愛(ài)心樹(shù)讀后感14篇
讀完一本名著(zhù)以后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編精心整理的愛(ài)心樹(shù)讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛(ài)心樹(shù)讀后感 篇1
有人讀這本書(shū)只用三分鐘，而有的人讀這本書(shū)卻用了一輩子。
故事中講一棵有一棵愛(ài)心樹(shù)，深?lèi)?ài)著(zhù)一個(gè)小男孩。男孩每天快樂(lè )地在樹(shù)枝間嬉戲、在樹(shù)蔭下休息，慢慢地長(cháng)大了。有一天，他向樹(shù)要錢(qián)，說(shuō)是想買(mǎi)一些他喜歡的東西。樹(shù)沒(méi)有錢(qián)，于是讓他把樹(shù)上的蘋(píng)果摘了，到街上去賣(mài)錢(qián)�？吹侥泻M(mǎn)意的樣子，樹(shù)很快樂(lè )。
不久，男孩沮喪地又來(lái)了，說(shuō)他現在已經(jīng)是個(gè)成人了，想有間自己的房子好娶妻生子。于是樹(shù)讓他把樹(shù)枝砍去，自己搭建了房子。
又一天，男孩悶悶不樂(lè )地向樹(shù)說(shuō)他厭倦了故鄉，想要到遠方尋找陽(yáng)光燦爛的日子，于是樹(shù)又把主干給了他，讓他自己造了條小船，完成了出海的夢(mèng)想�？粗�(zhù)男孩滿(mǎn)懷壯志地去尋找新的人生，樹(shù)很快樂(lè )。
多年后，男孩倦游歸來(lái)，又來(lái)到樹(shù)的身邊。樹(shù)看看自己僅存的樹(shù)墩，十分抱歉地對男孩說(shuō)：“如今我只剩下一個(gè)老樹(shù)墩，實(shí)在沒(méi)有東西可給你了”。男孩滿(mǎn)臉倦容地對樹(shù)說(shuō)：“現在我需要的也不多了，只想有個(gè)安靜的地方，好好休息一下�！睒�(shù)說(shuō)：“既然是這樣，那么我這老樹(shù)墩還是挺管用的，來(lái)吧，坐下來(lái)，好好的休息一會(huì )兒�！鄙硇钠v的'男孩坐下了，樹(shù)努力地挺直了腰支撐著(zhù)，那一刻，樹(shù)仿佛又回到從前，覺(jué)得自己好幸福。
讀完這本書(shū)，我有一個(gè)疑問(wèn)：原書(shū)從頭至尾，直到男孩變成了一個(gè)青年人、中年人，甚至是風(fēng)燭殘年的老人，樹(shù)還是把他喚做“boy”，這僅僅是一種親昵，還是意味著(zhù)男孩在精神層面上沒(méi)有長(cháng)大?
故事中的樹(shù)是多么偉大、多么無(wú)私啊，而小男孩是多么自私，他只想著(zhù)自己，全然不顧大樹(shù)的感受。故事中的樹(shù)就像我們身邊最親近的人——媽媽。樹(shù)是媽媽?zhuān)覀兙褪枪适轮械男∧泻�，我們也是不是也有做過(guò)傷害媽媽的事呢?我想也許是的。所以，我們從今天開(kāi)始，從現在開(kāi)始，做一個(gè)愛(ài)媽媽的人，做一個(gè)孝敬媽媽的人，做一個(gè)不讓媽媽受傷害的人。
愛(ài)心樹(shù)讀后感 篇2
很早就讀過(guò)《愛(ài)心樹(shù)》這本書(shū)，當我與它剛剛見(jiàn)面的時(shí)候，在我幼稚的心靈里，這不過(guò)是一本講述了大樹(shù)與男孩故事的故事書(shū)�？呻S著(zhù)我逐漸長(cháng)大，我讀出了其中隱含的深義。
這本書(shū)主要講了小男孩常常和一棵大樹(shù)一起玩耍，小男孩愛(ài)這棵樹(shù)，大樹(shù)也愛(ài)小男孩�？呻S著(zhù)孩子的逐漸長(cháng)大，他不再來(lái)樹(shù)下玩耍，他來(lái)向大樹(shù)索求他需要的東西。于是大樹(shù)把枝條、果實(shí)、樹(shù)干都奉獻給了孩子。最后，孩子變成了老人，他回到樹(shù)下，坐在僅剩的老樹(shù)根上休息，大樹(shù)很快樂(lè )。
這本書(shū)是我很快讀完的一本書(shū)，但至今我仍然會(huì )一次次翻開(kāi)它，去體會(huì )那早已熟悉的故事。合上書(shū)，已是淚浪滿(mǎn)面。我想起了我的媽媽?zhuān)龑ξ覠o(wú)微不至的關(guān)愛(ài)每天重復著(zhù)，也只道是尋常了。我懂得，深深地懂得我愛(ài)我的媽媽?zhuān)l(shuí)又能預測到未來(lái)的我是否也已遠走高飛，去追夢(mèng)。而母親又是否時(shí)常感到孤寂，每一刻地牽掛著(zhù)身在異地的孩子呢？
