小組長(cháng)發(fā)言稿
在現在社會(huì )，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。你知道發(fā)言稿怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的小組長(cháng)發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小組長(cháng)發(fā)言稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是王一鳴，過(guò)去因為寫(xiě)字慢被刷下去的我，現在又想競選小組長(cháng)了。我要競選這個(gè)職位是因為我學(xué)習不錯，寫(xiě)寫(xiě)字速度不是太慢，還和老師、同學(xué)共同生活了五年。我熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)，所以我想試一試。
過(guò)去我不敢和老師、同學(xué)說(shuō)話(huà)，所以朋友很少�，F在，我的變化很大，我不僅幫助老師做一些力所能及的事情，還和許多同學(xué)建立了朋友關(guān)系，我的朋友一個(gè)個(gè)多了起來(lái)。過(guò)去，上課我愛(ài)搞小動(dòng)作，現在的我可和以前大不一樣了，上課的時(shí)候不僅認真聽(tīng)課，而且還積極回答老師的問(wèn)題，。所以，在這次期末考試當中，我取得了全班第五的好成績(jì)。
如果我成功了，我一定會(huì )為同學(xué)服務(wù)，做老師的好幫手，如果有的同學(xué)有不會(huì )的問(wèn)題，我會(huì )耐心地給他講解，如果有的.同學(xué)生活遇到了困難，我會(huì )盡力幫助他渡過(guò)難關(guān)。我還要改正自己的缺點(diǎn)，讓自己更加完美。如果不成功，我也不會(huì )氣餒，這說(shuō)明我還有很多的不足。不過(guò)我關(guān)心同學(xué)的心是永遠也不會(huì )改變的。
請同學(xué)們給我一次機會(huì )，請投給我你們手中寶貴的一票。
小組長(cháng)發(fā)言稿2
尊敬的領(lǐng)導、同事們：
首先感謝公司領(lǐng)導給予我這次學(xué)習機會(huì )，通過(guò)兩周的培訓學(xué)習，讓我感觸很大，收獲頗豐。下面具體談?wù)剬W(xué)習的中的一些心得。
一、在賈老師《怎樣當好班組長(cháng)》的課上，了解到班組長(cháng)應該具備哪些素質(zhì)，在工作中作好那些方面的工作，負有哪些責任，及當好班組長(cháng)對企業(yè)有什么樣的意義。從中知道了自己應該在工作中擔負起什么樣的角色。班組是企業(yè)的細胞，企業(yè)的所有生產(chǎn)活動(dòng)都在班組中進(jìn)行，所以班組工作的好壞直接關(guān)系著(zhù)企業(yè)發(fā)展的成敗，只有班組充滿(mǎn)了勃勃生機，企業(yè)才會(huì )有旺盛的活力。班組長(cháng)是上級與一線(xiàn)生產(chǎn)員工的主要溝通橋梁，起著(zhù)承上啟下的，上請下達的作用。同時(shí)，班組長(cháng)也最接近基層，了解基層，能夠及時(shí)發(fā)現基層員工存在或帶有苗頭性的問(wèn)題。因此，班組長(cháng)的管理好壞，對于全面提升公司的管理水平，促進(jìn)各項工作的健康、快速發(fā)展，具有重大的意義。
二、在情緒管理課上，學(xué)習了一些基礎的心理學(xué)知識。知道了本我，自我，超我及人在工作，生活中的情緒表現，及如何有效的管理情緒。在工作中應該和自己的.班員換位思考，積極關(guān)心同事的心理情緒，真正把員工的事情放在第一位。
三、在武老師《團隊建設》的課上，知道了現代社會(huì )競爭是團隊力量的競爭社會(huì )。用生動(dòng)的視頻講了狼群和大雁的故事在現代社會(huì )中，企業(yè)競爭的智慧，從中認識到了自己班組團結是多么可貴。了解到自己班組應該發(fā)揚長(cháng)處，取長(cháng)補短，互相幫助。
