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為夢(mèng)想而努力演講稿
演講稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在學(xué)習、工作生活中，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的為夢(mèng)想而努力演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
為夢(mèng)想而努力演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是一名專(zhuān)科生，今天我站在這里的目的是想對那些大一的同學(xué)們，特別是專(zhuān)科的同學(xué)們，說(shuō)這樣一句話(huà)：有很多事情只要我們肯付出，其實(shí)我們也能做到。在我為這次比賽做準備的時(shí)候，有人嘲笑過(guò)我說(shuō)，“就你這樣的還想演講”。我當時(shí)在想，我這樣的為什么不能演講？縱觀(guān)歷史上那些成功的演講者，我發(fā)現我和他們有極大的相似之處——我們都是嘴去講話(huà)的。因此我判定，我也可以作為一名演講者的身份站在這個(gè)講臺上。而那個(gè)嘲笑我的人，他卻沒(méi)有站到這里。他缺少的是什么？不是嘴，而是一種愿望，一種對成功無(wú)比饑渴的愿望——我也能。
的9月，我們踏上了一方充滿(mǎn)著(zhù)現代氣息的熱土——東軟信息學(xué)院。在這里，每一位同學(xué)都有一臺筆記本計算機�？墒峭瑯拥挠嬎銠C，對于某些人來(lái)說(shuō)，是一臺DVD，對于某些人來(lái)說(shuō)，是一臺游戲機，而對于那些有志氣的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是他們以后用來(lái)謀生的工具，是他們走向社會(huì )的本錢(qián)。作為大學(xué)生的我們，應該具備最基本的自控實(shí)力。玩，樂(lè )，休閑……這一切都可以，但我們不應該在任何一堂課上玩游戲。因為那樣做，我們會(huì )對不起我們的父母，是我們的父母用他們辛辛苦苦掙來(lái)的錢(qián)把我們供到這里；那樣做，我們會(huì )對不起我們的老師。是我們的老師們一遍又一遍不厭其煩的問(wèn)著(zhù)“你們聽(tīng)懂了嗎？”；那樣做，我們更對不起我們自己，對不起的，是我們的青春，是我們的'未來(lái)。并不是在屏幕上顯示出“HELLOWORLD”就說(shuō)明我們會(huì )編寫(xiě)程序，并不是自己重做個(gè)系統就表示我們會(huì )使用計算機。我們要清楚我們的夢(mèng)想是什么？我們來(lái)到東軟追求的又是什么？難道是為了給英雄升級？CS的戰績(jì)？一些無(wú)聊的電影？還是僅僅為了那臺筆記本計算機？我們是為了能為祖國出一份力而走進(jìn)校園的；我們是為了讓父母少為我們操心而走進(jìn)校園的；我們是為了自己在不久的將來(lái)能夠在社會(huì )上有一席之地而走進(jìn)校園的。不要懷疑我們學(xué)校的師資力量，更不要懷疑自己的實(shí)力。
現任大連聯(lián)大科技股份有限公司ECO的盧斌和被評為東軟股份大連分公司優(yōu)秀員工的李金龍，他們正是從我們東軟走出去的專(zhuān)科生。他們付出了，他們成功了，那我們呢？現在讓我們結束那種毫無(wú)意義的大學(xué)生活吧，鎖定一個(gè)目標，告訴自己：“我也能”，并為之付出吧。在付出艱辛的同時(shí)我們要用我們的行動(dòng)告訴身邊的每一個(gè)人：本科生可以站在這里口若懸河的演講，我們專(zhuān)科生也能；那些學(xué)長(cháng)們可以編寫(xiě)出的高級程序，我們大一的學(xué)生也能；清華北大的學(xué)生可以在社會(huì )上站穩腳跟，我們東軟的學(xué)子也能。不要羨慕別人的成績(jì)，不必留戀于他人的杰作。在認可成績(jì)和欣賞杰作的同時(shí)，要在心中對自己大聲地說(shuō)，這樣的成功，我也能！
我的演講完畢，謝謝大家！
為夢(mèng)想而努力演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
夢(mèng)想，是春天一朵綻放的鮮花；夢(mèng)想，是夏天的驕陽(yáng)；夢(mèng)想，是秋天的碩果累累；夢(mèng)想，是冬天的第一場(chǎng)大雪。大熊貓的夢(mèng)想是照一張彩色照片，牛的夢(mèng)想是不用天天下地耕田，小貓的夢(mèng)想是天天有魚(yú)骨頭吃……而我的夢(mèng)想是——成為一位著(zhù)名的舞蹈家。
還記得三歲那年，媽媽送我去跳舞。那時(shí)我還小也不懂事只知道玩，看到人家去跳舞也想去，但是去了才知道原來(lái)跳舞這么辛苦，后來(lái)每次媽媽送我去跳舞就哭著(zhù)、嚷著(zhù)不想去，但是媽媽還是堅持送我去跳舞。從三歲到現在我已經(jīng)堅持跳了五年了，我覺(jué)得跳舞能夠訓練身體的柔軟度，還能達到鍛煉身體的作用等等好處很多。每次我們在老師的帶領(lǐng)下參加比賽時(shí)，比賽之前大家都非常認真的排練。記得有一次我們參加比賽得了團體第一名，當把獎牌戴在我們胸前的時(shí)候，老師和同學(xué)們都流淚了——流的`是開(kāi)心、高興的淚。觀(guān)眾們只看到了我們光輝的一面，又有多少人知道我們?yōu)榱诉@場(chǎng)比賽付出了多少辛苦和努力，在排練中大家留下了多少歡樂(lè )和汗水。正所謂：＂臺上十分鐘，臺下十年功”，一分耕耘一分收獲。此時(shí)此刻，夢(mèng)想像希望的種子播撒在我們的心田。我想只要我付出努力，夢(mèng)想的花苞就會(huì )綻放。為了我的舞蹈之夢(mèng)，從現在開(kāi)始，好好學(xué)習、天天向上為夢(mèng)想而努力。
我們每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而夢(mèng)想像一只蠟筆，繪畫(huà)著(zhù)我們多彩的人生，讓我們的人生更加光彩奪目。
我堅信只要心中有夢(mèng)，夢(mèng)的種子就會(huì )發(fā)芽。讓我們?yōu)閴?mèng)想而努力吧！
為夢(mèng)想而努力演講稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
人為什么活著(zhù)？為了錢(qián)？為了父母？還是如行尸走肉般活著(zhù)？其實(shí)都不是。度過(guò)了這么多的日子，你是否還記得你最初的夢(mèng)想是什么？什么才是你想做的，你在堅持最初的夢(mèng)想嗎？
