借書(shū)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-07-13 14:54:48 作文 我要投稿

借書(shū)優(yōu)秀作文

  在我們平凡的日常里,大家都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編為大家收集的借書(shū)優(yōu)秀作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

借書(shū)優(yōu)秀作文

借書(shū)優(yōu)秀作文1

  我十分喜歡看書(shū),甚至到了癡迷的地步。

  我喜歡看《查理九世》。課間,我向同學(xué)借了一本《查理九世》,這本書(shū)總能給我帶來(lái)刺激感,一看便不想放下。中午回家,我叫媽媽幫我買(mǎi)一本,媽媽卻說(shuō):“你有那么多書(shū)了,不能買(mǎi)!蔽艺f(shuō):“那些不是《查理九世》!眿寢屴D回頭,繼續看她的電視。我想:我什么時(shí)候才能看我喜歡的書(shū)?

  上課時(shí),發(fā)現同桌在偷偷看書(shū),我說(shuō):“別看了!彼麤](méi)理我,我想:什么書(shū)那么好看呢?我一看,原來(lái)是另一部《查理九世》。我問(wèn):“你從哪來(lái)的.?”他從抽屜拿出一堆《查理九世》,我說(shuō):“你借我幾本!彼荒蜔┑剡f給我了兩本書(shū),說(shuō):“你別再打擾我看書(shū)了!

  第二天早晨,我一到教室便問(wèn):“你帶書(shū)了嗎?”他說(shuō):“沒(méi)有!蔽艺f(shuō):“你下午一定要帶書(shū)!钡搅讼挛,我一見(jiàn)他又問(wèn):“帶書(shū)了嗎?”他一拍腦袋,說(shuō):“我又忘帶了!蔽抑缓帽扑魈煲欢ㄒ獛(shū)。

  他真的帶了,不過(guò),只帶了一本,于是,我“胃口大開(kāi)”,半個(gè)小時(shí)就看完了。從那以后,我總是要逼他帶書(shū),他也許是煩了,才肯借我一本看。借書(shū)看的日子太難過(guò)下去了,我得想其它辦法。

  我一回到家,看到媽媽在做家務(wù),忽然,冒出了一個(gè)點(diǎn)子,說(shuō):“媽媽?zhuān)規湍阕黾覄?wù),賺零花錢(qián)買(mǎi)書(shū),可以嗎?”媽媽說(shuō):“好!睆拇,我就一直為媽媽“打工”,F在,靠自己的努力,我已經(jīng)買(mǎi)了五本書(shū)。

  有一天,朋友來(lái)我們家,看見(jiàn)我正在做家務(wù),說(shuō)我很勤勞,我一想:原來(lái)是看書(shū)使我變得勤勞呀!

借書(shū)優(yōu)秀作文2

  高爾基曾說(shuō):書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。不錯,書(shū)就是知識的海洋,我愛(ài)讀書(shū),下面就讓我來(lái)告訴你那次我借書(shū)的經(jīng)歷吧!

  前幾天我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)《米小圈成語(yǔ)漫畫(huà)》很好看,于是,我決定今天下午放學(xué)去圖書(shū)館借一本。

  我盼望著(zhù)早點(diǎn)放學(xué),可是時(shí)間就像我的仇人,我讓它快一點(diǎn),它就很慢很慢,我讓它慢一點(diǎn),它卻走得飛快,好不容易盼到放學(xué)了,我第一個(gè)跑出了教室,來(lái)到圖書(shū)館,哇!有好多種類(lèi)呀!有科學(xué)類(lèi),有文學(xué)類(lèi),還有歷史類(lèi)讓我看的`眼花繚亂,可是我要借的那本《米小圈成語(yǔ)漫畫(huà)》屬于哪一類(lèi)呢?我想了想:對呀,是漫畫(huà)類(lèi)呀!于是我連忙跑到漫畫(huà)類(lèi),找到了我要的那本書(shū)。