是她，給予我們無(wú)盡的關(guān)懷，教會(huì )我們奔跑和跳躍，用那雙溫暖的手，呵護著(zhù)我們成長(cháng)。而我們已長(cháng)大，她卻慢慢衰老，再也沒(méi)有精力追逐迫不及待要逃離的我們，讓我們不要走。
孩子掙脫了母親的.懷抱，卻發(fā)現這世界并非充滿(mǎn)鮮花和掌聲。處處是黑暗和寒冷。這時(shí)想起了家的溫暖，想起了那永遠有著(zhù)一盞點(diǎn)亮的燈，在等待著(zhù)他。當他累了，倦了，千里迢迢趕回家去敲門(mén)的時(shí)候，卻發(fā)現敞開(kāi)的門(mén)內早已空無(wú)一人�！皹�(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待�！鄙拖裉炜罩袆澾^(guò)的流星，稍縱即逝。
母愛(ài)又何嘗不像大樹(shù)，她為我們無(wú)盡的奉獻，卻從不曾向我們索取。多為母親做些事情吧，珍惜在一起的日子，別讓生命留下遺憾。
愛(ài)心樹(shù)讀后感 篇3
放暑假了，媽媽給我買(mǎi)了很多書(shū)，我很喜歡讀《愛(ài)心樹(shù)》，反復讀了好幾遍，故事是這樣講的。
從前有一個(gè)男孩經(jīng)常到一棵大樹(shù)下玩耍，每天都會(huì )跑到樹(shù)下采集樹(shù)葉，給自己做王冠，想象自己是森林之王。他常常爬到樹(shù)上在樹(shù)枝上蕩秋千，吃樹(shù)上的蘋(píng)果，和大樹(shù)捉迷藏，累了就在樹(shù)陰里睡覺(jué)。大樹(shù)很喜歡這個(gè)男孩子，陪男孩一起度過(guò)了快樂(lè )的童年。男孩漸漸長(cháng)大，他經(jīng)常來(lái)向大樹(shù)要東西，大樹(shù)都很高興的滿(mǎn)足了他的要求。后來(lái)男孩來(lái)看大樹(shù)的次數越來(lái)越少，每次都在遇到困難的時(shí)候來(lái)找大樹(shù)，大樹(shù)把果實(shí)，樹(shù)枝，樹(shù)干都給了他，幫助男孩實(shí)現一個(gè)又一個(gè)的愿望，直到最后大樹(shù)只剩下一個(gè)樹(shù)樁，但是大樹(shù)仍然很快樂(lè )。后來(lái)這個(gè)男孩在外邊累了，依偎在大樹(shù)旁休息說(shuō)心里話(huà)。大樹(shù)仍然陪著(zhù)他，給他依靠。
我認為大樹(shù)像媽媽?zhuān)泻⒕褪菋寢尩暮⒆�。孩子小時(shí)候只會(huì )索取，不懂奉獻。媽媽只會(huì )給孩子東西，卻不要求孩子回報。我覺(jué)得所有的媽媽都很偉大。我想等我長(cháng)大了，要對媽媽好些，讓她開(kāi)心的生活。
3愛(ài)心樹(shù)讀后感《愛(ài)心樹(shù)》這本書(shū)講的是一棵大樹(shù)和一個(gè)小男孩的`故事。書(shū)中講到，大樹(shù)能夠實(shí)現別人的愿望，于是這個(gè)小男孩就不斷地向大樹(shù)提出要求，索要各種各樣的東西。大樹(shù)為了滿(mǎn)足小男孩的欲望，連自己的樹(shù)干都砍下來(lái)，送給了小男孩做木船。就這樣，小男孩還不滿(mǎn)足，還要大樹(shù)給他提供一個(gè)能夠休息的地方。最后，大樹(shù)只好將自己剩下的樹(shù)墩都拿出來(lái)給小男孩當凳子用。
如果說(shuō)這個(gè)故事里的小男孩代表了一個(gè)貪得無(wú)厭的小朋友，那么那棵大樹(shù)代表的就是過(guò)分溺愛(ài)孩子的大人們。這個(gè)故事告訴我們，作為小朋友，一定要體諒家長(cháng)的辛苦，向大人提出各種要求之前，一定要想一想這個(gè)要求過(guò)不過(guò)分。千萬(wàn)不能像書(shū)中的小男孩一樣，只顧自己的想法和愿望，看到什么、想要什么就要求大人買(mǎi)下來(lái)，或者只顧著(zhù)和別的小朋友去攀比，而從來(lái)都不考慮家庭的承受能力。
愛(ài)心樹(shù)讀后感 篇4
從前有一顆大樹(shù)，它喜歡上一個(gè)男孩兒。
男孩兒每天跑到樹(shù)下，采集樹(shù)葉做王冠。
爬上樹(shù)干，在樹(shù)枝上蕩秋千。
吃樹(shù)上結的蘋(píng)果。
同大樹(shù)捉迷藏，累了的時(shí)候在樹(shù)蔭里睡覺(jué)。
小男孩兒愛(ài)這棵樹(shù)，非常非常愛(ài)它，大樹(shù)很快樂(lè )。
但是時(shí)光流逝。
孩子逐漸長(cháng)大，大樹(shù)常常感到孤寂。
有一天孩子來(lái)看大樹(shù)，大樹(shù)說(shuō)：“來(lái)吧，孩子，爬到我身上來(lái)，在樹(shù)枝上蕩秋千，玩一會(huì )兒，你會(huì )很快活的！”
