實(shí)用的優(yōu)秀中學(xué)生作文集合7篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的優(yōu)秀中學(xué)生作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇1
未來(lái)是美好的，我們每個(gè)人都曾告訴過(guò)自己，未來(lái)是屬于我們的。但是，當我們設身處地的去想一想，卻又不是這么回事。
未來(lái)是什么？有很多人都說(shuō)不清。未來(lái)是投身于民族的偉大精神，未來(lái)是執著(zhù)于理想的勇氣，未來(lái)是尋找自我的堅毅。未來(lái)究竟是什么？
青春是未來(lái)的鋪敘，而未來(lái)是一個(gè)未知的迷，沒(méi)有人能夠預知未來(lái)。我們只能活在當下，只能把握眼前，只能做真實(shí)的自己。未來(lái)，我們無(wú)法知道我們的模樣，我們的工作，我們的家庭……我們憧憬未來(lái)，向它大步邁進(jìn)。
我們正處于青春——人生最大的轉折點(diǎn)。如今的我們沒(méi)有自己的經(jīng)濟來(lái)源，沒(méi)有打拼的能力，我們只有學(xué)習。但是大部分人有了自己的打算。其中的一部分，是富二代，他們心里想：我有錢(qián)，不用念書(shū)照樣有錢(qián)，便不再努力。另一部分人，早已放棄了自己，說(shuō)要出去自己打拼，白手起家�？墒鞘虑槟挠心敲慈菀�？還有一部分，總是想著(zhù)天上掉下一份工作，自己能遇到一個(gè)有權有事的人。但是，如果工作是一份好工作，在這個(gè)人口大國里，那還輪得到你？
我們總是在幻想著(zhù)，不去考慮實(shí)際。想要有一個(gè)好的.未來(lái)，就必須有豐富的知識，有足夠多的閱歷，有自己獨一無(wú)二的品質(zhì)。就我們現在的水平，還敢說(shuō)“未來(lái)是我們的，我們是未來(lái)的主宰”這樣的狂言。
做事要腳踏實(shí)地，可又有多少人這樣做了？面對如今的社會(huì )。我們如果依舊浪費光陰，那我們還能拿什么談未來(lái)？
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇2
老師在我心中是一個(gè)指導員：指導著(zhù)我們該走的路，指導著(zhù)我們該學(xué)的知識，指導著(zhù)我們該懂的道理。很多很多……他們都是我們敬佩的人。特別是陳老師。
記得與您第一次見(jiàn)面，第一次談話(huà)，第一次上課，就覺(jué)得您與其它老師不一樣。您不像其他老師那樣拐彎抹角，您是直來(lái)直往。有時(shí)在您沖動(dòng)的話(huà)語(yǔ)中也會(huì )吐出幾個(gè)四字經(jīng)文，使學(xué)生參不透。
在您的課堂上，氣氛悶悶的。您要求嚴格，上課從不說(shuō)笑。嚴肅的`眼神讓學(xué)生喘不過(guò)氣來(lái)。當時(shí)的你讓我很不喜歡。
您是一個(gè)做事要求完美，但又很急噪的人。有一點(diǎn)差錯，就會(huì )很不耐煩，一定做得很好才會(huì )罷休。不過(guò)您也是一個(gè)愿聽(tīng)意見(jiàn)的人。每次同學(xué)向您提的問(wèn)題和意見(jiàn)，您都會(huì )虛心接納。而且越做越好，我對您的壞想頭也慢慢消失。
漸漸地，您終于與同學(xué)打成一片，有說(shuō)有笑。您的課下課后，課室里總是一片歡笑聲。我感到老師您變了，變成一名喜歡跟同學(xué)聊聊話(huà)的開(kāi)心果。我也越來(lái)越喜歡您了。
雖然您的課的威嚴不變，但課后的愛(ài)的種子也慢慢在滋長(cháng)，也播給了同學(xué)，讓每個(gè)同學(xué)都感受到老師對自己的關(guān)心。
