英語(yǔ)考試的檢討書(shū)集合15篇
在學(xué)習、工作或生活中出現了問(wèn)題或過(guò)錯后，需要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)好好地檢討，在寫(xiě)檢討書(shū)時(shí)要注意用語(yǔ)，切忌自由散漫。但是你知道怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的英語(yǔ)考試的檢討書(shū)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
英語(yǔ)考試的檢討書(shū)1
尊敬的老師：
您好!
我不得不先向您說(shuō)一聲對不起。在_月_日這天的英語(yǔ)考試中，我為了能考取一個(gè)好成績(jì)，在考試中采取了作弊行為，但被監考老師發(fā)現了，隨后我被沒(méi)收了試卷，然后被趕出了考場(chǎng)�，F在的我，對于我自己的這種考試作弊行為感到深深的懊悔，所以我寫(xiě)下了這份檢討書(shū)給您，以表明我要改錯的決心。
在咱們班上，我的成績(jì)還是不錯的，在班上的總分排名是處于比較靠前的位置，可我在學(xué)習上最大的問(wèn)題就是英語(yǔ)不咋地，這讓我很苦惱，也讓老師和家長(cháng)很無(wú)奈。我很清楚，只要我能把英語(yǔ)學(xué)好了，在考試中考一個(gè)好一點(diǎn)的成績(jì)，那我的總分還會(huì )蹭蹭蹭的上漲，可以排一個(gè)很高的名次，可我就是學(xué)不進(jìn)英語(yǔ)啊，從小學(xué)到高中，我的英語(yǔ)成績(jì)就沒(méi)好過(guò)，哪怕我有心去學(xué)，可一看到一連串的英文字母我就腦瓜子疼。由于我太偏科了，所以我的同學(xué)也時(shí)常調侃我，這讓我的心一直都挺郁悶的。
我很想讓我的英語(yǔ)成績(jì)上去，這樣就能讓我的.成績(jì)排名提高一個(gè)檔次，可我也知道，憑我現在的英語(yǔ)水平，想把英語(yǔ)考好點(diǎn)是不太現實(shí)的。在一次又一次的考試中，我的英語(yǔ)還是那么差，這就讓我的壓力越來(lái)越大了，因為我不僅得面對老師和家長(cháng)的詢(xún)問(wèn)，還得承受周?chē)瑢W(xué)對我的一些嘲諷。終于在_月_日這天舉行英語(yǔ)考試時(shí)，我也不知道我從哪里冒出來(lái)一個(gè)想法，那就是在考試中作弊，雖然我對此很猶豫，但是我為了給自己爭個(gè)面子，我還是決定作弊了。
在英語(yǔ)考試前，我用小抄抄了不少的單詞和短句，這就能讓我在英語(yǔ)考試里能提高不少的分數。當英語(yǔ)考試開(kāi)始后，我還是比較謹慎的，沒(méi)有直接拿小抄出來(lái)，但是后來(lái)不會(huì )的題越來(lái)越多了，我只能偷偷地拿出小抄捏在手里，時(shí)不時(shí)看一下�？捎捎谖业淖鞅准夹g(shù)太差了，監考老師一下就看出我有問(wèn)題，直接來(lái)到我身旁打開(kāi)了我的手掌，看到了我捏在手里的小抄，接下來(lái)的后果也可想而知。
現在，我可真是后悔啊，我作為咱們班成績(jì)較好的學(xué)生卻出現了作弊行為，這可真是讓自己丟了臉，還給班級抹黑了，更是對同學(xué)們造成了不良的影響。但是請老師放心，我在此發(fā)誓，我以后絕對不會(huì )出現考試作弊的行為了，我一定會(huì )認真補習那些我不擅長(cháng)的科目，在以后的考試考出好成績(jì)，給咱們高中__班爭光!
此致
敬禮!
