有關(guān)小學(xué)生演講稿范文六篇
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。在當今社會(huì )生活中，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編整理的小學(xué)生演講稿7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
地球，人類(lèi)共同的家園。四季的輪回，造就了豐富多彩的世界，晝夜的更替，賦予我健康安寧的生活。我想，愛(ài)護地球，注意環(huán)保，應該是每個(gè)地球人的責任。
傍晚，我都喜歡跟媽媽一起去散步，徐徐的晚風(fēng)送來(lái)陣陣花香，悠揚的樂(lè )曲聲中搖曳著(zhù)奶奶、阿姨們跳廣場(chǎng)舞的身影，健身步道上走走，我格外輕松。光線(xiàn)漸漸暗了下來(lái)，我隱約看見(jiàn)遠處的冬青樹(shù)下，散落著(zhù)幾朵白色的小花。咦！冬青樹(shù)開(kāi)花嗎？這花怎么都在樹(shù)腳上？我好生奇怪，走過(guò)去蹲下來(lái)仔細察看。��！這哪里是花呀？一團團鄒巴巴的紙巾靜靜地躺在那里，仿佛在無(wú)奈地申訴著(zhù)：“我們不想做白色殺手！”唉！垃圾桶就在前面不遠處的路邊，為什么不能走幾步呢？我一邊想一邊把這幾朵“小花”送進(jìn)了垃圾桶。
周末，好朋友到我家玩，正打算做紙工，卻遺憾地發(fā)現家里沒(méi)有了彩紙。幾個(gè)人鬧哄哄地下樓去買(mǎi)。路過(guò)停車(chē)場(chǎng)，我們發(fā)現所有的車(chē)門(mén)上都插著(zhù)一張卷起來(lái)的廣告紙�；叵朊看我�(jiàn)到這種廣告紙，爸爸都會(huì )一拿，然后扔進(jìn)垃圾桶。有時(shí)候，我也會(huì )在停車(chē)場(chǎng)的地上看到散落了很多這樣的.紙。我靈機一動(dòng)：“咱們不用去買(mǎi)紙了！這就是現成的彩紙……”我高高地舉著(zhù)手中的廣告紙，笑著(zhù)招呼大家去收集一些。一會(huì )兒，我們就收集了厚厚的一疊�；氐郊�，大家高興地用這些五彩的紙做了幾朵漂亮的紙花，還設計粘貼了一個(gè)桌面垃圾分類(lèi)桶�？粗�(zhù)這些作品，大家都覺(jué)得我們合理利用了這些“廢紙”，這個(gè)主意真是絕佳！
當我們高喊“綠色環(huán)保，從我做起”的時(shí)候，卻從來(lái)沒(méi)有發(fā)現，其實(shí)環(huán)保就在舉手之間��！
小學(xué)生演講稿 篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我有很多愛(ài)好：聽(tīng)音樂(lè )、歌唱等。但是我最喜歡的還是看書(shū)，每個(gè)周未我都要看上一個(gè)鐘頭，我還會(huì )把文章中的妙詞佳句摘錄下來(lái)，背下來(lái)。
記得有一個(gè)周未的`下行，我寫(xiě)完作業(yè)，就拿起書(shū)上樓津津有味地讀了起來(lái)。一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼貪婪地讀著(zhù)。有時(shí)我還會(huì )猜想這個(gè)詞語(yǔ)是什么意思，用這個(gè)詞用在這里合不合理，還有沒(méi)有比這個(gè)詞更恰當的。我還會(huì )再想，故事中的人物的心里是怎樣想的，不知不覺(jué)地我感到有點(diǎn)餓了，一看鐘表，才知道自己坐在沙發(fā)上看了兩個(gè)小時(shí)了�？晌疫�是看得很不過(guò)癮，就把燈開(kāi)起來(lái)，繼續拿起書(shū)讀起來(lái)。我越讀越入迷，我經(jīng)常地提醒自己，算了，讓眼睛好好地休息一下吧，可是卻怎么也合不上書(shū)，我依然狼吞虎咽地看，不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)樓下媽媽炒菜的聲音。又過(guò)了一會(huì )兒，媽媽在樓下叫我，因為我看書(shū)看得太入迷了，所以我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽再次放大嗓門(mén)喊了一聲，我還是沒(méi)應一聲，媽媽見(jiàn)怎么也叫不應，就悄悄上了樓，蹲在我的前面。忽然，從我的眼前閃過(guò)一個(gè)背影，我一抬頭，便嚇了一跳，我真沒(méi)想媽媽怎么在這里?就疑惑不解地望著(zhù)媽媽說(shuō)：“你怎么上來(lái)了?”媽媽說(shuō)：“該吃飯了”。我說(shuō)：“那么早就吃飯?”媽媽讓我看看窗外，啊，天已經(jīng)黑得伸手不見(jiàn)五指了。我現在已經(jīng)發(fā)覺(jué)我餓得饑腸轆轆了。
