社會(huì )的調查報告

關(guān)于社會(huì )的調查報告集合15篇

　　在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，需要使用報告的情況越來(lái)越多，報告中提到的所有信息應該是準確無(wú)誤的。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于社會(huì )的調查報告，歡迎大家分享。

關(guān)于社會(huì )的調查報告1

　　摘要：

　　本文從我國農村最低社會(huì )保障、農民養老保險、農村合作醫療等方面分析我國農村社會(huì )保障的現狀，進(jìn)而找出其中存在的問(wèn)題，最后提出建立健全我國農村社會(huì )保障制度體系的具體對策。

　　民生問(wèn)題，是關(guān)系到社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展和穩定的重大問(wèn)題，但由于種種原因，我國農村的社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展緩慢，農民的平均生活水平大大落后于城鎮居民，這已經(jīng)成為構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的不和諧因素。中央政府從“三農”問(wèn)題到推進(jìn)新農村建設，再到十七大報告首次單列篇章闡述“民生”問(wèn)題，這些無(wú)不表明中國的社會(huì )發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入到一個(gè)新階段，民生正成為我們黨工作的重點(diǎn)，而在當代中國，積極構建完善的農村社會(huì )保障體系已成為解決民生問(wèn)題的重中之重了。本文試圖從農村社會(huì )保障的三個(gè)主要方面即農村最低生活保障、農民養老保險、農村合作醫療的現狀出發(fā)，探尋我國農村社會(huì )保障存在的一系列問(wèn)題，進(jìn)而提出相應的對策措施。

　　關(guān)鍵詞：農村 社會(huì )保障 現狀

　　我國是農業(yè)大國，農村人口占全國總人口的80%，完善農村社會(huì )保障，對加快我國社會(huì )保障制度建設，完善社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制，促進(jìn)農村經(jīng)濟與社會(huì )相互協(xié)調發(fā)展，保持社會(huì )穩定，構建社會(huì )主義和諧社會(huì )，具有極為重要的作用和十分重要的意義。但是目前我國農村社會(huì )保障覆蓋面低、資金來(lái)源不足等問(wèn)題嚴重阻礙了社會(huì )經(jīng)濟的健康發(fā)展，如何完善我國的農村社會(huì )保障制度，成為政府相關(guān)部門(mén)當前一項急需解決的重要任務(wù)。本人生于農村，長(cháng)于農村，對農村社會(huì )保障有一定的了解，現就農村社會(huì )保障現狀和未來(lái)發(fā)展提出一些個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)和看法。

　　一、農村社會(huì )保障的現狀

　　（一） 、傳統的農村社會(huì )保障功能削弱。

　　在以前的舊中國，農村的社會(huì )保障是完全依賴(lài)著(zhù)個(gè)人家庭的。"百善孝為先"。就是靠著(zhù)這個(gè)"孝"字，靠著(zhù)孝道，我們家庭中的老年人才得以有一個(gè)比較安穩的晚年。隨著(zhù)社會(huì )發(fā)展和計劃生育政策的實(shí)施,農村家庭結構日趨小型化,出現了"4-2-1"和"4-2-2"家庭結構模式,即一對中年夫婦將要承擔雙方父母四人的"生老病死"和一個(gè)或兩個(gè)子女的撫養責任,這將使未來(lái)家庭不堪重負。而為了解決這個(gè)問(wèn)題，大量的農村勞動(dòng)力遠離家鄉，來(lái)到大城市里打工，造成農村"留守老人""留守兒童"等現象。造成老年人的精神方面的照顧缺乏。

　　（二）、農村社會(huì )保障任務(wù)加重。

　　1、農村人口老年化問(wèn)題日益突出。有資料顯示, 截止20xx年，我國60歲以上人口已達到1.14億，占總人口的10%;其中65歲以上人口1.1億，占總人口的8.5% 。目前,全國70%以上的老齡人口分布在農村地區,農村老齡化問(wèn)題較為突出。我國人口老齡化的增長(cháng)速度快于預期,并且以年均3.2%速度持續增長(cháng)。人口老齡化導致社會(huì )勞動(dòng)人口減少、社會(huì )負擔加重等一系列問(wèn)題,客觀(guān)上進(jìn)一步加重了農村養老的壓力。

　　2、疾病問(wèn)題依然是困擾農民的瓶頸。雖然現在新型農村合作醫療制度已經(jīng)在農村實(shí)行起來(lái)，但那畢竟還只局限在某些經(jīng)濟較為發(fā)達的地方，還不能全面的實(shí)行。在經(jīng)濟落后的貧困地區依然數以?xún)|計的農民處于醫療無(wú)保障的困難境地。

　　他們因長(cháng)期過(guò)度勞累、日曬雨淋、缺少勞動(dòng)保護、往往落下一身疾病。但醫療費用只高不低的情況下，相當多的農民無(wú)錢(qián)治病，有病難醫，造成"因病致貧""因病返貧"。據全國100多個(gè)縣(市)的抽樣調查顯示，全國農村慢性病患病率達

　　85%，平均每個(gè)農民年患病時(shí)間在12天以上，因病休工5天以上，每年全國農村因疾病至少損失27億個(gè)勞動(dòng)日，造成數百億元的經(jīng)濟損失。導致許多的貧困農民甚至陷入這樣一個(gè)循環(huán)圈：生病→醫藥費增加→生活更加困難→營(yíng)養不良→再生病→更貧困??

　　3、農民工社會(huì )保障權益亟需保障�，F在，越來(lái)越多的農民涌入城市，但與城市的人相比，受到種種歧視，不僅就業(yè)機會(huì )少，而且就業(yè)后待遇不公。而且在保險待遇上也與正式工存在很大的差別。醫療保險和工傷保險方面，據調查顯示，有36.4％的農民工生過(guò)病，甚至多次生病。然而，他們生病以后有59.3％的人沒(méi)有花錢(qián)看病，而是仗著(zhù)年輕，體質(zhì)好，硬挺過(guò)來(lái)的。另外有40.7％的人不得不花錢(qián)看病，但看病支出絕大部分是自費，即使得到了賠償，也往往是私了，沒(méi)有按照勞動(dòng)法相關(guān)規定來(lái)進(jìn)行賠償。工傷事故賠償在農民工社會(huì )保障體制中是一個(gè)嚴重的問(wèn)題。農民工的工作條件是非常惡劣的，工傷事故傷害的往往是農民工。

　　（三）、現有的農村社會(huì )保障水平低。

　　有關(guān)社會(huì )保障水平的研究表明，社會(huì )保障支出占GNP的比重，1991年全國是6.2%，城市是10.3％，農村是1.5％；至1994年，全國是6.0％，城市是10.8％，農村是1.3％。占我國總人口80％的農村人口，只享有社會(huì )保障支出的10％左右，占總人口20％的城市人口卻占有近90％的社會(huì )保障費用。從人均社會(huì )保障費用看，城市居民是農村居民的20倍以上。我國農村社會(huì )保障的實(shí)際水平遠遠低于適度水平，這種狀況至今一直沒(méi)有大的變化。

　　二、現在農村社會(huì )保障的主要方式

　　（一）、農村最低生活保障

　　農村最低生活保障制度是國家和社會(huì )為保障低收入難以維持最基本生活的農村貧困人口而建立的社會(huì )救助制度。傳統的社會(huì )救濟方式一般不規范，不統一，實(shí)施中具有很大的隨意性，救濟方式以臨時(shí)救濟為主，定期救濟以集體救濟為主，而且只對五保戶(hù)和困難人口提供救濟。1995年國家民政部門(mén)在部分地區開(kāi)展農村最低生活保障制度試點(diǎn)工作，改革了以往的農村社會(huì )救濟工作，保障了真正困難的農村人口的生活。二十世紀末，全國農村實(shí)行最低生活保障的縣占全國總數的90%以上，覆蓋農村人口近四個(gè)百分點(diǎn)。農村最低生活保障資金由國家和集體籌集。但從目前來(lái)看，由于經(jīng)費短缺，需要救濟的人很多，因此，該制度只能按照最低標準提供待遇，在經(jīng)濟不發(fā)達的地區，農村最低生活保障制度難以貫徹落實(shí)。

　　（二）、農民養老保險

　　我國在建國初期頒布的《勞動(dòng)保險條例》，就標志著(zhù)我國社會(huì )保障制度已經(jīng)確立，但當時(shí)農民沒(méi)有被納入保障計劃之列。隨著(zhù)我國農村經(jīng)濟體制改革的不斷深入，農村經(jīng)濟的快速發(fā)展，農民生活方式的改變以及生活水平的顯著(zhù)提高，農村老年人口的生活保障問(wèn)題逐漸凸顯出來(lái)：

　　1、計劃生育政策實(shí)行以來(lái)，農村家庭子女逐漸減少，老年人的比例逐漸增大，家庭的養老功能相對弱化。

　　2、隨著(zhù)農村生活水平的提高和醫療條件的改善，農村人口平均壽命也在延長(cháng)，老齡化問(wèn)題也比較突出。

　　3、隨著(zhù)近年來(lái)農村富余勞動(dòng)力轉移步伐的加快，青壯年遠走他鄉，留住人口中老年人占絕大多數，他們的生活保障問(wèn)題逐漸呈現出來(lái)。

　　4、依靠土地養老面臨風(fēng)險，農民基本上還是靠天吃飯，況且農民失去土地是近年來(lái)我國農村一個(gè)較為普遍的社會(huì )現象。

　　上述問(wèn)題的凸現，政府也正致力于尋求解決問(wèn)題的`方式，像我國在上世紀九十年代初，由國務(wù)院決定，國家民政部門(mén)曾制定了《縣級農村社會(huì )養老保險基本方案（試行）》，對農村社會(huì )保障的建立起到了一定的引導作用，是農村養老制度的一次重要突破。但從我國目前的情況來(lái)看，建立農民養老保險依然是一項全新的工作，有的地方有了雛形，有的地方還沒(méi)有動(dòng)作。究其原因：一是，部分干部對我國農村建立養老保險制度的緊迫性和重要性認識不足，沒(méi)有把這項工作納入黨委和政府工作的重要議事日程。二是，資金短缺。國家資金投入不到位；多數集體經(jīng)濟相對不足；部分農民，特別是老年農民的生活仍比較艱難，個(gè)人負擔的部分保險資金根本無(wú)法支付。三是，農民自身對養老保險缺乏認識，目光短淺，有的農民已經(jīng)參保還舉棋不定，甚至退保。所以，農村養老保險有一定的難度。

