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一年級家長(cháng)會(huì )媽媽發(fā)言稿
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，越來(lái)越多地方需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的一年級家長(cháng)會(huì )媽媽發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。
一年級家長(cháng)會(huì )媽媽發(fā)言稿1
尊敬的老師、各位家長(cháng)、同學(xué)們：
大家晚上好！
很榮幸能有這個(gè)機會(huì )和各位家長(cháng)進(jìn)行交流。說(shuō)實(shí)話(huà)，站在這個(gè)講臺上發(fā)言，我是沒(méi)有底氣的。因為，xxxx班的孩子都那么優(yōu)秀，xxxx在其中并不特別出色；同樣，xxxx班的家長(cháng)都那么認真負責，我有時(shí)都覺(jué)得自己快要屬于不合格的類(lèi)型了。但是，我還是很珍惜這個(gè)和各們家長(cháng)交流的機會(huì )。我想利用15-20分鐘的時(shí)間，和大家交流一下我對孩子教育的看法，就當一個(gè)拋磚引玉的作用。我想談三點(diǎn)我個(gè)人的看法：
第一個(gè)方面：理解孩子。
班主任x老師用一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，得到了全班同學(xué)的愛(ài)護、擁戴和喜歡，其中一個(gè)非常重要的原因是：x老師理解他們。x老師知道他們在想什么，他們要什么，他能夠站在孩子的角度去體諒孩子們的辛苦和壓力，從而幫助他們成長(cháng)。那么，作為家長(cháng)的我們，在這方面是不是也做得非常好呢？
我先舉兩個(gè)例子來(lái)說(shuō)明一下家長(cháng)和孩子想法的差異性：
1、周一晚上x(chóng)xxx給我電話(huà)，說(shuō)：x老師讓你在家長(cháng)會(huì )上發(fā)言，你就說(shuō)說(shuō)：不上培訓班照樣可以搞好學(xué)習。我回：要真是那樣提議，你們班同學(xué)家長(cháng)們會(huì )用他們凜冽的眼神把我秒殺掉。她說(shuō)：沒(méi)事，我們班同學(xué)再把你給秒回來(lái)。
2、3月的一天，天氣很好，我跟xxxx去踏春，聊起學(xué)習，她說(shuō)：我們班大部分同學(xué)說(shuō)都是為家長(cháng)而學(xué)習。
這兩件事情雖然不是所有同學(xué)的想法，但是還是具有相當的普遍性�！笆悄銈冏屛疑系呐嘤柊�，是為了你們而學(xué)習”，在座所有的家長(cháng)，你們都贊同這個(gè)看法嗎？肯定不贊同。為什么孩子們和家長(cháng)們的想法有那么大的差別呢？最重要的原因是我們和他們之間的交流和溝通出了問(wèn)題。孩子們在成長(cháng)，身體、思想、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、獨立性，不管我們愿不愿意，我們即將面臨的另外一個(gè)現實(shí)問(wèn)題就是：孩子們的情竇初開(kāi)。我們現在再也不可能象小學(xué)那樣去壓制他們控制他們。
我們唯一的辦法就是多和孩子們交流和溝通，首先要理解，才能引導他們向積極的、健康的、向上的方向發(fā)展。
昨晚上和xxx的爸爸聊了幾句，他說(shuō)：原本打算5.1放假全家一起回xx，但是現在他要參加同學(xué)們的方特之行，他用了這樣一個(gè)詞：這個(gè)活動(dòng)破壞了我們全家的“和諧”。其實(shí)破壞和諧的，不是這次活動(dòng)，而是孩子們的成長(cháng)。作為家長(cháng)，我們要跟上孩子們成長(cháng)的步伐。在和孩子的交流和溝通這一點(diǎn)上，我是挺佩服xxx同學(xué)媽媽的，她和xxx的交流就特別多，特別順暢，并且相處的特別融洽。所以，在重要的事情上，家長(cháng)應該和孩子多交流，理解孩子，取得相對一致的意見(jiàn)，達成共識，起到事半功倍的'效果。
我第二點(diǎn)想說(shuō)的是：肯定自己，欣賞他人。
這是我曾經(jīng)策劃想在xxx宿舍組織的一個(gè)活動(dòng)，主題就叫：肯定自己，欣賞他人。后來(lái)因為種種原因沒(méi)有實(shí)施。這個(gè)活動(dòng)的起因是這樣的：去年11月份左右，xxxx入學(xué)2個(gè)多月，在一次交流中，聽(tīng)她說(shuō)起和同宿舍某個(gè)同學(xué)可能有一點(diǎn)點(diǎn)不愉快。其實(shí)只是因為不習慣兩個(gè)人語(yǔ)言表達方式而引起的。我非常感謝這位同學(xué)的家長(cháng)，在我冒昧的打擾下（因為之前一直沒(méi)有和這個(gè)家長(cháng)交流過(guò)），用非常開(kāi)明的態(tài)度給予了我很多的幫助，我們共同解決了這個(gè)小問(wèn)題。這件事情讓我深思：在孩子們第一次面對集體生活的時(shí)候，我們家長(cháng)應該給他們怎樣的引導，讓他們學(xué)會(huì )如何與同學(xué)們和睦相處，在生活中團結友愛(ài)，關(guān)心他人，同時(shí)在這個(gè)優(yōu)秀的集體里，怎樣在肯定自己的同時(shí)，學(xué)會(huì )欣賞他人。