  我拿起書(shū)跑到柜臺前對阿姨說(shuō):阿姨我要借這本書(shū)。阿姨為我辦了借書(shū)手續后,臨走前還提醒我:小朋友,這本書(shū)要在一個(gè)月之內還過(guò)來(lái)呀。我開(kāi)心地說(shuō):好的。說(shuō)完后就走了。

  回到家,我目不轉睛地看了起來(lái),這本書(shū)讓我知道了很多成語(yǔ),如畫(huà)蛇添足、雞飛蛋打、坐井觀(guān)天

  這本書(shū)不僅讓我這道了很多成語(yǔ),還讓我感受到了借書(shū)的樂(lè )趣,書(shū)是我的良師益友,我愛(ài)讀書(shū)!

借書(shū)優(yōu)秀作文3

  今天我到學(xué)校圖書(shū)館借書(shū),非常高興,因為這是我入校三年以來(lái)頭一次到圖書(shū)館里去翻閱這些精美的書(shū)籍。

  我一進(jìn)圖書(shū)館就看到整整齊齊的書(shū)桌、椅子、電腦和琳瑯滿(mǎn)目的圖書(shū)。我格外激動(dòng),感覺(jué)心都要跳出來(lái)了。!圖書(shū)館真像一個(gè)知識的海洋。

  我看到圖書(shū)館內有許多種類(lèi)的書(shū):有歷史類(lèi)、天文類(lèi)、文學(xué)類(lèi)、軍事類(lèi)·····真是種類(lèi)繁多,令人目不暇接。我最感興趣的是歷史類(lèi)的書(shū),我輕輕地走到歷史類(lèi)圖書(shū)架前,像一只饑餓的小饞貓,看著(zhù)迎面游來(lái)的大魚(yú)。這時(shí),我的眼前一亮,《第二次世界大戰》映入我的眼簾,我迅速地取下這本書(shū),如饑似渴地閱讀起來(lái)。這時(shí)同學(xué)輕輕碰了我一下,我才想起要去登記一下,才能帶回家慢慢地欣賞?上н@時(shí)下課鈴聲響了,我不得不離開(kāi)圖書(shū)館。

  回去的路上,我想起高爾基說(shuō)過(guò)的`一句話(huà)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。是呀我以后一定要多看書(shū)、努力學(xué)習,才能有所作為。

  點(diǎn)評:頭一次到圖書(shū)館里看到琳瑯滿(mǎn)目的圖書(shū),格外激動(dòng),感覺(jué)心都要跳出來(lái)了。因為自己將有機會(huì )遨游這知識的海洋。真實(shí)地記錄了當時(shí)的內心感受?梢(jiàn)你是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。

借書(shū)優(yōu)秀作文4

  不知為什么,我天生就很喜歡看書(shū),我書(shū)架上的書(shū)大部分都是爸爸或媽媽從書(shū)店里買(mǎi)回來(lái)的,但是有一次,在班里借書(shū)的事使我至今難以忘懷,F在,我就把借書(shū)的經(jīng)歷告訴大家吧!

  去年上學(xué)期的一天上午,班主任馮老師在講完語(yǔ)文課后,和藹可親地對我們說(shuō):“同學(xué)們,從今天開(kāi)始,誰(shuí)每周能得到五面小紅旗,誰(shuí)就可以到我這里來(lái)挑選她(他)最喜歡看的.書(shū)!甭(tīng)到這句話(huà),我的目光立刻轉移到了墻角那架藍色的書(shū)柜上,我的臉上頓時(shí)泛起了欣喜的笑容。心想,那架書(shū)柜里有許多我夢(mèng)寐以求的書(shū),要是每周都能在老師那兒借到書(shū),那該多好呀!我要奮發(fā)學(xué)習,好好表現自己,爭取把我愛(ài)看的書(shū)都借到手。