徐志摩在《想飛》中寫(xiě)道：“是人沒(méi)有不想飛的，老是在這地上多厭煩，不說(shuō)別的。飛出這圈子，飛出這圈子！到云端里去，到云端里去！”飛是一種技能，它代表著(zhù)高度與力度。同樣飛也是一種媒介，承載著(zhù)我們對夢(mèng)想的渴望。我們每個(gè)人都深陷在一個(gè)令人厭煩的地面上，渴望飛出去是我們的本性。
夢(mèng)想，一個(gè)我們從小就深切渴望，但與夢(mèng)想的距離卻總是那么不盡如人意；一個(gè)我們?yōu)橹畩^斗終生，但在夢(mèng)想的旅途中卻總是有那么多的坎坷；一個(gè)很多人夸夸其談，但極少有人見(jiàn)到夢(mèng)想的模樣。
武則天，一位美貌與智慧并重，且極其具有思想的人。她是如何成就一代女皇？武媚入宮之前向寡居的母親楊氏告別時(shí)即說(shuō)：“侍奉的圣明天子，豈知非福？為何還要哭哭啼啼、作兒女之態(tài)呢？”媚娘入宮并不受寵，先帝死后她與一些妃子出家為尼。與新帝李治藕斷絲連成了她再次入宮的根本原因。她為了自己的志向，不惜在皇后走后自己悶死女兒以嫁禍皇后而達成自己的心愿。在成為皇后之后，她請求與皇帝一同封禪，說(shuō)男女有別要好好祭祀自己的`婆婆，并且封賞百官，使之感恩戴德。進(jìn)一步積攢經(jīng)驗與影響力，在李治病重離世后，自立為皇，成為第一位正統女皇。武則天的成就實(shí)現的重要原因在于她堅持了自己的志向，為夢(mèng)想不懈努力。
曾經(jīng)有這樣兩位換了鼻科病的病人在等診斷。一個(gè)人對另一個(gè)人說(shuō)，如果我得了鼻癌，我就去旅行，把我所有想去的地方都去了。結果他得了鼻癌，另一個(gè)人只是得了小病。他如自己所說(shuō)開(kāi)始了旅途。在余下的日子里，他去了很多很多他想去的美麗的地方，完成了一個(gè)個(gè)他的愿望。而另一個(gè)人早在治好病再次融入繁忙且沒(méi)有目的的生活中。再次相遇，他對另一個(gè)人說(shuō)，如果不是因為這場(chǎng)病，或許我一直不知道自己想做的是什么，什么是自己想要的。
夢(mèng)想不易實(shí)現，但選擇遠方就意味著(zhù)要為之付出努力，達到夢(mèng)想的高度。
為夢(mèng)想而努力演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是一名專(zhuān)科生，今天我站在這里的目的是想對那些大一的同學(xué)們，特別是專(zhuān)科的同學(xué)們，說(shuō)這樣一句話(huà)：有很多事情只要我們肯付出，其實(shí)我們也能做到。在我為這次比賽做準備的時(shí)候，有人嘲笑過(guò)我說(shuō)，“就你這樣的還想演講”。我當時(shí)在想，我這樣的為什么不能演講？縱觀(guān)歷史上那些成功的演講者，我發(fā)現我和他們有極大的相似之處我們都是嘴去講話(huà)的。因此我判定，我也可以作為一名演講者的身份站在這個(gè)講臺上。而那個(gè)嘲笑我的人，他卻沒(méi)有站到這里。他缺少的是什么？不是嘴，而是一種愿望，一種對成功無(wú)比饑渴的愿望我也能。
__年的`9月，我們踏上了一方充滿(mǎn)著(zhù)現代氣息的熱土東軟信息學(xué)院。在這里，每一位同學(xué)都有一臺筆記本電腦�？墒峭瑯拥碾娔X，對于某些人來(lái)說(shuō)，是一臺dvd，對于某些人來(lái)說(shuō)，是一臺游戲機，而對于那些有志氣的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是他們以后用來(lái)謀生的工具，是他們走向社會(huì )的本錢(qián)。作為大學(xué)生的我們，應該具備最基本的自控能力。玩，樂(lè )，休閑……這一切都可以，但我們不應該在任何一堂課上玩游戲。因為那樣做，我們會(huì )對不起我們的父母，是我們的父母用他們辛辛苦苦掙來(lái)的錢(qián)把我們供到這里；那樣做，我們會(huì )對不起我們的老師。是我們的老師們一遍又一遍不厭其煩的問(wèn)著(zhù)“你們聽(tīng)懂了嗎？”；那樣做，我們更對不起我們自己，對不起的，是我們的青春，是我們的未來(lái)。并不是在屏幕上顯示出“helloworld”就說(shuō)明我們會(huì )編寫(xiě)程序，并不是自己重做個(gè)系統就表示我們會(huì )使用電腦。我們要清楚我們的夢(mèng)想是什么？我們來(lái)到東軟追求的又是什么？難道是為了給英雄升級？cs的戰績(jì)？一些無(wú)聊的電影？還是僅僅為了那臺筆記本電腦？我們是為了能為祖國出一份力而走進(jìn)校園的；我們是為了讓父母少為我們操心而走進(jìn)校園的；我們是為了自己在不久的將來(lái)能夠在社會(huì )上有一席之地而走進(jìn)校園的。不要懷疑我們學(xué)校的師資力量，更不要懷疑自己的能力。
現任大連聯(lián)大科技股份有限公司eco的盧斌和被評為_(kāi)_年?yáng)|軟股份大連分公司優(yōu)秀員工的李金龍，他們正是從我們東軟走出去的專(zhuān)科生。他們付出了，他們成功了，那我們呢？現在讓我們結束那種毫無(wú)意義的大學(xué)生活吧，鎖定一個(gè)目標，告訴自己：“我也能”，并為之付出吧。在付出艱辛的同時(shí)我們要用我們的行動(dòng)告訴身邊的每一個(gè)人：本科生可以站在這里口若懸河的演講，我們專(zhuān)科生也能；那些學(xué)長(cháng)們可以編寫(xiě)出的高級程序，我們大一的學(xué)生也能；清華北大的學(xué)生可以在社會(huì )上站穩腳跟，我們東軟的學(xué)子也能。不要羨慕別人的成績(jì)，不必留戀于他人的杰作。在認可成績(jì)和欣賞杰作的同時(shí)，要在心中對自己大聲地說(shuō)，這樣的成功，我也能！
謝謝大家！
為夢(mèng)想而努力演講稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
俗話(huà)說(shuō)：“人類(lèi)因夢(mèng)想而偉大�！必惗喾覟榱顺蔀橐魳�(lè )家，每天苦練鋼琴，終于聞名世界；安徒生不怕受人取笑，努力達成夢(mèng)想，成為小孩兒們心目中的文學(xué)家。人類(lèi)為了夢(mèng)想而努力，夢(mèng)想也成了生命的重心。
記得二年級的時(shí)候，媽媽帶我去看當時(shí)最流行的電影─哈利波特。那時(shí)我看到了飾演妙麗的女主角艾瑪華森，雖然才大我幾歲，但卻勇敢的站上舞臺演出，令我感到佩服。因此，就在那時(shí)候開(kāi)始，我便立志要成為像華森一樣優(yōu)秀的演員。除了那個(gè)原因之外，我自己本身也喜歡上臺，因為那正式亮相自己的好機會(huì )。所以我開(kāi)始嚴格訓練自己，希望有一天也能站上國際的舞臺。
我一直認為，我在臺上才可以找到最好的我，并展現自我風(fēng)格。但是我是一位膽小的人，連踏上臺階都不敢，所以我除了勤練英語(yǔ)外，還加入了樂(lè )隊，努力爭取為指揮，接著(zhù)又擔任學(xué)校的英語(yǔ)小主播、CPR種子隊等�！耙环指�、一分收獲�！币驗槲业呐�，我克服了上臺恐懼癥，也得到了師長(cháng)們的肯定。