孩子們的自信來(lái)自三個(gè)方面：家長(cháng)的肯定，老師的肯定，同學(xué)們的肯定。我們家xxxx在xxxx班并不出色，但是說(shuō)實(shí)話(huà)，對于她初中生活的表現，我非常滿(mǎn)意。按理說(shuō)，她的漂亮比不上x(chóng)x（我喜歡漂亮的人），她的聰明比不上x(chóng)xxx，她的文筆比不上x(chóng)xx，xxx，她的體育比不上x(chóng)xx，xxx�？墒怯惺裁搓P(guān)系呢？她有屬于她自己的東西：她的獨立性和適應能力不錯，她會(huì )規劃好自己的時(shí)間讓學(xué)習和玩兩不誤，更重要的是她的心態(tài)很好，很會(huì )調節自己的心情。她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：我并不比別人強，但是，我也沒(méi)有比別人差。她有自信，這就足夠了。
如果一個(gè)孩子每天在家長(cháng)：你真笨，你很蠢，你將來(lái)肯定沒(méi)出息……的評價(jià)下長(cháng)大，你讓他怎么豎立起：我很聰明，我很能干，我會(huì )成就一翻大事業(yè)的自信來(lái)？
家長(cháng)的批評是對孩子們自信的摧殘。
第二個(gè)是欣賞他人。我經(jīng)常會(huì )用這樣的方式和xxxx聊天說(shuō)話(huà)：你覺(jué)得你們班誰(shuí)與人相處得最好：xxxx；哪個(gè)男生最紳士：絕大部分男同學(xué)都很紳士，xxx家教特別好。班主任x老師最好的一點(diǎn)是什么：理解我們。語(yǔ)文x老師的殺手锏是什么：溫柔中帶著(zhù)威嚴。所以作為家長(cháng)，我們要經(jīng)常性的肯定孩子，同時(shí)也帶著(zhù)他們去欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，當他看到別人的長(cháng)處的時(shí)候，無(wú)形之中就會(huì )朝著(zhù)那個(gè)方面去改進(jìn)自己。
第三點(diǎn)，我想說(shuō)的是：言傳身教。
并不敢用這個(gè)詞，只是因為今天晚上有一個(gè)給學(xué)校的建議，需要各位家長(cháng)的配合，所以借用一下這個(gè)詞。
xxxx讀初中后我為她做了三件事。
第一件是為xxx宿舍的孩子們寫(xiě)的一封信，是因為她的第一次集體生活時(shí)有些小誤會(huì )引起不愉快，我通過(guò)這封信來(lái)引導她以及和她一樣的孩子們學(xué)會(huì )如何關(guān)心他人，與人和睦相處。這封給xxx每個(gè)孩子一份，別小看只是小小的4x紙，我可是花了不少心思，拿出了做科研課題的精神來(lái)做的。為了配合標題：花樣年華，這個(gè)封底的圖片就讓我在網(wǎng)上找了一下午。
第二件事是：融入xxxx班家長(cháng)群這個(gè)新團體。不知道大家有沒(méi)有印象，其實(shí)我在最開(kāi)始的2個(gè)月在群里默默無(wú)語(yǔ)的，直到期中考試后才活躍起來(lái)，是有原因的。去年秋季運動(dòng)會(huì )，剛入學(xué)一個(gè)月，同學(xué)們都在為集體榮譽(yù)感拼搏的時(shí)候，她一個(gè)很悠閑的看小說(shuō)偶爾當當啦啦隊，我覺(jué)得她的主人翁責任感和集體榮譽(yù)感不夠。后來(lái)我和她好好談了一次：如果我都能融入xxxx班的家長(cháng)群里，難道還不能讓她融入這個(gè)日日相處的xxxx班的集體里嗎？所以我在xxxx班家長(cháng)群里積極發(fā)言，給孩子一個(gè)榜樣。這個(gè)學(xué)期她有很大的變化，包括上次跳繩比賽，雖然由于其它同學(xué)跳的更好她沒(méi)有入選，但是她一直在跟進(jìn)為同學(xué)們加油，包括這次期中考試，她打電話(huà)回來(lái)就說(shuō)：媽媽?zhuān)覀儼鄕x考了年級第一，終于把19班的xxxx給扳下來(lái)了，只要我們努力，xxxx班一定會(huì )超過(guò)19班成為年級第一。在我的引導下，她越來(lái)越融入這個(gè)集體，琥來(lái)越有有主人翁責任感了。
同時(shí)，因為加入到家長(cháng)群這個(gè)新集體，我也收獲頗多：xx媽媽、xx爸爸、xx媽媽等家長(cháng)的認真負責的態(tài)度給了我許多的促進(jìn)，家長(cháng)們廣泛的信息、教育孩子的方式都讓我受益匪淺。
第三件事就是今天晚上給學(xué)校的的家長(cháng)建議書(shū)。
我提這個(gè)家長(cháng)建議書(shū)，最重要的是為孩子們爭取晚自習前有更多的空閑時(shí)間，有兩個(gè)原因：1是我覺(jué)得孩子們晚自習前的時(shí)間真的不夠，已經(jīng)影響到洗澡吃飯了，有相當一部分的孩子在洗澡和吃飯之間因為時(shí)間的原因只能二選一；第二個(gè)是我想為他們爭取多點(diǎn)屬于自己的空閑時(shí)間。能力有很多種，不只是成績(jì)，快樂(lè )有更多種，不只有學(xué)習。我不是心疼他們的辛苦，我只是覺(jué)得把這種辛苦放在單一的學(xué)習里，為的單一的成績(jì)這個(gè)目的，真的不值得。
我提建議的另外一個(gè)原因是：我曾經(jīng)答應過(guò)xxxx，我一定要盡最大努力為你們爭取晚自習前的空閑時(shí)間。我給xxxx說(shuō)的很多的是：我們必要首先要敢于嘗試，如果我們連試的機會(huì )都不給自己，那成功怎么會(huì )把機會(huì )給我們？或許我們的建議因為各種原因并沒(méi)有被校方采納，那沒(méi)有關(guān)系，因為每個(gè)人位置不同考慮的因素也不同，但至少我要讓她知道我答應她的事情我真的努力去做了。哪怕只有我一個(gè)人贊同這個(gè)建議，我也會(huì )去提。當然，前提是：征求x老師的同意，并且以具有相對策略的方式來(lái)提。