“我已經(jīng)長(cháng)大了，不愛(ài)爬樹(shù)玩兒了，”孩子說(shuō)，“我想買(mǎi)些好玩兒的東西，我需要些錢(qián)。你能給我一點(diǎn)兒錢(qián)嗎？”
“很抱歉，”大樹(shù)說(shuō)，“我沒(méi)有錢(qián)。我只有樹(shù)葉和蘋(píng)果。把我的蘋(píng)果拿去吧，孩子，把它們拿到城里賣(mài)掉，你會(huì )有錢(qián)，就會(huì )快活了�！�
于是孩子爬上大樹(shù)，摘下樹(shù)上的蘋(píng)果，把它們拿走了。
大樹(shù)很快樂(lè )。
就這樣，每當孩子有需要的時(shí)候，他才會(huì )來(lái)找大樹(shù)，尋求幫助，砍掉大樹(shù)的樹(shù)枝蓋房子，砍斷大樹(shù)的樹(shù)干做了一條船，駛走了。
大樹(shù)很快樂(lè )……
但是心里卻有些……
又過(guò)了很久，那孩子又來(lái)了。
“非常抱歉，孩子，”大樹(shù)說(shuō)，“我希望還能給你點(diǎn)兒什么東西……但是我什么都沒(méi)有了，我現在只是個(gè)老樹(shù)墩，真是抱歉……”
“我現在需要的`實(shí)在不多，”孩子說(shuō)，“只想找個(gè)安靜的地方坐坐，好好休息，我太累了�！�
“那好吧，”大樹(shù)說(shuō)，它盡量把身子挺高�！澳憧�，我這個(gè)老樹(shù)墩，正好叫你坐在上面休息，來(lái)吧，孩子，坐下吧，坐在我身上休息吧�！�
于是孩子坐下了，
大樹(shù)很快樂(lè )。
這個(gè)故事很感人，大樹(shù)很愛(ài)這個(gè)小男孩，它把它的所有都給了這個(gè)小男孩，它對這個(gè)小男孩的愛(ài)是無(wú)私的，就像媽媽一樣。
愛(ài)心樹(shù)讀后感 篇5
《愛(ài)心樹(shù)》相信大家都看過(guò)，也知道里面的內容——可就是那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的內容也曾轟動(dòng)了全世界，震憾了多少人的內心……
書(shū)中以小男孩的不斷成長(cháng)和要求的.不斷變化為主線(xiàn)，歌頌了大樹(shù)的無(wú)私奉獻并讓我們窺見(jiàn)了人性的陰影面：貪婪、自私，不為他人著(zhù)想……
其實(shí)，這棵樹(shù)就代表我們的家長(cháng)，面小男孩就是我們，我們總是向家長(cháng)索要東西，而且永不知足，要求越來(lái)越過(guò)分，但我們可曾想過(guò)，當我們向父母索要萊西時(shí)，我們需要付出什么，父母又需要付出什么？……
我們應該感謝家長(cháng)，是他們在社會(huì )橫流中守住了家業(yè)，盡自己所能為我們付出——但我們呢？我們嫌他們給的太少，嘮叨太多，但我們何曾想過(guò)他們向我們要了多少，我們抱怨了他們多少？這說(shuō)明了什么？這不可笑嗎？這……
“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待”，這是人生的悲劇，“久病床前無(wú)孝子”這是對生命的大不敬，“烏鴉反哺羊跪乳”，動(dòng)物都懂得回報父母，而自稱(chēng)“萬(wàn)物之靈”的人類(lèi)又能有什么理由不向父母敬孝呢……
一只大洋彼岸的鴻雁，一個(gè)近在咫尺的口信；一桌山珍海味，一朵小花，一個(gè)野果；一頂純黑的博士帽，一個(gè)作業(yè)本上的“a+”；一處富麗堂皇的豪宅，一片破舊的磚瓦；一滿(mǎn)箱的金銀，一枚帶著(zhù)體溫的硬幣，但只要出慈愛(ài)或孝心，它們全都等值，全都無(wú)價(jià)……
人知道拿，也要知道還，更何況那人是自己的家長(cháng)？慈愛(ài)無(wú)價(jià)，孝心無(wú)價(jià)，“放債圖利”那獻愛(ài)又圖什么呢？“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，我們應該向為自己奉獻過(guò)無(wú)數的父母敬孝，趁父母仍舊健在……
愛(ài)心樹(shù)讀后感 篇6
今天老師給帶著(zhù)我們一起看了一個(gè)感人的故事——《愛(ài)心樹(shù)》。
《愛(ài)心樹(shù)》里有一棵樹(shù)，它十分喜歡一個(gè)小男孩和她在一起。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，小男孩漸漸長(cháng)大，不僅不像小時(shí)候一樣天天來(lái)陪伴樹(shù)，而且還一再向大樹(shù)索取，慢慢地把樹(shù)推上絕路，最后樹(shù)什么也沒(méi)有了，小男孩也變成了老男孩，他坐在樹(shù)樁上思考著(zhù)自己的人生......也讓我有了很多的思考。