“一份耕耘一份收獲�！狈彩露家扰�，不要想一步登天，因為連天才也要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的'磨練，才有辦法出人頭地�！疤觳攀强堪俜种攀诺呐桶俜种坏奶熨Y”而形成的。夢(mèng)想必然重要，但努力也是不可缺少的，連天才都要努力，那資質(zhì)平庸的我就要更加用心努力了！
為夢(mèng)想而努力演講稿6
每個(gè)人心中都有一個(gè)美好的夢(mèng)，但夢(mèng)的背后卻往往是殘酷的現實(shí)。經(jīng)歷不了現實(shí)的人，也就漸漸收斂起做夢(mèng)的勇氣，甚至遺忘，遺忘在內心的最深處。
現實(shí)嘛，是的，有時(shí)候的確是很殘酷，這不得不承認。但這又算得了什么呢？大膽向現實(shí)挑戰吧，就算有時(shí)候你被它打敗了，也別灰心。不斷的挑戰，現實(shí)總會(huì )讓步的，總會(huì )屈服的。請一定要相信，這個(gè)世界上一定有著(zhù)只有你才能完成的事情，那就是夢(mèng)想。沒(méi)有人可以替代你實(shí)現夢(mèng)想，你就是你，是世界上獨一無(wú)二的自己，只有你才能握住自己夢(mèng)想的方向。所以勇敢的邁出第一步吧，不要再把時(shí)間耗費在虛無(wú)的幻想上了，那是不切實(shí)際的。
還記得嗎，曾經(jīng)的我們，每逢談到自己的夢(mèng)想，都會(huì )有些羞澀，卻熱血沸騰。而現在呢，甘心對現實(shí)投降了嗎？過(guò)著(zhù)自己根本不喜歡的生活，而眼睜睜看著(zhù)別人一個(gè)個(gè)實(shí)現夢(mèng)想，情愿嗎？開(kāi)心嗎？曾幾何時(shí)，貝多芬連耳朵都失去了使用的權利，可他放棄音樂(lè )了嗎？即使是狂風(fēng)暴雨，我們也要拼力迎上，不為別的，就為自己的夢(mèng)想能夠綻放于藍天。勇敢一點(diǎn)吧，即使傷痕累累，也在所不惜，絕不放棄，這才是我們應該做到的。
還有，要記住你從來(lái)不是孤軍奮戰，你還有我們，還有更多的夢(mèng)想實(shí)踐者陪你前進(jìn)�；蛟S這前行的道路不太好走，有時(shí)候就算受委屈也沒(méi)有人安慰，但眼淚通常不也是自己擦掉的嗎？這條路上，我們常常會(huì )聽(tīng)見(jiàn)別人的.冷嘲熱諷，我們也怯懦地問(wèn)自己到底行不行。你一定行的，堅持下去就會(huì )成功，千萬(wàn)別為這個(gè)而失去前行的信心啊。堅持每一步的前行，因為這世上誰(shuí)會(huì )知道成功是否就是下一步呢？要是現在放棄的話(huà)，以后的自己一定會(huì )懊惱的。所以，請堅持住吧，沒(méi)有什么行不行的，一切都是時(shí)間的問(wèn)題。
燃燒起勇敢的心，照亮每一步的堅持。每一個(gè)愿意做夢(mèng)的人，都一定要戰斗下去，讓這自以為是的現實(shí)知道知道夢(mèng)想的力量。為了讓夢(mèng)想綻放出光芒照亮這個(gè)世界以及我們的人生，我們一定要奮斗下去，不為別的，就為自己，就為夢(mèng)想！
為夢(mèng)想而努力演講稿7
女孩 5歲：寶寶，長(cháng)大以后你想干什么呀？
我要當老師，為夢(mèng)想努力。
女孩15歲：孩子，將來(lái)你想要做什么？
我要當老師。
女孩25歲：選擇當老師你后悔嗎？
不，我不后悔，我一定要做個(gè)好老師。
這個(gè)女孩就是我。當四年前實(shí)現從小的愿望走上教師崗位，當懷著(zhù)激動(dòng)、欣喜的心情開(kāi)始教師工作，我很快意識到：成為教師只是實(shí)現夢(mèng)想的開(kāi)始，我一定要成為一名優(yōu)秀的教師。
在思考中回想起以前每天經(jīng)過(guò)我們松江區的方塔幼兒園，看到門(mén)口書(shū)寫(xiě)的一句話(huà)：“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切"。我豁然開(kāi)朗，這不就是一名優(yōu)秀教師應有的品質(zhì)嗎——把所有的愛(ài)無(wú)私地奉獻給每個(gè)孩子。
愛(ài)孩子首先要走近孩子，了解他們的所思所想所需。一個(gè)好老師會(huì )記得自己也曾是個(gè)孩子，因此理解全班孩子的恐懼、悲哀，激動(dòng)和歡樂(lè )。
愛(ài)孩子必須尊重孩子。一個(gè)好老師要遵循孩子成長(cháng)發(fā)展的自然規律，尊重孩子的獨立人格和自我意識，尊重孩子的個(gè)別差異。
愛(ài)孩子應該信任孩子。孩子在嘗試時(shí)，一個(gè)好老師總是殷切地關(guān)注著(zhù)，信任孩子的潛在力量，即使成果是那么微不足道。
愛(ài)孩子更要肯定和鼓勵孩子�？傋尯⒆用靼桌蠋熞呀�(jīng)看到了他的成績(jì)。
我是這樣想也是這樣努力做的。
在孩子們中間我就象個(gè)大姐姐。學(xué)習時(shí)和孩子共同探索、發(fā)現周?chē)拿孛�，分享和體驗成功的喜悅；游戲時(shí)和孩子一起全情投入，盡情嬉戲，開(kāi)懷歡笑。當孩子取得進(jìn)步，我都會(huì )給以贊許的眼神；當孩子遇到困難，我決不吝惜一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)。
每個(gè)班都會(huì )有一些某方面比較特殊的孩子，陸子珩就是其中之一。由于口吃嚴重，中班剛開(kāi)始他總是被同伴取笑。每當這時(shí)，他就會(huì )滿(mǎn)臉通紅，下意識地將身體蜷縮起來(lái)，希望能把自己藏好。他變得不愿意說(shuō)，不喜歡笑。我的心里難受極了。為了盡快幫助孩子走出陰影，一方面我和家長(cháng)積極聯(lián)系，介紹孩子的情況，共同商討教育對策；一方面和孩子溝通建立彼此的信任，通過(guò)日常的交流對話(huà)，幫助孩子克服養成的說(shuō)話(huà)陋習；另一方面通過(guò)教育引導使班里的孩子們懂得同伴間要團結友愛(ài)、相互尊重，幼教之友《為夢(mèng)想努力》。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的'培養，陸子珩在語(yǔ)言表達方面有了很大的進(jìn)步，他在繪畫(huà)等其他方面表現出來(lái)的才能也得到了同伴的肯定�？吹胶⒆幽樕先諠u燦爛的笑容，我的喜悅、滿(mǎn)足無(wú)以言表。
幼兒教師的工作是瑣碎的，和孩子在一起并不都是歡聲笑語(yǔ)，有時(shí)我也感到沮喪煩心。每當這時(shí)我就會(huì )想想孩子反饋給我的愛(ài)。
我會(huì )想起：有一次扁桃體發(fā)炎，說(shuō)話(huà)聲音啞啞的。當我第二天走進(jìn)教室，沈梓萱就把一盒潤吼糖遞給我“金老師，我讓媽媽買(mǎi)了這個(gè)，你吃了嗓子就不會(huì )疼了�！�
我會(huì )想起：臨近教師節，還會(huì )有已經(jīng)畢業(yè)的孩子托爸爸媽媽給我捎來(lái)賀卡。
我會(huì )想起：換了班級，曾經(jīng)教過(guò)的姚舜宇、唐笑妍每天放學(xué)都從底樓跑上三樓看望我。
我會(huì )想起：當我露出倦容，就會(huì )有敏感的孩子走過(guò)來(lái)對我說(shuō)“金老師，你累了，休息一下，我來(lái)幫你敲敲背�！�
愛(ài)是師生心靈溝通的橋梁。當我的心和孩子的心緊緊相連，我感到自己的一切努力和付出都是值得的，我也因此更愛(ài)我的孩子們。
魯迅先生有句話(huà)："教育是植根于愛(ài)的。"愛(ài)是教育的源泉，教師有了愛(ài)，才會(huì )用伯樂(lè )的眼光去發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn)，對自己的教育對象充滿(mǎn)信心和愛(ài)心，才會(huì )有追求卓越的精神和創(chuàng )新的精神。
教育事業(yè)是愛(ài)的事業(yè)。愛(ài)孩子我會(huì )努力使自己成為教育事業(yè)的創(chuàng )造者，形成腳踏實(shí)地、進(jìn)取開(kāi)拓的工作態(tài)度；提高對教育實(shí)踐和周?chē)l(fā)生的教育現象的反思能力；不斷改進(jìn)自己的工作并形成理性的認識；在富有時(shí)代精神的教育理念指導下，在教育實(shí)踐、反思、探索和創(chuàng )造中付出自己的心血，使之凝聚成教育智慧，充分展現出個(gè)性的獨特風(fēng)格。
我愿意把自己美好的青春獻給我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)、我所熱愛(ài)的孩子們，并讓自己的青春在事業(yè)中閃耀出動(dòng)人的光彩！
為夢(mèng)想而努力演講稿8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
夢(mèng)想好似一粒小小的種子，深深的埋在每一個(gè)人的心中。隨著(zhù)年齡的不斷增長(cháng)，這粒小小的種子也開(kāi)始生根、發(fā)芽，逐漸長(cháng)成一個(gè)含苞未放的花蕾。只要努力，這個(gè)小花蕾就會(huì )綻開(kāi)五彩的花朵。
舞蹈家廖智是大地震的幸存者。那場(chǎng)可怕的地震，奪取了無(wú)數無(wú)辜者的生命，其中包括她的女兒。她掙扎了二十多個(gè)小時(shí)后被救出，但是失去了跳舞的雙腿。她本想放棄她的舞蹈夢(mèng)想，但是在夢(mèng)想的力量下，她裝上了假肢，重新站在了舞臺上。沒(méi)多久，她就學(xué)會(huì )了許多舞步，并且還能在輪椅的配合下重新舞出了自己精彩的人生。
付麗娟，一個(gè)只有十幾歲的小女孩。為了完成自己的飛天夢(mèng)想，她每天起早貪黑的訓練。早晨起床后，要跑好幾千米。這對小小的付麗娟來(lái)說(shuō)可能比登天還難。但是，她最終咬牙堅持了下來(lái)，并進(jìn)入了自己夢(mèng)寐以求的跳傘隊。跳傘隊的訓練要比平時(shí)更苦更累，這里的艱辛只有付麗娟和她的同伴們知道。但是在夢(mèng)想的支持下，她完成了艱苦的訓練，成了一名優(yōu)秀的.跳傘員。
付麗娟和廖智，這兩位偉大的姐姐在夢(mèng)想的驅動(dòng)下都走出了一條屬于自己的光明大道，書(shū)寫(xiě)出了屬于自己的傳奇人生，她們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想，在努力奮斗著(zhù)。
我也有一個(gè)夢(mèng)想，就是到美國哈弗大學(xué)學(xué)習。但是我卻沒(méi)有她們?yōu)閴?mèng)想而付出的那么多。在課外，學(xué)一個(gè)英語(yǔ)我嫌累，說(shuō)作業(yè)太多，不想去學(xué)。學(xué)一個(gè)數學(xué)，我叫苦連天，嫌它太難，也不想去學(xué)。還有練字，這一項最枯燥了，站在桌子旁拿著(zhù)毛筆畫(huà)來(lái)畫(huà)去，一站就是半天，又累又沒(méi)趣。聽(tīng)說(shuō)哈弗大學(xué)校園里，徹夜燈火通明。學(xué)生教授學(xué)習起來(lái)不論白天黑夜，幾乎每天最多休息四個(gè)小時(shí)。與這些相比，我真是差之甚遠。
我一定要努力，為夢(mèng)想而努力，做好充分的準備，我相信，機會(huì )是留給有充分準備的人。
為夢(mèng)想而努力演講稿9
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《為夢(mèng)想而努力》
夢(mèng)想是沙漠中一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；夢(mèng)想是冬天里一絲陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；夢(mèng)想是黑暗中一盞路燈，使迷失方向的人得到正確的引導；如果有人問(wèn)我，你的夢(mèng)想是什么？我要告訴他，我的夢(mèng)，就是中國夢(mèng)，就是強國夢(mèng)。
“夢(mèng)”，帶給人多少遐想、多少憧憬、多少激情！
翻開(kāi)歷史。當圓明園被燒、被搶、被英法聯(lián)軍的鐵蹄殘忍的踏過(guò)時(shí)，當南京三十萬(wàn)無(wú)辜人民被禽獸不如的日本人殘忍殺害時(shí)，當一條條不平等的條約出現在中國人民眼前卻有苦說(shuō)不出時(shí)……
這是夢(mèng)想嗎？不，這不是我的中國夢(mèng)！
“當一個(gè)國家都沒(méi)有尊嚴的時(shí)候，他的人民又有什么尊嚴可講”。我的夢(mèng)如果不是中國夢(mèng)，我的夢(mèng)又有何意義？
百年屈辱，百年渴望。當中華民族面對“千年未有之變局”“千年未有之強敵”，中華兒女就萌生了執著(zhù)的夢(mèng)想，民族復興的夢(mèng)想。
“無(wú)端忽作太平夢(mèng)，放眼昆侖絕頂來(lái)”。從林則徐、魏源的“睜開(kāi)眼睛看世界”，到李鴻章、曾國藩的“洋務(wù)運動(dòng)”，從康有為、梁?jiǎn)⒊摹拔煨缱兎ā�，到孫中山領(lǐng)導的辛亥革命，歷經(jīng)一次次的失敗，但強國之夢(mèng)從未泯滅。
“中華人民共和國站起來(lái)了！”中國就像屹立在世界東方的一頭威猛的雄獅，發(fā)出震天動(dòng)地的吶喊：中國人不再是東亞病夫！中國是東方巨龍！
給父母添一份自豪，為家鄉人民謀一份福祉，給祖國盡一份中華兒女的義務(wù)，一份“實(shí)現國家富強、民族復興、人民幸福、社會(huì )和諧”的承諾。我的夢(mèng)，就是為中國夢(mèng)！我為強國而奮斗！
強國強軍，軍民共建。鞏固的國防是實(shí)現國家強大的保障。歷史已經(jīng)證明，強國夢(mèng)與強軍夢(mèng)不可隔離。