每一個(gè)孩子都是不一樣的個(gè)體，所以才會(huì )因材施教這個(gè)詞，同樣每個(gè)家長(cháng)都有自己的教育方式，我希望將來(lái)的家長(cháng)會(huì )不是一個(gè)晚上，而是一整天，讓所有的家長(cháng)都有機會(huì )和我們共享他們成功的教育經(jīng)驗，互相學(xué)習，共同進(jìn)步。
借用今天晚上語(yǔ)文x老師的一句話(huà)，和家長(cháng)共勉：讓我們懷著(zhù)一顆寬容的心，耐心的等待孩子們自己長(cháng)大。
最后我說(shuō)三句話(huà)：
首先代表xxxx班所有的家長(cháng)，感謝x老師及所有任課老師為孩子們辛勤的付出（鞠躬）。
其次，我要感謝所有的家長(cháng)，因為你們的認真負責，教育出這么優(yōu)秀的孩子們，讓我的孩子也融入其中，和他們一起學(xué)習，共同進(jìn)步（鞠躬）。
最后，請各位家長(cháng)把感謝帶給你們的孩子，感謝他們的努力和勤奮，感謝他們用自己的汗水和辛苦，使xxxx班成為優(yōu)秀的班級，讓他們成為優(yōu)秀的自己；他們每一個(gè)人都是獨特的，也是最棒的。我想說(shuō)的是：無(wú)論怎樣，在我們家長(cháng)的心里，他們是永遠是我們最大的驕傲（鼓掌）。
謝謝大家！
一年級家長(cháng)會(huì )媽媽發(fā)言稿2
各位老師、各位家長(cháng)：
大家好
我是蘇xx的媽媽?zhuān)裉�，非常高興能與大家再一次交流孩子們的教育問(wèn)題，白老師讓我介紹一下培養圣杰的經(jīng)驗，其實(shí)我也沒(méi)有十分先進(jìn)的方法，所以希望我們大家互相學(xué)習。首先，要感謝老師對孩子的精心培育，大家都知道，我們四（1）班是個(gè)特殊的班級體，班上像圣杰一樣好動(dòng)、愛(ài)說(shuō)、淘氣的男孩子特別多，白老師對孩子們的付出是有目共睹的，所以我建議為了表示深深的感謝，我們把掌聲送給白老師。
在我們家里平時(shí)圣杰的管教既不過(guò)分嚴厲，也不過(guò)分溺愛(ài)，快樂(lè )學(xué)習一直是我們夫妻的主導思想，所以與兒子的關(guān)系就像是朋友，無(wú)話(huà)不談。尤其是圣杰與他父親的關(guān)系，相當的鐵，就像一個(gè)貪玩的大男孩帶著(zhù)一個(gè)貪玩的小男孩一樣。吃晚飯時(shí)經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)丈夫對圣杰說(shuō)：“兒子，作業(yè)寫(xiě)完了嗎？速度快一點(diǎn)，七點(diǎn)咱們準時(shí)出發(fā)�！本瓦@樣職校操場(chǎng)上，廣場(chǎng)上到處都是他們的笑聲。長(cháng)此以后我們與圣杰的交談就多了，了解的也更多了，所以更能極時(shí)的幫助他改正自己的錯誤，發(fā)揮自己的長(cháng)處。
首先給孩子一個(gè)好的學(xué)習氛圍。從圣杰小的時(shí)候，我們全家就比較注重對他的基礎教育，養成了堅持每天讀報紙，看新聞，讀課外書(shū)的.良好習慣性，小時(shí)候我們常常給他購買(mǎi)一些他喜歡的書(shū)，當然也會(huì )有他最最喜歡的《淘氣包馬小跳》《超級小虎隊》等少兒刊物。近兩年里孩子漸漸成熟了，所以我們逐漸地多培養孩子讀一些經(jīng)典之作，而且從去年開(kāi)始學(xué)校也每學(xué)期推薦學(xué)生讀經(jīng)典作品，經(jīng)典之所以成為經(jīng)典，必定有它的卓越之處。從去年開(kāi)始很明顯感覺(jué)到圣杰的作文和閱讀都上了一個(gè)臺階。在給孩子買(mǎi)書(shū)這方面，我們包括他的爺爺奶奶都是從不吝嗇，不吝嗇的不光是買(mǎi)書(shū)，還有就是從不吝嗇拿出時(shí)間和他一起讀書(shū)、一起討論書(shū)中的知識。
再次在學(xué)習成績(jì)方面，我們雖然也很重視學(xué)習成績(jì)，但是我們并不一味追求成績(jì)，學(xué)習成績(jì)確實(shí)是反映一個(gè)學(xué)生學(xué)習成果的標志，但關(guān)鍵還是要看他是否真正掌握了知識，作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一，我常對兒子講：“要腳踏實(shí)地的做好每一件小事，可以不在乎結果，但必須重視過(guò)程，如果你應該是九十分的成績(jì)，而卻考了七十分，那么你最對不起的是自己，是對自己學(xué)習過(guò)程的不尊重�！本枚弥�，圣杰養成了認真對待學(xué)習，認真對待作業(yè)，認真對待考試的好習慣。
另外，我們夫妻還經(jīng)常與圣杰交流學(xué)習經(jīng)驗，把我們多年來(lái)總結的經(jīng)驗與他分享，比如說(shuō)讓他學(xué)會(huì )反思，每天晚上讓兒子回憶一天中所學(xué)知識是否全部掌握，如果每科知識全部融會(huì )貫通，那么自己心中就感覺(jué)十分的潔凈，如果還有糊涂的地方，那么心中就有一塊黑暗的地方，就必須馬上解決，不能讓黑點(diǎn)越來(lái)越多。久而久之，圣杰就養成了不能讓問(wèn)題沉積的好習慣。
總之，教育孩子的方法有很多，真正要做好一個(gè)合格的父母，還要付出很多很多，但我認為做家的最重點(diǎn)的還是要有一顆真誠的心和一份真摯的愛(ài)，只要精心培育孩子，方法得當，就一定會(huì )有收獲。
