【精選】續寫(xiě)的作文四篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的續寫(xiě)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
續寫(xiě)的作文 篇1
就這樣，老屋邊曬太陽(yáng)，邊聽(tīng)小蜘蛛講故事。小蜘蛛終于把故事講完了，對老屋說(shuō)：“謝謝你耐心聽(tīng)完我的故事，我要到山洞里去了，再見(jiàn)！老屋�！�
老屋說(shuō):“再見(jiàn)！好了，我到了倒下去的時(shí)候了�！闭f(shuō)著(zhù)準備向旁邊倒去。
“等等，老屋！”又一個(gè)小極了的聲音在門(mén)前響起，“再過(guò)一個(gè)星期，行嗎？我的家被暴風(fēng)雨沖垮了，我找不到一個(gè)安心睡覺(jué)的地方�！�
老屋低頭看看，墻壁吱吱呀呀地響：“哦，是小螞蟻啊。好吧，我就再站一個(gè)星期�！�
一個(gè)星期后，暴風(fēng)雨停了，地面干了。小螞蟻從門(mén)上的破洞里走了出來(lái)：“老屋，謝謝你！”
老屋說(shuō)：“再見(jiàn)！好了，我終于到了可以倒下去的時(shí)候了�！�
“等等，老屋！”突然一個(gè)洪亮的`聲音在它門(mén)前響起，請你再努力堅持一個(gè)月，行嗎？有人請我們工程隊來(lái)給你加固修繕，想讓你繼續站立在這里，永不倒下�！�
老屋費力地低下頭，使勁地睜大眼睛，驚奇地發(fā)現：戴著(zhù)安全帽的鴨子工程隊來(lái)了，還帶著(zhù)齊全的建筑工具。
一個(gè)月過(guò)后，鴨子工程隊加固了老屋的地基及墻體，粉刷了墻面，換掉了破舊的門(mén)窗……老屋被修整的非常結實(shí)牢固，再也聽(tīng)不到墻壁吱吱呀呀的響聲了�？⒐c典那天，小貓、小雞、小蜘蛛和小螞蟻們都聞?dòng)嵹s來(lái)了，老屋里傳來(lái)陣陣的歡聲笑語(yǔ)。
續寫(xiě)的作文 篇2
小鳥(niǎo)來(lái)到了小馴鹿的家。當小鳥(niǎo)看到了去年的那只馴鹿，就激動(dòng)地飛到了馴鹿爸爸的角上，對馴鹿爸爸說(shuō)：老朋友，好久不見(jiàn)了！馴鹿爸爸轉過(guò)頭來(lái)，驚訝地說(shuō)：哦！小鳥(niǎo)，你回來(lái)了，好久不見(jiàn)了，你這些日子過(guò)得好嗎？小鳥(niǎo)拍了拍翅膀，回答道：我在南方過(guò)得好極了！我在南方認識了許多朋友。
鹿爸爸問(wèn)：南方的景色好嗎？小鳥(niǎo)興奮地說(shuō)：南方四季如春，河水清澈見(jiàn)底，花草長(cháng)得茂盛，大樹(shù)枝繁葉茂，沒(méi)有一個(gè)人去砍樹(shù)。春天，小河唱起了歡樂(lè )的歌，蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去，在花朵上盡情跳舞。百靈鳥(niǎo)們站在樹(shù)枝上唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)悅耳的歌。老朋友，南方的景色多么美呀！
馴鹿一家聽(tīng)得入了迷。小鳥(niǎo)清了清嗓子，說(shuō)：我在去南方的路上經(jīng)過(guò)了桂林，桂林的山形態(tài)各異，各不相連，山圍著(zhù)水，水圍著(zhù)山，山下還有一對兄妹在對歌呢！我繼續向前飛，我來(lái)到了月亮灣，月亮灣的桃花粉紅粉紅的'，十分壯觀(guān)。我飛呀飛呀，又來(lái)到了鳥(niǎo)島，那兒好像是鳥(niǎo)的天堂，成千上萬(wàn)的鳥(niǎo)都在鳥(niǎo)島安下家。離開(kāi)了鳥(niǎo)島，我飛到了臺灣，看見(jiàn)了美麗的蝴蝶谷和日月潭。一陣歡笑飛進(jìn)了我的耳朵，我一看，原來(lái)是彝族人民在舉行潑水節，我和伙伴們一起潑水，十分快樂(lè )。晚上，我在天空中看著(zhù)熱鬧的城市，一座座高樓大廈直沖云霄。