有一句名言：老師像一支蠟燭，用自己的光照亮學(xué)生。
對啊，您對我們的關(guān)心、照顧是無(wú)微不至的。您也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你們如同我的子女，一樣乖巧、聰明、惹人疼……�！边@一句足夠令您當我們的母親。陳老師，您就像我們的親人，無(wú)時(shí)無(wú)刻地教導我們、愛(ài)護我們，不讓我們受到欺詐。
現在，您不教我班，我感到遺憾。但您對同學(xué)、對我、對大家的關(guān)心會(huì )永遠印在我心中。曾經(jīng)是您的學(xué)生的我，感到無(wú)比榮幸。陳老師，謝謝您，您是特別值得我敬佩，喜歡的指導員。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇3
20年后的我是一位勇敢的警察？是一位甘于奉獻的科學(xué)家？還是一位偉大的宇航員呢？不，20年后的我應該是一位白衣天使——眼科醫生。
現在我已經(jīng)是一位醫術(shù)頂級的眼科醫生了。我曾救濟過(guò)無(wú)數眼疾患者，讓他們重見(jiàn)光明，看見(jiàn)這五彩繽紛的大遷世界。
今天跟往常一樣，我從手術(shù)室里出來(lái)，悠閑的翻看著(zhù)病人的手冊，突然有位護士焦急的向我跑來(lái)，打斷了我正思考的頭緒，護士給我說(shuō)明了情況，我們快速來(lái)到大廳，只見(jiàn)一位中年婦女帶著(zhù)一個(gè)小男孩，小男孩的'眼睛被蒙著(zhù)一層白紗布，那位婦女開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“我是孩子的媽媽?zhuān)t生求求您救救我的孩子吧！我的孩子得了嚴重的眼疾，雙目失明，聽(tīng)說(shuō)您這里醫術(shù)高超，不管是嚴重的眼疾都能治好。我們家貧窮，為了孩子，我已經(jīng)盡力掙了些錢(qián)，可還是抵達不上這昂貴的醫藥費，求求您救救我的孩子吧！我不想讓孩子在以后的道路上沒(méi)有光明！”我被她真誠的話(huà)語(yǔ)所感動(dòng)了！想了想對她說(shuō)：“這醫藥費……你們不用掏了，給你的孩子免費治療！費用我來(lái)替補，把小孩的眼睛治好才是最主要的！”那位婦女聽(tīng)了連忙緊握我的手，萬(wàn)分感激的說(shuō)：“我的孩子有救了，有救了，真感謝你，我和我的孩子一定會(huì )報答您的。
過(guò)了幾天，小男孩的眼睛恢復了健康，他看見(jiàn)了藍天白云、高大的樓房、在天空飛翔的小鳥(niǎo)。他認為一切都是那么美麗、那么新鮮，內心有說(shuō)不出的喜悅……
我現在應該好好學(xué)習，多學(xué)點(diǎn)知識，這樣長(cháng)大以后幻想才能成為現實(shí)！
為我加油吧！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇4
晚上快六點(diǎn)的時(shí)候，從市內返回。路上接到老公電話(huà)，說(shuō)晚上不回家吃飯了。
下午走前便跟女兒交待過(guò)，要出門(mén)辦事。索性也不急，剛走到路口，便來(lái)了輛公車(chē)，也節省了打車(chē)的錢(qián)。只是車(chē)上人有些多，大概是因今天周末，恰又趕上下班的時(shí)間。很奇怪，看著(zhù)車(chē)上人影幢幢，上上下下，倒是一點(diǎn)兒也不感焦躁與疲憊。相反，倒是隨著(zhù)車(chē)上人流漸漸散去，漸漸空曠的空間而渺遠寧靜起來(lái)。