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
英語(yǔ)考試的檢討書(shū)2
尊敬的老師：
您好！
英語(yǔ)一直都是我比較弱勢的科目，這次更是沒(méi)考好，還不及格，和之前的考試成績(jì)相比，退步也是很大的。老師讓我反省，我也知道這次沒(méi)考好其實(shí)也是我自己的原因，和卷子難度并沒(méi)有什么關(guān)系，況且最近這段時(shí)間我對英語(yǔ)的學(xué)習也是沒(méi)有那么認真。
回顧過(guò)去這段時(shí)間的英語(yǔ)學(xué)習，我不但是早讀的時(shí)候沒(méi)有認真的去讀課文，背單詞，上課的時(shí)候老師講題目，講語(yǔ)法，我總是會(huì )走神，心思不在上面，學(xué)了那么久的'英語(yǔ)，我一直成績(jì)不太好，我也找過(guò)一些方法，但是總是解決不了，之前老師也是找我聊過(guò)天，跟我說(shuō)過(guò)，學(xué)習不是一蹴而就的，而且英語(yǔ)的學(xué)習更是如此，需要積累，一個(gè)單詞一個(gè)單詞的去記憶，一個(gè)語(yǔ)法一個(gè)語(yǔ)法的去搞懂，而不像其他的科目，畢竟平時(shí)可能接觸過(guò)，但是我們又不是在英語(yǔ)的一個(gè)生活環(huán)境里，學(xué)起來(lái)也是比較難的�？墒俏揖褪遣荒軋猿窒聛�(lái)，很多時(shí)候明明可以再堅持一下，但是我沒(méi)有看到成效，我就覺(jué)得這方法對我沒(méi)用，或者覺(jué)得記了那么久的單詞語(yǔ)法，也考不了什么高分，就放棄了。
這一放棄，平時(shí)的學(xué)習也是松懈了很多，單詞不想記，語(yǔ)法不想去看，上課也是走神，這種狀態(tài)一直持續了一段時(shí)間，而這次的考試則是一次爆發(fā)，由于考的也是前段時(shí)間學(xué)習的東西，而我沒(méi)有認真的去學(xué)，自然考試就不好，而且考試的時(shí)候我還沒(méi)啥心思，反正題目看著(zhù)我似懂非懂的，就沒(méi)有特別認真的去做題目，做著(zhù)做著(zhù)就心思不在上面。最后的成績(jì)出來(lái)，也是非常的差了。
其實(shí)現在想來(lái)，老師說(shuō)的是對的，英語(yǔ)的學(xué)習不能松懈，不能在平時(shí)那么的懶散，必須認真起來(lái)，而且也是要堅持下去，只有不斷的積累，單詞都記熟了，語(yǔ)法都弄懂了，然后多去看，多去讀，多去聽(tīng)，而且也要多去說(shuō)，那么英語(yǔ)的學(xué)習自然而然就會(huì )慢慢的好了，可能一次或者兩次的考試看不出什么結果，可是只要我愿意去學(xué)習，在今后一定可以看到自己的英語(yǔ)水平是有提高的，而不能只關(guān)注于眼前成績(jì)沒(méi)有提高，那樣的話(huà)，其實(shí)也是太短視了，更是很片面，哪有學(xué)習一下子就能提高的。
老師我已經(jīng)知道我的問(wèn)題了，以后我一定要堅持英語(yǔ)的學(xué)習，不能再懶散，不能再這樣輕易的放棄了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
英語(yǔ)考試的檢討書(shū)3
尊敬的.英語(yǔ)老師：
因為審題不仔細，做題沒(méi)有看清，粗心馬虎等原因造成，這次英語(yǔ)考試沒(méi)有考好，只考了84分，我感到很抱歉，辜負了老師家長(cháng)的殷切希望，我以后考試一定會(huì )仔細做題目，認真對待每一題，我會(huì )更加努力地學(xué)習，爭取在以后的考試中取得優(yōu)異的成績(jì)!
檢討人：xxx
日期:xx年xx月xx日
英語(yǔ)考試的檢討書(shū)4
您好！
這次其中考試英語(yǔ)成績(jì)考的并不好，我在平時(shí)考試的時(shí)候英語(yǔ)成績(jì)還是不錯的，但是這次其中考試卻沒(méi)有達到我平時(shí)的成績(jì)相差了很多，沒(méi)有考好，辜負老師教導。
不知道為什么一到考場(chǎng)上我就非常緊張，容易被考場(chǎng)的氣氛影響，我考試不能夠平靜下來(lái)。
因為我知道期中考試很重要，檢驗我這段時(shí)間學(xué)習成果的，我也在考前認真準備好了復習，把所有的資料都做好的復習鞏固，在考試之前我原本信心滿(mǎn)滿(mǎn)但是沒(méi)想到一道考場(chǎng)就膽怯，就緊張。
在考試的時(shí)候我出現了拿筆雙手發(fā)抖，根本就寫(xiě)不好，在聽(tīng)聽(tīng)力的題目時(shí)我也不能集中精力，雖然我能夠明白所有的意思，但是就是做不好，寫(xiě)不下來(lái)，太緊張了。
