騎鵝旅行記的讀后感
當賞讀完一本名著(zhù)后，大家一定都收獲不少，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編整理的騎鵝旅行記的讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
騎鵝旅行記的讀后感1
最近，老師和我們共讀了一本唯一得過(guò)諾貝爾獎的兒童文學(xué)作品《尼爾斯騎鵝旅行記》，書(shū)中的主人公是尼爾斯、雄鵝莫頓、大雁阿卡。
這部作品的作者是瑞典作家塞爾瑪，主要講了一個(gè)住在瑞典南部鄉村的小男孩尼爾斯，他開(kāi)始時(shí)非常頑劣調皮，生性粗野，對讀書(shū)毫無(wú)興趣，專(zhuān)愛(ài)惡作劇，欺負小動(dòng)物。有 一次，他的爸爸媽媽出去了，尼爾斯看到了一個(gè)小精靈，變捉弄他，沒(méi)想到反而被小精靈變成了一個(gè)只有拇指大小的.小人兒。有一天，一群大雁飛過(guò)，他家養的雄鵝莫頓也想和他們一起去旅行，但是被尼爾斯抱住了，莫頓一用力，把尼爾斯也帶到了天上，一起飛往拉普蘭。在旅行中，他們認識了大雁阿卡、小灰雀鄧芬、獵狗阿爾……他躲避狐貍斯密爾的追蹤，救了小灰雀鄧芬和天鵝、小松鼠……
在這本書(shū)中我知道了面隊困難要沉著(zhù)冷靜，面對危險不要害怕，而要思考自救的辦法……如果我是以前的那個(gè)壞尼爾斯會(huì )改正缺點(diǎn)，如果是現在這個(gè)經(jīng)過(guò)一次騎鵝旅行后變好的尼爾斯，我會(huì )更上一層樓！
騎鵝旅行記的讀后感2
寒假期間，我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》，故事的主人公是尼爾斯。他常以欺負小動(dòng)物為樂(lè )，有一次他因為淘氣冒犯了小精靈，被小精靈變得只有手掌一樣大小。
這時(shí)，家鵝莫頓想和一群大雁去旅行，尼爾斯怕莫頓跑掉騎到了鵝身上。莫頓展翅飛起，尼爾斯便開(kāi)始了他神奇的旅程。
莫頓和尼爾斯游遍了整個(gè)國家，發(fā)生了許多危險卻有趣的事情，其中最危險的一次是尼爾斯從莫頓身上掉下來(lái)，被一只母熊抓住了，拿去給她的孩子當玩具。而公熊回來(lái)后卻要吃掉尼爾斯。就在這危急的時(shí)刻尼爾斯看到一個(gè)獵人的`槍口正對著(zhù)胸，尼爾斯不顧自己的安全對熊說(shuō)：“快跑，獵人要殺你�！毙軒е�(zhù)尼爾斯跑了。熊很感激尼爾斯，還告訴他一個(gè)不會(huì )再被熊傷害的咒語(yǔ)呢。
大雁阿卡找到尼爾斯莫頓馱著(zhù)他回到了家。小精靈將尼爾斯恢復原狀。
讀了這個(gè)故事我明白了我們不能欺負弱小，有時(shí)候我們自己也會(huì )變得弱小。
騎鵝旅行記的讀后感3
《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)太吸引我了，老師一發(fā)下來(lái)，我就一口氣把它讀完了！看完書(shū)后，我真想和書(shū)中的尼爾斯一起騎上白鵝，翱翔在藍天白云之間，開(kāi)始一段奇妙的空中旅行呀。