  我沒(méi)有辜負老師對我的期望,終于,在周五的下午,老師點(diǎn)名讓我走到書(shū)柜前去借書(shū),我三步并作兩步走到了書(shū)柜前,背對著(zhù)全班那么多的同學(xué),我心里好像揣了一只調皮可愛(ài)的小白兔,七上八下的亂跳,面對著(zhù)眼前這么的書(shū),真不知道該借哪一本好,左挑右選,最后借了一本《十萬(wàn)只動(dòng)物的分析與答案》,當我拿到這本書(shū)回到座位上的時(shí)候,心里樂(lè )開(kāi)了花。

  走在放學(xué)的路上,我高興得又蹦又跳,回到家,我便如饑似渴的讀了起來(lái)……從中我受到了啟發(fā)是:書(shū)非借不能讀也。

借書(shū)優(yōu)秀作文5

  最近,同學(xué)們下課都拿著(zhù)《數學(xué)大戰》的課外書(shū)看得津津有味。我很羨慕。于是放學(xué)回家的路上,我開(kāi)心地想:讓媽媽也給我買(mǎi)一本!

  一回到家,我趕緊向媽媽要書(shū)。媽媽卻說(shuō):"你有許多書(shū)了,別再買(mǎi)了。"我一聽(tīng),心情十分低落,一下子從天氣晴朗轉到多云密布。媽媽一看我不高興就安慰我說(shuō):"正好,你哥哥在看《數學(xué)大戰》,你去借借看吧!"我心里一百個(gè)不愿意:去哥哥家借書(shū),太丟人了吧!我還是不去哥哥家了吧!但是轉念一想,不借書(shū)的話(huà),那我就看不了了,看書(shū)比面子還重要,我還是去哥哥家借書(shū)吧!

  我走到哥哥家,我看見(jiàn)哥哥正要出門(mén)。我趕緊跑到哥哥面前問(wèn):"你干什么去呀?"

  "我要去還換書(shū)"我這才注意到哥哥手里拿著(zhù)《數學(xué)大戰》

  哥哥問(wèn):"你來(lái)干什么呀?""我來(lái)找你借《數學(xué)大戰》"

  "那我把這本書(shū)借給你看吧!要愛(ài)惜哦!"

  "好的"。我高興地說(shuō)。

  回到家,我拿著(zhù)借來(lái)的書(shū)專(zhuān)心致志地讀了起來(lái),看到書(shū)中巧妙運用加減乘除的組合,打敗了化身為魔獸的'各種數值。給我帶來(lái)了無(wú)數的喜悅和豐富的知識,讓我們盡情暢游在數學(xué)海洋中,讓我對數學(xué)產(chǎn)生濃濃的興趣,我越來(lái)越喜歡數學(xué)了。

借書(shū)優(yōu)秀作文6

  幾個(gè)月來(lái),我一直在尋找我夢(mèng)寐以求的書(shū)--《虹貓藍兔七俠傳》第20冊。上個(gè)星期五,有人告訴我,在新華書(shū)店有這本書(shū)借了。

  聽(tīng)到這個(gè)消息,我高興得手舞足蹈。我拉了一下自己的臉,哎喲,好痛喔,原來(lái)不是在做夢(mèng)。我打算星期天就去借!

  愉快的星期六過(guò)去了,迎來(lái)更令人興奮的`星期天。我剛吃完午飯,就直奔新華書(shū)店。半個(gè)小時(shí)后,我氣喘吁吁地跑到了新華書(shū)店。我東走走,西看看,還沒(méi)發(fā)現我心愛(ài)的書(shū)在哪兒。我氣憤地想:是不是那個(gè)人騙我?”讓開(kāi)!“一個(gè)人急急忙忙地叫著(zhù)!编亍拔覀z撞在了一起,都倒在了地上!痹趺催@么不小心!“那人剛說(shuō)完,又急匆匆地走了!蹦恪拔覛獾谜f(shuō)不出話(huà)來(lái)。只見(jiàn)那個(gè)人消失在一個(gè)書(shū)櫥旁。我追過(guò)去想找他評理。咦?這個(gè)書(shū)櫥……呀!這不正是那本《虹貓藍兔七俠傳》第20冊嗎?我欣喜若狂,立刻拿起這本書(shū)走到收銀臺,激動(dòng)地問(wèn)收銀員阿姨:”阿姨,我想借這本書(shū)看一個(gè)星期,行嗎?“”當然可以,不過(guò)不要撕后面那張卡片喲!笆浙y員阿姨微笑著(zhù)說(shuō)。