書(shū)是我的良師，也是我的益友。書(shū)就像一杯濃濃的咖啡，為我消除一天的疲勞，書(shū)也像一首優(yōu)美的曲子，令人陶醉。
小學(xué)生演講稿 篇3
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是“無(wú)私的奉獻”。
教師這是一份神圣的職業(yè)，她們如同辛勤的園丁，每天用知識來(lái)澆灌我們的心靈，她們總是在無(wú)私的奉獻著(zhù)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師就如同蠟燭，知識就如同那光芒，老師把光芒獻給了我們，卻燃燒了自己。老師就如同一把鑰匙，為我們打開(kāi)了知識的大門(mén)。老師總在為我們奉獻著(zhù)。再多的.話(huà)語(yǔ)都說(shuō)不盡您的好，道不完您的精神。千言萬(wàn)語(yǔ)，我只想對您說(shuō)一句：“老師您辛苦了，我們永遠愛(ài)您！” （我的演講到此結束，謝謝大家�。�
小學(xué)生演講稿 篇4
敬重的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
咱們下午好：
杰出的發(fā)現需求有敏銳的調查力、激烈的.獵奇心以及活躍的考慮。
我十分獵奇：海水為什么那么咸？由于天上有人把鹽撒下來(lái)嗎？或者是通過(guò)地球的星星掉下來(lái)的嗎？還有，會(huì )不會(huì )是小魚(yú)吸進(jìn)水，吐出鹽呢？會(huì )不會(huì )是云里邊有鹽，所以咸的雨下到海里，海就變咸了。這是真的嗎？是誰(shuí)發(fā)現了鹽？
我發(fā)現，有些小朋友喜愛(ài)哄人，是由于，他們做錯事的時(shí)分，要是說(shuō)實(shí)話(huà)，爸爸媽媽或教師就會(huì )處分他們，所以他們只好扯謊。
當上級專(zhuān)家來(lái)校查看咱們校園狀況的時(shí)分：校園讓咱們要做到，“比平常有禮貌，要回答做得很好�！�
這是為什么呢？我發(fā)現是由于不想咱們校園扣分？不讓上級領(lǐng)導批判校園？為了證明我的主意，我去問(wèn)了教師，果然是這樣。盡管這對校園有利，，但是，這仍是讓咱們扯大話(huà)。但是校園壓根兒就沒(méi)想到咱們會(huì )由于這而成為“小騙子”。
在日子中，還有許多發(fā)現，需求人們去探究。所以咱們要多多看書(shū)，睜大眼睛調查咱們的國際。那是多么的風(fēng)趣��！
小學(xué)生演講稿 篇5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
你們好！
今天我演講的題目是《做一個(gè)文明守紀的小學(xué)生》！眾所周知，我國是世界四大文明古國之一，也是傳統的禮儀之邦�！岸Y儀”也就成為了中華民族上下五千年的顯著(zhù)特色�！吨袑W(xué)生日常行為規范》也明確要求：現代中學(xué)生要禮貌待人，遵規守紀，嚴于律己。
的確，處于多夢(mèng)季節的青少年，萌發(fā)著(zhù)五光十色的理想胚芽。每個(gè)人都有自己的追求！在這孩子與成人相錯的十字路口前，在這漫漫的.人生路上，“文明”、“禮貌”、“紀律”就猶如夜行人的燈光，遠航者的羅盤(pán)；是人生樂(lè )章的主旋律，人生圖畫(huà)的主色調。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像地球失去了陽(yáng)光。而我想說(shuō)的是：當一個(gè)學(xué)生不知道文明、禮貌、紀律為何物時(shí)，就猶如鳥(niǎo)兒失去了翅膀。
在生活中，在我們的身邊，不乏有這樣的現象：
校園里，見(jiàn)到老師，不知道問(wèn)好；生活中沒(méi)有秩序，不懂得謙讓?zhuān)淮笸V眾之下，公開(kāi)罵一些不堪入耳的臟話(huà)！這難道是禮貌嗎？不，這是無(wú)禮！干凈的教室轉瞬間成為了垃圾的天堂！嶄新的門(mén)板霎時(shí)被破壞得慘不忍睹！這難道是文明嗎？不！這是無(wú)恥！平日里，披頭散發(fā)，不修邊幅，長(cháng)長(cháng)的指甲中藏污納垢。這難道是瀟灑嗎？不！這是邋遢！