最后，我想對家長(cháng)朋友說(shuō)：我們的孩子都是最棒的，請欣賞您的孩子，希望第一，但不苛求第一，相信他們，正大長(cháng)大。
一年級家長(cháng)會(huì )媽媽發(fā)言稿3
尊敬的老師、家長(cháng)們：
早上好！
我是xx的媽媽?zhuān)裉旖o常高興有這個(gè)機會(huì )和各位家伙們還有老師們一起討論孩子的教育問(wèn)題。對此我感到非常的榮幸，下面是我關(guān)于教育孩子的一些小小的體會(huì )，和大家一起分享。
孩子的習慣是一個(gè)我們作為家長(cháng)的一定要去幫助養成的。孩子的認知能力有限，作為家長(cháng)，什么事情該做什么事情不該做，這是我們要交給孩子的。沒(méi)有天生喜歡學(xué)習的孩子，他們的學(xué)習習慣的`養成是需要我們家長(cháng)和老師們一步步去引導的。舉個(gè)小小的例子，之前有段時(shí)間，我發(fā)現孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候一會(huì )去上廁所，一會(huì )去喝水，心思都不花在學(xué)習上，我就去和他交流，讓他在寫(xiě)作業(yè)之前把其他的事情都做好做完，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候最多只能出去。后來(lái)孩子在我的鼓勵還有管教下，已經(jīng)可以輕松地做到這一點(diǎn)了。
家長(cháng)在孩子遇到挫折的時(shí)候應該第一時(shí)間鼓勵引導，比如前段時(shí)間。政治考試沒(méi)考好，回來(lái)之后整個(gè)人很沮喪，打不起精神，我就問(wèn)他怎么回事，在得知了這一情況之后，積極地鼓勵他，下次一定能開(kāi)好，而不是一味的去指責，后來(lái)下次的開(kāi)始就考的很不錯。
作為初中生，最基本的自理能力是有的，我們不應該把他們當做小孩子來(lái)看待，其實(shí)他們自己能做的事情有很多，我們要做的不是去幫助他們做事情，而是在背后看見(jiàn)他們做的不好的時(shí)候提示一下，這樣他們才能成長(cháng)的更快更好。
好的父母，不是給孩子下命令，逼著(zhù)他們去做什么，而是要給孩子們樹(shù)立榜樣，以身作則，做給孩子看，孩子的模仿能力是很強的，你把好的結果給他們看，孩子就能做的跟你一樣好。
孩子要成長(cháng)，家長(cháng)也要成長(cháng)，我們是一起不斷地記進(jìn)步的。
以上就是我今天和大家分享的，有說(shuō)的不好的，請大家指正，謝謝大家！
一年級家長(cháng)會(huì )媽媽發(fā)言稿4
尊敬的老師、家長(cháng)們：
大家好！
我是xxx的媽媽?zhuān)裉炷芙璐藱C會(huì )，與大家共同交流、切磋一下教育孩子的經(jīng)驗和體會(huì )，感到很榮幸。孩子是我們的希望，在座的各位家長(cháng)都希望自己的孩子有大出息，我也一樣。我跟孩子的爸爸都沒(méi)有實(shí)現夢(mèng)想，我們把全部的希望都寄托在了孩子身上。為了讓孩子得到更好的教育，兩歲半就送進(jìn)了幼兒園。四年當中確實(shí)得到了很好的鍛煉，事實(shí)證明了，接受早期教育是正確的。
上學(xué)后，更進(jìn)一步接受了老師的精心培養，和辛勤的教育。孩子的學(xué)習成績(jì)一直很好，很慶幸自己給孩子選了個(gè)好學(xué)校，xx小學(xué)。連續幾年被評為全縣第一，也正是因為這兒的老師個(gè)個(gè)優(yōu)秀，把孩子交給您，我們做家長(cháng)的放心。當然我們也不能撒手不管。常言道家長(cháng)是孩子的第一任老師，每個(gè)孩子的學(xué)習成績(jì)與家庭教育是分不開(kāi)的。老師面對的是每班四五十個(gè)學(xué)生，而家長(cháng)最多也不過(guò)兩個(gè)，相比之下更好管理。不是嗎？
十多歲的孩子，是貪玩的年齡，還不懂的約束自己，所以做家長(cháng)的必須要管。你若不管，他可能玩起來(lái)會(huì )忘記回家；看起電視來(lái)可能會(huì )忘了吃飯；玩起電腦來(lái)可能忘了寫(xiě)作業(yè)�，F在的孩子都是高科技的頭腦，電腦摸過(guò)來(lái)就會(huì )玩，電腦上好玩的`東西太多，玩起來(lái)很容易上癮。所以一定要控制他們。我一般是不讓孩子玩電腦的，只有星期天，在完成作業(yè)的情況下，玩上兩個(gè)小時(shí)。
很多家長(cháng)也許和我一樣文化水平也不高，有些問(wèn)題可能會(huì )被問(wèn)住，答不上來(lái)。沒(méi)關(guān)系你可以給他想辦法，在網(wǎng)上查一下，或者去請教別人，一定要幫孩子解決。還有我們要給孩子一個(gè)好的家庭環(huán)境，好的家庭氣氛。這對孩子的成長(cháng)和學(xué)習都有很大的好處。盡量做到。
xxx從一年級到現在（五年級）一直擔任班長(cháng)，并且學(xué)習成績(jì)一直名列前茅。好多家長(cháng)都問(wèn)我:“她自己知道學(xué)習嗎?”我很遺憾的告訴大家，她很貪玩，有無(wú)數次作業(yè)是在家長(cháng)的催促下完成的。我聽(tīng)到那些不用家長(cháng)催，自己自覺(jué)完成作業(yè)的孩子很是羨慕。作為家長(cháng)，我對孩子做的不夠好。知識淺薄也不懂得教育方法。深感慚愧。請有經(jīng)驗的家長(cháng)站出來(lái)談一談，你們是怎么管孩子的，讓我們學(xué)習一下。謝謝！我的發(fā)言就到這里。
