晨會(huì )發(fā)言稿
在現在的社會(huì )生活中，發(fā)言稿使用的情況越來(lái)越多，發(fā)言稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。相信很多朋友都對寫(xiě)發(fā)言稿感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的晨會(huì )發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
晨會(huì )發(fā)言稿1
各位同學(xué)們：
大家好！
又一度秋風(fēng)送爽，又一個(gè)收獲的季節果實(shí)飄香，又一個(gè)期待的九月祝福滿(mǎn)堂。當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候，我們又迎來(lái)了一個(gè)極有紀念意義的節日，九月十日——教師節。雖然，九月，沒(méi)有嬌艷的鮮花，沒(méi)有嫩綠的楊柳，但卻因為有教師節而顯得美麗，讓人充滿(mǎn)期待。
同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復一年，日復一日地重復著(zhù)呵護心靈的崇高使命，如果你是一位仔細觀(guān)察的孩子，你就會(huì )發(fā)現，學(xué)校的晨曦中，清潔區上和你一道勞動(dòng)的還有老師的身影；課堂上，給你鼓勵的是老師那雙充滿(mǎn)期待和濃濃愛(ài)意的眼神，放學(xué)時(shí)，叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話(huà)語(yǔ)；在學(xué)校里，當你身體感到不適時(shí)，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿(mǎn)母愛(ài)的手；華燈初上，最后離開(kāi)學(xué)校的總是老師那疲憊的身影。同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，但確實(shí)把整個(gè)心靈給你們，體現出了一種偉大的情懷。
那么在今天，這個(gè)特殊的日子，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記里真誠地表達對老師的.熱愛(ài)；可以自己制作一張賀卡，送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上；還可以給老師畫(huà)一幅畫(huà)，再加上一行深情的問(wèn)候或者寫(xiě)一首抒情詩(shī)；當老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫(xiě)的祝教師節快樂(lè )的話(huà)，給老師一個(gè)驚喜；你還可以為老師送上一杯茶……不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定為因為你的存在而感到幸福。
我們尊重教師不只是在今天這個(gè)特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識中，把這種意識溶于自己的每一言每一行中。感恩老師，并不需要我們去做驚天動(dòng)地的大事，它表現在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這依然是感恩；當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jì)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂(lè )的滿(mǎn)足。還有，我們以良好的心態(tài)，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，做一個(gè)講文明、懂禮貌、善言行的學(xué)生，在知識上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂(lè )的滿(mǎn)足。
同學(xué)們，相信你們一定能用行動(dòng)來(lái)詮釋對老師的尊重。
晨會(huì )發(fā)言稿2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是初三（8）班的殷玉琴，今天我在國旗下講話(huà)的題目是《迎接新年》。
元旦過(guò)后，我們已經(jīng)告別了20xx年，又迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的20xx年。迎著(zhù)晨曦，我們再一次凝望冉冉升起的國旗；踏著(zhù)新年的腳步，我們又一次走到了憧憬希望的起點(diǎn)。
親愛(ài)的同學(xué)們，"元"是開(kāi)始，第一之意；"旦"是早晨，一天之意。"元旦"就是一年的開(kāi)始，一年的第一天。從字面上看。"旦"字下面的一橫代表著(zhù)波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著(zhù)燦爛輝煌的光芒，這個(gè)象形字生動(dòng)地反映了旭日東升的形象。把"元旦"合在一起，就是要我們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來(lái)迎接嶄新的一年。親愛(ài)的同學(xué)們，當你沉浸于新年的歡樂(lè )之中時(shí)，請不要忘記即將到來(lái)的期末考試，更不要忘記了新的一年應該有的目標，新的.人生起點(diǎn)。
一年過(guò)去時(shí)，給我們帶來(lái)的感受決不是撕去日歷上一頁(yè)小小的紙片那么簡(jiǎn)單，一些思索在我們每個(gè)人的心湖里蕩漾起漣漪。過(guò)去一年，我們在老師和家長(cháng)的呵護下，懂得了做人的道理，取得了不小的成績(jì)�？鞓�(lè )與悲傷，成功與失敗……都化作成長(cháng)中的寶貴的財富。有人說(shuō)：人的一生有三天，昨天、今天、明天 這三天組成了人生的三步曲。但我們更要懂得：人的一生是由無(wú)數的今天構成的，因為不會(huì )珍惜今天的人，既不會(huì )珍惜昨天，也不會(huì )憧憬明天！
從這一周起，我們就將迎來(lái)緊張的期末復習了。希望同學(xué)們從今天起，在每一天快要結束的時(shí)候，請認真想一想你在這一天的表現，自己是否真正做到珍惜時(shí)間？老師上課時(shí)，你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽(tīng)講？練習課時(shí)，你是否因為自己的意志薄弱而心不在焉？在家中作業(yè)時(shí)，你是否不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光？
親愛(ài)的同學(xué)們 讓我們踏著(zhù)新年的腳步，共同珍惜今天，珍惜現在的分分秒秒，以飽滿(mǎn)的熱情投入期末復習，爭取優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答養育我們的父母和辛勤工作的老師吧！
謝謝大家，我的國旗下講話(huà)到此結束。
晨會(huì )發(fā)言稿3
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！萬(wàn)馬奔騰開(kāi)勝景，春風(fēng)浩蕩展鴻圖！我們度過(guò)了喜悅、祥和的寒假，帶著(zhù)新的希望、新的目標迎來(lái)了20xx年新的學(xué)期。我謹代表學(xué)校黨支部和行政會(huì )向全體教師拜個(gè)晚年，祝老師們身體健康，工作順利，家庭幸福！祝全校xx名學(xué)子一馬當先、學(xué)習進(jìn)步，奮發(fā)向上、馬到成功。