四、以前不怎么動(dòng)筆寫(xiě)字的我，現在也學(xué)會(huì )了如何寫(xiě)工作總結。張老師《如何寫(xiě)工作總結》的課給了我很大的幫助�？偨Y是事后的回顧，也是肯定成績(jì)，找出經(jīng)驗和教訓，借以指導工作。在這種認識一實(shí)踐一再認識一再實(shí)踐的工作學(xué)習中使自己更加成熟，充實(shí)了。
在后續的課上還學(xué)習了禮儀常識，班組安全管理知識，急救包內使用物品及其使用方法等課程，在此就不一一例舉了，學(xué)以致用，真正做到理論聯(lián)系實(shí)際才算自己有所收獲。
通過(guò)這次學(xué)習，使自己認識到一個(gè)班組長(cháng)，首先要定出目標，掌握技術(shù)，員工才有一個(gè)奮斗前進(jìn)的方向；我要更加努力提高自己的管理水平和組織能力，使自己在以后的工作中，有所提高，在技術(shù)、計劃、任務(wù)安排上，善用人才、合理分工。為公司今后發(fā)展，做出應有的貢獻。
小組長(cháng)發(fā)言稿3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我今天走上講臺競選小組長(cháng)，大家也許感到驚訝，因為大家都知道我的學(xué)習不理想，甚至有的人會(huì )笑掉大牙，在大家的心中，學(xué)習好是當選的首要條件。
是的，我的學(xué)習確實(shí)不盡人意，但是我對自己充滿(mǎn)信心。
一個(gè)人的幸福，莫過(guò)于知足；一個(gè)人的悲哀，莫過(guò)于自己不相信自己。
我當班長(cháng)，有自己的優(yōu)勢：一是我熱愛(ài)勞動(dòng)，我可以帶領(lǐng)全組的同學(xué)做好值日生，甚至我可以代替大家做值日，讓小組的'同學(xué)有更多的時(shí)間投身學(xué)習；二是遵守紀律，在過(guò)去幾年里，大家以為我很調皮，其實(shí)我一點(diǎn)兒也不淘氣，在我的心里，我一直是愛(ài)學(xué)習的；三是我很受大家喜歡，沒(méi)有人討厭我，這是我做好小組工作的主要前提。
當然，我也存在不少缺點(diǎn)，我會(huì )以此為動(dòng)力，全心全意為同學(xué)服務(wù)，向其他的組長(cháng)學(xué)習，向班干部學(xué)習，向老師請教，改正自己的不足，提高自己的學(xué)習成績(jì)，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
最后，請同學(xué)們投我一票。
小組長(cháng)發(fā)言稿4
各位同學(xué)、老師們：
大家上午好！
現在，又到了桃花盛開(kāi)的季節，我們
班又要改選班干部了！在這次改選中，我打算競選組長(cháng)。組長(cháng)的職務(wù)雖然不多，但是卻十分重要。比如說(shuō)：收組員的作業(yè)，這件事可以說(shuō)再簡(jiǎn)單不過(guò)了。但是，如果沒(méi)有組長(cháng)來(lái)收作業(yè)，而由課代表或老師直接收的話(huà)，就很難收齊并統計好。
我要競選組長(cháng)是為了盡力為大家服務(wù)，做好這項重要的.工作。高效率地提交作業(yè)，正是現在班里所欠缺的。因為我以前當過(guò)組長(cháng)，有經(jīng)驗，知道該怎么當好組長(cháng)，所以，我相信我能出色地完成這項任務(wù)。
如果我選上了組長(cháng)，我會(huì )盡職盡責，做好份內的事。當同學(xué)們遇到問(wèn)題時(shí)，我會(huì )幫助他；當組員們發(fā)生分歧時(shí)，我會(huì )盡量調解；當老師不在的時(shí)候，我會(huì )管好組內的紀律。
老師、同學(xué)們，我真的十分想選上組長(cháng)，好為大家服務(wù)，請投給我神圣的一票吧！
最后，祝大家心情愉快！
小組長(cháng)發(fā)言稿5