一年級家長(cháng)會(huì )媽媽發(fā)言稿5
尊敬的老師和各位家長(cháng)：
你們好。
我是寶貝的媽媽。今天能做為學(xué)生家長(cháng)的代表發(fā)言，我感到非常的榮幸。首先，感謝老師給我這次，能與各位老師、家長(cháng)一起交流、一起學(xué)習、一起溝通、一起提高的機會(huì )。
在當今，大家都深刻認識到學(xué)習的重要性。我和寶貝的爸爸，與在座的各位一樣，都比較注重對孩子的教育。望子成龍、望女成鳳都是所有家長(cháng)所期盼的、所希望的。俗話(huà)說(shuō)：千人千思想，萬(wàn)人萬(wàn)模樣。每一個(gè)孩子，成長(cháng)的經(jīng)歷都不一樣，孩子在平時(shí)的學(xué)習生活中的表現肯定也不一樣。孩子小時(shí)侯，對什么東西都非常驚奇，愛(ài)問(wèn)、愛(ài)看、愛(ài)觀(guān)察。在平時(shí)，我就注意培養她愛(ài)思考、愛(ài)求知的念頭，凡事愛(ài)問(wèn)她為什么，提高她對任何知識的求知興趣，引導她步入正�；笾壍�。在這里，我簡(jiǎn)單的交流一下，我是如何與孩子一起學(xué)習成長(cháng)的。
第一、注重對孩子的學(xué)習和生活習慣的培養。
首先，上課的時(shí)侯一定要認真聽(tīng)講，把老師在課堂上講的內容要掌握好，有不明白的地方一定要及時(shí)的問(wèn)老師，打好學(xué)習的基礎。課下，一定要按時(shí)完成老師布置的各項作業(yè)，做完了要認真檢查是不是做對了，當然，現在孩子有時(shí)侯在檢查時(shí)，會(huì )有沒(méi)有檢查到的地方，我一般都會(huì )把她的作業(yè)再檢查一遍，但是這個(gè)習慣一定要讓孩子慢慢的養成。如果孩子有不會(huì )做的題目，我們也不要直接告訴她答案，要讓她有一個(gè)思考的過(guò)程，然后，先讓她講一遍，我們再給她去講，這樣，孩子才會(huì )印象深刻。平時(shí)還要注意復習學(xué)習過(guò)的內容，不能學(xué)完了就放在一邊不聞不問(wèn)，認為自己學(xué)會(huì )就不用再重復了，其實(shí)隨時(shí)復習前邊學(xué)的知識也能加深自己對現在知識的理解。在學(xué)習中還要經(jīng)常鼓勵孩子，對不同的課目，要用不同的方法去學(xué)習。比如語(yǔ)文就一定要讓孩子多讀、多寫(xiě)、多理解字詞的意思，平時(shí)注意作文材料的收集，養成寫(xiě)日記的習慣。數學(xué)方面，就一定要理解題目的意思，多對類(lèi)型題進(jìn)行練習。孩子從五歲開(kāi)始彈琴，雖然我們沒(méi)要求她一定要彈到多高的級別，但是，做一件事情，一定要有始有終，從開(kāi)始彈琴到現在，每天，一定要練習，高興的話(huà)可以多練一會(huì )，不高興，十分鐘一定要保證。如此堅持下來(lái)，孩子在同齡人中，彈琴水平相對較高，大大增加了孩子的自信心。生活中我盡量讓孩子做一些力所能及的家務(wù)，剛開(kāi)始，孩子覺(jué)得新鮮，干的很起勁，后來(lái)再讓她干，孩子有了惰性心理，不想再干了，今年寒假的時(shí)侯，針對這個(gè)問(wèn)題，我設計了一個(gè)全家勞動(dòng)考核表，全家輪流做家務(wù)，讓孩子根據打掃衛生的干凈程度、整潔程度、打掃衛生的次數進(jìn)行評分，最后的結果是孩子干的次數最多，得分最多。也許，孩子打掃的不干凈，這也是一種好的習慣的養成。
第二、現在孩子們才上小學(xué)一年級，所以我們一定要在家給孩子提供一個(gè)舒適、安靜的學(xué)習環(huán)境。
一天，我在家中用電腦，孩子在旁邊寫(xiě)作業(yè)，突然孩子問(wèn)我：“為什么小孩子就一定要寫(xiě)作業(yè)，而媽媽卻可以玩電腦�！痹诤⒆拥囊庾R中，電腦就是一種游戲工具，如果大人在看電腦就一定是玩，孩子可能就覺(jué)得看我媽媽多好，不用做作業(yè)，不用動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，心里產(chǎn)生不平衡，就會(huì )讓孩子分散做作業(yè)的精力，降低孩子的學(xué)習興趣。所以，做為家長(cháng)，我們也可以在工作之余多看一些與工作有關(guān)的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，即提高了自己的工作能力和素質(zhì)，也給孩子做了一個(gè)好的榜樣。我們單位有個(gè)同事的孩子，現在在一中新校區上學(xué)，學(xué)習一直都很好，今年是高三，春節考試，前十名，她的媽媽說(shuō)曾經(jīng)對我說(shuō)，家中的電視機一般都不開(kāi)，孩子在家時(shí)，家里的狀態(tài)一般都是吃過(guò)飯后，三個(gè)人一人看一本書(shū)，誰(shuí)也不打擾誰(shuí)。而我的同事，今年有40多歲了，近期我發(fā)現，人家在學(xué)英語(yǔ)，實(shí)在是佩服。言傳不如身教，所以說(shuō)，好的學(xué)習環(huán)境真的是很重要。
第三、把孩子當作一個(gè)朋友，多理解，多鼓勵，少批評。
