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原來(lái)，他是這樣作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的原來(lái)，他是這樣作文 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
原來(lái)，他是這樣作文 1
“你怎么隨便動(dòng)我東西呢？”同桌略顯責備地說(shuō)�！拔揖褪呛闷�，翻了翻而已，又不拿你東西，有什么大不了的�！蔽移沉搜弁烙行┝鑱y的桌子，不以為然�！拔业囊馑际悄阒辽僖嬖V我一聲，不然……”“行啦，小氣鬼，還朋友呢，絕交吧！”我打斷她的話(huà)，不顧她一臉的愕然，扭頭跑出了教室。
“哼，斤斤計較，我再也不要理你了！”我一邊踢開(kāi)一顆小石子一邊抱怨�！鞍ミ�！”我一不留神腳踩到了一個(gè)小坑里，身體重心不穩，狠狠地摔在路邊。我試著(zhù)挪動(dòng)身體站起來(lái)，可是只要微微一動(dòng)，腳踝就會(huì )傳來(lái)刺骨的痛楚，幾次嘗試后，額頭上已陳列出細密的`汗珠，我再也不敢輕舉妄動(dòng)了�！搬说侥_了，這可怎么辦！”看著(zhù)夜幕降臨的馬路，一個(gè)人影也沒(méi)有，真是“叫天天不應，叫地地不靈��！”這時(shí)，遠處慢慢踱來(lái)一個(gè)人，等我看清后，暗叫不好，這不是同桌嗎，她一定會(huì )嘲笑我的。我別過(guò)臉，把脖子一橫，一副你愛(ài)怎么說(shuō)怎么說(shuō)，我自認倒霉的樣子。
“你怎么了，快起來(lái)�！倍蟼鱽�(lái)急促的腳步聲，我不情愿地轉過(guò)頭，目光正撞上同桌那焦灼的目光�！笆遣皇鞘軅�，能不能站起來(lái)？”她抱著(zhù)我的胳膊，吃力地把我從地上拽起來(lái)。由于腳傷，她便讓我靠在她的身上�！皠偛诺氖隆蔽胰滩蛔�(wèn)道�！皠偛�？哈哈，你不說(shuō)我都忘了，來(lái)，我背你回去！”同桌若無(wú)其事地聳聳肩�！拔液苤�，你背不動(dòng)的，我慢慢走就好了�！薄安恍�，你準備走到什么時(shí)候，再說(shuō)了，你這樣我也不放心啊，快上來(lái)！”她有些著(zhù)急，我只好讓她背著(zhù)。
一路上，她不斷給我講笑話(huà)，分散我的注意力，以便減輕我的痛楚。趴在她背上的我望著(zhù)她那被汗水浸濕的衣襟，心里又愧疚又感動(dòng)，先前我還“以小人之心度君子之腹”，真是不應該��！
哦，她并不斤斤計較，而是擁有一顆善良、寬容的心的人。
原來(lái)，她是這樣一個(gè)人。
原來(lái)，他是這樣作文 2
他，戴著(zhù)一副眼鏡，個(gè)子小小的，在人群中走動(dòng)，憑誰(shuí)也不會(huì )注意到。他跟普通人一樣，一樣上課下課，一樣去食堂吃飯，回教室做作業(yè)。他就是701班一位男同學(xué)，可同學(xué)你們知道我為什么要寫(xiě)他嗎？
在星期二下午的第二節課，我們去聽(tīng)了金帆大講堂。而他，就是我所說(shuō)的701班男同學(xué)，一個(gè)平凡的可以淹沒(méi)在人海，卻讓我大開(kāi)眼界的一個(gè)人，那天的演講就是他來(lái)主講的。
還記得那天他演講時(shí)，根本不用稿子，就那么滔滔不絕、口若懸河地說(shuō)了出來(lái)。一般的人都需要拿著(zhù)稿子來(lái)說(shuō)，但他卻不需要。他只要邊想邊講就可以，那話(huà)還真幽默，讓人能不由自主地笑起來(lái)。
他先從自己的.夢(mèng)想談起來(lái)，聊他的《戲說(shuō)三國》劇本。這個(gè)劇本是他向老師苦苦哀求來(lái)的，為了寫(xiě)劇本，他寫(xiě)到凌晨三點(diǎn)才睡覺(jué)。劇本寫(xiě)好了，他還找了20多個(gè)同學(xué)來(lái)演，他不僅解決了編劇、編排，甚至要跑到很多地方去借服裝、道具。他可真是一位有責任心的人��！
