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【實(shí)用】想象作文匯編十篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的想象作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
想象作文 篇1
假如有一天，我突然有了一百塊錢(qián)，你也許會(huì )猜想我會(huì )欣喜若狂地用它換回各種各樣的冷飲，零食……讓那一絲絲的甜甜的涼意淌進(jìn)嘴里，吃個(gè)透心涼；我會(huì )迫不及待地去買(mǎi)那早就看中的金發(fā)碧眼，還會(huì )喊媽媽的洋娃娃�？粗�(zhù)她眨巴明亮的藍眼睛，左一聲媽媽?zhuān)乙宦晪寢專(zhuān)谖覒牙锶鰦�；我�?huì )神氣活現地穿著(zhù)嶄新的連衣裙，驕傲地昂首闊步走在街頭。
你猜錯了。因為這樣的做法何其平庸！棒冰只能暫時(shí)降溫；漂亮的連衣裙只能暫時(shí)滿(mǎn)足我的虛榮心；洋娃娃，那不用說(shuō)，快樂(lè )就像過(guò)眼云煙，瞬間即逝。
假如我有一百塊錢(qián)，我會(huì )走進(jìn)文具店抱出一大捆一大捆的鉛笑盒、作業(yè)本、鋼笑、圓珠筆，把它送到希望工程，然后心滿(mǎn)意足地看著(zhù)那些失學(xué)兒童拿著(zhù)這些學(xué)習用品，坐在窗明幾凈的教室聚精會(huì )神地聽(tīng)老師講課。
假如我有一百塊錢(qián)，我會(huì )把它塞進(jìn)插上翅膀的信封，讓它飛到災區人民的手中。盡管只是微不足道的.一百元錢(qián)，但它卻寄托著(zhù)我深深的關(guān)切之情。
假如我有一百塊錢(qián)，我會(huì )把它換回一只小鳥(niǎo)，讓它代我，帶著(zhù)大陸人民的心愿，飛過(guò)海峽，告訴寶島上的親人：在大海的那一邊，大陸人民正敞開(kāi)胸懷迎接著(zhù)他們。
假如我有一百塊錢(qián)，我會(huì )把它用在最需要它的地方，因為只有這樣，我才能得到永遠不逝的快樂(lè )。
想象作文 篇2
很久很久以前，一個(gè)快干枯的井里住著(zhù)兩只青蛙，一只叫呱呱，一只叫咕咕。井里雖然有很多泥巴和葉子，但井口有點(diǎn)高，兩只青蛙跳不出來(lái)，它們無(wú)能為力。青蛙呱呱用潮濕的`泥巴當被，干的泥巴當床。而青蛙咕咕，跳到了一塊石頭上，想去外面的世界看看去，可是它也跳不出去，于是想出了一個(gè)辦法。
“我踩你吧？”呱呱說(shuō)。
“不行，我踩你吧？”咕咕嚇壞了。
“我踩你！”
“我踩你！”
“我踩！”
“我！”
……
它們就這么吵了一夜。
幾天后，烏云密布，狂風(fēng)大作，幾個(gè)雨滴先砸了下來(lái)。突然，大雨傾瀉而下。一瞬間，井水暴漲。呱呱和咕咕眼睛一亮，閃出一個(gè)主意。青蛙呱呱說(shuō)：“哇噻！咕咕，快沖出去��！”它們激動(dòng)地游上水面，飛快地跳了出去。
……
一年后，兩只青蛙再一次相遇了，它們各自都把自己經(jīng)歷的事情說(shuō)給對方聽(tīng)，傾訴彼此的思念，再也不想分開(kāi)了。
想象作文 篇3
在一個(gè)傷心村里，每個(gè)人都很容易悲傷，只有一個(gè)小女生，叫做小樂(lè )，她天天都很快樂(lè )，一點(diǎn)也沒(méi)有被周?chē)娜擞绊懙健?/p>
但是，有一天她突然不開(kāi)心了，回家后，還一直用力的摔東西，爸爸關(guān)心的問(wèn)她怎么了，她卻頭也不回的沖出家門(mén)，跑到一個(gè)角落里，不停的哭泣著(zhù)。
媽媽緊張的追了出來(lái)，費了好大的力氣，找到小樂(lè )。她把小樂(lè )抱在懷中，溫柔的問(wèn)發(fā)生什么事情了。