如此看來(lái)，一個(gè)人的素質(zhì)是多么的重要��！
現在，我校在全市，乃至于全區全國榜上有名，而我們又是這所名校的主人，那么，身為主人的我們，應該怎么做呢？
應當碰到老師時(shí)，送上一句溫暖的問(wèn)候；在飯堂排隊時(shí)一次禮貌的謙讓?zhuān)黄饺绽镎砗米约旱膬x容，愛(ài)護自己身邊的一切？
你小小的一個(gè)動(dòng)作——撿起地上的一點(diǎn)紙屑，或者，在這場(chǎng)比賽過(guò)程中，保持安靜，不喧嘩，做個(gè)文明觀(guān)眾。這些會(huì )讓你非常自在。感受一下，呼吸著(zhù)周?chē)唤z絲新鮮的空氣，那種感覺(jué)是不是特別美妙呢？
人，不是因為美麗才可愛(ài)，而是因為可愛(ài)才美麗。當你把講文明守紀律這種氣質(zhì)恰當的集于一身時(shí)，你，就是最可愛(ài)的人！
在這場(chǎng)熱潮中，你就是弄潮兒！青春給予了你太陽(yáng)般的熱情，水晶般的純潔。你的一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)著(zhù)超倍的魅力！因為，你，就是準格爾旗民族中學(xué)的金字招牌！
請記��！做一個(gè)守紀的人！做一個(gè)可愛(ài)的小學(xué)生。
小學(xué)生演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是“3月21日世界森林日”。
你們知道今天是幾月幾日嗎？今天3月21日是世界森林日，明天3月22日是世界水日， 3月23日，是世界氣象日。有人說(shuō)：“沒(méi)有森林就沒(méi)有人類(lèi)”，這句話(huà)并不夸張，森林是糧食生產(chǎn)安全保障的基礎，對保護農田、維護自然界生態(tài)平衡和美化環(huán)境都十分重要。森林可以調節氣候，有了森林，地球上的氣候會(huì )變得正常穩定，風(fēng)調雨順，可以減少干旱與洪澇的災害，地面水土就不易流失，地球上的空氣也可以得到凈化。然而，森林卻在以一種令人吃驚地速度消失。非法砍伐、破壞性砍伐等人類(lèi)的行為正在吞噬著(zhù)原始森林。毀林帶來(lái)的'炭排放逐漸改變著(zhù)我們的氣候，而依賴(lài)森林生存的成千上萬(wàn)的人們以及超過(guò)2/3的陸地動(dòng)植物都將無(wú)家可歸。
有的同學(xué)會(huì )說(shuō)：“我們連森林都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，怎么會(huì )破壞森林呢？” 其實(shí)，我們每天所用的紙張，都是用木漿制成的，為了供應用紙，每天就會(huì )有成千上萬(wàn)棵樹(shù)木被砍伐。我們去餐館使用的一次性筷子也是木頭做的，據測算，5000雙筷子就能毀掉一棵大樹(shù)。
而水呢？水是我們賴(lài)以生存的資源。生活中，衣、食、住、行哪樣離得開(kāi)水？可能在我們大部分人腦海中總有一個(gè)觀(guān)念——水是取之不盡的，隨用隨取。隨著(zhù)人口的與日俱增和工農業(yè)的飛速發(fā)展，人類(lèi)需水量也隨之增長(cháng)，水緊張的現實(shí)日益突出。目前，我國的水資源總量為2.8萬(wàn)億平方米，位居世界第六位，但人均占有量?jì)H居世界第88位，屬世界貧水國之一。有一則公益廣告說(shuō)得好：“如果人類(lèi)再不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚�！�
為了不讓悲劇發(fā)生，我們能做什么呢？我們能做的事情很多，比如：節約每一張紙，雙面使用紙，回收廢紙；拒絕使用一次性用品；一水多用，隨手關(guān)緊水龍頭；保護每一塊綠地，愛(ài)護每一棵樹(shù)木等等，還有很多很多。同學(xué)們，讓我們從現在開(kāi)始，從自身做起，從日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，樹(shù)立起環(huán)保意識，嚴格要求自己，讓青山常在，碧水常流，我們才能在綠色世界里健康成長(cháng)。
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