  拿到書(shū)后,我迫不及待地翻了起來(lái)?粗(zhù)這驚險、刺激的情節,我心想:這下我死也瞑目了!哈哈哈……

借書(shū)優(yōu)秀作文7

  今天,我們班的同學(xué)都辦了圖書(shū)證。我想:“這次我要去借本書(shū),看看圖書(shū)室是什么樣子的,看看是怎樣借書(shū)的`!

  一放學(xué),我就拿起借書(shū)證向圖書(shū)室奔去。我走進(jìn)圖書(shū)室,就像來(lái)到大皇宮,寬敞極了。 一排排書(shū)架就像國慶閱兵隊列一樣,排得整整齊齊的。每個(gè)書(shū)架都貼著(zhù)圖書(shū)分類(lèi)的標簽,有語(yǔ)文類(lèi),科技類(lèi)……各種各樣的書(shū)整齊地放在書(shū)架上。圖書(shū)室里面安安靜 靜的,我只好踮著(zhù)腳尖走路,不敢發(fā)出一絲聲響。

  我想借一本關(guān)于語(yǔ)文的書(shū),因為這幾單元語(yǔ)文考得不理想。我來(lái)到語(yǔ)文類(lèi)的書(shū)架前東找找,西找找,怎么也找不到我要的書(shū),我有點(diǎn)兒失望了。剛要走開(kāi),忽 然一轉身看見(jiàn)了我要的書(shū),我激動(dòng)地差點(diǎn)叫出聲來(lái),拿起那本書(shū),緊緊地摟在懷里,生怕被別人借走。我拿著(zhù)書(shū)向管理員走去,可半路又縮了回來(lái),心越跳越快有點(diǎn) 緊張。終于我鼓起了勇氣,走到管理員面前,小聲地說(shuō):“我要借這本書(shū)!庇谑枪芾韱T用條形碼掃描器掃了圖書(shū)證和書(shū),就把書(shū)遞給我。

  我捧著(zhù)書(shū),愛(ài)不釋手,迫不及待地讀了起來(lái)。第一次成功地借到書(shū),我心里比吃了蜜還甜。

借書(shū)優(yōu)秀作文8

  古人說(shuō):“書(shū)非借不能讀也!睂ξ叶,是再也恰當不過(guò)了。而那次借書(shū)的經(jīng)歷,更是讓我難以忘懷。

  記得有一次,媽媽帶我去圖書(shū)館借了一本《查理九世》,不到一周,我就看完了,只等著(zhù)周六趕緊到來(lái)。終于到周六了,我給媽媽說(shuō):“我還想借一本《查理九世》!眿寢屨f(shuō):“那你自己去吧,也算是鍛煉一下自己!蔽要q豫了,從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人去圖書(shū)館借過(guò)書(shū),這可怎么辦?不去吧,誘惑力實(shí)在太大;去吧,我還真有些害怕。幾分鐘的思想斗爭之后,我終于邁開(kāi)了堅定的步伐,昂首闊步地向圖書(shū)館走去。

  走到大街上,人山人海,車(chē)來(lái)車(chē)往,我內心又膽怯了?墒,想到扣人心弦的故事內容,我就加快了前進(jìn)的速度。終于到了圖書(shū)館的門(mén)口,我看見(jiàn)里邊的大人和小孩都特別多,但是卻靜悄悄的。我輕輕地走了進(jìn)去,只能聽(tīng)到翻書(shū)的沙沙聲。放眼望去,只見(jiàn)一排排書(shū)架上,整整齊齊擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)。四周的墻上還貼著(zhù)名人名言:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!

