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黃大年師德事跡心得體會(huì )（通用14篇）
當我們經(jīng)過(guò)反思，對生活有了新的看法時(shí)，心得體會(huì )是很好的記錄方式，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編精心整理的黃大年師德事跡心得體會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
黃大年師德事跡心得體會(huì ) 1
“百年大計，教育為本;教育大計，教師為本;教師大計，師德為本�！钡降资裁词菐煹聨燂L(fēng)?所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養;師風(fēng)，是教師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，誨人不倦，有教無(wú)類(lèi)…，這都是師德�！笆陿�(shù)木，百年樹(shù)人”，踏上三尺講臺，也就意味著(zhù)踏上了艱巨而漫長(cháng)的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?
1.愛(ài)崗敬業(yè)。首先，要熱愛(ài)教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng )新。盡心盡責地完成每一項教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習，不斷進(jìn)取。
2.熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生的健康成長(cháng)。在完成傳道、授業(yè)、解惑的任務(wù)的同時(shí)，關(guān)愛(ài)學(xué)生的身心發(fā)展，建立良好的師生關(guān)系，使學(xué)生親其師而信其道，使教學(xué)相長(cháng)，幫助學(xué)生成人成才。先進(jìn)教師們關(guān)注后進(jìn)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生的博愛(ài)精神讓我深受感動(dòng)，也讓我進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )到“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”這句話(huà)的'含義，在今后的教學(xué)中，我將讓愛(ài)先行，先愛(ài)生再教育。
3.以身作則。教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長(cháng)帶來(lái)一生的影響。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到。堅持嚴于律己。
4.孜孜不倦，積極進(jìn)取。有句話(huà)說(shuō)的好，沒(méi)有學(xué)不會(huì )的學(xué)生，只有不會(huì )教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不時(shí)提高自身素質(zhì)，不時(shí)完善自身，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習，積極進(jìn)取，開(kāi)辟新教法，并且要做到嚴謹治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準備著(zhù)用“一眼泉的水”來(lái)供給學(xué)生“一碗水”。
5.終身學(xué)習、不斷進(jìn)取是師德的升華在知識經(jīng)濟時(shí)代，知識和技術(shù)更新的速度越來(lái)越快，每個(gè)人都會(huì )面臨落伍的危險。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學(xué)習狀態(tài)，人們的知識結構很快就會(huì )落后于實(shí)踐的要求。所以，時(shí)代要求教師必須轉變學(xué)習觀(guān)念，確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習”的觀(guān)念，緊跟當代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐。我們的路還很長(cháng)，不管有多坎坷，只要你把它當作一次經(jīng)歷，一次磨練，你會(huì )為你比別人的經(jīng)歷豐富而自豪，你會(huì )為自己經(jīng)受得住磨練而驕傲。
今天，我們遠離家鄉，遠離親人，我們能在一起合作，那是我們的緣分，不要為一些小事而斤斤計較，不要為一些小委屈而耿耿于懷，我們應該珍惜這來(lái)之不易的機會(huì )，相互學(xué)習，相互促進(jìn)，相互關(guān)心，相互理解。不管在哪里，不管到何處，要堅強，要進(jìn)步，要合作，更要快樂(lè )。讓我們?yōu)榱嗣篮玫纳�，攜手共進(jìn)!海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，機會(huì )總是給那些有準備的頭腦�？傊�，今天要做一位合格的老師，必須學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習，不斷進(jìn)取，不斷攀登，與時(shí)俱進(jìn)，才能去迎接一個(gè)新的挑戰。
黃大年師德事跡心得體會(huì ) 2
師者，埋首案頭、筆耕不輟、從早到晚，以校為家、苦口婆心、春風(fēng)化雨般之教化者是也。師者卻又肩負著(zhù)家長(cháng)的期望，承載著(zhù)孩子對未來(lái)美好的憧憬，背負著(zhù)學(xué)校的明天。用其青春、甚至生命書(shū)寫(xiě)著(zhù)教育的輝煌篇章。而今，通過(guò)學(xué)習與思考，對教師這一職業(yè)又有了更深刻的認識。
一．熱愛(ài)教育事業(yè)是師之根