還讓我印象深刻的是，他特別喜歡唱歌，就跑去參加歌唱比賽�？墒悄�，他唱到一半，就被主持人給趕下了臺，因為實(shí)在太難聽(tīng)了！要是別人的話(huà)，肯定堅持不下去了，但是他卻沒(méi)有放棄。他重新開(kāi)始練習，他不怕別人的眼光，勇往直前，不膽怯，又去參加了別的歌唱比賽，竟然被他拿了獎！從歌唱的五音不全，到拿到大獎，他的努力，換來(lái)了完美的結果。我被他堅持不懈，為了自己的夢(mèng)想，不怕別人的嘲笑的精神折服了！
我們還聽(tīng)李老師說(shuō)，其實(shí)他還是一個(gè)德智體美全面發(fā)展的好學(xué)生，每次考試都名列前茅。這真是：勤奮勝于天分，實(shí)干鑄就輝煌！
哦，原來(lái)他是這樣一個(gè)人。
從這件事上，我深深地體會(huì )到了：人不可貌相，海水不可斗量。其實(shí)，在我們身邊，有很多事、很多人，看上去很平凡，卻總會(huì )帶給你不平凡的感慨。讓我們懷著(zhù)一顆謙虛、恭謹的心，去對待身邊的人和事吧！
原來(lái)，他是這樣作文 3
九月的午后，陽(yáng)光依然那么強烈。陣陣微風(fēng)襲來(lái)，樹(shù)葉打著(zhù)卷兒躺在大樹(shù)母親的懷抱里。告別了七天的軍訓，我們迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的第一堂課
教室仿佛是炸開(kāi)了油鍋，同學(xué)們議論紛紛。我和同桌也在議論。"聽(tīng)說(shuō)是個(gè)男的呢，第一次聽(tīng)說(shuō)有男老師教英語(yǔ)呢！"聽(tīng)到這句話(huà)，我仿佛像個(gè)斗敗的公雞，垂頭喪氣，心里暗想"自古以來(lái)，英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科就比較瑣碎。而在我看來(lái)，只有女老師才能擔此重任，而現在帶我們的卻是一位男老師，這是怎樣一番場(chǎng)面。"心里又是喜又是悲。老師就在這時(shí)出現了……
大大的鏡框下長(cháng)著(zhù)一雙月牙似的眼睛，雖然那么小但散發(fā)著(zhù)深邃的光芒。蓬松的頭發(fā)下襯托著(zhù)嚴肅的.神情，個(gè)子不高。整潔的西服下顯得他更加嚴肅。他用英語(yǔ)簡(jiǎn)單的做了一個(gè)自我介紹，他的聲音并不那么優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，但鏗鏘有力的節奏，使我漸漸肯定，他就是我心中的那位老師。 "第一堂課，我們直接轉入正題，介紹句子的成分與基本句型。"當介紹到五種基本句型時(shí)，老師讓我們起來(lái)造句。沒(méi)想到第一堂課我就被不幸的提起來(lái)造句。"I’magirl"我懷著(zhù)忐忑的心情等待老師的評價(jià)。時(shí)間仿佛定格在了這一刻。這時(shí)，他笑了，帶著(zhù)淺淺的笑說(shuō)："不錯，挺簡(jiǎn)潔的。"我的心這才平靜下來(lái)。
"下一個(gè)是主系表的一種類(lèi)型。Xxx同學(xué)，請你來(lái)造一個(gè)句子。這位同學(xué)站了起來(lái)，可能由于緊張的原因他說(shuō)出的句子略帶含糊不清。這時(shí)，我的心里又是一起波瀾。""會(huì )不會(huì )像我們初中老師一樣按捺不住自己的情緒而發(fā)火呢？"結果卻出人意料，他不但沒(méi)發(fā)火，而且還帶著(zhù)笑走到這位同學(xué)身邊，遞過(guò)手中的粉筆，讓這位同學(xué)寫(xiě)在黑板上，同學(xué)的解答也讓人十分滿(mǎn)意。這時(shí)，鈴聲不期而至，同學(xué)們懷著(zhù)戀戀不舍的心情向老師說(shuō)"Goodbye"他雖然沒(méi)有扣人心弦的聲音，營(yíng)造不出優(yōu)默的課堂氣氛，但他和藹的態(tài)度和一絲不茍的工作精神，深深地烙在了我的心中。
伴隨著(zhù)悠長(cháng)的鈴聲，不知不覺(jué)，一堂課就這樣度過(guò)……
原來(lái)，他是這樣作文 4
路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。
——題記