　　（三）、農村新型合作醫療

　　目前我國農村的醫療保險主要有合作醫療、醫療保險、統籌解決住院費及預防保健合同等多種形式，其中合作醫療是最普遍的形式。農村合作醫療制度是由政府支持，農民群眾與農村經(jīng)濟組共同籌資，在醫療上實(shí)行互助互濟的一種有醫療保險性質(zhì)的農村健康保險制度，從20xx年起，中央和地方財政不斷增加財政投入，加強以鄉鎮衛生院為重點(diǎn)的農村衛生基礎設施建設，健全農村三級醫療衛生服務(wù)和醫療救助救助體系。但是農村的醫療衛生狀況并沒(méi)有多大的改善，特別是農村新型合作醫療空白點(diǎn)仍然較多。其主要原因表現如下：

　　1、經(jīng)驗不足。農村合作醫療被當作不合理負擔取消后，對于大多數農村來(lái)說(shuō)，合作醫療已經(jīng)淡出了人們的記憶。由于這一制度的長(cháng)期中止，現在重新實(shí)施，無(wú)論是地方政府還是農民群眾自己，都缺乏實(shí)施新型農村合作醫療制度的經(jīng)驗。

　　2、資金籌集十分困難。按照規定，從20xx年起，中央財政每年通過(guò)轉移支付對西部地區參加新型合作醫療的農民按人均10元補助，地方財政每年對參加農民的補助不低于10元，農民群眾以家庭為單位自愿參加合作醫療，個(gè)人繳費以鄉鎮為單位按上年人均純收入的0.8%籌資，但人均不得低于10元。其中的問(wèn)題，中央財政資金到位是沒(méi)有問(wèn)題的，地方財政的資金能否到位或是到位后能否持久還是一個(gè)問(wèn)號，同時(shí)個(gè)人繳納的部分是以鄉鎮人均純收入為基數計算的，這里就存在一個(gè)報表數與實(shí)際數的差距，如果報表數水分與實(shí)際接近，人民群眾還能接受，否則將會(huì )引起人民群眾的抵制和反對。

　　3、觀(guān)念難轉變。對于大多數農民群眾來(lái)說(shuō)，一年拿10元錢(qián)并不困難，但一旦你去向他們收取這10元的合作醫療基金時(shí)，就變得十分困難。原因在于過(guò)去的農村合作醫療反反復復，許多農民對次持懷疑態(tài)度，一陣風(fēng)似的搞一兩年，最后還是不了了之。少部分農民群眾還把對合作醫療的不信任轉嫁到對干部、對醫務(wù)人員的不信任，認為減免的一點(diǎn)醫療費還不是衛生部門(mén)又通過(guò)藥費漲價(jià)，開(kāi)處方給刨回去了。除此之外，農民群眾尋求醫療保障的意識不強，無(wú)風(fēng)險規避意識，盡管深知合作醫療的好處，一旦知道自己三五年不生病時(shí)，就是不愿掏那份“不必要”的錢(qián)，更不愿眼看自己出錢(qián)別人吃藥。

　　4、合作醫療管理操作難。合作醫療額外成本過(guò)高。享受合作醫療的都是定點(diǎn)限額報銷(xiāo)，村中心衛生室、鎮衛生院、縣醫院都規定有不同的報銷(xiāo)比例，連門(mén)診費、住院費也規定有不同的報銷(xiāo)額度，年累計報銷(xiāo)也有最高額限制，不得

　　突破。在報銷(xiāo)費用的過(guò)程中，還得出示合作醫療證、身份證等證件，手續程序繁雜，而用于具體操作合作醫療的資金又不多，定點(diǎn)醫療單位報銷(xiāo)的標準低，農民群眾享受的報銷(xiāo)范圍和幅度都不大，對于生大病，一花就是幾千元的根本無(wú)濟于事，所報銷(xiāo)的一點(diǎn)費用還不夠往返的車(chē)費，無(wú)形之中又挫傷了部分農民群眾的積極性，或許今年參保了，明年又不參加了。

　　歸結起來(lái)，現在農村保障存在5點(diǎn)問(wèn)題：

　　（一）范圍小，保障性差

　　現有的農民養老保險和農村合作醫療制度，均采取農民自愿參加、政府和集體適當扶持的辦法。源于農民自身對保障的認識差異、實(shí)際支付能力不足和村級集體經(jīng)濟扶持能力不同，以及地方公共財政缺乏對農民社會(huì )保障的現實(shí)支付能力，現有的農村社會(huì )保障形式、保障內容、保障水平等存在較大差異，總體表現為保障意識區域差異大、保障內容和形式缺乏規范、保障水平低和覆蓋面小、保障功能差。另外一些地方的鄉鎮企業(yè)片面追求經(jīng)濟發(fā)展，片面強調GDP和吸引外資，不考慮農民利益，在對農村勞動(dòng)者的社會(huì )保障上基本上是一片空白，這種情況，損害了勞動(dòng)者的基本權益，也影響了企業(yè)資源的優(yōu)化配置和經(jīng)濟效益的提高。

　　（二）保障水平低下

　　由于我國農村經(jīng)濟長(cháng)期處于極低的發(fā)展水平，農民可自由支配的收入也極其有限，所以他們用于社會(huì )保障方面的消費，也只能是一種低水平的社會(huì )保障。自1992年開(kāi)始在全國推行的農村社會(huì )養老保險制度，盡管民政部門(mén)和政府其他部門(mén)投入了相當大的精力，但距離農民最基本的養老需求的滿(mǎn)足尚有相當距離。其次農村的醫療保障制度也基本上處于同樣的境地。農民很多情況下都陷入缺醫少藥、療費昂貴、毫無(wú)醫療保障的窘境，農村集體衛生室基本承包給了赤腳醫生，同時(shí)政府鼓勵社會(huì )化辦醫，農村出現大量個(gè)體開(kāi)業(yè)診所，這為方便群眾就醫、緩解就醫矛盾起了重要作用，但另一方面也使各級醫療衛生單位已經(jīng)從合作關(guān)系變成了競爭關(guān)系，縣鄉兩級醫院門(mén)診量下降，設備利用率低，特別是鄉鎮衛生院人才大量外流，而非專(zhuān)業(yè)人員膨脹。衛生資源在市場(chǎng)配置中更多地傾向了城市，有些地區農村再度出現缺醫少藥的局面，醫療價(jià)格大幅上升，有相當一部分農民醫療狀況惡化。有調查顯示，占人口80%的農村居民，僅享受社會(huì )保障的11%，可見(jiàn)保障水平之低。

　　（三）資金籌措困難

　　目前農村社會(huì )保障的資金主要由個(gè)人或集體負擔，而由于國家長(cháng)期對城市和工業(yè)的政策傾斜，導致農民收入水平低，多數農民沒(méi)有參保能力。有些經(jīng)費緊張的地方，農村社會(huì )救濟工作處于停頓狀態(tài)，這樣不僅造成了資金來(lái)源的不足，降低了保障標準，而且也影響了農村參加養老和醫療等保障的積極性，加大了保障工作的難度。所以我國應盡快改變目前這種資金來(lái)源方式，尋找適合我國農村地區實(shí)際情況的多渠道的來(lái)源方式。

　　（四）社會(huì )保障管理混亂

　　我國農村社會(huì )保障的現狀是城鄉分割、多頭管理、各自為政。既無(wú)統一的管理機構，也無(wú)統一的管理辦法。從管理機構上看，部分地區在國有企業(yè)工作的農村職工的社會(huì )保障統籌歸勞動(dòng)部門(mén)管理，醫療保障歸衛生部門(mén)和勞動(dòng)者所在單位或鄉村集體共同管理，農村養老和優(yōu)撫救濟歸民政部門(mén)管理，一些地方的鄉村或鄉鎮企業(yè)也建立了社會(huì )保障辦法。但由于這些部門(mén)所處地位和利益關(guān)系不同，在社會(huì )保障的管理和決策上經(jīng)常發(fā)生矛盾。由于多家分割，政事不分，缺乏監督，

　　使本來(lái)已經(jīng)夠亂的管理體制更加混亂。另外，農村社會(huì )保障還存在發(fā)展不平衡，發(fā)展緩慢，對國民收入再分配功能差等問(wèn)題。

　　（五）社會(huì )保障基金管理缺乏法律保障

　　由于農村社會(huì )保障體制尚未確立，社會(huì )保障尚未立法，更沒(méi)形成法律體系，使農村社會(huì )保障工作無(wú)法可依，無(wú)章可循，致使農村社會(huì )保障基金管理缺乏約束，資金使用存在風(fēng)險大，無(wú)法解決保值增值的問(wèn)題。有的將社會(huì )保障基金借給企業(yè)周轉使用，有的用來(lái)搞投資，炒股票，更有甚者利用職權貪污盜竊，致使基金大量流失，嚴重影響基金正常運轉。

　　三、總結

　　縱上所述，可以得知，我國農村社會(huì )保障的現實(shí)狀況存在著(zhù)保障水平低、社會(huì )化程度低、政府扶持力度小、覆蓋范圍窄、法律制度缺失等諸多問(wèn)題。農村社會(huì )保障不僅滯后于城市 ,而且滯后于農村自身對社會(huì )保障的現實(shí)需要。構建適應市場(chǎng)經(jīng)濟的社會(huì )保障，即使說(shuō)農村目前尚未達到城市那樣的燃眉之急的地步，但也必須清醒地認識到這在農村也已經(jīng)是當務(wù)之急。

　　農村社會(huì )保障的發(fā)展和推進(jìn)關(guān)系到農村經(jīng)濟社會(huì )的全面健康發(fā)展，關(guān)系到農村的社會(huì )穩定，也關(guān)系到國家的社會(huì )穩定。在當前我國農村經(jīng)濟發(fā)展水平較低的條件下，要一下子就實(shí)現完善農村社會(huì )保障體系還不太可能，但我們國家和社會(huì )要正確認識農村的實(shí)際情況，在增強農業(yè)生產(chǎn)能力的基礎上，逐步建立和完善我國的農村社會(huì )保障體系。為更好地實(shí)現社會(huì )公平，維護社會(huì )穩定，促進(jìn)城鄉融合和共同發(fā)展，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、構建社會(huì )主義和諧社會(huì )、全面建設小康社會(huì )作出努力！