我最喜歡書(shū)中的主人公尼爾斯，因為自從他變成了小精靈后就跟許多動(dòng)物和好了，他開(kāi)始學(xué)會(huì )關(guān)心別人了，幫助許多動(dòng)物逃脫危險，還幫助雁群逃離狐貍的魔爪，一開(kāi)始，雁群的.首領(lǐng)阿卡認為人類(lèi)不應該相信，人類(lèi)是會(huì )傷害雁群的，對尼爾斯并不友好，后來(lái)就是因為尼爾斯做了許多對雁群有益的事情，所以阿卡對尼爾斯的態(tài)度變了,他們愿意在尼爾斯受到狐貍襲擊的時(shí)候舍命去救他，我想這就是友誼。
我覺(jué)得自己也要象尼爾斯一樣，多去幫助別人，關(guān)心別人，這樣才能夠跟別人友好相處，結交更多的朋友。
騎鵝旅行記的讀后感4
這個(gè)月，在老師的安排下，我和媽媽一起共讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》，現在我們讀到了“海底城市”這一章了。
在這一章中，當我讀到“等我幾分鐘”！尼爾斯不顧一切的跑過(guò)街道、廣場(chǎng)、出了城門(mén)。他一口氣奔到海灘上就立刻找到了那枚生銹的小銅錢(qián)時(shí)。我仿佛一下子理解了尼爾斯想要幫助這座海底城市的'人的迫切心情。
他高興地拿起銅錢(qián)準備轉身邁步奔回城里時(shí)，他卻發(fā)現城門(mén)不見(jiàn)了，那個(gè)城墻也沒(méi)有了，眼前除了海水、海灘，什么都沒(méi)有了。尼爾斯不禁傷心起來(lái)，淚水嘩嘩地涌出了眼眶。讀到這里，我的心情也非常難過(guò)，為尼爾斯難過(guò)，也更為海底城市里的人難過(guò)。
后來(lái)大雁阿卡為了幫助因為沒(méi)能拯救那座美麗而氣派的海底城市而自責和傷感的尼爾斯，特地繞道去果特蘭島，在島上看到一座和海底城市一樣氣派的另外一座城市，在經(jīng)過(guò)多年的風(fēng)吹雨打之后，已經(jīng)變得破爛不堪了。尼爾斯不再煩惱了，他想：“與其讓它變成這樣，還不如讓它保持自己的豪華留在海底。讀到這里，我的心情也慢慢的變得好了起來(lái)，仿佛自己也是書(shū)中的小主人公，不過(guò)至今我還在想念那座留在海底的城市，它現在是什么樣子的呢？
騎鵝旅行記的讀后感5
今天，我為大家介紹一本書(shū)，書(shū)名為《尼爾斯騎鵝旅行記》。
推薦的理由可不少——第一，翻開(kāi)書(shū)本，在每一章你都能在旁邊看到一排排密密麻麻的小字，那些全是旁注，對每一個(gè)精彩片段都作了評價(jià)，語(yǔ)句十分優(yōu)美，描寫(xiě)得也很形象；第二，每一章都有概括整章內容的導讀，結尾總會(huì )留下幾個(gè)問(wèn)題，讓我們去書(shū)中尋找答案；第三，在每章的結尾，你都可以去看幾道思考題，來(lái)檢驗自己這一章有沒(méi)有讀好。
這個(gè)讀書(shū)三步驟真好，我就是用這種方法的`。
這本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)不愛(ài)學(xué)習，喜歡惡作劇的頑皮小男孩尼爾斯歷險的故事。一天，尼爾斯因為捉弄了一個(gè)小精靈而被精靈用魔法變成了一個(gè)拇指大的小人兒，于是，他騎在他家的大白鵝背上，跟著(zhù)一群大雁走南闖北，周游各地。一路上，他增長(cháng)了不少見(jiàn)識，結識了許多朋友，聽(tīng)了很多故事傳說(shuō)，也經(jīng)歷了無(wú)數的危險。在漫長(cháng)的旅途中，尼爾斯逐漸成長(cháng)起來(lái)，懂得了什么是善惡，學(xué)會(huì )了同情和愛(ài)……