回顧過(guò)去，我們滿(mǎn)懷欣喜。從我校的創(chuàng )立以來(lái)，已有七屆中考狀元都花落我們四中，我校連續七年獲市教體局中考質(zhì)量“綜合獎”；去年中考，全市前xx名我校xx名，全市前xx名我校xx名，全市xx名我校xx名，全市前xx名我校xx名，錄取重點(diǎn)高中xx名，升學(xué)率xx%居全市第一，成績(jì)斐然，令人矚目。在全體師生共同努力下，在20xx年分別榮獲：市教體局目標管理評估工作“先進(jìn)單位”，市教體局中考質(zhì)量評估綜合獎，市政法委和綜治委綜治工作“先進(jìn)單位”，市教體局先進(jìn)基層黨組織，團市委“新華杯”讀一本好書(shū)征文活動(dòng)單位組織獎和實(shí)施希望工程工作先進(jìn)單位等稱(chēng)號。
展望未來(lái)，我們豪情壯志。在競爭日益激烈的今天，我們將怎樣繼續發(fā)揚光大呢？我想和全體教師說(shuō)幾句心里話(huà)：
上下一心共謀發(fā)展大計，圍繞中心續寫(xiě)四中輝煌。
第一，我衷心希望各處室和各年級部要履行各自職責，做好本職工作。繼續以安全、穩定為前提，繼續以教育教學(xué)為中心，提升教學(xué)質(zhì)量，領(lǐng)導班子和全體老師齊心協(xié)力、萬(wàn)眾一心，為我�？沙掷m發(fā)展拓展更廣闊的空間。每位教師都是四中的一份子，都要心懷“校榮我榮，校好我好”思想，人人以滿(mǎn)懷的熱情，高度的責任感，昂揚的斗志，投入到新學(xué)期工作之中，對學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心，讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)教室的每個(gè)角落，用真抓實(shí)干的精神為我們學(xué)生的成才奠基，用忘我的斗志為四中明天共唱和諧的“好聲音”。
第二，我真誠地希望廣大教師特別是青年教師要繼續發(fā)展敢于吃苦、敢于創(chuàng )新、敢于超越的精神，扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習，勤勤懇懇的做事。讓全體學(xué)生能在實(shí)干型的老師、學(xué)習型老師、和藹可親的老師，如此眾多的能師、名師教書(shū)育人中熟練地掌握知識技能，懂得做人的道理，要讓廣大教師成為學(xué)生的榜樣，既做良師又做益友。教師能在愉悅中教，學(xué)生能在快樂(lè )中學(xué)，還有什么困難戰勝不了，還有什么輝煌創(chuàng )造不了呢？
同學(xué)們，你們滿(mǎn)懷成才的夢(mèng)想，承載親人的愿望，為了一個(gè)共同目的走到一起。值此開(kāi)學(xué)之際，我鄭重地送給同學(xué)們幾句話(huà)：我校是一個(gè)讀書(shū)的好地方，她以深厚的文化底蘊、濃郁的校園文化，素質(zhì)優(yōu)良的`師資隊伍，幽靜雅致的校園環(huán)境，成為同學(xué)們人生的重要驛站。
初一同學(xué)們，四中是一個(gè)融洽和睦的大家庭，學(xué)校將高度關(guān)注每個(gè)人的點(diǎn)滴成長(cháng)和進(jìn)步。你們要明白“千里之行、始于足下”的道理，規范養成教育，樹(shù)立積極向上的人生態(tài)度，明確學(xué)習目標，掌握行之有效的學(xué)習方法，培養良好的心理素質(zhì)，做個(gè)人格健全的人。在這里，我送你們一句話(huà)：“今天努力打拼，明天誰(shuí)與爭鋒！”
初二的同學(xué)們，你們已經(jīng)過(guò)我校環(huán)境的熏陶和磨礪一年多了，無(wú)論是暫時(shí)領(lǐng)先還是暫時(shí)落后，都要加強反思，注意兩極分化，及時(shí)總結經(jīng)驗和不足，要勤學(xué)思考，意志要堅強，不畏困難和挫折。為此，我送你們一句話(huà)：“今日不搏，更待何時(shí)？”
初三的同學(xué)們，初三是學(xué)生時(shí)代第一個(gè)重要轉折點(diǎn)，此時(shí)的你們，匯集老師最多的目光，傾注家長(cháng)更多的心血，將擁抱希望、開(kāi)始最后四個(gè)月的沖刺。首先要有志存高遠的信念，“舍我其誰(shuí)”的氣魄，千錘百煉，分秒必爭，分分必得。只要你播種了，耕耘了，就一定有所收獲。在這里，我送給你們的話(huà)是：“天道酬勤，勤能補拙；奮斗半年，天高地闊！”
老師們、同學(xué)們：讓我們借開(kāi)學(xué)的春風(fēng)，策馬揚鞭加快前進(jìn)的步伐，以“踏石留印、抓鐵有痕”的勁頭，去迎接新的挑戰，尋求新的更大的發(fā)展，一起為我校續寫(xiě)華麗的樂(lè )章，讓鮮花和掌聲永遠與我們相伴。
謝謝大家。
晨會(huì )發(fā)言稿4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我今天演講的主題是“品味中秋，弘揚傳統文化”。中秋節是我們東方古老悠久的傳統佳節，它象征著(zhù)一個(gè)民族的迷人魅力。作為一個(gè)中國人，我們享受它的繽紛，我們仰慕它的博大，我們驚嘆它對中國傳統文化的重大影響。
古往今來(lái)，人們常用月的陰晴圓缺來(lái)形容人的悲歡離合。李白的“舉頭望明月，低頭思故土”，杜甫的“露從今夜白，月是故土明”，王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”等等吟詠明月的詩(shī)句，都是千古絕唱。
千年傳承的中秋節，其實(shí)中秋節遠非吃月餅那么簡(jiǎn)單。全家人圍坐賞月，是親人之間共敘情感的難得閑適。抬頭一輪明月，耳邊是嫦娥奔月、玉兔搗藥、吳剛伐桂的故事，大家感受親情，耳濡目染地接受中華傳統文化的熏陶。各民族的傳統節日，是每個(gè)民族長(cháng)期積累的文化傳承，傳統節日蘊涵著(zhù)民族的精神，蘊涵民族的價(jià)值取向，蘊涵著(zhù)民族的文化根基。作為當代中學(xué)生，我們不僅要了解傳統節日的形式，更重要的是挖掘和探究傳統節日背后所蘊藏的價(jià)值。時(shí)尚的東西是眩目的，但只有民族的`東西才能長(cháng)久。
在五千多年漫長(cháng)的開(kāi)展過(guò)程中，中華民族形成了源遠流長(cháng)、博大精深的傳統文化：端午的龍舟，中秋的月餅，重陽(yáng)的登高，七夕的乞巧，新年到來(lái)家家戶(hù)戶(hù)大4 / 9
門(mén)上紅紙黑字的春聯(lián)，那個(gè)成雙的“囍”字，那個(gè)倒貼的“�！弊�，戲臺上怪誕的臉譜，色白花青的青花瓷，墨香濃郁揮毫潑墨的書(shū)法，“大珠小珠落玉盤(pán)”的琵琶彈奏，一招一式以柔克剛的太極拳？？
仰望中華世紀的圣火，我們感到中華民族正是憑借這種傳統文化中所蘊含的獨特而又古老的民族精神才從落后中重新崛起，再次屹立于世界的東方。作為祖國后代的我們，所要做的就是真正做到：弘揚傳統文化，立志報效祖國。這不但是每個(gè)中華兒女實(shí)現自己人生價(jià)值根本途徑，更是祖國對我們的要求。讓我們一起為中華傳統文化這顆長(cháng)壽樹(shù)澆水、施肥吧！謝謝大家！
初二〔四〕班
晨會(huì )發(fā)言稿5
老師、同學(xué)們，大家早上好！我是405班的班長(cháng)，先在此代表我們班祝大家新年好！
然后，讓我以一首詩(shī)展開(kāi)我們的話(huà)題：“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，早把新桃換舊符�！笔前�，在爆竹聲中，我們送走了XX，在凌晨的鐘聲中，我們又迎來(lái)了新的一年。來(lái)，現在先讓我們閉上眼睛，想一想，在已過(guò)去的20xx年你做過(guò)了什么。比如，20xx年的新年，你的生日，六月份的中考倒計時(shí)，國慶長(cháng)假，一二九學(xué)生運動(dòng)，甚至你每天早晨賴(lài)在床上不愿晨跑的樣子。無(wú)數記憶碎片在腦海乍現，匯成了只屬于你自己的XX。想到這里，不禁發(fā)出感嘆：時(shí)間過(guò)得太快了。你看，同學(xué)們都已從互不相識而團結凝聚到了一起，一起嬉戲、一起歡笑。二中廣闊的校園也布滿(mǎn)了我們的足跡。但是，20xx年留給我們的難道只有這些感嘆嗎？當然不。請再閉眼3秒，在我給出的關(guān)鍵詞引領(lǐng)下傾聽(tīng)XX。