　　參考文獻：

　　1、鄭功成 ：《 社會(huì )保障體系建設專(zhuān)家談》，《勞動(dòng)保障通訊》 20xx年第10期

　　2、尚長(cháng)風(fēng) ：《農村社會(huì )保障問(wèn)題》， 《中國財經(jīng)信息資料》20xx年第3期

　　3、王文韜等：《農民工社會(huì )保障調查》，《半月談》，20xx年第7期

　　4、楊立雄：《建立農民工社會(huì )保障制度的可行性研究》，《社會(huì )》，20xx年第9期

　　5、李強：《城市農民工的失業(yè)與社會(huì )保障問(wèn)題》，《新視野》，20xx年第5期

　　6、翟從海：《我國民工社會(huì )保障現狀與立法建議》，《社會(huì )保障制度》，20xx年第6期

關(guān)于社會(huì )的調查報告2

　　一、治理視角的村民自治

　　當前學(xué)術(shù)界對村民自治的研究，包含著(zhù)兩種十分不同的視角，一種視角主要從民主的方面來(lái)研究村民自治制度實(shí)施的狀況及其后果，這種視角關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題是村民自治制度作為一種民主制度，在當前村莊社會(huì )中的實(shí)施狀況及其對村民民主意識、民主觀(guān)念乃至民主技術(shù)的訓練程度，這種視角的研究是當前學(xué)術(shù)界村民自治研究的主流;另一種視角是從治理的方面研究村民自治制度實(shí)施狀況及后果，特別是研究村民自治的實(shí)踐可能性，其關(guān)注的焦點(diǎn)是村民自治作為一種民主化的村級治理的具體過(guò)程、運作基礎及其主要特征，這種視角的研究近年逐步受到學(xué)術(shù)界的重視，成為村民自治研究由政策性解釋學(xué)術(shù)研究向政策基礎性學(xué)術(shù)研究過(guò)渡的重要標志。

　　從治理的視角來(lái)研究村民自治，村民自治制度安排就變成為一種民主化的村級治理制度，這種制度既不同于傳統的村莊自治，也不同于政權意義上的民主制度，用“村民自治”而不是“村自治”這一概念，表達了前一種治理的含義[1]，村民自治是一種社會(huì )民主而非政治民主，則表達了后一種治理的含義。

　　從治理的角度來(lái)研究村民自治，正好與村民自治制度的緣起相關(guān)。村民自治制度在廣西一些山區自發(fā)產(chǎn)生的時(shí)候，就是為了應對人民公社解體之后出現的社會(huì )失序現象，自發(fā)產(chǎn)生的村委會(huì )引起國家的重視，既與當時(shí)民主化的語(yǔ)境有關(guān)，也與當時(shí)農村治理面臨的困境有關(guān)。而在實(shí)踐中和《村委會(huì )組織法》的規定來(lái)看，村民自治在村莊(行政村)秩序保持中可以起到的作用，應是村民自治的核心要義。 民主化村級治理的關(guān)鍵即村民的自我管理、自我教育和自我服務(wù)的村莊內生秩序狀態(tài)，這種狀態(tài)是通過(guò)四種民主辦法即民主選舉、民主決策、民主管理和民主監督來(lái)達到的。

　　從治理角度研究村民自治，實(shí)質(zhì)上就是研究以民主的辦法來(lái)形成村莊內生秩序，這些秩序包括經(jīng)濟的合作(如公共工程建設)，抵御上級過(guò)度的提取，抗御地痞對村莊的騷擾，以及監督村干部的行為等等，這樣，治理視角所關(guān)注的問(wèn)題就是用民主的辦法來(lái)形成內生村莊秩序時(shí)的過(guò)程、可能及特征。

　　而正是因為村集體經(jīng)濟資源狀況的不同，造成了用民主的辦法來(lái)形成村莊秩序時(shí)的過(guò)程、可能、特征及其側重點(diǎn)上的不同，這種不同就是我們本文將要重點(diǎn)討論的民主化村級治理的分配型和動(dòng)員型類(lèi)型。我們將以村民代表會(huì )議的民主決策過(guò)程及村民代表能力來(lái)展開(kāi)討論。

　　二、民主化村級治理的理論過(guò)程

　　若理想化，民主化村級治理可以劃分為兩個(gè)相互聯(lián)系的部分，一個(gè)部分是用民主的辦法來(lái)決策村務(wù)，其內容包括選舉村干部和村民代表，召開(kāi)村民會(huì )議表決，以村民代表會(huì )議的形式進(jìn)行村務(wù)決策和監督;一個(gè)部分是用集中的辦法來(lái)辦理村務(wù)，即由村干部這些具體的村民推選出來(lái)的人將村民決策的村務(wù)辦理下去，

　　展開(kāi)以上兩個(gè)部分，第一個(gè)部分的實(shí)質(zhì)就是形成村務(wù)決策和推選出執行這些村務(wù)決策的人員，從理想狀態(tài)來(lái)講，村民可以隨時(shí)罷免自己選出來(lái)的村干部及村民代表，實(shí)際上則因為罷免需要成本，就為村干部以及村民代表的行為相對脫離村民意愿提供了可能。村干部及村民代表這種相對脫離村民的狀態(tài)，必然帶來(lái)民主化村級治理的第二個(gè)部分即用集中的辦法來(lái)辦理村務(wù)的后果。相對的脫離既為村干部創(chuàng )造了發(fā)揮個(gè)人才干的空間，也為村干部提供了謀求私利的機會(huì )。

　　村民代表也是相對脫離于村民的，但一般來(lái)講，村民代表較村干部離村民更近，一是因為村民代表是更小范圍村民推選出來(lái)的，更重要的是，村民代表并不掌握著(zhù)村干部一樣辦理村務(wù)的權力，而只是決策和監督村務(wù)的權力。因此，也可以將村民代表當作村民的一個(gè)部分，而單獨將村干部作村務(wù)的辦理人，即集中的主體。

　　從村務(wù)決策的形成即村民意愿的角度，村級治理面對的首要問(wèn)題當然是村集體公益的維護，或說(shuō)如何在村莊范圍內獲得公益，減少外部性，這種村民意愿的典型是修路架橋和維護治安等具有強烈外部性的公共工程和公益事業(yè)，在不能依靠外部的國家和村內個(gè)人提供的情況下，村集體辦理這些事業(yè)成為最佳選擇，這時(shí)候，村民都會(huì )有讓村集體來(lái)興建這些公共工程和公益事業(yè)的愿望和要求，村民也很容易通過(guò)村民代表會(huì )議或村民會(huì )議的形式形成具體的村務(wù)決策。

　　問(wèn)題是，雖然每個(gè)村民都希望獲得公益的好處，但每個(gè)村民也會(huì )盡可能減少自己為獲益所付出的成本。每一項公共工程和每一件公益事業(yè)的受益者或受益者的受益程度都是不平衡的，一些人受益很多，一些人受益無(wú)多甚至反受其害，這樣，雖然村民都期待村中公益，卻因為受益不可能均衡，而鮮有在每一件具體的公共工程和公益事業(yè)決策中一致同意的情況。少數人服從多數人正是實(shí)踐中運行的'民主制度的規則，大多數村民或村民代表可以作出村務(wù)的決策，但村務(wù)的辦理卻難以跨越這些具體村務(wù)決策中的少數反對派。

　　在辦理村務(wù)時(shí)，村干部缺乏制度上和組織上對付反對派的辦法，雖然這些反對派只是村中的少數派甚至只是個(gè)別村民，這時(shí)候，村干部可以調用兩種資源，一是村莊輿論壓力，一是個(gè)人魅力。當反對大多數村民的少數村民在村莊中處處感受到來(lái)自鄉鄰以道德評價(jià)為特征的輿論壓力時(shí)，他們不得不隨大流，忍受自己的“苦難”。輿論壓力正是傳統社會(huì )的特征，涂爾干的“機械關(guān)聯(lián)”就是這個(gè)意思。當前中國農村因為經(jīng)受巨大變革，“機械關(guān)聯(lián)”大都解體，村莊輿論壓力難以阻止少數人對自身利益的尋求。個(gè)人魅力是村干部可以調用的另一種資源。一個(gè)善于說(shuō)理的人往往可以說(shuō)服那些不能忍受暫時(shí)受到利益損害村民去期待不久的利益回報，一個(gè)道德高尚的村干部可以讓村民提高對利益受損的忍受度，一個(gè)社會(huì )關(guān)系多的村干部可以帶來(lái)反對者的壓力，而一個(gè)性情暴燥、身體強健的村干部，則可以構成對反對者的身體威脅�？偠�言之，在村莊輿論不能對村中少數反對派構成壓力時(shí)，辦理村務(wù)的村干部的個(gè)人魅力和能力，就成為一種可能的替代手段，現實(shí)中這種情況到處可見(jiàn)。

　　除以上兩種辦法以外，村集體經(jīng)濟成為村干部可以調用的另一種資源。擁有豐富村集體經(jīng)濟資源的村莊，大多數村民可以不顧少數人的反對而決定資源如何分配與使用，村干部也可以利用村集體資源來(lái)建立對村民的獎罰機制，少數村民若反對大多數村民的愿望和決策，他們雖然可以不顧村莊的輿論壓力，卻不得不考慮經(jīng)濟利益上可能受到的損害，從而不得不照應多數人的愿望。況且村集體經(jīng)濟資源的豐富，使得村干部可以不從村民那里抽取資源，就可以辦理好村中公益事業(yè)。

　　麻煩出在村集體經(jīng)濟較少的村莊。較少的村集體經(jīng)濟決定了辦理村中公益事業(yè)，需要從村民手中抽取資源，所謂“村民事業(yè)村民辦”這一可以套用在任何具體公共工程和公益事業(yè)上面標語(yǔ)所表達的。

　　而這種提取因為缺乏強制手段(村級民主不是國家民主的一個(gè)部分，不具有暴力工具的后盾)，而在少數反對派拒絕出錢(qián)出力時(shí)，村干部無(wú)計可施。較少的村集體資源也減少了村干部強制村民順應村中大多數人意愿或村中公益事業(yè)的能力。這樣一來(lái)，在一些村集體資源較少的村莊，在既缺乏村莊輿論壓力，又缺少村莊能人的情況下，村莊中公益事業(yè)就可能成為每個(gè)村民都期待，但每一件公共工程或公益事業(yè)都因為受到少數村民的反對，而辦不下去的狀況，這種狀況會(huì )大大損害村民本來(lái)可能得到的好處，或為了得到這種好處，而不得不讓每個(gè)村民花費更大代價(jià)(比如集體建供水設施和每戶(hù)打井)。

　　辦理公共工程和公益事業(yè)的村民意愿是不成問(wèn)題，通過(guò)村民大會(huì )或代表會(huì )議形成村務(wù)決策也不成問(wèn)題，但在辦理村務(wù)時(shí)，村干部卻往往面對著(zhù)無(wú)法逾越的少數反對者的反對，最終致使民主化的村級治理效果不佳。