騎鵝旅行記的讀后感6
“尼爾斯走上堤岸后，又回頭望著(zhù)許多飛越大海的鳥(niǎo)群。他對飛走的鳥(niǎo)無(wú)比留戀，他似乎盼望再次變成能夠跟隨一群大雁飛越陸地和海洋的大拇指�！边@就是《尼爾斯騎鵝旅行記》結尾。主動(dòng)幫助他人的尼爾斯，善良、堅強的大雁，熱愛(ài)自由的金雕高爾果，熱心腸的渡鳥(niǎo)巴塔基的形象我永遠忘不了。
我也像以前的'尼爾斯一樣，我嚇小貓，害得小貓躲在屋里不敢出來(lái)；捉幾只蜻蜓，在屋里折騰得半死不活[注: 形容筋疲力盡，精神不振的樣子。]，最后一一踩死。哎，我真不應該這么做，因為它們是大自然不可缺少的組成部分，比如蜻蜓、青蛙、燕子可以捉害蟲(chóng)牛、馬、驢可以為人服務(wù)，狗是偵破疑案、追捕壞人的好幫手······動(dòng)物的好處說(shuō)也說(shuō)不完，所以人類(lèi)應該保護好環(huán)境，給動(dòng)物一個(gè)安身之地[注: 存身的地方。批在某地居住、生活，或以某地作為建業(yè)的根基。]，不該驅趕、殘殺它們。
人要保護動(dòng)物，要和平共處，才能有美好幸福的生活。
騎鵝旅行記的讀后感7
有一個(gè)男孩叫尼爾斯，他十分愛(ài)搗蛋。有一次，他獨自在家，他發(fā)現一只小精靈，于是想捉弄他，小精靈知道了，也把它變成一只小精靈，他有一種奇特的功能，能聽(tīng)懂各種動(dòng)物的叫聲，有一次，他聽(tīng)見(jiàn)天上的大雁在呼喊他家的雄鵝飛上天，于是，連忙上前阻止，不讓雄鵝飛走，雄鵝生氣了，一下飛上了天，尼尓斯也被帶上了天。
這就是《尼爾斯騎鵝旅行記》的由來(lái)，我被這種書(shū)吸引了，我讀得廢寢忘食，心情如風(fēng)中的旗幟一樣，久久不能平靜。
我被小男孩的善良感動(dòng)了。
有一次，尼爾斯的雄鵝被三個(gè)孩子捉住了，尼爾斯本來(lái)可以不要雄鵝，繼續前進(jìn)，但是，她請求大雁們留在這里，一起拯救雄鵝。后來(lái)，尼爾斯和大雁們用智慧把雄鵝給救了出來(lái)。
我還被小男孩的勇敢感動(dòng)了。
有一次，一只母松鼠被一位老奶奶捉住了，尼爾斯看見(jiàn)了，想把母松鼠救出來(lái)，在周?chē)P(pán)旋了一圈，發(fā)現母松鼠有四個(gè)孩子，于是把小松鼠放到母松鼠的'籠子前面，老奶奶回家后，看到這一幕，她被這種愛(ài)所感動(dòng)了，于是放了母松鼠。
……
俗話(huà)說(shuō)，一本好書(shū)是一位好朋友，我感謝我有這樣一本好書(shū)，我長(cháng)大以后也要創(chuàng )作像《尼爾斯騎鵝旅行記》這樣的好書(shū)。
騎鵝旅行記的讀后感8
我的鄰居家有個(gè)大姐姐，她家里有很多書(shū)。一天他送我一本《尼爾斯騎鵝旅行記》，一拿到書(shū)，我就迫不及待的翻了起來(lái)，這本書(shū)是講一個(gè)頑劣調皮的男孩尼爾斯，居住在瑞典南部的一個(gè)村莊。因為得罪了一個(gè)小精靈，被變成了一個(gè)拇指大小且能通獸語(yǔ)的`小人兒。他跟隨大雄鵝周游了瑞典全國，飽覽了祖國秀麗的風(fēng)光，親歷了祖國的歷史地理和人文掌故，并從他的動(dòng)物朋友身上學(xué)到了許多珍貴品質(zhì)。