“百年大計，教育為本�！苯處煶休d著(zhù)國家和民族的希望，小而言之，關(guān)系著(zhù)每一個(gè)家庭的幸福和諧。對我們自己而言，也許就是一個(gè)職業(yè)，一種謀生的手段，我們以此為生，養家糊口，但是，我們?yōu)榇烁冻隽藢氋F的青春，還將繼續付出我們一生的心血。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng )新。盡心盡責地完成每一項教學(xué)任務(wù)，靜下心來(lái)教書(shū)、潛下心來(lái)育人。我們可以自己抱怨教師工資太少，埋怨教師地位低下，但我們絕不容許有誰(shuí)污染教師這一職業(yè)。我們總有些話(huà)不說(shuō)，總有些事不做，我們覺(jué)得那樣不符合我們的身份。教書(shū)是我們安身立命之本，我們別無(wú)選擇，愿我們在學(xué)生的精神世界里延續一下我們的生命，快樂(lè )的工作，并實(shí)現自己的人生價(jià)值。愛(ài)崗敬業(yè)，我們不能僅僅把它停留在口頭上，更要把它熔鑄在我們的生命里。
二．關(guān)愛(ài)學(xué)生是師之魂
現代教育家夏沔尊說(shuō)：“教育之沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣，沒(méi)有水，就不能稱(chēng)其為池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育�！苯處熋鎸Φ牟皇抢浔漠a(chǎn)品，而是一個(gè)個(gè)有著(zhù)鮮活生命，正在茁壯成長(cháng)的孩子。如果說(shuō)智慧要靠智慧來(lái)鑄就，那么愛(ài)心要靠愛(ài)心來(lái)成就。我們老師面對的多是普通生，甚至是差生。曾有個(gè)學(xué)生跟我說(shuō)：老師，我們就喜歡你教�！霸趺茨�？”我問(wèn)她。她欣喜地說(shuō)：你對我們多好��！從來(lái)沒(méi)有歧視我們。說(shuō)實(shí)話(huà)，我做了些什么呢？真沒(méi)有什么特別的。就是扎扎實(shí)實(shí)上好每一節課，從不放任自流，尊重他們，公平公正。你也會(huì )因此得到他們的尊重。每次從校園走過(guò)，學(xué)生發(fā)自肺腑一聲聲“老師”就是對我們最好的回報。不要抱怨學(xué)生不懂感情，不要抱怨一代不如一代，而要問(wèn)問(wèn)，我們付出了多少情感。浙江大學(xué)教授鄭強有個(gè)理論：中國學(xué)生小時(shí)候太拼命，長(cháng)大后就失去拼搏的欲望。國外孩子則相反。這也許可以解釋有些差生最后發(fā)展很好的原因。愛(ài)學(xué)生吧，不要有條件。一個(gè)人的能力也許有限，影響力有限，但無(wú)數能力有限的人行動(dòng)起來(lái)，這個(gè)世界就有了改變的希望。在我的身邊，許多老師關(guān)愛(ài)學(xué)生的行動(dòng)震撼著(zhù)我的心靈。許多老師下班時(shí)間仍伏案批閱，尤其是那些班主任，嚴愛(ài)結合，從心靈深處教育學(xué)生，確實(shí)是真正將自己的心掏出來(lái)給孩子們的。讓愛(ài)化作我們的行動(dòng)，去撫慰學(xué)生的心靈。在新的歷史時(shí)期，教育有了新的特點(diǎn)，愛(ài)學(xué)生有了更深的內涵。我們要從唯一正確的師長(cháng)假想中醒悟出來(lái)，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)、學(xué)會(huì )理解、學(xué)會(huì )寬容、學(xué)會(huì )欣賞、公平公正、尊重學(xué)生，成為學(xué)生的伙伴，成為學(xué)生的朋友，引導他們走進(jìn)社會(huì )。楊林柯精辟地論述：“教育是一個(gè)生命對另一個(gè)生命的影響。就是震撼心靈、開(kāi)啟智慧、健全人格。目的是要學(xué)生學(xué)會(huì )獨立思考、獨立判斷，進(jìn)而達到獨立行動(dòng)，成為一個(gè)心靈博大、精神堅強的人。在教育行動(dòng)中，讓孩子明白活著(zhù)要尋求價(jià)值和意義，要自己掌控自己的命運。讓學(xué)生看到和觸摸到一個(gè)比課堂更大更真切的世界，讓孩子的心靈更寬廣，精神更強大。讓學(xué)生不僅考上理想學(xué)校，還學(xué)會(huì )面對這個(gè)世界，這既是對學(xué)生的`愛(ài)，也是時(shí)代賦予我們的責任。一個(gè)好老師，會(huì )讓學(xué)生一生受益。老師們，讓愛(ài)化作一縷春風(fēng)，吹出一個(gè)生機勃勃的春天。
三．努力學(xué)習提升素質(zhì)是師之本
讀書(shū)讓自己強大。先賢梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)一句富有哲理的話(huà)：讀書(shū)可以忘記打牌，打牌忘記讀書(shū)。作為一個(gè)語(yǔ)文老師，我自認不夠格。我總是通過(guò)不同的途徑來(lái)提高自己，但確實(shí)還很不夠。多讀書(shū)是唯一的方法。讀書(shū)，可以增強我們的知識儲備，開(kāi)闊我們的視野，提高我們的分析能力，健全我們的人格，提升我們的道德素養，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。改作文一直是我最棘手的工作，隨著(zhù)積累的增多，現在有了很大的改觀(guān)。我們高屋建瓴時(shí)，一定也能讓學(xué)生有更深刻的認識，或許我們的人格魅力會(huì )成為學(xué)生人生旅途的明燈。當我們裝飾了學(xué)生的一路風(fēng)景，學(xué)生也裝飾了我們的夢(mèng)。那將是多么迷人的夢(mèng)��！學(xué)習讓自己敏銳。教師就是一個(gè)普通人，并不是圣人。我們都希望自己的學(xué)生是最優(yōu)秀的，從領(lǐng)導到家長(cháng)也都要求我們把學(xué)生管理得最好、教得最好。但總是事與愿違，我們總有恨鐵不成鋼的不平衡心理，在教育教學(xué)行為上表現為沒(méi)有耐心、方法簡(jiǎn)單，甚至違反教育教學(xué)原則出口傷人、出手打人。要平衡我們這種心理，就要時(shí)時(shí)告誡自己，要允許學(xué)生犯錯！試想想，學(xué)生在知識上不犯錯，他們豈不是可做你的老師；在行為上不犯錯，他們豈不都成了圣人！學(xué)生不犯錯就不是你的學(xué)生。因此，我們要不斷努力學(xué)習，了解學(xué)生的心理特點(diǎn)，提高自己的認識和師德修養，設身處地為學(xué)生著(zhù)想，把為學(xué)生服務(wù)做到實(shí)處。只有這樣做，學(xué)生在教育中不但端正了自己，還學(xué)到了寬容和理解。因知識受益的人不容易忘記老師，因得到做人道理并行軌跡的人永遠感激老師。