中華民族是一個(gè)偉大的民族，榮辱與共，團結奮進(jìn)。在災難面前，中國人民從來(lái)就沒(méi)有后退�？箵舴堑�，抗震救災，抗擊冰雪，抵御泥石流，搏擊暴風(fēng)雨……強大的人民軍隊是人民堅實(shí)的后盾。強大的人民軍隊才會(huì )讓歷史的悲劇不會(huì )再重演。
如今的中國，她已經(jīng)取得了無(wú)數的'榮耀：北京奧運會(huì )、上海世博會(huì )，中國的經(jīng)濟騰飛舉世矚目；嫦娥一號，天宮一號，中國實(shí)現了飛天夢(mèng)；神九、神十漫步宇宙，“蛟龍號”深海探索……
中國人通過(guò)自己不懈的努力與追求，實(shí)現了千百年來(lái)追求的夢(mèng)想，中國真的站起來(lái)了！
當全國十三億人民的夢(mèng)想匯集在一起時(shí)，那十三億個(gè)美麗豐富的夢(mèng)想，那十三億次奮斗的歷程，成為中國強盛的動(dòng)力。堅強的凝聚力是實(shí)現夢(mèng)想的保證。
戰爭時(shí)期，我們渴望和平；和平時(shí)期，我們渴望理想生活。中國夢(mèng)就是要建立一個(gè)強大的中國。你看，革命者前赴后繼，仁人志士瀝心嘔血。中國夢(mèng)是一代代人的夢(mèng)想。
今天的世界并不太平，戰爭與和平依然是兩大主題，建立強大的國防，弱肉強食的世界，沒(méi)有強軍，就沒(méi)有強國，中國夢(mèng)的實(shí)現不過(guò)是紙上談兵的笑談。保家衛國，促民安康，建設和諧中國，是每一個(gè)中國人努力奮斗的夢(mèng)想。
蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗�！笔茄�，有了夢(mèng)想，人們才變得快樂(lè )，有了夢(mèng)想，人們才變得充實(shí)，有了夢(mèng)想，人們才勇敢?jiàn)^斗。中國人民正是因為懷抱著(zhù)夢(mèng)想，今天的中國才會(huì )在世界民族之林昂首闊步。
夢(mèng)想在腳下放飛，希望在心中點(diǎn)燃，有夢(mèng)的人，才是真正的人；有夢(mèng)的國，才是真正的國！放眼世界，中華民族燦爛的五千年文化，源遠流長(cháng)，中華民族無(wú)論遇到什么挫折，從不言棄，永不言棄。
一樁樁，一件件，驚天地，泣鬼神，中華民族書(shū)寫(xiě)著(zhù)一個(gè)個(gè)傳奇！我的夢(mèng)，中國夢(mèng)。每個(gè)人都有夢(mèng)想與追求，都有自己的夢(mèng)想。中國夢(mèng)就是實(shí)現中華民族的偉大復興，這是近代以來(lái)中國人民最偉大的夢(mèng)想。實(shí)現“中國夢(mèng)”必須走中國道路，弘揚中國精神，凝聚中國力量。
我是中國一少年，是中國的未來(lái)和希望。我相信努力從來(lái)不會(huì )白費，天道酬勤。我的命運與祖國的命運息息相關(guān)，強國與強軍不可分離。
我們有十三億的人民，十三億個(gè)夢(mèng)想，十三億人民的智慧與力量，讓我們攜起手來(lái)，共同實(shí)現中國夢(mèng)。
謝謝！
為夢(mèng)想而努力演講稿10
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好：
每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)是一個(gè)很美好的東西，是我們奮勇向前的動(dòng)力，也是我們內心的渴求。
每天晚上我的腦海里總會(huì )浮現一個(gè)夢(mèng)：“長(cháng)大后的我，在寬敞明亮的'教室里，教一群活潑好學(xué)的孩子，我掛著(zhù)微笑，指著(zhù)黑板……”。為了這個(gè)夢(mèng)想能實(shí)現，我努力，努力，再努力！我知道，我并不算聰慧，想要實(shí)現夢(mèng)想比別人都要艱難，但我并不畏懼，哪怕前進(jìn)的路上會(huì )有驟起的狂風(fēng)，波濤的怒吼，我也會(huì )勇往直前！禾苗有一個(gè)夢(mèng)想，它們希望可以茁壯成長(cháng)；雨滴有一個(gè)夢(mèng)想，他們希望可以滋潤萬(wàn)物；志愿者有一個(gè)夢(mèng)想；他們希望可以輔助弱��；袁隆平有一個(gè)夢(mèng)想，他希望雜交水稻可以產(chǎn)量更高一些。
祖國有一個(gè)夢(mèng)想，是由“和諧”出發(fā)，到“名安”，最后實(shí)現“富強”。我們在追夢(mèng)的時(shí)候，可能會(huì )失敗，不要灰心，不要喪氣，從失敗中汲取，在行動(dòng)中治療。
讓我們一起為了夢(mèng)想而努力！為了夢(mèng)想而奮斗！為了夢(mèng)想而堅持！祖國的夢(mèng)想需要千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小夢(mèng)想的實(shí)現，只有我們的夢(mèng)想一個(gè)個(gè)實(shí)現，祖國的夢(mèng)想才有可能實(shí)現！努力了今天，才能把握住明天，沒(méi)有什么能阻擋我們夢(mèng)想前進(jìn)的步伐！
為夢(mèng)想而努力演講稿11
我出生在農民家庭。從我懂事開(kāi)始，父母就常叫我和姐姐幫忙干些田地的活兒。一開(kāi)始的時(shí)候，我們都興趣勃勃地幫忙摘著(zhù)菜，感覺(jué)很新鮮。然而，摘了一個(gè)上午的菜后，我們都叫嚷著(zhù)這里酸疼那里累的，父母卻不以為然。"才干這點(diǎn)活就喊累��！"
不管是炎熱的夏天還是寒冷的冬天，我們都是上下午準時(shí)出現在田地里。春天來(lái)了的時(shí)候，地里長(cháng)滿(mǎn)了青翠的雜草，我和姐姐便負責拔掉這些雜草，一片種滿(mǎn)綠蔥的田地，從早到晚都有我們的影子。當然，也有偷懶的時(shí)候，偶爾對著(zhù)天空發(fā)發(fā)呆，偶爾收集一些長(cháng)得奇奇怪怪的小草小花。那時(shí)的天氣似乎總是格外的好，早晨露水滋潤，上午陽(yáng)光明媚，所以當我們滿(mǎn)懷欣喜地發(fā)現我們終于除完這些草時(shí)，卻又無(wú)奈地看見(jiàn)，最先拔草的那塊地里，又鉆出一顆顆嫩綠的小草。沮喪片刻，終又一人拎著(zhù)一個(gè)小桶繼續完成我們的使命！夏日午后，是每一個(gè)農民最艱苦的時(shí)候，炙熱的紫外線(xiàn)猛烈地灼燒著(zhù)人的每一寸肌膚，剛踏出門(mén)口，就仿佛爬到了熱鍋上。一瞬間，汗水就濕透我的衣衫。到了地里，開(kāi)始摘菜，急性子的我只想早點(diǎn)完成任務(wù)早點(diǎn)撤離。無(wú)奈，太陽(yáng)卻更加狂熱地烘烤著(zhù)這片大地。
夏天的暴雨總是能連續不停地下個(gè)一星期，穿著(zhù)厚重的刺鼻的塑膠味的雨衣彎著(zhù)腰摘菜，每次穿上雨衣，我心里就不住地開(kāi)始掙扎，彎著(zhù)身子久了，便站起來(lái)挺一下腰。滂沱大雨，在大風(fēng)地猛吹下，雨絲都一致地向相同的方向傾斜著(zhù)，遠遠看去，像一幅偌大的雨簾斜掛在空中。