他是一個(gè)很普通的男生，不高，頭圓乎乎的，看起來(lái)倒也挺喜氣，說(shuō)話(huà)也是不急不慢。記憶中，他總是穿著(zhù)一雙淺藍色的運動(dòng)鞋，在宿舍里也非常少聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)過(guò)話(huà)，不知是不愛(ài)說(shuō)話(huà)還是不想說(shuō)話(huà)。他總愛(ài)拿著(zhù)一本書(shū)，眼睛瞪得圓圓的，他就是我宿舍里一個(gè)非常普通的男生。
又到了大家一起出錢(qián)買(mǎi)宿舍用品的時(shí)候了，我早早通知了全宿舍的人很快，其他的人錢(qián)都交齊了，唯獨他。我焦急地等著(zhù)要去買(mǎi)東西，而他卻一點(diǎn)沒(méi)有集體意識都沒(méi)有！這可是全宿舍都要用的��！我心里甚至有些氣憤；為了不耽誤宿舍要用的東西，我沒(méi)有等他將錢(qián)交來(lái)，就把宿舍要用的東西買(mǎi)好了。將東西帶回宿舍的時(shí)候，他很不好意思地將錢(qián)交給了我，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了慚愧，平時(shí)說(shuō)話(huà)不急不慢的他說(shuō)起話(huà)來(lái)斷斷續續：“對不起，下次我一定會(huì )及時(shí)交的！”我將錢(qián)拿了過(guò)去。沒(méi)有說(shuō)話(huà)，瞪了他一眼后就去做我自己的事了。那段時(shí)間里，他更是不說(shuō)話(huà)了，一大早，他就出了宿舍，晚上也沒(méi)見(jiàn)他說(shuō)過(guò)話(huà)。
時(shí)間如白駒過(guò)隙過(guò)了一個(gè)月，放了一次長(cháng)假的我們回到了宿舍，我看宿舍里灰塵密集，空氣中有著(zhù)一股味道飄來(lái)。所以叫上所有人開(kāi)始打掃衛生。只見(jiàn)其它人似乎沒(méi)聽(tīng)到一樣，而他這時(shí)立馬跑了過(guò)來(lái)，還是稍有慚愧的'問(wèn)：“班長(cháng)，我打掃哪里��？”“你去打掃洗手臺吧！”上次的事情其實(shí)我還記得，我心想，他肯定不會(huì )弄的，像他那樣沒(méi)有集體意識的人怎么可能會(huì )弄呢？沒(méi)想到，他立馬拿起了刷子，走到了洗手臺，賣(mài)力地刷了起來(lái)，刷的過(guò)程中，他不小心將別人的毛巾弄掉了，只見(jiàn)他是先洗手，然后將毛巾洗干凈，又將毛巾放回去。豆大的汗珠從他的額頭掉了下來(lái)，雙眼堅定。那一雙看似沒(méi)做過(guò)家務(wù)的手卻比其他人更加勤勞，他將洗衣粉細細撒在各個(gè)地方，右手扶著(zhù)，左手則左右來(lái)回的沖刷，一點(diǎn)細微的地方也不放過(guò)。我在他背后一直看著(zhù)他，他轉過(guò)來(lái)看我，擦了擦汗的他露出了一絲微笑。心里五味雜陳的我定住了，看到眼前的情景說(shuō)不出話(huà)了，原來(lái)，他是這樣的人，他只是不善言辭。原來(lái)，他是一個(gè)有責任心的人，或許上次他是有什么苦衷，原來(lái)……
窗外的月光透過(guò)窗戶(hù)，我看著(zhù)他還在奮力打掃的背影，心里一股不知名滋味涌上心頭，我明白了，原來(lái)，他是這樣的人。
原來(lái)，他是這樣作文 5
有這么一個(gè)人，臉頰上有一對濃墨的“蟬”臥在其間，下面是一雙彎得不能再彎的月牙眼。每當碰著(zhù)人，便會(huì )一個(gè)勁兒地“呵呵”，仿佛獰笑般，毫無(wú)喜感，望著(zhù)那賊眉鼠眼的樣兒，簡(jiǎn)直像電影中貨真價(jià)實(shí)的“大反派”。令人心生厭惡！他，就是我們小鎮的吝嗇鬼。
每當有聚會(huì )的地方，便會(huì )有他的身影，只要有人在逗樂(lè )子，無(wú)論講得如何，他都要將自己的“哭聲”顯擺出來(lái)。露出一口令人發(fā)麻的黃牙呀。呀！真討厭。
聽(tīng)人說(shuō)，他家境貧寒，為人小氣。無(wú)論誰(shuí)向他借錢(qián)，他都分文不出。因此這一帶人都知其習性，大家都叫他吝嗇鬼。