汗水順著(zhù)我的額頭滴落到試卷上，我一直告訴自己要安靜要安靜，但是就是控制不了自己緊張的情緒。導致我在考試的時(shí)候有半個(gè)小時(shí)都在調整自己的狀態(tài)。
最可怕的是我在考試的時(shí)候腦子一片空白什么都想不起來(lái)了，考試前復習過(guò)的資料，知識我都忘記的干干凈凈，這讓我在考試的時(shí)候完全慌亂神，沒(méi)有了任何逐漸，感覺(jué)都無(wú)法下下筆，讓我的考試非常艱難，我知道是我的問(wèn)題，但是卻不能夠克服。
這是我自身的問(wèn)題，我的心里素質(zhì)不好，一遇到重要場(chǎng)合就怯場(chǎng)，就發(fā)揮不了多大的作用，我沒(méi)有把自己的全部能力發(fā)揮出來(lái)，開(kāi)始失常，是我的錯，我的心態(tài)出現了很大的問(wèn)題，我沒(méi)有做好自己，老師也告誡過(guò)我期中考試沒(méi)有什么好怕的只要抱著(zhù)平常心態(tài)去就行，但是我卻做不到，始終不能平息自己心中的忐忑，讓自己在考試的時(shí)候不能正常發(fā)揮。
我需要加強自身的鍛煉，我對自己的信心不足，不能應對特殊情況，這是我的錯，我一定要克服，這次考試沒(méi)有考好最關(guān)鍵的'還是自己的問(wèn)題，感覺(jué)對不起老師的加到，我雖然都會(huì )做但是一到重要考試就出問(wèn)題實(shí)在讓人難以安心。
這次考試考差了，下次我一定會(huì )好好努力，調整好自己的心態(tài)，克服自己存在的問(wèn)題，把這些問(wèn)題解決，讓自己不再害怕考試，不再怯場(chǎng)，在平時(shí)的時(shí)候我還會(huì )繼續努力不斷提升自己的實(shí)力不斷加油，在學(xué)習中不放松，在考試時(shí)克服自己的缺點(diǎn)，能夠讓自己在考試的時(shí)候把自己的全部水平發(fā)揮出來(lái)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
英語(yǔ)考試的檢討書(shū)5
尊敬的老師：
您好！
在這次期末的英語(yǔ)考試當中，我沒(méi)有認真的做題目，比較的隨意，而且最后的作文題目也是寫(xiě)的很少，這種考試的態(tài)度和平時(shí)學(xué)習不夠認真也是導致了我在這次的考試里成績(jì)不及格，我也是要對我的這種不好的態(tài)度做檢討，好好的反省。爭取下次的考試里能把成績(jì)搞上來(lái)，不在是這樣拖班級英語(yǔ)成績(jì)的后腿了。
回顧我英語(yǔ)學(xué)習的生涯，其實(shí)對于這一門(mén)課，小學(xué)的時(shí)候沒(méi)有什么壓力，而且也是有興趣所以還是能學(xué)好的，但是到了初中之后，就發(fā)現難了很多，開(kāi)始還能跟上，但后來(lái)要背課文，要記一些語(yǔ)法，而且作業(yè)也是多了起來(lái)，我就漸漸的感覺(jué)到吃力了，可能也是我沒(méi)有什么語(yǔ)言的天賦吧。所以學(xué)習起來(lái)比較的艱難，到了這個(gè)學(xué)期更是如此，由于太難，所以我上課也聽(tīng)得不是太懂，漸漸的我也是沒(méi)有那么的認真聽(tīng)課了，覺(jué)得學(xué)不了，也不想去再學(xué)了，反正就那樣子，即使我再努力，我想我也是沒(méi)辦法把這個(gè)我很難搞懂的科目學(xué)好的。
而在考前的時(shí)候，我也是覺(jué)得即使臨時(shí)背幾個(gè)單詞，也不一定有用，并且我對這次的考試也沒(méi)有報什么太大的希望，只要能及格就行了，可是一堂考試下來(lái)，我也是蒙了，不知道能不能及格，題目都基本能看懂一些，但是真的做的時(shí)候卻很猶豫，不知道該選什么比較好，而當分數拿到我手里的時(shí)候，我也是很訝異，怎么這次的考試居然不及格。但我仔細的想了想，也是由于我之前太不認真對待了，所以才有如此差的成績(jì)，而這樣的成績(jì)也是讓我意識到平時(shí)的不努力造成了現在面對考試，完全不知道該怎么去答題的境況。
我現在也是意識到我的一個(gè)錯誤，明白雖然我學(xué)習英語(yǔ)是難的，不像其他同學(xué)學(xué)起來(lái)那么簡(jiǎn)單，但是他們想學(xué)好其實(shí)也是要花費大量的時(shí)間的'，而我更是要迎難而上，花大量的時(shí)間去把英語(yǔ)給學(xué)好，而不是還放棄掉了，在寒假的時(shí)候，我也是要盡量的把時(shí)間花在英語(yǔ)上，把之前學(xué)過(guò)的再復習，把單詞記好，認真的把之前落下來(lái)的知識都補上來(lái)，這樣我新的一個(gè)學(xué)期也是能跟上，即使最后成績(jì)還是不怎么如意，但是及格肯定是沒(méi)問(wèn)題的，老師，我一定在以后認真的學(xué)習英語(yǔ)，不再松懈了，會(huì )努力的把英語(yǔ)給學(xué)好的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