小樂(lè )抽抽答答的`回答：“我這次考試成績(jì)糟透了�！边@時(shí)，有一只流浪狗搖著(zhù)尾巴走到她們身邊，就象是安慰小樂(lè )似的，一直繞著(zhù)不走。
小樂(lè )問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔覀兛梢责B它嗎？”媽媽搖搖頭，因為家里已經(jīng)有只狗了，沒(méi)有能力多養一只。
看著(zhù)小樂(lè )祈求的眼神，媽媽妥協(xié)了：“這樣好了，我們找個(gè)紙箱子，幫這只狗做一個(gè)狗窩，你可以把這里當成是你的秘密基地，每天來(lái)喂它，這樣可好？”
小樂(lè )開(kāi)心極了，每天來(lái)這個(gè)角落照顧小狗，她還給小狗取了名字，叫“丁丁”。有了這個(gè)角落，小樂(lè )更開(kāi)朗了，每天都笑咪咪的，就連功課都越變越好，成為一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的優(yōu)秀生。這全都是“角落”的功勞��！
想象作文 篇4
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，轉眼到了20xx年，我已經(jīng)34歲了，這時(shí)的我擁有了自己的家庭和孩子。
20年后的我是一位德高望重的科學(xué)家，我發(fā)明的東西有六百多項獲得了國家專(zhuān)利，我已是世界知名的科學(xué)家，不但為家里爭了光，還為祖國爭了光，我發(fā)明的東西沒(méi)有的，只有更好的。沒(méi)有人能與我匹敵。
一天，我照常上班，由于正趕上上班的高峰期，所以堵車(chē)嚴重，我的高科技太陽(yáng)能汽車(chē)被堵在了數以萬(wàn)計的車(chē)流里面，我按下了紫色按鈕，汽車(chē)變成了一輛小型電動(dòng)自行車(chē)，這輛車(chē)有自動(dòng)定位系統，當你自己疲憊時(shí)，只要利用衛星定位系統，說(shuō)出自己想去的地方，車(chē)子便可以自己到達目的地，如果體重超過(guò)180斤的人坐上車(chē)，車(chē)子便自動(dòng)發(fā)出警報，停止前進(jìn)。不知不覺(jué)就到了公司，公司有160層高，大約三百米，坐電梯只要十秒就能到達，這也是我的'發(fā)明之一。
到了下午兩點(diǎn)，我接到了一個(gè)緊急任務(wù)，就是到大西洋探險，我坐上車(chē)按下黑色按鈕，汽車(chē)一下變成了一架高速直升飛機，一秒能飛幾千米，過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我們便到了大西洋。我按下藍色按鈕，飛機變成一輛潛艇，這種潛艇能下潛到一萬(wàn)多米深，可惜海洋沒(méi)有那么深。走著(zhù)走著(zhù)，我們遇見(jiàn)了一條大約生長(cháng)了一百多年的鯨魚(yú)，我按下了紅色按鈕，將這條鯨魚(yú)捕獲，并克隆了一條一模一樣的。我們有下潛了幾百米有點(diǎn)渴，便按下黃色按鈕，潛艇的兩個(gè)爪子在外面接了一桶水，放入了水源轉換器中，這種轉換器能將再臭再臟的水變成非常干凈非常健康的各種水源，也能變成飲料。
這就是二十年后的我，一名偉大的科學(xué)家。
想象作文 篇5
我是學(xué)生最好的朋友，我是同學(xué)們智慧的見(jiàn)證。同學(xué)們學(xué)習的時(shí)候總要用到我，他們就會(huì )帶著(zhù)我來(lái)一起分享成長(cháng)的快樂(lè )。