學(xué)習是一件快樂(lè )的事情，能和同學(xué)們組隊一起學(xué)習，那就更棒了！ 這學(xué)期，在學(xué)校大力提倡高效課堂教學(xué)活動(dòng)中，我就充分體驗到了它的快樂(lè )。
自由的課堂才是學(xué)生所要追求的課堂，這樣的課堂學(xué)生才會(huì )閃現出創(chuàng )造的光輝和快樂(lè )的氣氛。正是這樣，這學(xué)期我們改變了教學(xué)模式，開(kāi)始高效課堂教學(xué)。我們七八個(gè)人組成一個(gè)小組，由組長(cháng)帶領(lǐng)小組學(xué)習。在學(xué)習過(guò)程中，培養大家良好的合作意識和習慣、學(xué)會(huì )交流和傾聽(tīng)、學(xué)會(huì )思考和表達。
我們的小組名字叫團結隊，團結就是力量。而我就是團結隊組長(cháng)。
最初的時(shí)候，別看組里才七個(gè)同學(xué)，但是成績(jì)有好有差，上課有專(zhuān)心的，也有開(kāi)小差的，雖說(shuō)是一個(gè)團隊的，可大家就像一盤(pán)散沙，盡管這樣，誰(shuí)也沒(méi)有覺(jué)得有什么不對，直到老師讓各組準備一段課本劇。消息一出來(lái)，很多組都在熱烈的討論著(zhù)，很多組都在積極的排練著(zhù)，只有我們組卻都像沒(méi)事人似的，一下課就不知道去向了。我很努力的一個(gè)個(gè)找組員，和他們討論，可是誰(shuí)都不積極，誰(shuí)都不愿意參加。說(shuō)的好聽(tīng)是大家都太有個(gè)性了，說(shuō)不好聽(tīng)，那時(shí)候，大家都沒(méi)有團隊意識。
終于要匯報了，看著(zhù)別的組順利的匯報著(zhù)，好強我的決定， 要一個(gè)人代表組里匯報。雖然單口相聲《打電話(huà)》贏(yíng)得了全班滿(mǎn)堂的喝彩，可是我卻高興不起來(lái)，因為，我知道，我們組其實(shí)是輸了。真的輸的很慘嗎，我仔細觀(guān)察到，當老師為此給我們組加分的時(shí)候，全組都開(kāi)心的歡呼，其實(shí)大家心里是有集體榮譽(yù)感的。這給了我信心。
接下來(lái)的學(xué)習中，大家比從前相互聯(lián)系多了點(diǎn)，上次老師的表?yè)P，給了這個(gè)團隊一些共同的東西，大家有一點(diǎn)覺(jué)得相互間有點(diǎn)榮辱與共的意思了。但是小組的排名還總是在班級的倒數。老師及時(shí)的刺激了這個(gè)團隊。她提出各小組可以交換成員，以達到更好的團隊合作。事實(shí)上各小組都想把得分少的同學(xué)換到一個(gè)得分高的同學(xué)。事實(shí)上每個(gè)平時(shí)喜歡調皮搗蛋的同學(xué)，都心里慌慌的。我們組里也有這樣的同學(xué)。換嗎，推出去嗎，激烈的思想斗爭后，我和大家商量，可不可以我們不交換。在大家交流的目光中，我先是看見(jiàn)了意外，再看見(jiàn)了理解，最后看到的是大家一種默契，終于，我們有了默契！以為會(huì )被推走的那些學(xué)生的`眼睛里，我看見(jiàn)了一種決心，一種改過(guò)自新的決心。接下來(lái)的學(xué)習中，真的大家都發(fā)生著(zhù)變化，無(wú)論是預習、對學(xué)還是群學(xué)，大家都認真對待，還會(huì )相互監督，誰(shuí)不小心走神了，或話(huà)題跑偏了，就會(huì )有相鄰的同學(xué)提醒他，馬上回到正題。因為大家都憋著(zhù)股勁，要讓其他組看看我們不拋棄不放棄的結果。
有努力就會(huì )有收獲，我們小組的排名在一天天的向前，每個(gè)人都以是團結隊的成員而自豪！
這就是我的組隊――團結隊在高效課堂中的成長(cháng)過(guò)程。我喜歡高效課堂，讓我們組隊學(xué)習，讓我們快樂(lè )學(xué)習不只是書(shū)本上的知識，我感謝高效課堂。
謝謝大家！