英語(yǔ)考試的檢討書(shū)6
尊敬的XXXXX：
這次英語(yǔ)考試成績(jì)實(shí)在不理想，經(jīng)過(guò)深刻反省，我總結幾點(diǎn)原因：
1，思想意識水平不夠高。思想意識是一個(gè)學(xué)生成才、提高成績(jì)的基本條件，我沒(méi)有清晰地意識到什么是學(xué)生的基本任務(wù)，學(xué)生的基本任務(wù)就是學(xué)習。
2，沒(méi)有正確的學(xué)習態(tài)度。思想與態(tài)度是互補的關(guān)系，一個(gè)端正的學(xué)習態(tài)度，塑造一個(gè)認真學(xué)習的學(xué)生，是提高成績(jì)的'重要基礎。
3，基本知識不扎實(shí)。英語(yǔ)學(xué)習講究平時(shí)積累，考試零食抱佛腳是作用不大的。我平時(shí)就是少了一些英語(yǔ)知識積累，這是不可否認的缺點(diǎn)。
希望老師能夠再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )好好努力，不再讓老師及家長(cháng)失望。請老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧，我會(huì )在下次考試中取得滿(mǎn)意的成績(jì)。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
英語(yǔ)考試的檢討書(shū)7
尊敬的XX：
這次英語(yǔ)考試成績(jì)實(shí)在不理想，經(jīng)過(guò)深刻反省，我總結幾點(diǎn)原因：
1，思想意識水平不夠高。思想意識是一個(gè)學(xué)生成才、提高成績(jì)的基本條件，我沒(méi)有清晰地意識到什么是學(xué)生的基本任務(wù)，學(xué)生的基本任務(wù)就是學(xué)習。
2，沒(méi)有正確的學(xué)習態(tài)度。思想與態(tài)度是互補的關(guān)系，一個(gè)端正的'學(xué)習態(tài)度，塑造一個(gè)認真學(xué)習的學(xué)生，是提高成績(jì)的重要基礎。
3，基本知識不扎實(shí)。英語(yǔ)學(xué)習講究平時(shí)積累，考試零食抱佛腳是作用不大的。我平時(shí)就是少了一些英語(yǔ)知識積累，這是不可否認的缺點(diǎn)。
希望老師能夠再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )好好努力，不再讓老師及家長(cháng)失望。請老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧，我會(huì )在下次考試中取得滿(mǎn)意的成績(jì)。
檢討人：
日期：
英語(yǔ)考試的檢討書(shū)8
親愛(ài)的英語(yǔ)老師：
首先我要跟你說(shuō)聲對不起，因為這次英語(yǔ)考試我沒(méi)有考好，雖然我也沒(méi)考好過(guò)幾次，但是我還是要真誠的說(shuō)一聲對不起!
讓我來(lái)分析分析沒(méi)考好的原因吧!首先，學(xué)校假期太少，就像沒(méi)放過(guò)假一樣，這讓我很郁悶，我一郁悶就不得了了，我就駕馭不了我自己了，導致我在考試中發(fā)揮失常。
我想可能很多人跟我一樣吧、所以我希望學(xué)�？梢约娱L(cháng)我們的假期，這對雙方都好，大家好，才是真的好!接著(zhù)，我要自我檢討一下了，我是個(gè)自覺(jué)、有愛(ài)心的人，在家里的時(shí)間基本都在看書(shū)，可是有一天，我養了十幾年的`小強被我不小心踩死了。
頓時(shí)，我心如刀絞，我真后悔自己長(cháng)了腳!這件事讓我很難忘懷。
于是我在看書(shū)的時(shí)候就心不在焉了，經(jīng)常會(huì )想死去的小強，最后導致我這次考試沒(méi)考好，啊!難道有愛(ài)心也是錯嗎?啊!人生真是讓人進(jìn)退兩難!啊!我似乎已經(jīng)看破紅塵!(語(yǔ)文老師說(shuō)這叫排比、)
老師，這次考試我覺(jué)得我很對不起你，我怎么能這么不負責任呢?我想我一定傷透了你的心吧?哎~不過(guò)老師，我一定會(huì )努力的!Ifyougivemeachance，i’lldomybest!
此致
敬禮!