故事雖然很短，但是含有深刻的道理。其實(shí)這棵樹(shù)就是我們的媽媽或爸爸，我們就那個(gè)自私自利的小男孩。我們一次一次地向父母索取，父母為了讓我們開(kāi)心，就盡量幫我們實(shí)現，但是有些父母的經(jīng)濟情況不好，所以有些要求不能滿(mǎn)足孩子。這些孩子有的'無(wú)理取鬧，有的離家出走，還有的甚至長(cháng)大以后不贍養父母......其實(shí)他們的行為都是不對的，父母已經(jīng)盡力了支撐著(zhù)這個(gè)家，我們也應該為個(gè)家盡一份力，這份力不一定要掙錢(qián)，你可以幫父母干一點(diǎn)活，努力把自己的學(xué)習提高，這都是父母快樂(lè )的源頭。
愛(ài)心樹(shù)總是在重復一句話(huà)——“快樂(lè )”，是因為每次她都能滿(mǎn)足孩子的需要，孩子的快樂(lè )是她最大的快樂(lè )。直到最后還是“好快樂(lè )，但不是真的”。雖然這句話(huà)看起來(lái)有些矛盾，但它著(zhù)深刻的含義。同學(xué)們議論一番，明白了樹(shù)快樂(lè )是因為她再一次幫助了男孩，但不是真的是因為男孩又會(huì )好久不來(lái)看她了，樹(shù)又會(huì )忍受寂寞，還有讓她不快樂(lè )的是下一次男孩來(lái)了，她又能拿什么給他什么呢？
同學(xué)們珍惜自己的父母吧，他們每天都在為了我們的快樂(lè )而付出他們的生命��！
愛(ài)心樹(shù)讀后感 篇7
端午假期，我讀了繪本——《愛(ài)心樹(shù)》。
這本繪本主要講了一個(gè)小男孩和一棵大樹(shù)的故事。孩子很喜歡大樹(shù)，而大樹(shù)呢，也很喜歡孩子。小男孩幾乎每天都會(huì )跑到樹(shù)下收集樹(shù)葉，做成各種標本，也常常爬上大樹(shù)，在樹(shù)上蕩秋千，與大樹(shù)玩捉迷藏。累了、倦了，還會(huì )在樹(shù)蔭底下休憩打盹兒。大樹(shù)和孩子互相陪伴，嬉戲，孩子很開(kāi)心，大樹(shù)也很開(kāi)心。但是，時(shí)光流逝，孩子慢慢長(cháng)大了，不再與大樹(shù)一起玩耍，大樹(shù)感到很孤寂。
有一天，孩子回來(lái)看大樹(shù)，大樹(shù)對他說(shuō)：“來(lái)吧，孩子。再到我的樹(shù)上蕩秋千，或者到樹(shù)陰底下睡會(huì )兒覺(jué)�！薄拔乙呀�(jīng)長(cháng)大了，不再玩這些啦，我需要一點(diǎn)兒錢(qián)�！贝髽�(shù)回答：“我沒(méi)有錢(qián)，我只有一些蘋(píng)果和樹(shù)葉，你把蘋(píng)果摘下來(lái)賣(mài)了吧!”孩子爬到樹(shù)上，拿走了大樹(shù)的蘋(píng)果，高興地賣(mài)了錢(qián)。后來(lái)，孩子接二連三地拿走了大樹(shù)地樹(shù)枝和樹(shù)干，去自己享受了。只有當他遇到困難的時(shí)候，才想到了大樹(shù)。最后，孩子變老了，走不動(dòng)了，他又來(lái)到大樹(shù)跟前，而大樹(shù)呢，只有一個(gè)老樹(shù)墩了。大樹(shù)看見(jiàn)孩子，就熱情地招呼他，“來(lái)吧，到我這里來(lái)坐一會(huì )兒吧!”孩子說(shuō)：“可以啊!”孩子就坐到了大樹(shù)墩上，這時(shí)的大樹(shù)是那樣的高興和激動(dòng)。
讀完這本繪本，我覺(jué)得文中的那棵大樹(shù)就是我們的`爸爸、媽媽?zhuān)闹械哪莻�(gè)孩子就像我們。孩子只有碰到困難和坎坷的時(shí)候，才會(huì )來(lái)找大樹(shù);而大樹(shù)，一直都是無(wú)私奉獻著(zhù)，盡全力支持孩子。只要孩子提出要求，大樹(shù)都是盡其所有付出，可大樹(shù)自己卻從未向孩子索求過(guò)什么，他只是熱切地盼望能見(jiàn)到自己的孩子，見(jiàn)到了，就高興，心滿(mǎn)意足。其實(shí)，我們的父母就是那棵愛(ài)心樹(shù)，所以我們要好好學(xué)習、懂禮貌，做一個(gè)懂得感恩、孝敬父母的好孩子。
老師點(diǎn)評：雨曦是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)的好孩子，她通過(guò)讀《愛(ài)心樹(shù)》，明白了要孝敬父母，關(guān)愛(ài)他人。老師也希望你在《愛(ài)心樹(shù)》的啟發(fā)下能早日感受到給予的快樂(lè )!