　　這就是說(shuō)，從理論上看，決定民主化村級治理狀況的關(guān)鍵是村中可能出現的少數反對派能否被說(shuō)服成為合作者，或直接說(shuō)被壓服。如前所述，這取決于村干部的個(gè)人能力，村莊輿論壓力以及集體經(jīng)濟資源的多少。

關(guān)于社會(huì )的調查報告3

　　從學(xué)�；貋�(lái)以后，我在縣城找了份工作，在一家衣服專(zhuān)賣(mài)店做導購員，雖然我學(xué)的是美術(shù)專(zhuān)業(yè)，可能用不上，但覺(jué)得多嘗試一些，多實(shí)踐一些，多些經(jīng)驗總是對以后會(huì )有幫助的。

　　記得第一天上班，出于對初次工作的羞澀，總覺(jué)得無(wú)所適從，當看到其他的同事忙得不亦樂(lè )乎的時(shí)候，自己卻幫不上什么忙，真的恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去心中無(wú)數次給自己打氣說(shuō)，有什么好怕的呢，但自己始終放不開(kāi)，只好在門(mén)口招呼客人，在武漢逛街的時(shí)候，無(wú)數次經(jīng)過(guò)專(zhuān)賣(mài)店，從來(lái)沒(méi)注意那些站在門(mén)口的店員們是如何做好她們的工作的，可如今自己站在這個(gè)崗位上，親身體會(huì )工作的滋味，后悔自己的當初，幸運的是，同事們對我挺照顧的，店長(cháng)是一個(gè)充滿(mǎn)活力的小伙子，他給我講解了許多應付顧客的辦法，有什么應付不了的，他總是和我配合，把工作做好，還有景姐她們，詳細地給我介紹了各種款式的性能，適合哪些人穿等等。中間我學(xué)到了許多經(jīng)驗，譬如要有耐性，要學(xué)會(huì )隨機應變，顧客是我們的上帝，順隨他們的脾氣，像還價(jià)等不合理要求要婉言拒絕，作為一個(gè)小店員還要勤快等等。

　　雖然我只是大一，離真正參加工作還有三年時(shí)間，但從我進(jìn)大學(xué)以后，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得真快，恐怕自己還趁早學(xué)就再也沒(méi)有機會(huì )了，我的很多的落榜同學(xué)有的已經(jīng)踏入社會(huì )，結婚生子，有的還在復讀，苦苦的`熬。我深感到，我進(jìn)入大學(xué)并不是人生的終點(diǎn)，只有多吃苦，才知道生活的艱辛，不易。雖然只是兩個(gè)星期的短短的時(shí)間，我卻覺(jué)得像經(jīng)歷數年，自己長(cháng)大了許多。

　　店里各式各樣式顧客，有有錢(qián)的，穿得很光堂，也有一些貧寒的，進(jìn)來(lái)看看�？吹叫膬x的衣服，卻苦于囊中羞澀，專(zhuān)賣(mài)店里的衣服一般價(jià)格不菲，像一般的人很難接受，但還是經(jīng)�？吹揭恍┐┲�(zhù)簡(jiǎn)樸的父母帶著(zhù)孩子來(lái)買(mǎi)件新衣過(guò)年。曾看到一位貧窮的母親在門(mén)前徘徊半天，在特賣(mài)的衣服堆中翻出一件處理的童裝牛仔上衣欣喜的付了錢(qián)，只為上面也有摩高的品牌，看了很讓人心酸。

　　調查報告的特點(diǎn)體現為：

　�。�1）真實(shí)性

　　真實(shí)，是社會(huì )調查報告的生命。它的真實(shí)性就是要以事實(shí)為根據，不僅報告中涉及的人物、事件要真實(shí)，就是事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、背景、過(guò)程、原因和結果也必須真實(shí)。

　�。�2）針對性

　　社會(huì )調查報告就是要有針對性地調查研究一些社會(huì )實(shí)踐中的具體問(wèn)題，回答廣大群眾關(guān)心的問(wèn)題，解決“面”上迫切需要解決的問(wèn)題。

　�。�3）客觀(guān)性

　　客觀(guān)性，指客觀(guān)地反映事實(shí)，忠于事實(shí)，不帶有調查者的主觀(guān)隨意性。不能對客觀(guān)事實(shí)隨意引申，或不切實(shí)際地渲染。

　　這是邁入大學(xué)校門(mén)后的第二個(gè)暑假，為了使這個(gè)漫長(cháng)的暑假過(guò)得充實(shí)，為了對這兩年來(lái)所學(xué)的知識、所培養的能力作一個(gè)除期末考試以外的另一個(gè)側面的檢驗，所以作為一名師范院校的學(xué)生的我，在這個(gè)暑期中進(jìn)行了一次家教實(shí)踐活動(dòng)。店里的的士高音樂(lè )很大，年前的生意也特別好，整天送往迎來(lái)，推銷(xiāo)自己的產(chǎn)品，口才，待客態(tài)度，還有熱情的招呼都讓顧客享受到了專(zhuān)賣(mài)店里專(zhuān)業(yè)的服務(wù)。店長(cháng)曾經(jīng)說(shuō)，專(zhuān)賣(mài)店里不只是專(zhuān)門(mén)賣(mài)衣服，顧客來(lái)這是花錢(qián)買(mǎi)服務(wù)，買(mǎi)我們的信譽(yù)。我銘記在心，看到許多回頭客最終在我們手中買(mǎi)走我們品牌的衣服時(shí)，心中的無(wú)限的欣喜，驕傲，成功的喜悅難以言表，我很慶幸自己選擇了一個(gè)好的鍛煉空間，謝謝店長(cháng)他們給我的照顧，真的很感謝！

關(guān)于社會(huì )的調查報告4

　　親愛(ài)的同學(xué)：你好！

　　感謝你閱讀這份調查問(wèn)卷。此卷是為了了解衡陽(yáng)市各大本科院校學(xué)生考研情況而設計的。請你仔細閱讀此調查問(wèn)卷，選擇符合你情況的選項，在此真心感謝你的支持！

　　年級：學(xué)院：

　　1.你是哪所高校的學(xué)生

　　2.你所學(xué)專(zhuān)業(yè)是什么

　　3.你在上學(xué)期間有沒(méi)有考慮過(guò)考研？

　　a剛上大一就這樣打算b大三畢業(yè)才匆忙決定

　　c完全沒(méi)有想過(guò)d因為不喜歡所學(xué)專(zhuān)業(yè)，大二時(shí)候開(kāi)始計劃

　　4.你了解考研嗎？

　　a了解b一知半解c完全不懂

　　5.你對跨專(zhuān)業(yè)考研有什么看法？

　　a完全是癡人說(shuō)夢(mèng)b跨專(zhuān)業(yè)應該是考研的主要目的

　　c跨專(zhuān)業(yè)考研太困難、但未嘗不可

　　6.如果你選擇專(zhuān)業(yè)的話(huà)會(huì )選擇哪所高校的哪個(gè)專(zhuān)業(yè)？

　　7.你會(huì )選擇普通高校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，還是重點(diǎn)高校的一般專(zhuān)業(yè)？

　　a前者b后者

　　8.你覺(jué)得考研最難的'是什么地方？

　　a堅持b專(zhuān)業(yè)課

　　c英語(yǔ)d數學(xué)

　　9.如果你決定考研的話(huà)，你會(huì )找專(zhuān)門(mén)的考前輔導機構給你做考前培訓嗎？

　　a是b否

　　10.如果你已經(jīng)是碩士研究生，你還會(huì )考更高的學(xué)位嗎？

　　a會(huì )考慮b不會(huì )

　　11.無(wú)止境的學(xué)下去考下去，或者找一份安定的工作，你會(huì )選擇哪一個(gè)？

　　a前者b后者c看別人

關(guān)于社會(huì )的調查報告5

　　校團委決定在今年暑假開(kāi)展以“青春奉獻奧運 實(shí)踐促進(jìn)成才”為主題的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，號召廣大青年學(xué)生走出校門(mén)，深入基層，深入群眾，深入實(shí)際，以了解社會(huì )，服務(wù)社會(huì )為內容，以穩健的實(shí)踐基地為依托，開(kāi)展社會(huì )調查，志愿服務(wù)，就業(yè)實(shí)習等多種形式的實(shí)踐活動(dòng)，并在實(shí)踐中受教育，長(cháng)才干，做貢獻。

　　我們積極響應校團委的號召。我和我們班的五名同學(xué)組成了一個(gè)小隊，以“本科教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)踐差距調研”為課題參加校團委的招標。經(jīng)過(guò)小隊全體成員的努力和輔導員的大力幫助我們的課題被校團委立項，并被確定為重點(diǎn)團隊。得知這一消息后，我們都很激動(dòng)，下定決心要把這次調研做好。

　　調研過(guò)程

　　我們的課題是針對當前本科教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)踐之間的差距，以我國幾個(gè)著(zhù)名的油田為依托，對“石油工程”等石油石化類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生中投身石油生產(chǎn)一線(xiàn)的學(xué)長(cháng)們進(jìn)行調研，試圖去找到這種差距及造成這種差距的原因，從而探討出一定的解決方案，提出一些建設性意見(jiàn)。本課題的實(shí)際應用價(jià)值在于：

　　1.通過(guò)調研分析，提出建設性意見(jiàn)。促進(jìn)教學(xué)改革。如：調整課程安排，使教學(xué)更好地服務(wù)于生產(chǎn)，提高我校的教學(xué)水平。

　　2. 本課題的研究成果對我國整體本科教育改革也具有一定的接見(jiàn)意義。

　　我們的具體調查方案是：

　　選擇勝利，大慶等著(zhù)名油田中的畢業(yè)生，按其工作時(shí)間長(cháng)短分為二組，1~5年組和5年以上組，進(jìn)行調查。具體方法有，發(fā)放問(wèn)卷，電話(huà)采訪(fǎng)等形式。