當他重返家園的時(shí)候，他不僅恢復了身形，而且成為了一個(gè)有責任感和愛(ài)心的好孩子。
雖然尼爾斯以前經(jīng)常欺負小動(dòng)物，但通過(guò)這次旅行，他不但知道了許多動(dòng)物的心聲，還和小動(dòng)物們互幫互助，渡過(guò)了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，最后變成了一個(gè)好孩子。
既然尼爾斯都可以變得善良勇敢、樂(lè )于助人，那我們?yōu)槭裁床荒苣�？�?dòng)物是我們的好朋友，我們要好好保護他們：幫流浪的小狗安一個(gè)家；不吃野生動(dòng)物；讓小魚(yú)在清澈的水里生活……這些都是我們力所能及的事情。
這本書(shū)不愧是世界名著(zhù)，它讓我明白了很多道理，我喜歡這本書(shū)，也喜歡所有的世界名著(zhù)！
騎鵝旅行記的讀后感9
星期天，我寫(xiě)完作業(yè)，就拿了一本名叫《尼爾斯騎鵝旅行記》的書(shū)津津有味地看了起來(lái)�！赌釥査跪T鵝旅行記》是全國21位特級教師傾情打造的。作者以尼爾斯旅行為線(xiàn)索，繪出了一派極為新穎、氣象萬(wàn)千的瑞典景色，大自然和動(dòng)物生活占主導地位。
尼爾斯是主要的'主人公，他是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習、很調皮的人。一天他的父母去教堂了，他在家里因為捉弄小精靈而被魔法給變成了拇指大的小人兒。正這時(shí)，一群大雁飛過(guò)，家里的一只雄鵝也想飛，尼爾斯緊緊抱在雄鵝的脖子上。不料被雄鵝給帶上了天空，然后就和大雁們一起旅行。大雁們和他經(jīng)過(guò)了千山萬(wàn)水，發(fā)生了許許多多的的難忘事。比如；小屋遇險、小馬茨的葬禮、游蛇老無(wú)能。尼爾斯也認識了許多的朋友，比如；卡爾、莫頓和阿卡。尼爾斯他們歷盡了千辛萬(wàn)苦，終于回到了家里。而且?jiàn)W薩的爸爸也給了他們許多幫助。尼爾斯想；如果能夠再次變成大拇指，和它們一起去看大好河山就好了。
我讀了這本書(shū)，久久都不能忘記，因為他們不畏千辛萬(wàn)苦，達到了目標。所以，我也要學(xué)他們堅持不懈的精神。
騎鵝旅行記的讀后感10
《尼爾斯騎鵝旅行記》是一本影響孩子一生的世界名著(zhù)，里面有許多引人入勝的精彩故事。
一個(gè)名叫尼爾斯的小男孩，他很愛(ài)調皮搗蛋。因為捉弄小精靈，他被施了魔法，變成了一個(gè)拇指大的小人兒。正在這時(shí)，一群大雁從天上飛過(guò)，雄鵝振翅也想飛上天，尼爾斯緊緊抱住雄鵝的脖子不讓它飛走，結果卻被雄鵝帶上了天空。就這樣，他們開(kāi)始了一次快樂(lè )而又充滿(mǎn)艱辛的漫長(cháng)旅行。
尼爾斯和雄鵝跟隨著(zhù)雁群游歷了很多個(gè)地方，也歷經(jīng)了種種磨難和艱險。在飛行的過(guò)程中，雁群陸續遇到了很多麻煩，每次尼爾斯都能冒險相助。尼爾斯有難時(shí)，雁群也紛紛獻計獻策，使他脫險。就這樣，他們彼此開(kāi)始互相信任，漸漸建立起了深厚的友誼。那個(gè)原本調皮不聽(tīng)話(huà)的`尼爾斯經(jīng)歷了漫長(cháng)的旅行后變得善良、懂事起來(lái)。