愛(ài)心樹(shù)讀后感 篇8
故事讀罷，我心中有一種說(shuō)不出來(lái)的傷感。這是一棵飽含愛(ài)意的大樹(shù),她似乎在用自己的故事告訴我們——愛(ài)，就是好好的陪伴!
書(shū)中無(wú)數次地提到“大樹(shù)很快樂(lè )!”大樹(shù)什么時(shí)候最快樂(lè )?小男孩在樹(shù)下玩鬧的時(shí)候，大樹(shù)很快樂(lè )!大男孩一次次回來(lái)找它的時(shí)候，大樹(shù)很快樂(lè )!老男孩安坐于樹(shù)墩上的時(shí)候，大樹(shù)很快樂(lè )!只要有男孩的相伴，大樹(shù)總是那么快樂(lè )!
看到這棵大樹(shù),我想到了我生命中的大樹(shù)，那就是我的媽媽。在我們學(xué)習走路的時(shí)候，總有媽媽的陪伴。記得我學(xué)走路的時(shí)候，媽媽總是用她的大手牽著(zhù)我，耐心地教我一步一步地走。每走一步，都付出了媽媽許多的汗水與辛勞。想到這里，我想到了一件令我永遠難忘的事。
那是在一個(gè)烏云滿(mǎn)天的.一天晚上，我走進(jìn)了姐姐的房間里，看見(jiàn)她的桌子上有一個(gè)我從來(lái)也沒(méi)玩過(guò)的東西。在好奇心的驅使下，我努力向上爬，可是我卻拿不到。于是我爬到桌子上。一不小心我從桌子上摔了下去，重重地摔在了地上。當時(shí)我暈了，迷迷糊糊中，我只感覺(jué)弟弟在推我，不住地叫我醒一醒。當我從昏迷中醒來(lái)時(shí)，我看見(jiàn)了下班回家的媽媽。她見(jiàn)我躺在地上，連鞋子都沒(méi)脫，一下子沖過(guò)來(lái)，抱起我，連忙把我送到了醫院。在醫院，醫生給檢查，處理傷口，在頭上縫了三針。住在醫院的幾天，媽媽每天都陪在我身邊，生怕我有什么閃失。夜晚，我輸液時(shí)，媽媽總是坐在身旁，一邊仔細觀(guān)看輸液的情況，一邊照顧我。好幾次，我從熟睡中醒來(lái)，看見(jiàn)媽媽因為熬夜，在那里睡著(zhù)了�？匆�(jiàn)媽媽憔悴的臉龐，瘦削的身體，我的心里一陣感動(dòng)。媽媽?zhuān)瑸榱宋�，付出了一切，就像那棵�?ài)心樹(shù)一樣，為了孩子，愿意奉獻一切，她也快樂(lè )。
從那以后，我的頭上受傷的地方再也長(cháng)不出頭發(fā)了。媽媽?zhuān)褪俏疑械拇髽?shù)，媽媽我愛(ài)你。我讀了這篇課文，我明白了：在享受媽媽無(wú)私的愛(ài)時(shí)，我一定要學(xué)會(huì )懂事，學(xué)會(huì )回報，學(xué)會(huì )孝順，這樣才會(huì )讓媽媽也快樂(lè )。
愛(ài)心樹(shù)讀后感 篇9
從前有棵大樹(shù)，它喜歡上了一個(gè)男孩，男孩每天都會(huì )跑到樹(shù)下玩。大樹(shù)很快樂(lè )。
時(shí)光流逝，孩子已經(jīng)是個(gè)少年了，他需要一點(diǎn)錢(qián)，大樹(shù)讓他把身上的蘋(píng)果拿去賣(mài)。大樹(shù)很快樂(lè )。
很久以后，三十而立的孩子來(lái)了，他需要一座房子，大樹(shù)就讓他把樹(shù)枝砍斷蓋一座房子。大樹(shù)很快樂(lè )。又過(guò)了很久，五十不惑的孩子來(lái)了，他需要一條船去遠方，大樹(shù)就讓他把樹(shù)干砍下來(lái)做一條船去遠方。大樹(shù)很快樂(lè )。
后來(lái)，六十而知天命的孩子又來(lái)了，他需要一個(gè)安靜的`地方坐一坐，大樹(shù)讓他坐在自己僅有的樹(shù)墩上。大樹(shù)很快樂(lè )。
這就是《愛(ài)心樹(shù)》的故事。這本書(shū)一共只有一千多字，但內容精彩，語(yǔ)言生動(dòng)，以圖文并茂的新穎方式展開(kāi)描寫(xiě)。
這個(gè)故事還有一個(gè)特點(diǎn)，就是以故事說(shuō)人物，以人物說(shuō)人性，刻畫(huà)出了一棵偉大、無(wú)私的大樹(shù)，反襯出一個(gè)自私自利、貪婪的孩子。作者以樹(shù)喻人，在大樹(shù)身上，仿佛看見(jiàn)一個(gè)母親的身影，無(wú)私、無(wú)怨、無(wú)悔、無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)那個(gè)孩子，孩子需要什么，大樹(shù)就盡自己最大能力給予，不求回報。