總之，學(xué)高為師，身正為范。教師的職業(yè)特點(diǎn)和歷史作用，不僅要求教師是一個(gè)博學(xué)多才的人，更要求教師是一個(gè)道德高尚的人。因此，加強教師職業(yè)道德教育和修養，是教師職業(yè)特點(diǎn)和崇高職責的客觀(guān)要求。只有具有高標準的職業(yè)道德修養，才能成為合格的、人民滿(mǎn)意的教師。
黃大年師德事跡心得體會(huì ) 3
我們幼兒教師肩負著(zhù)二十一世紀人才的奠基任務(wù)，每一位幼兒教師對幼兒一生的發(fā)展都起著(zhù)深遠的影響。
一、愛(ài)幼兒，先熱愛(ài)教育事業(yè)
選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng )新。在教育教學(xué)過(guò)程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執行師德師規，有高度的事業(yè)心、責任心、愛(ài)崗敬業(yè)，堅持“一切為了孩子”。
二、愛(ài)幼兒，要尊重和呵護他們
每一位幼兒都渴望得到老師的尊重和愛(ài)護，我們不能直接體罰幼兒或變相體罰幼兒，重視對每個(gè)孩子的全面素質(zhì)和良好習慣的培養，與每一個(gè)幼兒建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心、呵護、尊重每一個(gè)幼兒。
三、愛(ài)幼兒，努力做幼兒的支持者、合作者、引導者
以關(guān)懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往。要善于發(fā)現幼兒感興趣的事物、游戲。把握時(shí)機做幼兒的引導者。關(guān)注幼兒在游戲活動(dòng)中的表現和反應。作為只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能帶好幼兒。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽(tīng)取老教師的各種意見(jiàn)。并且自身不斷的學(xué)習，積極學(xué)習，不斷開(kāi)辟新教法。
四、愛(ài)幼兒，以身作則影響幼兒
教師的言行對幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，幼兒喜歡模仿，這將給幼兒成長(cháng)帶來(lái)一生的影響。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻做出好的'榜樣，凡要求幼兒做到的，自己首先做到。堅持嚴于律己。同時(shí)，正確處理自己與家長(cháng)的關(guān)系，在家園欄上相互探究幼兒發(fā)展的方法、措施。
這是我學(xué)習了師德師風(fēng)的一些總結，我自己要從以上各方面努力，堅持不斷的學(xué)習，使自己能在不斷更新的知識中汲取營(yíng)養。
黃大年師德事跡心得體會(huì ) 4
非常榮幸的參加這次暑假學(xué)習培訓，聽(tīng)取了各位的園長(cháng)講座以及經(jīng)驗豐富老師的示范課。通過(guò)這次的培訓使我在教學(xué)教育工作認識從模糊到清晰，從茫然到豁達，不光是教學(xué)業(yè)務(wù)上面學(xué)到很多，更多的是在教師的道德素質(zhì)以及生活態(tài)度和清楚自己的人生規劃。
在這個(gè)只是迅速更新的時(shí)代里，作為教師面對的是祖國的未來(lái)和希望，只有不斷的學(xué)習和提高完善自己才能更好的履行教育的圣神職責。作為教師不光學(xué)習自身專(zhuān)業(yè)知識外，同事還要學(xué)會(huì )做事人際交往。我們要做如何與家長(cháng)溝通。如何善于觀(guān)察，思考，研究。做好和家長(cháng)、學(xué)生、同事關(guān)系，相對的來(lái)說(shuō)，工作起來(lái)就會(huì )更得心應手。
做到讓學(xué)生喜歡你，喜歡上你的課，進(jìn)而喜歡聽(tīng)你的指導。這是需要不斷的提升個(gè)人魅力，在平時(shí)積累經(jīng)驗中獲得平和優(yōu)雅的心境。在和幼兒相處中要獲得幼兒的信賴(lài)。多讀書(shū)，提升自己，要再教學(xué)業(yè)務(wù)提高需要在工作不斷的反思自己。在教師這一行沒(méi)有最好的，只有更好了。在不斷的反思與積累中獲得自己的經(jīng)驗與方法。這就做為一個(gè)好的老師的標準。
在教育一行最重要的就愛(ài)心，有愛(ài)才有教育。良好的.師德師風(fēng)事教育的前提和保證。教育是需要公平的，教育是需要高質(zhì)量的。
總之在次學(xué)習培訓中，體現了幼兒園領(lǐng)導對我們老師的關(guān)心，也體現了幼兒園對教學(xué)工作的不斷改進(jìn)和完善。大大的激勵老師的工作熱情，我也相信老師們從這次培訓中學(xué)習了許多的寶貴的經(jīng)驗，我也不例外，我會(huì )更加努力學(xué)習，提高自己的教學(xué)水平。向經(jīng)驗豐富的老師不斷學(xué)習。
黃大年師德事跡心得體會(huì ) 5
昨天，學(xué)校組織全體教師學(xué)習了黃大年的先進(jìn)事跡，黃大年同志的先進(jìn)事跡感人肺腑。這位著(zhù)名地球物理學(xué)家，生前擔任吉林大學(xué)地球探測科學(xué)與技術(shù)學(xué)院教授、博士生導師。20xx年，黃大年同志毅然放棄國外優(yōu)越條件回到祖國，刻苦鉆研、勇于創(chuàng )新，取得了一系列重大科技成果，填補了多項國內技術(shù)空白，20xx年1月8日不幸因病去世，年僅58歲。我們要以黃大年同志為榜樣，學(xué)習他心有大我、至誠報國的愛(ài)國情懷，學(xué)習他教書(shū)育人、敢為人先的敬業(yè)精神，學(xué)習他淡泊名利、甘于奉獻的高尚情操，把愛(ài)國之情、報國之志融入祖國改革發(fā)展的偉大事業(yè)之中、融入到人民創(chuàng )造歷史的偉大奮斗之中，從我做起，從本職崗位做起，為實(shí)現“兩個(gè)一百年”奮斗目標、實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)貢獻智慧和力量。
作為新時(shí)代的教師，我們更是要不斷學(xué)習，不斷更新自己的知識，隨時(shí)“添水”、“換水”，不要使自己的`一桶水成為“陳年老水”。只有這樣才能順應時(shí)代的變化，滿(mǎn)足學(xué)生的越來(lái)越廣泛的知識需求。在平時(shí)的教育教學(xué)過(guò)程中，我們要向書(shū)本學(xué)習，多讀教育經(jīng)典，多讀專(zhuān)業(yè)著(zhù)作，多讀教育報刊，多讀人文書(shū)籍，只有這樣，我們才能拓寬自己的視野，積累豐富的學(xué)識，豐富自己的教育教學(xué)管理經(jīng)驗。提高自己的業(yè)務(wù)水平，爭做一名人民群眾滿(mǎn)意的人民教師。