  開(kāi)始找書(shū)了,我看見(jiàn)了書(shū)架上的.分類(lèi)標簽:文學(xué)、自然、科技……我仔細回憶《查理九世》的那種場(chǎng)景,應該是探險類(lèi)的。我走到探險類(lèi)的書(shū)架前,瞪圓眼睛,伸長(cháng)脖子,終于找到了我要的書(shū)。在服務(wù)員阿姨的幫助下,我很快辦好了借閱手續。

  回到了家后,媽媽夸我真勇敢。我心里美滋滋地想:世上無(wú)難事,只怕有心人。

借書(shū)優(yōu)秀作文9

  高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!睕](méi)有一本書(shū)的家,是沒(méi)有一朵花的花園;沒(méi)有一本書(shū)的家,是沒(méi)有一只鳥(niǎo)的樹(shù)林;沒(méi)有一本書(shū)的家,是沒(méi)有一棵草的`沃土。我十分喜歡看書(shū),從不放過(guò)任何一次看書(shū)的機會(huì ),所以直到現在,我腦海里都還清晰地記得第一次去圖書(shū)館借書(shū)的情景。

  那天我拿著(zhù)學(xué)校圖書(shū)館的借書(shū)證,迫不及待地沖向圖書(shū)館。一進(jìn)門(mén),我就被書(shū)的海洋吸引住了,只見(jiàn)各種各樣的書(shū)籍分門(mén)別類(lèi)整齊地擺放在書(shū)架上。這么多書(shū),我一時(shí)不知道該選哪本好,我一邊走,一邊仔細地挑選有趣的書(shū)。我小心翼翼地把書(shū)從書(shū)架上拿下來(lái),用手翻動(dòng)著(zhù),像捧著(zhù)一件寶貝似的。我時(shí)而踮起腳尖,時(shí)而彎著(zhù)腰,時(shí)而蹲下來(lái),只為選出一本有趣的書(shū)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,可我沉醉在書(shū)的世界里,根本沒(méi)有注意到時(shí)間的流逝,突然我抬頭一看,《古堡里的月亮公主》這本書(shū)赫然出現在這個(gè)書(shū)架的最高層,我便伸手去拿,可是由于我的“海拔”不夠,不管怎么樣都拿不到這本書(shū),我急得就像熱鍋上的螞蟻。就在這時(shí),一位大姐姐向我走來(lái),用溫柔的口吻問(wèn)道:“小妹妹,你要什么書(shū)呀,我來(lái)幫你拿吧!”“我要這本《古堡里的月亮公主》!蔽一氐。大姐姐聽(tīng)了便把這本書(shū)拿下來(lái)遞給我,我開(kāi)心地說(shuō)了一聲:“謝謝你!”

  我捧著(zhù)這本書(shū)如獲至寶。

  我會(huì )一直保持每天閱讀課外書(shū)的好習慣,做一個(gè)腹有詩(shī)書(shū)氣自華的人。

借書(shū)優(yōu)秀作文10

  有一天,我騎著(zhù)自行車(chē)去借書(shū)。

  臨走時(shí),媽媽對我說(shuō):“給你一個(gè)半小時(shí)出去時(shí)間!”我回答:“好!”

  到了樓下,我騎上自行車(chē),快速地向前騎,騎著(zhù)騎著(zhù),發(fā)現自行車(chē)的車(chē)胎“放炮了”,我伸手一摸,口袋里剛好有一點(diǎn)錢(qián),于是,我準備去修一下自行車(chē)。

  好不容易修完了,我又騎上自行車(chē),說(shuō)了聲:“謝謝!”付了錢(qián),又快速地向前騎。

  到了圖書(shū)館大門(mén)口,我鎖了自行車(chē),進(jìn)了圖書(shū)館。

  圖書(shū)館真大!聽(tīng)人說(shuō)這里一共有四層,我怎么也找不到少兒讀物。于是,我問(wèn)這里的經(jīng)理:“阿姨,少兒讀物在哪里?”阿姨回答:“上了二樓后往右走一點(diǎn)兒就看到了!蔽艺f(shuō)了聲:“謝謝!”就飛快地上樓梯。