雪災，xx，地震，奧運會(huì )。好了，你聽(tīng)到了什么？歷史的聲音？嗯，我聽(tīng)到的是一個(gè)不屈的靈魂發(fā)出的驚天動(dòng)地的咆哮，它在吶喊：拼搏，向上拼搏！
雖然我們經(jīng)歷了悲傷，雖然我們遭遇了不幸，但總有一種從心底里爆發(fā)出的力量，促使我們力排萬(wàn)難、乘風(fēng)破浪；讓我們忘記傷痛、忘記苦難。就是有這么一個(gè)巨大的力量，讓我們去沖擊XX新的記錄！你，感受到了嗎？
沒(méi)錯，這就是中國人的精魂，是面對困難不屈而頑強的勇氣！在剛結束不久的歷史周上，一位同學(xué)的演講讓我印象深刻：《青年人與血性》是的，歷史已經(jīng)過(guò)去，20xx年也已經(jīng)過(guò)去，但是，它留給了我們無(wú)限的進(jìn)取空間、賜予了我們無(wú)窮的力量！讓我們笑看過(guò)去，用一股子勁兒向上拼搏！去實(shí)現還未實(shí)現的夢(mèng)想！跨過(guò)仍未跨過(guò)的坎坷！登上遙不可及的巔峰！鑄就屬于自己的輝煌��！
XX年，仔細想想，是一個(gè)富有紀念意義的一年。60年前，中華人民共和國站了起來(lái)，正是冒著(zhù)槍林彈雨，在彌漫的硝煙中，咬著(zhù)牙，淌著(zhù)鮮血與汗水站了起來(lái)。正是那么一股力量，使它一直屹立著(zhù)，屹立在那太陽(yáng)升起的'地方。
在舉國歡慶的建國60周年之際，我們作為二中人又迎來(lái)了自己的節日：110周年校慶。我們此刻也正是踏著(zhù)上百屆二中學(xué)子走過(guò)的腳印，借助他們虔誠的力量，向前飛躍，說(shuō)實(shí)話(huà)，我非常榮幸成為這個(gè)百年名校的第109屆學(xué)生，并且能以一位二中學(xué)子的身份來(lái)見(jiàn)證這一偉大時(shí)刻�？纯茨阈厍暗男；瞻�！1899，說(shuō)明了一切。要知道，我們現在走的每一步，做得每一件事都代表著(zhù)1XX年新的二中，都譜寫(xiě)著(zhù)新的一頁(yè)。我們的新年，也就是二中的新年，也同樣是國家的新年。一切因歷史的力量而存在，一切又都是新的，充滿(mǎn)朝氣。來(lái)，讓我們許個(gè)愿吧，祝福我們的祖國，祝福我們的母校，也祝福自己：新年快樂(lè )！
再說(shuō)說(shuō)我們自己吧，新的一年，不知道大家是否有新的打算，新的計劃呢？下周或者就要會(huì )考了，想到這里，就有一種莫名的壓迫感涌上心頭。我們總是時(shí)刻在問(wèn)自己：真的準備好了嗎？真的嗎？但是我想說(shuō)的就是——不必太緊張。也許，這只是XX年給我們的第一份見(jiàn)面禮，是我們長(cháng)大一歲面對的第一個(gè)困難。來(lái)吧，不要被嚇倒，讓我們抬頭挺胸，勇敢地面對他們，別忘了，有一種力量，在我們呃血液里流淌，有一種精髓，在我們心靈里回蕩。當我們看清了一切，那么，一切都不足以為奇，我們不但會(huì )輕松地跨過(guò)今天的坎坷，解決今天的困難，還會(huì )期待明天，期待XX年再發(fā)生些有趣的事情。
晨會(huì )發(fā)言稿6
各位同學(xué)，早上好。愛(ài)護校園公共財產(chǎn)，人人有責，可上個(gè)星期，在我們校園內發(fā)生了一些不和諧的事。有3個(gè)同學(xué)竟將教室門(mén)口“班級文化建設”中的照片刮花，還有個(gè)別同學(xué)在學(xué)校南通道的假山和大石頭上亂涂亂畫(huà)。試問(wèn)：假如是別人無(wú)故將你的照片刮花你心里舒服嗎？試問(wèn)：假如各級各類(lèi)檢查團來(lái)我�？吹绞^假山或墻壁上都是粉筆亂畫(huà)的痕跡的話(huà)，他們會(huì )怎么想我們實(shí)驗小學(xué)的學(xué)生呢？這些同學(xué)在做這些事的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)將心比心，換位思考呢？！
上周鄭老師還發(fā)現有一個(gè)同學(xué)私自將國旗下降，同學(xué)們，你們知道嗎這種情況其實(shí)是屬于違法現象，它違反了《中華人民共和國國旗法》，這是對國旗對國家的不尊重！假如下次鄭老師還發(fā)現了這種情況的話(huà)，馬上要看我校的'全球眼錄像，找出這個(gè)人！也希望同學(xué)們和鄭老師一起監督，看課間有沒(méi)有同學(xué)私自到國旗下玩弄繩子，發(fā)現一個(gè)就要報告一個(gè)，鄭老師就要馬上處理一個(gè)。
不過(guò)總的來(lái)說(shuō)，上周同學(xué)們在禮儀和常規方面有了很大的進(jìn)步，樓層上上下下，鄭老師隨時(shí)都能聽(tīng)到同學(xué)們熱情的招呼聲。放學(xué)排隊也特別有序，其中一（1）班、一（2）班，二（2）班、二（4）班、二（5）班、三（3）班、三（6）班、四（1）班、四（2）班、四（6）班、五（2）班、五（7）班、六（4）班、六（6）班這14個(gè)班級受到了打分老師的一致好評。不過(guò)在上一周的樓道檢查中，我們還是發(fā)現了一些問(wèn)題，比如每一層樓里還有個(gè)別追逐現象，大隊干部認真做好記錄與教育，這周鄭老師先不點(diǎn)名批評，希望下周這種現象會(huì )越來(lái)越少。其次，上周我們發(fā)現現在同學(xué)們都很喜歡玩一種手榴彈一樣的空氣類(lèi)玩具，樓道里盡是這類(lèi)玩具的外殼，造成校園垃圾不說(shuō)，還影響了同學(xué)們正常的課間休息。這現象最早是三（3）班黃金霆軒跑過(guò)來(lái)和我報道的，霆軒還動(dòng)員他班上的同學(xué)去撿了很多這樣的手榴彈玩具外殼，他的行為深深感動(dòng)了我。因為他是時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)心、愛(ài)護著(zhù)我們學(xué)校，是真正以校為家，以校為榮的學(xué)生。今天我想請這位同學(xué)上來(lái)，為小朋友講講，他是怎么想的。（黃金霆軒發(fā)表演說(shuō)）
從小事做起，為學(xué)校服務(wù)，做最棒的自己！我相信我們校園里有很多像霆軒這樣的同學(xué)，盡自己能力去做一切有利于學(xué)校且力所能及的事。比如二（3）班周于燕小朋友看到校園里的小樹(shù)倒了，自己連忙跑過(guò)去把小樹(shù)扶起來(lái)，像這樣的同學(xué)就值得我們去學(xué)習。接下來(lái)，鄭老師歡迎你們來(lái)大隊部向鄭老師或向大隊干部獻計獻策，報告不足的地方，當然也可以是過(guò)來(lái)表?yè)P一些好人好事。
晨會(huì )發(fā)言稿7
老師、同學(xué)們：
今天是第11個(gè)全國中小學(xué)生“安全教育日”，教育主題為“以人為本、安全第一”。為此，我校按有關(guān)規定，建立健全了各項確保師生安全的規章制度，與共建單位密切配合對學(xué)校的防火、防盜、防爆及防止流氓滋擾等做了周密布置，防患于未然。本周我們還將結合學(xué)校的實(shí)際，開(kāi)展新穎和富有特色的安全教育及演練活動(dòng)。在此，我要求同學(xué)們做到如下幾點(diǎn)：
1、遠離危險物品。嚴禁攜帶火柴、打火機、煙花爆竹等易燃易爆或有毒、有害和管制刀具等危險物品進(jìn)校園。
2、按時(shí)作息，放學(xué)排路隊回家，不在中途停留玩耍，自覺(jué)遵守交通規則。