黃大年師德事跡心得體會(huì ) 6
政法學(xué)院田新朝：黃大年同志是中國知識分子的楷模，從他身上我有三點(diǎn)學(xué)習體會(huì )。一是學(xué)習他胸懷大局的信念，將自己的命運與國家的命運、普通民眾的命運融為一體，把個(gè)人的理想追求融入國家和民族的事業(yè)中，在大局下思考，在大局下行動(dòng)。二是學(xué)習他獻身科研的信念，以“拼命黃郎”忘我的工作激情、只爭朝夕的學(xué)術(shù)精神，創(chuàng )造多項“中國第一”，為我國“巡天探地潛�！碧钛a多項技術(shù)空白，取得一系列達到國際一流水平的重要成果。三是學(xué)習他教書(shū)育人的信念，因材施教，視每一個(gè)學(xué)生都是一塊璞玉，著(zhù)眼于國家和民族未來(lái)幾十年發(fā)展的需要來(lái)培育人才。在黃大年精神的激勵下，我將把個(gè)體微不足道的一滴水，融入到國家事業(yè)的時(shí)代洪流中，為我�！吧甏T更名”工作作出最大的努力。
文學(xué)院湯天勇：黃大年身上折射的精神品質(zhì)值得我們深省，值得我們學(xué)習，值得我們敬仰。
美術(shù)學(xué)院胡紹宗：黃大年的事跡告訴我們，要做一個(gè)有很強敬業(yè)精神和責任心的人，要做一個(gè)有很強正義感和愛(ài)心的人，要做一個(gè)有濃厚人文情懷和善良的人，更要做一個(gè)嚴格要求自己的人。
物理與電信學(xué)院楊樹(shù)林：我們青年教師更應該勇于擔當，做像黃大年同志一樣的好老師，時(shí)刻把責任放在心上，主動(dòng)學(xué)習和創(chuàng )新教學(xué)科研的方法，為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的'力量。
化學(xué)化工學(xué)院阮志軍：我們要將個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)與國家的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，熱愛(ài)祖國、建設祖國就是要立足本職崗位，發(fā)揮個(gè)人最大的才干，盡自己最大的努力，在教學(xué)、科研、育人等工作中做出最好的成績(jì)。
生物與農業(yè)資源學(xué)院李竟才：我們應該向黃大年老師學(xué)習，立足本職崗位，不忘初心，做好教學(xué)和科研工作，有新作為，出新成就，為中國夢(mèng)努力奮斗。
機電與汽車(chē)工程學(xué)院劉志：作為一名教師和科技工作者，我深受鼓舞，我們要不忘囑托，牢記使命，為學(xué)校和社會(huì )的發(fā)展貢獻自己應有的一份力量。就像黃大年常鼓勵后輩所說(shuō)的那樣：國家如此重視科技創(chuàng )新，給了我們這么好的條件，要努力準備好，加油干��！
黃大年師德事跡心得體會(huì ) 7
“一定要出去，出去一定要出息，出息了一定要報國”。這是我學(xué)習黃大年教授先進(jìn)事跡記憶最深的一句話(huà)，短短的幾個(gè)字，道出了自己內心的愛(ài)國情懷；回顧黃大年58歲的生命歷程，對祖國的愛(ài)始終是他最深沉的`情結。大學(xué)畢業(yè)，他以“振興中華，乃我輩之責”書(shū)寫(xiě)愛(ài)國報國之志；在海外的18年里，他密切關(guān)注祖國科技事業(yè)的發(fā)展，在情感上“從未和祖國分開(kāi)過(guò)”；回國后的7年，他更是夜以繼日、忘我工作，成為眾人眼中的“拼命黃郎”，拼搏至生命最后一息�！爸灰鎳枰�，我必全力以赴”，這是他人生的寫(xiě)照，更是他不變的初心。
黃大年教授的事跡給人以鼓舞，催人奮進(jìn)。堅守在自己的崗位上，為科技、為祖國、為人民奉獻自己的一生所學(xué)。黃大年在海外功成名就之時(shí)，毅然放棄優(yōu)裕生活和優(yōu)越工作回國效力，把全部精力獻給國家深探事業(yè)。在黃大年的人生詞典中，沒(méi)有“計較”“得失”等字眼，只有奮斗與奉獻。為了趕超世界一流，他惜時(shí)如金、夜以繼日，出差常訂夜航班機，只為不耽誤白天的`工作；他身兼數職、手握資金上億的項目，卻從不考慮個(gè)人私利；面對榮譽(yù)頭銜，他總是推辭——“先把事情做好，名頭不重要”。即便被人議論“不食人間煙火”，也依然淡泊名利、一心為公�！盀榱死硐�，我愿做先行者、犧牲者�！秉S大年用無(wú)私奉獻、勇于擔當的實(shí)際行動(dòng)，把對祖國最深沉的愛(ài)融入了科研事業(yè)。
作為一名基層工作人員，我沒(méi)有黃大年教授的才學(xué)，沒(méi)有黃大年教授赫赫的科研成果。但是我可以通過(guò)其它方式讓自己在基層發(fā)光發(fā)熱，比如：多為農村建設出謀劃策、深入群眾當中，了解群眾所急所需等等。努力做好一名基層偵察兵，不辱黨組織賦予我們的使命。
黃大年師德事跡心得體會(huì ) 8
提起好友黃大年，同為海歸學(xué)者，中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì )第九屆全國委員會(huì )副主席、清華大學(xué)副校長(cháng)、歐美同學(xué)會(huì )·中國留學(xué)人員聯(lián)誼會(huì )副會(huì )長(cháng)、中科院院士施一公有不舍，更有敬意，“大年是一個(gè)具有極其強烈的報國理想和報國沖動(dòng)的人，他恨不得國家在軍工、在一些敏感的戰略學(xué)科晝夜間就趕上西方發(fā)達國家。我都能夠很深刻地感受到他這種迫切的心情，他是我所見(jiàn)過(guò)的對國家科學(xué)事業(yè)、對國家繁榮富強最衷心的科學(xué)家�！�
長(cháng)春光機所高光譜與輻射計量研究室黨支部書(shū)記、研究員張達說(shuō):“作為戰略科學(xué)家，黃大年教授以國家需求為己任，爭分奪秒，搶占技術(shù)高地。他將身軀鋪架在我國從科技大國向科技強國邁進(jìn)的道路上，是新時(shí)期歸國留學(xué)人員科技報國的典范�！�
“我要為黃老師手動(dòng)點(diǎn)贊!”吉林大學(xué)校友、清華大學(xué)馬克思主義學(xué)院碩士研究生駱文杰忍不住內心的激動(dòng)，“黃老師始終精心守護著(zhù)矢志報國的純粹之情，把個(gè)人的生命和所熱愛(ài)的科研事業(yè)、所熱愛(ài)的吉大母校、所熱愛(ài)的中華故土緊密相連，他的至誠至愛(ài)之心、至純至粹之情令人欽佩。我為母校吉林大學(xué)有這樣的老師感到驕傲和振奮!”