小組長(cháng)發(fā)言稿6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我今天走上講臺參加競選班委的活動(dòng)，我相信，以我的勇氣和能力去競選大組長(cháng)，我相信，這是一次很好的磨練，我對自己很有信心。
我為什么要競選大組長(cháng)呢？因為我已是一位連任四年的大組長(cháng)了，我對我們組非常有信心，我對我組的每一位組員都很了解，而且我有非常豐富的經(jīng)驗，我會(huì )以“三心二意”的方法對待組員，“三心”的意思是，以“平和之心”、“寬容之心”和“進(jìn)步之心”，“二意”的`意思是“新意”和“詩(shī)意”�！捌胶椭摹笔侵福寒斢薪M員犯錯時(shí)，要心平氣和的與他談話(huà)，認識到錯誤之處�！皩捜葜摹笔侵福航M員有錯誤之處，是盡量寬容他，以免下次再犯同樣的錯�！斑M(jìn)步之心”是指：組長(cháng)要鼓勵組員有進(jìn)步之心，有了進(jìn)步之心，就不會(huì )怕學(xué)習有障礙，就不怕小組不進(jìn)步了�！靶乱狻敝恢冈诨顒�(dòng)中表現要突出，給人一種新意之感和與眾不同之感�！霸�(shī)意”說(shuō)的是學(xué)習之中要有些樂(lè )趣，這樣記憶才會(huì )更深。
其次，就是我對組員的要求，我的要求就是：作業(yè)要做到干凈、整齊、正確，不能有懶惰的現象在組內發(fā)生。
以上是我對組員要求，請大家相信我，我一定會(huì )改變我的組員，請大家多多向我提建議，我一定會(huì )接受，請大家多多支持我！謝謝大家！
小組長(cháng)發(fā)言稿7
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
在這次競選活動(dòng)中，我要競選的職位是副組長(cháng)。我當上副組長(cháng)后，我會(huì )吸取其他班干的經(jīng)驗，學(xué)習他們寫(xiě)作文的竅門(mén)和秘訣，讓我的學(xué)習和寫(xiě)作水平提高。我當上副組長(cháng)后，我會(huì )幫助組長(cháng)收作業(yè)，時(shí)刻關(guān)心組員們的學(xué)習情況。除了這些，我還會(huì )幫助組長(cháng)做一些我力所能及的事情。我雖然在班里面學(xué)習不是最好的。但是，我會(huì )盡我的能力去競選這個(gè)副組長(cháng)的職位。
我會(huì )認真的'對待這一次的競選，把自己的打算告訴大家，讓大家知道：我雖然不是最好的，但是，我會(huì )盡我全力去競爭副組長(cháng)的這個(gè)職位！雖然我不知道會(huì )不會(huì )選到我，但是，這次競選我一定好好表現，讓同學(xué)們都對我刮目相看。讓大家知道。無(wú)論是任何人，只要付出了，就一定有回報。我是一名平凡的小學(xué)生。但是，我會(huì )做出不平凡的事情。讓大家知道，平凡人也有平凡人的優(yōu)點(diǎn)！
希望大家能投我一票。
小組長(cháng)發(fā)言稿8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在今天的競選活動(dòng)中，我想繼續競選數學(xué)組長(cháng)這個(gè)職位。我從二年級到五年級，就一直擔任數學(xué)組長(cháng)。數學(xué)組長(cháng)能管理好自己的組員，能收發(fā)每天的作業(yè)，幫老師減輕負擔，是老師的得力助手。
競選數學(xué)組長(cháng)，我有很多優(yōu)勢。首先，我足足當了四年的數學(xué)組長(cháng)，有豐富的經(jīng)驗。更重要的是，我特別喜歡數學(xué)，而且數學(xué)成績(jì)也很優(yōu)。在我繼續保持職位的.時(shí)候，我會(huì )發(fā)揚過(guò)去的有點(diǎn)，彌補既往的缺點(diǎn)，認真履行一個(gè)數學(xué)組長(cháng)的各項職責：一、按時(shí)完成各項作業(yè)，做到書(shū)面整潔，在全組起模范帶頭起作用；二、督促組員保質(zhì)保量做好作業(yè)，并在規定的時(shí)間內把全組同學(xué)的本子收齊；三、嚴格按照老師的要求發(fā)放作業(yè)，做到不錯不漏�？傊�，我會(huì )盡最大的努力為你們服務(wù)，并希望在我這個(gè)組長(cháng)的帶動(dòng)下，你們學(xué)習得更踏實(shí)更開(kāi)心！