我來(lái)到主人家，主人正在做作業(yè)，他正被一道難題困住了，我快樂(lè )地走過(guò)去幫助他，主人回頭一看，他拿著(zhù)鉛筆想了又想，又寫(xiě)又畫(huà)的，終于把難題解出來(lái)了。他歡聲笑語(yǔ)地對鉛筆說(shuō)：“謝謝你，幫我解了這一道難題�！蔽铱吹街魅巳缣�(yáng)花一樣燦爛的.笑容心里高興極了，也跟著(zhù)主人笑了起來(lái)。
不一會(huì )兒，主人又被一道很難很難的問(wèn)題難住了。這時(shí)，鉛筆正在開(kāi)滿(mǎn)五光十色的鮮花里走著(zhù)，忽然聽(tīng)見(jiàn)主人在房間里叫它，鉛筆就用如汽車(chē)一樣的速度跑到主人房間。
它一口氣跳到桌子上問(wèn)：“主人，你又遇到什么樣的難題了嗎？”主人就傷心地對鉛筆說(shuō)了。鉛筆一聽(tīng)就知道答案，就小聲地告訴了主人。然后教他怎么做……
主人知道后愉快地對鉛筆說(shuō)：“你怎么這么厲害呢？還好有你在我身邊�！便U筆開(kāi)心地對他說(shuō)：“因為你是我的主人�！�
自從今以后，他們倆就變成了好朋友。
想象作文 篇6
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！憋w速流逝的時(shí)光是金錢(qián)買(mǎi)不到的，而有這樣一個(gè)地方，它可以把任何的事物寄給任何時(shí)空的人，這就是“時(shí)光郵局”。
時(shí)光穿越到20xx年，我發(fā)明創(chuàng )建了“時(shí)光郵局”。它是一座白色的建筑，建筑的正中掛著(zhù)一塊黑色的時(shí)光表。時(shí)光表是用一種“超合金”制造的，它能耐高溫和低溫，主要由一個(gè)智能遙控進(jìn)行編碼式紅外線(xiàn)接收，芯片儲存器工作，通過(guò)按鍵把時(shí)間調整到你想要的時(shí)間段來(lái)穿梭時(shí)光。鐘表上的每一個(gè)小格都記載著(zhù)人類(lèi)的故事。
來(lái)說(shuō)說(shuō)“時(shí)光郵局”的第一位客人吧!10歲的李朗學(xué)習成績(jì)不理想，在一次考試之后，他因媽媽的批評離開(kāi)了家。
我在街上散步，遇見(jiàn)了他，于是我把他帶進(jìn)了“時(shí)光郵局”……
“這是我的家，也就是‘時(shí)光郵局’�！蔽倚χ�(zhù)對李朗說(shuō)。李朗疑惑地望著(zhù)我。我解釋道：“這可不是一般的郵局，它能把任何東西郵寄給任何時(shí)空的人�！�
李朗聽(tīng)了眼睛都直了，說(shuō)了一句：“如果真的是這樣，我想把過(guò)去的自己寄給媽媽?zhuān)@樣她就不會(huì )生氣了!”
我拉著(zhù)李朗的手，笑著(zhù)說(shuō)：“可以，但你要在這里睡一晚，因為你今天不能和媽媽見(jiàn)面，你媽媽現在的記憶也會(huì )暫時(shí)消除�！� 李朗點(diǎn)了點(diǎn)頭。
晚上，我通過(guò)時(shí)光表將時(shí)光調整，時(shí)空穿梭到李朗五歲時(shí)，我和這個(gè)小李朗說(shuō)明了一切。小李朗懂事地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我把他帶到了現代，帶到他的`媽媽身邊。
第二天早上，我領(lǐng)著(zhù)大的李朗往他媽媽擺的小攤走去，讓他驚訝的是：一個(gè)四五歲的小男孩坐在她身旁。他一邊拿著(zhù)水給媽媽喝，一邊用他的小手抹去媽媽臉上的汗珠：“媽媽?zhuān)乙院笠煤脤W(xué)習，讓你過(guò)好日子�！笨吹竭@里，李朗的淚水奪眶而出。他慚愧地對我說(shuō)：“姐姐，我錯了，我想回家了……”
“時(shí)光郵局”，讓茫然的人，找到正確的方向;讓頹廢的人，找到生活的自信;讓有尋夢(mèng)的人，實(shí)現自己的夢(mèng)想。
這就20xx年的“時(shí)光郵局”!我心中的郵局!