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
英語(yǔ)考試的檢討書(shū)9
尊敬的老師：
您好！
時(shí)光匆匆，轉眼間考試也已結束，試卷也發(fā)下來(lái)了。望著(zhù)試卷上的分數，我驚訝了。因為這和我應有的水平相差甚遠，我在此向你說(shuō)一聲對不起，我辜負了您對我的殷切希望。在這次期末英語(yǔ)考試中我成績(jì)十分不理想，不僅傷透了你的心，也讓我無(wú)地自容。于是，今天，我懷著(zhù)十二萬(wàn)分的愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對不好好學(xué)英語(yǔ)這種惡劣行為的歉意及打死也不再不好學(xué)英語(yǔ)的決心。
早在您剛帶我們的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調，全班同學(xué)，一定要好好學(xué)習，認真學(xué)英語(yǔ)。直到現在，老師的反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告誡自己要把此事當成頭等大事來(lái)抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。也應此，我現在開(kāi)始自我反省。
正如高爾基說(shuō)過(guò)的那樣——當你把一件是看得十分重要的時(shí)候，磨難和失敗就接踵而來(lái)了。就像在這次考試前，我因為太想考好太緊張導致我焦慮失眠，第二天精神狀態(tài)極其不好。但歸根結底，還是由于我學(xué)得不牢固，要不然就是精神不好也不會(huì )考這個(gè)分。憶起當時(shí)，我當時(shí)就因為太焦慮不好好復習！但，悔亦晚矣，悔亦晚矣！而其他那些諸如粗心大意，沒(méi)看清題目的事情我就不想多說(shuō)了，我知道這些理由說(shuō)出來(lái)都是不能成立的，因為，這所有的問(wèn)題都只能歸結于我沒(méi)有學(xué)扎實(shí)，還未能達到一個(gè)現代中學(xué)生該具有地認識問(wèn)題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來(lái)越清晰地感覺(jué)到我是一個(gè)對自己，對父母，對老師不負責的人對于我（們）沒(méi)有考好的事情，所造成的嚴重后果如下：
1、折磨了老師的精神，這樣的折磨可能讓老師工作分心，造成更為嚴重的后果。
2、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高。
這次期末考試，我考的不好，在此深刻檢討，希望以后不要再考這個(gè)分數……
學(xué)英語(yǔ)，最重要的就是讀，聽(tīng)，背，只要這三個(gè)能100%做到的話(huà)，那英語(yǔ)成績(jì)，沒(méi)有100分，也能95分。但是，我卻沒(méi)有做到，沒(méi)有聽(tīng)，沒(méi)寫(xiě)好，沒(méi)背好，什么都只做了三分之一，導致成績(jì)不理想……
此次考試后，我深刻檢討，認為深藏在我思想中的致命錯誤有以下幾點(diǎn)：
1、思想覺(jué)悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。
2、平時(shí)生活懶散。如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低，我怎么會(huì )把老師教的東西學(xué)不扎實(shí)？又怎么會(huì )考不出分？
我平時(shí)學(xué)習不認真，考試成績(jì)便很好地回報了我，為此，我決定以后好好學(xué)習，天天向上，在此，我訂了一份計劃：
1、學(xué)好課本知識。
學(xué)習的.最重要階段是預習。也就是說(shuō)在老師上課之前，先得自己學(xué)習一下課文，在預習中要盡量主動(dòng)地解決問(wèn)題，把不懂的問(wèn)題記下來(lái)，在上課時(shí)跟老師、同學(xué)一起學(xué)習討論。課本要反復閱讀，直到把問(wèn)題看的透徹了、明白了。
2、注意課外積累。
適當的課外閱讀是很有必要的。進(jìn)入了緊張的學(xué)習階段，我們不可能再有大量的課余時(shí)間進(jìn)行閱讀，因此，閱讀時(shí)要有選擇。我們應廣泛瀏覽各種書(shū)籍和報紙雜志，從電視、廣播、網(wǎng)絡(luò )上獲取信息，并有條理的做下筆記。要關(guān)心社會(huì )生活，了解社會(huì )動(dòng)態(tài)，使自己的思想要不斷進(jìn)步。這樣不僅能使我們積累更多知識，更能豐富我們的生活。
檢討人：xxx
xxxx年xx月xx日
英語(yǔ)考試的檢討書(shū)10
尊敬的老師：
您好！