母親短粗的雙手上那一道道讓人心疼的裂痕早已把她那鮮紅的血肉裸露在風(fēng)雨里，父親那肥粗的腳因長(cháng)繭不能穿雨鞋，被無(wú)情地裸露在冰冷的土地與雨水交融的泥濘里——這一切都告訴我，我心里覺(jué)得的那些所謂的艱苦，比起他們所承受的，微不足道！
后來(lái)，田地被人征收了，父母被迫只能進(jìn)廠(chǎng)當一名普普通通的農民工。母親后來(lái)進(jìn)了一家紡織廠(chǎng)幫人家剪線(xiàn)頭。我心里想，廠(chǎng)里再怎么也不會(huì )比田里干活辛苦。
去年暑假，我和弟弟在遠房親戚的介紹下，找到了一家難得的要招暑假工的皮鞋廠(chǎng)。但是，第一天上班后，我們就都累癱了。那間廠(chǎng)是用鐵皮搭蓋起來(lái)的。所以，午后三四點(diǎn)的`時(shí)候，陽(yáng)光射在鐵板上所積下的熱氣全部散發(fā)到房子里，整間房子頓時(shí)熱得讓人眩暈，而整個(gè)車(chē)間還充滿(mǎn)難聞的皮革的氣味。更可怕的是，該廠(chǎng)的生產(chǎn)方式采用流水線(xiàn)作業(yè)，從未停歇的流水線(xiàn)在暗黃的燈光下真是讓人頭暈目眩。然而廠(chǎng)里每天都在趕工，每晚都加班到十二點(diǎn)多，排隊洗完澡總要到一兩點(diǎn)才能躺下睡覺(jué)。這時(shí)才體會(huì )到母親的不易。
以后，遇到一些學(xué)業(yè)生活上的坎坷，每每夜深人靜感到無(wú)助時(shí)，我的腦海里總會(huì )呈現兩個(gè)艱難前行的瘦弱而又高大的背影，父母的愛(ài)以及他們的堅持和辛勤會(huì )化作一股人生的真諦力量，讓我們這一艘艘小船在生活的海洋中乘風(fēng)破浪……
為夢(mèng)想而努力演講稿12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人在成長(cháng)過(guò)程中都會(huì )有很多的夢(mèng)想，我也不例外。我一直以來(lái)都有這樣一個(gè)夢(mèng)想：那就是能設計制造出一件帶著(zhù)翅膀的衣服，讓它帶著(zhù)我們暢游藍天。
你會(huì )問(wèn)我：“為什么想要在空中飛呢？”因為現在我們的生活富裕了，很多家庭都買(mǎi)了汽車(chē)。車(chē)多問(wèn)題也多了：每天早晚高峰都會(huì )交通堵塞；汽車(chē)每天產(chǎn)生很多尾車(chē)污染我們的空氣；車(chē)子每天要消耗許多石油資源等等。還有在年底的時(shí)候，許多在外打工的工人為了買(mǎi)一張和家鄉親人團聚的火車(chē)票，在寒冷的冬天連夜排隊還買(mǎi)不到一張票。這更讓我想要制造出能帶我們飛翔的衣服。
如何才能實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想呢？我要用我學(xué)到的服裝設計來(lái)設計出氣派瀟灑的男裝和優(yōu)雅漂亮的女裝，還要配上一對隨時(shí)可以伸縮的翅膀。用學(xué)到的科學(xué)知識給衣服裝上搖控系統，衣服使用的`是空氣能，只要有空氣，它就能帶你飛向藍天。還要用學(xué)到的信息技術(shù)給這件衣服編一套程序：在刮風(fēng)下雨時(shí)它自動(dòng)會(huì )出現一個(gè)防護罩，這個(gè)透明的罩子讓你淋不到雨刮不到風(fēng)；在晚上天黑時(shí)，衣服的帽子上有一個(gè)自動(dòng)搜索器，幫助你搜索到十里以?xún)扔袥](méi)有物體擋住你飛行，如果搜索到有物體它會(huì )自動(dòng)調整你飛行的高低，讓你安全到達目的地。
為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，我一定會(huì )努力學(xué)習各種科學(xué)知識。請相信，不久的將來(lái)你們就能穿上我精心打造的飛行服。
為夢(mèng)想而努力演講稿13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
夢(mèng)想是推動(dòng)青少年前進(jìn)的動(dòng)力；夢(mèng)想是人生旅途的里程碑；夢(mèng)想是心中的汪洋大海的導航標，夢(mèng)想理應成為人人追逐的目標。夢(mèng)想是我們挑戰難關(guān)的勇氣，亦是我們內心深處的渴望。夢(mèng)想并不是隨口說(shuō)說(shuō)而已，它需要我們的不懈努力才能實(shí)現，讓我們?yōu)閴?mèng)想而努力吧。
古人云：“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金�！笨v觀(guān)中華五千年歷史，那些為了夢(mèng)想而努力的先輩們數不勝數。司馬光是個(gè)貪玩貪睡的孩子，為此他沒(méi)少受先生的責罰和同伴的嘲笑，在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病，為了早早起床，他睡覺(jué)前喝了滿(mǎn)滿(mǎn)一肚子水，結果早上沒(méi)有被憋醒，卻尿了床，于是聰明的司馬光用園木頭作了一個(gè)警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，自然驚醒，從此他天天早早地起床讀書(shū)，堅持不懈，終于成為了一個(gè)學(xué)識淵博的，寫(xiě)出了《資治通鑒》的大文豪。古時(shí)候的司馬光都能為了自己的學(xué)業(yè)而苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。
黑格爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間完成其發(fā)展的艱苦工作，并長(cháng)期埋頭沉浸于其中的任務(wù)，方可望有所成就�！痹诮膰庖灿胁簧俚娜嗽谧约翰恍傅呐ο芦@得了不小的成就與榮譽(yù)。其中居里夫人最具有代表性的人物。居里夫人的夢(mèng)想研究出放射性物質(zhì)鐳，居里夫人為了她的這個(gè)夢(mèng)想，每天起早貪黑的去尋找原材料，守在一口大鍋前進(jìn)行冶煉，鍋里的火星濺出來(lái)落在她的手上，久而久之，她的手上便滿(mǎn)是傷痕了。居里夫人的實(shí)驗不知失敗了多少次，才從8噸的'礦渣中冶煉出來(lái)了0。1克鐳。居里夫人為了她的夢(mèng)想付出了巨大的代價(jià)，卻也得到了不小的回報。
夢(mèng)想的腳步只為做好準備的人而停留，夢(mèng)想是公平的，每一個(gè)人在它面前沒(méi)有貴賤之分，只有勤奮和懶惰的區別罷了。追逐夢(mèng)想就要為它前進(jìn)的方向而努力著(zhù)。
為夢(mèng)想而努力演講稿14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