講完他的“傳奇故事”，我心底又增添幾分對他的厭惡。一次，我外出辦事，偶然瞅見(jiàn)他。他熱情地向我打招呼，我鄙夷地盯向他，冷不防地丟下一句，吝嗇鬼。只見(jiàn)他眼神黯淡，獨自走開(kāi)。
我無(wú)法忍受這樣吝嗇鬼，可我從未想到，有這么一天……
那是一個(gè)普通的晌午，來(lái)了一群慈善機構的人。今天輪到了我們的鎮子募捐，居民們指指點(diǎn)點(diǎn)，議論紛紛，說(shuō)自己都是窮人，憑什么要捐款？很少的人拿出了散錢(qián)，大大的捐款箱中空空蕩蕩，像極了一只饑癟了肚子的貧困兒童。這個(gè)時(shí)候，一個(gè)身影悄然出現，是吝嗇鬼，他來(lái)了，今天的他似乎有些不同，腰桿很直，腳步篤定。
有人冷潮熱諷道：“喲，老兄，這些捐出來(lái)的錢(qián)可不是給你的�！彼⒉焕頃�(huì )，徑直走上前，掏出了令人刺眼的.紅票子，食指和大拇指夾著(zhù)，幾張皺巴巴的票子似乎很輕，因為只有幾張，似乎很重，畢竟面額巨大。
他干脆地放入了干癟的募捐盒中，這一幕，定住了在場(chǎng)任何人，更有甚者認為他今天精神不正常，人群的目光像一張大網(wǎng)朝他撲去。他面對無(wú)數驚奇的目光，一聲不吭地陷入了沉思，目光明亮著(zhù)卻躲閃著(zhù)，沖不破一直以來(lái)的不屑與鄙夷，像做錯了壞事的孩子，立馬逃走。
人群的議論在他的身后如塵土飛揚，但我明白了他攢錢(qián)的原因，只是他不想向眾人細說(shuō)。他迎面朝我的方向走來(lái)，我對著(zhù)他微笑，望向他的月牙眼，只感覺(jué)是那樣親切，那樣溫柔。有一絲敬意隨同他孤獨的背影飄向很遠很遠，夕陽(yáng)無(wú)限好，我的心頭涌起了彩霞一般的溫暖。
原來(lái)，他是這樣作文 6
她，一頭黃發(fā)，齊耳，仔細看，發(fā)根早已退成了白色。
也許是歲月在作怪，在她臉上雕鏤下心酸的皺紋�；蛘呤巧钸@塊暗色的鉛，在她記臉上涂下了黑黃的印跡。她那雙溫和明亮的大眼睛，現已經(jīng)失去了原有的光彩…
淳樸是她的.特點(diǎn)。有些衣服，我不想穿，她就會(huì )活動(dòng)自己的手指改成“擋風(fēng)”的大衣。新年，她總不忘給我壓歲錢(qián)，總不忘給我買(mǎi)新衣服——即使是我固執的不讓買(mǎi)，但是，她又總忘做一件事，給自己添件新衣……
生活中，她很少真真正正打過(guò)我。僅有一次，她打痛了我，也打通了我，又打痛了她自己。那時(shí)，我還是個(gè)快活的小妮，一切都很好奇，一切都想擁有。街上賣(mài)糖葫蘆的滿(mǎn)大街的吆喝，小朋友們都滿(mǎn)意的吃著(zhù)，我當然也想嘗嘗它那酸酸甜甜的滋味，就告訴她。她笑了笑，說(shuō)：“這個(gè)呀，吃了生病……”還拍拍我的小腦袋，我也不好哄，一聽(tīng)是不買(mǎi)，就要纏著(zhù)“不，我要……”她沒(méi)再說(shuō)什么，只拉著(zhù)我稚嫩的小手回家。之后，她就走了，好像有什么事。
把我丟到這兒，又不給我買(mǎi)東西，我很生氣。院子里擺著(zhù)一個(gè)裝滿(mǎn)泥的碗，我就把它當成了“出氣球”，一把摔在地上，不是吧，碗沒(méi)破！我的“氣焰”越來(lái)越高了，你不破，看我不使出十八般武藝收了你，見(jiàn)閻王吧！“啪”碗帶著(zhù)一絲幽怨見(jiàn)了閻王，泥也順勢流出…。她，她在這！她拉著(zhù)一個(gè)人——三姨�！拔摇摇薄芭尽蔽业哪樢幌伦蛹t了，我噙著(zhù)淚，扭頭就走，眼角余光，她也咬著(zhù)嘴，遏制著(zhù)將要涌出的淚水……
不僅在生活上，在學(xué)習上，她也做了我的引路人。
一些題不想做，她會(huì )讓我做，盯著(zhù)我做，浪費了自己的時(shí)間：我也有不會(huì )做的，她就同我一起想，皺眉，拍一下額頭，嘟嘴，比我更像學(xué)生……
歲月給她留下了“狼狽”的外表，在我心里卻留下了永遠的美好記憶……
她就是她，她就是這樣一個(gè)人，她正是我所敬愛(ài)的母親。
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