英語(yǔ)成績(jì)的薄弱是自己進(jìn)入高中以來(lái)始終難以處理的問(wèn)題，也許是由于平時(shí)沒(méi)有重視過(guò)英語(yǔ)成績(jì)差帶來(lái)的影響才會(huì )在期中考試遭遇失利吧，回想起老師的失望與朋友的關(guān)心不得不讓我開(kāi)始審視自己身上存在的不足，在明知道自身英語(yǔ)水平較低的情況下還不采取有效措施進(jìn)行彌補，也許這次期中英語(yǔ)考試考差了便是以往不夠重視帶來(lái)的教訓吧。
其實(shí)仔細分析便能發(fā)現英語(yǔ)成績(jì)的薄弱完全是長(cháng)期累積造成的結果，在處于相同起點(diǎn)的`時(shí)候便很難對英語(yǔ)這門(mén)科目引起太多的興趣，以至于后來(lái)差距的拉開(kāi)得不到重視從而使自己在學(xué)習英語(yǔ)的道路上越走越偏，等到回過(guò)神來(lái)的時(shí)候才發(fā)現前面依稀可見(jiàn)的身影早已遠遠地甩開(kāi)了自己，這種難以改變的現實(shí)意味著(zhù)自己在學(xué)習英語(yǔ)方面其實(shí)存在著(zhù)抵制心理，這種想要取得高分卻又不愿意付出努力的矛盾只會(huì )令人感到十分糾結，明明知道自身英語(yǔ)成績(jì)較差卻在經(jīng)過(guò)初期的失敗過(guò)后不愿意繼續堅持下去。
拿出自己英語(yǔ)考試成績(jì)和其他同學(xué)對比實(shí)在是令人感到有些慚愧，許多個(gè)紅叉似乎在嘲諷著(zhù)自己考前不認真學(xué)習的無(wú)知，對英語(yǔ)沒(méi)有求知欲再加上不夠努力才會(huì )導致較差的基礎越來(lái)越難以到彌補，因此我認為這次英語(yǔ)考試沒(méi)考好或許是對自己以往沒(méi)有努力學(xué)習帶來(lái)的懲罰，即便是為了家中心懷期盼的父母也不能夠繼續容忍英語(yǔ)成績(jì)拖整體分數的后腿，若是在英語(yǔ)上面得不到進(jìn)步的話(huà)即便其他科目的分數再怎么高也難以拉近與同學(xué)的差距。
針對考差的英語(yǔ)成績(jì)展開(kāi)合理的學(xué)習計劃才是現階段的自己應當考慮的問(wèn)題，為此我需要準備好本子用來(lái)抄錄過(guò)去課程中遺漏的筆記，其中老師提到的重點(diǎn)需要做好標記并在回去以后反復記憶，而且單詞部分也需要通過(guò)抄寫(xiě)的方式將其記憶在腦海之中才行，而且為了彌補聽(tīng)力的不足應當經(jīng)常與同學(xué)模擬課本上的英語(yǔ)對話(huà)，等到自己將語(yǔ)感培養出來(lái)以后再將學(xué)習英語(yǔ)的自信心樹(shù)立起來(lái)便可以逐漸跟上其他同學(xué)的節奏，而且無(wú)論想法多么美好都應該將學(xué)習英語(yǔ)的計劃貫徹下去才能產(chǎn)生效果。
英語(yǔ)考試沒(méi)考好讓我不知道該以怎樣的面目來(lái)回應老師和家長(cháng)，至少心懷羞愧的自己應當認識到平時(shí)學(xué)習的不足并盡快采取有效措施進(jìn)行彌補，無(wú)論是為了不拖班集體的后腿還是自身的成長(cháng)都應當在考試考差了以后行動(dòng)起來(lái)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
英語(yǔ)考試的檢討書(shū)11
我由于在英語(yǔ)四級考試的時(shí)候寫(xiě)答案給我別的同學(xué)，造成了作弊行為，當時(shí)監考老師對我進(jìn)行了教育，但是本人還未認識到這件事情的嚴重性，于是監考老師將此事告知系里，希望系里老師能教育我。
在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的.幫助下，我終于意識到自己犯的錯誤的嚴重性。
在考試時(shí)想著(zhù)作弊不會(huì )被老師發(fā)現，但事實(shí)證明我錯了，站在講臺上的老師對同學(xué)的一舉一動(dòng)看得清清楚楚。
事后，班主任也找了我談話(huà)，讓我更深層次的認識到了錯誤，自己也反省了好幾天，我真的錯了，要想通過(guò)考試，只有靠平時(shí)的努力，不應該像我這樣在考試中作弊。
像我這樣不僅讓自己走錯路，還讓同學(xué)幫我，也使他做錯事，想想作弊真的是害人害己��！
英語(yǔ)考試作弊說(shuō)明我是一個(gè)不講誠信的人，同學(xué)會(huì )從此看扁我，老師會(huì )看輕我，走上社會(huì )，人人都會(huì )看不起我，這樣對自己影響實(shí)在太大了，但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯誤了，后悔也沒(méi)什么用了。
只有好好讀書(shū)，不再犯錯，希望早日找回誠信，早日得到同學(xué)們的信任，早日懇求學(xué)校的原諒，因為我真的知道錯了。
老師經(jīng)常教育我們做人要誠信，不應該在考試中作弊，而我沒(méi)有聽(tīng)從老師的教誨，考試作弊不僅讓自己難堪，更讓班級丟臉，讓班主任丟臉。
我真誠地接受批評，并愿意接受處理。
對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。