當讀到“回家”部分，尼爾斯變回了人形，重又回到了父母身邊時(shí)，我真為他們高興！“兒行千里母擔憂(yōu)！”，離別重逢時(shí)尼爾斯父母那欣喜的淚水深深地打動(dòng)了我，頓時(shí)，一股暖流也涌上我的心頭。
騎鵝旅行記的讀后感11
這天，天還沒(méi)亮，尼爾斯就來(lái)到海邊送大雁，一群大雁飛來(lái)了，尼爾斯跑過(guò)去，因為大拇指已經(jīng)變成成人了，所以大雁收了驚嚇全飛走了。突然，尼爾斯聽(tīng)見(jiàn)有拍翅膀的聲音，尼爾斯回頭一看，是阿卡，尼爾斯擁抱阿卡。阿卡的雁群越飛越遠，尼爾斯目送著(zhù)遠去的朋友。漸漸地看不見(jiàn)了，
尼爾斯多么希望自己能接著(zhù)變成小人，跟著(zhù)阿卡的雁群遨游城市、海洋……
我喜歡這個(gè)故事的原因是：尼爾斯知道他的大雁朋友要飛走了時(shí)候還去衷心的送大雁，我被這種朋友之間的.關(guān)愛(ài)感動(dòng)了。所以我很喜歡這個(gè)故事。
騎鵝旅行記的讀后感12
這個(gè)寒假，我讀了一本非常有趣的書(shū)，它的名字叫《尼爾斯騎鵝旅行記》。這本書(shū)中的主人公尼爾斯在旅行途中，遭遇種種困難和艱險，最終神奇得救。接下來(lái)，就讓我講講他遇到的故事吧！
尼爾斯本來(lái)是個(gè)不愛(ài)學(xué)習，喜歡惡作劇的小男孩。由于他捉弄一個(gè)小精靈而遭到懲罰，變成了拇指大的小人，并被家里的白鵝帶上高空，開(kāi)始了一段奇異而又充滿(mǎn)冒險的.旅程。在旅行中，尼爾斯遇到了一群大雁，其中一只大雁名字叫阿卡。有一次，尼爾斯為了幫助黑老鼠，他獨自深入敵群。為了遵守諾言，他寧可在“監獄”里。他還幫大雁群做了許多好事，最后，他變回正常的人了。他還非常希望再做一次大拇指，跟隨著(zhù)大雁群飛越陸地和海洋，去各地遨游······
通過(guò)這個(gè)故事使我明白尼爾斯是個(gè)樂(lè )于助人，勇敢的小男孩。我會(huì )學(xué)習尼爾斯這種優(yōu)良的品質(zhì)。在以后的學(xué)習生活中，遇到困難不要退縮，要勇于面對。
騎鵝旅行記的讀后感13
這個(gè)暑假里，我看了一本課外書(shū)，名字叫《尼爾斯騎鵝旅行記》。它的作者是瑞典的拉格洛芙，1909年，她由于“作品中特有高貴的理想主義、豐富的.想象力、平易而優(yōu)美的風(fēng)格”而獲得了諾貝爾文學(xué)獎。
故事是這樣的：尼爾斯是一個(gè)14歲的男孩兒，有一次，尼爾斯的爸爸媽媽出去了，家里突然出現了一個(gè)小精靈，尼爾斯把它抓了起來(lái)，但小精靈把尼爾斯變成了小人。唉！可憐呀！這時(shí)，一群大雁飛過(guò)來(lái)，家里的雄鵝馬丁也要跟隨大雁飛行，尼爾斯就騎著(zhù)它一塊兒跟大雁們飛到拉普蘭。路途中遇到許許多多有趣的事情，解救松鼠媽媽、勇敢的朋友、渡鴨的考驗、蝴蝶的思念、揮手說(shuō)再見(jiàn)，從這些經(jīng)歷中尼爾斯學(xué)到了很多東西。
尼爾斯看到大雁和白鵝生了小寶寶，過(guò)著(zhù)幸福的日子。尼爾斯相反，他越來(lái)越想家，思念爸爸媽媽。大雁早就看出尼爾斯的心思，就把他送到了家里。��！溫暖的家庭！