當然，金無(wú)足赤，人無(wú)完人。在工作中，我肯定有疏漏或不妥的地方，懇請大家指出來(lái)，我保證接受并努力更正。同學(xué)們，相信我，請投上你的手中的一票。我會(huì )用行動(dòng)證明：你們絕對沒(méi)有錯！
謝謝大家！
小組長(cháng)發(fā)言稿9
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
今天，我很高興能參加這次競選。我競選的`是小組長(cháng)這個(gè)職位。我認為我能勝任這個(gè)職位。當小組長(cháng)不僅可以使我的能力得到發(fā)揮，還能讓我得到更好的鍛煉，使我變得比以前更加優(yōu)秀。
當小組長(cháng)需要尊敬老師，團結同學(xué)，關(guān)心集體，嚴格遵守學(xué)校各項紀律。這幾點(diǎn)我認為我能做到。如果我能成功地被選上了，我一定做到以下幾點(diǎn)：
1、嚴格要求自己，遵守學(xué)校各項紀律。
2、每天按時(shí)積極完成老師布置的各項任務(wù)。
3、尊敬老師，做老師的好幫手。我一定不會(huì )辜負老師和同學(xué)對我的期望。如果我沒(méi)有被選上，我也不會(huì )氣餒，我會(huì )更加發(fā)奮學(xué)習，努力做好自己，積極向上，爭取下次被選上。
同學(xué)，請投我一票吧！
謝謝大家！
小組長(cháng)發(fā)言稿10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我叫蘇伊科，是五年級的一名小學(xué)生，今天我能參加這次競選小組長(cháng)的活動(dòng)，感到既緊張又高興，競選小組長(cháng)的發(fā)言。
我的優(yōu)勢是：字寫(xiě)得還可以，每次作業(yè)本上老師的批語(yǔ)不是“字如其人---帥”就是“未來(lái)的書(shū)法家，加油”…還有，別人有了困難，我會(huì )馬上助人為樂(lè )。
我要當小組長(cháng)的原因：我想讓我們組同學(xué)每次考試的成績(jì)都得優(yōu)，讓我組的同學(xué)們個(gè)個(gè)都評上“三好學(xué)生”， 讓獎狀貼滿(mǎn)我們的教室，我還會(huì )時(shí)刻檢查我們組的衛生，讓老師每次都給我們組畫(huà)上小紅旗。
假如我真的當上了小組長(cháng)。首先我會(huì )把自己的各方面都做到最好，因為你自己都沒(méi)做好怎么好意思說(shuō)別人；然后，會(huì )時(shí)常提醒組員人人當“細心的`小醫生”，決不讓大家考試時(shí)因為粗心而失分。當然，衛生一定要做到最好，因為天氣一天比一天熱了，不講究衛生會(huì )得病的。
同學(xué)們，喜歡我就投我一票吧！我一定會(huì )說(shuō)話(huà)算數的，因為我是個(gè)男子漢��！
我的演講到此結束，謝謝大家。
小組長(cháng)發(fā)言稿11
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
今天我能站在演講臺上發(fā)言，我感到莫大的榮幸，這多虧了老師和同學(xué)對我的信任。
小組長(cháng)是每個(gè)同學(xué)都向往的職位，它需要一個(gè)有能力、有責任感的學(xué)生來(lái)?yè)�。我不敢說(shuō)我是最好的，但我相信，通過(guò)我的努力，我一定會(huì )成為老師的小助手，同學(xué)的小老師！正如著(zhù)名軍事家拿破侖所說(shuō)：“不想當將軍的'士兵不是好士兵�！本蛻{這句名言，我就有足夠的信心擔任小組長(cháng)，
我有足夠的信心勝任小組長(cháng)一職。
第一，我有責任心，能幫助小組處理日常學(xué)習事務(wù)。
