有關(guān)小學(xué)生的有趣作文4篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生的有趣作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的有趣作文 篇1
星期天，我和爸爸媽媽在家里閑著(zhù)無(wú)聊，于是我提議玩老鷹捉小吧，他們點(diǎn)頭表示贊同。
游戲規則是老鷹可以捉小雞，不可以捉雞媽媽?zhuān)u媽媽只能用雙手保護小雞。由于我經(jīng)驗豐富，所以爸爸媽媽推薦我當雞媽媽。媽媽想當一回大反派，所以她是老鷹，最后爸爸成了我的雞寶寶，嘿嘿。
游戲開(kāi)始了，我把雙手努力張開(kāi)想保護好爸爸，可是爸爸的身軀實(shí)在太大，媽媽的進(jìn)攻又十分緊張激烈。終于雞寶寶被“兇惡”的老鷹捉住了。被捉住就是輸了，輸了當然要表演節目了。我們要求爸爸唱首歌，爸爸大方地說(shuō)：“OK，沒(méi)有問(wèn)題�！�
爸爸隨手拿起一本雜志，卷成了一個(gè)話(huà)筒，開(kāi)始唱了起來(lái)。我和媽媽坐在沙發(fā)上欣賞爸爸的音樂(lè )。爸爸唱的是周杰倫的歌，他學(xué)起了周杰倫的聲音，除此之外，還伴隨歌曲做出許多滑稽的'動(dòng)作，比如紐屁股，學(xué)猴子爬樹(shù)……實(shí)在是太好笑了，把我和媽媽逗得哈哈大笑起來(lái)，我的肚子都笑疼了，媽媽更是笑得直不起腰來(lái)。
這個(gè)周末過(guò)的真有趣，下次我還要和爸爸媽媽一起做游戲。
小學(xué)生的有趣作文 篇2
一年級到四年級，科學(xué)一直是我喜歡的學(xué)科�？茖W(xué)課上我做過(guò)的實(shí)驗數不勝數，但在這無(wú)數的實(shí)驗中，唯獨一次讓我記憶猶新，那就是前不久剛做過(guò)的硬幣實(shí)驗。
那天下午的科學(xué)課上，老師向我們宣布：“今天，我要和大家做一個(gè)非常有趣的實(shí)驗！”“耶！”話(huà)音剛落，同學(xué)們一陣歡呼�！笆遣皇前延矌磐度胨械膶�(shí)驗？”一個(gè)同學(xué)未卜先知�！皼](méi)錯！你們身邊誰(shuí)有硬幣？”“我！我！我有！”同學(xué)們個(gè)個(gè)爭先恐后，紛紛“上交”了自己的硬幣。
實(shí)驗開(kāi)始了，老師向滿(mǎn)滿(mǎn)的水杯中投硬幣了，我擠在前面，睜大眼睛，緊緊盯著(zhù)水杯，惟恐錯過(guò)了哪個(gè)細小的環(huán)節�！耙粋�(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……”一枚枚硬幣相繼“跳”入了水杯，水面也在升高。老師突然停住了，問(wèn)：“同學(xué)們，猜猜看，接下來(lái)會(huì )出現怎樣的情況？”“水會(huì )溢出來(lái)唄！”同學(xué)們異口同聲�！板e！讓我們接著(zhù)往下看吧！”“誰(shuí)還有硬幣？”老師又在同學(xué)身上“搜”出六枚硬幣，小心翼翼地把他們一個(gè)個(gè)放入水中，最后一枚硬幣“撲通”跳下水后，像訓練有素的'潛水員，在水中旋轉了360度后，才安安穩穩地落入杯底。
此時(shí)，同學(xué)們驚奇地發(fā)現：水面竟然超過(guò)了杯口，而且足足有半厘米！同學(xué)們隨即把老師團團圍住，詢(xún)問(wèn)這是什么原因，老師卻買(mǎi)了個(gè)關(guān)子，反問(wèn)我們：“你們說(shuō)呢？”我們個(gè)個(gè)丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦。在同學(xué)們的再三詢(xún)問(wèn)下，老師終于開(kāi)了“金口”，神秘地說(shuō)：“這是水面的張力，是這股無(wú)形的力量支撐住水面超過(guò)杯口，而不溢出來(lái)的�！痹瓉�(lái)是這樣！我們終于明白了其中的道理。
這次實(shí)驗，讓我們懂得：凡事都不能武斷地下結論，要勇于探索和實(shí)踐，才能揭開(kāi)謎底。大自然中，還有許多的秘密，我相信，只要不斷去探索，我們就能解開(kāi)很多的謎團。
小學(xué)生的有趣作文 篇3
今天我出于無(wú)意，把垃圾袋吹起來(lái)當氣球玩，吹了氣的垃圾袋用手把它拋到高空，它會(huì )慢慢的落下來(lái)。我又把它拋到空中，由于我沒(méi)有把袋子扎緊所以它一下子沖到了房頂上撞得“頭破血流”！可能是撞昏了，就像一張紙一樣從這邊飄到那邊，飄了好久才落下來(lái)。我又重新吹滿(mǎn)氣扎緊了，然后又好玩了。
中午太陽(yáng)很好，爸爸就把我帶到食堂里吃飯，我吃晚飯回來(lái)，發(fā)現我的袋子已經(jīng)在空中了�。�！我驚訝得看著(zhù)我的袋子，他居然飛起來(lái)了！我夠了好變天才夠到!我把他解開(kāi)，一股熱氣向我吹來(lái)，我想里面怎么變成熱氣了呢?我一想，中午的太陽(yáng)把他曬熱得！我又想，他怎么會(huì )飛起來(lái)呢？哦�。�！熱氣球不就是用熱氣飛起來(lái)的嗎？
頑皮的'我開(kāi)始奇思妙想起來(lái)了，把許多袋子都變成這樣，再把它們扎在一起我就可以飛了！
小學(xué)生的有趣作文 篇4
大課間活動(dòng)又開(kāi)始了。同學(xué)們有的跳繩，有的跳皮筋，還有的打籃球。我們是兩人三足比賽。
兩人三足顧名思義，兩個(gè)人三條腿。兩個(gè)人并排站立，把靠在一起的腿用繩子綁在一起，然后跑。
我和劉玉在一組。老師一聲令下，同學(xué)們飛快地沖出起跑線(xiàn)。我和劉玉還在那發(fā)呆。我突然回過(guò)神來(lái)，趕緊和劉玉邁開(kāi)大腿向前跑去，追趕同學(xué)們。我們在轉彎的時(shí)候，步伐就亂了套，我們心里都想拿第一，哪管得了這些事呀！突然，劉玉往前沖了一下，差點(diǎn)就摔倒了。我們趕緊調整好步伐，繼續向前沖。最后，我們只拿了第三名，幸好不是最后一名。
最搞笑的是樊家樂(lè )和強金松這一組了。他們去的時(shí)候還配合的.還挺可以的�？苫貋�(lái)的時(shí)候，樊家樂(lè )感覺(jué)有點(diǎn)慢了，改用單腳跳了，把強金松的腿也給拎了起來(lái)，害的強金松摔了一跤。強金松爬起來(lái)，一瘸一拐地走著(zhù)，過(guò)了一會(huì )，他們終于走到了終點(diǎn)。
這次比賽告訴我：兩個(gè)人在一起合作默契，才能贏(yíng)的比賽。
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