想象作文 篇7
看了這個(gè)題目你一定會(huì )說(shuō)我吹牛不打草稿，是真的，我的確會(huì )飛，不過(guò)，我只是在夢(mèng)中飛行罷了。
我第一次夢(mèng)見(jiàn)我會(huì )飛是幾個(gè)月以前。夢(mèng)中，正是放學(xué)的時(shí)候。我出了校門(mén)，見(jiàn)王亞茹和昝慧他們在前面，我飛快地追上前去。沒(méi)想到我剛跑幾步，我就飛了起來(lái)，好象地球根本都沒(méi)有引力一樣。我飛行的樣子像電視劇上那些“大俠”的輕功一樣，在空中腳也會(huì )動(dòng)。我驚訝極了，我會(huì )飛！我想停下來(lái)，可我剛剛會(huì )飛，根本不知道怎樣停腳，只好借助外力了。我看到前面有個(gè)賣(mài)小吃的那種小車(chē)，準備停在那上面，結果摔了一跤，把夢(mèng)“摔”醒了。
還有一次，我夢(mèng)到我和媽媽經(jīng)過(guò)超長(cháng)的一段上坡路，終于要到叔叔家了，誰(shuí)知，前面火光一片，伴隨著(zhù)“著(zhù)火啦！快來(lái)救火！”的聲音，我和媽媽飛快的跑下坡。跑著(zhù)跑著(zhù)，我就飛了起來(lái)，好似《少年包青天》上的'“小蜻蜓”一樣，我用輕功飛了起來(lái)，飛的很快，迎面的風(fēng)吹著(zhù)我的臉，舒服極了……
還有一個(gè)夢(mèng)更加離奇。我在學(xué)校的走廊里，《射雕英雄傳》上的“郭靖”、“黃蓉”，《神雕俠侶》上的“小龍女”、“楊過(guò)”他們一起到我們學(xué)校參觀(guān)，（呵呵，如果這是真實(shí)的事的話(huà)就好了，說(shuō)不定能上國際報紙）我在一邊誠懇請教蓉”和“小龍女”它們的輕功，我表演給她們看，她們還指導了我呢。
自從“我會(huì )飛”以后，我每天都希望能做一個(gè)飛行的夢(mèng)，夢(mèng)中飛行的感覺(jué)太好了。你會(huì )飛嗎？
想象作文 篇8
“太白兄，近日可好？”是誰(shuí)？李白尋聲看去，原來(lái)是項羽�！鞍�，好久不見(jiàn)了，項兄你�！崩畎渍f(shuō)著(zhù)請項羽坐下。
“今日怎么得空來(lái)看我，莫非霸業(yè)已成？”李白歪著(zhù)腦袋問(wèn)。
“我千里迢迢坐時(shí)空隧道來(lái)，是聽(tīng)說(shuō)這里前幾天出現了一個(gè)怪人，他說(shuō)‘仙山’里有寶藏，太白兄可有意一同前往？”
“好，恰巧我正無(wú)聊，走吧！”
兩人便去了那名為“仙山”的地方。只見(jiàn)眼前出現了一個(gè)老人，他說(shuō)：“尋寶當然不能沒(méi)有水�！崩先耸忠粨]，伴著(zhù)金光兩人腰間都系著(zhù)一壺水。然后，李白和項羽。被放到兩個(gè)一模一樣的地方。
眼前是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的仙地，李白和項羽都立馬出發(fā)。會(huì )在哪里呢？項羽左看看，右找找，東瞧瞧，西望望，瘋狂的尋找著(zhù)那神秘的寶藏……李白則不慌不忙的看著(zhù)周?chē)拿谰�，作起�?shī)來(lái)：“李白尋寶將欲行，忽見(jiàn)周邊美景畫(huà)。桃花潭水深千尺，不及自然送我情。李白作好后，開(kāi)心地尋寶去了。項羽找呀找，累的氣喘吁吁，嘴里嘟囔著(zhù)：“什么線(xiàn)索都沒(méi)有，怎么找�！彼f(shuō)著(zhù)拿起了水壺�！熬尤恢挥邪雺厮�，想是那老頭偏心，給李白一壺，而我只有半壺吧。算了，我不要寶藏了�！表椨鸢聪滤畨厣系摹胺艞墶卑粹o，手里出現了一把“放棄”鑰匙，瞬間被送回了楚國。李白則還在前進(jìn)，他堅信一定會(huì )找到寶藏的'。他每走很長(cháng)一段路，只喝一小口水。其實(shí)，李白也只有半壺水��！