同時(shí)也真誠地希望老師能繼續關(guān)心和支持我，并卻對我的問(wèn)題酌情處理。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
英語(yǔ)考試的檢討書(shū)12
親愛(ài)的老師：
這次期中考試，我考的很差，對此在這檢討，希望以后不要再考這個(gè)分數學(xué)英語(yǔ)，最重要的'就是讀，聽(tīng)，背，只要這三個(gè)你能100%做到的話(huà)，你的英語(yǔ)成績(jì)，沒(méi)有90分，也能85分。
但是，我卻偏偏相反了，沒(méi)有聽(tīng)，沒(méi)有寫(xiě)，沒(méi)有背，自以為事，以為自己多聰明，所以什么都只做了三分之一，導致成績(jì)不理想，以后，我決定了，好好學(xué)習，天天向上，在此，我訂了一份每天必做的一份學(xué)習計劃，我必須照做：
第一，我態(tài)度不端正，總以為英語(yǔ)不用學(xué)，聽(tīng)聽(tīng)就會(huì )了，說(shuō)說(shuō)就行了，可是考試就應對不了了。我發(fā)現很多東西覺(jué)得會(huì )了可是形成書(shū)面語(yǔ)是根本就不認識，無(wú)從下手。
其次，學(xué)習方法不當。課堂不認真聽(tīng)，老師反復講的知識點(diǎn)都打不上來(lái)，不認真記筆記，考場(chǎng)上感覺(jué)似是而非，看什么都像，又都不像。
第三，學(xué)習時(shí)間不能保證。每天應付了事，課堂不聽(tīng)講，課后不認真完成作業(yè)，得過(guò)且過(guò)，能拖就拖，作業(yè)就是瞎蒙，從不動(dòng)腦，上課就困，單詞背不下來(lái)。
我決心做到：上課認真聽(tīng)講，不溜號，認真記筆記，積極發(fā)言，課后認真完成作業(yè)，每天堅持背單詞，并有媽媽監督。請老師相信我，看我的行動(dòng)！
檢討人：
英語(yǔ)考試的檢討書(shū)13
尊敬的老師：
您好!
在這次的期末英語(yǔ)考試中，我讓同學(xué)傳遞答案給我作弊，不認真做題目，被監考老師抓到了，學(xué)校也通報批評了我，我在這里認真檢討。
進(jìn)入初中之后，英語(yǔ)成了很重要的一門(mén)科目，雖然小學(xué)也學(xué)英語(yǔ)，但是卻也算簡(jiǎn)單，沒(méi)有那么復雜，我也勉強能應付的來(lái)�？墒浅踔械挠⒄Z(yǔ)，卻是更多的單詞，更多的課文，更多的語(yǔ)法和句式。這對于我這個(gè)連普通話(huà)都講得不是太好的語(yǔ)言學(xué)渣來(lái)說(shuō)，讓我記單詞，學(xué)英語(yǔ)真的是太為難我了。為什么世界上會(huì )有英語(yǔ)這門(mén)課程呢，真的是想不通。
不過(guò)想不通也沒(méi)辦法，初中就是有這門(mén)課程，而且還是很重要的，我也只好硬著(zhù)頭皮學(xué)習，經(jīng)常被老師留堂背誦單詞，默寫(xiě)單詞，也經(jīng)常被老師叫到辦公室里面，問(wèn)我，為什么課文沒(méi)有背好，寫(xiě)的英語(yǔ)作業(yè)跟別的同學(xué)錯的一模一樣。其實(shí)我也不想這樣，可能是因為我和那位同學(xué)比較心靈相通吧，所以就錯成一樣的，當然這是假的，因為我抄了他的作業(yè)，然后還很坑的抄了錯誤答案了。英語(yǔ)考試更是我的一個(gè)難點(diǎn)了，畢竟大家都分開(kāi)坐，而且隔得那么遠，真的.不好抄。
于是我就想了一個(gè)辦法，讓_同學(xué)做完選擇題，把答案寫(xiě)在紙條上扔給我，這樣至少我的選擇題還是可以拿一些分數的，成績(jì)單上也會(huì )好看一點(diǎn)。不過(guò)這次我學(xué)乖了，我先自己看了下題目，然后再填，畢竟有些簡(jiǎn)單的題目我還是會(huì )做一點(diǎn)的，如果_同學(xué)的答案錯了，我可能答對了。在我寫(xiě)完最后一個(gè)選擇題的答案準備收起紙條的時(shí)候，監考的老師發(fā)現了我的紙條，于是我就這么被抓住了。同時(shí)也連累了_同學(xué)。
作弊是可恥的行為，不誠信的，經(jīng)過(guò)老師的教導，我也知道我這樣不對，雖然心里的想法是想成績(jì)單看起來(lái)漂亮點(diǎn)，結果弄巧成拙，反而更不漂亮了，英語(yǔ)成績(jì)直接是個(gè)鴨蛋。英語(yǔ)學(xué)習是我永遠的痛，真想找個(gè)好醫生能治好我這不會(huì )學(xué)英語(yǔ)的毛病。但我也知道只有我自己才能救自己，只有我端正學(xué)習的態(tài)度，把老師的教導聽(tīng)進(jìn)心里去，即使最后考試不及格，但也會(huì )無(wú)限的接近及格，經(jīng)過(guò)三年的努力，可能中考英語(yǔ)還能考個(gè)不錯的成績(jì)。
由于我的作弊，我也接受學(xué)校給予我的任何處分，我也在這里保證，今后不作弊了，即使成績(jì)再差，我也不弄虛作假，是怎么樣就是怎么樣。平常爭取多努力，暑假也好好復習預習，爭取下學(xué)期進(jìn)步一些。
此致
敬禮!