3、節假日不要到學(xué)校來(lái)玩，避免發(fā)生意外事故。雙休日參加學(xué)校興趣小組活動(dòng)的學(xué)生，應按時(shí)到校有事不能到校上課，要寫(xiě)請假條，家長(cháng)應在請假條上簽字，交給輔導教師。
4、做好衛生防疫、防病工作。不帶零食進(jìn)校園，防止食物中毒，防止傳染病傳播。生病或出現異常情況，應及時(shí)治療并向學(xué)校報告。
5、積極開(kāi)展“反敲詐、保安寧”活動(dòng)，堅決打擊侵犯、教唆、引誘未成年人的犯罪。當遇到敲詐搶奪時(shí)，應立即向老師、家長(cháng)報告。要熟記特殊電話(huà)。巡警：110
火警：119 急救：120 交通事故：122。
6、不要進(jìn)入“三廳兩室兩吧”，避免使學(xué)習受到影響、身心健康受到污染和受到人身傷害。
7、在老師和家長(cháng)的指導下，了解防火、防電、防毒、防盜、防碰、防劃傷、防受騙等知識。了解家中各種設施、電器使用方法和在使用中可能出現的危險情況及注意事項，對于不適宜兒童使用的東西，不去亂動(dòng)。
8、不要到危險場(chǎng)所玩耍。如：高壓塔下;鐵路、公路旁;變壓器下;河、潭、坑邊;工廠(chǎng)生產(chǎn)區和倉庫;建筑工地;廢棄無(wú)人居住的房屋;防空洞、地窯、水進(jìn)、糞坑附近;屋頂、樹(shù)梢、墻頭等。
9、掌握躲避壞人傷害的方法，注意自我保護。不要接受陌生人的禮物，不要讓陌生人尾隨自己回家，不向外人泄露家中的作息習慣、經(jīng)濟狀況等。低段學(xué)生應認識家庭住址或熟記電話(huà)號碼，不允許在外留宿。
同學(xué)們：你們是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，是祖國的.未來(lái)，黨和人民對你們寄予了殷切的期望，你們正外在長(cháng)身體、長(cháng)知識的重要時(shí)期，安全問(wèn)題也愈加顯得重要。而保障學(xué)生的健康安全地成長(cháng)僅靠教師、家長(cháng)跟隨在身邊保護是不夠的，你們要增強安全意識，學(xué)習和了解必要的安全知識和自我保護本領(lǐng)，培養自護自求能力。在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì )做個(gè)合格的小公民。
晨會(huì )發(fā)言稿8
各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好，我是來(lái)自高一五班的潘承卓，今天我國旗下演講的題目是：《團結就是力量》。
一滴水是微缺乏道的，滲入泥土，便會(huì )消逝不見(jiàn)，可會(huì )聚成河卻是川流不息。如同我了，所謂黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲，就是這個(gè)道理。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取，我們才能奏響青春之歌的最強音!
同學(xué)們，只要我們樹(shù)立遠大理想，足踏實(shí)地刻苦學(xué)習，不懈探究，就一定能用辛勤和汗水鑄就漂亮人生!讓我們努力學(xué)習，從我做起，從今天做起，讓勤奮的汗水澆開(kāi)知識之花!讓智慧之光照亮我們的`心田!我們用拼搏書(shū)寫(xiě)一個(gè)無(wú)悔的青春!
晨會(huì )發(fā)言稿9
大家上午好!今天我發(fā)言的題目是《用智慧開(kāi)啟智慧之門(mén)，用勤奮開(kāi)辟成功之路》。
同學(xué)們，你可還記得第一次背起書(shū)包走進(jìn)學(xué)校的情景?可還記得打開(kāi)第一本課本、學(xué)寫(xiě)第一個(gè)字的喜悅與新奇?那踏進(jìn)校門(mén)的一小步，卻是人生的一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開(kāi)始駛向 那無(wú)比浩瀚的知識海洋!
我們的學(xué)校，是知識的寶庫，是文化的走廊，是師生的樂(lè )府，更是人才的搖籃。同學(xué)們，在這寶庫中 、走廊上 、樂(lè )府里，沐著(zhù)晨光，你是否想過(guò)，今天該干些什么?踏著(zhù)夕陽(yáng)，你是否問(wèn)過(guò)，今天有多少收獲?
狄更斯說(shuō)過(guò)，“我所收獲的，是我種下的�！泵總�(gè)人都有機會(huì )成為有才能的人，就看你去不去爭取這個(gè)機會(huì )。常用的鑰匙最光亮，才能來(lái)自勤奮學(xué)習，歷史上不是有無(wú)數人用自己的行動(dòng)在證明這句話(huà)的可信嗎?蘇秦為了督促自己勤奮學(xué)習頭懸梁錐刺股的故事,留下了千古學(xué)習的美名.匡衡為了學(xué)習,鑿壁偷光;車(chē)胤為了學(xué)習,囊螢映雪;楊時(shí)為了學(xué)習,程門(mén)立雪等等.他們無(wú)一不是由勤奮加智慧獲得了超越自身的成功。知識改變命運，真知影響人生。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取知識，提高你的才能，改變你的人生?
正如郭沫若先生所說(shuō)：“勤奮和智慧是開(kāi)啟成功大門(mén)的鑰匙”。今天的我們應謹記他的話(huà)，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來(lái)的成功之路。 也許我們已經(jīng)輸在起跑線(xiàn)上，但決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的努力可以彌補先天的不足，珍惜現在的每一刻，努力獲取知識。 對于九年級的哥哥、姐姐們來(lái)說(shuō)，中招考試已并不遙遠，面臨著(zhù)人生的第一次選擇，你們應該加倍努力，刻苦學(xué)習，為迎接中招考試做充足的準備;對于我們八年級學(xué)生來(lái)說(shuō)，八年級是初中學(xué)習的一個(gè)轉折點(diǎn)，我們應該好好把握，努力學(xué)習，不斷提高自己;而七年級的我們也千萬(wàn)不要放松，我們現在的努力是在為以后的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎，只有地基打牢了，房子才會(huì )蓋得更高。同學(xué)們，無(wú)論我們處在哪個(gè)學(xué)習階段，我們都應該努力，抓住這段易逝的光陰 ，好好把握，將知識這閃光的寶石緊緊握在手中。 每一次的成功都要付出艱辛和努力，要想取得成功就必須付出代價(jià)。正如冰心所說(shuō)：“成功的花兒，人們只驚羨它現時(shí)的明艷，卻不知當初它的芽?jì)�，曾浸透了戰斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨!”的確，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?我們正處于學(xué)習的黃金時(shí)代，大好韶華，豈能讓光陰虛度?人生能有幾回拼搏?人生能有幾個(gè)花季?過(guò)去的就無(wú)法改變了，所謂黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲，就是這個(gè)道理。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取，我們才能奏響青春之歌的最強音!
同學(xué)們，只要我們樹(shù)立遠大理想，腳踏實(shí)地刻苦學(xué)習，不懈探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生!讓我們努力學(xué)習，從我做起，從今天做起，讓勤奮的汗水澆開(kāi)知識之花!讓智慧之光照亮我們的.心田!我們用拼搏書(shū)寫(xiě)一個(gè)無(wú)悔的青春!