“他一生的追求，是我們畢生的夙愿”
話(huà)語(yǔ)中透著(zhù)傷感，卻帶著(zhù)堅定，黃大年學(xué)生時(shí)期的輔導員、中國國土資源航空物探遙感中心原主任王平說(shuō):“大年所做的一切都永遠不會(huì )被忘記，他的理想和精神，包括他已經(jīng)開(kāi)創(chuàng )的事業(yè)都會(huì )后繼有人。在大年精神的激勵之下，我們國家的地球物理事業(yè)將得以繼承、繼續發(fā)展，而且對國家的'經(jīng)濟發(fā)展和國家振興都將起到推動(dòng)作用!在不久的將來(lái)，大年所做的工作就會(huì )結出碩果，這碩果也是他在九泉之下的安慰�！�
事實(shí)恰是如此。在黃大年的母校，吉林大學(xué)黨委已經(jīng)作出向優(yōu)秀教師、吉林省特等勞動(dòng)模范黃大年同志學(xué)習的決定。學(xué)校還集中開(kāi)展了事跡巡回宣講、主題征文、主題黨(團)日學(xué)習、閱讀媒體專(zhuān)題報道等形式多樣的學(xué)習宣傳活動(dòng)。吉林大學(xué)副校長(cháng)孫友宏說(shuō):“黃大年為祖國奉獻終生的熾熱情懷，像一顆種子，播撒在無(wú)數人身邊;他勇于探索的科研精神，像一把火炬，傳遞在科研工作者實(shí)現中國夢(mèng)的征途上;他為人師表、立德樹(shù)人的高尚情操，像一支蠟燭，照亮了青年學(xué)子的心。他一生的追求，將是我們所有人畢生的夙愿�！�
在黃大年的辦公室，本報記錄黃大年事跡的長(cháng)篇通訊《把一切獻給你 我的祖國》就夾在留言板上。在失去了事業(yè)上的導師、生活中的摯友后，黃大年團隊的科研人員負重前行、更加勤奮地工作。黃大年科研團隊的核心成員、吉林大學(xué)地探學(xué)院教授于平說(shuō):“我們能做的，或者說(shuō)是對黃老師在天之靈可以告慰的事就是繼承和發(fā)揚他的精神，把他未竟的事業(yè)繼續下去，這樣才能對黃老師有個(gè)交代，對國家有交代�！�
黃大年師德事跡心得體會(huì ) 9
黃大年同志是一名赤膽忠心的海歸科學(xué)家，是一位至誠無(wú)私的愛(ài)國者，他時(shí)刻惦記著(zhù)養育他成長(cháng)的這片土地，在祖國需要時(shí)回國，毅然決然、義無(wú)反顧。
他為推動(dòng)祖國尖端領(lǐng)域的發(fā)展全心全意、殫精竭慮;為祖國科學(xué)事業(yè)的發(fā)展不計個(gè)人得失、傾注全部精力。
20xx年1月8日，黃大年教授帶著(zhù)他對祖國的無(wú)限眷戀，帶著(zhù)他對事業(yè)的無(wú)限留戀，帶著(zhù)他對學(xué)生的無(wú)限惦念，因病逝世。
黃大年不僅僅是一位科學(xué)家，還是一位高瞻遠矚的教育者，他教學(xué)的目標既不是“授人以魚(yú)”，也不是“授人以漁”，而是祖國未來(lái)幾十年發(fā)展的.人才需求。作為在國內國際有影響的科學(xué)家，黃大年卻常說(shuō)，自己最看重的身份是一名教師。在黃大年看來(lái)，每一個(gè)學(xué)生都是一塊璞玉，只要因材施教都能成才。在為學(xué)生設計研究方向時(shí)，他都要以學(xué)生的前途和國家的發(fā)展為重，而不僅僅僅從他個(gè)人的.項目思考。黃大年激勵學(xué)生，要樹(shù)立遠大理想和家國抱負，不要只以做國內的佼佼者為目標，真正的對手在發(fā)達國家的一流大學(xué);他告誡學(xué)生多讀國際專(zhuān)業(yè)文章，安排學(xué)生參加國際會(huì )議，鼓勵學(xué)生出國開(kāi)闊視野，做“出得去，回得來(lái)”的科學(xué)家�！叭缃�，中國正努力從科技大國向科技強國邁進(jìn)，而這段并不平坦的進(jìn)程需要幾代人去完成。如何培養更優(yōu)秀的人才，讓文化與智慧長(cháng)久地傳承下去，值得每個(gè)人思考�！边@句話(huà)不僅僅反映出黃大年誨人不倦的“師道精神”，更體現了他致力于培養國家需要的高精尖人才的緊迫感和職責感。他用身體力行的引領(lǐng)、春風(fēng)化雨的關(guān)愛(ài)、心系祖國的情懷，殫精竭慮地履行著(zhù)為師之責。
黃大年教授是一代人的楷模，是中國知識分子的楷模，是踐行的榜樣。我們要充分汲取黃大年教授的精神養分，內化于心、外化于行，在自己今后的人生道路上，發(fā)揚黃大年教授的崇高精神，為我們的國家建設做出更多、更大的貢獻。
黃大年師德事跡心得體會(huì ) 10
黃大年同志的先進(jìn)事跡，在我社區引起了強烈反響�！靶挠写笪�、至誠報國，教書(shū)育人、敢為人先，淡泊名利、甘于奉獻”這24個(gè)字，既是對黃大年同志一生事跡和崇高精神的高度概括，更是黨中央對廣大知識分子的期望和要求。
黃大年同志的偶像是鄧稼先。20xx年，他做出了同樣的選擇，毅然放棄國外優(yōu)越條件，回到祖國工作�！爸灰鎳枰�，我必全力以赴”。黃大年同志用一生定義了什么是高尚的靈魂，詮釋了學(xué)者如何為人民、為國家、為天下蒼生立命。黃大年同志教書(shū)育人、敢為人先。黃大年同志說(shuō)自己最重要的身份是一名教師。在他看來(lái)，每個(gè)學(xué)生都是璞玉。他以“為祖國培養人才”為己任，始終把目標定在祖國未來(lái)幾十年發(fā)展的人才需求上。他治學(xué)嚴謹，因材施教，努力為學(xué)生們開(kāi)啟與世界交流的“窗戶(hù)”，培養了一批“出得去、回得來(lái)”的人才，用行動(dòng)闡釋了什么是“教學(xué)和育人相統一”“言傳和身教相統一”。黃大年同志淡泊名利、甘于奉獻，耐得住寂寞，坐得了冷板凳。黃大年同志功勛卓著(zhù)，所取得的'系列成果攻克了技術(shù)瓶頸，突破了國外技術(shù)封鎖，是新時(shí)代踐行科技報國的典范，以他的能力和貢獻完全可以申報院士。但是身為中科院院士評審專(zhuān)家的他，自己并不是院士。同事勸他抓緊申報，他卻說(shuō)：“時(shí)間有限，先把事情做好�！彼麩o(wú)私忘我工作到生命最后一息，為實(shí)現強國夢(mèng)奉獻了全部心血和力量，體現了中國知識分子的風(fēng)骨和境界。