每個(gè)孩子從小都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，有的孩子長(cháng)大了想當醫生、有的孩子長(cháng)大了想當科學(xué)家、還有的孩子長(cháng)大了想當飛行員······可是我從小就想當一名山區老師。
記得有一次，我陪媽媽一起看電視劇，里邊的女主角“百合老師”就是一位從城里到貧困山區的志愿者。她不怕困難，和學(xué)生們吃住在一起，把學(xué)生們當成自己的孩子一樣，將自己所學(xué)的知識全部傳授給孩子們，孩子們都特別喜歡和愛(ài)戴她。
從那以后，我長(cháng)大后要當老師的夢(mèng)想就更加堅定了。我不但要當一名老師，更要當一名到貧困山區的.志愿者老師。我要把所有學(xué)到的知識，全部傳授給山區的孩子們。我不但要教他們語(yǔ)文、數學(xué)、音樂(lè )、體育······還要教他們學(xué)習英語(yǔ)。因為英語(yǔ)是國際語(yǔ)言，我希望山區的孩子長(cháng)大后，也能和城里的孩子一樣走向世界。書(shū)本上的英語(yǔ)學(xué)起來(lái)很枯燥，我要把英語(yǔ)知識與生活和游戲相結合，讓孩子們學(xué)起來(lái)輕松加愉快，更加容易掌握。我要讓山區的孩子們生活變得多姿多彩，長(cháng)大以后都成為有用的人，為祖國的繁榮昌盛而貢獻我們的力量。
為了我的夢(mèng)想，我要更加努力學(xué)習，掌握更多的知識，長(cháng)大后做一名優(yōu)秀的山區志愿者老師。
為夢(mèng)想而努力演講稿15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
有一種小花叫衣米，這種叫依米的小花它的一生十分悲壯。
它要經(jīng)歷艱難的六年才能夠在地面吐綠綻翠。但是這種極難長(cháng)成的依米小花，花期并不長(cháng)，僅僅兩天，它便隨母體一起損玉消香�？墒撬纳鼌s可以說(shuō)的上是十分有意義的。因為它雖然經(jīng)歷六年的風(fēng)霜雨雪換來(lái)的只是曇花一現，但是它的一生卻是在無(wú)盡地追夢(mèng)旅途中度過(guò)的，它曾為了自己的理想去努力過(guò)、奮斗過(guò)，這就夠了。盡管它在世間閃亮的時(shí)間很短，但它也是值得的。因為它畢竟璀璨過(guò)，它無(wú)愧于自己。
其實(shí)我們人也一樣，為了自己的夢(mèng)想努力奮斗的`人，他是幸福的。因為他的一輩子都在追夢(mèng)途中，盡管跌倒、受傷也無(wú)所畏懼，他的心中始終有一個(gè)堅定的目標，那就是：為了自己的夢(mèng)想，我一定要堅持。雖然在追夢(mèng)途中會(huì )有很多的艱苦和辛酸，但當自己成功時(shí)，便會(huì )感到無(wú)比驕傲。同時(shí)也慶幸自己沒(méi)有成為那類(lèi)為生活而生活的“機器”。
可以這樣說(shuō)，世間的事物能夠傲視群雄而存在的，哪個(gè)不是飽經(jīng)風(fēng)霜和歲月的磨練。例如荊棘鳥(niǎo)，它不遠萬(wàn)里從家鄉飛到荊棘谷，忍受劇痛讓那鋼針一般堅硬的荊棘刺入喉嚨，刺破那層阻礙它們唱響那壯麗的悲歌的一層隔膜。它們忍受這樣多的挫折和痛苦，只為了實(shí)現它們的理想——在祖國的神州大地上唱響那聲驚天地、泣鬼神的千古絕唱。又從荊棘鳥(niǎo)到世界的主人——人類(lèi)，可曾又有哪位名人不是飽經(jīng)歲月的折磨，卻依然堅持自己心中那堅定的方向才聞名中外的。
同學(xué)們，不要再沉淪下去了，讓我們也做一朵依米小花，為自己的夢(mèng)想勇敢拼搏吧！
為夢(mèng)想而努力演講稿16
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好：
我們沐浴著(zhù)家的`陽(yáng)光幸福地成長(cháng)，在父母的呵護下我們漸漸習慣了那種被保護起來(lái)的感覺(jué)，而忘了去自己追尋忘了去為自己的夢(mèng)想而努力。
在我們還不懂得夢(mèng)想到底是什么的時(shí)候，我們總是很淘氣很習慣地去向父母索取。我們在父母的縱容下滿(mǎn)足著(zhù)自己的需求，而不懂得通過(guò)自己的努力去爭取。后來(lái)才漸漸明白無(wú)論什么事情都不應該只等著(zhù)爸爸媽媽為我實(shí)現，我們應該通過(guò)自己的努力去獲得，生活如是夢(mèng)想亦是。
為夢(mèng)想而努力演講稿17
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
人生沒(méi)有夢(mèng)想，就會(huì )在生活中迷失方向。夢(mèng)想是人生導航的燈塔，少了它，我們的生活會(huì )是一片迷茫。夢(mèng)想是迷茫人生路上的指南針，它能為你指定一個(gè)明確的方向；夢(mèng)想是智慧海洋里的航標，它能讓你擺脫礁石與海浪的束縛；夢(mèng)想是黑夜中的一束煙火，為你點(diǎn)亮黎明的燈……。
夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想，每個(gè)家庭的理想。它們像一只小小鳥(niǎo)，等待著(zhù)我們把它們從籠子里放出；它們像一朵朵的小花，等待著(zhù)我們?yōu)樗鼈儩菜Ｗo；它們像一棵棵小樹(shù)，等待著(zhù)我們?yōu)樗鼈兗糁κ┓省瓑?mèng)想有時(shí)是那么虛幻卻遙不可及，就猶如一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒了，那所謂的夢(mèng)想也就隨之灰飛煙滅、不復存在了。夢(mèng)想，要用意念去堅守，相信自己能做到，并付出行動(dòng)為之去努力，去拼搏，這才是真正的夢(mèng)想，反之則是幻想、空想。
夢(mèng)想沒(méi)有大小之分，保護地球、探索太空、環(huán)游宇宙是美好的夢(mèng)想；教書(shū)育人、救死扶傷、守衛邊疆同樣也是美好的夢(mèng)想。只要肯努力，夢(mèng)想之花會(huì )開(kāi)出絢麗之花。夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想是不一樣的。有的人說(shuō)：“我要當科學(xué)家！”“我要當法官！”“我要當總統！”……夢(mèng)想是豐富多彩的，它像調色板，五顏六色的。夢(mèng)想陪伴著(zhù)每個(gè)人一生，在人的一生中扮演著(zhù)無(wú)法替代的作用，對人一生的影響也是具有深遠意義的。