  到了二樓,我往右走了一點(diǎn)兒,真的.看到了一塊牌子上寫(xiě)著(zhù)“少兒讀物”,但是,我怎么找也找不到我要的那本《宇宙探索》,我又費了好大的勁兒,才找到那本《宇宙探索》。打開(kāi)一看,哦MY GOD!這書(shū)怎么缺一頁(yè)。我只好借了一本相似的《宇宙奧秘》。借完書(shū),我想再看看還有沒(méi)有我喜歡的書(shū),于是,我又開(kāi)始在圖書(shū)館里這兒逛一下,那兒逛一下,逛完后,我一看表,只剩五分鐘了。

  我跑向了樓梯口,飛速地下了樓,突然覺(jué)得想上廁所,又極速地跑向了廁所。

  上完廁所,又急忙地出了大門(mén),開(kāi)了車(chē)子,快速地往家里騎,到了家里,被媽媽打了一頓,唉!真是一次有趣地借書(shū)經(jīng)歷!

借書(shū)優(yōu)秀作文11

  星期一,我拿著(zhù)在圖書(shū)室辦理的圖書(shū)證,一蹦一跳的去圖書(shū)室借書(shū)。

  哇,一進(jìn)圖書(shū)室,就有許許多多的人在借書(shū)呢!看著(zhù)同學(xué)們都陶醉在書(shū)的海洋中,使得整個(gè)圖書(shū)室變得安安靜靜。為了不打擾同學(xué)們,于是,我便躡手躡腳地走進(jìn)選書(shū)的地方。一看,書(shū)架上的書(shū)真是琳瑯滿(mǎn)目,真是不知該拿哪本呀!經(jīng)過(guò)我的左挑右揀,總算挑到了一本滿(mǎn)意的書(shū),名《好詞好句》。

  我打開(kāi)這本書(shū),便津津有味地讀了起來(lái),哇!里面的'好詞好句真妙呀!突然,我感覺(jué)好像被一塊磁鐵吸住了一樣?粗(zhù)看著(zhù),書(shū)中的知識把我迷得如癡如醉、回味無(wú)窮,讓我愛(ài)不釋手,書(shū)中的笑話(huà)更是精彩絕倫,于是,我便急急忙忙地跑去借書(shū)處借書(shū)。

  一來(lái)到借書(shū)處,隊伍可排的真長(cháng)呀!看起來(lái)就像一條龍似的。

  我焦急地等待著(zhù),心里可著(zhù)急了,就像一只螞蟻在鍋上團團轉。等了大半天了,終于輪到我了,我小心翼翼地將書(shū)和借書(shū)證一起交給老師。老師對我笑了笑說(shuō):“小同學(xué),這可是本好書(shū)喲!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,趕忙把書(shū)拿走,突然,我聽(tīng)到了一陣叫聲:“小同學(xué),你的借書(shū)證忘拿了!”我匆匆忙忙的拿回借書(shū)證,對老師說(shuō):“真是不好意思,剛剛忘了拿,真是謝謝您!”老師客氣地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,以后要注意喲!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,歡歡喜喜地沖到教室里閱讀。

  經(jīng)過(guò)這次借書(shū),我終于明白了書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯的含義,以后我一定要多借書(shū)!