　　根據就近原則，我們隊員被分到家庭所在地附近的油田。我和王瀟依負責去天津大港油田調查。8月10日，我們動(dòng)身去天津。坐了一小時(shí)五十分的火車(chē)和一個(gè)半小時(shí)的汽車(chē)后，我們到達了大港油田。這里沒(méi)有城市的繁華與喧鬧，遼闊的油田上只有一臺臺采油機在夜以繼日地勤奮工作著(zhù)。時(shí)值中午，油田的人都已經(jīng)下班，因此我們先找了一家便宜的旅館住下。下午兩點(diǎn)半，我們一路打聽(tīng)到了大港油田的總部所在地——三號院。出發(fā)之前我們對大港油田做了一些了解，它由二十多個(gè)二級單位組成，因此我們決定去它的二級單位進(jìn)行調查。在二十幾個(gè)二級單位中我們事先選擇了石油工程公司，第一鉆井公司等五家單位。第一次去一個(gè)陌生的地方做調查，手中只有一張學(xué)校的介紹信，人家不一定會(huì )接收我們。帶著(zhù)略微緊張的心情我們到了石油工程公司，經(jīng)理在辦公室接待了我們，說(shuō)明了來(lái)意后，經(jīng)理說(shuō)了公司這幾天正在忙著(zhù)黨員先進(jìn)性教育，一線(xiàn)的人手也比較緊張，要等一個(gè)星期后才有可能讓我們來(lái)做調查。我們經(jīng)費有限，不可能在天津等一個(gè)星期。第一次嘗試就這樣被拒絕了，雖然之前我們也考慮到了這種情況，但是心情還是比較難受。但是我們并沒(méi)有喪失信心，一路打聽(tīng)到了第一鉆井公司，在接待室等了四十分鐘后被告知經(jīng)理下午去局里開(kāi)會(huì )，回不來(lái)了。對于我們的調查，除了經(jīng)理，沒(méi)有一個(gè)人能做決定。第二次嘗試也失敗了。悶熱異常的下午，好不容易找到公司，又兩次失敗，以前我們還沒(méi)有過(guò)這樣的經(jīng)歷，心情差極了。

　　第二天，天氣依然沒(méi)有好轉，悶熱異常。早飯過(guò)后，我們又顛簸了半個(gè)小時(shí)到了三號院。

　　一上午我們的努力在一次失敗了。中午我們分析了失敗的原因，可能是人家看我們是兩個(gè)學(xué)生去調查，不僅不能給人家帶來(lái)收益反而會(huì )耽誤人家寶貴的時(shí)間。因此我們決定下午再去就打著(zhù)石油大學(xué)校團委的名義，告訴他們我們又很多同學(xué)由老師帶隊在大港油田，我們兩個(gè)被分到了這里，這樣說(shuō)可能會(huì )好一些。下午兩點(diǎn)半，我們鼓足了信心準時(shí)到了地質(zhì)錄井公司。按照中午的計劃我們向經(jīng)理說(shuō)明了來(lái)意，果然經(jīng)理沒(méi)有馬上的拒絕，似乎在猶豫。我一看有希望，趕緊向他說(shuō)，我們學(xué)校的畢業(yè)生有很多人都會(huì )到油田，而且大港油田和我校聯(lián)合辦了一個(gè)大港油田聯(lián)合培養班。我們調查活動(dòng)的目的就是提高學(xué)生的質(zhì)量，學(xué)生質(zhì)量提高了油田將是直接的受益者。經(jīng)理看著(zhù)我笑了笑，同意了我們的請求，并責成公司團委負責我們的調查。走出地質(zhì)錄井公司，我們高興極了，天氣也似乎不那么悶熱了。晚上我們復印了五十份問(wèn)卷和其他東西，只等明天開(kāi)始調查了。

　　第三天，在公司團委的幫助下，我們發(fā)放了調查問(wèn)卷。由于這兩天整個(gè)油田都在開(kāi)展黨員先進(jìn)性教育，所有黨員要集體學(xué)習，其他的人工作任務(wù)是很繁重的，我們無(wú)法進(jìn)行單獨采訪(fǎng)。和團委協(xié)商后，決定我們一天以后來(lái)取問(wèn)卷并進(jìn)行單獨采訪(fǎng)。搞定這里以后我們決定去職工住宿區做一些問(wèn)卷。在職工住宿的地方我們遇到了好幾個(gè)校友，倍感親切，調查也做的比較順利。

　　第四天，我們取地質(zhì)錄井公司取回了回收的問(wèn)卷，并和團委及工會(huì )的人談了談，得到了寶貴的第一手

　　資料。請求團委為我們的調查活動(dòng)開(kāi)了證明信后，我們和他們告別了。由于經(jīng)費的限制我們的調查必須結束了，下午我們蹬上了返京的列車(chē)，為期四天的調查就這樣結束了。

　　9月2日，我們小隊六名成員回到了學(xué)校，開(kāi)始了復雜的統計分析工作。此次調查共回收了183份問(wèn)卷和20份領(lǐng)導問(wèn)卷。我們對兩百余份問(wèn)卷進(jìn)行了細致的統計，每一個(gè)問(wèn)題，每一個(gè)選項都凝聚著(zhù)我們辛勤的勞動(dòng)。做完統計工作以后，我們的問(wèn)卷就變成了一系列翔實(shí)的數字，這些數字也將是我們調研結論的最有力的證據。根據統計數字，我們集體討論，分析了調研結論，寫(xiě)出了調研報告。

　　調研結論

　　發(fā)放問(wèn)卷共計220份，回收186份，回收率為84.5%，有效率為100%，其中本科139份（占74.73%），專(zhuān)科38份（占20.43%），碩士7份（占3.76%），博士2份(占1.06%)。問(wèn)卷分析以5年工齡為界，將總體分為兩類(lèi)：工齡在5年以上者110人（占59.14%）、在5年以?xún)日?6人（占40.86%）。

　　結論（一）

　　調查結果表明：絕大部分的畢業(yè)生認為本科教育及課程設置與工作實(shí)踐之間存在差距，說(shuō)明本科教育落后于技術(shù)革新。

　　然而，工齡5年以?xún)日咧�，“課本內容落后于技術(shù)革新” 、“有用的課程沒(méi)有學(xué)到”和“理論與實(shí)際聯(lián)系性不強”的差距均低于工齡5年以上者的比例。這說(shuō)明近年來(lái)本科教育中課本內容也在不斷的改進(jìn)，努力與當今社會(huì )的技術(shù)革新相吻合，其差距呈縮小趨勢。這是本科教育發(fā)展進(jìn)步的一個(gè)體現。

　　另一方面，“課本理論性強但實(shí)踐性差”、“課本知識有限”、“課本重點(diǎn)內容與實(shí)際不符”及“實(shí)踐工作更強調經(jīng)驗”所占的比例增大，說(shuō)明這是近年來(lái)本科教育中亟待解決的問(wèn)題�！叭耸轮贫冉┯�，社會(huì )制度的局限性導致部分人學(xué)無(wú)所用”只在工齡5年以上者中被提出來(lái)，說(shuō)明這是經(jīng)驗較多的畢業(yè)生在工作中發(fā)現的另一尖銳的社會(huì )問(wèn)題，工齡較短的畢業(yè)生對此還沒(méi)有體會(huì )。

　　結論（二）

　　調查結果表明，被調查者認為自己獲得知識的最佳途徑是通過(guò)實(shí)踐，從課本獲得占其次。在調查中，還有多數人表示自己是從理論與實(shí)踐相結合中獲取知識的。

　　從這個(gè)方面也可以看出，對于高校來(lái)說(shuō)，加強大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的價(jià)值、目的、功能的研究，積極引導大學(xué)生投身于社會(huì )實(shí)踐，無(wú)疑具有十分重要的意義。

　　在2005年我校03級本科生實(shí)習完后，我們對參加實(shí)習的部分同學(xué)們進(jìn)行了口頭調查，調查結果表明：絕大多專(zhuān)業(yè)的同學(xué)都認為實(shí)習是很有價(jià)值的。

　　例如，環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)認為，實(shí)習對知識的鞏固和能力的提高有較大幫助。材料科學(xué)與工程的同學(xué)認為實(shí)習給他們提供了實(shí)際生產(chǎn)操作的機會(huì )，超越了課本的理論。石油工程專(zhuān)業(yè)的'同學(xué)認為今年的地質(zhì)實(shí)習很有幫助，對部分課本知識進(jìn)行了溫習，有很大的收獲。機械工程及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的同學(xué)認為，實(shí)習鍛煉了他們的動(dòng)手能力，培養了吃苦耐勞的精神。計算機科學(xué)技術(shù)與應用專(zhuān)業(yè)的同學(xué)認為，實(shí)習對知識的鞏固和能力的提高有很大的幫助。土木工程專(zhuān)業(yè)的同學(xué)認為實(shí)習的幫助并不大。國貿專(zhuān)業(yè)和信管專(zhuān)業(yè)的同學(xué)覺(jué)得在這次實(shí)習中，懂得了一些做人的道理，但與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的收獲不大。會(huì )計專(zhuān)業(yè)的同學(xué)認為實(shí)習使自己了解了工作實(shí)際和大學(xué)課程學(xué)習的差距。營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)認為實(shí)習與自己做學(xué)的一些知識聯(lián)系得很好。

　　工商管理學(xué)院的同學(xué)提出一個(gè)共同點(diǎn)，認為雖然了解了很多煉油方面的知識,但這次實(shí)習對自己專(zhuān)業(yè)的幫助和提高并不大。從這個(gè)客觀(guān)事實(shí)可見(jiàn)，這是造成上述差距的原因之一。

　　通過(guò)調查可以看出，我校的實(shí)習得到的效果很好，但還需要改善，來(lái)進(jìn)一步縮短差距。

　　結論（三）

　　調查結果表明，隨著(zhù)社會(huì )發(fā)展，專(zhuān)業(yè)課仍然是最重要的課程，并且基礎課和選修課的幫助程度正在增大，可以看出扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎與的廣泛的知識面，對新時(shí)代的大學(xué)生工作實(shí)踐的幫助更大了。

　　針對課程設置，我們對本屆的一些同學(xué)們進(jìn)行了口頭調查，調查結果表明：

　　例如：環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)認為，課程設計方面他們認為專(zhuān)業(yè)課開(kāi)設時(shí)間偏晚。石油工程專(zhuān)業(yè)的同學(xué)認為課程學(xué)分雖少，但課程比較難，比較深，需要花大量時(shí)間學(xué)習，課程的時(shí)間安排得比較合理。機械工程及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的同學(xué)認為，選修課中的計算機方面對專(zhuān)業(yè)用處不大。計算機科學(xué)技術(shù)與應用的同學(xué)認為，課程安排得很合理。國貿專(zhuān)業(yè)的同學(xué)認為課程安排得比較合理。信管專(zhuān)業(yè)的同學(xué)認為，專(zhuān)業(yè)方向不明確，與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)不大的課程卻開(kāi)設了，分散了時(shí)間和精力，比如電工電子學(xué)。會(huì )計專(zhuān)業(yè)的同學(xué)認為實(shí)踐課程較少，練習得不夠多，而且在大三集中了較多的課程。營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)認為，專(zhuān)業(yè)課的設置不夠合理，比如專(zhuān)業(yè)需要的英語(yǔ)水平較高，