其實(shí)，爸爸媽媽都是一棵棵愛(ài)心樹(shù)，給了我們蜜一般的溫暖。在我們受到挫折、遇到風(fēng)浪時(shí)，為我們遮風(fēng)擋雨；在我們受到打擊、碰見(jiàn)困難時(shí)，給我們一次又一次的鼓舞；在我們學(xué)習不好時(shí)和我們一起沖破難關(guān)，生病時(shí)對我們噓寒問(wèn)暖，為我們的成長(cháng)嘔心瀝血。在我們之中，有些孩子也像故事中的小男孩一樣，身在福中不知福，不論父母怎么關(guān)愛(ài)他們，他們還是挑三揀四，長(cháng)大后像寄生蟲(chóng)一樣依賴(lài)著(zhù)父母。真希望這樣的人也看一看這本書(shū)，關(guān)心、回報自己的父母。
愛(ài)心樹(shù)讀后感 篇10
《愛(ài)心樹(shù)》，我靜靜地合上這本書(shū)。在文中，樹(shù)其實(shí)是父母，他們老了，也許，小男孩老到快咽氣的時(shí)候，他的父母還不知道，如果不是他們當初的溺愛(ài)，那男孩又怎會(huì )變得如此呢？孩子是無(wú)知的，他們應該在男孩小的時(shí)候就熏陶他，使男孩知道要回來(lái)，回來(lái)看看自已的父母。男孩一定有過(guò)輝煌，但當燦爛的太陽(yáng)不斷烘托著(zhù)他的.時(shí)候，他，卻再不想回家。沒(méi)有感恩的心，它只能是一段空白的記憶。
走過(guò)這顆樹(shù)，我回到了家里，不經(jīng)意卻發(fā)現媽媽眼圈泛黑，精神不振，連忙問(wèn)：“你怎么了”“沒(méi)事，一會(huì )兒就好了”。媽媽邊說(shuō)邊用手用力搓了幾下臉�！叭ニ瘯�(huì )兒吧”“真不用”。但一會(huì )兒的功夫，媽媽竟趴在桌上睡著(zhù)了，卻想起昨夜涼風(fēng)陣陣，身上干爽無(wú)比；看到床頭那把扇子，一切都明白了，媽媽怕空調涼著(zhù)我，很早就關(guān)了。忽然，一陣“陽(yáng)陽(yáng)，陽(yáng)陽(yáng)”的輕微喊聲傳入耳里，回頭一看，難怪如此輕的聲音，媽媽已熟睡了，嘴里竟還念叨著(zhù)我的名字。不知道我在媽媽的夢(mèng)里，是否還在被她照顧著(zhù)。不禁想起以前媽媽對我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里情不自禁的有一股感激之情。記得我小的時(shí)候，家還沒(méi)有拆遷，房子很小，夏天一到，特別熱，家里也沒(méi)有條件買(mǎi)空調，媽媽總是想著(zhù)法兒幫我解暑，她會(huì )用冰塊對著(zhù)電扇扇，那一絲絲涼氣便是我那個(gè)時(shí)候最美好的回憶�？粗�(zhù)熟睡的媽媽?zhuān)仪那哪闷鹕茸�，我要在媽媽醒�?lái)的時(shí)候給她一個(gè)驚喜……
樹(shù)老了，男孩也老了，我們不能等到父母也老了，才想起回報，只要能做到的，都要盡力。感恩，為何不能從現在開(kāi)始？
其實(shí)，感恩，也是一種態(tài)度。有能力時(shí)，應為社會(huì )COME ON。
愛(ài)心樹(shù)讀后感 篇11
每一個(gè)生命都是一棵樹(shù)，終將衰老，終將死亡。要緊的是，雁過(guò)留聲，人過(guò)留名，在世界上走一回，我們將收獲什么，留下什么，值得深思。
這本書(shū)主要是說(shuō)：有一棵大樹(shù)它非常喜歡和一個(gè)小男孩玩耍。每次和小男孩玩耍的時(shí)間，它都覺(jué)得很快樂(lè )。但是時(shí)光流逝，孩子逐漸長(cháng)大了，孩子陪大樹(shù)玩耍的時(shí)間越來(lái)越少了。孩子對大樹(shù)的要求卻越來(lái)越多，第一次要錢(qián)第二次要房子，第三次要船，每一次大樹(shù)都滿(mǎn)足了他的要求。不管孩子有什么要求大樹(shù)都盡自己的能力去滿(mǎn)足他，當大樹(shù)看見(jiàn)孩子得到自己的幫助而開(kāi)心的.樣子，大樹(shù)也會(huì )覺(jué)得很開(kāi)心。