學(xué)習黃大年同志的.先進(jìn)事跡精神，就要求我們要時(shí)刻不忘xx的殷切期望，把黨中央的要求內化于心、外化于行，努力探索新時(shí)期社會(huì )治理的新境界;學(xué)習黃大年通知的先進(jìn)事跡，就要求我們耐得住寂寞，坐得了冷板凳，將群眾的呼聲和愿望作為自己工作的導向和方向;學(xué)習黃大年同志的先進(jìn)事跡，就要求我們勤于學(xué)習，研究社情、民意，將老百姓對美好生活的向往作為我們工作的目標。
黃大年師德事跡心得體會(huì ) 11
不論樹(shù)的影子有多長(cháng)，根永遠扎在土里�；仡欬S大年58歲的生命歷程，對祖國的愛(ài)始終是他最深沉的情結。在海外的18年里，他密切關(guān)注祖國科技事業(yè)的發(fā)展，在情感上“從未和祖國分開(kāi)過(guò)”;回國后的7年，他更是夜以繼日、忘我工作，成為眾人眼中的“拼命黃郎”，拼搏至生命最后一息�！爸灰鎳枰�，我必全力以赴”，這是他人生的寫(xiě)照，更是他不變的初心。
通過(guò)細讀黃大年的先進(jìn)事跡，我感觸頗深。對照榜樣，感覺(jué)自己在工作和生活中，差距挺大，缺少的精神食糧實(shí)在是太多。
體會(huì )一：在黨的'事業(yè)上要有一番作為，首先要樹(shù)立遠大的.志向，把立志做大事與做好本職工作緊密結合起來(lái)。樹(shù)立崇高的理想信念，是當代青年應具備的基本xx素質(zhì)。只要是對工作有益、對經(jīng)濟社會(huì )進(jìn)步有益的事情，就是大事。所以我們必須主動(dòng)地、積極地干好自己的本職工作，兢兢業(yè)業(yè)完成每一項任務(wù)，精益求精做好每一件事，爭取每天都能有新的進(jìn)步。
體會(huì )二：我們對待工作要重實(shí)干，求實(shí)效，努力在平凡的崗位上創(chuàng )造優(yōu)異成績(jì)。宋代詩(shī)人陸游曾說(shuō)，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，用現在的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是要理論聯(lián)系實(shí)際，堅持求真務(wù)實(shí)。我們的崗位決定了我們對待工作一定要嚴謹細致，認真負責，重視細節，這也是一種本領(lǐng)和才能的體現�，F在的青年人精力充沛，富有闖勁，想闖一番事業(yè)，但前提條件是必須得具備踏實(shí)肯吃苦的精神。于細微處見(jiàn)真章，切忌好高騖遠、浮躁虛夸、紙上談兵，要堅持從小處做起，從平凡處做起，從打好一個(gè)電話(huà)、算好一個(gè)數據，起草好一個(gè)文件做起。
體會(huì )三：我們要懂得團結，善于協(xié)作，把單位當做自己的家來(lái)營(yíng)造�！耙换í毞挪皇谴�，百花齊放春滿(mǎn)園”，可見(jiàn)整體力量的偉大。我們每天大多數的時(shí)間都是在單位度過(guò)的，單位的氣氛好，每個(gè)人都在充滿(mǎn)正能量的環(huán)境下做事，工作效率就會(huì )好，單位氣氛差，誰(shuí)的心里都不會(huì )痛快，自然也就干不好工作了。所以我們要保持一個(gè)積極、樂(lè )觀(guān)、向上的心態(tài)對待同事，對待工作，經(jīng)得起表?yè)P，受得起挫折，做到人和、事和、心和，把實(shí)現自身價(jià)值與團隊目標、個(gè)人發(fā)展與工作需要以及他人發(fā)展協(xié)調地統一起來(lái)，才能干好每一項工作。
我們要學(xué)習榜樣“黃大年”，學(xué)習他“心有大我，至誠報國，把愛(ài)國之情，報國之志，融入祖國改革發(fā)展的偉大事業(yè)之中，融入人民創(chuàng )造歷史的偉大奮斗之中”的高尚情懷，學(xué)會(huì )用榜樣的力量驅趕自我內心的慵懶，學(xué)會(huì )用榜樣的光芒照亮前行的道路。
黃大年師德事跡心得體會(huì ) 12
根據樺甸市教育局黨委關(guān)于進(jìn)一步深化學(xué)習《教育部關(guān)于追授黃大年同志“全國優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱(chēng)號的決定》的要求，樺甸市第二實(shí)驗幼兒園黨支部積極行動(dòng)起來(lái)，以學(xué)習黃大年先進(jìn)事跡，崇尚先進(jìn)，走近先進(jìn)為步驟，組織廣大教師認真學(xué)習，開(kāi)展了“學(xué)先進(jìn) 趕先進(jìn) 當先進(jìn)”的主題活動(dòng)。
