所以在每一個(gè)組里，組長(cháng)都起了很關(guān)鍵的作用。那么我也告訴大家一個(gè)黃金法則：你希望別人怎么對你，你就怎么對待別人，換位思考一下，如果你是組員你會(huì )要個(gè)什么樣的組長(cháng)，這樣會(huì )對每個(gè)組長(cháng)管理小組有很好的幫助。
我的演講完畢，謝謝大家！
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