　　需要在這方面得到補充和加強。

　　在個(gè)人詳細專(zhuān)訪(fǎng)中，也有許多畢業(yè)生提出課程的時(shí)間安排需要改進(jìn)。這里有代表性的專(zhuān)訪(fǎng)是：一位2000年畢業(yè)于我�，F工作于新疆油田公司的學(xué)姐，她的本科專(zhuān)業(yè)是信息管理與信息系統。在采訪(fǎng)中她講道，在大四時(shí)，當每個(gè)同學(xué)都在忙著(zhù)準備畢業(yè)設計或考研時(shí)，學(xué)校卻安排了很多專(zhuān)業(yè)課，使得兩者都不能得到滿(mǎn)意地完成，所以她認為學(xué)校在課程設置及時(shí)間安排上應該有所改進(jìn)。

　　結束語(yǔ)

　　隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)特點(diǎn)、工作環(huán)境、社會(huì )環(huán)境等都發(fā)生了巨大變化，研究探索大學(xué)畢業(yè)生工作的時(shí)代特點(diǎn)、發(fā)展趨勢、面臨的問(wèn)題，尋找其與本科教育之間的差距，是本科生教育與時(shí)俱進(jìn)的需要，也是幫助在讀大學(xué)生更清楚地了解社會(huì )現狀、正確地樹(shù)立目標、更好的培養自己的現實(shí)需要。

　　本科生教育與工作實(shí)踐差距的調查分析，從一個(gè)側面反映了本科生教育與社會(huì )實(shí)際需求之間的差距。社會(huì )需要實(shí)用型人才，教育應促進(jìn)人的全面的和諧發(fā)展，課程應該有利于教育目標的實(shí)現，但現在的教育體系普遍存在理論教學(xué)和實(shí)際應用相脫節的現象，對大學(xué)生在校期間的實(shí)際動(dòng)手能力的培養重視不夠，而教師的實(shí)踐能力和實(shí)踐經(jīng)驗又比較缺乏，這種現狀應當盡快改變。

　　如何調整教學(xué)、合理利用高校資源，為社會(huì )培養出既有理論知識，又具備豐富實(shí)踐經(jīng)驗的實(shí)用型人才？為了彌補教學(xué)中實(shí)踐環(huán)節的薄弱，我們建議學(xué)校有目的地調整教學(xué)計劃，實(shí)行多種教學(xué)形式并行的方法，構建有利于學(xué)生知識、能力、素質(zhì)協(xié)調發(fā)展的整體優(yōu)化的課程體系，適當調整實(shí)踐課、專(zhuān)業(yè)課的比例，并且在平常教學(xué)中注重學(xué)生各種能力的培養。充分利用社會(huì )資源，拓寬師資來(lái)源渠道，挖掘理論與實(shí)踐結合得很好的“雙師型”教師，并多請一些創(chuàng )業(yè)成功人士來(lái)校作講座。

　　一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生，不僅需要學(xué)校的悉心培養，還需要自己的主觀(guān)努力。一方面，努力提高自己的素質(zhì)，把專(zhuān)業(yè)知識學(xué)專(zhuān)學(xué)精，學(xué)會(huì )如何學(xué)習，提高綜合能力。另一方面，由于我國高等教育正從精英教育向大眾教育轉變，所以大學(xué)生的工作觀(guān)念也要發(fā)生相應改變。上了大學(xué)不一定做“白領(lǐng)”，不能一心只想“人往高處”，不愿在基層工作，剛畢業(yè)的大學(xué)生要克服嬌氣，要作好吃苦準備，要有堅持不懈干一番事業(yè)的決心和勇氣，這樣才能最終實(shí)現自我價(jià)值，為祖國貢獻自己的力量。

　　在此，我們衷心感謝學(xué)校提供的這次寶貴的實(shí)踐機會(huì )，并給予了大力支持，還要感謝在調查過(guò)程中配合我們的所有人和被調查單位，他們提出了許多十分寶貴的數據和意見(jiàn)，使我們的調查能夠順利完成。由于我們水平有限，調查研究不夠，報告缺點(diǎn)乃至錯誤在所難免，敬請學(xué)校領(lǐng)導和讀者批評指正。

關(guān)于社會(huì )的調查報告6

　　父母賜予了我們生命。我們從呱呱落地到成長(cháng)為今天的我們，父母犧牲了多少的時(shí)間和心血，花費了多少的精力和財力。父母對我們的恩情深厚而無(wú)私，孝敬父母是我們做人起碼的道德。感恩父母，孝敬父母是我們中華民族的傳統美德。我們每一個(gè)人都是在父母的悉心關(guān)懷、百般愛(ài)護和辛苦撫養下慢慢長(cháng)大的。父母的親子之愛(ài)是無(wú)私、偉大的。他們可以為子女付出一切，也甘愿付出一切。所以說(shuō)，父母之愛(ài)位于人世間各種各樣的愛(ài)之上。

　　我們中華民族歷來(lái)崇尚受恩不忘，知恩必報，這也是做人的基本道德，也即一個(gè)人的良心。東漢時(shí)的黃香，是歷史上公認的“孝親”的.典范。黃香小時(shí)候，家境困難，10歲失去母親，父親多病。悶熱的夏天，他在睡前用扇子趕打蚊子，扇涼父親睡覺(jué)的床和枕頭，以便讓父親早一點(diǎn)入睡；寒冷的冬夜，他先鉆進(jìn)冰冷的被窩，用自己的身體暖熱被窩后才讓父親睡下；冬天，他穿不起棉襖，為了不讓父親傷心，他從不叫冷，表現出歡呼雀躍的樣子，努力在家中造成一種歡樂(lè )的氣氛，好讓父親寬心，早日康復。

　　殷殷孝子情，拳拳赤子心，他們做人的真情孝心，實(shí)在太令人感動(dòng)了。那么，今天的我們應該怎樣孝敬父母呢？在這里我想和交流三點(diǎn):

　　首先是尊重父母的教導。父母所積累的人生經(jīng)驗是極其寶貴的，往往是我們在課堂上、書(shū)本里學(xué)不到的，他們對我們這些經(jīng)驗的傳授是不計回報、真心實(shí)意的，所以我們應該認真聽(tīng)取，虛心接受.。

　　其次懂得關(guān)愛(ài)父母.每天要問(wèn)候下班回家的父母親；當父母勞累時(shí)，請父母休息一下,幫父母捶捶背,揉揉肩,應主動(dòng)幫助父母做力所能及的家務(wù)；當父母外出時(shí)，應提醒父母是否遺忘東西或注意天氣變化；當父母有病時(shí)，孩子應主動(dòng)照顧、多說(shuō)寬慰話(huà)。當有好吃的食物要懂得和父母一起分享等等。

　　第三，要努力進(jìn)取，不辜負父母的期望。父母對子女最大的期望，先是成人，再是成材，最終有所成就。哪個(gè)父母不望子成龍、望女成鳳呢？作為有孝心的子女應學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )處事，學(xué)會(huì )做人，不負父母的愿望，實(shí)現父母的期望，這是最重要的孝行。以培養自己良好的行為習慣，學(xué)習為樂(lè )、刻苦為樂(lè )發(fā)展自己的特長(cháng)，讓自己的父母得到欣慰，讓父母以你為驕傲，這就是我們孝敬父母的最大實(shí)際行動(dòng)。

　　誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。同學(xué)們，讓我們從現在做起，從小事做起，讓我們感恩父母，孝敬父母吧！

關(guān)于社會(huì )的調查報告7

　　一、前言

　　調查時(shí)間;xx月xx日—xx月xx日

　　調查地點(diǎn);xxxxxxx

　　調查對象;小學(xué)一年級35名學(xué)生

　　調查方法;1、問(wèn)卷調查

　　在卷中有對小學(xué)生的預習、掌握知識的情況進(jìn)行調查問(wèn)卷。

　　2、測評

　　為了更好的了解小學(xué)生掌握知識的情況，我對小學(xué)生進(jìn)行的測評。測評內容主要是是本學(xué)期的重要知識要點(diǎn)，檢測小學(xué)生對知識的掌握程度。在其對癥下藥。

　　即將成為一名小學(xué)教師的我為了更好的了解小學(xué)生學(xué)習能力和習慣，也為了豐富暑假生活特到附近的小學(xué)針對小學(xué)一年級35名學(xué)生做學(xué)習社會(huì )實(shí)踐調查，現將該次實(shí)踐報告的具體情況作如下報告： 二、調查過(guò)程

　　(一)初步了解階段

　　實(shí)踐目的也是對該生一年級所學(xué)知識作全面復習、鞏固、提高，使其對即將學(xué)習的二年級的知識作初步了解;

　　在整個(gè)過(guò)程的起初的兩三天里，我并未進(jìn)行任何教學(xué)活動(dòng)。我首先翻閱了該生一學(xué)期的作業(yè)及考試試卷，又向其家長(cháng)了解了一些情況，我對該生的基本情況有了初步掌握：由于該生一直住校，家長(cháng)管理較少，造成學(xué)習上的長(cháng)期松懈，基礎較差，具體表現有：20以?xún)鹊募訙p法不能準確而迅速的算出;對拼音字母的識記和正確拼寫(xiě)有困難;……

　　對此我讓學(xué)生們做一些練習。我在其測評，看看練習的效果，并且讓學(xué)生做好預習工作。

　　通過(guò)大概一周(一周五天，每天兩小時(shí)。)的練習后，該生計算的速度和準確度都達到了令人滿(mǎn)意的程度。我認為這一階段的教學(xué)沒(méi)有多少方法和技巧的講究，關(guān)鍵在于熟練程度，即所謂“熟能生巧”。所以在這一周時(shí)間里，我保證每天都有足量的書(shū)面習題讓其練習，并隨時(shí)進(jìn)行練習、測評來(lái)加深印象、鞏固效果。而在“拼音”方面，據我觀(guān)察，學(xué)生只是對簡(jiǎn)單的拼音、好拼的拼音方面熟悉，并在課本所列出的聲母表、韻母表、整體音節表中，按照順序讓其認讀能夠基本正確，然而一旦將順序或單個(gè)提取，學(xué)生就很容易出現混淆和錯誤，甚至不能認讀。并且對前鼻音和后鼻音不熟知，這種情況在測評與練習時(shí)表現得猶為明顯。針對這種情況，我采取的方法是把易渾音、前鼻音和后鼻音的區分分開(kāi)并做一些整理。教學(xué)生一些方法和技巧。