我剛剛買(mǎi)到這本書(shū)的時(shí)候，引入眼簾的是封面上的的一句話(huà)——“看了這本書(shū)后，孩子會(huì )更愛(ài)媽媽�！蔽艺J為這句話(huà)說(shuō)得對極了，百分之百的正確!確實(shí)如此，看了這本書(shū)后，孩子會(huì )更愛(ài)媽媽。因為這本書(shū)中的大樹(shù)就是媽媽的化身，而我們就是那個(gè)孩子�？僧斘覀兂３Ｏ驄寢屔斐鲂∈�，向媽媽索取東西時(shí)，我們是否想過(guò)：媽媽能把這樣東西給我們的時(shí)候是需要付出什么的嗎?汗水還是什么別的嗎?當然大多數的時(shí)候，我們都沒(méi)有想過(guò)，我們只知道去享受得到這件物品時(shí)的快樂(lè )，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)媽媽。然而媽媽呢?她對我們的要求總是有求必應，不求回報，只要看到孩子快樂(lè )，她就感到滿(mǎn)足了。
當我讀完這本書(shū)的時(shí)候，我立刻就被大樹(shù)的無(wú)私、不求回報給感動(dòng)了，但是讓我最為感動(dòng)的還是——當大叔把所有的一切都給了男孩時(shí)，它還是覺(jué)得很快樂(lè )。還有，樹(shù)就像我們的父母，我們向他們索取了那么多，難道不應該感恩，不應該回報他們嗎?我們不能總被施愛(ài)，我們應當學(xué)會(huì )感恩。如果一個(gè)懂得愛(ài)的人，那這個(gè)人就一定會(huì )感恩。
愛(ài)心樹(shù)讀后感 篇12
我今天帶了一本書(shū)回學(xué)校和我的同桌一起看。書(shū)名叫《藍兔子的秘密樹(shù)洞》，里面的故事可多了！比如：《巨人的花園》、《半只雞》和《長(cháng)襪子皮皮的故事》等。
其中我們最喜歡的就是《愛(ài)心樹(shù)》，這篇故事講的是：從前有一棵大樹(shù)，它和一個(gè)男孩兒是好朋友。每天男孩兒都跑來(lái)和它一起玩，他們很快樂(lè )�？墒请S著(zhù)時(shí)光流逝，男孩兒長(cháng)大了。大樹(shù)感到了孤寂。一天，孩子來(lái)看大樹(shù)，"我需要一些錢(qián)。"于是大樹(shù)把自己的蘋(píng)果給了孩子。后來(lái)又一天，長(cháng)大了的`孩子來(lái)了，"我需要一幢房子。"于是大樹(shù)把所有的樹(shù)枝都給了孩子。又過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，孩子又回來(lái)了，"我需要一條船，駕著(zhù)它到遠方去。" 于是大樹(shù)又把自己的樹(shù)干給了孩子。又過(guò)了很久，已經(jīng)變老了的孩子回來(lái)了。"非常抱歉，孩子，"大樹(shù)說(shuō)，"我現在只是個(gè)老樹(shù)墩，沒(méi)有什么可以給你的了。""我現在需要的實(shí)在不多，"孩子說(shuō)，"我只想找個(gè)安靜的地方坐坐，我太累了"，于是孩子坐下了。大樹(shù)很快樂(lè )。
我們讀完愛(ài)心樹(shù)以后，我們都覺(jué)得這是一個(gè)令人傷心又動(dòng)人故事，男孩不停地向樹(shù)索取，樹(shù)為男孩獻出了自己的一切，無(wú)怨無(wú)悔，非�？鞓�(lè )。而且連鑫還告訴我這里邊最感人的是，愛(ài)心樹(shù)，因為它付出了所有小男孩想要的東西。并且我們覺(jué)得“我現在只有一個(gè)老樹(shù)墩真是抱歉”這段話(huà)實(shí)在是太感人了，大樹(shù)給小男孩東西的時(shí)候，大樹(shù)依然很快樂(lè )，因為一定要樂(lè )于幫助的。如果真的有愛(ài)心樹(shù)的話(huà)，我會(huì )每天給大樹(shù)澆水、施肥、上土等等，這樣才能讓大樹(shù)健康的成長(cháng)，同時(shí)就覺(jué)得我們的父母就像愛(ài)心樹(shù)，無(wú)私的為我們服務(wù)，無(wú)私的給我們愛(ài)，直到死。
啊!這種愛(ài)一直幫助著(zhù)我們，呵護著(zhù)我，讓我們 幸�？鞓�(lè )。在這兒，我衷心的對爸爸媽媽說(shuō) ：我愛(ài)你們!