看著(zhù)車(chē)緩緩前行，路邊的風(fēng)景和行人漸次后退，心里忽然產(chǎn)生了一種很奇妙的感覺(jué)：似乎忽然進(jìn)入時(shí)光隧道，眼前的一切那么熟悉，那么親切。仿佛就在昨天抑或前天，剛剛經(jīng)歷過(guò)、見(jiàn)過(guò)。具體是個(gè)什么情形，卻無(wú)從說(shuō)起�？傊睦锞褪悄敲磳庫o，那么熨帖�？傆X(jué)心底淺淺緩緩流動(dòng)著(zhù)一股說(shuō)不清道不明的情愫。比之激動(dòng)，少了份昂揚；比之欣喜，少了份悸動(dòng)。屬于那種增一分，則嫌之多；減一分，則嫌之少的微妙。
下了車(chē)，看著(zhù)天色漸晚，就在外面買(mǎi)了份炒飯兼些風(fēng)味小吃�；丶矣帜昧似颗Ｄ�，這便是我們母女二人的晚餐了。
今天的一切似乎都是那么地善解人意，女兒捧著(zhù)碗進(jìn)房間看她的動(dòng)畫(huà)片了。一個(gè)人在客廳靜悄悄地吃飯，空氣中氤氳著(zhù)一股淡淡地寧謐，輕煙般熏香繚繞。如一支鋼琴曲般叮叮咚咚清脆悅耳，劃過(guò)心間；如清淺而活潑歡快的溪流跳躍過(guò)月光下的香草花叢，如夢(mèng)如幻。
媽媽?zhuān)靵?lái)看。我還在自己的思緒里漫舞徜徉，女兒已不知何時(shí)跑到了陽(yáng)臺。
花兒又開(kāi)了！她驚叫道。我知道她指的是我剛從菜市場(chǎng)買(mǎi)回來(lái)的一盆月季，剛抱回來(lái)時(shí)，只有零星幾顆花苞兒，而且如青春期少女的羞澀般，把自己的“心事”緊緊包裹在青色花衣下，絲毫沒(méi)有綻放的意思。這才三兩天，這已經(jīng)是第二朵花的綻放了。淡淡的花香，若有若無(wú)，隨微風(fēng)在鼻端輕送游弋。讓人禁不住心曠神怡。
把目光投注在那一高一低，交錯點(diǎn)綴在枝丫間的`兩抹鮮紅。不知怎地突然想起了《青年文摘》上的一篇文章《玫瑰從來(lái)不慌張》。玫瑰除了自己枯萎凋零，或人為地故意破壞，否則外力很難使它零落碾成泥�？此茓赡鄞嗳�、不堪一擊，似乎拿手輕輕一碰，花瓣就會(huì )四處翻飛、支離破碎地玫瑰，內在潛藏地那份沉著(zhù)、從容、冷靜，讓人驚訝，讓人贊嘆！
今年突然心血來(lái)潮，倒是種了不少花花草草。說(shuō)是花，倒不如說(shuō)是草。只因了自己的不精致，嬌貴的花兒總是會(huì )被養的死掉，索性就養些生命力頑強的“草”。大概春天來(lái)了的緣故，陽(yáng)臺上倒是比以往越發(fā)地蒼翠蔥蘢。倒是顯得這兩抹鮮紅眾星捧月般，如此醒目！
只是我這盆只是和玫瑰很像的月季花兒。當初買(mǎi)的時(shí)候，只是被那幾顆沉睡的花苞所吸引。兼了月季普通、平常、好養。只是一直在心中納悶：天下花品種數不勝數，名貴者更是不勝枚舉。譬如我們的國花牡丹。何以就它得了個(gè)“花中皇后”的美譽(yù)？
宋代徐積曾有《詠月季》詩(shī)云：“誰(shuí)言造物無(wú)偏處，獨遣春光住此中，葉里深藏云外碧，枝頭常借日邊紅，曾陪桃李開(kāi)時(shí)雨，仍伴梧桐落葉風(fēng)，費盡主人歌與酒，不教閑卻賣(mài)花翁”。
月季花花期長(cháng)，縱觀(guān)花海，有哪一種花兒不擇土壤，不分地域，只要求淡淡雨露和陽(yáng)光，卻能一年四季絢爛芬芳、姹紫嫣紅？舍月季又其誰(shuí)？唯它是“春色四時(shí)常在目，但看花開(kāi)月月紅”。
月季既可單薄弱小獨枝傲立，亦可眾花成叢，甚至蔚然成樹(shù)。既可荒郊野外，亦可花冢道路，抑或拘于室內角隅。無(wú)論何時(shí)何地，獨擁一份恬然淡然。雖不似玫瑰被賦予那么多浪漫情思，雖不似玫瑰那般得人寵溺和鐘情，但那種“不慌張”的大家風(fēng)范卻絲毫不弱于它。若果都用女子來(lái)形容它們，玫瑰是小家碧玉，清純可人、秀色可餐，讓人情不自禁向之往之愛(ài)之戀之；而月季則是大家閨秀，清雅淡泊、端莊凝重，讓人欽之佩之嘆之服之。
或許這才是花中皇后，同樣絢爛卻不浮華喧囂，同樣芬芳卻不馥郁襲人，同樣端莊卻不睥睨萬(wàn)物。既遺世獨立又融于大眾，既冷靜從容又橫貫四季，既個(gè)性鮮明又烙著(zhù)每一朵花的印記！