在黨支部副書(shū)記宋井華的帶領(lǐng)下，分成了五個(gè)小組進(jìn)行學(xué)習，每位教師開(kāi)展了認真的閱讀，大家被黃大年的事跡深深吸引和感動(dòng)。黃大年教授恪盡職守，熱愛(ài)自己的`職業(yè)，他常說(shuō)，自己最重要的身份是一名教師，他以“為祖國培養人才”為己任，始終把目標定在祖國未來(lái)幾十年發(fā)展的人才需求上。他治學(xué)嚴謹，因材施教，努力為學(xué)生們開(kāi)啟與世界交流的“窗戶(hù)”，培養了一批“出得去，回得來(lái)”的人才。他用行動(dòng)闡釋了師者之行、之德，是我們在本職崗位上奮發(fā)進(jìn)取的一面鏡子。在學(xué)習交流中，大家紛紛表示，要在工作中立足本職崗位、勇于奉獻、敢于創(chuàng )新、腳踏實(shí)地、努力拼搏。愛(ài)黨、愛(ài)國、愛(ài)人民、愛(ài)園、愛(ài)事業(yè)、愛(ài)師生，爭當優(yōu)秀教師。教師們在學(xué)習基礎上人人寫(xiě)出了心得體會(huì )。
主題活動(dòng)的開(kāi)展讓教師的心靈接受了一次洗禮，相信二幼教師一定會(huì )把黃大年的精神傳承下來(lái)，把“學(xué)先進(jìn) 趕先進(jìn) 當先進(jìn)”演繹得更加完美，更加動(dòng)人。
黃大年師德事跡心得體會(huì ) 13
近期一個(gè)響亮的名字再次響徹在我們內心，他樸素，辛勤刻苦，衣著(zhù)簡(jiǎn)便，一生剩余積蓄；他富有，兩袖清風(fēng)，表里如一，是無(wú)私的愛(ài)國者；他固執，執著(zhù)科研，心無(wú)旁騖，一心只在實(shí)驗室；他豁達，淡泊名利，安貧樂(lè )道，一生的平凡鑄中國科研的偉大；對于家人的不理解，他說(shuō)“忠孝難兩全，家國難兼顧”；談起老一輩科學(xué)家，他說(shuō)“看到他，你會(huì )明白怎樣才能一生無(wú)悔，什么才能稱(chēng)之為中國脊梁。當你面臨同樣選取時(shí)，你是否會(huì )像他那樣，義無(wú)反顧？”是的，他義無(wú)反顧了，他就是吉林大學(xué)地球探測科學(xué)與技術(shù)學(xué)院教授、國家深探專(zhuān)項裝備研發(fā)項目首席科學(xué)家、國家863航空探測裝備主題項目首席科學(xué)家，他就是黃大年同志。
很多人評價(jià)他是“純粹的知識分子”，因為他“什么職務(wù)也不要，就想為祖國做些事”，很多人評價(jià)他是“另類(lèi)的科學(xué)家”，因為他對待科研只一句“我沒(méi)有敵人、也沒(méi)有朋友，只有國家利益”。
“不專(zhuān)則不能”“科研需要瘋子，需要拼命”“唯癡迷者成大業(yè)”――戰略科學(xué)家黃大年用58年的人生證明了這些成功經(jīng)驗。這兩天媒體的追憶中，他的一句話(huà)尤為令人動(dòng)容：“中國要由大國變成強國，需要有一批‘科研瘋子’，這其中能有我，余愿足矣”。
堅守崗位，追求夢(mèng)想、不知疲倦，爭分奪秒、唯恐落后，這是黃大年給人的印象�！鞍芽蒲挟斪鳌槿恕薄懊磕瓿霾�130多天”“經(jīng)常吃了速效救心丸搞工作”……這就是黃大年的真實(shí)生活寫(xiě)照，黃大年成就了祖國在科學(xué)技術(shù)上的多處“彎道超車(chē)”。7年間，黃大年和眾多科學(xué)家一齊創(chuàng )造了多項“中國第一”，為我國“巡天探地潛�！碧钛a多項技術(shù)空白。
以前，錢(qián)學(xué)森回國時(shí)，一位美國海軍將領(lǐng)說(shuō)，“一個(gè)錢(qián)學(xué)森抵得上海軍陸戰隊5個(gè)師的兵力”。7年前，黃大年歸國時(shí)，有外國媒體評價(jià)，“他的`回國，讓當年的航母演習整個(gè)艦隊后退100海里”。但當我們驚嘆那些科技英才的過(guò)人之處，羨慕他們成功的榮譽(yù)，感慨他們的神奇時(shí)，卻可能忽視他們身上的執著(zhù)精神，無(wú)窮毅力。
如今世界多極化發(fā)展，發(fā)展迅速，科技競爭乃是一個(gè)國家、一支軍隊核心潛力的競爭，一旦落后，可就是國家潛力、軍隊實(shí)力的落后。這就要求科技人才務(wù)必有一股“拼命勁”，勇于爭第一。正所謂，“性癡，則其志凝，故書(shū)癡則文必正，藝癡則技必良”。錢(qián)學(xué)森鐘情于導彈研究，終成為一代巨匠；宋文驄醉心于國防重器，終成為“殲-10之父”；黃大年癡迷于前沿攻關(guān)，終成為科技巨星。無(wú)數科技英才的事跡證明，鐘情專(zhuān)一、埋頭苦干的人，才有期望登上科技的峰巔。
中國要建設科技強國，不是一句口號，也不可能一蹴而就，它離不開(kāi)一大批像黃大年那樣的“科研瘋子”，離不開(kāi)他們身上的“拼命勁”。
科學(xué)無(wú)國界，科學(xué)家有祖國�！毙轮袊闪⒊跗�，一大批海外英才群眾回國，他們認為，“回國不需要理由，不回國才需要理由”。憑著(zhù)這樣的家國情懷，很多人甘心做“沉默的砥柱”，為中國創(chuàng )造了“兩彈一星”。這天，我們正走向民族復興，而民族復興的支撐在于科技振興，在于眾多科技人才凝心聚力科技興國。在黃大年心中，“振興中華，乃我輩之責”“作為一個(gè)中國人，國外的事業(yè)再成功，也代表不了祖國的強大。只有在祖國把同樣的事做成了，才是最大的滿(mǎn)足”。只有中國強大了，他們的內心才更為強大。正是擁有一顆“祖國高于一切”的`初心，讓黃大年這樣的科學(xué)家隱忍克己、樸實(shí)包容，只講奉獻、不圖回報，不求名利。