借書(shū)優(yōu)秀作文12

  今天是周六,中午吃完飯,大概2點(diǎn)至3點(diǎn)的光景,我和哥哥一起坐車(chē)去安徽省圖書(shū)館借書(shū)。

  出了家門(mén) ,我們先來(lái)到“利民站”,準備坐幺五三路公交車(chē)到“中醫學(xué)院”轉六路車(chē),約過(guò)了半個(gè)小時(shí),我和哥哥到了“‘中醫學(xué)院’”,打算坐六路車(chē)到大鐘樓下車(chē),可六路車(chē)坐等也不來(lái),右等也不來(lái),“難道六路車(chē)司機遲到了?”我和哥哥猜測到。忽然,一輛六路車(chē)呼嘯而來(lái),我們興奮極了,要上車(chē),可沒(méi)想到的是六路車(chē)根本不在這里停,難道做錯了站?我一看站牌,竟發(fā)現上面寫(xiě)著(zhù)“肥西路”,唉呀!幺五三路車(chē)下一站才是“中醫學(xué)院”,沒(méi)辦法,只好走到六路車(chē)站了,又經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的“長(cháng)途跋涉”,終于,來(lái)到了六路前站,坐上了六路車(chē)。

  借完書(shū)后,我和哥哥要回程了,這次可不能再走冤枉路了呀!我想?墒翘煲獠蝗缛,由于和哥哥一直在談?wù)撘粋(gè)網(wǎng)絡(luò )游戲,我們竟然一直做到了龍河路口才發(fā)覺(jué),趕忙下車(chē),一看路程表,呀!做過(guò)了兩站,唉!走!我和哥哥扛著(zhù)各自的書(shū)袋,經(jīng)過(guò)四十分鐘的.腳與大地的親密接觸,我們終于走到了家。

  唉!因為路線(xiàn)不熟,這次借書(shū)一共浪費了70分鐘,如果不用在走路上,這些時(shí)間可以干很多事耶!看來(lái)以后還要對合肥公交車(chē)路線(xiàn)加以了解呀!免得以后再走冤枉路。

借書(shū)優(yōu)秀作文13

  在學(xué)習與生活中我讀過(guò)很多書(shū)。有《大個(gè)子老鼠和小個(gè)子貓》、《昆蟲(chóng)記》、《笑貓日記》……但是,我最喜歡看得書(shū)還是《查理九世》。

  在很早的時(shí)候,我就聽(tīng)別人說(shuō)過(guò),這本書(shū)非常好看,但我一直都沒(méi)有機會(huì )去看。有一次,我打聽(tīng)到了姜晨浩那兒有這本書(shū),就在心中暗暗自喜了起來(lái):哈哈!我終于能看到這本書(shū)了!

  于是,我就跑到姜晨浩面前問(wèn):“姜晨浩,你可以把《查理九世》接給我看一下嗎?”

  “可以,不過(guò)你要等馬一可看好才能給你看!苯亢扑斓卣f(shuō)。此時(shí)的我甭提有多高興。

  “好的`,謝謝!”我愉快地說(shuō)。

  從那時(shí)起,我每節課一下課就會(huì )馬上跑到馬一可的位子上去看看她那本書(shū)看到哪里了。我會(huì )在一旁催著(zhù)她:“你快點(diǎn)看!”她在沒(méi)看時(shí),我會(huì )拿著(zhù)書(shū)問(wèn)她:“你看完了,那我拿去看了!蔽揖瓦@么做了好幾回。馬一可被我催煩了,就說(shuō):“你再煩我就讓姜晨浩不借給你看了!”我嚇死了,拼命跑到位子上去做作業(yè)了。再也不敢去打擾她了,但我會(huì )經(jīng)常遠遠的瞟她一下看看她有沒(méi)有看。如果沒(méi)有看,我會(huì )急的像熱鍋上的螞蟻——坐臥不安。

  就這樣過(guò)了幾天,她終于把書(shū)交給了我。我拿著(zhù)書(shū)跑回自己的位子上,心想:下一節課能自由活動(dòng)有多好!