一家人是幸福的，不管多調皮、多淘氣，親情也會(huì )把它淹沒(méi)，珍惜親情吧！我以后也要珍惜的，它在你需要幫助時(shí)，會(huì )幫助你。深夜時(shí)，如果你細心就會(huì )發(fā)現，不時(shí)身旁會(huì )送上一杯溫水。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小事，里面蘊含著(zhù)許多親情。
騎鵝旅行記的讀后感14
從前，有一個(gè)小男孩，叫尼爾斯，因為作弄小精靈，所以也被變成了一個(gè)小精靈，這時(shí)，天上的大雁在呼喚他家的雄鵝去旅行，他坐在雄鵝背上開(kāi)始了旅行。
這就是《尼爾斯騎鵝旅行記》的主要內容，我被這本書(shū)的內容深深的吸引住了，我讀的廢寢忘食，心情如同大海一樣，久久不能平靜。
我被小男孩的善良而感動(dòng)了。狐貍密爾斯抓走了大雁阿卡，他奮不顧身的救回了大雁阿卡。他在救母松鼠時(shí)，用母松鼠的孩子小松鼠在大門(mén)口不停召喚它的媽媽。讓主人感動(dòng)，然后放回母松鼠，讓她回到自己的家，和孩子團聚。雄鵝渴暈時(shí)，他把雄鵝的頭放在泉水旁，讓它喝水。
我被小男孩的友誼所感動(dòng)。一路上，他幫了大家非常多的.忙。一次他幫高年級的學(xué)生找回了稿紙，幫大家識出了文妮，幫雄鵝起死回生，取出了草根。
我被小男孩的勇敢所感動(dòng)。他被關(guān)進(jìn)了動(dòng)物園，跟雄鵝在一起一樣淡定，在園長(cháng)走時(shí)，雄鵝救了他，他又開(kāi)始了旅程。
俗話(huà)說(shuō)：一本好書(shū)是一位朋友，一位老師，是心靈的路燈!今后我要讀更多的好書(shū)，用知識來(lái)澆灌我的心田。
騎鵝旅行記的讀后感15
《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典的女作家塞爾瑪.拉格洛芙寫(xiě)給孩子們的一部童話(huà)故事。它生動(dòng)地講述了十四歲的小男孩“尼爾斯”騎鵝旅行的有趣經(jīng)歷。描寫(xiě)了作者祖國的美麗河山，講述了許多瑞典的民間傳說(shuō)。讓我們在閱讀中懂得了真誠、勇敢、友愛(ài)和愛(ài)國，并獲得了豐富的地理與歷史知識。
書(shū)中的主人公是被小精靈變小了的'尼爾斯。尼爾斯家的鵝帶著(zhù)尼爾斯竟然飛上了天空與大雁一起旅行。于是尼爾斯便開(kāi)始了漫長(cháng)又危險的旅行。從這次的旅行中，尼爾斯不僅看到了祖國的美麗風(fēng)光，還使他增長(cháng)了許多知識，結識了許多好朋友，同時(shí)也經(jīng)歷了許許多多的困難與危險。一路上，他與小動(dòng)物們克服了重重困難，來(lái)到了拉普蘭。后來(lái)，他把鵝照顧地很好，就變大了。也從一個(gè)頑皮的孩子變成了一個(gè)勤勞、勇敢、懂事、樂(lè )于助人的好孩子。
從《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)中，使我懂得了在生活中不管遇到什么困難，我們都要勇敢去面對，想辦法去克服困難。還讓我明白了動(dòng)物是我們的朋友，我們要關(guān)心、愛(ài)護動(dòng)物。我以后要像尼爾斯那樣去幫助需要幫助的人。讓我們的世界變得更加美好！
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