第二，我學(xué)習不錯，可以幫助學(xué)習較差的小組成員努力趕上別人，讓每個(gè)人都能夠充分地發(fā)揮出自己的聰明才智。
第三，我愛(ài)好眾多，手抄報做的也不錯，因此，我還可以在一些其他的活動(dòng)中出一把力。當然，我也有一些缺點(diǎn)，比如，對待事物的主動(dòng)性、積極性不夠高。但是，我相信，只要我肯努力，一定會(huì )將缺點(diǎn)改正了！
親愛(ài)的伙伴們，如果我競選成功了，我會(huì )發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)；我會(huì )與同學(xué)和睦相處，打成一片，絕不會(huì )因為我是小組長(cháng)，而驕傲自滿(mǎn)，擺架子；除此之外，我還會(huì )整治我們小組的紀律衛生。
馬行千里知其是否為良駒，人經(jīng)百事知其是否為棟梁。敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，請投給我寶貴的一票吧！我會(huì )用自己的努力來(lái)告訴大家，當初的選擇沒(méi)有錯。讓我們團結一致，共同進(jìn)步！
小組長(cháng)發(fā)言稿12
各位家長(cháng)好：
老師好！
我是八組的代表，張玉平。我們組始終信奉的一句話(huà)是"你不努力，誰(shuí)也給不了你想要的生活"，很通俗，但是卻很有道理。
首先，我想說(shuō)說(shuō)我們組的學(xué)習方法：我們大多是以自主學(xué)習為主，互相交流的比較少，還有就是組內學(xué)習的積極性不太高。我認為這是我作為組長(cháng)的失職，沒(méi)有起到帶動(dòng)作用，以后我會(huì )更加努力地調動(dòng)我們組的積極性。
雖然我們組的.成績(jì)不是最好的，但是我們一直都在努力，從來(lái)沒(méi)有停下，因為我們始終都相信一句話(huà)，那就是："我們以為的終點(diǎn)或許是別人的起點(diǎn)"，所以我們更要加倍地努力。
月考過(guò)去了，不管成績(jì)怎樣，我們又開(kāi)始為期末考試做準備了。我們組要發(fā)揚一種越挫越勇的精神，永遠不會(huì )被困難打到。
謝謝在做的各位聽(tīng)我的演講。
小組長(cháng)發(fā)言稿13
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！我是24號謝方家，今天我站在這講臺上，演講的目的是參與競選小組長(cháng)。
我知道，作為一名小組長(cháng)，不僅要管理好自己小組的7位成員，還要具備較強的工作責任心，能夠很好處理同學(xué)關(guān)系。
假如我當上了小組長(cháng)，我一定會(huì )好好地為我們小組服務(wù)，做一個(gè)小組長(cháng)應該做的事情。我要用《小學(xué)生守則》來(lái)嚴格要求自己，積極做老師的小幫手，嚴格管理同學(xué)，使我們小組成為一個(gè)團結向上、積極進(jìn)取的小組。
假如我落選了，說(shuō)明我還有許多缺點(diǎn)，我將繼續自我完善，我會(huì )更加嚴格要求自己，爭取下一次被選上。
請老師、同學(xué)們相信我，支持我，請投我一票！謝謝大家
我是某四班的同學(xué)
作為組長(cháng)，我想這已經(jīng)是第三次發(fā)言了，每一次發(fā)言我都會(huì )提到許多同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，從許多細小的事情上，我能從中收獲良多！也不妨請大家洗耳恭聽(tīng)，經(jīng)過(guò)了半個(gè)學(xué)期，我所看到的、所總結到的，也許對你們來(lái)說(shuō)，會(huì )有更好的感悟！