  我非常喜歡看書(shū),每當看到一本的書(shū)就會(huì )捧在手里,愛(ài)不釋手。把自己融入到書(shū)本之中,如癡如醉。每當我看完了一本書(shū),心里就會(huì )變得暖烘烘的。

借書(shū)優(yōu)秀作文14

  今天上午,媽媽帶我去圖書(shū)館借書(shū),是因為要多讀書(shū)來(lái)提高我的習作水平。

  我們坐人力車(chē)來(lái)到金龜廣場(chǎng)的圖書(shū)館,剛進(jìn)門(mén)口,我就看見(jiàn)了墻壁上面貼著(zhù)一張大海報,上面寫(xiě)著(zhù)4月23日是世界讀書(shū)日。哦,原來(lái)這天就是世界

  讀書(shū)日啊,我又掌握了一個(gè)新的知識。

  圖書(shū)室在三樓,我們上樓了,只見(jiàn)門(mén)開(kāi)著(zhù)好像沒(méi)有人,走進(jìn)去一看,原來(lái)同學(xué)們都安安靜靜的在讀書(shū)呢。我看見(jiàn)旁邊書(shū)架上擺著(zhù)好多書(shū),就興奮的

  跑過(guò)去,媽媽一把拉住我說(shuō):“我們先去辦借書(shū)證,然后再過(guò)來(lái)慢慢挑書(shū),好嗎?”我聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭,趕緊拉著(zhù)媽媽去辦借書(shū)證。證辦好了,我開(kāi)開(kāi)心心

  的跑去選書(shū)了,那里書(shū)可真多,看的我眼睛都花了,不知選那本好。我找來(lái)找去看見(jiàn)了我的.老朋友馬浩,他也在選書(shū)。我找到了《烏丟丟的奇遇》,又

  找到了《追蹤小綠人》。媽媽說(shuō)只可以借兩本,看完下次再借。

  我只好拿了兩本開(kāi)開(kāi)心心的跟著(zhù)媽媽回家了,去圖書(shū)館真好,它可以讓我懂得更多的知識,而且還可以挑自己喜歡看的書(shū)哦。

借書(shū)優(yōu)秀作文15

  高爾基曾說(shuō)過(guò),“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。不錯,書(shū)就是知識的海洋,我們就像快樂(lè )的魚(yú)兒在知識的.海洋里盡情遨游。下面,我就講講我一次借書(shū)的經(jīng)歷吧!

  一天下午,我拿著(zhù)剛剛發(fā)下來(lái)的借書(shū)證高高興興地到學(xué)校圖書(shū)館借書(shū)。

  我一進(jìn)圖書(shū)館的門(mén),哇,圖書(shū)館的書(shū)真多!

  看得我眼花繚亂。我要借的那本《優(yōu)秀作文》在哪里呢?我繞著(zhù)每個(gè)書(shū)架走來(lái)走去都沒(méi)找到《優(yōu)秀作文》。突然,我發(fā)現書(shū)架旁貼著(zhù)歷史類(lèi),文學(xué)類(lèi),科學(xué)類(lèi)……我要借的那本《優(yōu)秀作文》是什么類(lèi)呢?對,是文學(xué)類(lèi)的。于是,我來(lái)到文學(xué)類(lèi)書(shū)架前,經(jīng)過(guò)仔細地尋找,我終于找到了我要借的那本《優(yōu)秀作文》。

  可是,書(shū)放在最高層,我怎么努力都拿不著(zhù)。這時(shí),一位大姐姐看見(jiàn)了,她連忙走過(guò)來(lái)對我說(shuō):“小朋友,你要借哪本書(shū)?”我說(shuō):“我要借《優(yōu)秀作文》!蹦俏淮蠼憬阏f(shuō):“我幫你把它拿下來(lái)!闭f(shuō)完,那位大姐姐把《優(yōu)秀作文》拿了下來(lái),遞給了我。我雙手接過(guò)《優(yōu)秀作文》,翻開(kāi)它帶有條碼的那一頁(yè),把借書(shū)證夾在里面,來(lái)到柜臺前,盧老師為我辦理了借書(shū)手續后,我高高興興地回家了。

  通過(guò)這次借書(shū)的經(jīng)歷,點(diǎn)燃了我求知的好奇心,我越來(lái)越感到書(shū)對我非常重要。

  啊,借書(shū)的感覺(jué)真好!

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