科技進(jìn)步，日新月異，不進(jìn)則退。在科技興國的戰場(chǎng)上務(wù)必有“一招鮮”。這個(gè)“一招鮮”就是顛覆性技術(shù)，有它我們才有發(fā)言權。然而，“在科學(xué)的競跑中，任何取得的成績(jì)都將立刻成為過(guò)去，一個(gè)真正的科學(xué)家總會(huì )有極其強大的不安全感，生怕自己稍微慢一步就落下了”。就是這種“不安全感”、這種“本領(lǐng)恐慌”，讓黃大年這樣的科學(xué)家，兀兀窮年、玩命工作，為國家和軍隊發(fā)明了核心技術(shù)，創(chuàng )造了科技戰場(chǎng)上的“一招鮮”，成為中國有利的武器。
“以出世的態(tài)度做人，以入世的態(tài)度做事”。這是完美的人生。很多科學(xué)家之所以成果豐厚，就在于以出世的態(tài)度做學(xué)問(wèn)、搞研究，超然物外；以入世的態(tài)度愛(ài)國家、愛(ài)科學(xué)，殫精竭慮。黃大年就是這樣的人，“參加學(xué)術(shù)會(huì )議或講座，他能一口氣準備十幾頁(yè)的材料，但要讓他填報個(gè)評獎材料，半頁(yè)紙都寫(xiě)不滿(mǎn)”。反之，名利心盛，耐不住寂寞，只看重科研資金，不聚焦科研攻關(guān)，就很難有大的成就。
“鞠躬盡瘁，死而后已”做一朵朵小小的浪花奔騰，呼嘯加入獻身者的滾滾洪流中推動(dòng)歷史向前發(fā)展。在歷史的長(cháng)河中，無(wú)數個(gè)黃大年一樣的人燃燒自己、照亮未來(lái)，鑄就起了民族脊梁，中國的脊梁，每名科技工作者都應以“黃大年們”為榜樣，大力弘揚“冷板凳”精神，始終持續一股不回頭，拼命勁，在科技興國的偉大征程中書(shū)寫(xiě)華美篇章，樹(shù)立高大形象。
黃大年師德事跡心得體會(huì ) 14
黃大年的先進(jìn)事跡深深感染了我，他為盡快縮小國內研究領(lǐng)域同國際水平的差距，黃大年經(jīng)常工作到夜里兩三點(diǎn)，平均每年出差130多天，每次出差開(kāi)會(huì )都把行程安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，經(jīng)常選擇坐最晚班飛機往返，以節省更多時(shí)間用于科研和教學(xué)�；疾∏�，黃大年3次累倒在工作崗位上。治病期間，每天在病房中也會(huì )與團隊師生研究項目。他說(shuō)：“我只想為國家做更多的事！”
雖然我和黃大年同志從事的行業(yè)領(lǐng)域不同，但是從黃大年的事跡上我們應該學(xué)習很多優(yōu)秀品質(zhì)：一要學(xué)習“黃大年”的愛(ài)國精神。20xx年4月，已在英國劍橋ARKeX 航空地球物理公司任高級研究員12年的黃大年，接到吉林大學(xué)地球探測科學(xué)與技術(shù)學(xué)院院長(cháng)劉財傳來(lái)的國家“海外高層次人才引進(jìn)計劃”，當即表示馬上回國。當時(shí)，他已是航空地球物理研究領(lǐng)域享譽(yù)世界的科學(xué)家，主持研發(fā)的許多成果都處于世界領(lǐng)先地位。有很多人不解，為什么他會(huì )作此選擇，這其中就有他的學(xué)生。黃大年的回答是，“這是必然�！睘轫憫獓液Ｍ飧邔哟稳瞬艢w國的號召，黃大年放棄國外優(yōu)越的.工作生活條件，回到母校吉林大學(xué)從事科研和教學(xué)工作。作為國家“863計劃”資源環(huán)境技術(shù)領(lǐng)域主題專(zhuān)家組專(zhuān)家，黃大年忘我奉獻、鞠躬盡瘁，為我國深地資源勘探和國防安全建設作出了突出貢獻。
雖然我們接觸不到國家層面的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，但是作為公司的一名員工，作為項目部的負責人，要深深?lèi)?ài)著(zhù)自己的企業(yè)，為企業(yè)的發(fā)展壯大竭盡全力。一要珍惜在建的工程項目，像對待自己的孩子一樣，看著(zhù)自己負責的項目一點(diǎn)點(diǎn)的成長(cháng)。二要學(xué)習“黃大年”的專(zhuān)業(yè)態(tài)度，因為態(tài)度決定高度，在吉林大學(xué)提到黃大年，沒(méi)人不知道這個(gè)“科研瘋子”，搞科研、做攻關(guān)，他做起事來(lái)沒(méi)日沒(méi)夜，為創(chuàng )設移動(dòng)平臺探測技術(shù)中心，沒(méi)有樣機，他一連數月抽空兒跑到無(wú)人機模型銷(xiāo)售的.店鋪，看看這個(gè)、試試那個(gè)。店鋪要打烊了，他都賴(lài)著(zhù)不走，直至自己掏錢(qián)把模型買(mǎi)回辦公室。沒(méi)有機庫，他拉著(zhù)團隊自己建，為防拆，他獨身?yè)踝〈罂ㄜ?chē)，只為了科研盡快取得突破。
建筑工程領(lǐng)域也是一個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，我們通過(guò)黃大年的事跡，也聯(lián)想到在我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域沉下心來(lái)，好好的探索、研究、攻關(guān)、精細化管理，減少各種不必要的浪費，以最小的資源投入，包括人力、設備、資金、材料、時(shí)間和空間，創(chuàng )造出盡可能多的價(jià)值。精簡(jiǎn)、精細、精確定位為“精”，杜絕浪費、聚焦收益、取得效益為“益”�！熬笔鞘侄�，“益”是目的。項目精益管理的本質(zhì)就是以精細化手段，結合精益思想，追求實(shí)現項目精益求精的目標，從而實(shí)現本項目的利潤最大化，公司利潤最大化。