忽然頭頂上方有一道白光射下來(lái)，眼前出現了一個(gè)很長(cháng)的階梯，那上面的東西就是寶藏。李白歡呼著(zhù)走上去……“還有30多階吧，快到了，堅持��！”李白給自己加油打氣。艱難地終于到達了目的地。他打開(kāi)寶箱，里面有很多金子，衣服，筆紙，還有一封信。李白打開(kāi)信，里面寫(xiě)著(zhù)：“只有直接執著(zhù)追求并從中得到最大快樂(lè )的人，才是成功者，恭喜您獲得了寶藏！”突然手里出現了一把“堅持”鑰匙，李白滿(mǎn)載而歸。
兩把鑰匙，李白從此過(guò)上更好的生活，項羽之后則因霸業(yè)未成自刎……
想象作文 篇9
嗨，大家好，我叫小笑，是一位探險家，我非常喜歡探險，有一次我把房產(chǎn)賣(mài)了，買(mǎi)了一些探險用品，和幾個(gè)朋友進(jìn)入了傳說(shuō)中可怕的野人山探險。
到了野人山的山腳，我們發(fā)現野人山周?chē)鷺?shù)木茂密遮住了陽(yáng)光，走到樹(shù)林深處一片漆黑。我們小心翼翼的走進(jìn)了山谷中，深怕像傳說(shuō)中說(shuō)的掉入野人設置的陷阱里。我們走著(zhù)走著(zhù)發(fā)現了一個(gè)巨大的山洞。山洞前面有一排整齊的木棍圍著(zhù)，我們跨過(guò)木棍進(jìn)到山洞，迎面飄來(lái)一陣陣惡心的氣味，但里面還算比較干凈。我們爬了一天的山，大家都累了，所以我們決定今晚在這里宿營(yíng)。因為是在野外必須得有人來(lái)值班以防止野獸的攻擊，排班順序是我第一個(gè)值班，剩下的每人兩個(gè)小時(shí)依次輪流。
夜深了，大家都很快的進(jìn)入夢(mèng)鄉。剛輪到小美值班的時(shí)候，山洞突然劇烈的抖動(dòng)了起來(lái)，慢慢的開(kāi)始傾斜。我們都被這突如其來(lái)的'情況驚醒了。連忙問(wèn)小美是什么情況，沒(méi)等小美回答，山洞口變的越來(lái)越小，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒就完全閉合了，山洞里漆黑一片一點(diǎn)光也沒(méi)有，我們拼命的往山洞口跑去�？墒峭蝗欢秳�(dòng)的更加厲害也更加傾斜過(guò)來(lái)，我們跑也跑不上去反而慢慢的往里面滾去。突然大家都掉到了一個(gè)大水潭里，我們拼命地掙扎著(zhù)爬上石壁�？墒鞘谟止庥只�，我們還是在不斷地往下掉抓也抓不住……(未完待續)
想象作文 篇10
寫(xiě)好想像作文的關(guān)鍵是讓自己的思維插上想像的翅膀，讓你所選的事物在不違背生活真實(shí)的情況下自由馳騁。編的'故事還要有意義，這是這次習作又要注意的一點(diǎn)。有意義，就是要在故事里說(shuō)明某方面的問(wèn)題，說(shuō)明一個(gè)道理，對人起到啟發(fā)教育作用。這次習作在表達上也要注意敘述清楚，語(yǔ)句通順。這樣，問(wèn)題才能講得清，道理才能說(shuō)得明。
寫(xiě)想像作文并不是漫無(wú)目的的胡想，瞎想，而是要在不違背生活真實(shí)的情況下自由馳騁。要讓你所選的事物像人一樣有生命，有思想，有語(yǔ)言，有動(dòng)作，互相交往，活動(dòng)起來(lái)，想像他們之間可能會(huì )發(fā)生一些什么事情。比如，可以把“鉛筆、橡皮、轉筆刀”三種事物想像成在一個(gè)班里學(xué)習的同學(xué)，他們友好相處，共同前進(jìn)；可以把“眼睛、耳朵、鼻子、嘴”設想成一個(gè)家庭里的兄弟，想像他們之間會(huì )發(fā)生什么。只有想清楚了，才能合情合理地編寫(xiě)出一個(gè)完整的故事。
像在我們平時(shí)的生活中一樣，你所選取的主人公同樣有他們的喜怒哀樂(lè )，要在合理想像的基礎上，寫(xiě)出他們的所想、所說(shuō)、所做，寫(xiě)出他們的表情神態(tài)以及內心感受，要把事情完整地交代清楚。
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