小馴鹿端來(lái)了食物和飲料，說(shuō)：小鳥(niǎo)，你累了吧！來(lái)，吃些東西吧！小鳥(niǎo)聽(tīng)了飛到桌子上，喝了一小口飲料，說(shuō)：我在城市的上空看見(jiàn)了無(wú)邊無(wú)際的大海、雄偉的斜拉橋、伸著(zhù)大鼻子的貨船、滬寧跨海大橋、像巨龍的高速公路
鹿爸爸說(shuō)：南方太美了！我真想去南方看看�？晌夷昙o大了，就讓我兒子去吧！小鳥(niǎo)，帶小馴鹿一起去看些有趣的東西吧！讓他增長(cháng)些知識吧！小鳥(niǎo)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此以后，小鳥(niǎo)和馴鹿一家的友誼更加深厚了！
續寫(xiě)的作文 篇3
小木偶以為只要有人類(lèi)所有和表情就可以不吃苦頭了，可是它又錯了。
早晨，小木偶在外面遇見(jiàn)了小馬，它和小馬成了朋友。
第二天，小馬請小木偶去它家參加祭祀活動(dòng)。原來(lái)小馬的外婆去世了，今天要進(jìn)行祭祀活動(dòng)。小木偶來(lái)到小馬家里，大家都傷心地哭了起來(lái)，唯獨小木偶一個(gè)人在那兒哈哈大笑�！澳恪Α裁�？”小馬哭哭啼啼地問(wèn)小木偶，小木偶沒(méi)有回答，還是哈哈大笑。馬弟弟警覺(jué)起來(lái)了：“它有可能在笑我們�！瘪R爸爸說(shuō)：“嗯，很有道理�！瘪R媽媽說(shuō)：“我們應該把它趕出去，不能讓它留在這兒�！闭f(shuō)完，大家就把小木偶轟了出去。
小木偶很奇怪，它想：老木匠不是說(shuō)過(guò)笑是很重要的嗎，為什么在祭祀的時(shí)候就不能笑呢？
是的`，有人類(lèi)的所有表情是很關(guān)鍵的，可是學(xué)會(huì )了人類(lèi)的表情而不會(huì )用，也是沒(méi)有用的。
續寫(xiě)的作文 篇4
“我上個(gè)星期過(guò)九歲生日，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)很大的生日蛋糕”教室里，劉麗麗一來(lái)就興奮地說(shuō)道，話(huà)剛剛落，王洋搶著(zhù)說(shuō)：“我也剛剛過(guò)了九歲生日，生日那天是我們全家人一起過(guò)的�！彼麄兊�'聲音，立刻就把同學(xué)們給吸引過(guò)來(lái)了。大家在一起熱烈地討論自己過(guò)生日的快樂(lè )情景。此時(shí)，李曉明顯得很孤單，他失落地走到自己的座位上，心里想：我也快過(guò)生日了，但是爸爸媽媽都在外地工作，不能給我過(guò)生日。王洋看見(jiàn)了，小聲對劉麗麗說(shuō)：“李曉明的爸爸媽媽在外地工作，我們可以……”劉麗麗聽(tīng)了，笑著(zhù)對王洋說(shuō)：“對，就這么干”！
李曉明的生日到了。當他回到家時(shí)，發(fā)現家里好像變了一個(gè)樣似的，花花綠綠、五彩繽紛，非常漂亮！桌子上有一個(gè)大蛋糕，上面寫(xiě)著(zhù)：李曉明，祝你生日快樂(lè )！突然，同學(xué)們從房間里跳出來(lái)了，笑著(zhù)大聲說(shuō)：“李曉明生日快樂(lè )”！李曉明笑著(zhù)說(shuō)：“謝謝你們”話(huà)剛說(shuō)完，兩個(gè)大人就走了過(guò)來(lái)，臉上堆滿(mǎn)了笑容，李曉明仔細一看，呀！這不就是自己的爸爸媽媽嗎！他哭著(zhù)向他們撲去，說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)蚁胨滥銈兞�！”同學(xué)們看到了這一幕，也都感動(dòng)的哭了。
這次生日，對于李曉明來(lái)說(shuō)，真的非常開(kāi)心！
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