人與人之間是需要交流的'，父母與孩子之間也不例外。我們再忙，也要找適當的時(shí)間跟孩子好好溝通，多讓她講一講在學(xué)校里的事情，讓孩子覺(jué)得我們非常重視她，愿意和我說(shuō)自己的事情。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我不求孩子辦大事，但求踏實(shí)的做好每一件小事�？梢圆辉诤踅Y果，但必須重視過(guò)程。孩子考砸的時(shí)候，我們不要忙著(zhù)去批評孩子，要幫他分析原因，找差距，看看考試不好的原因在哪里，是粗心大意還是真的不會(huì )，在以后的考試、作業(yè)中不犯類(lèi)似的錯誤，及時(shí)發(fā)現學(xué)習中的問(wèn)題及時(shí)解決，我的目的就達到了。
第四、積極配合老師的要求。
老師是孩子所需知識的傳授者，成長(cháng)道路的指引人。做為家長(cháng)，一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作。老師都希望每一個(gè)學(xué)生都能成為好學(xué)生。試想，在家里只有一個(gè)孩子，我們經(jīng)常都感到累人，很難教育，一個(gè)班有五十幾個(gè)孩子，其責任之大，難度之大應該是可以想象的。我們家長(cháng)只有與學(xué)校老師積極配合，多與老師交流，溝通孩子在學(xué)校的情況，才能與學(xué)校齊心協(xié)力，形成幫助孩子成長(cháng)的最大合力，才能讓孩子得最大程度的發(fā)展。
最近，我讀了一篇文章，題目叫《只能陪你一程》，其中有這樣一段話(huà)“每個(gè)人都只是穿插在他人生的一個(gè)片斷，這注定你永遠只能陪人一程，你愛(ài)自己的父母，希望他們長(cháng)命百歲，但你再孝順，他們也會(huì )走在你的前面，你只能陪父母一程；
你喜歡自己的兒女，時(shí)刻夢(mèng)想用自己的身軀為他們遮風(fēng)擋雨，然而你再高大，總有一天你也要走在他們前面，你只能陪孩子一程”這段文章給我們以這樣的啟示：只能陪父母一程，我們就要珍惜時(shí)間孝順他們；
只能陪兒女一程，我們就要抓緊時(shí)間培養他們。錢(qián)財是向外之物，名利是過(guò)眼云煙，盡心盡力培養好了孩子，就是對他們最深的愛(ài)。
各位家長(cháng)，我就說(shuō)這么些，在教育孩子上，我還需要向大家多學(xué)習，以上所說(shuō)，僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法，不當之處，歡迎大家批評指正。
謝謝！
一年級家長(cháng)會(huì )媽媽發(fā)言稿6
尊敬的老師、各位家長(cháng)：
大家好！
我是周雨瑄的媽媽?zhuān)紫�，非常感謝老師對我孩子的精心培養和各位家長(cháng)給我這樣一個(gè)機會(huì )，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問(wèn)題。 我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比，還有很多的不足；我同各位家長(cháng)相比，也存在著(zhù)不少差距，所以我要講的不能算是經(jīng)驗，只能算是感受，如果能夠引起各位家長(cháng)的共鳴，我將感到莫大的榮幸。
還記得女兒剛入學(xué)時(shí)曾是個(gè)令老師頭疼的孩子。記得那時(shí)候，曹老師、孫老師都對我說(shuō)過(guò)，孩子在凳子上坐不住，不太會(huì )聽(tīng)課，開(kāi)始聽(tīng)到這些事情感到很困惑，心里一直犯嘀咕：家里老人一直反對孩子早入學(xué)，特別是女孩子，難道真是這樣嗎？但即便是真的，也不可能返回幼兒園了，這些現象的出現可能是孩子剛入學(xué)什么都感到新鮮很興奮，也可能是不太適應。在這個(gè)時(shí)候，我們相信了老師，相信了自己的孩子，在經(jīng)過(guò)兩個(gè)學(xué)期的時(shí)間里，在老師的關(guān)心和幫助下，在孩子身上我們發(fā)現了可喜的變化，雖然不是說(shuō)很好，但她讓我們看到了希望。上課坐姿好了、聽(tīng)課認真了、被評為讀書(shū)之星。孩子的'性格也發(fā)生了很大的變化，我們的孩子屬內向型，見(jiàn)了生人不敢大聲說(shuō)話(huà)，而現在見(jiàn)人能主動(dòng)打招呼，聲音比以前洪亮了、性格比以前開(kāi)朗了。當然，這些要歸公于我們的學(xué)校、我們的老師，學(xué)校的教育、孩子的變化讓我們感覺(jué)到我們當初的選擇是對的。對于孩子這一學(xué)期的變化，尤其是書(shū)寫(xiě)和日記方面進(jìn)步很大，我特別要感謝我們的老師，對于孩子付出的努力，在這里也談幾點(diǎn)我在家是如何輔導孩子書(shū)寫(xiě)和寫(xiě)作的，要想寫(xiě)好文章，它的前提就是要只豐富的閱讀量，積累豐富的詞匯，所以第一我就是注重培養孩子良好的讀書(shū)習慣。第天有個(gè)固定的讀書(shū)時(shí)間。睡前至少安排半個(gè)小時(shí)，可以共同讀一本書(shū)，也可以各自讀自己喜歡看的書(shū)，讀書(shū)時(shí)大家要盡量保持安靜，同時(shí)引導孩子做讀書(shū)筆記。對于孩子來(lái)說(shuō)，看書(shū)尤其要做一點(diǎn)筆記。因為孩子看書(shū)有個(gè)特點(diǎn)，喜歡看熱鬧，很快地翻，哪熱鬧我看看，沒(méi)熱鬧就過(guò)去。這樣他對書(shū)的理解是不夠的。買(mǎi)一個(gè)孩子喜歡的小本，要求孩子讀書(shū)時(shí)，順手記點(diǎn)什么，如摘抄點(diǎn)好詞好句、寫(xiě)點(diǎn)感想等等，慢慢地孩子就會(huì )形成記讀書(shū)筆記的習慣。讓孩子養成這樣一個(gè)習慣，我想他一定是一個(gè)會(huì )讀書(shū)的人，愛(ài)讀書(shū)的人。