首先我舉個(gè)離我最近的例子，坐在我身邊的趙雪焱同學(xué)，先講講她不足的一面吧，發(fā)言稿《小組長(cháng)發(fā)言稿》。每次她自己在做課外題的時(shí)候，遇到百思不得其解的題目，就會(huì )問(wèn)我，同樣沒(méi)有思路的我只好讓她問(wèn)問(wèn)老師，可她每次都說(shuō)：“你去幫我問(wèn)問(wèn)！”這就讓我很不明白，問(wèn)題目有必要逃避嗎？如果說(shuō)是怕被老師”罵”（我這個(gè)罵字打個(gè)引號），那我可是說(shuō)我每次都是被老師罵出來(lái)的……但我覺(jué)得這“罵”聽(tīng)得我很開(kāi)心，因為首先我把題目搞懂了，其次我和老師的.交流也多了。我想老師并不會(huì )因為你在這門(mén)學(xué)科上有困難而不熱心，你也不要怕暴露你許多不懂的地方。有時(shí)候，我覺(jué)得學(xué)習也是要靠自信的，很顯然，老趙在問(wèn)題目這一方面還有所欠缺吧……但是，從另一方面講，我又看到他充滿(mǎn)信心的一面！這次她考試并不理想，所以這兩天上課很認真地看著(zhù)課外輔導書(shū)。一次我笑嘻嘻的說(shuō)：“喲，老趙很用功的嘛，在這樣下去你要超過(guò)我嘍…”你們猜他是怎么回答的：“只要我努力，一定會(huì )超過(guò)你！這句話(huà)，一直讓我記到現在，我感到很欣慰。說(shuō)真的，我還巴不得她超過(guò)我呢，這樣坐在一起才有勁啊，你追我趕，你考得好，我要比你考得更好！
這樣的例子在我班就有，劉聞捷和我說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“你如果眼睜睜的看著(zhù)一個(gè)平日和你差不多的人，慢慢的超過(guò)你，你會(huì )覺(jué)得爽嗎？他說(shuō)的正是楊宗翔，當時(shí)她數學(xué)測驗考到了全班最高。劉聞捷與楊宗翔的良性競爭從這次期中考試就能夠看得出來(lái)，如果劉聞捷還是停留在原來(lái)的水平，他這次肯定超不過(guò)楊宗翔，他會(huì )更加地不甘心，會(huì )更加地努力，總有一天能做到，然而他做到得比預期的快，可見(jiàn)良性競爭的效果是多么的顯著(zhù)��！
我們就是需要這種氛圍，一個(gè)班級只要一半的同學(xué)有這種意識。其他懶惰的同學(xué)也會(huì )跟著(zhù)我們競爭。為什么跟我們學(xué)校名字差不多的南模，人家學(xué)習就比我們好呢？要談智力因素的原因，我們同學(xué)也不笨~~，有被稱(chēng)為天才少年的校隊，也有被稱(chēng)為物理小生的日耳曼，啊哈，大伙都是聰明人，也一定明白我說(shuō)這番話(huà)的用意何在，所以我提出一個(gè)建議，每個(gè)同學(xué)在紙上寫(xiě)下下一次考試想要超過(guò)的人名，并且給那個(gè)同學(xué)寫(xiě)一句話(huà)，比如：“下次不超過(guò)你我不姓方”之類(lèi)。隨便寫(xiě)哈，目的只有一個(gè)，就是強制性給自己施壓，有壓力才有動(dòng)力嘛，紙頭寫(xiě)兩份，一份給你想超過(guò)的同學(xué)，一份貼在自己的桌角，每天盯著(zhù)它看，看到你眼睛冒火，看到你看書(shū)也能把書(shū)燒起來(lái)就修成正果了哈！
好，玩笑開(kāi)到這里，我只所以能開(kāi)這樣的玩笑，你們之所以能笑得那么燦爛，是因為我們相處了很長(cháng)時(shí)間，不知不覺(jué)，從不相識到相知，從陌生到親切，我們走過(guò)了那么長(cháng)的路，我們度過(guò)了那么多美好的日子，我們……是一個(gè)家庭，一個(gè)和藹可親的家庭，你把眼睛閉起來(lái)，還能感覺(jué)到（4）班的每一個(gè)同學(xué)就在你的身邊，甚至連呼吸都那么地親切，我們?yōu)槭裁床桓械叫腋Ｄ�？幸福就是我們高一�?）班��！每一次都要講團結、團結的，如果我們不感到幸福，又哪會(huì )由衷地團結起來(lái)？
希望聽(tīng)了我這番話(huà)，同學(xué)們在心底問(wèn)一問(wèn)自己，我愛(ài)不愛(ài)這個(gè)班級，如果愛(ài)，從今天起就真心地愛(ài)它，關(guān)心它，把同學(xué)看成一家人，真正地、由衷地團結起來(lái)！好嗎？