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
英語(yǔ)考試的檢討書(shū)14
親愛(ài)的英語(yǔ)老師：
您好！
首先我要跟你說(shuō)聲對不起，因為這次英語(yǔ)考試我沒(méi)有考好，雖然我也沒(méi)考好過(guò)幾次，但是我還是要真誠的說(shuō)一聲對不起！
讓我來(lái)分析分析沒(méi)考好的原因吧！首先，學(xué)校假期太少，就像沒(méi)放過(guò)假一樣，這讓我很郁悶，我一郁悶就不得了了，我就駕馭不了我自己了，導致我在考試中發(fā)揮失常。我想可能很多人跟我一樣吧、所以我希望學(xué)�？梢约娱L(cháng)我們的假期，這對雙方都好，大家好，才是真的好！接著(zhù)，我要自我檢討一下了，我是個(gè)自覺(jué)、有愛(ài)心的人，在家里的.時(shí)間基本都在看書(shū)，可是有一天，我養了十幾年的小強被我不小心踩死了，頓時(shí)，我心如刀絞，我真后悔自己長(cháng)了腳！這件事讓我很難忘懷，于是我在看書(shū)的時(shí)候就心不在焉了，經(jīng)常會(huì )想死去的小強，最后導致我這次考試沒(méi)考好，��！難道有愛(ài)心也是錯嗎？��！人生真是讓人進(jìn)退兩難！��！我似乎已經(jīng)看破紅塵！
老師，這次考試我覺(jué)得我很對不起你，我怎么能這么不負責任呢？我想我一定傷透了你的心吧？哎！不過(guò)老師，我一定會(huì )努力的！If you give me a chance，I'll do my best！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
英語(yǔ)考試的檢討書(shū)15
尊敬的輔導員：
您好！我是XXX班的XXX，由于上個(gè)學(xué)期英語(yǔ)掛科了，感到非常懊悔，所以做以下的檢討。
我總結了掛科的`原因，第一：剛從壓力很大的高中考上環(huán)境較輕松的大學(xué)，自己的懶惰性格就凸顯出來(lái)了！以前在高中本來(lái)就喜歡賴(lài)床床，雖然還是起來(lái)了但那是宿舍管理員強迫叫起來(lái)的，但還是最后一個(gè)起床;到了大學(xué)沒(méi)人叫了，所以自己就更加不想起，甚至索性不起床去上課了！這就是態(tài)度不端正的結果！
第二：不適應大學(xué)的教學(xué)模式！覺(jué)得英語(yǔ)課上老師教的自己不能吸收到什么，而下課時(shí)自己又沒(méi)自己學(xué)所以英語(yǔ)水平就在這樣的情形下不知不覺(jué)的下降了很多！
第三：剛上大學(xué)有太多自己好奇的地方，比如說(shuō)參加一些自己喜歡的社團，還有參加各種比賽等等，而把精力大部分放在這方面了，所以自己的學(xué)習就荒廢了！
在寒假期間當知道學(xué)分績(jì)點(diǎn)和自己英語(yǔ)掛科的消息時(shí)，我很傷心！我就一直在反思自己，檢討自己.我認為并且這個(gè)學(xué)期也這樣做了！比如：每天按時(shí)6點(diǎn)半起床，我現在這三周做到了，并且要一直這樣；每天背單詞；努力完成老師布置的作業(yè).......。
其實(shí)實(shí)際的行動(dòng)我不用多說(shuō)！在高中我學(xué)到一樣很重要的東西，那就是要想做好一件事只要態(tài)度端正一定能做好！
我向輔導員保證，也向自己保證：這個(gè)學(xué)期一定不再掛科并且學(xué)習成績(jì)一定能更好！
檢討人：XXX
20xx.2.28
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