愛(ài)心樹(shù)讀后感 篇13
《愛(ài)心樹(shù)》——?一本好書(shū)，雖然我只是粗粗略讀一下，但卻已經(jīng)收獲多多，迫不及待地，我想把它介紹給大家。
第一次拿著(zhù)這本書(shū)的時(shí)候，我覺(jué)得它平淡無(wú)奇，心里面還夾雜著(zhù)絲絲笑意：封面上僅僅畫(huà)了一棵長(cháng)著(zhù)蘋(píng)果的大樹(shù)，和一個(gè)還未長(cháng)大的小男孩，和他正準備接著(zhù)的蘋(píng)果。還因為這么簡(jiǎn)單畫(huà)作，它的封面上竟然寫(xiě)了“20xx年度最佳童書(shū)”。我翻了翻，里面的只是簡(jiǎn)筆畫(huà)，白白的紙頭襯著(zhù)這黑色的簡(jiǎn)筆，再加上幾個(gè)稀稀拉拉的字。我也會(huì )畫(huà)��！說(shuō)不定畫(huà)得還比他好呢！有什么了不起的？
可是書(shū)的內容——
有一棵樹(shù)非常愛(ài)一個(gè)小男孩，它把全部的愛(ài)都奉獻給了這個(gè)小男孩。小時(shí)候，小男孩也非常愛(ài)它�？墒呛髞�(lái)，因為愛(ài)，它把蘋(píng)果奉獻給了這個(gè)小男孩讓他去換錢(qián)；因為愛(ài)，它又把樹(shù)枝奉獻給了這個(gè)小男孩讓他去蓋房子；因為愛(ài)，它又把樹(shù)干奉獻給了他，讓他去造船遠航。后來(lái)男孩終于回來(lái)了，男孩老了，大樹(shù)什么都不能做了，但它卻仍挺直它矮矮的樹(shù)樁，讓男孩坐舒服些，為男孩做最大的努力……
那，是因為愛(ài)……
我的心驟然沉重下來(lái)了，我的心被這先前認為幼稚至極的書(shū)深深打動(dòng)了。透過(guò)了這本書(shū)，我想起了那含辛茹苦把我養大的媽媽?zhuān)貞浧饗寢寣ξ夷菬o(wú)私的愛(ài)??因為愛(ài)，我摔了跟頭她甚至急得比我還痛苦；因為愛(ài)，當我生病時(shí)，媽媽甚至可以整夜不休地守在我的床頭；因為愛(ài)，當我和媽媽在追公交車(chē)不慎摔倒時(shí)，她不顧自己的`胳膊在流血，而急于奔跑來(lái)看我有沒(méi)有受傷……
而這份愛(ài)，我在今天才真切地體會(huì )到……
此時(shí)此刻，我的心情也不再輕松，宛如有千斤的鐵壓在我的心頭，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我的心頭涌過(guò)對媽媽的所有的愛(ài)，所懷有的滿(mǎn)滿(mǎn)的歉意：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，對不起…�?/p>
現在，正如書(shū)中所說(shuō)“讀了這本書(shū)，我比以前更愛(ài)我媽媽了！”
也但愿，天底下所有的孩子都能懂得并珍惜這份愛(ài)……
愛(ài)心樹(shù)讀后感 篇14
今天，我讀了《愛(ài)心樹(shù)》這篇課文后深受啟發(fā)。它的主要內容講述的是一個(gè)小男孩從小到大一直依靠著(zhù)一棵大樹(shù)。他要什么，大樹(shù)就給他什么。我覺(jué)得他只會(huì )義無(wú)反顧地貪圖享受，不知道感恩，他對大樹(shù)沒(méi)有一點(diǎn)回報。
小男孩小時(shí)候想玩的時(shí)候就和大樹(shù)蕩秋千，渴了的時(shí)候就吃樹(shù)上的果子解渴，累了的時(shí)候就躺在樹(shù)蔭下睡覺(jué)休息，小男孩很愛(ài)這棵大樹(shù)，大樹(shù)也十分的愛(ài)小男孩。它呵護著(zhù)他、照顧著(zhù)他�？墒堑鹊叫∧泻㈤L(cháng)大了些，他變得不再喜歡和大樹(shù)一起玩耍。他想要些錢(qián)，大樹(shù)就讓他把身上的果子摘下來(lái)去賣(mài)錢(qián)，孩子把它身上的果子摘走了，大樹(shù)依舊很高興。等到小男孩成年以后，他又回到了大樹(shù)的身邊說(shuō)：“我現在想要一間房子，可是我既沒(méi)有木頭也沒(méi)有錢(qián)，沒(méi)法蓋房子�！贝髽�(shù)聽(tīng)了男孩的話(huà)便讓男孩把大樹(shù)自己的樹(shù)枝砍下去蓋了新房子，有了木頭的男孩很開(kāi)心，看到男孩開(kāi)心大樹(shù)也很開(kāi)心。等到男孩年紀大了，想出去旅行卻沒(méi)有船的時(shí)候，大樹(shù)讓他把自己的樹(shù)干砍了做成了船。等到小男孩已經(jīng)旅行回來(lái)時(shí)，他只想坐下來(lái)休息一下，大樹(shù)說(shuō)：“那你就坐在我的樹(shù)墩上吧�！贝髽�(shù)看著(zhù)老了的`小男孩依舊很開(kāi)心。這個(gè)故事中的大樹(shù)是多么的無(wú)私��！小男孩又是多么的貪婪，一直在自私地向大樹(shù)去索取。
讀到這里，我再聯(lián)系一下生活實(shí)際。我覺(jué)得父母仿佛就是那棵大樹(shù)，而我們好比是那個(gè)小男孩，小時(shí)候，我想讓媽媽給我買(mǎi)一個(gè)很貴的玩具，不管媽媽多不舍得，但是為了讓我開(kāi)心，媽媽還是會(huì )點(diǎn)頭答應�？墒�，我卻從來(lái)沒(méi)想過(guò)大人上班賺錢(qián)是多么的不容易。記得還有一次，我過(guò)生日，我就讓媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)蛋糕。即使這個(gè)蛋糕要花去她一個(gè)星期的收入，她也毫不在意。讀了這個(gè)文章之后，我現在想想真的是很慚愧。
讀完這個(gè)故事，我認為我們不能再這么的貪婪了，要懂得知足，要懂得感恩。不能總是心安理得地享受父母給的一切。我們也要多為父母做一些力所能及的事情，讓父母不再為我們操心。我們要學(xué)會(huì )感恩父母！
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