　　在教其在這種方式下反復認讀后，又對其進(jìn)行測評，逐漸開(kāi)始打亂順序和單個(gè)提取，出現混淆和錯誤、不能區分前鼻音和后鼻音的現象大大的減少了。

　　上述兩者同步進(jìn)行，耗時(shí)看起來(lái)長(cháng)了一些，但我認為“磨刀不誤砍柴功”，只有夯實(shí)基礎，讓學(xué)生多做練習，我在進(jìn)行測評，讓學(xué)生熟知重點(diǎn)內容，才能將后面的教學(xué)順利的進(jìn)行下去。

　　(二)逐步提高階段

　　由于第一階段的功夫下得扎實(shí)，在“計算”方面，20—100的運算在教其運算規則及練習后，50以?xún)鹊募訙p法無(wú)論口算、筆算都顯得較為輕松;而50— 100的加減法口算略顯吃力，而筆算則沒(méi)有什么問(wèn)題。唯一容易出現的毛病就是在計算中由于粗心而忽略進(jìn)位、退位。這些雖不是什么大問(wèn)題，但也不能忽略，我對此進(jìn)行矯正，提醒學(xué)生在這方面一定要注意，萬(wàn)不可粗心大意，而單純的計算題對于學(xué)生來(lái)說(shuō)已經(jīng)不存在什么知識性的障礙了。

　　然而，該生卻在“實(shí)際應用題”方面存在極大的困難，對其應用題的輔導是整個(gè)過(guò)程中費時(shí)費力最多的一個(gè)環(huán)節。學(xué)生在解答應用題時(shí)的主要障礙是：

　�、賹φZ(yǔ)言文字的表達理解不足;

　�、趯�數量關(guān)系分析不準確;

　�、圻w移能力較差。

　　在解決這個(gè)問(wèn)題時(shí)仍然本著(zhù)“由淺及深、循序漸進(jìn)”的原則。我在為其編寫(xiě)應用題的開(kāi)初階段：

　　語(yǔ)言敘述盡量直白，數量關(guān)系盡量簡(jiǎn)單，涉及數值在20以?xún)?等到這一關(guān)過(guò)了以后，我便逐漸加大難度，語(yǔ)言敘述，數量關(guān)系略顯復雜，涉及數值擴大至100以?xún)�。與此同時(shí)，為培養該生的遷移能力和語(yǔ)言表達能力，我將供其練習過(guò)的應用題變換主題后抽取“條件”或“問(wèn)題”讓其補充完整再解答。我在抽大量的例題進(jìn)行講解，對于一些較難的題，我進(jìn)行示范解題，然后再選取類(lèi)似的題例讓學(xué)生們做。經(jīng)過(guò)這番輔導后，學(xué)生解答應用題的障礙基本得以?huà)叱��?/p>

　　在“拼音的正確的拼寫(xiě)和拼讀”這個(gè)問(wèn)題上：我首先讓其明確了拼音拼寫(xiě)拼讀的基本規則，然后在其課本生字表內找出易錯讀、易混淆的音節為其特別指出，幫其加以辨認、辨讀。接下來(lái)，我將生字表按“同韻、同音”的原則分類(lèi)后，讓其注音;還將生詞的拼音寫(xiě)出，讓其寫(xiě)出漢字。以此來(lái)加深其對字形與讀音、拼寫(xiě)方式的.印象。這樣的練習完成一遍后，我又將在練習中出現錯誤的整理出來(lái)，先提供正確答案讓其辨認、朗讀，再為其聽(tīng)寫(xiě)。這樣反復幾遍，“逐漸縮小包圍圈”，掃除“死角”。最終，該生在做“為字注音”“看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)”這類(lèi)型習題是都有了很高的正確率。

　　(三)超前學(xué)習階段

　　即對第三冊?xún)热葑饕恍╊A習。在這個(gè)階段，我并未對該生作過(guò)于嚴格的要求和施加太大的壓力。

　　因為該生下二年級即將接觸乘法，所以我初步向其講解了乘法的意義與運算方法，并讓其背誦乘法口訣表。語(yǔ)文方面，主要讓他自己通過(guò)拼音來(lái)識記一些生字，把一些語(yǔ)音的區分技巧教給學(xué)生。。

　　二、實(shí)踐結果：

　　最后讓該生做模擬考卷，語(yǔ)文、數學(xué)均能達到90分以上;了解了乘法的意義，掌握了乘法的運算方法，完成了乘法口訣表的背誦;語(yǔ)文第三冊生字識記過(guò)半,新課文朗誦流利�；�本達到了預想效果。

　　三、實(shí)踐體會(huì )

　　(一)從事教學(xué)工作需要“專(zhuān)(鉆)心”

　　從事教學(xué)工作需要“專(zhuān)(鉆)心，雖說(shuō)一年級知識較簡(jiǎn)單，但也不可馬虎。只有在教學(xué)中專(zhuān)心、認真才可教好學(xué)生，我在做調查的同時(shí)，也在翻閱大量書(shū)籍與練習冊，掌握如何教好學(xué)生的方法，一些擴展思維的題，我會(huì )抽取一些，讓我與學(xué)生們一起動(dòng)動(dòng)腦子，要讓學(xué)生對擴展思維題不陌生，也令學(xué)生更容易、輕松的做題。

　　(二)從事教學(xué)工作需要“耐心”

　　從事教學(xué)工作需要“耐心”：面對一年級的學(xué)生，他們對知識接受和記憶的方式和能力都有其特點(diǎn)和限制，我們在教學(xué)中不能從自身主觀(guān)出發(fā)“想當然之”。對學(xué)生在學(xué)習中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時(shí)也應該反省自己的教學(xué)方式是否對路，切忌“簡(jiǎn)單粗暴”。第三，從事教學(xué)工作需要與人 “交心”：在教學(xué)中不能夠“閉門(mén)造車(chē)”，要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的教育背景。我注意了與家長(cháng)的交流，一方面更深入了解學(xué)生的情況，有利于我“有的放矢”;另一方面我們應該將教學(xué)進(jìn)展及時(shí)反饋給家長(cháng)，有利于家長(cháng)的配合與支持。同時(shí)，我還向多位老教師請教，他們的經(jīng)驗都給了我莫大的幫助。

關(guān)于社會(huì )的調查報告8

　　在我們這個(gè)擁有著(zhù)五千年燦爛文明的泱泱大國，文明一直是我們永恒不變的真理，也是我們?yōu)橹�自豪的�?yōu)秀品質(zhì)�？墒�，隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，社會(huì )的進(jìn)步，文明卻漸漸被人們所遺忘了，一些不良的風(fēng)氣逐漸盛行起來(lái)。為此，我們調查小組帶著(zhù)一雙雪亮的眼睛和敏感的心，去發(fā)現，去調查，也收獲了很多……

　　街頭一瞥

　　某天，我正在街上散步，忽然，一個(gè)身影從我身邊掠過(guò)。嗬，只見(jiàn)他腳下還踢著(zhù)個(gè)塑料瓶呢。他一會(huì )左一腳，一會(huì )右一勾，動(dòng)作可真叫‘敏捷’啊。終于，他來(lái)到只離他五步遠的‘球門(mén) ’——垃圾筒前，大力射門(mén)，只見(jiàn)垃圾桶被這突如其來(lái)的重擊搞的搖搖欲墜，里頭的垃圾也飄飄然的飛出來(lái)了幾張。而那球也是擦過(guò)垃圾筒，躺在了大馬路上�！昂�!”球員掃興的踩了踩塑料瓶揚長(cháng)而去。只留瓶子孤零零一個(gè)。我無(wú)語(yǔ)，把它撿了起來(lái)。

　　實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，像類(lèi)似的情況不在少數。不僅這些，還有很多令人發(fā)指的行為：排隊時(shí)插隊，取車(chē)時(shí)撞倒別人的車(chē)也不屑一顧 …… 面對著(zhù)這種種現象，我們怎能不擔憂(yōu)呢?

　　到底是什么導致人們的文明意識這么差呢?歸根結底，還是大家沒(méi)有意識到文明的重要性。我們曾做過(guò)一個(gè)調查，有超過(guò)一半的人是受到他人的影響也采取了同樣的行為。排隊時(shí)，有一個(gè)人不遵守紀律，整個(gè)隊伍也會(huì )亂了套…一個(gè)人的行為是會(huì )感染到其他人的'。那到底怎樣才能使大家都能文明，感染他人呢?我們提出了以下幾個(gè)方案：

　　1.首先還是要強化大家的意識，不僅要重復強調，更要舉一些例子，讓大家明白文明不止關(guān)系個(gè)人修養，更關(guān)系著(zhù)整個(gè)社會(huì )的精神面貌.

　　2.親身體驗。提議大家有意識的提醒自己文明行事，面對垃圾彎彎腰，尊重他人有禮貌。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的嘗試，就能逐漸養成良好的習慣。

　　其實(shí)，想要做到文明并不難。風(fēng)箏掛在樹(shù)上，墊張紙在街邊的椅子上再拿，文明就是一張紙的厚度。電梯里，年輕媽媽?xiě)牙锏膵雰赫�在熟睡，也許，文明就是打電話(huà)時(shí)的一個(gè)手勢，只要我們人人邁出一小步，我們的社會(huì )就能邁出整整一大步!

關(guān)于社會(huì )的調查報告9

　　一、課題提出：

　　這也許是一個(gè)老掉牙的課題，可是這也是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的課題。曾經(jīng)優(yōu)美的環(huán)境已不復存在，曾經(jīng)的調查結果也已不符和現在居民的想法，況且目前xx區確實(shí)面臨著(zhù)環(huán)境質(zhì)量普遍下降的問(wèn)題。這不得不讓我們深思：居民的環(huán)境意識到底如何，還是“各人自?huà)唛T(mén)前雪，休管他人瓦上霜”的舊思想占上風(fēng)嗎？因此，作為地理調查組組員的我們針對xx區的河流污染、生活垃圾等的處理做了一次全面的調查與分析。

　　二、研究?jì)热荩?/strong>

　　1、了解永強一帶的環(huán)境質(zhì)量，垃圾筒及清潔工人的狀況；

　　2、根據存在的問(wèn)題，列表調查（附后）

　　三、研究的目的意義：

　　1、敲醒環(huán)境意識正處于“朦朧”狀態(tài)的居民，從而提高他們的警覺(jué)性：

　　2、讓居民了解有關(guān)單位的工作情況，從而更好的配合好政府工作，同時(shí)也讓單位人員掌握居民的看法意見(jiàn)，進(jìn)一步改進(jìn)工作制度、措施；

　　對提高xx區的環(huán)境質(zhì)量和居民素質(zhì)有一定的幫助。

　　四、研究過(guò)程：

　�。ㄒ唬┱{查步驟：

　　1、走訪(fǎng)附近街道并取景拍照

　　2、設計問(wèn)卷，發(fā)放填寫(xiě)