各位老師，同學(xué)們：
大家好，這天，我演講的題目是：《只有勤奮才能成就人生》。
中國有句俗話(huà)，叫做“一勤天下無(wú)難事”。唐朝文學(xué)大家韓愈就曾說(shuō)過(guò)：“業(yè)精于勤，荒于嬉�！币簿褪钦f(shuō)，學(xué)業(yè)方面的精深造詣來(lái)源于勤奮好學(xué)。唯有勤奮者，才能在無(wú)邊的知識海洋里獵取到真智實(shí)才，才能不斷的開(kāi)拓知識領(lǐng)域，獲得知識的報酬，武裝自己的頭腦。
勤奮，是扣開(kāi)成功人生的敲門(mén)磚。
曾國藩是中國歷最有影響的人物之一。傳說(shuō)，有這樣一個(gè)搞笑的故事：一天，曾先生在家看書(shū)，重復誦讀了很多遍卻還沒(méi)有背下來(lái)，這時(shí)來(lái)了個(gè)賊，卻怎樣也等不到他睡覺(jué)。賊人大怒，跳出來(lái)說(shuō)：“這種水平讀什么書(shū)!”然后將那篇文章背誦一遍，揚長(cháng)而去!賊人比曾先生聰明的多，但他只能成為賊，而曾先生卻成為連x都欽佩的人。
我們無(wú)法驗證這個(gè)故事的真實(shí)性，就算是假的，我想這個(gè)編故事的人也無(wú)非想告訴我們這樣一個(gè)道理：沒(méi)有人能只依靠天分成功，上帝給予了人天分，人依靠勤奮而將天分變?yōu)樘觳?記得一位哲人以前說(shuō)過(guò)：“世界上能登上金字塔的生物只有兩種，一種是鷹，一種是蝸牛�！辈还苁翘熨Y奇佳的鷹，還是資質(zhì)平庸的蝸牛，能登上塔尖，極目四望，精鶩八極，都離不開(kāi)兩個(gè)字——勤奮!
勤出成果。馬克思寫(xiě)《資本論》，辛勤勞作，艱苦奮斗了四十年，閱讀了數量驚人的書(shū)籍和刊物，其中做過(guò)筆記的就有一千五百種以上;我國史學(xué)巨著(zhù)《史記》的作者司馬遷，從二十歲起就開(kāi)始游跡生活，足跡遍及黃河、長(cháng)江流域，為《史記》的創(chuàng )作奠定了堅實(shí)的基礎;德國偉大的詩(shī)人、小說(shuō)家和戲劇家歌德，前后花了八十五年時(shí)間，搜集了超多材料，寫(xiě)出了震驚文學(xué)界和思想界的巨著(zhù)《浮士德》;我國數學(xué)家陳景潤在攀登數學(xué)高峰的道路上，翻閱了國內外上千本有關(guān)資料，通宵達旦的看書(shū)學(xué)習，最終取得了震驚世界的偉大成就!可見(jiàn)，任何一項成就的取得，都是和勤奮分不開(kāi)的。
勤出智慧。傳說(shuō)古希臘有個(gè)叫德摩斯梯尼的演說(shuō)家，因小時(shí)口吃，登臺演講時(shí)，聲音渾濁，發(fā)音不準，常常被雄辯的對手壓倒。但他并不灰心，為了克服這個(gè)弱點(diǎn)，他便每一天口含石子，面向大海朗誦。不管春夏秋冬，五十年如一日。最終，他成為了全希臘最有名氣的演說(shuō)家。我過(guò)宋代學(xué)者朱熹也講過(guò)這樣一個(gè)故事：福州有個(gè)叫陳正之的人，一篇小文章也要讀上一兩百遍才能讀熟，但他不懶不怠，勤學(xué)苦練，知識與日俱增，之后最后“無(wú)書(shū)不讀”，成為博學(xué)之士。這就應證了一個(gè)道理——勤能補拙。
勤人登山易，懶人伸指難，天下沒(méi)有免費的午餐，天下也亦沒(méi)有掉餡餅的事。庸庸碌碌的人，永遠只能對別人勝利的果實(shí)垂涎欲滴，而自己卻嘗不到果實(shí)的味道;很多人讀完莫泊桑的《項鏈》之后都會(huì )認為瑪蒂爾德愛(ài)慕虛榮，追求享受，而我則更看中于他能勇敢應對打擊，用辛勤的勞動(dòng)來(lái)證明自己的清白，她是值得尊重的。她也用巨大的代價(jià)告訴我們——勤勞才是立身之本!
默默耕耘，用心付出，這樣的人生，才是“勤勞的一生”。
坦然應對，在過(guò)程中付出汗水和心血，那么我們就能夠自豪的交給人生一份滿(mǎn)意的答卷。
謝謝大家!
晨會(huì )發(fā)言稿10
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我要跟大家分享的主題是：《在生活中養成文明行為》。
中華民族歷來(lái)以“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)于世，講文明、懂禮貌是中國人的傳統美德。作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，有義務(wù)，有責任弘揚我們的禮儀傳統�，F在的大多數學(xué)生都是獨生子女，因為父母及家人的溺愛(ài)而變得一切都喜歡以自我為中心，常常表現出某些不好的行為習慣，導致同學(xué)之間產(chǎn)生摩擦，給自身和學(xué)校的教育帶來(lái)很多不便之處。如果不及時(shí)改變這些行為習慣，必將影響其自身的健康成長(cháng)和發(fā)展。同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，我們只要在心里播下這粒種子，它就會(huì )在我們的精神世界里生根、開(kāi)花、結果。
文明是一種習慣，是一種修養，是一種素質(zhì)，更是一種責任。讓我們攜起手來(lái)，積極投身道德建設，從自己做起，爭當一個(gè)文明人。
首先，培養自己美好高尚的心靈，提高自身修養。
從表層看，文明禮儀是外在的，實(shí)際上外在的形式下蘊含著(zhù)內在思想和情感。講文明禮儀的人，是有著(zhù)美好心靈的人，美好的語(yǔ)言來(lái)自于美好的心靈，這就是人們常說(shuō)的'“言為心聲”、“形為內現”。
其次，禮儀有其基本原則。
比如敬人、適度、自律、真誠的原則。自律尤其重要。比如，我們誰(shuí)都懂不能隨地吐痰，不亂扔垃圾，不損壞公物，不破壞綠化，不亂穿越馬路，不在公共場(chǎng)所吸煙，不說(shuō)粗話(huà)臟話(huà)的道理。問(wèn)題是你做到了幾條。沒(méi)做到幾條，這就說(shuō)明你的自律性強不強。
第三，要用禮儀的道德標準要求來(lái)規范個(gè)人的言行舉止。
個(gè)人的一小步就是社會(huì )的一大步，大家的素質(zhì)都提高了，社會(huì )就文明了。禮儀，重在從身邊做起，從小事做起，重在能養成好習慣。
俗語(yǔ)有云，一滴水可以反映太陽(yáng)的光輝。同樣的，我們隨便的一句話(huà)、一個(gè)動(dòng)作乃至一個(gè)眼神，就是在折射出我們一個(gè)人的文明程度，也可能讓人一眼就看透了這個(gè)人的本質(zhì)。
因此，同學(xué)們，讓我們從現在做起，從身邊做起，從小事做起，以德律己，生活中養成文明行為。