說(shuō)起我的夢(mèng)想，不禁讓我想起了著(zhù)名發(fā)明家愛(ài)迪生。愛(ài)迪生小時(shí)候有一個(gè)偉大的夢(mèng)想：就是要當一個(gè)偉大的發(fā)明家來(lái)為祖國乃至世界做貢獻。愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)苦難的磨練，憑著(zhù)自己對發(fā)明的一個(gè)干勁，勇往直前。最終，功夫不負有心人，愛(ài)迪生成了家喻戶(hù)曉的大發(fā)明家！還有我國的著(zhù)名人物————司馬遷。司馬遷被皇上打入牢房里，受了腐刑，本來(lái)想一死了之，但是，他有一個(gè)理想：我一定要完成……！他不灰心，不放棄，終于寫(xiě)出了中國歷史名著(zhù)——《史記》！
我的夢(mèng)想是成為一個(gè)教師。在我跨入幼稚園的第一天，見(jiàn)到的第一個(gè)人，是老師；叫我認識一個(gè)“人”字的，是老師；教我做第一套運動(dòng)操的，依然是老師。老師是第一個(gè)為我澆水，第一個(gè)為我照亮黑暗，送入光明的人。
老師，一個(gè)受全世界敬仰的職業(yè)，一個(gè)受到矚目的職位，老師就像一根默默燃燒的蠟燭，燃燒了自己，卻給我們帶來(lái)了光明；老師就是辛勤的園丁，用辛勤的汗水滋潤著(zhù)我們；我的'夢(mèng)想是當一名老師，因為，我敬佩這份職業(yè)，我尊重這份職業(yè)！假如我是老師，我會(huì )教育孩子們學(xué)習優(yōu)質(zhì)的品德，學(xué)會(huì )去幫助別人，去愛(ài)護別人不要去歧視那些有缺陷的人，比如：看見(jiàn)一位盲人，要熱心的去幫助他，不要睜一只眼閉一只眼，不要有任何怨言：當乘坐公交車(chē)的時(shí)候，如果有孕婦或者老年人，要不假思索的放棄自己的舒適的座位，讓給需要的人士。
假如我是老師，我會(huì )讓自己的學(xué)生學(xué)會(huì )孝敬、尊敬自己的父母。
我相信，有些學(xué)生替父母擦擦身子，洗洗腳都會(huì )向父母索取一些金錢(qián)，他們以為這是理所當然的！他們當然不知道，父母天天夜以繼日的去打工上班，都是為了一個(gè)人，那就是——你，每天這么辛苦的工作為的也是你，而我們不應該只會(huì )讓父母操心，要學(xué)會(huì )如何替父母分擔責任。老師的職業(yè)不僅僅是要教育他們知識，更重要的是要交他們學(xué)會(huì )如何做人，如果我是老師，那么我將會(huì )教會(huì )他們這個(gè)道理，不在那么的自私，學(xué)會(huì )以寬容的心去對待每一個(gè)人！我要成為園丁，讓我的學(xué)生茁壯成長(cháng)；我要成為紅燭，奉獻出自己的光和熱，為他們的前途送去光明和溫暖；我要成為青藤，指引他們攀上高峰，摘采成功的果實(shí)�，F在的一切都是為將來(lái)的夢(mèng)想編織翅膀，讓夢(mèng)想在現實(shí)中展翅高飛！
每個(gè)人心中都有一座山峰，上面雕刻著(zhù)夢(mèng)想、信念、抱負、追求。每個(gè)人心中都有一片森林，承載著(zhù)收獲、芬芳、失意、磨礪。我深知，沒(méi)有誰(shuí)的夢(mèng)想不去付出即能實(shí)現；我明白，夢(mèng)想的實(shí)現要靠不懈的努力與堅持。追夢(mèng)的路上，挫折、打擊總會(huì )接踵而至，但我堅信，只要多一份自信，少一份恐懼，多一份堅強，少一份軟弱，我們終歸會(huì )登上夢(mèng)想之巔俯瞰眾山！
為夢(mèng)想而努力演講稿18
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我來(lái)說(shuō)說(shuō)夢(mèng)想。每個(gè)人都要有夢(mèng)想，有夢(mèng)想才有目標，有目標才有拼搏。
夢(mèng)想，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字卻包含了太多太多。有人說(shuō)：有理想并為之奮斗的人一定是堅強的人，有夢(mèng)想并陶醉其中的人一定是浪漫的人。而我想說(shuō)：夢(mèng)想，真的很美，擁有夢(mèng)想并為之奮斗的人，更美。
認認真真地看完了《開(kāi)學(xué)第一課》，給了我很大的感觸。小時(shí)候，夢(mèng)想真的很簡(jiǎn)單。那時(shí)候我們不管夢(mèng)想是否現實(shí)，科學(xué)家，藝術(shù)家，老師，醫生，等等一切美好的職業(yè)都能成為我們夢(mèng)想中最美好的點(diǎn)綴。也正是因為這些美好的夢(mèng)想伴隨著(zhù)我們一步步地成長(cháng)，到如今，我們已經(jīng)學(xué)會(huì )為著(zhù)自己的夢(mèng)想而努力奮斗，我們已經(jīng)懂得追逐自己的夢(mèng)想，并且不放棄。
我想，夢(mèng)想貴在堅持。尋夢(mèng)的旅途是坎坷的，夢(mèng)想的終點(diǎn)是遙遠的，但是未來(lái)卻是光明的。當一個(gè)身體殘缺的人為著(zhù)夢(mèng)想不懈地努力，當劉偉用那雙人人都擁有的平凡的腳彈奏出一首首不平凡的鋼琴曲時(shí)，你是否想過(guò)自己對于夢(mèng)想的態(tài)度，是否真的堅持過(guò)？當孟衡在水中起伏的時(shí)候，當他因夢(mèng)想失敗而憤怒地嘶喊的時(shí)候，他父親告訴他，這只是夢(mèng)想的第一步，跌倒了，再站起來(lái)。一個(gè)成功背后至少有一千個(gè)錯誤，我們永遠都只能是倒下了再站起來(lái)。
我想，夢(mèng)想貴在腳踏實(shí)地。馬云說(shuō)的幾句話(huà)讓我記憶猶新。他說(shuō)：其實(shí)夢(mèng)想不必要很大，只需要覺(jué)得你能做得到。夢(mèng)想永遠跟眼淚和汗水是在一起的。假如夢(mèng)想離開(kāi)了眼淚和汗水那就變成亂想和空想。每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)階段都有不同的夢(mèng)想，我不例外，你也不例外。但是，你是否真的有努力地去追求過(guò)？夢(mèng)想是可以傳遞的，韓璇的'夢(mèng)想是做一名教師，可是他卻已經(jīng)無(wú)法實(shí)現了。而如今，我站在這里，追求著(zhù)我的夢(mèng)想，也是做一名教師的夢(mèng)想。說(shuō)實(shí)話(huà)在這之前，我從沒(méi)真正地意識到將來(lái)我要做一名人民教師�？墒蔷蛷默F在開(kāi)始，就從演講開(kāi)始，因為這是為成為一名合格教師所做的鋪墊，這也是我尋夢(mèng)途中的一塊基石。對于這個(gè)夢(mèng)想的未來(lái)我似乎還缺少點(diǎn)信心，因為就目前的我，我們而言，距離成為一位合格教師的資格還差很遠。但是我想借章子怡最后的那句話(huà)與大家共勉：“為夢(mèng)想，做一個(gè)堅強勇敢的女人�！�
我們要堅持我們的夢(mèng)想，努力的去追求我們的夢(mèng)想。有夢(mèng)想的人，生活會(huì )過(guò)得很充實(shí)，很實(shí)在。
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