　　3、訪(fǎng)問(wèn)環(huán)保局職能部門(mén)

　　4、分析并總結調查結果

　�。ǘ�）調查方法與調查對象：

　　1、調查方法

　　設計問(wèn)卷（共15題）發(fā)放204張并全部收回

　　具體方法：在xx區踩點(diǎn)永中、狀元、永昌、瑤溪五個(gè)街道的部分居民采用現場(chǎng)答題的方式進(jìn)行問(wèn)卷調查。問(wèn)卷由調查對象當面填寫(xiě)并收回。

　　2、調查對象

　　我們調查的對象為xx部分居民的沿街的經(jīng)商者，另外還有學(xué)生、農民、工人、醫生等。

　�。ㄈ�）問(wèn)卷調查及分析：

　　我們的調查內容主要有居民對周?chē)�環(huán)境的滿(mǎn)意程度，對當前環(huán)境問(wèn)題的一些看法，日常生活垃圾的處理方法，對政府環(huán)保部門(mén)的工作建議等等。

　　本次我們調查的居民為204人，從被調查者的態(tài)度來(lái)看大部分居民還是對環(huán)保問(wèn)題感興趣的，而且在調查過(guò)程中也本著(zhù)認真、負責的態(tài)度填寫(xiě)了問(wèn)卷。但仍有少部分人對環(huán)保問(wèn)題抱著(zhù)無(wú)所謂的態(tài)度，對當前的環(huán)境狀況視若無(wú)睹，事不關(guān)己，高高掛起。

　　從問(wèn)卷的調查結果來(lái)看，有49%的人對亂扔垃圾的行為感到氣憤，而且69.6%人對自己亂扔垃圾感到慚愧，如此看來(lái)，環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)日益喚起了廣大居民的重視。

　　現如今的白色污染已成為重要的污染源。為什么白色污染如此嚴重呢？從調查結果中不難得出答案。問(wèn)卷上有這么一道問(wèn)題：你上街買(mǎi)菜是否會(huì )帶上籃子？有86.8%的人回答沒(méi)有，且直接使用塑料袋。而使用一次性用品的人也占很大一部分比例。針對這一現象，有人就提出應該在菜市場(chǎng)口擺放籃子，以減輕白色污染。

　　對于生活污染的處理方法，有80.6%的人表示會(huì )將垃圾丟于垃圾箱，這是一個(gè)令人欣慰的結果。然而在令一個(gè)問(wèn)題的回答上又不禁引起我們的思考，其中有54.9%的居民反映在周?chē)�找不到垃圾筒；他們提出要增加沿街垃圾筒的數目。據我們組成員的走訪(fǎng)調查，確實(shí)發(fā)現這一問(wèn)題，如永興的下洋街，衙城街，永昌的紀興路等均無(wú)垃圾筒，而有些所謂的垃圾筒也早已經(jīng)面目全非。所以，我們覺(jué)得環(huán)保部門(mén)應該多深入了解群眾的生活，對居民提出的好建議要采納并付諸行動(dòng)。

　　清潔工是我們城市的美容師，僅xx區人數就有1000多人，很多人對清潔工都抱感謝的態(tài)度，但也有大約半數的人對政府的環(huán)保工作不太滿(mǎn)意，認為太過(guò)于形式化。

　　問(wèn)卷的最后一道民意題“您對政府、環(huán)保職能部門(mén)今后的環(huán)保工作有何意見(jiàn)和建議�！焙芏嗳硕冀ㄗh政府加強宣傳力度，將口號落到實(shí)處！

　　但是把環(huán)境污染的原因全都歸咎于政府也是不合理的，因為政府畢竟只是一個(gè)以行政為職能的機關(guān)單位，居民的實(shí)際行動(dòng)才是主題，提高居民自身的素質(zhì)和環(huán)保意識才是解決環(huán)境問(wèn)題的關(guān)鍵。比如問(wèn)及對自家門(mén)口的河道被污染后的反映，雖然有38.2%的居民表示會(huì )自覺(jué)監督，組織附近居民進(jìn)行保護，但持“與我無(wú)關(guān)、愛(ài)理不理”的態(tài)度竟占19%，據前述情況來(lái)看進(jìn)一步提高居民的環(huán)境保護意識迫在眉睫。

　　總體的居民調查結果顯示，xx區居民已初步形成環(huán)保意識。但這只是單方面的結論。為更好的對此次課題進(jìn)行深入了解，我們小組成員一同走訪(fǎng)了xx環(huán)境衛生局，與那里的負責人婁長(cháng)貴婁主任交流了近一個(gè)小時(shí)。

　　時(shí)間：20xx/xx/xxPM4：00~4：40

　　地點(diǎn)：xx區環(huán)衛局3樓

　　對象：婁主任

　　問(wèn)：您認為xx區哪部分的環(huán)境較好？

　　答：就目前是狀元鎮搞的較好，永強及其他地區還是較差。

　　問(wèn)：xx區的居民環(huán)保意識又如何？

　　答：還是比較差的。但已有所進(jìn)步。

　　問(wèn)：談?wù)勀銓δ承┑胤骄G化帶被拆用于道路建設的看法？

　　答：拆掉的綠化帶是為了拓寬道路，而且我們政府提倡綠化建設，他不單單指公共場(chǎng)所的綠化，更在于家家戶(hù)戶(hù)都能在自己居住的周?chē)�環(huán)境都能搞綠化，這樣才達到他的真正目的—美化環(huán)境。

　　問(wèn)：針對目前的不法廠(chǎng)商違法排污卻沒(méi)有遭到有關(guān)部門(mén)的制止的現象，許多的居民認為政府及有關(guān)部門(mén)的工作只是拿納稅人的錢(qián)做表面工夫，比如河道污染，你能談?wù)勛约旱挠^(guān)點(diǎn)。

　　答；這主要于我們目前的`經(jīng)濟發(fā)展有關(guān)。我們把中心放在經(jīng)濟建設上，而目前xx區的工廠(chǎng)尚未達到小污染甚至無(wú)污染的水平，可我們又無(wú)法完全的扼殺。這也是經(jīng)濟發(fā)展的必經(jīng)之路，是不可避免的，我們只能適當地予以整治。至于河道工人每天的河道清理，絕對不是表面工夫，而是非常有必要的，xx區每天的垃圾量很多，若這項工程不實(shí)施，那樣會(huì )更臟更亂。所以我希望大家尤其是河道周?chē)�居民能夠理解并且支持這項工作。

　　問(wèn)：對于小攤小販，機動(dòng)三輪車(chē)，為何沒(méi)有部門(mén)進(jìn)行徹底的整治？

　　答：對于這方面涉及的部門(mén)太多，大家懂得分工又不清晰，以致于這項工作不能細致、完美的完成，這是我們工作的一大失誤。

　　問(wèn)：目前的垃圾處理的方法是什么？

　　答：主要是焚燒和填埋。而我們比較贊成的是填埋，就是將垃圾堆于一處，再蓋上七層土，種上樹(shù)木。這種方法相對于焚燒更環(huán)保。

　　問(wèn)：xx區的清潔工有多少，他們的待遇又如何？

　　答：大概1000多人，我們正努力提高他們的待遇，但基于種種原因，能做到的只是對他們精神上的支持。不過(guò)，近幾年也有些日子，帶他們出去旅游，不過(guò)數量有限。

　　根據該部門(mén)的反映，xx區部分居民對環(huán)境保護意識是欠缺的，人們大都只是各人自?huà)唛T(mén)前雪，對公共場(chǎng)所的環(huán)境保潔意識不強。正因為沒(méi)有很好的重視，致使生活環(huán)境受到污染。整個(gè)xx除狀元還算不錯，大部分地區不容樂(lè )觀(guān)，由于現在xx正處于經(jīng)濟建設高峰期，對今后的環(huán)保問(wèn)題考慮欠佳，環(huán)境污染程度還在進(jìn)一步加深。政府自身也正在加大各方面管理力度，比如安排清潔工每天分時(shí)間段對各大街干道進(jìn)行清掃，整潔，并將垃圾運到指定地點(diǎn)處理；派出技術(shù)人員進(jìn)行大氣污染的治理；河道上漂浮的生活垃圾也經(jīng)常雇人打撈以防止更嚴重的污染；適時(shí)地作宣傳工作。如此看來(lái)政府部門(mén)顯然已經(jīng)在采取一定的措施了。但也有不足之處，對機動(dòng)車(chē)及汽車(chē)圍氣排放的管理有點(diǎn)心有余而力不足。還有就是為擴建道路而被拆掉的綠化帶沒(méi)有及時(shí)重建。對此，負責人的回答是他們要搞的是大綠化，是人均綠化帶的比分，并非我們平時(shí)看到的小綠化場(chǎng)地。

　　五、總結：

　　經(jīng)過(guò)這次的調查，結合多方面的了解和分析，我們得出的結論是，文化程度與環(huán)境意識明顯地呈正比關(guān)系，文化程度越高，環(huán)境意識越多，環(huán)境意識越強。居民環(huán)境意識比農村強；青少年環(huán)境意識比成年人強。多年來(lái)在學(xué)校開(kāi)展的各種環(huán)境教育活動(dòng)，有效地提高了中小學(xué)生的環(huán)境意識，青少年環(huán)保知識來(lái)自于學(xué)校課堂，他們在對環(huán)保的重視程度、自然觀(guān)和參與環(huán)�；顒�(dòng)等方面都明顯高于成人；公眾的環(huán)境意識呈“依賴(lài)政府型”，公眾對于自身及其他社會(huì )組織應該做的和能夠做的環(huán)保工作缺乏清晰的認識，可見(jiàn)，“誰(shuí)污染，誰(shuí)治理”的環(huán)保責任意識需要進(jìn)一步加強；對公眾環(huán)境意識影響最大的因素是宣傳教育活動(dòng)和新聞媒體傳播，大部分人主要是從電視、廣播中獲得環(huán)保信息的。環(huán)境宣傳教育要在公眾中的認同程度在調查中得到多方面的顯現�？磥�(lái)要想提高居民的環(huán)境意識需加強宣傳教育工作；而我們xx區居民的環(huán)境意識正在逐步加強，但是面對未來(lái)任務(wù)重，另外就是居民和政府沒(méi)有很好的合作，居民對政府所做的工作沒(méi)有給予一定的關(guān)注，以致錯誤的認為政府一直沒(méi)有進(jìn)行管理；而政府雖然抱怨居民環(huán)境意識差，也同樣有不周之處。所以我們希望兩者能夠相輔相成，共同努力，為xx今后改善環(huán)境污染問(wèn)題盡一份力！

關(guān)于社會(huì )的調查報告10