我的演講完畢，謝謝大家! 德就在這缺氧的狀況中匆匆“休眠”了。孟德斯鳩說(shuō)過(guò)：“在一個(gè)國民的國家中還要有一種推進(jìn)的樞紐，這就是美德” 。但丁說(shuō)“人不能象飛禽那樣活著(zhù)，應該尋求知識和美德” 。那么我們當初應當如何做呢24歲的山東煙臺姑娘刁娜以身?yè)踯?chē)、用一條腿換回一條命的感人故事傳遍大江南北。事件中施救者見(jiàn)義勇為，被救者心懷感恩，鬧事者敢于擔負，各方獨特用舉動(dòng)弘揚社會(huì )公德的仁慈之舉。在社會(huì )轉型時(shí)代，受經(jīng)濟好處、多元思想、多元文明的影響，社會(huì )上呈現了一些不道德行動(dòng)。我們有過(guò)為“小悅悅事件”的滿(mǎn)腔怒火，有過(guò)為“彭宇案”的憤憤不平……然而，僅僅是責怪、抱怨、憤慨，并不能徹底轉變當前的狀態(tài)。
道德的大廈要靠每一個(gè)人來(lái)構筑，與其一味痛心道德缺失、召喚道德復蘇，還不如從我們每個(gè)人做起，從身邊的每一件小事做起。刁娜危難時(shí)刻的一個(gè)動(dòng)作、受傷后的一句心語(yǔ)、病床上的一臉微笑，都讓我們看到其映射出的時(shí)代意思和道德價(jià)值。更多的時(shí)候，我們不是缺少愛(ài)心，而是缺乏行為的勇氣。弘揚社會(huì )道德，需要在平常的小事中去實(shí)現。公共汽車(chē)上給白叟讓個(gè)座，路上有人問(wèn)路指個(gè)方向，有人拉車(chē)幫著(zhù)推一把……人道的善良就在這些微小的善舉中彰顯�！靶切侵�，可以燎原�！毙⌒∩婆e可以積蓄成大義大愛(ài)，顆顆愛(ài)心可以湊集成愛(ài)的天空。在我們這樣一個(gè)素以守望相助、急公好義為傳統的民族中，真情正義還是當今社會(huì )道德的真理，蘊藏于民間向善的道德力氣仍然深沉博大，“平凡良心”仍需要我們加以珍視和發(fā)揮。為見(jiàn)義勇為者供給良好的輿論環(huán)境和法律支援，是推動(dòng)道德建設的重要一環(huán)。目前，諸如設立見(jiàn)義勇為幫扶基金、在法律層面給予見(jiàn)義勇為者以支撐等辦法，都會(huì )增進(jìn)全社會(huì )的道德自發(fā)和道德自信，終極使每一個(gè)人好事做得光彩，善舉辦得踏實(shí)。
還在等什么?每個(gè)人從現在做起，從小事做起吧!
晨會(huì )發(fā)言稿11
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
國慶長(cháng)假過(guò)后，當熟悉的鈴聲又在耳畔響起、瑯瑯的讀書(shū)聲又響遍校園的時(shí)候，你是否有一股新的沖動(dòng)，是否有一個(gè)新的目標在心中涌起?
10月6日——10月10日，我校七年級新生在小衣莊進(jìn)行了為期五天的軍訓，10日下午舉行了匯報表演，學(xué)員們個(gè)個(gè)精神抖擻，步伐堅定，一招一式力求完美，絕不馬虎。在他們的身上我們充分感受到燃燒的激情、昂揚的斗志和堅強的意志，他們長(cháng)大了，訓練的艱辛化成成功的甘甜，一筆筆寫(xiě)在他們堅定的步伐里。
這些場(chǎng)景和感受想必也能勾起八、九年級同學(xué)的回憶吧，那里你也曾揮灑過(guò)汗水，也曾滿(mǎn)懷激情，也曾喜極而泣。它給予我們的不僅是軍訓場(chǎng)上的軍人風(fēng)姿，更是一種生活的狀態(tài)，積極的、熱情的`、向上的精神狀態(tài)�；貧w校園，我們希望這種積極地、充滿(mǎn)激情的精神狀態(tài)能進(jìn)一步體現在日常的學(xué)習和生活中。
青蛙跳玻璃瓶的實(shí)驗大家都知道，當玻璃瓶加上蓋子，青蛙一跳起來(lái)就會(huì )撞到玻璃蓋上，于是它不再跳了。后來(lái)就算你將玻璃蓋拿掉，青蛙卻再也跳不出玻璃瓶了。這是信心瓦解、放棄努力和追求的結果�？赡苡腥藭�(huì )說(shuō)：“我不是那只愚笨的青蛙，不會(huì )一成不變地看問(wèn)題，更不會(huì )默認那些曾經(jīng)的失敗而不求上進(jìn)�！钡诰唧w的事情面前我們真的能做到知、行統一嗎?有這樣一個(gè)笑話(huà)，人們在照鏡子時(shí)，看見(jiàn)鏡子里的人容光煥發(fā)，很漂亮就會(huì )說(shuō)：“這是我”，如果鏡子里的人不漂亮，就會(huì )問(wèn)：“這個(gè)人怎么會(huì )是我呢?”開(kāi)學(xué)初很多同學(xué)摩拳擦掌，信心滿(mǎn)滿(mǎn)，現在這份激情還剩多少?面對學(xué)習的困難和辛苦是迎難而上，還是抱怨甚至無(wú)動(dòng)于衷?剛剛結束的素質(zhì)調研考試正好給我們提供了一個(gè)很好的評價(jià)機會(huì )，請同學(xué)們認真總結、好好反思�！朵撹F是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基有這樣一句話(huà)：你是在燃燒還是在冒煙?冒煙是指欠缺激情、隨波逐流的魂魄;燃燒卻是燃放激情、熱情不改的魂魄。誰(shuí)不能燃燒，就只能冒煙�！蓖瑢W(xué)們，你會(huì )做怎樣的選擇呢?
同學(xué)們，人的一生有的事可做可不做，有的事就算再難再苦也不得不做，我們現在汲取知識、提高素養都是不得不做、而且必須盡力做到最好的事情。一位母親在一個(gè)停電的夜晚推開(kāi)窗戶(hù)，“孩子，你們看到什么?”一個(gè)孩子說(shuō)：“外面漆黑一片，什么也看不到�！绷硪粋�(gè)孩子卻說(shuō)：“媽媽?zhuān)铱吹铰斓男切��！鄙钪�，也許有太多我們不能改變或力所不及的東西，比如你改變不了那個(gè)漆黑的夜晚，比如我們改變不了學(xué)習的辛苦、升學(xué)的壓力、社會(huì )的競爭等等，但是你完全可以改變你的心態(tài)，消極的心態(tài)看見(jiàn)的是漆黑的夜晚，積極的心態(tài)就會(huì )發(fā)現希望的星星!心態(tài)變了，整個(gè)環(huán)境也就變了，你積極地面對生活，始終盡自己最大的努力，激情澎湃、熱血沸騰地做好每一件事，這樣才能改變你身邊的狀況，學(xué)習就像爬山，最初的起點(diǎn)在山腳。只要我們有一顆向上的心，勤奮刻苦，總有一天能到達成功的頂峰。因此請同學(xué)們時(shí)刻提醒自己：用積極地心態(tài)去求取生命的最大值，認真設定努力目標，努力發(fā)揮自己的特長(cháng)，發(fā)掘自己的潛能，敢于突破，勇于創(chuàng )新，只有這樣才會(huì )機會(huì )看到滿(mǎn)天的星星。
謝謝大家!
晨會(huì )發(fā)言稿12
老師、同學(xué)們：
早上好!