謝謝！
小組長(cháng)發(fā)言稿14
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
今天，我想競選背書(shū)組長(cháng)。雖然我背書(shū)速度并不是那么快，語(yǔ)文成績(jì)也沒(méi)有那么好，但是我很榮幸能夠站在講臺上發(fā)言，很高興同學(xué)們能夠給我這個(gè)機會(huì )。
如果我當上語(yǔ)文背書(shū)組長(cháng)，那就一定不會(huì )辜負大家的期望。我會(huì )嘗試著(zhù)改變自己，改正缺點(diǎn)，做一個(gè)好組長(cháng)。我還會(huì )當好老師的左膀右臂，督促同學(xué)趕緊背書(shū)，不再讓老師操心，不再讓老師為我們組擔心背書(shū)情況。
其實(shí)在第一次競選背書(shū)組長(cháng)的時(shí)候，我是想上去演講的，可是我對自己的信心完全不夠，我也沒(méi)有那么勇敢，怕會(huì )在大家面前出丑，所以不敢上去。不過(guò)快要臨近放學(xué)的時(shí)候，我突然對自己又找回了信心。因為那時(shí)壽涵喆上去了。我對自己說(shuō)：“壽涵喆，那么不主動(dòng)的人，今天這么主動(dòng)了，我也應該放開(kāi)去博一回�！辈贿^(guò)可惜的是我沒(méi)膽舉手。
錯過(guò)了第一次，絕不會(huì )放過(guò)第二次。在這一次選舉中，我不會(huì )再退縮。因為我將靠自己的口才，靠自己的'勇氣面對大家，我要完成我未了的心愿。
我再次謝謝大家，謝謝你們給我這次機會(huì )。我會(huì )更加努力的。
最后，希望大家能夠為我投上寶貴的一票！謝謝！
小組長(cháng)發(fā)言稿15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
我叫陳xx，我要竟選的職位是數學(xué)組長(cháng)，因為我從小就夢(mèng)想當上數學(xué)組長(cháng)當個(gè)聰明人。其次是小時(shí)鄰居孩子數學(xué)很好，我誓言超越他們，所以請各位老師，同學(xué)們給我一次機會(huì )超越他們。
我沉著(zhù)冷靜，有什么事我都會(huì )自己扛著(zhù)，我心底善良，就算在馬路上看見(jiàn)一只流浪狗，我都會(huì )把它帶回家或給它找一戶(hù)好人家養。重要的是我當過(guò)兩年數學(xué)組長(cháng)數學(xué)組長(cháng)與一年數學(xué)課代表，對怎樣讓班級數學(xué)成績(jì)提高，我很有經(jīng)驗。我還參加過(guò)培優(yōu)，要知道想進(jìn)培優(yōu)班是很難的，必須數學(xué)成績(jì)很好�？晌艺Z(yǔ)文，英語(yǔ)仍須努力，但我不會(huì )放棄的，我要為班級而奮斗。
如果我上任，你們會(huì )得到以下服務(wù)：
第一，定期我會(huì )向體育老師與數學(xué)老師申請一次30分鐘黃金時(shí)間活動(dòng)活動(dòng)。
第二，我會(huì )一星期三次在教室里舉行數學(xué)小游戲，放松精神。
第三，我知道最近學(xué)習很累，如果你們表現得好，我會(huì )向數學(xué)老師申請減作業(yè)。
第四，如果每次考試有90分以上的.同學(xué)，進(jìn)行發(fā)獎品，還要進(jìn)行照相留念，到期末，把照片找出來(lái)看看，看誰(shuí)在照片里出現最多次，給他張獎狀以是鼓勵。
反正你們選了我我保證好處多多��！保證你們每天笑得比喜羊羊還開(kāi)心。
最后，請各位同學(xué)與老師相信我一定能當好數學(xué)組長(cháng)的，因為我相信自己能夠勝任，有堅韌不拔的精神，能夠管好班級，盡量不犯錯，少犯錯。為班級做出巨大貢獻。
希望大家支持我，謝謝。
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