二是說(shuō)完整話(huà)，寫(xiě)完整句。學(xué)生作文訓練是從看圖寫(xiě)話(huà)開(kāi)始的，要重視指導孩子進(jìn)行說(shuō)話(huà)的訓練，用完整、正確、簡(jiǎn)練的書(shū)面語(yǔ)言要求，我先讓孩子動(dòng)口說(shuō)一說(shuō)，看到了什么就說(shuō)什么，說(shuō)完整話(huà)，再加以修飾，最后動(dòng)筆寫(xiě)一寫(xiě)，我經(jīng)常對他說(shuō)這么一句話(huà)“你能講出來(lái)，就能寫(xiě)出來(lái)！”反復地鼓勵孩子，讓他們敢說(shuō)，樂(lè )說(shuō)。第三就是嚴要求。以前一直認為孩子還小，做到這些已經(jīng)很不容易了，對質(zhì)的要求我首先就沒(méi)有做到，反而給孩子形成了一個(gè)壞習慣，作業(yè)我只要完成就可以了，這學(xué)期，我徹底改變了我這一想法，對孩子嚴格要求，寫(xiě)不好，寫(xiě)不整齊擦掉重寫(xiě)，直到寫(xiě)好為止，剛開(kāi)始的時(shí)候，女兒還為此哭了不少鼻涕，但慢慢地習慣養成了，尤其是受到老師表?yè)P后，或者得到了一朵小花，信心就更足了，現在書(shū)寫(xiě)都不用我要求了，自己覺(jué)得不好就會(huì )重寫(xiě)。
以上幾點(diǎn)都是我的一點(diǎn)個(gè)人感受，其實(shí)孩子一點(diǎn)一滴進(jìn)步是與老師辛勤付出密不可分的。在此，請允許我代表在座的家長(cháng)們，對辛勤工作的老師們說(shuō)聲：“謝謝你們，你們辛苦了�！蔽矣欣碛上嘈�，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導，孩子們一定會(huì )健康地成長(cháng)，他將會(huì )是我們的驕傲。謝謝大家！
一年級家長(cháng)會(huì )媽媽發(fā)言稿7
各位家長(cháng)、歐老師大家：
晚上好！
我是xx的媽媽?zhuān)紫雀兄x歐老師給我提供這樣一個(gè)機會(huì )，能與各位家長(cháng)一起分享和探討教育孩子的體會(huì )。謝謝。下面我就簡(jiǎn)單介紹一下我的做法。
一、培養孩子自覺(jué)性，養成好習慣。
習慣成就大未來(lái)。作為一名高中老師，我知道培養孩子好習慣的重要性。孩子學(xué)習成績(jì)的好壞關(guān)鍵不在于智力的差異，而是學(xué)習習慣的差異。而好的習慣應該從小抓起，在孩子小的時(shí)候我們就很注重培養孩子良好的`習慣，像早睡早起，飯前便后要洗手，看電視一天兩次，一次不能超過(guò)半個(gè)小時(shí)等習慣，都是從小一直堅持到現在。上小學(xué)以后，要求就更細化了，在孩子上小學(xué)之前，我就跟孩子做好約定。
1、寫(xiě)家庭作業(yè)，整理書(shū)包之類(lèi)的事情，是你自己的事情，自己的事情自己做，媽媽幫不了你。
2、上學(xué)以后，回家要寫(xiě)作業(yè)，晚上要早睡覺(jué)，所以我們就沒(méi)有時(shí)間看電視了，周一至周五不能看電視，周六周天可以看，不過(guò)還是和原來(lái)的約定一樣，一天兩次，一次半小時(shí)。這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，xx很高興的對我說(shuō)：媽媽?zhuān)覀儦W老師也對我們說(shuō)，周一至周五不能看電視，如果實(shí)在想看的話(huà)，可以看看新聞聯(lián)播。我想孩子之所以高興，是因為我的要求和老師的要求一樣。
二、培養孩子的閱讀習慣
作為一名高中老師，我深刻感受到學(xué)好語(yǔ)文的重要性，而學(xué)好語(yǔ)文的前提是大量的閱讀，因此我一直很重視xx的閱讀。大概在孩子8個(gè)月大的時(shí)候，我買(mǎi)了兩本巴掌大的書(shū)，講給她聽(tīng)，說(shuō)是講，其實(shí)就是讀給她聽(tīng)。也不知她能不能聽(tīng)懂，但是能看的出她很喜歡聽(tīng)，不哭不鬧的。到她稍大一點(diǎn)，能聽(tīng)懂后，就不斷的要求我給她講故事，每個(gè)故事都要一遍又一遍的聽(tīng)。不管她要求講多少次，我幾乎從不拒絕。從那時(shí)起，我們就養成一個(gè)習慣，就是不講故事不睡覺(jué)，直到現在也是一直這樣堅持著(zhù)。
在這樣讀的過(guò)程中，孩子的語(yǔ)言表達能力提高了，另外還有一個(gè)收獲就是識字量大增。有時(shí)讀故事不注意，讀錯字，她就能給我指出來(lái)。到孩子5歲以后，識字量猛增，大部分時(shí)候，短小的繪本她自己就能看了，不用我給她講了。這時(shí)我就把從給她講繪本升級到講長(cháng)篇的童話(huà)故事，這一時(shí)期我們讀了《小鹿斑比》、《綠野仙蹤》、《魯濱遜漂流記》、海底兩萬(wàn)里、秘密花園、西游記等。再后來(lái)，我發(fā)現買(mǎi)書(shū)滿(mǎn)足不了孩子的閱讀需求，20xx年8月，我們就從閱讀繪本館借書(shū)，一直到現在。上小學(xué)一年級后，雖然看書(shū)時(shí)間少了，但是周末大部分時(shí)間都用在了閱讀上。有時(shí)一本好書(shū)300多頁(yè)，如果她喜歡的話(huà)，她會(huì )一口氣看完。
有的家長(cháng)說(shuō)孩子就是不喜歡看書(shū)，我認為要讓孩子愛(ài)上閱讀，首先是家長(cháng)能夠堅持親子閱讀，通過(guò)親子閱讀培養孩子的閱讀習慣。再就是我們要配合好老師的工作，做好每天的讀書(shū)記錄，孩子有時(shí)不聽(tīng)父母的，但是都愿意聽(tīng)老師的。