冬去春來(lái)，萬(wàn)象更新。在這樣一個(gè)草長(cháng)鶯飛的季節里，我們又迎來(lái)了充滿(mǎn)希望與挑戰的新學(xué)期。今天是新學(xué)期第一個(gè)晨會(huì )，首先，我代表學(xué)校向全校師生致以新學(xué)期的祝福，祝同學(xué)們在新的學(xué)期里身體健康，學(xué)習進(jìn)步，祝老們們工作順利，事業(yè)有成！
過(guò)去的一年，在區委、區政府的親切關(guān)懷下，在區教育局的領(lǐng)導下，我校全體師生團結一心，發(fā)奮拼搏，取得了良好的辦學(xué)成績(jì)：高考中考又獲豐收，又一次顯示了我校低進(jìn)高出的辦學(xué)實(shí)力；素質(zhì)教育再創(chuàng )佳績(jì)，學(xué)生參加學(xué)科競賽獲得國家級獎29人次；省級獎7人次；市級獎58人次。寒假期間，我校男子舞蹈隊《刀之祭》節目赴京參加X(jué)X和諧中國青少年才藝電視匯演，在60個(gè)節目中脫穎而出，榮獲第一名，并獲年度大獎，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。在此，我代表學(xué)校向付出辛勤勞動(dòng)的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝。
新學(xué)期學(xué)校提出創(chuàng )建和諧沙中、效益沙中的奮斗目標。然而，個(gè)別學(xué)生的表現與和諧校園的要求還存在著(zhù)不小的差距：一些學(xué)生儀容儀表不規范（有穿窄腳褲的，有燙發(fā)、染發(fā)的，有佩戴首飾的）；一些學(xué)生行為不文明，亂丟垃圾、講臟話(huà)、抽煙、上不良網(wǎng)吧、破壞公物等等，甚至個(gè)別學(xué)生打架斗毆、小偷小摸，這些行為與和諧校園的要求相去甚遠。為了實(shí)現和諧沙中，效益沙中的目標，在此，向同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望和要求：
第一，創(chuàng )建和諧校園，需要同學(xué)們懂得感恩。
古人云：“受人滴水之恩，當以涌泉相報”，“投之以桃，報之以李”，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。我們來(lái)到這個(gè)大千世界，是政府、社會(huì )、學(xué)校和家長(cháng)為我們學(xué)習、生活提供了良好的條件，我們每個(gè)人都要常懷感恩之心，常為感恩之事。只要人人懷有感恩之心，處處心存感激之情，時(shí)時(shí)去做感恩之事，人與人之間的關(guān)系才會(huì )更加融洽，社會(huì )才會(huì )更加文明，校園才會(huì )更加和諧，家庭才會(huì )更加溫馨。
第二，創(chuàng )建和諧校園，需要同學(xué)們自覺(jué)培養良好的行為習慣。
一位哲人曾說(shuō)過(guò)“播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲性格，播種性格，收獲命運”。良好的行為習慣可以使人終身受益。學(xué)校要求每個(gè)同學(xué)都要自覺(jué)遵守《中學(xué)生守則》、遵守《沙頭角中學(xué)學(xué)生行為規范》、遵守學(xué)校的各項規章制度，要用校紀校規嚴格規范自己的行為。不做有違學(xué)生身份之事。儀容儀表規范整潔、行為舉止得體大方，遵紀守法，文明禮貌，誠實(shí)守信；勤儉節約，講究衛生，愛(ài)護公物，做一名朝氣蓬勃，奮發(fā)進(jìn)取的中學(xué)生。
第三，創(chuàng )建和諧校園，需要同學(xué)們勤奮學(xué)習。
學(xué)習是學(xué)生的`第一要務(wù)。同學(xué)們剛剛過(guò)完寒假，其間又過(guò)了一個(gè)熱鬧的春節，現在就要盡快把全部精力投入到學(xué)習中來(lái)�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟”，“業(yè)精于勤，荒于嬉”，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠”，這些經(jīng)典的詩(shī)句告訴我們學(xué)習沒(méi)有什么捷徑可走，只有勤奮刻苦，掌握正確的學(xué)習方法，方可到達成功的彼岸。 第四，創(chuàng )建和諧校園，需要同學(xué)們增強安全意識。學(xué)校從校長(cháng)到班主任、到科任老師自始至終將學(xué)校安全工作作為學(xué)校全部工作的重中之重，同學(xué)們也要加強自身的安全意識，加強個(gè)人的人身安全、財產(chǎn)安全。這里我特別要強調的是同學(xué)們要加強自身的心理安全，生命對我們每個(gè)人只有一次，不要做對自己生命不負責任的事情，要敬畏生命、珍愛(ài)生命，活出自己生命的精彩。 同學(xué)們，“激勵成功”是我校的辦學(xué)理念。創(chuàng )建和諧校園是時(shí)代的呼喚。讓我們以嶄新的姿態(tài)，以飽滿(mǎn)的精神，共同譜寫(xiě)我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展的新篇章。
晨會(huì )發(fā)言稿13
老師，同學(xué)們：
早上好！
我是桂林中學(xué)生物教師、教導處主任毛敏。上半年，我曾經(jīng)在晨會(huì )發(fā)言上講過(guò)《老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做學(xué)問(wèn)》的話(huà)題，今天我要講的題目是《如何做人》。
大家都知道，孔子是我國古代最偉大的教育家。他一生的大局部時(shí)間和主要精力都用在了從事“施教”方面，培養了一大批有才干的學(xué)生，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，形成了比擬系統的教育思想�！墩撜Z(yǔ)》中孔子教育思想與當前的素質(zhì)教育有許多相通之處，很值得我們研究、學(xué)習和借鑒。
比方，孔子教育思想的德育那么是以“教會(huì )學(xué)生如何做人”作為自己的根本任務(wù)。所謂“君子務(wù)本，本立而道生”，這里的本就是做人的根本，“務(wù)本”就是要學(xué)會(huì )做人，作一個(gè)有仁愛(ài)之心，能“泛愛(ài)眾”和“博施于民而能濟眾”，即對群眾博愛(ài)能為人民群眾謀福利的人。具體實(shí)施方法那么是“由近及遠，推己及人”，意思就是要設身處地去理解他人；實(shí)施步驟那么是“孝、悌、忠、信”四2 / 9
個(gè)字，也就是要求把對自己親人的愛(ài)心逐漸擴展到周?chē)巳�，從而建立起親密的人際關(guān)系。
我曾經(jīng)在公交車(chē)上聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)真實(shí)的故事：一次母親生病發(fā)燒躺在床上，先是口渴得厲害，請正在復習功課的'孩子倒杯水喝，孩子很不情愿的去了。一會(huì )兒，母親想起自己忘了吃藥，又央求孩子再倒些水，并且把藥拿來(lái)，這次孩子生氣地說(shuō)：“媽?zhuān)愀蓡崂辖形�，我明天還要考試呢！”，顯然孩子是在責怪母親打攪了他復習。我想，假設是這個(gè)孩子的考試成績(jì)不理想，說(shuō)不定還要怪罪于母親呢。難道考試比母親的健康更重要嗎？作為一個(gè)老師，我為這樣的學(xué)生而感到悲哀，我想他假設考試成績(jì)再好，也不能算是好學(xué)生，因為他連最起碼的做人的道理都不懂，連病在床上的母親都沒(méi)有關(guān)愛(ài)之心的人，怎么還會(huì )去愛(ài)周?chē)娜�，怎么能以博�?ài)之心為人民群眾謀福利呢？作為老師，我也為有這樣的學(xué)生而感到羞愧，多年來(lái)，我們太過(guò)于重視學(xué)生的考試分數，而忽略了對學(xué)生思想品德的教育。