“東風(fēng)裊裊泛崇光 ，香霧空蒙月轉廊。只恐夜深花睡去， 故燒高燭照紅妝”。川端康成曾在他的《花未眠》里引用過(guò)蘇軾的這首《詠海棠》。曾被詩(shī)里氤氳的朦朧、迷離、孤寂，以及花人情意相通、物我兩相知的脈脈情愫感動(dòng)。寂寞的海棠不寂寞，因為它有一支深夜高燭明媚相伴，寂寂守著(zhù)花開(kāi)的每一縷欣喜，花落的每一聲嘆息！
那么，月季呢，我們的花中皇后？如果它們只有一季的光陰，注定了此生的腳步匆匆。我們是不是更有理由安靜從容？朝朝暮暮更替，春夏秋冬四季輪回，認真地盛開(kāi)在每一分，每一秒。開(kāi)在朝霞里，開(kāi)在黃昏里；開(kāi)在春風(fēng)里，開(kāi)在冬雪中；開(kāi)在自己一抔土的寂寞情懷中，開(kāi)在別人神采飛揚的明媚眼眸中。
不驚不擾，不慌不張，開(kāi)出一片世界，更開(kāi)出一片流年安暖，素然淡然的情懷。讓每一個(gè)與你不經(jīng)意相逢的人，都能心隨花開(kāi)：寂靜而安然！做一枝在命運或生活面前不慌張的“月季花”。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇5
那條路，是我常常走的；那些樹(shù)，是我常�？匆�(jiàn)的；那條小溪也是我常常路過(guò)的。平時(shí)，我從不覺(jué)得它們美麗，今日，我卻發(fā)現它們是多么的有魅力，讓我深深的陶醉了。
我們家有個(gè)不成文的規定，只要有時(shí)間，我們便要出去散散步。今天，我們迎著(zhù)清新的風(fēng)，一如既往的爬上那條熟悉的山路，在樹(shù)蔭中愉快的“暢游”。不知不覺(jué)我們已到達山頂�！耙挥[眾山小”后，我們沿著(zhù)蜿蜒的山路下山。這條路是多么的'曲折啊，我卻感到不足為奇。平時(shí)，我們兩個(gè)都是緩緩的走下山的，可是，這回，我有了一個(gè)奇特的主意：跑步下山。我的這個(gè)主意得到了老媽的贊同，于是乎，我們健步如飛的往山下跑去。跑到了半山腰，我們都不約而同的停下來(lái)休息。這時(shí)的我們，真可謂揮汗如雨��！碰巧，一習涼風(fēng)吹來(lái)，只能用一個(gè)字來(lái)表示：“爽”！我身不由己的向四周環(huán)視，發(fā)現在風(fēng)的輕佛下，樹(shù)木枝葉擺動(dòng)，楚楚可人；而那潺潺流淌著(zhù)的小溪，發(fā)出“嘩啦－嘩啦”的聲音，站在山路邊的雜草，被風(fēng)吹得搖搖晃晃地摩擦著(zhù)地面。這時(shí)我眼睛一亮，有種想寫(xiě)詩(shī)的沖動(dòng)。老媽卻先發(fā)制人，把“易水歌”改了：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，路邊小草四處晃”。我們哈哈大笑，好久沒(méi)有這么快樂(lè )了。
那樹(shù)，那水，那路看起來(lái)雖然沒(méi)有什么關(guān)聯(lián)，然而它們又是那么的和諧。在樹(shù)，水和路的魅力的包裹下，我們邊開(kāi)玩笑邊向前走著(zhù)，不知不覺(jué)間，我們已經(jīng)在樹(shù)，水和路所洋溢的活力中回到了家。
好久沒(méi)有上“”的我，靈感四溢，將這一切的舒暢都表達了出來(lái)。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇6
早上起來(lái)，隨意拿了一片CD塞進(jìn)隨身聽(tīng)，插上耳機。那熟悉的旋律在耳邊響起，是SHE的《熱帶雨林》，悲傷的旋律似乎在揭開(kāi)我心靈深處的那塊傷疤。我走到窗前，下雪了？！突然有一絲驚喜，但那感覺(jué)稍縱即逝，瞬間消失了。取而代之的則是那淡淡的憂(yōu)傷。
不知雪下了多久，當我中午再次走到窗前時(shí)，下的是雨。下雨了，難道是天空在為我哭泣嗎？