看著(zhù)孩子一天天的變化，作為家長(cháng)，我看在眼里，喜在心上。我知道，她所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨和辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導，孩子一定會(huì )健康地成長(cháng)，她將會(huì )是我們的驕傲。
最后，我祝愿我們的老師健康、快樂(lè )，也祝愿在座的各位家長(cháng)萬(wàn)事如意，天天開(kāi)心!謝謝大家。
一年級家長(cháng)會(huì )媽媽發(fā)言稿8
尊敬的各位老師，家長(cháng)們：
你們好！我是xxx的家長(cháng)，非常感謝老師和各位家長(cháng)給我這個(gè)發(fā)言的機會(huì )，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長(cháng)的教育問(wèn)題，我感到十分榮幸。
首先，要做到勤問(wèn)，和小孩要多溝通，多交流，我每天都會(huì )問(wèn)她學(xué)校里的事，有沒(méi)有不開(kāi)心，和同學(xué)有沒(méi)有鬧別扭，上課老師在講你懂不懂，有回答問(wèn)題嗎？讓她感覺(jué)到家長(cháng)時(shí)刻在關(guān)注著(zhù)她在學(xué)校的表現。
第二，要給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭環(huán)境，讓她能安心做作業(yè)，不要增加孩子的學(xué)習負擔，孩子成績(jì)的好壞90%以上取決于課堂的學(xué)習效果。我每天叮囑她在課堂上要認真聽(tīng)講，不懂得要多問(wèn)老師，把做題的方法掌握扎實(shí)。我們從來(lái)沒(méi)有給她報過(guò)她不愿意的興趣班，不加重她的學(xué)習負擔，不使她對學(xué)習產(chǎn)生厭倦。當她做完老師布置好的作業(yè)后，剩余的'時(shí)間就由她自己支配，但8：30前一定要睡覺(jué)。
第三，讓孩子快樂(lè )的學(xué)習，學(xué)習是她一生的功課，不要讓她感到學(xué)習是一種負擔，是一種壓力，而要她在快樂(lè )中接受。多給孩子一些表?yè)P和鼓勵，讓她有成就感，促使她再接再勵；孩子退步了，千萬(wàn)不要當面數落她，要和她把原因找出來(lái)。更不能拿她和別人比較，這樣會(huì )挫傷孩子的自尊心。我的女兒也常常會(huì )抱怨：常常拿她和別人比較。是的，我們每個(gè)孩子上都有很多的閃耀點(diǎn)，我們做家長(cháng)的如果經(jīng)常表?yè)P鼓勵孩子，孩子一定會(huì )有更出色的表現。
第四，要提高孩子多方面的綜合素質(zhì)，關(guān)注孩子的課外閱讀。多看課外書(shū)，要注重培養孩子的閱讀能力。讀書(shū)不僅提高她的閱讀能力，而且為培養她的作文能力打下了良好的基礎。還有，除了看動(dòng)畫(huà)片以外，要讓她多看新聞，譬如：抗震救災，彩虹計劃，新聞聯(lián)播，多帶她出去走走，讓她多了解外面的世界，增長(cháng)見(jiàn)識。
第五，盡量不做嘮叨家長(cháng)，不做代理家長(cháng)，讓孩子養成自己的事情自己做的行為意識，讓她知道這些生活，學(xué)習上的事都是她自己的事，他應該對自己的行為負責。要培養孩子的愛(ài)好，激發(fā)孩子的學(xué)習興趣，作為家長(cháng)一定要尊重孩子自己的選擇。
謝謝大家!
一年級家長(cháng)會(huì )媽媽發(fā)言稿9
敬愛(ài)的爸爸媽媽們：
晚上好！很榮幸能在今天的家長(cháng)會(huì )上代表全班同學(xué)表達我們的心聲。
時(shí)光荏苒，如白駒過(guò)隙。轉眼間，我們就進(jìn)入青春時(shí)期，青春不僅承載著(zhù)我們最多的夢(mèng)想、最大的熱情、最強的求知欲、最豐富的情感、最真誠的人生態(tài)度，也是為了以后的生活做儲備的一個(gè)階梯，它本身就是一種生活。身為學(xué)生的我們，重心仍在學(xué)習，老師們?yōu)槲覀儾迳锨笾某岚�，讓我們在知識的海洋上空肆意飛翔；老師們幫助我們構建著(zhù)獨自的精神家園，既帶有屬于年少的夢(mèng)幻與壯闊，又有努力拼搏所需的`堅毅與頑強。它將會(huì )成為我們精神世界的基石，輔助我們步上顛峰。
今天，我也要表達我們每一位同學(xué)對父母的感激之情。各位父親、母親，你們辛苦了！父母是我們的第一任老師，父母是我們人生路上的第一盞明燈。假如我們能搏擊藍天，是您給予了我們騰飛的翅膀；假如我們是擊浪的勇士，是您給了我們弄潮的力量；假如我們是一片海洋，是您給了我源源不斷的愛(ài)的源泉。
各位父親、母親，望子成龍、望女成鳳的是你們的夢(mèng)想。為了我們的成長(cháng)，你們甘愿付出一切�？墒�，15歲的我們還需要您們的支持與包容。我們取得了好的成績(jì)，或是有了進(jìn)步，希望你們能給我們一些夸獎，您們的微笑是對我們最大的鼓舞；我們成績(jì)不是特別優(yōu)秀，希望您們少一些責罵，多一些包容，無(wú)論結果如何，我們都只有努力過(guò)，不是么？一次成績(jì)不能代表什么，我們還有許許多多的日子能夠繼續拼搏。
我們會(huì )戒驕戒躁，繼續努力，爭取在知識的海洋，開(kāi)拓屬于我們的領(lǐng)地。
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