過(guò)些天，我們學(xué)校就要進(jìn)行期中考試了。當然，我并不希望同學(xué)們家里發(fā)生任何意外，但是，希望同學(xué)們不要像我故事里講的同學(xué)那樣，要學(xué)會(huì )理解父母，善待父母，關(guān)愛(ài)父母。比方，給父母盛一碗飯，幫母親洗洗碗，給下班的父親開(kāi)門(mén)、擰包等，這些都是你力所能及而又不會(huì )耽誤功課就可以做好的事，多做些。同時(shí)，也希望同學(xué)們把這仁愛(ài)之心博施于民眾，對老師、對同學(xué)、對他人多一些理解，多一些寬容，多一些關(guān)愛(ài)。比方，請下課的老師先行，給為你答疑的老師讓座，幫助考試期間做值日的同學(xué)掃地，耐心幫助、解答同班同學(xué)的學(xué)習難題等等，別小看這些小事，小事雖小，可以見(jiàn)大，能表達你的人品、你的修養、你的本性，3 / 9
是孔子所推崇的“孝、悌、忠、信”的具體表現，也是我們當前的素質(zhì)教育仍值得學(xué)習和借鑒的做人準那么。
我今天的講話(huà)完了，希望同學(xué)們在認真學(xué)習科學(xué)文化知識的同時(shí)，更注重學(xué)習做人，明白做人的道理。
晨會(huì )發(fā)言稿14
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
緊張的期中考試剛剛過(guò)去，可能已經(jīng)淡出了我們的記憶，但要提醒大家，不能忘了總結與反思，因為通過(guò)反思大家可以發(fā)現平時(shí)學(xué)習上不足與缺陷，每一次的考試，都會(huì )經(jīng)受失敗的痛苦或成功的洗禮，得到了磨練，反省和升華自我的機會(huì )，這正是我們最大的收獲。
考試正常發(fā)揮，很大程度上在于我們的`心態(tài)，通過(guò)考試可以找出在學(xué)習中考存在的不足，離老師的要求還有哪些差距，學(xué)習方法是否得當等等，以便在今后的學(xué)習中作出適當調整，因此，我們一定要用正確的態(tài)度對待每一次考試，把握每次機會(huì )，充分發(fā)揮自己的才能與智慧。
但是，我們也要正確面對考試成績(jì)，古人云："不以物喜，不以己悲"告誡我們對于一次考試的成功，我們不能盲目樂(lè )觀(guān)，無(wú)論誰(shuí)都不可能十全十美。每次的考試都會(huì )有不同的結果，良好的開(kāi)端是成功的一半，那另一半是自己要善于總結，不停的拼搏，這才是我們必須采取的態(tài)度。
期中成績(jì)是同學(xué)們半個(gè)學(xué)期以來(lái)的努力成果，但是，考試成績(jì)只能代表過(guò)去，成績(jì)不理想的同學(xué)，如果能夠發(fā)憤圖強，一定會(huì )迎頭趕上。每一次的考試都能讓我們看清自己的不足之處，改正自己的缺點(diǎn)，讓我們今后更努力使自己的成績(jì)更加進(jìn)步，但我們還必須有三盞指明方向的燈，那就是――態(tài)度、目標、勤奮！
態(tài)度決定一切，目標是前進(jìn)的燈塔，勤奮是成功的階梯。
一次考試并不是句號，更不是人生的全部。成功道路上有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月。你雖不能改變，但是你可以改變自我，做到勝不驕、敗不餒。
期中總結之后又是一次新的起點(diǎn)，春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆粒，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，我堅信大家的青春因我們的不懈努力而絢爛，老師和家長(cháng)會(huì )因為我們的身心健康成長(cháng)而感到欣慰與自豪，學(xué)校會(huì )因我們所取得的成績(jì)增添光彩。
同學(xué)們：努力拼搏，不懈奮斗，共同加油！
晨會(huì )發(fā)言稿15
各位老師、各位同學(xué)：
早上好！
今天是20xx年9月23日，也是我們林桂中學(xué)建校108周年的紀念日。為慶祝校慶，學(xué)校向全校師生征集書(shū)畫(huà)攝影作品，召開(kāi)了離退休教師座談會(huì )，老校友座談會(huì )。今天，利用晨會(huì )，我們一起來(lái)簡(jiǎn)要回顧一下桂中的歷史。
我們林桂中學(xué)始建于1905年，初名“廣西桂林府中學(xué)堂”，1912年更名為“廣西林桂中學(xué)�！�，其后，因學(xué)制更動(dòng)，隸屬關(guān)系變化和幾校分合等原因，先后使用過(guò)“廣西省立第三中學(xué)�！�，“廣西省立第三高級中學(xué)”，“廣西省立桂林高級中學(xué)”，“廣西省立林桂中學(xué)”，“桂林高中”，“廣西省林桂中學(xué)”等名稱(chēng)，至1959年最后定名為“林桂中學(xué)”，沿用至今。
一百多年來(lái)，桂中以其良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，以較高的教育教學(xué)質(zhì)量，培養了近5萬(wàn)名畢業(yè)生，其中不乏杰出的校友，如4名兩院院士，就是杰出校友中的典范。一校出4名兩院院士，這在廣西的中學(xué)里是一份獨有的殊榮。
多年來(lái)，學(xué)校獲得了眾多的榮譽(yù)，如1988年以來(lái)，我校先后被國家教育部、國家體育局評為“全國德育先進(jìn)�！�，“全國貫徹體育條例先進(jìn)學(xué)�！�，還獲得了“和諧校園先進(jìn)學(xué)�！�，“國家級語(yǔ)言文字規范化示范�！�，“全國藝術(shù)教育先進(jìn)單位”，“全國體育衛生先進(jìn)單位”，“全國現代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)�！�，“全國教育網(wǎng)絡(luò )系統示范單位”，“教育部《教育管理信息化標準》應用示范學(xué)�！�，以及“廣西依法治校示范�！�，“廣西中小學(xué)校園文化建設先進(jìn)學(xué)�！�，“廣西中小學(xué)愛(ài)國教育活動(dòng)先進(jìn)學(xué)�！�，“廣西衛生優(yōu)秀學(xué)�！�，“廣西高中課程改革樣本學(xué)�！�，“廣西十佳中學(xué)（中職）學(xué)生會(huì )”等省級榮譽(yù)。這些榮譽(yù)，是全體桂中人共同努力的結果。
林桂中學(xué)還有兩頂特別耀眼的桂冠，一是“廣西示范學(xué)�！�，即原來(lái)所稱(chēng)的省級重點(diǎn)高中，20xx年為示范性高中，20xx年首批通過(guò)復查評估，為廣西前20所。二是“中國名�！保�1991年收錄在中國教育大詞典上，廣西8所，桂中是桂林地市唯一代表）。桂冠戴在頭上，既是光榮，也是一份責任與壓力。帶著(zhù)這份責任與壓力，為師者，當盡心盡責搞好教育教學(xué)工作；而作為學(xué)生，當專(zhuān)心致志搞好學(xué)習，提升自己的綜合素質(zhì)。只有我們全體桂中人的共同努力，才有林桂中學(xué)持續的高質(zhì)量高水平的向前邁進(jìn)。
回顧是為了展望。林桂中學(xué)悠悠108載的滄桑砥礪，悠悠108載的春華秋實(shí)。時(shí)代的車(chē)輪滾滾向前，歷史的烙印歷歷再現，正是有了一代又一代桂中人的`奮發(fā)圖強, 才有了今天桂中的蓬勃發(fā)展。桂中人心系桂中的興衰榮辱。108年的歷史本是由桂中人寫(xiě)就，在這個(gè)用知識編織夢(mèng)想的地方，今天的桂中人將續寫(xiě)桂中歷史的新篇章。
瑟瑟清秋金葉落，不覺(jué)紅退紅再盤(pán)。在這里，讓我們共同祝愿，桂中的明天更美好，桂中的明天更輝煌！
謝謝大家！
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