吃過(guò)午飯后，雨停了。老爸叫我去爬虎頭山――看雪。我雖不想去，但在老爸那“鐵齒銅牙”的動(dòng)員下，還是勉強答應了。
爬山途中，越爬越高，溫度就越來(lái)越低，路邊的雪也越來(lái)越多。好不容易爬到了微波站，眼前一大片空地上，鋪了厚厚一層雪，竟有10厘米左右的厚度，兩邊的樹(shù)上滿(mǎn)是晶瑩的冰雪。老爸看到這，像一個(gè)詩(shī)人一樣在一邊感慨萬(wàn)千，而這絲毫激不起我的共鳴。我俯下身，坐在雪地上，一陣寒氣遍布全身。眼前，萬(wàn)物皆是白色的，地上、樹(shù)上、遠處的房子上、山上，一片潔白�？凑哐矍斑@白茫茫的雪景，我沉醉了。周?chē)膶庫o加上潔白的`雪，我的心凈化了。
一陣風(fēng)吹過(guò)，我頓時(shí)感到孤獨、無(wú)助，那一幕幕傷心的往事在我眼閃過(guò)。但那純潔的雪，似乎與我融為一體，它給予我力量。我心靈深處的那無(wú)情的傷疤正在慢慢地愈合，消失。我忽然想到那一篇文章――《世事如風(fēng)》，文中道：再深厚的手足情也只不過(guò)是風(fēng)帶來(lái)的一個(gè)過(guò)客。隨緣來(lái)，隨風(fēng)去。對啊，何必在乎那么多呢？開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)一些不是更好嗎？
我猛地站起來(lái)，抓了一團雪，超老爸身上砸去。接著(zhù)那瘋狂的笑打破了寧靜，回蕩在山上。老爸大喊一聲：“好啊，敢襲擊我？！”也毫不示弱，一個(gè)超大號雪球正中我頭。最后我英勇作戰，終于反敗為勝。老爸已無(wú)回天之術(shù)，慘敗于我�！拔覄倮�！”又一個(gè)驚天地、泣鬼神的巨響。
在我面前，雪再次賦予了生機。這些淘氣的小家伙，它的純潔無(wú)暇，它的生機勃勃，它的美麗動(dòng)人，再次感染了我。
我和老爸還堆了一個(gè)雪人，我和這個(gè)可愛(ài)的雪人和了一張影，取名為“戀雪”。
天空還是有一些陰郁，但我知道，那只是暫時(shí)的，總會(huì )云開(kāi)。
雪在我心中是一首永恒的贊歌。
雪之戀，戀雪……
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇7
我最近讀了一本名叫《中華上下五千年》的書(shū)，它帶給了我許多歷史知識，讓我受益匪淺。
其中我最喜歡《唇亡齒寒》這個(gè)故事了，它講了春秋時(shí)期晉國十分強大，想吞并周邊的兩個(gè)小國，但那兩個(gè)小國團結合作，一起對抗晉國，晉國很難取勝。一天，晉國有個(gè)大夫想了個(gè)一箭雙雕的計謀。用錢(qián)收買(mǎi)其中一國的大王，讓他不要幫助另一個(gè)國家對抗他們，然后逐個(gè)擊破。就這樣，這兩個(gè)小國都被滅了。
“眾人一條心，黃土變成金”如果那一國的大王不那么貪財，和另一國一起對抗晉國，就不會(huì )被滅了。這本書(shū)中還有許多好看并又說(shuō)明道理的故事，如《毛遂自薦》、《科學(xué)家祖沖之》等。
《毛遂自薦》里的毛遂聰明果斷、充滿(mǎn)自信，自我推薦，雖然趙國的平原君認為他沒(méi)有才能，但他說(shuō)的一番話(huà)令平原君覺(jué)得他氣質(zhì)非凡，所以平原君帶他一起前往楚國。毛遂勇敢地和楚王講明當前的`形勢，讓他同意聯(lián)盟。由此可見(jiàn)，要想當一個(gè)有出息的人，自信是必不可少的。
祖沖之從小勤奮學(xué)習，敢于提出自己的意見(jiàn)，這樣他才發(fā)明了大明歷，更發(fā)現了圓周率這些成就。要有成就，要自信，也要勤奮。
讀讀這本書(shū)吧，讓它那精美的文字，給你留下深刻的印象。
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